熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式，對(duì)提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過(guò)多也不過(guò)少，注重言簡(jiǎn)意賅。透過(guò)范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫(xiě)作技巧。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇一
組織生活會(huì)：是黨支部或黨小組以交流思想，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的輔警批評(píng)與自我批評(píng)九篇,歡迎品鑒!
到警務(wù)室工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來(lái)，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
回顧半年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：
一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性將不能適應(yīng)新的要求。
二是在工作壓力大的時(shí)候，有過(guò)畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)提高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
三是為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠。
誠(chéng)然，到警務(wù)室工作中我有得也有失，但是我相信只要找準(zhǔn)自身差距和不足，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開(kāi)展公安執(zhí)法工作，切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，起真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂(lè)業(yè)的合格員。
我是20xx年3月參加工作的，在協(xié)警這個(gè)崗位上已經(jīng)工作近七個(gè)年頭了。我最大的工作體會(huì)，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會(huì)這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛(ài)這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時(shí)候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時(shí)我對(duì)本職工作沒(méi)有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但是對(duì)為什么而工作，怎么去認(rèn)識(shí)這份工作沒(méi)有任何概念，有時(shí)會(huì)覺(jué)得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說(shuō)難聽(tīng)的話，當(dāng)時(shí)很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來(lái)發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。
其次，你要不斷地調(diào)整工作態(tài)度，去體會(huì)這種美麗。經(jīng)歷這件事情以后，我開(kāi)始有意識(shí)地去調(diào)整自己的工作態(tài)度。在平時(shí)注意加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，不斷對(duì)照檢查自己，總結(jié)心得體會(huì)，指導(dǎo)自己樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。同時(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服與己無(wú)關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤觀念，克服小事一樁，對(duì)群眾請(qǐng)求我們辦理的事情不屑一顧的錯(cuò)誤觀念，熱情接待各方面的群眾，盡心、盡力、盡快為群眾辦好事。在碰到與政策向左，無(wú)法辦理，而群眾又不理解的情況，我會(huì)耐心細(xì)致說(shuō)明政策，分析尋找解決辦法，爭(zhēng)取群眾的理解，讓群眾滿意。面對(duì)群眾的一張張笑臉，聽(tīng)著群眾一句句感謝的話語(yǔ)，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會(huì)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹(shù)立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，協(xié)警這份工作對(duì)于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，“為人民服務(wù)”。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項(xiàng)工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮協(xié)警的職能作用，認(rèn)識(shí)自身不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇二
自“兩學(xué)一做”專題教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，對(duì)照“兩學(xué)一做”的具體要求，深入查找了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現(xiàn)將批評(píng)和自我批評(píng)情景匯報(bào)如下:。
一、對(duì)照“兩學(xué)一做”查擺出的問(wèn)題。
在專題教育活動(dòng)中，我對(duì)照黨章和紀(jì)律規(guī)定，深入的剖析了自我，發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下幾點(diǎn)不足:。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)，重點(diǎn)精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之平時(shí)辦公室工作比較繁忙，對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
三是自我要求有所松懈。工作的進(jìn)取性不夠高，對(duì)待工作存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。感覺(jué)辦公室工作繁瑣，要想做點(diǎn)出彩兒的事還是比較難的，所以做工作往往是按部就班的向前推，認(rèn)為不出錯(cuò)就行了;對(duì)于分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)的工作，安排部署的較多，而真正去實(shí)地了解情景、撲下身子抓落實(shí)的時(shí)候較少。上級(jí)檢查工作的時(shí)候就重視一些，平時(shí)就有些放松，真正下基層去督導(dǎo)落實(shí)的還是少，往往是打打電話、聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，沒(méi)能做到一如既往堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
四是謀劃工作思想不夠解放。對(duì)推動(dòng)xx發(fā)展舉措研究比較少，視野不夠開(kāi)闊，思想較為保守，對(duì)xx的發(fā)展不夠關(guān)心，前瞻性、戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動(dòng)調(diào)研的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點(diǎn)調(diào)研少，決策征求群眾意見(jiàn)不夠，對(duì)一般性工作存在要求不嚴(yán)格，只是完成了標(biāo)準(zhǔn)底線，沒(méi)有在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。
五是創(chuàng)業(yè)干事的勇氣不足。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，存在一些畏難情緒。有時(shí)對(duì)尖銳矛盾問(wèn)題瞻前顧后，害怕決策不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實(shí)少，比如在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展工作時(shí)，經(jīng)常是鼓勁、加壓，沒(méi)有真正把自我擺進(jìn)去，深入研究工作，導(dǎo)致工作落實(shí)效果不佳。有些工作為了趕進(jìn)度，存在相信經(jīng)驗(yàn)大于相信實(shí)踐的現(xiàn)象，過(guò)于自信、樂(lè)觀，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，按照客觀規(guī)律想問(wèn)題、辦事情。
六是存在當(dāng)老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時(shí)，有時(shí)講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，過(guò)于注重別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，因而對(duì)他人的意見(jiàn)、提議即使有一些不一樣的看法，也不愿意當(dāng)面提出來(lái)，不能以公正、客觀的視角對(duì)待問(wèn)題，團(tuán)結(jié)各方面同志的意識(shí)和本事不強(qiáng)，只注重本部門(mén)的利益，缺少大局意識(shí)和整體觀念，看待問(wèn)題的視角不夠高。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源和癥結(jié)。
這些問(wèn)題本應(yīng)在工作中自覺(jué)改正，但隨著專題教育的持續(xù)推進(jìn)，我認(rèn)為擺在桌面上談，更有利于幫忙自我及時(shí)糾正，及時(shí)整改，之所以存在這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為主要來(lái)源于以下幾方面:。
(一)理論學(xué)習(xí)形式大于資料。能夠按照要求開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，但對(duì)學(xué)習(xí)資料沒(méi)有系統(tǒng)謀劃，對(duì)學(xué)習(xí)資料淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，不能真正學(xué)以致用，沒(méi)有針對(duì)學(xué)習(xí)采取針對(duì)性的研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效有待提高;對(duì)于理論學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，異常是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常以辦公室工作忙為由，給自我找借口，忽略了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，上進(jìn)心沒(méi)有以前強(qiáng)了。
(二)宗旨意識(shí)有待強(qiáng)化。近一段時(shí)期，我把關(guān)注的重點(diǎn)都放在了承接項(xiàng)目和抓項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度上，害怕項(xiàng)目建設(shè)不能按時(shí)完工，給xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展拖了后腿，所以沒(méi)有及時(shí)聽(tīng)取來(lái)訪群眾訴求，沒(méi)有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾應(yīng)對(duì)面地溝通交流，總想先緊著項(xiàng)目建設(shè)抓，其他的工作暫時(shí)拖一拖、緩一緩，導(dǎo)致群眾有埋怨，有怨言。
(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺(jué)自我年歲大了，相比較下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下企業(yè)，更愿意看看文件、聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，依靠材料掌握最新的動(dòng)態(tài)，沒(méi)有嚴(yán)格要求自我按計(jì)劃、按周期的去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)研工作，在親身實(shí)踐上有所松懈;在工作中，總覺(jué)得自我有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在基層工作多年，各種情景都遇到過(guò)，各種問(wèn)題也都解決過(guò)，對(duì)自我的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神放松了標(biāo)準(zhǔn)，干工作還是依靠老一套思路解決問(wèn)題，對(duì)具體問(wèn)題沒(méi)有做到一事一策、具體分析。
(四)理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。平時(shí)讀書(shū)、看報(bào)的時(shí)間比較少，對(duì)理論研究和理論學(xué)習(xí)下的功夫不夠深，積累的知識(shí)沒(méi)有與實(shí)際情景有機(jī)結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過(guò)聽(tīng)取簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)來(lái)了解部門(mén)工作和項(xiàng)目進(jìn)展，沒(méi)有沉下心來(lái)進(jìn)行深入分析。布置工作時(shí)有強(qiáng)行安排情景，沒(méi)有研究實(shí)際困難，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題。
(五)缺乏開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的精神。對(duì)于一些與辦公室關(guān)系不是很密切的工作，關(guān)心程度不夠，應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，當(dāng)機(jī)立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面應(yīng)對(duì)問(wèn)題，遇到矛盾和問(wèn)題過(guò)于謹(jǐn)慎，過(guò)于追求科學(xué)性，追求完美，害怕出現(xiàn)紕漏，常常經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)思考和推敲后，卻錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)。對(duì)待一些需要自我獨(dú)立解決的問(wèn)題有時(shí)拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領(lǐng)導(dǎo)下決策。
(六)缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛４缶忠庾R(shí)、全局意識(shí)不夠強(qiáng)，站位不夠高，認(rèn)為自我主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發(fā)揮好就能夠了，與招商引資、抓項(xiàng)目等工作關(guān)聯(lián)不大，所以對(duì)其他工作關(guān)注程度不夠高，參與的欲望不強(qiáng)烈，同時(shí)也擔(dān)心自我在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不專業(yè)，為xx發(fā)展造成損失，所以造成擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。
三、今后努力的方向和改善措施。
針對(duì)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，我將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí):。
一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)待辦公室工作，在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上。加強(qiáng)與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、交流信息、互通有無(wú)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的思考，努力提升參謀服務(wù)水平，為協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)其他縣市辦公室的先進(jìn)做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的確定，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論全面審視自我的思想和行為，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。真正按照“兩學(xué)一做”的要求，做一名理論扎實(shí)、躬身實(shí)踐的好干部。
二是努力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。我將始終堅(jiān)持正確的權(quán)力觀，時(shí)刻牢記自我手中的權(quán)力是從哪里來(lái)的、應(yīng)當(dāng)為誰(shuí)所用，在應(yīng)對(duì)來(lái)到機(jī)關(guān)上訪的群眾，加大重視程度和服務(wù)力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務(wù)，嚴(yán)格、謹(jǐn)慎的用好手中的職權(quán)，并幫忙分包企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決好業(yè)務(wù)上的難題。同時(shí)，作為機(jī)關(guān)工委書(shū)記，我將履行好職責(zé)，對(duì)于一些工作難點(diǎn)，提高攻堅(jiān)意識(shí)，自我加壓，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。
三是不斷提高自我要求。今后，我要進(jìn)一步堅(jiān)定夢(mèng)想信念，堅(jiān)持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時(shí)刻注重自重、自省、自警、自勵(lì)，始終把嚴(yán)以律己作為“座右銘”，強(qiáng)化自我約束和自我管理，加強(qiáng)對(duì)辦公室工作的各項(xiàng)要求，守住底線，努力提高標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，制定行為準(zhǔn)則，從按時(shí)上班下班這類(lèi)小事抓起，對(duì)違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。
四是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。努力將xx的實(shí)際情景同京津冀協(xié)同發(fā)展的大勢(shì)緊密聯(lián)系起來(lái)，真正把工作重心對(duì)準(zhǔn)群眾需求最迫切、愿望最強(qiáng)烈的地方。充分發(fā)揮好市委辦公室聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務(wù)全局的作用，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，環(huán)環(huán)相扣、步步為營(yíng)，對(duì)于重點(diǎn)工作和項(xiàng)目，加強(qiáng)協(xié)調(diào)督導(dǎo)，發(fā)揮好辦公室的參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)、為基層和部門(mén)、為群眾搞好服務(wù)。
五是扎扎實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)定務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)信念，時(shí)刻把實(shí)干放在心頭，努力落實(shí)在為人民服務(wù)的具體實(shí)踐中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，結(jié)合辦公室工作，我將主要完善好隊(duì)伍建設(shè)工作，發(fā)揚(yáng)好辦公室傳幫帶的精神，重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)培養(yǎng)年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養(yǎng)方法上，多壓擔(dān)子，讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)受鍛煉、有所收獲、快速成長(zhǎng)。另外，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕干部堅(jiān)持好作風(fēng)、盡快出成績(jī)，為市委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六是依照原則做人做事。始終堅(jiān)守...人的精神追求，始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢(mèng)想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，對(duì)黨忠誠(chéng)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)工作的職責(zé)意識(shí)，堅(jiān)持言行一致、表里如一，對(duì)黨、對(duì)同志講真話、講實(shí)話、講心里話，堅(jiān)決做到實(shí)事求是，真實(shí)、客觀反映問(wèn)題，切實(shí)履行好工作職責(zé)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇三
勤勉盡責(zé)是對(duì)一名監(jiān)獄人民警察的起碼要求，是一種品質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。自到監(jiān)獄工作以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作石頭，任何時(shí)候都以工作為重，全身心投入。在實(shí)際工作中，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索工作方法，努力做到“勤工作”。作為處在最基層的分隊(duì)長(zhǎng)，既要懂生產(chǎn)，又要會(huì)管教，在工作期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)方面的知識(shí)以及做好罪犯思想工作的方式方法，努力做到“勤學(xué)習(xí)”。此外，在今年下半年開(kāi)展的綜合素質(zhì)教育訓(xùn)練活動(dòng)中，我提高認(rèn)識(shí)，響應(yīng)上級(jí)要求，積極參加訓(xùn)練，練出好身體，練出好形象，練出好素質(zhì)，努力做到“勤訓(xùn)練”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦。遇到問(wèn)題勤動(dòng)口,,多向老干警請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)；多寫(xiě)筆記心得勤動(dòng)手，寫(xiě)各種法律文書(shū)，努力提高自己法律文書(shū)的制作水平;多思考問(wèn)題勤動(dòng)腦，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問(wèn)題，才能更好的解決問(wèn)題。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇四
xx年月4日下午，東北育才科學(xué)高中部舉行了批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)。在會(huì)上我針對(duì)自己的問(wèn)題作了一定的分析，也聽(tīng)到與會(huì)的各位黨員教師對(duì)自身所存在的問(wèn)題毫不留情地批評(píng)，對(duì)一同工作、生活的同志所存在的問(wèn)題真誠(chéng)中肯地剖析。
勇于并善于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。
此次會(huì)議使我認(rèn)識(shí)到：要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，首先要端正態(tài)度。西方一則寓言里說(shuō)到：每個(gè)人生下來(lái)都有兩個(gè)口袋，一個(gè)在前面一個(gè)在后面：前面裝的是自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，后面裝的是別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，這就是人性。而我黨的先進(jìn)性也體現(xiàn)在用崇高的理念約束有缺陷的性情。我們不能只執(zhí)著于欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，指責(zé)別人的缺點(diǎn);而應(yīng)該嚴(yán)于解剖自己，敢于暴露缺點(diǎn)，時(shí)時(shí)讓自己保持清醒，以期不斷地改造自我、提高自我、完善自我;同時(shí)也應(yīng)該懷著關(guān)心同事的善意，實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，幫助其進(jìn)步。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵還是要領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。齊王納鄒忌之諫，乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"最終戰(zhàn)勝于朝廷。我們?cè)鐝倪@樣的故事里了解到領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評(píng)的益處。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于率先亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，才能使廣大黨員放下包袱、敞開(kāi)心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部以及其他同志提意見(jiàn)。本次會(huì)議首先發(fā)言的就是黨支部書(shū)記趙延坤同志，他總結(jié)了自己的四項(xiàng)缺點(diǎn)，自我批評(píng)全面而深入，在聽(tīng)取了諸位黨員同志的.批評(píng)意見(jiàn)后，認(rèn)真總結(jié)為五項(xiàng)，不僅虛心接受，而且當(dāng)場(chǎng)制定了改正方案。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，為黨員群眾展示了接受批評(píng)的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣決心。這使我們普通黨員也消除了“批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣”的顧慮，將批評(píng)與自我批評(píng)落到實(shí)處。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇五
為了充分開(kāi)展基層黨支部黨員工作，我作為基層黨支部，要在全心全意投入工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷提高，要強(qiáng)化以下“四種意識(shí)”：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)、強(qiáng)化預(yù)見(jiàn)意識(shí)。此外還要在實(shí)踐中積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高以下“五種能力”：
一是提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。黨支部應(yīng)該經(jīng)常和黨員進(jìn)行談心，為他們辦實(shí)事，幫助其提高認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)贏得同志們的信賴和擁護(hù)。
二是提高說(shuō)服教育能力。作為黨支部，在這方面要善于抓黨員思想中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，積極探索工作方法的新途徑，切中要害，寓說(shuō)服于嚴(yán)肅性藝術(shù)性和趣味性一體，起到事半功倍的效果。
三是提高正確決策的能力。作為黨支部，要全面掌握支部?jī)?nèi)所有黨員的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、正確性。
四是提高社會(huì)交往能力。作為黨支部應(yīng)該適當(dāng)參加社會(huì)交往，這樣才能有利于開(kāi)展工作，開(kāi)拓視野，提高自己提綱挈領(lǐng)的水平。
五是提高本部門(mén)業(yè)務(wù)能力。黨支部要在加強(qiáng)思想xx工作的同時(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平，在思想覺(jué)悟方面當(dāng)好黨支部的“頭”，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)好“頭”，只有這樣，才能相得益彰，無(wú)出其右，才稱得上是一個(gè)合格的、優(yōu)秀的基層黨支部。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一個(gè)黨支部能否具有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于能否有一個(gè)得力的“班長(zhǎng)”。作為基層支部，最基本的職責(zé)就是認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織的工作部署，抓好黨員日常的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;做好群眾的思想xx工作，發(fā)揮廣大群眾的積極性，又好又快地完成工作任務(wù)。為此，就要加強(qiáng)xx理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、黨員知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己盡快高效地適應(yīng)角色。
其次要勤奮工作，保證工作順利進(jìn)行。黨支部的崗位與其他崗位一樣，只有認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展工作，才能得到干部職工的擁護(hù)。黨員工作要緊緊圍繞本系統(tǒng)的中心工作來(lái)開(kāi)展，按照工作職責(zé)和黨組織制度有針對(duì)性地開(kāi)展工作。同時(shí)還要把黨支部的活動(dòng)融入到單位日常工作中去，保證工作任務(wù)順利完成。黨支部除了做好日常工作外，還要抓住難點(diǎn)、重點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)，盡最大努力去解決問(wèn)題，這樣才能進(jìn)一步體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中心來(lái)開(kāi)展，這也是保證班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最有效的實(shí)際行動(dòng)。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇六
學(xué)校開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)，下面談一談我的心得體會(huì)。
1、解放和端正思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng)，只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開(kāi)嚴(yán)肅的、誠(chéng)實(shí)的、徹底的批評(píng)，阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評(píng)是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類(lèi)錯(cuò)誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。
3、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來(lái)批評(píng)指正自己，來(lái)幫助自己、完善自己。
4、人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。
5、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂(lè)于并善于接受他人的批評(píng)。
6、批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)、開(kāi)展好，誠(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
7、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因并認(rèn)真改正。
8、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。以坦誠(chéng)的心態(tài)，敞開(kāi)思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”，出了問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé)，多從自身找原因，從主觀上查問(wèn)題，從世界觀、價(jià)值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們應(yīng)有的品質(zhì)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更要虛懷若谷，自覺(jué)接受批評(píng)。
9、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要丟掉“怕”字，敢于開(kāi)展批評(píng)。批評(píng)是提醒，是警示，是良藥。無(wú)私才能無(wú)畏。
總之，我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長(zhǎng)得更好，發(fā)展得更快！
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇七
批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，是黨解決自身矛盾和問(wèn)題，加強(qiáng)黨自身建設(shè)的法寶。作為一名普通的社區(qū)工作者，我們一定要注意提高自己的思想文化修養(yǎng)，不斷自我改善，自我提高，成為社區(qū)居民的貼心人，為居民服好務(wù)。要成為一名合格的黨員，就必須在思想和行動(dòng)上都入黨，要思想上入黨就要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論。要行動(dòng)上入黨就要在生活上，工作上期先鋒模范作用，要有崇高的要求，要有較強(qiáng)的自覺(jué)性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論。
在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)中，我覺(jué)得可以從3個(gè)方面開(kāi)始做起：首先，樹(shù)立正確的立場(chǎng)。對(duì)政治立場(chǎng)一定要堅(jiān)定，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析。是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題。既不夸大也不能縮小，也不捕風(fēng)追影，強(qiáng)加于人。其次，樹(shù)立正確的態(tài)度。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，講究方式方法，把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來(lái)。自我批評(píng)要在學(xué)習(xí)，提高和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，從自我剖析著手，用一分為二的觀點(diǎn)，正視自己缺點(diǎn)和不足。找準(zhǔn)和抓住自己在黨風(fēng)黨性方面存在的突出問(wèn)題。從世界觀，人生觀上查找深刻的思想根源，金無(wú)足赤，人無(wú)完人一個(gè)人無(wú)論只是多么淵博，工作經(jīng)驗(yàn)多么豐富，工作中總是會(huì)有不盡如人意的地方。正視自己，請(qǐng)別人剖析自己，總結(jié)自己，才能讓自己在學(xué)習(xí)和工作中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。最后，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中要注意學(xué)習(xí)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的目的就是學(xué)習(xí)，充實(shí)，完善自己。要具備相應(yīng)的素質(zhì)就要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，接受正確思想，理論指導(dǎo)越多，知識(shí)就越多，思想水平，黨性修養(yǎng)才會(huì)越高。
開(kāi)展談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，有效防止黨員干部作風(fēng)腐化，建立起一支清正、廉潔、高效、務(wù)實(shí)的黨員干部隊(duì)伍是踐行群眾路線的重要方法。
明確談心談話內(nèi)容，做到有的放矢。談話內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》和有關(guān)廉潔自律規(guī)定的情況；貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的路線、方針、政策和履行工作職責(zé)的情況；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系工作的情況；遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律、廉潔自律和工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況；需要向組織說(shuō)明的`問(wèn)題，以及對(duì)加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面的意見(jiàn)和建議等。談心談話層層抓落實(shí)，做到務(wù)求實(shí)效。按照“誰(shuí)掛點(diǎn)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作機(jī)制，采取集體座談和個(gè)別談話相結(jié)合的方式進(jìn)行。開(kāi)展談心談話活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本的思想，采取既嚴(yán)格要求，又與人為善的態(tài)度進(jìn)行。談話人既要向談話對(duì)象提出有關(guān)建議、希望和要求，又要認(rèn)真傾聽(tīng)談話對(duì)象的解釋、說(shuō)明和意見(jiàn)。并在談話后召開(kāi)專題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，讓黨員干部們把自身存在的缺點(diǎn)與不足亮出來(lái)，讓身邊同志把自己的不足找出來(lái)，敢于動(dòng)真碰硬、揭短亮丑，并制定相應(yīng)的整改措施。自開(kāi)展談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)以來(lái)，廣大黨員干部把活動(dòng)與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)以及新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了充足后勁。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇八
??本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系群眾，能使事業(yè)蒸蒸日上，開(kāi)拓前進(jìn)，反之主觀主義盛行。本人任校長(zhǎng)兼學(xué)校黨支部書(shū)記職務(wù)，異常是今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，異常是現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇九
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)***總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十
1、解放和端正思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng)，只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開(kāi)嚴(yán)肅的、誠(chéng)實(shí)的、徹底的批評(píng)，阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評(píng)是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類(lèi)錯(cuò)誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。
3、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來(lái)批評(píng)指正自己，來(lái)幫助自己、完善自己。
4、人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。
5、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂(lè)于并善于接受他人的`批評(píng)。
6、批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)、開(kāi)展好，誠(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
7、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因并認(rèn)真改正。
8、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。以坦誠(chéng)的心態(tài)，敞開(kāi)思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”，出了問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé)，多從自身找原因，從主觀上查問(wèn)題，從世界觀、價(jià)值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們應(yīng)有的品質(zhì)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更要虛懷若谷，自覺(jué)接受批評(píng)。
9、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要丟掉“怕”字，敢于開(kāi)展批評(píng)。批評(píng)是提醒，是警示，是良藥。無(wú)私才能無(wú)畏。
總之，我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長(zhǎng)得更好，發(fā)展得更快！
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十一
??我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十二
尊敬的黨支部：
黨員是平凡的，他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽;黨員也就應(yīng)是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識(shí)或是精湛的技術(shù)，進(jìn)步的思想。我期望自我成為這樣一個(gè)人，既擁有豐富的學(xué)識(shí)，又能夠在平凡中幫忙別人，影響別人，不必須要轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云，但必須要真真切切，黨的十六大報(bào)告指出，“堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素”。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的這天，一些黨員不顧黨的法律，置黨的優(yōu)良傳統(tǒng)于不顧，敢于以身試法，大大損害了黨在人們心中的形象。所以，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律是極其必要的。黨風(fēng)是一個(gè)政黨黨性和世界觀的外在表現(xiàn)。一個(gè)政黨具有什么樣的黨性和世界觀，就有什么樣的黨風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的思想作風(fēng)，也是工作作風(fēng)。歷史證明：什么時(shí)候堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我全國(guó)最大的免費(fèi)公文網(wǎng)們黨就能正確分析形勢(shì)，使革命和建設(shè)不斷勝利的發(fā)展;什么時(shí)候理論脫離了實(shí)際，不是犯了教條主義，就是犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，造成工作指導(dǎo)上方的失誤。
這個(gè)問(wèn)題發(fā)生的原因之一是平時(shí)缺乏批評(píng)與自我批評(píng)。所以我再三提醒大家，要注意發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一點(diǎn)我們要堅(jiān)持下去。"作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，必須要注意提高自我的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。要成為一名合格的黨員，就務(wù)必在思想上和行動(dòng)上都入黨。要思想上入黨，就要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論;要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員就應(yīng)有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺(jué)性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執(zhí)行黨全國(guó)最大的免費(fèi)公文網(wǎng)的路線、方針、政策。
成為一名合格的黨員，就應(yīng)牢記學(xué)生黨員有兩重身份：一是學(xué)生身份，務(wù)必學(xué)習(xí)成績(jī)好，思想道德高尚;二是黨員身份，無(wú)論在思想還是生活作風(fēng)上，務(wù)必嚴(yán)格要求自我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。有不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。
一、存在問(wèn)題及原因分析。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。
存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧，抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和社區(qū)實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好我們社區(qū)的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。
3、在工作中做到五個(gè)帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績(jī);帶頭保持廉潔，一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié)，顧全大局。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。
4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，走訪群眾、發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧，努力走出一條符合服務(wù)社區(qū)群眾的發(fā)展之路黨員的批評(píng)與自我批評(píng)。
三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及建議。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能?chē)?yán)于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
本人透過(guò)理論和文件學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了信念，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到“xxxx”重要思想的要求上來(lái)，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來(lái)。一年來(lái)，做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和xxx總經(jīng)理，在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下，本人能正確給自己定位，注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，履行好自己的職責(zé)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”廉潔自律，用心做好本職工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做匯報(bào)，自我批評(píng)，如有不妥，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正，我將本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇理解。
一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
在工作中本人能夠樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策，用心倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù)，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購(gòu)任務(wù)。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)會(huì)議決定的事堅(jiān)決服從，對(duì)重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，并及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作。平時(shí)注意和班子成員溝通，向他們學(xué)習(xí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。
二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制。
我能?chē)?yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對(duì)不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵(lì)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，能?chē)?yán)格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。自覺(jué)理解監(jiān)督，抵制不正之風(fēng)，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說(shuō)大話空話。
三、存在的問(wèn)題。
1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，平時(shí)，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在較大的差距，沒(méi)有對(duì)學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒(méi)有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改善。
2、深入基層調(diào)查研究不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要應(yīng)對(duì)面地交心、談心，從這個(gè)角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽(tīng)群眾推薦，及時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，針對(duì)性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。
3、自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
4、用心探索糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)發(fā)展的新路子，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)發(fā)生了變化，銷(xiāo)價(jià)下跌給糧食經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了困難，同時(shí)夏糧收購(gòu)價(jià)格定價(jià)的不合理，造成目前銷(xiāo)售收購(gòu)困難很大，糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)應(yīng)對(duì)目前的糧食市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)存在必須的危機(jī)，因此自己在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，認(rèn)真對(duì)待研究調(diào)查市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，用心開(kāi)拓市場(chǎng)，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。
5、用心參加黨委各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)是一個(gè)季節(jié)性的企業(yè)，收購(gòu)季節(jié)工作忙，造成了有時(shí)不能及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自己，合理安排好工作和會(huì)議的關(guān)系，及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
以上是我個(gè)人自我批評(píng)的發(fā)言，不足之處，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自己。
自開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的職責(zé)感和使命感。我透過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因：
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠用心主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。
4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好。
5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施。
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、在工作中要用心主動(dòng)地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。
4、平時(shí)要多和老師們交流，要躲傾聽(tīng)老師們的想法和推薦，要熱情主動(dòng)地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，透過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十三
今天看了吳老師給中國(guó)幼兒園老師的第47封信——批評(píng)教育孩子的策略，深受啟發(fā)。我反思了平日里對(duì)一些調(diào)皮孩子的抱怨，比如說(shuō)，我們班里的小煒，最近特別的調(diào)皮，每次我批評(píng)他，他就跟我強(qiáng)調(diào)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也這樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)先怎么怎么他了，幾次下來(lái)我火了，只要誰(shuí)來(lái)報(bào)告小煒不好，或者被我看到，就被我噼里啪啦的罵一頓，這樣一來(lái)，小煒身上的毛病不但沒(méi)有改變，反而越來(lái)越嚴(yán)重了。今天看了吳放老師的信，他在信中談到要讓孩子明白懲罰的`原因和怎樣做才是正確的，這點(diǎn)應(yīng)注意，有時(shí)候一發(fā)火就會(huì)忘了告訴幼兒正確的行為方式。而且對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也需要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，用不同方式去強(qiáng)調(diào)，才能給他留下深刻的印記，讓他下意識(shí)里就趨向老師期待的行為。是的我對(duì)小煒真是犯了這些問(wèn)題所以孩子身上的問(wèn)題不但沒(méi)有轉(zhuǎn)變，反兒更加的嚴(yán)重了。
原因在于對(duì)于小煒我已經(jīng)習(xí)慣只對(duì)他發(fā)火而忘了跟他說(shuō)，你應(yīng)該怎樣做老師才會(huì)喜歡你，而單單這樣做，就指望他變好，或者說(shuō)達(dá)到老師的預(yù)期目標(biāo)，對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)要求似乎高了些，因?yàn)樘幵谶@個(gè)年齡段的孩子他們的自控能力還是比較薄落的，所以要我們老師不斷的要求和提醒，在今天我又學(xué)到了一點(diǎn)，應(yīng)該用不同的方法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行要求和提醒，給他留下深刻的記憶，這樣才才能很深刻的明白老師喜歡怎樣的孩子，怎樣的孩子是老師不喜歡的，而且班里的其他的孩子看在眼里也就明白了，對(duì)于我們的班級(jí)常規(guī)管理會(huì)有事半功倍的效果。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十四
清代袁枚《續(xù)詩(shī)品·勇改》中有言“知一重非，進(jìn)一重境。”指的是，明白一層不足，就進(jìn)入一層新境界，知道哪里不好，才能做得更好。然而，一事當(dāng)前，往往當(dāng)局者迷，旁觀者清，于是批評(píng)與自我批評(píng)就成為我們認(rèn)識(shí)自身不足、及時(shí)糾偏糾錯(cuò)的重要法寶。陳云同志曾就黨內(nèi)相互批評(píng)提出“論事不論人，論事不論臉”的黨性原則，要求批評(píng)者要出于公心、正面坦率，被批評(píng)者要虛心接受、不愛(ài)面子。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，重要的一條就是用好批評(píng)與自我批評(píng)的重要法寶，引導(dǎo)黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找準(zhǔn)、把根源挖深、把措施定實(shí)。
批評(píng)人要不顧及面子。黨內(nèi)批評(píng)時(shí)，一些同志經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是顧及被批評(píng)人的面子，害怕傷害同志感情，不敢說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話。觀之一些領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)、有隔閡，往往都是因?yàn)榈K于情面，意見(jiàn)當(dāng)面不講、背后亂說(shuō)，錯(cuò)誤會(huì)上不談、會(huì)下議論，小道消息滿天飛、相互猜疑不信任造成的?！按髲V播”要比“小廣播”好，公開(kāi)批評(píng)要比私下議論強(qiáng)。面對(duì)同志錯(cuò)誤，站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)上，論事不論臉，拿事實(shí)說(shuō)話，正面坦率辨明是非。這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的原則態(tài)度，不是得罪人，更不是落井下石。黨員干部要提高思想政治覺(jué)悟，強(qiáng)化敢于批評(píng)的擔(dān)當(dāng)精神，把敢于批評(píng)人作為對(duì)自身政治素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神的一場(chǎng)檢驗(yàn)，既要自身素質(zhì)過(guò)硬，敢于“自曝家丑”，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，涵養(yǎng)敢于批評(píng)的底氣，更要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心，錘煉敢于批評(píng)的勇氣，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見(jiàn)、態(tài)度誠(chéng)懇指問(wèn)題，不把自我批評(píng)變成自我表?yè)P(yáng)，不把變相批評(píng)變成相互吹捧，真正做到公而忘私，無(wú)私無(wú)畏，確保黨內(nèi)批評(píng)落到實(shí)處。
被批評(píng)者要拋得開(kāi)面子。良藥苦口、忠言逆耳。受傳統(tǒng)文化影響，為官?gòu)恼叽蠖嗪妹孀?，常常?huì)因別人說(shuō)話的語(yǔ)氣過(guò)重、批評(píng)的辣味過(guò)足，就覺(jué)得掉了架子、抬不起頭、拉不下臉。翻看十八大以來(lái)查處的落馬官員，其中不乏有好面子之人，習(xí)慣了一言堂、家長(zhǎng)制作風(fēng)，聽(tīng)不得他人的不同意見(jiàn)，進(jìn)而一錯(cuò)再錯(cuò)、小錯(cuò)釀大錯(cuò)，最終逼得自己無(wú)路可走。陳云同志告誡被批評(píng)者，“要虛心接受，不充好漢，不愛(ài)面子，不一觸即跳。”“朝聞道，夕死可以?！比秉c(diǎn)從來(lái)不是洪水猛獸，批評(píng)更是黨員干部進(jìn)步的武器、良藥。對(duì)待批評(píng)，往往是愈怕丟臉，一定會(huì)丟臉，不怕丟臉，反倒可能不丟臉。在黨和國(guó)家事業(yè)面前，共產(chǎn)黨人沒(méi)有個(gè)人私利可言，更應(yīng)當(dāng)看問(wèn)題不看面子，像陳云同志所說(shuō)，“在兩個(gè)人談話中”“在小組會(huì)上”“在大一點(diǎn)的會(huì)上”“在千萬(wàn)人面前”，都可以承認(rèn)錯(cuò)誤。因此，黨員干部要敢于聽(tīng)真話、勇于聽(tīng)真話、樂(lè)于聽(tīng)真話，從真話中反思自身不足，從真話中檢驗(yàn)工作得失，以坦蕩無(wú)私、海納百川的胸襟和氣度，自覺(jué)接受他人批評(píng)，真正從認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤上求改進(jìn)、求進(jìn)步，才會(huì)避免在事業(yè)發(fā)展上跌觔斗，才會(huì)在防止在個(gè)人成長(zhǎng)中走彎路。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十五
與人不求備，檢身若不及?！罢也纭?，顧名思義就是吹毛求疵地進(jìn)行挑剔和批評(píng)，乍一看以為是貶義詞，其實(shí)不然，從另一個(gè)角度來(lái)看，找茬即在雞蛋里挑骨頭，用放大鏡找問(wèn)題，摳細(xì)節(jié)，找毛病，從而做到防微杜漸，這既是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，也是一種務(wù)實(shí)的精神。
在新時(shí)代、新形勢(shì)下，我們的很多工作都面臨著新的要求。想要與時(shí)俱進(jìn)，一方面需要認(rèn)真對(duì)標(biāo)找差，找準(zhǔn)短板、精準(zhǔn)補(bǔ)齊，通過(guò)努力向先進(jìn)學(xué)習(xí)來(lái)提高工作效率和工作質(zhì)量，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。另一方面更重要的是要積極主動(dòng)地進(jìn)行自我找茬和自我批評(píng)，勤于自省，通過(guò)總結(jié)得失、積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷提升自己。
勇于自我找茬、敢于找茬。解放思想束縛，擺正心理態(tài)度，樹(shù)立給自己找茬即為診斷，給自己找事即為磨練，給自己剖析即為知己，給自己嘲笑即為激勵(lì)的思想觀念。習(xí)近平總書(shū)記曾指出要用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，工作中要有一點(diǎn)“辣味”，這就要求我們工作中要敢于找茬，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)同志仗義執(zhí)言，摒棄視而不見(jiàn)的“老好人”思想和輕描淡寫(xiě)的“和稀泥”態(tài)度，將問(wèn)題擺出來(lái)，直擊痛點(diǎn)，明白自己的短板，認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題。雖然紅紅臉、出出汗會(huì)略顯“尷尬”，但“尷尬”后的進(jìn)步和提升卻是長(zhǎng)效的。
善于自我找茬、合理找茬。找茬并非是為了雞毛蒜皮之瑣事而庸人自擾，而是要緊密聯(lián)系工作中的實(shí)際情況，著眼于工作發(fā)展的未來(lái)方向，從而暴露問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這就需要我們對(duì)標(biāo)先進(jìn)，借鑒其他先進(jìn)模式和寶貴經(jīng)驗(yàn)，全面細(xì)致地找出客觀且具有代表性的問(wèn)題點(diǎn)，組織大家?guī)е鴨?wèn)題討論，迎著問(wèn)題求解，才能不斷地化不足為成長(zhǎng)，變?nèi)笔榻?jīng)驗(yàn)。
勤于自我找茬、有茬必改。道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成，活動(dòng)實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵還是要看成效，自我找茬的目的在于優(yōu)化缺失、積累經(jīng)驗(yàn)和完善提升，以便后期能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并非形式化地為了找茬而找茬，因此要一切以結(jié)果為導(dǎo)向，將找茬工作落到實(shí)處，有的放矢、取得實(shí)效。通過(guò)制定考核激勵(lì)機(jī)制等方式，使其常規(guī)化、常態(tài)化、制度化，形成完整的閉環(huán)和反饋，及時(shí)將活動(dòng)中形成的新思考、新見(jiàn)解、新舉措轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，以更高的目標(biāo)要求自己，保證工作質(zhì)量，完善管理水平。
論語(yǔ)有云：“吾日三省吾身”，只有將敢于自我找茬、善于自我找茬、有茬必改深入落實(shí)到位、根植人心，讓大家在爭(zhēng)論思考中辨別和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在深學(xué)踐悟中研究和剖析問(wèn)題，在嚴(yán)格落實(shí)中整改和解決問(wèn)題，才能更好地發(fā)揮出“自我找茬”這把利刃的作用。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十六
作為一名警察助理，我比較自己，著重從思想、紀(jì)律和工作能力等方面分析自己。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
勤勉盡責(zé)是對(duì)一名監(jiān)獄人民警察的起碼要求，是一種品質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。自到監(jiān)獄工作以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作石頭，任何時(shí)候都以工作為重，全身心投入。在實(shí)際工作中，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索工作方法，努力做到“勤工作”。作為處在最基層的分隊(duì)長(zhǎng)，既要懂生產(chǎn)，又要會(huì)管教，在工作期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)方面的知識(shí)以及做好罪犯思想工作的方式方法，努力做到“勤學(xué)習(xí)”。此外，在今年下半年開(kāi)展的綜合素質(zhì)教育訓(xùn)練活動(dòng)中，我提高認(rèn)識(shí)，響應(yīng)上級(jí)要求，積極參加訓(xùn)練，練出好身體，練出好形象，練出好素質(zhì)，努力做到“勤訓(xùn)練”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦。遇到問(wèn)題勤動(dòng)口,,多向老干警請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)；多寫(xiě)筆記心得勤動(dòng)手，寫(xiě)各種法律文書(shū)，努力提高自己法律文書(shū)的制作水平;多思考問(wèn)題勤動(dòng)腦，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問(wèn)題，才能更好的解決問(wèn)題。
回顧2021年這一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)過(guò)得很快，都還不允許我細(xì)細(xì)回味，就流逝了，又到了一個(gè)新的元年。自我從20__年3月在支隊(duì)參加輔警工作以來(lái)已有三年多的時(shí)間，在這個(gè)工作崗位上，在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)正確的帶領(lǐng)下和隊(duì)友們的幫助下，我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊(duì)的各項(xiàng)工作中，并且從中學(xué)到了不少的東西，這對(duì)于我以后不管在哪一個(gè)地方，哪一個(gè)崗位，都有很大的幫助。
在今年的工作中，我始終堅(jiān)持立足本職工作，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十九大”會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并將其付諸實(shí)踐。
作為一名中共黨員，我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺(jué)參加大隊(duì)支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，及時(shí)向大隊(duì)支部匯報(bào)思想，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還差很多，但我會(huì)朝著更高的方面發(fā)展，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)我還能和大隊(duì)隊(duì)員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)等內(nèi)容，深入剖析自身問(wèn)題的不足，找出原因，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己成為隊(duì)員中的佼佼者。
在辦公室工作的這兩年，經(jīng)過(guò)我的努力和同事的幫助，我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。
在平時(shí)，我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
盡管有時(shí)候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時(shí)心里還是怨言，但我深知一個(gè)道理，那就是你既然選擇了這項(xiàng)工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會(huì)覺(jué)得自責(zé)。
我雖然每天在辦公室工作，沒(méi)有很多時(shí)間和同事在一起參加訓(xùn)練、巡邏、執(zhí)勤等，但是一旦發(fā)生重大、危急的突發(fā)事件等任務(wù)，我在做好內(nèi)勤工作的同時(shí)，也和隊(duì)友們一起參加。
全年來(lái)，我和隊(duì)友一起參加大小型防暴處突40余次，警衛(wèi)20余次，搶險(xiǎn)救災(zāi)2起，配合省紀(jì)委辦案1次。特別是在6月下旬的__村民上千人因東汽廠征地補(bǔ)償問(wèn)題到__廠上訪事件中，連續(xù)20余天，我都跟隨大隊(duì)早出晚歸到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤，在支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了此次大型的防暴處突事件。
在8月19日，由于連續(xù)暴雨，__處發(fā)生決堤和__境內(nèi)鐵路__鐵路大橋橋墩被沖毀、車(chē)廂墜入江內(nèi)，在這兩次險(xiǎn)情發(fā)生后，我都沒(méi)有退縮，和隊(duì)友們一起沖鋒在前，疏散岸邊的圍觀群眾和車(chē)輛，確?，F(xiàn)場(chǎng)治安秩序的穩(wěn)定。到晚上22時(shí)左右，我和隊(duì)員們都沒(méi)有休息一下，才吃了一點(diǎn)點(diǎn)干面包，喝上一口水，一直到現(xiàn)場(chǎng)情況穩(wěn)定才撤回單位待命。
我喜歡熱鬧的集體，我愿意和隊(duì)友們?cè)谝黄?，一起同甘共苦，一起歡笑哭泣，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在以后想起來(lái)這些都會(huì)是一段段美好的回憶，它們都將成為我人生中最巨大的財(cái)富。
我雖然工作三年多了，但始終感到自己身上的擔(dān)子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點(diǎn)迷茫。自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與社會(huì)所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報(bào)電大、考自考，總在學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)是迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)賴，但是有時(shí)候在忙碌的一天工作后再參加學(xué)習(xí)，我還覺(jué)得很有成就感，感覺(jué)生活很充實(shí)，并不空虛。這樣下來(lái)感覺(jué)自己一年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步，至少過(guò)得很充實(shí)，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了更多的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
今年以來(lái)，我能做到敬業(yè)愛(ài)崗、認(rèn)真地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一，自主學(xué)習(xí)能力還不夠強(qiáng)，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，有時(shí)候干工作粗心大意，常犯小錯(cuò)誤;第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
在接下來(lái)的新的一年里，我想我應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)與工作的相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)常識(shí)，提高理論水平;第二，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，改掉粗心馬虎的毛病;第三，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。
在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步履行好自己的職責(zé)，以更高的工作目標(biāo)和更好的成績(jī)來(lái)迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一方面：我堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和公安業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟和政治理論水平。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”。以新時(shí)期人民警察職業(yè)道德、人民警核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持“人要精神，物要整潔，說(shuō)話和氣，辦事公道”的原則，認(rèn)真傾聽(tīng)事件雙方人員的辯解和困難群眾的訴求。另一方面：自己始終堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、尊重家人、尊重民警，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在單位聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，在工作中經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，對(duì)自身和同事們?cè)诠ぷ鳌⑸?、思想上出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)掌握、及時(shí)協(xié)調(diào)、及時(shí)鼓勵(lì)，堅(jiān)持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除心理障礙，始終保持積極向上的心態(tài)進(jìn)行工作。
關(guān)于“能”方面。
在工作中，自己從事的是協(xié)同民警處理110接處警、維護(hù)社會(huì)治安的工作。堅(jiān)持各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計(jì)劃、有步驟、合理地組織實(shí)施。在協(xié)同民警同志接處警和處理各種事件的工作中，根據(jù)不同的事件和服務(wù)對(duì)象，采取不同的、靈活的方法加以控制和服務(wù);根據(jù)不同的事件性質(zhì)、事件緣由等，采取多方面的、認(rèn)真的聽(tīng)取事件雙方的發(fā)生原因，確定準(zhǔn)確的調(diào)解方式和處理方法。采取科學(xué)靈活的工作措施，科學(xué)合理的安排自己的本職工作。自己在業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力和服務(wù)群眾的能力等方面均得到了很大提高。
關(guān)于“勤”方面。
在工作中，雖然自己只是一名協(xié)同民警辦案的輔警，但在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下始終起好模范帶頭作用，規(guī)范著裝、服從命令。在大隊(duì)自己是輔警，必須做好自己的本職工作。但又是清潔員，在休息室里，能主動(dòng)的清掃衛(wèi)生，整理物品，保持室內(nèi)的清潔，讓上班的同事和民警保持良好心情。
還是巡邏車(chē)的保養(yǎng)員;接班后第一件事，就是拿著掃帚清掃車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，和同事一起清洗車(chē)身，檢查車(chē)內(nèi)設(shè)施好壞。無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不遲到早退。個(gè)人工作態(tài)度是端正的，敬業(yè)精神是摯誠(chéng)的。
關(guān)于“績(jī)”方面。
說(shuō)到成績(jī)，和工作十幾年或幾十年的民警同志相比，對(duì)于我這個(gè)才工作了不到4個(gè)月的輔警來(lái)說(shuō)實(shí)在有些微乎其微。但是在我的心中就是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)，才讓我更堅(jiān)實(shí)了警察的這條道路。作為一名輔警，我們的工作是平凡的，但在平凡的崗位中，我始終堅(jiān)持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和任勞任怨的工作作風(fēng)，把群眾的難處當(dāng)作自己的難處，設(shè)身處地的為人民群眾著想，不管是對(duì)于百姓糾紛、求助、打架、盜竊等等110接處警工作，還是為平安順利召開(kāi)的保衛(wèi)卡點(diǎn)工作我都盡量做到最好。通過(guò)自己辛勤付出，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定的同時(shí)，也贏得了人民群眾的信任，正是這份信任不斷的鞭策著我，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨的工作作風(fēng)，并刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)取在顧總業(yè)績(jī)上能有更大突破和創(chuàng)新，更好的為人民群眾服務(wù)。
關(guān)于“思”方面。
我始終以共產(chǎn)主義為旗幟，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在政治上，思想上，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。在工作中堅(jiān)決同一切違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，并嚴(yán)格遵守公安部“五條禁令”，認(rèn)真學(xué)習(xí)“立警為公，執(zhí)法為民”的執(zhí)法理念，端正作風(fēng)，切實(shí)提高自己的素質(zhì)。在思想上堅(jiān)決抵御資產(chǎn)階級(jí)的自由主義等一切腐朽思想的侵蝕。促使自己成為一名作風(fēng)優(yōu)良的人民輔警。
通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己存在著許多不足。
首先，由于工作實(shí)踐不長(zhǎng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有所不足。在業(yè)務(wù)方面理論運(yùn)用還不是很成熟，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，并認(rèn)真向每一位民警求教，汲取各位同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作上的需要。
其次，在出警工作和案件辦理過(guò)程中有些法律知識(shí)還不是很成熟，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將針對(duì)自己的這些不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，把老同志處理事件方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)化為己用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，將為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)更深入的落實(shí)到實(shí)際工作中，切實(shí)提高工作效率，真正成為一名便民、利民、保障人民安居樂(lè)業(yè)的人民輔警。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十七
如何充分運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)的銳利武器?可謂是見(jiàn)仁見(jiàn)智，也是我們必須思考清楚的問(wèn)題。俗話說(shuō)，正人先正己，只有敢于、善于“自我批評(píng)”，而后才能勇于、精于“互相批評(píng)”。我們?cè)谶\(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中當(dāng)以“自我批評(píng)”為先，發(fā)揚(yáng)“三省吾身”精神，常省自身問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、常省己心原因剖析深不深、常省己為整改措施實(shí)不實(shí)，真正做到高效開(kāi)展自我批評(píng)、自我凈化。
以自我批評(píng)為先，就要常省己身“問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)”。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”做到常省吾身，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)“病灶”不至于貽誤治療時(shí)機(jī)，才能走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)健。在主題教育收尾期，我們要主動(dòng)回溯過(guò)去，按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，檢視自己在學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、談心談話指出的問(wèn)題等，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時(shí)難以解決的，一條條列明列細(xì)、梳理匯總。通過(guò)心對(duì)心的交流、反思和斗爭(zhēng)，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，為整改剖析提供精準(zhǔn)靶向。
以自我批評(píng)為先，就要常省己心“原因剖析深不深”。言為心聲，行為心表。只有深刻徹底地“反思”“剖析”問(wèn)題背后的原因、癥結(jié)和根源，研究分析其共性問(wèn)題，才能更加準(zhǔn)確、科學(xué)地檢視剖析和整改落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面梳理總結(jié)所存在的問(wèn)題，分類(lèi)進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn)和調(diào)整。要善于從主觀上、思想上進(jìn)行深刻地檢視剖析，是根深蒂固的問(wèn)題、還是一時(shí)懈怠的問(wèn)題;是思想根子的問(wèn)題、還是擔(dān)當(dāng)作為的問(wèn)題，;要做到經(jīng)常性拷問(wèn)自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)地深刻不深刻、反省地徹底不徹底，自我批評(píng)走沒(méi)走心，搞清楚真正的癥結(jié)所在。
以自我批評(píng)為先，就要常省己為“整改措施實(shí)不實(shí)”?！罢拇胧?shí)不實(shí)”是我們開(kāi)展自我批評(píng)的重要手段，也是檢驗(yàn)我們主題教育成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果整改措施不實(shí)、整改落實(shí)不力，即使前面付諸再多努力也是“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此，我們?cè)谧晕遗u(píng)中尤其需要注重對(duì)“整改措施實(shí)不實(shí)”進(jìn)行深入徹底的檢視剖析：查看對(duì)梳理查找的問(wèn)題，是否細(xì)化完善整改措施、對(duì)癥下藥;查看自身?yè)?dān)當(dāng)作為上是否將整改措施落實(shí)到位，是否存在懈怠、推進(jìn)不力的問(wèn)題。對(duì)一時(shí)難以解決的，要明確整改時(shí)限，不能年年整改、年年還是老問(wèn)題;對(duì)整改措施不實(shí)不力的，要?jiǎng)?chuàng)新思路、改進(jìn)方式，逐步推進(jìn)整改落實(shí);對(duì)已經(jīng)解決的，要抓好鞏固提高，形成長(zhǎng)效化自我完善機(jī)制，增強(qiáng)自身行動(dòng)力執(zhí)行力擔(dān)當(dāng)力，永葆健康肌體和生機(jī)活力。
正人必先正己，正己才能正人。只有在自己身上用實(shí)用好“批評(píng)”這把武器，才能恰如其分地開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，既剖析自己，又點(diǎn)醒他人，努力在新時(shí)代將黨的自我革命推向深入。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十八
“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀體;聽(tīng)于直言，則過(guò)行不累乎身?！迸u(píng)和自我批評(píng)是我們黨一以貫之的優(yōu)良作風(fēng)，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，也是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》，要求深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真檢視問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，用好批評(píng)和自我批評(píng)銳利武器，保證高質(zhì)量開(kāi)好專題組織生活會(huì)。筆者認(rèn)為，用好批評(píng)利劍，當(dāng)?shù)犊谙騼?nèi)，先從“我”做起，做到自知、自省、自改，過(guò)濾雜質(zhì)、清除毒素、割除毒瘤，強(qiáng)健體魄再擔(dān)當(dāng)。
自知?jiǎng)t“明”。古語(yǔ)有云：“人貴在有自知之明?！弊灾此坪?jiǎn)單，做到卻是不易。很多時(shí)候，論道講理時(shí)頭頭是道，灌輸“雞湯”時(shí)也會(huì)滔滔不絕。然而，自身深處困境、處置問(wèn)題時(shí)卻迷迷糊糊、不知所措。還有評(píng)頭論足時(shí)才思敏捷，評(píng)判別人時(shí)一針見(jiàn)血，評(píng)判自己卻是不見(jiàn)其行“燈下黑”，模棱兩可說(shuō)不清。恰恰就是“只緣身在此山中，不識(shí)廬山真面目”。兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！笨梢?jiàn)做到知己至關(guān)重要。作為黨員干部肩負(fù)使命、責(zé)任重大，當(dāng)對(duì)標(biāo)黨章、黨規(guī)，嚴(yán)格按照“十八是否”逐條檢視，知曉優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)缺點(diǎn);對(duì)標(biāo)崗位職責(zé)、工作要求、目標(biāo)責(zé)任逐項(xiàng)查找，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出短板;也要對(duì)標(biāo)人民對(duì)美好生活的向往，群眾對(duì)黨員干部的期盼，認(rèn)真檢視是否做到殫精竭力、夙夜在公。
自省則“智”?！耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊允∈亲怨乓詠?lái)先賢修身養(yǎng)性的重要方式，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過(guò)自省，可以正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自我，人生事業(yè)亦可事半功倍;于黨員干部而言，通過(guò)自省可知敬畏、明底線、守規(guī)矩，方可恪守初心為民辦事。時(shí)常自省可內(nèi)塑品行、外強(qiáng)素質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)中，往往常論他人過(guò)者多，細(xì)思己之錯(cuò)者少，或是一葉障目自以為是，只見(jiàn)自己不見(jiàn)其它，亦或是目中無(wú)人自負(fù)偏執(zhí)，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)非議。曾子曰:“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?！弊鳛辄h員干部應(yīng)當(dāng)做到“一日三思”，一“思”做工作、辦事情是否攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng);再“思”轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象是否知行合一群眾滿意;三“思”講政治、守規(guī)矩是否旗幟鮮明立場(chǎng)堅(jiān)定。
自改則“優(yōu)”。“猛藥去疴”“刮骨療毒”。良藥苦口利于病，刮骨療毒可除疾。如此道理淺顯易懂，可謂是婦孺皆知，但真正做到者卻并不很多。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些“小毛病”“小錯(cuò)誤”，若是躲躲閃閃，遮遮掩掩“諱疾忌醫(yī)”，結(jié)果只是“小錯(cuò)”釀成“大錯(cuò)”，“小疾”拖成“絕癥”?！爸e(cuò)能改，善莫大焉?！弊鳛辄h員干部要敢于向自己開(kāi)刀，以“刮骨療毒”之勇氣修正錯(cuò)誤抓整改，清除思想病毒，摒棄作風(fēng)桎梏。既要“無(wú)情面地解剖自己”去病灶，也要“跟自己打官司”找錯(cuò)誤，又要坦坦蕩蕩地“敞開(kāi)心扉給人看”曬太陽(yáng)，不斷凈化自我，完善自我。
“真理喜歡批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)批評(píng)，真理就會(huì)取勝;謬誤害怕批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)批評(píng)，謬誤就失敗?！秉h員干部要善于自我批評(píng)，敢于自我革命，勇于自我修復(fù)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷完善自我，內(nèi)塑品行，外強(qiáng)形象，做合格黨員。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇十九
拿出真刀真槍開(kāi)展“自我革命”
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷第十九章中強(qiáng)調(diào)：要不忘初心、牢記使命，把黨的自我革命推向深入。這一章共有9篇文章，用大量的篇幅多角度全方面進(jìn)行闡述。第七篇文章《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》中指出，在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果不嚴(yán)加防范、及時(shí)整治，久而久之，必將積重難返，小問(wèn)題就會(huì)變成大問(wèn)題、小管涌就會(huì)淪為大塌方，甚至可能釀成全局性、顛覆性的災(zāi)難。因此，我們必須拿出真刀真槍進(jìn)行自我革命，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
拿出自我反省的勇氣，筑牢政治堡壘，確保思想永葆青春活力。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”當(dāng)前，受諸多外因的影響，我們黨內(nèi)存在政治不純、思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題。在權(quán)力和榮譽(yù)面前，有的黨員干部迷失方向，理想道德滑坡，思想覺(jué)悟放松;有的驕傲自滿、故步自封、得過(guò)且過(guò);有的貪圖享樂(lè)、唯利是圖，成了典型的“兩面派人”，在臺(tái)上說(shuō)得頭頭是道，在臺(tái)下干的卻是傷天害理的事情，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾心中是截然不同的兩種人。面對(duì)如此嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們必須嚴(yán)肅對(duì)待和檢視這些問(wèn)題，找出存在的根源，對(duì)照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一個(gè)一個(gè)解決。通過(guò)自我反省，不斷洗腦洗心，更換陳腐的舊思想、老觀念，對(duì)癥下藥治療“軟骨病”，下決心掃除身上的政治灰塵，用發(fā)展的眼光和與時(shí)俱進(jìn)的思維換來(lái)新鮮血液，筑牢政治堡壘，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。
拿出自我凈化的正氣，直擊“痛點(diǎn)”“軟肋”，體現(xiàn)為民服務(wù)真情實(shí)感。我們很多黨員干部在為民服務(wù)中或多或少存在形式主義、官僚主義，不深入基層調(diào)查研究，常常坐在辦公室不思進(jìn)取，一副“老爺作風(fēng)”，“屁股指揮腦袋”。有的行政執(zhí)法部門(mén)利用手中的一點(diǎn)小權(quán)力，對(duì)群眾作威作福，不尊重群眾、不體恤群眾，執(zhí)法生硬強(qiáng)暴。一些窗口部門(mén)對(duì)群眾大吼大叫，態(tài)度惡劣。甚至還有的為了自己的利益損害群眾的合法權(quán)益。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，都是因?yàn)橥浟俗约菏且幻伯a(chǎn)黨員的身份，忘記了為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到脫離群眾的危險(xiǎn)、不以人民為中心帶來(lái)的惡果。作為黨的干部，必須主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督和批評(píng)，直擊“痛點(diǎn)”“軟肋”，加強(qiáng)自我革命、自我剖析、自我凈化，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。通過(guò)刮骨療傷，濾雜質(zhì)、清毒素、除毒瘤，正本清源，不斷純潔黨的隊(duì)伍，保證健康的肌體。
拿出自我提升的銳氣，練就過(guò)硬本領(lǐng)，展現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)更大作為。我們黨內(nèi)有些干部存在慢作為、懶作為、“磨洋工”、“做一天和尚撞一天鐘”的現(xiàn)象。有的干部個(gè)人主義、本位主義十分嚴(yán)重，為了升職，為了迎合領(lǐng)導(dǎo)，制造很多“政績(jī)工程”“形象工程”“面子工程”，實(shí)則在困難和挫折面前，從不主動(dòng)擔(dān)責(zé)，從不迎難而上，給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)不良的影響和后果。新的歷史時(shí)期，需要全體黨員干部凝聚磅礴力量，發(fā)揮強(qiáng)大的向心力和戰(zhàn)斗力，以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加忘我的精神、更加自信的步伐，投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中。志存高遠(yuǎn)，練就本領(lǐng)，為祖國(guó)更加美好的明天奉獻(xiàn)最大的力量。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們必須持續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷修正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，與能力、耐力、魄力抗衡，施出新舉措，展現(xiàn)新作為，干出新業(yè)績(jī)，讓我們百年大黨永葆青春和活力。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇二十
面對(duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外，更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng)。一個(gè)人為了維護(hù)自己的面子和自尊，或擔(dān)心缺點(diǎn)和錯(cuò)誤被人看穿，影響自己的成功和發(fā)展，就會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)。
從理智上說(shuō)，沒(méi)有多少人不懂得“人無(wú)完人”得道理，也沒(méi)有多少人不知道對(duì)待批評(píng)應(yīng)本著“有則改之、無(wú)則加勉”的態(tài)度。平時(shí)，我們不難聽(tīng)到或看到人家使用“歡迎批評(píng)”一類(lèi)的詞語(yǔ)，甚至自己也使用過(guò)。但實(shí)際上，一旦有人果真提出批評(píng)時(shí)，受批評(píng)者往往就會(huì)像遭到電擊一樣立即縮回，采取拒絕、逃避的形式為自己辯護(hù)。這種經(jīng)歷的體驗(yàn)，你、我、他大概都不陌生吧？面對(duì)批評(píng)，腦子里想到的多半不是自己的過(guò)錯(cuò)。而是“大家和我差不多，為什么單找我的麻煩”，“我哪里得罪了你，何必這樣”，“你無(wú)情，別怪我無(wú)義”等一類(lèi)的反應(yīng)。因此，對(duì)待批評(píng)你會(huì)耿耿于懷、在工作中消極抵抗。然而，不幸的是，拒絕批評(píng)并非意味著可以免受批評(píng)，而且還會(huì)失去許多忠言善意的勸告，以至斷送他人對(duì)你的信任和支持。因此要走出這一誤區(qū)，單靠籠統(tǒng)地告誡自己下次要虛心接受是缺乏約束力的，應(yīng)該分三步來(lái)具體解決。
第一步，要耐心傾聽(tīng)批評(píng)，應(yīng)該保持自然大方的表情和姿勢(shì)，認(rèn)真而耐心地聽(tīng)完對(duì)方的批評(píng)。不要急于反駁、辯解，也不要嬉皮笑臉、滿不在乎或漫不經(jīng)心、假裝糊涂。在工作中我們難免要接受批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇、善意的批評(píng)利于受批評(píng)者改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更有利于工作質(zhì)量的提高。
第二步，要學(xué)會(huì)接受批評(píng)，我們對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也許會(huì)有無(wú)所謂的感覺(jué)，一旦產(chǎn)生了問(wèn)題受到了批評(píng)，我們就不要拒絕它。不必?fù)?dān)憂接受批評(píng)便矮人一等，拿出勇氣改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，你下次就不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的差錯(cuò)了。
第三步，要有接受批評(píng)的`智慧，要是對(duì)你批評(píng)得有道理，但方式、方法不對(duì)，你可以把它改為自己可以接受得方式、方法來(lái)理解。如果批評(píng)錯(cuò)了，你也宜先表示謝意，然后再做必要得解釋。
常人總是討厭聽(tīng)批評(píng)指責(zé)的話，而都樂(lè)意聽(tīng)表?yè)P(yáng)奉承的話，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤受到了批評(píng)，沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)、以待提高；當(dāng)你取得了成績(jī)得到了贊譽(yù)，不要驕傲，虛心進(jìn)取節(jié)節(jié)提高，只有這樣你的路才會(huì)越走越寬。所以，親愛(ài)的朋友，就用我們的平常心來(lái)面對(duì)他人的贊譽(yù)與批評(píng)吧！
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇二十一
這一年來(lái)，我在日常工作中時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終嚴(yán)格要求自己，遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出自己的意見(jiàn)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中；以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，有條不紊地做好各項(xiàng)工作，努力起到表率作用，積極努力地完成了單位分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
輔警批評(píng)與自我批評(píng)心得篇二十二
自我批評(píng)尤須做到“捫心三問(wèn)”
目前，“不忘初心、牢記使命”主題教育已經(jīng)行進(jìn)至“收尾期”，各地各部門(mén)黨(工)委(黨組)按照黨中央部署安排，結(jié)合前期開(kāi)展主題教育實(shí)際情況組織實(shí)施和開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)。這次專題民主生活會(huì)既是對(duì)我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一次政治體檢，也是對(duì)我們開(kāi)展主題教育的一次總結(jié)和檢驗(yàn)。我們必須認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展，充分運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)的銳利武器，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
為了開(kāi)展好這次專題民主生活，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)和組織下，許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)在對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命認(rèn)真檢視問(wèn)題，開(kāi)展自我批評(píng)，本著實(shí)事求是原則撰寫(xiě)檢視剖析材料。俗話說(shuō)，正人先正己，只有敢于、善于“自我批評(píng)”，而后才能勇于、精于“互相批評(píng)”。我們要在自我批評(píng)中發(fā)揚(yáng)好“三省吾身”精神，從問(wèn)題的全面性、原因的深刻性、整改措施的實(shí)效性切實(shí)做到“捫心自問(wèn)”，問(wèn)清楚、問(wèn)明白、問(wèn)徹底，真正做到高效開(kāi)展自我批評(píng)、自我凈化，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入。
一問(wèn)“問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)”。自我批評(píng)，就是需要從自己身上找出差距不足。它如同一面鏡子，找準(zhǔn)了、找全了，我們才能在鏡子中看到“真實(shí)的自己”才能做到始終不忘當(dāng)初“心意”;如果問(wèn)題找得不準(zhǔn)、不全，那自我批評(píng)就形如“走過(guò)場(chǎng)、唱腔調(diào)”無(wú)任何意義可言。在主題教育收尾期，我們要主動(dòng)回溯過(guò)去，按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，檢視自己在學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、談心談話指出的問(wèn)題等，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時(shí)難以解決的，一條條列明列細(xì)、梳理匯總。通過(guò)心對(duì)心的交流、反思和斗爭(zhēng)，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，為整改剖析提供精準(zhǔn)靶向。
二問(wèn)“原因剖析深不深”。原因剖析，是鏈通檢視問(wèn)題和整改落實(shí)的重要橋梁，也是檢驗(yàn)自我批評(píng)成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有深刻徹底地“反思”“剖析”問(wèn)題背后的原因、癥結(jié)和根源，研究分析其共性問(wèn)題，才能更加準(zhǔn)確、科學(xué)地檢視剖析和整改落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面梳理總結(jié)所存在的問(wèn)題，分類(lèi)進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn)和調(diào)整。同時(shí)，我們?cè)谧晕遗u(píng)過(guò)程中要善于從主觀上、思想上進(jìn)行深刻地檢視剖析，是根深蒂固的問(wèn)題、還是一時(shí)懈怠的問(wèn)題;是思想根子的問(wèn)題、還是擔(dān)當(dāng)作為的問(wèn)題，搞清楚真正的癥結(jié)所在，為抓好整改落實(shí)創(chuàng)造有利條件。
三問(wèn)“整改措施實(shí)不實(shí)”。主題教育開(kāi)展以來(lái)，我們?cè)诓粩嗟卣也罹?、抓落?shí)，不斷地回頭看、向前走，目的就是要真正解決自身存在的問(wèn)題，提高我們黨性修養(yǎng)和服務(wù)水平?！罢拇胧?shí)不實(shí)”是我們開(kāi)展自我批評(píng)的重要手段，也是檢驗(yàn)我們主題教育成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果整改措施不實(shí)、整改落實(shí)不力，即使前面付諸再多努力也是“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此，我們?cè)谧晕遗u(píng)中尤其需要注重對(duì)“整改措施實(shí)不實(shí)”進(jìn)行深入徹底的檢視剖析，查看對(duì)梳理查找的問(wèn)題，是否細(xì)化完善整改措施、對(duì)癥下藥，不能空對(duì)空。對(duì)一時(shí)難以解決的，要明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，不能年年整改、年年還是老問(wèn)題;對(duì)需要建立健全制度的，要抓緊制定完善;對(duì)已經(jīng)解決的，要抓好鞏固提高，形成長(zhǎng)效化機(jī)制持續(xù)高效推進(jìn)整改落實(shí)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9322413.html】
