在寫心得體會時，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。在寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，以及語言的準(zhǔn)確性和流暢性。小編特意整理了一些值得觀看的心得體會，希望能夠啟發(fā)和激勵大家。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇一
門店頒獎典禮是商業(yè)活動中的一種重要儀式，它既能慶祝商家的成功，也能把握商業(yè)機遇，拓展市場，是商業(yè)社會中必不可少的一個環(huán)節(jié)。最近，我有幸參加了一次門店頒獎典禮，留下了相當(dāng)深刻的體會。下面，我將為大家分享我的心得。
第二段：活動流程。
整個活動分為三個部分：第一部分是頒獎典禮，主要是頒獎和發(fā)表感言；第二部分是交流互動環(huán)節(jié)，主要是參與者之間互相認(rèn)識、交流；第三部分是晚會，主要是為了慶祝成果。整個活動流程設(shè)計得非常緊湊，穿插著各種節(jié)目和活動，使活動氣氛非?；钴S和有趣。
第三段：典禮儀式。
門店頒獎典禮的典禮儀式是整場活動的重頭戲。活動首先由主持人介紹評委和獲獎?wù)?，接著開始頒獎。在頒獎過程中，每個獲獎?wù)叨紩吓_發(fā)表感言，表達對評委和參與者的感激之情。這是整個典禮最感人的環(huán)節(jié)。從他們的發(fā)言可以看出，他們不僅通過努力，獲得了業(yè)績的提升和獎項的榮譽，更重要的是他們對于自己的企業(yè)和團隊的忠誠與熱愛。
第四段：交流互動。
頒獎環(huán)節(jié)結(jié)束后，是交流互動環(huán)節(jié)，這讓參與者之間互相認(rèn)識、交流，很有意思。在其中，我們能夠和業(yè)內(nèi)專家及同行交流，在互動中取得深入認(rèn)識，獲取了許多有價值的思路和經(jīng)驗。而且，通過這種交流能夠獲得比賽中盲目看待的局面更或者密集的業(yè)內(nèi)經(jīng)驗，讓有所進步和發(fā)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與建議。
整個活動讓我受益匪淺，其中最讓我受益的是獲得了對成功的思考啟發(fā)與動力。在未來的工作和生活中，我將更加努力，積極投身社會事業(yè)，不斷提升自己，不斷創(chuàng)造價值。同時，有一個建議是，在門店頒獎典禮中，應(yīng)該更加注重真正營銷，體現(xiàn)更多的創(chuàng)意，創(chuàng)造更豐富的體驗和更大的含金量。這樣的話，門店頒獎典禮就不僅是一個簡單的獎項頒發(fā)，而是一個充滿能量和靈感的商業(yè)嘉年華，每個參與者都有機會得到更多更深層次的感悟。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇二
xx月x日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進的社會增添著亮色。
中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點贍養(yǎng)費，買點東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)****、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。
環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎?
正是從這個意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?/p>
當(dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺xx年”大型公益活動頒獎典禮，看完后我們都感慨萬千!
現(xiàn)場，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。
典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。
而后，由著名作曲家呂遠、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬。現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。
配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ?，媽媽愛?”等滿含真情的.表達，讓現(xiàn)場所有人深受感動，熱淚盈眶。
與此同時，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇三
近年來，年度頒獎典禮成為了社會各界高度關(guān)注的盛事。這不僅是一種表彰優(yōu)秀的方式，更是一種社交活動，讓人們得以歡聚一堂。我曾有幸參加一次年度頒獎典禮，這是一個令人難忘的經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)會到了它的意義和價值。
首先，年度頒獎典禮是對努力和成就的公正認(rèn)可。在這個榮譽的舞臺上，各行各業(yè)的精英們圍繞著自己的領(lǐng)域競爭出色的人才、創(chuàng)新的團隊和杰出的企業(yè)。他們秉持著良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，為社會作出了卓越貢獻。而這些獎項的頒發(fā)不僅僅是對獲獎?wù)叩目隙ê凸膭?，更是對行業(yè)發(fā)展的推動和激勵。當(dāng)獲獎?wù)叩巧项I(lǐng)獎臺，接受熙熙攘攘的目光和掌聲，那份榮譽感和自豪感真切地感染了每一個人。
其次，年度頒獎典禮是一個平臺，讓各界人士相互交流和學(xué)習(xí)。在這個隆重的場合里，不同行業(yè)的精英齊聚一堂，既是為了慶祝，也是為了增進了解和溝通。人們拋開了生活中的繁雜瑣事，專注于與會者的優(yōu)勢和成功經(jīng)驗。在交流互動的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們都滿懷熱情和開放態(tài)度，他們傾聽著別人的故事，分享著自己的經(jīng)驗，從中獲得了靈感和啟發(fā)。與此同時，各行各業(yè)的精英們也在這個舞臺上相互比拼，互相切磋，共同進步。這種交流和互動的過程，不僅讓人們拓寬了視野，更激發(fā)了人們的積極向上和進取精神。
再次，年度頒獎典禮是一次文化盛宴，展現(xiàn)了社會的文化魅力。在這個充滿儀式感和莊重氛圍的場合里，人們不僅能夠欣賞到精彩的表演，還能感受到濃厚的文化氛圍。無論是詩朗誦、樂器演奏、舞蹈表演，還是戲曲演出，每個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代創(chuàng)新的結(jié)合。這些藝術(shù)表演展示了社會的多樣性和活力，讓人們體驗到了美與藝術(shù)的力量。同時，這些文化元素的融入也使得整個典禮更加莊重和令人難忘。
最后，年度頒獎典禮是一場凝聚人心、引發(fā)共鳴的活動。無論是作為參與者還是觀眾，每個人都能夠感受到那種激動人心的氛圍和儀式感。當(dāng)獲獎?wù)咦呱项I(lǐng)獎臺，致辭時，他們向全場表達著對支持者的感激和對未來的展望。他們的發(fā)言不僅代表著自己，更代表著整個行業(yè)的一份聲音。這時，人們無論是獲獎?wù)哌€是觀眾，都會沉浸在那種共同確立的價值觀和目標(biāo)中，感到自己作為一份子的自豪和使命感。
總而言之，年度頒獎典禮是一場充滿意義和價值的盛事。因為它是對努力和成就的公正認(rèn)可，讓人們在榮譽中感到驕傲和自豪。它是一個平臺，讓各界人士相互交流和學(xué)習(xí)，共同進步。它是一次文化盛宴，展示了社會的文化魅力。它是一場凝聚人心、引發(fā)共鳴的活動，讓每個人都感到心潮起伏。年度頒獎典禮不僅僅是一個簡單的活動，更是社會文明進步的見證和推動力量。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇四
頒獎典禮學(xué)習(xí)心得體會
頒獎典禮是一個榮譽和慶祝的時刻，是對個人或團體努力和成就的認(rèn)可。最近我參加了一場頒獎典禮，作為觀眾的我深受啟發(fā)和感動，收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對頒獎典禮的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：珍惜奮斗的過程
頒獎典禮是對成功的獎勵，然而，我們也要學(xué)會珍惜奮斗的過程。在頒獎典禮上，我看到許多獲獎?wù)哂盟麄兊陌l(fā)言向大家展示了他們背后的付出和努力。他們告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過漫長而艱苦的奮斗。這讓我意識到，成功往往是在背后默默付出的努力中積累的。無論是在事業(yè)、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要經(jīng)歷挫折和困難，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們的品格和決心。
第三段：追求卓越和進步
頒獎典禮向我展示了追求卓越和進步的重要性。在典禮上我見證了無數(shù)優(yōu)秀人士的榮耀時刻，他們過去的努力和成就激勵著我。他們給我一種信心，讓我相信只要付出努力，堅持不懈，我也可以取得卓越的成就。參加頒獎典禮讓我明白，成功不是屬于某個特定的個體，而是屬于那些敢于追求卓越、不斷進步的人。因此，我決定在自己的領(lǐng)域里，持續(xù)努力，追求卓越。
第四段：感恩與回饋
參加頒獎典禮還讓我學(xué)會了感恩和回饋。在典禮上，獲獎?wù)呒娂姳磉_對他人的感激之情，他們明白自己的成功離不開團隊合作和他人的幫助。這讓我深刻意識到，我們應(yīng)該感恩身邊的人和他們對我們的支持和幫助。同時，也讓我意識到，當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，我們應(yīng)該回饋社會，幫助那些與我們一樣渴望成功的人。作為一個受益者，我要將我所學(xué)所得傳遞給他人，通過自己的行動，回報社會。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)
最后，頒獎典禮給了我積極面對挑戰(zhàn)的勇氣。在頒獎典禮上，我看到了許多獲獎?wù)咴谌〉贸晒χ霸?jīng)經(jīng)歷失敗和挫折。然而，他們從不退縮，反而以積極的態(tài)度面對困難，努力克服一切挑戰(zhàn)。這啟示著我，在面對困難時，我們不能氣餒或逃避，而是應(yīng)該用積極的心態(tài)和堅定的意志去面對挑戰(zhàn)，因為只有這樣，我們才能不斷成長并取得成功。
總結(jié)：
通過參加頒獎典禮，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了成功背后的付出和努力，學(xué)會了追求卓越和進步，懂得了感恩和回饋，也獲得了積極面對挑戰(zhàn)的勇氣。這次經(jīng)歷對我來說是一次啟示，讓我變得更加堅定和自信，我相信這些體會將指導(dǎo)著我在未來的人生道路上取得更大的成功。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇五
頒獎典禮作為一項重要的社會活動，不僅彰顯了社會的尊重和褒獎，還能傳遞著一種學(xué)習(xí)和成長的力量。參加頒獎典禮，我經(jīng)歷了一次別樣的學(xué)習(xí)，在這里，我感受到了團隊合作的重要性，了解到了自我認(rèn)知的重要性，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的深度和廣度。下面，我將以五段式的形式，整理出我在頒獎典禮中的學(xué)習(xí)體會。
1. 第一段：介紹頒獎典禮的背景和意義
頒獎典禮是一項莊重而莊重的儀式，通常會在一個特定的場合，如學(xué)校、企業(yè)或組織的年會上舉行。它是對個人或團隊在某一領(lǐng)域的突出表現(xiàn)給予認(rèn)可和贊賞。頒獎典禮能夠激勵個人和團隊，增強他們的成就感和自信心，同時也能夠鼓勵其他人為之努力，追求自己的目標(biāo)。
2. 第二段：團隊合作的重要性
參加頒獎典禮的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在頒獎典禮中，往往涉及到組織、宣傳、評選、頒獎等多個環(huán)節(jié)，這個過程需要各個環(huán)節(jié)之間的密切合作。我和同事們共同分工合作，互相配合，共同完成了一項項任務(wù)。只有團隊合作，才能夠使整個頒獎典禮順利進行。
3. 第三段：自我認(rèn)知的重要性
在頒獎典禮的評選環(huán)節(jié)中，我深刻認(rèn)識到了自我認(rèn)知的重要性。只有對自己的優(yōu)勢和劣勢有清晰的認(rèn)識，才能夠更好地展示自己，得到別人的認(rèn)可。在評選過程中，我仔細揣摩自己的優(yōu)勢，利用自己的長處去彌補自己的不足，最終得到了評委和觀眾的好評。自我認(rèn)知是一場準(zhǔn)備充分的洗禮，讓我更好地認(rèn)識自己，提高自己。
4. 第四段：學(xué)習(xí)的深度和廣度
在整個頒獎典禮中，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)不僅僅是通過書本獲取知識，還包括與他人的交流和互動。通過和其他參與者的交流，我學(xué)到了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。在典禮上，我聆聽了來自各行各業(yè)優(yōu)秀人物的演講，感受到他們的智慧和經(jīng)驗的寶貴。這些都讓我看到學(xué)習(xí)的廣度和深度，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)。
5. 第五段：頒獎典禮的啟示
參加頒獎典禮給我留下了許多寶貴的啟示。首先，我意識到成功不是偶然的，而是付出努力和努力工作的結(jié)果。其次，我認(rèn)識到團隊合作的重要性，只有通過合作，我們才能取得更好的結(jié)果。最后，我認(rèn)同了自己的努力是有價值的，只要我付出努力，我就能收獲回報。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
總之，通過參加頒獎典禮，我深刻體會到了團隊合作的重要性，認(rèn)識到了自我認(rèn)知的重要性，體驗到了學(xué)習(xí)的深度和廣度。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對自己的未來充滿信心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會牢記這些經(jīng)驗和體會，不斷努力進取，追求更好的自己。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇六
頒獎典禮是一種莊重而隆重的場合，通常被用來表彰個人或團體在某個領(lǐng)域的卓越成就。作為一種儀式，頒獎典禮不僅給了獲獎?wù)呖隙ê凸膭?，也為其他人提供了學(xué)習(xí)的機會。筆者有幸參與了一次頒獎典禮，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對頒獎典禮的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，在頒獎典禮中，我深刻體會到獲獎的重要性。在頒獎儀式上，獲獎?wù)呷缤餍且粯邮艿搅吮娙说牟毮亢驼坡?。這給我留下了深刻的印象，也讓我明白了獲獎的價值。獲獎不僅僅意味著個人的成就得到了認(rèn)可，更是一種對人們努力的肯定和激勵。作為旁觀者，我從中感受到了獲獎的喜悅和驕傲，也激發(fā)了我對自己未來的追求和努力。我明白了獲獎需要付出巨大的努力和汗水，但只有獲獎?wù)卟拍苷嬲w會到獲勝的喜悅和滿足。
其次，在頒獎典禮中，我了解到了背后的故事。每一位獲獎?wù)叨加幸粋€背后的故事，一個努力和堅持的過程。在頒獎典禮上，有的獲獎?wù)哂米约旱陌l(fā)言分享了自己的故事，讓我深受啟發(fā)。他們面對困難和挫折從未放棄，并通過不懈的努力實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這些故事告訴我，成功不是偶然的，而是需要付出的努力和堅持。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將記住這些故事，時刻提醒自己要堅持不懈，追求自己的目標(biāo)。
第三，頒獎典禮給我提供了與優(yōu)秀人士交流的機會。在典禮現(xiàn)場，我有幸結(jié)識了一些成功人士，與他們進行了一些簡短的交談。這些人士并非高高在上的權(quán)威，而是平易近人又充滿魅力的普通人。通過與他們的交流，我了解到了他們的工作經(jīng)驗和生活哲學(xué)，受益匪淺。他們的言談舉止散發(fā)出自信和智慧，讓我深感自己的不足和有待提高之處。從他們身上，我看到了成功的真諦，同時也明白了自身存在的不足之處。這些交流給了我極大的鼓舞和激勵，也為我指引了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
第四，在頒獎典禮中，我意識到了團隊合作的重要性。頒獎典禮不僅僅表彰個人的成就，也包括對團隊的肯定。在獲獎的背后，往往有一個強大的團隊在默默付出。團隊合作是成功的關(guān)鍵，沒有團隊的支持和協(xié)作，一個人的成就是很難實現(xiàn)的。我從中明白到，一個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，才能達到更大的成果。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團隊合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人共同進步。
最后，頒獎典禮給我留下了難以忘懷的回憶。在典禮上，我親眼見證了一位位優(yōu)秀人士的嶄露頭角，感受到了他們的喜悅和自豪。這些回憶將伴隨我一生，也激發(fā)了我對自己未來的追求和努力。通過參與頒獎典禮，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了許多優(yōu)秀人士。這些回憶將成為我人生中寶貴的財富，時刻激勵著我不斷成長和進取。頒獎典禮對于我來說，不僅僅是一場儀式，更是一次難忘的人生經(jīng)歷。
總之，參與頒獎典禮給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和感悟。我了解到了獲獎的重要性，深入了解了獲背后的故事，與優(yōu)秀人士交流，意識到了團隊合作的重要性，還留下了難以忘懷的回憶。這次經(jīng)歷讓我明白了成功的道路是坎坷而激勵的，需要不斷的努力和堅持。從今以后，我將以頒獎典禮為嶄新起點，不斷追求卓越，努力成為一個成功的人。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇七
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設(shè)計風(fēng)采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的'是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎開場白
劉：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M行他們的風(fēng)采展示
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設(shè)計風(fēng)采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇八
近日，我有幸參加了一場門店頒獎典禮。在這次典禮中，我深刻感受到了一個企業(yè)對于人文關(guān)懷的重要性。在這個充滿競爭的市場中，企業(yè)經(jīng)營不僅僅是為了獲得利潤，更要注重對于員工的關(guān)懷和完善的管理。以下是我的一些心得體會。
第二段：營造氛圍。
在這次門店頒獎典禮中，企業(yè)在營造氛圍方面下足了功夫?，F(xiàn)場裝飾充滿了節(jié)日氣氛，精美絕倫的臺布與鮮花，舒適整潔的環(huán)境，讓人倍感溫馨。采用專業(yè)的播音和燈光效果，讓典禮更加隆重且熱鬧。企業(yè)不僅僅是要在商品的制作上下功夫，更要從各方面考慮到消費者的體驗和對于品牌的感知。
第三段：關(guān)注員工。
這次典禮中最感動的是企業(yè)對于員工的關(guān)注和支持。在頒獎環(huán)節(jié)中，企業(yè)對于每位員工的表現(xiàn)做出了認(rèn)真的評估，充分肯定了他們的工作。獎品選取也非常心思。不僅有物質(zhì)獎勵，還有精神激勵。企業(yè)頒發(fā)了各種榮譽證書，讓每位員工都感受到了企業(yè)的關(guān)愛。
第四段：文化傳承。
頒獎典禮還讓我深感到企業(yè)文化傳承的重要性。在這次活動中，企業(yè)共同建設(shè)的文化準(zhǔn)則和核心價值觀被多次提及。企業(yè)一直致力于工作生活平衡，弘揚正能量，并且注重員工發(fā)展。這傳承的精神使員工真正感受到了企業(yè)的背后有一個穩(wěn)定的文化氛圍，這也讓員工愿意跟隨著企業(yè)一起前進。
第五段：總結(jié)。
總之，在這次門店頒獎典禮中，讓我看到了一個成功企業(yè)所應(yīng)該具有的品質(zhì)：良好的企業(yè)文化，真誠的關(guān)懷，注重員工發(fā)展，營造細致的消費體驗。這一切成功的因素不僅僅是為了企業(yè)在profit上的獲得，更為了讓更多的消費者從中獲得實實在在的積極體驗。愿每個企業(yè)都可以有這樣的發(fā)展道路，宏揚企業(yè)價值，造福社會。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇九
合：晚上好!
回首過去的20xx—20xx學(xué)年，我們有太多的故事要和大家分享?？吹綄W(xué)院快速發(fā)展，我們心里充滿了自豪;看到學(xué)子在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悅，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學(xué)子進行表彰，展示他們的風(fēng)采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
出席本次表彰大會的還有長期以來支持我院學(xué)生就業(yè)工作的企事業(yè)單位代表：他們是：
以及部分獲獎學(xué)生的家長代表、學(xué)院各部處的負(fù)責(zé)同志以及各系(部)黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導(dǎo)員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第一部分頒獎。
二、(主持人語：)(大會進行第二項議程)請宣讀x20xx-20xx學(xué)年學(xué)生表彰決定。
三、頒獎儀式。
男：(配音：他們經(jīng)過高考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土，在這里，他們將奮發(fā)前進，為自己的夢想努力拼搏，為發(fā)展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學(xué)金代表上臺領(lǐng)獎。)。
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執(zhí)著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學(xué)府繼續(xù)創(chuàng)造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：在，有這樣一群人，他們?yōu)榱丝蒲?，奮發(fā)圖強，參加各種科技創(chuàng)新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請?zhí)貏e獎學(xué)金、特別獎學(xué)金獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當(dāng)成一首勵志的歌，他們在無數(shù)個日日夜夜里崛起，厚積薄發(fā)，讓命運逆轉(zhuǎn)，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學(xué)金獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：機會總是親睞有準(zhǔn)備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優(yōu)異，而且非常注重能力的發(fā)展，經(jīng)常忙碌在學(xué)校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風(fēng)景線。有請?zhí)貏e獎金獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
女：有請老師上臺頒獎。
女：(配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的學(xué)習(xí)征程;多少個夜晚，他們挑燈夜戰(zhàn)，燃燒著對知識的渴望和熱情，他們是一群執(zhí)著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學(xué)金獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
男：有請老師上臺頒獎。
女：(配音：學(xué)習(xí)一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學(xué)習(xí)上，共同進步，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班級代表、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵宿舍獲獎代表上臺領(lǐng)獎。)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。
第二部分先進集體和優(yōu)秀學(xué)生代表事跡總結(jié)匯報會。
女：下面我們進行大會第二部分，先進集體和優(yōu)秀學(xué)生代表事跡總結(jié)匯報會。匯報會分回顧篇、奮進篇、行動篇、展望篇和寄語篇五個篇章。
男：青春因奮斗而絢麗，生活因充實而精彩。
女：勤奮奠定理想基石，創(chuàng)新引領(lǐng)美好未來。
男：回首20xx——20xx年，學(xué)子用勤奮、求真、務(wù)實、創(chuàng)新抒寫了青春的年華，譜寫了學(xué)院絢麗的華章。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十
老師們，同學(xué)們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學(xué)期、新同學(xué)。在剛剛過去的08——09學(xué)年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創(chuàng)新、發(fā)展為動力，發(fā)揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結(jié)拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續(xù)四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現(xiàn)了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學(xué)展示了渤海學(xué)子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學(xué)生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學(xué)生“經(jīng)典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學(xué)校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體教師不懈奮斗的結(jié)果，是渤海學(xué)子刻苦努力的結(jié)果。今天，我們?nèi)?200余名師生在這里集會，總結(jié)上學(xué)年的工作，隆重表彰在教育教學(xué)，學(xué)生管理、學(xué)習(xí)成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學(xué)年的工作，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。今天的大會共有七項議程。
一、新學(xué)年致辭(副校長馬建民)。
二、宣讀《關(guān)于表彰2011學(xué)年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學(xué)們：我們知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的核心競爭力。我們評價一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，首先看這所學(xué)校的教學(xué)成績。教學(xué)的高質(zhì)量源于教師的高水平，學(xué)生的高素質(zhì)。渤海中學(xué)就是有這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦的教師團隊和學(xué)生團隊。正是他們才實現(xiàn)了我校中考的“四連冠”，創(chuàng)造了渤海一個又一個的輝煌。下面請11年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學(xué)發(fā)言。
劉風(fēng)儀同學(xué)的發(fā)言，講述了一個成功者走過的路：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，有動力，學(xué)習(xí)要講方法，講效率，學(xué)習(xí)要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，這些對同學(xué)們具有很強的借鑒指導(dǎo)意義，劉鳳儀同學(xué)的發(fā)言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長向x級教師代表頒發(fā)中考特別貢獻獎，向優(yōu)秀畢業(yè)生代表劉鳳儀贈送紀(jì)念品。
老師們，同學(xué)們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學(xué)錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學(xué)校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發(fā)言。
七、常校長講話。
老師們、同學(xué)們：
今天的大會，馬校長首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學(xué)們提出了新希望、新要求，常校長最后做了總結(jié)講話。常校長客觀地總結(jié)了上學(xué)年的工作，肯定了成績，分析了我們前進中存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際，提出了新學(xué)年的工作思路和目標(biāo)：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學(xué)這個中心，確保安全和質(zhì)量這兩項重點，建好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體、班主任和名師這三支隊伍，推進“六項”工程。常校長的講話實事求是，思路清新，目標(biāo)明確。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，抓好落實。
老師們，同學(xué)們：今天的總結(jié)表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的又一個起點，是我們實現(xiàn)更高目標(biāo)、爭取更大進步的開始。教師強則學(xué)生強，教師強則學(xué)校強。希望全體教師以這次大會為契機，認(rèn)真總結(jié)自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要淡泊名利，志存高遠。樹立高尚的道德情操和精神追求，安下心來學(xué)習(xí)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做讓學(xué)生喜愛、同行敬佩、領(lǐng)導(dǎo)信任、家長放心、社會滿意的教師。希望全體同學(xué)，以劉鳳儀同學(xué)為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標(biāo)，增強戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學(xué)習(xí)，做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、誠實守信、品德高尚的好學(xué)生。
老師們、同學(xué)們：新的學(xué)年，孕育新的希望，新的學(xué)年，承載著新的艱巨而光榮的任務(wù)。讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十一
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級中學(xué)“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績昭示學(xué)校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金。
頒獎詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業(yè)敬職的好老師張。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強烈的責(zé)任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。
男：有請春風(fēng)化雨的好老師湯。
頒獎詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。
女：有請孝感動天的好女兒孫。
頒獎詞：
在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱;。
在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。
她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。
男：有請樂善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁。
頒獎詞。
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園!他砥心勵志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十二
同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表學(xué)校向獲獎的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎勵條例是落實xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會環(huán)境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對學(xué)生的發(fā)展起到一種促進作用，xx中學(xué)多年來，始終堅持把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長以及社會的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“xx”學(xué)生的實際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學(xué)期將正式啟動《xx中學(xué)“學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌；從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會負(fù)責(zé)：
對自己負(fù)責(zé)，包括對自己言行負(fù)責(zé)；對自己前途負(fù)責(zé)；對自己健康負(fù)責(zé)。
對團隊負(fù)責(zé)，要對自己父母家庭負(fù)責(zé)；對班級、年級、學(xué)校負(fù)責(zé)；在今后工作崗位上要對自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對社會負(fù)責(zé)，要學(xué)會本領(lǐng)，報效社會。
要學(xué)會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動”三大學(xué)生活動節(jié)日；進一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀(jì)念日；8·15中秋團圓節(jié)；12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會尊重”主題班會評比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當(dāng)將來走出學(xué)校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
各位老師、各們同學(xué)：
大家晚上好！首先我代表學(xué)校向受表彰的的集體和個人表示熱烈的祝賀。
這個學(xué)期，學(xué)校舉辦了大大小小的活動有10多次，在這10多次的大小活動中，同學(xué)們都取得了驕人的成績，這些成績的獲得，首先離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的辛勤勞動和悉心教導(dǎo)，更離不開同學(xué)的努力拼博和奮發(fā)向上。 我們學(xué)校為大家營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有完善的后勤設(shè)施，有豐富 多彩的校園文化活動，有賞心悅目令人向往的校園。我們學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們都敬業(yè)愛崗、任勞任怨，把全心身都投入在教學(xué)上，我們在校的每個同學(xué)沒有理由不把學(xué)習(xí)搞好。
同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，大家都有不同程度的進步。我們高興地看到，你們熱愛集體，具體強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心；你們品行端正，奮發(fā)向上，你們處事日趨成熟，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌待人，你們學(xué)習(xí)努力，成績不斷進步。
希望表彰的班集體和個人，能再接再厲，百尺竿頭更進一步！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了隆重而又簡單的頒獎大會。首先，請允許我代表全體師生歡迎家長們的到來。我也要向兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!向拼博向上，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示祝賀!最后，請用熱烈掌聲歡迎一年級的小朋友的到來!歡迎他們成為我們大家庭中的成員!相信他們會很棒!加油!今天獲獎的同學(xué)用自己的汗水與付出實現(xiàn)了自我超越，用成績向老師，家長們證明了他們是最棒的!現(xiàn)在我們要為他們頒獎：現(xiàn)在請二、三年級獲獎的學(xué)生上來領(lǐng)獎，掌聲歡迎家長們上來給孩子們頒獎!
請獲獎的同學(xué)與家們擁抱。并對爸爸媽媽說：我愛你!感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育和培養(yǎng)。希望同學(xué)在家里常常要把愛爸爸媽媽的話說出來。(因為我們要學(xué)會感恩。有愛大聲說出來!)也要經(jīng)常與爸爸媽媽交流，說說自已每天的收獲或不足。這也是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。
他們是我們的榜樣，同樣也是我們趕超的.目標(biāo)，希望全體同學(xué)都要以獲獎同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓我們再次響起熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
有請四至六年級獲獎的學(xué)生上來領(lǐng)獎，掌聲歡迎家長們上來給孩子們頒獎!
請獲獎的同學(xué)與家們擁抱。并對爸爸媽媽說：爸爸媽媽您們辛苦了!感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育和培養(yǎng)。希望同學(xué)在家也要多多抱抱爸爸媽媽，也可以幫爸爸媽媽做力所能及的事，這說明我們在不斷的成長和進步!
也讓我們用最最熱烈的掌聲感謝我們敬愛的老師們!
親愛的的同學(xué)們：明天是幾月幾日? (教師節(jié))，教師節(jié)，你想對老師說什么呢?? 同學(xué)們：有愛大聲說出來，請把這三句話大聲說出來：(老師：祝您節(jié)日快樂!教師，您辛苦了!我們愛您!)
謝謝你們的祝福!親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十三
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認(rèn)識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十四
老師們：
大家好！
我們學(xué)校的課改教學(xué)比武今天已經(jīng)落下帷幕了，雖然是我們學(xué)校的教學(xué)活動，但是牽動了方方面面。因為我們不但邀請了縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)，也邀請了中心校的領(lǐng)導(dǎo)，還邀請了部分家長代表。對于教師們上的課，我只想將領(lǐng)導(dǎo)和家長的評價告訴大家，縣教研室的兩位主任說，他們走過很多很多地方，聽過看過無數(shù)不同形式的課，沒有想到，在黎家坪這個小鎮(zhèn)的云龍學(xué)校有這么齊全這么優(yōu)秀的課改展示課，讓他們大開眼界；中心校的領(lǐng)導(dǎo)說，在黎家坪鎮(zhèn)沒有那所學(xué)校能夠像你們學(xué)校一樣，所有教室都有多媒體，沒有那所學(xué)校像你們這樣重視課改，沒有那所學(xué)校像你們這樣有這么好的平臺，沒有那所學(xué)校有像你們這么多的敬業(yè)、堅持課改的群體。鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)明德小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校有這樣的教師和這樣的平臺羨慕不已。我們的家長們聽了課，參觀了校園、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進行了交流，特別地，有一個家長連忙從深圳趕回來，頭天晚上11點多才到，第二天準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校，支持學(xué)校工作。他們紛紛表示，將孩子交給你們，我們放心！
我在籌劃這次比武的時候，不僅僅是想進行一次簡單的比武，而是想通過比武推進學(xué)校的教研教改，樹立一種良好的風(fēng)尚，同時也向社會展示云龍學(xué)校教師的風(fēng)采，讓家長和百姓感受云龍，喜歡云龍，進而自覺地宣傳云龍。目前看，這個目的基本達到。這次活動，我有很多感動，現(xiàn)在和大家分享。
第一個感動是，學(xué)校不少沒有參賽的老師非常關(guān)懷這次活動，非常關(guān)心參賽老師，出主意的出主意，提供幫助的提供幫助，或修改教案、或協(xié)助制作課件，或出借電腦，或組織學(xué)生，這不僅僅是一份朋友之情，而是一份事業(yè)情、一份愛校情，一份奉獻情！
第三個感動是，我們各個部門的配合，非常默契，不講條件，不講名利，不講繁瑣，不怕困難，如果以后我們都可以如此，何愁做不成事情！
第四個感動是，美術(shù)老師汪迎飛，接受任務(wù)是更新宣傳窗內(nèi)容，書寫運動場的標(biāo)語，他沒有一點遲疑，沒有講一句價錢，每一項都是他一筆一劃動手弄出來的，特別地，他在冒雨書寫運動場標(biāo)語的時候，我去問他，不要弄感冒了，否則我不好向你家人交代，他說，沒事的，我保證完成任務(wù)。我看到了一個普通教師不普通的情懷。
第五個感動是，我們的參賽教師，認(rèn)真、敬業(yè)、積極、愛校，學(xué)校網(wǎng)上不了，去外面；學(xué)校沒有制作課件的環(huán)境，自己請人弄，學(xué)校沒有專門的電腦，找人借，他們絕對不是簡單地為了個幾等獎，而是一種責(zé)任，一種愛心，一種奉獻，一種可貴的上進之心。
我記住了歐陽艷老師的青春飛揚、激情四射、抑揚頓挫，將一節(jié)英語活動課上得讓學(xué)生們，家長們，評委們?nèi)绨V如醉；我記住了肖露老師始終如一的溫馨笑臉和充滿磁性的語言，讓學(xué)生們感受到了知識王國里的數(shù)學(xué)之美；我記住了鄧青鳳老師臨忙不亂，將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中得到升華；我記住了尹春紅老師帶領(lǐng)孩子們在英語教學(xué)的游戲中合作，在趣味中體驗，在表演中學(xué)習(xí)；我記住了黃海文老師對語文欣賞課的另類探索，啟迪人們更大膽地去研究和追溯；我也記住了屈云飛老師的深情和細膩，記住了劉景麗的工整和得體，記住了文瓊鋒老師在皇帝的新裝中培養(yǎng)了優(yōu)秀的演員，記住了張昌黎老師在禮儀課程中勇于讓學(xué)生來挑自己的刺，記住了倪紅梅的快人快語。
老師們，要提高教學(xué)質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，我們就要像這些參賽教師一樣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動成為課堂的中心。
只要全校上下堅持，堅持，堅持，我們的明天一定會更好！
我還有很多感動，就不在這里一一敘說了。
我這個人，就是個性情中人，重感情，重道義，重工作。
只要你扎實地對待你負(fù)責(zé)的工作，你就是我最大的朋友和最尊敬的“額滴神”，哪怕你是天天在背后罵我！如果你工作不落實?；茏?，常常脫崗離崗作風(fēng)漂浮，你就是我最大的障礙，哪怕你是我的最親密的恩人！
老師們，我們每個人都希望在緊張的工作中體驗真情、體驗關(guān)懷、體驗愛心、體驗事業(yè)，在團結(jié)互助中感受快樂，感受進步，感受尊重，感受敬業(yè)！只要這樣，再苦再累，我們也會說：累著的就是快樂著的，辛苦著的就是幸福著的！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十五
廖(柏偉)教授、各位嘉賓、各位同學(xué)：
今日，我很榮幸獲邀出席香港中文大學(xué)工程學(xué)院的周年頒獎典禮。首先，讓我衷心祝賀各獲獎的師生，很高興你們的努力及優(yōu)異表現(xiàn)獲得表揚。
香港中文大學(xué)工程學(xué)院是本港培育專業(yè)工程師的搖籃。每年超過五百名畢業(yè)學(xué)生投身工程和相關(guān)行業(yè)，作出貢獻。作為特區(qū)政府發(fā)展局局長，我和工程學(xué)院是息息相關(guān)。發(fā)展局是本屆特區(qū)政府成立的新政策局，透過土地、規(guī)劃、屋宇和工務(wù)部門的緊密結(jié)合，促進本港基建發(fā)展;新加入的文物保育工作，亦讓發(fā)展局兼負(fù)平衡發(fā)展和保育的使命。實際一點說，包括屬運輸及房屋局的路政署，我們的工程師職系編制總共是2,228名，可說是本港工程師的最大僱主。我們在去年底恢復(fù)招聘屬公務(wù)員編制的工程師，反應(yīng)非常熱烈，共有2,784個申請角逐145個職位。我在此歡迎中文大學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)生稍後加入發(fā)展局的大家庭。
我今日嘗試從工程師的新使命、新挑戰(zhàn)、新思維和大家探討工程師未來對香港發(fā)展的貢獻。
完善的基建是推動本港經(jīng)濟繁榮的重要動力。行政長官在去年的施政報告中以「香港新方向」為題，勾畫了本港未來的發(fā)展藍圖。政府未來將致力推動十項重大基建工程，藉此提升香港的整體競爭力、加強與內(nèi)地聯(lián)繫及提供優(yōu)質(zhì)城市環(huán)境，以鞏固香港作為全球城市的地位。
每個年代的基建發(fā)展都要配合當(dāng)時社會的發(fā)展和需求。在六十年代我們的大型基建以水務(wù)工程為主，因為當(dāng)時率先要解決香港食水供應(yīng)的問題。及至七十及八十年代，基建則以興建新市及房屋為主，以應(yīng)付日益增加的人口壓力。九十年代，為了維持香港國際大都會的地位，我們致力加強港口建設(shè)與及興建了以香港國際機場為中心的機場核心工程。
在這千禧世紀(jì)，香港的基建已進入了多元化的發(fā)展。行政長官倡議的十大基建包涵三大方向：
第一是交通基建，包括興建伸延至港島南區(qū)的南港島線鐵路、貫通新界東北部和香港島的沙田至中環(huán)線鐵路，以及連接深圳灣口岸至香港國際機場的連接路。這些建設(shè)可以進一步拓展香港的發(fā)展空間，並大大改善本港內(nèi)部交通情況，以更完善的運輸系統(tǒng)把社會、文化和商業(yè)活動連繫起來。
第二是跨境聯(lián)繫。包括港珠澳大橋、廣深港高速鐵路、與深圳機場合作研究興建接駁香港機場的鐵路，以及與深圳共同開發(fā)毗連邊境的河套區(qū)域，以加強兩地的聯(lián)繫。
第三是優(yōu)質(zhì)城市環(huán)境。在西九文化區(qū)項目中，大家將可看到世界級藝術(shù)文化設(shè)施、人才和節(jié)目，推動香港文化藝術(shù)的長遠發(fā)展、支持香港成為創(chuàng)意經(jīng)濟和亞洲國際都會。啟德發(fā)展計劃則包括興建新郵輪碼頭、休憩和體育設(shè)施，供市民享用。此外，政府會從速策劃新發(fā)展區(qū)，以提供土地作住屋、就業(yè)、高增值及無污染工業(yè)等用途，希望紓緩已發(fā)展區(qū)的壓力，以及應(yīng)付人口增長帶來的土地需求。
除了大型基建工程外，政府正積極開展各項改善城市生活環(huán)境的地區(qū)工程，如復(fù)修和更新水管、覆蓋明渠、維修斜坡、舖設(shè)單車徑、綠化城市等。大家不要小看這些項目，在未來五至十年，這些項目的總值合共超過二百億元。這些地區(qū)工程，除了更能直接回應(yīng)市民對環(huán)境改善的訴求外，亦能促進地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展及創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
行政長官在去年十月的施政報告中闡述了「進步發(fā)展觀」，表明在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須兼顧可持續(xù)性和對環(huán)境及文物的'重現(xiàn)。因此，我們不能以發(fā)展壓倒一切，事事以發(fā)展為先。
回應(yīng)市民對環(huán)保的訴求，作為工程師，必須充分考慮如何平衡工程建設(shè)及環(huán)境保護的需要，盡量避免工程破壞自然環(huán)境及影響市民生活質(zhì)素。
塱原支線鐵路工程就是一個好例子。在策劃塱原濕地的鐵路路段時，工程師為保護這片極具生態(tài)價值的濕地，將原有高架橋的設(shè)計更改為隧道的設(shè)計，縱使新的設(shè)計會增加工程的複雜程度及延長施工時間，但卻能充分顧及保育濕地的重要性。
另外，政府正積極推廣綠化，以改善香港的環(huán)境。在過去十年，我們在香港各處共種植了約一億棵植物，包括樹木、灌木和時花。我們亦剛剛完成了多個市區(qū)的綠化總綱圖，更會將制定綠化總綱圖的工作擴展至其他地區(qū)。在進行鞏固斜坡工程時，我們盡量在斜坡表面種植植物。新建的道路隔音屏障，亦會採用嵌有植物或花糟的綠化設(shè)計。這些綠化工程和嶄新的技術(shù)，有賴工程人員的心血和努力，不斷研發(fā)和應(yīng)用先進科技及環(huán)保設(shè)計，為創(chuàng)造一個綠色香港，作出貢獻。
在文物保育方面，行政長官在施政報告中，承諾我們會全力推動這方面的工作，發(fā)展局已開展一系列務(wù)實、具創(chuàng)意，以及重視與非政府機構(gòu)建立伙伴合作關(guān)係的措施。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十六
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學(xué)們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道。在演講、誦讀同學(xué)的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學(xué)生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭。
涂：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué)。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇?fù)泶盒Q橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準(zhǔn)備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué)。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標(biāo)志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué)。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學(xué)，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴(yán)整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學(xué)校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學(xué)校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!
3.《長征組詩》黃田小學(xué)。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學(xué)的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風(fēng)，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風(fēng)起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當(dāng)大運的腳步越來越近，當(dāng)世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十七
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級中學(xué)“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績昭示學(xué)校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金。
頒獎詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業(yè)敬職的好老師張。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強烈的責(zé)任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。
男：有請春風(fēng)化雨的好老師湯。
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家新年好!
xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，xxxx年的鐘聲即將敲響?；厥淄?，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們?yōu)閤xxx年過往畫上一個圓滿的句號，xxxx年“先進集體、先進個人”表彰大會現(xiàn)在開始!
助人為樂：
助人為樂是幫助他人，關(guān)心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什么驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園里，有很多默默無聞關(guān)心班級的同學(xué)，他們積極向上，關(guān)心愛護班級，喜歡幫助他人，內(nèi)心充滿陽光。
下面，我們將頒發(fā)“助人為樂”先進個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)代表頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
遵規(guī)守紀(jì)：
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睂τ趯W(xué)生而言，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家各項法律規(guī)范，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到行為舉止嚴(yán)于律己，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。葉圣陶說過：“什么是教育?簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為，我們要讓遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣在校園生根發(fā)芽。在我們的學(xué)習(xí)生活中，就有這樣的同學(xué)，他們能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)定，嚴(yán)于律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
下面，我們將頒發(fā)“遵規(guī)守紀(jì)”先進個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
文明禮儀：
簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現(xiàn)在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說臟話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
下面，我們將頒發(fā)“文明禮儀”先進個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
環(huán)保衛(wèi)生：
整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;臟、亂、差的環(huán)境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應(yīng)該愛護和我們健康息息相關(guān)的校園環(huán)境，一片紙，我們應(yīng)該撿起來，一滴水，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)約，一堆垃圾，我們要勤于打掃，把保護校園的環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動愛護校園，共建和諧美好的環(huán)境。班級中的他們關(guān)心班級、校園的環(huán)境，認(rèn)真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學(xué)們提供了一個舒適美好的環(huán)境。
下面，我們將頒發(fā)“環(huán)保衛(wèi)生”先進個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請教學(xué)處為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
志愿者服務(wù)：
志愿者服務(wù)是中學(xué)生走出校門、體驗社會的過程，是中學(xué)生參與社會事務(wù)、實現(xiàn)自我價值的過程，應(yīng)該立足“平等”“尊重”，并遵守志愿服務(wù)的禮儀規(guī)范，展示現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)采。志愿服務(wù)包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、公益機構(gòu)服務(wù)、敬老助老服務(wù)等服務(wù)內(nèi)容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環(huán)境更加安全，我們要團結(jié)身邊的人，投身志愿者服務(wù)的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！痹谖覀兤椒财胀ǖ膶W(xué)習(xí)生活里，有的同學(xué)熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，他們中有些同學(xué)積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。
下面，我們將頒發(fā)“志愿者服務(wù)”先進個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。在我校志愿者服務(wù)的隊伍里還有這樣的一些團體，紅十字會和校學(xué)生會，學(xué)校紅十字會根據(jù)青少年的特點開展相應(yīng)的衛(wèi)生救護知識教育，開展體現(xiàn)了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學(xué)處理小傷小病，輔導(dǎo)同學(xué)做眼操，宣傳防病知識，為同學(xué)的健康服務(wù)。校學(xué)生會，是以“學(xué)生”為主體的組織，學(xué)生會干部全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)校的指導(dǎo)下組織各年級同學(xué)開展各類學(xué)習(xí)和實踐活動，協(xié)助學(xué)校解決同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁。
下面，我們將頒發(fā)紅十字青少年優(yōu)秀會員獎以及校學(xué)生會優(yōu)秀干部獎，獲獎同學(xué)是：同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
本學(xué)期開學(xué)初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內(nèi)容)。同學(xué)拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。下面，我們將為同學(xué)頒發(fā)“拾金不昧”大獎，請呂嘉云同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請為她頒獎。
以上這些同學(xué)都是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優(yōu)秀同學(xué)的成長離不開培育他們的環(huán)境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環(huán)境，和諧的班級，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，下面我們頒發(fā)年“文明禮儀”和“體育衛(wèi)生”先進集體獎，請看大屏幕：
有請獲獎班級同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。
表彰大會即將結(jié)束了，但同學(xué)們對榜樣的學(xué)習(xí)不會停止，也希望我們所有獲獎的同學(xué)在今后能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學(xué)成為先進、成為優(yōu)秀!
同學(xué)們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年里，祝愿所有的同學(xué)身體健康，夢想成真。
同學(xué)們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮斗去創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇十九
老師們、同學(xué)們：
德才小學(xué)首屆體育節(jié)暨20xx年冬季運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過5天緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預(yù)定比賽，就要落下帷幕了。在此，我代表運動會組委會，向競賽的優(yōu)勝班級和取得優(yōu)異成績的運動員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的體育老師、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!
本屆運動會是一屆團結(jié)的盛會、是一屆和諧的盛會、更是一屆精彩的盛會。這是廣大運動員服從指揮、團結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果;這是各班運動員和班主任老師講友誼、密切配合的結(jié)果;這是全體裁判員公正裁決、以身作則的結(jié)果;更是全體工作人員團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的結(jié)果。
本屆運動會涌現(xiàn)了一大批先進集體和典型個人。一是策劃籌備細致到位。如：沈群清老師積極參與運動會籌備工作，編寫比賽細則、準(zhǔn)備道具和器材，組織比賽，為運動會順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。二是比賽準(zhǔn)備積極精心。如：沈群清、楊錫光等體育組老師和各班班主任在運動會前期，積極組織學(xué)生進行隊形隊列和比賽項目的訓(xùn)練。三是比賽過程中，語數(shù)英老師認(rèn)真組織各班在觀看和參加比賽中紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然，確保了運動會順利開展。低年段各班語數(shù)老師加強班級安全管理，認(rèn)真組織學(xué)生進出場和參賽秩序，保證了整個比賽的順利進行。四是全體裁判員公平、公正，如黃雅、龔秀英、石順良等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，確保比賽不受天氣熱的干擾，有序進行。還有負(fù)責(zé)跳繩項目數(shù)數(shù)的老師們、同學(xué)們等等，他們同樣是本次運動會上的明星，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
本屆運動會上，全體運動員能發(fā)揚不畏強手，頑強拼搏的精神，也同樣表現(xiàn)了許多令人感動的場面。有的運動員帶病出陣，表現(xiàn)出了頑強的意志;有的運動員跌倒在地，不顧傷痛，爬起來繼續(xù)沖刺。當(dāng)我們的運動員為班級頑強拼搏的時候，各班的拉拉隊也心系賽場，他們都在不停地為運動員吶喊助陣正是這一切的一切，才使得本屆運動會能如此圓滿順利，能如此輝煌成功，能如此令人感動。
老師們、同學(xué)們，讓我們以本屆運動會為契機，繼續(xù)加強學(xué)校體育工作，實施“陽光體育”，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運動像水和陽光一樣成為我們的生活需求，讓我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄為第15屆省運會、首屆區(qū)運會畫上完美的句號!
最后，我宣布，德才小學(xué)首屆體育節(jié)暨20**年冬季趣味運動會勝利閉幕!
學(xué)校頒獎典禮心得體會篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!在這充滿無限希望和憧憬的春天早晨，我們隆重集會，舉行上學(xué)期的表彰大會。其目的就是總結(jié)得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。大會之前，首先對同學(xué)們提出幾點要求：
一、認(rèn)真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關(guān)的事。
二、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
三、樹立形象，尊重大會發(fā)言人，體現(xiàn)林中學(xué)子新學(xué)期良好的個人素養(yǎng)。
四、以上要求納入班級考核，請各班班主任嚴(yán)格管理本班學(xué)生，各班班長出列按照大課間分配的班級進行督查。
今天的大會共有四項議程：
首先請教務(wù)處鄧鐵球主任對上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)進行小結(jié)，大家歡迎。
大會第二項請政教處奉亮主任對同學(xué)們上學(xué)期的日常行為進行點評并提出新學(xué)期的希望與要求，大家歡迎。
大會第三項請學(xué)校謝冬陽校長頒獎，現(xiàn)在請各班班長上臺領(lǐng)獎。
(下面讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎的同學(xué)表示祝賀!)。
大會第四項，請全體同學(xué)起立跟廣播齊《唱我要飛得更高》。
同學(xué)們，春天是播種希望的季節(jié)，只有春天灑下汗水，才能贏得秋天的碩果飄香。努力決定實力，態(tài)度決定高度。希望全體同學(xué)珍惜時光，明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把學(xué)習(xí)看做實現(xiàn)人生價值的必須，[蓮山課件]把學(xué)習(xí)變成追求幸福人生的動力，學(xué)先進、趕先進，講正義、揚正氣，常懷感恩之心，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，將來有一天你就會與眾不同!
同學(xué)們，借此機會，我還想對你們說，一個人一生中三種人不可少：一是父母——生你、養(yǎng)你;二是老師——教你、育你;三是醫(yī)生——救你、治你。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。大到國家領(lǐng)導(dǎo)人、世界精英，小到普通小市民，哪一個不是老師培養(yǎng)的，可我們校園里時有背后叫老師外號的同學(xué)，甚至侮辱老師的人格，這種人是非不分，對老師苦口婆心地教育總是油鹽不進，將老師的嚴(yán)格要求視為仇恨，這只能說明你的無知，你缺乏教養(yǎng)，你沒有出息!瞧瞧公布欄里個別同學(xué)的所做所為，我真為你感到羞恥，你的行為禽獸不如，是我們教育的失敗。如果全社會都來踐踏老師，老師一定會倒下的，老師倒下了，接下來有一天倒下的，必定是你、你的兒子、孫子，是我們的民族、國家。每個同學(xué)都應(yīng)反省自己，我有過這種行為嗎?表彰大會到此結(jié)束，請大家有序離開!
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