才華橫溢，卓有成效，來(lái)一份總結(jié)吧！詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。希望以下總結(jié)范文對(duì)您有所啟發(fā)。
疫情期間在家心得篇一
在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，最美逆行者用行動(dòng)告訴我們何謂“沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行?！焙纹溆行遥谌A夏家;何其有幸，擁有民族脊梁國(guó)之砥柱。我深深被這因民族責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所表現(xiàn)出的中國(guó)精神震撼著、鼓舞著。也許就是這種力量，讓我明確了自己的努力方向，堅(jiān)定地行走在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路上。
說(shuō)實(shí)話，沒(méi)了學(xué)校的氛圍，沒(méi)了老師面對(duì)面的鞭策和敦促，很難不懈怠。我想我們大部分人都有過(guò)無(wú)人管束的竊喜，不受控制的懈怠，對(duì)學(xué)習(xí)心存僥幸。但我們必須及時(shí)調(diào)整自我，不能為此就忘記前方的目標(biāo)。因?yàn)?，每一次哪怕是小小的?zhàn)勝自己，也會(huì)成為匯聚為最終勝利的因子。
在這次疫情中，“清流讀書(shū)哥”在方艙醫(yī)院的病床上認(rèn)真讀書(shū)的照片火遍全網(wǎng)。即使面對(duì)死神，依然從容不迫，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光，一束不甘被疾病束縛，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓饷?。的確，無(wú)論世事如何變幻，保住內(nèi)心的安寧，便是最大的力量。
走學(xué)習(xí)這條路已經(jīng)十幾年，我們或許沒(méi)有意識(shí)到，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經(jīng)提及，我們這些經(jīng)過(guò)一輪篩選的孩子，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應(yīng)當(dāng)，我們體會(huì)不到無(wú)法學(xué)習(xí)的痛苦，但應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的每一天成為自己的奇跡。
在題為《同學(xué)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看》一文中，和我們有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們，克服疫情帶來(lái)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)詮釋了“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵，彰顯中國(guó)青少年在特殊時(shí)期的意志與精神，給無(wú)數(shù)線上學(xué)習(xí)的學(xué)子們以鼓舞與力量，更讓世人看到了中國(guó)未來(lái)的希望。
隨著歲月的流逝，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵要素。
曾任騰訊高級(jí)副總裁的著名搜索專家吳軍說(shuō)過(guò):“成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長(zhǎng)路上，絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來(lái)了。”所以說(shuō)，我們應(yīng)該利用線上學(xué)習(xí)的時(shí)間培養(yǎng)自己專心致志、持之以恒的意志品質(zhì)。
少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月，我們都將跨過(guò)滄海，度過(guò)寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己。
疫情期間在家心得篇二
到了，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了20，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了年，我們都不需要走出家門(mén)，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門(mén)檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái)，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過(guò)去。加油!
疫情期間在家心得篇三
1月22日，寒假在家的我，當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特別激動(dòng)，我想去當(dāng)志愿者，想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是，我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話，填報(bào)了申請(qǐng)表，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員，測(cè)量體溫，登記返鄉(xiāng)車輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單，但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)車輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車輛搖下窗對(duì)我們說(shuō)：“謝謝！你們辛苦了！”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得！
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間，非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心，多次送水果，小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn)，讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作結(jié)束后，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信，這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認(rèn)可了，這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期，參加志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我回饋社會(huì)的一種方式，也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者，我為的不是鮮花，也不是贊美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。
疫情期間在家心得篇四
以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽(tīng)，邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn)。
上完視頻課，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課，感覺(jué)很新鮮。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開(kāi)始學(xué)習(xí)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動(dòng)感十足的繩操課、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書(shū)法課。無(wú)論哪個(gè)課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。
這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛(ài)的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
相信全國(guó)上下的共同努力下，這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束！中國(guó)加油！武漢加油！
疫情期間在家心得篇五
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球各地的學(xué)校紛紛關(guān)閉，這也意味著無(wú)數(shù)的孩子被迫待在家里接受遠(yuǎn)程教育。在疫情期間，我親身經(jīng)歷了在家教育的全過(guò)程，并與孩子一同面對(duì)了許多挑戰(zhàn)。但同時(shí)，這段特殊的經(jīng)歷也帶給我許多心得與體會(huì)。在這篇文章中，我愿意分享一下我在疫情期間在家教育中所獲得的心得體會(huì)。
首先，疫情期間在家教育突出了家庭教育的重要性。在日常生活中，家長(zhǎng)們忙于工作、社交、娛樂(lè)等方方面面的事物，很少有時(shí)間與孩子共處，更談不上全心全意地投入到孩子的教育中。但是在疫情期間，由于不能去學(xué)校上課，家庭成為孩子們唯一的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源來(lái)源。這就要求家長(zhǎng)們?nèi)ヒ?guī)劃孩子們的課程，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，并提供幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并意識(shí)到只有家庭教育才能夠真正塑造孩子們的價(jià)值觀、個(gè)性和能力。
其次，疫情期間在家教育也提高了學(xué)習(xí)效率。在正常的學(xué)校生活中，孩子們往往要面對(duì)各種課程和活動(dòng)的安排，導(dǎo)致時(shí)間片段化，學(xué)習(xí)效果也受到限制。而在家教育的過(guò)程中，我可以根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng)，靈活安排他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。這樣一來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上就更加專注和自主，學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較好。我觀察到，在家教育的幾個(gè)月里，孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力明顯提高，他們主動(dòng)閱讀、自主學(xué)習(xí)的情況時(shí)有發(fā)生。這表明在家教育下，孩子們可以更好地發(fā)揮自己的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，疫情期間在家教育也增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力。在正常的學(xué)校生活中，家長(zhǎng)很難全面了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。而在家教育的過(guò)程中，我可以與孩子進(jìn)行更多的對(duì)話、交流和互動(dòng)。我們可以一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并就一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論和深入思考。這樣一來(lái)，不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感，還可以培養(yǎng)孩子們的溝通和合作能力，讓他們?cè)诩彝ブ袚?dān)任更多的責(zé)任和角色。
第四，疫情期間在家教育也鍛煉了孩子們的自律和自主能力。在學(xué)校里，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到時(shí)間和規(guī)則的限制。而在家教育的過(guò)程中，孩子們要自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和方式，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這對(duì)孩子們的自律和自主能力提出了更高的要求。在剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們可能會(huì)有一些困惑和迷茫，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，并逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅對(duì)他們的學(xué)習(xí)有益，也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，疫情期間在家教育也提醒了我教育中的問(wèn)題和不足。在家教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子們方面還存在不少問(wèn)題和不足。比如，我可能會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了他們的興趣和發(fā)展需求；我可能會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)功利性的教育，忽略了孩子們的情感和品德培養(yǎng)。這些問(wèn)題和不足在疫情期間得到了凸顯，也提醒了我應(yīng)該在教育中更加全面地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，更加注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。
總之，疫情期間的在家教育給我?guī)?lái)了很多心得與體會(huì)。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力，鍛煉了孩子們的自律和自主能力，并提醒了我在教育中的不足之處。希望在未來(lái)的教育實(shí)踐中，我能夠把這些心得和體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際，更好地幫助孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展。
疫情期間在家心得篇六
踏進(jìn)2020的時(shí)候，每個(gè)人都和我描述著美好未來(lái)的愿景，可是第一個(gè)月剛過(guò)完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國(guó)的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國(guó)家為了減少人員聚集帶來(lái)的危害，提早發(fā)布通知延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。
兩個(gè)星期前，我們開(kāi)始了線上教學(xué)。線上有來(lái)自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來(lái)放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤牛刮覀冇谐渥愕臅r(shí)間記筆記。我覺(jué)得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時(shí)候，我們能做到的就是不出門(mén)減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時(shí)間可以安排自己的作息，在這個(gè)比以往略長(zhǎng)的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的彎道超車。當(dāng)然，這個(gè)略長(zhǎng)的寒假也是對(duì)我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績(jī)離不開(kāi)平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時(shí)間，在九月即將到來(lái)的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
疫情期間在家心得篇七
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過(guò)此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽(tīng)了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來(lái)匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。
總之，通過(guò)對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
疫情期間在家心得篇八
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國(guó)范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課，學(xué)生不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，同時(shí)，老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長(zhǎng)，我深感這次疫情對(duì)我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷，我對(duì)在家授課有了更多的理解和體會(huì)。
首先，疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，教師和學(xué)生可以直接交流，學(xué)生在遇到困難時(shí)可以隨時(shí)提問(wèn)。然而，在線教育的模式下，溝通變得更加困難。因此，我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解他們的困惑和問(wèn)題，并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。但是，在家授課中，教師無(wú)法直接觀察學(xué)生，也很難評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此，我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)估和反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估，提供正確和及時(shí)的反饋，以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，同時(shí)也鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下，孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o(wú)聊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的效果，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們與同學(xué)們進(jìn)行線上討論和合作，共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。這樣的互動(dòng)和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
最后，疫情期間在家授課讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而，在家授課的模式下，家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn)，在家庭教育中，不僅僅是教授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來(lái)，注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù)，我還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作和體育鍛煉，幫助他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性。
總之，疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性，注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋，關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)家庭教育的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我們這次疫情期間的授課有所幫助，也對(duì)我們未來(lái)的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。希望在未來(lái)的教育中，我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間在家心得篇九
疫情期間，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們開(kāi)始了在家授課的生活。對(duì)于家里的孩子來(lái)說(shuō)，這是一次全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng)，我親身經(jīng)歷了這段特殊的時(shí)間，有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)和學(xué)生有所啟發(fā)。
首先，我想提及的是時(shí)間管理的重要性。在家上課的時(shí)間相較于在學(xué)校上課，更加靈活。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，合理安排時(shí)間必不可少，否則很容易陷入懶散的狀態(tài)。我的孩子在家授課期間，我制定了詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間以及體育鍛煉等。我并且鼓勵(lì)孩子按照計(jì)劃自覺(jué)地完成任務(wù)，這樣不僅可以確保他們按時(shí)完成作業(yè)，也可以培養(yǎng)他們的自律能力。
其次，線上學(xué)習(xí)的交流與互動(dòng)十分重要。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中，學(xué)生們可以直接與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。但在家上課時(shí)，缺乏這種面對(duì)面的交流，容易導(dǎo)致學(xué)生的孤立感和學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)視頻通話、在線討論組等方式，與孩子一起與老師和同學(xué)們保持互動(dòng)。我還鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)、分享學(xué)習(xí)心得，以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
另外，我還意識(shí)到了創(chuàng)新教育的重要性。在家授課期間，孩子們對(duì)創(chuàng)新教育平臺(tái)的需求和接受度都有了顯著提高。他們對(duì)這種新的教學(xué)模式充滿了好奇，善于發(fā)現(xiàn)并利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我通過(guò)給孩子們提供各種創(chuàng)新教育軟件和應(yīng)用，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，我推薦他們使用在線教育平臺(tái)，讓孩子們可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。
此外，在家上課期間，我也非常注重培養(yǎng)孩子的興趣和才能。傳統(tǒng)的學(xué)校教育注重學(xué)科知識(shí)的灌輸，但往往忽略了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。因此，我利用在家授課的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子們嘗試一些他們平時(shí)感興趣但難以在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程或技能。例如，我鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等才藝課程，通過(guò)這些課程培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力，增加他們的自信心。
總之，疫情期間在家授課的經(jīng)歷讓我明白了教育的多樣性和靈活性的重要性。線上學(xué)習(xí)不僅僅是傳統(tǒng)教育的延續(xù)，更是一種新的教育模式。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)起著不可替代的作用。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、保持互動(dòng)交流、創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)興趣才能，我相信在家授課能夠?qū)⒆拥娜姘l(fā)展產(chǎn)生積極影響。希望疫情早日過(guò)去，孩子們能夠重返校園，但我們也不能忘記在家授課期間的成長(zhǎng)和收獲。
疫情期間在家心得篇十
為加強(qiáng)市民防范疫情的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)防備工作，汾陽(yáng)市太和橋街道辦于一月十七日上午十點(diǎn)，在監(jiān)獄社區(qū)警苑一小區(qū)組織進(jìn)行了太和橋街道疫情防控應(yīng)急演練。作為志愿者的我，積極參與本次演練實(shí)踐，協(xié)助進(jìn)行疫情防控演練工作。
早晨九點(diǎn)，太和橋街道辦工作人員已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，搭置帳篷，將現(xiàn)場(chǎng)劃分為四個(gè)區(qū)域：等待區(qū)、測(cè)溫區(qū)、登記區(qū)、核酸檢驗(yàn)區(qū)。在等待區(qū)，細(xì)心的工作人員將提前準(zhǔn)備好的一米間隔的標(biāo)志貼到地面上，確保人員排隊(duì)時(shí)保持安全的距離，讓現(xiàn)場(chǎng)有條不紊。
為避免市民誤會(huì)而造成不必要的恐慌，工作人員提前備好“演練”紅色貼紙，粘在演練人員背后，一次性口罩與手套、體溫計(jì)、喇叭等各方面準(zhǔn)備充分?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步消毒后，檢測(cè)人員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，檢測(cè)人員保持一米間隔距離、攜帶身份證排隊(duì)登記、測(cè)量體溫、有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。
于我而言，此次演練實(shí)踐收獲頗豐，提升了自我應(yīng)對(duì)疫情的反應(yīng)思維和處理能力，深刻認(rèn)識(shí)到基層鍛煉的重要性、社區(qū)工作的落地性、服務(wù)人民的實(shí)際性。此次演練全程配合有序、組織嚴(yán)密、真實(shí)模擬，直觀地將疫情防控應(yīng)急處置全部流程呈現(xiàn)，讓居民有了疫情防控的深入認(rèn)識(shí)，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疫情期間在家心得篇十一
隨著新冠病毒肆虐全球，人們不得不放下繁忙的生活和工作，留在家中與疫情作斗爭(zhēng)。在家的這段時(shí)間里，許多人都有了不同的感悟、發(fā)掘了新的興趣愛(ài)好和掌握了新的技能。本文將從五個(gè)方面分享我在疫情期間在家的心得體會(huì)。
第一段：家庭與親情的意義。
隨著人們不得不面對(duì)疫情，家人的存在變得更加重要。居家隔離也成為了常態(tài)，迫使所有家庭成員必須待在家里共同面對(duì)壓力和危機(jī)。這個(gè)時(shí)候，我深刻意識(shí)到家庭的價(jià)值和親情的力量。無(wú)論是一家人一起做飯、共同操持家務(wù)，還是陪伴孩子學(xué)習(xí)、一起看電視節(jié)目，都讓我感受到家庭的溫暖和安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員之間的互相照顧和關(guān)懷更加增加，讓我們共同攜手度過(guò)難關(guān)。
第二段：對(duì)健康的重視。
由于疫情的影響，對(duì)健康的關(guān)注度不斷提高。我意識(shí)到自己的健康是一個(gè)很重要的資本，需要更加關(guān)注和保護(hù)。在家中，我始終注意身體健康，注意飲食和鍛煉，并意識(shí)到保持身體健康是一個(gè)長(zhǎng)久而不斷的過(guò)程。同時(shí)，疫情也讓我更加珍惜綠色環(huán)境，重視環(huán)境對(duì)健康的影響。
第三段：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家的這段時(shí)間里，我有了更多學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參加在線會(huì)議、閱讀一些新書(shū)、在線學(xué)習(xí)新技能，或是觀看一些網(wǎng)絡(luò)教育資源，都讓我感受到自我提升的樂(lè)趣和成就感。這個(gè)時(shí)期也讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的不斷性，教育不僅僅局限于考試和學(xué)校課本，它應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程。
第四段：重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。
在疫情期間，我有更多的時(shí)間也有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的興趣愛(ài)好或深入自己已經(jīng)擁有的愛(ài)好。例如，我開(kāi)始學(xué)習(xí)手工藝術(shù)、練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)新的舞蹈等等。這些新的嘗試讓我充滿了樂(lè)趣和動(dòng)力，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能。
第五段：靜下心來(lái)。
無(wú)論在家中，還是在外面工作時(shí)，都是這樣的忙碌、快節(jié)奏的生活，讓我們很難靜下心來(lái)。然而，隨著疫情的發(fā)生，許多人開(kāi)始尋求平靜和內(nèi)心的寧?kù)o。我也在這個(gè)特殊的時(shí)期重新發(fā)現(xiàn)了靜下心來(lái)的重要性。我開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康，通過(guò)冥想和瑜伽等方式，與自己內(nèi)心對(duì)話，調(diào)整自己的情緒，這樣可以讓自己更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在疫情期間，在家中，我更加認(rèn)識(shí)到家庭和親情的重要性，并開(kāi)始關(guān)注自己的身體健康和心理健康，通過(guò)學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘新的興趣愛(ài)好提高自己的個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也更加重視自己的生活態(tài)度。雖然這段時(shí)間安靜而不平凡，但我相信，在未來(lái)的日子里，這段經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來(lái)很多值得回憶的故事。
疫情期間在家心得篇十二
疫情的爆發(fā)改變了人們的生活方式，尤其是教育領(lǐng)域。學(xué)校的緊急關(guān)閉迫使教師和學(xué)生轉(zhuǎn)向了在線教學(xué)，這對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的體驗(yàn)。作為一名教師，我也經(jīng)歷了這一變革。在家授課的過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但同時(shí)也積累了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：靈活的溝通方式
在家授課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種全新的溝通方式。在線平臺(tái)的出現(xiàn)使得師生之間的交流更加靈活和便捷。我可以通過(guò)視頻會(huì)議與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，并且能夠在課堂上展示教學(xué)資料和演示實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，我也能夠通過(guò)即時(shí)聊天工具與學(xué)生進(jìn)行交流，回答他們的問(wèn)題。這種靈活的溝通方式，不僅使我能夠與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，還為他們提供了一個(gè)更加自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：個(gè)性化學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
疫情期間，在家授課增加了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求，而在線教學(xué)提供了更多的選擇。學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，并通過(guò)在線資源進(jìn)行鞏固。然而，個(gè)性化學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。由于授課時(shí)間和地點(diǎn)的限制變得模糊，學(xué)生需要更好地管理時(shí)間和自我組織能力。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)給予指導(dǎo)。因此，在線教學(xué)需要教師和學(xué)生在個(gè)性化學(xué)習(xí)中找到平衡，并發(fā)揮出最大的效益。
第四段：創(chuàng)新性教學(xué)方法的應(yīng)用
在家授課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著的影響。通過(guò)視頻制作和在線演示，我能夠?yàn)閷W(xué)生呈現(xiàn)更為生動(dòng)和具體的教學(xué)內(nèi)容。而通過(guò)使用線上問(wèn)答和小組討論，我能夠激發(fā)學(xué)生的思考和合作精神。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生使用各種線上資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。這些新的教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
第五段：反思與展望
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間的在家授課給教師和學(xué)生帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育了許多新的機(jī)遇。作為教師，我經(jīng)歷了從傳統(tǒng)課堂到在線教學(xué)的轉(zhuǎn)變，嘗試了很多新的教學(xué)方法，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然在家授課的方式有其獨(dú)特的問(wèn)題，比如網(wǎng)絡(luò)連接和學(xué)生參與度等，但通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的積極合作，我們能夠克服這些困難，并達(dá)到良好的教學(xué)效果。未來(lái)，我相信在線教學(xué)將會(huì)成為教育的一種重要形式，我們應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
疫情期間在家心得篇十三
2020年突如其來(lái)的疫情徹底改變了人們的生活和工作方式，隨著疫情爆發(fā)，大家逐漸開(kāi)始在家居住、工作、學(xué)習(xí)，這讓我們的生活方式發(fā)生了全面的變革，同時(shí)也讓我們的身心狀態(tài)發(fā)生了一定的變化。在此，我想和大家分享一下我在疫情期間在家的心得與體會(huì)。
首先，疫情期間，我更加關(guān)注家人的健康問(wèn)題。在外面，我們常常忽略身邊的人的健康，疫情期間，我更加重視父母的健康情況，不斷提醒他們注意身體健康。同時(shí)，我也嘗試在家中開(kāi)展一些健康活動(dòng)，如吃素減肥、瑜伽、普拉提等，鍛煉身體，讓自己更健康。
其次，疫情期間讓我更加關(guān)注家庭教育。平時(shí)，因?yàn)槊τ诠ぷ鲗W(xué)習(xí)，我常常忽略了家庭教育的重要性，但是，在疫情期間，我有更多的時(shí)間和孩子相處，和他們一起學(xué)習(xí)，交流，了解他們的生活和思想。我們一起玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，談心，讓親子關(guān)系更加親密，讓我更加了解孩子們的成長(zhǎng)歷程和需求。
第三，疫情期間，我也抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，保持自身的知識(shí)水平和技能更新。這個(gè)時(shí)候，一方面，我拓展了自己的知識(shí)范圍，尋找新的研究方向和興趣愛(ài)好；另一方面，我抽出時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)作、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)技能等，提高自己對(duì)于學(xué)術(shù)、文藝和生活的理解，增強(qiáng)自身實(shí)力。
第四，疫情期間，我更加注重了心理健康方面的保護(hù)。在這段時(shí)間里，許多困難的情況不斷地發(fā)生，如果不能正確地面對(duì)這些問(wèn)題，容易引起自身的很大的負(fù)面影響。因此，我不斷地尋找一些新的方法，如冥想、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)和做游戲等一些能夠讓自己平靜下來(lái)的方法，來(lái)保護(hù)自身的心理健康，并且?guī)椭约焊玫剡m應(yīng)這些變化。
最后，疫情期間，我也更加重視了環(huán)境保護(hù)的重要性。在家中，我更加注意垃圾分類，減少浪費(fèi)和稀缺資源的使用量，鼓勵(lì)家人也要保持垃圾分類、識(shí)別環(huán)保標(biāo)志、減少碳排放量等，提高整個(gè)家庭的環(huán)保意識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間在家我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和理解，這讓我更加珍惜生活，更加關(guān)注家庭、教育、知識(shí)、心理健康和環(huán)境保護(hù)。我相信在今后的生活和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)帶給我更多的啟示和充實(shí)。
疫情期間在家心得篇十四
通過(guò)閱讀科普繪本，我知道了像“皇冠”一樣的病毒傳染性很強(qiáng)，對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，最好的預(yù)防措施就是“宅”。于是，我從一個(gè)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的男孩變身成了“宅孩”。
剛開(kāi)始的兩天，我就像過(guò)周末一樣吃吃玩玩，很快就過(guò)去了。第三天，我沉不住氣了，心里好似有幾只小貓?jiān)谧?，使我坐立不安，很想去樓下的公園里踢球玩耍。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“許多爺爺奶奶、叔叔阿姨舍小家為大家，戰(zhàn)斗在第一線，我們沒(méi)有能力去幫忙，更不能出去添亂了?！甭?tīng)了媽媽的話，我努力克制住自己想出去的念頭，在陽(yáng)臺(tái)上原地跑步、顛球和媽媽一起打乒乓球，釋放出多余的精力。認(rèn)真寫(xiě)寒假作業(yè)、開(kāi)心的拼樂(lè)高玩具，還有看英語(yǔ)電影，既能滿足我看電視的愛(ài)好，又能學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，一舉兩得。休閑的時(shí)候，一家人聽(tīng)我彈奏鋼琴曲《牧童短笛》，仿佛看見(jiàn)一個(gè)牧童其在牛背上，吹著短笛，在開(kāi)滿鮮花的田野上漫步。
連續(xù)幾天因與過(guò)去了，到了第15天，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地，我站在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)公園里有幾位爺爺奶奶沒(méi)有戴口罩聚在一起打牌、聊天，心里很著急“爺爺奶奶，快回家吧”直到看見(jiàn)有人把她們勸走，我才放下心來(lái)。
這就是我快樂(lè)充實(shí)又有點(diǎn)無(wú)奈的“宅孩”生活。我會(huì)聽(tīng)媽媽的話，繼續(xù)乖乖在家里，我相信一切一定會(huì)好起來(lái)的!我們一起加油啊!
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疫情期間在家心得篇十五
在2022年1月11日，已經(jīng)放寒假的我收到了來(lái)自學(xué)校招收疫情防控志愿者的通知，我毫不猶豫在報(bào)名表上填上了我的名字，我為自己作為一名疫情防控志愿者來(lái)守護(hù)自己的家園感到很榮幸。
本以為做一個(gè)志愿者是很簡(jiǎn)單的事情，但在工作開(kāi)始的當(dāng)晚忙到近凌晨一點(diǎn)回到宿舍后，感覺(jué)身體很累，可是轉(zhuǎn)念再想我作為志愿者的初心，就覺(jué)得很值得，很充實(shí)。而且在看到其他志愿者還在身邊繼續(xù)前進(jìn)，一起助力疫情防控，便覺(jué)得很開(kāi)心。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人退縮，沒(méi)有人懼怕，都在想方設(shè)法助力長(zhǎng)治。
我們此次工作的重心在于社區(qū)。社區(qū)是疫情防控的最后一道防線，也是落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵。在此次志愿者活動(dòng)中，我在小區(qū)大門(mén)口值守,逐個(gè)排查進(jìn)入小區(qū)的人員并做好登記，并與工作人員及其他志愿者一起入戶摸排核實(shí)常住人口信息,了解流動(dòng)人口情況。
我們都不辭辛苦，為了這次防控疫情盡力做到，當(dāng)然，居民們也十分配合，從早晨八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我們持續(xù)奮戰(zhàn)，阿姨叔叔們對(duì)我們也很好，他們的每一句謝謝都可以給我動(dòng)力，讓我開(kāi)心好久。
這次志愿活動(dòng)讓我明白，一名志愿者意味著責(zé)任。與奮戰(zhàn)一線的英雄們相比可能不值一提，但是在我成長(zhǎng)過(guò)程中卻是沉重且有意義的。疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，我們作為大學(xué)生，將時(shí)刻保持高度警惕，不麻痹大意，以更加精準(zhǔn)的防控措施，再接再厲，迎接抗“疫”最終勝利!
疫情期間在家心得篇十六
是一個(gè)特殊的年份，不僅僅因?yàn)樗俏疫@只“小老鼠”的本命年，更多的是因?yàn)橐粓?chǎng)牽動(dòng)著全國(guó)乃至全世界的磨難——新型冠狀病毒的肆虐。
想起這個(gè)悲傷的假期，不能出去玩，不能看電影，不能逛商場(chǎng)，活動(dòng)范圍僅限客廳、臥室和廁所，閑的我都要長(zhǎng)蘑菇啦，不僅悲從中來(lái)，發(fā)出了委屈的“嚎叫”，媽媽過(guò)來(lái)摸摸我的頭：“大碩，別難過(guò)，相信國(guó)家，這次疫情很快就會(huì)過(guò)去的。我們能做的就是在家好好呆著，不給社會(huì)添亂，保證自己的安全。”
“敵不動(dòng)，我不動(dòng)，鐘南山爺爺讓我動(dòng)我才動(dòng)!”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，這個(gè)假期，我要在家好好呆著，等風(fēng)平浪靜，再和我的小伙伴一起玩耍。
對(duì)著電話，我安撫小伙伴：“我也好想你，等疫情過(guò)去，我們一起去游樂(lè)園!”
親愛(ài)的鼠年，我以平安作為我寒假的主題，希望中國(guó)平安。
疫情期間在家心得篇十七
當(dāng)下無(wú)意是非常適合自由創(chuàng)業(yè)的模式，無(wú)論身處何地，只要你能制作出觀眾喜愛(ài)的內(nèi)容，就能通過(guò)短視頻賺錢(qián)。短視頻現(xiàn)在做的比較多的是抖音或快手，關(guān)鍵就是找自己喜歡的領(lǐng)域切入。
尤其是目前這種疫情，只能宅在家中，這時(shí)候不妨開(kāi)動(dòng)你的腦筋，想想怎么去做短視頻，當(dāng)你有了短視頻成功以后，后面就簡(jiǎn)單很多。
2、寫(xiě)文章，錄音頻。
當(dāng)然寫(xiě)文章主要是靠腦子，就是要?jiǎng)幽X去思考，同時(shí)也要結(jié)合熱點(diǎn)，只要你能寫(xiě)出好的文章，就能夠通過(guò)文章來(lái)變現(xiàn)。當(dāng)然要找準(zhǔn)你的目標(biāo)群體，或者是給某些大號(hào)寫(xiě)文。
3、做微店。
但是需要你有貨源渠道，然后學(xué)習(xí)些專業(yè)的運(yùn)營(yíng)知識(shí)，利用各電商渠道和微信等開(kāi)展開(kāi)自己的網(wǎng)絡(luò)生意，當(dāng)然前期要對(duì)這些平臺(tái)的規(guī)定熟悉，否則很容易違規(guī)。
4、開(kāi)直播。
只要你顏值高，能說(shuō)會(huì)講，做直播就相對(duì)容易，不過(guò)直播也需要堅(jiān)持，每天要在線直播至少有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)然你有這方面的才藝就要大膽的去玩。
很多人很怕真人出鏡，這就更讓你有機(jī)會(huì)成為網(wǎng)紅，你越有勇氣，就可以通過(guò)直播的方式去做內(nèi)容。
5、做社群運(yùn)營(yíng)。
每年就運(yùn)營(yíng)單個(gè)的微社群，收入都能做到上百上千萬(wàn)，有些高手厲害的稍微再整合一下都能做到上億級(jí)別。
如果你有某方面的技能，你就可以通過(guò)社群運(yùn)營(yíng)來(lái)做生意，通過(guò)運(yùn)營(yíng)社群創(chuàng)業(yè)其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇方式。
疫情期間想在家自由創(chuàng)業(yè)，也給大家分享了幾種渠道，當(dāng)然每種渠道都有它的優(yōu)勢(shì)，能夠做好也是不容易的，你得需要跟人打交道，需要苦練自己的技能，這樣才能在這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前存活下去。
【拓展閱讀】。
最近看到很多媒體都在談?wù)撘粋€(gè)話題：疫情過(guò)后，都有哪些商機(jī)?很多所謂的“商機(jī)”并不一定適合普通創(chuàng)業(yè)者或個(gè)人去做，但是線上線下結(jié)合，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化，肯定是大勢(shì)所趨。
針對(duì)創(chuàng)業(yè)者，以下“商機(jī)”可多關(guān)注，
一、互聯(lián)網(wǎng)+大健康?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)療是經(jīng)過(guò)這次疫情，大家第一個(gè)會(huì)想到的行業(yè)，包括在線醫(yī)療、網(wǎng)上藥店、健身等。阿里、騰訊、百度、京東、萬(wàn)達(dá)等眾多線上線下巨頭早已投入巨資打通線上線下，布局大健康產(chǎn)業(yè)。而且健康領(lǐng)域被管控的也比較嚴(yán)，因此這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谄胀▌?chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)門(mén)檻有點(diǎn)高，但是夾縫中總是有生存的空間，可以尋找一些小眾領(lǐng)域作為切入點(diǎn)。
二、互聯(lián)網(wǎng)+教育。教育一直是中國(guó)家庭最為關(guān)注，也是投入最多的一個(gè)方面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)家庭的教育支出在全球排名第六，家庭收入的近50%都投入到了教育上。這次疫情導(dǎo)致學(xué)校開(kāi)學(xué)日期一再延遲，各大線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，甚至學(xué)校都開(kāi)始更加注重線上教育這一領(lǐng)域，相信經(jīng)過(guò)這一次對(duì)用戶的教育和培養(yǎng)，會(huì)有越來(lái)越多的人更加關(guān)注線上教育，也更容易接受線上教育這種模式。在線教育的關(guān)鍵還是師資和優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，所以如果你對(duì)這兩塊有足夠的自信，可以一試。
三、互聯(lián)網(wǎng)+生活。如果你是在三四五線城市創(chuàng)業(yè)，這個(gè)領(lǐng)域中的社區(qū)團(tuán)購(gòu)、生鮮電商、配送到家等服務(wù)可以去關(guān)注一下。因?yàn)樵谝欢€城市中，互聯(lián)網(wǎng)+生活的模式已經(jīng)被比較普遍的接受和應(yīng)用了，但是由于疫情的影響，三四五線城市的用戶被大量的教育和培養(yǎng)起來(lái)，大量需求會(huì)被激發(fā)出來(lái)，最主要是這類創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻比較低，我們除了可以以加盟的方式去分一杯羹，也可以自己創(chuàng)立新的品牌以“農(nóng)村包圍城市”的方式去運(yùn)作。
四、互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)服務(wù)。最近因?yàn)橐咔橛绊?，企業(yè)相繼選擇了線上辦公，雖然這個(gè)不一定是常態(tài)，但是我們明顯可以預(yù)見(jiàn)到企業(yè)服務(wù)的前景。以前針對(duì)企業(yè)的服務(wù)一直都被忽視，近年來(lái)，百度、阿里、騰訊等紛紛布局tob業(yè)務(wù)。到了，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了下半場(chǎng)的“風(fēng)口爭(zhēng)奪戰(zhàn)”之中。企業(yè)服務(wù)、大數(shù)據(jù)、人工智能被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的關(guān)鍵詞。跟著巨頭我們就能找到行業(yè)的風(fēng)口，但是大數(shù)據(jù)、人工智能對(duì)于普通創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)太不容易涉足，只有企業(yè)服務(wù)是大家可以嘗試去做的。
針對(duì)個(gè)人而言，即使沒(méi)有資本，機(jī)會(huì)也有不少，例如自媒體、直播、社交電商等。可能有一些人，因?yàn)橐咔檎诩遥硇耐度氲狡渲?，已?jīng)發(fā)現(xiàn)了這是個(gè)可以賺錢(qián)的途徑。
一、自媒體。類似阿里的大魚(yú)號(hào)，騰訊的企鵝號(hào)，百度的百家號(hào)，字節(jié)跳動(dòng)的頭條號(hào)等，雖然自媒體的紅利期已經(jīng)過(guò)去了，但是如果能不斷自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原創(chuàng)，做自媒體還是有希望的。
二、直播。直播是這幾年大火的一個(gè)行業(yè)，因?yàn)樗T(mén)檻低、受眾廣、盈利能力強(qiáng)，造就了無(wú)數(shù)的網(wǎng)紅，由此也成為了“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的代表，去年的李子柒、李佳琪等就是其中最典型的。但是直播行業(yè)良莠不齊、亂象叢生，選擇一個(gè)好的平臺(tái)，以及選擇播一個(gè)好的內(nèi)容至關(guān)重要。
三、社交電商。為什么要說(shuō)社交電商呢，我們理解的電商，不都是讓我們花錢(qián)的嗎，為什么社交電商能讓我們賺錢(qián)?因?yàn)殡娚绦袠I(yè)基本已經(jīng)飽和了，在淘系、京東、拼多多三家瓜分下，基本已經(jīng)沒(méi)有生存的空間，社交電商大多也都是依托巨頭在生存，他們主要是把巨頭的存量用戶進(jìn)行瓜分，然后以導(dǎo)購(gòu)分成的模式進(jìn)行發(fā)展，有不理解的人甚至?xí)X(jué)得它有點(diǎn)像互聯(lián)網(wǎng)傳銷，這類平臺(tái)還是比較多的。
疫情期間在家心得篇十八
一場(chǎng)薩銳疫情讓大家期盼的過(guò)年變成了煎熬。疫情突然來(lái)臨，有人因職業(yè)所系，責(zé)任所在，勇往直前，逆天而行，誓與天掙。
疫情一旦蔓延，誰(shuí)都不能獨(dú)善其身，置身事外。所以作為我們能做的就是要團(tuán)結(jié)起來(lái)，嚴(yán)格聽(tīng)從號(hào)召，嚴(yán)遵防控要求，落實(shí)防控措施，不感染疫情。
我作為平一自動(dòng)化的一員積極響應(yīng)公司的號(hào)召，不給社會(huì)添亂，在家里也不松懈學(xué)習(xí)的勁頭，保證自己的工作積極性，保證上班，可以立即全身心投入工作。
2月3日透鏡治具板學(xué)習(xí)，這張圖是黃工在的時(shí)候編輯的，這次我自己編輯的目的是怎么樣減少斷刀。減少下刀深度，降低加工速度，可以有效的防止問(wèn)題發(fā)生。
2月4日達(dá)亞131治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工誤差。優(yōu)化加工路徑后，使用新刀具，可以有效加工。
2月5日大川治具板學(xué)習(xí)，主要目的如何走刀到位，減少加工誤差。通過(guò)邊界線的縮小，使刀具在加工范圍內(nèi)走刀，減少誤加工發(fā)生。
2月6日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少加工斷刀。區(qū)域粗加工先使用0.8mm平底刀開(kāi)粗，減少加工余量，再使用0.5mm球刀精光，可以很好的減少斷刀，提高加工效率。
2月7日信維治具板學(xué)習(xí)，如何減少圓角的加工誤差。使用新刀具，加工邊界線縮小，使刀具能在加工區(qū)域合理走刀。
2月8日長(zhǎng)銷治具板學(xué)習(xí)，如何加工倒直角，使治具板與翻轉(zhuǎn)板配合好。添加圓孔，保證圓孔的直徑大小，防止產(chǎn)品入錯(cuò)到圓孔，使治具板和翻轉(zhuǎn)板更好的配合。
2月9日領(lǐng)益治具板學(xué)習(xí)，如何防止誤加工，提高加工效率。通過(guò)縮減加工邊界線，和分割加工，使走刀更合理，更好提高加工效率。
春節(jié)在老家過(guò)年時(shí)，鄰居哥哥想讓我和他一起設(shè)計(jì)一下他的新房格局，正好可以練習(xí)二維編輯，在假期期間和哥哥通過(guò)微信交流，畫(huà)出了兩套新房格局圖，準(zhǔn)備在疫情過(guò)后，再次進(jìn)行交流。
在假期期間，我覺(jué)得醫(yī)務(wù)工作者是最辛苦、可敬的人。醫(yī)務(wù)工作者放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，帶著親人的牽掛，冒著不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)斗在防控第一線，誓要打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們也是父母捧在手心殷殷呵護(hù)的嬌兒，也是相濡以沫之人深深掛念的另一半，更是嗷嗷待哺的稚子們?nèi)囊蕾嚨母赣H、母親。
可是面對(duì)病災(zāi)，面對(duì)疫情，夜以繼日，不顧風(fēng)險(xiǎn)的忙碌，只為了我們心中的目標(biāo)趕快實(shí)現(xiàn)。
我真心希望疫情早日控制，希望遮擋了疾病的口罩早日摘下，來(lái)一場(chǎng)毫無(wú)阻礙的呼吸，讓大家來(lái)一次暢通無(wú)阻、不受特殊對(duì)待的旅行和工作。
作為平一自動(dòng)化的一員愿公司在新的一年里業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，更好的為我們的用戶服務(wù)。
希望大家盡快上班，投入到公司正常業(yè)務(wù)中，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，而努力奮斗!掃描下方二維碼獲得更多正能量資訊。
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