寫心得體會(huì)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)所做所學(xué)的總結(jié)和歸納，是對(duì)自己成長的一種記錄。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇一
一年來，從設(shè)立首個(gè)國家憲法日暨全國法制宣傳日至今，各地圍繞“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”的主題，精心組織開展形式多樣的憲法宣傳系列活動(dòng)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)憲法精神，有力推動(dòng)了全民法治意識(shí)的提升，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治氛圍。
12月2日，記者從全國普法辦了解到，一年來全國舉行憲法學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、法治講座200多萬場(chǎng)次，舉辦憲法宣傳活動(dòng)400多萬場(chǎng)次，發(fā)放憲法宣傳資料350多萬冊(cè)。
法治成為政績考核重點(diǎn)。
為抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，各地各部門通過制定制度、舉辦講座培訓(xùn)、組織考試競賽等方式，開展了形式多樣、主題突出的憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位活動(dòng)。
各地各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高依法決策、依法行政的能力和水平。法治建設(shè)成效已成為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重點(diǎn)，能否遵守法律、依法辦事成為干部選拔任用的內(nèi)容之一。
形式靈活深入百姓生活。
12月1日，一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在北京延慶區(qū)舉行。只見來自延慶區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、行業(yè)委辦局和群眾代表組成的“運(yùn)動(dòng)員”，身著印有法治宣傳志愿者標(biāo)識(shí)的運(yùn)動(dòng)服，雄赳赳、氣昂昂地步入會(huì)場(chǎng)。
這是北京市首屆法治趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。法律詞匯大闖關(guān)、遵法籃球賽、守法乒乓賽，一個(gè)個(gè)集法治宣傳和趣味闖關(guān)于一體的比賽項(xiàng)目，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
“俺每天都來法治文化廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，不知不覺學(xué)到了很多法律知識(shí)，這個(gè)法治文化廣場(chǎng)建得太好了?！鄙綎|省陽信縣劉王莊村王平笑著說。目前，在陽信縣，像這樣的村級(jí)法治文化廣場(chǎng)有230余個(gè)，村民們?cè)谌粘Ｉ钪心艹浞指惺艿椒ㄖ挝幕难铡?/p>
為推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)宣傳憲法，各地廣泛開展了群眾性法治文化活動(dòng)，把憲法精神、法治元素融入地方文化、行業(yè)文化、鄉(xiāng)村(街區(qū))文化、企業(yè)文化建設(shè)。
社會(huì)在進(jìn)步，法治宣傳的方式也在與時(shí)俱進(jìn)。近年來，運(yùn)用微博、微信、客戶端等新媒體普法受到群眾普遍歡迎。
“法潤江蘇網(wǎng)”等普法網(wǎng)站開展憲法宣傳優(yōu)秀作品展播、嘉賓在線訪談等活動(dòng)近300場(chǎng)次;上海成立了新媒體法治傳播聯(lián)盟，每天刊登憲法法律宣傳文章，每周總閱讀量達(dá)70萬以上。
據(jù)介紹，今年司法部、全國普法辦與有關(guān)部門組織開展了“尊法學(xué)法守法用法”主題征集展播暨第十二屆全國法治動(dòng)漫微電影作品征集展播、普法新媒體創(chuàng)意大賽、全國百家網(wǎng)站和微信公眾號(hào)法律知識(shí)競賽等活動(dòng)，吸引了眾多網(wǎng)友積極參與，僅法律知識(shí)競賽一項(xiàng)活動(dòng)就有270多萬名網(wǎng)友參與。
創(chuàng)新舉措提高宣傳效果。
為在鞏固傳統(tǒng)法治宣傳陣地的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高普法實(shí)效，各地不斷創(chuàng)新舉措，全方位、多層次開展憲法主題宣傳教育。
“太幸運(yùn)了!既學(xué)了法律知識(shí)，又能免費(fèi)到張家界旅游?！鄙綎|小伙王海濤逢人便說。
今年4月至10月，湖南省司法廳與張家界市政府聯(lián)合主辦“你學(xué)法我送票，請(qǐng)你暢游張家界”大型創(chuàng)新性公益普法活動(dòng)，采用網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題的形式，充分調(diào)動(dòng)了公眾學(xué)法普法的積極性，得到網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)，參與答題的網(wǎng)友來自20多個(gè)省市。12月4日法治宣傳日當(dāng)天，湖南還將啟動(dòng)“你學(xué)法我送票，神秘湘西任你游”公益普法活動(dòng)?！皩W(xué)法送票”已成為一個(gè)全國有名的法治宣傳教育品牌。
此外，各地還將枯燥的法律條文通過具體的案例進(jìn)行普及，讓百姓在聽故事的過程中受到憲法法律的熏陶。安徽省依托公民旁聽庭審活動(dòng)，以案釋法，累計(jì)開展近1000場(chǎng)次，受教育群眾5萬余人次。
一年來，隨著“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”活動(dòng)的不斷深入，學(xué)法普法氛圍越來越濃厚。但這種氛圍必須與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，才能真正使全體人民成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二
各老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高二(1)班的__，我今天演講的主題是《以憲為綱守法用法》。
回望歷史，悲慘的一幕幕在眼前浮現(xiàn)，舊中國制度的封建腐朽，舊中國社會(huì)的千瘡百孔，舊中國人民的苦難艱辛，猶如一把把尖刀扎在心口。
眼看當(dāng)下，我們終于可以從厚重的歷史塵埃中昂起頭顱，每個(gè)人都擁有安定和平的生活，享有平等自主的權(quán)利。這一切都源于我國的根本大法——《憲法》。
1949年9月29日，《中國政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》頒布，為現(xiàn)行憲法奠定基礎(chǔ)。1954年至1978年，相繼出臺(tái)了五四憲法，七五憲法，七八憲法。1982年12月4日，第四部憲法頒布。在多次修改后，__年3月11日正式通過了《中華人民共和國憲法修正案》。
習(xí)總書記也曾說過,“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。每當(dāng)我們遇到困難，憲法總是不約而至的站在我們身旁，他就是一棵為我們炎熱時(shí)乘涼、風(fēng)雨來臨時(shí)遮風(fēng)擋雨的大樹，而我們每一個(gè)中華兒女，作為在這樹下乘涼、被這大樹庇護(hù)的一份子，定然要為這大樹澆水施肥，讓這大樹卓越成長，讓它枝繁葉茂，讓它——憲法，成為我們每個(gè)中國人心中的驕傲。
憲法不僅書寫了人民應(yīng)享有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)，更確立了我們言行舉止的準(zhǔn)則。依法治國，才能保證人民各項(xiàng)權(quán)利的落實(shí)，只有人人信仰法律，保護(hù)法律，才能讓人人享受到憲法給予我們的尊嚴(yán)與權(quán)利。
當(dāng)今社會(huì)上總有一些人以身試法。
就在__年八月份，重慶渝北一保時(shí)捷女司機(jī)李月的暴力行徑引發(fā)極大熱議。該車主不僅穿高跟鞋戴遮陽帽開車，并且在斑馬線上違規(guī)掉頭，嚴(yán)重違反交通法規(guī)，更是在違法后理直氣壯，言語猖狂，甚至動(dòng)手打架。據(jù)了解，女車主家境富裕，背景強(qiáng)大，自認(rèn)為有凌駕于法律之上的權(quán)力。
但是，法律面前，人人平等，該女士的行為不僅受到全社會(huì)的聲討和唾棄，更是得到該有的處罰。估計(jì)該女士事后應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的“法盲”行為感到悔恨萬分了!
懂法，還要守法。是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
用法也是每個(gè)公民可以享受的權(quán)利。今年年初，大三學(xué)生小王在遭受到不公正待遇時(shí)就依據(jù)憲法捍衛(wèi)正義，保護(hù)了自身利益。
當(dāng)時(shí)，小王攜帶零食前往上海迪士尼樂園游玩，遭到工作人員阻止并被強(qiáng)制翻包檢查。小王認(rèn)為園方制定的規(guī)則不合理，侵犯了他的消費(fèi)者合法權(quán)益，人身自由，社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)，自主選擇權(quán)，于是一紙?jiān)V訟將其告上了法庭。
事實(shí)上，自__年上海迪士尼樂園開園以來，有許多人對(duì)其不合理的規(guī)章制度表示不滿，可是最后卻心不甘情不愿地屈服于“霸王條款”。只有小王認(rèn)真地了解了法律資料，并且拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，最終法院判決小王勝訴。
憲法，看似只是一部寫滿專業(yè)術(shù)語的法典，但白紙黑字間既告誡我們約束自己的行為，又充滿人性的溫暖與關(guān)懷，是時(shí)代前進(jìn)路上最有力的保障。
今年12月4日是我國第七個(gè)憲法日，更是把依法治國，弘揚(yáng)憲法精神提到了一個(gè)新的高度。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該在法律范圍內(nèi)履行好法律義務(wù)。遵守憲法的法規(guī)，保守國家的秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)國家統(tǒng)一。
讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自我的日常行為。讓我們把法治意識(shí)宣傳給周圍的人，讓憲法與你我同行!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇三
據(jù)了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過誦讀憲法部分內(nèi)容，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識(shí)挑戰(zhàn)，爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開展活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開展實(shí)踐活動(dòng)；依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和師資專題培訓(xùn)；此外，還將面向中小學(xué)生開發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法（法律法規(guī)）學(xué)習(xí)資源。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇四
黨的十九屆二-審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應(yīng)時(shí)代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以-為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)載入莊嚴(yán)的憲法，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時(shí)把黨的指導(dǎo)思想確立為國家的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對(duì)于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
由憲法及時(shí)確認(rèn)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。將-載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國家發(fā)展和民族振興提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的權(quán)威。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動(dòng)者。二是樹立淡泊名利的價(jià)值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇五
今天，12月4日，是中國現(xiàn)行的__憲法通過__周年的日子，是中國第__個(gè)憲法日，是所有公民貫徹落實(shí)憲法精神的標(biāo)志性節(jié)日。
當(dāng)我們說到憲法，心中的崇敬感油然而生，它是國家的根本大法?；厮輾v史，在中華人民共和國成立前夕，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議通過了《共同綱領(lǐng)》，它起到了臨時(shí)憲法作用;1954年9月20日，華夏大地上第一次有了自己的社會(huì)主義憲法;后來四次重新通過，1982年通過了現(xiàn)行憲法，其后又四次不斷修訂，終于有了我們今天看到的中華人民共和國憲法。放眼如今，我國始終堅(jiān)持依法治國的基本國策，實(shí)現(xiàn)了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，不斷完善的法律法規(guī)契合著中國綜合實(shí)力的不斷提高，保障了人民日常生活的各項(xiàng)權(quán)利，為我們提供了一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境。從新中國成立至今，我們從談“法制”到談“法治”，一字之差，是從制度的完善到治理的踐行。幾百年前伏爾泰他說不同意你說話的觀點(diǎn)，但誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利，人權(quán)至上;幾百年后的今天，習(xí)近平總書記說：“憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法得到保證”，憲法保障人權(quán)，法律至上。生活在這樣偉大的祖國，幸甚至哉!昨天，我們緊隨革命先輩的腳步，為人生和信仰的自由奮斗不息;今天，我們從法律的角度詮釋自由，正如孟德斯鳩所說：“自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)利”。人生在世，若是想不忘初心，自由前行，須從遵法守法開始。
習(xí)近平總書記說過：“一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究?！彼裕@顆法律的種子，應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)人的心中種下，在每一個(gè)角落種下。大到一個(gè)國家，治貪反腐勢(shì)在必行;再到一個(gè)校園，身處附中的我們是幸運(yùn)的，路不拾遺的事常有，違法亂紀(jì)聞所未聞，安全校園的建設(shè)工作碩果累累;小到我們學(xué)生，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要了解和熟悉法律常識(shí)，向周邊的人耐心宣傳和講解法律常識(shí)。從身邊做起，從小事做起，比如說杜絕朋友圈中謠言的傳播，及時(shí)勸止周邊的人做一些違反紀(jì)律的事。正所謂勿以善小而不為，勿以惡小而為之。每一個(gè)公民都能學(xué)法、知法、守法、懂法、用法，才會(huì)有和諧美好的社會(huì)。
“法治權(quán)威能不能樹立起來，首先要看憲法有沒有權(quán)威。而憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰?！备魑煌瑢W(xué)，讓我們?cè)谛闹胁ハ路傻姆N子，讓遵憲守憲成為一種習(xí)慣;在全社會(huì)種下法律的種子，讓每一位公民的權(quán)利得以保障;在國家種下法律的種子，讓全民族在法律的庇護(hù)下更加繁榮昌盛，早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇六
黨的十八屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》(下文簡稱《決定》)，《決定》全文今日播發(fā)。記者第一時(shí)間獨(dú)家專訪了中國社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所副所長莫紀(jì)宏，他認(rèn)為，依法治國的核心是依憲治國，《決定》中有專門段落陳述依憲治國的作用、一般要求及推進(jìn)方式等，高度重視提高公眾對(duì)依憲治國的意識(shí)，抓住了依法治國的核心。
旗幟鮮明地堅(jiān)持“依憲治國”
莫紀(jì)宏表示，依法治國應(yīng)抓住其核心，即憲法，依法治國首先是依憲治國，依憲治國最重要的就兩點(diǎn)，一是保證憲法實(shí)施，二是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。莫紀(jì)宏分析，《決定》有專門的段落論述依憲治國。首先是理念，強(qiáng)調(diào)依憲治國在依法治國中的地位，提出“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！狈譃閮蓚€(gè)層次，一是以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。二是一切違反憲法的行為都必須予以追究和糾正。
他認(rèn)為，《決定》從三個(gè)重要方面論述如何依憲治國。首先是健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，“依憲治國的關(guān)鍵是要保障憲法的實(shí)施，依憲治國要搞好，關(guān)鍵在于全國人大常委會(huì)承擔(dān)了最重要的責(zé)任，他們要履行好職權(quán)，因此強(qiáng)調(diào)完善對(duì)全國人大常委會(huì)的監(jiān)督制度”。其次，提出要健全憲法解釋程序機(jī)制，憲法實(shí)施必須要有解釋，這也是《決定》很重要的制度體現(xiàn)。第三，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。莫紀(jì)宏認(rèn)為，《決定》從這三個(gè)角度對(duì)依憲治國提出明確的制度要求。
《決定》還對(duì)提高公眾對(duì)依憲治國的意識(shí)做了部署，一是將每年十二月四日定為國家憲法日。其次是在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。第三是建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。莫紀(jì)宏認(rèn)為，憲法作為國家根本法是一切法律法規(guī)賴以存在的前提，是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人行為的基本行為準(zhǔn)則，是保證一國法制統(tǒng)一性的制度基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“法律至上”的法治精神，因此，要旗幟鮮明地堅(jiān)持“依憲治國”。
正確理解依法治國的總目標(biāo)。
據(jù)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會(huì)議透露，這次四中全會(huì)提出180多項(xiàng)對(duì)依法治國具有重要意義的改革舉措，對(duì)此，莫紀(jì)宏說：“過去依法治國，我們主要是提一個(gè)方略，而這次非常具體，提出制度性的要求，成為全面貫徹落實(shí)依法治國的行動(dòng)綱領(lǐng)，以后就按照這個(gè)總綱去做”。
《決定》指出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。對(duì)此，莫紀(jì)宏強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識(shí)總目標(biāo)里兩方面內(nèi)容。這是第一次提出“建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系”，但它與“建設(shè)社會(huì)主義法治國家”這個(gè)目標(biāo)不是對(duì)等的。我們過去只提依法治國，希望通過依法治國達(dá)到法治國家的目標(biāo)，但二者之間缺乏一個(gè)過渡的環(huán)境，即手段。所以，這次提出建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，通過建設(shè)這一體系來達(dá)到法治國家，“其實(shí)是手段和目的的關(guān)系，兩個(gè)目標(biāo)是并舉但不對(duì)等的”，莫紀(jì)宏說。
他同時(shí)也提出，當(dāng)前建設(shè)法治中國還有諸多難題需要破_解，必須通過制度完善和更新才能推進(jìn)改革。如：探索設(shè)立跨行政區(qū)劃人民法院和檢察院，這跟現(xiàn)有憲法規(guī)定的原則不一樣，就需要修改憲法，諸如此類，許多制度問題亟待解決。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天就是今年的12月4日是第8個(gè)國家憲法日，我們也將迎來第四個(gè)“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式，我們就來說說憲法，說說法律。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。1954年，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國人大五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的憲法。1988年、1993年、、、__年，對(duì)現(xiàn)行憲法的修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。
設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
我國還建立了憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。75字誓詞為：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗!”
其實(shí)，我們的同學(xué)們一直都在學(xué)習(xí)憲法、接觸憲法，在憲法的保護(hù)下長大。這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)的同學(xué)來到美麗的西湖邊，走進(jìn)五四憲法紀(jì)念館，親身感受憲法的前世今生。八、九年級(jí)的同學(xué)也通過道德與法治課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了不少憲法和法律知識(shí)。
但是同學(xué)們，你們注意過法庭上那枚質(zhì)地堅(jiān)硬、聲音清脆的法槌嗎?法律至上，一槌定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動(dòng)的權(quán)威，彰顯出司法的公證，昭示出人類社會(huì)的正義。
法槌是法官的一個(gè)道具，是法律的一個(gè)符號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中國人的法律意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，法治觀念也在逐步改變。
同學(xué)們，你們身邊發(fā)生過因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而造成壞影響的事件嗎?我給大家講幾個(gè)真實(shí)的案例吧。
案例一：119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來是一名小學(xué)生出于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!
案例二：初中生小張因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)發(fā)生口角而惱羞成怒。雙方約架，小張將對(duì)方一頓拳打腳踢，最終致同學(xué)左耳鼓膜穿孔，輕傷二級(jí)。小張因故意傷害他人身體致人輕傷而被判刑?？磥恚蚣苓^頭極易犯罪!
案例三：小孫受社會(huì)不良青年引誘，合伙實(shí)施盜竊。兩個(gè)社會(huì)青年在小孫的指引下先后翻了墻進(jìn)入小孫就讀的學(xué)校電腦室。小孫因?yàn)楹ε聸]有跟隨進(jìn)入學(xué)校偷竊，僅是躲在校園墻外望風(fēng)。最后東窗事發(fā)，小孫也因犯盜竊罪而失去了自由。所以，不是只有拿了東西才是偷!
案例四：四名年輕同學(xué)聚會(huì)，恰逢發(fā)生中日釣魚島事件。酒席間，電視再次播放相關(guān)釣魚島新聞，四人情緒激動(dòng)表示憤慨?；丶衣飞?，四人借酒勁撒酒瘋，接連砸了30多輛日本品牌的車輛。后來，四人均因任意損毀他人財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重，被法院以尋釁滋事罪判刑。殊不知，這些行為不叫愛國，而叫尋釁滋事!
平安校園，法律護(hù)航。同學(xué)們，知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)，我們?cè)谟梅杀Ｗo(hù)自身利益不受損害的同時(shí)，更要維護(hù)法律的權(quán)威。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，爭做一名優(yōu)秀的“小小普法員”!
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇八
在上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十八次會(huì)議即將在青島舉辦之際，由中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部主辦的上海合作組織政黨論壇26日在廣東深圳召開。來自上合組織成員國、觀察員國和對(duì)話伙伴的18個(gè)國家、30多個(gè)政黨、近200名中外代表，圍繞“凝聚政黨智慧、弘揚(yáng)上海精神、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的主題進(jìn)行了深入交流。
中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部部長宋濤在大會(huì)主旨演講中表示，上合組織作為一個(gè)重要的綜合性區(qū)域組織，成立來影響力持續(xù)擴(kuò)大和上升。政黨是國家發(fā)展的先行者和領(lǐng)路人，在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)更加美好世界中發(fā)揮著重要的政治引領(lǐng)作用。加強(qiáng)上合組織政黨間的交流對(duì)上合組織深入發(fā)展必將發(fā)揮重要促進(jìn)作用。中國共產(chǎn)黨愿同上合組織各國政黨一道，以此次論壇召開為契機(jī)，推動(dòng)構(gòu)建平等相待、守望互助、休戚與共、安危共擔(dān)的“上合命運(yùn)共同體”。
與會(huì)各國政黨代表一致認(rèn)為，上合組織成立以來，走過了不平凡的發(fā)展歷程，為維護(hù)和促進(jìn)地區(qū)與世界的和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)了“上合智慧”和“上合方案”。上合組織之所以能夠取得豐碩的發(fā)展成果，得益于以“互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”為基本內(nèi)容的“上海精神”。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對(duì)國際形勢(shì)出現(xiàn)的深刻復(fù)雜變化，上合組織政黨論壇的代表們齊聚一堂，共商應(yīng)對(duì)之計(jì)，可謂恰逢其時(shí)。
中國提出的共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倡議，在會(huì)上受到熱議。各國政黨代表紛紛認(rèn)為，這一理念具有開創(chuàng)性、普遍性的價(jià)值，反映了世界各國人民的共同心聲和共同期盼。
統(tǒng)一俄羅斯黨總委會(huì)副書記謝爾蓋·熱列茲尼亞克認(rèn)為，上合組織目前發(fā)展得非常好，各成員國在上合組織框架內(nèi)保持著廣泛的戰(zhàn)略性合作。上合組織各國政黨對(duì)上合組織未來的發(fā)展肩負(fù)著重要的責(zé)任，因?yàn)楦髡h在各國既是政策的制定者，也是政策的落實(shí)者。特別是各國的主要政黨都進(jìn)入了各國議會(huì)，他們可以從立法層面對(duì)上合組織進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。
烏茲別克斯坦最高會(huì)議立法院副議長、“公正”社會(huì)民主黨主席烏馬羅夫表示，此次上合組織政黨論壇很務(wù)實(shí)，非常成功，會(huì)議的舉辦地點(diǎn)也具有特別的意義，因?yàn)榻衲昵》曛袊母镩_放40周年。烏馬羅夫呼吁上合組織各成員國今后進(jìn)一步弘揚(yáng)“上海精神”，加強(qiáng)在安全、經(jīng)濟(jì)和文化旅游等各領(lǐng)域的合作。
中聯(lián)部副部長郭業(yè)洲在論壇閉幕后介紹說，各國政黨在本屆論壇主要達(dá)成了四點(diǎn)共識(shí)：繼續(xù)弘揚(yáng)“上海精神”，始終做地區(qū)持久和平的引領(lǐng)者、地區(qū)共同發(fā)展的推動(dòng)者、地區(qū)文明交流互鑒的維護(hù)者;發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，不斷凝聚政黨智慧和政治共識(shí)，致力于構(gòu)建“上合命運(yùn)共同體”;根據(jù)成員國領(lǐng)導(dǎo)人業(yè)已達(dá)成的共識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)行動(dòng)協(xié)調(diào)，全力支持上合組織多邊經(jīng)濟(jì)合作，繼續(xù)加強(qiáng)各國發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接合作，加強(qiáng)政策溝通，增進(jìn)民心相通，為地區(qū)國家共同發(fā)展增添新動(dòng)力;積極支持上合組織政黨論壇機(jī)制化，為政黨交流合作創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和條件，共同推動(dòng)上合組織健康穩(wěn)定發(fā)展。
一些與會(huì)專家認(rèn)為，此次論壇是上海合作組織成立以來召開的首屆政黨論壇，在上海合作組織發(fā)展歷史上具有開創(chuàng)性意義。本屆論壇的成功舉辦將為上合組織成員國、觀察員國、對(duì)話伙伴主要政黨凝聚起思想共識(shí)，為上合組織青島峰會(huì)營造積極友好氛圍，同時(shí)也將為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的“政黨方案”與“政黨智慧”。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇九
為在全社會(huì)營造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，在第四個(gè)國家憲法日到來之際，市中院舉辦了“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”公眾開放日活動(dòng)。
12月4日上午，軍人、警察和社會(huì)各界人士共50余名代表在徐州市中級(jí)人民法院，親身經(jīng)歷旁聽庭審，全程了解法院工作流程。市中院黨組成員、副院長蔡可勇向50余名代表簡要介紹徐州中院的概況，隨后，代表們參觀了科技法庭、法官墻，并了解訴訟服務(wù)中心和案件執(zhí)行的工作流程。“開庭前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備”“是否所有案件都可以公開開庭審理”“法庭調(diào)查事實(shí)如何進(jìn)行”“原告不到法院開庭會(huì)產(chǎn)生什么法律后果”……代表們的一系列問題，在參觀時(shí)得到解答。
上午10時(shí)，一場(chǎng)交通事故案件在市中院民一庭進(jìn)行審理，50余名代表旁聽了整個(gè)庭審過程。代表們說，在聽審過程中，上了一次生動(dòng)的普法教育課。
據(jù)了解，近年來，徐州兩級(jí)法院大力開展司法公開工作，以健全機(jī)制和完善制度為保障，以現(xiàn)代化技術(shù)為依托，全范圍、寬領(lǐng)域、深層次地推進(jìn)司法公開工作，強(qiáng)化了審批流程公開，全面推進(jìn)了裁判文書上網(wǎng)公開，大力推進(jìn)了執(zhí)行信息公開和庭審公開，暢通了司法公開渠道，進(jìn)一步提升了司法工作的公信力，得到了人民群眾的肯定和好評(píng)。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命?，F(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十一
20x年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽了汪副校長作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十二
《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十七專題“攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”中收錄了習(xí)近平總書記在上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十八次會(huì)議上的主旨演講《弘揚(yáng)“上海精神”，構(gòu)建命運(yùn)共同體》。19年前，《上海合作組織成立宣言》中明確將“上海精神”確立為成員國之間相互關(guān)系的準(zhǔn)則。以“互信、互利、平等、協(xié)商，尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展”為基本內(nèi)容的“上海精神”，積淀了“中國大門越開越大”的豐富智慧，滋養(yǎng)著“和平與發(fā)展”時(shí)代主題的和合之道，充分展現(xiàn)出貫穿古今、對(duì)接?xùn)|西的開放姿態(tài)。
構(gòu)建“開放合作+和平安全”的“聚能環(huán)”，創(chuàng)新支撐為綜合應(yīng)用提質(zhì)增速。
機(jī)、危中求機(jī)、轉(zhuǎn)危為機(jī)的“必備技能”。要筑牢國防安全、經(jīng)濟(jì)安全、信息安全和其他安全的統(tǒng)一基礎(chǔ)，堅(jiān)持包容普惠、創(chuàng)新引領(lǐng)開放經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)，勇于開“頂風(fēng)船”、善于借“東風(fēng)”，在公平導(dǎo)向中同舟共濟(jì)、釋放動(dòng)能、守正創(chuàng)新，為決策部署、調(diào)度指揮、綜合應(yīng)用等贏得時(shí)間、贏得主動(dòng)。
打好“多元互動(dòng)+人文交流”的“優(yōu)勢(shì)牌”，文明共存為綜合服務(wù)添色增彩。
扎實(shí)推進(jìn)科教文衛(wèi)體等各領(lǐng)域交流互動(dòng)，筑牢文明共存“精神紐帶”，習(xí)近平總書記提出“繼續(xù)辦好青年交流營等品牌項(xiàng)目”的倡議是符合實(shí)際需求、回應(yīng)民生關(guān)切、經(jīng)得起各方共同檢驗(yàn)的。以文明共存超越文明優(yōu)越，必須要以服務(wù)人民為根本導(dǎo)向，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字政府、數(shù)字社會(huì)協(xié)同共享持續(xù)提供先行舉措和示范引領(lǐng)。平等、互鑒、對(duì)話、包容的文明觀帶給我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、化解矛盾的思想指引，在鞏固政治、安全、經(jīng)濟(jì)、人文等領(lǐng)域增強(qiáng)務(wù)實(shí)合作，既能“強(qiáng)筋骨”，又能“鑄靈魂”。要促進(jìn)多樣文明戰(zhàn)略精準(zhǔn)對(duì)接，在資金投入、要素配置、資源傾斜、人才注入等方面發(fā)揮多元合力，釋放在預(yù)警監(jiān)測(cè)、應(yīng)急處理、跟蹤問效中的強(qiáng)大潛能，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，留足長遠(yuǎn)發(fā)展空間。要在技術(shù)支持、人員支持、智力支持下共同維護(hù)多樣文明，在共建平臺(tái)、共存資源、共享價(jià)值中統(tǒng)籌大布局、產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、項(xiàng)目大建設(shè)、信息大整合，形成上下互動(dòng)、齊頭并進(jìn)的良好風(fēng)貌。
共繪“包容互鑒+發(fā)展繁榮”的“同心圓”，法治保障為綜合治理賦能增效。
相通則共進(jìn)，相閉則各退。把握住“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題，唯有“謀求共同發(fā)展”才能開創(chuàng)未來、贏得未來。強(qiáng)化執(zhí)法能力建設(shè)，為經(jīng)貿(mào)合作提供法律支持，都是在為共同拓展國際合作的“伙伴網(wǎng)絡(luò)”提供法治保障。要緊扣一體化和高質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵詞，運(yùn)用科學(xué)、法治、歷史思維研判國際國內(nèi)發(fā)展大局，在戰(zhàn)略對(duì)接、國際對(duì)話、品牌項(xiàng)目、孵化基地等建設(shè)中拓展合作示范“朋友圈”，互通有無、互學(xué)互鑒，促進(jìn)共同繁榮。要矢志不渝走和平發(fā)展道路，著力解決地區(qū)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，維護(hù)公正合理的國際秩序，全力抓好穩(wěn)投資、促消費(fèi)，加強(qiáng)消費(fèi)提振、升級(jí)法治保障，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“共商共建共享”的全球治理體系。要高舉人類命運(yùn)共同體旗幟，在統(tǒng)籌公共衛(wèi)生、信息系統(tǒng)、糧食生產(chǎn)、生態(tài)能源、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域持續(xù)貢獻(xiàn)中國智慧和中國力量，讓法治成果更多惠及民眾、惠及社會(huì)，為貫通“最后一公里”持續(xù)提升決策水平和管控運(yùn)維本領(lǐng)，在包容中互動(dòng)、在繁榮中求新。
看“地球村”的世界，在“增速、增彩、增效”上匯聚成“網(wǎng)”、構(gòu)建一“體”。弘揚(yáng)“上海精神”，在百年未有之大變局中歷久彌新、催人奮進(jìn)，為綜合應(yīng)用、綜合服務(wù)、綜合治理提供根本遵循，科學(xué)指引著我們攜手并進(jìn)，共同走出一條互利共贏的光明大道。
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弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十三
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十四
法律，在我們眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，讓我們一起學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，大力弘揚(yáng)憲法精神。下面是豆花問答網(wǎng)小編給大家?guī)淼暮霌P(yáng)憲法精神心得體會(huì)，以供大家參考，我們一起來看看吧！
我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強(qiáng)大的法治力量，有力堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有力保障了人民當(dāng)家做主，有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治進(jìn)程，有力維護(hù)了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國特色社會(huì)主義道理前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的根本法制保障。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這是對(duì)憲法精神的恪守，是我們黨堅(jiān)持依憲治國、依憲執(zhí)政的寫照。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，通過歷次憲法修改實(shí)踐，已經(jīng)形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機(jī)制。1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。每一次憲法修改都在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下依法按程序進(jìn)行，使我國憲法不斷與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，有力推動(dòng)和保障了當(dāng)合國家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國社會(huì)之一法治建設(shè)。
歷史證明，凡是憲法修改和實(shí)施得好的時(shí)候，法治就能發(fā)展進(jìn)步，黨和國家就能在法治軌道上不斷進(jìn)步。反之，人民利益和國家事業(yè)就會(huì)遭受損失。當(dāng)前中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，憲法作出適當(dāng)修改恰逢其時(shí)，將有效契合全面依法治國面臨的新形勢(shì)、新要求，為繼續(xù)完善中國特色社會(huì)主義法律體系打好基礎(chǔ)，筑牢新時(shí)代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果、作出新規(guī)范，才能具有持久生命力。
法者，治之端也，一個(gè)現(xiàn)代國家，必須是一個(gè)法治國家；
國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動(dòng)憲法實(shí)施，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩?！北娝苤?，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事。
我國現(xiàn)行憲法實(shí)施以來，這是第5次修改。這次修憲是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，對(duì)更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義中的重大作用，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對(duì)落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)xxx一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
范文稿三篇。
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”，黨中央主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
按照縣委、政府的安排，于2013年5月17日，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法、法律》體會(huì)。
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀?；仡櫸覈鴳椃v程，一方面依照憲法我國制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國依法治國和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實(shí)施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領(lǐng)導(dǎo)中的憲法意識(shí)問題，政府負(fù)責(zé)中的憲法意識(shí)問題和公民參與中的憲法意識(shí)問題。憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會(huì)管理事業(yè)中應(yīng)當(dāng)帶頭樹立憲法意識(shí)，依照憲法執(zhí)政引領(lǐng)依法治國，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，以領(lǐng)導(dǎo)講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時(shí)，憲法是依據(jù);但在出臺(tái)地方政策時(shí)，依據(jù)的是中央政策;政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來沒有說違背憲法的?？傊覈膽椃壳霸趯?shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
黨的十八大高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)黨的十八大精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系和中國特色社會(huì)主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實(shí)黨的十八大精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義重要制度和中國特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國。進(jìn)一步加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。特別是要努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十五
漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法。
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，"好刺激?。『煤猛姘?！"他興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。關(guān)于憲法日征文300字征文—主題征文。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己"害"了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十六
憲法作為國家的根本大法，具有至高無上的權(quán)威。憲法治國精神體現(xiàn)了法治國家的基本要求和根本原則，是保障公民權(quán)利、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。十九大報(bào)告中明確提出了“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，以堅(jiān)決維護(hù)我國憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威為根本任務(wù)”的重要指示，充分說明了弘揚(yáng)憲法治國精神的重要性和緊迫性。
憲法治國精神包含了法治思想、法治精神、法治意識(shí)等多個(gè)方面的內(nèi)容。首先，法治思想是憲法治國精神的核心，即依法治國的基本理念。憲法規(guī)定了國家的根本制度和基本法律，是全社會(huì)共同遵守的行為準(zhǔn)則；其次，法治精神是憲法治國精神的核心要義，即自覺遵守法律，尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威；此外，法治意識(shí)是憲法治國精神的核心內(nèi)容，即在日常生活中樹立法律意識(shí)、法律觀念。
弘揚(yáng)憲法治國精神要落實(shí)到具體實(shí)踐中，需要通過多種途徑來實(shí)施。首先，要加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治素質(zhì)。通過開展法治宣傳活動(dòng)、憲法知識(shí)競賽、法律講座等形式，提高公民對(duì)憲法的了解和遵守意識(shí)；其次，要嚴(yán)格依法行政，加強(qiáng)法治政府建設(shè)。政府要切實(shí)履行法定職責(zé)，依法行政，做到公正、透明、高效；此外，要完善法律法規(guī)制度，健全憲法監(jiān)督保障機(jī)制，確保憲法權(quán)威得到充分保障。
弘揚(yáng)憲法治國精神對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)國家發(fā)展具有重要意義和深遠(yuǎn)價(jià)值。首先，憲法治國精神能夠凝聚全體公民的共識(shí)，形成廣泛的價(jià)值共同體，增強(qiáng)國家凝聚力和民族團(tuán)結(jié)力；其次，憲法治國精神是法治社會(huì)的核心要素，只有依法治理才能穩(wěn)定社會(huì)，推動(dòng)國家發(fā)展；另外，憲法治國精神能夠促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)公民權(quán)益，建設(shè)和諧社會(huì)。
作為每個(gè)公民，應(yīng)當(dāng)自覺踐行和弘揚(yáng)憲法治國精神。我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，守護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。同時(shí)，我們要提倡法制精神，加強(qiáng)自身法律素養(yǎng)，善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，并積極參與法律援助工作，為社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)一份力量。另外，我們也要關(guān)注社會(huì)法治建設(shè)，積極參與民主選舉、人民代表大會(huì)等法定活動(dòng)，為國家法治進(jìn)程出謀劃策。
總結(jié)：弘揚(yáng)憲法治國精神是新時(shí)代的重要任務(wù)。只有在憲法的引領(lǐng)下，才能實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的目標(biāo)。作為每個(gè)公民，我們要時(shí)刻牢記憲法的權(quán)威和價(jià)值，踐行憲法精神，以法律為準(zhǔn)繩，建設(shè)法治社會(huì)、和諧社會(huì)。只有全體公民共同努力，才能實(shí)現(xiàn)法治中國的偉大夢(mèng)想。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十七
當(dāng)我剛接觸到憲法”這個(gè)詞時(shí)，我覺得它是高大上的，它是遙不可及的，它是和我沒有什么關(guān)系的，當(dāng)我慢慢認(rèn)知它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，下面我就和大家說說我理解的憲法吧！
憲法是我國的根本大法，是所有法律法規(guī)的制訂的依據(jù)，它的存在，可以說時(shí)刻維護(hù)著社會(huì)的秩序及人民的人身財(cái)產(chǎn)安全。
在舊社會(huì)，窮人因?yàn)榻徊黄鸬刈猓瑫?huì)把自己家的孩子抵給地主做奴隸來償還租金，孩子在地主家受盡折磨、虐待，過著地獄般的生活，很多孩子很小就累死或者餓死，多么的凄慘！這是因?yàn)椋麄儧]有憲法的保護(hù)。還有很多的老百姓，一年到頭辛辛苦苦，積了一點(diǎn)口糧，可卻被土匪惡霸們搶了去，惡霸們依舊逍遙法外，百姓們卻餓死街頭，如此這般的沒有天理，是為什么？因?yàn)槭菦]有憲法。從前的工人們，受到資本家的剝削，日夜勞作，積勞成疾，生病了也得不到保障，英年早逝的比比皆是，多么令人痛心！這也是因?yàn)闆]有憲法。
看看現(xiàn)在，孩子一出生就受到父母無微不至的關(guān)愛，那是憲法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)未成年人的義務(wù)；孩子長大一些就可以上幼兒園、接受九年制義務(wù)教育，那是憲法規(guī)定，少年兒童享受教育權(quán)利；現(xiàn)在工人們，大部份實(shí)行8小時(shí)工作制，每周都有休息日，還有節(jié)假日休息，還享受著養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等各類福利保障，這些都是憲法對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)愛。
憲法也是要與時(shí)俱進(jìn)的，我們國家的憲法自1982年實(shí)施以來共經(jīng)歷過5次修改，每一次修改都是為了更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了更好的保護(hù)人民的利益。我記得有一條修改是增加了生態(tài)文明建設(shè)，修改內(nèi)容是這樣的：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家”修改為推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。從這次憲法的修改中就可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)?？纯次覀儑抑鹉晏嵘木G化率，看看我們城市”五水共治后的青山綠水，這一切都是憲法為了國家長久發(fā)展而制定的高瞻遠(yuǎn)矚的策略。
通過對(duì)憲法的漸漸學(xué)習(xí)，我明白，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀的思想文化影響自己，提高知法、用法、和護(hù)法的水平，做憲法的踐行者和守護(hù)者。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十八
首先，加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要,艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會(huì)以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢(shì)看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿?shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是穩(wěn)定的，社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。但是，只要國外反動(dòng)勢(shì)力對(duì)我國“和平演變”的圖謀不死，就必然會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一定的影響;同時(shí)，當(dāng)前的改革開放，在我國歷史發(fā)展中，還處于摸索階段，目前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨著市場(chǎng)疲軟，國營企業(yè)中“三角債”嚴(yán)重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩(wěn)定的因素。要保持全社會(huì)有一個(gè)良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就必須在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育的同時(shí)，建立和健全社會(huì)主義法制。要建立和健全社會(huì)主義法制，那么，進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強(qiáng)法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會(huì)安定的有力武器。對(duì)公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來。
其內(nèi)容包括我國社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的基本方針和政治，民主意識(shí)，法律基本知識(shí)，革命紀(jì)律的教育等等。進(jìn)行社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制教育，首先應(yīng)幫助全體公民增強(qiáng)當(dāng)家作主的政治責(zé)任感，正確運(yùn)用民主權(quán)利。教育人們懂得社會(huì)主義民主，是在中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的民主。在社會(huì)主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時(shí)又必須遵守社會(huì)主義紀(jì)律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國建立了以憲法為中心的各個(gè)法規(guī)，成績顯著，但各有關(guān)部門的法規(guī)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程相比，還需進(jìn)一步健全、完善和實(shí)施，如計(jì)劃法、財(cái)政立法、反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。我們要有針對(duì)性地進(jìn)行法律、法規(guī)的教育，引導(dǎo)和幫助人們懂得什么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會(huì)逐步做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。使人們懂得堅(jiān)決同無政府主義、極端個(gè)人主義、資產(chǎn)階級(jí)自由化等非民主現(xiàn)象作斗爭是必須履行的憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?？傊?，通過民主與法制教育，使整個(gè)社會(huì)形成一個(gè)全民學(xué)法、知法、懂法、執(zhí)法、遵紀(jì)守法的新局面。
在法治宣傳實(shí)效上全國領(lǐng)先，在普法品牌創(chuàng)建上全國領(lǐng)先，在城市法治化整體水平上全國領(lǐng)先，是南京市“六五”普法的總體目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)要求，南京市司法局把“普法不僅是傳播知識(shí)，更是文化建設(shè)”作為創(chuàng)新法治宣傳的工作理念，強(qiáng)化部門合作，搭建聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，凝聚工作合力，在打造特色品牌、提升宣傳品位上尋求新突破。
一是不斷在普法宣傳覆蓋面上尋求新突破。與市委宣傳部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)全市法制宣傳教育全覆蓋工作體系建設(shè)的實(shí)施意見》，到2015年，全市將形成組織健全、機(jī)制完善、協(xié)同有力、運(yùn)行有序、富有實(shí)效的法治宣傳教育全覆蓋工作體系，全市法治宣傳教育社會(huì)知曉率、滿意度將分別達(dá)到97%、92%。深入整合資源，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)普法品牌的影響，對(duì)“法律人在行動(dòng)”傳統(tǒng)法治宣傳品牌進(jìn)行提檔升級(jí)，積極發(fā)揮律師、公證員、基層法律服務(wù)工作者、司法鑒定人、人民調(diào)解員、人民陪審員等法律服務(wù)人員的普法“主力軍”作用，積極開展各類普法活動(dòng)，實(shí)施全社會(huì)共同參與的“大普法”工程，拓展普法宣傳覆蓋面。注重充分發(fā)揮現(xiàn)代電子傳媒優(yōu)勢(shì)。與移動(dòng)、電信、聯(lián)通3家通訊公司深度合作，在全市范圍內(nèi)開展手機(jī)短信普法活動(dòng)，對(duì)全市800萬手機(jī)用戶每年發(fā)送兩次普法短信，已經(jīng)連續(xù)發(fā)送3年，實(shí)現(xiàn)手機(jī)短信普法4800萬人次的效果。還開拓“憲法知識(shí)問答”有獎(jiǎng)明信片征答等普法新平臺(tái)，充分利用現(xiàn)有各種平臺(tái)資源，開展面向廣大群眾的法治宣傳活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在“法制宣傳實(shí)效上全國領(lǐng)先”的目標(biāo)任務(wù)。
二是不斷在普法品牌創(chuàng)建上尋求新突破。為深化全市“六五”普法工作，打造具有南京特色的法制宣傳教育工作品牌，全面推進(jìn)法治城市建設(shè)，2012年2月全市組織實(shí)施了“六五”普法品牌建設(shè)“百花齊放”工程。所有普法品牌創(chuàng)建工作全部實(shí)行“項(xiàng)目化”管理，通過“1+x”聯(lián)辦模式，搭建區(qū)、部門聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，市各有關(guān)部門與相關(guān)區(qū)簽訂結(jié)對(duì)共建協(xié)議，共同打造，共同推進(jìn)。歷經(jīng)3年的努力，全市推出了100多個(gè)不同內(nèi)容、不同層次、不同形式、不同品位的在全市乃至全省全國有一定影響的特色普法教育品牌，打造了一批在省內(nèi)外有較大影響的法治文化精品，使“六五”普法工作充滿活力，呈現(xiàn)“花團(tuán)錦簇，春色滿園”的生動(dòng)局面。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇十九
憲法作為國家的基本法，具有最高權(quán)威和最廣泛適用性，是國家治理和社會(huì)行為準(zhǔn)則的核心。弘揚(yáng)憲法治國精神，是深化法治建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的必然要求。在調(diào)研學(xué)習(xí)中，我對(duì)弘揚(yáng)憲法治國精神有了更加深刻的理解和體會(huì)。
第一段：了解憲法意義，提升法治意識(shí)。
當(dāng)代中國的社會(huì)主義法治國家，法治是最好的保障，憲法是法治最根本的法律基礎(chǔ)。弘揚(yáng)憲法治國精神，就是要使人民群眾對(duì)憲法有更加深入的了解，增強(qiáng)法治觀念和法治意識(shí)。近年來，中國在憲法教育方面加大了力度，普及憲法法律知識(shí)，不僅通過廣泛宣傳教育，還通過加大立法工作力度，完善法律制度。這種憲法法治精神的普及，使社會(huì)的法律意識(shí)大為提升，人們更加自覺地遵守法律，從而為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
第二段：加強(qiáng)憲法宣傳，推進(jìn)全民法治建設(shè)。
憲法的核心精神蘊(yùn)含在全民法治建設(shè)之中。憲法是國家的根本大法，因此加強(qiáng)憲法宣傳教育是推進(jìn)全民法治建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過各種形式的宣傳和教育，使人們了解憲法，從而夯實(shí)法治基礎(chǔ)。在這個(gè)方面，宣傳教育的途徑是多樣化的，不僅可以利用傳統(tǒng)媒體，還可以利用新媒體，比如微信、微博等平臺(tái)。同時(shí)，應(yīng)注重研究和培養(yǎng)憲法研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者，加強(qiáng)憲法學(xué)術(shù)研究，提高憲法教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平。
第三段：完善憲法法律制度，增強(qiáng)法治效力。
弘揚(yáng)憲法治國精神，必須完善憲法法律制度，增強(qiáng)法治效力。在中國，我們已經(jīng)設(shè)立了憲法法院和其他各級(jí)人民法院，對(duì)憲法的解釋和憲法保護(hù)起著重要的作用。此外，憲法的權(quán)威性必須通過法治的嚴(yán)格實(shí)施來保障。因此，我們還要繼續(xù)努力完善法治體系，加強(qiáng)法治宣傳教育，深入開展普法活動(dòng)，提高全社會(huì)的法治意識(shí)，增強(qiáng)憲法法律制度的法治效力。
第四段：推進(jìn)法治文化建設(shè)，弘揚(yáng)憲法精神。
法治文化是憲法治國精神的重要表現(xiàn)形式。法治文化是指在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，通過憲法法律的普及和尊重，形成的一種法治觀念的集中體現(xiàn)。在推進(jìn)法治文化建設(shè)方面，我們要注重加強(qiáng)憲法法律知識(shí)的普及，培養(yǎng)人們尊法學(xué)法用法的傳統(tǒng)，并且結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)人們的法治情懷和法治精神。通過憲法教育引導(dǎo)人們形成尊重憲法的習(xí)慣和行為，樹立社會(huì)公正、公平的法治意識(shí)和文明法治風(fēng)尚。
第五段：加強(qiáng)憲法守法教育，踐行憲法法律。
弘揚(yáng)憲法治國精神，最需要的是人們自覺遵守憲法法律。作為公民，只有了解憲法，遵守憲法，才能踐行憲法，維護(hù)國家法制的穩(wěn)定和完善。因此，加強(qiáng)憲法守法教育非常必要。這需要全社會(huì)的共同努力，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)加大憲法教育的力度，廣泛普及憲法法律知識(shí)；學(xué)校要加強(qiáng)憲法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法治意識(shí)；家庭要以身作則，引導(dǎo)子女認(rèn)識(shí)憲法，并在日常生活中強(qiáng)調(diào)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
總結(jié)：
弘揚(yáng)憲法治國精神是實(shí)現(xiàn)國家治理的必然要求，也是增強(qiáng)社會(huì)法治意識(shí)的重要途徑。憲法的意義不僅在于規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，更在于構(gòu)建了一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。通過加強(qiáng)憲法宣傳、完善憲法法律制度、推進(jìn)法治文化建設(shè)和加強(qiáng)憲法守法教育等一系列措施，我們將能夠更好地實(shí)現(xiàn)憲法精神對(duì)國家治理的積極引導(dǎo)作用，推動(dòng)社會(huì)主義法治國家建設(shè)取得更加顯著的成效。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二十
憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：(i)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán);(3)社會(huì)主義精神文明。
社會(huì)主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白?，到處都要受到法的制約。
聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法，但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。
以小見大，只有時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格要求自己，才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!關(guān)于學(xué)憲法講憲法征文三：生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽(如果說慘就會(huì)犯背叛罪)比如：前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂!你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品!那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺(tái)上!還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者(如蒼蠅，蚊子，樹木，香蕉皮等等)都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對(duì)我說：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過0.00000000001平方厘米，就會(huì)收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請(qǐng)支付罰款金!暈!像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護(hù)法。
生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。
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弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二十一
作為一名中國公民，我們國家的法治建設(shè)是我們每個(gè)人的責(zé)任。憲法作為國家的根本法律文件，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的保障。弘揚(yáng)憲法治國精神，意味著維護(hù)憲法權(quán)威、遵守法律法規(guī)，從而推動(dòng)全面依法治國。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了憲法治國精神的重要性與內(nèi)涵。
第二段：堅(jiān)持法治思維與法治精神。
弘揚(yáng)憲法治國精神，首先要樹立正確的法治思維。法治思維是憲法精神的核心，它意味著用法治的方式解決問題，用法律的約束來治理社會(huì)。在生活中，我們要時(shí)刻提醒自己要依法行事，不以個(gè)人喜好為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以法律為依據(jù)來判斷和決策。同時(shí)，憲法精神也要求我們保持法制意識(shí)，增強(qiáng)法律的權(quán)威性和社會(huì)公信力，這需要我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上與法律保持一致，做到內(nèi)外統(tǒng)一。
第三段：依法尊崇與踐行憲法。
憲法是國家的根本法律，也是公民的權(quán)益保障。弘揚(yáng)憲法治國精神，就要在具體行動(dòng)中踐行和尊崇憲法。我們不僅要了解憲法的基本原則，更要貫徹執(zhí)行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)。在生活中，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不違法、不觸法；在工作中，我們要嚴(yán)格依法辦事，不濫用權(quán)力、不蠻橫執(zhí)法；在社會(huì)中，我們要用法律的武器維護(hù)公平正義，不怕強(qiáng)權(quán)、不忍欺凌。只有當(dāng)每個(gè)公民都能從內(nèi)心尊重和踐行憲法，我們的社會(huì)才能更加和諧和穩(wěn)定。
第四段：培育法治文化與法治環(huán)境。
弘揚(yáng)憲法治國精神，需要培育法治文化和法治環(huán)境。法治文化是一種以憲法精神為核心的文化，是整個(gè)社會(huì)對(duì)法治的認(rèn)同和信仰。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)憲法的普及教育，讓每個(gè)公民都了解憲法的重要性和作用，樹立法治的信仰。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)法治環(huán)境的建設(shè)，打造一個(gè)有規(guī)范、有秩序的社會(huì)。只有在法治的環(huán)境中，人們才能夠自由表達(dá)、平等互助，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第五段：與時(shí)俱進(jìn)與憲法建設(shè)。
憲法建設(shè)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程。我們要根據(jù)國家和社會(huì)的發(fā)展需要，不斷完善和推進(jìn)憲法建設(shè)。在全面依法治國的進(jìn)程中，我們要注重憲法宣傳教育，提高公眾對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，還要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)法律體系，保護(hù)公民合法權(quán)益。只有不斷與時(shí)俱進(jìn)，憲法才能更好地服務(wù)于人民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
結(jié)尾：
弘揚(yáng)憲法治國精神，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和使命。我們要始終堅(jiān)持法治思維，踐行和尊崇憲法，培育法治文化和法治環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)憲法建設(shè)。只有通過我們共同的努力，我們的國家才能更加法治化，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。讓我們攜起手來，共同弘揚(yáng)憲法治國精神，共建法治中國的美好未來。
弘揚(yáng)憲法精神的心得體會(huì)篇二十二
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本_。在長期實(shí)踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
憲法的生命和在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
依法治國，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國_的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。對(duì)此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。
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