總結(jié)是一種反思過去，為未來做準備的重要方式。寫總結(jié)要注重事實的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級美文欣賞廣播稿篇一
涌動的海洋彩旗在飛舞，歌聲在飛揚。
今天，我們相聚在這里，一起匯成歡樂的海洋。
鼓點聲聲，似海浪在奔騰。
讓我們揚起青春的翅膀，放飛年少的夢想，在茫茫的大海中，追尋屬于自己的方向！
400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對如此遙遠的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧！
四年級美文欣賞廣播稿篇二
男：伸出你的手。
女：伸出你的手。
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動人的旋律;
合：讓我們相會在“校園之聲”廣播中;
男：有一位孩子，他聰明伶俐、活潑可愛。可是有一點他很讓他的父母操心，上學就頭痛，看書、寫作業(yè)就磕睡，還不停的問：“媽媽，我為什么要上學，為什么要寫作業(yè)?媽媽聽著他的問題心里想著：”孩子，我要怎么說你才能懂呢?我把一個生命帶到世界上來,作為母親我十分欣喜,把一個幼兒養(yǎng)育成知識的追隨者,作為母親我十分欣慰。然而，作為母親我該如何向你---一個小學生，表述你會遇到的困惑又不嚇著你?我把你的困惑這樣告訴你，我試圖讓你理解，但不知是否真的解惑于你?！眿寢屖沁@樣說的：
男：上學是什么?上學是你給自己的生命白紙圖上絢麗的色彩。生命里不能只有吃飯，游戲，還要有自己想干什么就能干什么的能力。
女：老師是什么?老師就是來幫助你，幫助你給自己的生命白紙圖畫的人，不過，為了不讓你畫壞，她們要先教你，因為生命的紙只有一張。
男：作業(yè)是什么?作業(yè)就是讓你自己當自己的老師，看看你是不是能自己教好自己。
女：考試是什么?考試就是在一個限定的時間里把你會的作業(yè)以最快的速度完成。把你知道的問題都表達出來。
男：分數(shù)是什么?分數(shù)就是告訴你，你寫的作業(yè)還有那些問題。哪里你自己不能教好自己。你想做的更好就需要改進有問題的地方。
女：鈴聲是什么?鈴聲是提醒你休息，不要累著自己的幫手，也是提醒你不要忘記還要接著長本領(lǐng)的幫手。
男：同學是什么?同學是和你一起學習，不讓你太寂寞的伙伴，是分享你快樂和憂愁的朋友。你愛他們，他們就會更加愛你。
女：書是什么?書是從不嫌棄你，永遠都想和你相伴，又從不和你頂嘴的伴侶。你想要的東西它都會靜靜的毫不吝嗇的都給你。
男：上課是什么?上課就是有老師把永遠想和你在一起的朋友---書的話告訴你，你也可以把你的話告訴書，然后老師再告訴你大家是否想到了一起。
想起母親那霜染的青絲，父親那微駝的脊梁，我的心中滿含憂傷。我們像榨油機一樣，榨取了他們的青春年華、他們的年富力強，可我們回報了他們些什么呢?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，放縱自己在無人的黑夜......似乎已經(jīng)忘記了我們的人生還需要奮斗，忘記了生命沒有義務(wù)任我們予取予求。
我們曾經(jīng)以為我嘸們能堅守自己的誓言，能抵制住誘惑，但是我們錯了。我們貪圖享樂，所以我們淡忘了我們的誓言，忽略了眼前的漫漫長路。我想我們應(yīng)該回頭了，我不想拿人生做賭注。其實，人生的真諦在于奮斗!
無雨哪能見晴之可能，沒有奮斗的歷程也將看不出成功之艱辛、品不出成功之甜蜜。不管你承認也好，否認也罷，每個人的心中都有一個或絢爛或多姿的夢。我們要怎樣拉近夢與現(xiàn)實的距離呢?是盼望著能憑借搭好的梯架登上舞臺，去舞蹈生命的極致;還是用奮斗的腳印，去刻畫生命的著力點。風吹來了，梯架搖晃，許多人還未登上舞臺，就已跌進生命的底淵，殊不知“只有百折千回以達吾人最終之目的”的奮斗方能讓人生價值持久、恒遠。
居里夫人說過“理想的琴鍵扣動奮斗的琴弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章”，馬上就要期考試了，我們要學會奮斗，學會不懈前進，用奮斗來達成成功，用前進來報答父母雙親對我的深恩。
奮斗，我的人生我的選擇。命運全在搏擊，奮斗即是希望。
四年級美文欣賞廣播稿篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導、辛勤的老師們：
女：親愛的同學們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠流長，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書香浸潤著我們的成長。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個美好的秋天里，
女：在這個特別的日子里，
合：杜澤小學四年級經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始！
男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡意賅，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個學生的必修課。
女：它不僅教人們識文斷字，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。
男：請欣賞四（1）班小朋友帶來的《三字經(jīng)》
男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>
女：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
男：秋天是一個收獲的季節(jié)，
女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
男：秋天是一個美麗的季節(jié)。
女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻上對老師最真摯的
男：請聽四（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香
男：長江是我國的第一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩歌它贊頌了長江的宏偉和壯麗
女：它表達了對長江的熱愛和依戀之情
男：有請四（3）班小朋友給我們帶來的：長江之歌
男：生機勃勃，
女：書聲瑯瑯，
男：讀萬卷書，行萬里路，
女：沐浴書香，快樂成長，
合：杜澤小學四年級經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束
四年級美文欣賞廣播稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我所學的科目各式各樣：有優(yōu)美的舞蹈，好聽的鋼琴……，但是，我覺得我在鋼琴方面還要有更大的進步。
于是我非常努力的練習。有一次上鋼琴課的時候，老師對我說：“貝貝，老師想讓你參加一個比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是只給了你一個人呢。”我收獲了信任，我又高興又緊張?；氐郊抑螅也坏葖寢屨f，就主動要求彈琴。經(jīng)過一番艱苦練習之后，終于要上戰(zhàn)場了!我好激動呀!
過了幾周后，一個特大消息傳遍了整個家。我收獲了特金獎!
隨后，我去藝術(shù)中心領(lǐng)獎。當老師把獎杯遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎杯讓我感受到老師對我的信任。
以后，每當我看到那個獎杯，當時的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前。霎時，一股暖流就會流遍我的全身。
我想：“如果某一天，獎杯碎了。但老師對我的信任永遠也不會破碎的。”
謝謝大家！
四年級美文欣賞廣播稿篇五
b：親愛的們：
合：大家好!
a：我是主持人：徐瑞
b：我是主持人：劉美穎
b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個的教室來說，在班主任老師和同學的共同努力下，每個都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。 b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景!
a：其實不光校園景色美，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢? b：我們生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。 b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行!
a：另外，學校少先隊大隊部在全校同學中，開展了背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》活動。希望全體隊員們積極行動起來，認真背好，還要遵照要求去做啊。
b:同學們，富源中心學校是我們學習，生活的美麗的家園，我們要帶著一顆感恩的心，向上的心，自信的心來生活在這美麗的家園。為她增光，為她添彩。
合：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周不見不散。
四年級美文欣賞廣播稿篇六
1：廣播世界，精彩無限。屬于你，屬于我。
2：小白鴿廣播電視臺與你共度美好時光！
1:我是四（4）班的小小廣播員
2:我是小小廣播員
3:我是小小廣播員
4:我是小小廣播員
合;大家下午好!
1:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題分別有兩個:
一是：關(guān)于禽流感的知識；
二是：我的中國夢。歡迎大家去了解!
2：呵呵，我知道！禽流感，全名鳥禽類流行性感冒，是由病毒引起的動物傳染病，通常只感染鳥類，少見情況會感染豬。禽流感病毒高度針對特定物種，但在罕有情況下會跨越物種障礙感染人。自從1997年在香港發(fā)現(xiàn)人類也會感染禽流感之后，此病癥引起全世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。其后，該病一直在亞洲區(qū)零星爆發(fā)，20xx年xx月開始，禽流感在東亞多國，主要在越南、韓國、泰國嚴重爆發(fā)，并造成越南多名病人喪生?，F(xiàn)時遠至東歐多個國家亦有案例。20xx年3月，臺灣首度發(fā)生h5n2高致病性禽流感，引發(fā)重視。20xx年9月18日廣東省農(nóng)業(yè)廳通報，湛江發(fā)生高致病性禽流感。
3：你們知不知道禽流感最早出現(xiàn)在哪呢?不知道就讓我來告訴你吧!文獻中所記錄的禽流感最早發(fā)生于1878的意大利。當時，意大利發(fā)生雞群大量死亡，當時被稱為雞瘟。到1955年，科學家證實其致病病毒為甲型流感病毒。此后，這種疾病被更名為禽流感。禽流感被發(fā)現(xiàn)100多年來，人類并沒有掌握特異性的預(yù)防和治療方法，僅能以消毒、隔離、大量宰殺禽畜的方法防止其蔓延。
4：20xx年冬季，東亞發(fā)生h5n1亞型禽流感。
20xx年10月，東亞、東南亞、歐洲等地相繼傳出h5n1禽流感感染報告。
20xx年1月，美國出現(xiàn)h3n2。
20xx年6月，香港深水埗保安道街市三個雞檔的雞籠抽取的20個環(huán)境樣本中，有五個樣本經(jīng)測試后發(fā)現(xiàn)含有h5n1禽流感病毒。
20xx年6月1日，甘肅省景泰縣蘆陽鎮(zhèn)東關(guān)村養(yǎng)雞場雞只出現(xiàn)疑似禽流感癥狀。5日，經(jīng)國家禽流感參考實驗室確診為h5n1亞型高致病性禽流感疫情。
1: 什么都會有兩次，即使沒有兩次，也可以創(chuàng)造，但生命只有一次，永遠不可能有第二次！那我們怎樣才可以預(yù)防禽流感呢?下面就讓我來告訴你們吧！
無論是在辦公室還是家里，都要注意加強室內(nèi)空氣流通，勤開窗，開窗換氣30分鐘，每天1～2次。
要勤洗手，無論是飯前便后，還是待人接物后，特別是在接觸禽、蛋等東西后，一定要用消毒液、洗手液，五指交叉，活水洗手。
無論是在公共場所，還是在家中密閉空間，當要打噴嚏、咳嗽時,要用紙巾或手帕掩住口鼻,以免通過飛沫傳播病菌。
如果要外出，去人員密集的公共場所，帶上口罩還是有一定的預(yù)防病毒傳染的好方法。
根據(jù)媒體宣傳，h7n9禽流感對外界環(huán)境抵抗力不強,100℃的高溫一分鐘便可消滅。因此，對煮食禽蛋類食品，一定要100℃的高溫烹調(diào)數(shù)分鐘后才能食用，不要吃半生不熟的雞、鴨、鵝及雞蛋等。
多運動，可以到戶外空氣流通的地方，跑步、打羽毛球、打太極拳等活動。通過鍛煉來提高自身抵抗力。
合：讓我們一致行動起來吧!提早預(yù)防，遠離生命危險!
1：現(xiàn)在讓我們一起進入第二個環(huán)節(jié)————我的中國夢。
四年級美文欣賞廣播稿篇七
什么時候我的世界多了你？什么時候你成了我孤單平靜的知己？蜷縮在墻角，靠著沙發(fā)，靜靜地看著你，解讀你的寓意，欣賞你的灑脫。品味你的味道，參透你的禪意。這一刻我就知道，沒有他，還有你，我的生活還有色彩，還有意義。
愛上了你，不是瘋狂是淡淡的隨意，放下他，放下那些無謂的掙扎和自閉。天人合一的時候畢竟來的少數(shù)，參透佛法只能換來自己，他在何處？已沒了蹤跡。跟著前人的思想，來到廣袤的星空，靜靜的夜晚訴說著命運的釋然和真諦。二十八宿中你為我停留在……東方的青龍，西方的白虎。而我卻注定了南方的朱雀，北面的玄武。
緣分在哪里？深邃的夜空暗夜神傷，我們都在無塵的星空下尋找已失掉的自己。喧囂的繁雜你是否也忘了自己，忘了方向，忘了本真。我們是誰？只不過是宇宙一粒，世界一隅。微不足道的我們用著主觀主宰著自己，卻不知道冥冥之中，上天都已注定。
是我放下了他，還是你普度了我，用我微弱的力量再去普度他。時光隧道中，我們還沒走完就已沒了生命，遠途的風景還沒有看完就已成了祭奠的甜品。人有悲歡離合，這些情緒看似平常卻沖刺著人的一生。所有的記憶，對一個人來說漫長而寶貴，對歲月來說卻是短暫而輕狂。我們都活在自己的世界里，什么時候能夠看看其他，看看他的世界里是否也在泛著蒼涼。我們一直在注重自己的得失，回過頭來，得失的自己懷抱的是全世界。
喜歡看你詩意的模樣，我徜徉在你的花海里。帶給自己一顆種子，萌芽，含苞，開放。那時的我，那時的你，那時的他，我們不再年輕，卻多了更深的價值。什么時候不再逃避，什么時候勇敢面對，什么時候坦然從容，那時的我已明白，我的無能為力。我改變不了的就努力讓他遠去，我深深眷戀的就讓他成為最深的記憶。生命的延續(xù)，那時的他，一個人活卻多了一股念力，幸福的幸福的祝愿貫穿在他的心里，知足的笑意慢慢的浮在臉頰。那一刻，平凡的世界平凡的我們也能做著不平凡的自己。
愛就是那么有力量！深秋的夜晚，楓葉落遍香山，喜歡獨自待著的時候采一片楓葉，掬一口河水，坐在微涼的石頭上，眼睛柔柔的看著泛著光芒的河水。偶爾的風聲響起，片片漣漪混著風聲帶著手中的楓葉翩翩起舞。我不是個詩人，卻向往詩意的人生，我不是公主，卻向往童話的純真。我不是祝英臺，卻深深渴望那份炙熱刻骨。漸漸地迷失，思緒飛揚，穿過千年，來到大唐盛世，看到如蟬的叢林，如畫的竹林，幽深的小道里，延伸的地方深不見底，路邊的野菊那是否是陶淵明留下的痕跡，山水鄉(xiāng)音，夢回故里，是否有王維踏過的足跡。我已了然，今生的我或許是前世的禪者，帶著脫俗的信念來到這里。不為其他，只為和你相遇，和他相戀，經(jīng)過痛苦，別離，來到下一個世界里。那個世界，我們?nèi)∶麨檎湎А?/p>
哭泣，有人在問，你好像黛玉，或許我的前生有著和她共鳴的記憶，仙草給了她前世的生命，寶玉的澆灌成了她今生回報的動力。隔塵幾世，這一世的相遇，晚了些許，這一世的相遇，造成了多少離人悲劇。我多么希望仙草還有另一個名字，三葉遍開，四葉傳奇。幸福，幸運的四葉草是否是你今生的名字？擷一葉放在手心，那一世他是否也在周而復(fù)始的澆灌，今生的我看著你那樣的熟悉，前生的你我是否有著不可斬斷的血跡。上天賜給我一雙明亮的眼睛，難道就是為了他而哭泣？淡淡的想，淡淡的流淚，淡淡的做自己。發(fā)現(xiàn)在哭泣中我無法駕馭自己，我還在很好。
喜歡讀書，喜歡不被人打擾的思緒。古典的東西仿佛透著靈性和不可參透的神秘，讓我癡迷。我知道沒有了他，我有了你，才發(fā)現(xiàn)自己的世界里也可以過得如此詩意。
什么時候不再悲傷？什么時候黑暗中學會偷偷哭泣？什么時候脆弱的時候?qū)W會了堅強？什么時候悲劇里也要當成喜??？一個人過活，活的簡單，平淡，哪怕艱辛沒了勇氣，依然淡淡的和家人說句：“我很好，不要擔心。”
把你放心里，或許帶著他的記憶，或許是這種信念的使然，我只學會了三葉里找尋四葉，因為我知道，那是一種幸福，也是一種福氣，不能丟了你卻已丟了他，沒有他的世界里我?guī)е?，默默地你看著我，靜靜地我舉著你，你不會哭泣，那就讓我的眼淚滋潤你，帶著最初的幸福！默念三句：“都要幸福，幸福就好?！?/p>
只是想在這簡單的生活中找尋一些符合自己的禪意，靜靜的時候可以不張揚，哭泣的時候可以帶著笑容，倔強的時候說句：“我真的很好?！?/p>
牽掛放心底，別離的時候?qū)W會淡定；相聚的時候?qū)W會從容。這個世界里，靜靜地，靜靜地，才叫芬芳。
我很幸福！幸福的我學著放下，學著敞開心扉，這個世界很漫長，漫長的世界里自己又是那樣短暫。
心境涼氣，我們要記得溫暖的記憶；默默哭泣，要記得微笑的力量！
情至深處，記得回過頭來看那朵已完成的白蓮，經(jīng)歷了歲月的洗禮，依舊綻放。
做最好的'自己，隨心，隨意，隨緣。那一刻！帶給別人的不是玫瑰而是菩提。
短篇美文欣賞：花開一季的芬芳，誰來許我一世的憂傷。
抓不住的歲月飄逝在時光隧道的深邃里白陌了蒼生的鬢角，傷懷夜深人靜留在心底的殤，經(jīng)久放映著你轉(zhuǎn)身離去的背影不曾遺落半點猶豫的眷戀。一曲紅塵相思苦唱破多少青絲遺夢殘淚的荒涼，唯望你的情世悠悠歸惜何期？一世緣情終難忘棄青春的美麗，青澀記憶總在迷醉你的容顏里癡狂。離別的港寂寞的獨想繾綣著的流連，你的情素卻不經(jīng)意的灑落在一路的風雨里破碎。
吹煙獨慕夜空的清凈不慕人世間的燈紅酒綠，君心念紅塵為紅顏傾一城之絕戀。不肯放手的執(zhí)念還在風霜里等待一場繁華的盛宴下你的嫵媚，想念你的思緒纏繞在妖嬈的舞姿里沉醉。哪曾想繁華褪盡的浮云卻在陽光遺棄的沉默夜影里孤泣，那被風雨打折的羽翼散落一地的凄涼沒人理。幾許殘破的夢想風雨里心還在不死，飛翔卻只屬于心中的一種凄婉的美麗。是否還能夢想花開又一季的芬芳里，你能否歸來成全我的一世的憂傷。
寒風殘虐無情的腐蝕著歲月的痕跡，花雨艷麗的羽翼飄落在掌心獨語，獨傾的情意卻在世事滄桑里化成了滋潤你心緣的春泥。忘川河里浮沉幾番千年輪回依不悔，寂寞雨夜里誰來陪我祭奠一場煙花消散落幕后的蕭颯？誰來陪我看一簾煙云若霧細雨婆娑般的傾述？相愁空寞在天空薄涼細碎雨絲里情深深幾許誰懂？歲月流過心愿卻早已忘記了快樂是什么滋味，幸福的距離是那么的遙遠，你允諾的心手相牽被風兒吹散若煙云散離了魂魄。西風突破黑夜的凄涼透過珠玉細碎的雨簾遙首寄送相望，愛執(zhí)著了畢生的牽戀，相擁卻因時空遙遠無法觸及你冰冷的容顏。被冰封的情愫寒怯在沉殤的心底住顏，那些被時間擦傷的流年的淺影里，還是不能掩滅那年月里你回眸的笑靨。永駐你回眸凝視的容顏笑靨卻盈滿了滄涼，沒人能夠讀懂。
獨酌半盞苦苦情酒，你的絲絲情緣游絲若離怎堪冷雨寒劫？那些曾許下的諾言已化成飄逝的云煙早已不見。陰冷的夜，情深的向往著溫暖的明天，卻奈何予你的情深原來和你的命緣一生緣淺。又怎奈與你紅顏命運的薄涼，卻無情的葬送了你我的情愫，再也握不住飄落在心底我們的明天。洗滌凌亂纏繞的心緒，如今卻只剩下我沉陷在愛你的深淵。你殘缺的氣息還遺留在心間，灑落在流年里，合著予你的思念傷心的唱著離歌，今世我已無法將你徹底忘卻。我的心底從此不再靜了無塵。
時間沉陷在荒漠的你走過的流年里，你的氣息卻為何讓我如此的眷戀？你的笑顏清心如卷，我苦苦的祈求你回來的那一天。
歲月走過不小心踩傷了受了傷的心尖，痛、始終不曾明滅的縈繞著蒼白憔悴的思念。是否前世我淡薄寡憐了你一世的情愫？歲月走過光陰的滄海，遺落了一路的傷碎桑田心愿，在年歲風燭蠶食里是否還有痕跡？思念未央夜雨凄瑟——心煎。
我抬頭望著天，看不見曾經(jīng)的花季里你停留在心里溫柔的笑臉，烏云遮住了你許愿在星辰里的若言。風拭陌了我予你的心愿已然迷失了方向，憂傷已注定在這個冬寒的夜晚寒怯。過路的風裹挾著云的柔弱，云的淚迷離了辰星的眼，我的心看不見，你如詩若畫的諾言。我抬頭望著天，還是無盡的凄雨迷離那班若雨若霧凄心寒怯看不見。黑暗的夜遮住了你美麗容顏，我苦苦的祈求你迷途歸來的那一天。
風急勁的走，心雪還在唔咽寒怯……。
年華錯落了我們邂逅在光陰下的姻緣，流連的心緣漂泊在紅塵里漸漸漂白了歲月的眷戀。凄涼卻冷眼觀望著繁華三千長長的畫卷，生命流淌的歲歲年年婉轉(zhuǎn)著你我一世的情深緣劫。光陰的花開了謝，那生生世世的牽伴天荒地老也無怨。不死心的緣情緣劫放縱心愿予你的心緣無眠的抒寫愛的誓言。你的一切總讓我忘情的留戀，縈繞在心底的歌經(jīng)久的吟唱著我愛你的無悔無邊，就算愛你愛得心碎也無怨無怯。流走的時光在成長的年華爛漫青澀心愿間瑩舞，裂開的心尖流淌著玫瑰香艷的紅塵恒古牽戀。
墻外一陣微風拂過，依墻而生的向陽花隨**動。它們?nèi)绱嗣煨?，不惹人注目只能生長在墻外，但它卻是幸福的，因為它們愛陽光，點綴著一個家，風，請慢慢的吹，散開那清幽的香，香遠方。
那一年，她五歲。一個陽光明媚的春天的日子，她的母親無聲無息的離開了人間，她跪在床前拼命的搖晃母親的手，希望這不是真的只是平日母親和自己逗笑一樣的游戲。母親再也沒有醒來，那一刻她知道了心痛，眼淚像往日母親和自己親熱時的笑容一樣掛滿了面目。父親也失去了往日的風發(fā)，整日酗酒。也許是整日流淚，淚流干了回憶無可憶了，臉上寫滿了憂傷，大多的時候人們從她家門過時她只是靜靜的托起臉龐看太陽。一群調(diào)皮的小男孩常常路過她門口時做著鬼臉，嘴里說著傻子傻子。對了她的名字叫小花。人們說著孩子太不幸了，喪母，又變傻了，她獨愛墻角的向陽花清幽的香小小的花如此獨特，哪怕無人問津依然美麗。墻角的花開了，她就是快樂的，眾人不解這個傻女孩的快樂。
那一年她十歲，家里張燈結(jié)彩一下子來了許多人，父親也精神抖擻恢復(fù)了昔日的風發(fā)。小花從別人的議論中得知父親要續(xù)弦了，她的心中說不出的苦痛，卻沒再臉上吐露，花兒只會點綴世界，哪能在意放在那里呢？眾人走后她才看到，繼母也帶來了一個小弟弟，父親確是很喜歡這兩個新成員。日子是過出來的，只是這個繼母不能惹，她是個辣椒，重慶的朝天椒。人們說小花的命太苦，學輟了，家庭的家務(wù)落到一個十歲的孩子身上，洗衣、做飯、做家務(wù)、喂牲口。同齡的公主在天堂，她卻在地獄。有些老人暗中幫助小花，卻招來繼母無情的白眼，人們敢怒不敢言。父親打工回來對于四鄰的反映充耳不聞，他是軟弱的人們知道了。天睡著了，天睡著了，大家知道。傻傻的小花穿著以前母親買的舊衣服，泛白然后稀疏，支離破碎正如那顆曾經(jīng)快樂的心。
過年了，煙花滿天，煙花易冷，母親愛她在天堂看著她，她堅信會再次見到母親的。父親是幸福的，她也是幸福的。這樣的美好也只是在窗前看著。門被推開了，繼母領(lǐng)著小弟弟后面跟著父親走過來，燈亮了。繼母的那個兒子突然指著桌子上的那塊手表說是她偷的他的，怎么會，明明是當年母親過五歲生日時賣給她時。不容爭辯，父親的臉陰沉下來，五個手指火辣辣印在臉上，那還是父親嗎？他明明知道的，沒有眼淚，因為干了。繼母伸手奪取手表，雙眼惡狠狠的留下無情。小弟弟做個鬼臉歡樂的走開。今天是除夕，闔家團圓，團圓。
開春了，河流漸漸開化。向陽花破土而出，發(fā)芽了。
繼母的兒子和一群孩子在河邊網(wǎng)小魚，生活中的意外遍布各個角落，有時是隨風而來的。繼母的兒子腳下一滑，身體傾向前去，孩子慌亂的朝四面八方呼救。被生氣的繼母剛剛趕出家門的她在墻外瑟瑟發(fā)抖，恰巧聽到遠處河邊的呼救，她跑去跳入水中把水中雙手朝上起起伏伏的他在同伴的拉扯下救上岸，全身抽搐的她再也沒有力氣游上岸。等大人再次把她從水中救出時，她看到了母親的微笑，遠離市區(qū)救護車至少一個小時，鄉(xiāng)村醫(yī)生的土辦法沒能妙手回春，讓她蘇醒。從此小村山坡上多了一個新墳，微風吹過，墳頭開滿了向陽花，一直沒能回家的小花回家了，她為什么要救繼母的兒子？明明可以不救，理由有千萬種，救他的理由只有一種，小花的遺像被父親輕輕地捧回了家，他欠她的幸福何時還呢？吹面的風知道，一個女兒為他爭取了權(quán)利換來了平等的人生，向陽花開了滿山遍野。
向陽花開的如此爛漫，清香的氣息布滿了小村，一年又一年，種子隨風飛向各個角落，墻角的向陽花開了，小花笑了，她是幸福的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
四年級美文欣賞廣播稿篇八
親愛的同學們：大家好！
我是四年級十五班的**，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———————”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂鴼ⅰ?，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現(xiàn)及時制止了這場“戰(zhàn)爭”。這時，同學們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結(jié)果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇，為此，學校領(lǐng)導和老師多次強調(diào)不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！
謝謝大家，再見！
20xx年6月16日。
四年級美文欣賞廣播稿篇九
老師、同學們，大家好！這里是紅領(lǐng)巾廣播站科普天地欄目，我是主持人呂鈺彬，好久不見。金秋九月，天高云淡，繁花中依然可見穿梭其中辛勤的工作的蜜蜂們。
實際上，從達爾文開始，生物學家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。對像桃子這樣的植物來說，蜜蜂都是重要的花粉運輸工具，花粉必須被運到另一朵同種植物花上才能繁育出種子。如果，世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進行，蜜蜂忙著在花叢中吃喝，花朵獲得了花粉，那倒是樂事一件。但是，世界上的植物不只桃花一種。如果每種花都敞開提供花蜜，那么，蜜蜂在吃喝的時候，就會沾上各種各樣的花蜜，除了桃花的，還有杏花的，玉蘭的，洋槐的，二月蘭的，如是，花粉就混成了一鍋粥。蜜蜂倒是不以為意，但是植物們就不一樣了——杏花的花粉沾染到桃花的雌蕊上，不但不能結(jié)出果子，更嚴重的是，阻礙了正常的桃花花粉的進入，耽誤了雙方的繁殖大計。
這需要給蜜蜂專門的識別信號，顏色就是一個關(guān)鍵。在另一個方面，生物對花朵也有自己獨特的喜好。蜜蜂特別喜歡黃色和藍色的花朵。
當然了，很多植物還通過氣味來區(qū)分自己的傳粉生物，蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味。除了顏色氣味不同之外，花朵還會在花蜜中添加一些特別的物質(zhì)。比如，氨基酸，而很多花蜜為了避免被盜食，甚至加入了苦味物質(zhì)，不過，蜜蜂卻會迎難而上。
實際上，昆蟲有自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強的學習能力，它們會把之前 采集花蜜的經(jīng)驗運用在后續(xù)的工作中。更有意思的是，即便是有工作經(jīng)驗的積累，蜜蜂還是喜歡簡單重復(fù)勞動。
時間過得真快，又到了說再見的時候。在節(jié)目的最后依然為大家送上一首歌，下周同一時間，科普天地欄目期待小伙伴們的再次收聽！
四年級美文欣賞廣播稿篇十
老師們，同學們：
大家好，今天我們談話的主題是勵志。
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙。
盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的`缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
四年級美文欣賞廣播稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家中午好！
和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
男：3月23日是全國中小同學“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小同學安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小同學死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女：為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小同學“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設(shè)施、用電設(shè)備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
男：其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
男：第三，要注意教室的安全。同學上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
女：第四，要注意交通安全。騎車的同學一定要嚴格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。
男：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些同學在教室樓的.走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學帶來不可彌補的后果。
女：第六，做到春游活動安全。同學們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。
男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
合：今天，為大家播音的是：xx。最后，”快樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！我們明天再會。
四年級美文欣賞廣播稿篇十二
獲獎，輸贏，人人努力，跳躍，領(lǐng)獎，重在參與。 世事我曾抗爭 ——成敗不必在意 致運動員 力量的拼搏 耐力的考驗 默契的展現(xiàn) 面對這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧，頒獎，擬稿。 參賽，項項奪冠。 冠軍，淘汰，透支，助威，個個歡喜五言 跑步! 同學們在呼喚 努力吧。
1. 借著亞運的東風，迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑 ，奔跑，沖向勝利的終點。
2. 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!
3. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
4. 時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
5. 場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點特鋼。
6. 看，風水終點就在眼前， 聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
7. 運動員，你的汗水。
我們在贏
我們從少先隊員，瞬間變成了中學生。
在中學中，我們可能會遇到許多困難，但是我們另有一句話：我要贏。
面對這場與二班的“戰(zhàn)爭”，我們必須一直打下去，我們要贏，這次運動會，我們挑戰(zhàn)二班，是需要勇氣的，為了我們的面子，我們必須要贏。
今天，我們開了運動會，我們班的許多人都跑了許多名次。
我們班的程光亮本來可以跑第一名的，但是他起跑慢了，只拿了一個第二名，他還有一個比賽項目，希望他拿到第一名，我頂你!
在赤色的'長廊上，有兩圈弧長，
在綠色場地上，有你的明亮，
畫出兩圈生命的軌跡，
奪得無數(shù)由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律，
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場，讓你自由徜徉!
你的起飛場，舒展你的翅膀!
400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!
四年級美文欣賞廣播稿篇十三
國師街小學又迎來了一年一度的春季運動會，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強比一年。今天我們四年二班所有同學向全校師生展示集體武術(shù)操?？窗?，四年二班的所有同學個個精神抖擻，動作整齊劃一，出拳、踢腿，干脆利落。充分展示了我們四年二班同學們的精神面貌！感謝學校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們四年二班的同學愿意與我們學校一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收獲，通過我們的努力就會是我們的身體更加健康。預(yù)祝本次運動會圓滿成功。所有參賽的同學們?nèi)〉煤玫某煽儯?/p>
高喊一聲：“四年二班，這里無限精彩！
四年級美文欣賞廣播稿篇十四
乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。
4
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習?自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的.進步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，祝同學們過一個愉快的周末！謝謝大家!
四年級美文欣賞廣播稿篇十五
女：伴隨著校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合： 早上好!
a：我是主持人( )
b：我是主持人( )
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第( )周。
b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景!
a：男：其實不光校園景色美，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下
課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的'路上并肩前行!
a：另外，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規(guī)范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標志佩戴正確;敬隊禮標準;國歌、隊歌唱準、唱響;入嘗退場快、齊等。下周二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將舉行“向往少
先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。(一年級——“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育;二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等)
b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一、開場白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
女: 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 ;
男：伸出你的手。 女：伸出我的手。
合：隨著悠揚的校歌讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;
男：尊敬的老師， 女：親愛的同學，
合：大家好 !三四街小學紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!本期節(jié)目由我們四(2)中隊主辦。
女：我是主持人( 趙秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開心驛站》、《健康小知識》和《知心點歌臺》，希望大家能夠喜歡。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9384358.html】
