近期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

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近期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-11-08 08:27:25     小編:JQ文豪

總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)所做的總結(jié)和歸納,以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)需要充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力,對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),可以思考其中的觀點(diǎn)和方法是否適用于自己的情況。

近期工作總結(jié)篇一

近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多,工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況,現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié),以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善:一、工作任務(wù)及完成情況:1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù):這段時(shí)間對(duì)于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括:極其糟糕。各科學(xué)習(xí)均不到位。2、課余學(xué)習(xí)任務(wù):日語:此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。c語言:雖有堅(jiān)持上課(有缺課情況)但課堂效果不好,學(xué)習(xí)情況不盡人意。3、其余非文化學(xué)習(xí)科目:黨課:經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),已經(jīng)順利結(jié)束考試(完成任務(wù))團(tuán)課:剛剛開始,講座不錯(cuò)(正在進(jìn)行中)4、學(xué)生會(huì)工作:已盡最大努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作,收到一定效果,但占用大量時(shí)間、精力。5、記者團(tuán)工作:院報(bào)工作積極配合,文萌報(bào)已盡最大努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作,參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。二、原因分析:1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù):首先,對(duì)科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降,根本原因是無目的性,感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動(dòng)了。其次,雜亂的事太多,包括學(xué)生會(huì)、記者團(tuán)工作及生活瑣事,占用大量的時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多,最終不知從何著手,產(chǎn)生煩躁情緒。再次,對(duì)于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化,充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。2、課余學(xué)習(xí)任務(wù):對(duì)于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣,當(dāng)興趣減弱之后,它只是會(huì)占用我大量的時(shí)間、精力,這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線。至于c語言和所有科目一樣,缺少課后時(shí)間的操練。3、其他非文化學(xué)習(xí)科目:此任務(wù)基本完成。4、學(xué)生會(huì)工作:并不是你的所有努力都會(huì)得到認(rèn)可,但也不是你的所有努力別人都看不見,很多事并不全是一個(gè)人的原因。5、記者團(tuán)工作:從某些方面說我做的很失敗,首先,做事太過細(xì)膩,考慮太多,缺乏魄力,其次,太把自己當(dāng)回事,再次,責(zé)任心太強(qiáng)。三、生活、交際問題:1、容易把第一印象作為對(duì)一個(gè)人的定義2、做事太感性,感情用事3、心胸不夠?qū)拸V,太過計(jì)較4、太情緒化、哎面子,不懂以陽光心態(tài)對(duì)人做事四、解決方法:1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目,學(xué)會(huì)分清主次,分配時(shí)間,要增強(qiáng)主動(dòng)性,能力范圍內(nèi)的事情盡量去做,有些東西可以看重,但不要太重,學(xué)會(huì)時(shí)??偨Y(jié),把中要的事情放在首位。2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù):多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的,常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立,所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定,否則只會(huì)分散精力。3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事:該看重的'看重,不該看重的別太看重,很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請別輕易評(píng)價(jià)他”。尊重所有人,以平和、友善的態(tài)度去對(duì)待所有人,不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒,做事要多思考,有針對(duì)性地去做。要記住“只有你自己會(huì)在乎你的自尊,在別人眼里那一文不值”,不要把面子看的太重,要學(xué)會(huì)理解,寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。五、思考與總結(jié):?一件事你可能做不那么完美,但你得努力去做。?責(zé)任心,這是個(gè)好的素質(zhì),值得保持并發(fā)揚(yáng),但針對(duì)餓哦個(gè)人最大的問題是在于主次輕重不分。?一定的努力學(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力,堅(jiān)持原則,不要把自己看的太重要,把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩?,如果讓自己太累,那么你就失去了所有資本,因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足。?很多事情,如果你看淡了,其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn),切勿患得患失,要活得瀟灑一點(diǎn)。

近期工作總結(jié)篇二

九月注定會(huì)是忙碌的,因?yàn)閷?duì)于孩子們而言九月是新學(xué)期的開始,是新年級(jí)的開始,有一個(gè)好的開始會(huì)引領(lǐng)他們走向一個(gè)好的結(jié)果,所以有很多工作需要做。

收心教育。漫長的假期是快樂的,很多孩子還沉浸在假日的悠閑與愉悅中,還沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),為此開學(xué)第二天,用了一節(jié)課的時(shí)間對(duì)孩子們的假期學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),對(duì)完成得好的孩子予以了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求讓孩子們明確,并提出了希望。

按學(xué)生知識(shí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力強(qiáng)弱進(jìn)行了組員調(diào)整,力求每組水平相當(dāng)。并讓組內(nèi)每一位同學(xué)擔(dān)任一個(gè)崗位?,明確了職責(zé)。制作了學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)表,繪制于前黑板,每節(jié)課老師可以從主動(dòng)參與、精彩表現(xiàn)、小組秩序、衛(wèi)生書寫、學(xué)習(xí)檢測幾個(gè)方面對(duì)每個(gè)小組的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。針對(duì)上學(xué)期存在一些問題,學(xué)生合作能力不高,自控能力不強(qiáng),組長的能力還沒發(fā)揮出來,組內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)范還要明細(xì),管理機(jī)制要調(diào)整,要讓每一個(gè)孩子知道該做什么,該怎么做,加強(qiáng)培訓(xùn)。

好的文化環(huán)境可以給孩子們一種精神熏陶,所以在布置教室時(shí),我力求營造書香氣息。懸掛五幅關(guān)于讀書的條幅,激勵(lì)孩子們多讀書,讀好書;“班級(jí)目標(biāo)和公約”上墻,每天進(jìn)教室門就可以看到,讓孩子們知道自己的目標(biāo)和責(zé)任,每天提醒自己認(rèn)真履行;“比比誰最帥”大幅噴繪表貼于墻上,對(duì)孩子每天好的表現(xiàn)予以加分獎(jiǎng)勵(lì),以軍隊(duì)建制設(shè)立20個(gè)等級(jí),最高級(jí)為元帥,激勵(lì)孩子通過自己的努力去爭得太陽。整個(gè)布置素雅又不失活潑,發(fā)揮了引導(dǎo)和激勵(lì)的作用。

積極準(zhǔn)備家長會(huì),培訓(xùn)小組長,針對(duì)各學(xué)習(xí)小組的建設(shè)情況向家長匯報(bào),總結(jié)主要成績與問題向家長提出具體要求,爭取家長的配合。對(duì)于幾個(gè)個(gè)別學(xué)生,單獨(dú)與家長進(jìn)行了交流,家長會(huì)達(dá)到預(yù)期效果。

近期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期督導(dǎo)室所做的工作,包括計(jì)劃中和臨時(shí)性的各項(xiàng)工作,現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:

1.撰寫提交《康縣一中2015年春季開學(xué)工作自查報(bào)告》

開學(xué)初,根據(jù)甘肅省教育廳文件(《甘教督函(2015)17號(hào)》)精神,,積極開展了2015年秋季開學(xué)后的在全省范圍內(nèi)廣泛開展的以學(xué)前教育、全面改薄項(xiàng)目實(shí)施情況、教育信息化工作、中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課及其亂收費(fèi)和教師違規(guī)收受禮品禮金等師德突出問題治理情況、中小學(xué)減負(fù)為主要內(nèi)容的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查(級(jí)“五項(xiàng)督查”)的自查工作與自評(píng)工作,通過走訪、詢問有關(guān)部門了解情況,索取資料,督導(dǎo)室從我校的有關(guān)事項(xiàng)對(duì)學(xué)校的規(guī)章管理、工作實(shí)績進(jìn)行了全面的陳述和說明,寫出了比較詳盡的文件匯報(bào)。

2.規(guī)劃并做好督導(dǎo)室近期與中短期工作

(1)制定并提交《關(guān)于康縣一中2015—2016學(xué)年實(shí)施青藍(lán)工程的建議》

建設(shè)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,是推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的基本保證。最近10年,我校青年教師隊(duì)伍急劇膨脹,現(xiàn)在還在繼續(xù)擴(kuò)大。如何促使青年教師,特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo),己經(jīng)成為我校工作的重心之一。為此,督導(dǎo)室提出建議學(xué)校在我校開展“青藍(lán)工程”活動(dòng),以充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用,通過師徒結(jié)對(duì)以老帶新,提高青年教師的綜合素質(zhì),全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè),實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的中學(xué)教師,進(jìn)而為青年教師爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

(2)觀察記錄學(xué)校日常工作,期末寫出《評(píng)估與建議》

開學(xué)后,本室工作人員注意進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)工作的關(guān)注、觀察、評(píng)判,做好記錄,以便期末向?qū)W校寫出督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。12月31日,向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交《康縣一中2015—2016第一學(xué)期教育教學(xué)工作評(píng)估與建議》。

3. 精心籌劃安排有關(guān)本學(xué)期家長會(huì)問卷調(diào)查的工作

我校每次家長會(huì)都進(jìn)行家長意見征集活動(dòng)。為使學(xué)校收集到有價(jià)值、數(shù)量足思考深的家長意見與建議,督導(dǎo)室對(duì)本學(xué)期的家長會(huì)作了如下的籌劃安排:本學(xué)期的家長會(huì)提前一周制定好問卷調(diào)查樣表,廣泛征求有關(guān)部門和有關(guān)人員的意見,以期使調(diào)查效果最佳。本學(xué)期家長會(huì)的問卷調(diào)查活動(dòng)取得團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的合作支持,每班派遣一名學(xué)生志愿者發(fā)放并回收調(diào)查問卷,并統(tǒng)計(jì)、填寫好有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。督導(dǎo)室對(duì)調(diào)查問卷中對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)管理工作的意見建議作了認(rèn)真、詳盡的歸納,并寫出《2015—2016學(xué)年第一學(xué)期家長會(huì)問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)〃對(duì)學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)管理工作的建議》,分發(fā)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

4.向高三、高四年級(jí)印發(fā)各科《2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》

高考,是每所普通高中的重大任務(wù)。高考成績,關(guān)乎一所普通高中的榮辱興衰,高考備考教學(xué)的重要性不言自明。督導(dǎo)室把關(guān)注高考作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?!犊荚囌f明》是高考具有法規(guī)性的文件,它規(guī)定了考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和要求及試卷結(jié)構(gòu),《考試說明》是高考命題的主要依據(jù),是考生復(fù)習(xí)備考的依 據(jù),也是教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)的依據(jù)?!犊荚囌f明》中的內(nèi)容和要求是《考試說明》的核心部分,它規(guī)定著考什么內(nèi)容和對(duì)每個(gè)內(nèi)容要求的程度。特別 是有些與《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求不一致的部分,都以《考試說明》的規(guī)定為準(zhǔn)。為了滿足高三教學(xué)的需要,本室主動(dòng)承擔(dān)進(jìn)行了《考試說明》的印制和發(fā)放工作。

5.向?qū)W校建議為每位科任教師訂閱教學(xué)參考雜志并承擔(dān)報(bào)刊訂閱、辦理工作

養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師們愛崗敬業(yè)、教書育人的素質(zhì)與能力,努力造就一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,本室建議學(xué)校作出決定,為每位科任教師征訂一份相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)參考雜志,以幫助他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期的督導(dǎo)室,我們雖然做了一定的計(jì)劃中的工作,完成了一些臨時(shí)性工作,但理想中、計(jì)劃中的一些工作未能完成,由于人員組成遲遲未能確定,直至12月中旬才基本組成督導(dǎo)室,因此,諸如深入課堂第一線,觀察教學(xué)、了解教學(xué)工作的實(shí)施情況,調(diào)查了解各處室、各部門在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)服務(wù)過程中貫徹執(zhí)行國家教育政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的情況,通過適當(dāng)?shù)姆绞剑骷?、反饋師生?duì)各教學(xué)單位、職能部門的教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)工作的意見等計(jì)劃中的工作沒有得到充分的落實(shí)。在今后的工作中,我們將不斷努力改進(jìn),制定貼實(shí)可行的工作計(jì)劃,并主動(dòng)、創(chuàng)新地做好我部門的各項(xiàng)工作。

本年度,督導(dǎo)室在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作安排,以強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高教育質(zhì)量為中心,以國家示范校項(xiàng)目建設(shè)為載體,認(rèn)真履行科室職能,經(jīng)常深入工作一線,檢查教學(xué)、管理、服務(wù)等環(huán)節(jié)的工作情況,發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題,督導(dǎo)各處室完善工作制度和工作方法,全面完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù),使學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)逐步規(guī)范化,教育質(zhì)量和管理效能進(jìn)一步提高,為學(xué)校改革發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將年度工作總結(jié)如下:

一、科室工作任務(wù)完成情況

1.貫徹、執(zhí)行教職工的考勤制度和學(xué)校的工作制度。經(jīng)常深入工作一線,督導(dǎo)教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作問題,共同尋找解決辦法,做好縱橫協(xié)調(diào),協(xié)助處室解決困難,積極推進(jìn)處室工作,從而及時(shí)有效地落實(shí)了學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)。

2.編發(fā)了督導(dǎo)簡報(bào),及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)情況。依據(jù)平時(shí)督導(dǎo)記錄和各處室上交的考核資料,編發(fā)了5期督導(dǎo)簡報(bào),對(duì)各處室的工作成績給予通報(bào)表揚(yáng),對(duì)存在的問題提出了解決意見和建議,并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤,嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。

3.分階段核對(duì)了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師及臨時(shí)工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表,及時(shí)掌握了學(xué)校人員基本信息,為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

4.收集、整理各類考核資料,核對(duì)、報(bào)批工資、津貼報(bào)表。我們注重日??己速Y料的收集、整理和存檔,對(duì)各類工資津貼報(bào)表認(rèn)真核對(duì),嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、填報(bào)不合理的情況能及時(shí)與處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行核對(duì),及時(shí)給予糾正,力爭準(zhǔn)確、無誤,公平、合理。本年度核對(duì)、匯總、報(bào)批全校教職工各類津貼報(bào)表450份,2673人次;核對(duì)、報(bào)批聘用人員工資報(bào)表110份,456人次。

促、指導(dǎo)各處室認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理考核任務(wù),嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范工作過程,并注意及時(shí)總結(jié)、積累工作資料。

為充分展現(xiàn)我校教育管理成績,在市局年度實(shí)績考核中再創(chuàng)佳績,按照市局要求,編發(fā)了學(xué)校自查自評(píng)方案,組建了自評(píng)工作考核小組,集中時(shí)間對(duì)學(xué)校各處室履職情況開展自評(píng)。自評(píng)考核組成員不辭勞苦,早出晚歸,深入學(xué)校各處室,檢查評(píng)價(jià)兩項(xiàng)工作的開展情況;他們采取自查與復(fù)查相結(jié)合的方式,邊查看、邊評(píng)價(jià)、邊指導(dǎo)、邊整改,通過查問題、找原因、教做法,統(tǒng)一了各處室的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作方法,進(jìn)一步加工、細(xì)化、充實(shí)、完善了備查材料,做到了有條、有理與有據(jù)三結(jié)合,達(dá)到了全面、準(zhǔn)確和規(guī)范化的要求,自評(píng)工作結(jié)束,及時(shí)進(jìn)行了自評(píng)總結(jié),填寫了各類統(tǒng)計(jì)表、編寫了學(xué)校自評(píng)報(bào)告,并及時(shí)上報(bào)市教育局。

(二)其他重點(diǎn)工作完成情況

1.組織示范校項(xiàng)目申報(bào)組工作人員,克服時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、要求高等工作難題,團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力,夜以繼日、不計(jì)得失,圓滿完成了學(xué)校布置的國家示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)任務(wù)。經(jīng)自治區(qū)、教育部兩級(jí)專家組評(píng)審復(fù)核,我校順利跨入第二批中央財(cái)政擬立項(xiàng)支持的377所國家示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校行列。為主動(dòng)爭取上級(jí)資金、提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)、促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展,做出了新的貢獻(xiàn)。

2.發(fā)動(dòng)科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社,宣傳學(xué)校,積極招生,5人共招收新生18名,超額完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。

二、工作中的不足之處及改進(jìn)措施

本年度,督導(dǎo)室全體人員雖然盡了很大的努力,做了大量的工作,也取得了一定的成績,但與學(xué)校的要求相比仍存在一些不足之處:

(一)工作中的不足之處

主動(dòng)學(xué)習(xí)少,調(diào)查研究不夠深入,工作方法、措施不夠科學(xué)有效,工作的針對(duì)性、時(shí)效性不夠強(qiáng),考核獎(jiǎng)懲力度不夠大。

(二)改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高人員思想覺悟,創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,提高工作效率和工作質(zhì)量。

2.深入調(diào)查研究,加強(qiáng)縱橫交流,及時(shí)掌握相關(guān)信息,把好考核關(guān),當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

2015年石榴坪學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)本年度,本人能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提升理論素養(yǎng);積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高督導(dǎo)水平;服從組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律;認(rèn)真履行職責(zé),盡力做好上級(jí)部門安排的各項(xiàng)督導(dǎo)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓進(jìn)取,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)能力

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”,我深知這句話的深刻含義。如果不注重學(xué)習(xí),就會(huì)在理論上落伍,實(shí)踐上成為無源之水,無本之木。因此,我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念。深入學(xué)習(xí)了文件和黨的十八屆三中全會(huì)精神,抄寫了超過1萬字的學(xué)習(xí)筆記,撰寫了兩份心得體會(huì)。深刻領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育的意義。督導(dǎo)工作的成功與否,在某種層面上會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展。它對(duì)教育政策的落實(shí),教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開展,對(duì)學(xué)校師生的工作生活安全,教育經(jīng)費(fèi)的投入等等,都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用。因此,作為一名學(xué)校基層督導(dǎo)員,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)能力,熟悉督導(dǎo)工作方式方法,掌握督導(dǎo)政策理論,才能在開展教育督導(dǎo)工作過程中游刃有余,從容不迫。

二、敬業(yè)務(wù)實(shí),增強(qiáng)實(shí)踐能力和督導(dǎo)技能

則和標(biāo)準(zhǔn),使用科學(xué)的方法,對(duì)教育行政工作和學(xué)校工作通過精密的視察、調(diào)查和考核,進(jìn)而作出審慎的分析和評(píng)定,指出成績和缺點(diǎn),并提出積極改進(jìn)意見,使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動(dòng)。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法,對(duì)各處室、年級(jí)組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。

在開展督導(dǎo)工作前,作為學(xué)校督導(dǎo)員,我首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識(shí)。不斷提高大家對(duì)督導(dǎo)工作的思想認(rèn)識(shí),明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學(xué)性。便于自己能客觀、公正、科學(xué)地開展工作,使被督導(dǎo)者能認(rèn)真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高。 教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評(píng)價(jià)的角色,也是研究、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào)、支持的角色。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過這種機(jī)制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量。通過這種機(jī)制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運(yùn)動(dòng)和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過內(nèi)因起作用。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進(jìn)工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果。

三、查漏補(bǔ)缺,不斷解決問題和積極進(jìn)步

由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失,教育督導(dǎo)理論的匱乏,在開展學(xué)校督導(dǎo)工作的過程中,我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達(dá)不到應(yīng)有的高度,對(duì)學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見有一定的局限性。同時(shí),作為督導(dǎo)員同時(shí)又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子,分管事務(wù)繁雜,同時(shí)擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù),因?yàn)檫@些客觀因素,個(gè)人投入教育督導(dǎo)工作的時(shí)間和精力大打折扣,所以督導(dǎo)過程中會(huì)存在一些問題和漏洞,業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)步緩慢。但我相信在今后的工作中,會(huì)逐漸克服這些因素,努力提高個(gè)人教育督導(dǎo)能力,拓展視野,提升督導(dǎo)效率和品位。

四、再接再厲,圓滿完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)

在今后的教育督導(dǎo)工作過程中,我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識(shí),提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)

能力,通過實(shí)踐摸索為何我校實(shí)際的科學(xué)督導(dǎo)方法,提高督導(dǎo)效率,為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,保駕護(hù)航,為石榴坪教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來,校長室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,校長對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級(jí)部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部,參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)?!耙婪ㄐ姓?,講求效率”的原則,督促各處室、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級(jí)部管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。 督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作,提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作,定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?;?、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,具體情況在教學(xué)簡報(bào)中詳細(xì)通報(bào)。配合小六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作,檢查小六、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破(轉(zhuǎn)載于:)的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評(píng)課中探索解決問題的有效方法。課后評(píng)課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:

(1)對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明;(3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;(4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。(5)注重手、腦并用,力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。(6)注重師生情感交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中,我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽課、評(píng)課的密度,加強(qiáng)評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

開沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2015督導(dǎo)工作總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室2015年工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來,校長對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,周校長對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級(jí)督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí),參與年級(jí)管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)?!耙婪ㄐ姓?,講求效率”的原則,督促各處室、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、年級(jí)和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級(jí)管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,大部分是學(xué)校中層及以上的干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。 督導(dǎo)室全體同志參與值日工作,定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣教委上報(bào)督學(xué)工作情況信息;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

談心融合的機(jī)會(huì)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評(píng)課中探索解決問題的有效方法。課后評(píng)課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高。

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中,我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽課、評(píng)課的密度,加強(qiáng)評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

督導(dǎo)室2012-2015學(xué)年度工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

本學(xué)期校長室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督學(xué)工作高度重視,督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、教研組督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、教研組,及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、教研組首先是“督”,即按照學(xué)?!耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,督促各處室、教研組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、教研組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、教研組出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、教研組管理工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來,我校督導(dǎo)室積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?;菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室對(duì)近兩年才分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查。每次就檢查情況及時(shí)交流,組內(nèi)召開總結(jié)會(huì),倡優(yōu)糾偏,讓老師在活動(dòng)中收益。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。與之同時(shí),督導(dǎo)室還對(duì)月考中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級(jí)聽課,檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問題所在并限期改正。并對(duì)七年級(jí)八年級(jí)年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面檢查,分兩次進(jìn)行較為細(xì)致的檢查。配合九年級(jí)教研組對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查九年級(jí)年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作,檢查九年級(jí)年級(jí)課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

新一輪課程改革,無論是專家、學(xué)者還是一線教師,尤其對(duì)課堂教學(xué)這一塊,正在不斷追求“有效課堂教學(xué)”。教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并聘請縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:(1)對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明;(3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;(4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。(5)注重手、腦并用,力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。(6)注重師生情感交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

5、經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì),及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解九年級(jí)年級(jí)教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋;督導(dǎo)室成員深入七年級(jí)年級(jí)各班級(jí),檢查七年級(jí)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室成員到九年級(jí)年級(jí)各班級(jí)對(duì)九年級(jí)老師的教學(xué)情況進(jìn)行民-意測評(píng),將測評(píng)結(jié)果上報(bào)校長室,督導(dǎo)室和教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生滿意度低的老師交換意見并提出改進(jìn)措施;督導(dǎo)室全體成員對(duì)各年級(jí)住校生對(duì)學(xué)校食堂伙食方面進(jìn)行一次調(diào)查,調(diào)查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。

奉節(jié)縣青蓮中學(xué)督導(dǎo)室

2015年6月

本學(xué)期的學(xué)校督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)以后的工作提供指引,現(xiàn)就我們在本學(xué)期的學(xué)校督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一、督導(dǎo)理念:

在督導(dǎo)工作中,我們堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點(diǎn),導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的良好工作局面。

二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),促進(jìn)依法治教。

我們認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和三個(gè)代表的重要思想,依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,切實(shí)加強(qiáng)依法治教水平,結(jié)合我校實(shí)際制定了“張相公九年一貫制學(xué)校章程“,并向南票區(qū)教育局申報(bào)了“南票區(qū)法治示范校申報(bào)表”,以加強(qiáng)農(nóng)村教育工作,為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍(lán)圖。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),確立了“讓學(xué)生開心,讓家長放心,讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),重視德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè),以科研興教為先導(dǎo),重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,重視對(duì)教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開全課程、開足課時(shí),杜絕了以分?jǐn)?shù)考核教師,以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。

三、做好本職工作,參加督導(dǎo)管理。

1、隊(duì)伍管理。學(xué)校首先從抓考勤做起,督導(dǎo)室嚴(yán)格執(zhí)行考勤制

度,公平、公正管理考勤,缺勤必罰,滿勤必獎(jiǎng),根治懶、庸、散。由于嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)導(dǎo)向作用日益凸顯增強(qiáng),這樣通過抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理,學(xué)校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),積極合作的領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則,嚴(yán)格要求,帶領(lǐng)全體教師腳踏實(shí)地干好各項(xiàng)工作。

2、德育管理。(1)加強(qiáng)常規(guī)管理,分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo),落實(shí)德育工作常規(guī),德育處經(jīng)常主抓隨地亂扔垃圾和校內(nèi)騎電動(dòng)車現(xiàn)象;每月兩次的流動(dòng)紅旗評(píng)比;9月26日組織2至9年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行書法、征文比賽;10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設(shè);10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級(jí)新生入隊(duì)。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了學(xué)生的情操。(2)學(xué)校狠抓教師教學(xué)及管理工作,12月4日下午德育處在學(xué)校四樓綜合會(huì)議室召開了全校性的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè),形成了齊抓共管的良好局面。(3)我校德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位,2015年11月21日下午一點(diǎn),學(xué)校召開的1至9年級(jí)家長會(huì)效果良好,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合。

代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究,提高了教學(xué)設(shè)施利用率,取得優(yōu)良的教育教學(xué)效果。學(xué)校班子帶頭深入課堂,指導(dǎo)教學(xué),教師之間相互聽課學(xué)習(xí)交流已成習(xí)慣。我們加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理,并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),管理到位,為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。同時(shí),我校規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真按學(xué)籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng),我們加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理,特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

4、科研管理。學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理,建立、健全、完善了科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍,制度落實(shí)措施得力。在校本教研活動(dòng)中,以學(xué)校的計(jì)劃為根本,我們督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況:中、小學(xué)教導(dǎo)處的期初跟蹤聽課,十、十一月的“高效課堂引路課” 都調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。學(xué)校還多次派教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和一線教師到杜郎口學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校課改取得了階段性成果。

份期中階段性檢測和各學(xué)科尖子生競賽各學(xué)科文化素質(zhì)檢測成績及學(xué)科競賽成績保持優(yōu)良水平。學(xué)校以教育教學(xué)質(zhì)量取勝、成績優(yōu)良的局面,贏得家長和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的良好評(píng)價(jià)。

6、安全教育。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育目標(biāo)責(zé)任書,管理措施到位,無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會(huì)影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,加強(qiáng)了全體師生的自救演練,德育處先后組織學(xué)生多次開展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練,使廣大師生提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

7、教育經(jīng)費(fèi)管理。我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)一費(fèi)制的有關(guān)政策精神,認(rèn)真貫徹一費(fèi)制的收費(fèi)精神和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校設(shè)立公開欄,公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn),廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對(duì)學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查,集中審核,沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。在教育經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境,校園變化顯著。

四、存在的主要問題 。

1、“高效課堂”教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,對(duì)學(xué)生缺乏啟發(fā),引導(dǎo),課堂氣氛沉悶,影響教學(xué)效果。

2、由于各種原因,部分教師對(duì)學(xué)生還有體罰現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生的遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格。

3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質(zhì)量有待改進(jìn)。

4、“家長會(huì)”雖然取得成功,但是在程序的安排上還欠周到細(xì)致,也缺少與家長更深層次的交流。

五、督導(dǎo)工作反思

1、本學(xué)期我們首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,能夠履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),完成了本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我們加深了對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),這有利于提高后期工作的成效,同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,這些都將讓我獲益終身。

2、但同時(shí)也我們應(yīng)看到在本學(xué)期的督導(dǎo)工作中存在的不足,比如:某些制度執(zhí)行不到位,有些猶柔寡斷,與領(lǐng)導(dǎo)和同事配合不夠等等,這些我們都會(huì)堅(jiān)決改正。

2015年1月16日

一、規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查

開學(xué)初,根據(jù)局主管部門的要求,對(duì)我校開學(xué)各項(xiàng)工作及辦學(xué)行為進(jìn)行了檢查,并將檢查結(jié)果如實(shí)上報(bào)了上級(jí)主管部門。一學(xué)期來,我校堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,努力探索特色辦學(xué)強(qiáng)校之路。本學(xué)期多次配合上級(jí)督導(dǎo)部門在學(xué)校開展工作,在規(guī)范辦學(xué)方面得到上級(jí)教育部門的充分肯定。

二、組織學(xué)校教育教學(xué)工作視導(dǎo)

期中考試后由我室牽頭,聯(lián)合政教處、教務(wù)處、教研處對(duì)高一、高二的進(jìn)行了全面的教育教學(xué)視導(dǎo)。組成了四視導(dǎo)小組,成員共35人。視導(dǎo)從以下三個(gè)方面進(jìn)行檢查:1. 各年級(jí)組期中質(zhì)量分析、班級(jí)學(xué)情分析、備課組建設(shè)分析情況。2. 教師教學(xué)工作“六認(rèn)真”執(zhí)行情況,主要是查教師的備、教、改、聽等教學(xué)常規(guī)情況。3. 各年級(jí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,3+1課堂模式執(zhí)行情況。4、各年級(jí)“三自”活動(dòng)開展情況,重點(diǎn)檢查年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,日常行為規(guī)范執(zhí)行等情況。5、學(xué)生對(duì)學(xué)校、年級(jí)管理的意見,對(duì)教師教學(xué)情況意見征詢。共聽了高一高二共24位教師的課,查閱了全體教師的備教改,并都記錄在案。并結(jié)合期中和階段考試情況,對(duì)考試中差距較大的老師進(jìn)行了掛鉤結(jié)對(duì)幫扶。

三、與辦公室協(xié)作,和各處室年級(jí)配合,順利完成了上級(jí)部門的多次檢查驗(yàn)收 10月上旬,鹽城市四星級(jí)高中教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)來我校視導(dǎo),我室全面完成的教學(xué)視導(dǎo)的相關(guān)資料準(zhǔn)備。9月份,由我室牽頭,完成了由大豐教育局組織的《辦人民滿意學(xué)?!废嚓P(guān)申報(bào)材料。12月下旬,為迎接鹽城市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合年終考核,我室首先對(duì)檢查內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研讀,合理地進(jìn)行了分解,落實(shí)的責(zé)任,順利地完成任務(wù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。接著又協(xié)調(diào)各處室各年級(jí)全面做好了大豐市教育局對(duì)學(xué)校的年終量化考核的各項(xiàng)工作。

四、和各年級(jí)配合,對(duì)高一高二教師進(jìn)行了期中和期末的考核。組織學(xué)生對(duì)全體的老師進(jìn)行了教學(xué)意見征詢。

不斷加強(qiáng),對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格,在嚴(yán)肅各項(xiàng)常規(guī),開展激勵(lì)教育方面做了很多工作, “三自”教育系列活動(dòng)的開展也卓有成效,學(xué)校十分重視打造高效課堂,教師們加強(qiáng)自身的教科研能力,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和能力,教學(xué)情況得到社會(huì)和學(xué)生的肯定。

但是班主任和各學(xué)科滿意率也存在不平衡性, (因工作還沒有做好 ?/????/ ) 從這些數(shù)據(jù)看,雖然學(xué)生對(duì)教師的滿意度總的是好的 ,但是某些教師的教學(xué)還得不到學(xué)生的認(rèn)可,這就要求這些教師要不斷自我反思,在做好課堂教學(xué)的同時(shí),主動(dòng)關(guān)心幫助學(xué)生,了解學(xué)生的需要,做學(xué)生的朋友,讓學(xué)生樂于受教。

五、和教務(wù)處配合,對(duì)所有本學(xué)期新進(jìn)教師進(jìn)行了跟蹤聽課。

為了盡快了解本學(xué)年度新進(jìn)教師的教學(xué)情況,教務(wù)處、督導(dǎo)處于第四周開始對(duì)高一新進(jìn)教師進(jìn)行了跟蹤聽課,聽課后,兩處室分頭與被聽老師進(jìn)行了交流,肯定他們開學(xué)以來的刻苦鉆研和敬業(yè)精神,同時(shí)指出了他們教學(xué)中需要改進(jìn)的不足之處。

六、召開了幾次督導(dǎo)工作會(huì)議

在暑假期間我們召開了督導(dǎo)室全體成員會(huì)議,主要就暑期培訓(xùn)工作和督導(dǎo)考核方案的修改做了專門討論。開學(xué)又召開了校全督導(dǎo)工作會(huì)議,期中我們又召開了全校督導(dǎo)工作小結(jié)會(huì)議,就高一、高二期中結(jié)=視導(dǎo)情況進(jìn)行了小結(jié) 。平時(shí)我們處室都進(jìn)行正常的例會(huì)制,就上周的工作進(jìn)行簡單的小結(jié),對(duì)下周的工作進(jìn)行布置。

七、完成《江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)職工績效考核實(shí)施方案督導(dǎo)考核部分考核標(biāo)準(zhǔn)》再次的修改

根據(jù)學(xué)校黨委會(huì)辦精神, 為配合學(xué)??冃Э己?,我室在充分征求多方意見的基礎(chǔ)上,召開教務(wù)處、督導(dǎo)室、年級(jí)主任、年級(jí)分管教學(xué)的主任會(huì)議,在暑期培訓(xùn)會(huì)議上,對(duì)考核方案進(jìn)行了研讀,并征求全體教師的意見,根據(jù)不同年級(jí),制定了不同的考核要求與標(biāo)準(zhǔn)。變“終結(jié)評(píng)價(jià)和事后督導(dǎo)”為過程督導(dǎo),重平時(shí),抓環(huán)節(jié),客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的有效性,提高班級(jí)管理實(shí)效,落實(shí)管理責(zé)任,建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,謀求豐中各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

八、編寫的七期《校園簡報(bào)》

在各年級(jí)和處室的關(guān)心和支持下,由王海明同志最后 統(tǒng)稿,本學(xué)期共完成了七期《校園簡報(bào)》,成為上級(jí)教學(xué)部門了解我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)的渠道,成為反饋我校教育教學(xué)的橋梁。

總之,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我們的工作還有許多不足,要新的一學(xué)年中,我們決心要?jiǎng)?chuàng)新開展工作,完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

近期工作總結(jié)篇四

十月,一個(gè)飽含豐收如此成熟的季節(jié),同時(shí),也是一個(gè)落葉飄零如此悲壯的季節(jié)。當(dāng)然,我們學(xué)生會(huì)取得的成績也是碩果累累,熱情也是越發(fā)高漲。抱著這一種積極的心態(tài),我們也順利的完成了這個(gè)月的任務(wù)。我部成員的團(tuán)結(jié)努力,是活動(dòng)得以順利進(jìn)行的有利保證。在活動(dòng)得過程中我們得到了很多的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也察覺到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。

為了在以后的工作中能夠更好的完成工作,現(xiàn)對(duì)我部的本月的工作總結(jié)如下:

一、本月活動(dòng)。

10月-日:為了能夠更好的展現(xiàn)我們女大學(xué)生的個(gè)人魅力與才藝,體現(xiàn)巾幗不讓須眉的精神,我部舉辦了女大學(xué)生標(biāo)兵評(píng)評(píng)選活動(dòng)。

本次活動(dòng),選手們各個(gè)自信非凡,才藝出眾,有舞蹈,有唱歌,各個(gè)都是實(shí)力超群。本次活動(dòng)也不僅僅只是為了展現(xiàn)選手們的才藝,猜詞和答題環(huán)節(jié)體現(xiàn)了選手們的知識(shí)水平和反應(yīng)能力?;?dòng)環(huán)節(jié)觀眾們都積極參與,選手們表演才藝時(shí)也很熱情?;顒?dòng)過程中,場面很活躍,整體氣氛很好。只是后期稍微有些混亂,以后的工作中我們會(huì)努力避免這種情況的再次發(fā)生。

在籌備過程中,我們分工明確,把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到個(gè)人身上,這樣不僅可以提高工作效率,同時(shí)也使得我部成員更加團(tuán)結(jié),因?yàn)槿绻渲杏腥藳]有認(rèn)真細(xì)心的完成自己的工作,那整個(gè)活動(dòng)都會(huì)因此而出現(xiàn)紕漏。同時(shí),本月也如期舉辦了兩個(gè)小活動(dòng),包括溫馨提示之天氣預(yù)報(bào),和為男生女生不同準(zhǔn)備的知識(shí)小貼士。每個(gè)活動(dòng)都很成功,并達(dá)到了預(yù)期的效果,為同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)提供了一定的幫助。

二、內(nèi)部管理。

本學(xué)期,為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)日常工作正常運(yùn)作、管理,我部重新制定了例會(huì)制度,要求保證每次例會(huì)出席的人數(shù)及例會(huì)質(zhì)量,確保全員參加,積極探討,集思廣益,以求更好的為以后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。10級(jí)的成員即將加入我們學(xué)生會(huì)的大家庭,我們09級(jí)干事,要以身作則,做好榜樣。

在以后的工作中,我們女生部的所有成員將保持樂觀的心態(tài),不辭辛苦的完成所有工作任務(wù),熱切配合校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,以飽滿的精神和熱情的態(tài)度,全身心的投入到每項(xiàng)工作中去。我們會(huì)在工作中不斷完善自我,為學(xué)生會(huì)的建設(shè)增光添彩,爭取再創(chuàng)佳績。

近期工作總結(jié)篇五

掐指一算,已經(jīng)有八個(gè)周未沒有休息了。雖然感覺很充實(shí),可不知為什么,仍然找不到當(dāng)年做兼職的那份激睛。即使很有信心把訂單拿回來,甚至將預(yù)付款拿到手,頂多把材料表精心制定出來,風(fēng)風(fēng)火火的去采購元器件,在寒冷的夜晚,熱火朝天的熬一整夜將其裝配好,可只要一坐在電腦跟前,打開那再熟悉不過的編程軟件,眼看著即將交付使用的控制箱,心里焦急萬分,卻無法靜下心來編程序。

近期開展的幾個(gè)項(xiàng)目都有條不紊的進(jìn)行,也如我所愿,交錯(cuò)進(jìn)行,使得我可以一個(gè)一個(gè)的將它們完成。從進(jìn)度上來說,進(jìn)展非常順利,沒出什么大問題,但小毛病多多?,F(xiàn)在將它們一一列出,以提醒我注意。

東湖風(fēng)景區(qū)(橋梁村)農(nóng)家東餐飲污水處理工程,這是最先開始的一個(gè)項(xiàng)目,至今都沒徹底完工。從plc接線開始,到如今都沒有調(diào)試完成,好不容易約好周六去調(diào)試,我冒著雨騎自行車到現(xiàn)場,設(shè)備都能夠動(dòng)作,反饋信號(hào)也能夠進(jìn)plc,可plc就是沒動(dòng)作。焦急萬分,我認(rèn)為是我對(duì)三菱的plc不熟悉,所以當(dāng)天也沒能調(diào)試完成?;厝ヒ院蟛畔肫饋恚琾lc的狀態(tài)開關(guān)沒有撥到“run”的位置上,所以程序根本就不運(yùn)行。唉,“聰明”人做起糊涂事,真是糊涂透頂。

飛翔集團(tuán)污水處理工程,這是第二個(gè)開始的項(xiàng)目,從采購到交付,僅用五天。不過調(diào)試的時(shí)候出了點(diǎn)問題,應(yīng)該算是設(shè)計(jì)上出的問題。首先不能推卸責(zé)任。工藝要求拿到手后,應(yīng)該是兩個(gè)潛水泵并聯(lián)工作,用一組浮球液位開關(guān)控制,高水位開,低水位停??晌依斫獬蓛山M浮球分別控制兩個(gè)潛水泵。我想當(dāng)然的將一組浮球開關(guān)并聯(lián)在兩組端子排上,然后就回去了。結(jié)果現(xiàn)場負(fù)責(zé)工藝的工程師給我打電話說,自動(dòng)模式的時(shí)候,兩個(gè)水泵并聯(lián)工作,但手動(dòng)模式停不下來。我怎么想都覺得不可能,“出廠(作坊)”前都反復(fù)試過了,送到客戶那也試過了,應(yīng)該不會(huì)呀。到了以后才明白,將液位開關(guān)的信號(hào)線并聯(lián)后,兩組接解器同時(shí)動(dòng)作,它們的保持回路也相互自鎖,因?yàn)樽詣?dòng)回路受浮球開關(guān)控制,自鎖回路沒有經(jīng)過轉(zhuǎn)換開關(guān),所以當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到停止位的時(shí)候,接觸器仍然吸合,而撥到手動(dòng)模式時(shí),當(dāng)按下其中一個(gè)回路的停止按鈕時(shí),接觸器可以釋放,位只要一松開停止按鈕,接觸器又吸上去了,因?yàn)閮山M保持回路相互聯(lián)鎖。問題其實(shí)很好解決,就是用中間繼電器,將手動(dòng)和自動(dòng)模式的控制回路分開,這樣自動(dòng)模式共需要6對(duì)觸點(diǎn),而我只用了4對(duì)觸點(diǎn),最后加了一個(gè)繼電器才把問題搞定。說的都容易,可我?guī)缀跤昧怂膫€(gè)小時(shí)才搞定,因?yàn)榭刂葡涞膶?dǎo)線全部沒有穿線號(hào)管,查起線來非常頭痛。以后做設(shè)計(jì)千萬不能馬虎大意,一個(gè)地方?jīng)]有注意,可能會(huì)使控制箱達(dá)不到控制工藝要求。畢竟,電氣自動(dòng)化控制只是個(gè)工具而已,受制于工藝。

首鋼遷安鋼鐵煉鐵廠轉(zhuǎn)運(yùn)站除塵器項(xiàng)目,這可是老客戶了,也是第三次合作。這次一共兩臺(tái)除塵器一起調(diào)試,一大一小,配電柜在一個(gè)朋友那里成套,我僅利用休息時(shí)間去他那里調(diào)試。因?yàn)檎{(diào)過幾次,控制工藝已經(jīng)很清楚了,所以編程幾乎沒有花太大功夫,但是程序下載到plc的時(shí)候還是出了問題,找來找去才發(fā)現(xiàn)i/o地址超出cpu的范圍。問題出在硬件組態(tài)中我沒有使用系統(tǒng)默認(rèn)的i/o地址,而是手動(dòng)指定的,程序編譯又不報(bào)錯(cuò),可硬是不能下載到plc里面。因?yàn)槊看味际侵芪?,碰到問題又無法致電西門子技術(shù)服務(wù)熱線。后來被逼得沒辦法了,我只好先做一個(gè)測試i/o點(diǎn)的程序,還是按照硬件組態(tài)中的地址,仍然無法下載。我東查西查,無意中找到一個(gè)cpu的i/o地址范圍,上面非常明確的寫明i/o地址分別為128位,也就是i0~i127,而我程序里面從124開始,130結(jié)束。我始終沒弄明白,硬件組態(tài)中指定的地址為什么不報(bào)錯(cuò)呢?抱著試試看的心里,我把測試程序的i/o地址全部改到0~127之間,下載,沒出現(xiàn)任何提示,確實(shí)下載下去了。這個(gè)問題只能怪自己經(jīng)驗(yàn)不足,以后有空的時(shí)候還是應(yīng)該多看看編程手冊,多多學(xué)習(xí)。如今這批柜子已經(jīng)具備發(fā)貨條件,估計(jì)用不了多久就得去北京去調(diào)試了。

蔡甸楊灣水處理工程,這是華工環(huán)境學(xué)院的一個(gè)教授接的項(xiàng)目,是芳笛公司的老總介紹給我的。按工藝要求,我來設(shè)計(jì)電控部分,并負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)試。一個(gè)多月前和那個(gè)教授詳細(xì)討論控制工藝,同時(shí)也做了報(bào)價(jià),之后就音信全無。突然,12月5號(hào)晚上教授給我打來電話,還要約我星期天去商談。沒想到星期天中午這事就定了下來,并要求10號(hào)前交貨。我當(dāng)天下午就趕著采購元器件,周一在公司設(shè)計(jì)圖紙。打線號(hào)管的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,昨天教授提出新增一個(gè)電動(dòng)閥門,一個(gè)閥門要占用兩個(gè)輸出點(diǎn),7臺(tái)電機(jī)2個(gè)閥門一共需要11個(gè)輸出點(diǎn),plc只有10路輸出,無奈只好硬著頭發(fā)給教授打電話。晚上開始裝配,硬是一宿沒睡,將其制作完成,天亮了才想起來今天是自己的生日,不過還得趕到公司去上班。星期三晚上我下班后,教授開車帶上我,先去拿電控箱,然后趕到蔡甸去編程調(diào)試,到現(xiàn)場都快十點(diǎn)了,我已疲憊不堪,想到編程就頭大。還好,因?yàn)橹麟娫催€沒有接進(jìn)來,我欣喜若狂。他和現(xiàn)場的一個(gè)師傅交待了一些事情后,我們終于可以返回,到住處都轉(zhuǎn)鐘了。也許是太累的緣故,出門的時(shí)候我將plc與觸摸屏的通訊電纜遺忘在住處了??磥碚嬲膹?qiáng)人應(yīng)該是在任何時(shí)候都不出差錯(cuò),至少不犯那些低級(jí)錯(cuò)誤。幸好當(dāng)晚不具備調(diào)試備件,否則我可真下不了臺(tái)。好事多磨,星期天一大早,和教授匯合后趕去現(xiàn)場,他還帶了兩個(gè)研究生和一個(gè)博士,在大家共同的努力下,于晚上11:30調(diào)試完成(傍晚停電兩個(gè)鐘頭)。

看來大事不犯,小事不斷也是一種客觀規(guī)律。就像前兩天在大冶鐵礦出差,我覺得我的工作進(jìn)行的很完美了,那真是一點(diǎn)差錯(cuò)都沒有,自己也小有成就感,可老板還是覺得不爽。kao,又不圖你表揚(yáng),也不指望你給項(xiàng)目獎(jiǎng),真是傷自尊。

難道這世上真的就沒有十全十美的事情嗎??

近期工作總結(jié)篇六

我是支行的信貸員,調(diào)查貸款客戶達(dá)150位,成功放款30筆,發(fā)放貸款達(dá)700萬元,而且所有貸款均屬于正常類貸款。自在信貸路上從零開始的艱辛跋涉。寫了我這些年的工作總結(jié)范文,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

面對(duì)信貸員這個(gè)崗位,開始我還真有些膽怯。從20xx年參加工作以來,需要三天兩頭跑到客戶家中,實(shí)地了解客戶的基本情況、經(jīng)營信息,調(diào)查掌握客戶的貸款用途、還款意愿,分析客戶的還款能力。這些對(duì)于不善與人交流的我來說,實(shí)在是太難了。起初的一個(gè)月里,我總在心里想,把錢放出去還不上怎么辦?有時(shí)打起了退堂鼓,覺得還是繼續(xù)干老本行比較好。

支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后,及時(shí)和大家座談,讓大家解放思想,放下包袱,說:“還沒干就不要輕易否定自己,你們一定會(huì)慢慢地喜歡上信貸這個(gè)崗位的?!鳖I(lǐng)導(dǎo)的耐心開導(dǎo)和對(duì)發(fā)展前景的描繪,使大家對(duì)自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了,整個(gè)隊(duì)伍開始有了活力。我和大家一樣,也受到了很大鼓舞,下定決心從零開始學(xué)起。

通過專業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué),漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。

通過支行前期的大力宣傳,陸續(xù)有一些有需求的客戶開始上門咨詢,我也迎來了第一位貸款客戶。那天,我懷著復(fù)雜的心情,與另一名同事坐了一個(gè)半小時(shí)的公車來到了xx村。這位客戶是個(gè)農(nóng)戶,有十多年的養(yǎng)殖歷史,對(duì)市場非常了解。在客戶家,我作了自我介紹后,便開始按培訓(xùn)時(shí)要求的調(diào)查順序逐項(xiàng)詢問。由于是第一次與客戶進(jìn)行“營銷”交流,加上對(duì)xx行業(yè)了解不夠,心里很緊張,問了不到20分鐘,客戶突然說:“我不貸了,你們走吧,不就是從你們銀行貸點(diǎn)款嘛,跟審犯人似的。”我見狀,趕忙解釋,可這位農(nóng)戶就是不再配合了。無奈,我與同事掃興而歸,第一次營銷就此“流產(chǎn)”。

回去的路上,我翻來覆去地回憶剛才的場景,又問同事的感受是什么。經(jīng)過分析,我找到了答案:問題不在客戶,完全是自己根本不會(huì)跟客戶交流,不懂對(duì)方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。

總結(jié):捫心自問,如果總是這樣不善于與客戶交流溝通,以后誰還敢來找我貸款?不行,必須改,從頭練!從此,每天上班后就和同事們一起上街作宣傳,與小商戶們聊天,練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù);下班后還走親訪友,介紹銀行小額信貸,把他們當(dāng)成練習(xí)對(duì)象。功夫不負(fù)有心人?,F(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路開發(fā)信用村將是支行以后的重點(diǎn)發(fā)展客戶,深入了解掌握農(nóng)戶的經(jīng)營情況和規(guī)律,盡快了解行業(yè),是自己的首要任務(wù)。通過親戚找到幾戶農(nóng)戶,與同事一起實(shí)地去了解情況。時(shí)間一長,漸漸地習(xí)慣了這種工作。半年的工作業(yè)績雖然不理想,但我深感自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和支持;同時(shí),更感激一直默默無聞在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顧大家”的敬業(yè)精神,努力工作爭起做一名合格的銀行信貸員。

近期工作總結(jié)篇七

近期舉行的辯論賽和籃球賽自己也都參與了,并參與了籃球賽的負(fù)責(zé)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了很多問題:在活動(dòng)中,每位學(xué)生會(huì)成員都是個(gè)干各自的事,毫無團(tuán)隊(duì)合作之言。而且在沒有大二學(xué)生會(huì)成員在時(shí),大一成員的紀(jì)律性、組織性也無從談起,在做活動(dòng)準(zhǔn)備工作時(shí),比如搬道具去籃球場,有的成員只揀最輕的拿,當(dāng)大二在場時(shí)就拿重一點(diǎn)的。而當(dāng)籃球場發(fā)生事情時(shí)沒人能出來,好像完全不管自己的事一樣。辯論賽時(shí)會(huì)場紀(jì)律沒人維持,以至于這兩場活動(dòng)并沒有大二成員預(yù)期那樣搞得好,也讓他們失望了,我們是在很多方面不足。其實(shí)學(xué)生會(huì)不僅需要團(tuán)隊(duì)精神,更需要有才能、有能力的人。在活動(dòng)未能舉辦的相當(dāng)成功,而自己又是學(xué)生會(huì)一員時(shí),也應(yīng)該從自身找一下問題。當(dāng)別人都不出面時(shí),自己為何不能出去撐起這個(gè)局面呢;當(dāng)別人不愿干重活時(shí),自己應(yīng)該主動(dòng)去做,別想著那苦力活不該自己去做,其實(shí)現(xiàn)在去做只是為自己以后走到某個(gè)位置時(shí),能讓別人信服,自己的位置是靠自己干出來的,自己的紀(jì)律性和挑起局面的能力得來的,而不是因?yàn)楹痛蠖P(guān)系好得來的,自己也沒有依著做事多就有一副很清高的架勢。

我原本是一個(gè)成績優(yōu)異、性格內(nèi)向的人,進(jìn)入學(xué)生會(huì)只希望能鍛煉下自己,通過學(xué)生會(huì)我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多,經(jīng)過長時(shí)間在學(xué)生會(huì)工作,感覺自己時(shí)刻在變化著、進(jìn)步著,性格變成了內(nèi)外雙向型了,這樣更適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作了,而現(xiàn)在學(xué)生會(huì)所學(xué)的正是自己以后進(jìn)入社會(huì)所必須掌握的,現(xiàn)在的我改變了原有的想法,我喜歡主席那句“不想當(dāng)將軍的士兵永遠(yuǎn)不是好士兵”,更謹(jǐn)記“機(jī)會(huì)總是留給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的”,在學(xué)生會(huì)工作不是嘴上說說自己有能力就行的,而是自己主動(dòng)去做事,通過自己的所做讓別人看到你的能力,這就要自己主動(dòng)些,抓住機(jī)會(huì)、抓好機(jī)會(huì)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾欲將上下而求索”只有自己努力、敢于去做才能留到最后。我憧憬著學(xué)生會(huì),祝愿機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)明天會(huì)更好。

近期工作總結(jié)篇八

來到公司已經(jīng)有一個(gè)月了,隨著對(duì)公司制度、工作方式、管理理念的熟悉以及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的支持和幫助,我逐步熟悉并了解部門日常工作的運(yùn)行。我也堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)際操作、虛心向各前輩f(xié)ae請教,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度全方位提升自己,現(xiàn)將自己近期工作總結(jié)如下:

進(jìn)入公司開始,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)便為我們精心安排、組織了全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,一方面:對(duì)我們新人進(jìn)行了入職理論培訓(xùn),包括公司的全面介紹、led行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及公司產(chǎn)品和成功案例。工作以來,我也通過公司網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)以及向領(lǐng)導(dǎo)同事們的請教,學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)知識(shí)、全方位了解公司等,為以后去客戶那實(shí)際操作做準(zhǔn)備。另一方面:鑒于我們的工作崗位是技術(shù)支持,主要是相關(guān)產(chǎn)品設(shè)備的測試和前往客戶那點(diǎn)屏工作及售后的產(chǎn)品維護(hù),對(duì)動(dòng)手操作能力要求較高,所以公司安排我們前往生產(chǎn)部學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期。了解公司產(chǎn)品、產(chǎn)品相關(guān)流程以及烙鐵、萬用表等工具的使用??梢哉f其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺!

一位合格出眾的技術(shù)員不僅要求理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);而且需要技術(shù)過硬,能夠在任何環(huán)境下獨(dú)立解決遇到問題;更重要的是能夠從以往的經(jīng)歷當(dāng)中提煉出經(jīng)驗(yàn),供自己和后人所學(xué)習(xí)參考。對(duì)此從自身角度考慮,一方面:要改變思想,采取“空杯理論”的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)從各方面提高升自己。另一方面:要角色轉(zhuǎn)換,時(shí)刻以一名合格出眾的技術(shù)員的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律自,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

近期經(jīng)理安排我們測試軟件以及在公司內(nèi)部實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)屏,在理論中加入實(shí)際操作、在工作中找出問題并解決。跟隨fae們前往客戶工作過程中,同事們在工作中體現(xiàn)出的`知識(shí)扎實(shí)、操作嫻熟、處處突顯的仔細(xì)和同事之間的團(tuán)結(jié)工作精神,使我感受頗深!

誠然一個(gè)月的時(shí)間里自己有了不少收獲,但是由于工作經(jīng)驗(yàn)甚淺,我還存在許多不足,還需要不斷豐富和修飾?!爸R(shí)精,技術(shù)硬”至關(guān)重要,而我才剛上路,還有很長的路要走!

總之,工作上雖有不足,定會(huì)在以后的時(shí)間里不斷完善,不斷提高、成長,同時(shí)需要領(lǐng)導(dǎo)及同事們不斷關(guān)懷與幫助。對(duì)于接下來的工作,充滿信心!

近期工作總結(jié)篇九

在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總,我拿到的第一份資料就是xxxx介紹新廠畫冊,當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太知道了,特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個(gè)月的。親身體會(huì),對(duì)化纖行業(yè)和xxxx公司有了一定了解。

xxxx公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā),確實(shí)是很恰當(dāng),本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。xxxx在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動(dòng)力?,F(xiàn)在xxxx在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里,我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個(gè)月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈,一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的我,將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是:

(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;

(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。

通過完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的.處理問題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作,其實(shí)里面還有很多技巧。

雖然到xxxx來了近三個(gè)月,對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場時(shí)間不多,人員熟悉程度也不夠,對(duì)分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中,要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

xxxx公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下功夫,企業(yè)管理的好壞,會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

第一,要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓(xùn)力度,特別是管理干部要改變老觀念,要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培,這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。

第二,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工,好的制度可以強(qiáng)化管理。

第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。xxxx成立十一年了,當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來,永遠(yuǎn)留在xxxx。

第四,既要引進(jìn)人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,限度發(fā)揮各類人才的作用。

近期工作總結(jié)篇十

人力資源管理可分為三部:明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計(jì)劃。通過近一個(gè)月的工作觀察,對(duì)公司內(nèi)部存在的不足,大體可分為以下幾方面:

企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)決定了人力資源規(guī)劃的內(nèi)容,而這些內(nèi)容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補(bǔ)充計(jì)劃、人員使用計(jì)劃、人員接替與晉升計(jì)劃、評(píng)估與激勵(lì)計(jì)劃提供了方向指引和依據(jù),人力資源管理必須結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動(dòng)中,應(yīng)以戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),確保人力資源政策的正確性與有效性。因此,人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰,而后才能分解到人力資源方面,隨后才會(huì)有人員需求計(jì)劃、招聘計(jì)劃、薪資福利計(jì)劃等與之相配套,而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略,尤其想涉足于不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,而這些新興產(chǎn)業(yè)在籌備、營銷、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,尤其是一些新開拓的項(xiàng)目,定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務(wù)那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的規(guī)劃,只能是走一步,看一步。

目前,公司人員主要表現(xiàn)在:第一、整體素質(zhì)不高,專業(yè)人員很少,專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,專業(yè)技能不夠;第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn);第三、許多人員沒有經(jīng)過正規(guī)大公司的熏陶,導(dǎo)致很多工作在實(shí)施起來比較困難,阻礙了工作的正常進(jìn)行,影響了公司的發(fā)展。

由于公司剛成立,一些規(guī)章制度沒有完善起來,大家對(duì)于自己的言行沒有概念化。

薪酬與績效考核等各項(xiàng)制度缺失。

由于到公司不足一個(gè)月,對(duì)公司經(jīng)營項(xiàng)目與理念不太了解,人員熟悉程度還不夠,對(duì)人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,各方面的工作做的還不到位。

對(duì)于下一步的工作計(jì)劃,大體可分為以下幾方面:

一、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標(biāo)提升人力資源管理水平。

1)做好招聘及錄用等各項(xiàng)相關(guān)工作,保證企業(yè)人員因素的`穩(wěn)定性。

2)明確崗位職責(zé),嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律,完善績效考核制度和辦法。從勞動(dòng)紀(jì)律、崗位履職、溝通協(xié)調(diào)四個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化,提高操作性,為人力資源的評(píng)價(jià)和考核提供有效的依據(jù)。

3)加強(qiáng)組織人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新,為推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。組織結(jié)構(gòu)設(shè)置進(jìn)一步科學(xué)化,人員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理化,加強(qiáng)定員定編管理,提高工作效率。

4)加強(qiáng)薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設(shè)計(jì)中,以職位為基礎(chǔ),以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置和規(guī)范的職位體系為前提,緊密結(jié)合績效考核管理開展工作,并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個(gè)組織的活力,進(jìn)一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵(lì)約束機(jī)制。

5)加強(qiáng)人才引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動(dòng)力。引進(jìn)人力競爭,形成內(nèi)部良好的競爭氛圍;建立完善人員進(jìn)入和退出機(jī)制。努力為員工提供充足的個(gè)人發(fā)展空間,引導(dǎo)員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念,提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。

6)加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)體系創(chuàng)新,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)型企業(yè)。

二、強(qiáng)化協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào),是行政協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效管理的一項(xiàng)基本職能。在現(xiàn)行的機(jī)構(gòu)設(shè)置中,一項(xiàng)工作多部門負(fù)責(zé)的現(xiàn)象比較普遍。因此,進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)工作意義重大。行政在協(xié)調(diào)工作中,一定要站在全局的高度上,正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關(guān)系,最后在全局利益上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

三、配合財(cái)務(wù)部門,貫徹后勤的成本控制,切實(shí)做好后勤費(fèi)用的報(bào)銷審核,包括貨運(yùn)費(fèi)用的登記統(tǒng)計(jì)手續(xù),嚴(yán)格按照程序核定的使用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

近期工作總結(jié)篇十一

驀然回首,才發(fā)現(xiàn)時(shí)光在不經(jīng)意間流走,如今從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了六周了,而近期兩周學(xué)生會(huì)舉辦了兩項(xiàng)活動(dòng),一、大專辯論之辯,二、大學(xué)生籃球聯(lián)賽。與以往所不同的是,這兩項(xiàng)活動(dòng)由大一相關(guān)成員負(fù)責(zé),現(xiàn)對(duì)近期學(xué)生會(huì)個(gè)人工作作出如下總結(jié):

近期工作總結(jié)篇十二

人力資源管理可分為三部:明確戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃人力資源管理體系與具體的執(zhí)行計(jì)劃。通過近一個(gè)月的工作觀察,對(duì)公司內(nèi)部存在的不足,大體可分為以下幾方面:

企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)決定了人力資源規(guī)劃的內(nèi)容,而這些內(nèi)容又為建立人力資源管理體系、制定具體的人員補(bǔ)充計(jì)劃、人員使用計(jì)劃、人員接替與晉升計(jì)劃、評(píng)估與激勵(lì)計(jì)劃提供了方向指引和依據(jù),人力資源管理必須結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施予以人力資源的支持和保證。在人力資源開發(fā)與管理活動(dòng)中,應(yīng)以戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),確保人力資源政策的正確性與有效性。因此,人力資源規(guī)劃的前提是企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略首先要明晰,而后才能分解到人力資源方面,隨后才會(huì)有人員需求計(jì)劃、招聘計(jì)劃、薪資福利計(jì)劃等與之相配套,而公司目前缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略,尤其想涉足于不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,而這些新興產(chǎn)業(yè)在籌備、營銷、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,尤其是一些新開拓的項(xiàng)目,定崗定編工作不象傳統(tǒng)業(yè)務(wù)那么成熟。因此在人力資源管理方面也不可能有明確的'規(guī)劃,只能是走一步,看一步。

目前,公司人員主要表現(xiàn)在:第一、整體素質(zhì)不高,專業(yè)人員很少,專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,專業(yè)技能不夠;第二、缺乏系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn);第三、許多人員沒有經(jīng)過正規(guī)大公司的熏陶,導(dǎo)致很多工作在實(shí)施起來比較困難,阻礙了工作的正常進(jìn)行,影響了公司的發(fā)展。

由于公司剛成立,一些規(guī)章制度沒有完善起來,大家對(duì)于自己的言行沒有概念化。

薪酬與績效考核等各項(xiàng)制度缺失。

由于到公司不足一個(gè)月,對(duì)公司經(jīng)營項(xiàng)目與理念不太了解,人員熟悉程度還不夠,對(duì)人員分工的工作沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,各方面的工作做的還不到位。

對(duì)于下一步的工作計(jì)劃,大體可分為以下幾方面:

1、根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展目標(biāo)提升人力資源管理水平。

1)做好招聘及錄用等各項(xiàng)相關(guān)工作,保證企業(yè)人員因素的穩(wěn)定性。

2)明確崗位職責(zé),嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律,完善績效考核制度和辦法。從勞動(dòng)紀(jì)律、崗位履職、溝通協(xié)調(diào)四個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化,提高操作性,為人力資源的評(píng)價(jià)和考核提供有效的依據(jù)。

3)加強(qiáng)組織人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新,為推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。組織結(jié)構(gòu)設(shè)置進(jìn)一步科學(xué)化,人員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理化,加強(qiáng)定員定編管理,提高工作效率。

4)加強(qiáng)薪酬制度改革創(chuàng)新。在薪酬制度設(shè)計(jì)中,以職位為基礎(chǔ),以清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置和規(guī)范的職位體系為前提,緊密結(jié)合績效考核管理開展工作,并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個(gè)組織的活力,進(jìn)一步健全員工薪酬增長與企業(yè)效益同步增長的激勵(lì)約束機(jī)制。

5)加強(qiáng)人才引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動(dòng)力。引進(jìn)人力競爭,形成內(nèi)部良好的競爭氛圍;建立完善人員進(jìn)入和退出機(jī)制。努力為員工提供充足的個(gè)人發(fā)展空間,引導(dǎo)員工樹立與企業(yè)共同發(fā)展的理念,提高人力資源的利用率。高度重視人才規(guī)劃工作。

6)加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)體系創(chuàng)新,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)型企業(yè)。

2、強(qiáng)化協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào),是行政協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效管理的一項(xiàng)基本職能。在現(xiàn)行的機(jī)構(gòu)設(shè)置中,一項(xiàng)工作多部門負(fù)責(zé)的現(xiàn)象比較普遍。因此,進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)工作意義重大。行政在協(xié)調(diào)工作中,一定要站在全局的高度上,正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關(guān)系,最后在全局利益上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3、配合財(cái)務(wù)部門,貫徹后勤的成本控制,切實(shí)做好后勤費(fèi)用的報(bào)銷審核,包括貨運(yùn)費(fèi)用的登記統(tǒng)計(jì)手續(xù),嚴(yán)格按照程序核定的使用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

近期工作總結(jié)篇十三

記得有人說過“作家是為作品而活”,我們也可以說,教師是為學(xué)生而活著。當(dāng)一名教師就是愛自己的班級(jí),愛自己的學(xué)生。熱愛是最好的老師,對(duì)先進(jìn)的學(xué)生要有愛,對(duì)后進(jìn)的學(xué)生也要有愛,雖然后進(jìn)學(xué)生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼,棘手。只有對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作,才能使后進(jìn)生變?yōu)橄冗M(jìn)生。對(duì)他們只有入情,才能入理,只有感動(dòng),才能感化。這就需要愛。后進(jìn)生在思想上對(duì)教師最抵觸的是把他們看“死”。

學(xué)生,特別是后進(jìn)的學(xué)生在看待問題上,常常容易夸張和放大自己的問題,以為自己犯了錯(cuò),老師就再也不會(huì)喜歡自己了,同學(xué)們也不會(huì)喜歡自己了,也不會(huì)原諒自己了。如果此時(shí)老師再不能給他們以寬容,他們可能干脆就破罐子破摔,就真正地感到絕望了。華東師大熊川武教授曾強(qiáng)調(diào),師生間的誤解是教育效益流失甚至造成教育失敗的重要原因。教育不是讓學(xué)生的統(tǒng)一化,我們班主任老師不應(yīng)該按照自己的意愿對(duì)他們修修剪剪,而理解是處理學(xué)生關(guān)系的良好途徑和方法。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變過程中,還常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。因此,我們在動(dòng)之以情、曉之以理、束之以規(guī)的基礎(chǔ)上,還要做到導(dǎo)之以行、持之以恒。要有堅(jiān)定的信心,“母不嫌子丑”。多難管的學(xué)生也要盡心盡力,毫不懈怠。

我們都知道:在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小麻省總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升上了天空;海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是海鷗。

動(dòng)作看似緩慢的海鷗都能一飛沖天,那么,我們也有理由相信,我們經(jīng)常給予的一個(gè)鼓勵(lì)、一句贊揚(yáng)、一份關(guān)懷,后進(jìn)的學(xué)生明日將會(huì)給我們一個(gè)驚喜。

近期工作總結(jié)篇十四

在學(xué)生會(huì)工作可以說已經(jīng)很長一段時(shí)間了,而自己的思想準(zhǔn)備卻還不充足,在學(xué)生會(huì)不僅要學(xué)習(xí)做人、做事、說話等能力。還要培養(yǎng)自己感應(yīng)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)遇的能力,而自己卻沒注意到這一點(diǎn),比如:在每周五的例會(huì)上,主席總會(huì)給我們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),可是由于自己的洞察能力未曾鍛煉好,對(duì)自己不夠自信,看著機(jī)會(huì)與自己察肩而過。20xx年2月20日是新學(xué)期的第一次例會(huì),在這次例會(huì)上,段主席給了我們最好的表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),剛開始他說誰愿意負(fù)責(zé)班歌比賽的人站起來,可自己卻始終無法站起來。當(dāng)說到籃球賽負(fù)責(zé)時(shí),籃球是我的最愛,也相信自己能負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng),可是不知道為何自己還是沒站起來,就像段主席說的那樣“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”,而自己卻沒有這方面的準(zhǔn)備,錯(cuò)過機(jī)會(huì)是理所當(dāng)然的,,當(dāng)然世上是永遠(yuǎn)沒有后悔藥可吃,但一次次的錯(cuò)過機(jī)會(huì)未嘗不是對(duì)自己的警告?!安幌氘?dāng)將軍的士兵永遠(yuǎn)不是好士兵”,在思想上肯定要把自己往高處上去奮斗,一個(gè)沒有胸懷抱負(fù)的人,怎么可能有奮斗的動(dòng)力,又怎么可能擔(dān)當(dāng)一些重任。當(dāng)然一個(gè)連部長的能力都沒有的學(xué)生會(huì)干事又如何能進(jìn)入主席團(tuán),所以要先依副部長的要求鍛煉自己,然后再提高自己的能力,這樣才能不斷的進(jìn)步。

近期工作總結(jié)篇十五

從7月份再次入廠,現(xiàn)我對(duì)近期的工作總結(jié)一下,如果大家感覺我還有做的不夠的地方,請多提出寶貴意見,本人虛心接受。工作總結(jié)如下:

以前大家都感覺訂單下下去想問個(gè)交期和進(jìn)度怎么樣了,很難得到一個(gè)明確答復(fù),經(jīng)常性的回復(fù)和實(shí)際相差很遠(yuǎn),包錯(cuò)貨發(fā)錯(cuò)貨時(shí)有發(fā)現(xiàn),弄得業(yè)務(wù)員很被動(dòng),配貨時(shí)經(jīng)常是這張單配一部分,另一張單配一部分,導(dǎo)致貨出不了,倉庫庫存又過多,訂單都跟不上客戶的貨期。例如:以前“伽?!?ja1的一個(gè)月2500只都完成不了,現(xiàn)在經(jīng)過整理后,一個(gè)月5000只都沒有問題。大家對(duì)訂單的交期都非常明確。

以前生產(chǎn)上面雖然做有生產(chǎn)計(jì)劃,但是生產(chǎn)上面都沒有按要求執(zhí)行,協(xié)調(diào)跟進(jìn)方面也做的不夠,缺少跟生產(chǎn)上的溝通。還是跟不上客戶貨期,而且各業(yè)務(wù)員想了解下自己的'訂單的進(jìn)度都很難,要想下一張新訂單,對(duì)倉庫的成品庫存數(shù)量又不了解?,F(xiàn)我從做了一個(gè)訂單的備貨表與成品表放到網(wǎng)上以后,方便業(yè)務(wù)員對(duì)自己訂單的了解與成品庫存的了解。

1、倉庫人員的團(tuán)結(jié)力量大了,以前都是一盤散沙,現(xiàn)在發(fā)揮出了一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神,彼此都是緊緊擰在一起,相互幫助,責(zé)任心也更強(qiáng)了。

2、倉庫各物料的整理及劃分區(qū)域這一點(diǎn)我就不詳細(xì)多說,只要大家到倉庫看看,就是最好的見證。

在郭總的指導(dǎo)下,這一點(diǎn)在8份跟9份的報(bào)表上大家都能看出成績。

近期工作總結(jié)篇十六

為貫徹公司“轉(zhuǎn)型發(fā)展,競進(jìn)提質(zhì)”的要求,實(shí)現(xiàn)xx公司正式投產(chǎn)的目標(biāo),為全省實(shí)現(xiàn)“大交通、大發(fā)展”提供一個(gè)強(qiáng)有力的資源平臺(tái)。按照上級(jí)商貿(mào)公司工作部署,積極推進(jìn)xx公司配方研制、生產(chǎn)調(diào)試、完善制度建設(shè)等工作,現(xiàn)將近期xx公司主要工作開展情況匯報(bào)如下:

為保障xx公司能夠生產(chǎn)出合格的改性瀝青產(chǎn)品,實(shí)驗(yàn)室協(xié)同中海油技術(shù)骨干及多名技術(shù)專家,進(jìn)行了配方調(diào)試、抽樣測試、送樣檢測和生產(chǎn)調(diào)試等多方面的工作。截止到目前,xx公司在研發(fā)上主要做出了如下工作:

(一)原材料抽檢及半成品、成品抽樣檢測及送檢為保障基質(zhì)瀝青的質(zhì)量,在基質(zhì)瀝青下船、進(jìn)零位罐前和生產(chǎn)前分別對(duì)中海油基質(zhì)瀝青和國創(chuàng)瀝青進(jìn)行了多次抽檢。為摸清生產(chǎn)規(guī)律,實(shí)驗(yàn)室對(duì)生產(chǎn)中間半成品進(jìn)行了20余次的抽樣檢測,對(duì)中海油成品和國創(chuàng)成品也進(jìn)行20余次抽樣檢測,并將成品改性瀝青送權(quán)威機(jī)構(gòu)檢測多次。

(二)配方調(diào)試。

1.解決產(chǎn)品離析問題因前期生產(chǎn)主要問題為產(chǎn)品離析,故對(duì)產(chǎn)生離析的原因進(jìn)行分析,然后對(duì)離析產(chǎn)品進(jìn)行后期處理使其重新變?yōu)楹细癞a(chǎn)品,并著手進(jìn)行了離析原因室內(nèi)探索實(shí)驗(yàn)及離析產(chǎn)品重新變合格實(shí)驗(yàn)等20余次,并同時(shí)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)工藝及設(shè)備情況提出相應(yīng)意見。

2.關(guān)于自行調(diào)制配方分別以兩種70#瀝青為基質(zhì)瀝青,其他輔助材料均為市場上自由采購,調(diào)制出合格配方,并經(jīng)過初步室內(nèi)試驗(yàn)合格,具體優(yōu)化及更詳細(xì)實(shí)驗(yàn)因時(shí)間原因有待下步工作開展。

因采用了較為先進(jìn)的工藝管線,我們面臨的問題較為復(fù)雜,在公司領(lǐng)導(dǎo)、國創(chuàng)、中海油技術(shù)骨干及公司內(nèi)外多名技術(shù)專家的多次指導(dǎo)下,經(jīng)過前后5次試生產(chǎn),5月底初步制備出合格產(chǎn)品,目前正在進(jìn)行每罐每批生產(chǎn)123噸產(chǎn)品的試生產(chǎn),結(jié)果待查。

設(shè)備調(diào)試上,xx公司配合設(shè)備廠家對(duì)設(shè)備試運(yùn)行進(jìn)行調(diào)試,先后對(duì)膠體磨、瀝青泵和三通氣閥等設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試,保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

根據(jù)經(jīng)營部部門職責(zé),進(jìn)行試生產(chǎn)期間倉庫的收料、領(lǐng)料及發(fā)料,以及運(yùn)輸車輛過磅等日常工作。同時(shí)進(jìn)行同上級(jí)商貿(mào)公司經(jīng)營三部的業(yè)務(wù)對(duì)接,確定瀝青需求量。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,負(fù)責(zé)瀝青樣品送檢指揮部的工作,同時(shí)聯(lián)系運(yùn)輸單位,完成了運(yùn)輸合同的簽訂工作,保障下一步正式生產(chǎn)的瀝青供應(yīng)運(yùn)輸工作。

為規(guī)范公司管理,綜合辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下,草擬了多項(xiàng)制度內(nèi)容,包括各崗位職責(zé)、薪酬管理制度、績效管理制度、考勤管理制度、員工出差管理辦法、車輛管理制度、食堂管理辦法等十多項(xiàng)制度,并協(xié)助生產(chǎn)部完善了安全生產(chǎn)管理制度。另外,綜合辦協(xié)調(diào)并制作了各部門的'上墻制度牌,完成公司各部門的制度上墻工作。

公司目前各項(xiàng)工作逐步走上正軌,制度也已逐步建立,并在實(shí)踐中逐步地健全和完善,但是僅僅有了制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要去全面的貫徹落實(shí)。目前公司存在的主要問題就在于制度的落實(shí)上,制度的建立僅存在在紙上,而對(duì)于實(shí)際管理上,制度仍然是一紙空文。這不僅僅需要各部門加強(qiáng)員工對(duì)制度的學(xué)習(xí)工作,也需要各部門的負(fù)責(zé)人切實(shí)抓好規(guī)范管理工作,將規(guī)范化的制度真正落到實(shí)處。

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