撰寫心得體會可以加深對學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容的理解和把握。那么我們應(yīng)該如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要從自己的實際出發(fā)，將自己的思考和感悟融入其中，做到真實、客觀。其次，要注重思維的邏輯性，語言的準(zhǔn)確性，保持連貫性和條理性。再次，要注意語言的簡練明了，避免冗長和啰嗦。此外，我們還可以借助一些合適的修辭手法，使得心得體會更有文采。同時，我們還應(yīng)該專注于實質(zhì)內(nèi)容，而不是泛泛而談?？傊?，寫好一篇心得體會需要我們的思維清晰明了，語言簡練有力，觀點(diǎn)準(zhǔn)確到位，這樣才能使其具有一定的實用性和指導(dǎo)性。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>
防腐倡廉心得體會及感悟篇一
隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，各行各業(yè)都在不斷發(fā)展壯大，特別是企業(yè)，已成為高速發(fā)展的代表性單位之一。而在企業(yè)的發(fā)展過程中，防腐倡廉的意義變得越來越重要。因為企業(yè)管理中涉及到人員、資金、資源等諸多方面，如果存在腐敗行為，不僅會威脅到企業(yè)自身的合法利益，還可能對社會造成嚴(yán)重負(fù)面影響。
企業(yè)要建立和完善防腐倡廉制度，其核心是要加強(qiáng)對內(nèi)部管理的監(jiān)督，確保每一個員工能夠遵守行為準(zhǔn)則。首先，要在企業(yè)的全員教育中加強(qiáng)防腐倡廉意識，使得員工不僅能夠了解并遵守公司的制度規(guī)定，而且還要形成一個好的企業(yè)文化氛圍，讓每個員工的行為都能符合公司的價值觀和社會公德。
雖然公司制定了一系列的防腐倡廉措施和制度，但是很多公司的管控還是存在困難。原因有很多，其中一個重要原因是由于管理者對制度的理解不到位和創(chuàng)新不足。管理者不能夠光有制度，還需要確定這些制度的具體執(zhí)行辦法，并得到全員員工的認(rèn)可和支持。
四、加強(qiáng)內(nèi)部管理的監(jiān)督。
要做好公司防腐倡廉的管理，還需要加強(qiáng)對內(nèi)部管理的監(jiān)督。首先是加強(qiáng)對員工的日常督查，做好過程管理和事中管控。其次是通過內(nèi)控機(jī)制和審計方式等手段，對公司各種業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行逐項查核，讓管理者時刻掌握公司的業(yè)務(wù)流程及操作過程，確保整個公司的運(yùn)營健康有序。
五、建立獎勵制度和考核機(jī)制。
為了加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部行為的約束，除了制定一系列的制度規(guī)定和流程管理，還可以建立獎勵制度和考核機(jī)制，給優(yōu)秀員工以明確的獎勵，懲罰員工可能存在的違規(guī)行為。這既可以促進(jìn)員工的積極性，又能增加內(nèi)部的約束作用，進(jìn)一步完善公司的防腐倡廉制度。
綜上，公司防腐倡廉意識的建立和完善，是未來企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的一環(huán)。一個良好的防腐倡廉制度和執(zhí)行機(jī)制，不僅有利于企業(yè)的規(guī)范發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，而且對于公司的核心價值觀的形成、維護(hù)和宣傳，是至關(guān)重要的。在實踐過程中，公司應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)對員工的教育和管理，形成一個健康、有序的運(yùn)營模式，努力向著規(guī)范、合法、誠信的企業(yè)形象邁進(jìn)。
防腐倡廉心得體會及感悟篇二
防腐倡廉作為我們社會主義制度的重要保障，對于公共權(quán)力的行使、政府公共服務(wù)、社會公正、經(jīng)濟(jì)規(guī)則維護(hù)等有著至關(guān)重要的作用。同時，防腐倡廉不僅是國家機(jī)關(guān)工作的一項基本職責(zé)，也是每個公民的責(zé)任。只有深刻領(lǐng)會防腐倡廉的使命與精神，才能真正做到“以嚴(yán)明的紀(jì)律和高度的監(jiān)督，實現(xiàn)組織的凈化、改造、健康和地位提高”。
二、體驗：親身感受透明和問責(zé)。
在我們平凡的生活中，防腐倡廉作為一種精神文化，已經(jīng)貫穿了我們的血脈。透明和問責(zé)已經(jīng)成為我們的理念之一，我們發(fā)現(xiàn)，有了透明和問責(zé)，我們可以更加自由地表達(dá)自己的意見，更加精準(zhǔn)地陳述我們的要求，也更加便捷地了解政府和企業(yè)的公共服務(wù)和運(yùn)營情況。在一次參加問政活動時，我親身感受到了問責(zé)的力量，只有問鼎政府，并堅定的要求“能行、能辦”，政府才會在人民的呼聲中尋找改進(jìn)和提升的方向。
三、分析：把握問題的根源和路徑。
當(dāng)前，面對著一個復(fù)雜多變的背景，防腐倡廉也面臨諸多壓力和挑戰(zhàn)。然而，這些挑戰(zhàn)當(dāng)中，最大的應(yīng)該是對防腐倡廉理念的理解和運(yùn)用不足，我們未能夠認(rèn)真分析問題的根源和路徑，去解決和控制其中的問題。如何防止權(quán)力的濫用？如何避免社會關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移和利益傾斜？這些問題不僅僅是一種現(xiàn)象，也是一種思想和文化的代表。我們需要通過自我教育和切身體驗來學(xué)習(xí)、實踐，才能更加堅定地把握問題的本質(zhì)和規(guī)律。
四、思考：時刻保持赤子之心。
身心健康、持之以恒地推進(jìn)防腐倡廉工作，對于我們每一個人都是一種內(nèi)在的思考和探索。防腐倡廉是一門博大精深的知識，我們需要在實踐中探索，不斷完善。同時也需要時刻保持赤子之心，秉持著誠實守信、公正大度、舍己為人的傳統(tǒng)美德，去面對由社會關(guān)系所產(chǎn)生的復(fù)雜問題。我們要在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高自身素質(zhì)和行為規(guī)范，力爭在防腐倡廉工作中擁有清正廉潔的人格魅力和獨(dú)立思考精神。
五、結(jié)語：讓壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
防腐倡廉是一種文化的傳承和堅守，需要我們在社會生活中時刻保持警醒與思考，通過自我教育和實踐不斷提高自身素質(zhì)和規(guī)范行為，為構(gòu)建“生態(tài)文明”的中國夢作出我們的貢獻(xiàn)。今天，我們應(yīng)該更加警醒和關(guān)注，把壓力變?yōu)閯恿?，充分發(fā)揮我們的社會責(zé)任感和家國情懷，用堅實的行動和高度的自律，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)做出我們獨(dú)特的貢獻(xiàn)！
防腐倡廉心得體會及感悟篇三
教師作為社會的中堅力量，其廉潔自律、勤政廉政的品質(zhì)直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)前反腐倡廉的形勢下，教師必須更加重視自身的防腐倡廉意識，身體力行地踐行廉政。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些個人在防腐倡廉方面的心得感悟。
第二段：重視廉政教育，提高自我防范意識。
廉政教育在現(xiàn)代教育中占有重要的地位。作為一名教師，我們需要時刻將自己納入到廉政教育的范疇中，并不斷提高自身的防范意識。例如，在任何時候都不可以接受搭車、旅游、參加宴請等不當(dāng)福利，不可觸碰紀(jì)律底線，一旦發(fā)現(xiàn)違禁行為，及時向?qū)W校有關(guān)部門進(jìn)行反映，維護(hù)教師隊伍的廉潔度。
第三段：規(guī)范教育行為，樹立良好形象。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的榜樣。我們要堅定用德育人的理念，以身作則，立足崗位、恪盡職守，做好自己在教育工作中的各項事務(wù)。在開展各項活動時，要嚴(yán)格遵守學(xué)校及有關(guān)部門的規(guī)章制度，不得利用職權(quán)從事違規(guī)違紀(jì)的事項，如違反學(xué)生管理規(guī)定、錯誤評價學(xué)生實踐活動等。
第四段：發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。
作為教育者，我們要注重開展廉政教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，養(yǎng)成高尚品德、適應(yīng)和服務(wù)社會的心理素質(zhì)。我們要從自身做起，用獨(dú)特的思路、清晰的觀念、權(quán)威的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生感悟獨(dú)立自主、勤勞勇敢、誠實守信的人生態(tài)度，讓學(xué)生內(nèi)化自律，從而在心理上更堅定地貫徹落實廉政建設(shè)。
第五段：結(jié)語。
在當(dāng)前形勢下，教育工作者的防腐倡廉責(zé)任格外重大。作為教育工作者，我們要時刻運(yùn)用自身的先進(jìn)性引領(lǐng)著教育工作者的廉政思維。只有在強(qiáng)化具體責(zé)任過程中才能使我們能夠更好的滲透教育工作中，如每天起床后自省講話是否有瑕疵，課堂是否罰站等。如果我們能夠把這些做好，那么教育工作的廉政必將初步建立，教育工作者的形象和責(zé)任形象都將得到有效的塑造，建立更好的社會形象，必將在未來鞏固中國社會的廉政形象。
防腐倡廉心得體會及感悟篇四
財務(wù)領(lǐng)域是一個重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益以及組織的可持續(xù)發(fā)展。財務(wù)防腐倡廉對于企業(yè)來說至關(guān)重要，它不僅能維護(hù)企業(yè)的形象，還能保護(hù)企業(yè)利益不受到損害。通過參與財務(wù)防腐倡廉工作，我深切體會到控制欲望、強(qiáng)化內(nèi)部管控機(jī)制、加強(qiáng)教育培訓(xùn)、激勵機(jī)制的重要性。下面我將從這幾個方面進(jìn)行闡述，以期對財務(wù)防腐倡廉工作能有更深入的理解。
控制欲望是防止財務(wù)腐敗的首要因素之一。當(dāng)企業(yè)員工面臨利益誘惑時，要懂得適度的控制欲望，樹立正確的利益觀念。我認(rèn)為，最初的預(yù)防工作是關(guān)鍵，企業(yè)需要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓他們樹立正確的利益觀念。此外，企業(yè)還應(yīng)該建立完善的內(nèi)部管控機(jī)制，通過規(guī)范操作流程、明確責(zé)任和權(quán)限，有效預(yù)防干部違法違紀(jì)問題的發(fā)生。
為了確保財務(wù)防腐倡廉有效實施，企業(yè)需加強(qiáng)內(nèi)部管控機(jī)制。金融風(fēng)險管理是內(nèi)部管控的核心任務(wù)，可以通過完善內(nèi)部控制制度，建立風(fēng)險管理制度等手段來加強(qiáng)內(nèi)部管控。此外，企業(yè)還可以運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，如人臉識別、智能監(jiān)控等，對各種業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和檢查。這樣一來，企業(yè)可以及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對各類風(fēng)險，提高財務(wù)防腐倡廉的效果。
教育培訓(xùn)在財務(wù)防腐倡廉工作中也起著至關(guān)重要的作用。通過針對不同崗位、不同層次的員工進(jìn)行培訓(xùn)，可以提高員工的職業(yè)道德和責(zé)任意識。培訓(xùn)應(yīng)該注重實際操作和案例分析，引導(dǎo)員工學(xué)會辨別并抵制各種賄賂行為。此外，企業(yè)還應(yīng)提供相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，在員工遇到法律問題時，能夠及時準(zhǔn)確地做出正確決策，避免因個人行為而給企業(yè)帶來損失。
激勵機(jī)制是財務(wù)防腐倡廉工作的重要手段之一。企業(yè)應(yīng)該建立合理的激勵機(jī)制，給予優(yōu)秀員工適當(dāng)?shù)男匠旰蜁x升機(jī)會。這樣一來，員工不僅有了明確的目標(biāo)，也會更加積極主動地遵守公司的規(guī)章制度，增強(qiáng)參與財務(wù)防腐倡廉的意識和行動力。此外，企業(yè)還可以通過設(shè)立舉報獎勵制度，鼓勵員工積極舉報財務(wù)腐敗行為，從而形成全員參與的良好氛圍。
在財務(wù)防腐倡廉工作中，除了上述幾點(diǎn)，還需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視與支持。只有在領(lǐng)導(dǎo)示范和推動下，財務(wù)防腐倡廉的工作才能得到真正的落實。領(lǐng)導(dǎo)層除了履行自身的表率作用，還應(yīng)該加強(qiáng)對防腐倡廉工作的宣傳和培訓(xùn)，引導(dǎo)全體員工共同參與到財務(wù)防腐倡廉中來。
總之，財務(wù)防腐倡廉是企業(yè)管理中一項重要的工作，它不僅關(guān)系到企業(yè)的形象，也直接影響到企業(yè)的發(fā)展。通過控制欲望、強(qiáng)化內(nèi)部管控機(jī)制、加強(qiáng)教育培訓(xùn)、建立激勵機(jī)制以及領(lǐng)導(dǎo)層的重視與支持，才能形成有效的財務(wù)防腐倡廉體系。只有將這些理念貫徹到實踐中，我們才能建立起一個廉潔的財務(wù)環(huán)境，保護(hù)企業(yè)利益和員工權(quán)益，實現(xiàn)企業(yè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
防腐倡廉心得體會及感悟篇五
防腐倡廉是我們每一個人都應(yīng)該秉持的理念，做到廉潔自律，遵紀(jì)守法。這不僅是一種職業(yè)道德，更是一種社會責(zé)任。在工作和生活中，我深刻認(rèn)識到了防腐倡廉的重要性，并從中得到了許多心得和體會。
第一段：信念是關(guān)鍵。
作為一名公務(wù)員，要始終堅持初心與使命。要明確自己為人民服務(wù)、為國家做貢獻(xiàn)的職責(zé)，堅持操守和道德標(biāo)準(zhǔn)，克服一切可能引誘自己走上違法、違紀(jì)的道路的因素。無動于衷、喪失信仰，人的行為就會失去自我，信念是保持職業(yè)信念的原動力。在實際工作生活中，我時刻提醒自己，始終保持這種信念。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗。
很多時候，我們習(xí)慣于重視大的問題而忽略了一些小的習(xí)慣行為。實際上，正是這些細(xì)節(jié)決定了我們是否真的是一名有信仰的“好”公務(wù)員。在日常工作和生活中，我們必須時刻保持警惕和敏感，因為這些細(xì)節(jié)可以讓我們做出偽善的決定，而這也往往是防腐倡廉最難以檢驗的一點(diǎn)。只有對小事始終不敢疏忽大意，才能時刻保持自己的良心。
第三段：法律是底線。
法律是我們作為公民和公務(wù)員必須尊重的最高準(zhǔn)則。在工作和生活中，我們必須充分認(rèn)識到法律的力量及其在維護(hù)社會穩(wěn)定和公正中發(fā)揮的作用。無論我們做什么事情，我們不能違反法律、法規(guī)和規(guī)章制度。這個底線是我們必須在終身受教育的過程中深刻領(lǐng)會和踐行的。
第四段：自我監(jiān)督是必要的。
作為公務(wù)員，有很多機(jī)會去接觸權(quán)力和資源。這時候，防腐倡廉的重要意義就凸顯出來了。如果我們不能自我監(jiān)督和檢查自己的行為，就會容易陷入一個欲望膨脹、制度松弛的狀態(tài)。自我監(jiān)督不僅包括了行為本身，也包括了我們的思想觀念和功利心態(tài)。
作為公務(wù)員，我們不僅要具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識，還要有社會公信力。防腐倡廉是我們向社會展示我們職業(yè)道德與高質(zhì)量服務(wù)的重要方式。它不僅關(guān)乎我們的名譽(yù)、利益，更關(guān)乎社會的穩(wěn)定和健康，是推動社會進(jìn)步的一大動力。
總之，防腐倡廉是我們做人、做公務(wù)員的基本原則。我們應(yīng)該從自身做起，樹立正義、公正、廉潔、守規(guī)的意識，自覺抵制任何可能引誘我們的不良誘惑，成為一名有信念、有情懷的新時代公務(wù)員，以實際行動踐行防腐倡廉的決心和承諾。
防腐倡廉心得體會及感悟篇六
首段：引言（大約200字）。
公司防腐倡廉是我們這個時代中越來越受到關(guān)注的話題。隨著社會進(jìn)步，人們的觀念也發(fā)生了變化。越來越多的人開始關(guān)注到公司防腐，同時也逐漸認(rèn)識到這是一件非常重要的事情。作為一個員工，我們應(yīng)該在公司防腐倡廉方面擁有正確的心態(tài)，以便有可能抵御來自各種形式的腐敗。
公司防腐倡廉是對財務(wù)誠信和職業(yè)道德的一種基本要求。公司防腐倡廉的重要性在于，它可以保護(hù)公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保護(hù)員工的權(quán)益，增加公司的利潤并讓客戶感到安全。公司防腐倡廉的關(guān)鍵在于完整的管理體系和制度。同時，必須確保所有的員工都了解公司的價值觀和谷德準(zhǔn)則，并且這些準(zhǔn)則應(yīng)該成為實際行動的準(zhǔn)則。
公司防腐倡廉的基本理念是要求所有員工對公司的資源認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理。在實際方案中，第一步是公開公司的價值觀和谷德準(zhǔn)則，并向員工解釋這些準(zhǔn)則的含義。第二步是建立完整的管理制度，包括制定清晰的將激勵措施與行為聯(lián)系起來的激勵制度。第三步是對員工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠理解公司價值觀，并知道如何將這些準(zhǔn)則應(yīng)用于實際工作中。第四步是定期審查和監(jiān)控公司的制度和系統(tǒng)，以確保在任何時候都能發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為和不正當(dāng)行為。
第四段：員工的主要職責(zé)（大約300字）。
在公司防腐倡廉的實際方案中，員工們的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)任何潛在的腐敗行為。員工應(yīng)該監(jiān)視公司的所有操作，可以扮演一個舉報不正當(dāng)行為的角色。員工還應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，要確保自己的行為符合公司的政策和準(zhǔn)則，并且要對公共財務(wù)的使用和分配負(fù)責(zé)。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
公司防腐倡廉的實施是公司成功與否的關(guān)鍵之一。公司防腐倡廉是保證公司長遠(yuǎn)發(fā)展、保障員工權(quán)益以及讓客戶感到舒適的關(guān)鍵因素。每個員工都有職責(zé)參與到公司防腐倡廉中，并確保開展高效工作。高水平、有效的管理制度和培訓(xùn)應(yīng)該在所有的員工中得到推廣，以確保公司良性發(fā)展。
防腐倡廉心得體會及感悟篇七
在如今這個社會，防腐倡廉已經(jīng)成為了一個重要的話題。作為教育界的從業(yè)者，教師防腐倡廉就更是需要注重。教師的防腐倡廉，不僅僅是關(guān)乎個人的形象，更關(guān)乎學(xué)校的良性發(fā)展和學(xué)生的健康成長。在這篇文章中，我將會分享我的體會和心得，探討教師如何才能在自身的工作中更好地防腐倡廉。
第二段：如何營造一個廉潔的教育環(huán)境。
營造一個廉潔的教育環(huán)境是教師防腐倡廉的前提。教師作為學(xué)校的代表，應(yīng)該時刻牢記自己的崗位職責(zé)，以誠信為本，嚴(yán)格遵守教育規(guī)章制度，抵制違法違規(guī)行為。
第三段：自我審查和反思的重要性。
作為教師，自我審查和反思是防腐倡廉的一個關(guān)鍵點(diǎn)。教師應(yīng)該時刻檢視自己的言行舉止，避免自己的行為和言語對學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。每位教師都應(yīng)該能夠有意識地嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己教育工作的重要性，不斷完善自己的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德。
第四段：教師職業(yè)道德的力量。
教師職業(yè)道德的力量是防腐倡廉的關(guān)鍵。教師的職業(yè)道德不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)向和示范，也是教育系統(tǒng)中的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。每個教師都應(yīng)該時刻提醒自己，把職業(yè)道德放在第一位，以備學(xué)生樹立起正確的價值觀和品質(zhì)觀。
第五段：教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
教師是教育事業(yè)的先鋒，是祖國的守護(hù)者。作為教育工作者，每個教師都應(yīng)該始終把肩上的責(zé)任挺在前面，用無私的奉獻(xiàn)和高尚的品質(zhì)為學(xué)生建立一個美好的教育環(huán)境。防腐倡廉，作為教師的第一要務(wù)，只有做好了防腐倡廉工作，才能把課堂教學(xué)做得更好，更加貼近學(xué)生，讓學(xué)生受益匪淺。
結(jié)論：
教育是一個宏偉的事業(yè)，而防腐倡廉正是這個事業(yè)不可或缺的一部分。作為教育工作者的我們，需要以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，時刻提醒自己，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保持職業(yè)道德，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓我們的教育事業(yè)在防腐倡廉的道路上越走越遠(yuǎn)，更加輝煌美好。
防腐倡廉心得體會及感悟篇八
在企業(yè)管理中，防止腐敗和促進(jìn)廉潔至關(guān)重要。尤其是在現(xiàn)代社會，人們的期望和要求越來越高。在這樣的背景下，公司防腐倡廉成為一個日臻重要的話題。以下是本文作者在參與公司反腐倡廉工作中的一些心得和認(rèn)識。
第二段：誠信建設(shè)是核心。
企業(yè)核心價值觀中的誠信是反腐倡廉工作中的最重要的核心內(nèi)容。只有建立了誠信的文化環(huán)境，才能為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，注重員工道德品質(zhì)建設(shè)，提升到位的員工醫(yī)學(xué)和堅持一些內(nèi)部紀(jì)律，從源頭上遏制腐敗傾向。只有取得員工和社會公眾的支持和認(rèn)可，才能構(gòu)建起可靠的防腐倡廉體系。
第三段：規(guī)章制度必須情素并舉。
在公司內(nèi)部，嚴(yán)格的規(guī)章制度是反腐倡廉工作的必要手段之一。對于違反公司規(guī)定和相關(guān)法規(guī)、法律的人員，必須堅決地予以制裁。但是，規(guī)章制度和情素并舉，不能過分強(qiáng)調(diào)制約，也要注意員工的情感、尊嚴(yán)、利益等因素，使得員工能夠在規(guī)定內(nèi)自發(fā)維護(hù)廉潔自律的行為。同時，公司要注重對員工的宣傳教育，加強(qiáng)對法律法規(guī)的培訓(xùn)和普及，提高員工反腐倡廉的自覺性和認(rèn)識水平。
第四段：信息透明有助于反腐倡廉。
公司內(nèi)部的信息透明程度，對于反腐倡廉工作的貫徹實施至關(guān)重要。強(qiáng)制公開企業(yè)決策和財務(wù)情況等信息，使得員工和公眾具備了監(jiān)督企業(yè)的能力，對于發(fā)現(xiàn)和填補(bǔ)管理漏洞、規(guī)避可能的腐敗行為都有著積極的意義。同時，管理者還可以透過公開信息，吸納外界的聲音和建議，不斷提高公司管理水平和反腐倡廉的效果。
第五段：總結(jié)及建議。
公司防腐倡廉工作，需要建立以誠信為核心的文化環(huán)境和嚴(yán)格的規(guī)章制度，并且注重員工的情感和尊嚴(yán)，以信息透明為基礎(chǔ)，全面貫徹實施反腐倡廉。同時，公司防腐倡廉工作是一個嵌合性的動態(tài)過程，要求企業(yè)管理層細(xì)致入微地維護(hù)每一個環(huán)節(jié)。最后提醒，防腐以責(zé)任之心、倡廉在于態(tài)度之影響一個人，反腐攸關(guān)整個企業(yè)的形象與信譽(yù)。
防腐倡廉心得體會及感悟篇九
按照xx機(jī)關(guān)紀(jì)委的工作部署和有關(guān)要求，xxx事業(yè)部結(jié)合本部門的實際，精心組織開展了反腐倡廉宣傳教育活動?，F(xiàn)將活動情況報告如下：
為確?；顒禹樌_展，化工事業(yè)部黨支部認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)紀(jì)委《關(guān)于開展反腐倡廉宣傳教育月活動的通知》(中平機(jī)關(guān)紀(jì)[20xx]5號)精神，積極開展宣傳教育活動月活動，召開動員大會，做好深入細(xì)致的思想發(fā)動工作。
我們采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式開展了深入學(xué)習(xí)。10月份以來，化工事業(yè)部黨支部組織黨員干部學(xué)習(xí)集團(tuán)紀(jì)委及機(jī)關(guān)紀(jì)委文件精神，并按照文件要求開展反腐倡廉宣傳教育月活動。
按照機(jī)關(guān)紀(jì)委的統(tǒng)一安排，分別組織化工事業(yè)部黨員干部參加機(jī)關(guān)紀(jì)委組織的“反腐倡廉、從我做起”簽字活動，組織副處級以上干部參加黨紀(jì)條規(guī)知識考試，組織黨員參觀反腐倡廉書畫展等活動。
化工事業(yè)部黨支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展違反中央八項規(guī)定案例教育的通知》及典型案例，通過學(xué)習(xí)典型案例，剎不正之風(fēng)，揚(yáng)清風(fēng)正氣。
黨支部書記采用民主生活會集體交流和會后個別談心形式與班子成員開展警示教育談心談話，要求黨員干部嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，要求黨員干部廉潔從業(yè)、令行禁止。
通過這次反腐倡廉宣傳教育月活動，一是進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔從政意識，人人講廉潔，時時反腐敗;二是進(jìn)一步提高了廣大黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性，以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，積極防范廉政風(fēng)險;三是進(jìn)一步提高了廉政監(jiān)督自覺性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更自覺堅持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督，黨員干部增強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的積極性。
xxxx黨支部。
20xx-10-8。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十
防腐倡廉警示教育是一項重要的工作，通過它可以提高公民的廉潔意識，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建廉潔政治生態(tài)。我參與了一次防腐倡廉警示教育活動，深受教育和啟發(fā)，有了一些新的體會和感悟。
第二段：加強(qiáng)廉潔意識。
在防腐倡廉警示教育活動中，我深刻地認(rèn)識到廉潔意識的重要性。廉潔意識是一種自覺的道德規(guī)范，它使人能夠識別和抵制腐敗的種種誘惑，保持正直、誠信的品質(zhì)。通過參與教育活動，我了解了一些腐敗案例，深刻地感受到腐敗的危害和對人民的傷害，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的廉潔意識。
第三段：樹立正確的權(quán)力觀。
參與防腐倡廉警示教育活動，我深切地領(lǐng)悟到權(quán)力是一把雙刃劍。權(quán)力能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，也能夠?qū)е赂瘮〉淖躺吐?。因此，我們?yīng)該樹立正確的權(quán)力觀，堅守底線、不踏入道德的紅線。通過案例教育，我明白了權(quán)力要服從于法律和紀(jì)律的約束，不能利用權(quán)力來獲取私利。同時，我也更加明白了權(quán)力要對人民負(fù)責(zé)，不能濫用權(quán)力，要以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
第四段：培養(yǎng)良好的作風(fēng)和習(xí)慣。
防腐倡廉警示教育活動讓我認(rèn)識到，良好的作風(fēng)和習(xí)慣對于防止腐敗，維護(hù)廉潔風(fēng)清的政治生態(tài)至關(guān)重要。一個人的作風(fēng)和習(xí)慣決定了他的品質(zhì)和行為。只有培養(yǎng)良好的作風(fēng)和習(xí)慣，才能夠在誘惑和壓力面前堅守自己的底線。在教育活動中，我學(xué)習(xí)到了一些正面的作風(fēng)，如嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、誠信等，深刻體會到了這些作風(fēng)對個人和組織的重要性。
第五段：營造廉潔政治生態(tài)。
參與防腐倡廉警示教育活動，我也意識到，構(gòu)建廉潔政治生態(tài)是全社會的共同責(zé)任。每個人都應(yīng)該為廉潔政治生態(tài)貢獻(xiàn)自己的力量，樹立正派人格，堅守廉潔底線。只有全社會共同努力，形成一道嚴(yán)密的防腐倡廉防線，才能夠真正凈化政治生態(tài)，建設(shè)廉潔政府，為實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定、發(fā)展繁榮做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過防腐倡廉警示教育活動，我深刻地認(rèn)識到了廉潔意識的重要性，樹立了正確的權(quán)力觀，更加注重了作風(fēng)和習(xí)慣的培養(yǎng)，也明白了構(gòu)建廉潔政治生態(tài)的重要性。作為一名公民，我將不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮主觀能動性，積極投身到防腐倡廉事業(yè)中去，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十一
自古以來，廉潔正直一直是我國社會道德的核心價值觀，防腐敗工作一直是黨和政府的重要任務(wù)。作為一名普通公民，身為中小學(xué)教師，我深切感受到了防腐倡廉工作的重要性。通過參與各類宣傳活動以及親身經(jīng)歷，我深刻體會到了防腐倡廉的重要意義以及個人責(zé)任。下面我將從防止腐敗現(xiàn)象、建立廉潔自律、培養(yǎng)正確價值觀以及倡導(dǎo)廉政文化四個方面來闡述我對防腐倡廉的心得體會。
首先，防腐倡廉的目的是防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。腐敗是我國面臨的一大頑疾，不僅侵蝕著國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還踐踏了人民的權(quán)益。在我的崗位上，我時刻保持警惕，嚴(yán)格要求自己，不向權(quán)力低頭，不受利益驅(qū)使。我時刻牢記自己的職責(zé)，用教育的力量引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀念，告訴他們誠實、友善、高尚的品質(zhì)才是人生的追求。
其次，建立廉潔自律意識是防腐倡廉的核心內(nèi)容。作為一名教師，我時刻注重自己的言行，嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)行為，保持良好的師德。我清楚自己身為人師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的責(zé)任和義務(wù)，所以身體力行成為我每天最重要的工作。同時，我也積極參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，做到學(xué)以致用，將理論付諸實踐，用實際行動踐行廉潔自律。
第三，培養(yǎng)正確的價值觀是防腐倡廉的基礎(chǔ)。世界觀、人生觀、價值觀是人們行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，也是防腐倡廉的基石。作為教師，我時刻關(guān)注學(xué)生的思想教育，并加以引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生們正確的人生態(tài)度，教導(dǎo)他們追求真理，尊重他人，拒絕丑惡的行為。通過學(xué)校的各種德育活動，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)他們在日常生活中自覺抵制各種不正之風(fēng)。
最后，倡導(dǎo)廉政文化是防腐倡廉的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。廉政文化是一種信仰，它能引導(dǎo)人們做到廉潔奉公、心無旁騖。作為一名中小學(xué)教師，我始終堅守廉政，以身作則，倡導(dǎo)廉潔自律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。我積極參與學(xué)校開展的各種宣傳活動，為學(xué)生們傳遞正確的道德觀念，引導(dǎo)他們走上正道。我相信，通過不斷培養(yǎng)和傳承廉政文化，我們能夠建設(shè)出更加廉潔和諧的社會。
總之，作為一名普通公民，我深切感受到了防腐倡廉工作的重要性，并通過自己的實際行動踐行了防腐倡廉的原則。防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生、建立廉潔自律意識、培養(yǎng)正確的價值觀以及倡導(dǎo)廉政文化，這些都是我對于防腐倡廉的心得體會。只有每個人都能夠從自身做起，以積極的態(tài)度參與防腐倡廉工作，才能夠共同建設(shè)起一個廉潔正直的社會。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十二
幼兒教師也是需要反腐倡廉的。強(qiáng)化教育在中的基礎(chǔ)作用,是我黨的一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是本站帶來的幼兒教師反腐倡廉。
心得體會。
希望對大家有幫助。
原來一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會上的事，似乎與學(xué)校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學(xué)習(xí)，才認(rèn)識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進(jìn)校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在。
1、學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會實踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。
3、學(xué)校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會)課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動、校園文化、黨團(tuán)隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。
二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守。
三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
其次，要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。
總之，時代要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效!
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨(dú)的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學(xué)生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想上都應(yīng)有所改善。
一.要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會價值導(dǎo)向，集體主義價值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二.要樹立正確對待奉獻(xiàn)和索取義和利的價值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三.要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
學(xué)校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理的重要內(nèi)容。我通過學(xué)生活動、系部活動、聽取老師、同學(xué)們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議，同時也向老師、同學(xué)們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開，實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳，在社會與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設(shè)進(jìn)校園活動與教育學(xué)生相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。將“廉政文化進(jìn)校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的大課間活動。不斷加強(qiáng)校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學(xué)習(xí)工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導(dǎo)和支持學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識，增強(qiáng)廉潔教育效果。
原來總認(rèn)為廉政是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會上的事，似乎與學(xué)校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學(xué)習(xí)，才認(rèn)識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，還與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。廉潔教育進(jìn)校園是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
20xx年4月，學(xué)校組織全體教師觀看了反腐倡廉宣傳片，在宣傳片中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。具體心得體會如下：
1.黨員要提高自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。我們要做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。
2.學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。教師是廉潔教育的關(guān)鍵，廉潔是教師立教之本。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
3.為此我要力爭做到以下幾個方面：(1)堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國。(2)正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。安貧樂教，愛崗敬業(yè)。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。(3)杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待社會上存在的腐敗、分配不公、教師待遇偏低等社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。
總之，教師要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守。真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，保證教育的公正和有效。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十三
防腐倡廉警示教育是一種非常重要的教育形式，旨在通過警示和啟發(fā)，讓人們認(rèn)識到腐敗和廉潔之間存在的巨大差距，進(jìn)一步樹立正確的價值觀和道德觀念。在參與防腐倡廉警示教育的過程中，我深受教育，從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在防腐倡廉警示教育中，我深刻意識到腐敗對社會的危害之大。腐敗能嚴(yán)重破壞社會的公平正義，損害人民群眾的利益。通過案例的展示，我看到了曾經(jīng)的一些官員因為貪污受賄而被定罪的慘狀。他們不僅失去了自由，還喪失了尊嚴(yán)，家庭也因為他們的錯誤而陷入困境。這些案例教育我要牢記廉潔的重要性，正確履行自己的職責(zé)。
其次，防腐倡廉警示教育使我接觸到了一些廉潔官員的先進(jìn)事跡。他們以身作則，在職務(wù)上不圖私利，對待公共事務(wù)公道正派。這樣的官員具有高尚的品德和崇高的精神追求，他們的行為鼓舞了我。這些先進(jìn)事跡告訴我，廉潔從政不僅是一種責(zé)任，也是一種榮譽(yù)，只有清白的內(nèi)心才能擁有真正的權(quán)力。
第三，防腐倡廉警示教育讓我明白了廉潔從政的重要性。政府的廉潔是為國家和人民謀利益的標(biāo)志，為政治生態(tài)健康發(fā)展提供了保證。作為一名年輕人，我應(yīng)該牢固樹立廉潔從政意識，時刻保持謹(jǐn)慎和警覺，遵紀(jì)守法，清正廉潔，堅決杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
第四，防腐倡廉警示教育給予了我未來的發(fā)展方向。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會中，我要發(fā)揚(yáng)廉潔從政的品質(zhì)，保持良好的道德風(fēng)尚，在自己的事業(yè)生涯中為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我要時刻保持謙遜和勤奮，通過學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升自己的能力，為全面建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在防腐倡廉警示教育中，我得到了很多的啟示和警醒。我認(rèn)識到只有遵守行為準(zhǔn)則和規(guī)范，做到守規(guī)矩、講道義，才能為社會的發(fā)展盡一份力量。我要關(guān)注日常生活中的一舉一動，提高自身的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，時刻以正確的態(tài)度面對各種誘惑和挑戰(zhàn)。
總而言之，防腐倡廉警示教育是一種非常有益的教育方式，通過展示腐敗的危害和先進(jìn)的廉潔事跡，教育人們認(rèn)識到廉潔從政的重要性和價值，并啟發(fā)人們樹立正確的道德觀念。參與防腐倡廉警示教育的過程中，我深感自己的責(zé)任和使命。我將銘記廉潔的要求，努力應(yīng)對挑戰(zhàn)，成為一個廉潔的公民，為社會的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十四
作為一名黨員干部，要始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。下面是本站帶來的防腐倡廉學(xué)習(xí)的體會范文，歡迎欣賞。
反腐倡廉是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要方面。結(jié)合當(dāng)前全黨正在開展以黨的xx大反腐倡廉精神為主要內(nèi)容的紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動，本人深刻認(rèn)識到，作為一名普通公務(wù)員，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，身體力行，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證經(jīng)濟(jì)社會快速健康和諧發(fā)展。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
一、通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣。黨的xx大報告中對反腐倡廉作了高度的慨括和闡述，提出了總體要求：一是深刻闡述了反腐倡廉的重大意義;二是深刻闡述了反腐倡廉的基本形勢與總體思路;三是深刻闡述了深入推進(jìn)反腐倡廉需要做好的一些重要的具體工作。這都有力地說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用。
二、在工作中，筑牢反腐防線，以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人;吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚已。特別是參觀了惠城區(qū)反腐倡廉警示教育基地，觀看了職務(wù)犯罪警示教育典型案例展板和廉政書畫展，通過實地參觀，使自己受到了一次深刻的警示教育。因此,強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警示防線，是對每個黨員干部的考驗。
三、通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把三個代表的重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做到謙虛樸實，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生。
格言。
是:老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應(yīng)形勢的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名普通公務(wù)員義不容辭的責(zé)任，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
勤奮做事、廉潔做人，在自己平凡的工作崗位中兢兢業(yè)業(yè)，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利人、利國、利己、利家、利社會!
通過這次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。
無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。各個違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。
作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持。
近期公司組織我們學(xué)習(xí)了反腐倡廉的報告，對我思想震動很大，學(xué)習(xí)反腐倡廉。
在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，一些同志由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅(qū)使下，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出貪污的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂具體心得體會如下：
一、通過學(xué)習(xí)，提高了干部員工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使干部員工樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，少數(shù)干部員工的放任自流，給國家和公司造成了巨大的財產(chǎn)損失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，這次大會的召開，這有力的說明了我們這個企業(yè)有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
二、通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了，做謙虛樸實，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是“老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活”。而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名普通員工義不容辭的責(zé)任，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力控制自己，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己利人。
三、在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，時刻為自己敲響警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說“一失足成千古恨”，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警示防線，是對每個干部員工的考驗。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點(diǎn)，在與時俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的xx大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級干部員工的自覺性明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。
四、反腐倡廉工作的現(xiàn)狀目前總體來說是好的，我國政府出臺了一系列的廉政制度，這些制度是充分建立在我們黨反腐敗工作和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體實際之上，體現(xiàn)了我們黨反腐敗斗爭和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合我們的工作實際，又是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要保證。目前，就現(xiàn)狀來講，我們已經(jīng)確立了一個好的反腐倡廉的大環(huán)境，有很多人都能做到自節(jié)自律，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。但是，在某些范圍來講，有些人在執(zhí)行制度的時候并不能一切均以制度為準(zhǔn)繩，還有些人趁著某些制度并不是很完善，鉆空子、找漏洞，千方百計的謀取個人利益。他們并不是不懂法，而是為了滿足一己私欲，就視各項。
規(guī)章制度。
于不顧，貪婪的索取。這樣的人雖說只是少數(shù)，但是恰恰是這些人的做法，敗壞了我們的黨風(fēng)，使得廣大群眾為之痛恨。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十五
【篇四：反腐倡廉警示教育活動學(xué)習(xí)心得體會】根據(jù)上級的部署要求，我們認(rèn)真的進(jìn)行了反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：首先，通過學(xué)習(xí)，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名教師義不容辭的責(zé)任，從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。其次，在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個黨員干部的考驗。在與時俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。由于目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。最后，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會！
防腐倡廉心得體會及感悟篇十六
3月2日下午，學(xué)校黨支部組織進(jìn)行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關(guān)的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進(jìn)行了反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認(rèn)為，學(xué)校廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生、社會服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學(xué)生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上是我個人一點(diǎn)體會和感想，不妥之處請批評指正。
喬輝杰。
根據(jù)金山區(qū)教育局的部署要求，我們學(xué)校黨支部認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習(xí)教育。我認(rèn)為這次警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。通過這次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看到了一個個觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警覺能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。警示教育中的案例以及各個違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
張忠余。
學(xué)習(xí)了上級有關(guān)廉政教育的文件精神，對我思想震動很大。在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅(qū)使下，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓(xùn)是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點(diǎn)精神的”。有了遠(yuǎn)大崇高的理想和信念，就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰(zhàn)爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政權(quán)遠(yuǎn)大目標(biāo)，并有了必勝的信念。在社會主義建設(shè)時期，那些艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒女，改革開放時代與時俱進(jìn)一心為民謀利的先進(jìn)人物，也因為是有了腳踏實地建設(shè)社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產(chǎn)階級的人生哲理。
人總難免有點(diǎn)惰性，非常需要別人的監(jiān)督。特別是在實行市場經(jīng)濟(jì)的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權(quán)利如果失去監(jiān)督，就會成為謀取私利或小集團(tuán)利益的工具。只有實行政務(wù)公開，把權(quán)力的運(yùn)作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止腐敗滋生。
我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學(xué)校管理工作。我的工作崗位，對不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)更顯得必要。這次的主題教育活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。要自覺地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強(qiáng)每個人的自覺性，增強(qiáng)防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費(fèi)，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風(fēng)，一身正氣”，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。增強(qiáng)黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”；要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，立足本職，求真務(wù)實，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學(xué)生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
徐光輝。
為配合金山區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育活動地開展,根據(jù)學(xué)校黨支部的部署要求,我們認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育。通過文件學(xué)習(xí)和警示片的觀看，我深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下:。
一:通過學(xué)習(xí),提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權(quán)利關(guān).在物欲橫流的當(dāng)今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失,同時也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會風(fēng)氣。但是我們的黨頒布了一系列法律條例，有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好.在整個學(xué)習(xí)過程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實實地學(xué),并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用.
二:在工作中,筑牢反腐防線,吸取他人地教訓(xùn),防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對每個黨員干部地考驗.由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點(diǎn),在與時俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,黨的十七大的召開,已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的.雖然學(xué)校工作千頭萬緒,但是也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過課堂,宣傳欄、黨員會議等多種多樣的形式開展警示教育,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng),廉潔自律意識明顯提高,使廉政工作貫穿于整個學(xué)校工作中.
三:通過學(xué)習(xí),我更深切體會到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實際,做謙虛樸實,嚴(yán)于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活.而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線.
讓我們攜手共進(jìn),在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表,讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利社會，利國家!
勤政廉潔，凝聚人心。
——金山區(qū)山陽中學(xué)黨支部。
廉政辦學(xué)，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，是貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心要求，也是學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心任務(wù)、作用的根本所在。近幾年來，我校黨支部圍繞學(xué)?！笆の濉卑l(fā)展規(guī)劃，堅持以全面關(guān)心教職工為抓手，建立寬松、和諧的人性化管理機(jī)制，充分調(diào)動教職工的積極性，齊心辦學(xué)，取得了顯著的成績。2000年12月，學(xué)校被評為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2002年被評為上海市體育工作先進(jìn)單位，并被教育部校長培訓(xùn)中心授予“上海市素質(zhì)教育定點(diǎn)考察學(xué)校證書”，2003年被上海市教委授予“上海市素質(zhì)教育實驗學(xué)?！薄?/p>
依法治校，順應(yīng)人心。
依法治教，不僅要求各級行政部門轉(zhuǎn)變觀念和職能，更主要依靠廣大教育法律關(guān)系的主體，尤其是教育工作者掌握法律知識，樹立法律意識，提高法律素質(zhì)。為此，學(xué)校綜合有關(guān)教育法規(guī)文件資料，結(jié)合每周政治學(xué)習(xí)、240教師職務(wù)培訓(xùn)等途徑，組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件、知識。
在此基礎(chǔ)上我們依照“從群眾中來，到群眾中去”的原則，嚴(yán)格按照法律程序，經(jīng)過層層提案，反復(fù)討論、研究、修改，建立和完善了學(xué)校規(guī)章制度。目前我校有《試行聘用合同制實施方案》、《教職工崗位聘任實施方案》、《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《結(jié)構(gòu)工資制試行辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理的意見》、《教學(xué)獎勵條例》、《班主任考核、獎勵辦法》等二十六套系列學(xué)校規(guī)章制度。
在制定、學(xué)習(xí)、實施、監(jiān)督等系列過程中，行政班子做執(zhí)行規(guī)章制度的先行者、楷模。不僅如此，我校還尊重教師，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，不斷完善制度。與此同時，學(xué)校樹“師德標(biāo)兵”，獎懲分明，讓全體教職工充分感受到學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、優(yōu)越性。
以人為本，溫暖人心。
在教師管理中，黨支部努力營造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以學(xué)校的人性化管理求教師的“個性化”發(fā)展，不講究過多剛性管理、硬性約束；而較多強(qiáng)調(diào)柔性管理、自我約束。學(xué)校緊緊抓住人性中積極進(jìn)取的一面，使個體事業(yè)的發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展需求相融合。
學(xué)校建立了人性化的激勵機(jī)制，對作出成績的教師及時進(jìn)行表彰和獎勵。幾年來，學(xué)校自籌資金增加了3%獎勵名額，增加了中級職稱的聘任職數(shù)，并對學(xué)科競賽成績顯著的指導(dǎo)教師給予了重獎。學(xué)校積極推進(jìn)民主化管理進(jìn)程，鼓勵教師為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；學(xué)校每年召開2次教代會，民主討論審議學(xué)校有關(guān)工作，學(xué)校盡量滿足教師的合理要求，讓教師有持續(xù)發(fā)展空間。為了解決教師的一些實際困難，學(xué)校采用了“彈性座班制”，并對中老年教師實行適當(dāng)?shù)恼疹櫍處焸儤芬饨邮?。我校一位青年骨干教師，平時工作勤勉努力。一次家有急事，領(lǐng)導(dǎo)得知后，主動關(guān)心，讓他回去處理家事。這位教師十分感動，結(jié)果他克服各種困難，只用了兩個小時，匆匆處理完家事，即刻回到了工作崗位安心教學(xué)。青年教師胡彩霞，生病在家，但她念念不忘班里的學(xué)生，幾次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出要求上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面勸慰她安心養(yǎng)病，另一方面也尊重該教師的要求，用校車接送她上下班。管理中的“人性化”、“人情味”激發(fā)出了教師的拼搏進(jìn)取精神，成為學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動力。
以德立校，激勵人心。
現(xiàn)代心理學(xué)的研究成果告訴我們，人的需要有生存、發(fā)展、自主、尊重和貢獻(xiàn)五個層次。對于知識分子來說，在生活上需要得到基本滿足后，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的重視、理解和認(rèn)可，得到公正的評價，更希望工作單位有一個民主的氛圍。正是從這一點(diǎn)出發(fā)，學(xué)校黨支部注重在凝聚力工程建設(shè)中增強(qiáng)民主的、政治的、精神的、促進(jìn)人的事業(yè)發(fā)展等內(nèi)涵，黨支部堅持從學(xué)校實際出發(fā)，以“科學(xué)理論武裝人，以崇高師德塑造人，以真誠關(guān)心溫暖人，以崗位成才激勵人”，全方位地提高廣大教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、在管理上做好表率工程。
學(xué)校黨支部在推進(jìn)凝聚力工程建設(shè)時，特別重視黨員、干部的表率作用，注重確立黨員、干部的良好形象，用自己的言行讓群眾高興，讓群眾放心，從而凝聚全校人心。
多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持深入教學(xué)第一線，深入課堂、班級、教研組。學(xué)校九位班子成員中，7人擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)工作，在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮了表率作用。每位班子人員都列出了聽課計劃，凡教研組舉行的觀摩課、研究課、考核課，都盡可能地聽。并且都蹲點(diǎn)一個教研組，參加教師備課，了解教學(xué)情況，同教師一起探索教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)管理工作方面取得了第一手資料。班子成員在教學(xué)工作方面具有發(fā)言權(quán)，能體會教學(xué)工作的甘苦，因此和廣大教師有更多的共同語言，推動了學(xué)校教學(xué)工作的開展。許多班子成員還帶頭鉆研教學(xué)，開設(shè)教學(xué)示范課，探索教學(xué)規(guī)律，為興趣小組學(xué)生開設(shè)講座，義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，教學(xué)成績名列前茅，在教研組中發(fā)揮了榜樣示范作用。
我校黨支部是上海市普教黨建研究會的集體會員。幾年來，黨支部根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委的要求，積極開展黨建研究工作，并以黨內(nèi)“三先三高”活動為抓手，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，取得了顯著的成效。老黨員龔向明不僅是學(xué)校教學(xué)骨干，又是老班主任，他為青年班主任開設(shè)主題班會展示課，而且在02年克服家庭困難，帶頭赴云南支教，為全校教師樹立了榜樣。青年黨員喬輝杰、徐光輝、周美萍以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，刻苦鉆研，分層教學(xué)，因材施教，充分發(fā)展學(xué)生個性特長。02年他們輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、上海市中學(xué)生物理競賽和全國天原杯化學(xué)競賽，榮獲了金山區(qū)三個團(tuán)體第一名。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，受到全校師生和社會各界的廣泛好評。
2、在生活上做好溫暖工程。
學(xué)校堅持為教師多辦實事，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)凝聚力。首先，學(xué)校想方設(shè)法為教師解決住房困難，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，我校有16位教師在鎮(zhèn)小區(qū)內(nèi)建起小別墅，有30多位教師分到了鎮(zhèn)建的優(yōu)惠房。02年學(xué)校引進(jìn)了一位毽球高級教練，在鎮(zhèn)和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，為其解決了一套住房。其次，隨著生活水平的提高，近幾年來，我校已有30多位教師在石化城區(qū)購置住房，新的交通矛盾突現(xiàn)。為了解決教師上下班乘車?yán)щy，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中撥款購買專車為教師接送。另外，黨支部還堅持對在職及退休教師進(jìn)行家訪，把關(guān)心和溫暖送到教師家中；教師的家屬生病住院，支部和工會領(lǐng)導(dǎo)主動探望，一束鮮花、一聲問候，送上真誠的祝福；教師家中遇到突發(fā)事件，學(xué)校總是提供一切方便，全力相助。黨支部每年組織教師參觀上海市政建設(shè)，讓教師了解上海日新月異的變化，并根據(jù)形勢發(fā)展需要，組織各項主題活動，使廣大教師在活動中受到教育和提高。敬老節(jié)，學(xué)校邀請所有退休教師“回娘家”，與青年教師共同座談，激發(fā)愛校之情；冬季來臨，學(xué)校組織教師參加冬鍛體育競賽，練就健康體魄。
3、在事業(yè)上做好成就工程。
學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)始終認(rèn)為：為每位教師創(chuàng)設(shè)施展才華的舞臺，幫助他們在事業(yè)上取得成功，是凝聚力工程的重要內(nèi)容。學(xué)校通過組織教學(xué)評比、公開課展示、論文評比、征文演講比賽等各項活動，使每位教師都有表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會，讓教師的才華得以充分發(fā)展，在不同的領(lǐng)域嶄露頭角，增添自豪感與榮譽(yù)感，實現(xiàn)自我價值，實實在在地感受到學(xué)校的一份溫暖。青年教師孫愛芳，上師大體育系本科畢業(yè)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，學(xué)校推薦她參加市級青年教師大獎賽，榮獲二等獎，她任主教練的學(xué)校女子田徑隊，先后榮獲了上海市郊區(qū)組第二、三名和上海市中學(xué)生運(yùn)動會女子團(tuán)體第5名，由于成績顯著，她被評為中學(xué)高級教師和市級骨干教師。中年教師朱領(lǐng)珍、李建偉，88年學(xué)校將他們從河南引進(jìn)，夫妻倆兢兢業(yè)業(yè)工作，為我校的藝術(shù)教育作出了顯著的成績，李建偉老師被評為全國首屆優(yōu)秀音樂教師，朱領(lǐng)珍老師被評為中學(xué)高級教師。經(jīng)過多年努力，我校已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍。其中有以上海市師德標(biāo)兵、全國柏寧頓孺子牛金球獎獲得者吳永祥老師為排頭兵的一批優(yōu)秀教師，他們中有上海市勞模2人，全國優(yōu)秀教師和全國體育、藝育先進(jìn)教師6人，有特級教師1人，市級骨干教師1人，中學(xué)高級教師10人，區(qū)級學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師15人，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校十分重視青年教師的成長。為每位青年教師選派了經(jīng)驗豐富的老教師做師傅，從政治思想、師德、業(yè)務(wù)能力上給予關(guān)心和指導(dǎo)。為了滿足他們提高自身文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理能力的需要，學(xué)校千方百計克服種種困難，大力支持青年教師參加各類學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)。同時，給青年教師交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓青年教師多挑重?fù)?dān)，在實踐中加速青年教師的培養(yǎng)。在市、區(qū)各類教育教學(xué)比賽中，我校青年教師紛紛嶄露頭角，頻頻獲獎。
幾年來，我校在青年骨干教師中發(fā)展黨員16人，并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和兄弟學(xué)校輸送了部分優(yōu)秀教師。
山陽中學(xué)黨支部始終堅持鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，恪守“辦好讓人民滿意的教育”的承諾，不斷深化依法辦學(xué)、廉潔施政的自覺性，強(qiáng)化以德立校的意識，為發(fā)展體育、藝術(shù)教育辦學(xué)特色，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，建成上海市素質(zhì)教育實驗學(xué)校而努力奮斗。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十七
防腐倡廉是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要手段。參與防腐倡廉工作，我深深感受到了其帶來的正能量和社會效益。在這個過程中，我得到了寶貴的經(jīng)驗和啟示，有了更深刻的體會和認(rèn)識。以下就是我對防腐倡廉工作的心得體會。
首先，防腐倡廉的意義重大。黨的先進(jìn)性和純潔性是黨的生命線，也是黨執(zhí)政興國的保證。防腐倡廉旨在從源頭上消除腐敗現(xiàn)象，確保黨的先進(jìn)性和純潔性得到維護(hù)和鞏固。通過建立一套行之有效的監(jiān)督和懲治機(jī)制，防腐倡廉工作能夠有效地凈化政治生態(tài)，提升黨的形象和內(nèi)外影響力。在參與防腐倡廉工作的過程中，我深深感受到了自己作為黨員的責(zé)任和使命，也更加明確了防腐倡廉工作的重要性。
其次，防腐倡廉需要全社會共同參與。黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅是黨的內(nèi)部事務(wù)，而是與全社會的風(fēng)氣、價值觀密切相關(guān)的。只有社會的參與和監(jiān)督才能形成強(qiáng)大的合力，推動防腐倡廉工作的深入開展。通過大力宣傳教育，提高全社會對防腐倡廉工作的重視，加強(qiáng)對腐敗現(xiàn)象的警惕，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。在參與防腐倡廉工作的過程中，我更加明白了防腐倡廉需要全社會的共同參與和努力。
第三，防腐倡廉需要加強(qiáng)制度建設(shè)。制度建設(shè)是防腐倡廉的保障和支持。只有依法依規(guī)建立健全的防腐倡廉制度，才能確保黨風(fēng)廉政建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。針對腐敗問題，需要建立完善的舉報和懲治機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督和追責(zé)，嚴(yán)肅處理違法違紀(jì)行為。在參與防腐倡廉工作的過程中，我深刻體會到了制度建設(shè)的重要性和必要性，并認(rèn)識到制度建設(shè)是防腐倡廉工作的核心任務(wù)。
第四，防腐倡廉需要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。黨是執(zhí)政黨，黨內(nèi)監(jiān)督是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要手段。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，對于從源頭上預(yù)防和懲治腐敗現(xiàn)象具有重要意義。通過建立健全的黨內(nèi)監(jiān)督制度，實行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，防止腐敗發(fā)生。在參與防腐倡廉工作的過程中，我深切認(rèn)識到了黨內(nèi)監(jiān)督的重要性和必要性。
最后，防腐倡廉還需要個人的自我約束。作為黨員，我們要自覺加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。要嚴(yán)格遵循黨紀(jì)國法，時刻保持清正廉潔的作風(fēng)，堅決守住底線，不為私利所誘惑，做到對黨忠誠、服務(wù)人民、清正廉潔。在參與防腐倡廉工作的過程中，我懂得了個人的自我約束對于防腐倡廉的重要性。
總之，防腐倡廉是我們黨建設(shè)的重要內(nèi)容，不僅是維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性的需要，也是黨執(zhí)政興國的保證。參與防腐倡廉工作，不僅讓我深入了解了防腐倡廉的意義和重要性，也使我受益匪淺。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的職責(zé)和作用，積極參與防腐倡廉工作，為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也將通過自身的行動，引導(dǎo)和影響身邊的人，共同營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十八
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭的重要一環(huán)，也是各級干部和員工提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)防腐拒變的內(nèi)在要求。下面是本站帶來的銀行員工。
防腐倡廉，希望大家喜歡。
近期，在全國范圍內(nèi)正如火如荼地展開“黨風(fēng)與反腐倡廉”教育。作為一名銀行員工和一名黨員，我更應(yīng)該時刻敲響警鐘從思想行動上嚴(yán)格要求自己，做到講黨性、重品行、作表率、促政風(fēng)、帶民風(fēng)，為全面建設(shè)小康社會新的勝利而奮斗。以下是我個人反腐倡廉心得體會：
“黨風(fēng)與反腐倡廉”建設(shè)工作要真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權(quán)為民用，情為民所系，利為民所謀。
“黨風(fēng)與反腐倡廉”建設(shè)要以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)黨的反腐倡廉建設(shè)，注重預(yù)防的方針，努力形成拒腐防變教育長效機(jī)制，反腐倡廉制度體系，權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，把腐敗現(xiàn)象遏制在最低程度。
銀行業(yè)反腐倡廉建設(shè)也存在著很多這樣那樣的問題，金融案件時有發(fā)生：其中涉及貪污、職務(wù)侵占、挪用公款、挪用資金、受賄、玩忽職守、違法發(fā)放貸款、非法出具金融票證、私分國有資產(chǎn)和金融詐騙。這些案例的主角當(dāng)中，既有風(fēng)云一時的銀行家，又有業(yè)界精英;既有高級管理人員，又有普通員工。他們因腐敗而倒下，不僅僅毀了自己，害了家庭，而且也損害了黨和人民的事業(yè)，其教訓(xùn)刻骨銘心，發(fā)人深省。
商品經(jīng)濟(jì)時代，競爭意識強(qiáng)烈，每個人都在追求利益最。我們的領(lǐng)導(dǎo)、員工同志沒有自覺改造個人的世界觀、價值觀、金錢觀，認(rèn)為自己手中有權(quán)就是謀利的手段，于是，出現(xiàn)了挪用公款、違規(guī)貸款、金融欺詐等等!
11月10日，我們參觀了工行組織的銀行業(yè)反腐倡廉警示教育展覽。展覽中黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的精辟論述及被查處的近百個發(fā)生在銀行業(yè)中形形色色的違法犯罪典型案例資料，深深地教育了我們，給我們以強(qiáng)烈的震撼，使我們受益良多。
這次展覽活動是銀監(jiān)會黨委為加強(qiáng)銀行業(yè)從業(yè)人員和監(jiān)管人員廉潔從業(yè)教育，筑牢拒腐防變的思想防線深化銀行業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的一項重要舉措。集中反映了黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體和以為的黨中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要論述，充分展示了改革開放以來銀行業(yè)在推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)所取得的成績，一一列舉了近年來銀行業(yè)發(fā)生的各類違法違紀(jì)案例。展覽內(nèi)容豐富、資料翔實、圖文并茂，發(fā)人深省，是難得一見的反腐倡廉警示教材。通過這次參觀警示教育展覽，我們深刻體會到，在今后的工作中和生活中應(yīng)做到以下幾個方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交行的責(zé)任文化，積極參與責(zé)任交行責(zé)任人主題教育活動，提高自身職業(yè)道德水平，打造責(zé)任文化的現(xiàn)實要求。深刻認(rèn)識自身崗位、職務(wù)的職責(zé)，真正達(dá)到增強(qiáng)責(zé)任意識，提高責(zé)任能力，規(guī)范責(zé)任行為的目標(biāo)。盡到看管職責(zé)和忠誠義務(wù)，忠誠于交行事業(yè)，以交行和團(tuán)隊的利益為重，以責(zé)任心證明自己的人品，決不做損害交行利益甚至引發(fā)重大風(fēng)險和違紀(jì)違規(guī)問題的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，錘煉道德意志，提升道德境界，提升自己的廉潔自律意識，增強(qiáng)辯別是非的能力。只有堅持把思想政治學(xué)習(xí)常抓不懈，增強(qiáng)黨性觀念，才能擁有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗，才能不斷提高自身的政治素質(zhì)和把握政策的能力，才能始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和社會主義的榮辱觀。同時我們還要向先進(jìn)典型和模范人物學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，時時刻刻記住自己是一名黨員干部，要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變的思想道德防線。時刻保持一種淡泊寧靜的心理狀態(tài)，剔除名利思想和追求物質(zhì)享受的觀念，自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹立黨員干部的良好形象。
3、樹立了廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守。遵守員工行為規(guī)范，增強(qiáng)了“合規(guī)創(chuàng)造價值”、“違規(guī)引發(fā)風(fēng)險”的風(fēng)險理念，建立了有責(zé)擔(dān)責(zé)，盡職免責(zé)的責(zé)任思維，反對放松管理求發(fā)展，充分認(rèn)識到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營的危害性，以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒，對發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法的意識，營造依法經(jīng)營、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍，保障各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。
4、加強(qiáng)風(fēng)險防范工作，防范各類案件和責(zé)任事故的發(fā)生。落實本部門承擔(dān)的科技和銀行風(fēng)險防范的職能，從制度防范、科技防范、人員防范、排查防范和追究防范等方面入手，把這兩個條線的風(fēng)險防控的具體措施落到實處，防止風(fēng)險的發(fā)生。
通過這次參觀，我們深深感到，這是一次極為難得的展覽，是一次警鐘長鳴、防微杜漸的教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識，增強(qiáng)做好廉政建設(shè)工作責(zé)任感和緊迫感，走好未來人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)守規(guī)操作，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)健康發(fā)展，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠摯的愛心、履行自己的使命，以務(wù)實的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績共同創(chuàng)造我社更加輝煌的明天。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是關(guān)系到黨和國家生死存亡的一件大事。腐敗，是當(dāng)今社會一大難以治愈的頑癥，引起了全世界的觀注和矚目，提起腐敗，人人深惡痛絕，同仇敵愾，研究和探索治理腐敗產(chǎn)生的根源，從嚴(yán)治黨，是當(dāng)今社會治理的難點(diǎn)和關(guān)注的焦點(diǎn)。
為進(jìn)一步推進(jìn)銀行業(yè)干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)市銀監(jiān)局的統(tǒng)一安排，11月10日下午，我社黨委班子成員帶隊，組織全聯(lián)社干部員工參加了市銀行業(yè)反腐倡廉警示教育巡展活動。
此次展覽共分三個部份，圖文并茂，發(fā)人深省，其中生動的理論，詳盡的案例資料，教育了每一位參觀者，也使我們受益良多。一組組、一幅幅反腐倡廉宣傳圖片，一個個生動真實的案例具有直觀性和借鑒性，警示了干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。巡展現(xiàn)場，大家駐足觀看，細(xì)心觀察，在認(rèn)真觀看巡展圖片的同時，深刻反思了案例所折射出的人生觀、價值觀以及制度建設(shè)缺失問題。銀行業(yè)作為關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)，面臨十分艱巨的反腐倡廉工作，必須有責(zé)任也有義務(wù)以黨風(fēng)廉政建設(shè)為己任，積極營造廉潔自律的氛圍，切實加強(qiáng)制度建設(shè)，筑牢反腐防線。正是基于這種工作要求和工作背景，人民行高度重視，將活動做為進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的有利契機(jī)，我社積極配合參加。
此次展覽，令人震撼，發(fā)人深思，參展員工普遍受到了一次思想洗禮和生動的警醒教育，提高了拒腐防變免疫力，對進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線、做到思想上警鐘長鳴、作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、生活上嚴(yán)格要求起到積極作用，促使廉潔自律的意識和各項要求深化到干部員工思想里、體現(xiàn)到行動上。
為了強(qiáng)化活動效果和進(jìn)一步觸動員工思想，我社領(lǐng)導(dǎo)要求參觀巡展后各社結(jié)合自己工作實際進(jìn)行勤政廉政深刻討論，同時每位參觀人員寫出觀后感或心得體會。
在黨的xx大報告指出：“堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)”。處于國家經(jīng)濟(jì)中心位置的銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)只有充分認(rèn)識了反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和緊迫性，繼續(xù)堅定不移、堅持不懈地抓好黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，才能確保銀行業(yè)安全、穩(wěn)健、高效運(yùn)行，為保增長、保民生、保穩(wěn)定提供有力金融支持。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們應(yīng)該：
1.深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用多種手段開展廉政教育這次展覽，使我們深刻體會到宣傳教育在反腐建設(shè)中的重要地位，特別是在我們金融部門。教育是銀行開展反腐倡廉建設(shè)的關(guān)鍵。加強(qiáng)對各行各級黨員干部和員工的理論、黨紀(jì)、法紀(jì)教育，增強(qiáng)其依法管理和自我約束的能力，是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭的重要一環(huán)，也是各級干部和員工提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)防腐拒變的內(nèi)在要求。
2.樹立了廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守。遵守員工行為規(guī)范，增強(qiáng)了“合規(guī)創(chuàng)造價值”、“違規(guī)引發(fā)風(fēng)險”的風(fēng)險理念，建立了有責(zé)擔(dān)責(zé)，盡職免責(zé)的責(zé)任思維，反對放松管理求發(fā)展，充分認(rèn)識到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營的危害性，以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒，對發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法的意識，營造依法經(jīng)營、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍，保障各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。
3.加強(qiáng)風(fēng)險防范工作，防范各類案件和責(zé)任事故的發(fā)生。落實本部門承擔(dān)的科技和銀行風(fēng)險防范的職能，從制度防范、科技防范、人員防范、排查防范和追究防范等方面入手，把這兩個條線的風(fēng)險防控的具體措施落到實處，防止風(fēng)險的發(fā)生。
讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)守規(guī)操作，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)健康發(fā)展，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠摯的愛心、履行自己的使命，以務(wù)實的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績共同創(chuàng)造我社更加輝煌的明天。
防腐倡廉心得體會及感悟篇十九
作為一名公務(wù)員，參加防腐倡廉警示教育是我們的必修課。通過參與這項教育，我深刻認(rèn)識到了反腐倡廉的重要性，也有了一些新的認(rèn)識和感悟。在此，我想分享一下我在防腐倡廉警示教育中的心得體會。
首先，參加防腐倡廉警示教育讓我深刻認(rèn)識到了腐敗的危害性。在這個教育過程中，我們通過學(xué)習(xí)具體案例來了解腐敗的各種表現(xiàn)形式及其對社會的傷害。我曾聽說過一些腐敗案例，但通過這次教育，我才真正認(rèn)識到腐敗不僅僅是貪污受賄，還包括濫用職權(quán)、違規(guī)攬客、徇私枉法等行為。這些行為不僅破壞了公平正義的社會秩序，也損害了廣大人民群眾的切身利益。作為公務(wù)員，我們應(yīng)該始終保持高度的警覺性，堅決抵制一切形式的腐敗行為。
其次，參加防腐倡廉警示教育讓我認(rèn)識到預(yù)防腐敗遠(yuǎn)比治理腐敗更為重要。在這次教育中，我們學(xué)到了一系列防腐倡廉的措施和方法。其中最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該從源頭上預(yù)防腐敗，通過建立健全的制度和機(jī)制，有效地防止腐敗的發(fā)生。只有通過不懈的努力，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，才能夠有效地預(yù)防腐敗的產(chǎn)生。同時，我們還要加強(qiáng)自我教育，提高自身的道德水準(zhǔn)和責(zé)任意識，樹立正確的權(quán)力觀，做到廉潔奉公、依法行政。
再次，參加防腐倡廉警示教育讓我認(rèn)識到廉潔從政的重要性。在這次教育中，我們學(xué)習(xí)了一些廉潔從政的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。廉潔從政不僅僅是不受賄賂，更重要的是心存公道，公平公正地履行職責(zé)。作為公務(wù)員，我們要做到勤政為民、不為私利謀求特權(quán)。我們要守住廉潔的底線，不以權(quán)謀私，不利用職權(quán)謀取利益。只有堅守廉潔從政的底線，才能夠樹立良好的形象，贏得人民群眾的信任和支持。
最后，參加防腐倡廉警示教育讓我深刻認(rèn)識到，反腐倡廉是一項需要長期堅持的工作。腐敗問題不是一朝一夕能夠解決的，需要我們每一個人都積極參與進(jìn)來，共同推動社會清風(fēng)正氣的形成。作為公務(wù)員，我們要時刻保持清醒的頭腦，堅守原則，嚴(yán)格要求自己。同時，我們還要積極支持國家各項反腐倡廉工作的開展，參與監(jiān)督和舉報，為反腐倡廉事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，防腐倡廉警示教育是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加這次教育，我深刻認(rèn)識到了腐敗的危害性，意識到預(yù)防腐敗的重要性，明白了做好廉潔從政的重要性，也明確了反腐倡廉需要長期堅持的理念。我會把這次教育的收獲應(yīng)用到實際工作中，以身作則，帶動身邊的同事一起共同努力，為推進(jìn)反腐倡廉事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
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