總結可以幫助我們回顧一段時間內的成長和進步。在寫總結時，我們應該注重突出自己的優(yōu)點和亮點，同時也要坦誠面對不足和問題。以下是一些專家的建議和經驗，希望能夠對你的工作有所幫助。
口腔醫(yī)學心得篇一
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分沖動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實習，我學到了很多。
口腔醫(yī)學心得篇二
實習了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。
半年的時間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護士的周到效勞，病人的呵護需求，求學的永無止境。我更加了解醫(yī)學的挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復雜的思考表達了醫(yī)學的無限魅力。
剛來到口腔門診時，我先跟著護士到處轉悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的'“觀摩學習”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很精細的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，屢次修飾、從各個角度查看調磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點的是，當病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛剛補的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時候我們不被病人認可。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當我提出要給她做根管預備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設我是病人，讓我的同學給我做治療。
此時此刻，我終于領會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療方法時，一一比照時，我真的感動了。有責任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬仰!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的時機和信任，讓一個實習生有了一個在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
口腔醫(yī)學心得篇三
今天我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。在病房見習時到底要學些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。
當然，我覺得在病房，只要能好好把握，認真復習，就能學到知識，你可以在(新時期共產黨員思想行為標準心得體會)病人的身上掌握幾種疾病的`常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的知識，有了進一步的了解。
今天下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學問，處處都有學習的時機。
口腔醫(yī)學心得篇四
為進一步了解學生的實習情況,加強與實習醫(yī)院的聯(lián)系與溝通,同時進一步完善今后的實習安排工作,按照學校工作安排及我科工作計劃,于20_。
年9月20日至10月20日實訓教學管理科組織各系部實習工作小組成員對45個實習基地進行了實習檢查.檢查方式以實地檢查為主,輔以電話和電子郵件聯(lián)系;檢查內容主要是學生的臨床學習情況、實習紀律情況、學生生活情況、甲型h1n1流感防治情況等.本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察,各系部成立了以系部主任為組長、系副書記為副組長的實習檢查領導小組,全面協(xié)調與督導本次檢查工作.現(xiàn)將檢查情況總結如下:。
一、檢查范圍。
護理系:護理系實習檢查小組于20_。
年9月20日至20_。
年10月20日,對滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院、中國人民解放軍264醫(yī)院、天津醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實習醫(yī)院采取實地檢查形式進行了初期檢查,對上海市人民醫(yī)院、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、河北省復員軍人醫(yī)院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫(yī)院、北方學院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進行了聯(lián)系、交流.
醫(yī)學系:醫(yī)學系實習檢查小組于20_。
年9月20日至10月20日,對滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結合醫(yī)院及滄州地區(qū)內的14個縣及醫(yī)院進行了實習檢查.
基礎部:基礎部實習檢查小組于20_。
年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個實訓基地的檢查工作.
年10月13、14日對滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診、滄州市京滄口腔門診、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實習醫(yī)院的檢查.
藥學系:藥學系實習檢查小組于20_。
年10月15日、16日到本系學生相對比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬歲藥業(yè)有限公司開展實習檢查工作.其他實習地點由于學生較少,則委托相關兄弟系部代為完成.
二、總體情況。
檢查小組通過實地檢查、與學生代表談話、與實習單位相關工作負責人交流,了解了我校實習學生的實習紀律、學習、生活、安全等方面取得的成績以及存在的一些困難和問題.歸納如下:。
口腔專業(yè)實習總結口腔專業(yè)實習總結。
5.在防治甲型h1n1流感方面,大多數(shù)實習醫(yī)院通過開設講座、觀看視頻、發(fā)放宣傳資料等形式對實習生加強了預防教育,實習生也能堅持做好晨、午檢.
三、存在問題。
(一)共性問題。
1.有少數(shù)實習生不遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度,隨意離開或更換實習醫(yī)院;。
3.部分學生由于專業(yè)基礎知識匱乏,理論與實踐不能很好的結合起來,降低了實習質量;。
4.一方面由于今年甲型h1n1流感形勢緊迫,本屆實習生離校早,實習前教育不夠深入;另一方面學生到外地實習后,聯(lián)系方式更換;再者,暑假期間我校部分管理崗位人員調整.以上原因導致學生與學校之間的聯(lián)系受到一定阻礙,致使部分實習隊管理上出現(xiàn)漏洞.
5.個別實習隊考勤記錄不全,與學校溝通不及時.
(二)個性問題。
基礎部:(1)中專生在校學習期間培訓、考核少,造成實際動手能力差;(2)部分中專學生溝通能力欠缺,不利于和諧醫(yī)患關系.
醫(yī)學系:實習生實踐機會減少,影響了學生實習的積極性.目前醫(yī)療市場的競爭日趨激烈,患者對醫(yī)療質量的要求越來越高,患者的自我保護意識普遍較以前強,而臨床實習生本身的知識、技能、經驗的積累不夠,臨床思維能力、操作能力更欠缺,這兩點原因導致患者及其家屬對實習生缺乏信任感,拒絕實習生對他們進行臨床操作.這在減少學生動手機會的同時,打擊了他們對臨床實習的積極性.
口腔系:(1)大部分口腔實習醫(yī)院的學生反映,由于成本控制、患者本人意愿、擔心醫(yī)患糾紛等諸多因素影響,醫(yī)院提供給學生的實際動手操作機會很少,學生不能得到充分的鍛煉;(2)學生普遍關心口腔專業(yè)專接本問題.由于大部分醫(yī)學本科院校不招收口腔醫(yī)學專業(yè)專接本學生,從一定程度上影響口腔專業(yè)學生學歷的提高,對就業(yè)率也產生了不利影響,從而部分口腔專業(yè)學生正考慮攻讀其他專業(yè)的本科學歷.
藥學系:在藥廠實習的同學表現(xiàn)不佳,存在隨意離開實習單位回家或更換單位實習的情況,究其原因有以下幾個方面:(1)學生在藥廠頂崗實習,被安排到車間一線工作,勞動時間長,勞動強度較大,而他們多為獨生子女,吃苦耐勞精神欠缺;(2)學生剛接觸社會,美好的理想與嚴酷的現(xiàn)實之間存在很大差距;(3)實習企業(yè)從自身利益出發(fā),未按實習大綱要求對實習學生進行輪崗培養(yǎng),只將學生放到普通工人崗位,學生出現(xiàn)心理落差.
護理系:(1)黃驊市醫(yī)院實習隊長史曉雪,建議實習前增加見習內容和時間.她舉例,若在實習前能接觸到關于老年人血管穿刺方面的知識,實習時效果就會更好;(2)山西太原武警總醫(yī)院每人每月平均12元水電費,同學們認為不合理(住房4床住8人,屋小,水電費偏貴,取暖費通知160元/人,學生有意見);(3)中國人民解放軍264醫(yī)院建議:學生實習應提前進點,進院時間晚不利于溝通;實習費按10個月交齊(實習時間不足10個月,能否延長時間或退還實習費?);(4)孟村回族自治縣醫(yī)院實習生,中專護理專業(yè)學生樊貴寶9月17日自行停止實習;(5)中西醫(yī)結合醫(yī)院實習生顧海紅同學婚假,假期結束后至今未到崗實習,現(xiàn)辦理退學手續(xù);(6)天津醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院實習生王穎在實習過程中,因未履行請假手續(xù)擅自離院,受到醫(yī)院、護理部嚴肅處理,責其寫出書面檢查并調往任丘市醫(yī)院實習;(7)秦皇島海港醫(yī)院實習生侯小兵失蹤,前去檢查的老師已按學校要求協(xié)助家長報案.
四、建議與措施。
1.加強學生實習前的教育,端正學習態(tài)度,提高學生對臨床實習重要性的認識;。
口腔專業(yè)實習總結實習報告實習總結。
7、關于考勤問題,檢查老師要求實習隊長嚴格考勤記錄,及時向學校相關部門匯報,就實習過程中出現(xiàn)的問題及時與學校、醫(yī)院溝通、解決.
口腔醫(yī)學心得篇五
作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生，在大學期間，我接受了系統(tǒng)的口腔醫(yī)學專業(yè)知識的學習和實踐。這是一門高度技術性、細致性和創(chuàng)造性的學科，其所涉及的領域廣泛，掌握相關知識和技能將直接影響職業(yè)發(fā)展和醫(yī)學水平。因此，在學習過程中，我秉持了嚴謹、踏實的態(tài)度，努力提高學習效果，不斷探尋學習與實踐的方法和技巧。
第二段：從理論到實踐的轉變。
在口腔醫(yī)學的學習過程中，一定要將理論知識與實踐結合起來，使所學知識在實踐中得到印證和完善。在實習的過程中，我學習到了牙齒的解剖結構、牙周病與咬合平衡、種植術后修復等課本中所講授的知識，更加感受到了口腔醫(yī)學專業(yè)的細致性和創(chuàng)造性。這也讓我在學習中逐漸轉變了對理論知識的理解，更加注重于解決實際問題并深入理解口腔醫(yī)學的本質。
第三段：重視溝通技巧的重要性。
在口腔醫(yī)學實踐中，溝通技巧是非常重要的。對于恐牙癥的病人可能會產生一定程度的心理障礙，如果不能做好溝通，就很可能會影響病人治療效果。因此，我們必須要重視溝通技巧的練習，從語言方面，掌握正確的詞匯表達；從行為方面，注意自身形象及儀容儀表等。這樣才能在實踐中做到更加完美的治療效果。
第四段：掌握最新的技術和發(fā)展趨勢。
隨著技術的不斷更新和發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出各種新的口腔治療技術。我們需要不斷學習新的技術和發(fā)展趨勢。我同時學習了種植術，熟悉了洋蔥籽技術等最新技術，為以后的專業(yè)發(fā)展作了鋪墊。學習口腔醫(yī)學也是學習科技的方面。掌握先進的技術也能提高護理水平，這對于提高口腔醫(yī)學水平非常重要。
第五段：總結心得。
在這段學習歷程中，學習口腔醫(yī)學是讓我深受教育的一段經歷。通過學習，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識不足，從口腔醫(yī)學中獲得的經驗幫助我提高了護理水平，也讓我更好地理解了自己的職業(yè)道路。歲月是最偉大的老師，經歷過口腔醫(yī)學的學習，我不僅體會到了人生中的艱辛，更使我看到了未來的光芒。我相信，這段經歷所帶來的知識和經驗將在我的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用。
口腔醫(yī)學心得篇六
一年的實習已經完畢了，那么在實習中我獲得了什么呢?首先我了解了實習是做什么的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習必須自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學、去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習過程中切勿拋掉課本，實習不意味著書本學習的終結，相反它是書本學習的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的結果和一個純粹的學徒沒什么兩樣，只學得皮毛而未得其精華，這與我們實習的初衷是相違背的。
其次，實習學什么?因為我們學習專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學，還會有其他學校的實習生，還有醫(yī)生、護士，當然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學、同事、師生、醫(yī)患之間的關系，將這些關系處理好，我們的專業(yè)學習之路才能更加順暢。
不讓動手操作不是意味著我們所學的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學生職業(yè)生涯的考量。剛去一兩個月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時再去操作，我們才可能不會出錯牙科門診實習心得體會牙科門診實習心得體會。
臨床出錯對一個常年在臨床的醫(yī)生來說是不可防止的，但是對于一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個很嚴肅的事情，我們得為自己負責。
踏上實習崗位，就應該以一名醫(yī)生的道德標準嚴格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的開展。努力學習，認真工作，我的實習之路雖然辛苦，但是收獲很多。剛剛寫完一個學期的口腔醫(yī)院門診部的見習心得，今天又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習。
口腔醫(yī)學心得篇七
口腔醫(yī)學是一門專業(yè)而有趣的學科，讓我在多方面得到了學業(yè)和個人成長上的體驗。在我大學的學習歲月，選擇學習口腔醫(yī)學讓我受益匪淺。這個學科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學的理論和實踐的教學法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關的知識。從我的個人角度看，學習口腔醫(yī)學是一個目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經歷。
第二段：培養(yǎng)了實踐能力。
學習口腔醫(yī)學的同時，我們也會接觸到相關領域的實踐，更加了解口腔醫(yī)學的相關知識和實踐操作手法。這方面的實踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學領域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關注點，并更好地向他們提供解決方案。這種實踐能力不僅在口腔醫(yī)學培訓中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧。
在口腔醫(yī)學專業(yè)中，我學到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進行溝通。這需要強大的溝通技巧和個人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學習。
口腔醫(yī)學領域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術進步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學的進步，個人需要在長期的學習中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學習能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領域中表現(xiàn)出色。這種與時俱進的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學，也適用于其他領域。無論是在個人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡研討會、實驗等方式提高學習能力并適應新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結語。
總體而言，學習口腔醫(yī)學是一個非常獨特和有趣的經歷，我學到了很多關于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進一步強化了我的溝通技巧，并擁有不斷學習和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機會。如果你有興趣學習口腔醫(yī)學或任何其他方向，我真誠地鼓勵你追求自己的夢想，并探索一個未知的職業(yè)生涯。
口腔醫(yī)學心得篇八
20_。
年_。
月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得2011年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂。曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學心得篇九
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的`睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得前夕的我思考r22;r22;學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學心得篇十
通過在醫(yī)院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務道德風尚;培養(yǎng)嚴謹，科學的醫(yī)療作風;驗證，鞏固和深化所學理論知識;學習和掌握口腔各科診療技術.更重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)學生向臨床醫(yī)生的過渡和轉化.實習結束后，對自己的實習經歷，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結是有極大的必要的.
一.總體表現(xiàn)。
通過這次實習，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責任，對醫(yī)務工作者的職業(yè)道德和基本素質有了新的思考和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了經驗.在整個實習期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術，同時積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務學習，在專業(yè)知識和技術上都有了長足的進步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.
二.實習收獲。
1.通過實習，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認識.
實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習和實踐.從這個角度來說，這次實習基本達到了目的.
勇氣:醫(yī)療工作的起點.通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則處處都有挑戰(zhàn)和風險，所以作為醫(yī)學生，一定要膽大心細，多問，"不能懷疑自己的能力，要敢做".這樣才能得到患者和其家屬的信任.
勤奮:口腔醫(yī)生的財富.口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，定期的進行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科"掌握"和"熟悉"的內容從嚴要求，注重自己實踐能力的培養(yǎng)與提高.持之以恒，有所收獲.
廣博:醫(yī)生成功的基石.完善的知識結構，淵博的字識素質，扎實的理論基礎，熟練的技術操作才是能為患者服務的合格醫(yī)生的重要條件.
創(chuàng)新:更上一層樓的保證.實習，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術更為完善.
2.實習提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能.
在實習中，我一貫堅持在"在服務中學習，在學習中服務"的理念，工作負責，體貼愛護病人，刻苦學習專業(yè)知識;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師;在日常門診工作中以科學和求實的作風，積極工作，努力鉆研.
3.實習還鍛煉了自己的社交能力.
實習不僅僅在專業(yè)領域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫(yī)生經過一次次的見習，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對此，與病人的溝通，也是一門藝術和學問.恰當?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富.
三.改進和提高。
順利完成寒假的實習，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際的操作能力，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結，以便于更好地指導今后的臨床實踐和學習.
1.專業(yè)技能，理論知識和臨床經驗不全。
至此現(xiàn)階段在思想意識和實際能力上都不足以擔起臨床醫(yī)生的工作.技能的掌握并不能取代知識的積淀.在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關注現(xiàn)實，善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.
2.心理素質和社交能力的欠缺。
如今病人的總體素質和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習生，加之社會經驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應和摸索.
總之，寒假的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識結構，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時也為出國的深造打下了扎實基礎.
口腔醫(yī)學心得篇十一
尊敬的領導、同事們：
大家好!
20__年轉瞬即逝，過去的一年中，在院領導和醫(yī)院各科室同仁的支持幫助下，在工作上積極主動，不斷解放想法，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，圍繞口腔科工作性質，圍繞醫(yī)院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦干，在醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療質量、基層建設等方面取得了較好成績，收獲了成功和喜悅。
截止20__年12月，完成門診治療總量人次，其中團購人數(shù)超過人次，網(wǎng)上獲得優(yōu)質評價，網(wǎng)絡評分位居首位。在匯報個人工作之前，我首先要感謝院領導，對我個人的信任和支持，為我指明工作目標和方向;感謝醫(yī)院各科室的同仁們，對我工作的配合和幫助，讓我在這樣一個富有生機與朝氣的大家庭里，倍感振奮?，F(xiàn)匯報20__年工作，如下：
一、堅持黨風建設，提高個人醫(yī)德素質及服務質量。
1.端正想法態(tài)度。
在想法上，始終按照黨風要求保持一致，作為一名從軍營里出來的醫(yī)生，時時刻刻都保持嚴謹工作態(tài)度，緊緊圍繞醫(yī)院的百年春光夢，“誠信惠民”的經營理念，服從領導，團結同事，愛崗敬業(yè)，始終將患者安全及醫(yī)療安全放在首位，視其為我所追求的最終目標。
2.患者說好才是真的好。
把醫(yī)德醫(yī)風建設，真正落實到患者服務當中去，通過團購網(wǎng)站，20__年來我科室就診的患者超過1000余人次，累計就診人數(shù)已超2000人次，顧客的好評如潮，評分高達4.9分(5分滿分)，在網(wǎng)站的銷量、評價均排名第一。
3.“惠民”行動落地執(zhí)行。
__新村的一名70多歲的患者，身患糖尿病多年，曾鑲帶一副義齒，因使用年限過長義齒斷裂，跑了很多口腔醫(yī)院門診，都沒有得到很好的修復，患者來到我門診處，仔細聽取患者的訴說要求及細節(jié)，認為義齒還有可修復的使用性，便為其修復，一項為患者節(jié)省費用近千元，為減輕了患者的經濟負擔，患者因此十分感激，成為口腔科的忠實消費者。
二、努力提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平。
1.積極學習口腔專業(yè)知識。
本年度工作平穩(wěn)有序，在業(yè)余時間，組織科室人員積極學習專業(yè)相關知識，提高自身業(yè)務水平，20__年度，帶教2名實習醫(yī)生，每天抽一定時間閱讀相關課本專業(yè)基礎知識，共同討論病癥病理實踐操作，在實際手術操作中，為其仔細講解技術操作過程的注意事項，還注重實習醫(yī)生的基本技術操作的實踐。實習結束后，實習醫(yī)生在操作中，均能獨立熟練操作，豐富了臨床經驗。
2.鼓勵和支持報考參加成人教育考試。
20__年，參加成人教育繼續(xù)學習，通過學科考試門，為取得學歷有了更進一步的提升。
3.外出學習，提高自身業(yè)務能力。
為跟上社會發(fā)展的步伐和節(jié)奏，擴大口腔科的經營范圍，現(xiàn)消費群體對牙齒美觀的需求日益見長，為更好的滿足周邊群眾的需求，有計劃的外出學習一次，主要學習內容為牙齒美學修復，經過學習和實踐，能熟練為來我__口腔患者實施牙齒美觀修復技術的操作。
三、增加醫(yī)療設備，提高醫(yī)療競爭力。
為了提高醫(yī)療質量，不斷滿足人民區(qū)中日益增長的醫(yī)療需求，根據(jù)口腔科的需要，經過多方考察對比，添置了一臺牙科綜合治療椅。大大促進了診療水平的提高，發(fā)揮了更好的社會效益和經濟效益。
四、改善就醫(yī)環(huán)境，提高服務質量。
20__年，我門診對室內裝修更進一步的美化，制作了統(tǒng)一的宣傳服務標識，確保正確引導患者認識了解并及時就診;對房屋內部結構也有了進一步的改進，屋內的房頂裝修，使就醫(yī)環(huán)境有了進一步的美觀;在資金緊張的情況下，在院領導及同事的熱心幫助下，科室安裝了取暖設施，大大改善了就醫(yī)環(huán)境質量，方便了冬天來就診的患者，延長了就診等待時，醫(yī)療服務質量得到了提升。
五、加強醫(yī)患溝通，構建和諧醫(yī)患關系。
1.增加或重新修訂《知情同意書》。
為尊重患者的知情權和選擇權，根據(jù)國家有關的法律規(guī)定，結合醫(yī)院的實際，20__年增加或重新修訂了《知情同意書》等各種知情同意書，充分尊重患者的知情權、同意權和選擇權，詳細告知患者疾病診斷、治療、用藥、風險、費用等事項，切實維護患者的健康權益。
2.進一步完善醫(yī)患溝通制度。
牢固樹立“以患者為中心”的服務理念，用通俗易懂的語言主動加強與患者的溝通，耐心向患者交代或解釋病情，傾聽患者的意見，積極主動改進工作，做到讓來我院就診的患者滿意。
六、加大宣傳力度，參加義務診療團隊。
為擴大醫(yī)院在周邊群眾的影響力，積極主動參加醫(yī)院組織的“清涼一夏，電影下鄉(xiāng)”義診活動，在活動中，為前來咨詢的患者，熱心的講解關于牙齒的注意事項及細節(jié)，并協(xié)助內科醫(yī)生測量血壓。
20__年是發(fā)展的一年，在市場經濟的體制下，我還要加強學習，提高自身素質，做到先知先覺，以憂患意識、自我生存意識、拓荒精神追求科室永遠的活力，抓住機遇才能創(chuàng)造市場，我要把沖天的奮斗豪情和嚴謹?shù)目衫m(xù)態(tài)度相結合，創(chuàng)業(yè)自強不息，把生存發(fā)展的壓力變成改善和提高服務的動力，強化服務理念、意識和行動，以優(yōu)質的服務質量回報群眾。
在以后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，以飽滿的工作熱情，團結同事，開拓進取，克難奮進，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的努力!
口腔醫(yī)學心得篇十二
我曾經做過一段時間的實習生，擔任口腔醫(yī)學診所的助理。在這段時間里，我經歷了很多坎坷和困惑，但也有了很多寶貴的收獲。通過與患者的交流和觀察，我深刻認識到口腔健康的重要性，同時也體會到了作為一名口腔醫(yī)生的責任和使命。
第二段：患者的疼痛與訴求。
每位患者的問題都是獨特而真實的，他們的痛苦和困惑需要我們去理解和緩解。有的患者可能是因為牙疼而前來就診；有的患者可能是因為牙齒缺失而影響了咀嚼功能和自信心；還有的患者可能是因為牙齒美觀問題而影響了他們的社交和生活品質。作為口腔醫(yī)生，我們要能夠傾聽和理解他們的需求，并通過專業(yè)的治療幫助他們解決問題，重塑他們的笑容和生活質量。
第三段：團隊合作的力量。
在實踐中，我深刻認識到團隊合作的重要性。在診所中，醫(yī)生、護士、技術員和前臺人員都扮演著不可或缺的角色。只有各個環(huán)節(jié)緊密配合，信息暢通，才能更好地為患者提供優(yōu)質的服務。作為一名助理，我深感自己的職責是承上啟下的角色，要與各個團隊成員緊密協(xié)作，為患者提供舒適和安全的就診體驗。
第四段：不斷學習的進步空間。
口腔醫(yī)學是一個不斷更新知識的領域，技術和設備也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在實踐中，我不斷學習和吸收新的知識，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。通過參加學術交流會議和培訓課程，我了解到口腔醫(yī)學的前沿研究和最新技術，這不僅讓我對口腔健康有了更深入的認識，也讓我能夠為患者提供更高水平的治療服務。
第五段：照顧患者心理需求。
在治療的過程中，我深感患者的心理需求同樣重要。有的患者可能會因為對治療過程的恐懼而焦慮不安，有的患者可能會因為治療期間的疼痛而情緒低落。作為一名口腔醫(yī)生，我們要善于傾聽和關懷，用溫暖和專業(yè)的方式與患者互動，使他們獲得治療后的安心和信任感。同時，我們也應該引導他們樹立正確的口腔保健觀念，讓他們明白保持口腔健康的重要性。
總結：
通過實踐，我對口腔醫(yī)學有了更深入的認識和理解?？谇会t(yī)學不僅是一門專業(yè)，更是一種奉獻和關懷的精神。作為一名口腔醫(yī)生，我們既要具備專業(yè)知識和技能，更要懂得與患者溝通和理解。只有這樣，我們才能夠為患者提供全面的治療，讓他們擁有健康的牙齒和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學心得篇十三
在我走進口腔醫(yī)學的大門之后，我對這個領域產生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對口腔醫(yī)學的心得體會，希望能為其他有興趣從事這個行業(yè)的人提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：興趣激發(fā)與責任感強化。
進入口腔醫(yī)學的世界，我發(fā)現(xiàn)興趣是持續(xù)學習和不斷進步的源動力。通過學習口腔解剖學、口腔病理學等課程，我認識到口腔的結構和功能是人體健康的核心。當我看到患者的牙齒問題得到治愈和疼痛得到減輕時，我體會到了從事口腔醫(yī)學的責任感。這種責任感促使我不斷深入學習，以提供最佳的治療方案和關心患者的健康。
第二段：技術的重要性與發(fā)展的趨勢。
在口腔醫(yī)學中，技術的重要性無法被忽視。隨著科技的不斷進步，口腔醫(yī)學也在不斷發(fā)展。例如，患者的數(shù)字化掃描和3D打印技術已經成為口腔醫(yī)學中的常見工具。通過這些技術，醫(yī)生可以更準確地診斷患者的問題并制定個性化的治療計劃。此外，口腔醫(yī)學領域還涌現(xiàn)出許多新的技術，如激光治療和數(shù)字化牙齒修復。這些技術的應用使得治療過程更加高效、準確，并提供了更好的治療效果。
第三段：溝通與互動的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通和互動技巧是必不可少的。我意識到，與患者建立信任和良好的關系對于成功的治療非常重要。在我與患者交流和咨詢治療方案時，我努力傾聽他們的需求和顧慮，并提供明確的解釋和建議。定期的進展溝通和后續(xù)的術后護理也是保持口腔健康的關鍵。通過與患者進行良好的溝通和互動，我能更好地理解他們的需求，并提供個性化的治療方案。
第四段：團隊合作的重要性。
在口腔醫(yī)學的實踐中，團隊合作是不可或缺的。我與牙科助理、牙科衛(wèi)生士和其他專業(yè)人員密切合作，共同致力于為患者提供最佳的護理。團隊合作的關鍵是有效的協(xié)調和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與團隊成員保持良好的工作關系并建立相互信任的基礎，可以提高工作效率和服務質量。在團隊合作中，每個成員的專業(yè)知識和技能都得到有效發(fā)揮，從而實現(xiàn)更好的治療結果。
第五段：不斷學習與進步的重要性。
口腔醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和進步的領域。不斷學習新知識和技術是我作為一名口腔醫(yī)生不可或缺的責任。通過參加學術會議、進行繼續(xù)教育和與同行交流，我能夠不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的研究成果和治療方法。此外，反思和自我評估也是進步的關鍵。通過對自己工作的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)不足并改進自己的技能和方法，以提供更好的治療和服務。
總結：
通過我的口腔醫(yī)學之旅，我體會到了口腔醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了從事這個行業(yè)所需的熱情、耐心和責任感。同時，我也意識到在學習和實踐中不斷進步和學習新知識的重要性。通過良好的溝通和團隊合作，我能夠為患者提供最佳的護理。我相信，通過我們不斷的努力和奉獻，口腔醫(yī)學將在未來繼續(xù)取得更大的成就。
口腔醫(yī)學心得篇十四
第一段：引言（150字）。
口腔醫(yī)學作為一門綜合性學科，既涉及到醫(yī)學理論，又需要一定的實踐技能，是醫(yī)學領域的重要組成部分。在我作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生的四年學習中，我深刻地體會到這門學科的重要性和學習它的難度。在這四年中，我積累了豐富的理論知識，鍛煉了寶貴的實踐經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學習口腔醫(yī)學過程中的不足和不完善之處。下面我將分享我的一些個人心得和體會。
第二段：知識積累（250字）。
口腔醫(yī)學的學習過程中，我積累了大量的醫(yī)學理論知識。在課堂上，我們學習了人體解剖學、生理學、病理學等基礎醫(yī)學知識，并學習了口腔醫(yī)學專業(yè)的核心內容，如口腔疾病的診斷和治療、口腔修復和正畸等。通過大量的學習和實踐，我對口腔醫(yī)學的知識有了扎實的掌握。與此同時，我也積極參與科研項目，擴大了自己的學術視野，并通過撰寫科研論文提升了自己的學術能力。
第三段：實踐經驗（250字）。
除了理論知識的積累，口腔醫(yī)學的學習也需要大量的實踐經驗。我們在校外的醫(yī)療實習中，親身參與了口腔疾病的診療工作。這些實習鍛煉了我們的臨床技能，讓我們更好地理解和運用所學的理論知識。在實習過程中，我遇到了許多疑難復雜的病例，并通過與導師和同學的合作和交流，解決了許多難題。實踐經驗的積累不僅提升了我們的技術水平，還培養(yǎng)了我們的責任感和團隊合作精神。
第四段：不足之處（250字）。
在口腔醫(yī)學的學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，口腔醫(yī)學是一個多學科交叉的學科，涉及到的知識面非常廣泛，對細節(jié)的要求也非常高。而我在學習過程中，有時會因為知識理解的不深入而出現(xiàn)錯誤。其次，口腔醫(yī)學是一個實踐性很強的學科，需要豐富的臨床操作經驗。而我在實習中接觸的病例相對有限，對一些復雜疾病的處理還缺乏經驗。這些不足之處讓我深感不安，也進一步激發(fā)了我對于學習口腔醫(yī)學的熱情。
第五段：展望未來（300字）。
盡管目前我對口腔醫(yī)學還存在一些不足，但我對于未來的發(fā)展有著明確的目標和計劃。首先，我會在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生學位，進一步提升自己的學術水平。同時，我也會積極參與學術交流，與同行們共同探索口腔醫(yī)學領域的前沿科研問題。其次，我會努力擴大自己的實踐經驗，通過參與不同類型和難度的病例診療，提高自己臨床操作能力，并鍛煉自己的思維和判斷能力。最后，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為更多的患者提供專業(yè)、高質量的口腔醫(yī)療服務。
總結（100字）。
在我學習口腔醫(yī)學的四年中，我深刻地認識到了這門學科的重要性和學習它的難度。通過積累知識、實踐經驗和自我發(fā)現(xiàn)，我意識到了自身的不足之處，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標和計劃。我將以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)追求口腔醫(yī)學的學習與實踐，成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
口腔醫(yī)學心得篇十五
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要分支，口腔醫(yī)學的發(fā)展與進步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學教育的過程中，我深刻體會到了這一領域的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關重要的。在短短的幾分鐘內，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務。
第三段：團隊合作的重要性。
在臨床實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護士和技師進行緊密合作，共同解決復雜的口腔問題。只有通過團隊合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性。
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學的進步，口腔醫(yī)學的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時俱進，不斷學習新的理論知識和技術，提高自己的專業(yè)水平。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學術研討會、閱讀最新的研究論文和參與實踐課程等方式，能夠幫助我不斷學習并掌握最新的知識和技術，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性。
口腔醫(yī)學不僅僅是治療疾病，更重要的是預防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結尾段：總結。
口腔醫(yī)學是一門綜合性很強的學科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團隊合作精神。通過我的學習和實踐，我深刻領悟到病人交流、團隊合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務。同時，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學領域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
口腔醫(yī)學心得篇十六
在口腔外科1個月的見習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變，培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術。下面是本站小編為大家收集整理的口腔醫(yī)學生實習心得，歡迎大家閱讀。
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂……曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂······曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
將近1個月的口腔內科見習過程中本人始終堅持"在服務中學習,在學習中服務"的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關系,培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.見習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科見習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.
在口腔外科1個月的見習中,增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變,培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學習到了服務藝術,理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科見習中最大的體會.見習期間認真學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學習.
口腔修復見習小結通過1個多月的口腔修復科的見習,期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.見習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術業(yè)有專攻"的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善.
口腔醫(yī)學心得篇十七
口腔醫(yī)學生見習心得作為一名口腔醫(yī)學生，口腔的學習是需要實際操作的，你知道是怎樣的嗎?今天我為大家整理了關于，歡迎大家閱讀!篇一作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說"你變得成熟了"。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人。
總結。
的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為"副總"。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。
篇二時光如梭，實習的生活已經過了一多半，親身經歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經驗、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力..馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。
根尖炎也是比較常見大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。
一個治療還比較輕松一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性傳染性而且沒有具體的治療方案有待專家們的研究阻生齒是一個難點也是一個重點阻生齒一般正畸拔的多然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的遠中塞牙齲壞牙髓炎想想吃飯的牙要是壞了多可惜所以建議大家要是有智齒的最好拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容是一個重點難點有時候看一個人有沒有氣質從牙上就能看出來一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說你適合干這個而且有前途危險性還小但是我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容不光可以改變牙的顏色甚至可以改變它的形態(tài)假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結。
按張醫(yī)生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學的醫(yī)學知識。輸液換液的基本要領;掌握了測量血壓的要領;抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
學習如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?以上就是我一周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念。相信在以后的學習中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學之夢而奮斗下去。
要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點經驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，更多。
心得體會。
請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
口腔醫(yī)學心得篇十八
第一段：介紹口腔醫(yī)學的重要性及個人選擇的理由（200字）。
作為一個廣泛涵蓋口腔疾病預防、治療及康復的醫(yī)學學科，口腔醫(yī)學在我國受到越來越多人的重視。選擇學習口腔醫(yī)學，是因為我認識到口腔健康對于一個人的整體健康極其重要。良好的口腔健康可以預防多種疾病，提高生活質量，并對個人自信心產生積極的影響。而且，隨著生活水平的提高，口腔健康問題的關注度逐漸增加，對口腔醫(yī)學專業(yè)人才的需求也隨之增加，這也是我選擇該專業(yè)的一個重要原因。
第二段：對口腔醫(yī)學學科的認識及學習收獲（300字）。
在學習口腔醫(yī)學的過程中，我逐漸認識到口腔醫(yī)學的學科綜合性和專業(yè)性?？谇会t(yī)學需要掌握解剖學、生理學、病理學等多個學科的知識，需要結合疾病的預防、診斷和治療技術，為患者提供全面的口腔健康管理方案。通過理論學習和臨床實踐，我熟悉了很多口腔疾病的診斷和治療方法，掌握了一些基本的口腔手術技術。同時，我還學到了患者溝通技巧和團隊合作的重要性，這對于提供高質量的口腔醫(yī)療服務非常關鍵。
在學習口腔醫(yī)學的過程中，我意識到口腔疾病的危害遠不止是口腔健康問題，它還可能對全身健康產生重大影響。例如，許多炎癥性口腔疾病與心血管疾病、糖尿病等全身性疾病密切相關。這進一步強調了口腔健康的重要性，也提醒我們口腔醫(yī)學的重要作用。此外，通過與患者的接觸，我深刻地體會到了提供患者關懷和專業(yè)治療的重要性?；颊邔︶t(yī)生的信任和舒適的治療環(huán)境，對治療結果的影響往往不容忽視，這也是我對口腔醫(yī)學最深刻的感悟之一。
第四段：對未來發(fā)展趨勢的展望（200字）。
隨著人們對口腔健康的關注程度的提高，口腔醫(yī)學領域面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，隨著科學技術的進步，口腔醫(yī)學相關的儀器設備和治療技術也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為患者提供更好的治療效果。另一方面，人們對美觀口腔的追求日益增加，口腔醫(yī)學的美容修復技術也越來越重要。預計未來口腔醫(yī)學領域將出現(xiàn)更多的精細化、個性化治療方案，以滿足不同患者的需求。
第五段：總結個人心得及對于口腔健康的呼吁（200字）。
通過學習口腔醫(yī)學，我對口腔健康的重要性有了更深刻的理解，也積累了一定的專業(yè)知識和技能。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，為更多患者提供優(yōu)質的口腔醫(yī)療服務。我對廣大人民群眾提出呼吁，希望大家關注自己的口腔健康，定期進行口腔檢查，及時治療口腔問題，保持良好的口腔衛(wèi)生習慣。只有重視口腔健康，我們才能擁有更健康的身體和更美好的生活。
口腔醫(yī)學心得篇十九
第一段：引言（100字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個人身心健康的重要性。通過多年的臨床實踐和努力學習，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經驗和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項工作。在每次治療前，我都會與患者進行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關系。同時，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風險，以確保他們對治療有正確的理解和預期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術的不斷提升（300字）。
在口腔醫(yī)學領域，不斷學習和提升技術水平是一個必然的過程。我始終保持著學習的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學領域的培訓和研討會。通過學習最新的醫(yī)學知識和技術，我不僅能夠及時應用到實踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學習新技術外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術細節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細致入微地完成每一個步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團隊合作（300字）。
在口腔醫(yī)學領域，團隊合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領域的技術。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團隊中，我們相互學習、交流，共同進步。通過團隊合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個性化的治療方案。在團隊合作中，我們每個人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質量的口腔醫(yī)療服務。
第五段：不斷完善自我（200字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經常參加學術會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術進展。同時，我也會參加各種學習班和培訓項目，將新的知識和技術應用到實踐中。我相信，不斷學習和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進步的態(tài)度，我相信我能夠為更多的患者帶來健康和快樂。
結論（100字）。
總而言之，通過我的實踐和體會，我深刻認識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術的提升、團隊合作和自身的完善是取得成功的關鍵。只有不斷努力，持續(xù)學習和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進步，就能夠為患者帶來更加溫暖和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學心得篇二十
作為一名口腔醫(yī)學生，口腔的學習是需要實際操作的，你知道口腔醫(yī)學生見習心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于口腔醫(yī)學生見習心得，歡迎大家閱讀!
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理。
當然，現(xiàn)在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂······曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。
時光如梭，實習的生活已經過了一多半，親身經歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經驗、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力..
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉大多數(shù)在3年級的總結了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們如果給他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。
根尖炎也是比較常見大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多一個治療還比較輕松一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性傳染性而且沒有具體的治療方案有待專家們的研究阻生齒是一個難點也是一個重點阻生齒一般正畸拔的多然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的遠中塞牙齲壞牙髓炎想想吃飯的牙要是壞了多可惜所以建議大家要是有智齒的最好拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容是一個重點難點有時候看一個人有沒有氣質從牙上就能看出來一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說你適合干這個而且有前途危險性還小但是我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容不光可以改變牙的顏色甚至可以改變它的形態(tài)假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習的階段里不能想太多與之無關的東西。明天過了年就又是新的開始，更加努力的克服各種困難，也祝愿自己好運!
作為一名預防醫(yī)學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務中心東街服務站里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!在征得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。
第一天主要了解各項。
規(guī)章制度。
安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結。
按張醫(yī)生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學的醫(yī)學知識。輸液換液的基本要領;掌握了測量血壓的要領;抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
學習如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;。
2、對工作對學習有熱情有信心;。
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;。
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;。
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。
以上就是我一周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念。相信在以后的學習中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學之夢而奮斗下去。
時間過得真快，轉眼我來現(xiàn)代口腔已經三天了，雖然比她們完了幾天，但經過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，更多。
心得體會。
請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
口腔醫(yī)學心得篇二十一
從學校的學習環(huán)境到醫(yī)院的工作環(huán)境，變化很大，要熟悉實習的環(huán)境，要做好自己的心態(tài)調整。首先，要處理好與帶教老師和其他同學的關系，在科室里，要手勤、腿勤、嘴勤，要虛心請教，不恥下問，多動腦想個為什么？其次，實習接觸病人，適應接診過程。醫(yī)生的接診技能是醫(yī)生接待處置病人的能力。實習過程中如何去接診一位病人，實習生如何能獲得病人的信任，接診病人具有一定的學問，這其中要有平靜的心態(tài)，實習生在處置病人的時候往往有心慌、不知所措的情緒與舉動，令患者不信任，所以要有扎實的理論基礎，對待患者要沉著冷靜，這樣才能干起活來得心應手。
作為一名口腔醫(yī)生必須掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎，基礎打不牢，就談不上今后的提高與發(fā)展?？谇会t(yī)生的技能，如接診病人、詢問病史、口腔檢查、病歷書寫、口腔儀器設備的使用與操作，這些的都是口腔科醫(yī)生必須具備的技能。而且這些技能不只是通過看書、見習就能掌握的。又如口腔內科齲齒備洞、充填，口腔外科局麻術、拔牙術，口腔修復學的卡環(huán)彎制、排牙、牙體預備等基本技能，需要大量的實際操作才能掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。
由于實習時間比較短，在一年左右的實習時間里不可能把所有的疾病都搞清楚，所以要從簡單到復雜，從常見病、多發(fā)病、基本技能入手?？谇豢瞥Ｒ姴?、多發(fā)病有：齲病、急性牙髓炎、急性根尖周炎、牙周炎、復發(fā)性口瘡、冠周炎、麻醉術、拔牙術、開髓術、備洞充填術、取印模、灌模型、卡環(huán)彎制、排牙等。基本的常見病多發(fā)病掌握了，才能從點到面、循序漸進，學會更多的知識與技能。
口腔科分為口腔內科、口腔外科、口腔修復、口腔正畸等學科，每一學科所研究的內容及研究的方法都不盡相同，所以在口腔專科醫(yī)院要適應不同科室的環(huán)境，注意尋找學科的特點。例如：口腔內科以治療為主，包括疾病的發(fā)生、發(fā)展與轉歸，注重臨床的診斷、操作與協(xié)調能力?？谇煌饪埔允中g為主，包括術前、術中、術后三個階段，術前注意手術適應癥、禁忌癥及手術時機的選擇，術中注意醫(yī)生的操作能力，術后強調觀察處理?？谇恍迯鸵澡傃罏橹?，強調美觀與功能，而以技工修復工藝為主。這樣才能較快適應環(huán)境，明確學習重點，把握實習方向，在有限的時間內學到更多的知識。
實習期間，對自己收治的病人，特別常見的典型病例，都應進行總結。總結的內容包括：接診是否和諧融洽，檢查是否準確到位，有無遺漏，處置是否正確得體。有利于總結經驗，改進不得體的、錯誤的診治，改善不足、揚長避短，有利于學習和掌握臨床的思維方法，有利于提高自己的技能。因此，要不斷的總結，找出各個疾病的共同性和特殊性的規(guī)律。來因地制宜，總結實習的收獲，檢查尋找存在的問題。才能提高自己的應變能力，明確今后的努力方向，將起到很大的促進作用。
總之，有關實習的方法很多，希望同學們在實習的過程中不斷總結，不斷提高，搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎。
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