心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)和感悟，它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺得我應(yīng)該寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以成為我們成長的一個(gè)重要證明，一份總結(jié)。有時(shí)候總結(jié)可以幫助我們更好地思考，更好地成長。心得體會(huì)的寫作能夠讓我們通過文字表達(dá)自己的感受和領(lǐng)悟，讓我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷，更好地思考未來的路。在學(xué)習(xí)或者工作中，我們都需要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一下總結(jié)，來反思和梳理我們的所見所聞所得。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達(dá)自己的思想？以下是一些不同主題的心得體會(huì)范文，希望能滿足大家的需求。
我的育兒故事心得體會(huì)篇一
如果家里有一個(gè)女兒，而你是她的爸爸，你認(rèn)為她是這世界上最可愛的天使，恨不得把所有的愛都給她，但請(qǐng)你這樣愛她;把她寵上天，但記得不要寵壞她。
1.你會(huì)希望她永遠(yuǎn)做你的小女孩。但，放棄這個(gè)想法吧。
2.不要因?yàn)樗莻€(gè)小女孩就對(duì)她區(qū)別對(duì)待。不要只給她買花和娃娃，也要買樂高和小汽車。
3.你在家里做事的時(shí)候，都讓她幫忙搭把手。她會(huì)因此成長為一個(gè)自信的女人，在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。
4.對(duì)待她的媽媽要與你自己平等。這樣，她以后也會(huì)期待一段平等的關(guān)系。
5.讓她看到你敏感的一面，她會(huì)知道，感性不是弱點(diǎn)。
6.你們要有彼此才懂的內(nèi)部暗語笑話。她會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑話的。
7.鼓勵(lì)她去做她怯于觸碰的事情，因?yàn)樗龝?huì)相信你永遠(yuǎn)在她身后挺她。
8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望，應(yīng)該只來自那些不知她有多特別的人。
9.給她秀一秀你特別拿手的本事。
10.也請(qǐng)她給你展示一下她的本領(lǐng)。
11.試著去理解她的興趣，即使那是你不會(huì)做的事。讓她知道她的愛好是有價(jià)值的——無論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。
12.尤其當(dāng)她的愛好太女孩子氣的時(shí)候，更要讓她明白：無論她的愛好是什么，都很重要。
13.當(dāng)她因?yàn)橛欣щy而跑來找你的時(shí)候，不要拒絕她。認(rèn)真傾聽，這樣她下次才會(huì)再來找你。
14.不要表示輕蔑：無論是針對(duì)她還在發(fā)育的身體還是她的性向。
15.除了成功男士以外，也給她講講女強(qiáng)人的故事。她會(huì)因此尋求機(jī)會(huì)，讓自己變得更強(qiáng)。
16.當(dāng)著她的面和她媽媽討論問題。她會(huì)知道，女性在親密關(guān)系中可以表達(dá)自己的意見。她以后也會(huì)去尋找重視她意見的人。
17.如果你就是一個(gè)正面榜樣，那就沒必要費(fèi)心把壞小子都趕走。反正她自己會(huì)知道哪個(gè)是更好的。
18.但如果她真的找了個(gè)壞小子，那你得讓她知道：如果她傷了心，你會(huì)好好收拾那小子的。
19.讓她知道，她是唯一要對(duì)她的身體負(fù)責(zé)的人。
20.經(jīng)常贊美她，還有她的媽媽。
21.告訴她你愛她。讓她知道，無論發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)都在。
我的育兒故事心得體會(huì)篇二
一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)，教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社會(huì)的關(guān)愛。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問題。
身為教育工作者，我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說看遍各種育兒書籍，但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體，教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì)，今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。
拋磚引玉。
都說每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家，他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說過：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。”可見，保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要。可是調(diào)查結(jié)果顯示中國孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們家長不妨捫心自問一下，在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來越多，沒有更多的耐心聽聽他們的聲音，而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識(shí)能力有限，無法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度，當(dāng)孩子腦海徘徊著小問號(hào)問為什么時(shí)，我們不如試試反問孩子呢。比如說：“你覺得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來。如果孩子不知道從何說起，不知道該說什么，我們可以給他個(gè)提示，正如閱讀中，父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說多做。
走為上計(jì)。
隨著孩子年齡的增長，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時(shí)候難免與家長發(fā)生沖突。孩子與家長之間沒有硝煙的戰(zhàn)爭時(shí)而發(fā)生，那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，誰先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長。因?yàn)?，家長控制情緒有多方面的積極意義。
一個(gè)人在盛怒之下語言的殺傷力是極大的，也許我們逞了口舌之強(qiáng)，但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋鳛槲覀兗议L應(yīng)適可而止，理解包容他們，試著控制情緒。這些對(duì)孩子來說也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人。
雖說在與孩子的戰(zhàn)爭中我們走為上計(jì)，但是我們最終要讓孩子知道的是：愛是無條件的，卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的，有些規(guī)則是要遵守的，這是人生存的必然法則。
假癡不癲。
熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié)：當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí)，郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心，不僅不讓兒子休息一會(huì)兒，反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目，倒在地上耍賴時(shí)，郭濤堅(jiān)決拖著兒子走，臉上沒有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時(shí)，郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù)，等等。這說明，他既不懶又不傻，而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長都是一個(gè)假癡不癲的家長。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問題，實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，阻礙了孩子智力的開發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí)，孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題，這是他們成長的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問他們?cè)趺崔k的時(shí)候，他們也在這個(gè)過程中樹立了自信心。
以上的一點(diǎn)兩點(diǎn)，不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是點(diǎn)滴積累長期堅(jiān)持的過程。作為家長，在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。
我的育兒故事心得體會(huì)篇三
人生就是一本大書，每個(gè)人都有自己的故事。而我也有許許多多的故事。這些故事讓我受益良多，也培養(yǎng)了我的成長。在這篇文章中，我想分享一些我在這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得小時(shí)候，我參加了一個(gè)繪畫比賽，我很喜歡畫畫，所以我投入了很多時(shí)間和精力來準(zhǔn)備比賽。然而，在比賽的過程中，我的作品被評(píng)委們給予了不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我很失望，想放棄畫畫。但是經(jīng)過一番思考，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能變得更好。于是，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，參加更多的比賽，并嘗試不同的風(fēng)格和題材。隨著時(shí)間流逝，我的繪畫水平逐漸提高，我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這段經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。
其次，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)科技競賽，需要完成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人編程任務(wù)。開始的時(shí)候，我覺得這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我不知道從何開始，也不確定能不能成功。然而，我沒有退縮，而是積極地學(xué)習(xí)和嘗試。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和問題，但我從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候，我需要不斷地調(diào)整程序，有時(shí)候我需要在團(tuán)隊(duì)合作中尋找解決方案。最終，我成功地完成了任務(wù)，并在比賽中獲得了好成績。這次經(jīng)歷告訴我，只要勇敢面對(duì)困難，相信自己的能力，我們就能夠克服一切困難。
第三，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在人際關(guān)系中，與他人合作是非常重要的。我曾經(jīng)參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，與一群志愿者一起為孤寡老人提供幫助和陪伴。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和與他人互相配合。雖然在合作的過程中我們會(huì)遇到一些分歧和摩擦，但這不影響我們的共同目標(biāo)和合作效果。通過這個(gè)項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到，只有和他人緊密合作，互相扶持，我們才能夠取得更好的成就。
第四，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長的道路上，失敗是不可避免的。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說：“失敗是成功之母。”我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次重大的失敗，我在一場(chǎng)簽名賽中的演講中失敗了。當(dāng)時(shí)我的心情非常沮喪，我感覺自己沒有進(jìn)步的空間。然而，我并沒有消沉下去，而是反思這次失敗的原因，找到自己的不足之處。我從中學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備演講和培養(yǎng)自信心。這一次失敗讓我懂得，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
最后，我學(xué)會(huì)了享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)忽略自己的身心健康和內(nèi)心的感受。直到有一天，我突然感到很疲憊，思緒不清。我意識(shí)到，我一直在過快地生活，在追求目標(biāo)的過程中忽視了自己的內(nèi)心需求。于是，我決定給自己放一個(gè)假，享受一下生活中美好的事物。我開始花更多的時(shí)間和家人朋友相處，去旅行和探索新的事物。這段時(shí)間讓我放松身心，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率，也讓我更加熱愛生活。
通過這些故事的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持、面對(duì)困難、與他人合作、從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和享受生活的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我更加堅(jiān)定了我的人生價(jià)值觀和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的育兒故事心得體會(huì)篇四
當(dāng)說到這個(gè)問題的時(shí)候我在想：“我到底有沒有把我的愛平分給每一個(gè)孩子了呢？”每一個(gè)孩子長著不同的臉，有著不同的性格，不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的，面對(duì)著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢？我從觀察每個(gè)孩子做起，每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子，把他說的話和做了什么奇怪的事情和在我對(duì)他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著，等過了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。
我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如：
1、在家里發(fā)生了什么事情？
2、你在家喜歡干什么？
3、每天放學(xué)后你喜歡做什么？
等等一些問題、剛開始他們不清楚什么叫自由活動(dòng)，我就告訴他們拋給他們問題請(qǐng)他們互相交流，慢慢的孩子們都知道了，每次只要說休息五分鐘，孩子們就高興自由的說了起來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周圍，仔細(xì)的傾聽著他們的所互相交流的事情，發(fā)現(xiàn)他們說的話講的事情都很有意思，好幾次我都忍不住插上幾句，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn)，他們也慢慢的喜歡說、敢說、愿意說。
多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心，多鍛煉他們的表現(xiàn)能力，在這方面我采取的是從學(xué)號(hào)開始，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說、表演、得到表揚(yáng)，經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ妫屗麄冃那橛淇?，在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過來問你問題，不管我正在干什么，我都會(huì)馬上停止，耐心的為孩子們解答，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的問題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心，生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說悄悄話談?wù)勑牡龋嘤脨鄣姆绞饺ソ逃麄?，他們?huì)更容易接受和理解，在我心里每一個(gè)孩子都一樣的，我深深的愛著他們、用心教育著他們，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，也公平的將“我的愛平等的分給每一個(gè)孩子”。
我的育兒故事心得體會(huì)篇五
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快6周歲了，長成了1個(gè)活波可愛的小姑娘。在教育孩子的過程中，我們覺得體會(huì)最深的有這么幾點(diǎn)：
1、自己的事情自己做。
思婕很小的時(shí)候開始，我們就堅(jiān)持教育她“自己的事情自己做”！無論是什么事情，不論大小，只要我們覺得她自己能做，我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成。有些事情也許她剛開始做得不順利，但我們鼓勵(lì)她想辦法，鼓勵(lì)她多試幾次，在她經(jīng)過努力后實(shí)在無法完成時(shí)，我們會(huì)告訴她解決的方法，然后讓她自己再去做。幾年下來，思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高。我認(rèn)為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力，而且在她完成1件事的過程中也能開動(dòng)腦筋，開發(fā)她的思維能力，當(dāng)孩子完成1件事情后，也能體會(huì)到成功的喜悅，懂得只要自己去努力，困難是能克服的。其實(shí)，孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的，只要我們家長給她這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們自己保持必要的耐心，孩子會(huì)做的很出色的。孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。
2、堅(jiān)持原則。
在教育孩子的過程中，家長要能堅(jiān)持原則。思婕經(jīng)常會(huì)有一些無禮要求，比如在商店里買東西時(shí)，如果我們認(rèn)定是無禮的要求就堅(jiān)決拒絕，不管她怎么哭鬧，都不放棄原則。往往在這種時(shí)候家長是很難堅(jiān)持的，但如果你放棄了，1次，兩次，3次。孩子就會(huì)覺得只要她哭鬧，耍賴就可達(dá)到自己的目的，那樣以后再教育孩子就難了。相反，如果你堅(jiān)持原則，并且把道理跟她講清楚，孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無禮要求大人是不會(huì)同意的，以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然，在教育孩子的過程中，家長中一定要保持一致，不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候，另1個(gè)護(hù)著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)，即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤，說出原本不是自己意愿的話，但只要你說出口了，就不能反悔了。當(dāng)然，如果大人每次都說到做到，孩子也就會(huì)相信大人的話，孩子自己也就能做到說。
3、尊重孩子，跟孩子交朋友。
從思婕懂事時(shí)開始，我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友，而不是單純把她看作女兒，要求她一切服從大人。當(dāng)處理一件事情時(shí)，我們說出我們的意見，如果思婕表示有異意，那我們會(huì)讓她說出自己的想法，如果有道理，那我們尊重她的想法，如果沒有道理我們會(huì)給她分析，讓她明白平時(shí)在生活中，當(dāng)大人遇到一些困難時(shí)，比如說爸媽經(jīng)常要開會(huì)，無法照顧思婕，我們也會(huì)告訴思婕我們的無奈，讓她懂得大人也有克服不了的困難，希望她能理解。時(shí)間長了，思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣，也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過程中，大家都有很多自己的心得體會(huì)，在此我們只是將自己的一些感受寫下來，希望同更多的家長交流，以便把我們的孩子教育得更好。
我的育兒故事心得體會(huì)篇六
最近沒怎么記錄恒恒的成長趣事，不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表揚(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時(shí)候，他也愛翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的.紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒想到過了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過他一次，感覺有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來我就沒再提過?，F(xiàn)在看見兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說手都酸了，本來要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X？”兒子被我的話吸引住了，立馬說：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的?！蔽夜膭?lì)兒子說道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒費(fèi)多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步。“99，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表揚(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說要數(shù)到300。我對(duì)兒子說：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂。
到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂，“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長流也！
我的育兒故事心得體會(huì)篇七
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的?！苯Y(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書對(duì)她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)。
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長孩子的各方面見識(shí)，也能樹立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。
四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折。
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”！時(shí)，她也給我說下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。
我的育兒故事心得體會(huì)篇八
清朝名臣曾國藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”
李嘉誠家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹,卻能傲立風(fēng)霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。
羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他反對(duì)孩子依靠父母過寄生生活。
西洋集團(tuán)董事長周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無論是有錢還是沒錢,周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒有改變。他出差從來都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說,現(xiàn)在住宿、坐飛機(jī)、開車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi)。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣。
“臺(tái)塑大王”王永慶：要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長遠(yuǎn)。每天三點(diǎn)鐘起床,做毛巾操、寫文章的父親,親身展現(xiàn)凡事要有毅力、有原則,對(duì)她的影響很大?，F(xiàn)在王雪紅也有晨跑的習(xí)慣,每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,風(fēng)雨不改,即使出差生病也無例外。王雪紅解釋說:“神一直告訴我,懶惰的人會(huì)很苦,你如果再睡,你的“糧倉”就要被別人搶光了?！?/p>
新希望集團(tuán)董事長劉永好：不斷去學(xué)習(xí)新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來學(xué)習(xí)”,而無論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來?！翱蠈W(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車,只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書學(xué)習(xí)?！?/p>
柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個(gè)正直的人都是我的好孩子?！薄敖虒?dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理,即使現(xiàn)在他們長大了,也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?三分之一教如何做生意,因?yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系?！?/p>
曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠心、苦心……有多少心就做多少事。
我的育兒故事心得體會(huì)篇九
第一段：分享我的故事（200字）。
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長過程中。我出生在一個(gè)普通的家庭，家境雖然不是很富裕，但我父母總是給予我很多愛和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績，成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí)，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛，為我的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：成長的艱辛與努力（200字）。
盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣，但在成長的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)競賽的難度逐漸加大，我需要更多時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢(mèng)想，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競賽。雖然艱辛，但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長。
第三段：機(jī)遇和挑戰(zhàn)（200字）。
除了努力，我也需要機(jī)遇來展示自己的才能。在高中時(shí)，我有機(jī)會(huì)參加全國性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái)，也是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過這些競賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí)，這些競賽也給我?guī)砹藟毫吞魬?zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的，但我相信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
在我成長的過程中，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候，我們需要抓住機(jī)遇，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終一定能夠找到成功的道路。
第五段：展望未來（300字）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了大學(xué)，面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈圈。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接更加美好的未來。
總結(jié)：
通過回顧我的故事，我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性，以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來的道路上，我將堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想前行，不斷努力，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十
各位老師、各位家長，大家好!
受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長朋友分享、交流育兒體會(huì)。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長，而這離不開的家長。
有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。
1.作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。
3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。
第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說“你看人家……”
俗話說“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。
父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
對(duì)于家長是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長，更應(yīng)該感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長，向老師說聲：“老師，辛苦了!”
我的育兒故事心得體會(huì)篇十一
【害處】有的家長省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。
2、沒有禮貌。
【害處】家長平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為，爭取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇。
【害處】有些家長喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較。
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過于擔(dān)心。
5、過于愛護(hù)孩子。
【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過于愛護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦。
【害處】有的家長既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺和聽覺刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒有好處，雖然很多家長想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿。
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說謊。
【害處】有時(shí)候，家長根本沒有意識(shí)到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺得說謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場(chǎng)，都爭取做一個(gè)有誠信的人。
9、做事拖拉，沒有時(shí)間觀。
【害處】有些家長做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒有正確的認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來日方長”
10、不守交通規(guī)則。
【害處】看看左右無人、無車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子。
【害處】有的家長為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛運(yùn)動(dòng)。
【害處】這大概是大多家長的通病，自己不愛運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)新手父母，育兒是我們的首要任務(wù)。我們不斷地尋找育兒故事和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，并盡自己最大的努力去照顧和教育我們的孩子。在這個(gè)過程中，我有了一些額外的體驗(yàn)和心得，那就是育兒故事的重要性。
育兒故事是家庭中的寶貴教育資源，它們向孩子傳遞了許多寶貴的教育信息和習(xí)慣，例如誠實(shí)、勇氣、智慧和同情。育兒故事可以讓孩子們?cè)陂喿x和聆聽中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。它是一個(gè)有趣和有用的方式，讓孩子們了解不同的文化背景和思想觀念，幫助他們更好地理解和尊重他人。
育兒故事也可以成為一個(gè)家庭團(tuán)聚和共同交流的好方式。它可以讓家庭成員因?yàn)楣餐膼酆煤团d趣而聚在一起，讓孩子們更加信任和尊重自己的父母。這樣的實(shí)踐讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持，也能培養(yǎng)孩子們與其他家庭成員的關(guān)系，建立家庭團(tuán)結(jié)和親密的關(guān)系。
當(dāng)我們給孩子講故事時(shí)，我們也可以教給孩子們一些實(shí)際的東西，例如生活中的問題和困境。我們可以通過講故事，向孩子們帶來性別平等、人權(quán)、環(huán)保和民主等關(guān)乎社會(huì)和環(huán)境的話題。這樣我們不僅促進(jìn)孩子們的思考和判斷力，也培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為更好的公民。
五、結(jié)論。
總之，育兒故事是一個(gè)寶貴而有用的資源，它可以拓寬孩子們的思維視野，幫助孩子們成長，培養(yǎng)家庭關(guān)系和公民意識(shí)。在育兒之路上，家長們應(yīng)該敞開心扉互相分享育兒故事和興趣，互相鼓勵(lì)和支持，共同邁進(jìn)一個(gè)繁榮、和諧和充滿愛的未來。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十三
育兒是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，作為家長，我們要正確認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)和方法。什么是好的教育？教育應(yīng)當(dāng)是讓孩子健全的成長，是為孩子的未來做出更好的準(zhǔn)備。在實(shí)際的育兒過程中，我們家長要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的方法，讓孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。下面，我將分享一些育兒中的教育故事，以及我從中獲得的心得體會(huì)。
第二段：故事一：“不要害怕犯錯(cuò)”
有一次我在幫孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做錯(cuò)了一道題，看著他焦急的神情，我告訴他“不要害怕犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是成長的一部分?！彪S后我和孩子一起重新看問題，一起思考解題方法。最終，我們終于解出了這道難題。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：在育兒中，我們不能糾結(jié)于孩子的錯(cuò)誤，而應(yīng)該幫助孩子從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，體會(huì)成長的過程。
第三段：故事二：“鼓勵(lì)和贊美孩子”
我家二兒子在學(xué)習(xí)語文時(shí)，背誦文章總是出錯(cuò)，非常沮喪。為了調(diào)動(dòng)他的積極性，我從文章里挑選了一些難度略低的句子，讓他重復(fù)背誦，同時(shí)我也不斷給予他肯定和贊美。經(jīng)過不斷嘗試，二兒子自信心獲得了很大的提升，背誦成績也逐漸提高。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)重要的道理，就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和贊美他們，讓孩子從中獲取信心和力量。
第四段：故事三：“正視孩子的獨(dú)立思考能力”
一次，我的兒子有一道難題，他向我求助，我先問他：“你怎么想的？”孩子回答：“我想到了這個(gè)，那個(gè)不行。”經(jīng)過幾次交流，我明白了自己在孩子的成長中所起的作用，我們首先要尊重孩子的思考，鼓勵(lì)他們的獨(dú)立思考能力。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，首先應(yīng)該幫助他們找到正確的解決方法，而不是食之無味棄之可惜。
第五段：結(jié)論。
育兒是一項(xiàng)耐心而重要的工作，它是塑造下一代未來的直接關(guān)系。在這個(gè)過程中，我們家長需要給予孩子充分的關(guān)愛、鼓勵(lì)和支持，同時(shí)還要養(yǎng)成敬重孩子、正視孩子的習(xí)慣。幫助孩子充分發(fā)揮自身潛力和能力，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的好家長。育兒路上的每一步都需要我們用心體會(huì)，只有不斷改進(jìn)和總結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)我們所有家長的期望——讓孩子成為一個(gè)幸福、自信和有價(jià)值的人。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十四
育兒是一項(xiàng)千頭萬緒的任務(wù)，而育兒故事和育兒心得體會(huì)在其中扮演著至關(guān)重要的角色。育兒故事不僅可以讓兒童在玩樂中學(xué)會(huì)感性認(rèn)知，還可以讓家長在其中尋找到育兒的靈感。育兒心得體會(huì)則是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是開拓眼界，拓寬視野的一種方式。接下來本文將分享一些育兒故事和育兒心得體會(huì)，以供參考和借鑒。
第二段：育兒故事的價(jià)值和重要性。
育兒故事不同于普通的故事，它是一種深入兒童內(nèi)心世界，引導(dǎo)兒童成長的工具。兒童往往對(duì)情節(jié)敏感，而育兒故事也正是通過情節(jié)的敘述，教育和引導(dǎo)兒童的思想品質(zhì)和性格。例如，講述男孩自信的故事，可以讓男孩在游戲中學(xué)會(huì)勇敢和自信，不再羞澀害羞；講述女孩樂觀向上的故事，可以讓女孩在游戲中學(xué)會(huì)細(xì)致和有耐心，不再焦慮煩躁。因此，育兒故事不僅是一種休閑的方式，更是一種能夠塑造兒童特質(zhì)和品格的工具。
第三段：育兒心得體會(huì)的重要性和具體教育體現(xiàn)。
育兒心得體會(huì)是家長在照顧和撫養(yǎng)孩子中，逐步積累的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和認(rèn)識(shí)。育兒心得體會(huì)的價(jià)值在于，它可以讓父母更全面、更有力地照顧孩子。例如，對(duì)于寶寶飲食方面的問題，家長可以根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，更準(zhǔn)確地判斷孩子的喜好和營養(yǎng)需要；對(duì)于兒童飲食、教育、生活方面的問題，家長也可以通過積累的經(jīng)驗(yàn)，更系統(tǒng)、更合理地進(jìn)行指導(dǎo)和操控。
育兒故事和育兒心得體會(huì)之間實(shí)際上存在許多互補(bǔ)和聯(lián)系。育兒故事從情節(jié)敘事中尋找育兒經(jīng)驗(yàn)，而育兒心得體會(huì)則在實(shí)踐中不斷逐漸積累總結(jié)，兩者可以相互補(bǔ)充、相互滋養(yǎng)。例如，通過育兒故事啟發(fā)，父母不僅能夠體驗(yàn)到育兒的樂趣，還能夠找到很多實(shí)踐操作的指導(dǎo)；而同時(shí)，多次實(shí)踐、總結(jié)，也可以讓家長更加深入體驗(yàn)和理解育兒故事所要表達(dá)的哲理和主張。
育兒故事和育兒心得體會(huì)不僅是對(duì)孩子更好的照顧，也是對(duì)家庭更好的幫助和貢獻(xiàn)。建議父母，不妨試著以生活中的細(xì)節(jié)，絡(luò)繹不絕地編織起育兒故事，根據(jù)實(shí)際情況，不斷積累育兒心得體會(huì)。例如，在教學(xué)兒童語言方面，家長可以試著制作一些口頭語童謠，或是抓住孩子喜歡的物品，使用課文講解，輔助教學(xué)。在實(shí)踐育兒方面，家長可以多閱讀育兒書籍、教材、雜志，也可以在家庭里制定一些相應(yīng)的規(guī)章和制度，引導(dǎo)孩子更好地成長。無論故事與實(shí)踐，都需要家長用心經(jīng)營，精心打磨，才能更好地把育兒這項(xiàng)事業(yè)踐行出去。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）
育兒是每個(gè)父母至關(guān)重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作。在這個(gè)充滿變化和不確定性的過程中，我積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在本文中，我將分享幾個(gè)具體的育兒經(jīng)驗(yàn)故事，通過這些故事，希望能夠幫助更多的父母在育兒過程中更加得心應(yīng)手。
第二段：故事一-如何幫助孩子建立自信心（250字）
在我兒子還是個(gè)小孩的時(shí)候，他非常內(nèi)向，缺乏自信心。我意識(shí)到，為了幫助他建立自信心，首先我需要尊重他的感受和思考，給予他足夠的支持和鼓勵(lì)。于是，我開始給他提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)他的可能性。例如，讓他嘗試一些新的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，如參加才藝班、學(xué)習(xí)滑板等。通過這些經(jīng)歷，他逐漸變得更加自信和獨(dú)立。這告訴我，家長應(yīng)該成為孩子成長過程中的合作伙伴，積極培養(yǎng)他們的自信心。
第三段：故事二-怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感（250字）
在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感方面，我曾經(jīng)遇到一個(gè)挑戰(zhàn)。我女兒總是依賴我做所有的家務(wù)，從不主動(dòng)去完成任何任務(wù)。為了改變這種情況，我決定嘗試一個(gè)新的方法。我給她一些簡單的任務(wù)，如整理書桌、洗碗等，然后，我觀察她的表現(xiàn)并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。通過這個(gè)過程，她逐漸認(rèn)識(shí)到她有能力完成這些任務(wù)，并獲得了成就感。所以，我發(fā)現(xiàn)給孩子一定的責(zé)任和獨(dú)立空間是培養(yǎng)他們責(zé)任感的有效方式。
第四段：故事三-如何與孩子建立良好的溝通（250字）
良好的溝通對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好行為和健康發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)和孩子建立積極的溝通環(huán)境需要花費(fèi)力氣和時(shí)間，但是確實(shí)能夠產(chǎn)生很多積極的影響。例如，我會(huì)經(jīng)常與我的兒子和女兒進(jìn)行對(duì)話，傾聽他們的想法和問題。我也會(huì)鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他們的個(gè)人意見。通過建立愛與尊重的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂意分享自己的經(jīng)歷和感受，這也有助于我更好地理解他們的需求和情感。
第五段：結(jié)論（200字）
育兒經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程，需要不斷地去嘗試和調(diào)整。通過以上的育兒經(jīng)驗(yàn)故事，我得出以下的結(jié)論：首先，與孩子建立良好的關(guān)系非常重要，要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。其次，讓孩子承擔(dān)一定的責(zé)任，有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。最后，良好的溝通能夠幫助父母更好地了解孩子的需求和情感。對(duì)于每個(gè)父母來說，育兒經(jīng)驗(yàn)是一種寶貴的財(cái)富，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈l(fā)，并幫助他們?cè)谟齼哼^程中更加從容和有信心。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十六
作為一名教研員，我每天都會(huì)接觸到許多家庭和孩子。我見證了許多家長在育兒過程中的辛苦和付出。通過與家長的交流和觀察孩子的成長，我深深地意識(shí)到，育兒是一門藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在和家長互動(dòng)中學(xué)到的育兒心得和體會(huì)。
第二段：理解孩子的需求。
在和家長交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都希望能夠給孩子提供最好的一切，以保證他們的成長和發(fā)展。然而，有時(shí)家長們?cè)谧非笸昝赖倪^程中，往往忽視了孩子的真實(shí)需求。我覺得理解孩子的需求是非常重要的，這樣才能更好地教育他們。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格和興趣，家長應(yīng)該尊重并滿足他們的需求，而不是強(qiáng)加自己的期望。
第三段：傾聽和溝通的重要性。
在育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間的良好溝通是非常關(guān)鍵的。孩子們需要得到家長的傾聽和理解，才能夠更好地表達(dá)自己的想法和需求。而家長也需要耐心傾聽孩子的心聲，以便更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過有效的溝通，家長和孩子之間的關(guān)系將更加緊密，教育也會(huì)更加有效。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
作為家長，我們的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。然而，在追求自主的過程中，家長們往往會(huì)陷入兩個(gè)極端：要么過度干預(yù)，要么過度放任。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，合理的自主空間和適度的指導(dǎo)是非常重要的。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子思考和解決問題，幫助他們發(fā)展自己的判斷力和決策能力，同時(shí)也要給予他們必要的指導(dǎo)和支持。
第五段：關(guān)注孩子的情感需求。
育兒并不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，還包括關(guān)注和滿足他們的情感需求。孩子們需要父母的關(guān)注和關(guān)愛，這是他們健康成長的重要保障。定期陪伴和交流是培養(yǎng)親子關(guān)系的有效方式，它們可以增強(qiáng)家庭的凝聚力和孩子的安全感。在平時(shí)的生活中，家長可以通過表揚(yáng)和贊美來增加孩子的自信心，同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的成就感和自我價(jià)值感。
結(jié)尾：
作為一名教研員，我深感育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的任務(wù)。通過與家長的互動(dòng)，我學(xué)到了許多有關(guān)育兒的心得和體會(huì)。我希望通過分享這些心得，能夠幫助更多的家長在育兒過程中更加有效地引導(dǎo)孩子成長，并建立一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。育兒并不容易，但只要我們保持耐心和理解，相信每一個(gè)家庭都能夠培養(yǎng)出健康、快樂和有愛心的孩子。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
作為一名幼師，我始終相信故事是兒童成長中寶貴的一部分。故事不僅能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們的閱讀和語言能力。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索和嘗試，從中獲得了許多關(guān)于幼師育兒故事的心得體會(huì)。今天，我將分享其中的五個(gè)主題，希望對(duì)其他幼師和家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
在幼兒園教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子對(duì)閱讀書籍抱有抵觸心理，他們覺得閱讀枯燥無味。因此，我嘗試?yán)糜腥さ墓适聛砑ぐl(fā)他們的閱讀興趣。通過將故事情節(jié)生動(dòng)化，加入一些有趣的元素，如聲音、表情和動(dòng)作，讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲焦适轮?，這不僅能讓他們更好地理解故事，還能培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。
第三段：傳遞價(jià)值觀念（200字）。
除了培養(yǎng)閱讀興趣，故事還是傳遞價(jià)值觀念的重要途徑。通過精心挑選故事內(nèi)容，并結(jié)合具體的情境，我可以向孩子們傳遞積極的價(jià)值觀念。例如，在一個(gè)故事中，我講述了一個(gè)勇敢的小獅子如何克服困難，表現(xiàn)出無畏和堅(jiān)持的精神。這些故事不僅能激發(fā)孩子們的勇氣和冒險(xiǎn)精神，還能讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并提高他們的道德水平。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力（200字）。
故事的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。通過給孩子們提供一些開放式的故事，鼓勵(lì)他們自己進(jìn)行想象和發(fā)揮，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。例如，我會(huì)給孩子們講述一個(gè)關(guān)于一只迷路的小鳥的故事，然后讓他們想象自己是這只小鳥，詢問他們?cè)撊绾巫跃?。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第五段：情感溝通與親子關(guān)系（200字）。
最后，故事還可以促進(jìn)幼兒與父母的情感溝通和增進(jìn)親子關(guān)系。我經(jīng)常鼓勵(lì)家長在家庭中與孩子分享故事時(shí)間，并鼓勵(lì)他們共同參與故事中的角色扮演或互動(dòng)游戲。這不僅可以讓孩子們感受到父母的關(guān)愛和陪伴，還可以促進(jìn)他們之間的交流和親密關(guān)系。通過與家長共同參與故事，孩子們能夠更深入地理解故事中的情感和道理。
結(jié)論（100字）。
幼師育兒故事不僅是一種教學(xué)手段，更是為兒童成長提供全面培養(yǎng)的途徑。通過故事，我們可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，傳遞價(jià)值觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造力，并促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。作為幼師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，為孩子們提供更豐富多樣的故事體驗(yàn)，助力他們健康成長。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠意識(shí)到故事的重要性，并積極參與其中，與孩子們一同享受故事帶來的樂趣和成長。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十八
自從孩子出生以來，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著孩子的成長，我持續(xù)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和技巧，也經(jīng)歷了許多成功和失敗的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，有很多育兒故事深深地觸動(dòng)了我的心靈，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持與耐心。
在給孩子講故事的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的注意力很難集中。這時(shí)候，需要耐心地引導(dǎo)孩子，讓他們專注于故事情節(jié)的發(fā)展。同樣地，在日常生活中，面對(duì)孩子的調(diào)皮搗蛋和無理要求，我們也需要堅(jiān)持和耐心，盡可能地滿足他們的需求，讓他們感到被尊重和理解。
第三段：愛與關(guān)注。
育兒故事中的主人公往往是一個(gè)善良、關(guān)愛孩子的父母，他們?cè)诠适轮袨楹⒆犹峁酆完P(guān)注。同樣地，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，作為父母，我們也需要時(shí)刻將孩子放在心中，并給予他們充分的愛和關(guān)注。只有這樣，孩子才能感受到家庭的溫暖和安全，發(fā)展出積極健康的自我價(jià)值觀和人際關(guān)系。
第四段：教育與啟發(fā)。
育兒故事往往以教育和啟迪為主題，通過故事情節(jié)和角色的塑造，來引導(dǎo)孩子認(rèn)知和行為上的成長。在我們的育兒過程中，也需要注重教育和啟發(fā)，引導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度和價(jià)值觀面對(duì)問題，培養(yǎng)他們健康的自我認(rèn)知和思維能力。
第五段：結(jié)論。
育兒故事是我們育兒過程中重要的資源之一，它們不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還能啟發(fā)我們?nèi)绾我哉_的方式和態(tài)度來面對(duì)孩子的成長。當(dāng)然，在實(shí)踐中也會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們耐心、堅(jiān)持、關(guān)注和啟發(fā)，相信我們的孩子一定會(huì)健康和快樂地成長。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十九
在每個(gè)人的成長歷程中，都離不開父母的關(guān)愛和呵護(hù)。而育兒教育也飽受人們關(guān)注，育兒故事作為一種育兒教育的方法，早已成為家長們重要的教育手段之一。在我的育兒歷程中，也遇到了許多有意思的育兒故事。本文將介紹我在育兒故事中的一些體會(huì)和心得。
第二段：育兒故事的價(jià)值和意義。
育兒故事不僅是孩子們的好玩伴，也是教育孩子的一個(gè)好方法。育兒故事有很多種，有寓意深刻的傳統(tǒng)故事，也有現(xiàn)代的繪本故事。孩子們?cè)诼牴适碌倪^程中，可以不僅僅是積累知識(shí)，更可以接受教育的思想和價(jià)值觀念。而對(duì)于家長來說，講故事的同時(shí)，也可以加深與孩子的親子關(guān)系。
第三段：育兒故事的選擇和講解。
在選擇育兒故事的時(shí)候，要注意孩子的年齡和閱讀能力，選取一些孩子能聽懂、感受到的故事。同時(shí)，還要注意故事的情節(jié)和內(nèi)涵，不僅要有趣味性，更要有教育性。在講解故事的時(shí)候，需要注意語氣、節(jié)奏、語速等，讓孩子能夠更好地理解和接受故事中的思想。
育兒故事是一種非常有效的育兒教育手段，其教育作用非常多。首先，可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。其次，能夠引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念，教育他們的良好行為和品德。最重要的是，育兒故事可以通過情節(jié)的鋪展引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)和思考不同的生活場(chǎng)景，進(jìn)而讓孩子更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。
第五段：結(jié)語。
育兒故事作為一種育兒方式，既能夠給孩子帶來快樂，也能夠讓他們受益終身。在育兒故事的過程中，不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系，還可以讓孩子學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)和知識(shí)。因此，父母們應(yīng)該積極地利用育兒故事教育孩子，讓孩子更快樂、更健康、更智慧地成長。
我的育兒故事心得體會(huì)篇二十
作為一個(gè)有孩子的家長，在孩子成長的旅程中育兒的道路也不盡相同。育兒的過程中，無論是經(jīng)歷了成功也好，失敗也罷，每一個(gè)家長都有自己的育兒故事和心得體會(huì)。下面就分享一下我在育兒旅程中的故事和心得體會(huì)。
第二段：故事。
我有一個(gè)女兒，當(dāng)時(shí)我和我丈夫?qū)π率指改竵碚f，一切都是未知的，包括撫養(yǎng)孩子。懷舊期間我們會(huì)盡可能的讀書來學(xué)習(xí)，詢問親人和朋友的經(jīng)驗(yàn)。但在許多事情上我們依然沒有任何的準(zhǔn)備。我媽媽告訴我該怎么喂她，該怎么抱她，該做什么以讓她感到快樂。但是，她無法告訴我孩子在哭泣時(shí)到底是因?yàn)槭裁丛蚨奁袝r(shí)我們做了一切她仍然會(huì)不時(shí)地哭泣和嗚咽。母親的感情是如此的糾結(jié)，因?yàn)槲覀儫o法理解為什么我們所做的一切都不能使她安心。
在這個(gè)過程中，我從孩子身上學(xué)到了很多。孩子并不總是需要你去馬上解決她的問題，只是需要你在她哭泣的時(shí)候給她陪伴。孩子的情緒一般會(huì)自然消退，我們不必感到緊張和恐懼。這種情況令我想到了工作中的溝通技巧，往往我們認(rèn)為時(shí)間就是金錢，需要立刻解決問題，但是有時(shí)候我們需要靜心傾聽別人的情緒，不要去干擾他們的自然消退。
第四段：探討。
我還發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)孩子的母親，在全職育兒時(shí)，會(huì)孤單且枯燥。每天都是像跟孩子打成一片，陪伴著她。這讓我對(duì)工作中缺乏交流和人際網(wǎng)絡(luò)的情況有了新的認(rèn)識(shí)。就像照顧一個(gè)孩子一樣，工作和生活中，需要一些來自外部的鍛煉和刺激，否則我們很可能會(huì)陷入孤獨(dú)和壓力的深淵。
第五段：總結(jié)。
總之，育兒是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并且對(duì)于每個(gè)家庭來說都是不同的。在育兒過程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但是也會(huì)有很多美好的時(shí)刻。正是這些美好的經(jīng)歷，讓我們變得更加健康、自信、和有愛心。我認(rèn)為，育兒教導(dǎo)了我們不僅要注意自己的情緒和心理健康，還要考慮孩子和他人的感受，以及如何同他們溝通和建立一種健康和互相尊重的關(guān)系。
我的育兒故事心得體會(huì)篇二十一
育兒是每位家長的必修課，而這其中的教育故事更是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谂惆楹⒆映砷L的過程中，不斷學(xué)習(xí)、探索，“培養(yǎng)兒童，方成大器”，這不僅是一種教育理念，更是一種責(zé)任和愛的傳承。在這篇文章中，我將分享幾個(gè)育兒中的教育故事，以及我的心得體會(huì)。
第二段：故事一。
記得有一次我?guī)е鴥鹤尤ス珗@玩，突然下起了傾盆大雨。我想抱起兒子就趕緊回家，但他執(zhí)意要在雨中玩耍。雖然我有些擔(dān)心他感冒，但我決定給他一些自主的決策權(quán)。于是，我讓他自己決定是否離開公園。最終，他選擇了留在公園中游戲。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，給孩子一些自主的決策權(quán)很重要，這樣可以培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力，而這種能力則會(huì)在孩子長大后得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
第三段：故事二。
曾經(jīng)，我?guī)鹤尤⒓佑變簣@的畢業(yè)典禮，我看到有些家長為了讓自己的孩子站前排而不斷搶位置。我的兒子最終站在后排，但我沒有讓他失落，相反，我和他說，雖然你沒有站在前排，但這無所謂，最重要的是你玩得愉快快樂。這個(gè)故事讓我明白了，在育兒中，我們更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的內(nèi)在品質(zhì)和個(gè)性，而不是把過于強(qiáng)調(diào)表面的成就。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和偏好，并讓他們心態(tài)陽光地面對(duì)成功和失敗。
第四段：故事三。
有一次，我和妻子帶著孩子去逛超市，當(dāng)時(shí)孩子特別喜歡某個(gè)玩具。雖然這個(gè)玩具很貴，但孩子不斷哀求我們買下來。我們決定讓他自己用積蓄購買，并提醒他，自己賺錢很不容易，要珍惜每一分錢。孩子在家默默存下了自己的壓歲錢、生日禮物以及破罐子破摔的零用錢，然后他滿懷欣喜地為自己買下了那個(gè)玩具。這個(gè)故事讓我明白了，孩子所學(xué)到的不僅僅是價(jià)值觀，更是廉價(jià)，這會(huì)對(duì)他們未來的生活態(tài)度和金錢觀念產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。同時(shí)，也讓我看到了教育的威力，我們可以通過育兒中的點(diǎn)滴故事影響和塑造孩子的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)。
通過以上的故事，我想說育兒中最重要的是關(guān)注孩子個(gè)性的培養(yǎng)，讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)，以及讓孩子學(xué)習(xí)傾聽內(nèi)心的聲音，并在成長過程中逐漸掌握正確的價(jià)值觀和金錢觀念。每個(gè)故事背后，都有著我們和孩子的愛與陪伴，我們的育兒思路要慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注內(nèi)心的成長而非表面的外在結(jié)果。最終，我們將與孩子一起成長，彼此，成就彼此的美好人生。
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