讀后感是在讀書(shū)之后對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的文字表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的理解，同時(shí)也是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)方式，提高文章的文學(xué)性和邏輯性。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些范文后，相信大家會(huì)對(duì)撰寫(xiě)讀后感有更深入的理解，也能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇一
最近我讀了金波講故事《一起長(zhǎng)大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。
顆蘋(píng)果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來(lái)了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒(méi)融化，還能聽(tīng)到雪人的心跳聲。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得只要帶著一顆愛(ài)心，夢(mèng)想就有可能成真。我也很希望。
冬天快點(diǎn)到來(lái)，自己也能回老家堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚(yú)……。
這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是大樹(shù)城堡這一段，因?yàn)樽髡邔?xiě)了一篇關(guān)于一棵小樹(shù)的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹(shù)，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)??！長(zhǎng)??！長(zhǎng)成了大樹(shù)城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹(shù)城堡卻不同意。
大樹(shù)城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹(shù)不對(duì)，很不好意思，就想到大樹(shù)城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇三
金波爺爺?shù)耐暾媸怯腥?，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂(lè)趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏畎?！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過(guò)程，在我看來(lái)，豬蹄是用來(lái)吃的，沒(méi)想到金波爺爺?shù)难劾?，他還是玩具，拿一個(gè)豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個(gè)棉線，放入豬蹄殼中點(diǎn)燃，就制成豬蹄燈，成群結(jié)隊(duì)的孩子將燈舉過(guò)頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風(fēng)拂過(guò)面頰，感受豬蹄兒燈那感覺(jué)到又感覺(jué)不到的溫暖，多么愜意?。?/p>
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒(méi)機(jī)會(huì)，所以我以后一定抓住走進(jìn)生活、貼近自然地機(jī)會(huì)，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠(yuǎn)代表孩子的快樂(lè)與幸福。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇四
里面的“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來(lái)沒(méi)堆過(guò)雪人呢！后來(lái)他又堆出了不會(huì)融化的雪人這更讓我羨慕了。他把一個(gè)紅的像心一樣的蘋(píng)果放在胸前感覺(jué)到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把紅蘋(píng)果放進(jìn)了雪人的身體里。
讀完后我也好想回老家堆一個(gè)不會(huì)融化作文有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇五
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了作文一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇六
我覺(jué)得金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》很有童趣，仿佛回到了童年一樣，里面有很多的好詞、好句和修詞手法比如：當(dāng)小樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候藍(lán)鳥(niǎo)就飛來(lái)看望它的小樹(shù)了?！澳氵€記得我嗎？”藍(lán)鳥(niǎo)問(wèn)小樹(shù)。“我怎么會(huì)忘記你呢，”小樹(shù)很高興，“是你把我種在這兒的呀！”（里面還有很多這樣的句子我就不一一說(shuō)出來(lái)了。）
作者還寫(xiě)了一些被現(xiàn)代人所遺忘的玩具，有泥泥狗、兔兒爺……其中我最喜歡的就是兔兒爺，在兔兒爺這篇文章中作者清晰的寫(xiě)出了兔兒爺?shù)臉幼樱矊?xiě)出了他們對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)，是別的玩具所替代不了的。
這本書(shū)很有趣，我建議大家和我一起來(lái)讀這本書(shū)。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇七
《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》?？傊?，不用管這些了，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫(xiě)道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。
這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有二十三頁(yè)了，但是我還是看完了。
這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的真真切切，那小小的聲音。
我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂(lè)吧。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇八
書(shū)中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫(xiě)的意思是，很久很久以前，一個(gè)爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺(jué)它很餓，爺爺感覺(jué)小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來(lái)一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來(lái)。
我感覺(jué)小狐貍是個(gè)感恩的小動(dòng)物
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇九
我在上學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，老師在學(xué)校發(fā)了一本書(shū)名字叫《一起長(zhǎng)大的玩具》。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的冬天。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)啊！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼?，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十一
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)馬的太好了！書(shū)里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書(shū)講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見(jiàn)又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十二
多么美作文麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽(tīng)著感覺(jué)十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)??！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼?，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十三
在這個(gè)“超長(zhǎng)假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書(shū)、上網(wǎng)課。平時(shí)忙工作，總覺(jué)得陪她讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，心也總靜不下來(lái)。這次，正好有大把的時(shí)間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書(shū)目，一本一本的細(xì)細(xì)品讀開(kāi)來(lái)。
剛讀到目錄，女兒就嘟著嘴說(shuō)，這些玩具她一個(gè)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，雞毛也能算玩具?想想也是，稱霸當(dāng)代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬!他們這個(gè)年代哪有機(jī)會(huì)玩陀螺玩雞毛啊?我笑笑不語(yǔ)，示意她接著往下看。
“你知道什么是老鴰枕頭和會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙嗎?”她想了想，搖搖頭。“老鴰就是烏鴉，烏鴉睡覺(jué)也需要枕頭嗎?紅瑪瑙我倒是見(jiàn)過(guò)，可這會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙又是什么呢?”我自言自語(yǔ)，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來(lái)了興趣，翻到“老鴰枕頭”認(rèn)真的朗讀起來(lái)。
“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實(shí)是一種石頭，有兩寸來(lái)長(zhǎng)，圓柱形的，很光滑?！薄疤彀诘臅r(shí)候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺(tái)上，等天黑了，老鴰就來(lái)叼了?！迸畠航蚪蛴形兜淖x著，邊讀邊問(wèn)：“媽媽，這和牙仙子的故事有點(diǎn)像啊!
我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會(huì)來(lái)把它收走!”我微笑著點(diǎn)頭。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十四
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽，同樣用影子的人的'游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我懂得了母愛(ài)之情。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十五
每個(gè)人都有一段美好而又稚嫩的童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的，如五味瓶，有苦又累，又酸又甜，每當(dāng)我們回想起的時(shí)候，都會(huì)感嘆，童年時(shí)光是多么的令人懷念。當(dāng)童年的玩伴坐在一起的時(shí)候，都會(huì)談起兒時(shí)，對(duì)方的糗事，或是一起經(jīng)歷過(guò)的某件事。童年就是這樣，把我們每一個(gè)人的記憶都牽掛在了一起，談起童年，不需要多么精妙的語(yǔ)句或是參差某些道理，只需懷著回憶過(guò)去的心態(tài)來(lái)表述就好。
我的童年是彩色的，我可以大言不慚的說(shuō)，在我的世界里，我的童年是這世界上最歡樂(lè)最豐富的。小時(shí)候，家里并不富裕，老爸還是一個(gè)小小的職員，生活倒是沒(méi)有問(wèn)題，但附加品比如玩具一類的，都是屈指可數(shù)的。但每一件都是我最心愛(ài)最珍惜的，那幾件玩具每一個(gè)背后都有一個(gè)故事，代表著我的一部分童年。在我兒時(shí)的玩具中，最奢侈的一件是四驅(qū)車的環(huán)形跑道，想必和我同齡的人都有追逐過(guò)四驅(qū)車這類玩具，那時(shí)候，我是一個(gè)徹徹底底的的四驅(qū)車迷，到現(xiàn)在我依然愛(ài)玩賽車一類的游戲，極品飛車啊都市賽車啊，貌似在小時(shí)候就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！
這個(gè)四驅(qū)車軌道當(dāng)然也有他的故事，這件玩具是我過(guò)八歲生日時(shí)候的生日禮物。八歲那年，老爸剛調(diào)到呼和浩特，住處還沒(méi)穩(wěn)定，所以一直住在賓館中。過(guò)生日那天的天氣我都清晰記得，那天是個(gè)悶熱的陰天，下午已經(jīng)漸漸有快下雨的趨勢(shì)了，老爸一直工作到六點(diǎn)多才回來(lái)給我過(guò)生日。過(guò)了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)，生日禮物沒(méi)有準(zhǔn)備。小時(shí)候我對(duì)生日禮物是特別在意的，別的可以沒(méi)有但生日那天禮物是必須的。老爸老媽急的團(tuán)團(tuán)，正好賓館里火車站的一個(gè)商場(chǎng)很近，所以把我留在家里，他們?nèi)ピ囋嚳纯茨懿荒苜I到禮物。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)爸媽回家，天上卻下起了最不愿看到的大雨，我爬上窗臺(tái)一邊看著樓下匆匆過(guò)往的行人，心中不停的責(zé)怪自己，“不就是禮物嗎，改天買不就行了”，一邊擔(dān)心老爸老媽有沒(méi)有讓雨淋到！這是噔噔噔~，響起一陣敲門聲，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，如聽(tīng)到放學(xué)鈴聲一般的興奮。打開(kāi)門后，終于見(jiàn)到了仿佛隔了幾年沒(méi)見(jiàn)的爸媽，他們身上的衣服已經(jīng)讓雨水浸濕，那是的心情像吃了黃蓮一般，苦從心出啊。因?yàn)樯虉?chǎng)已經(jīng)關(guān)門了，他們便整條街才買到我最愛(ài)的四驅(qū)車跑道。這條賽車跑道我至今留著，他比我收藏周杰倫的第一張專輯更加有意義，因?yàn)樗碇业耐辏?/p>
我感謝我的老爸老媽，給予我了一段雖然不富有但豐富多彩的童年，感謝他們給予我了可以讓我驕傲一生的金色童年。正如我說(shuō)的，玩具代表我的童年，更代表父母對(duì)我的愛(ài)！
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十六
讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)后，我覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)槔锩嬷v到了很多玩具，我都很喜歡。
不過(guò)，我最喜歡的一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒(méi)有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個(gè)故事我好感動(dòng)，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來(lái)讀一讀這篇故事。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十七
玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，也是每個(gè)孩子的最愛(ài)，對(duì)于玩具，仍然情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)。
讀完這本《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)發(fā)現(xiàn)作者金波爺爺小時(shí)候的玩具還是有很多，而且還特別有趣，有泥泥狗，抽陀螺，快樂(lè)的雞毛，臉譜等等書(shū)里的故事很多，也讓我懂了很多的道理。
每個(gè)人都有著那些曾經(jīng)的特定的玩具，我感覺(jué)我們現(xiàn)在太幸福了，男孩子有各種各樣的槍，汽車等玩具，女孩有各種各樣的毛絨娃娃，琳瑯滿目，什么樣式的都有，太幸福了。
來(lái)！讓我們一起跟著玩具一起長(zhǎng)大吧！
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十八
你若來(lái)過(guò)我家，便可知道我的娃娃很多很多。光種類就有三種——芭比娃娃、絨娃娃、布娃娃。
我的最大的那個(gè)抽屜，就是我芭比娃娃的家。我有三個(gè)芭比娃娃，其中，我最愛(ài)的是一個(gè)名叫星的中國(guó)娃娃。緣由有二，一是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人嘛！二呢，則是這個(gè)娃娃長(zhǎng)得最漂亮，可愛(ài)。特別是她的眼睛和頭發(fā)，眼睛大大的，亮亮的；頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，烏黑烏黑，還有一個(gè)娃娃頭劉海。星穿著中國(guó)式的公主裙和長(zhǎng)靴，更顯出它的恬靜。
再說(shuō)說(shuō)我的絨娃娃和布娃娃吧！
我還有三個(gè)我最喜歡的絨娃娃，它們分別是朋友送給我的小熊、一只可愛(ài)的美羊羊和一個(gè)超大的抱抱兔。這些娃娃們都好可愛(ài)，它們臺(tái)給我的記憶也是在童年時(shí)最美好的?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，與可愛(ài)的娃娃們一起長(zhǎng)大了，他們依舊在我房間里默默待著。
音樂(lè)盒和娃娃是我童年成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是在我的童年帶給我歡樂(lè)與微笑最多的朋友。我希望我與他們永遠(yuǎn)一起長(zhǎng)大。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇十九
看！里面有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)呢。
這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有二十三頁(yè)了，但是我還是看完了。
這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽(tīng)蟈蟈鳴叫，一聽(tīng)，就有一種真實(shí)感，畫(huà)面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽(tīng)的.真真切切，那小小的聲音。
我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂(lè)吧。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二十
不過(guò)，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒(méi)有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個(gè)故事我好感動(dòng)，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來(lái)讀一讀這篇故事。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二十一
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過(guò)的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚(yú)、雨人、一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來(lái)了，雪花落滿了枝頭，許多鳥(niǎo)兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥(niǎo)又飛回來(lái)看望那棵小樹(shù)了”。藍(lán)鳥(niǎo)和小樹(shù)的感情就像情同手足一樣，無(wú)論是春夏秋冬藍(lán)鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)看小樹(shù)。藍(lán)鳥(niǎo)后來(lái)在小樹(shù)的枝頭做巢呢，陪著小樹(shù)一起過(guò)寒冷的`冬天。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二十二
我讀完了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)。其中我最喜歡的兩篇故事是：灶馬和抽陀螺。
《灶馬》講的是一種很小的.昆蟲(chóng)，它和蟋蟀差不多大。書(shū)里面還講了，灶馬的生活習(xí)性，灶馬的民間傳說(shuō)，作者對(duì)灶馬的感情。《抽陀螺》講的是怎樣制作陀螺，陀螺怎樣玩才好玩。這又讓我知道陀螺還可以單人玩，多人玩，和大人一起玩。
讀完《灶馬》我覺(jué)得灶馬這種蟲(chóng)和人親近。就像一家人似的。我讀了《抽陀螺》我才知道陀螺這么好玩。我也想試著做一個(gè)陀螺。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二十三
里面的`“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來(lái)沒(méi)堆過(guò)雪人呢！后來(lái)他又堆出了不會(huì)融化的雪人這更讓我羨慕了。他把一個(gè)紅的像心一樣的蘋(píng)果放在胸前感覺(jué)到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把紅蘋(píng)果放進(jìn)了雪人的身體里。
讀完后我也好想回老家堆一個(gè)不會(huì)融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。
一起長(zhǎng)大的玩具讀后感二年級(jí)篇二十四
我讀了金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)，我覺(jué)得整本書(shū)很有童趣，文章中大量運(yùn)用了比喻、擬人的手法，使得故事十分生動(dòng)、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章。
《灶馬》描寫(xiě)了我對(duì)灶馬的觀察和想法。一般來(lái)說(shuō)，灶馬是一個(gè)人討厭的蟲(chóng)子，但作者把灶馬和當(dāng)時(shí)的生活情形聯(lián)系在一起，讓人覺(jué)得灶馬是生活富足的標(biāo)志；而且作者很喜歡灶馬，給它取了個(gè)“灶馬子”，覺(jué)得它就像家庭的一份子。
作者還加入了民間傳說(shuō)，灶馬是灶王爺騎的馬，灶馬是灶王爺騎上天的飛馬嗎？作者這樣寫(xiě)，會(huì)讓讀者覺(jué)得灶馬既親切又很傳奇。
作者的寫(xiě)作手法值得我們借鑒，我們?cè)趯?xiě)話的時(shí)候也可以把小動(dòng)物們寫(xiě)得生動(dòng)活潑又有故事。
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