撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注重實(shí)事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過(guò)分渲染或夸大。這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇一
作為一名教師，我深信每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有幸福人生。在我長(zhǎng)達(dá)10年任教的過(guò)程中，我不斷地教育和啟發(fā)我的學(xué)生，傳遞著如何收獲幸福的知識(shí)和技巧。在我與學(xué)生們交流和反思的過(guò)程中，我學(xué)到了關(guān)于收獲幸福人生的幾個(gè)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)同自己的情緒和需求。
在我看來(lái)，幸福的開始是認(rèn)可并接受自己。認(rèn)同自己的情緒和需求是一個(gè)好的開端。過(guò)去，許多學(xué)生常常認(rèn)為自己的情緒是無(wú)法控制的，會(huì)對(duì)別人造成負(fù)擔(dān)。我教給他們的是接受自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容自己，而不是抑制、壓抑或隱藏自己的情緒。因此，我的學(xué)生通過(guò)不斷地探索和了解自己，接受自己的情緒和需求，并改進(jìn)與他人的關(guān)系。
第二段：培養(yǎng)富有同情心和善良的品質(zhì)。
比起自私自利和狹隘的思想，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生富有同情心和善良的品質(zhì)。我們經(jīng)常在班級(jí)里討論如何以同情和愛心來(lái)關(guān)心別人，以此來(lái)建立良好的人際關(guān)系。學(xué)生們通過(guò)不斷的實(shí)踐和分享，從而獲得更多的幸福。他們明白了生命中最珍貴的財(cái)富是來(lái)自于對(duì)他人的奉獻(xiàn)和付出，而不是個(gè)人的積累。
第三段：積極參與社區(qū)服務(wù)。
社區(qū)服務(wù)是一個(gè)不可或缺的部分，是獲得幸福人生的方法之一。我教育我的學(xué)生們積極參與志愿工作或社區(qū)服務(wù)，以此來(lái)發(fā)展自己的技能和品質(zhì)，同時(shí)更加了解社區(qū)和社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，學(xué)生們獲得了真正的快樂(lè)感和成就感。同時(shí)，社區(qū)服務(wù)也使學(xué)生們更加具體認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值和意義，從而更加深入地沉浸在自己的事業(yè)中。
第四段：嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)。
嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)是獲得幸福的好方法之一。許多學(xué)生平時(shí)都習(xí)慣走自己的舒適區(qū)，而新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)可以讓他們跳出自己的舒適區(qū)，并更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)生們能夠嘗試新的經(jīng)驗(yàn)并克服困難，他們會(huì)建立更多的自信心，從而學(xué)會(huì)更好地處理未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：將幸福傳播給他人。
最后，幸福也需要被無(wú)盡地傳遞。我鼓勵(lì)我的學(xué)生們將幸福和快樂(lè)分享給他人并幫助他人。事實(shí)上，將幸福分享給他人會(huì)增倍幸福的滿足感。因此，在我的教學(xué)過(guò)程中，我總是強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生們用他們的力量向他人傳遞幸福。通過(guò)這種方式，更多的人能夠收獲幸福的成就和收獲幸福人生的能力。
總之，在我的教學(xué)生涯中，我一直致力于讓我的學(xué)生們學(xué)會(huì)如何收獲幸福人生。對(duì)于收獲幸福人生，認(rèn)同自己的情緒和需求，培養(yǎng)富有同情心和善良的品質(zhì)，積極參與社區(qū)服務(wù)，嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)，和將幸福傳播給他人，這幾點(diǎn)都非常重要。我希望我的學(xué)生們能夠在自己的收獲幸福人生的旅程中，不斷積累自信和勇氣，并且勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇二
幸福是人們生活中最重要的追求之一。然而，幸福并非可以通過(guò)一蹴而就的方式得到，而是需要我們有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和正確的心態(tài)。在我的教育生涯中，我遇到了很多老師，他們不僅教授了我各種知識(shí)和技能，還傳遞了他們的幸福心得。在這篇文章中，我想分享一下我的收獲，以及為什么我認(rèn)為教師幫助我們獲得幸福是如此的重要和有益。
第二段：理解幸福。
要理解如何獲得幸福，我們必須首先明確什么是幸福。幸福并不是富有和大量的物質(zhì)財(cái)富，而是一個(gè)人在內(nèi)心深處的感覺。許多人相信外界的快樂(lè)和物質(zhì)享受會(huì)給他們帶來(lái)真正的幸福。但是，這樣的快樂(lè)往往是短暫的，人們會(huì)追求更多。擁有真正的幸福是要通過(guò)積累深層的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的內(nèi)心。
第三段：教師的角色。
如何掌握這些深層次的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值？這其中，教師的角色尤為重要。教師不僅是知識(shí)傳遞者，還是知識(shí)的落地者。教師通過(guò)積極的教育方式，讓學(xué)生領(lǐng)悟到不同的人生價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)，包括責(zé)任感、信仰、誠(chéng)實(shí)、同情心、關(guān)心他人、自制力和罷工等等。這些經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是幸福的基礎(chǔ)。
第四段：教師的影響力。
當(dāng)學(xué)生獲得了這些經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值之后,教師的工作并不會(huì)結(jié)束。在學(xué)校中，教師可以通過(guò)工作中的實(shí)踐和個(gè)人的行為來(lái)幫助學(xué)生明白這些價(jià)值的意義。這些真正的價(jià)值，要在教師身上得到體現(xiàn)。例如，教師們可以通過(guò)自己的行動(dòng)，教會(huì)孩子如何表現(xiàn)自己的情感，在生活中對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，體諒和關(guān)懷，讓學(xué)生認(rèn)定真正的幸福來(lái)自內(nèi)心的平衡和和諧。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師是孩子興趣培養(yǎng)和道德涵養(yǎng)的重要渠道。
第五段：結(jié)論。
在教育中，幸福不僅僅是一個(gè)追求，而是通過(guò)教師不懈的努力和落腳的發(fā)揮得到了實(shí)踐。教育中的幸福意味著讓學(xué)生能夠掌握真正的人生價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)，從而擺脫浮躁的生活方式，更多的感悟生命的真諦。當(dāng)他們實(shí)際行動(dòng)這些價(jià)值后，會(huì)從中獲得真正的幸福。讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠獲得幸福，是所有教師的共同責(zé)任。讓我們不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值取向，同時(shí)利用我們的知識(shí)和技能為下一代做出更好的教育貢獻(xiàn)。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇三
幸福，是每個(gè)人都渴望擁有的情感體驗(yàn)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們往往因?yàn)楣ぷ鲏毫?、?jīng)濟(jì)困擾或人際矛盾等問(wèn)題而感到疲憊和不快樂(lè)。然而，通過(guò)自我反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我意識(shí)到幸福是一種主動(dòng)獲取的心態(tài)，在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)從小事中發(fā)現(xiàn)幸福，并享受其中帶來(lái)的喜悅。
段落二：積極思考與感恩。
幸福來(lái)自于積極的思考和感恩的心態(tài)。當(dāng)我們面臨困境時(shí)，可以選擇抱怨和消極，也可以選擇積極尋找解決問(wèn)題的辦法。我曾經(jīng)遇到過(guò)工作上的挫折，而當(dāng)我用積極的思考方式來(lái)面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地解決問(wèn)題，走出困境。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種接納和滿足的心態(tài)，它可以讓我們更加珍惜身邊的人和事物，從而培養(yǎng)出一顆容易感到幸福的心。
段落三：尋求內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。
幸福也來(lái)源于內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常被瑣碎的事務(wù)和外界的喧囂所困擾，很難保持內(nèi)心的寧?kù)o。然而，只有當(dāng)我們停下腳步，靜下心來(lái)，才能找回內(nèi)心的平靜，體驗(yàn)到真正的幸福。我常常選擇在忙碌的時(shí)候找個(gè)靜謐的角落單獨(dú)呆上一會(huì)兒，沉思和放松自己的身心，讓自己重新感受到內(nèi)心的安寧和平靜，這種感覺讓我覺得非常幸福。
段落四：關(guān)注他人與奉獻(xiàn)。
除了關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注他人和奉獻(xiàn)也是幸福的一種體驗(yàn)。人與人之間的關(guān)系是幸福的源泉之一。與親人朋友相處、與同事合作和與陌生人分享愛心，都能讓我們感受到幸福的力量。我在日常生活中常常主動(dòng)關(guān)心他人，盡力幫助他們解決問(wèn)題，或用一句溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們。這種奉獻(xiàn)與分享的行為，不僅讓他人感到幸福，也讓我從中獲得了無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
段落五：適度的享受與自我成長(zhǎng)。
最后，幸福還包含了適度的享受和自我成長(zhǎng)。適度的享受是指我們不應(yīng)該過(guò)分沉浸于物質(zhì)和享樂(lè)，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以適度的方式去享受生活的美好和豐富。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷地提升自己、學(xué)習(xí)新知識(shí)、發(fā)展新技能，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。通過(guò)不斷自我提升，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，獲得成就感和幸福感。
總結(jié)：
通過(guò)以上的思考和體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到幸福是一種心態(tài)和態(tài)度。積極思考、感恩、尋求內(nèi)心的寧?kù)o、關(guān)注他人與奉獻(xiàn)、適度的享受和自我成長(zhǎng)，這些都是實(shí)現(xiàn)幸福的途徑和方法。每個(gè)人都可以通過(guò)培養(yǎng)這些素質(zhì)和習(xí)慣，自我實(shí)現(xiàn)幸福，同時(shí)也能影響和帶動(dòng)身邊的人，一起共同構(gòu)建一個(gè)充滿幸福的社會(huì)。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇四
幸福，是人類永恒追求的目標(biāo)，是我們?cè)谂^斗背后的彩虹。幸福瞬間，指的是生活中那些短暫而珍貴的時(shí)刻，在這些時(shí)刻中，我們能夠感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。以下，我將分享我對(duì)幸福瞬間的心得體會(huì)。
首先，幸福瞬間教會(huì)了我珍惜當(dāng)下。人生像是一部電影，通過(guò)一幀幀的畫面構(gòu)成。幸福瞬間就像是電影中的高潮部分，給人以力量和動(dòng)力。然而，人們常常在追求夢(mèng)想的道路上，忽略了身邊發(fā)生的美好瞬間。幸福瞬間教會(huì)了我，不論身處何地，不論遇到什么樣的困境，我都要心存感激，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，因?yàn)槊總€(gè)瞬間都有幸福的可能。
其次，幸福瞬間讓我更加關(guān)注身邊的人。雖然我們每個(gè)人都有自己的煩惱和憂愁，但在幸福瞬間中，我意識(shí)到關(guān)注他人的需要和喜悅，也是一種幸福的源泉。和家人一起 sharing laughter，和朋友一起分享成功的喜悅，我發(fā)現(xiàn)我在關(guān)注別人的同時(shí)也收獲了更多的幸福。幸福瞬間讓我明白，與他人共享快樂(lè)，是幸福的重要組成部分。
第三，幸福瞬間讓我更加欣賞自然的美麗。正如亞里士多德所說(shuō)：“自然是最大的藝術(shù)家”。在大自然中，我們可以感受到世界的宏偉與巨大，也能體會(huì)到生命的脆弱與強(qiáng)大。每當(dāng)我看到迷人的日出日落，聽到鳥兒鳴唱的美妙聲音，或是感受到海風(fēng)拂面的清涼，我都會(huì)被自然的美麗所陶醉，以至于忘卻了種種煩惱。幸福瞬間教會(huì)了我，要享受自然帶來(lái)的美好，與大自然和諧共處。
第四，幸福瞬間教會(huì)了我如何抓住機(jī)會(huì)。幸福往往在一瞬間閃現(xiàn)，消失得迅猛。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí)，我們必須抓緊它，否則它將轉(zhuǎn)瞬即逝。在幸福瞬間中，我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴和瞬息萬(wàn)變的性質(zhì)。幸福瞬間讓我意識(shí)到，機(jī)會(huì)是有限的，我們需要積極主動(dòng)，勇敢面對(duì)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己的生活更充實(shí)、更幸福。
最后，幸福瞬間讓我認(rèn)識(shí)到快樂(lè)是一種態(tài)度。即便是在最困難的時(shí)刻，我們也可以選擇積極樂(lè)觀地面對(duì)。幸福瞬間教會(huì)了我放下過(guò)去，抱怨，埋怨和自怨自艾。幸福的種子不是別人給的，而是我們自己播下的。在每一個(gè)幸福瞬間中，我學(xué)會(huì)了看到生活中的光明和美好，不管是多么微小的快樂(lè)，只要我們能心懷感激，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，在追尋幸福的道路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，關(guān)注他人的需要，欣賞自然的美麗，抓住機(jī)會(huì)并以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。幸福瞬間常常是短暫的，但對(duì)于我們個(gè)體來(lái)說(shuō)，這些瞬間卻能給予我們力量和希望，讓我們更加快樂(lè)、滿足地生活。所以，讓我們時(shí)刻保持一顆感激的心，珍惜每一個(gè)幸福瞬間，把握自己的幸福與快樂(lè)。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇五
幸福是一種難以言喻的情感，它如同曇花一現(xiàn)的瞬間，讓心間燃起一抹溫暖與感動(dòng)。幸福不僅僅是指物質(zhì)享受帶來(lái)的滿足，更多時(shí)候，它是一種精神的愉悅和內(nèi)心的滿足。今天，我想分享一些關(guān)于幸福瞬間的心得體會(huì)。
首先，幸福瞬間并非來(lái)自于外界的環(huán)境或條件，而是源自內(nèi)心的平和和滿足感。有時(shí)候，我們不能指望依靠外在的因素來(lái)獲得真正的幸福。當(dāng)我在忙碌的工作中有一刻停下來(lái)，靜靜地看著窗外的雨水滴落在窗戶上，感受到內(nèi)心的平靜和滿足，那一刻，我便感受到了幸福。幸福瞬間的實(shí)現(xiàn)需要我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，而不是追求無(wú)止境的物質(zhì)欲望。
其次，幸福瞬間常常與與他人的連接和交流密切相關(guān)。在與家人、朋友或戀人的互動(dòng)中，我們常常能夠體會(huì)到幸福的感覺。有一次，我陪伴我年邁的父親散步，聽著他細(xì)膩而安詳?shù)臄⑹鏊娜松?，那一刻，我感受到了與父親之間更深層次的連接和理解，心中充滿了幸福和感激之情。幸福瞬間的實(shí)現(xiàn)需要我們學(xué)會(huì)傾聽他人，傳遞關(guān)愛和理解。
再次，幸福瞬間常常與自我成就感相關(guān)。當(dāng)我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)或興趣愛好中取得一定的進(jìn)步和成就時(shí)，會(huì)有一種難以言喻的喜悅和驕傲。有一次，我在工作中解決了一個(gè)長(zhǎng)期存在的難題，團(tuán)隊(duì)贊許的目光和自我滿足感瞬間涌上心頭，那一刻，我感受到了幸福。幸福瞬間的實(shí)現(xiàn)需要我們學(xué)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步和成就。
此外，幸福瞬間還經(jīng)常與感知自然的美和欣賞藝術(shù)相關(guān)。當(dāng)我們將注意力從日常瑣事中轉(zhuǎn)移到大自然的美景或繪畫音樂(lè)的藝術(shù)作品上時(shí)，心中一下子涌動(dòng)著美的感受。有一次，我在藝術(shù)館中欣賞著一幅美麗的風(fēng)景畫，畫中山水和顏色的融合給了我一種無(wú)法言喻的寧?kù)o與喜悅，那一刻，我感受到了幸福。幸福瞬間的實(shí)現(xiàn)需要我們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美，欣賞自然的風(fēng)光和藝術(shù)的創(chuàng)作。
最后，幸福瞬間也需要我們學(xué)會(huì)通過(guò)感恩和慈善來(lái)回饋社會(huì)。當(dāng)我們看到那些需要幫助的人們，將我們的關(guān)愛和幫助傳遞給他們時(shí)，心中會(huì)充滿一種無(wú)比幸福的感覺。有一次，我參加了一個(gè)慈善活動(dòng)，與孤兒院的孩子們一起度過(guò)了一個(gè)清凈而充實(shí)的下午，看著他們天真的笑容，那一刻，我感受到了幸福。幸福瞬間的實(shí)現(xiàn)需要我們學(xué)會(huì)幫助他人，回饋社會(huì)。
總之，幸福瞬間是一種無(wú)法言喻的情感體驗(yàn)，它來(lái)源于內(nèi)心的平和和滿足感，與他人的交流和連接密切相關(guān)，與自我成就感、感知自然的美和回饋社會(huì)等因素息息相關(guān)。只有通過(guò)學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在、與他人交流、挑戰(zhàn)自我、欣賞美和幫助他人，我們才能更加頻繁地體驗(yàn)到幸福的瞬間。因此，讓我們時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜與滿足，與他人共享幸福，創(chuàng)造更多的幸福瞬間。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇六
青年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段，也是人生中最為忙碌而充實(shí)的時(shí)期。在追逐夢(mèng)想、奮斗理想的過(guò)程中，我們不僅能獲得成長(zhǎng)，還能收獲幸福的滋味。下面，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我在青年時(shí)期積累的一些心得體會(huì)。
第一段：保持積極心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
青春年華正是斗志昂揚(yáng)的時(shí)期，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。生活中難免會(huì)遭遇一些困難和挫折，但只要保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的實(shí)力，我們就能克服這些困難。在大學(xué)期間，我曾參加一次模擬面試活動(dòng)。雖然緊張，但我鼓起勇氣，全力以赴地去做。最終，我成功通過(guò)了面試，并獲得了一份心儀的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有保持積極的心態(tài)，才能迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：學(xué)會(huì)時(shí)間管理，合理安排每一天。
青年時(shí)期面臨的一大難題就是時(shí)間管理。我們有著豐富的學(xué)業(yè)和社交任務(wù)，需要充分利用每一天的時(shí)間。通過(guò)合理安排，我得以分配時(shí)間，既能保證學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行，又能充分參與校園的各類活動(dòng)。同時(shí)，我還善于利用碎片時(shí)間，多讀書、多學(xué)習(xí)。這不僅讓我收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了我高效率的工作習(xí)慣。因此，掌握時(shí)間管理的技巧，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)非常重要。
第三段：守住初心，堅(jiān)守自己的信仰。
青年時(shí)期往往是最迷茫的時(shí)期，我們會(huì)在面對(duì)各種選擇時(shí)猶豫不決。這時(shí)候，我們要守住初心，堅(jiān)守自己的信仰。無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不被外界干擾和左右。我曾有一個(gè)同學(xué)，他小時(shí)候就夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家，但在考大學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)橥饨绲馁|(zhì)疑選擇放棄。然而，時(shí)間的考驗(yàn)并沒(méi)有擊垮他，最后他堅(jiān)持了下來(lái)，成為了一名成功的音樂(lè)人。他的經(jīng)歷讓我深刻明白，要想獲得幸福的人生，必須堅(jiān)守自己的信仰。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好，豐富人生內(nèi)涵。
青年時(shí)期是培養(yǎng)興趣愛好的重要時(shí)期。我們應(yīng)該多花時(shí)間去發(fā)掘自己感興趣的領(lǐng)域，并加以深入學(xué)習(xí)。通過(guò)參與各類社團(tuán)和俱樂(lè)部，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，并在他們的影響下愛上了書法和籃球。書法讓我能夠沉靜下來(lái)，感受藝術(shù)的魅力；籃球讓我更加活力四溢，鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些興趣愛好的培養(yǎng)不僅豐富了我的人生內(nèi)涵，更讓我體驗(yàn)到了幸福的滋味。
第五段：關(guān)注社會(huì)責(zé)任，為他人帶來(lái)幸福。
幸福的人生不僅僅是個(gè)人的追求，還需要關(guān)注社會(huì)責(zé)任，為他人帶來(lái)幸福。作為青年人，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并主動(dòng)為之貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間，我參加了一次幫助貧困山區(qū)學(xué)生的志愿活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多快樂(lè)和滿足感。有一次，我?guī)椭晃粚W(xué)生解決了數(shù)學(xué)難題，他一直抱著我的胳膊不愿松開，滿滿的感激之情溢于言表。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)為他人帶來(lái)幸福，我們自己也會(huì)得到更多的幸福。
通過(guò)上述的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到青春年華是我們奮斗追夢(mèng)的黃金時(shí)期，更是我們收獲幸福人生的重要時(shí)期。保持積極心態(tài)、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、守住初心、培養(yǎng)興趣愛好、關(guān)注社會(huì)責(zé)任，這是我在青年時(shí)期所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。希望每一個(gè)青年都能通過(guò)自己的努力和付出，收獲幸福人生。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇七
青年時(shí)期是人生中最寶貴的時(shí)光之一。在這個(gè)階段，我們追求夢(mèng)想，建立自己的人生觀和價(jià)值觀。在追求幸福的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些挫折和困惑。然而，正是通過(guò)面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們能夠走向幸福的人生。下面將從成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、尊重和感恩五個(gè)方面，分享我的關(guān)于“青年收獲幸福人生心得體會(huì)”。
首先，成長(zhǎng)是我青年時(shí)期收獲幸福人生的重要一環(huán)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白了要積極面對(duì)困難和挫折，從中汲取智慧與力量。我曾在一次比賽中失敗了，這給我?guī)?lái)了很大的打擊。但是，我沒(méi)有被打敗，而是認(rèn)真思考失敗的原因，并重新努力追求我的夢(mèng)想。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的努力之后，我終于取得了成功。這一經(jīng)歷讓我懂得，只有經(jīng)歷失敗的人，才能真正品味到成功的味道。
其次，擔(dān)當(dāng)是我青年收獲幸福人生的又一重要因素。年輕的我們充滿激情和朝氣，對(duì)未來(lái)充滿了期待。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們也要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。對(duì)于追求幸福的人生而言，擔(dān)當(dāng)是必不可少的。我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了幫助。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任并付諸行動(dòng)，這為我走向幸福的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，學(xué)習(xí)是我青年時(shí)期收獲幸福人生的重要方式之一。在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為了人們不可或缺的一部分。我們青年人要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。我時(shí)常積極參加各種學(xué)習(xí)班和講座，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。這使我在工作和生活中能夠勝任更多的任務(wù)，擁有更多的機(jī)會(huì)和選擇，這也讓我感受到了幸福的來(lái)源。
再次，尊重是我青年時(shí)期收獲幸福人生的核心價(jià)值觀之一。在人與人之間，尊重是最基本的態(tài)度。在我與家人、朋友和同事的相處過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以尊重的態(tài)度對(duì)待他們。在與家人交流中，我會(huì)關(guān)心他們的需求、傾聽他們的意見，并尊重他們的個(gè)人隱私。在與同事和朋友的相處中，我始終保持公正、善待他們，并倡導(dǎo)合作和友誼。通過(guò)尊重他人，我收獲了許多真摯的友誼，也讓自己的人際關(guān)系更加和諧融洽。
最后，感恩是我青年時(shí)期收獲幸福人生的重要源泉。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給予的愛與關(guān)懷，感恩朋友和同事的幫助與支持，感恩生活給予的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在我感恩的過(guò)程中，我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)對(duì)我關(guān)懷和幫助的人們。比如，我會(huì)為父母做一些力所能及的事情，為朋友提供幫助，為社會(huì)做一些公益活動(dòng)。通過(guò)感恩，我發(fā)現(xiàn)生活中那些微小的幸福，也讓我擁有了更加深厚的幸福感。
總之，在青年時(shí)期，我通過(guò)成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、尊重和感恩等方式收獲了幸福的人生。這些心得和體會(huì)，將伴隨我一生，不斷指引我走在幸福的道路上。我相信，只要我們始終秉持著積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，尊重他人并感恩生活，我們就一定能夠收獲幸福的人生。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇八
通過(guò)對(duì)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，我深刻反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果教師知識(shí)缺乏，腹中空空，教學(xué)水平低，教學(xué)效果差，就難以起到榜樣的作用，難以使學(xué)生信服。教師知識(shí)水平的高低還直接影響著學(xué)生對(duì)教師的依賴感。具有創(chuàng)新精神，廣博知識(shí)的教師，不但起到表率的作用。而且能更好地推動(dòng)班集體工作，更有可能與學(xué)生取得更多的共同語(yǔ)言。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著學(xué)生?！苯處熞獣r(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表，做到講課談話使學(xué)生信服，行動(dòng)舉止為學(xué)生模仿佩服。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。
我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法。教師只有做到以身立教才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇九
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。尤其在城市快節(jié)奏的生活中，社區(qū)成為了人們尋找平衡和幸福的重要場(chǎng)所。在社區(qū)中，人們可以建立起緊密的人際關(guān)系，分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。通過(guò)與社區(qū)的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到了社區(qū)給人們帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。下面將從社區(qū)生活的便利、鄰里之間的互助、共同進(jìn)步和社區(qū)文化的活躍等方面，闡述我對(duì)“社區(qū)收獲幸福人生”這一主題的體會(huì)和心得。
首先，社區(qū)生活給人們帶來(lái)了種種便利。在我所居住的社區(qū)中，有著豐富的文體活動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施。社區(qū)圖書館、健身房、公園等等，成為了我們一家人休閑娛樂(lè)、鍛煉身體的理想場(chǎng)所。社區(qū)中還設(shè)有各類商店和超市，滿足了我們購(gòu)物和日常生活所需。此外，社區(qū)中存在著完善的醫(yī)療設(shè)施和安全保障系統(tǒng)，人們?cè)谏鐓^(qū)中生活可以享受到更多的安全感與便利。社區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，有大片綠地和植物，使我身心愉悅并能夠得到更好的休息和放松。這一切的便利使得我的生活更加舒適和幸福。
其次，社區(qū)生活中的鄰里之間的互助也給人們帶來(lái)了很多幸福感。在我們生活的社區(qū)，鄰里之間形成了緊密的聯(lián)系和友誼。每到節(jié)假日，我們都會(huì)舉辦各種社區(qū)活動(dòng)，如聚餐、賽跑、晚會(huì)等等，大家歡聚一堂，互相交流與分享，增進(jìn)了鄰里之間的感情。鄰里之間還存在著患難與共的情誼，無(wú)論是生活上的小麻煩還是重大的困難，鄰居們總是心懷善意地相互幫助。每次遇到困難，我都會(huì)感受到鄰里之間的溫暖和支持，這種互助精神給予了我很大的勇氣和安慰,讓我深信社區(qū)的力量是不可小覷的。
再次，社區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步也是我對(duì)幸福人生的體會(huì)。在社區(qū)中，居民可以共同商議和參與社區(qū)事務(wù)的決策過(guò)程，這種參與感讓我們感到自豪和滿足。社區(qū)居民的課余時(shí)間和專長(zhǎng)都在社區(qū)的各種組織和團(tuán)體中得到了發(fā)揮，使社區(qū)更加繁榮和文明。同時(shí)，我們也不斷通過(guò)社區(qū)活動(dòng)和講座等形式，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增加自己的文化儲(chǔ)備。這種積極參與和進(jìn)步，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與滿足，也讓我看到了社區(qū)的美好未來(lái)。
最后，社區(qū)文化的活躍也給人們帶來(lái)了更多的幸福感。社區(qū)是一個(gè)文化的傳播和交流平臺(tái)，我們?cè)谏鐓^(qū)里不僅可以了解到各種傳統(tǒng)文化，還可以學(xué)習(xí)和傳承這些文化。在社區(qū)中，我能夠參加各種藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)、講座等，培養(yǎng)我的審美和藝術(shù)修養(yǎng)。社區(qū)中舉辦的各種文化節(jié)和慶典更是帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與享受。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅感受到了美的力量，還與文化的內(nèi)涵更加貼近，在內(nèi)心獲得了更多的滿足感和幸福感。
總之，社區(qū)收獲幸福人生需要我們的共同努力和參與。社區(qū)生活帶給人們的便利、鄰里之間的互助、社區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步以及社區(qū)文化的活躍都是社區(qū)為我們提供幸福的體現(xiàn)。通過(guò)社區(qū)的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到了社區(qū)對(duì)個(gè)人幸福的重要性。我將繼續(xù)積極參與社區(qū)生活，努力為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，相信以社區(qū)為基礎(chǔ)的幸福生活會(huì)讓更多的人受益，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十
幸福是人們追求的目標(biāo)，也是每個(gè)人都努力奮斗的方向。人生的道路上充滿了迷茫、困難和挑戰(zhàn)，但只有我們自己才能找到屬于自己的幸福。在我經(jīng)歷了許多人生的磨難和痛苦后，我深刻感悟到幸福來(lái)自于對(duì)內(nèi)心的坦誠(chéng)、對(duì)他人的關(guān)愛以及對(duì)生活的熱愛與感激。收獲幸福人生需要我們深思熟慮，并付諸行動(dòng)。
首先，坦誠(chéng)對(duì)待自己是追求幸福必不可少的一環(huán)。我們應(yīng)該正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)自己的才能和潛能有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。不可逃避自己的弱點(diǎn)，只有面對(duì)并改正，我們才能不斷進(jìn)步。此外，坦誠(chéng)還意味著真誠(chéng)對(duì)待自己的情感和內(nèi)心的感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己的情緒，不去壓抑它們，同時(shí)也不過(guò)分放縱。只有當(dāng)我們真實(shí)地對(duì)待自己時(shí)，我們才能找到內(nèi)心的平衡和快樂(lè)。
其次，對(duì)他人的關(guān)愛也是實(shí)現(xiàn)幸福的重要因素之一。對(duì)他人的關(guān)愛既可以是對(duì)家人、朋友和親人的關(guān)心和體貼，也可以是對(duì)陌生人的善舉和幫助。通過(guò)關(guān)心他人，我們能夠培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系和社交技巧，同時(shí)也使自己充滿正能量。關(guān)愛他人，就是關(guān)愛自己；幫助他人，就是幫助自己。只有在關(guān)心他人的過(guò)程中，我們才能理解和感知?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)心和愛，從而獲得真正的幸福。
再次，對(duì)生活的熱愛和感激也是追求幸福的重要心得之一。無(wú)論是順境還是逆境，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)和對(duì)生活的熱愛。感激每一個(gè)為我們付出的人，每一個(gè)給予我們幫助和支持的人。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是寶貴的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和享受它們。只有在熱愛生活的過(guò)程中，我們才能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好，從而獲得真正的幸福。
最后，付諸行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幸福人生的關(guān)鍵。我們不能只停留在口頭上的愿望和承諾，而應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)。從小事做起，比如主動(dòng)與他人溝通，提供幫助，關(guān)心他人的需要等。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，拓寬自己的視野和思維方式。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)幸福的人生。
在我不斷地思考和實(shí)踐這些心得體會(huì)之后，我深切地感知到幸福并不能從外部獲取，它是我們內(nèi)心深處的一種境界和狀態(tài)。只有當(dāng)我們內(nèi)心真誠(chéng)、善良，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活時(shí)，我們才能真正地領(lǐng)悟到幸福的真諦。相信通過(guò)對(duì)內(nèi)心的坦誠(chéng)、對(duì)他人的關(guān)愛以及對(duì)生活的熱愛與感激的實(shí)踐，我們將能夠收獲幸福的人生。讓我們一起努力，不斷追尋幸福！
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十一
感恩是一種美妙的心靈狀態(tài)，它讓我們看到生活中美好的一面，更加珍惜我們所擁有的。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩之后，不僅會(huì)擁有一顆滿足、寬容的心，更會(huì)時(shí)刻感受到內(nèi)心的幸福。在這篇文章中，我將分享我在感恩中所收獲的一些體會(huì)和心得，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
第二段：感恩的力量。
感恩是一種高尚的品質(zhì)，具有無(wú)窮的力量。每當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，感恩之心可以幫助我們更好地面對(duì)困境，走出低谷。在感悟生命的意義時(shí)，感恩之心可以讓我們更加珍惜生命中的每一天，更好地去發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。感恩像一束明亮的光芒，不論我們身處何地，都可以帶給我們溫暖和力量。
當(dāng)我們選擇感恩，就會(huì)收獲心靈的平和和滿足感，這種愉悅的體驗(yàn)可以從內(nèi)而外地影響我們的整個(gè)生活。學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，遇到困難時(shí)不會(huì)輕易放棄，更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在感恩的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地體會(huì)到來(lái)自內(nèi)心深處的幸福感，這種感覺會(huì)不斷地激勵(lì)我們向更美好的未來(lái)前進(jìn)。
第四段：感恩帶來(lái)的改變。
當(dāng)我們擁有感恩這種品質(zhì)的時(shí)候，我們的一切都會(huì)發(fā)生改變。我們會(huì)有一顆既能關(guān)愛他人又能關(guān)愛自己的心，更加真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人和事。我們收獲的不僅是自己的幸福，也會(huì)感染和幫助身邊的人，讓他們更加開心和快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，讓我們更加懂得寬容和諒解，更容易建立起更深層次的人際關(guān)系，從而獲得更多的幫助和支持。
第五段：結(jié)論。
感恩是一種美好的品質(zhì)，它給我們帶來(lái)的不僅僅是幸福和滿足，更是一種能夠幫助我們打破困境，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量和勇氣。在感恩的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，珍視和感恩生命中所擁有的一切，讓感恩成為我們生命中永遠(yuǎn)的主題。我相信，有一顆感恩之心，我們的人生會(huì)更加充實(shí)、美好！
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十二
社區(qū)是人們生活的起點(diǎn)和歸宿，是一個(gè)人從小到大成長(zhǎng)的地方。在社區(qū)中，我們與鄰居、朋友建立了深厚的感情，共同度過(guò)了許多快樂(lè)和困難的時(shí)光。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福是生活的追求。而在社區(qū)中，我們能夠通過(guò)互動(dòng)和幫助來(lái)收獲幸福的人生體驗(yàn)。
第二段：互助精神成就幸福生活。
社區(qū)中的人們往往具備互助精神。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，社區(qū)里的鄰居和朋友總是樂(lè)于伸出援手。他們可能會(huì)提供生活上的幫助，比如借個(gè)東西，帶孩子上學(xué)等等；他們也會(huì)在精神上支持我們，比如聽我們傾訴心聲，給我們鼓勵(lì)和建議。這樣的互助精神讓人感到溫暖和幸福，讓人知道自己并不孤單，生活中的困難能夠被克服。
第三段：多元文化的交融促進(jìn)幸福共存。
現(xiàn)代社區(qū)的一個(gè)特點(diǎn)就是文化的多元交融。在這樣的環(huán)境中，我們可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同文化背景的人，了解他們的生活方式和價(jià)值觀。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我們能夠拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，更好地適應(yīng)多樣化社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，不同文化背景的人們之間的理解和尊重也促進(jìn)了社區(qū)的和諧發(fā)展。這種多元文化的交融讓我們更加理解和珍惜每一個(gè)人的存在，讓我們更加包容和尊重不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣，為幸福共存創(chuàng)造了有利的環(huán)境。
第四段：社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)多樣化的生活方式。
社區(qū)中的各種活動(dòng)為我們提供了豐富多彩的生活方式。這些活動(dòng)可以是技能培訓(xùn)班、健身活動(dòng)、藝術(shù)表演等等。我們可以利用這些活動(dòng)來(lái)發(fā)掘自己的潛力、提升自己的技能，并與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。這些活動(dòng)不僅讓我們的生活豐富多樣，還讓我們結(jié)交了更多志同道合的朋友。在這樣的社區(qū)活動(dòng)中，我們能夠感受到快樂(lè)、成長(zhǎng)和滿足，收獲了幸福的人生。
第五段：積極參與社區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)自己的幸福。
幸福的人生需要我們的主動(dòng)參與和努力。在社區(qū)中，我們可以通過(guò)參與社區(qū)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己對(duì)幸福的追求。我們可以利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；我們可以參與社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人；我們還可以參與社區(qū)的決策和規(guī)劃，為社區(qū)的發(fā)展出謀劃策。通過(guò)這些積極的參與，我們不僅能夠滿足自己對(duì)幸福的追求，還能夠?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總結(jié)：
社區(qū)是人們追求幸福人生的重要場(chǎng)所。在社區(qū)中，我們體驗(yàn)到互助精神的溫暖和安慰，感受到多元文化的交融帶來(lái)的豐富和諧，享受到社區(qū)活動(dòng)帶給我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的努力，我們可以在社區(qū)的幸福中找到自己的幸福，收獲屬于自己的幸福人生。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十三
讓我們保持一些曖昧、距離，不送、不收、不好、不壞、不遠(yuǎn)、不近，放過(guò)彼此，留有余地，這多慈悲。
“你，幸福了嗎?”
無(wú)數(shù)人重復(fù)這個(gè)問(wèn)句。更有許多人信誓旦旦地宣布：我一定要獲得幸福！
可是，從來(lái)沒(méi)有一種幸福是能夠以外力強(qiáng)求得來(lái)的。
關(guān)于幸福，有一條有趣的悖論，越是渴望，越是貪婪，越是用力過(guò)猛，就越有可能倒在欲望的泥潭里不可自拔。幸福如同指間沙，一旦拼命緊握，便會(huì)迅速?gòu)闹缚p中滑落。
如何才能獲得幸福?《恰到好處的幸福》一書做出了精準(zhǔn)的說(shuō)明：幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛的感受。
“恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門前的長(zhǎng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門環(huán)?！?/p>
想要做到恰到好處，需要有良好的心態(tài)，是什么阻礙了我們向幸福邁步?畢淑敏的回答是“緊張”，“緊張的時(shí)候，我們無(wú)法清晰地聆聽到真實(shí)的聲音，我們自身澎湃的血液主導(dǎo)了我們的聽覺。我們看到的可能并非真實(shí)的世界，因?yàn)樽陨淼哪抗庖呀?jīng)有了某種先入為主的景象。我們無(wú)法虛懷若谷地接納他人的意見，因?yàn)樽约旱哪铑^依然盤踞在心。我們難以深刻地反省局限，因?yàn)樽⒁饬θ患袑?duì)外，內(nèi)心演出了一場(chǎng)空城計(jì)……緊張如同凹凸鏡一般，真實(shí)的世界變形了，讓我們進(jìn)入高度的戒備狀態(tài)。”
與緊張相對(duì)的，能夠讓我們更接近幸福的，則是“大將風(fēng)度”，“人們很推崇一個(gè)詞——大將風(fēng)度，我以為其中極重要的組成部分就是不緊張。每一行真正的高手，幾乎都是舉重若輕、溫柔淡定的。草船借箭諸葛空城，功夫在詩(shī)外，無(wú)論形勢(shì)多么危急，他們都成竹在胸。無(wú)論己方多么孤立，他們勝券在握。哪怕局面間不容發(fā)，他們都眼觀六路、耳聽八方，大將不緊張?！?/p>
大將風(fēng)度源于內(nèi)心的理智和平靜，人在一兩歲的時(shí)候，完全不會(huì)控制欲望，想得到什么，立即就要滿足。大一點(diǎn)之后，慢慢才學(xué)會(huì)忍耐和等待。再往后的整個(gè)一生，大概是先學(xué)會(huì)控制自己的欲望，然后學(xué)會(huì)利用別人的欲望，再然后學(xué)會(huì)利用自己的欲望，最后與自己的欲望達(dá)成平衡，方才歲月靜好、風(fēng)平浪靜。欲望無(wú)窮而人生有限，縱有千間房屋，夜間無(wú)外一床安宿，縱有萬(wàn)畝良田，一日終究只需三餐。佛家有一句話，叫“無(wú)掛礙物者無(wú)恐怖”，不妨借用來(lái)，少需要物者少煩惱。因?yàn)楸匦枭?，所以受限輕。人就獲得了更快的行走，更高的飛翔。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十四
人生的意義在于追求幸福。然而，幸福并非是一成不變的。每個(gè)人在追求幸福的道路上都有自己的收獲和領(lǐng)悟，經(jīng)歷讓我們認(rèn)識(shí)到幸福的真諦。通過(guò)我的親身經(jīng)歷和反思，我深刻體會(huì)到了幾點(diǎn)關(guān)于收獲幸福的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到幸福源于內(nèi)心的滿足。很多時(shí)候，我們追求的幸福往往來(lái)自于物質(zhì)生活的富足和身外的成功。然而，經(jīng)歷歲月的沉淀和成長(zhǎng)的歷程，我明白到幸福實(shí)際上不僅僅是物質(zhì)上的享受和成就感，更多的是來(lái)自于內(nèi)心的平靜和對(duì)生活的滿足。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好和對(duì)內(nèi)心的需求有所滿足，才能真正感受到幸福的味道。因此，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，才能走向真正的幸福。
其次，我明白到幸福離不開家庭和親情的陪伴。無(wú)論我們遇到什么困境和挫折，家庭永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾和寄托。家庭給予我們無(wú)盡的關(guān)愛和溫暖，是幸福的源泉。只有在家庭的溫暖和關(guān)懷中，我們才能真正地感受到幸福的快樂(lè)和安心。因此，我們應(yīng)該珍惜和家人在一起的時(shí)光，用我們的愛和陪伴去回報(bào)他們。
此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到幸福與分享密不可分。當(dāng)我們?cè)诮疱X和物質(zhì)上已經(jīng)足夠滿足的時(shí)候，追求更多的財(cái)富并不能給予我們更多的幸福感。相反，當(dāng)我們把自己的幸福分享給他人，幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的幸福時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的力量是無(wú)窮的。與他人分享我們的理解、喜悅和成功，用自己的幸福去溫暖他人的心，在無(wú)私的奉獻(xiàn)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的滋味更加濃郁。
最后，我認(rèn)識(shí)到幸福來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的積極態(tài)度。無(wú)論我們遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們就能在任何環(huán)境下都能找到快樂(lè)和幸福的源泉。積極看待生活，從容面對(duì)困難，勇于接受生活的賜予和考驗(yàn)，我們才能把握住幸福的機(jī)會(huì)。在困境中保持樂(lè)觀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。
總之，通過(guò)我的親身經(jīng)歷和反思，我體會(huì)到了幾點(diǎn)關(guān)于收獲幸福的心得和體會(huì)。幸福源于內(nèi)心滿足，家庭和親情的陪伴是幸福的基石，分享和樂(lè)于奉獻(xiàn)是幸福的源泉，而積極的心態(tài)能讓我們?cè)谌魏苇h(huán)境下都能感受到幸福的美好。只有當(dāng)我們明白這些道理并實(shí)踐于生活中，我們才能擁有一顆幸福的心，過(guò)上真正快樂(lè)的人生。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十五
社區(qū)是一個(gè)人們居住、相互交流、共同成長(zhǎng)的地方。它是一個(gè)關(guān)系密切、互幫互助的小社會(huì)，也是人們實(shí)現(xiàn)自己幸福人生的重要場(chǎng)所。在這個(gè)小小的社區(qū)中，我通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的生活和觀察，逐漸體會(huì)到了社區(qū)給予我的幸福感。下面我將從鄰里關(guān)系、共同合作和自我成長(zhǎng)三個(gè)方面，展開對(duì)社區(qū)收獲幸福人生的心得體會(huì)。
首先，鄰里關(guān)系是社區(qū)幸福的基石。在社區(qū)中，鄰里之間的和諧關(guān)系讓我們感受到了家的溫暖和親情。鄰里之間的互相照顧和關(guān)愛是社區(qū)魅力的源泉。無(wú)論是晨跑時(shí)的相互打招呼，還是晚上相約聚餐，我們的鄰里關(guān)系像一道天然的屏障，保護(hù)和增強(qiáng)著社區(qū)的凝聚力。曾經(jīng)有一次，我不小心摔倒受傷，鄰居們立即趕來(lái)幫助我，并且關(guān)心地送上了水果和藥品。這一切無(wú)私的關(guān)愛，讓我明白了社區(qū)的力量，從而更加珍惜屬于我們自己的這片小天地。
其次，在社區(qū)中的共同合作也是幸福生活的重要保障。社區(qū)活動(dòng)和各類志愿服務(wù)項(xiàng)目，讓我們的生活更加多彩和有意義。大家共同組織的捐贈(zèng)活動(dòng)、義賣會(huì)、文藝晚會(huì)等等，展示了社區(qū)居民團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌。有一次，社區(qū)組織了一項(xiàng)騎行活動(dòng)，我們一起沿途觀賞美景，切磋技藝，在騎行中更加深了彼此間的友誼。經(jīng)過(guò)這次合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人、尊重不同意見，并樂(lè)于為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。共同合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力，也收獲了更多的快樂(lè)。
最后，個(gè)人的成長(zhǎng)也是社區(qū)給予我們的幸福收獲之一。社區(qū)提供了大量的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們展示自己的才能和潛力。在社區(qū)里，我曾經(jīng)參加過(guò)舞蹈培訓(xùn)班、美術(shù)班和社區(qū)合唱團(tuán)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的技能，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。同時(shí)，我還參與了社區(qū)組織的培訓(xùn)班和知識(shí)講座，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅增加了自信心，也拓寬了自己的眼界，為自己的未來(lái)規(guī)劃了更加美好的出路。
綜上所述，社區(qū)收獲幸福人生需要建立良好的鄰里關(guān)系、共同合作和個(gè)人成長(zhǎng)三種基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)共同構(gòu)成了一個(gè)充滿溫馨、和諧、有意義的社區(qū)生活。在這個(gè)小小的社區(qū)中，我們享受到了鄰里關(guān)愛、體驗(yàn)到了共同進(jìn)步的快樂(lè)，并且獲得了個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。社區(qū)生活使我們感受到了人與人之間緊密的聯(lián)系和相互支持所帶來(lái)的幸福感，也讓我們明白了幸福是通過(guò)與他人共同成長(zhǎng)和擁有屬于自己的小天地而獲得的。社區(qū)的這種幸福人生體驗(yàn)，也值得我們不斷去追求和分享。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十六
人生中的幸福是每個(gè)人都追求的目標(biāo)，然而，要收獲幸福的人生并不容易。在我這四十幾年的人生經(jīng)歷中，我收獲了許多幸福，也經(jīng)歷了許多困惑和痛苦。通過(guò)這些經(jīng)歷，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段，堅(jiān)持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是收獲幸福人生的第一步。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們往往傾向于抱怨和消沉，這樣只會(huì)讓我們更加沮喪和無(wú)助。相反，如果我們能夠保持積極的心態(tài)，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)問(wèn)題，我們就能更好地解決問(wèn)題，化困難為挑戰(zhàn)。多年前，我曾經(jīng)遭受一場(chǎng)突如其來(lái)的失業(yè)危機(jī)，當(dāng)時(shí)我選擇了放平心態(tài)，相信自己能夠找到更好的工作。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，我報(bào)考了碩士研究生，并順利畢業(yè)后找到了理想的工作。這次經(jīng)歷讓我明白，只有保持積極的心態(tài)，才能乘風(fēng)破浪，收獲幸福人生。
第二段，追求內(nèi)心的安寧。收獲幸福人生的關(guān)鍵在于內(nèi)心的安寧。當(dāng)我們的內(nèi)心被外界瑣事和壓力填滿時(shí)，我們就會(huì)迷失自己，無(wú)法感受到真正的幸福。因此，我們要學(xué)會(huì)去掉內(nèi)心的雜念，保持內(nèi)心的安寧。近年來(lái)，我迷戀上了冥想，通過(guò)靜坐和呼吸練習(xí)，我能夠把自己的注意力集中在當(dāng)下，忘卻一切煩惱和壓力，享受內(nèi)心的寧?kù)o和平和。每天晚上，我會(huì)找一個(gè)安靜的角落，靜坐冥想十五分鐘，這讓我更加從容地面對(duì)生活的起伏和挑戰(zhàn)，也更加懂得珍惜幸福的瞬間。
第三段，與人為善。與人為善是收獲幸福人生的重要原則之一。當(dāng)我們對(duì)他人友好和善良時(shí)，我們會(huì)得到更多的快樂(lè)和幸福。盡管現(xiàn)實(shí)生活中，有些人對(duì)我們不公正或者不友好，但我們?nèi)匀豢梢赃x擇待人以善，相信善良是有積極回報(bào)的。曾經(jīng)，我在街上遇到一位老人摔倒在地而沒(méi)有人幫助的狀況，我選擇了上前對(duì)他伸出援手。他對(duì)我的幫助非常感激，后來(lái)，我們成為了朋友。通過(guò)這段經(jīng)歷，我懂得了待人以善的重要性，也收獲了人與人之間的真誠(chéng)和感動(dòng)。
第四段，追求個(gè)人成長(zhǎng)。收獲幸福人生的過(guò)程中，個(gè)人成長(zhǎng)是不可或缺的一部分。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠提升自己的能力和價(jià)值，同時(shí)也能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和改變自己的人生。每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，我們可以通過(guò)鉆研自己感興趣的領(lǐng)域，提升自己的技能和知識(shí)。曾經(jīng)，我對(duì)寫作有著濃厚的興趣，我不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，最后我能夠用文字表達(dá)自己的思想和情感。這個(gè)過(guò)程讓我變得更自信和獨(dú)立，也讓我收獲了寫作帶來(lái)的成就感和幸福感。
第五段，感恩和分享。最后，我認(rèn)為感恩和分享是收獲幸福人生的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)我們感恩身邊的人和事，我們會(huì)更加珍惜已經(jīng)擁有的幸福；當(dāng)我們與他人分享自己的幸福和喜悅時(shí)，我們會(huì)得到更多的幸福和快樂(lè)。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“得之我幸，失之我命。”感恩和分享是讓我們與幸福更親近的方式。我會(huì)經(jīng)常表達(dá)對(duì)家人和朋友的感激之情，同時(shí)也會(huì)與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)我收獲了更多的幸福和滿足感。
總結(jié)一下，要收獲幸福人生，我們需要堅(jiān)持積極的心態(tài)，追求內(nèi)心的安寧，與人為善，追求個(gè)人成長(zhǎng)，感恩和分享。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓我們都能過(guò)上幸福的人生。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十七
xxxx年4月12日，我縣教育局舉辦了大型的全縣中學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)的第一天我們迎來(lái)安徽省特級(jí)教師、安徽省宣城市第十二中學(xué)副校長(zhǎng)楊和平老師給我們上課，這節(jié)課的主題是“主動(dòng)成長(zhǎng)，收獲幸福”，這堂課楊老師講得神采飛揚(yáng)，我們聽得津津有味，學(xué)習(xí)完后，內(nèi)心涌起了些許話語(yǔ)，下面就來(lái)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
“幸?！笔且环N感受，來(lái)自于每個(gè)人的內(nèi)心深處。如何做一名幸福的老師，其實(shí)真的沒(méi)有什么固定模式，同樣的工作經(jīng)歷、工作環(huán)境、工作方式、工作效率、工作效能，但帶給每個(gè)人的幸福感是不同的。因此，寫“如何做一名幸福的老師”這篇文章，只能是仁者見仁智者見智，我也只能根據(jù)自己的感受和理解說(shuō)說(shuō)如何做一名幸福的老師。
做一名幸福的老師要做到“把教育作為自己的事業(yè)而不是職業(yè)”。
我們經(jīng)常聽說(shuō)“職業(yè)倦怠”但從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“事業(yè)倦怠”。事業(yè)意味著一個(gè)人的追求、夢(mèng)想和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而孜孜不倦的探索實(shí)踐過(guò)程；而職業(yè)就是一個(gè)謀生的工具，是為了養(yǎng)家糊口而不得不去做的一份工作。當(dāng)一個(gè)人能把自己從事的職業(yè)作為自己的事業(yè)看待，那他必將會(huì)為了這個(gè)事業(yè)而奮斗一生，哪怕他的事業(yè)是枯燥的、無(wú)味的。就像很多科研人員，每天在實(shí)驗(yàn)室泡上十幾個(gè)小時(shí)；就像很多地質(zhì)學(xué)家常年在荒郊野外從事自己的勘探和開發(fā)一樣，雖然生活枯燥無(wú)味，但他們累并快樂(lè)著。我們教師當(dāng)然也能也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，一旦把教育確立為自己的事業(yè)，就會(huì)為了教育事業(yè)付出畢生的精力，并在自己的事業(yè)發(fā)展中累并快樂(lè)著，這正是一名教師專業(yè)成長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)，也正是一名幸福老師的起點(diǎn)。
做一名幸福的老師還要做到“心胸寬大、仁慈博愛”。這句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，工作中我們經(jīng)常聽到一些老師嘮叨“某某學(xué)生真難纏，天天搗蛋，不好好上學(xué)”、“某某家長(zhǎng)不講理，就知道到學(xué)校來(lái)鬧老師”。其實(shí)調(diào)皮的學(xué)生不一定是討厭的學(xué)生、鬧事的家長(zhǎng)不一定是不講理的家長(zhǎng)，要看我們用什么樣的胸懷來(lái)對(duì)待這些事情，用什么樣的方式來(lái)處理這些問(wèn)題。我以前曾經(jīng)寫過(guò)一篇博客文章“老師眼中的好孩子和壞孩子”引起博友的共鳴，我認(rèn)為很多學(xué)生時(shí)代的壞孩子畢業(yè)后都變成了老師眼中的好孩子，而同樣也有很多學(xué)生時(shí)代的好孩子畢業(yè)后又都變成了老師眼中的壞孩子，無(wú)論好孩子、壞孩子，作為老師我們都應(yīng)以寬容之心、博愛之心來(lái)對(duì)待，為好孩子付出教育的責(zé)任、為壞孩子付出教育的愛心。
做一名幸福的老師應(yīng)學(xué)會(huì)與同事、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。
很多時(shí)候溝通能使人變得快樂(lè)。當(dāng)我們感覺學(xué)校對(duì)自己不公平時(shí)，通過(guò)和學(xué)校溝通會(huì)讓自己更詳細(xì)的了解學(xué)校的規(guī)程、制度，也許你會(huì)因?yàn)槔斫鈱W(xué)校的工作而變得幸福；當(dāng)我們感覺社會(huì)對(duì)自己要求過(guò)高時(shí)，通過(guò)和社會(huì)溝通我們會(huì)了解社會(huì)需求什么樣的人才，知道老師應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，自己應(yīng)該在哪些方面提高，也許你會(huì)因?yàn)榻邮苌鐣?huì)的要求而變得幸福；當(dāng)我們感覺家長(zhǎng)不講理時(shí)，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通我們會(huì)知道家長(zhǎng)的教育觀，知道家長(zhǎng)給自己孩子的定位，再對(duì)比自己對(duì)自己孩子的要求，也許你會(huì)因?yàn)槔斫饧议L(zhǎng)而變得幸福；當(dāng)我們感覺孩子調(diào)皮難教育時(shí)，通過(guò)和孩子溝通我們會(huì)了解孩子的興趣愛好、特長(zhǎng)、性格，從而為孩子量身定做適合他個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許你會(huì)因?yàn)楹⒆拥母淖兌兊眯腋！?/p>
“幸?！笔且环N心里感受，其實(shí)它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，我們要做一個(gè)有心人，用一顆寬容的心、博愛的心去看待、處理工作和生活中的每一件事，你就會(huì)成為一名幸福的老師。
幸福瞬間心得體會(huì)及收獲篇十八
有沒(méi)有這樣一本書，它具有改變你的力量?有！最讓我感動(dòng)，甚至改變我的人生觀的，當(dāng)屬女作家畢淑敏的《恰到好處的幸福》。
我在想，為什么一本散文集，會(huì)對(duì)我有如此巨大的力量。答案是，這本書像一個(gè)循循善誘、溫柔妥帖的心理醫(yī)生，輕輕地、不知不覺地，打開你的心窗，蕩滌角落里的塵埃，擦亮蒙灰的人性，讓你的心靈，如初生的嬰兒般，回歸清澈、純凈、自然。你沒(méi)有變，你還是你，只是重新找到了，那心靈深處的自己。
畢淑敏的敘述風(fēng)格非常獨(dú)特，很多時(shí)候，更像一個(gè)智慧且慈愛的母親，在親昵地、不露聲色地、苦口婆心地教誨自己的兒子。她以生命中的每一個(gè)表情、每一樁心事為題，輕柔地、緩緩地，解開孩子心里的死結(jié)，讓你重新變得舒展、自如。比如《緊張》、《自拔》、《柔和》、《謊言三葉草》，哪一種情緒，不是纏繞你心靈的繩索。
其中，《我很重要》一文這樣闡述，“是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾?！弊x完不禁熱淚盈眶，感動(dòng)不已，原來(lái)，我是如此重要。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定自己是否重要。但，其實(shí)是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人，在這個(gè)星球上，都是唯一的，不可復(fù)制的，都做著貢獻(xiàn)、值得尊重?，F(xiàn)在我們只需要昂起頭，對(duì)著美麗星球上的無(wú)數(shù)生靈，響亮地宣布——我很重要。這種積極的自我肯定，對(duì)我們?nèi)松囊饬x，無(wú)疑是巨大的。
畢淑敏的文字，又時(shí)常閃爍著人性的光輝，看似有違常理，仔細(xì)品味，卻是讓人淚目的人文關(guān)懷。
比如《堅(jiān)持糊涂》一文。大山深處，平靜寂寥的干休所里，一樁婚內(nèi)出軌的丑聞，卻被所有人心照不宣地保密著、理解著。為什么會(huì)這樣?作者娓娓道來(lái)。苗部長(zhǎng)偏癱，千挑萬(wàn)選了寡婦檀嫂來(lái)照顧她，而后，他們的家里傳來(lái)了嬰兒的哭泣，六十多歲的苗部長(zhǎng)，說(shuō)自己生了孩子。其實(shí)誰(shuí)都知道，這孩子是她老伴高部長(zhǎng)和檀嫂的，卻一起裝傻，共同保守這個(gè)秘密。作者很納悶，她姨媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她講：“我們這里的人戎馬一生，幾乎每個(gè)人都?xì)⑦^(guò)人，可是我們都不想弄明白這件事。這件事里沒(méi)有人不樂(lè)意，對(duì)不對(duì)?老高要是不樂(lè)意，就沒(méi)有那個(gè)孩子。苗部長(zhǎng)要是不樂(lè)意，就不會(huì)承認(rèn)那個(gè)孩子是自己生的。檀嫂要是不樂(lè)意，就不會(huì)那么精心地服侍苗部長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)間……堅(jiān)持把一件事弄明白不容易，始終把一件事不弄明白，堅(jiān)持糊涂也不容易。你說(shuō)是不是?”
想想苗部長(zhǎng)大半身偏癱，高部長(zhǎng)也不容易，檀嫂盡心伺候苗部長(zhǎng)，苗部長(zhǎng)感恩檀嫂，有意把她托付給自己的老伴，三個(gè)人都是樂(lè)意的。有違道德規(guī)范，卻是最大變通地去遵從人性。而她的鄰居們，集體裝聾作啞，不去拆穿，是成全，是尊重，是善意，是對(duì)人生的了然與豁達(dá)。
整本書中，沒(méi)有說(shuō)教，卻發(fā)人深省，沒(méi)有勵(lì)志雞湯，但讓人振奮。沒(méi)有刻意的雕琢，卻充滿了真、善、美。讀罷，心靈之暢快甘甜，宛如盛夏里，吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，帶來(lái)整個(gè)身心的清新、通透！
掩卷思索，我沒(méi)有變，我還是我，只是這本書帶著我，走出世俗里的迷失，重新調(diào)整了方向，找到了心靈深處的自己。
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