總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。總結(jié)是對(duì)過(guò)往的回顧和總結(jié)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
花餑餑制作心得篇一
在網(wǎng)站模板的建設(shè)中，所有的框架設(shè)計(jì)，最重要，最核心的位置就是導(dǎo)航。在國(guó)外也是一樣，從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有80%以上的網(wǎng)站，最常用的就是導(dǎo)航了，因?yàn)閷?dǎo)航可以讓用快速的找到自己想要的東西，也就是說(shuō)呢，提供一個(gè)有用的導(dǎo)航，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比做一些無(wú)用的網(wǎng)頁(yè)出來(lái)更來(lái)得快點(diǎn)。
導(dǎo)航可分為一維，二維，多維來(lái)講，一維對(duì)應(yīng)的是線性結(jié)構(gòu)的，二維是對(duì)于分層結(jié)構(gòu)，多維對(duì)于的是無(wú)序結(jié)構(gòu)的，好像這么說(shuō)有點(diǎn)抽象了點(diǎn)，下面就說(shuō)簡(jiǎn)單的，也最容易明白的。
在以前網(wǎng)站設(shè)計(jì)的時(shí)候，就僅僅限制在一二三級(jí)的，而最好的技術(shù)也就是單對(duì)多的樹(shù)狀，就是分層導(dǎo)航，也是必要的元素，而跟蹤用戶的行為，記錄下用戶在網(wǎng)站上的瀏覽痕跡就是線性導(dǎo)航了，也叫包屑；在管理后臺(tái)的時(shí)候，在首頁(yè)增加一個(gè)貌似是分層結(jié)構(gòu)的鏈接就是無(wú)序?qū)Ш剑步锌旖莘绞健?/p>
二維的結(jié)構(gòu)就比較復(fù)雜的，必定就會(huì)造成導(dǎo)航的深過(guò)度，用戶就很難達(dá)到了，這個(gè)時(shí)候就需要考慮到方案的實(shí)施，具體的設(shè)計(jì)有以下2點(diǎn)：
1、從沒(méi)有到有，把當(dāng)前所有能夠用的都放出來(lái)，盡量用；
失敗的作品。信息整理于http:///。
花餑餑制作心得篇二
做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。
一、準(zhǔn)備資料和挑選網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的合適工具
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。做主頁(yè)當(dāng)然要收集、準(zhǔn)備資料。在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設(shè)計(jì)主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、線條、小動(dòng)畫(huà)圖標(biāo)等等。你可以在硬盤(pán)上建一個(gè)文件夾，下分“e-mail圖標(biāo)、背景、線條、動(dòng)畫(huà)”等文件夾，養(yǎng)成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標(biāo)右鍵存入你硬盤(pán)相應(yīng)文件夾的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)你就有擁有了一個(gè)可觀的圖庫(kù)，等做主頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規(guī)劃好整個(gè)網(wǎng)站
主頁(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)以醒目?jī)?yōu)先，應(yīng)該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細(xì)節(jié)，或使畫(huà)面過(guò)于復(fù)雜。要做到這一點(diǎn)，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問(wèn)用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來(lái)；其次，是設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的頁(yè)面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來(lái)的主頁(yè)才會(huì)清晰、明了、內(nèi)容充實(shí)。切記，頁(yè)面給人的第一觀感最為重要！在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會(huì)訪問(wèn)你的`網(wǎng)站了。
三、善用圖片，增強(qiáng)藝術(shù)效果，加快主頁(yè)瀏覽速度
網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精******圖片設(shè)計(jì)，可以使自己的網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內(nèi)容應(yīng)有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。
花餑餑制作心得篇三
通過(guò)這次的培訓(xùn)，感受到微課程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式，更是一種促進(jìn)自己成長(zhǎng)的新模式，通過(guò)最近制作微課程，我不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精要的講解，多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受。
在暑假期間培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)上海師范大學(xué)鮑賢清對(duì)微課制作進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)之后，我對(duì)微課有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)制作微課的方法技能也有了相應(yīng)的了解。
回顧我原來(lái)制作的一些微課，覺(jué)得有很多不足的地方。一是在理念上，沒(méi)有真正理解微課是基于學(xué)為主的。二是微課缺乏完整的設(shè)計(jì)，不夠精巧，沒(méi)有把它作為一節(jié)課去設(shè)計(jì)。三是技術(shù)和方法不足，錄制的微課視頻不穩(wěn)定，用手機(jī)錄制來(lái)回翻轉(zhuǎn)，畫(huà)面晃動(dòng)，對(duì)觀看者造成影響。
本學(xué)期開(kāi)始，我就帶著培訓(xùn)給我的熱情和我的不足上路了，心想能夠在學(xué)期內(nèi)做出一節(jié)成熟的微課。
在上高中美術(shù)選修《設(shè)計(jì)》第二課《小圖形大品牌——標(biāo)志設(shè)計(jì)》時(shí)，同學(xué)們知道了標(biāo)志的一般分類(lèi)、優(yōu)秀標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志設(shè)計(jì)的程序，以及繪制標(biāo)志的表現(xiàn)方法等。為給學(xué)生一個(gè)完整的標(biāo)志設(shè)計(jì)案例，我開(kāi)始制作微課。
在制作前我咨詢了王海洲一些技術(shù)，他讓我先以ppt制作，然后再用錄屏軟件轉(zhuǎn)換為視頻。但當(dāng)我在做ppt的過(guò)程中，我也遇到了一些困難，比如一些圖片如何切割，圖片的清晰度處理等。
為將ppt做好，我先擬出制作腳本，依據(jù)腳本，我將ppt做出來(lái)。在做ppt過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)powerpoint軟件有很強(qiáng)大的功能，我們平時(shí)所用也不過(guò)毛皮。
做出ppt這是第一步，第二步我開(kāi)始使用“屏錄專(zhuān)家”軟件，在王海洲與范鐵成的手中操作那么容易，可到了我的手上卻很費(fèi)勁，反復(fù)做也不得要令，我又下載了“操作方法”的視頻，在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，反復(fù)做、反復(fù)刪。會(huì)錄畫(huà)面了，又不會(huì)錄聲音。
直到有一天，我終于學(xué)會(huì)了。那興奮是難以言表的，當(dāng)時(shí)我一拍桌子，并自言自語(yǔ)，“真好，不錯(cuò)”。一個(gè)完整的微課終于在我手上做出來(lái)了。我與人說(shuō)，這個(gè)微課是我的“自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。
一是作為教師不僅要有較好的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，要有駕馭課堂的能力，更要有技術(shù)知識(shí)，會(huì)運(yùn)用技術(shù)知識(shí)服務(wù)于教與學(xué)。
二是技術(shù)的運(yùn)用，關(guān)鍵在軟件的運(yùn)用、操作和自己的創(chuàng)新。
三是微課設(shè)計(jì)要有好的完整的設(shè)計(jì)腳本。
四是設(shè)計(jì)要基于學(xué)生的學(xué)，要選好題、突出重難點(diǎn);設(shè)計(jì)內(nèi)容實(shí)在，結(jié)構(gòu)合理，有創(chuàng)意。
五是微課的運(yùn)用，我認(rèn)為不僅是重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的解析講解，是否還可以拓展到導(dǎo)入、過(guò)渡與引導(dǎo)、美術(shù)作品鑒賞與評(píng)價(jià)、思路與方法、思維導(dǎo)圖等。對(duì)于時(shí)間上，可以課前、課中、課后。關(guān)鍵是實(shí)事求是，要服務(wù)于教學(xué)，提高課堂效與質(zhì)。
花餑餑制作心得篇四
作為一名高中生，我有幸在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)到了膠東大餑餑的精神。膠東大餑餑，是山東威海特有的一種面食，它的制作過(guò)程及其中蘊(yùn)含的意義不僅讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也教會(huì)了我如何在學(xué)習(xí)中保持飽滿的熱情。
制作膠東大餑餑需要大量的面粉和充分的耐心。首先是將面粉和水按照一定比例混合成面團(tuán)，接著需要反復(fù)揉搓面團(tuán)，直至面團(tuán)變得有彈性。最后再將面團(tuán)分成小塊，搟成平底圓餅，蒸煮即可。這些看似簡(jiǎn)單的步驟，實(shí)際上需要多次嘗試和反復(fù)琢磨。當(dāng)我親手制作出第一份膠東大餑餑時(shí)，感到的不僅是滿足，更是對(duì)工匠精神的敬佩。
同時(shí)，膠東大餑餑也給我?guī)?lái)了對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。在學(xué)習(xí)中，我們也需要耐心和毅力，再加上不斷嘗試和反復(fù)品味，才能逐漸引領(lǐng)我們往更深入的領(lǐng)域探索。而一旦走到了一個(gè)新的領(lǐng)域，我們應(yīng)該像制作膠東大餑餑一樣，充滿熱情地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。就像面團(tuán)需要反復(fù)揉搓直至有彈性，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，以充分的準(zhǔn)備面對(duì)未來(lái)的變故。
在學(xué)習(xí)膠東大餑餑的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了山東威海的地方文化。膠東大餑餑作為當(dāng)?shù)匕傩盏奶厣媸?，蘊(yùn)含著濃厚的人文情感。它不僅代表著山東威海人的美食文化，也是一種傳承的精神。在膠東大餑餑制作過(guò)程中，我們可以看到制作者在不斷完善，不斷改進(jìn)的精神；在其背后的街頭巷尾，我們也能感受到當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)這一傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈認(rèn)同。
正如制作膠東大餑餑需要不斷地反復(fù)琢磨，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)該保持對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和尊重，從中汲取智慧和力量。膠東大餑餑為我?guī)?lái)的不僅是口感上的滿足，更是一份傳承和鞭策。它啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中如何才能像制作膠東大餑餑一樣，保持飽滿的熱情，不斷進(jìn)步，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
總而言之，學(xué)習(xí)膠東大餑餑不僅讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的精髓，也對(duì)學(xué)習(xí)和生活提出了一系列具有建設(shè)性的啟示。這將成為我在未來(lái)人生路上的有力精神支柱，讓我有更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
花餑餑制作心得篇五
微課制作心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的微課制作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【微課制作心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
20__年的金秋，迎著鋪面而來(lái)的“微之風(fēng)”，我們一行十四人來(lái)到了美麗的青島，參加了中國(guó)教育報(bào)刊社培訓(xùn)中心組織的微課程專(zhuān)題培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)的時(shí)間很短，但培訓(xùn)的費(fèi)用卻很高，有失望有印證更有啟示，總之，短暫的培訓(xùn)為我們揭開(kāi)了微課程的神秘面紗。
微課就像這次的培訓(xùn)，很簡(jiǎn)單。一天半的培訓(xùn)，其實(shí)內(nèi)容很少，老師講講、學(xué)員嘗試、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，像平常我們上課。本次的主講是李玉平老師，一位來(lái)自美麗大草原的漢子，微課程的創(chuàng)始人,親切隨和，會(huì)場(chǎng)上常常會(huì)響起他爽朗的笑聲。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，他就結(jié)合著板書(shū)告訴了我們?yōu)槭裁醋鑫⒄n程，目前常用的微課程類(lèi)別以及做微課程的內(nèi)容，沒(méi)有多少深?yuàn)W的理論，簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，清晰的思維導(dǎo)圖，最后定格在一句話：微課程是個(gè)思想活。是的，微課程其實(shí)需要的技術(shù)含量真得不高，但創(chuàng)意卻是最重要的。他的講話就像課堂的導(dǎo)語(yǔ)。接下來(lái)的微課開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)核心成員--來(lái)自遙遠(yuǎn)的深圳的兩位教師：舒翠萍和程俊英分別就微課制作的兩種常用方式進(jìn)行了技術(shù)層面的培訓(xùn)，有ppt的制作，也有錄屏方式的操作。而這些，其實(shí)重要的是有相應(yīng)的版本和軟件，東西原本就有，只是我們不知道，或者運(yùn)用得不好，那么老師來(lái)指導(dǎo)，手把手地教，這算是到了上課的新授部分。學(xué)習(xí)了新知識(shí)，總要嘗試練習(xí)，這次的培訓(xùn)要求自帶電腦，現(xiàn)場(chǎng)操作練習(xí)，自己嘗試制作微課程，專(zhuān)家組的老師給予點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，算是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、運(yùn)用。我是信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的外行，但老師所講的這些至少現(xiàn)場(chǎng)是都達(dá)標(biāo)了，我相信，在今后的反復(fù)練習(xí)中，肯定能運(yùn)用更自如。
聽(tīng)了一上午的講授，我印證了我所理解的微課程其中的一種形式：在3-5分鐘的時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)主題，用相應(yīng)的圖片、簡(jiǎn)潔的文字加上音樂(lè)的渲染，制作成能自動(dòng)播放的ppt。李老師重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)談了微課程的設(shè)計(jì)，說(shuō)實(shí)話，我一直不太贊同這一點(diǎn)，學(xué)生在咱的課堂上那都不聽(tīng)當(dāng)當(dāng)，還指望他們回家對(duì)著視頻看，我覺(jué)得不靠譜。不過(guò)，微課程其實(shí)包含的內(nèi)容很豐富，短小精悍，很能觸動(dòng)人心。我想到了上學(xué)期例會(huì)匯報(bào)制作的《花兒朵朵開(kāi)》，當(dāng)時(shí)完成了，自己都很感動(dòng)，老師們反響也不錯(cuò)。我想知道我制作的這個(gè)算不算微課程，在李老師的團(tuán)隊(duì)里會(huì)給予怎樣的評(píng)價(jià)，我更想聽(tīng)聽(tīng)老師如何點(diǎn)評(píng)。于是，中午我想辦法下載了這個(gè)ppt,根據(jù)老師的講解轉(zhuǎn)換成了視頻，然后交了上去?；蛟S像我這樣傻乎乎的學(xué)員沒(méi)幾個(gè)，李老師點(diǎn)評(píng)了兩個(gè)使用錄屏方式制作的學(xué)科微課后，就介紹了《花兒朵朵開(kāi)》，聽(tīng)得出，他不僅認(rèn)可這個(gè)ppt，還給予很高的評(píng)價(jià)，會(huì)場(chǎng)反響也不錯(cuò)，有想拷走的，也有關(guān)注學(xué)校校本課程的?？傊∽C了，我對(duì)微課的理解沒(méi)有多少偏頗。
最后，推薦幾個(gè)網(wǎng)址，和大家分享，更期待有興趣的老師也嘗試用微課的方式將自己的工作、生活經(jīng)營(yíng)得有滋有味!
大概是在今年的11月份，我們語(yǔ)文組開(kāi)教研活動(dòng)，在這一次的教研活動(dòng)上，我聽(tīng)到了一個(gè)新名詞，而且對(duì)它既好奇又冷淡，它就是“微課”。丁艷萍老師受邀為我們講解了微課的含義及制作方法。乍一聽(tīng)，“微課”，我想當(dāng)然地理解為是一堂微型的課，我們現(xiàn)在一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘，還微型，那多少時(shí)間算是微型呢?經(jīng)過(guò)丁老師的講解后，我才明白，原來(lái)“微課”，不是指老師在講臺(tái)上與學(xué)生面對(duì)面地教學(xué)，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，即ppt加頭像的方式，這是一種新的學(xué)習(xí)方式。在當(dāng)時(shí)我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該不是很難制作。這次教研活動(dòng)，我印象很深，因?yàn)槲衣?tīng)到了一個(gè)新知識(shí)，所以好奇;又因?yàn)槲椰F(xiàn)在抽身乏術(shù)，聽(tīng)了之后也沒(méi)放在心上，更沒(méi)有想去制作，所以很冷淡。
過(guò)了一個(gè)月以后，我接到了丁老師的電話，她居然要我制作微課，我真是大吃了一驚。在電話里，我簡(jiǎn)單詢問(wèn)了一下具體如何制作課件，丁老師給了我回復(fù)，之后丁老師說(shuō)給我發(fā)一些制作微課的軟件，我按照她說(shuō)的話，接收了丁老師發(fā)來(lái)的軟件，存好。自從這次電話后，我完全把丁老師要我制作微課的事拋在腦后了，管都沒(méi)管過(guò)。大概過(guò)了半個(gè)月，這時(shí)丁老師打電話來(lái)了，我一看，心想，怎么辦好呢，自從那次電話后，這半個(gè)月我沒(méi)著手準(zhǔn)備微課的事，心理這時(shí)候是說(shuō)不出的感覺(jué)啊，后悔當(dāng)初怎么就沒(méi)了解下微課呢，顧不了這么多了，先接了電話再說(shuō)。果然不出所料，丁老師打電話來(lái)就是詢問(wèn)我微課制作得怎么樣了，有沒(méi)有遇到什么難題，我不知怎么回答才好，就敷衍說(shuō)，我正在準(zhǔn)備當(dāng)中。當(dāng)時(shí)說(shuō)話的時(shí)候心里十分沒(méi)底，真想找個(gè)地縫鉆下去啊。丁老師十分熱心地說(shuō)，如果我在錄制的時(shí)候有困難的話，她可以幫我錄，而且我們約定好了一個(gè)時(shí)間，由她來(lái)幫我錄。
這下，我知道已經(jīng)不能再拖了。離我們約定的時(shí)間只有6天，對(duì)一個(gè)對(duì)微課完全沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)講，我真不知道我能不能把微課錄好，但我下定決心我要認(rèn)真地去準(zhǔn)備，絕不辜負(fù)丁老師對(duì)我的一番關(guān)心與期待。
首先，準(zhǔn)備錄制微課的素材。微課的基本要求是要在5分鐘之內(nèi)就一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)重點(diǎn)來(lái)講解，它不要求面面俱到，而是要主題明確，重點(diǎn)突出?；谶@樣的一個(gè)要求，我就留意我上課的時(shí)候所講的一些知識(shí)點(diǎn)。每次上完課后，我總會(huì)把之前選好的素材推翻，真是苦惱啊!最后我確定了一個(gè)主題，就是探究蘇軾在《赤壁賦》中的情感變化經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)主題基本符合要求。
其次，準(zhǔn)備錄制的課件。在準(zhǔn)備課件之前，我先把丁老師的生命工作閱覽室里的所有成員錄制的微課看了一遍。接著又看完了所有的關(guān)于微課制作的視頻講座。最后，我還看完了丁老師發(fā)給我的關(guān)于制作課件的一些基本要求等等。在做好一切之后，我對(duì)如何制作課件心里有了一些自己的想法——課件頁(yè)數(shù)大概五六頁(yè)，以美觀、大方、簡(jiǎn)潔為主，按照這些想法，我開(kāi)始制作了我的第一個(gè)微課的課件。
最后，準(zhǔn)備開(kāi)始錄制微課。準(zhǔn)備好素材和課件后，我選定了晚上來(lái)錄制我的微課，因?yàn)樵谕砩蠒?huì)比較安靜，沒(méi)有什么雜音。一開(kāi)始，我全身心地投入到背素材的壞境中，讀了五六遍之后，我就嘗試著背誦了，背了幾遍之后，我覺(jué)得應(yīng)該可以了，就準(zhǔn)備要錄了。但是我不知道準(zhǔn)備的素材大概幾分鐘能完成，所以我沒(méi)點(diǎn)課件。我先對(duì)著錄屏軟件camtasiastudio6試錄了一遍我準(zhǔn)備好的素材。這不錄不要緊，一錄嚇一跳啊，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)很重要的問(wèn)題，一是時(shí)間稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)，5分多鐘;二是錄屏中的我時(shí)不時(shí)地眨眼睛?？赐曛?，不行，我覺(jué)得我還要多試幾遍。經(jīng)過(guò)之前的錄制，我簡(jiǎn)化了一點(diǎn)素材，錄制的時(shí)候盡量不眨眼睛了。錄制第二遍之后，時(shí)間上是差不多的，就是一個(gè)新的問(wèn)題又來(lái)了，眨眼睛的次數(shù)比第一遍的時(shí)候少了一些，但是由于過(guò)于專(zhuān)注于不眨眼睛，導(dǎo)致的結(jié)果是臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，聲音也沒(méi)有一點(diǎn)變化，從頭到尾都是一個(gè)調(diào)。接著又開(kāi)始錄第三遍了，我結(jié)合之前兩遍的優(yōu)點(diǎn)，改正之前的缺點(diǎn)，又錄制了一遍，這次我是邊點(diǎn)課件，邊講來(lái)著，講完之后，哈哈，原來(lái)，我就只顧著講課來(lái)著，忘了點(diǎn)課件了。哎，再來(lái)一遍，在錄制第四遍的時(shí)候，我心情放松了許多，素材也很熟了，錄完之后，我初步滿意了。我自我安慰來(lái)著，心想，這是我第一個(gè)微課，肯定有很多要改進(jìn)的地方，以后會(huì)越來(lái)越好的。看來(lái)，要錄好一堂微課，真不是一件容易的事啊，以為講個(gè)5分鐘，小菜一碟，可真正上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重重啊。
經(jīng)過(guò)這一次錄制微課的經(jīng)過(guò)，我感受頗多啊!心里想當(dāng)然認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，只有親身去實(shí)踐了，才知道其中的難處與艱辛，這就應(yīng)了一句顛撲不破的真理“實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的真理”。這對(duì)我以后的為人處事也有很大的幫助，不能過(guò)高地抬高自己，也不能過(guò)低地小瞧別人，一切應(yīng)當(dāng)謙虛而行，應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地往前進(jìn)。
最后，我真心感謝丁老師，因?yàn)橛兴?，我知道了微課;因?yàn)橛兴?，我制作了微課;因?yàn)橛兴?，我挑?zhàn)了自我。
微課程不僅是一種工具，更是一種教師成長(zhǎng)的新范式，通過(guò)制作微課程，我們不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受讓更多的學(xué)生愛(ài)上了微課。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點(diǎn)，易錯(cuò)易混點(diǎn)，拓展性知識(shí)碎片化，顯性化，形象化，傳媒化、科研門(mén)檻草根化。
從微課制作方法上，目前我們常用的方法有錄屏專(zhuān)家，課件加聲音或背景音樂(lè)轉(zhuǎn)化為視頻格式，手機(jī)錄制視頻。其中，錄屏專(zhuān)家和手機(jī)錄制都挺方便，課件加聲音轉(zhuǎn)為視頻格式需要安裝2010版的ppt,對(duì)電腦系統(tǒng)要求比較高。
從教師層面，通過(guò)微課制作，不僅提升了信息技術(shù)應(yīng)用水平，更重要的是制作微課也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)過(guò)程，做微課程，其實(shí)是一個(gè)反思的過(guò)程，在不斷地反思中，教師能夠不斷地成長(zhǎng)。微課程便于傳播，教師間可以相互學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)方法。優(yōu)秀教師有許多好的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去沒(méi)有恰當(dāng)?shù)霓k法總結(jié)、傳播，而微課程恰好提供了一個(gè)很好的方式，固化經(jīng)驗(yàn)、傳播方法，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同成長(zhǎng)。
從課堂操作方面，我校實(shí)行走班制教學(xué)，微課的應(yīng)用彌補(bǔ)了走班過(guò)程中老師不能兼顧的不足，對(duì)學(xué)道中的共性問(wèn)題及一些難點(diǎn)，盲點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)撥和指導(dǎo)。從而保證走班教學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量。
從學(xué)生層面，微課以一個(gè)個(gè)完整而獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，學(xué)生不懂可以反復(fù)播放，針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)，利于學(xué)生落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí)。避免了往日課堂學(xué)習(xí)之后學(xué)生似懂非懂吃?shī)A生飯的問(wèn)題。
我們目前也只是處于微課制作的初步階段，數(shù)量上少，知識(shí)點(diǎn)少，學(xué)科主干重難點(diǎn)尚未制作全，不系統(tǒng)，所以，我覺(jué)得構(gòu)建學(xué)科微課資源庫(kù)應(yīng)是我們今后努力的方向和重點(diǎn)投入的方面。
很幸運(yùn)參加了在泰州舉行的“小學(xué)語(yǔ)文名師高效課堂翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)觀摩活動(dòng)”,讓我收獲滿滿。會(huì)上，魏星、薛發(fā)根、宋運(yùn)來(lái)、張敬義、丁雪飛五位特級(jí)老師分別為我們上了一節(jié)示范課，并做了報(bào)告。觀摩名師的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)名師的教學(xué)報(bào)告，收獲很大。
一、精彩的課堂教學(xué)讓我們回味無(wú)窮。
五位特級(jí)教師執(zhí)教的課例體裁有所不同。魏星老師執(zhí)教的是古詩(shī)《清平樂(lè)村居》，薛發(fā)根老師執(zhí)教的《剪枝的學(xué)問(wèn)》，宋運(yùn)來(lái)執(zhí)教的是微課程作文《急吼吼》，張敬義老師執(zhí)教的是《放飛蜻蜓》，丁雪飛老師執(zhí)教的翻轉(zhuǎn)課堂《黃果樹(shù)瀑布》。特級(jí)教師教學(xué)風(fēng)格不同，課堂上精彩不斷。魏老師扎實(shí)幽默，張老師循循善誘，宋老師激情四射，薛老師厚實(shí)穩(wěn)重，丁老師清新有活力。五位老師的教學(xué)讓我們看到了語(yǔ)文教學(xué)中不同的文體，采用不同的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的奧妙。但是，五位特級(jí)教師又同時(shí)體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)中堅(jiān)守不變的東西。
1.師生在課堂上充分體現(xiàn)了老師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體的地位。
教師只在有疑難處點(diǎn)撥，學(xué)生始終是課堂學(xué)習(xí)的主體。如薛老師執(zhí)教的《剪枝的學(xué)問(wèn)》，這篇課文的難點(diǎn)是懂得剪枝的學(xué)問(wèn)中蘊(yùn)含的道理。薛老師教學(xué)此部分時(shí)水到渠成把教學(xué)的難點(diǎn)化解，學(xué)生很容易的懂得了道理。整節(jié)課以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為重點(diǎn)，教師只在重點(diǎn)、難點(diǎn)處稍做點(diǎn)撥，充分顯示了教師的引導(dǎo)作用。
2.充分體現(xiàn)語(yǔ)文課學(xué)習(xí)中語(yǔ)用的教學(xué)。
魏星老師執(zhí)教的古詩(shī)《清平樂(lè)村居》，魏老師指導(dǎo)學(xué)生從理解難懂的字義、詩(shī)句意思，了解作者入手，循循善誘，老師不斷引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)中人物的內(nèi)心世界，了解人物，了解詩(shī)中蘊(yùn)含的作者情感，引領(lǐng)學(xué)生漸漸進(jìn)入詩(shī)的境界?？此坪?jiǎn)單的一首詞，卻在魏老師的引導(dǎo)下，上出了厚實(shí)的語(yǔ)文味道。整節(jié)課學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆貫穿始終，體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)下的語(yǔ)文課教學(xué)重視“語(yǔ)用”的思想。宋運(yùn)來(lái)老師的《急吼吼》、薛發(fā)根老師執(zhí)教的《剪枝的學(xué)問(wèn)》都有引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練中習(xí)得語(yǔ)言文字的能力。
3.課堂教學(xué)扎實(shí)、有效、生動(dòng)、幽默。
課文朗讀的指導(dǎo)，品味詞語(yǔ)的教學(xué)、概括課文內(nèi)容、以及體味寫(xiě)法、練筆訓(xùn)練等無(wú)不體現(xiàn)了扎實(shí)、有效的特點(diǎn)。老師們樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的課堂教學(xué)效果，真正體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)回歸語(yǔ)言文字訓(xùn)練原點(diǎn)的思想，給與會(huì)老師留下了有益的思考。
二、平實(shí)的教學(xué)報(bào)告引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)。
五位特級(jí)教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)做的報(bào)告為我們的教學(xué)打開(kāi)了一扇扇窗。
魏老師對(duì)古詩(shī)教學(xué)的研究讓我們感覺(jué)到，每一首古詩(shī)的教學(xué)，都可以為學(xué)生打開(kāi)了解古代文化的視野，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)詞的興趣。語(yǔ)文課的教學(xué)要注重實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文成為一種生活。
語(yǔ)文教學(xué)中的習(xí)作教學(xué)一直是令語(yǔ)文老師頭疼的——學(xué)生對(duì)習(xí)作沒(méi)有興趣，一提寫(xiě)作就頭疼。宋運(yùn)來(lái)的童漫教學(xué)，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生建立起對(duì)習(xí)作的興趣做了一個(gè)很好的探索。一幅幅漫畫(huà)讓學(xué)生在想象、猜測(cè)的過(guò)程中精彩不斷。引領(lǐng)著學(xué)生的思維、想象不斷向前走，在游戲、娛樂(lè)的過(guò)程中，不知不覺(jué)也完成了對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)。
這樣的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，是扎實(shí)有效的培訓(xùn)，相信我們能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，為我們的語(yǔ)文教學(xué)做出更多有益的嘗試與思考。
五四杯的開(kāi)展如火如荼，微課是眾多評(píng)比項(xiàng)目中重要的一環(huán)。微課的制作對(duì)現(xiàn)代教師而言是難點(diǎn)，也是突破點(diǎn)。作為一個(gè)新興事物，它有它的內(nèi)容與活力。這次是我第二次制作微課，不得不說(shuō)收獲頗豐。
微課在制作之前必須要有明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，配合周老師制作關(guān)于小學(xué)總復(fù)習(xí)的微課研究。最近正在教授比例這個(gè)內(nèi)容，對(duì)于知識(shí)的邏輯性、細(xì)節(jié)性，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)掌握最為充分的時(shí)候。因此我選擇在這個(gè)時(shí)候制作比例的復(fù)習(xí)微課。
微課的制作方法主要有兩種，一種是運(yùn)用錄屏軟件，一種是運(yùn)用相機(jī)實(shí)際拍攝。就我個(gè)人的理解而言，兩種方法各有優(yōu)劣。錄屏軟件在運(yùn)用之前，要單獨(dú)制作課件，配合每一步課件的出示，整理自己的語(yǔ)言邏輯，撰寫(xiě)成文，最后才開(kāi)始錄屏。二運(yùn)用相機(jī)拍攝需要較為安靜環(huán)境，大量的白紙。一邊講解一邊書(shū)寫(xiě)。更有利于磅數(shù)學(xué)生梳理細(xì)致的細(xì)節(jié)，更適用于某一道題目的具體分析過(guò)程。綜合考慮之后，我選擇了運(yùn)用錄屏軟件來(lái)制作。
錄屏軟件的運(yùn)用比較簡(jiǎn)單，即使在錄音過(guò)程中有任何錯(cuò)誤，也可以從錯(cuò)誤的地方重新錄制。最后在編輯是將錯(cuò)誤語(yǔ)段刪除即可。而且錄屏軟件不存在清晰度問(wèn)題，不用調(diào)整焦距，是較為簡(jiǎn)單的制作方法。
花餑餑制作心得篇六
在我們山東人的餐桌上，大餑餑可謂是少不了的一道美食，而膠東大餑餑更是我們山東膠東地區(qū)特色小吃之一，作為一名土生土長(zhǎng)的山東人，今天我想分享自己對(duì)于膠東大餑餑的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，關(guān)于膠東大餑餑的起源和制作工藝，我們需要深入了解，膠東大餑餑以土豆為主要原料，再加上面粉和其他食材，經(jīng)過(guò)揉、搟、烙等工序制成。在學(xué)習(xí)制作過(guò)程的過(guò)程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到膠東大餑餑的制作過(guò)程繁瑣，而高超的制作工藝和技術(shù)則需要長(zhǎng)期精益求精的積累。
其次，在品嘗膠東大餑餑的過(guò)程中，我也得到了很多啟示。膠東大餑餑不僅是一道美食，也代表了膠東地區(qū)的歷史文化和人文精神。作為一名山東人，更應(yīng)該珍惜身處膠東地區(qū)的機(jī)會(huì)，多多品嘗當(dāng)?shù)孛朗?，了解山東地區(qū)豐富多彩的歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)。
此外，學(xué)習(xí)膠東大餑餑還可以激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。制作膠東大餑餑需要細(xì)致的工藝和靈巧的手法，這也激發(fā)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓我從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)膠東大餑餑不僅讓我了解到更多的山東地區(qū)歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)，更加激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，希望我能夠?qū)⑦@些精神內(nèi)化于心、外化于行，做好自己的本職工作，為山東發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
花餑餑制作心得篇七
最近，我有幸品嘗到了來(lái)自膠東地區(qū)的特色美食——大餑餑，不僅是口感獨(dú)特，更是令人感受到了膠東人民濃厚的文化積淀，這也讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。
首先，我們要學(xué)會(huì)借鑒。大餑餑的原料和制作都富有一定的復(fù)雜性，但是膠東人民用心、用功，不斷摸索、改進(jìn)，最終形成了別具風(fēng)味的制作方法。這告訴我們，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們不斷地觀察、總結(jié)、提高。
其次，我們要學(xué)會(huì)尊重。膠東大餑餑作為民間傳統(tǒng)美食，是膠東人民世代相傳的珍貴文化。在品嘗大餑餑時(shí)，我們應(yīng)該尊重膠東的美食文化、尊重膠東人民的智慧與勤勞，通過(guò)尊重讓我們更好地了解、認(rèn)同和尊重世界各地的文化。
最后，我們要學(xué)會(huì)分享。美食是用來(lái)分享的，分享的過(guò)程不僅能讓我們感受到美食的魅力，還能增強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼。在膠東，大餑餑是當(dāng)?shù)厝说娜粘Ｊ澄?，他們主?dòng)將自己的文化和美食分享給遠(yuǎn)方的人們，這也為跨文化的交流互動(dòng)提供了契機(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，品嘗膠東大餑餑，讓我感受到了學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，尊重不同的文化，分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能真正地獲得知識(shí)和能力，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，也讓人與人之間交流、了解和友誼變得更加和諧。
花餑餑制作心得篇八
在制作一套頁(yè)之前，首先必須先定位頁(yè)的方向，及確定所制作站的標(biāo)題。標(biāo)題在個(gè)人主頁(yè)中起了很重要的作用，他很大部分的決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位是否正確，一個(gè)的名字必須有概括性的、簡(jiǎn)短的、有特色的、容易記得還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取什么名實(shí)不符或則夸大夸大其詞的“名字”，別人第一次上你的當(dāng)下次恐怕再也不會(huì)光顧了。
選標(biāo)題后，開(kāi)始采集內(nèi)容，內(nèi)容必須緊隨著標(biāo)題，在采集內(nèi)容過(guò)程中，很重要的一個(gè)“特”色，所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西，不能跟平常中所看到的企事業(yè)單位的頁(yè)相比，個(gè)人主頁(yè)中的特色，應(yīng)該突出自己獨(dú)特的個(gè)性，把自己的興趣、愛(ài)盡情的發(fā)揮，因?yàn)樵诮j(luò)上不受限制，沒(méi)有人在你的'創(chuàng)作內(nèi)容上指手劃腳，品頭論足、你的主頁(yè)就是你在絡(luò)上的一個(gè)小小家園，在那里你可以放上你自己喜歡的任何東西（當(dāng)然不是違法的內(nèi)容、不涉及到色彩的集合體，黑色比較深沉，他能壓抑其他色彩，在圖案設(shè)計(jì)中黑色經(jīng)常用來(lái)繪紋樣、勾邊或點(diǎn)綴最深沉的部位，黑色不是靈丹妙藥，用時(shí)必須苦心經(jīng)營(yíng)，否則會(huì)時(shí)圖案“黑色太重”或顯得沉悶陰暗。
和穩(wěn)定性，不妨考慮建一兩個(gè)鏡象站點(diǎn)，不僅能照顧到不同地區(qū)友對(duì)速度的要求，還能作備份，以防萬(wàn)一。
等個(gè)人主頁(yè)作了差不多了，可別忘了在您的個(gè)人主頁(yè)上放一個(gè)留言板、一個(gè)計(jì)數(shù)器是必要的，前者能讓你即使的獲得參觀者意見(jiàn)和建議，即使的得到友的反饋信息，你最能做到有問(wèn)必答，用行動(dòng)去贏的更多的訪問(wèn)者，后者能讓你知道主頁(yè)參觀者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你可以即使調(diào)整你的設(shè)計(jì)，適應(yīng)不同的瀏覽器和參觀者的要求。最后一步就是宣傳你的個(gè)人主頁(yè)，首先你先在各個(gè)搜索引擎登陸，這點(diǎn)你可以交給一些上專(zhuān)門(mén)免費(fèi)提供這類(lèi)服務(wù)的站點(diǎn)替你做。此外你也不妨同訪問(wèn)量大的一些站點(diǎn)作一下友情鏈接。通過(guò)他們站來(lái)訪問(wèn)你的個(gè)人主頁(yè)。擴(kuò)大你站的知名度。
花餑餑制作心得篇九
導(dǎo)言：
在現(xiàn)代社會(huì)中，PPT已成為工作、學(xué)習(xí)和演講等各種場(chǎng)合中的重要工具。制作一份好的PPT可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高溝通效果。而我在制作PPT的過(guò)程中也積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在將分享給大家。
第一段：確定PPT的目標(biāo)和主題。
在制作PPT之前，我們首先需要明確PPT的目標(biāo)和主題。明確目標(biāo)可以幫助我們更有針對(duì)性地制作PPT，使其更符合我們的需求。同時(shí)，一個(gè)明確的主題也能夠幫助我們組織思路，使得內(nèi)容更加連貫有條理。因此，在制作PPT之前，我們需要花時(shí)間思考和策劃，確保PPT的目標(biāo)和主題明確。
第二段：選取合適的模板和配色方案。
PPT的模板和配色方案是一份PPT的外在表現(xiàn)形式，影響著整體視覺(jué)效果。因此，在制作PPT時(shí)，我們需要根據(jù)主題和目標(biāo)選擇合適的模板和配色方案。一般而言，簡(jiǎn)潔大方、色彩和諧的模板和配色方案更能夠給人以愉悅的視覺(jué)感受，同時(shí)也更能凸顯出內(nèi)容的重要性。我們可以選擇一些常用的模板和配色方案，或者自己設(shè)計(jì)出獨(dú)特的模板和配色方案，在保證美觀的同時(shí)突出主題。
第三段：注重內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和布局。
內(nèi)容是一份PPT的核心，好的內(nèi)容能夠打動(dòng)人心。因此，我們?cè)谥谱鱌PT時(shí)需要注重內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和布局。首先，我們應(yīng)該在每一頁(yè)P(yáng)PT上明確表達(dá)一個(gè)主要觀點(diǎn)或主題，避免信息過(guò)于混雜。其次，布局要合理，使用合適的標(biāo)題、段落、項(xiàng)目符號(hào)等，降低信息的冗余度，使得內(nèi)容更加清晰明了。最后，我們可以通過(guò)插入圖表、圖片等多媒體元素，以增加視覺(jué)效果和吸引力。但要注意不要過(guò)度使用這些元素，否則會(huì)分散觀眾的注意力。
第四段：運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果。
適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果能夠增加PPT的生動(dòng)和趣味性，提高演示效果。但動(dòng)畫(huà)和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果的運(yùn)用要恰到好處，不宜過(guò)多，以免分散觀眾的注意力。在運(yùn)用動(dòng)畫(huà)和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果時(shí)，我們應(yīng)該首先考慮效果和意義。動(dòng)畫(huà)和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果應(yīng)該能夠突出PPT的核心內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單的附加。在運(yùn)用之前，我們可以先預(yù)覽一遍，確保效果達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)要注意效果的流暢性，以不影響整體效果。
第五段：注意語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧。
最后，在制作PPT時(shí)我們還要注意語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，盡量避免長(zhǎng)篇大論，以免冗長(zhǎng)無(wú)趣。同時(shí)，我們還要注意聲音的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，使得演講更加流暢自然。在演講過(guò)程中，我們可以運(yùn)用肢體語(yǔ)言和眼神交流等技巧，提高與觀眾的互動(dòng)性。這些技巧能夠使得演講更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也更易于觀眾的理解和接受。
結(jié)論：
制作PPT是一門(mén)藝術(shù)，也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。在今后的工作、學(xué)習(xí)和演講中，我將更加注重PPT的制作，不斷提高自己的表達(dá)能力和溝通效果。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠幫助到更多的人制作出優(yōu)秀的PPT。
花餑餑制作心得篇十
PPT是現(xiàn)代人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中常用的一種演示工具，它能夠以圖文并茂的形式將信息傳達(dá)給觀眾，增加演講的效果和觀賞性。然而，要制作一份出色的PPT并不容易，需要掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我在制作PPT過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，選取合適的模板非常重要。PPT模板是整個(gè)演示的基礎(chǔ)，它能夠?yàn)橛^眾營(yíng)造出相應(yīng)的氛圍和情感。在選擇模板時(shí)，要根據(jù)演講的主題和風(fēng)格來(lái)進(jìn)行匹配。比如，如果是一份正式的商務(wù)演示，就應(yīng)該選擇簡(jiǎn)潔大方的模板，而如果是一份富有創(chuàng)意和活力的演講，可以選擇一些色彩豐富、圖像多樣的模板。選取合適的模板能夠?yàn)檎麄€(gè)PPT的呈現(xiàn)增添美感和專(zhuān)業(yè)感。
其次，布局要合理。PPT的布局應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容要有清晰的層次感，以便觀眾能夠快速理解和吸收。在布局時(shí)，可以按照標(biāo)題、內(nèi)容、插圖等要素進(jìn)行劃分，保持每一頁(yè)的信息量適中。同時(shí)，要合理運(yùn)用字體、顏色、對(duì)齊等元素，使得整個(gè)PPT的視覺(jué)效果更加優(yōu)雅和統(tǒng)一。良好的布局能夠提高信息的傳達(dá)效果，引起觀眾的注意力和興趣。
第三，內(nèi)容要精煉。制作PPT時(shí)，要注意避免文字的堆積和過(guò)多的細(xì)節(jié)。觀眾來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)是為了聽(tīng)取演講者的觀點(diǎn)和分享，而不是為了讀取PPT上的內(nèi)容。因此，我們要將PPT的主要信息和關(guān)鍵點(diǎn)概括出來(lái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。可以通過(guò)重點(diǎn)標(biāo)注、關(guān)鍵詞提取等方式來(lái)突出重點(diǎn)，讓觀眾能夠更好地理解和記憶。內(nèi)容的精煉能夠提高演講的效果，讓觀眾更好地聚焦于主題。
接下來(lái)，插圖和圖片的運(yùn)用要恰當(dāng)。插圖和圖片是PPT中的重要元素，它們能夠直觀地向觀眾展示事物和概念，起到了很好的補(bǔ)充和說(shuō)明作用。在選擇插圖和圖片時(shí)，要根據(jù)需要和主題進(jìn)行篩選和編輯，使得它們能夠與文字和內(nèi)容相互呼應(yīng)，共同起到提升視覺(jué)效果的作用。此外，對(duì)于插圖和圖片的使用要注意版權(quán)問(wèn)題，要尊重原作者的權(quán)益，避免侵權(quán)行為。
最后，演講者要注重演講的技巧。PPT只是一個(gè)工具，真正的演講效果還是依賴于演講者的表達(dá)和演繹。在演講時(shí)，要注意聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的把握，注重表情和動(dòng)作的設(shè)計(jì)，使得自己的演講更加生動(dòng)和有趣。此外，還要注意與觀眾的互動(dòng)，可以適當(dāng)提問(wèn)、讓觀眾參與到演講中去，加強(qiáng)與觀眾的聯(lián)系。演講者的表現(xiàn)和技巧能夠提高演講的效果，使得觀眾更好地理解和接受。
綜上所述，制作PPT需要多方面的考慮和努力，包括選擇合適的模板、合理布局、精煉內(nèi)容、恰當(dāng)插圖和圖片以及注重演講技巧等。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都是在不斷實(shí)踐和總結(jié)中得出的，我相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)越來(lái)越擅長(zhǎng)制作PPT，為自己的演講增添新的光彩。
花餑餑制作心得篇十一
隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代化生活的需求，人們對(duì)于產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高。為了滿足市場(chǎng)的需求，許多企業(yè)都注重產(chǎn)品的制作過(guò)程。作為一名產(chǎn)品制作人員，我有幸參與了一款新產(chǎn)品的制作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，制作產(chǎn)品需要深入了解市場(chǎng)需求。在制作過(guò)程中，我們與市場(chǎng)部門(mén)緊密合作，了解市場(chǎng)的需求和消費(fèi)者的需求。只有充分了解市場(chǎng)需求，我們才能制造出市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。在制作過(guò)程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)，我們確認(rèn)了產(chǎn)品的主要功能和特性。這一步驟對(duì)于制作產(chǎn)品尤為重要，因?yàn)橹挥姓嬲凉M足市場(chǎng)需求，產(chǎn)品才有可能成功。
其次，制作產(chǎn)品需要高度的團(tuán)隊(duì)合作。在我們的團(tuán)隊(duì)中，有產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、工程師等不同的角色。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，我們需要共同努力，以確保產(chǎn)品能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。在制作過(guò)程中，我們密切合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的職責(zé)，但也必須意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能順利完成產(chǎn)品的制作，最終達(dá)到預(yù)期的效果。
第三，制作產(chǎn)品需要靈活應(yīng)變。在產(chǎn)品制作的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，計(jì)劃的實(shí)施可能會(huì)受到一些外界因素的影響，我們必須能夠及時(shí)做出調(diào)整。此外，在制作過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些技術(shù)上的問(wèn)題，需要及時(shí)解決。在這種情況下，我們需要靈活應(yīng)對(duì)，找到適合的解決辦法。靈活應(yīng)變是一個(gè)制作人員必備的能力，只有具備這個(gè)能力，我們才能應(yīng)對(duì)變化的市場(chǎng)需求，制作出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。
除了以上幾點(diǎn)，制作產(chǎn)品也需要注重細(xì)節(jié)。一個(gè)產(chǎn)品的成功與否往往取決于細(xì)節(jié)的把握。在制作過(guò)程中，我們時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都做到精益求精。我們注重產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，工藝制作，甚至每一個(gè)小細(xì)節(jié)的處理。只有確保產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能夠制造出優(yōu)秀的產(chǎn)品，獲得消費(fèi)者的認(rèn)可。
最后，制作產(chǎn)品還需要不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在制作過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。只有對(duì)行業(yè)的了解和掌握，我們才能制作出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。此外，我們還要持續(xù)創(chuàng)新，不斷追求卓越。在制作過(guò)程中，我們要有勇于創(chuàng)新的精神，嘗試新的設(shè)計(jì)和制作方法。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才有機(jī)會(huì)在市場(chǎng)上取得成功。
綜上所述，制作產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要深入了解市場(chǎng)需求，高度的團(tuán)隊(duì)合作，靈活應(yīng)變，注重細(xì)節(jié)，并且不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)這次制作的經(jīng)歷，我對(duì)產(chǎn)品制作有了更深入的了解，也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的產(chǎn)品制作中，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新，不斷提升自己的能力，制造出更優(yōu)秀的產(chǎn)品，滿足市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求。
花餑餑制作心得篇十二
面包制作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造性和滿足感的任務(wù)，對(duì)于烘焙愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，也是一種享受。下面是我在面包制作過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，選擇高質(zhì)量的原材料是制作高質(zhì)量面包的基礎(chǔ)。面包的面粉和酵母質(zhì)量直接決定了面包的口感和保質(zhì)期。此外，適當(dāng)?shù)柠}和糖添加也可以為面包增添獨(dú)特的味道。除了基礎(chǔ)原料，一些特殊的添加劑，如改良劑和乳化劑等，也可以為面包帶來(lái)更多的口感和營(yíng)養(yǎng)。
其次，制作面包的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋壤刂?。不同的面粉、酵母、水和鹽等原料的比例會(huì)直接影響面包的口感和形狀。在制作過(guò)程中，我們需要不斷嘗試和調(diào)整，以找到最適合自己口味和喜好的配方。
第三，烤制面包的過(guò)程也是一門(mén)藝術(shù)。不同的烤箱和烤制方法會(huì)直接影響面包的外觀和口感。在烤制過(guò)程中，我們需要不斷調(diào)整溫度和時(shí)間，以確保面包的最佳口感和外觀。此外，烤制時(shí)的氣氛和環(huán)境也會(huì)對(duì)面包的質(zhì)量產(chǎn)生影響，因此烤制時(shí)需要注意保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
最后，面包制作是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的任務(wù)。從準(zhǔn)備原材料到烤制面包，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在制作過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注面包的狀態(tài)和變化，以確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量和口感。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的配方和烤制方法，以提高自己的烘焙技能和創(chuàng)造力。
總之，面包制作是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過(guò)高質(zhì)量的原材料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋壤刂?、精湛的烤制技巧和耐心和?xì)心的烘焙過(guò)程，我們可以制作出美味可口、外觀誘人的面包。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的烘焙技巧也可以讓我們不斷提高自己的烘焙技能和創(chuàng)造力。
花餑餑制作心得篇十三
第一段：引言（100字）。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，PHP作為一種流行的編程語(yǔ)言，讓網(wǎng)頁(yè)制作變得更加簡(jiǎn)單和高效。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我將分享一些關(guān)于PHP制作的心得與體會(huì)，希望能對(duì)初學(xué)者提供一些幫助和指導(dǎo)。
第二段：深入理解PHP（200字）。
首先，深入理解PHP語(yǔ)言是非常重要的。PHP以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法和靈活的特性，成為了許多網(wǎng)站開(kāi)發(fā)者的首選語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)PHP過(guò)程中，我體會(huì)到掌握PHP核心知識(shí)的重要性，例如變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件語(yǔ)句和循環(huán)結(jié)構(gòu)等。對(duì)于初學(xué)者而言，可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和教程來(lái)提高自己的PHP編程技能。
第三段：合理組織代碼（300字）。
其次，在PHP制作過(guò)程中，合理組織代碼是提高開(kāi)發(fā)效率和代碼可讀性的關(guān)鍵。盡量將代碼進(jìn)行模塊化和抽象化，以便于復(fù)用和維護(hù)。通過(guò)使用函數(shù)和類(lèi)等封裝性的特性，可以將代碼分解成多個(gè)獨(dú)立的部分，更容易理解和管理。另外，良好的注釋和命名規(guī)范也是提高代碼可讀性的重要因素。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)遵循一定的命名規(guī)則，能夠快速定位和理解代碼的功能。
第四段：利用框架和工具（300字）。
此外，利用現(xiàn)有的框架和工具能夠極大地提升PHP制作的效率和質(zhì)量。在市面上有許多成熟的PHP框架，如Laravel和Symfony等，它們提供了豐富的功能和工具，可以大幅減少重復(fù)勞動(dòng)，并提供了安全性和性能優(yōu)化等特性。此外，版本管理工具如Git能夠有效地協(xié)助團(tuán)隊(duì)合作和代碼的管理，提高開(kāi)發(fā)效率。當(dāng)然，在使用這些框架和工具之前，我們也需要了解其基本原理和使用方法。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐（300字）。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高PHP制作技術(shù)的重要途徑。由于PHP的發(fā)展非常迅速，新的特性和技術(shù)層出不窮。因此，我們需要時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，以及不斷嘗試和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以在PHP制作的道路上不斷進(jìn)步。此外，了解其他編程語(yǔ)言和前端技術(shù)也是拓寬自己技術(shù)視野的好方法，可以為自己的PHP制作添加更多的可能性。
結(jié)尾（100字）。
總之，通過(guò)深入理解PHP語(yǔ)言、合理組織代碼、利用框架和工具以及持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提高PHP制作的效率和質(zhì)量。對(duì)于初學(xué)者而言，不要害怕遇到困難，要勇于嘗試和探索。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能夠在PHP制作中不斷進(jìn)步，獲得更多的成功和成就。
花餑餑制作心得篇十四
近年來(lái)，隨著Web技術(shù)的不斷發(fā)展，PHP作為一種開(kāi)源、易于學(xué)習(xí)且功能強(qiáng)大的腳本語(yǔ)言，被越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)者所青睞。在我學(xué)習(xí)和使用PHP的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。本文將以連貫的五段式記錄下我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
PHP作為一種腳本語(yǔ)言，相較于其他編程語(yǔ)言更易于入門(mén)。我在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)PHP的時(shí)候，曾面臨一些基礎(chǔ)問(wèn)題的困擾。但通過(guò)不斷積累知識(shí)，逐漸喜愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是PHP學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，有了興趣，才能更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題也會(huì)積極主動(dòng)地去解決。
第二段：項(xiàng)目實(shí)踐的重要性。
在PHP學(xué)習(xí)的過(guò)程中，項(xiàng)目實(shí)踐起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目，可以更深入地理解語(yǔ)法和原理，并且在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)可以鍛煉自己的解決問(wèn)題的能力。我曾參與一個(gè)小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際操作中反復(fù)調(diào)試和改進(jìn)，不斷提升了自己的編程能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
PHP是一種常用于Web開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言，而Web開(kāi)發(fā)往往需要多人協(xié)同合作。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們需要遵守良好的代碼規(guī)范，使用版本控制工具進(jìn)行代碼管理，進(jìn)行有效的分工和溝通協(xié)作。我曾參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了與他人合作，分工合作中了解了不同的設(shè)計(jì)方法和技能工具。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
PHP語(yǔ)言本身是一個(gè)不斷發(fā)展和改進(jìn)的開(kāi)源項(xiàng)目。而且Web開(kāi)發(fā)的技術(shù)更新非常快速。因此，作為一個(gè)PHP開(kāi)發(fā)者，始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)關(guān)注最新的技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)是非常重要的。我通過(guò)定期參加技術(shù)交流活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，保持自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。
第五段：追求優(yōu)化和安全。
PHP作為一門(mén)強(qiáng)大的腳本語(yǔ)言，有著豐富的內(nèi)置函數(shù)和框架資源，我們可以利用這些資源來(lái)提高效率和開(kāi)發(fā)速度。而在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們也要注意代碼的優(yōu)化和安全性。優(yōu)化代碼可以提高程序的運(yùn)行速度和性能，安全性可以保護(hù)用戶的隱私數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的可靠穩(wěn)定。我在開(kāi)發(fā)過(guò)程中學(xué)會(huì)了使用緩存技術(shù)、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、防范SQL注入漏洞等技術(shù)，提高了項(xiàng)目的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)和使用PHP的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和追求優(yōu)化和安全是非常重要的。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的技術(shù)能力和項(xiàng)目質(zhì)量，成為一名優(yōu)秀的PHP開(kāi)發(fā)者。在將來(lái)的工作和項(xiàng)目中，我們也要持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)、新工具的發(fā)展，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
花餑餑制作心得篇十五
本教程沒(méi)有素材圖，效果還不錯(cuò)哦！
最終效果圖。
1、打開(kāi)一張素材，先復(fù)制2個(gè)圖層，按住ctrlj2次，得到圖層1，圖層1副本，
2、用矩形選框，選中要做入球體的景物，按住shift，畫(huà)一正方形。
3、濾鏡－扭曲－極坐標(biāo)，選擇平面坐標(biāo)到極坐標(biāo)，再添加蒙版，選畫(huà)筆（柔角100像素），從圓的中間刷出效果來(lái)，（前景色黑、背景色白）。
4、隱藏背景層眼睛，合并可見(jiàn)圖層，用橢圓選框工具選中這個(gè)圓，
5、選擇－反選，按delete刪除，ctrld取清選擇，用模糊工具模糊一下邊緣。
6、再?gòu)?fù)制一個(gè)球體，選擇編輯－垂直翻轉(zhuǎn)，拖到圖層1副本下，調(diào)低不透明度。
7、選中背景層，濾鏡－模糊－高斯模糊。
8、最后合并圖層，用ps自帶閃光畫(huà)筆裝飾一下，完成。
花餑餑制作心得篇十六
在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)有制作東西的經(jīng)歷。制作不僅僅是一種實(shí)踐，更是一種體驗(yàn)和成長(zhǎng)。本文將圍繞“制作心得體會(huì)”這一主題展開(kāi)，通過(guò)自己的經(jīng)歷分享一些制作心得和體會(huì)。
第二段：計(jì)劃和準(zhǔn)備。
制作之前，有一個(gè)好的計(jì)劃和準(zhǔn)備是必要的。我曾經(jīng)制作過(guò)一次舞蹈演出，在開(kāi)始制作之前，我們需要收集靈感，確定主題，編排舞蹈，挑選舞臺(tái)和服裝等。這些工作的完成需要每個(gè)人的耐心和細(xì)心，并且團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。一旦準(zhǔn)備充分，在制作過(guò)程中就會(huì)事半功倍。
第三段：實(shí)踐和挑戰(zhàn)。
制作過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，在制作演出時(shí)，有的舞姿難度較大，需要耐心地練習(xí)；有的服裝需要特別制作，需要尋找合適的工廠協(xié)助。這些挑戰(zhàn)往往需要多方面的解決方案，需要我們勇于嘗試和團(tuán)隊(duì)合作，這樣才能最終完成制作。
第四段：反思和總結(jié)。
制作完成后，我們需要對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。對(duì)于那些做得好的地方，我們需要贊美自己和其他人的努力；對(duì)于那些做得不好的地方，我們需要尋找解決方案，避免類(lèi)似的問(wèn)題再次發(fā)生?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)也是制作的重要環(huán)節(jié)之一，因?yàn)檫@能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：成長(zhǎng)和收獲。
一個(gè)成功的制作過(guò)程不僅僅是讓我們得到了成功，更是讓我們?cè)谥谱髦械玫搅顺砷L(zhǎng)和收獲。制作過(guò)程中，我們會(huì)鍛煉自己的耐心、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我們也會(huì)從中學(xué)到許多有益的知識(shí)和技能，比如時(shí)間管理、溝通技巧以及創(chuàng)造力等。所有這些都將幫助我們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在制作過(guò)程中，良好的計(jì)劃和準(zhǔn)備是必要的，實(shí)踐中我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，反思和總結(jié)是很重要的環(huán)節(jié)，一個(gè)成功的制作過(guò)程不僅讓我們得到了成功，更讓我們得到了成長(zhǎng)和收獲。最后，希望以上的制作心得和體會(huì)能給大家的生活和工作帶來(lái)幫助和啟示。
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