總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)靈感。
四年級(jí)的閱讀心得篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，閱讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。閱讀讓孩子接觸到豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)孩子閱讀的重要影響，積極參與和引導(dǎo)他們的閱讀。
第二段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是非常重要的。閱讀興趣可以激發(fā)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，我們可以陪孩子一起選擇適合他們的書(shū)籍，讓他們從中找到樂(lè)趣和興趣所在。此外，我們還應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，例如家里放置一些適合孩子閱讀的書(shū)籍或雜志，鼓勵(lì)他們通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的知識(shí)和想象力。
第三段：與孩子一起閱讀。
與孩子一起閱讀是一種親近的方式，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的難忘經(jīng)歷。通過(guò)與孩子一起閱讀，我們可以借此機(jī)會(huì)與他們交流和分享。我們可以與孩子一起討論書(shū)中的故事情節(jié)，幫助他們理解和分析。同時(shí)，我們還可以通過(guò)閱讀給孩子提供一個(gè)了解世界的窗口，讓他們從中領(lǐng)略到人生的種種美好和不同的文化。
第四段：樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀。
閱讀不僅關(guān)乎孩子的知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更重要的是塑造孩子的價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，孩子可以了解到不同的人生哲學(xué)和人性的復(fù)雜。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子看到閱讀的深入內(nèi)涵。我們可以與孩子一起討論書(shū)中的主題和意義，引導(dǎo)他們思考并領(lǐng)悟到人生的真諦。
第五段：關(guān)注孩子的閱讀能力和習(xí)慣的養(yǎng)成。
除了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和價(jià)值觀，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力和習(xí)慣的養(yǎng)成。閱讀能力的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心，我們可以給孩子一些適合他們閱讀能力的書(shū)籍，讓他們逐漸提高自己的閱讀能力。此外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣也非常重要。我們可以給孩子設(shè)立每天一段固定的閱讀時(shí)間，并且鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，閱讀是不可或缺的一部分。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到閱讀對(duì)孩子的重要性，并積極參與和引導(dǎo)他們的閱讀。通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、與他們一起閱讀、樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀以及關(guān)注他們的閱讀能力和習(xí)慣的養(yǎng)成，我們可以幫助孩子全面發(fā)展，并為他們的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)的閱讀心得篇二
是夜，窗外點(diǎn)點(diǎn)星辰，月光皎潔。屋里，床頭的臺(tái)燈還散發(fā)著柔柔的光。我打開(kāi)《邊城》，輕輕靠在床頭。
不知過(guò)了多久，猛然睜開(kāi)了眼。眼前竟浮現(xiàn)出一條弓背般曲折的小溪，清澈透明。再向前看，一座小白塔在陽(yáng)光下靜靜地佇立著，塔下有一間小屋，屋后的山上草木豐茂。一聲悠遠(yuǎn)的、帶點(diǎn)嬌的叫喊傳來(lái)：“哎——船這就來(lái)——”我的心突然狂跳起來(lái)。這溪，這塔，這叫喊，我莫不是來(lái)了茶峒!
渡船“咚”的一聲靠了岸，一個(gè)少女下了船，她皮膚黑黑的，眸子清明如水晶，船上的黃狗似乎受不了酷熱的天氣，趴在綠茸茸的虎耳草上喘氣。我怔怔地問(wèn)她：“你……你是翠翠?”“嗯，你是誰(shuí)?”“我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，聽(tīng)了你的故事，便想來(lái)拜訪你?！彼蛄俗煨χ?，臉紅紅的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著我撐了船，去屋里談。
屋里陳設(shè)簡(jiǎn)陋，屋角的籃里裝著虎耳草。我問(wèn)：“儺送他回來(lái)了嗎?”翠翠似乎有些詫異，繼而臉變得通紅。“還沒(méi)……才過(guò)了兩年呢。他也許……明天回來(lái)?！蔽矣行┚执俚攸c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕問(wèn)道：“那如果儺送……不回來(lái)了，或者變了心了，那怎么辦呢?”翠翠低著頭，揪著衣角：“那我就衷心祝福他，希望他能幸福?！?/p>
翠翠又抬起頭，抿了抿嘴：“然后我就找一個(gè)憨厚老實(shí)的茶峒人做伴，安安靜靜地過(guò)日子。渡船我不會(huì)放棄的，因?yàn)檫@是爺爺給我的職責(zé)，我要好好履行?！贝浯溆行┛酀剌p輕說(shuō)著，“實(shí)在不行呢，那我就像爺爺一樣，帶著狗撐一輩子船，載著別的姑娘去喜氣洋洋地出嫁，而空閑時(shí)就坐在石頭上唱歌、曬太陽(yáng)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
翠翠撐了船送我離開(kāi)，待我上岸離去，回頭看翠翠仍帶著黃狗站在岸邊向我揮手，我也沖她揮了揮手。這個(gè)嬌憨的姑娘，心思像水一般純凈，清純可愛(ài)，但愿她能永葆純真。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，驚得我清醒過(guò)來(lái)。手中的《邊城》打開(kāi)著，窗外的夜幕越發(fā)月朗星稀，夜已深。我默默沉思著：翠翠縹緲的愛(ài)情何時(shí)得以開(kāi)花?若翠翠能夠果斷地告訴祖父她真實(shí)的感受，不僅天保不會(huì)死，翠翠和儺送也能終成眷屬，而不是只留下翠翠一個(gè)人清苦地守著渡船，懷著“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)!”的忐忑心情。這也告訴我們，機(jī)會(huì)需要把握，幸福要靠爭(zhēng)取，一時(shí)的羞于言表或者懦弱退卻，帶來(lái)的可能就是漫長(zhǎng)的等待與無(wú)盡的凄苦。
四年級(jí)的閱讀心得篇三
作者利用這樣一個(gè)平臺(tái)將整部小說(shuō)的情感與宗旨完美的展示出來(lái)。我在閱讀的過(guò)程中也在反思，在那樣一個(gè)條件艱苦的年代，學(xué)生，老百姓仍在不斷努力，用自己的力量改變現(xiàn)狀，不斷地去突破自己，改變命運(yùn);再想想現(xiàn)在的我們，處在一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，擁有很好的物質(zhì)條件，豐富的資源，我們有什么理由不努力呢?在當(dāng)時(shí)那個(gè)艱苦的年代，少安，少平都走過(guò)來(lái)了，我們平時(shí)生活中的一點(diǎn)困難又算什么呢?在第一本書(shū)中最讓我欽佩的還是少平，每到吃飯的時(shí)候都是最后一個(gè)人去打飯，因?yàn)樽约褐荒艹院陴x，他害怕別人對(duì)他另眼相看，但是他沒(méi)有選擇，沒(méi)有多余的功夫去流淚，他能做的，只有面對(duì)。只是生活的不幸并沒(méi)有打敗這位少年，后來(lái)，他到城里打工，成為了一名煤炭工人，盡管很累，但為了那一點(diǎn)錢(qián)他忍了下來(lái)。但是相反，在曉霞走后，他的思想也在變化，他逐漸開(kāi)始喜歡自己的苦難，這一點(diǎn)，令我更欽佩，當(dāng)今許多人遇到一點(diǎn)困難就開(kāi)始抱怨，退縮。但是，我們?yōu)槭裁床荒芤粤硪环N態(tài)度去對(duì)待困難呢?這個(gè)世界是平凡的，每一個(gè)人也都是平凡的。但同時(shí)這個(gè)世界也是不平凡的，只要我們不屈服于命運(yùn)，愿意接受它，去努力，去奮斗，那么你平凡的世界會(huì)變得不平凡，你也會(huì)成為一個(gè)不平凡的人。
接著，再說(shuō)說(shuō)少安吧。他讀書(shū)讀到一半因?yàn)榧揖巢缓貌坏貌换丶規(guī)兔Γ@并沒(méi)有影響他發(fā)揮自己的才能，他率先在村里實(shí)施起了責(zé)任制，后來(lái)還自己開(kāi)了磚廠，發(fā)家致富，為孫家填了光。但他的情感之路并沒(méi)有像他的事業(yè)那樣順利，他和潤(rùn)葉都對(duì)彼此有好感，但是當(dāng)時(shí)的情況并不允許他們?cè)谝黄稹Ｗ罱K他們服從了命運(yùn)的安排，走向了不一樣的人生，與一個(gè)自己不曾愛(ài)過(guò)的人過(guò)起了日子，彼此相互扶持，直到他們老去，還有潤(rùn)生和郝紅梅，孫蘭花和王滿銀，他們都是被生活牽扯在了一起?；蛟S這種平平淡淡的生活并不像我們看過(guò)的情感劇一樣，有著一段段轟轟烈烈的愛(ài)情，但相同的是他們都從彼此間得到了溫暖，找到了生活下去的信心，這樣就足夠了。
四年級(jí)的閱讀心得篇四
四年級(jí)是學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要階段，閱讀也是其中的一項(xiàng)必修課程。在這個(gè)學(xué)期里，我們都積極參加了學(xué)校舉行的閱讀計(jì)劃，并在閱讀報(bào)告中記錄了自己的閱讀心得和收獲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的閱讀，我也有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：感受。
在四年級(jí)的課堂中，我發(fā)現(xiàn)閱讀的重要性越來(lái)越強(qiáng)烈。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)和擴(kuò)大視野，還可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，讀書(shū)也能啟迪心智，提高智商。這些都是很重要的。因此，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣，嘗試每天都讀書(shū)。
第三段：思考。
我也發(fā)現(xiàn)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不能僅僅停留在理解文本的層面，還要善于思考，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。例如，在閱讀《小王子》的時(shí)候，我并不是單純地了解作者講述的故事情節(jié)，還要對(duì)故事中涉及到的思想和主題進(jìn)行思考和深入理解。這樣才能真正意義上地理解書(shū)中所要表達(dá)的意義。
第四段：經(jīng)驗(yàn)。
在處理閱讀報(bào)告的時(shí)候，我也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。首先，要把書(shū)讀透徹，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和理解，這樣在寫(xiě)報(bào)告時(shí)才能有充分的素材和內(nèi)容。其次，要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的清晰性，這樣才能讓讀者更好的閱讀和理解你的報(bào)告。最后，還需要養(yǎng)成一個(gè)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，這樣才能不斷提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
第五段：收獲。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我深刻感受到了閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)和自我提高所帶來(lái)的積極影響。通過(guò)整理我的閱讀心得和體會(huì)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在讀書(shū)和寫(xiě)作方面的不足之處，這些也將成為我未來(lái)改進(jìn)和提高的重要?jiǎng)恿?。我將繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣，努力拓展自己的知識(shí)面，增加自己的個(gè)人魅力。
四年級(jí)的閱讀心得篇五
四年級(jí)的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)他們的閱讀能力有著很高的要求。近期，我對(duì)四年級(jí)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行了觀察與分析，并總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。閱讀對(duì)于四年級(jí)學(xué)生的心智發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。通過(guò)閱讀，他們不僅可以開(kāi)拓視野、增加知識(shí)，還能培養(yǎng)對(duì)世界的好奇心和探索精神。因此，我認(rèn)為在四年級(jí)的階段，注重閱讀教育至關(guān)重要。
首先，閱讀能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野。在四年級(jí)的階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的閱讀技能，可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的篇章。通過(guò)閱讀故事書(shū)、詩(shī)歌、科普知識(shí)等，學(xué)生能夠了解各種各樣的人物、事件以及知識(shí)。他們會(huì)在閱讀中接觸到許多自己從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，了解到更廣闊的世界。這就像是給他們打開(kāi)了一扇新的門(mén)窗，讓他們有機(jī)會(huì)欣賞到不同風(fēng)景，提高了他們的洞察力和認(rèn)知水平。
其次，閱讀對(duì)于知識(shí)的積累至關(guān)重要。四年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，通過(guò)閱讀，學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備。例如，他們可以通過(guò)閱讀科普書(shū)籍了解更多的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)閱讀故事書(shū)了解歷史故事和人物，通過(guò)閱讀詩(shī)歌和文學(xué)作品掌握一些文學(xué)常識(shí)。這些知識(shí)將為他們今后的學(xué)習(xí)和生活提供強(qiáng)大的支撐。此外，通過(guò)閱讀還能拓展學(xué)生的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們?cè)诒磉_(dá)時(shí)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)，進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力。
同時(shí)，閱讀能夠培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神。通過(guò)閱讀，學(xué)生能夠開(kāi)啟思維的大門(mén)，培養(yǎng)探尋真理、解決問(wèn)題的能力。在閱讀的過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種各樣的難題，需要思考、分析、解決。這樣的思維鍛煉能夠激發(fā)他們的思考意識(shí)和分析能力，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加從容。好奇心和探索精神是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要品質(zhì)，而讀書(shū)正是培養(yǎng)這一品質(zhì)的最佳途徑。
最后，閱讀能夠提高學(xué)生的情感表達(dá)能力。四年級(jí)學(xué)生正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)閱讀能夠引導(dǎo)學(xué)生借助文字表達(dá)自己的感受和情感。在閱讀故事書(shū)或者詩(shī)歌時(shí)，學(xué)生會(huì)感受到其中的情感，例如喜悅、悲傷、激動(dòng)等。通過(guò)感受和理解文字中的情感，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力，使自己的情感更加細(xì)膩，能夠更好地與他人交流。通過(guò)閱讀，學(xué)生也會(huì)從中學(xué)會(huì)理解他人、感受他人的情感，培養(yǎng)同理心，從而更好地融入社會(huì)。
綜上所述，四年級(jí)的閱讀教育非常重要。閱讀能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野、積累知識(shí)，培養(yǎng)好奇心和探索精神，提高情感表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該在閱讀教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的閱讀，并且及時(shí)對(duì)他們的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。只有通過(guò)不斷地閱讀，學(xué)生才能在成長(zhǎng)的道路上獲得更多的知識(shí)和能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
四年級(jí)的閱讀心得篇六
《西游記》主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經(jīng)，在取經(jīng)路上，他們遇到了重重困難，在_問(wèn)題時(shí)，他們相互間出現(xiàn)過(guò)分歧，出現(xiàn)過(guò)無(wú)奈，出現(xiàn)過(guò)不信任，也曾想過(guò)放棄，但他們憑著對(duì)心中同一目標(biāo)的執(zhí)念，相互勉勵(lì)，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經(jīng)。
故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機(jī)智勇敢、豬八戒貪吃可愛(ài)、沙悟凈忠厚老實(shí)。我最喜歡孫悟空，他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了，我不喜歡唐僧，他太善良了，有時(shí)我都替他著急，替他生氣。
讀了該書(shū)后，我認(rèn)為我們今后在生活中無(wú)論遇到怎樣的艱難困苦都應(yīng)向唐僧師徒四人一樣團(tuán)結(jié)一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學(xué)習(xí)道路上，更應(yīng)有著自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，不畏艱難，充分發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)及潛力，同學(xué)間相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想!
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四年級(jí)的閱讀心得篇七
作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和閱讀，我對(duì)于閱讀有了一些自己的體會(huì)和心得。今天，我想和大家分享我在閱讀方面的收獲和感悟。
第一段：對(duì)于閱讀的態(tài)度。
閱讀是一件非常有趣和有意義的事情，不僅可以讓我們開(kāi)闊眼界，還能夠幫助我們更好地了解這個(gè)世界。所以，我們?cè)陂喿x的時(shí)候一定要充滿熱情、耐心、專注和好奇心，這樣才能真正領(lǐng)略到閱讀的樂(lè)趣和收獲。
第二段：閱讀能力的提高。
閱讀不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)和閱歷，還可以提高我們的語(yǔ)感、詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這過(guò)去的一年里，我通過(guò)不斷地閱讀，很多陌生的單詞都變得熟悉了，同時(shí)我的語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大的提高，我可以跟別人自信地交流和表達(dá)自己的想法。
第三段：好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成一些好習(xí)慣是非常重要的。比如，開(kāi)口朗讀可以幫助我們更好地理解和記憶文本中的內(nèi)容；寫(xiě)下感悟可以幫助我們更好地積累和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)；選擇適合自己的閱讀場(chǎng)所和時(shí)間可以幫助我們更好地專注和保持閱讀情緒。
第四段：閱讀與生活。
閱讀不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以給我們的生活帶來(lái)很多好處。比如，看小說(shuō)或故事書(shū)可以放松我們的心情，減輕壓力；閱讀勵(lì)志類書(shū)籍可以幫助我們建立信心和積極向上的心態(tài)；讀歷史類書(shū)籍可以讓我們更好地了解自己的文化底蘊(yùn)和國(guó)家的歷史背景等等，這些都是閱讀帶給我們的福利。
第五段：對(duì)于未來(lái)的期望。
未來(lái)，我希望自己能夠不斷充實(shí)自己和提高自己的閱讀能力，同時(shí)也能把閱讀這份寶貴的財(cái)富分享給身邊的人，讓更多的人感受到閱讀的魅力和樂(lè)趣。閱讀是一生的事業(yè)，我相信只要有持續(xù)不斷的努力和積累，我們就能夠創(chuàng)造自己的精彩人生。
總之，閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它能夠幫助我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、放松心情、拓寬視野、提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等。我希望通過(guò)自己對(duì)閱讀的感悟和體會(huì)，能夠引起更多人對(duì)于閱讀的關(guān)注和愛(ài)好，一起享受閱讀的樂(lè)趣。
四年級(jí)的閱讀心得篇八
一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。
四年級(jí)的閱讀心得篇九
書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們二實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書(shū)。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益非淺。
孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說(shuō)話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書(shū)本就是滿足這些欲望的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。
我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。
總之，作為家長(zhǎng)，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊自己的視野。讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來(lái)更加美好、燦爛!我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。
四年級(jí)的閱讀心得篇十
第一段：引言（120字）。
閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)節(jié)，而讀書(shū)心得是了解孩子閱讀理解和寫(xiě)作能力的一個(gè)重要方法。在閱讀過(guò)程中，孩子往往會(huì)產(chǎn)生許多感受和體會(huì)，這些體會(huì)也是家長(zhǎng)以及老師評(píng)估孩子閱讀理解和語(yǔ)文水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。下面我將分享我孩子的閱讀體驗(yàn)。
第二段：介紹閱讀的過(guò)程（240字）。
在孩子的四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃厚。他會(huì)找各種各樣的書(shū)籍、雜志、報(bào)紙閱讀，對(duì)某些書(shū)籍抱有極大的熱情。比如，他最近迷上了《哈利·波特》系列，這讓我驚訝，因?yàn)樗軌蜓杆俚乩斫夤适虑楣?jié)，并快速的完成一本書(shū)的閱讀。由此我可推斷出，我孩子的閱讀理解水平得到了很大的提高。除此之外，他還在家中創(chuàng)建了一個(gè)小圖書(shū)館，可以自由借閱和歸還書(shū)籍，鼓勵(lì)其他家庭成員也多讀書(shū)。
我孩子的一個(gè)特點(diǎn)是喜歡深入思考，對(duì)問(wèn)題有很強(qiáng)的好奇心。這種好奇心最能夠在他閱讀所獲得的靈感和體驗(yàn)中體現(xiàn)。當(dāng)他讀完一本書(shū)后，他會(huì)向我分享自己的感受，這讓我非常高興。他能夠提出一些觀點(diǎn)并解釋原因，比如描述主人公性格、情感變化等等。此外，他還會(huì)從書(shū)中感受到一些道理和哲理，讓我驚嘆他的洞察力和理解力。他閱讀所獲得的思考和體驗(yàn)讓我感到他已經(jīng)成為了一個(gè)思維敏捷和反應(yīng)靈敏的孩子。
第四段：讀書(shū)對(duì)我孩子的啟示（360字）。
我孩子的閱讀體驗(yàn)讓我理解到，閱讀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它會(huì)激發(fā)孩子的好奇心和創(chuàng)造力，從而增進(jìn)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在一個(gè)充滿信息和知識(shí)爆炸的時(shí)代，讀書(shū)成為珍貴的運(yùn)動(dòng)。它可以幫助孩子們更好的了解自己、了解世界并成為一個(gè)有智慧和廣度的個(gè)體。此外，我也體會(huì)到家庭閱讀的價(jià)值，讓孩子感受到家庭對(duì)于閱讀的關(guān)注和鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)文能力成長(zhǎng)有著關(guān)鍵意義。
第五段：結(jié)論（120字）。
總之，閱讀不僅可以幫助孩子們提高他們的語(yǔ)文水平，更可以陶冶孩子的性格和人際交往能力。而藏在閱讀體驗(yàn)背后的人生哲理和道理將成為孩子成長(zhǎng)道路上的指南和啟示。因此，家長(zhǎng)和教育者不僅要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)他們的閱讀興趣，以及從閱讀體驗(yàn)中汲取最大的收益。
四年級(jí)的閱讀心得篇十一
紅巖精神是什么?“愛(ài)國(guó)、奮斗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”，雖然只有四個(gè)詞組，八個(gè)字，但卻是周恩來(lái)爺爺親自培育，并以他為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士，在風(fēng)雨交加的斗爭(zhēng)歲月中形成的。
10歲那年，在征得父母同意后，我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情，開(kāi)始閱讀小說(shuō)《紅巖》。隨后，我知道了江姐、許云峰、小蘿卜頭……歌樂(lè)山的英烈們用他們的生命和熱血，集中體現(xiàn)了這種精神，譜寫(xiě)了一曲曲高亢的生命壯歌。
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。
一個(gè)聲音高叫著_爬出來(lái)吧，給你自由!
我渴望自由，但我深深地知道_人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
這是新四軍軍長(zhǎng)葉挺的《囚歌》，感情熾烈，氣勢(shì)豪邁。
這也是被囚在集中營(yíng)里革命者的信念、意志、人格尊嚴(yán)、價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。
在集中營(yíng)這個(gè)特殊戰(zhàn)場(chǎng)上，革命者為了新中國(guó)的誕生，為了人民的幸福、自由，“愿把牢底坐穿”，表現(xiàn)了他們不打倒一切敵人就絕不屈服的崇高氣節(jié)。
“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”這是周從化烈士的選擇!
“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”這是車耀生烈士的選擇!
是什么力量使革命先烈經(jīng)受住了人間最殘酷的折磨?
是黨、是國(guó)家、是人民的利益!
是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)比堅(jiān)定的信仰!
是他們用不屈的行動(dòng)表現(xiàn)出了革命者應(yīng)有的氣節(jié)和尊嚴(yán);是他們用一腔熱血，染紅了共和國(guó)的旗幟;是他們用自己的身軀，托起了黎明前那輪嶄新的太陽(yáng)。
為了民主自由，為了中華民族的解放事業(yè)，他們甘灑一腔熱血，無(wú)私地奉獻(xiàn)了個(gè)人的一切!直至獻(xiàn)出寶貴的生命!
這是何等的豁達(dá)!這是何等的豪邁!
今天，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。全國(guó)人民正高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，意氣風(fēng)發(fā)地走在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上。爺爺指出，“要繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的‘紅巖精神’”。
那我們應(yīng)該怎么做呢?我們就是要牢記黨的革命歷史，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。這是時(shí)代對(duì)我們的要求!
“八榮八恥”是現(xiàn)代的紅巖精神!“八榮八恥”是與時(shí)俱進(jìn)的紅巖精神!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明_就是要為中華之崛起而努力讀書(shū)!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)祖國(guó)不朽的精神財(cái)富!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要艱苦奮斗!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)!
熱愛(ài)祖國(guó)，就要無(wú)私奉獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)和生活上的困難，難道會(huì)擋住我們求知前進(jìn)的步伐?
相信你們心中跟我一樣，會(huì)發(fā)出一個(gè)強(qiáng)烈的聲音：
紅巖精神，不朽的精神!寶貴的財(cái)富!
四年級(jí)的閱讀心得篇十二
最近我讀了很多的好書(shū)，其中讀第二遍的書(shū)中就有《夏洛的網(wǎng)》。它讓我愛(ài)不釋手，陶醉其中。
書(shū)中費(fèi)恩是一個(gè)心地善良的小女孩，當(dāng)威爾伯只是一只可憐的落腳豬時(shí)，費(fèi)恩為它打抱不平，她從爸爸媽媽手中救下了被認(rèn)為軟弱無(wú)能的，面臨死亡危險(xiǎn)的小豬。說(shuō)對(duì)待任何事物都要公平，即使是豬也要給他生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)威爾伯賣給朱克曼夫婦時(shí)，她每天都去看它，用心感受它的心情。當(dāng)她每次要走的時(shí)候，總是顯得那樣的依依不舍。
霍默·l·朱克曼先生和伊迪斯·朱克曼是一對(duì)夫婦，他們谷倉(cāng)的動(dòng)物們非常有趣。有會(huì)一次話要說(shuō)三遍的小鵝一家;有從別處搬來(lái)躲在暗處角落捕獵的夏洛;一只不好也不壞的老鼠——塔普爾頓……而稍大一點(diǎn)的可憐的威爾伯的新家也在這。
書(shū)中的主人公夏洛是一只非凡的不同尋常的大蜘蛛。同時(shí)，也是一位偉大的身懷絕技的母親。當(dāng)威爾伯剛來(lái)時(shí)，非常的孤單，沒(méi)人有時(shí)間陪她聊天，沒(méi)人愿意當(dāng)他的朋友。無(wú)聊時(shí)，夏洛總是熱情地給它講自己的身世……后來(lái)當(dāng)它得知一個(gè)丑惡的消息，威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛想盡辦法拼命討好塔普爾頓，求它幫它找字眼，想在網(wǎng)上織字，好拯救威爾伯。它用盡全力在網(wǎng)上努力地跳來(lái)跳去地織字，分別織出了“王牌豬”，“了不起”和“光彩照人”這三次的字。讓看見(jiàn)威爾伯的人認(rèn)為它真的不同尋常，是一只王牌豬，并且了不起和光彩照人。這樣的消息很快引起不同程度的轟動(dòng)，引來(lái)了朱克曼夫婦各種不吃威爾伯的理由，使他逃脫了被做成火腿的命運(yùn)，讓他化險(xiǎn)為夷?？上穆宓纳沧叩搅吮M頭。威爾伯非常的傷心，它發(fā)誓要認(rèn)認(rèn)真真照顧好夏洛的子子孫孫，為了報(bào)答它的救命之恩。
讀好書(shū)，合上最后一頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心比讀書(shū)以前輕松了許多，但也非常的復(fù)雜。仿佛自己也失去了一個(gè)真誠(chéng)的不計(jì)回報(bào)的朋友?！断穆宓木W(wǎng)》真是一個(gè)神奇的愛(ài)的故事。
四年級(jí)的閱讀心得篇十三
書(shū)是人類必不可少的“工具”，人類如果沒(méi)有書(shū)那些歷史就不會(huì)流傳下來(lái)，用來(lái)造福人類，所以我非常愛(ài)讀書(shū)。
我也常常到書(shū)店里看書(shū)。一看就是五六個(gè)小時(shí)，別人喊我，我也不理他，因?yàn)槲以缇蛽溥M(jìn)了“書(shū)的海洋”，才沒(méi)空和他們聊天呢。我記得有一次我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽一直沒(méi)有喊我，我就從下午三點(diǎn)鐘一直看到六點(diǎn)鐘，最后我們八點(diǎn)多才吃晚飯，我的肚子都餓的“咕咕”直叫。
讀書(shū)可以讓大家的課外變得豐富多彩，還可以增加知識(shí)。
四年級(jí)的閱讀心得篇十四
大家好！
今天，我榮幸的站在這里發(fā)言，原因之一是：我很愛(ài)讀書(shū)，并且我深得閱讀的樂(lè)趣，我的工作和生活也因?yàn)殚喿x變得更加有趣、生動(dòng)、有意義。
我的小時(shí)候，在各位同學(xué)這個(gè)年齡段的時(shí)候，物質(zhì)并不豐富，自然不能很好的滿足我的胃口，但這個(gè)感受現(xiàn)在想來(lái)很淡，并沒(méi)有很深刻的印在我的心里；除了食物，還有一種精神食糧，各類書(shū)和讀物以及印有文字的紙張，在我的感受里，一直有不夠、渴望更多的感覺(jué)。
當(dāng)時(shí)我自己家里除了毛澤東選集之外幾乎沒(méi)有什么書(shū)，但是鄰居家有，同學(xué)家有，小時(shí)候的我很膽小害羞，但是，為了看書(shū)，我會(huì)壯著膽子去串門(mén)，一直看，經(jīng)常是媽媽來(lái)找我才不得不回家，我最要好的同學(xué)也是家里書(shū)最多的同學(xué)。即便這樣，我的閱讀量依然不多，因?yàn)橘Y源匱乏。并且，看的書(shū)也很雜很亂，古今傳奇，武俠，山海經(jīng)什么都看，甚至，我能找到的書(shū)有很多是破爛的，缺頁(yè)的。
我讀的初中還是靠這種方式去找書(shū)看，直到高中才有圖書(shū)館，但是并不能暢快的借和看，因?yàn)槊總€(gè)班只能派一位代表去借。上大學(xué)我才得以機(jī)會(huì)海量的看書(shū)，也才發(fā)現(xiàn)有這么多好書(shū)。
幸福的同學(xué)們不需要經(jīng)歷我這樣的故事，不需要為了借書(shū)壯著膽子去串門(mén)，也不需要為了一本缺頁(yè)書(shū)糾結(jié)煩惱，當(dāng)然更加不需要為了滿足自己看書(shū)的愿望要等上十年。
你們學(xué)校有自己的圖書(shū)館，我去參觀過(guò)，藏書(shū)嶄新豐富，閱讀環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o，甚至在教學(xué)樓的各個(gè)拐角處設(shè)有圖書(shū)角，放著可愛(ài)的小凳子。你們的家里也會(huì)為你們購(gòu)買(mǎi)一些專屬你們的書(shū)，寫(xiě)上你們的名字，你們可以反反復(fù)復(fù)的閱讀，可以放在枕頭邊，在你們?nèi)胨瘯r(shí)陪著你。除了這些，還有各類大型圖書(shū)館和書(shū)店可以去逛、去選。
當(dāng)然，我現(xiàn)在也和各位同學(xué)一樣的富足，可以很方便的看各種想看的書(shū)，我還會(huì)將我認(rèn)為特別好的書(shū)推薦給身邊的人，我們學(xué)校有十位家長(zhǎng)和我一起辦了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，我們一起讀書(shū)，一起討論，一起學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這是我站在這里的第二個(gè)原因。
在我們家長(zhǎng)的心里，我們的孩子也是一本書(shū)，一本還在繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，繼續(xù)增加頁(yè)面，還沒(méi)有完全裝幀完成的書(shū)，我們想要讀懂你們，也希望能在你們這本書(shū)完成的過(guò)程中幫你們豐富內(nèi)容，修飾的越來(lái)越美。也許，在你們的心里，爸爸媽媽也是一本書(shū)，有時(shí)間，也可以翻到前面了解下我們的童年，我們的少年……也期待你們?cè)谖覀冞@本書(shū)上書(shū)寫(xiě)上和你相關(guān)的內(nèi)容。
在閱讀這件事上，我們是同行的伙伴，希望有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起交流閱讀心得并彼此鼓勵(lì)！
謝謝大家！
四年級(jí)的閱讀心得篇十五
今天星期二，下午是我們期待已久的大食會(huì)，我們班的吃貨們都已經(jīng)準(zhǔn)備好張開(kāi)自己的大嘴巴大吃一頓了，全班都非常興奮，迫不及待的想立刻吃到美味的美食，這次大食會(huì)我決定繼續(xù)煮雞翅，并決定帶多幾只雞翅來(lái)，讓同學(xué)們吃得更開(kāi)心。
很快就到下午了，一想到今天下午是大食會(huì)我就非常興奮，我手里拿著雞翅來(lái)到教室，剛到門(mén)口，我就聞到了濃郁的美食味道，忍不住留下了口水。陳姿樺帶了她奶奶親手做的炸雞翅，而溫可欣則帶了千層糕，梁曉杰帶了雙皮奶，農(nóng)嘉瑜帶了她爸爸煮的雞蛋餅……總之美食特別多，夠我們吃個(gè)夠了。
當(dāng)然，我們也把美食送到教師辦公室，邀請(qǐng)了老師們一起分享，我們受到了老師們的表?yè)P(yáng)。
不知不覺(jué)，美好的大食會(huì)就要結(jié)束了，真期待下一次大食會(huì)。
四年級(jí)的閱讀心得篇十六
大家好！
在這芬芳的xx月，我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)開(kāi)幕了。閱讀節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
我們舉辦閱讀節(jié)，目的在總結(jié)、展示讀書(shū)成果，加快學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到閱讀節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓閱讀浸潤(rùn)生命，讓文明見(jiàn)證成長(zhǎng)！
預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！
四年級(jí)的閱讀心得篇十七
在放假或課余時(shí)間，我總喜歡找某些活動(dòng)來(lái)輕松自己。其中，我最喜歡“閱讀”，因?yàn)殚喿x可以充實(shí)自己，使自己的閱讀能力大為提高。
放假的時(shí)候，我的書(shū)桌總是堆滿各種各樣的書(shū)籍，不論是漫畫(huà)、雜誌、小說(shuō)、散文……等等，總能讓我好好大快朵頤一番。在書(shū)中，我能找到平常未能尋找到的知識(shí)。有時(shí)，我甚至還看的廢寢忘食，好不快樂(lè)呢！同時(shí)，我也從書(shū)中了解許多倫理道德、名人歷史、科學(xué)道理……等。而在書(shū)上，它總像位老師般苦口婆心的告訴我許多事，讓我變的博學(xué)多聞，從“進(jìn)士”變成了“近視”呢！在平常，我也會(huì)利用時(shí)見(jiàn)間來(lái)思索書(shū)中的各種不同意思，充分吸收許多知識(shí)。
常有人說(shuō)：“讀閱樂(lè)，不如眾閱樂(lè)?！弊约阂粋€(gè)人看好書(shū)，不如分享給更多人。所以，我常將得到的知識(shí)，分享給生活周遭的人，讓他們也能夠充實(shí)自己。在浩瀚的'書(shū)海中，它總能帶我遨游四海，有時(shí)到樂(lè)園，有時(shí)到草原，有時(shí)到……。而心情也隨著內(nèi)容有時(shí)高、有時(shí)低，真可說(shuō)是千變?nèi)f化呢！
在書(shū)中，我學(xué)到了許多得來(lái)不易的道理，我要把這一份熱情傳下去，讓更多的人受益。而在書(shū)中，我要把這一份認(rèn)真告訴許多人，讓他們知道閱讀并非是枯燥無(wú)味的，而非常的有趣，讓生活處處都充滿著書(shū)香。
四年級(jí)的閱讀心得篇十八
寒假里，我讀了《德國(guó)，一群老鼠的童話》這本書(shū)。故事內(nèi)容十分有趣，我深深地被吸引了。這本書(shū)主要講了一只叫莉莉的小白鼠，因?yàn)槊煌魂P(guān)在了圖書(shū)館里，漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀，能從一數(shù)到一千，成為了鼠群中最聰明的老鼠。她帶領(lǐng)鼠群反抗威利巴爾德大頭領(lǐng)的殘暴統(tǒng)治，拯救了鼠群，使他們獲得了自由。
從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理：閱讀能讓人懂得知識(shí)，而知識(shí)能改變命運(yùn)。莉莉就是通過(guò)閱讀獲得了知識(shí)，拯救了鼠群。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，知道了美食其實(shí)就是一個(gè)陷阱，而不識(shí)字的威利巴爾德卻一無(wú)所知，才導(dǎo)致他被老鼠夾夾斷了尾巴，失去了當(dāng)大頭領(lǐng)的資格。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！本湍煤?。凱勒來(lái)說(shuō)，她是不幸的，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯忱睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，教會(huì)了她認(rèn)字和閱讀。從此，海倫就像海綿一樣不斷汲取著知識(shí)，這些知識(shí)像彩虹一樣絢爛了海倫的內(nèi)心世界。你看，知識(shí)的力量是多么巨大，它使一個(gè)殘疾人變成了一位偉人。
我們正處在學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜光陰，多閱讀，用知識(shí)武裝頭腦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
四年級(jí)的閱讀心得篇十九
《紅巖》這本書(shū)，主要寫(xiě)了江姐這位為中國(guó)人民解放事業(yè)做出貢獻(xiàn)的英雄事跡。在叛徒的出賣下，敵人把她抓起來(lái)，囚禁在中美合作所的渣滓洞里。在此，她受到了很多折磨，但寧死不屈。最后，她失去了丈夫，失去了許多戰(zhàn)友。我想，當(dāng)初如果我要是江姐的話，我也會(huì)和她一樣，不管受到多么大的折磨我都不怕，不會(huì)供出任何一個(gè)地下黨員，堅(jiān)守黨的秘密。
獄中的蒲志高叛變了，使許多革命黨人都被關(guān)進(jìn)了渣滓洞，江姐知道后，她發(fā)誓要把蒲志高殺死，為黨為國(guó)除害。江姐歷盡千辛萬(wàn)苦，可是她最信任的人杜孝文也叛變了，是他供出了江姐，那些國(guó)民黨反動(dòng)派、特務(wù)問(wèn)江姐還有誰(shuí)是共產(chǎn)員，可江姐就是不說(shuō)，于是他們用火烤、上老虎凳……利用種.種刑罰來(lái)對(duì)付江姐，最痛苦的是，他們用竹簽子釘江姐的手，江姐憤怒地說(shuō)：“竹簽子是竹子做的，可共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵煉成的，我江竹筠要是叫一聲就不是共產(chǎn)黨員!”最后江姐什么也沒(méi)說(shuō)，結(jié)果被殘忍地殺害了。
讀完后，我深有感觸：在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不要輕易相信別人，做事要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要向江姐那樣做個(gè)黨的好兒女!
四年級(jí)的閱讀心得篇二十
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，在書(shū)香的浸潤(rùn)中長(zhǎng)大。我愛(ài)書(shū)籍，它給了我一雙翅膀，讓我在書(shū)的天空里自由飛翔。
我時(shí)?？磿?shū)，看的廢寢忘食、如醉如癡。最令我記憶猶新的是十歲時(shí)的暑假。
暑假的一天，天氣異常炎熱，開(kāi)著空調(diào)也令人難以入眠。我非常想把還未看完的曹文軒小說(shuō)——《草房子》看完，但又生怕被父母發(fā)現(xiàn)，只好躺下裝睡。直到確定家人已熄燈入睡時(shí)，我才躡手躡腳地翻爬起來(lái)。我輕輕做到電視機(jī)柜前，拉開(kāi)抽屜，摸找手電筒?！芭尽钡囊宦?，不小心碰倒了遙控器。心里不安地想：“媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?要是發(fā)現(xiàn)了，我的看書(shū)計(jì)劃就破滅了?！?/p>
書(shū)是知識(shí)的果子，是智慧的結(jié)晶，一本好書(shū)，能帶給我無(wú)窮的想象空間，一本好書(shū)，就是我最知心的朋友!
四年級(jí)的閱讀心得篇二十一
我從小就喜歡看報(bào)紙，家里有一張我四個(gè)月大時(shí)坐在爸爸身上看報(bào)紙的照片，照片上那雙大眼睛關(guān)注地神情留住了我小時(shí)候的記憶。報(bào)紙讓我了解了許多身邊發(fā)生的事情，讓我喜悅、讓我感動(dòng)、讓我學(xué)會(huì)去看這個(gè)世界。
8月8日在甘南舟曲縣發(fā)生的特大泥石流，受到全國(guó)人民的關(guān)注。從報(bào)紙上我了解到溫爺爺親赴災(zāi)區(qū)一線，指導(dǎo)搶險(xiǎn)救災(zāi)，解放軍救援隊(duì)也夜以繼日地搜救幸存群眾。那感人的場(chǎng)景，真實(shí)的敘述，例例在目。最讓我感動(dòng)的是年輕媽媽用肩膀保護(hù)兒子14小時(shí)：一位30歲的母親在樓房倒塌之后，用肩膀頂在墻上，將6歲的兒子緊緊地?fù)г趹牙?，用身體護(hù)住孩子，14小時(shí)后母子都成功獲救。每天的報(bào)紙讓我了解最新的消息，當(dāng)有群眾獲救時(shí)，我為重獲新生的人們感到喜悅；當(dāng)看到救援奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，我被忙碌的身影感動(dòng)，一份份關(guān)愛(ài)正源源不斷地從全國(guó)各地涌向?yàn)?zāi)區(qū)。
世界很大，報(bào)紙讓我足不出戶，便知天下事，感覺(jué)就在身邊，讀報(bào)已成為我每日的一項(xiàng)功課?，F(xiàn)在我也可以通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)去獲得信息，但我仍然鐘情于報(bào)紙，看著外婆戴著老花鏡慢慢地讀著報(bào)紙，我感覺(jué)幸福極了！
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