心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，并提出解決方案，對自身和他人都有積極的影響。寫心得體會時，可以多加思考和深化，使自己的思路更加明確和有力。精選了一批優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇一
履職盡責(zé)是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任意識和行為準(zhǔn)則。作為一名擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髡?，我在履職過程中有著深刻的心得體會。首先我認(rèn)為，履職盡責(zé)的書寫是一種重要的表達(dá)方式，其次我堅信，履職時應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念，此外，履職盡責(zé)還需要具備主動性和創(chuàng)新性，最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實現(xiàn)。通過這些履職盡責(zé)的心得體會，我不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率，同時也得到了同事和上級的認(rèn)可和尊重。
首先，履職盡責(zé)的書寫是一種重要的表達(dá)方式。書寫是文字和語言組織的過程，這種過程能夠幫助我將自己的思維和觀點清晰地表達(dá)出來。在履職過程中，我經(jīng)常將自己的想法和體會寫成文字，不僅能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗，更能夠使我思維更加清晰、條理更加清楚。當(dāng)我將這些文字發(fā)表出來，分享給他人時，也能夠獲得同行和上級的指導(dǎo)和支持，在不斷的交流中提高自己的專業(yè)水平和能力。
其次，履職時應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念。作為一名工作者，我始終堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，時刻將民眾的需求和利益放在首位。在履職過程中，我不斷審視自己的工作，思考如何更好地服務(wù)民眾、解決問題、提供幫助。我相信，只有以正確的態(tài)度和觀念工作，才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，履職盡責(zé)還需要具備主動性和創(chuàng)新性。在工作中，我充分發(fā)揮主動性，積極主動地解決問題，主動地尋求發(fā)展和進(jìn)步。我在工作中也努力運(yùn)用創(chuàng)新思維，尋找新的工作方法和途徑，不斷提升自己的工作效率和水平。例如，在處理繁忙的工作中，我經(jīng)常嘗試使用新技術(shù)和工具，來提高工作的效率和質(zhì)量。這種主動性和創(chuàng)新性的表現(xiàn)，能夠給同事和上級留下深刻的印象，也能夠促使我不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實現(xiàn)。作為一名履職盡責(zé)的工作者，我始終將結(jié)果作為工作的核心目標(biāo)來衡量自己。我努力將工作任務(wù)落到實處，注重實際效果和工作成果。在履職過程中，我會反思并總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，以此來不斷改進(jìn)和提高自己的工作質(zhì)量和效率。只有在注重結(jié)果的實現(xiàn)過程中，我才能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，履職盡責(zé)是一種重要的行為準(zhǔn)則，通過書寫、正確的態(tài)度和觀念、主動性和創(chuàng)新性以及結(jié)果的實現(xiàn)，我不斷提高自己的工作能力和質(zhì)量，也得到了同事和上級的認(rèn)可和尊重。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持履職盡責(zé)的態(tài)度和意識，努力做好每一項工作，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇二
這次大討論以三層級安全履職規(guī)范為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營造了安全穩(wěn)定的氛圍，推動干部作風(fēng)建設(shè)，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅決杜絕各類事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過開展三層級安全履職規(guī)范大討論活動，提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了安全認(rèn)知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強(qiáng)了對工作的責(zé)任感和急迫感。對今后更好的開展工作有著積極知道意義。
無論干什么，都要把干就干好、干到更好作為最基本的要求。能否把各項工作真正落到實處，關(guān)鍵看我們能否以強(qiáng)烈的責(zé)任感，不等催、不等推，自我加壓，主動奮進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好落實。二是必須強(qiáng)化履職能力，勇于攻堅克難。工作標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應(yīng)把攻堅克難當(dāng)做履行職責(zé)的基本要求，凡事向高處看，每一項工作不能僅滿足于完成，而是要看自己的職責(zé)盡到了沒有、盡好了沒有、盡夠了沒有。要看一看有沒有不合適的地方，有沒有更好的措施，能不能繼續(xù)完善，有沒有更大的改善空間。三是必須強(qiáng)化責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。麻繩先從細(xì)處斷。每個人的責(zé)任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求，沒有盡到工作職責(zé)，造成重大的工作失誤，影響目標(biāo)任務(wù)的完成，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要從自身做起，堅決摒棄小事應(yīng)付、大事湊合的蒙混心理，樹立有多大職權(quán)就要盡多大職責(zé)的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項任務(wù)。
一是更新觀念。拿出人生能有幾回搏的勇氣和智慧，不自滿、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng)業(yè)績。二是爭創(chuàng)一流。做每一項工作都要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就食不甘味、寢不安席的責(zé)任感，工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到就如履薄冰，如臨深淵的危機(jī)感，干不好工作、完不成任務(wù)就無法向公司交代的使命感。三是永不滿足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實做到敢打硬仗、能打硬仗、會打硬仗，力求在高標(biāo)準(zhǔn)的工作中實現(xiàn)自身價值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線，就要管好現(xiàn)場，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到用心做事。
一是要通過班前會要多講，多說，把安全的注意事項都講到，只有想不到的，沒有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強(qiáng)。二是安全技術(shù)學(xué)習(xí)，要落實到每個人，每個崗位。要樹立責(zé)任意識，形成一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的態(tài)勢，做到事事有人管，有責(zé)任人。要劃分責(zé)任區(qū)，實行包機(jī)制把責(zé)任落實下去。三是要強(qiáng)化現(xiàn)場管理。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部值班、跟班制度，把安全工作的重點放在現(xiàn)場管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問幾個為什么，遇事要多看，多想，個別職工安全意識差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實際存在的問題，狠抓隱患整改和落實。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級對一級負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升班制度，把安全工作的重點放在現(xiàn)場管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問幾個為什么，遇事要多看，多想，個別職工安全意識差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實際存在的問題，狠抓隱患整改和落實。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級對一級負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個新臺階。
一是明確重點。任何工作都要立足全局，突出重點，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。二是把握細(xì)節(jié)。誰能解決好細(xì)節(jié)問題，誰就能掌握工作的主動權(quán)。要善于從具體工作抓起，從細(xì)微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細(xì)節(jié)，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問題，以重點促落實，以具體求實效，做到事事有計劃、有步驟、有措施，事事看得見、摸得著。三是務(wù)求實效。要在工作中取得更大成績，沒有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅持不懈，持之以恒，從自身做起，從點滴做起，從小事做起，持續(xù)積累，持續(xù)改進(jìn)，才能養(yǎng)成過硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時候，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因為我是一名農(nóng)村教育工作者，面對良心和責(zé)任我別無選擇。
一年來，我自覺做到堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。我能主動拋開家務(wù)瑣事，放棄休息時間，認(rèn)真對待每一件工作。說實在話，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因為當(dāng)時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。很長時間，孩子不理解。至今想起來，還感愧疚。以身作則是對自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時，堅持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時，堅持任人唯賢，公開競爭，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友。
這塊陣地，不遺時機(jī)地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。學(xué)校工作得到了家長的理解和支持。前不久，我校被授予湖北省示范家長學(xué)校稱號。
我平時比較注重學(xué)習(xí)，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時忙沒時間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補(bǔ)上。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下，我有幸到北京參加了一個全國80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，受益匪淺，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。
一個學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹立品牌，辦出特色。為此，我們在工作中大膽摒棄應(yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育，營造書香校園，錘煉教師基本功，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動堅持不懈，全校教師全員參與新教育實驗，通過活動滲透新教育理念。六一文藝匯演師生同樂，同臺獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收。兩比活動深入持久，形式新穎，如火如荼。教師受教育，家長得實惠。教育教學(xué)開放周活動，我們僅用了七天準(zhǔn)備，全校上下團(tuán)結(jié)一心，忘我工作。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點。學(xué)生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生;經(jīng)典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱號，經(jīng)典誦讀也被納入省實驗課題，實踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績，團(tuán)結(jié)就是力量。
在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程;二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程;三是規(guī)范了作息時間。在規(guī)范辦學(xué)行為上，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來，學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請。
安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，四個創(chuàng)建也卓有成效。
我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來，學(xué)校裝備了一個多功能會議室，給兩個教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜。看到學(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。
當(dāng)然，成績是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作?？陀^地講，困難和問題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患;學(xué)生就寢設(shè)施簡陋，吃飯沒地方坐，家長有意見;學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng);教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開展;自己的管理水平還不能與時俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問題，只要本著對事業(yè)負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠校委會一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對，扎實工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新。困難和問題會逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校。
古語有云：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無比的自豪。此時，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學(xué)會了拼搏、學(xué)會了奮斗、學(xué)會了創(chuàng)造。
記得剛參加工作時，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊伍，從一點一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺上從理論學(xué)習(xí)到實踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實現(xiàn)了人生的第一個轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過程中碰到難題的時候，前輩同事對我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的實際行動和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺，人生大舞臺，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因為，我知道：這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實地的不懈追求！
今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長為一名熱愛教育事業(yè)，意志堅強(qiáng)的老師。請相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里----我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會；是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅定。
俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要創(chuàng)先爭優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。在知識結(jié)構(gòu)上要創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷完善自我，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在教學(xué)方法上更要創(chuàng)先爭優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯誤。一堂課下來，幾乎每一個學(xué)生我都為他們糾正過錯誤。當(dāng)時班上有幾名男生，由于接受能力弱一點，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時心里一著急，還免不了批評幾句。一段時間后，我開始覺得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對他們的每一個小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我感到很欣慰，很滿足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時，都是用手工繪制，在上課的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時間，而且學(xué)生手繪時錯誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時候更是錯誤百出。遇到這個問題后，我就想，計算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時、直觀易懂、而且容易看出錯誤的繪制方法呢？沒有專門的繪制工具，沒有專門的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。在通過反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個軟件，經(jīng)過改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。
我的支部書記就曾經(jīng)這樣對我說過：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時要能看得出來，關(guān)鍵時要能沖得出來，危難時要能豁得出來?！边@句話聽來樸實無華。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇四
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)，是每一位公務(wù)員的基本職責(zé)和使命。在工作中，我們要秉持真抓實干的原則，做到忠誠事業(yè)、服務(wù)人民、廉潔奉公。通過一段時間的工作實踐，我深刻認(rèn)識到盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并從中獲得了一些心得體會。本文將圍繞這一主題，從工作實踐中的體會、履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、進(jìn)行統(tǒng)籌安排、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升、與團(tuán)隊合作中的優(yōu)勢五個方面展開敘述。
工作實踐是我們履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｔ趯嶋H工作中，我始終保持高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，努力做好每一個崗位上的工作。例如，我在咨詢部門工作期間，通過調(diào)研與分析市場信息，為企業(yè)提供準(zhǔn)確的咨詢意見，幫助企業(yè)確立正確的發(fā)展方向。在與客戶溝通中，我始終秉持以客戶為中心的原則，盡力滿足客戶的需求。這段實踐經(jīng)歷讓我深刻體會到，只有在實際操作中中展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，才能更好地完成自己的工作職責(zé)。
履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是每一位公務(wù)員必須要具備的品質(zhì)。在日常工作中，我們必須清醒認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對工作抱有敬畏之心。在處理問題時，我們要積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不推諉責(zé)任，不拖延工作進(jìn)度。例如，在一次突發(fā)事件中，我迅速行動，與團(tuán)隊一起組織救援工作，并全力以赴，確保事態(tài)得到妥善處置。這是我履職期間的一段經(jīng)歷，讓我深刻體會到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕挥性诰o急情況下能夠果斷行動，才能妥善處理各類問題。
統(tǒng)籌安排工作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵。在面對繁雜的工作任務(wù)時，我們要善于進(jìn)行合理的工作安排和時間管理。我曾經(jīng)在某項目中負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，由于項目進(jìn)度緊張，我采取了細(xì)致的規(guī)劃和合理的資源分配，最終成功推進(jìn)了項目的順利完成。這段經(jīng)歷讓我意識到，在履職過程中，我們要善于把握時間，合理設(shè)置工作目標(biāo)和優(yōu)先級，以達(dá)到高效的工作效果。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升也是履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞?。作為一名公?wù)員，我們要保持專業(yè)素養(yǎng)的提升和學(xué)習(xí)的持續(xù)性。我在實踐中深感到知識的更新?lián)Q代，迫切意識到自己需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。為了更好地服務(wù)人民，我主動參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地履行職責(zé)，創(chuàng)造更大的價值，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
團(tuán)隊合作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｕ稀Ｗ鳛楣珓?wù)員，我們要注重與團(tuán)隊的協(xié)作和合作能力。在我所在的團(tuán)隊中，我積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量，與同事共同協(xié)作，推動工作的進(jìn)展。通過與團(tuán)隊成員的合作，我了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù)，履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
總結(jié)起來，履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)是每位公務(wù)員應(yīng)該遵循的原則和要求。通過工作實踐，我們要從實踐中不斷總結(jié)和提升自己的能力。我們還要堅守職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動，不歪曲不回避，做到問責(zé)到位，責(zé)任到位。只有在履職過程中始終保持忠誠和奉獻(xiàn)，才能更好地服務(wù)人民，行使公權(quán)力，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇五
近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，對于公職人員來說，履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)成為了一種必然。作為一名公職人員，我深感責(zé)任重大，盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會也逐漸形成。以下是我在實踐中獲得的五點心得體會。
首先，作為一名公職人員，履職盡責(zé)的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。我時刻銘記著自己的職責(zé)，始終以人民的利益為重，盡自己最大的努力為人民服務(wù)。在日常工作中，我不僅要善于傾聽人民群眾的呼聲，還要積極了解他們的需求，并積極為之提供解決方案。只有真正站在人民的立場上，才能更好地履職盡責(zé)，為人民創(chuàng)造更多的福祉。
其次，履職盡責(zé)需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。作為一名公職人員，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)知識和素質(zhì)水平。只有掌握了扎實的知識和經(jīng)驗，才能更好地解決問題，更好地為群眾服務(wù)。在實踐中，我會不斷補(bǔ)充自己的知識短板，提升自己的綜合素質(zhì)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地完成自己的職責(zé)。
再次，履職盡責(zé)需要具備堅定的原則和正確的價值觀。作為一名公職人員，要始終堅守自己的原則，始終站在正確的立場上，不受任何私利的干擾。在面對各種困難和考驗時，我始終不忘初心，不忘記自己的職責(zé)和使命，堅守正道。無論是面對面臨的困難還是壓力，我始終堅信，只要正確的堅持自己的原則，正義必然會戰(zhàn)勝任何邪惡。
此外，履職盡責(zé)需要具備良好的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。作為一名公職人員，我們要對工作保持高度的熱情和積極的態(tài)度，在工作中充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，不斷追求新的進(jìn)步和突破。只有始終保持工作的熱情和創(chuàng)新的精神，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，更好地為人民服務(wù)。
最后，履職盡責(zé)還需要具備善于溝通和團(tuán)結(jié)合作的能力。作為一名公職人員，要善于與各方溝通協(xié)調(diào)，善于傾聽他人的意見和建議，善于與團(tuán)隊合作。只有通過積極的溝通與協(xié)作，才能更好地解決問題，更好地完成任務(wù)。在履職盡責(zé)的過程中，我會努力構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，與同事們相互支持，相互幫助，共同實現(xiàn)工作目標(biāo)。
總之，作為一名公職人員，履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。在過去的工作中，我逐漸認(rèn)識到履職盡責(zé)需要具備專業(yè)知識、堅定原則、良好態(tài)度、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的能力。這些心得體會將成為我今后工作的指南，鞭策著我不斷進(jìn)步，更好地為人民服務(wù)。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇六
履職盡責(zé)是一種責(zé)任，是每個人在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則。而書寫擔(dān)當(dāng)則是履職盡責(zé)的一種具體體現(xiàn)，通過書寫記錄自己的工作的過程與結(jié)果，展示擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任感。在履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們體會頗多，下面將以我的親身經(jīng)歷為例，分享一些心得體會。
第二段：守住底線。
作為一名幼兒教師，我的主要職責(zé)是照顧和教育孩子們。我意識到，擔(dān)當(dāng)首先體現(xiàn)在盡職盡責(zé)并守住底線。在我寫下我的履職經(jīng)歷時，我會認(rèn)真、詳細(xì)地描述我在教學(xué)中的工作內(nèi)容、任務(wù)完成情況以及對兒童發(fā)展的觀察和評估。我明白，只有這樣，才能從根本上為職責(zé)盡責(zé)注入真實的元素，才能讓履職報告真正地代表工作的全貌。
第三段：傳遞能量。
書寫擔(dān)當(dāng)還有一個重要的意義，那就是通過我們的經(jīng)歷和心得，傳遞給他人一種能量，激勵他們更好地履行自己的職責(zé)。在我書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)是在工作中對工作的負(fù)責(zé)精神。我通過描述我對教育工作的熱愛和投入，鼓勵并激勵著同事們，希望他們也能像我一樣，全身心地投入到工作中，為孩子們的成長付出更多。
第四段：反思與改進(jìn)。
書寫擔(dān)當(dāng)也給了我一個反思與改進(jìn)的機(jī)會。只有通過書寫，我們才能回顧自己的工作實踐，在反思中找到不足之處，并制定改進(jìn)的措施。在我的履職報告中，我不僅詳細(xì)地敘述我工作中的成績，還會真實地反思自己的不足，找出可以改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。只有不斷改進(jìn)，才能更好地履行自己的職責(zé)，更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：激發(fā)內(nèi)在動力。
履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程，還可以激發(fā)我們內(nèi)在的動力。通過書寫，我們可以看到自己的成長和進(jìn)步，激勵自己更加努力地工作。我在書寫我的履職報告時，會結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，用文字記錄下每一個重要的工作瞬間，感受到自己不斷成長的腳步和進(jìn)步的價值。這樣的過程激發(fā)了我內(nèi)在的動力，使我更有動力去追求卓越，更有信心將來能夠更好地履職盡責(zé)。
總結(jié)：
通過履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`，我體會到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾砸约皶鴮憣τ趽?dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。對于任何一個從事工作的人而言，履職盡責(zé)是我們的責(zé)任和義務(wù)，而書寫擔(dān)當(dāng)是進(jìn)一步發(fā)揮我們職責(zé)的方式之一。通過書寫，我們可以守住底線、傳遞能量、反思與改進(jìn)，同時也可以激發(fā)內(nèi)在的動力。只有在履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能不斷進(jìn)步，更好地履行我們的職責(zé)和責(zé)任。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你會問：‘什么是規(guī)則？’規(guī)則就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。所以，規(guī)矩是少不了的。我們要遵守規(guī)矩。
我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則。只有有了規(guī)則，人們才能按照規(guī)矩辦事。
自然的規(guī)則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。如果你不遵守，你就會受到大自然的懲罰，連人類都不能例外。愛護(hù)環(huán)境，遵守自然規(guī)則的人，自然也會‘報之以瓊瑤’。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人，自然也會生氣發(fā)怒，懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木，破壞境的人。
不光自然有規(guī)則，人類也有自己的規(guī)則。一個國民就應(yīng)該遵守自己國家的法律。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長首先感謝這位學(xué)生，然后將這位學(xué)生開除了。他說：“這位學(xué)生雖然留住了一本書，我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書館的規(guī)定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規(guī)定，所以被開除了?！弊鳛橐粋€學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度；作為一個社會上的公民，應(yīng)該遵守國家的法律。
“國有國法，家有家規(guī)”。我們每個人都要做一個遵紀(jì)守法的人。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇八
根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真開好2020年度民主生活會的通知》要求和上級黨委要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，對照此次民主生活會主題與要求，對照共產(chǎn)黨人的初心和使命，認(rèn)真查找自身問題和差距，并通過談心交流等方式廣泛征求了意見建議，進(jìn)一步明確了努力方向，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
第一方面，存在的主要問題。
（一）學(xué)懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面：能夠高度重視***新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)貫徹，堅持研讀習(xí)總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學(xué)習(xí)，時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨憂黨，始終與習(xí)總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應(yīng)，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學(xué)習(xí)方面還存在一些不足：對照學(xué)而新、學(xué)而用、學(xué)而行的標(biāo)準(zhǔn)，感到自己深鉆細(xì)研的勁頭還不足，擠時間學(xué)習(xí)、靜下心讀書不夠，對“學(xué)了什么”比較了解，但在“學(xué)到什么”上收獲不大；學(xué)用結(jié)合還不夠緊密，拿到什么讀什么，想到什么學(xué)什么，有時存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象；在領(lǐng)會精神實質(zhì)上下功夫還不夠，往往滿足于參加學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、記好學(xué)習(xí)筆記，在入心入腦、學(xué)深悟透，指導(dǎo)實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學(xué)理論升華為政治信仰、內(nèi)化為思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)化為實踐能力。
（二）堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結(jié)合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況，對抓黨建的責(zé)任感緊迫感還不夠強(qiáng)，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織真正效能。
（三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力**突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：能夠保持勤奮敬業(yè)的良好狀態(tài)，帶領(lǐng)部門同志扎實工作，努力做到知責(zé)思為、知責(zé)思進(jìn)；面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴(yán)格落實上級部署，帶領(lǐng)紀(jì)檢部門的同志抓好疫情防控的督查，確保了集團(tuán)公司人員“零感染”。但在工作作風(fēng)方面還存在一些不足：感到自己比工齡、黨齡比較久了，有時候會以老同志自居，有安于現(xiàn)狀、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁；日常得心應(yīng)手的工作抓的多、強(qiáng)調(diào)的多，難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少，有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩(wěn)思想，也是停留在口頭或者號召；有時工作中遇到棘手問題，還是傾向于向上級報告，擔(dān)當(dāng)意識不夠強(qiáng)烈，沒有立足自身去解決，為上級部門增添了額外的工作量。
（四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)性謀劃，查找短板弱項方面：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》和習(xí)總書記就《建議（討論稿）》向全會作的說明，并同班子同志一道做好集團(tuán)公司發(fā)展規(guī)劃。但在具體謀劃中還存在一些不足：有時還存在等靠要思想，片面認(rèn)為一些工作等待上級文件，認(rèn)真執(zhí)行貫徹就可；對分管工作規(guī)劃考慮的較多，對集團(tuán)公司其他業(yè)務(wù)考慮的少、沒有提出過多建設(shè)性意見；思路還不夠開闊，對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強(qiáng)的針對性措施。
（五）落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：能夠貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，始終牢記黨的教誨和組織紀(jì)律，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規(guī)定，自覺接受各級監(jiān)督。能夠做到警鐘長鳴，自覺抵制形式主義、官僚主義，保持了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的工作、生活作風(fēng)。但在一些細(xì)節(jié)方面存在一些不足：比如在落實上級安排的工作方面，有時由于工作頭緒多、時間緊，也存在重表態(tài)輕落實的現(xiàn)象，偶爾甚至有以會議落實會議的問題；在教育管理子女方面還不夠嚴(yán)格，在物質(zhì)上照顧多一些，在精神上交流少一些；有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃，反而讓子女失去了歷練成長的機(jī)會，下一步需要認(rèn)真改正。
第二方面，產(chǎn)生問題的原因分析。
通過認(rèn)真分析和解剖自己，我認(rèn)為之所以存在以上問題，根本的原因不外乎以下幾個方面：
一是理論學(xué)習(xí)的深度還不夠。主要是對黨的創(chuàng)新理論還缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對習(xí)總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，缺少深度和廣度，導(dǎo)致對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，還不能做到理論聯(lián)系實際，解讀工作生活中遇到的各種實際問題。
二是拼搏進(jìn)取的精神還不足。雖然始終保持著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但隨著工作時間、經(jīng)歷的積累，自己守成的思想多了一些，闖勁少了一些，有時還存在求穩(wěn)的心態(tài)，對待工作，大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂范的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。不能完全站在原則立場和工作全局角度來看問題、辦事情，勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁€不夠，對一些工作只求過得去、不求過得硬，遇到一些些棘手問題，還存在畏難情緒，攻堅克難的勇氣不大，領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁效應(yīng)”發(fā)揮不夠明顯。
第三方面，努力方向和整改措施。
針對對照檢查出來的問題和原因，下一步，決心在以下幾個方面努力加強(qiáng)：
一是更加注重深化理論武裝。始終把理論學(xué)習(xí)作為堅定理想信念、提升政治能力的基本途徑。持續(xù)深入學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，原原本本讀原著、悟原理，不斷強(qiáng)化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；堅持學(xué)用結(jié)合、用以促學(xué)，用科學(xué)的立場觀點批駁各種錯誤觀點和言論，及時澄清身邊的各種模糊認(rèn)識，堅決維護(hù)總書記權(quán)威。
二是更加注重錘煉黨性修養(yǎng)。始終把黨性鍛煉作為保持先進(jìn)性的必修主課。認(rèn)真落實組織生活制度，自覺帶著信仰學(xué)黨章，帶著忠誠過黨日，帶著追求上黨課，帶著感情交黨費(fèi)，認(rèn)真對待每一次批評和自我批評，經(jīng)常向組織交心、匯報個人情況，進(jìn)一步提升黨性作風(fēng)。深入學(xué)習(xí)民主集中制的基本理論、基本原則、基本制度和基本要求，不斷強(qiáng)化參與集體領(lǐng)導(dǎo)的能力。
三是更加注重增強(qiáng)工作實效。結(jié)合自己分管工作，扎實搞好調(diào)查研究和跟蹤指導(dǎo)，多到工作一線轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，及時了解新情況、新問題，不斷增強(qiáng)工作的針對性、主動性和實效性。增強(qiáng)工作執(zhí)行力，對集團(tuán)公司黨委部署安排的各項工作，堅持不折不扣執(zhí)行，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁一抓到底。尤其是紀(jì)檢監(jiān)察工作方面，加大工作力度、拓寬思路辦法，為集團(tuán)公司健康發(fā)展保駕護(hù)航，為鞏固良好政治生態(tài)打下堅持基礎(chǔ)。
四是更加注重保持良好形象。始終堅守一名共產(chǎn)黨員的信仰信念和奮斗初心，把嚴(yán)格自律作為改造人生觀、價值觀的“一劑良藥”。注重加強(qiáng)思想改造，強(qiáng)化廉潔從政意識，常掃思想灰塵、常祛不良習(xí)氣，及時修正錯誤觀點；謹(jǐn)慎對外交往，講尺度、講原則，不亂拉關(guān)系、不亂搞應(yīng)酬，切實凈化“三圈”，牢固樹立守紀(jì)律講規(guī)矩的良好形象。
民主生活會班子對照檢查（問題部分）。
1.在思想深處對共產(chǎn)主義理想信念還不夠堅定。班子個別成員對共產(chǎn)主義理想信念的自我學(xué)習(xí)教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在踐行理想信念的自覺性上還有一定差距。主要表現(xiàn)為：對堅定理想信念的重大意義的認(rèn)識還不夠到位；對共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)涵的理解還不夠深刻；對理想信念缺失的危害認(rèn)識還不足。
2.政治嗅覺不夠敏感，大局意識不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：我們個別班子成員對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)的一些錯誤思潮和言論置若罔聞，一看而過、一聽了之，稿子鋪，沒能很好地從黨和國家工作全局的高度去認(rèn)識和思考這些思想傾向的危害。比如，對“不能妄議中央”的要求，雖然每位班子成員都能嚴(yán)格執(zhí)行，但對身邊出現(xiàn)的這種問題，很少去批評和制止。再比如，在謀劃工作時，有時局限于×××這個小圈子和自己分管工作，在落實上級決策部署時，有為地方利益和分管戰(zhàn)線“打擦邊球”的現(xiàn)象，大局意識和全局觀念還有待于提高。
3.對***新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入。黨組集中學(xué)習(xí)安排比較密、抓得也比較緊，但對個人自學(xué)抓得還不夠，多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時組織學(xué)習(xí)的計劃性不強(qiáng)，有的同志存在應(yīng)付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，對***新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，一些政府部門以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。另一方面，在學(xué)以致用上還存在差距。工作中更多注重領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，多是用于傳達(dá)貫徹，結(jié)合各自分管領(lǐng)域，利用重要理論指導(dǎo)解決一些戰(zhàn)略性、專業(yè)性問題不夠，沒有很好地發(fā)揮理論對實踐的指導(dǎo)作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
4.意識形態(tài)工作敏銳性不強(qiáng)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對在qq、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體上出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題雖有一定敏感性，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，監(jiān)控、制止輿情信息傳播的方法措施較少，比如看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，收到一些手機(jī)“段子”，只要內(nèi)容不牽涉到本地，就覺得無所謂；對一些傳播的錯誤思想和言論抵制不力，不能積極地開展批評，沒有挺身而出、以理服人的勇氣和自信。
1.貫徹中央決策部署還不夠堅決有力。在貫徹落實黨的路線方針政策，特別是黨的十八大以來黨中央重大決策部署上，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問題，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措，特別是貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想與×××發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。比如×××。在扶貧工作上個別領(lǐng)導(dǎo)干部還存在急于求成心理，有的縣（區(qū)）扶貧措施還不夠精準(zhǔn)到位，對扶貧領(lǐng)域資金使用的監(jiān)管還不到位，還需進(jìn)一步加大督查力度，嚴(yán)肅查處其中的腐敗問題。
2.嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告管理上有差距。工作重視不夠、稿子鋪，指導(dǎo)不力、要求不嚴(yán)。個別干部沒有如實填報或填報有誤，在干部提拔選任和上級抽查核實中，共有××人次填報出現(xiàn)問題，其中××同志因未如實填報情形比較嚴(yán)重。
3.在嚴(yán)格遵循組織程序上還存在時緊時松的問題。一方面，市委在關(guān)于嚴(yán)格遵守組織程序的規(guī)章和制度建設(shè)上還不夠完善。主要表現(xiàn)為：對新形勢下遵守組織程序的重要意義認(rèn)識還不夠到位，一些必要的制度建設(shè)還沒有完全跟上。另一方面，常委班子平時對干部在遵循組織程序的教育引導(dǎo)和監(jiān)督上還有一定的欠缺。主要表現(xiàn)為：個別干部對應(yīng)有的組織程序還不夠了解和掌握，導(dǎo)致在工作中有時做得欠妥。
4.在服從組織決定上做得還不夠堅決。一方面，個別班子成員在執(zhí)行中央和省、×××市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底。在平時想問題、作決策、抓工作，立足于×××本地、立足于具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。主要表現(xiàn)為：在從嚴(yán)監(jiān)督管理干部、保一方平安等方面，存在執(zhí)行不夠徹底、制度和機(jī)制不盡完善的現(xiàn)象。
5.貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量有待提高。黨組班子始終嚴(yán)格貫徹落實黨的民主集中制，組建成立了重大行政決策咨詢委員會，政府決策的民主化、科學(xué)化、法制化水平不斷提高。但有時過多強(qiáng)調(diào)工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。民主決策氛圍有待提高，集中討論問題時，黨組班子成員有時不能充分做到人人表態(tài)，尤其是對他人分管領(lǐng)域的工作很少表態(tài)，在一定程度上影響了民主決策的質(zhì)量。
6.執(zhí)行組織紀(jì)律需要更加從嚴(yán)從緊。班子還需進(jìn)一步抓好民主集中制、個人重大事項報告、談心談話制度和黨組工作規(guī)則等各項組織制度的嚴(yán)格執(zhí)行。由于“工學(xué)矛盾”，班子成員以黨員身份參加支部生活有時做得不夠。班子成員之間、班子與普通黨員干部定期開展談心談話活動還不夠多，特別是思想感情方面的溝通偏少，對干部職工的工作生活困難了解和關(guān)心還不夠。
1.脫貧攻堅理論武裝還不扎實。個別班子成員雖然經(jīng)常參加中心組學(xué)習(xí)、干部集體學(xué)習(xí)等，但對***總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策部署進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但仍依舊存在學(xué)習(xí)不及時、稿子鋪，開展研討交流不扎實、不深刻等問題，在學(xué)懂弄通上還有差距。
2.政策落實有偏差。脫貧政策宣傳上存在以會議貫徹會議、為了落實而落實的現(xiàn)象，脫貧攻堅政策宣講做得不夠，與貧困群眾溝通交流不多，對存在的矛盾問題未能做到及時化解，導(dǎo)致群眾知曉率不高，扶貧領(lǐng)域信訪突出。
3.統(tǒng)籌全局意識有差距。對疫情防控工作的認(rèn)識局限于一個單位，工作的重點放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業(yè)余時間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
4.工作站位還不高。對常態(tài)化疫情防控形勢和要求理解還不夠透徹，面對我國持續(xù)向好的疫情防控形勢，逐步恢復(fù)的生產(chǎn)生活秩序，內(nèi)心出現(xiàn)樂觀情緒、麻痹思想，對人員流動可能帶來的隱患還缺少清醒認(rèn)知，對國外輸入可能引發(fā)的風(fēng)險還缺少足夠警惕，出現(xiàn)了一些松一松、緩一緩的想法。
5.統(tǒng)籌落實還不好。圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展這個大政方針，雖然自己也注重理解領(lǐng)會，但如何結(jié)合實際工作抓好落實，還沒有很好的思路辦法，有時存在顧此失彼的現(xiàn)象。反思原因，還是對系統(tǒng)性思維、戰(zhàn)略思維、底線思維等學(xué)習(xí)研究得不夠深，籌劃部署工作與基層實際結(jié)合不夠緊密，抓疫情防控工作有時還存在重眼前、輕長遠(yuǎn)，抓分管工作推進(jìn)，有時重大項任務(wù)完成、輕經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作落實。
6.服務(wù)解難還不夠。對于轄區(qū)內(nèi)的工廠企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況，雖然能夠主動上前，幫助解決實際問題，但有時面對企業(yè)的困難、群眾的訴求，有時深入研究不夠、幫難解困不夠、傾心服務(wù)不夠。比如，個別重點企業(yè)和項目生產(chǎn)材料需求量大，交通物流受限，影響材料的供應(yīng)；一些企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后防疫物資得不到保障等等，雖然向相關(guān)部門進(jìn)行了反映協(xié)調(diào)，但及時跟進(jìn)不夠，沒有在第一時間給予很好解決。
1.存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。個別班子成員雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神，黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，以及省委xx全會、市委xx全會精神等，但往往停留于表面，對結(jié)合上級精神，結(jié)合xx實際，謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。
2.深謀遠(yuǎn)慮不足。針對xx工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項工作上級有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級文件精神，認(rèn)真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。
3.矛盾應(yīng)對不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。在xx上，由于我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱區(qū)位優(yōu)勢不明顯，xx項目實現(xiàn)了投資過億，但因客觀原因仍然無法開工，作為項目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，簡單認(rèn)為是政策原因，自己無法把控，未能及時幫助協(xié)調(diào)，針對項目推進(jìn)中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少。
4.搞形象工程，喜歡干“面子活”?？傁胫谌纹陂g干點“大事”、多出政績，推進(jìn)工作中盲目貪功、急于求成，采取的措施辦法與實際情況不符，安排工作壓指標(biāo)、講增速、分增量，結(jié)果事與愿違，老百姓說我們身段變形、步子跑偏。一些工作擺花架子、喊空口號。比如搞“六城聯(lián)創(chuàng)”，我們熱熱鬧鬧開了會、發(fā)了文、成立了指揮部，但是領(lǐng)導(dǎo)不到位、措施不到位，工作流于形式。老百姓一看打掃衛(wèi)生，就說肯定有領(lǐng)導(dǎo)要來了，又在擺花架子。有時還搞了一些形象工程。投資1個多億精心打造外來客人進(jìn)出較多的縣城西出口，而對縣城通往農(nóng)村的主干道蘭曹路，卻遲遲沒有維修改造；縣城建設(shè)注重干道修建，忽視背街小巷整治，忽視功能配套。
5.工作不扎實、落實不力。工作部署多、檢查落實少、檢查督導(dǎo)流于形式、不重實效。如：每年的各項檢查，每到一個基層部門，事先電話通知，要求基層部門提前做好各方面的準(zhǔn)備，檢查的形式僅是機(jī)械簡單的“聽匯報—看臺賬—作點評”，往往以部門匯報工作的好壞作為評判工作的標(biāo)準(zhǔn)，未從根本上深入實際、深入群眾、深入工作一線調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)。對基層反映的突出問題思考不深，指導(dǎo)基層解決問題的思路和辦法不多。如：對于被管理人員激增、基層干部嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，缺乏切合實際的思路和行之有效的辦法，致使全系統(tǒng)的管理工作成效不明顯，容易對×××社會治安造成隱患。
1.政治生態(tài)還需進(jìn)一步凈化。雖然全市政治生態(tài)總體看是清明的、良好的，但還存在一些需要提高和進(jìn)一步凈化的問題。比如，個別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會上批評與自我批評深度不夠、缺少辣味。有的干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神，懶政、怠政、不作為，不求有功但求無過。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在一定范圍內(nèi)盛行，還沒有徹底根除。
2.黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不夠高。能夠嚴(yán)格按照要求開展黨內(nèi)政治生活，但班子成員之間工作碰頭、談具體事務(wù)的多，敞開心扉談思想、講問題的少，特別是在開展批評與自我批評時顧慮和擔(dān)心比較多，往往以自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗即止，“紅紅臉、出出汗”還不夠。
3.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計沒有完全做到實事求是。一直以來，×××班子注重求真務(wù)實地完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，率先夯實指標(biāo)質(zhì)量。但面對艱巨的“穩(wěn)增長”任務(wù)以及各地區(qū)指標(biāo)排名上的競爭，為保證×××在全市的地位，從嚴(yán)格來講，一些指標(biāo)沒有完全做到實事求是，正確的政績觀樹得不牢。
4.抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”工作的力度需加大。通過深入開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討、加強(qiáng)對黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)等，班子成員紀(jì)律規(guī)矩意識明顯增強(qiáng)，思想和行動更加自覺。但也存在對紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題，特別是對分管聯(lián)系領(lǐng)域的黨員干部還抓得不夠緊，要求還不嚴(yán)格，比如：少數(shù)干部民主決策發(fā)揚(yáng)不充分，請示報告制度堅持不夠好，一些該請示的事項沒有及時請示、該報告的沒有及時報告，處理矛盾問題存在好人主義現(xiàn)象，等等。抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷、效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時有發(fā)生。比如，縣商務(wù)局黨組違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的問題，查處黨員干部違規(guī)操辦酒席42起的問題，等等。
5.政績觀有偏差?？h委班子在作決策部署、實施目標(biāo)管理考核時，偏重于招商引資、財政收入、固定資產(chǎn)投入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，由于年度目標(biāo)任務(wù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際完成能力脫節(jié)，招商、財稅、招工壓力太大，導(dǎo)致出現(xiàn)迫于考核壓力，在數(shù)字上做文章的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）和縣直各單位都有招工任務(wù)，去年到了年底，××個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）任務(wù)全部完成，××個縣直單位絕大多數(shù)沒有完成任務(wù)，有×個縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務(wù)的分配還不是很科學(xué)，脫離了單位實際。
6.黨建主體責(zé)任落實還不夠到位。雖然始終高度重視黨建工作，但在抓常抓細(xì)上下功夫還有不足，專題議黨和定期議黨制度執(zhí)行還不夠好，全面從嚴(yán)治黨壓力層層遞減問題仍然存在。有的基層黨委抓黨建的首貴、主業(yè)意識不強(qiáng)，工作沉悶被動。有的基層黨委落實議黨制度不嚴(yán)格，沒有按要求及時召開定期議黨會議和專題議黨會議。個別黨組織沒有及時換屆、“三會一課”制度落實不到位等機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”的問題還不同程度存在。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇九
同志們：
勤勉履職有擔(dān)當(dāng)，凝聚共識有作為。干事是干部的天職，擔(dān)當(dāng)是干部的責(zé)任。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。對于黨員干部來說，勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)是一種高尚的政治品格、一種過硬的工作作風(fēng)，也是一種良好的精神狀態(tài)。要守初心擔(dān)使命，就是要常懷忠誠之心、擔(dān)當(dāng)之心、干事之心、敬畏之心，扛起謀一方發(fā)展、富一方百姓、保一方平安的使命，以實實在在的成效踐行為民承諾。
今天的這次黨課的主要目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，激發(fā)全體干部職工的干勁，激勵大家以更加高昂的工作狀態(tài)，更加飽滿的工作熱情，投入到工作中去，全力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，為推動全市?jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)。下面，我講以下幾個方面的問題。
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、循序漸進(jìn)、逐步提升的過程。不從作風(fēng)上解決問題，再優(yōu)的條件、再好的機(jī)遇，也會失之交臂。當(dāng)前，在一些黨員、干部中，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}不同程度存在。有的甘心做“老好人”、“太平官”、“墻頭草”信奉“多栽花少種刺，遇到困難不伸手”，“為了不出事，寧可不干事”，“只想爭功不想攬過，只想出彩不想出力”。缺乏斗爭精神、不擔(dān)當(dāng)不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是缺乏學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)是一個人終身的“必修課”，特別是對黨員干部來說，它是提高其政治素質(zhì)、知識水平、工作能力和業(yè)務(wù)水平的重要手段，是增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的重要途徑。有的干部不讀書、不看報、不學(xué)習(xí)，工作怕苦怕累；有的只要位子，不要擔(dān)子，不盡職責(zé)，遇事能推就推，能拖就拖，有的甚至意志消沉，混天了日，連集中點名學(xué)習(xí)都不愿意參加；有的工作不推不動，有的甚至推也不動，耽誤了工作，貽害了事業(yè)。更有甚者，不學(xué)無術(shù)，不愿出力，不但不以為恥，反而引以為榮，譏笑埋頭苦干的同志，懶到無以復(fù)加，懶到無可救藥。
二是缺乏進(jìn)取意識。有的干部缺乏追求，胸?zé)o大志，干一天算一天，精神不振，無所事事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有少部分干部甚至連鐘都不愿再撞，有極少數(shù)不愿承擔(dān)任何責(zé)任，不求有功，但求無過；有事找不到人，開會不到場，遇到工作能躲則躲，對黨委、政府安排的工作陽奉陰違，在群眾中形象極差、影響極壞。所有這一切，都是非常不正常的現(xiàn)象，這些同志喪失了黨性原則，甚至喪失了做人的尊嚴(yán)。
三是缺乏自律觀念。少數(shù)干部紀(jì)律觀念松弛，自我要求不嚴(yán)，想來就來，想走就走，遲到早退，借口辦公事，干私活，做生意，工作時間找不著他，開會不準(zhǔn)時參加，更有甚者連點名都見不到他。
五是缺乏服務(wù)意識。個別干部缺乏服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的主動意識，執(zhí)行決策部署不主動、不到位、打折扣，遇事推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，“中梗阻”現(xiàn)象時有發(fā)生。有的業(yè)務(wù)能力低下，一個簡單的問題都解釋不清楚，不能給群眾一個滿意的答復(fù)，難以勝任本職工作；有的辦事不切實際，好講大話，善講空話，常講假話，帶有“官氣”和“衙門作風(fēng)”，說的多，做得少，言而無信，成為害群之馬。有的干部對黨委、政府安排的工作能推則推，能拖則拖，虎頭蛇尾，只要領(lǐng)導(dǎo)不督促，則置之不理，不聞不問。
以上這些問題雖然表現(xiàn)在個別人身上，但是我們?nèi)w干部必須引以為戒，對照自我，深刻剖析，解決好認(rèn)識問題，輕裝上陣，振奮精神，立查立改，努力營造一個心齊、氣順、勁足、實干的工作氛圍，為全市的發(fā)展貢獻(xiàn)每個人的力量。
“天下至德，莫大乎忠”。看一個人的根本在于忠誠。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，要把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，因此要永葆對黨忠誠之心，做對黨絕對忠誠、始終愛黨憂黨、興黨護(hù)黨的好干部。
要把牢政治方向。增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”、捍衛(wèi)“兩個確立”。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，落實民主集中制等制度，深化黨史學(xué)習(xí)教育，筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
要加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真落實黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。送人玫瑰，手留余香?；ハ嘌a(bǔ)臺，好戲連臺；互相拆臺，共同垮臺。每一位干部都要認(rèn)識到，在一起共事是一種機(jī)遇，是一種緣份；每一位干部都要認(rèn)識到，支持別人就是支持自己，維護(hù)別人就是維護(hù)自己，損害別人就是敗壞自己。要像愛護(hù)自己的眼睛一樣搞好團(tuán)結(jié)，努力做團(tuán)結(jié)的模范，心往一處想，勁往一處使，共謀發(fā)展，共圖大業(yè)。
黨員干部始終做到心中有民要真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，把群眾利益謀劃好、發(fā)展好、維護(hù)好。實干促發(fā)展，實干得民心，實干樹風(fēng)范。喊破嗓子不如甩開膀子。只有把我們提出的任務(wù)目標(biāo)一步步落實，變?yōu)榫唧w的行動，變?yōu)閷崒嵲谠诘某煽儯覀儾拍苷嬲l(fā)展，群眾才能真正滿意。
要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。一事當(dāng)前，對工作、事業(yè)、任務(wù)、困難，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，這是使命所在，是職業(yè)良心所系。能否勇于擔(dān)當(dāng)，對干部來講，是一種考驗，是做人的基本道德底線。崗位擔(dān)當(dāng)，是一種境界、一種責(zé)任，更是一種能力、一種作風(fēng)，所有、村干部，都應(yīng)當(dāng)樹立崗位擔(dān)當(dāng)意識。
清代陳昌治刻本《說文解字》記載：“戒，警也。從廾持戈，以戒不虞。修身律己是共產(chǎn)黨人的終身課題。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人是自己。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。人的共同弱點是不能約束自己，最容易的是自己打倒自己。特別是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)利誘很多的時代，我們的干部更要時刻保持政治上清醒、思想上堅定、工作上勤奮、生活上廉潔，淡泊名利、艱苦奮斗。
要廉潔奉公。廉潔從政既是對組織負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)，更是對個人負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)。廉潔從政是大智慧，廉潔上不出問題是算大帳。各級干部要在大事上涇渭分明，要在小節(jié)上從嚴(yán)把握，堅決摒棄僥幸心理，克服小節(jié)無害的認(rèn)識，自覺做到自重、自省、自警、自勵，以勤廉樹威信，以勤廉凝人心，以勤廉促發(fā)展。要保持健康心態(tài)，自覺抵御社會上的各種誘惑，堅決守住拒腐防變的底線。要做到不義之財不取，不法之物不拿，不明之利不要，不清之地不去，不正之友不交，不當(dāng)之事不做，不凈之欲不求，不實之名不圖，當(dāng)一名清清白白、坦坦蕩蕩、堂堂正正的領(lǐng)導(dǎo)干部。
要培養(yǎng)健康情趣。“上有所好，下必趨之”，領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的興趣愛好，有些人就會想盡一切辦法投其所好。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，重操守、重品行、重小節(jié)，正確選擇個人愛好，保持高尚的精神追求，自覺做到“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動”。
要嚴(yán)肅組織紀(jì)律。組織之于干部，猶如陽光、雨露、沃土之于草木。一個人的成長離不開個人的勤奮和努力，但同樣需要組織的培養(yǎng)和同事的支持。要增強(qiáng)黨性意識，自覺按照組織原則辦事，切實增強(qiáng)對組織的敬畏感和歸屬感。要依法行政。現(xiàn)在是法治社會，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法，依法行政，依法辦事。在對人對事的態(tài)度上不循私情，不圖名利，不論等級，做到“一碗水”端平，一把尺子，一視同仁，切實提高履職能力。
同志們，波瀾壯闊欣回首，奮楫揚(yáng)帆新征程。讓我們在市委、市政府在的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，埋頭苦干、勇毅前行，以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加務(wù)實的作風(fēng)，在全市闊步邁進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程中，展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實現(xiàn)新作為。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇十
我于2021年7月師范畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作7年多，在小學(xué)任教1年，中學(xué)任教6年，班主任工作4年。自從踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點，7年來不管在哪所學(xué)校任教，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。
7年的教學(xué)，工作期間我在萬壽小學(xué)，鎮(zhèn)第一初級中學(xué)任教，分別擔(dān)任過物理，地理，生物，音樂，及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作，做了3年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對學(xué)生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在仁義中學(xué)任教六年，有三四年的班主任工作經(jīng)驗，我所帶的班級每個學(xué)期都拿到了“文明班級”稱號。我認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在任二年級二班的班主任和物理教學(xué)工作。
我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂因此每個學(xué)期我都獲得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎
在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
由于我還年輕教學(xué)經(jīng)驗還不足，面對學(xué)生的'調(diào)皮搗蛋有時會發(fā)脾氣，也會罵他們，但是一分耕耘，一分收獲。在這7年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇十一
1.認(rèn)識上做到明責(zé)、知責(zé)，行動上做到履責(zé)、盡責(zé)，落實上做到負(fù)責(zé)、問責(zé)。
2.在明責(zé)知責(zé)中壓實責(zé)任，在查責(zé)督責(zé)中壓實責(zé)任，在追責(zé)問責(zé)中壓實責(zé)任。
3.天地生人，有一人當(dāng)有一人之責(zé);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。
4.千難萬險，盡心盡責(zé)就不懼風(fēng)險;大計小計，人人有責(zé)是最佳之計。
5.守好“主陣地”，避免責(zé)任落空;織密“鐵籠子”，促進(jìn)責(zé)任落實;用好“殺手锏”，倒逼責(zé)任落地。
6.一條條具體到人的明責(zé)，使xxxx千頭萬緒的工作有了抓手;一層層傳導(dǎo)壓力的擔(dān)責(zé)，讓各級在以上率下中推動了責(zé)任落地生根;一次次嚴(yán)厲精準(zhǔn)的問責(zé)，激發(fā)出xxxx強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。
7.敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對黨忠誠的具體表現(xiàn)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對黨忠誠的檢驗標(biāo)尺，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對黨忠誠的重要特征。
8.為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坎拍苋绱翰菖?為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)的干部才能如洪波涌起。
9.提高政治站位，自覺明責(zé)負(fù)責(zé);發(fā)揚(yáng)斗爭精神，努力擔(dān)責(zé)守責(zé);厚實能力基礎(chǔ)，主動履責(zé)盡責(zé)。
10.哪里的責(zé)任落實不好，哪里的工作就會出問題;哪里的責(zé)任落實到位，哪里的建設(shè)就會有新進(jìn)展。
11.建立責(zé)任具體、環(huán)環(huán)相扣的“責(zé)任鏈”，把責(zé)任一級一級壓實到位;建立清晰有效、層次分明的“壓力鏈”，把壓力一層一層傳導(dǎo)下去。
12.完善知責(zé)明責(zé)的“責(zé)任鏈”，用好督促考核的“指揮棒”，高舉責(zé)任追究的“銳利器”。
13.對于應(yīng)挑起的擔(dān)子，頂著壓力也要干好;對于應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要履行。
14.敢于擔(dān)責(zé)而不回避推諉，勤于擔(dān)責(zé)而不消極懈怠，善于擔(dān)責(zé)而不庸碌無為。
15.把“嚴(yán)”的信號傳遞到“神經(jīng)末梢”、把“嚴(yán)”的責(zé)任落實到“基層細(xì)胞”。
16.責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服;責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。
17.不愿擔(dān)責(zé)就不要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不能擔(dān)責(zé)就不該當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不敢擔(dān)責(zé)就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
18.領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)“不松手”、一把手盡責(zé)“不甩手”、班子成員擔(dān)責(zé)“不縮手”。
19.離開了責(zé)任而談?chuàng)?dāng)無異于鏡花水月，離開了擔(dān)當(dāng)而談責(zé)任更是空中樓閣。
20.唯有責(zé)任落實，才有工作落實;唯有責(zé)任到位，才有工作到位。
21.堅決頂起自己該頂?shù)哪瞧?，堅決扛起自己應(yīng)盡的那份責(zé)。
22.明責(zé)定責(zé)是推動工作的前提，問責(zé)追責(zé)是抓好落實的保障。
23.以責(zé)任制抓推動，以責(zé)任制促落實，以責(zé)任制保成效。
24.責(zé)任如火，溫暖創(chuàng)業(yè)的心;責(zé)任如炬，照亮前行的路。
25.守土有責(zé)不動搖，守土擔(dān)責(zé)不含糊，守土盡責(zé)不懈怠。
26.知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也。
27.首要知責(zé)明責(zé)，進(jìn)而壓實責(zé)任，方能依職盡責(zé)。
28.息息相關(guān)就是人人有責(zé)，休戚與共就要各盡其責(zé)。
29.不負(fù)責(zé)就問責(zé)，不擔(dān)當(dāng)就挪位，不作為就撤職。
30.干好該干的事、站好該站的崗、盡好該盡的責(zé)。
31.知責(zé)明責(zé)有擔(dān)當(dāng)，履責(zé)盡責(zé)有作為，問責(zé)追責(zé)有壓力。
32.傳導(dǎo)責(zé)任不是推卸責(zé)任，傳導(dǎo)壓力不是推卸壓力。
33.講責(zé)任無需豪言壯語，講擔(dān)當(dāng)無需驚天壯舉。
34.理清主體責(zé)任鏈條、擰緊主體責(zé)任螺絲。
35.知責(zé)任千鈞之重，擔(dān)責(zé)任萬分之實。
36.在其位，就要謀其政;任其職，就要盡其責(zé)。
37.擰緊責(zé)任這個螺絲，用好問責(zé)這個利器。
38.是響當(dāng)當(dāng)?shù)臉s尚，是沉甸甸的責(zé)任。
39.履職的責(zé)任書，工作的成績單。
40.防止“責(zé)任甩鍋”，糾正“問責(zé)走樣”。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?
?
同志們：
勤勉履職有擔(dān)當(dāng)，凝聚共識有作為。干事是干部的天職，擔(dān)當(dāng)是干部的責(zé)任。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。對于黨員干部來說，勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)是一種高尚的政治品格、一種過硬的工作作風(fēng)，也是一種良好的精神狀態(tài)。要守初心擔(dān)使命，就是要常懷忠誠之心、擔(dān)當(dāng)之心、干事之心、敬畏之心，扛起謀一方發(fā)展、富一方百姓、保一方平安的使命，以實實在在的成效踐行為民承諾。
今天的這次黨課的主要目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，激發(fā)全體干部職工的干勁，激勵大家以更加高昂的工作狀態(tài)，更加飽滿的工作熱情，投入到工作中去，全力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，為推動全市?jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)。下面，我講以下幾個方面的問題。
一、直面問題，常懷自省之心。
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、循序漸進(jìn)、逐步提升的過程。不從作風(fēng)上解決問題，再優(yōu)的條件、再好的機(jī)遇，也會失之交臂。當(dāng)前，在一些黨員、干部中，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}不同程度存在。有的甘心做“老好人”、“太平官”、“墻頭草”信奉“多栽花少種刺，遇到困難不伸手”，“為了不出事，寧可不干事”，“只想爭功不想攬過，只想出彩不想出力”。缺乏斗爭精神、不擔(dān)當(dāng)不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
有的工作不推不動，有的甚至推也不動，耽誤了工作，貽害了事業(yè)。更有甚者，不學(xué)無術(shù)，不愿出力，不但不以為恥，反而引以為榮，譏笑埋頭苦干的同志，懶到無以復(fù)加，懶到無可救藥。
有事找不到人，開會不到場，遇到工作能躲則躲，對黨委、政府安排的工作陽奉陰違，在群眾中形象極差、影響極壞。所有這一切，都是非常不正常的現(xiàn)象，這些同志喪失了黨性原則，甚至喪失了做人的尊嚴(yán)。
有的將上班時間作為娛樂時間，上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲；
有的貪圖享樂，熱衷于相互吃請，中午喝酒，下午睡覺，嚴(yán)重?fù)p害了機(jī)關(guān)干部形象。
有的辦事不切實際，好講大話，善講空話，常講假話，帶有“官氣”和“衙門作風(fēng)”，說的多，做得少，言而無信，成為害群之馬。有的干部對黨委、政府安排的工作能推則推，能拖則拖，虎頭蛇尾，只要領(lǐng)導(dǎo)不督促，則置之不理，不聞不問。
以上這些問題雖然表現(xiàn)在個別人身上，但是我們?nèi)w干部必須引以為戒，對照自我，深刻剖析，解決好認(rèn)識問題，輕裝上陣，振奮精神，立查立改，努力營造一個心齊、氣順、勁足、實干的工作氛圍，為全市的發(fā)展貢獻(xiàn)每個人的力量。
二、心中有黨，永葆忠誠之心。
“天下至德，莫大乎忠”?？匆粋€人的根本在于忠誠。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，要把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，因此要永葆對黨忠誠之心，做對黨絕對忠誠、始終愛黨憂黨、興黨護(hù)黨的好干部。
要把牢政治方向。增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”、捍衛(wèi)“兩個確立”。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，落實民主集中制等制度，深化黨史學(xué)習(xí)教育，筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
要加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真落實黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
互相拆臺，共同垮臺。每一位干部都要認(rèn)識到，在一起共事是一種機(jī)遇，是一種緣份；
每一位干部都要認(rèn)識到，支持別人就是支持自己，維護(hù)別人就是維護(hù)自己，損害別人就是敗壞自己。要像愛護(hù)自己的眼睛一樣搞好團(tuán)結(jié)，努力做團(tuán)結(jié)的模范，心往一處想，勁往一處使，共謀發(fā)展，共圖大業(yè)。
三、心中有民，樹牢擔(dān)當(dāng)之心。
宋代楊萬里云:“國之命，如人之命。人之命在元氣，國之命在人心?！秉h員干部始終做到心中有民要真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，把群眾利益謀劃好、發(fā)展好、維護(hù)好。實干促發(fā)展，實干得民心，實干樹風(fēng)范。喊破嗓子不如甩開膀子。只有把我們提出的任務(wù)目標(biāo)一步步落實，變?yōu)榫唧w的行動，變?yōu)閷崒嵲谠诘某煽?，我們才能真正發(fā)展，群眾才能真正滿意。
要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。一事當(dāng)前，對工作、事業(yè)、任務(wù)、困難，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，這是使命所在，是職業(yè)良心所系。能否勇于擔(dān)當(dāng)，對干部來講，是一種考驗，是做人的基本道德底線。崗位擔(dān)當(dāng)，是一種境界、一種責(zé)任，更是一種能力、一種作風(fēng)，所有、村干部，都應(yīng)當(dāng)樹立崗位擔(dān)當(dāng)意識。
四、心中有戒，常懷敬畏之心。
清代陳昌治刻本《說文解字》記載：“戒，警也。從廾持戈，以戒不虞。修身律己是共產(chǎn)黨人的終身課題。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人是自己。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。人的共同弱點是不能約束自己，最容易的是自己打倒自己。特別是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)利誘很多的時代，我們的干部更要時刻保持政治上清醒、思想上堅定、工作上勤奮、生活上廉潔，淡泊名利、艱苦奮斗。
要廉潔奉公。廉潔從政既是對組織負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)，更是對個人負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)。廉潔從政是大智慧，廉潔上不出問題是算大帳。各級干部要在大事上涇渭分明，要在小節(jié)上從嚴(yán)把握，堅決摒棄僥幸心理，克服小節(jié)無害的認(rèn)識，自覺做到自重、自省、自警、自勵，以勤廉樹威信，以勤廉凝人心，以勤廉促發(fā)展。要保持健康心態(tài)，自覺抵御社會上的各種誘惑，堅決守住拒腐防變的底線。要做到不義之財不取，不法之物不拿，不明之利不要，不清之地不去，不正之友不交，不當(dāng)之事不做，不凈之欲不求，不實之名不圖，當(dāng)一名清清白白、坦坦蕩蕩、堂堂正正的領(lǐng)導(dǎo)干部。
要培養(yǎng)健康情趣?！吧嫌兴?，下必趨之”，領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的興趣愛好，有些人就會想盡一切辦法投其所好。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，重操守、重品行、重小節(jié)，正確選擇個人愛好，保持高尚的精神追求，自覺做到“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動”。
要嚴(yán)肅組織紀(jì)律。組織之于干部，猶如陽光、雨露、沃土之于草木。一個人的成長離不開個人的勤奮和努力，但同樣需要組織的培養(yǎng)和同事的支持。要增強(qiáng)黨性意識，自覺按照組織原則辦事，切實增強(qiáng)對組織的敬畏感和歸屬感。要依法行政?，F(xiàn)在是法治社會，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法，依法行政，依法辦事。在對人對事的態(tài)度上不循私情，不圖名利，不論等級，做到“一碗水”端平，一把尺子，一視同仁，切實提高履職能力。
同志們，波瀾壯闊欣回首，奮楫揚(yáng)帆新征程。讓我們在市委、市政府在的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，埋頭苦干、勇毅前行，以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加務(wù)實的作風(fēng)，在全市闊步邁進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程中，展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實現(xiàn)新作為。
警察履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁們：
大家好！
走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責(zé)。
當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展。要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8969366.html】
