記錄是記錄重要事項、規(guī)劃未來的重要手段?？偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇一
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇二
我是一名小學(xué)教師，平時能夠認真學(xué)習(xí)新課程標準，依綱靠本。我在教學(xué)方面，能做到認真?zhèn)湔n，進取上課，認真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自我的職業(yè)，熱愛班團體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人，進取將自我投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和提議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自我引領(lǐng)他們走最適合他們自我的一條陽光之路來。
在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和團體的凝聚力。
總之，在教學(xué)工作中，我一向強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生進取主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”?？茖W(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自我的工作思路，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇三
20xx年xx月19日——xx月21日，我有幸參加“柳城縣2012年第一期鄉(xiāng)村教師專題培訓(xùn)班”。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)；其次感謝我們的教研室數(shù)學(xué)教研員秦金秋老師親自指導(dǎo)，使我收獲很大。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，。9月19日上午是開班儀式。下午聽了吳家誠老師的《付出真心，收獲幸?！?、梁亦珍老師的《讓班級充滿青春與陽光》、蘭金梅老師的《甘為人梯，無怨無悔》及黎潤招老師的《幕后耕耘，無私奉獻》被他們的故事深深感動著。
這次培訓(xùn)，親身體驗了在教研員引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)。以下是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得：
通過培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，。重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。
教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師的合作，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇四
時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2017年已經(jīng)結(jié)束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自我業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平的要求越來越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自我的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)2017年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展2017年的教學(xué)工作，現(xiàn)對2017年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以鄧____理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)_____總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，2會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進取參加各種會議(如學(xué)校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自我的錯誤，彌補自我的不足。進取與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和提議，充分肯定并及時采納全理性提議。
二、能。
2017年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學(xué)工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學(xué)生分析問題的本事和解決問題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做教師更要“勤”字當頭。在2017年，我一向堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當要外出學(xué)習(xí)或出差時，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任教師外出學(xué)習(xí)或出差時，我就盡我的本事主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他教師學(xué)習(xí)，聽他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補自我的不足。同時，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自我的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)本事，發(fā)展自我的教學(xué)方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表此刻以下方面:。
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，夢想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自我要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自我的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學(xué)是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學(xué)本事是自我的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加2017“國培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師，僅有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自我的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自我的本職工作?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自我僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
2017年即將過去，2017立刻到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情景、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自我肩負的神圣歷史使命。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇五
這次培訓(xùn)我們主要聆聽了南海實驗學(xué)校蘇明杰老師關(guān)于有效調(diào)控課堂教學(xué)的專題講座，還有廷佐小學(xué)優(yōu)秀班主任老師關(guān)于班級管理點滴策略的小報告。
蘇老師的講座深入淺出，尤其是最后他的一個具體課例解說，對同樣作為數(shù)學(xué)教師的我來說很有感觸。從蘇老師的課例中，我發(fā)現(xiàn)他在數(shù)學(xué)課上很注重對學(xué)生思維的訓(xùn)練。正如他的教學(xué)設(shè)計中那“深思熟慮”一環(huán)節(jié)，“比較直角、銳角、鈍角的大小”“角的中間加一條線，可以分割成什么角”“兩個角拼起來是什么角”這些內(nèi)容源于教材又高于教材，但是也沒有超出教學(xué)目標的要求，有這些內(nèi)容的加入，不僅使整個課堂顯得飽滿，也很好地拓展了學(xué)生的思維。
另外，自己在工作中也擔(dān)任班主任工作，所以對廷佐小學(xué)周老師講的內(nèi)容也很有共鳴。在佩服她班主任工作做得細致、成功之外，也吸收了很多經(jīng)驗。周老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，提出班級管理的三點策略：
作為班主任，必須學(xué)會善于關(guān)愛，關(guān)愛每一個學(xué)生。正如周老師所說，把愛給那些聰明乖巧的孩子很容易，但是給那些調(diào)皮搗蛋，每天給班級抹黑的孩子就不是那么容易了。其實，這類學(xué)生平時聽到的大多數(shù)都是批評，因此他們更需要關(guān)愛。班主任是學(xué)生在校期間關(guān)系最密切的人，設(shè)想如果連自己的班主任都如此冷漠地對待自己，那孩子的心里會是多么的寒冷。
所謂嚴師才能出高徒，作為班主任，一味的微笑是解決不了問題的，這也是我一個多學(xué)期來的切身體會。“嚴”也要有依有據(jù)，那就必須有一套嚴謹?shù)陌嗉壷贫?，嚴格?zhí)行。另外，必須要讓學(xué)生明白每一條制度的具體做法，制度并不是形式的條條框框，而是真正能促進學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的策略。就如周老師舉例的那樣：我們老師總要求學(xué)生集合排隊時做到“靜齊快”，但是學(xué)生不知道怎樣做才能靜齊快，因此老師要教給他們具體的方法。像周老師就為學(xué)生安排好集隊路線、走路順序等，并進行適當模擬訓(xùn)練，這樣實實在在的做法才是最有效的，比老師每次口頭強調(diào)“靜齊快”要有意義的多。
老師是學(xué)生的第一榜樣，一個細微的動作，一句簡單的語言都會成為學(xué)生模仿的對象。尤其是小學(xué)低年級的學(xué)生，模仿能力特別強，因此“身正為范”這句師德標準作為班主任要時時記在頭腦中，而且要付諸行動。記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個女孩子口中總是冒出不雅的語言，這還是一個非常聰明機靈，成績也很好的學(xué)生。后來我和她交流聊天，問她知道這些話是什么意思嗎？她說不知道，只知道是罵人的話。她還告訴我，別人都這樣在講，所以我也這么講。其實孩子的思想是很純潔的，也正因為很純潔，他們吸收外界新事物的能力很強，作為班主任，對學(xué)生的品德教育也是不能忽視的一塊內(nèi)容。因此，在做好自己、為學(xué)生樹立榜樣的同時，教育學(xué)生如何明辨是非也非常重要。
教師工作任重而道遠，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進步！我相信，慢慢努力，積少成多，自己會做得越來越月得心應(yīng)手的。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇六
9月28日至30日，z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班在z實驗學(xué)校成功舉辦。參加本次培訓(xùn)活動的人員是各縣區(qū)的數(shù)學(xué)教研員、省市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎的選手、省市級教學(xué)能手、市數(shù)學(xué)兼職教研員、青年骨干教師共40多人?？梢哉f這一批人代表了z市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的頂尖水平。作為一名“老骨干”我有幸也參見了本次活動。
這次會議的主題是“同研究共成長”。
一、鏡頭回放：于科長從09年7月29日成立第一屆骨干教師培訓(xùn)班以來的主要工作及所取得的成績進行了回顧與分析。
二、觀摩了8節(jié)研討課，其目的是為參加11月份的省級講課比賽選拔人才。
三、觀課后先分組主研一節(jié)課，然后再在大會上交流自己對其他課的見解。四、于科長做大會總結(jié)，提出希望。3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，可我深切地感受到每一位參會者學(xué)習(xí)態(tài)度的虔誠；3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，每一項活動都有序開展，無不滲透著組織者辛勤的汗水；3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，留給我更多的是思考：如何像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)？如何開展自己的教學(xué)工作？如何進一步提升自己的研究水平？可以說此次培訓(xùn)活動我受益匪淺。
一、活動組織科學(xué)有序
無論是參加市小學(xué)數(shù)學(xué)會議還是參加于科長組織的外出學(xué)習(xí)活動，大家都有一種體會，就是于科長工作安排周密、活動內(nèi)容充實。這次活動也不例外，在培訓(xùn)班會議之前的半個月，于科長就下達了通知，對會議的主題、內(nèi)容、上課教師、參會的人員提出了要求。每一位參會者都要從提供的課題中選擇一課，根據(jù)不同的版本進行深入的研究討論，將自己的意見建議帶到會議組，以便有針對性的聽課評課，為完善教學(xué)設(shè)計出謀劃策。在就是各位上課教師更要研究教材教法，搜集資料博采眾長，不斷的修改教學(xué)設(shè)計使之趨于完善，以便給大家提供精彩的課堂教學(xué)。兵馬未動，糧草先行，以至于參會者的食宿也都安排到位。這些充足的準備為本次培訓(xùn)班的勝利召開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)精彩紛呈
本次活動共開上了8節(jié)課（其中一節(jié)是承辦單位的展示課，其余7節(jié)是參加本次選拔的課）。8節(jié)課涉及了數(shù)學(xué)的《數(shù)與代數(shù)》、《空間與圖形》、《統(tǒng)計與概率》、《實踐與綜合應(yīng)用》四個領(lǐng)域。聽完8節(jié)課，我有了一種感動，上課教師準備的時間雖短，有的課雖然有遺憾。但他們思考的深度、思維的寬度和掌控課堂的程度令我刮目相看。他們大都年輕充滿朝氣：有王曉艷、韓桂美的熱情奔放；有梁紹美、王永勝的溫柔細膩；有張學(xué)峰、沈如磊的幽默風(fēng)趣、有呂健的成熟穩(wěn)重。有精心預(yù)設(shè)的如期達成，又有節(jié)外的精彩生成；有機智靈活的神來之筆，又有倉促處理的絲絲遺憾。雖然教學(xué)的風(fēng)格不同，教學(xué)的思路不同，但大家所追求的課堂教學(xué)的理念和價值又都殊途同歸，都是師生、生生共同經(jīng)歷的思維碰撞、智慧交融的探究歷程。
三、共同研究共同成長
看課沒有思考，就不會前進。所以本次活動，于科長安排了以講課縣區(qū)的教研員為組長的研討小組，除了授課教師談一談上課體會外，更多的是聽課者在聽課的過程中以自己對教材的理解、以自己敏銳的眼光、以自己教研的視角，來評價本節(jié)課，提出改進的意見建議。比如：王曉艷老師執(zhí)教的《飲食與健康》，大家認為，綜合實踐活動課要想體現(xiàn)數(shù)學(xué)味，就必須利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗解決問題。有必要讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程。但是，如果面面俱到，時間又不夠用。所以大家一致認為，課前對學(xué)生搜集的數(shù)據(jù)進行篩選，另外對計算采取分組進行，每組承擔(dān)一個項目的計算。這樣就大大縮短了時間，留出更多的機會讓學(xué)生進行充分的交流。再比如，呂主任提出：數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)味、怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)方法、學(xué)生課后明白了什么、聽課教師課后學(xué)到了什么，都是我們要思考的問題。從29號下午4點到晚上9點半，再到30號上午，每個研討組都是通過這種方式找到課的閃光點和不足，并與上課教師自然構(gòu)建討論的空間，在討論中再次提升教研的實效，使一些似明非明的問題讓人茅塞頓開。這種共同研究的形式不但讓上課的青年教師自身獲得提高，更多的是帶動了所有參會教師的快速成長。
3天的會議，看到了、聽到了、學(xué)到了、也體會到了，不論是作為一名教師還是一名教研員，對學(xué)生的熱愛，對教育的鐘情，對教學(xué)的研究應(yīng)永無止境！而我離這些都還很遠。那就和廣大數(shù)學(xué)教育工作者一起，在于科長的帶領(lǐng)下，不放棄、不拋棄，從小事做起，一路鼓勵，一路同行，為z的數(shù)學(xué)教育工作盡自己的微薄之力。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇七
2015年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習(xí)、進取實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念345高校課堂精神。認真學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)，堅持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗，更好地為學(xué)校教學(xué)管理供給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學(xué)生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的學(xué)校活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計劃。
開學(xué)前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情景，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受本事，構(gòu)成較高的語言表達本事。
3、實施具體的教學(xué)方面。
在任語文教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會從資料提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不一樣的課禮貌確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。經(jīng)過一段時間，學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。
三、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做教師就做好教師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自我，同時也鼓勵我們的教師勇于爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學(xué)習(xí)，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，異常是寫作方法的指導(dǎo)。
總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索，進取圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇八
通過本學(xué)期青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲很多，感受也很多。這個學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織邀請的講課老師都是教育教學(xué)領(lǐng)域的楷模，青年教師班的學(xué)習(xí)讓我們有了一次和他們近距離接觸的機會，確實受益匪淺！也感受到了明德這個大家庭的溫暖懷抱和智慧海洋?，F(xiàn)將個人的一些心得總結(jié)如下：
每周四晚的青年教師培訓(xùn)班，講課中優(yōu)秀教師感人的事例，他們質(zhì)樸的語言，對工作那種認真的精神，對學(xué)生那種無限的關(guān)愛，對知識的那種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，在教學(xué)中表現(xiàn)出來的充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)，都深深地讓我感動，同時也讓我汗顏。
首先，教師應(yīng)該和藹可親的。教育的核心不是傳授知識，而是學(xué)會做人。和藹可親的教師能更好地引起學(xué)生的注意。發(fā)自教師內(nèi)心的和藹可親能對學(xué)生產(chǎn)生極其強烈的親和力，能將學(xué)生吸引在自己的周圍，對與學(xué)生來講，他們往往時愛屋及烏，會注意提高自己的品格修養(yǎng)，健全他們的心理品質(zhì)，以老師為偶像，做一個和老師一樣的人，并且還會愛上老師所教的學(xué)科，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。教師有了這樣的特點，在對待學(xué)生特別成績不理想的學(xué)生或經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，也能夠以寬容的心態(tài)來對待學(xué)生所存在的問題并積極引導(dǎo)他們該如何更好的提高自己。
其次，教師要懂表揚的藝術(shù)。表揚對學(xué)生的成長有積極的作用時毋庸置疑的，但必須認識到并不是簡單地說好話，“戴高帽”。表揚應(yīng)該有原則，講究科學(xué)。不恰當?shù)谋頁P不僅會導(dǎo)致教育效果低微，不能激勵學(xué)生，還會挫傷學(xué)生，甚至引導(dǎo)學(xué)生誤入歧途。教師所面對的學(xué)生往往是一個群體，在這個群體中總會有幾個學(xué)生更加出色，教師在表揚這幾個學(xué)生時千萬別傷害了一群。還有，教師對學(xué)生的表揚不能只滿足于成績的肯定，還應(yīng)該在表揚中提出有針對性的希望，以引導(dǎo)學(xué)生向更高的目標前進。藝術(shù)地表揚能對學(xué)生的產(chǎn)生激勵作用，能給他們的騰飛振奮精神。
再次，教師應(yīng)該要知識豐富。學(xué)生的求知欲特別旺盛和老師的引導(dǎo)是有密切關(guān)系的。知識豐富的老師，不論是在課堂教學(xué)中，還是在課余與學(xué)生的交流中，都能打動學(xué)生的心靈，很好地吸引學(xué)生。知識豐富的老師往往是機智、幽默的，學(xué)生往往會被老師的一則閃現(xiàn)智慧的笑話而前仰后合，會因老師的一個歷史故事走進書中，體味讀書的快樂和收獲。知識豐富的老師往往能學(xué)以致用，將自己的知識在學(xué)生面前展示出來，這樣會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，促使學(xué)生也能很好地學(xué)以致用，這正是我們教育所追求的。
總之，作為一個智慧型的老師，必須能很好地利用自己的人格魅力或自己的才智引導(dǎo)學(xué)生健康成長。作為一名新時期的青年教師，我們就應(yīng)該以老前輩的這種無私奉獻的精神為指路明燈，不斷用新的理念武裝自己，與時俱進，樹立教師的良好形象，無愧于黨和人民交給我們的重任，無愧于“人民教師”的光榮稱號。真真正正地做一名“為人民服務(wù)的教師，讓人民滿意的教師”。力爭做“教書育人的典范，為人師表的楷?！薄?/p>
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇九
20xx年11月20日至12月20日，平邑縣教育局舉辦了第一屆小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班。本人非常榮幸的參加了這一屆培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。下面我就平邑縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)談幾點學(xué)習(xí)體會：
是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，學(xué)生與社會之間的橋。在教學(xué)中，教材是語文知識的載體，學(xué)生是獲取語文知識的主體。教師的任務(wù)是如何能讓學(xué)生從教材中獲取知識，并把這些知識遷移，運用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學(xué)生走進教材，與教材交流，汲取知識養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學(xué)生，而是要給學(xué)生發(fā)揮的余地。同時也要承認學(xué)生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權(quán)代替學(xué)生思考代替作者言論。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。也就是說，教師應(yīng)該是學(xué)生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上，教師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，而不是主導(dǎo)者。那么，教師如何能扮演好橋的角色呢？在參加了平邑縣小學(xué)語文骨干培訓(xùn)班，認真聆聽了專家的先進理念，聆聽了許多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù)后，我想，首先，要提起學(xué)生對教材的興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)的首要條件。只要激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。否則，橋就搭不成，或者就是橋搭成了學(xué)生也不愿意通過。這一點我認為應(yīng)從減輕學(xué)生閱讀時的心理壓力，提高學(xué)生感悟上入手，要讓學(xué)生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔(dān)。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務(wù)來完成。所以語文教師在教學(xué)時不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。
最后我們在教學(xué)中重點教給學(xué)生理解教材的方法，讓學(xué)生運用這種方法獲取他們需要的新知識并加以運用，以達到葉圣陶先生所說的：“教是為了不教”的終極目標。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，要給學(xué)生閱讀自由，比如閱讀內(nèi)容，除了某些不健康的書籍之外不管是歷史、哲學(xué)，還是科技讀物、人物傳記都可以讀。在這一點上，我們寧愿讓學(xué)生成為博而不精的雜家，不一定非要使之成為專家。
其次，做好閱讀指導(dǎo)，如怎樣選書，怎樣看書等都要做認真指導(dǎo)。
再次，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如每天定時閱讀的習(xí)慣，記讀書筆記的習(xí)慣，閱讀中提問題的習(xí)慣等語文教師做好學(xué)生課外閱讀工作，不僅對課堂教學(xué)有幫助，而且對學(xué)生自身發(fā)展也是一種促進，隨著課改的進一步深入，語文教師的這個引導(dǎo)者的角色地位顯得越來越重要。
人文精神是對“人”的“存在”的思考，是對“人”的價值、“人”的生存意義的關(guān)注，是對人類命運、人類痛苦與解脫的思考與探索。人文精神不能靠強行說教傳給學(xué)生，傳統(tǒng)的填鴨式1教學(xué)適得其反，人文精神傳輸重在熏陶，感染。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，要在以下幾方面加強自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠，“感人心者莫先乎情?！闭Z文教學(xué)是情感教學(xué)，主要體現(xiàn)在學(xué)生與作者，學(xué)生與教師，教師與作者及學(xué)生與學(xué)生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學(xué)生受到熏陶，從而內(nèi)化為自己的思想情感。其次，教師要身正為范。在言行上要有風(fēng)度。言的風(fēng)度即指教師的語言有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術(shù)性。“行”的風(fēng)度主要一點就是用自己的行動來教育學(xué)生，做學(xué)生行為的表率。最后，語文教師要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，也讓我清楚地認識到什么是人文素養(yǎng)，也是我努力要一直去做的。教師要有廣博而豐富的文化底蘊，文化底蘊是一個語文老師的基本功。在本次培訓(xùn)中幾位著名的優(yōu)秀教師給我留下了深刻的印象，如侯軍老師、杜玉花老師、張艷霞老師，他們精彩生動、游刃有余地講課中，都充分地展示了深深的文化底蘊，正是這深厚的文化底蘊，讓他們走向了今天的講臺，成為教師中的佼佼者，征服了他們的學(xué)生。我愿意做這樣的老師的學(xué)生，我更要做這樣的老師。
在為期一個月的骨干培訓(xùn)班中，與專家對話，使我不僅得到了高密度的信息，還努力學(xué)習(xí)了他們研究的方法和思考的方式；與優(yōu)秀教師們交流，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。人文素養(yǎng)課程打開了我們的眼界，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識，深厚的底蘊，飽滿的激情，橫溢的才華；教科研課程更讓我們強烈的意識到：一名優(yōu)秀的教師應(yīng)是思考者，應(yīng)是有自己的系統(tǒng)而完整的教育價值觀的科研型教師。正像一位老師所說的：“這次培訓(xùn)，像梳子，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念；像春風(fēng)，給我送來了春的氣息；像舞臺，給我展示自我、收獲自信的機會；像燈塔，照亮了我努力的方向?！?/p>
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十
對于長師，我是一名新兵——雖然在高職院校工作過六年，取得了講師任職資格，獲得過湖南省高等教育省級教學(xué)成果二等獎（參與）、湖南教育教學(xué)創(chuàng)新一等獎，參與過學(xué)校申報省級精品專業(yè)、精品課程、重點實習(xí)實訓(xùn)基地項目申報，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗；雖然來長師組織人事處干事崗位上已實際工作了一個來月，但通過這為期兩天的培訓(xùn)，讓我倍有收獲、倍感充實、倍覺振奮。
長師是杰出的無產(chǎn)階級革命家和教育家徐特立創(chuàng)辦的百年名校，徐老的“立德樹人、既愛且嚴”教育思想在這里薪火傳承，這里學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)優(yōu)良，是值得愿意獻身教育事業(yè)的人“謀事”之所。通過培訓(xùn)，讓我更深入地了解了學(xué)校（包括學(xué)校的過去、現(xiàn)在），也由此可預(yù)見到學(xué)校燦爛的未來。
460畝的校園面積，20多萬平方米的建筑面積，4000余萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，3億元的固定資產(chǎn)總值，為學(xué)校的發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校不斷加強師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有正、副教授 0余人，擁有一批“享受國務(wù)院政府特殊津貼專家”、“湖南省徐特立教育獎”獲得者、“湖南省普通高校教學(xué)名師”等知名專家學(xué)者。此次為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)、教授，他們不凡的談吐、睿智的語言、深刻的見解，讓我們欽慕不已，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)校面向兒童發(fā)展領(lǐng)域辦學(xué)，以學(xué)前師范教育為重點，在全國眾多高等院校中獨樹一幟，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實力強勁；學(xué)校堅定“升本”目標不動搖，外樹形象，內(nèi)強質(zhì)量，辦學(xué)水平不斷提升，社會聲譽日隆。
能與良師益友共事，何等幸運！兩天的培訓(xùn)時間里，校領(lǐng)導(dǎo)教誨諄諄，專家們無私地給我們講授如何搞好課程教學(xué)、如何開展科研工作、如何做好學(xué)生工作，以及引導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃，讓我們堅定了做一名合格高校教育工作者的信念，明白了自身尚還存在的不足，明晰了今后努力和前行的方向。結(jié)合組織人事處干事這一崗位，我決心努力做到以下幾點：
第一，轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，盡快勝任本職工作。一是盡快實現(xiàn)由原來的高職學(xué)院的科研干事、評建干事向高專學(xué)校組織人事干事的轉(zhuǎn)換；二是盡快熟悉學(xué)校方方面面情況，為開展好工作做堅實鋪墊；三是堅持虛心學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，減短工作的“磨合期”。
第二，半學(xué)半教，教學(xué)相長，不斷提升教學(xué)技能。在確保完成本職工作的基礎(chǔ)上，若能兼授點課程，我應(yīng)努力向?qū)W校的教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和教授們學(xué)習(xí)，虛心接受督導(dǎo)專家的指導(dǎo)，同時努力加強自身知識的更新，不斷提升教學(xué)技能和水平，做學(xué)校放心、學(xué)生滿意的教師。
第三，堅持研究，敢于創(chuàng)新，開展科研提升水平。開展科研、教研，一方面能讓我們努力前沿知識，另一方面能讓我們不斷反思自身的工作與教學(xué)，是高校教育工作者提升自我素質(zhì)的“必由之路”。在今后的日子里，我將積極參與和投入科研、教研之中，在研究中開闊視野、總結(jié)反思、提高水平。
第四，立德樹人，與愛同行，真心關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是教育工作的主體。我們教育工作者，最基本的使命于職責(zé)就是“教書育人”。我們不管在學(xué)校的哪個部門工作，都要堅持做到關(guān)心學(xué)生成長、關(guān)愛學(xué)生成材。
從事教育工作是我的驕傲。我將倍加珍惜長師給予我的工作平臺，立足本職崗位、不斷超越自我，向著“做一名優(yōu)秀的教育工作者”的追求而不懈努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十一
xx月酷暑，灼灼烈日，依舊阻擋不了xx人銳意進取的腳步。在學(xué)校組織的連續(xù)幾天的密集培訓(xùn)之后，讓我重新認識了xx中學(xué)，重新定位自己的教學(xué)生涯。
何校長的談話，高屋建瓴，推心置腹，語重心長。他講到我們要辦一所深入民心的學(xué)校。誠然，教育不是高高在上的，而是要“接地氣”的讓每一位學(xué)生學(xué)會真善美。一個只有分數(shù)沒有情懷的學(xué)校注定是曇花一現(xiàn)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，讓我認識到學(xué)校開設(shè)了四十多門選修課，涉及語文、美術(shù)、音樂、技術(shù)等多方面內(nèi)容，學(xué)校帶領(lǐng)我們新進教師參觀了選修課教室，有靈活生動的戲劇表演，有豐富有趣的手工陶藝，甚至還有設(shè)備齊全的廚藝課程，對于從縣一中上來的我來說，如非親眼所見，絕不相信。令人震驚。xx中學(xué)真正做到了素質(zhì)教育。
心存敬畏，行有所止。敬畏是一種嚴謹認真的態(tài)度，常懷敬畏之心，方守道德底線。人，要敬畏的有很多，我們應(yīng)敬畏xx中學(xué)，敬畏學(xué)生。如果一位老師總是得意忘形，沉浸在過去的輝煌成就中忘乎所以，不把學(xué)校放在眼里，不把學(xué)生放在心里，最終結(jié)果只能是被拋棄。因此，我們應(yīng)加強自身學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，如xx校長講話中談到我們要做有理想、有道德、有學(xué)識、有仁愛之心的“四有”新人。
作為一名年輕的教師，盡管有三年的教學(xué)經(jīng)歷，卻仍然沒有領(lǐng)悟教育的真正境界，xx校長的話如春風(fēng)化雨，令人醍醐灌頂。學(xué)校猶如水，師生猶如魚，其行動像游泳一樣，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游。從游既見，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。“大魚帶小魚”應(yīng)當是一種理想的教育方式。
非常榮幸聆聽了幾位校領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我逐漸清晰今后的教學(xué)之路，我們的'命運與xx中學(xué)的命運息息相關(guān)，緊緊相連。作為一名xx人，任重而道遠。我們應(yīng)秉承前輩樂于奉獻的人梯精神，精誠合作的團隊精神，嚴謹務(wù)實的治學(xué)精神，敢為人先的創(chuàng)新精神。
黑格爾曾經(jīng)說過：“一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。”同樣，一個學(xué)校要有一群仰望星空，腳踏實地的教師，學(xué)校才有希望。在今后的日子里，定當嚴格要求，腳踏實地，探索創(chuàng)新，與各位前輩們并肩作戰(zhàn)，篳路藍縷，再啟山林！
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十二
賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做任何事情都離不開科學(xué)的理論為指導(dǎo)，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務(wù)進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務(wù)進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的，也育不好學(xué)生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學(xué)習(xí)并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會，順應(yīng)時代。然而，事實上真正做到教學(xué)中加強學(xué)習(xí)的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質(zhì)教育。中年教師真正研究、學(xué)習(xí)教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學(xué)校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學(xué)習(xí)的'卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來，談何學(xué)習(xí)教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結(jié)書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學(xué)，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何關(guān)愛學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣。
教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責(zé)任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責(zé)地教學(xué)，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學(xué)校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學(xué)校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學(xué)校的管理，無視學(xué)生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學(xué)”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學(xué)工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學(xué)生純凈的心靈，這樣會讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進生的厭學(xué)情緒，引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛心可以填補學(xué)生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學(xué)生個性中的信任，讓其無拘無束地學(xué)習(xí)。師用父輩，做教師的一定要視學(xué)生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學(xué)生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的，而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因為對學(xué)生關(guān)愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學(xué)生，這樣會加深學(xué)生對你的厭惡情結(jié)，因為你的言行傷了學(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十三
筆者認為，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，要時常保有敬畏、民生、善惡、是非四心，自覺以黨員標準嚴格要求自己，努力爭當一名合格的共產(chǎn)黨員。
執(zhí)行政策時，要善用手中的權(quán)力，落實不搞越權(quán)變通，政策不能縮水走樣;
風(fēng)光得意時，要有危機意識，堅守道德底線，不跨黨紀紅線。敬畏黨紀、敬畏國法、敬畏人民，低調(diào)做人、高調(diào)做事，讓黨放心、讓同事敬重、讓群眾滿意。
要少想自己的“帽子”多聽群眾的意愿，少思自己的“面子”多謀群眾的利益，只有把群眾揣在心里、思在腦中、捂在心上，把群眾利益扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，通過自己的努力和廣大人民群眾的共同奮斗，讓基層進步、群眾增收、民生改善。
善惡之心長清，用好規(guī)范言行“計量器”。沒有善惡之分，就沒有善惡之舉，黨員干部必須明白孰輕孰重、誰對誰錯，分清主次、劃分紅線，以心近于善、用行踐于善，遠離惡之源、敗之行，個人做到思想上有道德、行為上有準則、做人上有原則，以德趨善、以德遠惡，不要輕易逾越道德的鴻溝，不要超越道德的底線，做一個有道德的人，當一名道德的模范，真正把道德規(guī)范記在心里、落實到行動上，內(nèi)煉素質(zhì)、外樹形象，成為道德踐行標兵和榜樣，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
是非之心長記，定好思想行為“航向標”。要不斷加強學(xué)習(xí)、不斷錘煉自己、不斷提升自我，做到分清善惡、明辨是非。思想上分清是非。對于黨員干部來講,思想上的是非是思考問題、為人做事、為官為民的出發(fā)點，是行為的基礎(chǔ)和準則，只有時刻保持清醒的頭腦、時刻保有足夠的定力，才能確保自己不超“底線”、不越“紅線”、不踩“雷區(qū)”。行為上辨明是非。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要讓黨員找準方向、辨明是非、分清主次，知曉行為的準繩、清楚做事的原則、明白做人的規(guī)矩。要清好自己的“朋友圈”，遠離別有用心的“小兄弟”，只有自己正、周邊清，才能打造出堅不可摧的“防護裝甲”，不斷提升自己拒腐防變的能力，時時處處注意自己的言行，讓自己遠離泥沼、遠離是非、遠離“紅線”、遠離“雷區(qū)”，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
【篇二】做新時代合格黨員心得體會
中國夢，從習(xí)近平總書記提出以來，已伴我們走過了近_個春秋?！安煌跣?、牢記使命”從十九大召開以來也已從我們口中傳遞了兩年時光。中國人的“夢”是什么，中國人的“初心”又是什么?或許每個人都有不同的答案，但仔細想來，中國人的初心其實就是實現(xiàn)中國夢，就是為了實現(xiàn)夢想的那份執(zhí)念，甚至可以說“夢”即是“初心”，夢與初心相輔相成，完全統(tǒng)一。
中國人的夢與初心是始終并存的。夢若不存，初心焉在;夢若長存，初心永在。夢就是心底最渴望的訴求與目標，便是初心所在。初心因夢而生，也因夢而永存，夢滅則心亦碎。中國人的夢一直在，所以初心亦在!從小米加步槍，從羅布泊那聲巨響，從大慶，從大寨，從五四的抗爭，從十一的宣告，從飄蕩的五星紅旗，從悠揚的東方紅歌聲中……我們見證了中國人的初心是始終都在的，更見證了這初心是鮮紅的，是堅定地，是不可動搖的，這初心是信心，是決心，是恒心，是愛國心，更是萬眾一心!
中國人的夢與初心是與時俱進的。從站起來，到富起來，到強起來，再到實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國人始終未停下腳步，也絕不停下腳步……我們見證著無數(shù)偉大的中國人和偉大的中國人民群眾的初心是鮮活的，是澎湃的!我們?nèi)蕴幵谏鐣髁x初級階段，“兩個一百年”的奮斗目標也絕不是最終目標。相信在實現(xiàn)“雙百目標”后，我們的中國夢又由將是一個新的夢，一個新的升華。我們的新一代，新一代的中國人的初心將獲得新生。從古至今，從今往后，我們將依舊初心不忘，冒著敵人的炮火，前進!前進!前進進!
中國人的夢與初心是善良友好的。從仁義禮智信，從溫良恭儉讓，從忠孝廉恥勇，從求同存異，從和平共處五項原則，從絲綢之路，從天下大同……我們見證了中國人的初心是赤誠的，是慷慨的，是沒有敵意的，是渴望和諧的。中國夢追求的不僅僅是強大，同時也追求著人與人的和諧，人與大自然的和諧。中國人的初心是中華民族五千年來凝聚成的偉大的民族精神，是團結(jié)統(tǒng)一，是愛好和平，是勤勞勇敢，是自強不息!
中國人，因為中國夢而自豪。中國夢，因為中國初心而成真。
【篇三】做新時代合格黨員心得體會
我們中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了**周年，在這國內(nèi)、國際變化莫測的今天，我要時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，要時刻牢記自己對黨和人民應(yīng)盡使命、責(zé)任和擔(dān)當。不斷充實、改造、提高、完善自己，才能與時俱進，永不落伍，爭當一名合格黨員。我認為就必須加強學(xué)習(xí)，加強對習(xí)近平書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，加強對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到這點，就必須有意的做好以下幾個方面：
一、要勤讀。業(yè)精于勤，荒于嬉，作為共產(chǎn)黨員不經(jīng)常讀，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論，宗旨觀點。每位共產(chǎn)黨員的時間都很寶貴，因為大家都有自己的本職工作，都非常忙。自己在工作之余，工作之內(nèi)都必須多讀，勤讀。只有這樣才能全面的了解和掌握黨章的知識內(nèi)容，牢記自己是中國特色工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，我們的黨是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。是代表中國最廣大的人民的利益。黨的最高理想是最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。明白中國共產(chǎn)黨是馬克恩主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想的行動指南，黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)。
二、要勤寫。俗話說：“好記性不如爛筆頭”古人也說過：“不動筆墨不讀書”讀書不動筆墨近似于不讀書。因為這些話說明了深刻的意義，它能讓我們要更加深刻的理解書的內(nèi)容。同時多寫，對書的內(nèi)容要點，黨章知識里面的關(guān)鍵內(nèi)容主要觀點記下來后，能有利于自己的查詢、學(xué)習(xí)、鞏固。古今中外，凡是對人類社會做過重大貢獻的人，杰出的科學(xué)家、名人學(xué)者，無不重視多寫的。所以，我們學(xué)習(xí)黨章的過程中必須多寫，才能真心加強我們的對黨章知識的汲取和掌握。
第三，要勤記?？丛谘劾飳懺诩埳希P(guān)鍵是要記在心里，只有牢記于心才能胸有成竹、運用自如，只有牢記于心，才能運用黨章知識內(nèi)容，指導(dǎo)自己一言一行，踏實工作、少走彎路、勇往直前。
我們要深刻領(lǐng)會《如何做一名合格黨員》專題教育活動的精神內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行，讓自己敢于擔(dān)當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實做一名黨員，還要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)，講政治，講正氣我“，我們共產(chǎn)黨首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是政治的前程，只有通過不算學(xué)習(xí)，才能變無只為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治保持清醒頭腦，才能在思想上保持高尚的境界，讀書使人高潔。學(xué)習(xí)使人聰慧，知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，不能老吃老本，正如逆水行舟，不進則退，當前我們正處于電商崛起的信息時代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員，一名村官，要率先學(xué)習(xí)李寶軍的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，結(jié)合自身崗位特點，學(xué)為我所用，學(xué)為生態(tài)文明面貌提升做出一份貢獻。
【篇四】做新時代合格黨員心得體會
保持對黨絕對忠誠的政治品格，自覺踐行黨的根本宗旨，黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨，做到講規(guī)矩守紀律，真正干在實處、走在前列。
黨員意識是根本。時刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，不論在何時、何地，遇到什么情況，都不能忘記當初的入黨誓言，不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，切實樹牢黨的意識、黨章意識、黨員意識，把自我改造作為永恒課題，經(jīng)常自我批評、自我反省、自我教育，多想想黨和人民的重托，多看看用烈士鮮血染紅的黨旗，多學(xué)學(xué)郭伯雄、徐才厚等反面典型的警示片，引以為戒，不斷加強黨性修養(yǎng)和錘煉，自覺鍛造過硬的黨性觀念、優(yōu)秀的思想品德，經(jīng)常捫心自問、反躬自省，不斷校正偏差、端正品行。積極展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的人格力量和黨性魅力。
看齊意識是關(guān)鍵。時刻保持高度的政治警覺，繃緊政治這根弦，保持政治定力，始終站在黨的立場說話，對黨無限忠誠，無論遇到什么挫折和困難都毫不動搖。任何時候任何情況下堅決以黨的旗幟為準繩，做到平時聽黨招呼、戰(zhàn)時聽黨指揮，黨叫干啥就干啥，始終愛黨、信黨、跟著黨走。把理想信念作為終身必修課，練就思想上的“金鐘罩”、“鐵布衫”，在理論上保持政治上的成熟，在思想上踐行政治上的追隨。堅決同錯誤思想、言論和行為作斗爭，在風(fēng)浪面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，在是非面前旗幟鮮明，決不當“墻頭草”和“多面人”。
法紀意識是核心。每一名黨員干部要心存敬畏、手握戒尺。謹謹慎慎用權(quán)，認認真真辦事?？茨男┰摳?、哪些不該干，用黨紀法規(guī)這把戒尺量一量，嚴格、認真、謹慎行事，保證行為不違規(guī)、不越矩。黨紀法規(guī)既是“高壓線”也是“底線”，既是“緊箍咒”也是“保護傘”。我們必須敬畏權(quán)力，樹起了“嚴用權(quán)、嚴律己”的新標桿。堅守廉潔清正這條為官從政的“底線”，做到公權(quán)不私用、公款不亂動，心中高懸黨紀法規(guī)這塊“明鏡”，靠黨紀法規(guī)自覺做守紀律、講規(guī)矩的模范，規(guī)避人情的干擾，樹立黨員的形象，切實依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，不拿政治“生命”開玩笑，不把幸福生活作為賭注，做一名珍惜自己、珍惜前途、珍惜名節(jié)合格的共產(chǎn)黨員。
【篇五】做新時代合格黨員心得體會
一是要強化擔(dān)當、勇于執(zhí)行。擔(dān)當精神是共產(chǎn)黨員鮮明的政治品格，是一種責(zé)任使命和高度自覺;執(zhí)行力體現(xiàn)的是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，是一種誠實的態(tài)度。強執(zhí)行、勇?lián)敚俏覀凕h員干部的應(yīng)盡職責(zé)和重要使命。尤其是在新時代的建設(shè)進程中，面對全面深化改革的嚴峻形勢，要想“啃下硬骨頭”，就必須要進一步推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)過硬作風(fēng)，打造鐵軍隊伍，積極主動到“困難”這座熔爐中去錘煉，到“基層”這個舞臺上去鍛煉，全方位提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為各項任務(wù)目標的圓滿完成提供堅強保證。
二是要問題導(dǎo)向，深入整改。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合個人實際，對照“不忘初心牢記使命”要求，反復(fù)思考自己的“初心”是什么、“使命”在哪里，以“觸及靈魂”的標準發(fā)現(xiàn)問題，以“刮骨療傷”的勇氣抓好整改，對自身的紀律作風(fēng)來一次大掃除、大轉(zhuǎn)變、大提升。尤其是堅持源頭治理、標本兼治，把解決思想問題、克服作風(fēng)頑疾與破解工作難題緊密結(jié)合起來，對號入座，主動認領(lǐng)，認真反思，銷號整改，努力推動思想提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作增效。
三是要抓好結(jié)合，履職盡責(zé)。要結(jié)合工作開展情況尤其是急難險重工作任務(wù)的落實情況，努力抓好結(jié)合文章，全面提升工作成效。研究建立長效機制，堅持構(gòu)建“敢擔(dān)當、勇作為”的激勵約束機制，研究制定具體可行的實施意見，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、獎?chuàng)斄P逃避，切實做到“為擔(dān)當者擔(dān)當、讓實干者實惠”。
【篇六】做新時代合格黨員心得體會
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標。
雪域感悟：
守初心，就要樹立堅定的理想信念。牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想而奮斗的偉大實踐推向前進;分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
擔(dān)使命，就是要勇于斗爭，敢于勝利。偉大夢想的實現(xiàn)不會一蹴而就，也不可能一帆風(fēng)順，必然會遇到巨大的阻力，遭受巨大的壓力，需要蹚過深水區(qū)，踏過地雷陣。我們要以更大的政治勇氣和智慧，更大的政治覺悟和感情，為偉大夢想的實現(xiàn)掃清障礙，鋪平道路。擔(dān)使命，要敢為人先，開拓創(chuàng)新。
找差距，不是說我們做得不好。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨的面貌煥然一新，黨員干部守初心、擔(dān)使命的精氣神前所未有的高漲，不斷解決人民群眾普遍關(guān)心的突出問題，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。但是與人民群眾的新期待相比，我們還應(yīng)該做得更好。
抓落實，就要始終堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，加強思想教育、政德培養(yǎng)，使黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，盡心盡力、務(wù)實務(wù)本貫徹黨中央決策部署。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十四
保持對黨絕對忠誠的政治品格，自覺踐行黨的根本宗旨，黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨，做到講規(guī)矩守紀律，真正干在實處、走在前列。
黨員意識是根本。時刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，不論在何時、何地，遇到什么情況，都不能忘記當初的入黨誓言，不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，切實樹牢黨的意識、黨章意識、黨員意識，把自我改造作為永恒課題，經(jīng)常自我批評、自我反省、自我教育，多想想黨和人民的重托，多看看用烈士鮮血染紅的黨旗，多學(xué)學(xué)郭伯雄、徐才厚等反面典型的警示片，引以為戒，不斷加強黨性修養(yǎng)和錘煉，自覺鍛造過硬的黨性觀念、優(yōu)秀的思想品德，經(jīng)常捫心自問、反躬自省，不斷校正偏差、端正品行。積極展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的人格力量和黨性魅力。
看齊意識是關(guān)鍵。時刻保持高度的政治警覺，繃緊政治這根弦，保持政治定力，始終站在黨的立場說話，對黨無限忠誠，無論遇到什么挫折和困難都毫不動搖。任何時候任何情況下堅決以黨的旗幟為準繩，做到平時聽黨招呼、戰(zhàn)時聽黨指揮，黨叫干啥就干啥，始終愛黨、信黨、跟著黨走。把理想信念作為終身必修課，練就思想上的“金鐘罩”、“鐵布衫”，在理論上保持政治上的成熟，在思想上踐行政治上的追隨。堅決同錯誤思想、言論和行為作斗爭，在風(fēng)浪面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，在是非面前旗幟鮮明，決不當“墻頭草”和“多面人”。
法紀意識是核心。每一名黨員干部要心存敬畏、手握戒尺。謹謹慎慎用權(quán)，認認真真辦事?？茨男┰摳?、哪些不該干，用黨紀法規(guī)這把戒尺量一量，嚴格、認真、謹慎行事，保證行為不違規(guī)、不越矩。黨紀法規(guī)既是“高壓線”也是“底線”，既是“緊箍咒”也是“保護傘”。我們必須敬畏權(quán)力，樹起了“嚴用權(quán)、嚴律己”的新標桿。堅守廉潔清正這條為官從政的“底線”，做到公權(quán)不私用、公款不亂動，心中高懸黨紀法規(guī)這塊“明鏡”，靠黨紀法規(guī)自覺做守紀律、講規(guī)矩的模范，規(guī)避人情的干擾，樹立黨員的形象，切實依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，不拿政治“生命”開玩笑，不把幸福生活作為賭注，做一名珍惜自己、珍惜前途、珍惜名節(jié)合格的共產(chǎn)黨員。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十五
一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學(xué)成績高，管理學(xué)生嚴格聯(lián)系在一起，都認為這樣的教師才是真正合格的教師。其實這只是作為合格教師的其中的一部分素養(yǎng)，我認為作為一名新時代的教師應(yīng)具備各方面的能力，應(yīng)該是一名多面手，應(yīng)該具備各方面的素養(yǎng)。那么在新形勢下怎樣做一名合格的教師呢?我認為在新形勢下做一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點：1、把學(xué)生需要作為決策的重要依據(jù)2、學(xué)校文化的形成需要滴水穿石的勇氣。讓每一顆心靈充滿陽光，心慧——以聰慧的求知心面對學(xué)習(xí)、心悅——用愉悅的情感心面對自己、心正——樹正直的道德心面對社會、心韌——持堅韌的意志心面對生活、心寬——懷寬廣的包容心面對他人。
1.必須樹立“愛即師魂”的觀念。
一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。如果我們年復(fù)一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，這樣的教育是不成功的!只有愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣。更重要的，愛你手下的學(xué)生。我們是單愛那些成績好，又聽話的學(xué)生嗎?我想每一個教師都能做到。愛學(xué)生，就是去愛那些調(diào)皮搗蛋，不聽話，和你唱反調(diào)的學(xué)生。你怎樣對成績好的學(xué)生和顏悅色，就不要看到差生就皺起眉頭，雖然他們有很多不可愛的地方，但他們更需要呵護，更需要老師有一顆溫柔的心。正如這句話“教書是一場單戀，學(xué)生虐我千百倍，我待學(xué)生如初戀。”就算學(xué)生自我放棄，我們依然竭盡全力!只有這樣愛學(xué)生，才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。
2.教師應(yīng)該是一個求真務(wù)實的人。
知識是生命之源，科學(xué)是社會的命脈。一個國家，一個民族，只有尊重知識，崇尚科學(xué)，才會進步和發(fā)展。做為人類文化的傳承者的教師，理所當然的擔(dān)負起傳授知識，培養(yǎng)人材的重要使命。因此，做一個求真務(wù)實的好老師，就顯得至關(guān)重要。首先，要講究職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空界限來約束規(guī)范，難以準確地測量和監(jiān)督，勞動成果很難立竿見影。忠于職守，盡職盡責(zé)地做好工作，主要靠教師的職業(yè)良心和不用揚鞭自奮蹄的主動工作精神。時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己作為個人的座右銘。經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平衡量自己，鞭策自己。
3.必須確立正確的人才觀。
教師眼中的人才，不能是:學(xué)而優(yōu)則士，出人頭地，高人一等，上名牌、讀重點之類的人才，要有新時期的人才觀，“人才”是指對社會做出較大貢獻的人，是“德才兼?zhèn)?、才能杰出”者。如果一個人，擁有令人羨慕的高學(xué)歷，掌握了高科技，終日所思所想，卻是如何讓自己獲得更多的利益，而絲毫不顧及公眾利益，這樣的人能稱為人才嗎?十個指頭有長短，每個人的能力與天賦都不一樣。不管能力大小，學(xué)歷高低，不管崗位差別，都竭盡全力，為社會做出了貢獻，就是值得稱贊的。如果我們將眼光專注于孩子的優(yōu)勢，而非緊盯著他們不擅長的東西，那么他們在學(xué)校和生活中就很容易找到自己的成功之路了。
——美國教育學(xué)家詹妮弗·?？怂?。
4.具備“終身學(xué)習(xí)”的觀念，
教師要求學(xué)生具有“終身學(xué)習(xí)”的觀念，自己首先要以身作則。所以教師必須要養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教師如果不再學(xué)習(xí)，則不能夠勝任現(xiàn)在已有的工作，時代的快速發(fā)展使得知識日新月異。而能夠勝任此時的工作將是支持我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要理由。要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為能運用網(wǎng)絡(luò)信息資源實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的教師。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應(yīng)用計算機進行信息交流與管理的人。作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我們的教學(xué)服務(wù)。
5、教師要不斷更新教學(xué)方法。
提高質(zhì)量更新教法迫在眉睫。眾所周知，“一言堂”“滿堂灌”“地毯式轟炸”把學(xué)生當作接受知識的機器，考試的機器，考分作為唯一的衡量標準，這些嚴重阻礙教育的發(fā)展。新的課程給教師指明了教學(xué)方法更新的方向。首先得還給學(xué)生的自主。其次，營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。第三教學(xué)要體現(xiàn)“教”與“學(xué)”的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在此過程中師生分享彼此的思考經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。喚醒學(xué)習(xí)動力實現(xiàn)優(yōu)勢遷移。
6.教師應(yīng)該是一名開拓創(chuàng)新的人。
具有開拓創(chuàng)新精神的教師必須是不拘于歷史陳規(guī)，不為既定的章法所束縛，總結(jié)自己又超越自己，學(xué)習(xí)他人而又超越他人，繼承傳統(tǒng)而又突破傳統(tǒng)。在教育上善于吸收最新的教育科研成果，能夠?qū)⑵溥\用到自己的教育教學(xué)實踐中，并敢于追求真理，善于總結(jié)新的教育教學(xué)規(guī)律。要成為一名開拓創(chuàng)新精神的教師，那就是要求教師必須樹立現(xiàn)代教育觀念，即全面的質(zhì)量觀科學(xué)的人才觀、教育的創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代的學(xué)生觀等，其次是堅持終身學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，再次就是使自己標新立異。孩子的思維是比較開放的，是敢于張揚個性的，做為教師就不能用一個標準，一個尺度去要求學(xué)生，衡量學(xué)生，敢于標新立異，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展他們的個性。因此，做為一名好的教師，開拓創(chuàng)新精神是必不可少的。
綜上所述，一名好的教師，應(yīng)該是做人的典范，是具有無私奉獻精神，求真務(wù)實，嚴于律己，精通文化業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新的人。社會的發(fā)展要求這樣的好教師多些，更多些?！盀榱艘磺泻⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，一切為了孩子”。教師們，讓我們一起努力吧!
當好一名人民教師要做到的還很多很多。只有我們能不斷的、認真的去完善自我，提升自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，才能成為新形勢下一名合格的人民教師。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十六
做新時代合格答卷人，必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，并自覺運用。馬克思主義的基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價值，但必須本土化才能真正起到作用，必須時代化才能解決實際問題。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深化和豐富了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是以習(xí)近平同志為核心的中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南，是答好新時代之卷的理論、原理、定理、公式、方法。面對新時代、新征程、新矛盾、新要求，要完成好黨的十九大確定的各項目標任務(wù)，就必須把8個明確、14個堅持和黨的基本路線融會貫通，真正掌握貫穿其中的以人民為中心的堅定立場，辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，唯物辯證、實事求是、群眾路線的思想方法和工作方法，并自覺運用到實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的具體實踐中;自覺運用到打贏“三大攻堅戰(zhàn)”、推動高質(zhì)量發(fā)展的工作中;自覺運用到做好本職工作解決每一個具體問題之中。
做新時代合格答卷人，必須政治過硬。只有常修黨性，才能政治過硬。黨性修養(yǎng)，首先是修好黨性的前提：堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是最高政治原則，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。不斷增強“四個意識”，就要始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決落實好黨的路線方針政策?！八膫€自信”的關(guān)鍵是理想信念的堅定，理想信念堅定了，就能正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關(guān)系，在大是大非面前態(tài)度鮮明、立場堅定，敢亮劍、善斗爭，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作，擔(dān)當負責(zé)。做到“兩個維護”，就是要堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，步調(diào)一致實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。黨性修養(yǎng)，關(guān)鍵是修好黨性的要求：保持先進性和純潔性，提高長期執(zhí)政能力。黨的先進性要求黨員走在群眾前列、走在時代前列，必須理想信念堅定，竭誠服務(wù)人民，堅守“三嚴三實”，帶頭踐行社會主義核心價值觀，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個方面發(fā)揮先鋒模范作用。黨的純潔性要求在思想上堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持實事求是思想路線，堅持為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;在政治上堅決執(zhí)行黨的綱領(lǐng)、章程和路線方針政策，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放;在組織上堅持貫徹黨的民主集中制，遵守黨的組織紀律、黨員標準和領(lǐng)導(dǎo)干部要求，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一;在作風(fēng)上堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗等優(yōu)良作風(fēng)。黨性修養(yǎng)，重點是修好黨性的內(nèi)容：堅定理想信念、樹牢宗旨意識、堅持實事求是、嚴守紀律規(guī)矩、做到廉潔自律、提高能力素質(zhì)、狠抓貫徹落實。做一個光明磊落、坦蕩無私、堂堂正正的共產(chǎn)黨人，首要是忠誠。要忠誠于真理，對馬克思主義理想信仰有科學(xué)認知，對實事求是執(zhí)著追求，對規(guī)律認知孜孜不倦和敬畏;要忠誠于人民，永遠與人民群眾在一起，一事當前人民至上;要忠誠于黨，永遠跟黨走，跟黨一條心;要忠誠于事業(yè)，在實現(xiàn)偉大夢想的奮斗中踐行理想宗旨。
做新時代合格答卷人，必須本領(lǐng)高強。堅持辯證思維，努力提高用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解決實際問題能力。當前我們正在打“三大攻堅戰(zhàn)”和推動高質(zhì)量發(fā)展，就是要統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹新發(fā)展理念，堅持辯證思維，堅持一切從實際出發(fā)。堅持問題導(dǎo)向，在解決問題中努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。問題是時代的聲音，也是人民的聲音，要敢于和善于分析和回答現(xiàn)實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題，在解決人民群眾最關(guān)心的問題中，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，不斷增強服務(wù)人民的本領(lǐng)。學(xué)會學(xué)習(xí)，提升認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循規(guī)律的能力。學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。在做好本職工作中提升認識、把握、遵循規(guī)律的能力，使我們所做的工作經(jīng)得起實踐、歷史的檢驗，不斷增進人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。做好本職工作，提升抓落實能力。我們的本職工作是全局中的一個局部、一個環(huán)節(jié)，只有了解全局、服從全局、服務(wù)全局，并把崗位職責(zé)與黨性宗旨結(jié)合起來，與初心使命結(jié)合起來，才能創(chuàng)造性抓好落實;要敢于擔(dān)當、敢于直面問題、敢于斗爭、善于斗爭，才能自覺抓好落實;抓工作要持之以恒，有功成不必在我、功成必定有我的境界，有知難而進、鍥而不舍的釘釘子精神，才能切實抓好落實;發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，當好表率、帶好隊伍，深入群眾、相信群眾、依靠群眾解決具體問題，才能形成合力抓好落實。
中國特色社會主義：解決人類問題的中國方案。
習(xí)近平總書記指出，中國特色社會主義進入新時代，“意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案”。這一重要論述，鮮明凸顯了中國特色社會主義的世界意義。從世界廣大發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的視角觀照，中國特色社會主義至少具有以下幾個方面的示范效應(yīng)。
1.為發(fā)展中國家在現(xiàn)代化進程中堅持正確方向提供了重要參照。
推進任何建設(shè)、做任何大事，方向是第一位的。方向正確，哪怕有一定的曲折，最后大都能夠走向光明;方向錯誤，必然會走向失敗。發(fā)展中國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，就要順應(yīng)世界發(fā)展大勢，呼應(yīng)人民根本追求，科學(xué)把握前進方向，以此確定現(xiàn)代化的正確路徑。
中國特色社會主義的前進方向，高度契合世界發(fā)展大勢。從科學(xué)社會主義的視角看，人類歷史矛盾運動的必然結(jié)果是走向共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義是人類社會最高級的社會形態(tài)。習(xí)近平總書記以歷史唯物主義的寬廣視野觀察人類社會發(fā)展趨勢，明確指出，“馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會基本矛盾的分析沒有過時，關(guān)于資本主義必然消亡、社會主義必然勝利的歷史唯物主義觀點也沒有過時。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢”。我們黨在創(chuàng)立中國特色社會主義過程中，始終堅持把科學(xué)社會主義基本原則同中國實際和時代要求相結(jié)合，堅持科學(xué)社會主義指明的正確發(fā)展方向。從現(xiàn)代化發(fā)展潮流的視角看，無論哪個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，都必須擁抱世界，與經(jīng)濟全球化、信息化以及新技術(shù)革命等世界變革大潮同頻共振。中國在走向現(xiàn)代化的歷史進程中，堅持以積極的態(tài)度了解世界，大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切有益成果，大膽吸收和借鑒世界各國包括資本主義發(fā)達國家在內(nèi)的一切反映現(xiàn)代社會生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式和管理方法，并結(jié)合我國實際加以消化、吸收、再創(chuàng)新，不斷充實、豐富、提高自己。今天，中國以前所未有的自信，引領(lǐng)經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發(fā)展。毋庸置疑，中國走向現(xiàn)代化的前進方向，是符合現(xiàn)代化規(guī)律的正確方向。
中國特色社會主義的前進方向，也體現(xiàn)了中國人民的根本追求。人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。人民群眾對幸福生活的追求是推動人類文明進步最持久的力量。中國共產(chǎn)黨在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中，始終堅持把人民放在最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以此確定中國走向現(xiàn)代化的具體方向。從解決溫飽、總體小康、全面小康到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，乃至之后更高階段的奮斗目標，都是依據(jù)人民對利益和幸福的追求來確定的。在準確把握方向的同時，中國共產(chǎn)黨在堅持方向上具有強大定力。蘇東劇變后，當“社會主義失敗論”等錯誤思想觀點甚囂塵上之時，我們頂住了壓力;今天，面對“八面來風(fēng)”，面對各種“改革藥方”，我們?nèi)匀粓猿忠晕覟橹鳎瑧?yīng)該改又能夠改的堅決改，不該改的、不能改的堅決不改，決不在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯誤。
中國特色社會主義關(guān)于現(xiàn)代化前進方向的抉擇和堅持的成功經(jīng)驗，為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了有益的啟示：應(yīng)當順應(yīng)世界發(fā)展潮流，從人類文明進步的大方向中探尋本國現(xiàn)代化的基本方向;應(yīng)當順應(yīng)當前和未來一段時期人民對利益和幸福的追求，以此確定現(xiàn)代化的具體方向;認清了的方向應(yīng)當以強大的戰(zhàn)略定力牢牢堅持，堅決避免改旗易幟、改弦更張，成為別國的附庸。
2.為發(fā)展中國家在現(xiàn)代化進程中堅定走適合自己的道路提供了重要參照。
實現(xiàn)現(xiàn)代化，方向定下了，還須沿著這個方向開辟出可行的道路來。道路關(guān)乎現(xiàn)代化的成敗，關(guān)乎國家前途、民族命運、人民幸福。發(fā)展中國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，就要把科學(xué)理論同本國實際相結(jié)合，找到能夠團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的正確道路。
中國特色社會主義的發(fā)展道路，是與人類文明大道相生相依的康莊大道。中國特色社會主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來的。列寧曾指出，“共產(chǎn)主義是從人類知識的總和中產(chǎn)生出來的，馬克思主義就是這方面的典范”。馬克思、恩格斯正是在深刻理解、批判吸納當時人類社會發(fā)展所取得的共同的優(yōu)秀文明成果，特別是德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)、英法空想社會主義和19世紀科學(xué)技術(shù)新成果，并把它們同當時風(fēng)起云涌的工人運動相結(jié)合的基礎(chǔ)上，才創(chuàng)立了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨在推動馬克思主義與中國實際和時代特征相結(jié)合的過程中，堅持以寬廣眼界觀察世界，以科學(xué)思維審視時代，以各個國家的發(fā)展和各個民族發(fā)展進步的成功經(jīng)驗為參照，積極吸納和借鑒人類一切有益文明成果，不斷推動馬克思主義發(fā)展，使之始終具備引領(lǐng)人類文明進步潮流的先進性和真理性。毋庸置疑，中國化馬克思主義不是獨立于人類文明成果之外的，而是與人類文明成果相融共生的科學(xué)真理，從根本上打開了吸納人類文明成果的大門。中國特色社會主義道路不是獨立于人類文明大道之外的，而是與人類文明大道有機統(tǒng)一的人間正道，指引著中國不斷走向現(xiàn)代化。
中國特色社會主義，堅持從中國實際出發(fā)，成為人類文明大道上的一道獨特風(fēng)景。一個國家走什么樣的道路，關(guān)鍵要看這條道路是否適合本國國情，能否解決這個國家面臨的歷史性課題。適合的，才是最好的。能解決問題的，才是行得通的。在中華民族積貧積弱、任人宰割的時期，各種主義和思潮都進行過嘗試，資本主義道路沒有走通，改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義、工團主義等也都“你方唱罷我登場”，但都沒能解決中國的前途和命運問題，是馬克思列寧主義、毛澤東思想引導(dǎo)中國人民走出了漫漫長夜、建立了新中國，是中國特色社會主義使中國快速發(fā)展起來并不斷走向繁榮興盛?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道。”道路走得怎么樣，最終要靠事實來說話，要由人民來裁判。新中國成立70年來的偉大實踐雄辯地證明：中國特色社會主義這條路，走得通、走得對、走得好。我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，但同時也決不照抄照搬別國的現(xiàn)代化發(fā)展模式。
中國特色社會主義關(guān)于開辟和拓展現(xiàn)代化道路的歷史，為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了清晰的鏡鑒：應(yīng)當面向人類文明大道廣采博納，體現(xiàn)現(xiàn)代文明發(fā)展邏輯;應(yīng)當從本國國情出發(fā)，實事求是找到能夠解決本國問題的具體路徑;立足本國實際開辟出來的正確道路要不斷堅持和拓展，防止在霸權(quán)的壓力下簡單照搬和復(fù)制別國發(fā)展模式，避免由此導(dǎo)致的災(zāi)難性后果。
3.為發(fā)展中國家在現(xiàn)代化進程中堅守本國文化獨特底蘊提供了重要參照。
現(xiàn)代化絕不止于單一的經(jīng)濟或技術(shù)層面，文化和精神層面也很重要。世界上不存在抽象的現(xiàn)代化道路，任何道路的選擇與建構(gòu)，都離不開特定國家和民族的文化傳統(tǒng)、歷史傳承與現(xiàn)實國情的結(jié)合。離開了固有的歷史文化底蘊，縱然有再多的物質(zhì)財富積累、再先進的科學(xué)技術(shù)以及再現(xiàn)代的管理制度，也會成為西方大國的“文化殖民地”，也就談不上真正的現(xiàn)代化。如果不解決這個問題，發(fā)展中國家的現(xiàn)代化就會“失魂落魄”。
中國特色社會主義蘊含的文化精神，是中國共產(chǎn)黨在推進中國文化與馬克思主義相結(jié)合中賡續(xù)的。不同民族有不同的思維理念、行為方式、精神追求，即使是同一類現(xiàn)代化發(fā)展路徑，在不同國家和民族也表現(xiàn)為不同的形式，具有不同的民族特色。中國特色社會主義根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時又不斷推陳出新，不是簡單延續(xù)中國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會主義實踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。例如，一國兩制、和諧社會、小康社會等具有民族特色的詞語，是中華優(yōu)秀文化與馬克思主義有機結(jié)合、互促互進的生動體現(xiàn)，已經(jīng)融入了社會主義現(xiàn)代化的理論與實踐之中，成為中華現(xiàn)代文明的重要理念。中國特色社會主義深厚的歷史底蘊、文化底蘊，使中國現(xiàn)代化建設(shè)進程底氣更足、動力更足、后勁更足。
中國特色社會主義蘊含的文化精神，彰顯著中國共產(chǎn)黨人承繼民族根脈的特有定力。習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！毙轮袊闪?0年來，中國共產(chǎn)黨以自信的心態(tài)、寬廣的胸懷，廣泛參與世界文明對話，大膽借鑒吸收人類文明成果，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中為人民提供精神指引。在中國走向世界、走向現(xiàn)代化、走向未來的進程中，中國精神是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量，是中國特色社會主義的精神積淀和價值凝結(jié)，折射出當今時代進步的潮流。一直以來，國際上唱衰、圍堵中國的敵對勢力此起彼伏，然而中國在現(xiàn)代化進程中卻表現(xiàn)出遇難不懼的定力、矢志不渝的耐力、化危為安的魄力。其中，中國特色社會主義蘊含的深厚文化基因起著重要的支撐與推動作用。
中國特色社會主義關(guān)于文化發(fā)展的成功經(jīng)驗，為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了寶貴的借鑒：應(yīng)該促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的有機融合，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正實現(xiàn)活起來、傳下去，防止出現(xiàn)“割斷歷史”“全盤西化”的困境;應(yīng)該把握大勢、順應(yīng)潮流，用創(chuàng)新增添文明發(fā)展動力、激活文明進步的源頭活水，不斷創(chuàng)造出跨越時空、富有永恒魅力的文明成果;應(yīng)該開放包容、互學(xué)互鑒，以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進本國文明在交流互鑒中增強生機活力。
(作者：國防大學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心執(zhí)筆：王強)。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十七
又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下面就本年度做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責(zé)，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
能夠認真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家_總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
關(guān)于做一名合格的共產(chǎn)黨員心得精選2黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成，黨要管黨、從嚴治黨務(wù)必落實到黨員隊伍的管理中去。此刻我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，愿景越光明，使命越艱巨，越需要黨堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)。
“黨性從廣義上講，是一個政黨固有的本性。從狹義上講，是指政黨的固有本性在黨員個體身上所表現(xiàn)出來的具體特性，就是黨員所具有的政治人格。黨章帶給了黨員干部加強黨性修養(yǎng)的標準和尺度，黨員干部要把對黨章的高度尊重和敬畏，內(nèi)化于心，外化于行?！敝袊伯a(chǎn)黨的黨性，是黨作為先鋒隊和領(lǐng)導(dǎo)核心而明顯區(qū)別于其他政黨的特性，是黨在長期革命和建設(shè)中構(gòu)成的組織原則、作風(fēng)和核心價值觀的集中體現(xiàn)。
黨員要把理想信念作為引領(lǐng)事業(yè)的指向標，不斷從黨章、系列講話中汲取養(yǎng)分、尋求力量，不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信;要在實踐中不斷強化公仆意識，到群眾中去，拜群眾為師，虛心問政于民，傾聽群眾期盼，更細致地了解百姓需求，把群眾的事當成自己的事來辦，往深處想、細處看、實處做，用干部“辛苦指數(shù)”換群眾“幸福指數(shù)”。
黨員干部要樹立榜樣意識，爭當干事創(chuàng)業(yè)的標桿標尺，用自身行動踐行黨員的先進性，拿出“咬定青山不放松”的拼勁、狠勁和韌勁，堅持問題導(dǎo)向，積極主動作為，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭把任務(wù)抓細抓實，以持續(xù)用力、久久為功的毅力把事情抓好抓成。
黨員要敬畏群眾、敬畏權(quán)力、敬畏法紀，正確處理好“權(quán)”與“法”的關(guān)系，用法治思維來謀劃工作，用法治方式來處理問題，在法律的約束和監(jiān)督下行使公權(quán)，養(yǎng)成接受監(jiān)督的習(xí)慣，把“廉”字守住，要忍得住誘惑，經(jīng)得起考驗，做到利誘面前不亂意，名惑面前不失志，權(quán)惑面前不動心。
做新時代的合格教師培訓(xùn)心得篇十八
中國特色社會主義新時代的獲得，之不易。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的繼續(xù)，必須一以貫之。新時代，我們將面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)，新時代作為出卷人，我們作為答卷人，如何交出一份滿意的答卷，人民是我們一切工作的閱卷人。
不忘初心，牢記使命。要牢記我們是共產(chǎn)黨員是革命者，不要忘記革命精神。決不能因為勝利而驕傲，絕不能因為成就而懈怠，絕不能因為困難而退縮。作為新時代的年輕共產(chǎn)黨人，更應(yīng)該如此。要以三個一以貫之作為指導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義一以貫之，推進黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之，增強憂患意識、防范風(fēng)險挑戰(zhàn)要一以貫之。以時不我待、只爭朝夕的精神投入工作。堅持做到五個過硬，即信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。以更好的自己為迎接更多的艱難險阻而奮勇前進。
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