綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)（匯總21篇）

制定計(jì)劃可以幫助我們合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。計(jì)劃應(yīng)該具備可行性，不要過分追求完美而無法實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的靈感可以來自于日常生活、書籍、經(jīng)驗(yàn)分享等多個(gè)方面。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，深入開展各種主題教育活動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

1、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。

以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。建立以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）提高教師對(duì)“環(huán)境教育”的認(rèn)識(shí)。

教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量，在進(jìn)行“環(huán)境”教育中，要有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會(huì)問題之一是保護(hù)環(huán)境，了解當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)的幾大問題：如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，尤其是將環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合，以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高。

（三）積極開展“環(huán)境”教育活動(dòng)。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動(dòng)。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動(dòng)，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。如：各班每學(xué)期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的專題黑板報(bào)和手抄報(bào)；組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)競(jìng)賽；發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“護(hù)綠小隊(duì)”，積極投入到環(huán)保中去等，，使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。

2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、品生等學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、安排參觀活動(dòng)，提高“環(huán)?！闭J(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長(zhǎng)基地，學(xué)?？山M織學(xué)生對(duì)一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施，大棚蔬菜等進(jìn)行參觀考察，幫助學(xué)生們加深對(duì)工業(yè)企業(yè)排放污水標(biāo)準(zhǔn)的理解，在實(shí)踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識(shí)。

（五）營(yíng)造“三化”育人環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校花草樹木的管理，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。

美化校園：加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎鞔_“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學(xué)?？倓?wù)處要加強(qiáng)對(duì)校園綠化管理工作的指導(dǎo)，及時(shí)做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補(bǔ)種、盆花擺放等工作，使校園綠化管理工作水平更上一層樓。

總之，環(huán)境教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為契機(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，就一定能取得更大的成績(jī)，從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。

1、組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

2、寒假“綠色小隊(duì)”環(huán)保活動(dòng)。（了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況及改進(jìn)設(shè)想）。

1、開展“紅領(lǐng)巾護(hù)萬樹”活動(dòng)。

2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動(dòng)。

1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。

2、開展愛護(hù)人類的好朋友——鳥類的宣傳活動(dòng)。

3、在各中隊(duì)評(píng)比、推薦的基礎(chǔ)上開展環(huán)保演講比賽。

4、4月22日地球日，組織開展系列活動(dòng)。（具體方案另定）。

1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”主題大隊(duì)活動(dòng)。

2、各中隊(duì)開展一次環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。

3、全校師生觀看環(huán)保影片。

1、結(jié)合“世界環(huán)境日”，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)。

3、安排暑假環(huán)?；顒?dòng)。

組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生利用假期開展調(diào)查、訪問活動(dòng)，寫好調(diào)查報(bào)告。

2、教室黑板報(bào)開辟環(huán)保宣傳園地。

3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

1、國(guó)慶長(zhǎng)假期間，組織學(xué)生開展假日新視野活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況，提出合理化建議。

2、各班利用隊(duì)活動(dòng)開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

3、舉辦教師環(huán)保培訓(xùn)講座。

1、組織學(xué)生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

2、大隊(duì)部組織三~六年級(jí)學(xué)生開展環(huán)保手抄報(bào)比賽。

3、開展“校園環(huán)保標(biāo)語”征集活動(dòng)。

1、樹立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵。

2、利用廣播進(jìn)行全校性的環(huán)保講座。

3、各中隊(duì)開展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

20xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃，半年多的.時(shí)間里全校師生共同努力，在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績(jī)，對(duì)照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們要鞏固已有成績(jī)，繼續(xù)開展實(shí)施規(guī)范有效的做法，反省還需改進(jìn)不足的問題，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充計(jì)劃如下：

通過學(xué)習(xí)和交流，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧岣邘熒h(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)?！?，開展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教導(dǎo)處主任、、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開專題會(huì)議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過家長(zhǎng)代表開展有益的環(huán)?；顒?dòng)。

1、注重學(xué)科滲透教育。

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育，讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng)，通過舉辦環(huán)境教育公開課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵(lì)教師撰寫環(huán)境教育專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。

政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。生物、地理、化學(xué)、物理等科的教師要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。認(rèn)真開展環(huán)保科技和實(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征畫、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護(hù)綠。

重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。同時(shí)積極開展節(jié)能減排活動(dòng)。

進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來愛護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

具體活動(dòng)安排：

1、召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置下半年的工作。

3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類進(jìn)行檢查。

4、對(duì)部分樹木進(jìn)行移栽，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。

1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展“環(huán)保大行動(dòng)、綠色手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。

2、教務(wù)處組織高級(jí)教師展示課活動(dòng)。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場(chǎng)活動(dòng)。

3、舉辦女生心理健康教育專題講座。

4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰；

3、撰寫創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校時(shí)刻要加強(qiáng)校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是本站小編整理的創(chuàng)建綠色學(xué)校。

工作計(jì)劃。

希望對(duì)大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育的宗旨是提高國(guó)民的整體素質(zhì)，良好的國(guó)民素質(zhì)應(yīng)該包含保護(hù)和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進(jìn)人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴(kuò)展和推及到關(guān)心周圍、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國(guó)家。

三、活動(dòng)安排：

各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級(jí)的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。

本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開展植樹活動(dòng)。

各班動(dòng)員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。

播種、植樹在3月份完成，愛綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過文明禮儀知識(shí)講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀知識(shí)，提高隊(duì)員的文明禮儀素質(zhì)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。

主題活動(dòng)4月份完成。

4、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動(dòng)。

(1)、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)。

(2)、積極響應(yīng)“節(jié)約資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

(3)、觀摩四年級(jí)舉行的“四個(gè)一”節(jié)約資源主題活動(dòng)。

(4)、開展“節(jié)約資源，從我做起”演講比賽。

(5)、出刊“節(jié)約資源”主題板報(bào)。

(6)、開展“節(jié)約資源，從我做起”小報(bào)、攝影比賽。

各項(xiàng)比賽5月份完成，“節(jié)約資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永遠(yuǎn)推行。

5、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

各班利用主題班會(huì)、宣傳欄、

黑板報(bào)。

等形式，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì)，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國(guó)土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)保活動(dòng)。

日期節(jié)日名日期節(jié)日名

3月12日中國(guó)植樹節(jié)3月22日世界水日。

3月23日世界氣象日4月的第一周愛鳥周。

4月22日世界地球日5月31日世界無煙日。

6月5日世界環(huán)境日6月17日世界防治荒漠和干旱日。

6月25日中國(guó)土地日。

本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設(shè)機(jī)制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，結(jié)合我班實(shí)際，提出如下實(shí)施計(jì)劃：

一、創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、基本原則。

1、指導(dǎo)思想。

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化班級(jí)的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

2、基本原則。

(1)環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合原則，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費(fèi)，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進(jìn)行。

(2)常規(guī)管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，改進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理措施，并不斷地改進(jìn)，使更有利于環(huán)境管理，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進(jìn)校園文化建設(shè)。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位。

(3)繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評(píng)比活動(dòng)，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據(jù)各個(gè)家庭創(chuàng)建的成效評(píng)選出“十佳”，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調(diào)查、小課題研究活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次交流活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書，為學(xué)生評(píng)選“星級(jí)少年”積累材料。

三、具體工作安排：

1、德育與環(huán)境教育相結(jié)合。

(1)加強(qiáng)宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報(bào)等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色班級(jí)校園的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性，倡議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。

(3)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、減少浪費(fèi)，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。

(4)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。

(5)開展“綠色班級(jí)”“綠色家庭”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

(2)與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然、尊重生命。

3)以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。

3、結(jié)合校園綠化、凈化、完善學(xué)校文化建設(shè)。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、工作思路：

三、工作措施和特色活動(dòng)：

校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個(gè)令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動(dòng)空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主，著手建設(shè)綠色校園。學(xué)校要注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃、分布實(shí)施，營(yíng)造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園。

3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”(20xx年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃)，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語等;充分利用各功能室、課室、學(xué)校走廊，布置展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的展示廊。

5、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播臺(tái)等宣傳陣地加強(qiáng)“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。

7、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

8、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

9、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

10、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

組長(zhǎng)：田淼。

副組長(zhǎng)：曹衛(wèi)國(guó)嚴(yán)國(guó)章。

成員：王德勝魏方平譙延春邱小春陳文杰王家勇。

程興全陳旭東韓貴華李昌林等。

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4.定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

一、活動(dòng)類：

1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

二、為確保建立“綠色黌舍”活動(dòng)順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分化以下：

1、宣揚(yáng)工作：經(jīng)過議定標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，詳細(xì)由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)帶領(lǐng)員當(dāng)真。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國(guó)環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日展開全校性活動(dòng)。詳細(xì)由政教處周榮主任當(dāng)真。

生物園構(gòu)筑由總務(wù)處和生物教師商量結(jié)束；地輿園由趙芙強(qiáng)教授當(dāng)真籌辦；環(huán)境專用講堂由總務(wù)處蔡定文當(dāng)真籌辦。

1、生物小組由黌舍團(tuán)委當(dāng)真人與生物教師共建；

2、地輿小組由少先隊(duì)當(dāng)真人與地輿教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任當(dāng)真。

1、由教務(wù)處按時(shí)候及人員；

2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文。

3、生物、地輿、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。

1、環(huán)境保衛(wèi)是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策。

2、保衛(wèi)環(huán)境，大家有責(zé)。

3、人類只有一個(gè)地球。

4、誰混濁誰辦理，誰開辟誰保衛(wèi)。

5、保衛(wèi)環(huán)境，必要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

6、一切單位和個(gè)人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務(wù)。

7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法。

8、桂林，國(guó)際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們互助的神馳。

11、都會(huì)“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲。

12、地皮——我們的生命線。

13、保衛(wèi)生物多樣性，保衛(wèi)珍稀瀕危生物。

14、可連續(xù)成長(zhǎng)，全全國(guó)人民的選擇。

15、做活水文章——兩江四湖工程。

16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新秀類。

17、英俊的桂林是我家。

18、節(jié)省水電，節(jié)省資本。

19、廢料采納，利國(guó)利民。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

地球是人類唯一的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，推進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。

1.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的師生隊(duì)伍，并由此來促進(jìn)本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識(shí)。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

2.環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3.創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“市級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)的創(chuàng)建。

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，抓好督導(dǎo)工作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。(后附“綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單)。

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以校長(zhǎng)和后勤主任骨干的教管機(jī)制。

3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)鄉(xiāng)環(huán)保工作。

(二)“創(chuàng)綠”各部門具體工作。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

3、人類只有一個(gè)地球。

4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。

5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法。

8、桂林，國(guó)際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

為積極培育綠色、和諧的校園文化，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識(shí)和素養(yǎng)。根據(jù)《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會(huì)關(guān)于開展四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（廣教函〔20xx〕53號(hào)）、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關(guān)于四川省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（劍教函〔20xx〕35號(hào)）文件要求，現(xiàn)將我校開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作有關(guān)事宜安排如下：

根據(jù)省、市、縣目標(biāo)任務(wù)要求，我校今年完成綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任務(wù)，要求各處室、各年級(jí)、各班級(jí)積極配合對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查自糾，補(bǔ)齊短板，確保創(chuàng)建工作任務(wù)全面完成。

（一）開展生態(tài)文明教育。各年級(jí)要結(jié)合課堂教學(xué)、講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展。（各年級(jí)組負(fù)責(zé)）

（二）綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進(jìn)技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級(jí)，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測(cè)，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節(jié)水管理。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（四）培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國(guó)水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動(dòng)，要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護(hù)綠的行動(dòng)力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念。（各年級(jí)組負(fù)責(zé)）

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，結(jié)合工作實(shí)際，建立相應(yīng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，研究制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排進(jìn)度。

（三）加強(qiáng)宣傳教育。各班級(jí)要積極宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的重要意義，大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，大力營(yíng)造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態(tài)文明意識(shí)，努力踐行新時(shí)代新發(fā)展理念，不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校園建設(shè)的整體規(guī)劃，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行合理建設(shè)，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面，我校提出的口號(hào)是“建設(shè)好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗?！本G化帶的管理由職工管理，責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課教師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識(shí)，研討將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的環(huán)境教育活動(dòng)。

通過校園網(wǎng)站、板報(bào)、廣播等方式對(duì)學(xué)校開展環(huán)境教育的活動(dòng)及時(shí)宣傳。以主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動(dòng)日舉行主題形式的宣傳教育。

校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，結(jié)合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)：

1、開展環(huán)境教育活動(dòng)。

在學(xué)生中開展“讓校園更美”的'主題環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

(3)組織師生為校園添綠活動(dòng);。

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立“校園是我家，環(huán)保靠大家”的思想和意識(shí)。

2、開展節(jié)能降損知識(shí)教育。

今年我校將繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，把節(jié)能降損的知識(shí)宣傳貫徹到底。安排德育處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電、糧等進(jìn)行調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)建過程中，要重視校園環(huán)境建設(shè)，投入人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，積極開展環(huán)境教育及環(huán)?；顒?dòng)，要求各學(xué)科教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，找準(zhǔn)環(huán)境教育的切入點(diǎn)，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當(dāng)中去，根據(jù)實(shí)際適時(shí)、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升學(xué)生和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學(xué)生自己制作的介紹牌。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫生，語文課可以組織學(xué)生實(shí)地考察，加深要領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、給學(xué)生一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所按班級(jí)劃分區(qū)域，實(shí)行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評(píng)比活動(dòng)，做到始終保持整潔校園環(huán)境。

4、繼續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒?dòng)。要求教師不能在教室抽煙;學(xué)生嚴(yán)格禁煙。

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務(wù)處和學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)行檢查。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃，半年多的時(shí)間里全校師生共同努力，在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績(jī)，對(duì)照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們要鞏固已有成績(jī)，繼續(xù)開展實(shí)施規(guī)范有效的做法，反省還需改進(jìn)不足的問題，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充計(jì)劃如下：

通過學(xué)習(xí)和交流，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提高師生環(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)?！?，開展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教導(dǎo)處主任、、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開專題會(huì)議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過家長(zhǎng)代表開展有益的環(huán)?；顒?dòng)。

1、注重學(xué)科滲透教育。

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育，讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng)，通過舉辦環(huán)境教育公開課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵(lì)教師撰寫環(huán)境教育專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。

政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。生物、地理、化學(xué)、物理等科的教師要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。認(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的`報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征畫、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護(hù)綠。

重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。同時(shí)積極開展節(jié)能減排活動(dòng)。

進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來愛護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

具體活動(dòng)安排：

1、召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置下半年的工作。

3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類進(jìn)行檢查。

4、對(duì)部分樹木進(jìn)行移栽，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。

1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展“環(huán)保大行動(dòng)、綠色手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。

2、教務(wù)處組織高級(jí)教師展示課活動(dòng)。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場(chǎng)活動(dòng)。

3、舉辦女生心理健康教育專題講座。

4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰；

3、撰寫創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校園建設(shè)的整體規(guī)劃，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行合理建設(shè)，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面，我校提出的口號(hào)是“建設(shè)好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗?！本G化帶的管理由職工管理，責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課教師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識(shí)，研討將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的環(huán)境教育活動(dòng)。

通過校園網(wǎng)站、板報(bào)、廣播等方式對(duì)學(xué)校開展環(huán)境教育的活動(dòng)及時(shí)宣傳。以主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動(dòng)日舉行主題形式的宣傳教育。

校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，結(jié)合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)：

1、開展環(huán)境教育活動(dòng)。

在學(xué)生中開展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

（2）為校園綠化作調(diào)查、樹木制作身份證，了解學(xué)?，F(xiàn)有綠化狀況、植物特征，

（3）組織師生為校園添綠活動(dòng)；

（4）組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R(shí)。

2、開展節(jié)能降損知識(shí)教育。

今年我校將繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，把節(jié)能降損的知識(shí)宣傳貫徹到底。安排德育處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電、糧等進(jìn)行調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)建過程中，要重視校園環(huán)境建設(shè)，投入人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，積極開展環(huán)境教育及環(huán)?；顒?dòng)，要求各學(xué)科教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，找準(zhǔn)環(huán)境教育的切入點(diǎn)，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當(dāng)中去，根據(jù)實(shí)際適時(shí)、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升學(xué)生和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學(xué)生自己制作的介紹牌。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫生，語文課可以組織學(xué)生實(shí)地考察，加深要領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、給學(xué)生一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所按班級(jí)劃分區(qū)域，實(shí)行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評(píng)比活動(dòng)，做到始終保持整潔校園環(huán)境。

4、繼續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒?dòng)。要求教師不能在教室抽煙；學(xué)生嚴(yán)格禁煙。

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務(wù)處和學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)行檢查。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動(dòng)，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí)，為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況，做好宣傳工作。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握創(chuàng)綠的動(dòng)態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn)。讓全社會(huì)人人都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。

5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開展環(huán)保教育活動(dòng)。

6、扎實(shí)工作，樹立綠色學(xué)校的理念，營(yíng)造一個(gè)美好的校園，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。

1、校園環(huán)境清理。

2、環(huán)保知識(shí)講座。

3、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠。

1、植樹活動(dòng)。

2、參觀生態(tài)園。

3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

1、科普知識(shí)講座。

2、宣傳愛鳥周。

3、宣傳地球日。

1、環(huán)保知識(shí)黑板報(bào)。

2、校園環(huán)境清理。

1、宣傳世界地球日。

2、環(huán)?？破罩R(shí)測(cè)試。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

以上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蔽募駷橹笇?dǎo)，圍繞學(xué)校“習(xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。

二、主要目標(biāo)：

主要目標(biāo)是：學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)；師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保責(zé)任提高；積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動(dòng)；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。力爭(zhēng)今年成功創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。

三、

主要措施：

定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。加深對(duì)“綠色學(xué)?！焙x和達(dá)標(biāo)要求真正意義上的認(rèn)識(shí)，分析目前學(xué)校在創(chuàng)建工作方面存在的問題，思想上要引起高度重視，要繼續(xù)認(rèn)真制訂學(xué)校環(huán)境教育的階段性工作計(jì)劃，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作對(duì)學(xué)校教育的促進(jìn)作用。

2、通過學(xué)科。

教學(xué)。

滲透環(huán)境教育。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)和美術(shù)、綜合實(shí)踐等課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導(dǎo)處。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。

3、通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育。

加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識(shí)。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，著力提高師生的“兩個(gè)意識(shí)”（公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)），告別一個(gè)“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”（愛我校園、美我校園的習(xí)慣）。

教導(dǎo)處、總務(wù)處通過開展系列活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。具體活動(dòng)如下：

（1）成立環(huán)保興趣小組（有少先隊(duì)常規(guī)檢查小組人員兼任），也可以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合教務(wù)處開展相關(guān)的環(huán)保活動(dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。

（2）組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。

（3）開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源，減少污染，保護(hù)自然”的活動(dòng)。使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。

（4）結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)具體改進(jìn)措施。

4、通過課外活動(dòng)開展環(huán)保教育。

（1）開展“環(huán)保志愿者”活動(dòng)。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識(shí)。從自己做起，使學(xué)生成為“環(huán)保”的“綠色種子”。

（2）繼續(xù)開展綜合實(shí)踐專題活動(dòng)。組織學(xué)生就本地區(qū)的環(huán)境保護(hù)問題繼續(xù)開展調(diào)查研究；把學(xué)校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)研究如何通過學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄社區(qū)以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)社區(qū)居民自覺保護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。

5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)工作的檢查和評(píng)估。

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。

將創(chuàng)建活動(dòng)納入教師教育教學(xué)、班級(jí)量化考核、先進(jìn)班級(jí)、學(xué)生評(píng)比考核之中。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開討論會(huì)，研究創(chuàng)建工作。

各部門負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

四、具體安排三月份：

1、結(jié)合3.12植樹節(jié)出一期板報(bào)，宣傳植樹與環(huán)保的關(guān)系。２、環(huán)保興趣小組出一期世界水日的板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語進(jìn)村。四月份：

1、征集環(huán)保作文（三——六年級(jí)），體裁不限。2、出一期關(guān)于地球日的板報(bào)進(jìn)行宣傳。五月份：

1、5-6年級(jí)組織一次環(huán)保主體活動(dòng)，形式不限，要求上交活動(dòng)安排，活動(dòng)小結(jié)。

2、開展背誦環(huán)境小詩(shī)的評(píng)比（一二年級(jí)），要求以班級(jí)為單位，進(jìn)行選拔，每班選10名進(jìn)行抽查。六月份：

1、出一期世界環(huán)境日板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語。2、開展環(huán)境教育教案的評(píng)選活動(dòng)。

七——八月份：

１、環(huán)保進(jìn)社區(qū)，出刊社區(qū)環(huán)保主題黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語，打掃社區(qū)文化室。

２、少總部寫環(huán)保倡議書，到社區(qū)分發(fā)。九月份：1、開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展（１－３年級(jí)）。2、３－４年級(jí)組織一次環(huán)保主題活動(dòng)，形式不限，要求上交活動(dòng)安排，活動(dòng)小結(jié)。十月份：

1、國(guó)慶開展環(huán)保節(jié)能實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

2、結(jié)合10月16日世界糧食日，開展“我節(jié)約，我光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、組織環(huán)保小報(bào)展（４－６年級(jí)）。十一月份：

1、1－２年級(jí)組織一次環(huán)保主題活動(dòng)，形式不限，要求上交活動(dòng)安排，活動(dòng)小結(jié)。2、環(huán)保征文十二月份：

1、開展環(huán)境教育教案的評(píng)選活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

為貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育，密切人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教育列為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色，學(xué)校將以研究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教育，營(yíng)造濃郁氛圍，全面提升辦學(xué)品位”為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，制度化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)中。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教育辦公室。做到校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的環(huán)境教育機(jī)制，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

學(xué)校計(jì)劃用于“創(chuàng)建”活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個(gè)方面：

（1）增添環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的資料以及必要設(shè)備。

（2）完善學(xué)校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

（3）校內(nèi)花草樹木培育。

（4）撥?？钣糜谛Ｍ猸h(huán)保實(shí)踐。

（5）日常校園護(hù)綠。

（6）師生培訓(xùn)。

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組。

1、設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“三中學(xué)生環(huán)保宣傳隊(duì)”。

3、成立環(huán)保小隊(duì)，學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織能力的團(tuán)員成立“環(huán)保小隊(duì)”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督，并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

2、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。

4、開展“保護(hù)環(huán)境珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，政教處主抓，教務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級(jí)的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。

加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識(shí)。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，著力提高師生的“兩個(gè)意識(shí)”（公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)），告別一個(gè)“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”（愛我校園、美我校園的習(xí)慣）。

政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支的力量，通過開展系列活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。具體活動(dòng)如下：

1、成立環(huán)保興趣小組（有各班勞動(dòng)委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合政教處開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。

2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識(shí)、環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。

3月12日植樹節(jié)。

3月21日世界森林日。

3月22日世界水日。

3月23日世界氣象日。

4月初愛鳥周。

4月22日世界地球日。

6月5日世界環(huán)境日。

6月20日防治荒漠化和干旱日。

6月22日全國(guó)土地日。

9月16日國(guó)際臭氧層保護(hù)日。

10月16日世界糧食日。

12月29日國(guó)際生物多樣性日。

3、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護(hù)自然”的活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。

4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)具體改進(jìn)措施。

5、通過課外活動(dòng)開展環(huán)保教育。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)”。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識(shí)。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動(dòng)。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學(xué)生參加保護(hù)校園環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)問題開展調(diào)查研究；把學(xué)校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)研究如何通過學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

1、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，充分利用校內(nèi)外資源和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識(shí)水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

2、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保烟岣邔W(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。

3、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。

根據(jù)我?！栋l(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，并取得上級(jí)黨委政府的大力支持，校長(zhǎng)室作出申報(bào)“綠色學(xué)?！钡臎Q策。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點(diǎn)，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作，我校以申報(bào)“綠色學(xué)校”為動(dòng)力，以“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對(duì)照各方面工作的硬指標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平，爭(zhēng)取成功通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建工作的驗(yàn)收。

2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：徐震成（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：沈棟惠（副校長(zhǎng)）莊勝（副校長(zhǎng)）吳加忠（副校長(zhǎng)）。

成員：陳紅宏（政教主任）蔣連成（總務(wù)主任）。

張步華（辦公室主任）嵇友成（團(tuán)委書記）。

陳彩（教務(wù)主任）各班班主任。

組長(zhǎng)職責(zé)：

（1）全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動(dòng)。

（4）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)。

（5）總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)人物。

副組長(zhǎng)職責(zé)：

（1）在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，協(xié)助校長(zhǎng)具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（2）協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中的工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

（3）敦促各職能部門按計(jì)劃要求在教育、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合。

組員職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)建工作，立足本職，有計(jì)劃、有步驟地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

（2）指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動(dòng)、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)。

（3）學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)代表發(fā)動(dòng)教職工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作。

（一）遵照《綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績(jī)，進(jìn)一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：

（1）教學(xué)教務(wù)管理：由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，落實(shí)各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，開展專題性環(huán)保研究活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

（2）德育管理：由政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，在學(xué)生中開展綠色行動(dòng)的行為規(guī)范教育，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導(dǎo)綠色消費(fèi)等有益于環(huán)境的行為、習(xí)慣教育。

（3）校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，按省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化，兩園建設(shè)達(dá)標(biāo)，為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。

（二）根據(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距，要重抓好如下工作：

的特色。

（2）健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動(dòng)制度，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開展環(huán)境教育和教研活動(dòng)。

（3）各年級(jí)組織好課外環(huán)?；顒?dòng)和校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

（4）改善學(xué)校環(huán)境，整治衛(wèi)生死角，搞好校園三化。

（5）各職能部門積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，檢查調(diào)整活動(dòng)過程，督促創(chuàng)建計(jì)劃的貫徹實(shí)施，落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的資料的整理、歸檔。

（三）保證以上各項(xiàng)工作的實(shí)施，具體措施如下：

（1）為創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，進(jìn)行三個(gè)層面的動(dòng)員：對(duì)學(xué)校中層干部動(dòng)員；對(duì)學(xué)校全體教職工動(dòng)員；對(duì)學(xué)校全體學(xué)生動(dòng)員。

（2）組織師生學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)環(huán)保的文件，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)?！沸?cè)子。

（3）組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料，供師生學(xué)習(xí)。

（4）各年級(jí)組織環(huán)保主題班會(huì)，學(xué)校組織環(huán)保講座。

（5）各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識(shí)，開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動(dòng)。

（6）各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動(dòng)，開展備課、說課、評(píng)課的教研活動(dòng)。

（7）組織師生參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，撰寫調(diào)查報(bào)告，小論文等。

（8）組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報(bào)比賽，環(huán)保攝影比賽，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識(shí)比賽。

（9）建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的檔案。

（10）評(píng)選表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。

1.今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，以推動(dòng)我校基礎(chǔ)教育課程改革，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。

2.完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師有機(jī)會(huì)參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn)，提高環(huán)保教育水平和能力。

3.動(dòng)員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的論文，把教育實(shí)踐升華到理論層次，

促環(huán)保教育上檔次、上水平。

4.配合環(huán)保紀(jì)念日，組織好大型環(huán)?；顒?dòng)，提高綠色學(xué)校對(duì)社區(qū)的影響力，在社會(huì)上向群眾大力宣傳環(huán)保。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

綠色，是生命的象征；她喻示著青春、健康和希望，代表著科學(xué)和環(huán)保；人類需要綠色，贊美綠色，進(jìn)而呼喚綠色?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了人類改造自然的能力，給人類社會(huì)帶來空前的繁榮，然而長(zhǎng)期對(duì)資源掠奪，人類也為破壞環(huán)境、毀壞家園付出了沉重的代價(jià)。大氣污染、臭氧層破壞、水污染、赤潮以及水土流失，嚴(yán)重地危脅著人類的生存與發(fā)展，保護(hù)環(huán)境、美化家園，成為人類共同的呼聲，而作為肩負(fù)著教育和培養(yǎng)下一代歷史重任的學(xué)校，在傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，更應(yīng)將可持續(xù)發(fā)展的理念滲透到學(xué)校教育的每個(gè)角落，積極倡導(dǎo)綠色教育。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻領(lǐng)悟到綠色教育的內(nèi)涵及重要意義。綠色教育不僅僅是環(huán)境教育，還包括熱愛家鄉(xiāng)教育、生命教育、寬容教育、科學(xué)教育和人文教育的攜手并進(jìn)，是體現(xiàn)“以人為本，綠色關(guān)懷”的教育。我校根據(jù)實(shí)際情況，確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠(yuǎn)，我校全體師生力排眾難，團(tuán)結(jié)一致，在創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動(dòng)，取得一系列可喜的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、成立“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)制度。20xx年10月，學(xué)校組織成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)具體分管，德育辦具體實(shí)施，各部門齊抓共管的管理機(jī)制。為了進(jìn)一步增加教育的活力，激發(fā)全校師生參與綠色教育活動(dòng)的積極性，全校各班還相繼成立了的綠色小隊(duì)，形成了全校師生“人人參與”的綠色教育新格局。學(xué)校各部門層層制訂創(chuàng)綠計(jì)劃，制定創(chuàng)綠制度，開展相應(yīng)的活動(dòng)，使學(xué)校創(chuàng)綠教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)常化和制度化的軌道。

2、確定運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把綠色教育列入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中。各部門分工明確，通力合作，共同推進(jìn)綠色教育的深入開展。首先由德育辦制定總體計(jì)劃，確定評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，然后由各處室、各學(xué)科根據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，制訂了相應(yīng)的學(xué)科綠色教育計(jì)劃和職責(zé)。德育辦總體負(fù)責(zé)各部門的綠教工作，并且負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新全體教師的綠色教育理念，負(fù)責(zé)整體環(huán)境布置，形成濃郁的綠色教育氛圍，負(fù)責(zé)建設(shè)和完善綠色教育的各項(xiàng)陣地；教導(dǎo)處落實(shí)在學(xué)科中滲透綠色教育及開展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)；大隊(duì)部組織開展綠色教育系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)各中、小隊(duì)活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)施增設(shè)；信息處做好各項(xiàng)活動(dòng)的拍攝及提供活動(dòng)所需的技術(shù)支撐；校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)各部門的協(xié)調(diào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，制定相應(yīng)措施。

3、訂閱綠色教育相關(guān)資料。鼓勵(lì)學(xué)生訂閱各類有利于綠色教育的報(bào)刊雜志，如《小哥白尼》、《少年科普》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)趣味科學(xué)》、《少年科普》、《科學(xué)畫報(bào)》等有關(guān)環(huán)境教育的書報(bào)、雜志以及相關(guān)的影象資料，為綠色教育提供強(qiáng)大的物質(zhì)支持。

1、綠化建設(shè)。學(xué)校占地面積達(dá)48000平方米，綠化面積就達(dá)26250平方米。校園內(nèi)外，綠樹成陰，芳草似毯，隨著季節(jié)的變化，各種時(shí)令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境。目前校園擁有植物園，音樂廣場(chǎng)等大面積綠化帶，除了道路及建筑物所在地，所有土地都被綠意浸染。

2、美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。目前，我校校園環(huán)境中竹園樹林、草坪綠籬、小橋流水、亭臺(tái)琴廊、噴泉花壇、木椅石凳融為一體，生機(jī)勃勃，加上校園外新建的休閑廣場(chǎng)，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。

3、凈化校園。凈化校園有利于學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化，少先隊(duì)大隊(duì)部還針對(duì)教室、包干區(qū)、及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容組織大隊(duì)委員每日進(jìn)行“五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比”，并且每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每學(xué)期再進(jìn)行一次總評(píng)比。還把五項(xiàng)常規(guī)檢查結(jié)果作為評(píng)選“綠色中隊(duì)”、“紅旗中隊(duì)”的重要條件。總務(wù)處負(fù)責(zé)組織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作，做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無臭味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，以保證教工、學(xué)生的身心健康。

4、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校，強(qiáng)化綠色教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內(nèi)綠色教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校綠色教育宣傳途徑和形式。體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播室、教工活動(dòng)室、圖書館、電腦房、校史館、陳列室等設(shè)施一應(yīng)俱全，由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，管理到位。全面的設(shè)施使全校師生在工作學(xué)習(xí)之余勞逸結(jié)合，為促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展提供了有力的保障。

6、“沁綠園”，建立了心理疏導(dǎo)室，創(chuàng)辦了綠色教育特別報(bào)刊——《沁綠小報(bào)》，創(chuàng)建了名為《綠色教育在線》的綠色教育校園專題網(wǎng)站，此外，校園星星電視臺(tái)、廣播站也為綠色教育提供了有力的宣傳保障。學(xué)校還巧妙利用草坪、墻面、走廊等學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)區(qū)域張貼各種形式的標(biāo)語，進(jìn)行綠色教育宣傳，使綠色教育深入人心。班級(jí)黑板報(bào)，“紅黃藍(lán)”園地成為富有特色的中隊(duì)創(chuàng)綠宣傳陣地。為了方便全校上下的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)了解綠色教育動(dòng)態(tài)，更快更新地溝通信息，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面加大投入，通過對(duì)原有設(shè)施的改造、新建，實(shí)現(xiàn)了班班通，室室通，使網(wǎng)絡(luò)資源得到共享，極大地提高了教育教學(xué)的效率，更為創(chuàng)綠教育提供了有力的物質(zhì)保障。

7、綠色形象設(shè)計(jì)。橫小綠色教育為學(xué)校一大特色。為了使綠色教育更為學(xué)生所接受，更加深入人心，我們創(chuàng)作了以環(huán)保鳥“白鷺“為主體形象的校園環(huán)保標(biāo)記，并且創(chuàng)作了五種白鷺卡通形象，分別是“綠化白鷺、愛心白鷺、博學(xué)白鷺、勇敢白鷺、樂觀白鷺”，這五種白鷺以親切可愛的形象，活潑鮮明的性格頻頻出現(xiàn)在綠色教育宣傳的各條標(biāo)語上，這樣的設(shè)計(jì)旨在以白鷺的口吻告訴同學(xué)們要“保護(hù)環(huán)境，富有愛心，積極向上，勇敢進(jìn)取，樂觀豁達(dá)，富有責(zé)任”，這種宣傳不像一般的標(biāo)語那樣刻板，而是童趣盎然，十分符合小學(xué)生的年齡特征，并且透著濃濃的人文性，使人易于接受，也為橫小創(chuàng)設(shè)了特有的綠色教育文化氛圍。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是綠色教育的主渠道。綠色教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此我們堅(jiān)持以立足課堂、了解知識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)、提高實(shí)效為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)小學(xué)生求知欲，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，積極實(shí)施綠色教育教學(xué)。初步形成了學(xué)科課程滲透—校本課程強(qiáng)化—綜合實(shí)踐活動(dòng)課程支撐三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系。

1、學(xué)科課程滲透。立足主渠道，注重各學(xué)科中綠色教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透。環(huán)保教育是綠色教育重中之重，在學(xué)科教學(xué)中所占比重最多。豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)和自覺性的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)家園的情感是綠色教育成功實(shí)施的保障。為此，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校提出的各年段綠色教育目標(biāo)，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和整合，制訂了各年級(jí)綠色教育計(jì)劃，在各學(xué)科中滲透綠色教學(xué)，形成龐大的學(xué)科滲透體系。例如：對(duì)科學(xué)學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識(shí)等。思品與社會(huì)課主要滲透環(huán)境保護(hù)的重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求等。語文課滲透環(huán)保的情感教育，指導(dǎo)寫好環(huán)境調(diào)查報(bào)告、環(huán)保征文、種植日記；數(shù)學(xué)課則在應(yīng)用題上巧妙滲透環(huán)保的教育思想；音樂美術(shù)等藝術(shù)課程更用藝術(shù)的形式圍繞“綠色教育主題”讓學(xué)生唱、畫、演、做，深受學(xué)生的歡迎。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為，大大增強(qiáng)了綠色教育的力度。

2、校本課程強(qiáng)化。我校集中師資，根據(jù)本校的特點(diǎn)，以環(huán)境教育為主題，自編自制了名為《人與自然》的環(huán)境教育系列校本課程，共分六冊(cè)，這使環(huán)境教育系列化，專業(yè)化，為我校綠色教育的深入開展提供了有效措施。校本課程由班主任及其他任課老師親自執(zhí)教，每周一節(jié)課，每學(xué)期兩堂校本教研活動(dòng)課，為校本課程的有效實(shí)施提供了保障。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程支撐。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課與班隊(duì)課相結(jié)合，與課外活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科教育相結(jié)合，在年級(jí)組老師的精心安排下，定期活動(dòng)，定期展示?；顒?dòng)課形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的熱情。20xx——20xx年度本校先后開展了《離離原上草》《環(huán)境污染的危害與措施》《保護(hù)水資源》等鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且積累了豐富的圖文資料。

活動(dòng)是提高綠色教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生全員參與綠色教育的最有效形式。幾年來，在學(xué)校德育辦、大隊(duì)部的統(tǒng)一規(guī)劃下，學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)形成了一定規(guī)模和體系，已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的重要支撐力量。20xx年以來，大隊(duì)部利用一年一度的藝術(shù)節(jié)，結(jié)合節(jié)假日及時(shí)令特點(diǎn)以及少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，以綠色教育為核心，開展一系列切實(shí)有效，令人難忘的活動(dòng)。

1、“愛鳥周活動(dòng)。最近幾年，每到春季，白鷺就頻頻出現(xiàn)在我校周圍，并且在校園的香樟樹上壘巢孵卵。20xx年大隊(duì)部抓住這一綠色教育契機(jī)，有針對(duì)性地開展了“愛鳥”系列活動(dòng)：一二年級(jí)小朋友開展了“鳥兒的故事”講演大賽，三四年級(jí)開展了“鳥巢工程”大賽，大家群策群力，利用廢舊物品給鳥兒親手設(shè)計(jì)制作了各式各樣的鳥巢，草編的、紙制的、木頭的、塑料的，各種材質(zhì)的鳥巢處處體現(xiàn)著孩子們對(duì)鳥類家族的關(guān)愛之情，五六年級(jí)繪制了“愛鳥手抄報(bào)”。因?yàn)槿ツ暧性S多鳥兒在我校香樟樹甚至窗臺(tái)安家落戶，并且真值鳥兒的孵化期，所以大隊(duì)部馬上成立愛鳥小分隊(duì)，隨時(shí)監(jiān)督鳥巢的動(dòng)靜，并且利用作操集會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行愛鳥宣傳。這一系列活動(dòng)得到了全校師生的認(rèn)可和歡迎，活動(dòng)中，全校師生沉浸在濃濃的“愛”的氛圍中，活動(dòng)取得了良好的教育效果。

2、“環(huán)保月活動(dòng)”。20xx年5月，在少先隊(duì)的精心組織和策劃下，全校學(xué)生開展了“環(huán)保月系列活動(dòng)”，活動(dòng)精彩紛呈，“環(huán)保歌曲大賽”中，中隊(duì)自編自唱的，用各聲抒發(fā)美好的心愿；“環(huán)保標(biāo)記大賽”中，隊(duì)員奇思妙想，水平難分高下；“環(huán)保展板”比賽中，隊(duì)員巧用材料，精心制作，美不勝收；“環(huán)保手工作品”比賽中，隊(duì)員充分利用廢舊物品，件件作品充滿靈氣；“石頭泥巴特色創(chuàng)作”比賽中，隊(duì)員們更是心靈手巧，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品。環(huán)保月系列比賽不但增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，并且陶冶了學(xué)生美的情操，激發(fā)了他們對(duì)自然的熱愛之情。環(huán)保月活動(dòng)取得了令人矚目的成績(jī)。活動(dòng)中，全校師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人參與。激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3“節(jié)約行動(dòng)”。綠色教育環(huán)保主題的重中之重就是“節(jié)約”。我國(guó)也正在積極倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)。為此，我校大隊(duì)部每學(xué)期都有所側(cè)重地開展節(jié)約活動(dòng)。20xx年5月下旬，大隊(duì)部精心組織策劃了“紅領(lǐng)巾義賣”活動(dòng)，全校共賣得書籍冊(cè)，衣物件，玩具件，其他物品件，義賣物品的價(jià)格由各中隊(duì)按大隊(duì)部要求統(tǒng)一劃價(jià)，佳廉物美的物品經(jīng)過周轉(zhuǎn)又得到了再利用，并且還周濟(jì)了家境困難的同學(xué)。這次活動(dòng)既培養(yǎng)了隊(duì)員的愛心意識(shí)，而且培養(yǎng)了“節(jié)約、資源再利用”的理念，受到了全校師生及家長(zhǎng)的歡迎。20xx年11月，大隊(duì)部又成立了“綠色銀行”，并且已經(jīng)開始營(yíng)業(yè)?！熬G色銀行”是我校回收垃圾，實(shí)行垃圾分類的陣地。隊(duì)員將收集的廢品分為“金屬類”“廢紙類”“廢塑料瓶、易拉罐類”“廢電池類”送到綠色銀行，所得費(fèi)用的70%作為班費(fèi)，30%捐給“校紅領(lǐng)巾基金會(huì)”。這樣的活動(dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識(shí)。

4、“植綠護(hù)綠行動(dòng)”。學(xué)校開辟了“沁綠園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，中隊(duì)制定了實(shí)踐基地輪值表，分小隊(duì)輪流到指定區(qū)域進(jìn)行種植護(hù)理等活動(dòng)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊(duì)員們學(xué)習(xí)到蔬菜的栽種技術(shù)，并且記錄下種植的全過程，寫下了種植日記和種植心得。各中隊(duì)教室里還布置了“多趣生物角”，飼養(yǎng)花鳥蟲魚。在科學(xué)老師的鑒別指導(dǎo)下，校園花木都掛上了牌，我校植物標(biāo)牌美觀實(shí)用，知識(shí)系統(tǒng)，凝聚了老師的心血，學(xué)校相應(yīng)發(fā)起了“認(rèn)認(rèn)我校的植物”等活動(dòng)，這些活動(dòng)通過學(xué)生親手種植養(yǎng)殖，親自參與實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，品嘗到了成敗的樂趣，增強(qiáng)了我校綠色教育的實(shí)效性。

5、“各類競(jìng)賽活動(dòng)”。20xx年以來，我校先后開展了“電視環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”“未成年人保護(hù)法知識(shí)競(jìng)賽”，“環(huán)保書信比賽”等競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)。

6、“家校聯(lián)系一報(bào)通”。綠色教育不僅需要學(xué)校的努力，更需要家庭社會(huì)的參與，只有全社會(huì)達(dá)成共識(shí)，才能使綠色教育深入人心，取得良好的社會(huì)效應(yīng)，使全民受益。因此，我校非常注重家校的聯(lián)系合作。大隊(duì)部利用“沁綠小報(bào)”發(fā)出創(chuàng)綠倡議，宣傳環(huán)保知識(shí)和節(jié)約行為，播報(bào)我校創(chuàng)綠動(dòng)態(tài)。每周一期，學(xué)生人手一份，提倡父母與孩子一起看，使家庭也自覺地加入到學(xué)校的創(chuàng)綠活動(dòng)中來。孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進(jìn)行綠色教育的小老師。很多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的生力軍。通過孩子們的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽(yù)，加強(qiáng)了我校創(chuàng)綠工作的社會(huì)效應(yīng)。

7、“愛心教育?！睅啄陙?，我校全體師生懷著顆顆愛心，關(guān)心著身邊的每一個(gè)人。為身患白血病的外地學(xué)生郭娟捐款，為慘遭海嘯災(zāi)難的印尼地區(qū)捐款，為社會(huì)貧困生、殘疾生捐款，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量為學(xué)校貧困生捐款，各類捐款活動(dòng)中感人的事跡高潮迭起，愛心教育一直是回蕩在我校上空的主旋律。少先隊(duì)特地成立了“紅領(lǐng)巾基金會(huì)”，義賣活動(dòng)及綠色銀行廢品收購(gòu)后的一部分錢款即是基金的來源，這樣的活動(dòng)大大地促進(jìn)了全校師生的環(huán)保行為，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心意識(shí)。

8、“評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制”。為了肯定師生在創(chuàng)綠活動(dòng)中的辛勤付出，我校制定了“綠色中隊(duì)”“綠色家庭”“白鷺少年”的評(píng)比細(xì)則，這些評(píng)比活動(dòng)使個(gè)人、集體、家庭都積極參與到學(xué)校綠色教育的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使活動(dòng)得以保質(zhì)保量。

8、“投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出?！蔽倚３浞肿プ…h(huán)境教育的契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加植樹護(hù)綠活動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境、“環(huán)保從我做起”網(wǎng)絡(luò)簽名等活動(dòng)；積極參加武進(jìn)區(qū)“植綠護(hù)綠”活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比，歷年來積極參加江蘇省組織的“小哥白尼環(huán)保知識(shí)”競(jìng)賽，積極參加中國(guó)少年科學(xué)院組織的“科技之星”競(jìng)賽，我校還被列為“中國(guó)少年科學(xué)院實(shí)踐基地”，在這些比賽中我校學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，均取得了良好的成績(jī)，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。我校還邀請(qǐng)社會(huì)有關(guān)部門定期為學(xué)生做環(huán)保、法制等講座，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化環(huán)境等活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

“綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

通過爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成一致共識(shí)：開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，創(chuàng)建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo)。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，艱巨的，但是充滿希望的工程，在全校師生的共同努力下，我們一定能將綠色教育推動(dòng)得更深，更廣，更遠(yuǎn)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的。

7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)校”為載體，深入開展各種主題教育活動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

1.圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

2.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

3.通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管教導(dǎo)主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）提高師生認(rèn)識(shí)。

技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場(chǎng)所?！熬G色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

（三）積極開展活動(dòng)。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動(dòng)。抓住3月12日植樹節(jié)，3月最后一個(gè)周六世界熄燈一小時(shí)活動(dòng)，4月30日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、成立護(hù)綠小隊(duì)等活動(dòng)，提高師生愛護(hù)環(huán)境意識(shí)。

2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品生等學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、通過活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會(huì)期間，各班可以開展以花為媒的系列活動(dòng)；結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班以花為名，開展綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

（四）繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；ú輼淠镜墓芾恚趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。

美化校園：加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，龍娃廣播時(shí)間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。

1.成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級(jí)教育主管部門登記備案。

2.對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。

3.組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

4.自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5.申請(qǐng)驗(yàn)收。通過自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請(qǐng)“綠色學(xué)?！泵?。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”。并以此為載體，xx全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。

一20xx月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的`推動(dòng)者，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的。

7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十九

1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文。

3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品。

1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

3、人類只有一個(gè)地球。

4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。

5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法。

8、桂林，國(guó)際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往。

11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲。

12、土地——我們的生命線。

13、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物。

14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇。

15、做活水文章——兩江四湖工程。

16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類。

17、美麗的桂林是我家。

18、節(jié)約水電，節(jié)約資源。

19、廢物回收，利國(guó)利民。

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等。

活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的?？?/p>

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)（校園網(wǎng)）與書面形式同步發(fā)行。

（2）出售?？瘯r(shí)附贈(zèng)有特色，有紀(jì)念意義的禮品。

3、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

4、進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力，開辟?gòu)V大同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。

5、加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通，爭(zhēng)取團(tuán)委的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

6.對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

任期雖已過半，但我會(huì)再接再厲，吸取經(jīng)驗(yàn)、銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì)將在校方的支持下、在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下、在各方力量的努力下，積極工作，爭(zhēng)取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。

1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任。

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

組員：各班主任。

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表。

組員：家長(zhǎng)代表。

2、創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1—2次環(huán)境教育會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3、根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃和方案，各教研組、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí)，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)?；顒?dòng)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo)。

5、注重學(xué)科滲透，廣泛開展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面。

6、建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理。

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)校”動(dòng)員。

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

五六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)生實(shí)際，開展教育活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十一

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化的生態(tài)環(huán)境和文化，力爭(zhēng)全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹立綠色環(huán)保理念。

2、在省級(jí)綠色的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí)，營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。

4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對(duì)各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。

3、召開教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。

1、籌備綠色網(wǎng)站。

2、藍(lán)精靈廣播電視臺(tái)開播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。

4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫比賽。

1、建立并運(yùn)行綠色網(wǎng)站。

2、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、4月22日地球日，開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。

1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動(dòng)。

2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。

1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽。

3、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級(jí)。

1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。

2、做好資料歸檔工作。本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺(tái),把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評(píng)價(jià)，公開課等情況。

5、積極開展語文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書法競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦默寫竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動(dòng)安排：

2月：完成語文教學(xué)工作計(jì)劃，第一節(jié)備課檢查。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng)。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦默寫竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開展。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評(píng)卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評(píng)比，教研成果匯總。

7月：期末考試。教研組工作總結(jié)。

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