在現(xiàn)代企業(yè)和組織中，報告幾乎是必不可少的一種溝通工具。報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容需要與目標(biāo)受眾的需求相匹配，以確保信息的有效傳達(dá)。每篇范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，希望大家能夠從中找到適合自己的寫作思路和方法。
軍事理論心得報告篇一
隨著社會的發(fā)展，軍事理論成為國家安全的核心之一。軍事理論家們寫出了眾多經(jīng)典著作，這些著作不僅在軍隊(duì)中被廣泛應(yīng)用，而且也深刻地影響了現(xiàn)代社會的面貌。在學(xué)習(xí)這些名著時，我的心得體會有以下五點(diǎn)：
第一、科學(xué)中立。軍事理論的本質(zhì)是科學(xué)的研究。作為一個研究軍事學(xué)的人，首先要具備的是科學(xué)中立的態(tài)度。戰(zhàn)爭是人類活動的一種，因此軍事理論也不可避免地受到人類社會的影響。我們需要正視這種影響，但要用科學(xué)的態(tài)度區(qū)分正確的部分與錯誤的部分，讓決策有科學(xué)依據(jù)。
第二、綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)軍事理論，要借鑒多種不同的學(xué)科。從歷史學(xué)到心理學(xué)再到社會學(xué)，各種學(xué)科都可以提供有價值的視角和思考方式。只有綜合運(yùn)用各種學(xué)科，才能得出真正科學(xué)合理的決策和理論。
第三、尊重現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是軍事理論研究的重要依托。不管是戰(zhàn)爭還是軍事行動，都是在現(xiàn)實(shí)情況中進(jìn)行的。我們要從現(xiàn)實(shí)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，以此制定出最好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
第四、注重實(shí)踐。軍事理論也需要與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)，也是提高理論的捷徑。我們需要深入實(shí)踐，結(jié)合軍事科技、武器裝備、戰(zhàn)術(shù)技巧等方面提高理論水平。同時，也要注意從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并形成理論，不斷完善軍事理論。
第五、拓展視野。在學(xué)習(xí)軍事理論的同時，我們也應(yīng)該關(guān)注其它領(lǐng)域的知識和進(jìn)展，比如信息技術(shù)，人工智能等等。這方面的知識，可以輔助我們更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的規(guī)律，更好地應(yīng)用軍事理論。
總之，學(xué)習(xí)軍事理論不僅僅是為了了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，更是為了讓我們在面臨危機(jī)時更好地作出決策。只有從科學(xué)中立的態(tài)度、多學(xué)科的角度、現(xiàn)實(shí)情況中汲取經(jīng)驗(yàn)等多方面提高軍事理論水平，我們才能更好地把握現(xiàn)代社會和各大國家間的戰(zhàn)略形勢，更好地保障國家的安全穩(wěn)定。
軍事理論心得報告篇二
軍事理論是軍事科學(xué)的重要組成部分，也是指導(dǎo)軍事實(shí)踐的重要依據(jù)。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，深刻體會到軍事理論的重要性和應(yīng)用價值。在這個主題下，我將圍繞軍事理論對于戰(zhàn)爭目的、軍事力量和組織體系、軍事指揮和作戰(zhàn)方式以及內(nèi)外部環(huán)境因素等方面的影響展開闡述。
首先，軍事理論對于戰(zhàn)爭目的的界定具有重要意義。戰(zhàn)爭是國家間沖突的一種極端形式，通過使用武力來實(shí)現(xiàn)各種政治、經(jīng)濟(jì)或民族目的。軍事理論對于戰(zhàn)爭目的的界定和明確，有助于指導(dǎo)軍事力量的部署和行動。例如，在戰(zhàn)爭目的中，軍事理論提出了“消滅敵人的軍事力量，保護(hù)自己的軍事力量”這一基本原則，從而明確了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗任務(wù)和行動方向。在實(shí)際軍事實(shí)踐中，我明確了戰(zhàn)爭目的的導(dǎo)向?qū)τ诎l(fā)揮軍事力量的重要性，并學(xué)會了根據(jù)戰(zhàn)爭目的制定合理的戰(zhàn)斗計劃。
其次，軍事理論對于軍事力量和組織體系的構(gòu)建有著重要的指導(dǎo)意義。軍事力量是戰(zhàn)爭的關(guān)鍵要素，而軍事組織體系是實(shí)現(xiàn)軍事力量運(yùn)用的基本條件。軍事理論提出了合理組織軍事力量和構(gòu)建高效軍事組織體系的原則和方法，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了軍事力量與任務(wù)的關(guān)系、軍事力量的構(gòu)成要素以及軍事組織體系的基本原則和形式。這些理論知識對于我正確理解和把握軍事力量的運(yùn)用有著非常重要的作用。
第三，軍事理論對于軍事指揮和作戰(zhàn)方式的規(guī)范和改進(jìn)起著重要作用。軍事指揮是軍隊(duì)行動的核心，作戰(zhàn)方式是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗任務(wù)的基本手段。軍事理論提出了科學(xué)軍事指揮的原則和要求，指導(dǎo)軍事干部進(jìn)行軍事指揮和領(lǐng)導(dǎo)。同時，軍事理論總結(jié)了豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出了各種作戰(zhàn)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適應(yīng)條件。在這方面，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受到了軍事理論的力量。它使我明確了軍事指揮的重要性，了解了科學(xué)軍事指揮的要素和程序，并且實(shí)踐中根據(jù)作戰(zhàn)方式來制定作戰(zhàn)計劃，提高指揮水平。
最后，軍事理論對軍事行動的內(nèi)外部環(huán)境因素也起著重要影響。戰(zhàn)爭是一個多變的復(fù)雜過程，各種內(nèi)外部環(huán)境因素對軍事行動產(chǎn)生直接或間接影響。軍事理論通過對內(nèi)外部環(huán)境因素的分析和研究，提供了為戰(zhàn)爭決策者決策提供依據(jù)的科學(xué)方法和原則。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我感受到了軍事理論對于了解軍事行動背后的內(nèi)外部環(huán)境因素的重要性。例如，通過理論知識，我明白了戰(zhàn)爭目的和戰(zhàn)爭背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會因素之間的關(guān)系，進(jìn)而在具體的軍事行動中考慮到這些因素的影響。
綜上所述，軍事理論作為軍事科學(xué)的核心內(nèi)容和基礎(chǔ)，對于指導(dǎo)軍事實(shí)踐具有重要意義。它通過對戰(zhàn)爭目的的明確、軍事力量和組織體系的構(gòu)建、軍事指揮和作戰(zhàn)方式的規(guī)范、以及軍事行動的內(nèi)外部環(huán)境因素的分析等，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)和理論支持。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到軍事理論的重要性，并在實(shí)踐中不斷鞏固和應(yīng)用這些理論知識，以提高自己的軍事素養(yǎng)和技能水平。
軍事理論心得報告篇三
軍事理論是一門科學(xué)，它涵蓋了作戰(zhàn)的方方面面，同時也是戰(zhàn)爭的靈魂。許多杰出的軍事家、戰(zhàn)略家和戰(zhàn)術(shù)家在歷史上留下了許多經(jīng)典的著作，這些經(jīng)典的軍事理論名著對于當(dāng)今的軍事實(shí)踐仍然具有指導(dǎo)意義。在閱讀這些書籍的過程中，我們能夠深刻理解作戰(zhàn)的本質(zhì)和戰(zhàn)爭的規(guī)律，為今后的軍事實(shí)踐提供幫助和啟示。
第二段：深入解讀《孫子兵法》。
《孫子兵法》是中國古代最重要的軍事典籍之一。這本書不僅討論了如何勝利戰(zhàn)爭，還提供了有關(guān)人性、領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)略的有價值見解。孫子主張準(zhǔn)確分析敵方弱點(diǎn)和優(yōu)勢，然后制定相應(yīng)的計劃。他還強(qiáng)調(diào)了誘敵深入和擊敗敵人的重要性。這些戰(zhàn)略理念在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中仍然非常有價值。
第三段：解析《戰(zhàn)爭論》中有關(guān)軍事戰(zhàn)略的思想。
《戰(zhàn)爭論》由普魯士將軍卡爾·馮·克勞塞維茨寫成，是有關(guān)戰(zhàn)爭和軍隊(duì)組織的重要理論之一。書中提出了許多重要的思想，包括戰(zhàn)略、戰(zhàn)爭的本質(zhì)以及勝利的條件。克勞塞維茨強(qiáng)調(diào)了在戰(zhàn)爭中運(yùn)用果斷決策來協(xié)調(diào)不同部隊(duì)的重要性，這一點(diǎn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭和指揮中仍然非常重要。
第四段：理解《吾戰(zhàn)吾勝》的戰(zhàn)術(shù)技巧。
《吾戰(zhàn)吾勝》是俄國著名將領(lǐng)緬甸可夫所寫的一本書，其主要關(guān)注的是小規(guī)模的戰(zhàn)術(shù)行動，包括特別的武器使用、人員組織實(shí)踐以及戰(zhàn)術(shù)技能。這本書所介紹的簡單有效的戰(zhàn)術(shù)技巧和組織原則在實(shí)踐中非常有用。緬甸可夫的思想受到了當(dāng)代軍事學(xué)家的廣泛認(rèn)可，成為了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要指導(dǎo)思想之一。
第五段：結(jié)尾。
在軍事理論名著中，每本書都提供了獨(dú)特的深思熟慮的觀點(diǎn)、策略和策略，在現(xiàn)代的軍事實(shí)踐中仍然非常重要。無論是《孫子兵法》、《戰(zhàn)爭論》、還是《吾戰(zhàn)吾勝》等著作，其思想和哲學(xué)在今天依然有著極大的指導(dǎo)意義。閱讀這些軍事理論名著能夠加深我們對軍事歷史和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的理解，讓我們更好地從過去獲得智慧，為未來的發(fā)展提供指引。
軍事理論心得報告篇四
這次的軍訓(xùn)，既嚴(yán)酷又讓我深受教育，并且永生難忘。
在這次的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多。以前在家里，我就是個無憂無慮的小公主，享受被爸媽寵愛，悉心呵護(hù)的生活。在他們堅厚的雙肩下遮風(fēng)蔽雨，一切都要他們?yōu)槲铱紤]，打算。而現(xiàn)在，我學(xué)會了自己的事情自己做，并且應(yīng)做到快準(zhǔn)好，應(yīng)時刻銘記自己已步入中學(xué)的殿堂，是一名真正的中學(xué)生了，就應(yīng)履行自己的責(zé)任和義務(wù)。離開父母，就要獨(dú)立自強(qiáng)，敢于拼搏和挑戰(zhàn)。在一切困難面前永不言敗，從容不迫地面對，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。遵紀(jì)守規(guī)，做一個有禮貌，尊師重道的好學(xué)生，應(yīng)愛惜公共、個人、校園財產(chǎn)，并每天早早起床，鍛煉身體。
在六連，我和兩三個女同學(xué)動作都不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常搶口令，為此沒少挨教官批評。要數(shù)最糟糕的還是我，每次動作做錯后我都懊悔萬分，心想：我下次一定要做好，決不能托6班后腿。但當(dāng)又一次面臨失敗，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，教官面如土灰的臉，我不禁想到了放棄。但我很快打消了這個念頭，想：再努力試試吧!但無論我多么努力，多么想將動作做到位，現(xiàn)實(shí)終是殘酷的——換來的只是一片凄涼的笑聲。漸漸地，我心灰意冷了，直到王教官鄭重其事地站在我面前，表情十分嚴(yán)肅。他那如利劍般的目光向我射來，我心里直發(fā)慌，手心直冒汗，心想：該不會又要挨罵吧。我臉色越來越難看，他或許看出了些什么，目光轉(zhuǎn)而變得溫和，語重心長地對我說：“我知道你很努力，但還是要冷靜下來，相信自己，別人能做到的你也行!”說著，還拍了拍我的肩膀。
我愣住了，從沒想到，一向嚴(yán)肅的王教官也會這樣悉心地開導(dǎo)我。淚忍不住就要奪眶而出，想起總教官的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，便強(qiáng)忍著，腦海中浮現(xiàn)出王教官信心十足的笑，也跟著笑出了聲。理了理情緒，便投身于未完成的動作之中去了。
軍訓(xùn)，也許對某些人來說，是集痛苦于一身的源泉，而我卻不這樣認(rèn)為。我覺得軍訓(xùn)帶給我更多的是快樂，啟發(fā)。這次的啟發(fā)會伴隨我的一生，讓我受益匪淺，回味終生!
軍訓(xùn)體會。
軍事理論心得報告篇五
第一段：引言和概述（詞數(shù)：200字）。
軍事理論作為一門重要的學(xué)科，關(guān)系到國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的根本利益。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我深切體會到軍事理論的重要性和對于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的意義。首先，軍事理論是指導(dǎo)軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)的科學(xué)理論，可以有效地指導(dǎo)軍隊(duì)的軍事行動。其次，軍事理論可以提高軍隊(duì)指揮員的指揮能力和決策水平，使其在戰(zhàn)場上能夠做出正確的決策。最后，軍事理論可以提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能，使其在實(shí)戰(zhàn)中能夠取得勝利。
第二段：軍事理論的重要性（詞數(shù)：250字）。
軍事理論的重要性體現(xiàn)在多個方面。首先，軍事理論是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)。只有掌握了軍事理論，才能夠正確地指導(dǎo)軍隊(duì)的組織、訓(xùn)練和作戰(zhàn)等各個方面的工作。其次，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，從而指導(dǎo)軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)行動，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。最后，軍事理論可以為軍隊(duì)提供重要的決策依據(jù)，使軍隊(duì)的決策更加理性和科學(xué)，避免戰(zhàn)爭中的失誤和錯誤。
第三段：軍事理論對指揮決策的影響（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對指揮決策起著重要的影響作用。首先，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，幫助指揮員制定正確的決策方案。其次，軍事理論可以提供多樣化的作戰(zhàn)思路和戰(zhàn)術(shù)方法，使指揮員能夠在戰(zhàn)場上靈活應(yīng)對各種復(fù)雜局勢。最后，軍事理論還可以為指揮員提供戰(zhàn)爭歷史和軍事經(jīng)驗(yàn)的借鑒，使其能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高決策的準(zhǔn)確性。
第四段：軍事理論對提高戰(zhàn)斗力的意義（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力具有重要意義。首先，軍事理論可以使軍隊(duì)的組織更加科學(xué)和合理，使軍隊(duì)能夠更好地發(fā)揮各個單位和個人的作用，提高組織效能。其次，軍事理論可以為軍隊(duì)的訓(xùn)練提供精確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，使軍隊(duì)的訓(xùn)練更加科學(xué)和有效。最后，軍事理論可以提供科學(xué)的作戰(zhàn)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)方法，使軍隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)中能夠做出正確的決策和行動，提高戰(zhàn)斗力。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（詞數(shù)：150字）。
通過學(xué)習(xí)和體會軍事理論，我深刻認(rèn)識到軍事理論對于軍隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高的重要性。軍事理論不僅是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)，而且對指揮決策和戰(zhàn)斗力的提高具有重要影響。軍事理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使其更好地服務(wù)于現(xiàn)代化軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地利用軍事理論，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能。
軍事理論心得報告篇六
軍事理論一直是國際軍事領(lǐng)域研究的焦點(diǎn)之一。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和戰(zhàn)爭形態(tài)的不斷變革，軍事理論也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。本文將結(jié)合最新軍事理論，談?wù)劰P者的一些心得體會。
第二段：全域作戰(zhàn)理論。
全域作戰(zhàn)理論是指軍事作戰(zhàn)需求具有全方位、全空間、全能力和全過程的特點(diǎn)。這一理論突出了戰(zhàn)爭的綜合性、復(fù)雜性和多樣性，要求軍事行動全面預(yù)見、全局掌控和全要素協(xié)同。通過實(shí)施全域作戰(zhàn)理論，可以提高軍隊(duì)的綜合整體素質(zhì)，提升對敵方防御力量的突防、潰散和擊敗能力，戰(zhàn)果取得更具主動性和決定性。全域作戰(zhàn)理論的核心是充分發(fā)揮聯(lián)合作戰(zhàn)的優(yōu)勢，加強(qiáng)多軍兵種之間的協(xié)同作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)整體作戰(zhàn)能力的最大化。
第三段：網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)理論。
網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)理論是基于網(wǎng)絡(luò)空間濃度的戰(zhàn)爭形態(tài)變革而興起的?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使軍事作戰(zhàn)具備了全新的舞臺，網(wǎng)絡(luò)空間的重要性日益凸顯。網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)理論的核心思想是通過網(wǎng)絡(luò)手段對對手的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、信息傳輸和決策指揮系統(tǒng)等進(jìn)行干擾、摧毀或利用，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)理論的引入，使戰(zhàn)爭形式更趨靈活多變，也提出了對信息技術(shù)的要求更高。軍隊(duì)在網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)中應(yīng)更加注重信息保密和網(wǎng)絡(luò)防護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)能力。
第四段：信息化戰(zhàn)爭理論。
信息化戰(zhàn)爭是指依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行戰(zhàn)斗行動和指揮決策的一種戰(zhàn)爭形態(tài)。信息化戰(zhàn)爭理論強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在戰(zhàn)爭中的作用，將信息作為軍事行動的核心要素。信息化戰(zhàn)爭具有高度的信息技術(shù)和智能化特點(diǎn)，可以提高軍事行動的效能和決策的準(zhǔn)確性。信息化戰(zhàn)爭理論的應(yīng)用，使得軍事指揮更加科學(xué)化、精確化和快速化。此外，信息化戰(zhàn)爭還要求軍隊(duì)具備快速適應(yīng)信息技術(shù)的能力，保持信息優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)全面信息化建設(shè)。
第五段：創(chuàng)新思維的重要性。
隨著軍事理論的不斷發(fā)展，創(chuàng)新思維在軍事領(lǐng)域中的重要性也日益凸顯。創(chuàng)新思維是指在戰(zhàn)爭籌劃和執(zhí)行過程中，不斷通過創(chuàng)新方法、手段和理念，提出新的觀點(diǎn)和解決方案，以應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)和問題。創(chuàng)新思維的核心是突破傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)束縛，推動軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化。軍事領(lǐng)域需要思維上的創(chuàng)新，從而推動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略等方面的創(chuàng)新。只有保持創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)不斷變革的戰(zhàn)爭形態(tài)，立于不敗之地。
總結(jié)：
綜上所述，最新軍事理論在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用和推廣，為軍隊(duì)的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗提供了新的思路和方法。全域作戰(zhàn)理論強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)的整體素質(zhì)和協(xié)同作戰(zhàn)能力；網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)理論提高了軍隊(duì)的信息保密和網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力；信息化戰(zhàn)爭理論加速了軍事行動的科學(xué)化和智能化；而創(chuàng)新思維則是推動軍事領(lǐng)域不斷前進(jìn)的動力。在今后的發(fā)展中，軍事理論必將跟隨科技的進(jìn)步而不斷刷新和升級，為國家的安全保衛(wèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
軍事理論心得報告篇七
相信很多人都知道軍事理論對于國家安全、軍隊(duì)建設(shè)和社會和諧穩(wěn)定都有著不可替代的重要作用，在這個背景下，上海軍事理論報告成為改善和提高軍事理論硬實(shí)力的一個重要平臺，讓我們一同來分享我的心得體會。
第二段：感悟。
在軍事理論報告中，我感受到了其深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。不論是對于國際形勢的預(yù)測還是對于軍事建設(shè)的方向，每一條內(nèi)容都有著數(shù)據(jù)和案例的支撐，讓人深信不疑。而其中提到的這個時代、國家和軍隊(duì)所遇到的新問題和新挑戰(zhàn)，也提醒我們不斷學(xué)習(xí)和探索新方法，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)習(xí)軍事理論，不僅有助于我們增長知識和技能，也有利于提高我們的頭腦能力和應(yīng)變能力。
第三段：收益。
在參加軍事理論報告的過程中，我受益匪淺，不僅對于軍事理論有了更多的認(rèn)識和了解，同時也收獲了其他方面的收益。例如，通過學(xué)習(xí)相似的邏輯，我們可以發(fā)現(xiàn)在不同領(lǐng)域的知識體系，以及掌握如何利用科學(xué)方法獲取和分析信息。這些都是我們作為終身學(xué)習(xí)者和獨(dú)立思考者必須具備的能力和素養(yǎng)。
第四段：思考。
在軍事理論報告的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改正和加強(qiáng)的地方。例如，在學(xué)習(xí)理論的同時，我發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不太注重動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這使得理論無法得到真正的應(yīng)用和體現(xiàn)，也無法涌現(xiàn)出更高層次的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略思維。除此之外，我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的豐富，不僅要有理論上的支撐，還要有實(shí)踐上的測試和驗(yàn)證，這樣才能真正提升理論的可信度和應(yīng)用性。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)軍事理論報告絕非一朝一夕之功，需要我們不斷地接受新知，注重實(shí)踐和思考，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。相信只要我們堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，就一定能夠成為用理論武裝頭腦、以實(shí)踐檢驗(yàn)成果的軍事理論硬漢。
軍事理論心得報告篇八
軍事理論演練是軍事教育中一項(xiàng)非常重要的課程，它是士兵們接受軍事訓(xùn)練和教育中必須通過的一項(xiàng)考核。在這個過程中，士兵們需要通過實(shí)際操作來了解軍事學(xué)科知識，掌握軍事技能，進(jìn)一步提高自己的攻防能力與應(yīng)對危機(jī)的能力。在此次軍事理論演練中，我深受啟發(fā)，它讓我學(xué)到了很多東西。
第二段：體驗(yàn)收獲。
在這次軍事理論演練中，我和我的戰(zhàn)友們一起參加了多個不同的訓(xùn)練科目，包括室外射擊演習(xí)、戰(zhàn)術(shù)格斗演練、武器操作、現(xiàn)場軍事應(yīng)變等。通過這些科目的訓(xùn)練，我開始逐漸明確了自己的職責(zé)與使命，并且更加細(xì)致地了解到了我們所服役的武器裝備。雖然我已經(jīng)接受過多次軍事訓(xùn)練，但這次訓(xùn)練中的實(shí)際演練，讓我更加深入地了解到在實(shí)戰(zhàn)中武器裝備應(yīng)該如何使用，也更加注重軍事理論在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。
第三段：與他人交流。
在軍事理論演練中，我認(rèn)識到很多不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人，他們來自各種部隊(duì)，有著不同的文化和思想觀念。與他們交流，我學(xué)到了很多新的知識和技巧，也深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個過程中，我跟我的戰(zhàn)友們一起互相鼓勵和支持，相互幫助，不斷挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，并相互督促進(jìn)步。這個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白到軍人沒有個人英雄主義，只有靠團(tuán)隊(duì)合作才能完成使命。
第四段：深入反思。
在軍事理論演練中，我時刻認(rèn)識到軍人需要的是責(zé)任感和使命感。在軍旅生活中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，時刻警醒，精于細(xì)節(jié)。通過這次軍事理論演練，我發(fā)現(xiàn)一些平時不太重視的細(xì)節(jié)問題，如環(huán)境的變化，戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整。這使我更加敏銳和主動地應(yīng)對復(fù)雜的戰(zhàn)爭環(huán)境，也相對變得更加準(zhǔn)確、專注和謹(jǐn)慎。
第五段：總結(jié)。
通過軍事理論演練，我深刻體驗(yàn)到了軍人對于職責(zé)與使命的忠誠，對于團(tuán)隊(duì)合作的堅韌不拔，以及對于個人責(zé)任的堅守隨時保持清醒。這次軍事理論演練對我個人的提升有了深遠(yuǎn)的影響，我更加認(rèn)識到軍事理論的重要性。我會在今后的軍事訓(xùn)練中一步步加強(qiáng)自己的素質(zhì)，不斷深入了解軍事理論并在實(shí)際操作中更好地運(yùn)用它們。只有這樣才能更好地履行基本職責(zé)和使命，保家衛(wèi)國。
軍事理論心得報告篇九
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因?yàn)榍逭臒o知和傲慢，我們丟了臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因?yàn)槭Y介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，**了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強(qiáng)大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，毛主席懂得實(shí)施國防教育和國防建設(shè)。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強(qiáng)。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅強(qiáng)保障。
開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會忘記的。一個國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳远ú灰频貙?shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對侵略擴(kuò)張行為。我堅持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。
軍事理論心得報告篇十
軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍事發(fā)展的兩個重要方面。軍事理論是指對戰(zhàn)爭和武裝斗爭基本規(guī)律的研究和總結(jié)，而軍事裝備則是指以武器裝備為核心的現(xiàn)代軍事科技體系。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，軍事理論和軍事裝備的發(fā)展都非常重要，因此，我們需要對軍事理論、軍事裝備進(jìn)行深刻地思考，以提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。
第二段：軍事理論的重要性。
軍事理論對現(xiàn)代戰(zhàn)爭起著重要的指導(dǎo)和支持作用。軍事理論的發(fā)展和總結(jié)可以幫助軍隊(duì)了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，指導(dǎo)作戰(zhàn)部署和決策，預(yù)測戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和結(jié)果，從而提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。同時，軍事理論的發(fā)展也可以促進(jìn)軍隊(duì)文化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，增強(qiáng)軍隊(duì)的智力素質(zhì)和適應(yīng)能力。
現(xiàn)代軍事裝備是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中非常重要的決勝因素。軍事裝備的現(xiàn)代化、科技化和信息化對于提高軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗力具有至關(guān)重要的作用。對于現(xiàn)代軍事來說，沒有先進(jìn)的武器裝備就沒有先進(jìn)的作戰(zhàn)指揮、作戰(zhàn)技術(shù)和作戰(zhàn)方法。因此，在現(xiàn)代化建設(shè)中，軍事裝備是軍隊(duì)建設(shè)中一個重要的方面。
經(jīng)過多年的練兵備戰(zhàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，我認(rèn)為軍事裝備的選擇和應(yīng)用，需要考慮以下一些要素：
1.根據(jù)作戰(zhàn)環(huán)境和任務(wù)要求，選擇軍事裝備的種類和型號；
2.用先進(jìn)的科技手段和高質(zhì)量的制造工藝，提高武器裝備的適應(yīng)性和應(yīng)變速度；
3.補(bǔ)充和改進(jìn)武器裝備后，必須全面加強(qiáng)裝備的維護(hù)和管理，增強(qiáng)裝備的保障能力和效益。
通過這些措施，我們可以大大提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮軍事裝備的最大效益。
第五段：結(jié)論。
軍事理論和軍事裝備的發(fā)展是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要組成部分。軍事理論的總結(jié)和研究以及軍事裝備的先進(jìn)化和現(xiàn)代化可以幫助軍隊(duì)提高作戰(zhàn)精神和作戰(zhàn)能力。軍隊(duì)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展軍事理論和軍事科技，提高自身的核心競爭力，進(jìn)而更好地為國家和人民的利益而服務(wù)。同時，我們也應(yīng)該加強(qiáng)軍事理論和軍事裝備的宣傳和普及，讓更多人了解軍隊(duì)的建設(shè)和作戰(zhàn)實(shí)踐，促進(jìn)軍民融合和國防教育的發(fā)展。
軍事理論心得報告篇十一
第一段：引言（150字）。
貴州是中國革命的搖籃之一，也是中國紅軍長征的重要經(jīng)過地。在貴州的革命斗爭中，形成了一系列獨(dú)特的軍事理論和經(jīng)驗(yàn)。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對于今天的軍事發(fā)展依然具有重要的借鑒意義。本文將結(jié)合貴州軍事理論的核心要素，進(jìn)行分析和總結(jié)，希望能夠?qū)娛吕碚摪l(fā)展和實(shí)踐起到一定的推動作用。
第二段：軍事地理?xiàng)l件與戰(zhàn)略考量（250字）。
貴州位于中國西南部，地勢復(fù)雜，地形險要。其山巒起伏，河流縱橫，特別是大山深谷給軍事行動帶來了巨大的挑戰(zhàn)。貴州軍事理論從地理環(huán)境入手，提出了“山岳戰(zhàn)爭”、“水陸并重”等戰(zhàn)略原則，為山地作戰(zhàn)提供了重要的指導(dǎo)。這些理論的主要特點(diǎn)是注重靈活機(jī)動、依靠地理優(yōu)勢和突襲戰(zhàn)略，從而有效地化解了地理?xiàng)l件給軍事行動帶來的困難。
第三段：人民支持與心理戰(zhàn)斗（300字）。
貴州是中國農(nóng)民起義的重要地區(qū)之一，其軍事理論中也充滿了對人民力量的重視。在貴州軍事理論中，強(qiáng)調(diào)了人民支持的重要性，并且提出要做好群眾工作和心理戰(zhàn)斗。貴州軍事理論的這一特點(diǎn)反映了中國共產(chǎn)黨在爭取人民群眾支持方面的成功經(jīng)驗(yàn)，為今天的軍事工作提供了重要的借鑒。在實(shí)踐中，我們應(yīng)注重人民力量的組織和調(diào)動，積極開展心理戰(zhàn)斗，以提高部隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力。
第四段：武器裝備與自主創(chuàng)新（250字）。
貴州軍事理論中還強(qiáng)調(diào)了武器裝備的重要性，并提出了要不斷自主創(chuàng)新。在貴州軍事理論形成的年代，中國軍隊(duì)面臨的武器裝備落后，但為了戰(zhàn)勝敵人，貴州軍事理論鼓勵士兵通過創(chuàng)新來克服困難。在今天的軍事理論和實(shí)踐中，我們?nèi)匀恍枰粩嗟剡M(jìn)行武器裝備的創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代作戰(zhàn)的需求。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
貴州軍事理論是中國軍事理論的重要組成部分，其核心要素體現(xiàn)了以人民為中心、靈活機(jī)動、自主創(chuàng)新的原則。通過對貴州軍事理論的分析和總結(jié)，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動軍事理論和實(shí)踐的發(fā)展。未來，我們應(yīng)繼續(xù)堅持以人民為中心的原則，注重人民支持和心理戰(zhàn)斗，同時加強(qiáng)武器裝備的創(chuàng)新，為維護(hù)國家安全和人民利益做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是關(guān)于貴州軍事理論心得體會的五段式文章。通過對貴州軍事理論的核心要素進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其在山地作戰(zhàn)、人民支持、武器裝備和自主創(chuàng)新等方面具有獨(dú)特的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)對于今天的軍事理論和實(shí)踐具有重要的借鑒意義，對于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和保衛(wèi)國家的安全具有重要的推動作用。
軍事理論心得報告篇十二
隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對抗。作為戰(zhàn)爭主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場上，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動與優(yōu)勢。
一、正確認(rèn)識高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。
人與武器的關(guān)系問題，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識觀的首要問題。在這個問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因?yàn)?，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。
在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì)，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對優(yōu)勢的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個重要原因，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)。霍無導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi)?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小，有時甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力，其實(shí)不然，下面我給大家講一講第二個問題：
(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭中，占盡兵優(yōu)勢的伊軍，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子，瞎子和靶子，只是被動挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合，才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出。
毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點(diǎn)。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天，人心向背，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點(diǎn)。(1)從戰(zhàn)爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行，形成了100多個國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個國家組成多國部隊(duì);(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣，如一個需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯誤，必然招來全體的反對。堅持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動搖。
二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)。
(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，把人的“智力”開發(fā)推向一個新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。
(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對抗中更加突出”
以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，則要求把和平時期各個領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對方的新手段。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對方構(gòu)成一種威懾，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用。
(3)人的因素將更多地在間接對抗中發(fā)揮作用。
新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動的結(jié)果。
就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。
三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑。
1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識和軍事知識的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在和平時期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的;軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”。2、努力提高科學(xué)文化知識。在新的歷史時期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3、堅持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，實(shí)事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動，在軍隊(duì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。
軍事理論心得報告篇十三
繼軍訓(xùn)結(jié)束好久一段時間了，遲來的軍事理論課在12月10日晚終于與同學(xué)們見面了!講真的，在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對國防部和軍隊(duì)建設(shè)的了解非常少，我總覺得自己又不參軍，不當(dāng)兵，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)!因此只是單純的喜歡軍隊(duì)，也正因?yàn)槿绱耍乙恢焙芷诖@次的軍事理論課。
通過老師的生動講解，我對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的現(xiàn)狀有了更深刻的了解。這對我來說又是一次愛國主義教育，讓我再一次增加對偉大祖國的熱愛。
作為一名中專學(xué)生，我們都要有民族的憂患意識，這也是當(dāng)今社會形勢所決定的，國際時局也正在發(fā)生深刻的變化。憂患意識，關(guān)系民族的存亡。為什么中國能由小變大，由弱變強(qiáng)，能戰(zhàn)勝國內(nèi)外的強(qiáng)大敵人，難道就只因?yàn)樗兄袊伯a(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?更因有更多的愛國人士。
在新的歷史條件下，堅持并不斷發(fā)展，這個就是理論進(jìn)一步推進(jìn)我軍的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項(xiàng)準(zhǔn)備。這肯定是一個呼喚創(chuàng)新的階段，一個主動設(shè)計未來的階段。我們應(yīng)該重視國防教育，強(qiáng)化國防觀念。振奮民族精神，激發(fā)生存意識，提高國際競爭力。在學(xué)校開展軍事教育可以使我們學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論。增強(qiáng)國防觀念，樹立國家安全意識。加強(qiáng)組織性，紀(jì)律性，培養(yǎng)愛國主義精神。磨煉頑強(qiáng)的品質(zhì)。所以軍事理論課不僅僅是一門理論課，更是一次升華版的愛國主義教育。
軍事理論心得報告篇十四
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識儲備。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
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軍事理論心得報告篇十五
摘要：高校國防教育是國家教育事業(yè)的組成部分，是以增強(qiáng)國防觀念和履行國防義務(wù)為目的，以教育為手段的一種全民活動。以電影為載體，通過組織大學(xué)生觀看優(yōu)秀中外軍事題材電影，對于增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，具有十分重要的意義，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
關(guān)鍵詞：國防教育;思想政治教育;電影課。
國防教育是集思想性、知識性和技能性為一體的綜合性教育。它包括以愛國主義、集體主義和革命英雄主義為核心的國防精神教育，以國防科技、國防法規(guī)、國防歷史為主的國防知識教育，以輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、三防、軍事地形學(xué)為主的軍事技能教育等。這些內(nèi)容從政治到經(jīng)濟(jì)、從古代到現(xiàn)代、從國內(nèi)到國外、從天文到地理、從自然科學(xué)到社會科學(xué)，門類齊全，豐富多彩，覆蓋面廣。通過這樣的教育，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，有利于養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，也有利于大學(xué)生開闊視野、改善知識結(jié)構(gòu)、提高學(xué)習(xí)興趣、活躍思維方式。著名科學(xué)家錢學(xué)森說：大學(xué)生要掌握一些軍事，以加強(qiáng)競爭能力。
大學(xué)生的國防教育對于學(xué)生非智力因素的培育是其他學(xué)科所無法替代的，它對于提高大學(xué)生的時間觀念、公關(guān)意識、公平競爭能力和抗挫能力等方面都是十分重要而且迫切的。具體的說有以下3個方面。
1)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。由于西方價值觀和社會上不良風(fēng)氣的影響，當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著重自我、看輕他人的心理，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的就是為了畢業(yè)以后個人的發(fā)展，缺乏服務(wù)國家、社會的理念。如何改變學(xué)生的這一思想狀況，是擺在廣大教育工作者面前的一道難題，而國防教育的核心是愛國主義教育，其內(nèi)容與國家的安危、人民的根本利益息息相關(guān)，最能在青年學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴，從而振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情，樹立正確的世界觀和人生觀。紐約大學(xué)牙科學(xué)院博士morefg等人通過對口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生的軍事訓(xùn)練表明，經(jīng)過軍事訓(xùn)練的學(xué)生比其他學(xué)生具有更高的思想道德素質(zhì)，在面對人為的或自然的災(zāi)難性事件時，更能夠把國家、社會的利益放在首要地位。因此，他們提出應(yīng)該把軍事訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)。
2)強(qiáng)化大學(xué)生的人文素質(zhì)。當(dāng)前在高校教育中時常重視專業(yè)知識，而忽略對于大學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng)。國防教育的內(nèi)容從屬于軍事科學(xué)體系，它涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)的眾多領(lǐng)域。大學(xué)生在國防教育中可以豐富自身的知識面，這本身就是素質(zhì)提高的一個表現(xiàn)，對大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)建大有益處。同時，通過了解戰(zhàn)爭的歷史特點(diǎn)，可以增強(qiáng)學(xué)生對是非曲直的判斷能力，提高對正義、邪惡的分辨力。通過國防教育中文化因素的挖掘，使大學(xué)生的人文素質(zhì)得到提高。
3)培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，沒有經(jīng)受過多少艱難困苦，存在不同程度的驕傲、散慢和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)。軍訓(xùn)嚴(yán)厲、緊張、艱苦的生活，正可以幫助他們克服不良習(xí)氣，樹立正確的苦樂觀，培養(yǎng)百折不撓的意志、堅忍不拔的毅力和不畏艱難的吃苦精神。正所謂“熔爐里磨礪英雄膽識，苦難中顯現(xiàn)軍人本色”，大學(xué)生通過軍訓(xùn)能體悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的人生哲理，在日常學(xué)習(xí)中會更加刻苦，提高專業(yè)水平。國防教育在優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生心理潛能，提高心理健康水平，減少心理疾患發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生人格成熟等方面能起到積極的作用，發(fā)揮良好的效果。
積極探索國防教育新途徑，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)是每一位高校教師應(yīng)盡的職責(zé)?；谶@一考慮，筆者于2008年起開設(shè)公選課“戰(zhàn)爭電影評論”，通過電影課這一方式開展大學(xué)生國防教育，收到良好效果。
電影，憑借現(xiàn)代高科技的聲、光效果，能最大限度地刺激觀眾的感官，令人仿佛置身其中。然而，一部好的電影最關(guān)鍵的還是要震撼觀眾的心靈，而不僅僅是眼球。震撼心靈的就是刻骨銘心的，就是永遠(yuǎn)也不會忘記的，這樣的效果不正是教育所追求的嗎?下面筆者舉幾個教學(xué)中的例子。
教學(xué)場景一：向志愿軍英雄烈士們敬禮
白發(fā)蒼蒼的中國人民志愿軍老戰(zhàn)士重回故地，向遠(yuǎn)處的上甘嶺莊重地敬禮。這一莊嚴(yán)的場景使很多學(xué)生熱淚盈眶，激發(fā)了極大的愛國熱情。
教學(xué)場景二：龐大的美軍登陸艦隊(duì)出現(xiàn)在防守日軍的視線內(nèi)。
在這一場景中，擁擠在灘頭的密密麻麻的登陸艇給學(xué)生視覺上強(qiáng)烈的沖擊，再加上教師的點(diǎn)評，將使學(xué)生深刻體會到“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”這一道理。成百上千的軍用艦艇不是靠空談愛國就能談出來的，切實(shí)投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，為提高我國綜合國力而努力奮斗才是真愛國舉動。
教學(xué)場景三：蘇軍內(nèi)務(wù)部隊(duì)人員通過靴釘判斷“上級軍官”的真假。
蘇德兩軍激烈交火中突然出現(xiàn)蘇軍“上級軍官”，內(nèi)務(wù)部隊(duì)官兵并沒有盲從其撤退命令，而是仔細(xì)分辨了此人靴底的靴釘，從而使該人自我暴露了其德國間諜身份。這一場景使學(xué)生深刻體會到小心謹(jǐn)慎和堅持原則的重要性。一句“對不起，少校同志，我不認(rèn)識你”，牢牢印在每個學(xué)生的腦海里。
教學(xué)場景四：蘇軍政委機(jī)智解救人質(zhì)。
德軍以被俘蘇軍人員為肉盾企圖突破蘇軍防線。政委按照德軍要求徒手上前談判，危急關(guān)頭他機(jī)智的用俄語大喊“趴下”，德國人當(dāng)然聽不懂，于是依然站立著的德軍士兵紛紛被蘇軍火力打倒，危機(jī)化解。這一場景中，學(xué)生都被蘇軍政委所表現(xiàn)出的勇氣、智慧及隨機(jī)應(yīng)變能力所折服。
……。
課程所選的每一部電影中都有很多這樣的場景，通過這些場景，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)軍事、歷史等知識，可以深刻體會到戰(zhàn)爭的殘酷，可以開拓思路，可以獲得人生的感悟，等等。本課程開設(shè)4年來受到學(xué)生的熱烈歡迎。
對于本課程來說，選擇教學(xué)用片尤為重要。這就對教師的綜合素質(zhì)提出很高的要求。當(dāng)前國內(nèi)外許多影視作品或多或少地存在這樣那樣的問題，有的劇情離奇，違背史實(shí);有的服裝道具不嚴(yán)謹(jǐn)，不能再現(xiàn)真實(shí)的歷史;有的導(dǎo)演水平一般，影片支離破碎，晦澀難懂。教師在選片時至少要清楚真實(shí)的歷史是怎樣的，要能正確地點(diǎn)評影片所反映的政治歷史背景。此外，教師還需具備豐富的政治、軍事及電影專業(yè)知識，否則將難以勝任。
總之，國防教育不僅是加強(qiáng)我國國防后備力量建設(shè)、提高全民國防意識的重要途徑，而且是加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育的有效措施，它的作用是其他教育形式所無法取代的。充分認(rèn)識國防教育在素質(zhì)教育中的特殊地位和作用，不但可以充分發(fā)揮育人的綜合效益，而且可以使學(xué)校國防教育具有更長久的生命力和鮮活的影響力。以電影課這一途徑開展國防教育具有明顯的優(yōu)勢，它比單純的理論教學(xué)更直觀生動、更易于理解，它可以起到潤物細(xì)無聲的作用，使學(xué)生在不知不覺中就潛移默化地接受了國防教育，并獲得良好的效果。
參考文獻(xiàn)。
[1]morefg,phelanj,boylanr,ettoraldentalschoolcurriculumforcatastrophepreparedness[j].denteducation,2004,68(8):851-858.
軍事理論心得報告篇十六
首先，什么是軍事思想?軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊(duì)和國防等基本問題的理性認(rèn)識，是人們長期從事軍事實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括，不同的隊(duì)級、國家和政治集團(tuán)有不同的軍事思想。軍事思想雖屬于理論，但其對軍事實(shí)踐的指導(dǎo)作用是不可小視的，它為認(rèn)識軍事問題提供基本觀點(diǎn)，為進(jìn)行軍事預(yù)測提供思想方法，為從事各項(xiàng)軍事活動提供全局性指導(dǎo)。由此可見，軍事思想在軍事領(lǐng)域中的地位是舉足輕重的，如果將軍事比作人，那軍事思想必將是靈魂。因此，我們研究軍事思想的發(fā)展是十分有必要的。這里，我想重點(diǎn)談?wù)勚袊娛滤枷氲陌l(fā)展。
在源遠(yuǎn)流長的歷史文化中，中國古代軍事思想無疑是一支絢爛的奇葩。中國古代戰(zhàn)爭之多，兵書和論兵要著之多，軍事群星之多，軍事典章之多，堪稱為世界之最，其軍事思想發(fā)展水平一直居于世界領(lǐng)先地位。中國早在西周時期就已經(jīng)高度概括和抽象出了一些關(guān)于戰(zhàn)爭和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的理性原則。當(dāng)然，在諸多古代軍事著作中最富盛名的還屬《孫子兵法》，其為我國軍事思想的第一次飛躍。
《孫子兵法》共計十三篇，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個方面系統(tǒng)，全面的闡述了戰(zhàn)爭規(guī)律。其主要思想是慎戰(zhàn)、重戰(zhàn)、善戰(zhàn)。兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也，所以將帥要謹(jǐn)慎用兵，高度重視用兵。而孫子重點(diǎn)闡述善戰(zhàn)者的特征，品質(zhì)，從宏觀和微觀層面，從客觀和主觀層面來怎樣創(chuàng)造先為不可勝，以待敵之可勝，怎樣做到善攻者和善守者?！秾O子兵法》用一個字來簡單概括就是“變”。虛實(shí)是變，詭詐是變，奇正是變，形勢是變，計謀是變，因勢制權(quán)是變，因利用兵是變，九變是變，總而言之，變在先，以變應(yīng)變，因敵變化而變化取勝謂之神。就這一點(diǎn)對現(xiàn)代軍事而言也同樣的重要，當(dāng)面對戰(zhàn)事時我們必須具體問題具體分析，做到實(shí)事求是，逐漸創(chuàng)新求變，以應(yīng)變于無窮。
細(xì)究古代軍事思想就會發(fā)現(xiàn)，其不僅僅是單純的排兵布陣，而大量涉及到政治、經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)爭的關(guān)系，進(jìn)而從政治和經(jīng)濟(jì)層面論述軍事和戰(zhàn)略問題。因此，以孫子兵法為代表的中國古代軍事思想史經(jīng)過悠久的歷史考驗(yàn)以及從戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，具有寶貴的價值。只要人類還有戰(zhàn)爭，其中許多政治軍事原則就將是永遠(yuǎn)適用的。
近代以來，我們的軍隊(duì)經(jīng)過了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭以及后來多次邊境作戰(zhàn)，可以說也算是一支有著光榮歷史的部隊(duì)，在戰(zhàn)爭中也形成了一套具有中國特色的軍事理論，那就是毛澤東軍事思想。其以馬克思恩格斯軍事理論為基礎(chǔ)，為真正科學(xué)地考察、解決戰(zhàn)爭和軍事問題首次提供了一套完整的歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀和方法論指南。
首先，毛澤東軍事思想創(chuàng)造了高超的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭指導(dǎo)藝術(shù)。毛澤東一生不僅創(chuàng)造了大量以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役范例，而且指揮贏得了中國革命戰(zhàn)爭的最后勝利。此外，以弱勝強(qiáng)還表現(xiàn)在武器裝備上，不僅做到了數(shù)量上的以少勝多而且還做到了以劣勢裝備打敗優(yōu)勢裝備之?dāng)常渲邪ㄏ群蟠驍芍碛挟?dāng)時世界一流武器裝備的外國侵略軍。
其豐富性、系統(tǒng)性和真理性而言，都達(dá)到了前人未能達(dá)到的程度。因此，毛澤東軍事思想地位的重要性是不言而喻的。
在經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的當(dāng)下，我國現(xiàn)代的軍事思想也在原來的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我國明確指出在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時必須努力加強(qiáng)國防建設(shè)，確立新時期積極防御軍事戰(zhàn)略方針，確保我國周圍的和平與安全。對于軍隊(duì)建設(shè)，堅持依法從嚴(yán)治軍，推行科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)。
古訓(xùn)有云：生于憂患死于安樂。即便在和平時期，我們也必須時刻保持憂患意識，借鑒古代、近代優(yōu)秀的軍事思想，再結(jié)合現(xiàn)代的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，從而制定出具有強(qiáng)有保障力的軍事政策，唯有如此，方能國泰民安，進(jìn)一步促進(jìn)世界和平。
軍事理論心得報告篇十七
作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的主要力量，軍隊(duì)需要不斷地提升自身的技術(shù)裝備和戰(zhàn)斗力。在這個過程中，軍事理論和軍事裝備扮演著重要的角色。在長時間的工作中，我自己也有一些心得體會，現(xiàn)在就讓我們共同探討一下。
第二段：軍事理論。
軍事理論是指通過探究戰(zhàn)爭規(guī)律與戰(zhàn)斗方法，從而指導(dǎo)作戰(zhàn)行動的原理、方法和規(guī)律。具體包括戰(zhàn)略理論、聯(lián)合作戰(zhàn)理論、戰(zhàn)術(shù)理論等等。在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)時，軍事理論是指導(dǎo)作戰(zhàn)行動的“戰(zhàn)斗指南”，是軍隊(duì)行動的精神支柱。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到軍事理論的重要性，只有真正掌握了理論，才能更好地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，可以更加清晰地認(rèn)識到戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律。
軍事裝備是包括各種武器、裝備和技術(shù)在內(nèi)的軍事器材。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，裝備是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，一支裝備先進(jìn)的部隊(duì)擁有著更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和強(qiáng)大的攻擊力?，F(xiàn)代軍事裝備可以說是技術(shù)的高度集成和應(yīng)用，裝備的使用和管理也成為軍事實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在日常訓(xùn)練中，我們充分利用科技手段進(jìn)行裝備的維護(hù)和管理，不斷提高自身的作戰(zhàn)能力。同時，不斷地對裝備進(jìn)行研究和探索，深入了解裝備的性能和基本用法，才能更好地應(yīng)對各種戰(zhàn)斗情況。
我的工作主要涉及到航空兵和裝甲兵方面，期間收獲了一些自己的心得體會。首先，軍事理論和實(shí)踐需要結(jié)合，需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行探索和研究。其次，在進(jìn)行裝備保養(yǎng)和管理時，需要保證高效、系統(tǒng)、可持續(xù)的作業(yè)流程，同時保證人員在保養(yǎng)過程中的安全。最后，在實(shí)際作戰(zhàn)中，要保持高度的警惕和應(yīng)變能力，合理使用裝備，協(xié)同作戰(zhàn)指揮，配合周密的計劃，才能達(dá)到最優(yōu)的戰(zhàn)斗效果。
第五段：總結(jié)。
通過以上的探討，我們可以看到軍事理論和軍事裝備在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中扮演著重要的角色。無論是理論還是裝備，在實(shí)際工作中均需要付出艱辛的努力和不斷的探索，才能夠達(dá)到最好的效果。我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，這樣才能夠更好地為保衛(wèi)祖國的安全和穩(wěn)定而不懈努力。
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