無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年二班的朱蔚丹，這所我學(xué)習(xí)和生活了六年的學(xué)校，留給了我許許多多的快樂(lè)時(shí)光。在我們畢業(yè)班的同學(xué)離開(kāi)小學(xué)之際，我仔細(xì)觀察了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)五樓的天臺(tái)如果能夠加以利用將會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更有意義。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的占地面積較小，令同學(xué)們活動(dòng)的范圍有所局限。其實(shí)，校長(zhǎng)您不妨可以利用一些場(chǎng)地，使我們學(xué)生的課余活動(dòng)更為之多彩。以下是我對(duì)現(xiàn)時(shí)空置的五樓天臺(tái)的一些建議：
一、可以在天臺(tái)安裝一些體育器械，讓同學(xué)們?cè)黾右粋€(gè)體育鍛煉的場(chǎng)地。這樣也會(huì)使同學(xué)們有更多鍛煉的機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，在五六樓的高年級(jí)同學(xué)也可以在課間得到放松和鍛煉。
二、或是在天臺(tái)建立一個(gè)綜合活動(dòng)室，讓進(jìn)行綜合活動(dòng)的班級(jí)有一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，可以進(jìn)行舞臺(tái)劇或話劇等的小型表演。這樣不但能讓同學(xué)們有一個(gè)進(jìn)行綜合活動(dòng)的場(chǎng)所，而且對(duì)同學(xué)們的綜合活動(dòng)能力也有所提高和幫助。
三、還可以在天臺(tái)上種植植物，添加一個(gè)校園植物園。雖然在我們學(xué)校的一樓設(shè)有一個(gè)植物園，但是對(duì)于各位每天對(duì)著書(shū)本的同學(xué)們來(lái)說(shuō)這并不足夠，多看看綠色的植物，讓心靈的窗戶(hù)深呼吸，這是我們眾多同學(xué)的心愿，也是美化、綠化校園好方法。
以上是我對(duì)五樓天臺(tái)使用的一些建議，希望校長(zhǎng)能選取合理的方案進(jìn)行實(shí)施，或采取更為科學(xué)合理的方法對(duì)天臺(tái)進(jìn)行改造，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加豐富多彩和把空置的資源得到更充分的發(fā)揮和利用。
六年二班朱蔚丹
4月12日星期四
學(xué)生建議書(shū)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛(ài)幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個(gè)弱勢(shì)群體中的一部分，雖然這個(gè)群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個(gè)群體。本來(lái)他們身體上就有缺陷，再加上在社會(huì)人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了恨，沒(méi)有絲毫的感恩之心，看世界上每一個(gè)人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對(duì)生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個(gè)弱勢(shì)也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對(duì)全世界大聲呼喊：請(qǐng)用正眼看待我們，給我們提供一個(gè)更好的舞臺(tái)，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會(huì)比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的世界！
20xx—20xx年期間，身殘志堅(jiān)的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹(shù)起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”感恩勵(lì)志公益巡回致詞的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去致詞所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)致詞稿，到后來(lái)場(chǎng)地的申請(qǐng)，宣傳，到場(chǎng)人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個(gè)有一個(gè)困難，搬開(kāi)了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦！走過(guò)了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽(tīng)眾數(shù)萬(wàn)余人，一舉拿下了“20xx年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，“20xx湖北大學(xué)生年度人物百?gòu)?qiáng)”等眾多榮譽(yù)，在這段歷程中我明白了一個(gè)道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢(mèng)想，想要你有多大的成功，他就會(huì)相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來(lái)，媽媽常用一句話在鼓勵(lì)著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛(ài)的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生，旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛(ài)心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)，通過(guò)報(bào)告會(huì)，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來(lái)會(huì)困難很多人也不大理解，但我會(huì)盡力去做，無(wú)論我受多大的苦，結(jié)果是好是壞，我都愿意!我一個(gè)人的力量很有限，在此尋求大家的幫助!
你是想成功的當(dāng)代大學(xué)生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎？請(qǐng)你都加入我們，不管是出錢(qián)還是出力，或者是尋求幫助，都請(qǐng)你加入我們！期待你的到來(lái)！讓我們一起去為這個(gè)弱勢(shì)全體而奮斗吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!地球給了人類(lèi)生存的空間，為我們提供賴(lài)以生存的資源，她如母親一般慷慨無(wú)私的哺育著萬(wàn)物。但是俯瞰當(dāng)今，我們家園的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，天空常常蒙上一層黑色的面紗，讓我們無(wú)法看見(jiàn)它燦爛的笑臉，長(zhǎng)時(shí)間呼吸被污染的空氣不僅帶了疾病，也嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。作為地球的一員，我們可能力量很微弱，但是依然能為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。外出時(shí)我們可以綠色出行，減少汽車(chē)尾氣的排放，用自身的力量帶動(dòng)身邊的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
生活中白色垃圾四處飄散著，一次性用品給人們帶了極大的便利，但是卻讓地球母親身患重病。拯救地球就是拯救未來(lái)，我們不應(yīng)該在獨(dú)享便利的時(shí)候去肆意的傷害她。所以請(qǐng)大家出門(mén)自帶購(gòu)物袋，盡量不使用塑料袋，在外就餐時(shí)可以使用循環(huán)利用的筷子，減少一次性筷子的使用。
小鳥(niǎo)在樹(shù)林里快樂(lè)的高歌，突然，一聲"鋸"響，無(wú)情的機(jī)器奪走了鮮活的生命，歌聲沒(méi)有了，綠色消散了，太陽(yáng)直射著大地，再也沒(méi)有樹(shù)蔭了。因?yàn)槿藗兊臑E砍濫伐，鳥(niǎo)兒失去他們的家園，洪水咆哮著席卷了山中的一切，人類(lèi)啊，你們知道嗎，如果再不悔改，降臨到鳥(niǎo)兒身上的命運(yùn)終究降臨到人類(lèi)身上。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球母親的未來(lái)，為了人類(lèi)的明天，請(qǐng)大家一起努力，用我們的雙手放飛綠色的希望!
建議人：楊
20xx年10月30日
學(xué)生建議書(shū)篇四
我是這個(gè)學(xué)校的一名六年級(jí)的'小學(xué)生，我在我們這個(gè)美麗的大校園、大家庭里生活了許多年了?；貞浤菍挸髁恋慕淌?，回憶那你追我趕的操場(chǎng)，回憶那百花齊放的花壇，回憶那玲瓏別致的亭子，回憶那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉……真的讓我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖與美麗，但是，在這個(gè)良好的環(huán)境下，也有一些美中不足的地方。
在草叢利，我們總能發(fā)現(xiàn)一些塑料袋。在垃圾桶旁邊，經(jīng)常會(huì)有一些沒(méi)扔進(jìn)的垃圾。在走廊上或在教室里總會(huì)有一些零零碎碎的紙片。在水龍頭上，經(jīng)常會(huì)有水在流淌……這一切，哪一個(gè)不是我們一手造成的。塑料袋里原先裝著東西，而同學(xué)們將東西拿出后，就把塑料袋隨便亂扔。那些紙片可能是同學(xué)們用過(guò)了沒(méi)有用的紙，就將紙撕小，隨地扔下，或是在玩天女散花的游戲。而水龍頭在滴水，也就是同學(xué)們用完之后沒(méi)擰緊，或根本沒(méi)有擰……這些都會(huì)日積月累，使環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的校園！我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園，保護(hù)好我們共同的家園，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
2、每周可以由校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士"，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。同學(xué)們還可以得到一定的獎(jiǎng)品，使沒(méi)有評(píng)上的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
3、可以組織環(huán)保小分隊(duì)，看到有同學(xué)亂扔垃圾，或沒(méi)擰緊水龍頭的同學(xué)，要教導(dǎo)他們?cè)撛趺醋?，讓他們?nèi)ネ瓿蛇@件事。
4、我們要貼一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我們的生命。
希望全校師生都能好好保護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同行動(dòng)。也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
輕紡城小學(xué)六年級(jí)某學(xué)生
學(xué)生建議書(shū)篇五
尊敬的`校長(zhǎng)：
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)建議：
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能夠使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
學(xué)生建議書(shū)篇六
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
咱們的校園是個(gè)可愛(ài)美麗的校園，每名學(xué)生都生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見(jiàn)，影響了校容校貌。
我想，原因一定是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣。
在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f(shuō)周?chē)耐瑢W(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
希望以上幾點(diǎn)建議校長(zhǎng)能采納。
祝校長(zhǎng)工作順利、身體健康、天天快樂(lè)！
八一路小學(xué)五年二班xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在我們星光學(xué)校有很多的`優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候，點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。在夏日，空調(diào)和電風(fēng)扇也沒(méi)有關(guān)閉，如果一直都這樣，那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后，做清潔時(shí)打開(kāi)的水龍頭沒(méi)有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費(fèi)十幾噸的自來(lái)水，把水資源浪費(fèi)了很多，很多。
對(duì)以上的幾個(gè)問(wèn)題，我在此提出我的建議：
1.可以專(zhuān)門(mén)找一個(gè)同學(xué)，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，讓學(xué)校及時(shí)更換。
如果我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會(huì)變得美好。
建議人： x年級(jí)x班 xxx
x月x日
學(xué)生建議書(shū)篇八
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園景色優(yōu)美，可是當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足，使校園的美麗打大折扣。
樓梯轉(zhuǎn)彎處的水龍頭經(jīng)常傳出“嘩嘩”的聲音，這種聲音不絕于耳,白花花的水從水龍頭里流了出來(lái)。每當(dāng)同學(xué)們洗完手時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了許多水。
我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為水資源“取之不盡用之不竭”，不知珍惜，隨便揮霍。所以，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下幾條建議：
1.在校園里的每個(gè)水池旁。貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，都可以看到這些標(biāo)語(yǔ)。
2.在班會(huì)上開(kāi)展“節(jié)約用水”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓全班同學(xué)都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3.在教學(xué)樓的水龍頭旁設(shè)置紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，輪流在水龍頭旁監(jiān)督。
4.開(kāi)展一次“節(jié)約用水”的活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都表達(dá)一下自己的見(jiàn)解。
節(jié)約用水不是光紙上談兵，而是靠我們大家的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。讓我們用自己的一份力量，使校園變得更美好吧!
建議人：xxx
學(xué)生建議書(shū)篇九
你們好！
你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化，給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。眼中的綠色逐漸減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來(lái)越渾濁。為了保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！我向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、植樹(shù)、養(yǎng)花、種草。每位少先隊(duì)員都可以拿自己的壓歲錢(qián)去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)苗，利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養(yǎng)花或種草，這樣不但可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝狻?/p>
二、大家要認(rèn)真閱讀環(huán)保書(shū)籍，每個(gè)少先隊(duì)員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳，讓大家都知道環(huán)保的重要性，更好地保護(hù)環(huán)境。
三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通河道，使河水流動(dòng)，變得更加清澈，還小魚(yú)、小蝦們一個(gè)美好的家園！
四、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水、用電，節(jié)約燃料，共同保護(hù)地球的有限資源！
少先隊(duì)員們，大家覺(jué)醒吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從身邊做起，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)好自己，希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
學(xué)生建議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不在；開(kāi)著電視、電燈、電腦，家里卻空無(wú)一人；一張空無(wú)一字的紙，被弄臟了一點(diǎn)兒，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應(yīng)該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：
一：節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源，不要浪費(fèi)電。
二：節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。
三：節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源。
四：垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠家進(jìn)行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。
老師同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng)我們的美好家園吧！
建議人：xxx
日期：xxxx
學(xué)生建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
常言說(shuō)得好“拯救地球就是拯救未來(lái)”怎么拯救?同學(xué)們心中肯定有疑問(wèn)。第一個(gè)問(wèn)題也是最大的一個(gè)問(wèn)題：保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在的人們生活不斷在提高，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)愈來(lái)愈薄，我們經(jīng)?？吹接腥穗S地吐痰，隨手扔垃圾，為此，有關(guān)部門(mén)采取了一些行動(dòng)，馬路邊放著一只只垃圾桶。但有人嫌遠(yuǎn)，不肯走;有人隨手扔在旁邊?？纯瓷磉叞l(fā)生的事情，為此，我建議：
1、從現(xiàn)在起，我們要自覺(jué)不亂扔垃圾;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及昆蟲(chóng);
3、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物;
4、保護(hù)水資源，不亂砍樹(shù)木;
讓我們一起來(lái)了綠化家園吧!
學(xué)生建議書(shū)篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的`后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的學(xué)生，否則，這些學(xué)生就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利!
建議人:xx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)篇十三
尊敬的環(huán)保局叔叔：
您好！
我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫(xiě)這一封信，目的`有二：
一是向您反映這種不良情況；
二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水，乃萬(wàn)物之母，它用自己滋潤(rùn)著大地和人類(lèi)?？勺罱?，原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資源雖然比較豐富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候，如果我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水，中國(guó)又14億人，那就將是14000000滴水！滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚！有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！
為了改善這些問(wèn)題，我提出三個(gè)小小的建議：
1、夏天給室內(nèi)外灑水降溫，可以用洗衣后的洗衣水；
2、洗菜可以不用水龍頭沖，而是一盤(pán)一盤(pán)地洗；
3、洗完菜后可以直接去沖廁所。
希望叔叔您能采納我的建議，并將它落實(shí)下去！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
xx年x月x日
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