通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以加深對(duì)自己和他人思想的理解和認(rèn)同，同時(shí)也可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。讀后感要注意邏輯嚴(yán)密，可以按照時(shí)間、空間或主題等進(jìn)行組織。"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路，也可以從中獲得一些靈感。希望大家能夠通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。一起來(lái)看看這些范文吧，相信對(duì)我們的寫(xiě)作會(huì)有所幫助"
蘇秦刺股的讀后感篇一
今日，我看了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無(wú)比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自我瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自我的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了。(.)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最終成為了政治家。他們的故事和起來(lái)，就是“懸梁刺股”。
應(yīng)對(duì)孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自我。平時(shí)，教師布置讀的作業(yè)時(shí)，我總會(huì)把讀的'數(shù)目少讀一點(diǎn)，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最終只能一事無(wú)成。
懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
蘇秦刺股的讀后感篇二
東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，他是一個(gè)非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨(dú)自一個(gè)人不停地讀書(shū)，有時(shí)還忘記吃飯和睡覺(jué)，為了克制疲倦，就想出了一個(gè)辦法。以前男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個(gè)人叫蘇秦，他利用刺股的方式來(lái)克制疲倦。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了他們都有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的.困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準(zhǔn)備要克服這些困難，請(qǐng)爸爸把電腦設(shè)一個(gè)我不知道的密碼，這樣我就打不開(kāi)了。如果我想看電視時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“看電視的話，打自己一下?！蔽蚁虢?jīng)過(guò)一段時(shí)間，我一定能夠克服的。
我的理想就是我長(zhǎng)大了要做一個(gè)踢足球的。
蘇秦刺股的讀后感篇三
懸梁刺股讀后感要怎樣寫(xiě)？今天看了一則成語(yǔ)故事《懸梁刺股》，這則成語(yǔ)講的是兩個(gè)故事。都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。下面是
文書(shū)幫
小編為大家整理的懸梁刺股讀后感，希望大家喜歡!讀過(guò)成語(yǔ)《懸梁刺股》吧!有位讀書(shū)人他的家里很窮，所以他決心考取功名：他小時(shí)候因?yàn)橐陦?mèng)想，讓家人富有，他每天晚上很辛苦，日夜在讀書(shū)，晚上的時(shí)候他老打瞌睡所以準(zhǔn)備了一只針，每次只要一打瞌睡就刺自己的腿。
啊!他真勤奮啊!為了家人的富裕他日夜幸苦。
如果我們也有他的精神那該多好，我們以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!
你們也耍認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!他們以前很苦，我們現(xiàn)在家境不錯(cuò)，你不要想說(shuō)我家很富有，長(zhǎng)大以后我也不會(huì)餓死的。
這樣人家會(huì)罵你的'，要是你們吧好好學(xué)習(xí)以后一定會(huì)有苦吃的。
我們要向這個(gè)讀書(shū)人和其他成語(yǔ)故事里的人物學(xué)習(xí)。
要好好學(xué)習(xí)天天向上，不能像壞品德人學(xué)習(xí)，要像好品德人學(xué)習(xí)，你以后品德就不會(huì)變的不太 好，我們一定要努力!
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今天，我看了《懸梁刺股》這個(gè)故事。
我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無(wú)比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。
這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了。
孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。
他們的故事和起來(lái)，就是“懸梁刺股”。
面對(duì)孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。
平時(shí)，老師布置讀的作業(yè)時(shí)，我總會(huì)把讀的數(shù)目少讀一點(diǎn)，或不讀。
想到這里，我的臉火紅火紅的。
現(xiàn)在想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最后只能一事無(wú)成。
懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
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今天看了一則成語(yǔ)故事《懸梁刺股》，這則成語(yǔ)講的是兩個(gè)故事。
都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。
懸梁是漢朝的孫敬為了防止睡覺(jué)打瞌睡，就用繩子把頭發(fā)綁在房梁上，只要一困繩子就會(huì)拉他的頭發(fā)，他就痛醒了。
刺股是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦為了專心讀書(shū)，他為自己準(zhǔn)備了一個(gè)錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。
而最后孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。
我被孫敬、蘇秦讀書(shū)的精神深深打動(dòng)了，他們?yōu)榱俗x好書(shū)那么努力，再想想我。
不愛(ài)讀書(shū)，做作業(yè)，做事情總是做的很慢，拖得很晚。
老師，家長(zhǎng)都對(duì)我很頭痛。
現(xiàn)在生活條件好了，對(duì)我們學(xué)習(xí)有利的因素越來(lái)越多，我更應(yīng)該抓住這良好的條件好好學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇四
先給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事有很多人都聽(tīng)過(guò)。
懸梁刺股——東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
這個(gè)故事告訴我們——只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。也說(shuō)的是只要下功夫，就會(huì)有收獲，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。
他們這種精神是好的.，但是根據(jù)我們現(xiàn)在的情況，他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方法不必模仿。
蘇秦刺股的讀后感篇五
今天，我讀了懸梁刺股成語(yǔ)故事，很受感動(dòng)。大概的故事是：漢朝有一個(gè)叫孫敬的.人，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書(shū)讀到深夜，為了防止自己睡覺(jué)了，他想出了一個(gè)辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過(guò)來(lái)。還有戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，為了多讀書(shū)，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容刻苦學(xué)習(xí)。
讀了故事，我就想：別人這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇六
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了讀書(shū)時(shí)不打瞌睡，每當(dāng)他打瞌睡時(shí)就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的大學(xué)問(wèn)家。西漢時(shí)的孫敬，也十分愛(ài)讀書(shū)，打瞌睡時(shí)，他會(huì)把自己的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時(shí)，發(fā)辮就猛地一，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的大學(xué)問(wèn)家。
讀了《懸梁刺股》的故事，我覺(jué)得他們很了不起。為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書(shū)，像他們那樣刻苦努力，堅(jiān)持不懈。我還要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，圍繞這個(gè)目標(biāo)讀書(shū)，說(shuō)到做到。
蘇秦刺股的讀后感篇七
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原大地上七雄并立，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷，各國(guó)都想統(tǒng)一中原。年輕的蘇秦憑借自己的學(xué)識(shí)和口才游說(shuō)當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的秦國(guó)，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能，處處與他為難，沒(méi)能如愿。他曾經(jīng)十次上書(shū)秦王，訴說(shuō)心志，都沒(méi)有被采納。后來(lái)決定離開(kāi)秦國(guó)，游說(shuō)六國(guó)聯(lián)合抗秦。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他把家產(chǎn)賣(mài)了后，得到路費(fèi)、衣物、車馬、和仆人。在游說(shuō)的過(guò)程中勘察各國(guó)的山川地形，風(fēng)土人情。好幾年，他仍然無(wú)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。錢(qián)財(cái)用完了，只好辭了仆人，賣(mài)了車馬，自己擔(dān)著行囊徒步回家。
父母原以為傾家蕩產(chǎn)的蘇秦能換來(lái)仕途的發(fā)展，一定可以謀得一官半職。誰(shuí)知貧窮落魄，都罵他是個(gè)沒(méi)有出息的敗家子。妻子也象看不見(jiàn)他似的。饑寒交迫，向她的嫂子要點(diǎn)飯吃，嫂子說(shuō)家中沒(méi)有可燒的菜，拒絕給他做飯。
蘇秦飽嘗了人間冷暖，不覺(jué)潸然淚下：“一身貧寒，妻子不認(rèn)丈夫，嫂子不認(rèn)小叔，連父母都不認(rèn)兒子，這全是我造成的啊?！?/p>
感慨之后，他鉆入書(shū)中消愁。他偶然從書(shū)堆中發(fā)現(xiàn)一本《陰符》，忽然想到有個(gè)名士說(shuō)鉆研此書(shū)，肯定有長(zhǎng)進(jìn)。于是開(kāi)始鉆研這本書(shū)中的道理。
蘇秦足不出戶，不分晝夜，發(fā)奮讀書(shū)。夜晚困的時(shí)候，為了使自己的頭腦清醒，用錐子刺入自己的大腿，血流到腳面上。劇痛讓他睡意全消，又可以全神貫注地讀書(shū)了?！蛾幏愤@本書(shū)，讓他茅塞頓開(kāi)，又結(jié)合自己周游六國(guó)所得到的信息知識(shí)，仔細(xì)揣摩，不過(guò)一年，天下形式了如指掌。
蘇秦胸懷大志，再次告別父母去游說(shuō)各國(guó)，曉之以理，動(dòng)之以情，終于取得了六國(guó)的信任，接受了他的聯(lián)合主張。最后，他，兼佩六國(guó)的相印，執(zhí)金牌寶劍，總轄六國(guó)臣民。
當(dāng)他衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，家人對(duì)他的態(tài)度截然不同了，父母把他當(dāng)做孝子。妻子恭順了，嫂子也敬重他了，居然不敢抬眼看他了。
蘇秦刺股的讀后感篇八
每讀一次懸來(lái)梁刺股的故事，我對(duì)主人公的佩服就加深一層。
孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書(shū)到深夜。為對(duì)付瞌睡蟲(chóng)，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當(dāng)打瞌睡時(shí)，頭會(huì)垂下來(lái)，但掛在梁山的'頭發(fā)會(huì)扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲(chóng)?；侍觳回?fù)有心人，透過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。
蘇秦年輕時(shí)，日夜埋頭讀書(shū)，他刻苦鉆研學(xué)問(wèn)深夜讀書(shū)難免困倦，便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來(lái)。他最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)著名的謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書(shū)方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)照實(shí)際狀況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來(lái)，成為困難這只“瞌睡蟲(chóng)”的俘虜，跟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蘇秦刺股的讀后感篇九
蘇秦刺股求學(xué)的過(guò)程是非常艱辛的。他首先得面對(duì)的便是罵聲和嘲笑、冷嘲熱諷的詛咒，甚至有人扔鞋子磚頭等東西來(lái)嘲諷他。在這種情況下，蘇秦從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他一遍一遍地重復(fù)著自己的口訣，磨礪著自己的心志。蘇秦對(duì)自己的要求極端嚴(yán)苛，他每天要求自己刺100個(gè)穴位，更是把天天訓(xùn)練的精神狀態(tài)發(fā)揮到了極致。他為了完成自己的心愿，忍受了極端的疼痛，一遍遍地重復(fù)著自己的訓(xùn)練，即使是雨雪交加、饑寒交迫的時(shí)候，他都沒(méi)有放棄。
第三段：刺股求學(xué)的意義。
蘇秦刺股勤學(xué)的心路歷程，展現(xiàn)出了為人處事、求學(xué)的一些精神品質(zhì)，這些品質(zhì)包括自制力、毅力和耐力等諸多美德。從蘇秦刺股求學(xué)所表現(xiàn)出的精神內(nèi)涵中，我們可以深入探討到其中的真正意義。不僅是在學(xué)習(xí)上，生活中所需要的品質(zhì)都需要堅(jiān)韌不拔的毅力和耐力才能夠成就。蘇秦的刺股求學(xué)之路，通常作為一種勵(lì)志的故事來(lái)講，但對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，它的意義遠(yuǎn)不止這些。
第四段：感悟刺股之路。
蘇秦刺股勤學(xué)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有很值得學(xué)習(xí)的地方。從蘇秦刺股的心路歷程，我們可以感受到一個(gè)人所需的自我約束力，還要擁有足夠的毅力、耐力，才能逐漸走向更高的頂峰。蘇秦的生活和學(xué)習(xí)中給我們留下了無(wú)限的精神財(cái)富。蘇秦的決心、毅力和勇氣，讓很多人在自己面對(duì)比蘇秦更嚴(yán)峻的境地時(shí)，也都可以從蘇秦身上得到鼓舞與啟示。
第五段：結(jié)論。
延續(xù)著蘇秦的刺股勤學(xué)的精神，或許我們都應(yīng)該激勵(lì)自己，堅(jiān)信人生的規(guī)律，讓自己在學(xué)習(xí)與生活的大環(huán)境下一步一個(gè)腳印地走，不斷地修煉、積累、提升自己的能力。堅(jiān)韌的毅力和耐力，是我們?cè)谌魏螚l件下保持堅(jiān)定信念的力量源，也是在走出苦難，迎接未來(lái)的人生之路上最實(shí)用的工具之一。蘇秦的刺股歷程提醒我們，在生活時(shí)光與學(xué)習(xí)路程中，肯定會(huì)遇到各種原因來(lái)影響我們順利的前進(jìn)，但我們絕對(duì)可以通過(guò)修煉、積累自我格律，用堅(jiān)韌的毅力和耐力勵(lì)志提升自己，為未來(lái)奠定起更堅(jiān)實(shí)的基石。
蘇秦刺股的讀后感篇十
我國(guó)傳統(tǒng)上有“三教九流”之說(shuō)，九流之中有一派叫做“縱橫家”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，所謂的“縱橫家”，不外乎兩個(gè)人，即蘇秦、張儀。二人皆為“鬼谷子先生”的門(mén)生，施展“合縱”、“連橫”之術(shù)，將戰(zhàn)國(guó)晚期各諸侯及天下形勢(shì)掌握于股掌之中。太史公司馬遷曾經(jīng)評(píng)價(jià)二人，“此兩人真傾危之士!”
“合縱”之祖――蘇秦。
一、懷才不遇。
蘇秦字季子，東周洛邑(今河南洛陽(yáng)東)人氏,年幼之時(shí),曾與張儀在穎川陽(yáng)城(今河南登封縣)拜鬼谷先生為師。學(xué)業(yè)成就之后，曾先后去東周（當(dāng)時(shí)周王朝已經(jīng)淪落為“國(guó)”并分裂成東西二周）和秦國(guó)請(qǐng)求出仕欲施展抱負(fù)，不想?yún)s均未被錄用。蘇秦得到如此待遇卻未“心灰意冷”，反而回到故里，更加勤奮的學(xué)習(xí)。在一年多的時(shí)間里，頭懸梁、錐刺骨（因此事留下了“懸梁刺股”的佳話），刻苦攻讀有關(guān)兵法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和法令等方面的書(shū)籍。對(duì)當(dāng)時(shí)各國(guó)的具體形勢(shì)作了充分的研究。當(dāng)時(shí)，列國(guó)之中，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦最為強(qiáng)盛，而七國(guó)之中又首推秦國(guó)最強(qiáng)。于是，蘇秦經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，初步形成了一個(gè)促成六國(guó)結(jié)盟以共同對(duì)抗秦國(guó)的戰(zhàn)略思想，即“合縱”。出于對(duì)自己新戰(zhàn)略思想的自信，蘇秦再次離開(kāi)家鄉(xiāng)，到各國(guó)游說(shuō)。誰(shuí)知他這一去，使中國(guó)歷史上多了“縱橫家”一流，而且更可以說(shuō)是改變了歷史。
二、牛刀小試。
辭別故鄉(xiāng)的蘇秦首先來(lái)到相對(duì)來(lái)說(shuō)最為弱小的燕國(guó)。晉見(jiàn)燕文侯時(shí)，他陳述了燕與別的國(guó)家結(jié)盟的必要性：燕之所以能夠安樂(lè)無(wú)事，不受到強(qiáng)秦的侵犯，是因?yàn)槟厦嬗汹w國(guó)作屏障。秦要功燕，必須經(jīng)過(guò)趙而跋涉千里，趙要功燕，不需百里即抵燕都。趙國(guó)之所以不攻打燕國(guó)，全因?yàn)閺?qiáng)秦在后面牽制，而燕卻正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)與趙國(guó)結(jié)盟，共同抵抗強(qiáng)秦，防患于未然。所謂“夫不憂百里之患而重千里之外，計(jì)無(wú)過(guò)于此者?！庇谑牵K秦建議燕侯先與趙國(guó)結(jié)好，然后再與其他各國(guó)聯(lián)盟抗秦，這樣，燕國(guó)就可保安全。他出色的口才和一語(yǔ)中的`的言論打動(dòng)了燕文侯的心，于是燕文侯拿出車馬金帛助他去趙國(guó)游說(shuō)。
蘇秦來(lái)到趙國(guó)之后，便以燕國(guó)使者的身份晉見(jiàn)趙侯。他向趙肅侯指出，秦國(guó)強(qiáng)大，早就有入侵中原之念。憑各國(guó)的實(shí)力，都難以單獨(dú)抵抗強(qiáng)秦，如若各國(guó)都爭(zhēng)相討好秦國(guó)，將來(lái)勢(shì)必被秦國(guó)各個(gè)擊破。若各國(guó)聯(lián)合，則“地五倍、兵十倍于秦”，攻一國(guó)而各國(guó)援助，則秦雖強(qiáng)，亦不敢輕舉妄動(dòng)。各國(guó)亦可相安無(wú)事。因此，蘇秦請(qǐng)趙侯出面倡議六國(guó)合縱抗秦。趙侯當(dāng)即就采納了他的建議，并且拜蘇秦為相國(guó)，派他去游說(shuō)各國(guó)，以訂立合縱盟約。蘇秦遂又以趙國(guó)使者的身份，去其余各國(guó)說(shuō)以利害，并成功的得到各國(guó)君主的贊同?；氐节w國(guó)之后，被封為武安君。至此，蘇秦可謂是“不鳴則已，一鳴驚人?！眴螒{自己那三寸不爛之舌，竟促成了前所未有的六國(guó)同盟。他的身價(jià)也雖之提升百倍。
三、“合縱”始末。
不久之后，六國(guó)國(guó)君于趙國(guó)洹水（今河南境內(nèi)）之上，歃血為盟，合縱抗秦。封蘇秦為“從約長(zhǎng)”，佩六國(guó)相印。并派人將六國(guó)盟約之事向秦國(guó)通報(bào)。自此之后，秦國(guó)竟有十五年之久不敢越函谷關(guān)“雷池”一步。
秦國(guó)得知六國(guó)合縱抗秦之后甚為吃驚。隨即，秦惠文王采納了大臣們的建議，用軟硬兼施的方法引起六國(guó)之間相互猜疑，以拆散合縱。首先派人去最近的魏國(guó)，歸還了從魏國(guó)奪來(lái)的幾座城池，然后又派人去最遠(yuǎn)的燕國(guó)，將女兒嫁給了燕國(guó)太子。于是，魏、燕兩國(guó)同秦國(guó)和好起來(lái)。趙侯得第一文庫(kù)網(wǎng)知之后，責(zé)問(wèn)蘇秦為何會(huì)出現(xiàn)這種情況。蘇秦十分惶恐，立刻出發(fā)，去平息這場(chǎng)同盟中的“內(nèi)亂”。
蘇秦首先又來(lái)到燕國(guó)。此時(shí)，燕文侯已死，太子即位，是為燕易王。齊國(guó)趁燕國(guó)辦喪事之機(jī)攻燕，連克城池十余座。燕王便以齊國(guó)歸還城池為條件，命蘇秦以“從約長(zhǎng)”的身份出使齊國(guó)。如若齊國(guó)歸還城池，燕國(guó)便同秦國(guó)斷絕來(lái)往。
蘇秦去齊，晉見(jiàn)齊威王，先行祝賀之禮，接著又行哀悼之禮。齊威王不解，問(wèn)其原因。蘇秦道，人餓的再厲害也不會(huì)去吃有毒的烏頭籽，吃的越多，死的也就越快。燕和秦是聯(lián)姻之國(guó)，齊國(guó)占領(lǐng)燕國(guó)的城池就等于是與強(qiáng)秦結(jié)下了仇怨。這就如同饑餓之人去吃烏頭籽一樣！齊國(guó)實(shí)在是大難即將臨頭。齊威王聞言大驚，忙向蘇秦請(qǐng)教解危之法。于是蘇秦就建議齊威王歸還奪來(lái)的城池，這樣燕王喜歡，秦王也一定會(huì)高興。齊威王以之為是，竟然立刻照辦。
四、人心叵測(cè)。
回到燕國(guó)之后，蘇秦又受到了燕王的封賞。這卻引發(fā)了一些嫉妒他的人在燕王面前說(shuō)了他許多壞話。蘇秦見(jiàn)自己再呆在燕國(guó)不安全，就假裝得罪燕王，逃到了齊國(guó)。齊威王用他為客卿。誰(shuí)知后來(lái)齊國(guó)一些疑忌他的大臣竟然雇傭刺客向他行刺。臨終之前，他向齊王建議，在他死之后，以大罪車裂于市，并懸賞行刺之人，這樣就一定能抓到刺客。齊王依計(jì)行事，果然不久刺客就伏法就誅。一代縱橫家也就以這樣慘壯的形式結(jié)束了他傳奇的一生。
“連橫之父”――張儀。
一、系出名門(mén)。
張儀，蘇秦的同窗好友，據(jù)傳說(shuō)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)貴族之后。與蘇秦一同拜于鬼谷子先生門(mén)下。蘇秦創(chuàng)合縱之法，游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦之后，張儀則施以連橫之術(shù)，游說(shuō)六國(guó)親秦，拆散合縱。與張儀一同演繹戰(zhàn)國(guó)末期，群雄“混亂”的場(chǎng)面。
二、出試鋒芒。
張儀出道較蘇秦稍晚，也沒(méi)有象蘇秦那樣先“碰釘子”，相對(duì)來(lái)說(shuō)，仕途比較順利。傳說(shuō)蘇秦掛六國(guó)相印之后。張儀去見(jiàn)蘇秦，要求與之共事。蘇秦言到，你我才能相當(dāng)，現(xiàn)在我以掛六國(guó)相印，你來(lái)投靠，必然不會(huì)受到重用，再說(shuō)，我二人若是幫助六國(guó)滅秦，必將因?yàn)楣谔蠖粍e人嫉妒?，F(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)去投靠秦國(guó)，與我的“合縱”相對(duì)。當(dāng)然傳說(shuō)并不可信，但我們從中也可以看出蘇、張二人的影響有多大。
在蘇秦掛六國(guó)相印之后，張儀西去投秦受到秦惠文王的重用，頗有政績(jī)。公元前328年，張儀正式出任秦相，并開(kāi)始實(shí)行“連橫”的戰(zhàn)略。他與秦王商定，由自己先去魏國(guó)任相，設(shè)法使魏國(guó)首先背離合縱之約，與秦國(guó)結(jié)好。到魏國(guó)之后，他向魏王指出，就算是親兄弟，也尚且會(huì)爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，更何況六國(guó)各有“計(jì)謀”，同盟不可能長(zhǎng)久。魏國(guó)處于各國(guó)包圍之中，地勢(shì)平坦，無(wú)險(xiǎn)可守，只有依靠秦國(guó)，才能保證安全。但是魏王并沒(méi)有采納他的建議，于是張儀暗告秦王發(fā)兵攻魏。在他軟硬兼施、打拉結(jié)合的策略下，魏王終于背棄合縱之約，轉(zhuǎn)與秦國(guó)結(jié)盟。
三、以“橫”破“縱”
張儀回到秦國(guó)之后，又主動(dòng)向秦王要求出使楚國(guó)，以拆散齊、楚聯(lián)盟。晉見(jiàn)楚王時(shí)，他說(shuō)道，當(dāng)今七雄之中，以秦、楚、齊最為強(qiáng)大，三者之中，又以秦國(guó)最強(qiáng)，齊、楚兩國(guó)相當(dāng)。如果楚國(guó)與秦國(guó)聯(lián)盟，則楚國(guó)就比齊國(guó)強(qiáng)大；反之，如果齊國(guó)先與秦國(guó)聯(lián)盟，則齊國(guó)就比楚國(guó)強(qiáng)大。所以，楚國(guó)最好的出路就是與秦聯(lián)盟。他又許諾在楚國(guó)與齊國(guó)斷交，同秦國(guó)結(jié)盟之后，秦國(guó)會(huì)把商、于之地六百余里歸還楚國(guó)。楚王被眼前的利益所動(dòng)，不顧眾大臣的反對(duì)，受張儀相印，與齊國(guó)斷交，并且派一名將軍隨張儀回秦國(guó)取回商、于之地。誰(shuí)知張儀回秦之后，佯裝摔傷腳，三個(gè)月不露面。楚王得知之后，竟以為是因?yàn)樽约号c齊國(guó)絕交不夠，于是又派人到齊國(guó)大罵齊王，齊王大怒遂決定與秦結(jié)盟。這是，張儀告訴隨行的楚國(guó)將領(lǐng)，自己答應(yīng)楚王的，不是六百里商、于之地，而是自己的奉邑六里。楚王得知此事大怒，起兵十萬(wàn)攻秦，卻被齊、秦聯(lián)軍擊敗，折兵八萬(wàn)！并被秦國(guó)奪走丹陽(yáng)、漢中之地。楚王不甘失敗，又調(diào)舉國(guó)之兵攻秦，再次大敗，只好再割兩座城池與秦國(guó)講和。秦王提出用商于之地?fù)Q取楚國(guó)黔中之地，楚王竟然答復(fù)，只要得到張儀并親自誅之，愿將黔中之地奉送。張儀不顧個(gè)人安危，只身付楚，買(mǎi)通寵臣靳尚和夫人鄭袖，使楚王改變了對(duì)自己的態(tài)度。之后，他向楚王提出，他可以向秦王建議不要黔中之地，兩國(guó)太子互為人質(zhì)，永結(jié)親盟。楚王對(duì)此十分高興。于是，就這樣，齊楚兩國(guó)也背離了“合縱”與秦國(guó)結(jié)盟。
張儀回秦之后，馬上又出使其余幾國(guó)，使他們紛紛由合縱抗秦轉(zhuǎn)變?yōu)檫B橫親秦。他也因此被秦王封為武信君。秦惠文王死后，因?yàn)榧次坏那匚渫踉诋?dāng)太子的時(shí)候就不喜歡張儀，張儀出逃魏國(guó)，并出任魏相，一年后去世。
張儀憑借著高超的智謀和說(shuō)辯之術(shù)，瓦解了蘇秦生前所創(chuàng)的六國(guó)合縱。在他死后，雖然六國(guó)背離連橫恢復(fù)合縱的情況，但是以無(wú)法持久?？梢哉f(shuō)，張儀的連橫之術(shù)成為了后來(lái)秦滅六國(guó)、統(tǒng)一天下的基本戰(zhàn)略。
蘇秦刺股的讀后感篇十一
蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最著名的說(shuō)客、謀士，縱橫家中合縱派的領(lǐng)軍人物和最高首腦。蘇秦擅長(zhǎng)于戰(zhàn)略謀劃、長(zhǎng)篇游說(shuō)和辯論，他所解決的問(wèn)題都是當(dāng)時(shí)國(guó)際上的首要問(wèn)題或者一個(gè)國(guó)家的核心問(wèn)題，對(duì)具體問(wèn)題和局部問(wèn)題的策略，他不是太感興趣。他游說(shuō)時(shí)善于抓住要害和本質(zhì)問(wèn)題，單刀直入、鞭辟入里;富有邏輯性，說(shuō)理清楚、極具信服力。他也是最講究語(yǔ)言修辭的說(shuō)客，他的辭藻華麗、排比氣勢(shì)如虹、比喻夸張隨手拈來(lái)，各種修辭手段應(yīng)有盡有，可以說(shuō)他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代說(shuō)客、謀士中的集大成者。
古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書(shū)都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書(shū)，他不得不時(shí)常賣(mài)自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來(lái)又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無(wú)所獲，連錢(qián)也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見(jiàn)他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見(jiàn)他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門(mén)，不愿意見(jiàn)人，對(duì)自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞颍┳硬徽J(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。”
他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書(shū)本，發(fā)憤讀書(shū)。他每天讀書(shū)到深夜，有時(shí)候不知不覺(jué)伏在書(shū)案上就睡著了。第二天醒來(lái)，都后悔不已，但又沒(méi)有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書(shū)案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書(shū)案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見(jiàn)到這樣，有些不忍心，勸他說(shuō)：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說(shuō)：“不這樣，就會(huì)忘記過(guò)去的恥辱!”
經(jīng)過(guò)“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了。他又開(kāi)始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
原文：蘇秦乃洛陽(yáng)人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說(shuō)秦王，書(shū)十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也!”乃發(fā)奮讀書(shū)，曰：“安有說(shuō)人主而不得者乎?”讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國(guó)相印。
如果想要把事情做成功，就要下定決心，目標(biāo)明確。要肯吃苦，肯努力。世上無(wú)難事只怕有心人。親戚的表現(xiàn)反映出，人心向背，在蘇秦落魄時(shí)，并沒(méi)有給予他幫助，世態(tài)炎涼，但這同時(shí)也是蘇秦下定決心發(fā)奮讀書(shū)的原因之一!
文化常識(shí)戰(zhàn)國(guó)末年，出現(xiàn)了研究“縱橫之術(shù)”的縱橫家。所謂“縱”，指“合縱”，它的代表者為蘇秦。他主張把東方六國(guó)——齊、楚、燕、趙、魏、韓聯(lián)合起來(lái)，抗擊秦國(guó)。所謂“橫”，指“連橫”，它的代表者為張儀，他主張以秦國(guó)為中心，運(yùn)用遠(yuǎn)交近攻的策略聯(lián)合東方的某些國(guó)家，攻擊另外一些國(guó)家，采用“各個(gè)擊破”的策略。最終“合縱”失敗，秦國(guó)通過(guò)連橫的方式，擊敗了六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)。
蘇秦刺股的讀后感篇十二
最近我讀了一本《經(jīng)典成語(yǔ)故事》里面有許許多多被世人相傳的成語(yǔ)故事。然而，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦子里又會(huì)浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測(cè)教“頭懸梁，錐刺股”的場(chǎng)面。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦發(fā)憤讀書(shū)，感到嗑睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)的政治家，漢朝時(shí)的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他后來(lái)成為一位儒學(xué)大師。
我覺(jué)得蘇秦和孫敬的知識(shí)加道一起可比老子。他們能在那么刻苦的`條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最后才“臨時(shí)抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的更回美好。同學(xué)們，在我國(guó)歷，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！
蘇秦刺股的讀后感篇十三
今天，我讀了懸梁刺股成語(yǔ)故事，很受感動(dòng)。大概的故事是：漢朝有一個(gè)叫孫敬的人，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書(shū)讀到深夜，為了防止自己睡覺(jué)了，他想出了一個(gè)辦法，把自己的`頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過(guò)來(lái)。還有戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，為了多讀書(shū)，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
讀了故事，我就想：別人這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇十四
最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書(shū)的文章，令我大受啟發(fā)。
文章寫(xiě)了一個(gè)古代人很用功的讀書(shū)，能夠做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自我多讀書(shū)，夜里挑著燈讀書(shū)，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書(shū)時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書(shū)時(shí)瞌睡呢他便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在上頭，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書(shū)，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書(shū)，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書(shū)，而我們此刻別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家?！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會(huì)倍加努力。
《懸梁刺股》講的.是兩則勵(lì)志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個(gè)叫孫敬的讀書(shū)人，平實(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，可是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會(huì)被繩子扯的瞌睡全無(wú)，所以能通宵達(dá)旦的研習(xí)學(xué)問(wèn)。另一個(gè)故事講的古代一個(gè)叫蘇秦的人，他也十分喜愛(ài)讀書(shū)，每一天讀書(shū)到深夜，他準(zhǔn)備了一個(gè)錐子在書(shū)籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅(jiān)持清醒。他們是多么熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最終都成為了很杰出的人。
我們對(duì)待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個(gè)偉大的人都是經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事只怕有心人，只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，并付出比別人更多的時(shí)間和精力，就必須會(huì)有所成。
蘇秦刺股的讀后感篇十五
段落一：
自古以來(lái)，勤學(xué)苦讀是成就一番事業(yè)的重要基礎(chǔ)。其中著名的“蘇秦刺股”故事讓人們津津樂(lè)道。蘇秦為了成為一名成功的外交家，刺破自己的腿肚子，用疼痛去刺破了懶惰的心靈，在全力學(xué)習(xí)中不斷提升自己的修養(yǎng)和才華。這種精神不僅讓人們記住蘇秦這個(gè)知名政治家，而且也讓人們切身體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的重要性。
段落二：
勤奮學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生理想的必由之路。只有在學(xué)識(shí)上不斷提升，才能贏得更多的機(jī)會(huì)。蘇秦一刺股，用疼痛換取了自己未來(lái)的輝煌。這也啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有他的執(zhí)著和勇氣。
段落三：
縱觀歷史，許多偉人成功的秘密都在于不斷的修行和學(xué)習(xí)。如同“投筆從戎”的諸葛亮、“跋山涉水”的岳飛和“藍(lán)衣使者”徐向前一樣，以身作則的例子襯托了學(xué)習(xí)的重要性。從古至今，此類例子屢見(jiàn)不鮮，實(shí)可證明學(xué)習(xí)是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必要前提。
段落四：
好的學(xué)習(xí)方式和方法可以讓我們事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。蘇秦以提高自己的修養(yǎng)和才華為己任，不僅刺破自己的腿肚子而且還積極走訪名士，廣擴(kuò)見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓自己更是向高峰邁進(jìn)。他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，肯定了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注重掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧，以便能夠更好地處理學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
段落五：
總之，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、為人生增光添彩的重要途徑。蘇秦的傳奇經(jīng)歷告訴我們，只有勤奮學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)才是功成名就的關(guān)鍵，應(yīng)該憑借自己的堅(jiān)定信念和執(zhí)著精神去不斷攀登學(xué)業(yè)的高峰，去闖出自己的一片天地。我們也應(yīng)該在生活的路途中發(fā)揚(yáng)蘇秦的精神，并堅(jiān)信只要不放棄，成功的道路就在不遠(yuǎn)處。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中有蘇秦那樣的韌性和毅力，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登，譜寫(xiě)出自己輝煌的人生。
蘇秦刺股的讀后感篇十六
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)叫蘇秦的人，他學(xué)習(xí)十分刻苦，經(jīng)常整夜讀書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。但深夜看書(shū)容易困倦，他就想了一個(gè)方法，用錐子往自己腿上扎，詞的鮮血直流，用疼痛驅(qū)逐睡意，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?；侍觳回?fù)有心人，之后蘇秦最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家。
漢朝有一個(gè)叫孫敬的人，他也十分勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書(shū)到深夜。他也想了一個(gè)辦法對(duì)付睡蟲(chóng)。孫敬找來(lái)一根繩子，把繩子的一頭拴在屋梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上。這樣，打盹的時(shí)候，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，拉疼頭皮，頭皮一疼，孫敬就清醒了。透過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，孫敬成了漢代著名的政治家。
我的感受是：只有刻苦努力，才能有所收獲。
蘇秦刺股的讀后感篇十七
東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，他是一個(gè)非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨(dú)自一個(gè)人不停地讀書(shū)，有時(shí)還忘記吃飯和睡覺(jué)，為了克制疲倦，就想出了一個(gè)辦法。以前男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個(gè)人叫蘇秦，他利用刺股的`方式來(lái)克制疲倦。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了他們都有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準(zhǔn)備要克服這些困難，請(qǐng)爸爸把電腦設(shè)一個(gè)我不知道的密碼，這樣我就打不開(kāi)了。如果我想看電視時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“看電視的話，打自己一下?！蔽蚁虢?jīng)過(guò)一段時(shí)間，我一定能夠克服的。
蘇秦刺股的讀后感篇十八
蘇秦刺股，是中國(guó)古代傳奇人物蘇秦的一段傳說(shuō)故事。故事中，蘇秦在追求自己的政治抱負(fù)時(shí)，為了讓自己更加堅(jiān)定和努力，他刺破了自己的大腿，使之流血。這個(gè)故事表達(dá)了蘇秦刻苦篤志追求事業(yè)的決心和意志堅(jiān)定。本文將從蘇秦刺股的背景、蘇秦的心得體會(huì)、對(duì)我們個(gè)人的啟示、蘇秦的不足之處和結(jié)論五個(gè)方面逐一展開(kāi)，探討蘇秦刺股的意義。
蘇秦生活在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那個(gè)時(shí)代是一個(gè)充滿戰(zhàn)亂和爭(zhēng)議的時(shí)代。蘇秦天資聰慧，有志于幫助國(guó)家擺脫戰(zhàn)亂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。然而，許多人對(duì)蘇秦的才華心生嫉妒和恐懼，他們經(jīng)常阻撓和嘲笑蘇秦的理想，讓他備受打擊和困惑。正是在這種背景下，蘇秦決定通過(guò)自殘來(lái)拯救自己的斗志。
蘇秦通過(guò)刺股的行為，表達(dá)了他堅(jiān)定追求自己理想的決心，也給我們帶來(lái)了許多啟示。首先，刺股行為表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)自己抱負(fù)的強(qiáng)烈追求。蘇秦刺股并不是因?yàn)榍筇撁挽乓?，而是為了告訴自己和他人，他對(duì)國(guó)家統(tǒng)一以及為民造福的目標(biāo)是如此迫切和真實(shí)。這種追求不僅需要強(qiáng)大的內(nèi)心力量，還需要付出巨大的努力。
而蘇秦刺股還教給我們一個(gè)重要的道理，那就是要有堅(jiān)定的信念和毅力。蘇秦之所以刺股，是因?yàn)樗麑?duì)自己的抱負(fù)充滿了信心，并且堅(jiān)信通過(guò)自己的努力可以實(shí)現(xiàn)理想。這種信念使得蘇秦可以面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不屈不撓，并能繼續(xù)前進(jìn)。
然而，蘇秦的刺股行為也暴露出他作為一位政治家的不足之處。雖然蘇秦刺股體現(xiàn)了他堅(jiān)定追求理想的決心，但也透露出了他的沖動(dòng)和缺乏穩(wěn)定性。一個(gè)成熟的政治家需要冷靜和深思熟慮，而不是盲目行動(dòng)。蘇秦的刺股行為可能在當(dāng)時(shí)起到了一些激勵(lì)和推動(dòng)的作用，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看并不具備可持續(xù)性。
總結(jié)起來(lái)，蘇秦刺股故事充滿了敬佩和啟示。他的行為表達(dá)了他追求理想和堅(jiān)守信念的決心，給予了我們勇往直前的動(dòng)力。同時(shí)，蘇秦的刺股也提醒了我們要理性思考和深入思考，不能被自身的沖動(dòng)和缺乏穩(wěn)定性所輕易左右。只有在理性和堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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