總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，提煉出精華，使得我們的表達更加準確、簡潔。在總結(jié)的過程中，可以借助工具和方法，如思維導圖、SWOT分析等，使總結(jié)更具體和有效。接下來是一些總結(jié)范文的提取和摘錄，供大家借鑒和參考。
教師個人三年工作總結(jié)篇一
經(jīng)過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
更多。
教師個人三年工作總結(jié)篇二
時光匆匆，猶如白駒過隙，霎時間，已是花開三春，果結(jié)三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結(jié)合學校的實際情況，順利進行并完成了信息技術(shù)與數(shù)學教育、教學工作。回顧這三年來，本人無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
三年來，本人積極參加政治學習，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務教育法》等。服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。關(guān)心、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。孔子有云：三人行必有我?guī)?，特別是像我這樣的新教師，學校領(lǐng)導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、工作方面：
在這三年的教學工作中，我一直擔任一個班的數(shù)學教學工作和四、五、六年級的信息技術(shù)教學工作。并擔任一個班的班主任和微機室管理工作。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
在教學中，我深入理解課本，結(jié)合本校學生的實際情況，采用多種教法結(jié)合，運用教學多媒體技術(shù)，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，把更多的時間留給學生操作，讓學生從行動上學習電腦技術(shù)，應用電腦技術(shù)來學習并提高其它學科成績。
教師個人三年工作總結(jié)篇三
本學期，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、積極參加教研活動,不斷提高業(yè)務水平.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、加強思想訓練，培養(yǎng)他們思維的敏捷性發(fā)散性。
教師個人三年工作總結(jié)篇四
根據(jù)上級組織的要求，現(xiàn)將本人三年來的工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌兼顧，科學定位，以學校大局統(tǒng)領(lǐng)分管工作。
本人分管學生工作部、團委、就業(yè)工作指導處、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)處、黨校、思想政治理論課七個部門的工作。在工作中，我始終以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，通過了解基層情況，科學統(tǒng)籌，周密部署，系統(tǒng)規(guī)劃，以求滿足學生成長、成才的需要。
二、與時俱進，勤于思考，不斷完善工作理念1.樹立“人才建設(shè)”理念。
統(tǒng)籌規(guī)劃輔導員競爭、激勵、培訓、考核等一系列問題，力爭建立科學、先進、以人為本的隊伍建設(shè)體系。同時，在學生工作理論研究方面取得了突破，學工系統(tǒng)共申報省級課題16項，發(fā)表學術(shù)論文百余篇，出版教材和論文集3部，扭轉(zhuǎn)了學工教師只重實踐不重研究的局面，為實現(xiàn)建設(shè)學者型、服務型、職業(yè)化的學工隊伍跨越出了重要的一步。
2.深化“愛的教育”理念。
進一步強化全體學生工作教師的責任意識，要求每名學工教師深入學習、深入生活、深入心靈，多角度不斷探索大學生思想政治教育的科學方法，樹立了學生心目中“導師、父母、朋友”的三重角色。汶川地震，學校給災區(qū)學生連續(xù)發(fā)放了12個月的生活補助，在家樂福事件、甲型h1n1病毒流行以及新生入學、畢業(yè)生離校期間，更充分發(fā)揮了愛的教育作用，使我校的學生工作連續(xù)多年都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進行。
3.完善“以人為本”理念。
一是全力抓好就業(yè)工作。學校始終堅持以“非常時期、非常決心、育人途徑，取得了突破性的育人效果，多家新聞媒體均給予了專題報道,獲得學術(shù)界、上級部門、高校同行的一致好評。由我擔任主持人的該項省級課題研究在順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，2007年獲得吉林省學生工作創(chuàng)新獎、2008年被評為長春師范學院教學成果一等獎、2009年被評為吉林省高等教育教學成果二等獎。
2.以學風建設(shè)為根本，促進良好校風形成。
本著“抓教風、促學風、正校風”的指導思想，進一步加強學生管理，強化學風建設(shè)，通過“以思想政治教育倡學風、以管理正學風、以隊伍建設(shè)促學風、以制度固學風、以校園文化載學風、以科研弘學風”等一系列措施，使廣大學生知學、樂學、勤學、會學。目前階段性成果顯著，2010年我校的考研率提高了10個百分點，進入211、985學校的比率提高了30個百分點。
3.以學術(shù)科技活動為龍頭，加強校園文化建設(shè)。
多年來我校一直致力于通過品牌文化活動系統(tǒng)建構(gòu)健康有益的校園文化體系。學生的參與面達到90％以上。三年來我校學生喜獲佳績：校級以上集體獎累計30余項，個人獎項900多人次。2009年我校的科技創(chuàng)新工作上了一個新臺階，首次參加全國“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽，就獲得國家級三等獎、省級一金兩銀三銅的優(yōu)異成績，捧得了省級“優(yōu)勝杯”獎項，實現(xiàn)了我校在該項目零的突破。
4.以社會實踐為載體，拓展育人陣地。
作先進個人、吉林省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進工作者、長春市優(yōu)秀基層宣傳干部等榮譽稱號。
五、堅持學習，完善自我，加強廉潔自律建設(shè)。
作為一名黨員領(lǐng)導干部，我始終不斷強化學習理念，認真研讀最新理論成果，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力。2009年在吉林省委黨校學習期間我共有三篇理論學習成果在省委黨校報上發(fā)表。同時作為一名碩士生導師，三年共發(fā)表學術(shù)論文10篇，主持課題6項，給三屆碩士生授課，指導了2篇碩士論文。2010年7月被評為長春市特殊津貼獲得者。
作為一名黨員領(lǐng)導干部，我深知“君子喻于義，小人喻于利”，時刻把廉潔自律看成是最基本的素質(zhì)和人格，堅持勤儉節(jié)約，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。工作中能按照黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定嚴格要求自己，堅持原則，秉公辦事，依法行政，能嚴格要求和督促分管部門的同志樹立正確的權(quán)力觀，增強服務意識，強調(diào)工作紀律，處理問題要有法可依、有章可循，確保促廉、倡廉、保廉建設(shè)和反腐敗工作取得實效。
我深知工作中尚存不足，今后還需認真改進和糾正。我愿意在學校黨委的領(lǐng)導下，緊緊依靠全校師生員工，為學校的改革、建設(shè)和發(fā)展做出新的、更大的貢獻！
教師個人三年工作總結(jié)篇五
一學期的緊張和忙碌快要告一段落，雖然和三年級孩子相處時間不長，但他們對音樂課堂的喜愛卻讓我記憶深刻，為了更好地促進教學，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
在教學中，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。
1、在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在三年級的音樂教學工作中，我根據(jù)音樂新課程標準和學生實際情況認真?zhèn)湔n。
2、在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
1、在課堂是認真上好每一節(jié)課，積極到校內(nèi)外的觀摩公開課和參加教研活動，努力提升自己的教育教學水平。
2、本學期我積極利用課余時間學習各種音樂教育理論，練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。
教師個人三年工作總結(jié)篇六
一個學期的工作結(jié)束了，我們就此告別了三年級。對于這一學期剛走上工作崗位的我來說，這個學期的工作是繁忙的、充實的.、也是充滿希望的。作為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
1、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。
三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。
2、重視朗讀能力的培養(yǎng)。
3、重視積累，提高學生的寫作能力。
三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
4、注重口語交際能力的訓練。
口語交際是培養(yǎng)學生寫作能力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓練。
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。
3、班上學生兩極分化嚴重，對于學困生的輔導有待繼續(xù)加強。
這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應做的貢獻。
教師個人三年工作總結(jié)篇七
20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作。具體工作及實施辦法如下：
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好基本功。練習“三筆字”基本功，練習駕馭大綱（課程標準）和教。
材的基本功，練習掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
在我的美術(shù)課上，我設(shè)立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學校培養(yǎng)學生美術(shù)技能的要求，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練，這項工作我已經(jīng)堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設(shè)立的展示學生才華的藝術(shù)角，學生們的畫生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進步，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持！正因為日積月累的訓練，在每年“六一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展示中，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的'藝術(shù)才華。
務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標。深入學習新教育思想，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動，取長補短，與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。
總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎(chǔ)。21世紀全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。最后，雖然三年服務期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方――永慶鄉(xiāng)小學！
教師個人三年工作總結(jié)篇八
我是__年__省統(tǒng)一招的第一批特崗教師，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時間過得可真快啊，三年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝，在這三年的時光里，我得到了學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的真誠幫助，使我能夠在大家庭里快速成長。五中培養(yǎng)了我，鍛煉了我，給予了我寶貴的財富。下面我從以下幾個方面對這三年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德和工作態(tài)度。
三年來，我積極的參加學校及其他形式組織的政治學習，以提高自己的思想覺悟，來適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀會對產(chǎn)生學生的影響。三年來在日常的常規(guī)教學中，我嚴格遵守學校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無論刮風下雨，還是風霜雨雪，從來沒有因為自己的懶惰而耽誤過。因為我知道要做好一名稱職的老師就是從這點點滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會在你的耳濡目染下有所進步。
參加了教育教學工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學?；蛘咂渌麊挝唤M織的活動，像學校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓，像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告，像參加樺甸市舉行的中小學生書法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進步就必須學習。
作為合格的教師就要服從學校上級領(lǐng)導的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒幾天的我，學校就安排我到學習氛圍比較差的一年八班教數(shù)學，其實我知道，領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任，對我個人的肯定，工作能不能干好就要看你的實際行動了，同樣也是考驗你能力的時候。所以，我沒有猶豫，毅然決然的接受了學校的任務。
在20__—20__下個學年度中，我?guī)ьI(lǐng)的一年八班，由原來的數(shù)語外每科成績都是倒數(shù)第一，到現(xiàn)在數(shù)學能排在第三名，語文第二名，外語第五名的成績，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個結(jié)果的取得，對于一位能力強的老師來說可能不算什么，也沒什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個過程中付出了艱辛的努力。在這一過程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學上，我每天至少聽師傅的一節(jié)課，然后回來在精心備課，針對我班學生的實際情況在改動一番，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽，一節(jié)一節(jié)的上，才迎來了學生的認可，贏來了學生成績的上升。
當好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，對于愛崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了，就是要愛學生，愛工作。一名合格的老師一定要有愛學生的心，否則你將永遠是一名教書匠。作為一名教師，教育孩子光靠語言是不夠的，要想有更大的說服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會效仿。在我和學生的溝通中，我十分謹慎的注意自己的一言一行，因為我知道我所說的，所做的，學生極有可能會模仿。
所以我在平時的教育教學中，我十分注重自身的人格修養(yǎng)，注重自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著學生，一種無形的力量，深深的教育著學生。所以我不斷的學習，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個表率。讓孩子們在學習知識的前提下先學會做人，將來到社會上，無論走到哪里，都有做事的準則。
在我的身邊不乏模范者，現(xiàn)在的2年10班班主任，自從二年級接班以來，每天早晨比任何教師來的早，來到班級一坐就是一天，工作上不知疲倦，很少能看見她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學被呂老師的行為所折服，各科成績直線上升，班級總成名列前茅，現(xiàn)在全年組第一。她的付出贏得了同學們對他的尊重，贏得了家長的認可，也贏得了同事們的贊譽。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話說就是對得起自己的良心!是什么支撐著老師們這樣的付出呢?我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧!身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、業(yè)務能力和工作實績。
剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作經(jīng)驗少之又少怎么能管理好這樣的一個班級呢?我知道管理好一個班級需要教師的個人魅力和深厚的教學能力，在這方面我實在是沒有信心，所以，我認真參加教研組組織的集體備課，研究教材，認真聽取有經(jīng)驗的教師提出的有價值的問題，這樣我緊跟著趴著跑著，緊跟著集體的大隊伍。因為我是年輕人，有朝氣有活力，也算是贏得了學生的純真的心，和學生的距離拉近了。在20__年x月份，我們班主任在學校領(lǐng)導祁校長的帶領(lǐng)下來到了遠在盤錦的新興中學學習，在這里我學習到了教學是又幾個環(huán)節(jié)的，我學習到了教育教學中，把握課程標準的重要性。這次新興中學之行我受益匪淺。
回到學校我們班主任進行了一次學習新興的經(jīng)驗研討交流，每個人的角度不同，收獲不同，通過交流增加了知識的流動性，增強了我們的領(lǐng)悟能力。學有所用，我要把我所學習的到用到實際的教學中，給班級分組，給小組加分的小組聯(lián)動機制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽。
小組加分與學生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級里吵吵鬧鬧的少了，認真學習的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學多了，說臟話的少了，使用文明用語團結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動機制的引領(lǐng)下，我的班榮班風越來越好。上數(shù)學課學生也有了勁頭。他們在學校組織的期中考試中考出了三個數(shù)學滿分的好成績，同學們給我?guī)淼牟粌H是興奮，還有對我的鼓勵。
雖然我的班級有了新的改變，但是我還是要感謝我的師傅，沒有我?guī)煾档募毿慕虒?，不可能有我的今日的進步。在學校組織的特崗教師賽課中，每一名特崗教師都是強悍的對手，在那樣嚴峻的形勢下，我?guī)煾的托牡穆犖业恼n，細心的幫助我導課，教我怎樣應對課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課比賽中名列前茅，師傅卻說我你很有上進心。
其實我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習黑板字和鋼筆字，在20__年11月份樺甸市中小學教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過程中，我也是以禮待人，虛心好學，經(jīng)常聽我們組里的有經(jīng)驗的教師的課，使我在教學方面能有一定的提高。
在他們嚴謹教學感染下我認真?zhèn)湔n，認真寫好上課用教案，使得數(shù)學課能夠順利進行。同時我也明白有的學生反應慢，有時跟不上講課的速度，這樣的學生，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學生掉隊，所以，我利用課下的時間，或者是自習的時間幫助他們解決遺留的問題。
成績的取得離不開領(lǐng)導們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅信：一份責任，三尺講臺，足以讓我們的人生寫滿精彩!哪怕有一天我們不再年輕，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗，我人生無悔。
教師個人三年工作總結(jié)篇九
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。
二、基本情況。
我于20xx年8月踏上教育教學崗位，至今已有12年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教一級，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。多年來在學校的關(guān)懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。
"凡事預則立,不預則廢",做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行.進行自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.
三、自我分析。
與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；
善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；
有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；
能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
（一）個人優(yōu)勢。
善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評；
有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用！
（二）個人存在問題。
達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年(20xx年)1.提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2.認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì)。
3.教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.
4.加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,一學年開設(shè)1-2堂研究課.
5.利用課余時間進行網(wǎng)絡(luò)進修,積極參加繼續(xù)教育培訓.第二年(20xx年)。
1.巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.
2.申報科研型教師,努力成為科研型教師.
3.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力.
4.積極參加繼續(xù)教育.第三年(20xx)年。
1.積極推進素質(zhì)教育,學生形成樂學,善學的局面.
2.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu).
3.加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式.
4.認真研究,實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律,在學校領(lǐng)導和教導處的具體指導下,力爭摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路.
五、具體措施:。
1.認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記.
教師個人三年工作總結(jié)篇十
我于20xx年3月參加教學工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)將近三年的學習、工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
近三年來，堅決擁護黨和的各項路線、方針、政策，堅持馬列主義、毛澤東思想、堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內(nèi)容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。
二、教育和教學能力。
本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，一直擔任中、高年級數(shù)學科教師，并擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學、生動、形象地向?qū)W生傳授知識和技能。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設(shè)法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領(lǐng)導和同事一致好評。
三、工作情況。
20xx年，我以優(yōu)秀的教學成績送走了一屆畢業(yè)班后，20xx年我又接手一個五年級班級，任數(shù)學科老師。
該班差生較多，紀律較散漫，學習風氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風學風，我深入班級了解，查找癥結(jié)，錄求解決辦法，通過調(diào)研，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學習；其次利用動機遷移法把學生的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，充分激發(fā)學生的學習興趣，使他們樂學、愿學、想學，到最終善學；再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學生自己管理，互相監(jiān)督，互相制約，互相競爭，互相促進；最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對基礎(chǔ)差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過這一系列教育教學措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風、學風，學生學習成績整體直線上升。
四、職責履行情況。
近三年來，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學校規(guī)章制度，不無故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學期初，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案，認真授課，學期末，認真書寫工作總結(jié)，積極加強公益活動，按教研活動上好公開課，深入學習教學大綱，鉆石教材，推陳出新，作業(yè)次次密批細改，經(jīng)常用課余時間輔導差生。
在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，也獲得一些榮譽，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，如果能再上講臺、重執(zhí)教鞭，我將加倍努力學習，不斷探索，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績。
我叫xx，女，1986年x月出生，xx族，6月畢業(yè)于xx大學，中共黨員，大學本科文化。20xx年10月通過國家公務員考試分到xx鄉(xiāng)人民政府工作，3月至今任黨政辦主任、鄉(xiāng)團委書記、鄉(xiāng)紀檢監(jiān)察室主任等職務。本人認真學習和貫徹落實科學發(fā)展觀，遵章守紀、恪盡職責、廉潔奉公、團結(jié)同志、努力工作，得到群眾的認可和鄉(xiāng)黨委、政府的好評。、連續(xù)兩年被評為嘉獎。xx鄉(xiāng)位于xx區(qū)西北部，是一個比較偏遠落后山區(qū)，我來到以后，并沒有感到悲觀，反而以極大的熱情投入到工作中，現(xiàn)將三年來的工作情況匯報如下：
一、加強學習，完成角色轉(zhuǎn)變。
我知道，要想從一名大學生轉(zhuǎn)變成一名優(yōu)秀的公務員，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，需要不斷的加強學習，完成理論與實踐的結(jié)合。為此，我先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想，認真鉆研各種業(yè)務知識，并向工作經(jīng)驗豐富的老同志虛心請教，在工作中不斷鍛煉和提高自己，堅定不移的執(zhí)行黨的路線及方針政策。此外，還積極參與各種業(yè)務培訓和與工作相關(guān)的知識學習。通過系統(tǒng)的學習，達到了學以立德、學以增智、學以致用。現(xiàn)在已基本適應了現(xiàn)任工作，順利完成了角色的變化。
二、嚴于律己，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己黨政辦公室是xx鄉(xiāng)黨委、政府的參謀，是一個窗口單位，擔負著參與政務、管理、綜合服務等重要職責，加班加點，占用雙休日、節(jié)假日是常事。對此，我能以事業(yè)為重，正確對待，毫無怨言，始終保持嚴謹認真地工作態(tài)度，以一個優(yōu)秀黨員的餓標準嚴格要求自己，扎扎實實對待每一項工作；無論大事小事，做到干一件成一件，力求把工作做細、做好、做精。同時主動給自己壓擔子，不給領(lǐng)導添麻煩，做到嚴密周到，科學安排，確保每一項工作落到實處。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導和同事的好評。牢固樹立勤政廉政的意識，廉潔自律，始終做到自重、自醒、自信、自立，時刻銘記自己的歷史使命，自覺同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭。
三、任勞任怨，扎扎實實做好本職工作。
（一）做好群眾的接待工作。
對來訪群眾，我都做到了熱情接待，對群眾提出問題能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的給領(lǐng)導匯報后再給予答復。三年來，共接待群眾三百余批六百多人次。
（二）做好上級領(lǐng)導的接待工作。
xx是中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，各級的檢查、考察以及采風特別多，辦公室的接待比較頻繁。我時常告誡自己，辦公室工作無小事，做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以我都盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作。凡是上級領(lǐng)導來我鄉(xiāng)檢查指導工作，我都能夠協(xié)同各部室認真準備接待，重大的接待還擬定接待計劃，注意接待細節(jié)，確立了辦公室在同事、領(lǐng)導心目中的良好形象，提升了辦公室接待工作水平。
（三）做好機關(guān)內(nèi)務工作。
辦公室事多人少，無論是領(lǐng)導的材料、會場的衛(wèi)生、會前的簽到、會議的服務有時都需我一個人獨立完成，每次會議的召開，我都提前幾天加班加點的去準備。在機關(guān)事務管理上，我注重強化服務意識，切實提高為領(lǐng)導服務、為部門服務、為群眾服務的水平，保證服務到位嚴格按章辦事，做好車輛、飯?zhí)谩C關(guān)設(shè)施等后勤工作的管理。
（四）做好公文處理、材料起草工作。
進一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴把行文關(guān)、政策關(guān)、校對關(guān)，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量，較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項具體事務，沒有出現(xiàn)大的紕漏。準備每一次大會的領(lǐng)導講稿，上報各種信息、材料，編發(fā)《xx工作》，傳遞會議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務、政務信息公開，保證全鄉(xiāng)干部群眾及時了解黨委、政府的工作動態(tài)。
（五）做好其他本職工作。
幾年的基層工作，讓我認識到辦公室工作并不是我的全部職責，村里老百姓有矛盾了要去處理；村里工程被堵了要去調(diào)解；民調(diào)工作要到組到戶的做工作；主汛期的三個月天天抱著辦公室電話睡覺；三年來，共查辦黨員違紀案件6起；圓滿完成了鄉(xiāng)、村兩級黨委換屆、鄉(xiāng)團委換屆工作，又好又快的完成全鄉(xiāng)8000余人新農(nóng)保錄入工作、辦好每年7月的入黨積極分子培訓班、同時做好兩項制度銜接工作、人事工資管理、勞動保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計工作。
三年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的'正確領(lǐng)導，以及全體干部職工的支持配合下，我的思想和業(yè)務上有了一定的提高，工作也取得了一些成績。今后，我將繼續(xù)認認真真學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人，勤勤懇懇做事，切實履行好崗位職責，努力完成各項工作任務，不斷爭取更大的進步，決不辜負組織、同志們的信任和期望。
從20xx年9月6日來xx報到參加工作，至今已近三年時間。根據(jù)組織部門安排，我先后在依果覺鄉(xiāng)黨委工作，在縣委群眾工作局和縣委辦公室兩個部門學習鍛煉，現(xiàn)在縣委辦公室從事縣委主要領(lǐng)導秘書工作。近三年來，在各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，我逐步適應工作環(huán)境，積極履行工作職責，圓滿完成各項目標任務，得到了領(lǐng)導和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂。現(xiàn)將近三年來的工作情況總結(jié)如下：
一、高舉旗幟、學習創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
（一）在思想上，政治立場更加堅定，牢固地樹立并深化了為人民服務的理念。能夠及時關(guān)注世界形勢發(fā)展變化趨勢，全面系統(tǒng)地學習了十七屆四中、五中、六中全會，省委九屆七次、八次、九次全會，州委六屆十二次、十三次全會、州第七次黨代表大會和縣委十屆十二次、十三次全會、縣第十一次黨代表大會精神，時刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦。能夠積極貫徹執(zhí)行黨的民族政策，切實履行公務員職責。面對艱苦的基層工作環(huán)境，我發(fā)揚延安精神，端正工作態(tài)度，艱苦奮斗，自力更生，努力做好本職工作，逐步承擔起一定的社會責任。積極從學校人向社會人轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)并加深了對基層農(nóng)村和廣大人民群眾的感情，堅定了在艱苦民族地區(qū)長期扎根服務的決心和信心。
（二）在學習上，能夠主動擠出業(yè)余時間鉆研理論知識，不斷充實提高自身素質(zhì)。近三年來，我認真閱讀了大量涉及領(lǐng)導學、秘書學、民族政治學、基層黨建等專業(yè)領(lǐng)域的書籍和理論文章。利用業(yè)余時間共撰寫言論、散文、詩歌等文章111篇，其中《倡導彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸本位》、《為開展新生活運動積累物質(zhì)財富》等近30篇言論文章在《涼山日報》頭版公開發(fā)表，獲得讀者較好評價。多篇原創(chuàng)文章被網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載，其中《公務員招錄專業(yè)要求何必求全責備》在《半月談網(wǎng)》“基層之聲”欄目發(fā)表，先后被騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中青在線、國家公務員考試網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。209月成功考取廣西民族大學政治學與國際關(guān)系學院政治學理論專業(yè)在職研究生，目前正在攻讀政治學碩士學位；2010年10月參加州委黨校選調(diào)生主體培訓班學習1次，完成2萬字的學習筆記，結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”。1月被涼山日報社聘為《涼山日報》“議論風生”欄目專欄作者。206月詩歌《六月里，我們唱響綠色的歌謠》獲xx縣20“六.五”世界環(huán)境日有獎征文活動三等獎；2011年6月論文《用延安精神哺育民族地區(qū)青年干部成長》先后獲得xx縣慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年理論征文活動一等獎、涼山州慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會三等獎和陜西省“延安精神與中國共產(chǎn)黨90年”理論研討會優(yōu)秀獎。
二、求真務實、踏實肯干，不斷增強業(yè)務工作能力。
近三年來，根據(jù)組織部門的安排，我先后經(jīng)歷了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信訪部門、縣委部門三個不同的工作崗位，在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下，主要做了以下工作：
（一）在依果覺鄉(xiāng)黨委工作期間（207月至12月）。我主要負責黨政綜合辦公室文秘工作，通過辦文辦會辦事，參與辦公室日常事務管理，我不僅掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的組織結(jié)構(gòu)、工作流程和運作模式，明確認識了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)在整個行政體系中的地位、作用以及今后的改革方向和發(fā)展趨勢；還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責任感和使命感。在日常工作中，我及時地為前來辦事的老百姓蓋章、開證明、辦介紹信......爭取做到不拖不等，隨叫隨到。我還對全鄉(xiāng)教育“兩基”工作驗收必查資料分門別類、統(tǒng)一標簽、登記造冊，順利通過了省、州專家組檢查，并受到了表揚。在做好辦公室工作的同時，我和同事先后深入依德阿門村給豬打疫苗，深入依果覺村五、六組多次察看易地移民、沼氣節(jié)能灶工作，去爾瑪村給“三房改造”前的113戶老房子拍照存檔，幫助同事到處洪覺村搞林權(quán)改制摸底調(diào)查工作。在工作中，我尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，心系群眾，勤動手、勤動口、勤動腦，勤動筆，虛心求教老同志，努力做好本職工作，盡快熟悉工作環(huán)境，爭取做到了工作“零”失誤，和領(lǐng)導、同事、廣大人民群眾建立了良好的人際關(guān)系，為今后開展工作奠定了良好基礎(chǔ)。
（二）在縣委群眾工作局學習鍛煉期間（年9月至10月）。我被分配在接待室，負責接待群眾來信來訪。我先后共接待上訪群眾5批22人次（其中個體訪2批3人次、集體訪3批19人次）。在處理每一個信訪案件的時候，我都和同事們積極討論，認真思考分析，尋求解決方案，提高自己能力。經(jīng)過仔細詢問、登記備案、協(xié)調(diào)處理，大部分信訪案件得到了有效解決，部分案件經(jīng)縣領(lǐng)導同意后移交相關(guān)部門辦理落實。我經(jīng)常登錄中央、省、州信訪部門網(wǎng)站，及時了解信訪工作動態(tài)，學習信訪政策法規(guī)，努力理解和掌握信訪工作業(yè)務知識。在同事的指導和幫助下，通過具體工作實踐，我逐步地掌握了信訪案件的辦理流程，更加深入地了解了縣情，學習并掌握了處理急、難、險、重工作以及突發(fā)事件的方式方法，受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，開闊了眼界，增長了見識。期間，我還協(xié)助同事完成了《xx縣信訪維穩(wěn)工作調(diào)研報告》上報到州信訪工作督導組，獲得較好評價。
（三）在縣委辦公室學習鍛煉期間（2009年12月至今）。我被分配在秘書一股，負責縣委主要領(lǐng)導秘書工作。我忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真辦文、辦會、辦事，努力做好“三服務”工作。兩年多來，共撰寫領(lǐng)導講話稿、會議紀要、情況報告、匯報材料、縣委文件草稿等各類公務文稿100余萬字；參與服務縣委常委會議、縣委工作會議、縣四大班子聯(lián)席會議、縣委辦公室工作會議等大小會議100余次；跟隨領(lǐng)導下鄉(xiāng)40余次，去過全縣20多個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），對xx縣情有了更加深入的了解。2010年12月為縣委主要領(lǐng)導撰寫的署名文章發(fā)表于省委政研室刊物《調(diào)查與決策》。2011年11月全程參與縣第十一次黨代表大會籌備工作，主筆承擔了縣黨代表大會報告起草工作，圓滿完成了州第七次黨代表大會xx代表團簡報編寫、聯(lián)絡(luò)工作任務。此外，還積極協(xié)助同事承擔了縣委政研室、縣委保密局、縣委辦公室綜合股等科室的部分工作，2011年3月協(xié)助縣委政研室編輯完成約11萬字的《xx縣調(diào)研論文選編》，2011年9月協(xié)助同事編輯完成了約11萬字的《涼山xx彝族民間故事傳說集》。我積極履行工作職責，努力完成各項工作任務，沒有讓領(lǐng)導交待的任何事情在我身上延誤，沒有讓任何文稿在我手中出錯，沒有讓前來辦事的同事在我這里受到冷落，沒有讓縣委辦公室的形象在我面前受到影響，力爭做到了工作“零”失誤。2011年3月被縣委評為“20全縣政策研究工作先進個人”；2011年12月被州委政研室評為“2011年度全州黨委政研系統(tǒng)先進個人”。2010、2011連續(xù)兩年被單位測評為“優(yōu)秀公務員”。
三、艱苦樸素、真誠待人，逐漸適應彝區(qū)生活環(huán)境。
面對迥異于北方的語言、氣候、環(huán)境、風俗習慣、人際關(guān)系......我努力地克服著生活中遇到的種種困難。在日常飲食中，我逐步學會了“干”坨坨肉、喝泡水酒、吃蕎麥餅，爭取做到入鄉(xiāng)尊俗、入鄉(xiāng)隨俗。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，我和同事一起深入農(nóng)民田間地頭，幫助他們打蕎麥、挖土豆、割豬草，共同分享豐收的喜悅。為了深入了解彝族群眾的宗教信仰和風俗習慣，我認真閱讀了《涼山彝族哲學與社會思想》、《大涼山xx彝族民間藝術(shù)研究》、《畢摩文化》等專業(yè)書籍；在晚上專門抽時間到同事家中觀看過畢摩做法活動；以參加彝歷新年、火把節(jié)等民風民俗活動為契機，充分感受彝族群眾的熱情和豪放，逐步融入到當?shù)氐纳钊ψ又衼?。我盡可能地學習民族語言，了解民族風俗習慣，千方百計和同事、群眾打成一片，盡快熟悉彝區(qū)環(huán)境，適應彝區(qū)生活。在生活上，艱苦樸素，作風正派，結(jié)交了許多優(yōu)秀的各民族朋友。利用放假時間和學習機會，去了雷波、普格、冕寧、木里、鹽源、昭覺、西昌等州內(nèi)各縣（市）以及廣西南寧、云南昆明、甘肅蘭州等地，對不同地方的人文風情、不同民族的風俗習慣有了更加深入的了解。2010年8月，記者以我在涼山彝區(qū)工作、生活為素材撰寫的人物通訊《我是永久牌，不是飛鴿牌--記xx縣2009年省委組織部選調(diào)生陳虎》在《涼山日報》發(fā)表，更加激勵了自己的工作和生活熱情。
四、存在的問題和不足。
雖然近三年來我做了不少工作，但細細查找，仍然存在不少的問題和不足，和組織的要求以及群眾的期望還有較大的差距。主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）沒有很好處理工學矛盾。經(jīng)常忙于工作，以工代學的現(xiàn)象突出，即使學習了也不深入，不能夠靜下心來系統(tǒng)地學習，尤其對于理論知識的學習只停留在表面文字的理解上，不能夠很好地予以領(lǐng)悟和踐行；在英語的學習上只停留在簡單的抄抄寫寫，不能集中精力完成。同時，由于參加了在職研究生學習，不能夠全身心地投入到工作中來，致使工作面接觸不深入，工作上偶爾存在斷層現(xiàn)象。
（二）接觸基層一線時間少。由于工作性質(zhì)的緣故，平時忙于文案工作多，深入基層一線調(diào)研時間少；和領(lǐng)導干部接觸時間多，和基層群眾接觸少；了解的表面現(xiàn)象多，獲得的一手資料少。加之語言不通，即便是和彝族群眾接觸、獲得一些信息，仍然不能夠真實、全面、及時、系統(tǒng)地了解他們的所思所想。對于我而言，無論從基層公務員的角度，還是從年輕人的角度來講，都是一種極大的痛苦甚至悲哀。
（三）無法脫除書生氣息。工作中仍然存在一些小的失誤，偶爾的不仔細、不認真現(xiàn)象時有發(fā)生，這些都不符合秘書工作的要求。也許是沒有完全擺脫書生氣的因素，也許是遠離家鄉(xiāng)、遠離親人的緣故，很多時候難免孤單，往往一些很小的事情就會使自己變得寂寞和無助，加之性格的緣故，一些不好的情緒在心底慢慢滋生，導致工作熱情受到影響。
（四）工作積極性有所松懈。工作中大多時候按照老套路出牌、根據(jù)舊習慣辦事，創(chuàng)新性措施比較少。也許是年輕氣盛、人生歷練不夠的緣故，很多時候?qū)γ非蟮亩嗔艘恍?，靜下心來為群眾服務的心思有所減退；對固有知識和思維的依賴多了一些，對創(chuàng)新的重要性認識不足。在一個地方久了，隨著人際圈子的不斷擴大，平時也會忙于各種場合的應酬，偶爾存在一些吃吃喝喝的現(xiàn)象，一定程度上影響到自己的工作、學習和生活時間。
五、今后整改的方向和措施。
來xx工作已近三年時間，無論今后處于什么崗位、從事任何工作，我都會服從組織部門安排，一如既往地完成各項工作任務，從以下方面努力進行整改：
（一）加強學習，提高理論素養(yǎng)，增強自身素質(zhì)。要始終保持思考和學習的習慣，始終保持奮斗者的狀態(tài)和慣性。具體來講，就是要結(jié)合工作實際，深入學習基層黨建、民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、金融財貿(mào)管理等理論知識，不斷更新、充實、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和理論儲備；要加大彝語學習力度，掌握更多的工作技巧，逐步適應并且熟悉彝區(qū)生活；向各級各地各部門的領(lǐng)導、同事以及廣大普通群眾學習，從更加廣泛、更加全面的角度充分感知這片陌生而又熟悉的土地。
（二）減少應酬，集中精力攻堅克難，把更多的心思放在工作和學習上。要分清主次，把握重點，把有限的時間充分利用好，不能夠迷茫，不能夠徘徊，不能在日常的觥籌交錯中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放松自己的信仰，不能在平淡的生活中放縱自己的散漫，不能在程式化的工作中忘記自己最初的夢想。要正確處理工作和學習、工作和生活、生活和學習的關(guān)系，力爭做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。
（三）正視矛盾，處理棘手問題，切實提高處理突發(fā)事件的能力。作為公務員，日常從事的行政工作是一項全面、復雜、系統(tǒng)的工程，突發(fā)性事件隨處可見。要時刻做好準備工作，注重培養(yǎng)敏銳的洞察力和分析能力，在紛繁復雜的事務性工作中把握事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，凡事多問“幾個為什么”，凡事做到“三思而后行”。注重在工作實踐中不斷積累經(jīng)驗，努力提高處理突發(fā)事件的能力。
（四）拓寬視野，不斷調(diào)整思維方式，以全新的理念和思路面對工作、學習和生活。在面對現(xiàn)實生活的時候，不能夠一味地停留在溫室的陽光沐浴中。要緊緊抓住參加在職學習、回家探親等機會，在不影響工作的前提下，多找機會去云南、廣西、重慶、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地走一走、看一看，知曉各地風情，了解各方風俗，結(jié)交各路朋友，向社會學習，向生活學習，不斷豐富人生閱歷，不斷完善自我認知，以全新的理念和思路面對工作、學習和生活。
廣闊的基層是選調(diào)生成長的良好平臺。雖然入川工作僅短短的近三年時間，雖然xx是國家級扶貧開發(fā)工作重點縣，但是我深深地熱愛著這片神秘而又充滿生機的土地。在各位領(lǐng)導、同事、廣大人民群眾的關(guān)心和幫助下，我學習到了許多知識，初步積累了基層工作經(jīng)驗。然而，作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持自己的先鋒意識和旗幟意識，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意為人民群眾服務，為今后成長發(fā)展奠定良好的基石，以實現(xiàn)自己的人生理想和社會價值。
我叫xx，2011年7月從淮北師范大學畢業(yè)后，帶著美好的憧憬于9月到濉溪縣韓村鎮(zhèn)淮海村就任村黨總支書記助理。轉(zhuǎn)眼間，村官工作已近三年，這期間的工作喜憂參半，生活亦是苦樂相伴。記得初到淮海村時，村書記熱情的迎接，真摯的握手，質(zhì)樸的言辭，傳達著一份期待和信任，我心間頓生幾許感動，滋生滿懷希望，滿載一份沉甸甸的責任。我意識到希望與擔憂的并存，也許真正的擔子才剛剛挑起，而我能為夢想走多遠-----任重道遠，唯有堅持。
“小村官、大舞臺”，能在農(nóng)村這一廣饒的天地得到磨礪，我深深地感到這將是一生中最為難得而寶貴的歷練機會。到村任職后，我細細梳理了下思緒，其實村官工作不外乎內(nèi)外兼修的兩部分。所謂內(nèi)，就是自身政治理論水平的提高以及個人綜合素養(yǎng)的強化；至于外，則主要指村級事務和上級政府交給的各項任務。
一、擺正心態(tài)，不斷學習，加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
有人說，一個村兩委就是一個小社會。農(nóng)村工作紛繁復雜，瑣碎雜亂，工作環(huán)境無法跟城市相比，這時候的工作更要求我擺正心態(tài)，沉下心來，俯下身去，全身心的投入工作中去。鑒于此，我進入淮海村的第一天起就做好了充分的心理準備，首先要消除自己的畏難情緒，堅持在學中做、做中學，唯有不斷的學習方能逐步提高自身的工作能力和服務水平。為此，我常常告誡自己無論何時何地都要堅持學習黨的方針路線政策，有意識的通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑豐富自己的理論知識，使自己時刻處于“充電”狀態(tài)。我堅持每天寫日記、記好工作日志，記錄每一天的工作情況，記錄著自己工作中的點點滴滴，包括自己的心得感悟都可以寫進去，時刻保持與自己心靈深處的對話，這一習慣及時查找了不足、總結(jié)了做法，對于改進完善自己的工作有了極大的幫助。同時，我還要求自己不斷學習基層工作的方式方法，除了向書本學習，要向領(lǐng)導、同事、村民學習，更要在實踐中學習，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個道理。
二、以服務群眾為工作核心，做好村級各項事務。
群眾利益無小事。從自身做起，從小事做起，農(nóng)村工作本身就具有很強的服務性，惠民利民既工作的出發(fā)點和歸宿。為了更好更順利的開展工作，我積極主動要求參與村里的隨訪入戶工作以及群眾困難的排查工作，一方面可以學習村干部的工作方法、處理村級事務的經(jīng)驗，另一方面還可以與村民拉近距離，培養(yǎng)并建立與村民之間的感情。以“小學教”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動的開展為契機，積極主動參與各類活動（計劃生育隨訪、節(jié)日期間慰問貧困戶等活動），我一次次進組入戶，做隨訪，跑宣傳，對村組成員有了更加清晰的了解，對村人口、耕地面積、黨員及兩委成員的構(gòu)成、勞力外出務工人員、享受低保的人數(shù)、留守兒童的人數(shù)做了及時的登記入冊，形成了屬于自己的民情日記。這些村情民意的第一手資料為我更好的開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為淮海村重大決策的定奪做了提供了條件。
在基層工作中，我力爭保持著勤學好問、勇爭先進的工作姿態(tài)。我到村任職后，我主動協(xié)助村兩委做好宣傳和組織工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展為抓手，加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，爭做“雙優(yōu)”（優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀服務標兵）；我為了整理并完善好村里的黨建材料，和村兩委成員一起加班加點。在初次接觸黨建材料時，腦袋里裝滿了陌生的詞匯，什么是“四議兩公開”，什么是“一事一議”，這些詞語對我而言毫無概念，我就抽時間上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜集相關(guān)書籍，向別人詳細詢問、請教，因為要學的東西太多，那段時間，加班也就成了常態(tài)。鎮(zhèn)里一次次的檢查，一次次的指導，終于功夫不負有心人，后來市里領(lǐng)導給的評價還不錯，得到了村干部和村民們的認可和贊譽。
作為村里遠程教育的管理員，我嚴格按照要求定期給予播放和維護，播放內(nèi)容除了遠程教育系統(tǒng)中的內(nèi)容，還從網(wǎng)上下載了貼近百姓生活、涉及新農(nóng)村建設(shè)方方面面的知識，比如農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖視頻、法律講堂資料、平安創(chuàng)建、農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境綜合治理等知識，以確保遠程教育內(nèi)容的豐富與充實。每次觀看之余，都及時做好遠程教育的收看記錄和反饋記錄工作。除此之外，把村里的公開欄、宣傳欄也作為較好的宣傳陣地，及時更新其內(nèi)容，確保村務信息的公開、透明，極大地提升了村民的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
我利用會電腦的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委做好各類信息的統(tǒng)計工作，盡可能將村里所有的資料進行電子量化，進而方便各類信息的及時歸檔與查詢。主要協(xié)助村兩委規(guī)范和健全黨建、綜治檔案資料的搜集、整理、歸檔和輸入微機工作，同時還負責輸錄村里的小麥和玉米糧食種植面積補貼信息、醫(yī)療保險、新農(nóng)合、低保和殘疾人等信息。這些工作雖然看起來瑣碎雜亂，但我都事無巨細，認認真真的去做，尤其涉及數(shù)據(jù)、資金這方面的我都仔細審查，多次核對，以確保數(shù)據(jù)的準確無誤，因為有些補助金額如果由于自己的粗心大意輸錯了或者漏輸了，可能會導致某位困難戶領(lǐng)不到自己的補助金，對他們而言，這可就不是小事情了。
我爭做村里優(yōu)秀的勤務員。村里的工作千頭萬緒，但是事關(guān)村民利益的事就沒有大小之分了。協(xié)助全程代理的工作，為村民查詢低保待遇等相關(guān)信息，為村民講解惠農(nóng)支農(nóng)政策，為村民提供及時有效的就業(yè)信息，這些小事就是我日常工作的一部分。做好勤務員少不了細心、耐心與恒心。當我得知縣民政局安置辦下發(fā)了關(guān)于退伍軍人再就業(yè)的文件后，我就馬上將這一消息的詳情告訴了村里各隊長，然后我及時把遞交到村里的個人簡歷送到了縣民政局的安置辦，力求村里符合條件的退伍軍人能夠?qū)崿F(xiàn)再就業(yè)。在2011年的全國第六次人口普查中，我也隨著村干部下村入戶調(diào)研統(tǒng)計，協(xié)助村干部采集人員信息。20的換屆選舉工作中，我積極主動參與其中，盡力做著力所能及的事情，協(xié)助統(tǒng)計并整理其文件資料。在年初的抗旱保苗階段，我跟隨村干部奔波在田間地頭，查旱情解民憂，為村民發(fā)放機油補貼卡。
三、以飽滿的工作熱情，積極參與各類惠民活動。
在組織的培育、領(lǐng)導的關(guān)心下，我積極參與各項活動，尤其對于村與鎮(zhèn)政府之間，我努力做到政策的上傳下達，工作協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高了。比如我積極參與了團縣委組織開展的“一村官一團建項目”、小老板創(chuàng)業(yè)培訓等活動，做好團縣委和村級之間的聯(lián)絡(luò)員角色，及時上報了兩位急需小額貸款的村民，給他們養(yǎng)殖合作社規(guī)模的擴大帶來幫助；同時，還利用自己所學的師范專業(yè)，積極為淮海村留守兒童給予身心方面的幫助，承擔了為他們義務輔導學習的任務；另外，我還我搜集整理了一些自己和朋友的衣物送給了部分困難留守兒童。
回顧這三年的農(nóng)村生活，讓我刻骨銘心的是村民們骨子里依舊蘊含著的那份淳樸與善良，我深感唯有深入群眾，融入群眾，與農(nóng)民做朋友，把村民視作親人，把村民的事看作自己的事，才能深得民心。農(nóng)村工作唯有盡職盡責，親力親為，從一點一滴做起，堅持多觀察、多思考、多總結(jié)，才會收獲經(jīng)驗與能力。對我們而言，年輕是資本，吃苦歷練是財富，滿載著夢想前行，這也是我人生的追求，此刻我更堅信，基層工作是我無悔的選擇。
教師個人三年工作總結(jié)篇十一
作為一名自然科學教師，我認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
一、工作方面：
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面：
我擔任兩個年級、八個班的科學課，科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。
三、考勤方面：
我堅持做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導，能做到顧全大局，服從安排;同事之間能做到互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、業(yè)務方面：
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，想要為自己充充電，特別是作為一名小學科學教師，在學生的心目中覺得我似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，只能平時自己多看些各個方面的書，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對，同時在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
教師個人三年工作總結(jié)篇十二
本人在教學中，始終提倡學生的自主性，學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者、指導者和參與者。在教學中，搜集生活中的例子，激發(fā)學生的學習興趣。
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，算是自己小小的欣慰。
在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待。學無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。
教師個人三年工作總結(jié)篇十三
三年時間的工作是有一定的成果的，對三年工作作總結(jié)是為了下一個三年取得更大的成績。下面是小編搜集整理的教師三年。
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作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在察右后旗第三中學開始了自己人生目標的新起點，記得一開始教育局為了讓我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和中小學安全教育與管理、中小學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，學習終生，認真對待學生。對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任!
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學生。他們有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來乍到時，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較。學生一句無心的話也會讓我傷心許久，比如我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經(jīng)驗。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時間的關(guān)系我也慢慢上手，對調(diào)皮的學生有所把握了。
教學上，最開始，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，搭班的班主任經(jīng)常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來，并一直在改進中。常?？吹接行W生的自控能力比較差，上課搗亂，想說話就說話，這讓我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。
另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習慣了。現(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時更加明白“想給學生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校。
規(guī)章制度。
團結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教索要學生家長錢物。關(guān)心、愛護學生遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”無體罰與變相體罰現(xiàn)象。
具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。
一學期累計病假天數(shù)3天以內(nèi)，事假天數(shù)三天以內(nèi)。無遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓。
在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。
講犧牲和奉獻，對待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學會做人。
誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后，將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說：如果你在學校或者家里犯了錯，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠，最好的辦法是主動承認錯誤、勇于承擔責任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時改正才能夠進步，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。諸如此類，我都非常感激。
最后我祝福每個孩子都能夠長大成材，祝愿察右后旗第三中學的明天越來越好!
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、博采眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
八、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
幾年來，我堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為工作指導，一貫模范地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神。注重自我修煉，培養(yǎng)高尚的道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個學生，關(guān)心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。做到愛惜榮譽，不務虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，努力做一名受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
保持謙虛謹慎的作風，積極向書本學習，向同行學習，“融百家之長，舍一己之短”。先后參加##省首批特級教師后備人才高級研修班、##市首批教育系統(tǒng)高層次人才高級研修班等，并以此為契機，研究和汲取先進的教育理念，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，力爭做一名專家型、學者型的人民教師。
腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。為了適應新課改、新高考的需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到平時的教學實踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的著眼點，努力激發(fā)學生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。平時，我時刻關(guān)注學科的前沿知識，認真學習相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時而準確地嫁接到小學教學中來。教學質(zhì)量高，教學效果好，深受學生歡迎。注重理論和實踐相結(jié)合，在實踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
作為年級委員會成員，協(xié)助分管校長、書記做好相關(guān)教育教學管理工作：制定階段性。
工作計劃。
扎扎實實抓好常規(guī)教學管理定期檢查教師的備講改輔考評召開好分管科目組合的階段教學質(zhì)量分析會，主動適時地指出工作中存在的不足和問題，提出教學工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯(lián)考省學業(yè)水平測試和高考中均取得了較為理想的成績，社會聲譽好。
這三年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
教師個人三年工作總結(jié)篇十四
育工作者。
專家型、學者型的人民教師。
腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。為了適應新課改、新高考的需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到平時的教學實踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的著眼點，努力激發(fā)學生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。平時，我時刻關(guān)注學科的前沿知識，認真學習相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時而準確地嫁接到小學教學中來。教學質(zhì)量高，教學效果好，深受學生歡迎。
注重理論和實踐相結(jié)合，在實踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
想的成績，社會聲譽好。
這三年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
教師個人三年工作總結(jié)篇十五
在這個學期，本人擔任三年級語文課和英語課的。
教學。
工作。一學期來，本人能認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
一、德。
品德：熱愛祖國，熱愛人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；工作中，認真學習新課改理論，積極參加教師崗位培訓，努力提高業(yè)務能力。
師德：認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。另外，本人能夠嚴格要求自己，時時處處要求自己，注意教師形象，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。
二、能。
本學期，本人參加教研活動，撰寫教學。
心得體會。
及時總結(jié)研究成果能夠緊緊圍繞學校的要求開展各項工作能夠認真?zhèn)鋵懨恳黄贪改軌蚍e極參加學校推行活動能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)力求在備課的過程中即備教材又備學生準確把握教學重點、難點不放過每一個知識點在此基礎(chǔ)上精心制作多媒體課件。
三、
勤
人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己，出滿勤，干滿點，有事嚴格履行請假手續(xù)。
四、績。
2往往十分熱門很難借到。這時，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校訊通、班會等多種途徑，向家長、學生推薦三年級學生閱讀優(yōu)秀書目。
一個學期下來，同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了。
五、努力方向和改進措施。
1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作，耗費了大量的時間和精力，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力，導致優(yōu)等生沒有更長足的進展，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧，投入更多的時間，合理安排分配。
2、學生的綜合能力薄弱，及今后有必要強化訓練。
雖然學生平時學的知識較規(guī)范，但是缺乏對知識整合的處理，故失分較多。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解，引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力，失分較多。學生對這類新題感到棘手，歸根到底是，平時老師教學過程中放手太少，今后要讓學生做學習的主人，獨立學習，自主審題，十分必要。
3、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練，利用讀書角、圖書柜，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
教師個人三年工作總結(jié)篇十六
彈指一揮，又面臨學期末了，每一個充實而忙碌的學期都會是我們教學生涯中那堅實的腳步。回顧這一個學期，我的總結(jié)如下：
一、積極聽課，及時反思。
本學期有幸加入了校聽課組，每個星期五幾乎都能聆聽到各具特色的語文課。課堂上，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，不僅開闊了我的思路，使我增長了不少見識，也為自己的備課積累了豐富的素材，也對自己跟學生的相處有了一定的啟發(fā)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重學困生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識，從而能夠根據(jù)學生的情況，科學地調(diào)整自己的教學。而對于班里的學困生，不管是課堂還是課外，我們更多的應該給關(guān)愛、耐心與等待。就像作業(yè)的二次批改也是更多的服務于這些學困生的。
三、重視朗讀品悟，課堂書聲瑯瑯。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃……都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體的印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
四、學以致用，架好寫話到寫篇的橋梁。
三年級的孩子寫篇剛剛起步，寫作技巧更需用心培養(yǎng)。本學期，結(jié)合課文學習，四種說話形式的運用，四字詞語的運用，還有擬人句和比喻句的運用，我大力鼓勵孩子在自己的寫作中遷移運用。而，總起句，過渡句，包括首尾呼應，排比句，則是稍稍滲透。同時，我一再強調(diào)寫作文來源于生活，寫真事表真情?？上驳乜吹胶⒆觽兊膶懽魉蕉加邢鄳奶岣?，真的是美事一樁。
五、注重課內(nèi)外結(jié)合，促進全面發(fā)展。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等?！睂W生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對課本知識進行延伸，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。
1、課堂上，給學生更多活動的時間和空間，讓學生動腦、動手、動眼、動口，將唱歌，講故事，畫畫等穿插其間，使課堂動起來，學生思維活躍，能在活動中認知并鞏固。
2、課外，鼓勵學生多參與有益的各種活動，收集各種名人故事、自然知識、社會動態(tài)……讓課外成為認知的第二課堂，多實踐多積累，不斷充實自己。有了課外的積累，才有課堂的生氣，就會提高學生的整體的素質(zhì)。
每一個學期的結(jié)束，預示著新學期的再次起步，所以我會繼續(xù)嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的語文教學工作，難求盡善盡美，只希望一路成長，一路收獲。
教師個人三年工作總結(jié)篇十七
時光飛逝，如白駒過隙，自20xx年7月畢業(yè)來到這山清水秀的濛江中學，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。
在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個團結(jié)而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。
作為年輕教師，三年來本人積極擁護黨的領(lǐng)導，認真參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛學生，團結(jié)同事。作為一名入黨積極分子，三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
自20xx年9月至今我一直擔任初中英語、小學英語教學和學校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。
從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。
在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。通過三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績。
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