總結(jié)心得是我們對過去的一種反思，可以幫助我們更好地把握未來的方向。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧，從而寫出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會(huì)。同時(shí)，也希望大家能夠通過自己的思考和總結(jié)，產(chǎn)生屬于自己的心得體會(huì)，并不斷提升和成長。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇一
在今年的五一勞動(dòng)節(jié)，平時(shí)很忙的媽媽終于放下工作，和我們?nèi)乙黄鹋d高彩烈的去旅游。
人流擁擠的五一，好不容易把車停好。買完票，我們便坐了半個(gè)小時(shí)的船來到了上川島。上川島雖說只是一個(gè)小島，設(shè)備可是一點(diǎn)都不少，在茫茫大海中孤立的島竟然還會(huì)有通訊信號(hào)，一應(yīng)俱全的功能，讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程?。?/p>
定下旅館以后，我們一家人便來到了海灘上，終于見到了那一抹純凈的蔚藍(lán)，海風(fēng)迎面吹來，有一種說不出來的舒服，空氣中飛揚(yáng)著快樂的音符，美好的不敢觸碰，我和爸爸換上了救生衣，一溜煙撲通便跳進(jìn)了水里。海的深度并不深，但我卻不得不警惕，中國有句俗話說得好“潛水淹死?！惫怀銎嫒?，一個(gè)大浪迎面撲來，我忍不住嗆了幾口水，在看了我爸爸的正確姿勢后，我終于學(xué)會(huì)了抵擋大浪的訣竅，我和我爸爸沖鋒陷陣，一直沖往警戒線上，好不容易才到達(dá)了，一個(gè)個(gè)驚天大浪有節(jié)奏的撲來，我踮起腳尖，握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過去，在我爸爸的幫助下終于堅(jiān)持到了最深處的警戒線，這里的浪又高又大時(shí)而像同千軍萬馬揮師南下，時(shí)而像一個(gè)餓虎兇猛而至，當(dāng)我全身放松，一時(shí)間讓我沉浸在刺激當(dāng)中，一個(gè)相對來說比較小的浪，輕易的把我推了回去，對于大海來說。我是顯得多么的渺小，微不足道，卻能乘風(fēng)破浪，勇往直前，一時(shí)間好像明白了什么道理。
時(shí)間如同流沙，握的越緊流失的越快，轉(zhuǎn)眼間就要和大海說再見，我努力地總結(jié)與大浪的搏擊中明白的一個(gè)道理--逆水行舟不進(jìn)則退。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇二
畢業(yè)于四川大學(xué)，今年剛剛26歲的楊洋在四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司任網(wǎng)絡(luò)發(fā)展分公司副經(jīng)理，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展分公司建設(shè)和維護(hù)技術(shù)支持，他作為天府熱線核心機(jī)房的負(fù)責(zé)人，為此付出了更加艱辛的努力。一方面，他是整個(gè)系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人，要合理安排好本部門的工程師合理高效地開展工作，而且還要仔細(xì)分析網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，發(fā)展方向，為這個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系的做好準(zhǔn)備，時(shí)刻走在科技最前沿；另一方面，他又是一個(gè)出類拔萃的技術(shù)工程師，要對整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、性能、技術(shù)細(xì)節(jié)了如指掌，不僅要保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行，還要及時(shí)處理各種突發(fā)故障，更要每天充實(shí)自己，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。
對于他從事的事業(yè)，楊洋對我們這樣描述：做網(wǎng)絡(luò)的可以分為三種人，一種人掌握網(wǎng)絡(luò)功能，能勝任自己的工作；第二種人對網(wǎng)絡(luò)精通，可以稱為行家；第三種人能夠抓住網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向，對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有敏銳的感覺。楊洋的理想，是做第三種人。
剛剛邁出校門的楊洋正趕上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展、突飛猛進(jìn)的時(shí)期楊洋帶著一腔熱血一頭扎進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的世界。他時(shí)刻關(guān)注著互聯(lián)網(wǎng)的每一步發(fā)展刻苦鉆研不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在日常工作中從不拒絕看似瑣碎的平常小事一件一樁一點(diǎn)一滴都踏踏實(shí)實(shí)盡心盡力。工夫不負(fù)有心人楊洋在技術(shù)上有了長足進(jìn)步他成功地使自己從一個(gè)對互聯(lián)網(wǎng)略通一二的維護(hù)人員轉(zhuǎn)變成為對路由交換技術(shù)操作系統(tǒng)、電信服務(wù)整體架構(gòu)有深入見解的管理人員由一個(gè)純粹的技術(shù)人員過度為一個(gè)技術(shù)管理型部門負(fù)責(zé)人。
楊洋立即火速趕回辦公室，投入到對郵件系統(tǒng)的搶修之中。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)郵件系統(tǒng)已經(jīng)連續(xù)高速運(yùn)轉(zhuǎn)兩個(gè)多月，頻繁的硬盤操作使幾十個(gè)g的硬盤數(shù)據(jù)產(chǎn)生大量的碎片，整個(gè)系統(tǒng)非常處于非常危險(xiǎn)的情況。楊洋隨即進(jìn)行硬性修復(fù)，修復(fù)后仍有用戶密碼出錯(cuò)。經(jīng)過仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)置有缺陷，導(dǎo)致原本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的安全備份機(jī)制未產(chǎn)生作用。為了幾萬用戶楊洋強(qiáng)忍疲憊，繃緊神經(jīng)繼續(xù)處理。經(jīng)過不斷調(diào)整、修復(fù)，系統(tǒng)終于運(yùn)行穩(wěn)定，所有的服務(wù)器均完全恢復(fù)，但此時(shí)已經(jīng)是晚上20:00。
2ooo年成都舉辦首屆西部論壇之前，由于中美海底光纜意外斷裂，中國互聯(lián)網(wǎng)與美國之間的聯(lián)系受到極大的影響，而天府熱線的域名解析服務(wù)器dns擔(dān)負(fù)著為全省用戶服務(wù)的功能。由于絕大部分頂級(jí)域名服務(wù)器在美國，造成了大量域名無法及時(shí)解析而堆積，整個(gè)域名服務(wù)器負(fù)載極高，當(dāng)負(fù)載大于一定程度后會(huì)使域名服務(wù)陷于停滯，任何域名均無法解析。西部論壇馬上就要開始了，為了保證會(huì)議期間的通信質(zhì)量，楊洋一邊與其他技術(shù)人員一起在國際會(huì)展中心加班加點(diǎn)鋪設(shè)調(diào)度光纜，一邊利用極其有限的休息時(shí)間分析dns的構(gòu)造和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在同事們的共同努力下，最終在西部論壇中保證了域名服務(wù)器高速穩(wěn)定。
底時(shí)，楊洋及時(shí)監(jiān)測到某安全公司對天府熱線的非法掃描及入侵嘗試，隨即責(zé)成該公司作了書面道歉，保證了網(wǎng)絡(luò)的安全性。針對日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全問題，楊洋作出了《天府熱線網(wǎng)絡(luò)安全問題建議書》的論文報(bào)告，并在本部門制定了《安全管理制度及安全事故處理流程》，予以實(shí)施，并取得較好效果。
做為一名管理者，為了提高同事們的技術(shù)，楊洋利用空閑的機(jī)器，搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)員工的任務(wù)。同時(shí)，楊洋也制定了一套培訓(xùn)制度，發(fā)動(dòng)員工一起進(jìn)步。同事們的工作積極性，專業(yè)素質(zhì)都不斷增長。大家踴躍為部門的發(fā)展出謀劃策，提出了很多的想法和方案。此外，楊洋還積極發(fā)展與其他部門的技術(shù)交流，并多次協(xié)助兄弟單位的突發(fā)事故的應(yīng)急支持。
面對著過去所取得的成績，楊洋沒有驕傲，他說：“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，逆水行舟，不進(jìn)則退，前面的路還很長，我需要不斷的努力和不斷的追求。”
摘自《四川日報(bào)》。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇三
在人生的旅程中，我們常常會(huì)遭遇困難和逆境。對于那些能夠勇敢面對逆境并努力前行的人來說，逆水行舟不進(jìn)則退成為了一種生活哲學(xué)。逆水行舟不僅是一種堅(jiān)持，更是一種積極的心態(tài)和人生信條。通過逆水行舟，我們可以獲得許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。下文將從堅(jiān)持信念、超越自我、適應(yīng)變化和積極思考四個(gè)方面，探討逆水行舟不進(jìn)則退的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持信念。
逆水行舟不進(jìn)則退首先需要的是堅(jiān)持自己的信念。逆境中，我們往往會(huì)面臨外界壓力和懷疑，但只有堅(jiān)守內(nèi)心的信念，才能夠戰(zhàn)勝這些困難并繼續(xù)前進(jìn)。堅(jiān)持信念可以幫助我們保持冷靜和清醒的頭腦，不被外界負(fù)面影響所干擾。而且，堅(jiān)持信念還能給我們注入持之以恒的力量，使我們在逆境中永不退縮，找到克服困難的方法和方案。
第三段：超越自我。
逆水行舟不進(jìn)則退之所以有力量，是因?yàn)樗笪覀儾粩喑阶晕?。在逆境中，我們往往?huì)遭受挫折和失敗，這時(shí)我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對失敗和困難。這就需要我們主動(dòng)反思并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，以便不斷改進(jìn)和提升自我。超越自我需要我們擁有強(qiáng)大的意志力和自律力，這樣才能在逆境中保持自信，并不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和成長。
第四段：適應(yīng)變化。
逆境中的逆水行舟不進(jìn)則退還要求我們具備適應(yīng)能力。生活中變化無處不在，而逆境下的變化往往更為復(fù)雜和劇烈。只有適應(yīng)變化，才能夠在困境中尋找機(jī)會(huì)并找到突破口。適應(yīng)變化需要我們保持靈活的思維方式和解決問題的能力。在逆水行舟的過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注外部環(huán)境的變化，并根據(jù)情況靈活調(diào)整我們的策略和目標(biāo)。只有適應(yīng)變化，我們才能夠在逆境中尋求到新的機(jī)遇和突破口。
第五段：積極思考。
逆水行舟不進(jìn)則退的最后一個(gè)方面是積極思考。積極思考是我們在逆境中調(diào)整心態(tài)的重要方式。通過積極思考，我們能夠看到問題中的機(jī)會(huì)和希望，并以積極主動(dòng)的態(tài)度去解決問題。同時(shí)，積極思考也有助于我們正確理解和評(píng)估逆境帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，避免過分擔(dān)心和消極思維。逆境中的逆水行舟不進(jìn)則退需要我們保持積極思考的能力，在困境中尋找到解決問題的正確方法和策略。
結(jié)論：逆水行舟不進(jìn)則退是一種積極向上的人生態(tài)度和心得體會(huì)。通過堅(jiān)持信念、超越自我、適應(yīng)變化和積極思考，我們能夠在逆境中堅(jiān)持前行并獲得成長與進(jìn)步。因此，當(dāng)我們面臨困難和逆境時(shí)，不妨把逆水行舟不進(jìn)則退作為我們的座右銘和指引，相信自己的潛力，持之以恒地朝著目標(biāo)前進(jìn)，一定能夠化險(xiǎn)為夷，走向成功的彼岸。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇四
如果你想在背單詞方面比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運(yùn)，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機(jī)遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑!背單詞也如逆水行舟，大家在掌握一定的方法后，也要付諸實(shí)踐，才能將單詞徹底攻克。
每次都大量地背。
自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。這一百個(gè)要分成四組來背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。提醒考生，大家要一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。
和單詞多見面。
一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長短。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在不同場合見三到四次面。是否“一見鐘情”都是無所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過，根據(jù)要背的`單詞的等級(jí)不同，增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。另外，大家在背單詞時(shí)，還要把握住最基礎(chǔ)的部分，也就是所謂的詞根，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。提醒考生，對付這些詞根的最好方法，就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡單的初級(jí)聽力練習(xí)。因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個(gè)等級(jí)的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習(xí)都是最基本的對話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬那個(gè)等級(jí)的詞打下語音基礎(chǔ)。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇五
到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅(jiān)持下來。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認(rèn)真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點(diǎn)潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評(píng)了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí)，果然受到方老師的表揚(yáng)。
功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個(gè)字也沒寫錯(cuò)，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅(jiān)，終不濟(jì)是！
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇六
逆水行舟不進(jìn)則退，這是一句古語說的，意思是說在逆境中堅(jiān)持不懈地努力，才能向前發(fā)展。這句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我明白了在人生的道路上，只有不斷地進(jìn)取，才能迎接更大的成功。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，也體驗(yàn)到了這一點(diǎn)，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到逆水行舟不進(jìn)則退的重要性。
首先，面對困難和挫折，唯有堅(jiān)持不懈才能取得成功。人生充滿了波折和挑戰(zhàn)，而面對這些艱難，很多人選擇放棄或是止步不前。然而，只有像逆水行舟一樣，不斷前行，才能跨越障礙，獲得更多的成果。我回憶起自己在高中時(shí)期遇到的一次失敗經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，考試成績非常不理想，拿到了一紙差強(qiáng)人意的成績單。我感到非常頹廢和失望，甚至有放棄的念頭。然而，我毅然決定振作起來，通過課外閱讀、參加輔導(dǎo)班等努力，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。最終，我不僅考上了理想的大學(xué)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有堅(jiān)持不懈，才能扭轉(zhuǎn)困境，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，逆水行舟不進(jìn)則退也與個(gè)人的成長和發(fā)展緊密相關(guān)。在工作和生活中，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能不被時(shí)代所淘汰。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有努力提升自己的知識(shí)和技能，才能持續(xù)適應(yīng)這個(gè)變化的世界。例如，在我目前的工作中，我所從事的行業(yè)正面臨著日新月異的變化。為了跟上潮流，我不僅要不斷學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和技能，還要積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。只有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
另外，逆水行舟不進(jìn)則退也是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。面對逆境，有的人選擇逃避和退縮，而有的人選擇勇敢面對和積極應(yīng)對。那些以正面積極的生活態(tài)度去逆水行舟的人，在生活中更有可能獲得幸福和成功。例如，我的一個(gè)朋友在工作中遇到了重大挫折，因此陷入了深深的低谷。然而，他沒有沉淪和消沉下去，而是選擇了積極重新思考自己的人生和職業(yè)發(fā)展，最終找到了一條新的道路，并取得了巨大的成功。他的故事讓我明白，無論何時(shí)何地，逆水行舟的勇氣和決心都能幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)更美好的生活。
最后，逆水行舟不進(jìn)則退還體現(xiàn)了與他人合作、協(xié)調(diào)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，只有每個(gè)成員都積極進(jìn)取，才能達(dá)成既定目標(biāo)。即使有一個(gè)人退縮或放棄，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也可能失去勢頭，無法實(shí)現(xiàn)勝利。因此，在團(tuán)隊(duì)中，我們需要時(shí)刻提醒自己要逆水行舟，才能保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和行動(dòng)力。我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中經(jīng)歷過這樣的一個(gè)情境。當(dāng)時(shí)，我們在項(xiàng)目的中途遇到了巨大的困難，幾乎導(dǎo)致了項(xiàng)目的失敗。然而，我們團(tuán)隊(duì)成員沒有給予放棄，在大家的一起堅(jiān)持努力下，我們成功地完成了所有任務(wù)，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到逆水行舟不進(jìn)則退的真諦。
綜上所述，逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)是對于人生和事業(yè)之重要性的一種認(rèn)知，只有堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)取才能取得成功。無論是面對個(gè)人的困難挑戰(zhàn)，還是在工作和生活中的成長發(fā)展，以及在團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)中的積極參與，逆水行舟都是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要?jiǎng)恿?。因此，在面對困難時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并且堅(jiān)信只有逆水行舟不進(jìn)則退，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成功。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇七
記得四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項(xiàng)。平時(shí)完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學(xué)一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來。每當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級(jí)了，還對自己那么放松。等會(huì)兒你媽回來了，看你怎么脫得了身?！蔽也挪划?dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。要是你能報(bào)著這個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，我還用那么擔(dān)心嗎?”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會(huì)兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧!反正考試不一定考得到?！?/p>
第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)?？季硐聛砗?，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好?我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結(jié)果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級(jí)的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會(huì)狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！本妥唛_了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實(shí)后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。從那時(shí)侯開始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數(shù)學(xué)練習(xí)，使我的成績不斷向上提高。
這句古言給予了我很大的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，只要不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會(huì)一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會(huì)有很大的作用。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇八
在我們的人生旅途中，面對挑戰(zhàn)和困難是無可避免的。我們可以選擇躲避或是放棄，但如果沒有勇氣去挑戰(zhàn)，我們就沒有機(jī)會(huì)前進(jìn)。正如古語所說：“逆水行舟不進(jìn)則退?！边@句話告訴我們，只有努力向前，才能克服困難，取得成功。我深深體會(huì)到逆水行舟不進(jìn)則退的重要性，心中涌起一絲感悟。
首先，逆水行舟不進(jìn)則退的心得體會(huì)是我們要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。人生就像逆水行舟，如果不努力前進(jìn)，就會(huì)被迅速?zèng)_下去。面對困境時(shí)，我們不能躲避，要勇敢面對。只有迎難而上，才能積累經(jīng)驗(yàn)、成長和進(jìn)步。就像在我剛步入大學(xué)的時(shí)候，我遇到了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但我沒有退縮，而是選擇面對，努力在逆境中提升自己。通過經(jīng)歷各種困難，我不僅獲得了解決問題的能力，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
其次，逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)是我們要保持積極的心態(tài)。面對挑戰(zhàn)和困難，一個(gè)積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。在逆流中行舟，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難，但我們不能因此而氣餒。堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)是我們克服困境的力量。我曾經(jīng)參加一次演講比賽，我是唯一的一位非常緊張。在臺(tái)上，我結(jié)巴了幾次，但我沒有放棄，我盡量調(diào)整自己，保持積極的心態(tài)，并最終成功地完成了演講。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我，只有保持積極的心態(tài)，才能克服困難并走向成功。
第三，逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)是我們要鍥而不舍。在人生的道路上，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)夢想。就像逆水行舟，我們需要持續(xù)地劃槳，才能與水流相抗衡，繼續(xù)前進(jìn)。我曾經(jīng)參加一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)十小時(shí)以上。起初，我感到非常困難，想要放棄。但是我知道只有堅(jiān)持下去，才能取得更好的成績。最終，我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)，并為自己的堅(jiān)持感到驕傲。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，逆水行舟不進(jìn)則退的道理在每個(gè)人的人生中都是至關(guān)重要的。
最后，逆水行舟不進(jìn)則退的心得體會(huì)是我們要不斷學(xué)習(xí)和成長。在逆境中不斷成長，是我們不進(jìn)則退的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在人生的逆流中保持穩(wěn)定，并贏得更多的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在一次競爭激烈的實(shí)習(xí)中失敗，但我并沒有沮喪。相反，我把這次失敗看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不斷反思自己的不足，查找背后的原因，并進(jìn)行改進(jìn)。最終，我成功地找到了一份更好的實(shí)習(xí)，并且在工作中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。通過這次經(jīng)歷，我明白了逆水行舟不進(jìn)則退的道理，只有通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
總之，在人生的道路上，面對挑戰(zhàn)和困難，逆水行舟不進(jìn)則退是我們的指南。我們要勇敢面對困難，保持積極的心態(tài)，鍥而不舍地努力，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，我們才能在逆境中致勝，并最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇九
在三年級(jí)數(shù)學(xué)閱考考試之前我非常非常的驕傲，因?yàn)槲以诙昙?jí)的時(shí)候考了一個(gè)比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時(shí)候我沒有認(rèn)真的聽老師講課，進(jìn)考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會(huì)就到了考場，發(fā)了卷子就開始寫，那時(shí)候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時(shí)候不認(rèn)真的寫，當(dāng)做完卷子的時(shí)候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當(dāng)監(jiān)考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時(shí)候我才就開始認(rèn)真的.檢查，檢查的時(shí)候我只是隨隨便便的找?guī)讉€(gè)題認(rèn)真檢查，時(shí)間到了，最后一個(gè)人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學(xué)老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結(jié)果老師問的題我只對了四五道，頓時(shí)我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而是一個(gè)努力的學(xué)生，我以前之所以考好是因?yàn)槲曳浅５呐?，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個(gè)，那就是努力了，我學(xué)習(xí)雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時(shí)候我終于明白了老師告訴我們的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學(xué)生也是考不好的！
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十
人生就像一本厚厚的大書，每頁上都記載著不同的故事，而在學(xué)習(xí)這一章，就可以用八個(gè)字來形容：逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳?jiǎng)澋母臁Ｖ灰幸唤z松懈，別人就會(huì)超越你，慢慢被更多人超越。所以，學(xué)習(xí)也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會(huì)趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。
逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時(shí)刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當(dāng)?shù)谝幻?，那你就要時(shí)刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那么一次一次的進(jìn)步累積起來，你就已經(jīng)向成功邁向了一大步，成功必然會(huì)向你招手。當(dāng)然，每天的學(xué)習(xí)過程中你不可以有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的道理。我的成績平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二，原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難，可我卻發(fā)揮失常，成績有一定退步。平時(shí)，我考第一名的時(shí)候都會(huì)受到老師、同學(xué)和家長的夸獎(jiǎng)，這次的成績不光讓老師、家長失望，自己心里也非常難過。仔細(xì)分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當(dāng)然，我一定會(huì)更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭取迎頭趕上，不再讓這個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的試卷上。
學(xué)習(xí)就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺，那么明天你就是倒數(shù)第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠(yuǎn)，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進(jìn)不退。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十一
“我們到河邊去仔細(xì)看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預(yù)備的養(yǎng)分?！?/p>
因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認(rèn)為“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實(shí)的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現(xiàn)出在逆境中，最平凡的人也會(huì)有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負(fù)艱巨任務(wù)，放棄高薪職業(yè)，毅然返回自己的家鄉(xiāng)。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
正因她身上的這股堅(jiān)勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼?！睎|坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠(yuǎn)被貶至海南。但也阻擋不了這本站位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
2020年新年，疫情爆發(fā)，醫(yī)護(hù)工作者成為“最美逆行者”。他們舍小家，為大家，沒日沒夜的工作。在人們紛紛在家隔離之時(shí)，他們?nèi)缬昔~一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強(qiáng)度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領(lǐng)患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵(lì)的話語，令人刻骨銘心。
這些醫(yī)療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點(diǎn)亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點(diǎn)亮他人，溫暖生命。
他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
游魚艱難地面向潮流，到達(dá)心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
輕風(fēng)蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地?fù)u動(dòng)于水影中。
“不必羨魚，這是上天給一切生命的智慧。人也活在‘水’中，那‘水’，就是人們常說的潮流?！?/p>
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十二
聽過這樣一句話，學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，你如果不進(jìn)步就會(huì)退步，這就是學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，不進(jìn)則退。
努力的在腦海里想，這句話出自何處，是在書上，還是在網(wǎng)上，都沒有關(guān)于它的記憶。逆水行舟，不進(jìn)則退，生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！币馑紴槿绻阌嫠?，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會(huì)立刻流到下方。有些人會(huì)說：逆水走，這不是自找的嗎？逆水走只能夠越來越往下。人往高處走，水往低處流。如果順著水走，便可成功。
在知識(shí)的海洋中，我劃著一葉輕舟，在逆流中激流勇進(jìn)，途中稍有片刻懈怠，就會(huì)流到了下方，學(xué)習(xí)如此，人生亦是如此。
逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時(shí)刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當(dāng)?shù)谝幻悄憔鸵獣r(shí)刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步?；蛟S你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十三
“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
“啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回，我神游的的目光與數(shù)學(xué)老師失望的目光交錯(cuò)在一起。數(shù)學(xué)老師敲敲黑板，語重心長的說：“請各位同學(xué)認(rèn)真聽課！”她的目光在我這兒停留片刻，我急忙擺正坐姿，把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想：“何時(shí)才能放學(xué)？何時(shí)才能與我那小說、漫畫相會(huì)？何時(shí)才能逃離這囚籠般的學(xué)校？”
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴聲像喜鵲報(bào)喜般拯救了我那被一望無際的知識(shí)充塞滿滿的耳朵。我拎起書包，跨過板凳，扔下眼鏡，拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會(huì)。突然，數(shù)學(xué)老師傳來了噩耗：“王晨晨，放學(xué)留下?！彼坪跻坏篱W電劈到我身上，使我震悚起來。
老師走過來，神色復(fù)雜的對我說：“你知道我為什么找你留下嗎？”我心虛的搖搖頭。老師擔(dān)憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇，她語重心長的對我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我茫茫然不知所以然的眼神又被她捕捉到，她隨后給我講了個(gè)故事：“古代有一個(gè)人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終‘泯然眾人也’。”
她說：“如果我像方仲永那樣，那我就會(huì)成為眾人里毫不起眼的一個(gè)?！?/p>
我仍沒把老師的話當(dāng)回事。不久就被作業(yè)中行程問題中順?biāo)嫠?問題給難住了。
老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業(yè)本上：“船在順?biāo)兴俣?靜水中船速+水速，船在逆水中速度=靜水中船速-水速”正當(dāng)我打算重新做的時(shí)候，老師緩緩地說：“這只是在靜水中的速度大于水流速度時(shí)，其實(shí)還有一種可能――當(dāng)水流速度大于靜水速度時(shí)，如果還是按照原來的船速，船一定會(huì)向后退?！崩蠋熡终f：“靜水速度好比平常的努力，按部就班，沒有額外的付出，水流速度好比學(xué)習(xí)中遇到的困難，困境。如果水流速度大于靜水速度，那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰(zhàn)勝那些困難的，肯定會(huì)在學(xué)習(xí)這片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能戰(zhàn)勝困難，才可能逆風(fēng)而行。如果你再這樣墮落下去，不去努力，那么你的小舟將會(huì)后退到何種地步？”
我恍然大悟的向老師揚(yáng)起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前進(jìn)的堅(jiān)毅笑容。
在逆水中行船，如果不前進(jìn)，就只能后退。學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，就是要求我們學(xué)習(xí)要不斷的努力、進(jìn)取，否則就只能退居后面。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十四
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個(gè)叫方仲永的小孩，五歲時(shí)，就會(huì)做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪、題詩，最后因?yàn)樗辉倥W(xué)習(xí)，最終和普通人沒什么兩樣。
讀了這篇文章，我既替一個(gè)有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動(dòng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的.頭腦，可仗著自己有這么一個(gè)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到那兒。
方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時(shí)間，奮發(fā)努力，掌握本領(lǐng)。只有這樣，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
指導(dǎo)教師：尹老師。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十五
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！背鲎浴对鰪V賢文》，完整句子是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原跑馬，易放難收。
《增廣賢文》是在明朝時(shí)期編寫的'兒童啟蒙書目，集結(jié)了從古到今，各式各樣的名言警句與格言諺語，該書將社會(huì)諸多方面的陰暗現(xiàn)象高度概括，展示在讀者面前，以冷峻的角度來洞察社會(huì)與人生。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十六
逆水行舟，不進(jìn)則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進(jìn)，如果不劃就會(huì)往后退，世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個(gè)道理深深的刻在了腦海中。
昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂高。可吃完午飯后，就覺得玩樂高無聊了，無精打采地坐在沙發(fā)上，想著玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地說道：＂哥哥，要不要下樓打會(huì)兒羽毛球？＂＂不錯(cuò)，不錯(cuò)，一個(gè)好主意。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒有打羽毛球了，盡管我以前學(xué)過，現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了，根本不聽我的話，我開始發(fā)球了，＂嗒＂一下，居然沒有發(fā)成功，又＂嗒＂一下，還沒有發(fā)成功，球好像是和我作對似的，一直沒有發(fā)成功。弟弟在一旁看著，十分著急，又過了一會(huì)兒，我還是沒有發(fā)成功。弟弟按捺不住了，把球搶過去開始發(fā)球，哎呀！球可真調(diào)皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結(jié)束了，結(jié)果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說，我曾經(jīng)學(xué)過羽毛球。
世上每一件事都要努力堅(jiān)持，一旦停了，將會(huì)快速退步，不進(jìn)則退，所以我們一定要堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)兒也不可以松懈，真可謂是：逆水行舟，不進(jìn)則退！
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十七
遼寧省阜新市族街小學(xué)五年四班白昕前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個(gè)叫方仲永的小孩，五歲時(shí)，就會(huì)做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪、題詩，最后因?yàn)樗辉倥W(xué)習(xí)，最終和普通人沒什么兩樣。
讀了這篇文章，我既替一個(gè)有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動(dòng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的`頭腦，可仗著自己有這么一個(gè)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到那兒。
方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時(shí)間，奮發(fā)努力，掌握本領(lǐng)。只有這樣，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
指導(dǎo)教師：尹老師。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十八
“我們到河邊去仔細(xì)看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預(yù)備的養(yǎng)分。”
因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認(rèn)為“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實(shí)的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現(xiàn)出在逆境中，最平凡的人也會(huì)有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負(fù)艱巨任務(wù)，放棄高薪職業(yè)，毅然返回自己的家鄉(xiāng)。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
正因她身上的這股堅(jiān)勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼。”東坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠(yuǎn)被貶至海南。但也阻擋不了這位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
他們?nèi)缬昔~一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強(qiáng)度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領(lǐng)患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵(lì)的話語，令人刻骨銘心。
這些醫(yī)療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點(diǎn)亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點(diǎn)亮他人，溫暖生命。
他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
游魚艱難地面向潮流，到達(dá)心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
輕風(fēng)蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地?fù)u動(dòng)于水影中。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇十九
學(xué)習(xí)是一條大河，河中承載著千千萬萬只小舟，每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對面而來，不劃舟，便會(huì)落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要?jiǎng)澲?，不就前行了嗎？學(xué)習(xí)亦是如此，只要你肯學(xué)，定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來了，就豎起筆，翻開本，裝裝樣子，看似努力學(xué)習(xí)，其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人，無論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會(huì)隨著時(shí)間的長久而悄悄地越來越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯(cuò)，但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸，卻無法一生如此，老年，再后悔，卻已無可作為。所以，請不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步，我們應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不！或許你只是一時(shí)疏忽，也有可能是方法不對?？傊?，首要的是找到問題出現(xiàn)的原因。然后，針對原因進(jìn)行改正、完善，真到成功。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇二十
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是格言，這句格言蘊(yùn)涵了深刻的道理：學(xué)習(xí)就如逆水行船，不用力向前劃，就一定會(huì)后退。不懂得道理，讓我受到了刻骨銘心的教訓(xùn)。
記得四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項(xiàng)。平時(shí)完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，，卻對自己放縱。放學(xué)一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來。每當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級(jí)了，還對自己放松。等你媽回來了，看你脫得了身?！蔽也挪划?dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她我，火冒三丈地說：“你你，又在看電視。要是你能報(bào)著態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，我還用擔(dān)心嗎?”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一，自言自語地說：“麻煩，才懶得咧!考試不一定考得到?！?/p>
第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)?？季硐聛砗?，我定睛一看，第一題默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好?我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結(jié)果成績80剛出頭。我捧著這份重量級(jí)的試卷，拿給媽媽過目。本人稱母老虎的媽媽會(huì)狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！本妥唛_了。我心中恍然大悟，想起前些天所作所為，真實(shí)后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。從那時(shí)侯開始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了課外書，做了數(shù)學(xué)練習(xí)，使成績不斷向上提高。
這句古言給予了我的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會(huì)一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會(huì)有的作用。
逆水行舟不進(jìn)則退心得體會(huì)篇二十一
我想，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也沒有進(jìn)步，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我退步了。真的?，F(xiàn)在的我，連我自己也不愿意多看一眼。
我討厭現(xiàn)在的自己。我老是換工作，自信，勇氣，在這幾年間磨得一點(diǎn)都不剩。我不知道我還擁有什么，也不知道將來的我會(huì)是什么樣子，但是我知道，我再這樣下去，我的將來也會(huì)慘不忍堵。我不想要慘不忍堵的將來，所以現(xiàn)在的我要好好的想想以后的路要怎么走。
前段時(shí)間，打算換工作的，但是后來想了想，又不想換工作了，不是我有多么的喜歡這份工作，而是我現(xiàn)在知道我的年齡大了，在也不適合做服務(wù)行業(yè)了，現(xiàn)在的那些工作，有比我小的家伙做著。我再去做，就一點(diǎn)前途都沒有了。我想要個(gè)有前途的將來。
年齡的增長，讓我有了危機(jī)感?，F(xiàn)在的工作，不用上通宵班，我可以有更多的時(shí)間去做我想要的事情。我現(xiàn)在有時(shí)間去做自己喜歡的`事情。之前因?yàn)楣ぷ鞯脑颍覜]有什么時(shí)間去與家人，朋友聯(lián)系，但是現(xiàn)在我有了，我可以有時(shí)間去與他們維持關(guān)系。我要慢慢的擴(kuò)大自己的人脈圈。在這個(gè)社會(huì)，人脈很重要、。
再者，我一直都知道，靠自己的死工資，在南昌這地方。一千多塊錢用都勉強(qiáng)了，又哪來的資本存錢錢？？是的，我應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間去充實(shí)自己，。目前，怎么去做，沒有人會(huì)給我答案，我自己也沒有想好，我知道，我現(xiàn)在沒有什么錢，但是可以一步一步的慢慢來。利用自己的業(yè)余時(shí)間來做點(diǎn)副業(yè)。讓自己的腰包更加的充實(shí)。
我不需要什么富裕的生活，但是我也不希望自己是個(gè)窮人。一般般就好。
好好工作，是我現(xiàn)在的目標(biāo)之一，因?yàn)槲液芮宄?，只有我現(xiàn)在好好的工作，不跳槽，就有了個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。
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