通過心得體會的總結，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。在寫心得體會時，要選擇恰當?shù)谋磉_方式，使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫作心得體會的技巧和方法。希望大家一起來看看這些范文，相互學習和交流。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇一
實踐單位:。
xx機電廠。
實踐課題:。
實踐內容:。
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。自從走進了大學，距離工作就不遠了，學校為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，在學習機電一體化專業(yè)知識后，要求我們進行社會實踐。社會實踐是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
作為一名新時代的大學生，空有一身抱負是不行的，還要有一身的本領才行。但是在新時代的情況下，社會競爭日趨激烈，社會的發(fā)展越來越快，只要你跟不上，就會被社會淘汰。
現(xiàn)在就讓我來回顧一下我的實習經(jīng)歷與成果：
先說說我的專業(yè)。機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術。是現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。據(jù)報道稱，中國機電設計邁入plm全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預測的難題。此次實習，帶著什么是測控技術與儀器、本專業(yè)適合干哪方面的工作、本專業(yè)前途如何、等這些問題，我參加了實習。對電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、數(shù)控技術等進行初步的實踐，認清就業(yè)形勢及當今社會對機電一體化專業(yè)技術的需求。
1、親臨了一線的車間進行生產(chǎn)，真正的自己動手操作，熟悉車間各個操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。更加了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能，在此我也很感激他們給我一個這么好的機會親手實踐。
3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對書本的知識記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、車間里老師傅的細心也讓我們明白做事要認真小心細致，不能馬虎大意。這同時也培養(yǎng)了我堅強不屈的本質，永不言棄的信念！
5、工廠領導時刻提醒安全和質量問題，也讓我內心領會到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念。在一定程度上加強了遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素質。
6、在這次實習過程中，紀律要求非常嚴格，工廠特意為此制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇二
機電專業(yè)是現(xiàn)代工程技術的重要分支，具有廣泛的應用領域和深厚的理論基礎。為了幫助學生更好地了解機電專業(yè)的實踐應用和發(fā)展趨勢，我校開展了一次機電專業(yè)認知實習。這次實習旨在通過實踐活動，提升學生們對機電專業(yè)的認知水平，讓他們感受到機電工程師的實際工作環(huán)境和能力要求。在這次實習中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對機電專業(yè)有了更深刻的理解。
第二段：實習準備和認知目標的設定（200字）。
在機電專業(yè)認知實習開始之前，我對自己進行了充分的準備。首先，我查閱了相關的課程教材和學術論文，加深了我對機電專業(yè)基礎理論的理解。其次，我主動參與了學校組織的相關講座和學術交流活動，了解了機電專業(yè)的最新研究進展和應用技術。最后，我還通過參觀企業(yè)和實驗室，親身感受了機電工程師的日常工作環(huán)境和具體工作內容。在參加認知實習前，我設定了自己的認知目標——進一步了解機電專業(yè)的前沿技術和發(fā)展方向，提高自己在機電工程領域的實際操作能力。
通過這次機電專業(yè)認知實習，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了機電專業(yè)的重要性和應用范圍。我意識到，機電專業(yè)不僅僅是簡單的機械和電氣的結合，而是一個涉及多個學科知識交叉的綜合性學科。其次，我學到了很多實用的技能和知識。在實習中，我親自參與了機電設備的安裝和維修工作，對機電系統(tǒng)的組成和工作原理有了更清晰的認識。同時，我也學會了使用一些常見的機電設備和工具，提高了自己的實際操作能力。最重要的是，我在實習中與企業(yè)中的工程師們進行了熱烈的交流，了解了他們的工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這些都給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)和幫助。
第四段：實習中的問題和改進方向（200字）。
在機電專業(yè)認知實習中，我也面臨了一些困難和問題。首先，由于時間有限，我只能對機電專業(yè)的某些方面進行了了解，還有一些細節(jié)仍然不夠清晰。其次，實習中的一些實踐操作需要一定的技術基礎和經(jīng)驗，對于初學者來說有一定的難度。最后，與企業(yè)工程師交流時，我有時候感到自己的知識水平還不夠豐富，無法與他們更深入地探討。為了解決這些問題，我需要進一步提高自己的理論水平，補充學習一些關鍵知識點。同時，我也要加強實踐操作，提高自己的技術能力。另外，我還要不斷與企業(yè)工程師進行交流，借鑒他們的職業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次機電專業(yè)認知實習，我對機電專業(yè)有了更全面和深入的認識。我不僅學到了許多實用的技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。雖然在實習中還存在一些問題和不足，但我相信通過自己的努力和持續(xù)的學習，一定能夠不斷提高自己在機電工程領域的能力和水平。未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究機電專業(yè)領域，為我國機電工程技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇三
第一段：引言（200字）。
作為一名大學生，實習是我將所學知識與實際應用相結合的重要途徑。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次專業(yè)認知實習，并撰寫了一份實習報告。通過這次實習，我深刻認識到實習對于學習與成長的重要性。本文將從實習內容、收獲以及未來規(guī)劃三個方面，分享我在實習過程中的心得體會。
第二段：實習內容（200字）。
這次實習是關于市場營銷的實際操作，我所在的公司為我們提供了一個真實的市場環(huán)境。在實習期間，我參與了市場調研、營銷策劃以及銷售推廣等工作。通過與同事們的合作，我學到了很多實戰(zhàn)技巧和方法。同時，我也了解到了市場營銷的復雜性和多樣性，市場環(huán)境時刻在變化，我們必須保持敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維，才能順應時代的潮流。
第三段：收獲（200字）。
在實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技巧，更重要的是提升了自己的綜合素質。首先，我在溝通能力方面取得了巨大進步。與同事們進行項目策劃、與客戶進行談判，我學會了如何與人相處，如何表達自己的觀點。其次，通過實習，我鍛煉了自己的團隊合作能力。在團隊合作中，我學會了互相溝通、互相支持，共同解決問題。最后，實習鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。面對復雜的市場環(huán)境和需求，我學會了分析問題、提出解決方案，并付諸實踐。
第四段：未來規(guī)劃（200字）。
實習讓我有機會對自己的專業(yè)有了更加清晰的認識，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)深化自己的專業(yè)知識，并不斷拓展自己的思維和技能。我會積極參與課外實習、項目競賽等活動，增加實踐經(jīng)驗。同時，我也會學習與實習中的優(yōu)秀同學相互交流，互相學習。我相信通過不斷地努力和學習，我一定能夠成為一名出色的市場營銷專業(yè)人才。
第五段：總結（200字）。
通過這次專業(yè)認知實習，我深刻認識到實習對于我的成長與發(fā)展的重要性。通過實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和實際操作技巧，更重要的是鍛煉了自己的綜合素質。未來我會繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)自己的理想做好準備。我相信，只要我保持積極向上的態(tài)度，不斷提升自己，我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
以上是一篇關于“專業(yè)認知實習報告心得體會”主題的五段式連貫文章。第一段是引言，簡要介紹了實習的重要性。第二段主要介紹了實習的內容，包括具體的工作內容與參與的項目。第三段則聚焦于實習帶來的收獲和提升。第四段是對未來的規(guī)劃，包括繼續(xù)深化專業(yè)知識與技能以及積極參與學外實踐等。最后一段進行總結，指出實習對個人發(fā)展的意義，并展望未來的成功。通過這樣的文章結構，讀者可以清晰地了解到作者在實習中的經(jīng)歷以及對未來的規(guī)劃和展望。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇四
為期一個月的專業(yè)方向認識實習快速的合上了它輝煌的帷幕；歲月如梭，這一次的社會實踐實習就這樣敲響了結束的鐘聲?；厥淄?，在實習單位里辛勤學習和實踐的場景還歷歷在目，也更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話的深刻內涵，在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，平時學習生活中的學習不夠深入，在遇到具體問題的時候反應不能那么迅速。幸而身邊的老師和前輩們都會樂于提供幫助，為我指出了工作中的錯誤和缺點。在學校里，學到的任何一種知識都是有用的儲備，雖然在平時看來學的很多東西并不是十分實用，但說不定就在某一時刻就會顯現(xiàn)出來。而且通過這次在“哈爾濱市妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的實習也讓我明白了專業(yè)知識的學習在運用到實踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫。
盡管我實習的單位并不是資產(chǎn)評估師事務所，而是投資管理公司，但對我的專業(yè)方向認識卻產(chǎn)生了深遠的意義，畢竟經(jīng)濟是相通的，投資公司也需要一定的專業(yè)評估知識，經(jīng)過在“妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的一個月緊張的實習，也使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代資產(chǎn)價值評估各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了資產(chǎn)價值評估基本原則和方法的理解，評估操作的法規(guī)和基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。但是，鑒于本人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需強化實戰(zhàn)演練，并投入更多的實踐。
通過這次的實習讓我真正體會到財務管理專業(yè)知識面的廣域，資產(chǎn)評估的確是財務管理系統(tǒng)中一項龐大而復雜的系統(tǒng)工作，可以說，資產(chǎn)價格評估過程是對一個人的耐力與細心及知識功底的高度檢驗，從數(shù)字計算到數(shù)字分析再到報告輸出，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，所以，一定要養(yǎng)成公平、公正、客觀的心態(tài)和細心做事的習慣。一份細心、一份耐心和一份責任心，才是真正的人生價值。在理論聯(lián)系實際的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這段的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了一個評估人員及會計人員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有短短的一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會，還需要很多學校里學不到的知識。特別是公司秉承“提供一流服務，創(chuàng)造一流業(yè)績”為經(jīng)營目標；以“中立誠信，利益共享，發(fā)展團隊，回報社會”為經(jīng)營理念；以“追求高目標，與團隊同發(fā)展”為團隊企業(yè)文化精神。隨著改革開放政策的深入貫徹，公司在轉換企業(yè)經(jīng)營機制的進程中，堅持以科技為先導，加速內部經(jīng)營管理體制的轉換，推行現(xiàn)代化管理，努力提高企業(yè)整體素質，在兩個文明建設方面取得了可喜成績，促進了經(jīng)濟效益的大幅度增長。
各種榮譽接踵而來。這次實習實訓雖說時間不長，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計學知識，特別是評估知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到和接觸到的東西，這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。這次實習時個學習和聯(lián)系的過程，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)無論是會計哈愛是資產(chǎn)評估都是實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理，還有如何對某些資產(chǎn)作出準確評估等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教公司有經(jīng)驗的工作人員和老師，讓我對專業(yè)方向認識實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。
在學習之外，人際關系也是我們應該重視的一個關鍵課題，這次實習也讓我們有了更多交流機會，使同學之間更加了解，增進同學之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學會協(xié)助互助的精神。同時實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢。這也是我在此次實習中最深的感觸與收獲，還是要學好課本知識，才能更好的聯(lián)系實踐。
在短短的一個月的實習，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認真及時的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導教師耐心的指導下掌握有關房地產(chǎn)評估的知識及實踐操作的技能，能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如具備的專業(yè)知識不夠。理論知識的欠缺、不扎實。沒有時刻關注身邊及其房地產(chǎn)等有關方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗不足，不善于與客戶進行溝通，達到有效的合作意向。
對于一些問題的處理，不夠沉著和果斷。從這次的實習中，除了認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結合的重要性。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業(yè)務知識和素養(yǎng)。努力學好專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實現(xiàn)人生的價值追求。也更加明白了踏入社會進行一份新工作，不僅需要對工作適應，更包括對企業(yè)文化的一種融合和認同?，F(xiàn)在的社會日新月異，新觀念新點子層出不窮，必須具備快速學習的能力，并要以一種終身學習的心態(tài)來積極吸收新知識和新觀念，以開放的姿態(tài)面對工作中的一切變革。
而且要注意理論與實踐的結合，也許將來從事的工作并不一定能專業(yè)對口，那就更應該找準個人定位，及時充電，更快更好的適應新工作發(fā)展的需要。通過這次專業(yè)方向認識的的實習，使我們對會計及其相關的行業(yè)有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的評估業(yè)剛剛起步正有著了迅猛的發(fā)展，其對學習評估及會計專業(yè)的專業(yè)性人才需求也越來越大，這對于我們學習財務的大學生來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的我們來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師和實習單位給我此次機會和對我的幫助，讓我真正學到了很多專業(yè)和社會知識。
人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，更好的完成自己的角色轉換。通過實習就是把我們在學校學習的理論知識運用到實踐中去，是自己的所學有用武之地，只學不用是書呆子我們要做有思想有能力的有用之才，因為實習所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力，而且隨著現(xiàn)在中國發(fā)展腳步的加快每天都會有新的事物涌現(xiàn)出來我們需要不斷地學習來適應新的變化新的要求，只有這樣才能使自己不被社會淘汰不被新的形式淘汰，這是對自己的負責也是對社會的負責。這樣我們才能真正立足于這個社會。
這次的專業(yè)方向認識實習雖然結束了，但經(jīng)過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學校提供了這次實習機會和老師們的幫助，同時也非常感謝哈爾濱妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司的工作人員，教會了我很多我從來沒有接觸過的專業(yè)知識和為人處世的道理。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇五
第一段：介紹實習的背景和目的（約200字）。
我所在的學校高度重視學生的實踐能力培養(yǎng)，為了讓我們更好地融入社會、了解專業(yè)實踐，安排了一次專業(yè)認知實習。這次實習是與我所學專業(yè)相關的，旨在通過實踐鍛煉提升專業(yè)能力和認知水平。我被分配到了一家知名的廣告公司進行實習，希望能夠通過這次實習，對專業(yè)知識的實際應用和市場運作有更深入的了解，提升自己的職業(yè)競爭力。
第二段：實習的具體內容和體會（約300字）。
在實習的過程中，我主要參與了公司的市場調研和策劃工作。首先是市場調研，我學到了如何通過問卷和訪談的方式了解消費者需求和市場趨勢，如何分析數(shù)據(jù)來制定產(chǎn)品推廣策略。通過親身參與和實踐，我深刻體會到了市場調研的重要性和復雜性，這些能力對于我們未來的工作有極大的幫助。而在策劃工作中，我更加深入地了解了廣告的策略與執(zhí)行，學會了如何通過各種渠道進行品牌宣傳與廣告營銷。這讓我對自己將來在廣告行業(yè)的發(fā)展方向有了更明確的認識。
第三段：實習帶給我的成長和收獲（約300字）。
通過這次實習，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習能力和溝通能力。在實習的過程中，我面臨了許多問題和挑戰(zhàn)，但我學會了主動思考和解決問題。與同事和上級進行交流時，我也學會了如何準確表達自己的觀點，同時也懂得傾聽和接受別人的意見和建議。這些經(jīng)驗對于我個人的成長非常寶貴。
通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了專業(yè)認知實習的重要性和必要性。它不僅可以讓我們將所學的知識運用到實踐中，同時也能讓我們更加了解自己所學專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。然而，我也注意到目前有些學生對于實習的重要性缺乏足夠的認識，很多人只是將實習當作一個必需的環(huán)節(jié)來完成，而不是真正深入?yún)⑴c其中。因此，我建議學校應加大對專業(yè)認知實習的宣傳和重視，引導學生正確對待實習，認真學習和體驗，從而真正受益。
第五段：總結并展望未來（約200字）。
通過這次實習，我不僅在專業(yè)知識和技能上得到了提升，也通過實際工作中的體驗和學習，更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我深刻意識到，專業(yè)認知實習是我們學習和成長的重要機會，只有通過實踐才能真正理解和掌握所學的知識。同時，我也明白了要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士，學習是永無止境的。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，以實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
綜上所述，這次專業(yè)認知實習讓我深刻認識到實踐的重要性和必要性，在豐富自己專業(yè)知識的同時，也培養(yǎng)了自己的學習能力和溝通能力。通過實習的經(jīng)歷，我確定了自己的職業(yè)方向，并且明確了今后學習和發(fā)展的目標。我相信，通過這次實習的深刻體驗，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇六
第一段：引言（150字）。
機電專業(yè)是當今社會上需求量最大的專業(yè)之一，它涵蓋了機械、電子和電氣等多個領域。作為一名機電專業(yè)的學生，我有幸參加了一次認知實習，通過這次實習，我對機電專業(yè)有了更深入的認識。
第二段：實習項目介紹及體會（250字）。
這次實習的項目是參觀一家知名機電企業(yè)。我們首先參觀了他們的生產(chǎn)線，看到了各種機械設備正在高效運行，我被它們復雜而精致的結構所吸引。在參觀過程中，工程師向我們介紹了各種機械的工作原理和應用領域，我才真正理解了機械的重要性。接下來，我們參觀了他們的電子產(chǎn)品研發(fā)部門，那里的工程師們正在研究新的電子技術，我感受到了機電專業(yè)與電子技術的密切聯(lián)系。通過實習，我對機械和電子的結合有了更深入的了解，也更加明確了自己未來的方向。
第三段：實習中遇到的困難及解決方案（250字）。
在實習中，我遇到了一些困難。首先，我對一些機械和電子的知識掌握不夠扎實，無法理解一些復雜的原理。為了解決這個問題，我主動向導師請教，并積極參加學習小組的討論。通過這些努力，我逐漸提高了自己的理解能力。其次，實習中我遇到的一些設備操作問題也困擾了我。我決定主動向工程師請教，他們非常耐心地解答我的問題，還給了我一些建議和技巧。我積極嘗試并不斷糾正錯誤，最終掌握了一些設備的基本操作技能。通過解決這些困難，我更加堅信只要努力就能克服任何困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：實習帶來的收獲及對未來的影響（300字）。
這次認知實習帶給我很多收獲。首先，通過真實的實踐，我對機電專業(yè)的理論知識有了更深入的理解。以前只是看書上的文字，現(xiàn)在親自參觀實踐，我才真正明白其中的各種細節(jié)。其次，通過與企業(yè)工程師的交流，我了解到機電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊，他們可以選擇從事機械設計、電子開發(fā)等多個領域。這讓我對未來充滿了信心，并更加堅定了繼續(xù)深造的決心。最重要的是，實習還讓我認識到了機械和電子相互融合的重要性，我希望將來能夠成為一個既懂機械設計又能熟練操作電子設備的專業(yè)人士。
第五段：總結（250字）。
通過這次認知實習，我不僅學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進步的方向。我意識到機械和電子的融合將是機電專業(yè)未來的發(fā)展方向，而我正好對這兩個領域都很感興趣。因此，我決定在大學期間加強對機械和電子方面的學習，提高自己的綜合素質。我相信只要有足夠的努力和熱情，我一定可以成為一名優(yōu)秀的機電專業(yè)人士，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇七
第一段：引言（200字）。
作為一個大學生，實習是我在校期間不可或缺的一部分。本學期，我有幸參加了一場專業(yè)認知實習，這是我的第一次實習經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。通過這次實習，我不僅獲得了實踐操作的機會，還拓寬了自己的專業(yè)知識和能力，收獲良多。在這篇報告中，我將分享我的心得和體會。
第二段：實習內容與收獲（300字）。
我參加的專業(yè)認知實習是在一家互聯(lián)網(wǎng)科技公司。實習期間，我主要負責了用戶體驗的研究和數(shù)據(jù)分析。通過觀察和分析用戶行為，我了解到了用戶需求和偏好，這對我以后的專業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。此外，我還學習了數(shù)據(jù)分析的方法和工具，通過處理大量數(shù)據(jù)，我掌握了提取有價值信息的技巧。在實踐中，我還鍛煉了溝通能力和團隊合作意識，與同事們共同解決問題，共同完成任務。
第三段：實習的挑戰(zhàn)和解決方式（300字）。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我對于用戶體驗的研究方法和數(shù)據(jù)分析技能了解不深，剛開始時感到有些無所適從。然而，通過請教同事和搜索相關資料，我逐漸掌握了相關知識，并能夠獨立完成任務。其次，由于團隊工作壓力大，我有時會遇到時間緊張的情況。但是通過合理規(guī)劃時間和分配任務，我能夠有效應對，保證工作的質量和進度。
第四段：實習的反思和提升（300字）。
通過這次實習，我意識到自己在專業(yè)知識和能力方面還存在不足之處。首先，我需要進一步深化對用戶體驗和數(shù)據(jù)分析相關理論的學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我需要加強與同事的溝通和合作，更好地協(xié)調各方利益，達到更好的工作效果。此外，我還要不斷學習和更新最新的科技信息，保持對新技術的敏感度和理解能力，以適應日新月異的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。
第五段：總結（200字）。
通過這次專業(yè)認知實習，我不僅了解了互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)的工作環(huán)境和流程，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。實習讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎。同時，實習還讓我意識到自己的不足之處，并激發(fā)了我進一步學習和提升的動力。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能在自己的專業(yè)領域取得更大的成就。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇八
近年來，隨著數(shù)控機床、加工中心等現(xiàn)代化加工設備的廣泛應用，使傳統(tǒng)的機械加工制造方法發(fā)生了重大變革，人們對夾具的功能已經(jīng)從過去的裝夾、定位、引導刀具定位，變?yōu)檠b夾、定位，而數(shù)字化的設備加工功能擴大化，已經(jīng)將夾具的引導刀具功能完全代替，給今后夾具的快速定位、快速裝夾提出了更高的要求。目前國內外已經(jīng)開始將夾具設計和數(shù)字化、現(xiàn)代化加工技術相結合，研究和推廣新型夾具。
一、工作原理。
車床是一種應用極為廣泛的金屬切削機床，主要用于加工各種回轉表面（內外圓柱面、圓錐表面、成型回轉表面等），回轉體的端面、螺紋等，能夠車削外圓、內圓、端面、螺紋、螺桿，車削定型表面，并可用鉆頭、鉸刀等進行加工。
車床的類型很多，主要有臥式車床、立式車床、轉塔車床和仿形車床等。臥式車床主要由床身、主軸變速箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、溜板與刀架、尾架、光杠和絲杠等部分組成。
二、結構及用途。
車床的主運動為工件的旋轉運動，它是由主軸通過卡盤或頂尖帶動工件旋轉，其承受車削加工時的主要切削功率。車削加工時，應根據(jù)被加工工件材料、刀具種類、工件尺寸、工藝要求等來選擇不同的切削速度。這要要求主軸能在相當大的范圍內調速，對于臥式車床，調速范圍一般大于70。車削加工時，一般不要求反轉，但在加工螺紋時，為避免乞亂扣，要反轉退刀，再縱向進刀繼續(xù)加工，這就要求主軸具有正、反轉。
車床的進給運動是溜板帶動刀架的縱向或橫向直線運動。其運動方式有手動或機動兩種。加工螺紋時，工件的旋轉速度與刀具的進給速度應有嚴格的比例關系。為此，車床溜板箱與主軸箱之間通過齒輪傳動來連接，而主運動與進給運動由一臺電動機拖動。
車床的輔助運動有刀架的快速移動，尾架的移動以及工件的夾緊與放松等。車床通常由一臺主電動機拖動，經(jīng)由機械傳動鏈，實現(xiàn)切削主運動和刀具進給運動的輸出，其運動速度由變速齒輪箱通過手柄操作進行切換。刀具的快速移動、冷卻泵和液壓泵等，常采用單獨電動機驅動。不同型號的車床，其主電動機的工作要求不同，因而由不同的控制電路構成，但是由于臥式車床運動變速是由機械系統(tǒng)完成的，且機床運動形式比較簡單，因此相應的控制電路也比較簡單。普通車床的運動形式主要有兩種：一種是主運動，是指安裝在主軸箱中的主軸帶動工件的旋轉運動；另一種是進給運動，是指溜板箱帶動溜板和刀架帶動刀具的直線運動。刀具安裝在刀架上，與溜板一起隨溜板箱沿主軸軸線方向實現(xiàn)進給移動，主軸的傳動和溜板箱的移動均由主電動機驅動。由于加工的工件比較大，加工時其轉動慣量也比較大，使得需停車時不易立即停止轉動，因而必須有停車制動的功能。較好的停車制動是采用電氣制動。在加工的過程中，還需提供切削液，并且為減輕工人的勞動強度和節(jié)省輔助工作時間，要求帶動刀架移動的溜板箱能夠快速移動。
ca6140為我國自行設計制造的新型號普通車床，它與c610－１型車床相比，具有性能優(yōu)越、結構先進、操作方便和外形美觀等優(yōu)點。
ca6140型普通車床主要由床身、主軸箱、進給箱、溜板箱、刀架、絲杠、光杠、尾架等部分組成。
車床的進給運動是刀架帶動刀具的直線運動。溜板箱把絲杠或光杠的轉動傳遞給刀架部分，變換溜板箱外的手柄位置，經(jīng)刀架部分使車刀做縱向或橫向進給。
車床的輔助運動為機床上除切削運動以外的其他一切必需的運動，如尾架的縱向移動，工件的夾緊與放松等。
三、撥叉零件介紹。
機械中的撥叉，一般分為撥叉爪子，撥叉軸和撥叉手柄座。主要是撥動滑移齒輪，改變其在齒輪軸上的位置，可以上下移動或左右移動，從而實現(xiàn)不同的速度。或則是機械產(chǎn)品中離合器的控制，比如端面結合齒的結構，內外齒的結構，都需要用撥叉控制其一部分來實現(xiàn)結合與分離。還有一種是機械產(chǎn)品中電器的控制也是需要撥叉來實現(xiàn)開關的閉合與斷開，一般是電器盒中兩邊各一個碰卡開關，撥叉左右或上下?lián)軇?，從而實現(xiàn)機床不同方向的運轉。
ca6140車床的撥叉位于車床變速機構中，主要起換檔，使主軸回轉運動按照工作者的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用。撥叉零件主要用在操縱機構中，比如改變車床滑移齒輪的位置，實現(xiàn)變速；或者應用于控制離合器的嚙合、斷開的機構中，從而控制橫向或縱向進給。
四、夾具的深入了解。
零件在工藝規(guī)程制定之后就要按工藝規(guī)程順序進行加工。加工中除了需要機床、刀具、量具之外，成批生產(chǎn)時還要用機床夾具。他們是機床和工件之間的連接裝置，使工件相對于機床或刀具獲得正確的位置，機床夾具的好壞將直接影響工件加工表面的位置精度，所以機床夾具設計是裝備設計中一項重要的工作，是加工過程中最活躍的因素之一。
因此，好的夾具設計可以提高產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率，保證和提高加工精度，降低生產(chǎn)成本等，還可以擴大機床的使用范圍，從而使產(chǎn)品生產(chǎn)在保證精度的前提下提高效率，降低成本。在當今激烈的市場競爭和企業(yè)信息化要求下，滿足企業(yè)對夾具的設計制造的更高要求。
ca6140車床撥叉銑、鉆等工序使用的專用夾具設計應針對加工零件，應達到結構緊湊、操作簡便、生產(chǎn)率高。所以對ca6140車床撥叉加工工藝及夾具設計，不但是我們對大學所學的知識的一個整合，而且是對結構設計和工藝設計方面的一次訓練。
夾具是一種裝夾工件的一種工藝裝備，它廣泛地應用于機械制造過程的切削加工，熱處理裝配，焊接和檢測等工藝過程中。
在金屬切削機床工件是使用的夾具稱為機床夾具，在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中，機床夾具不可缺少。它直接影響著加工的精度，勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品的制造成本等，故機床夾具的設計在企業(yè)產(chǎn)品設計和制造以及生產(chǎn)技術裝備中占有極其主要的地位。機床夾具設計是一項重要的技術工件，夾具設計最關鍵是要求對工件定位正確，且滿足定位精度要求。首先得了解影響定位精度的因素，然后采取措施解決具體的問題。如定位基準與定位元件的配合狀況和影響定位精度，那么可以提高夾具的制造精度，減小配合間隙就能提高夾具在機床上的定位精度。除此之外，選擇夾具的類型與結構型式必須與零件生產(chǎn)批量大小相適應，夾具結構與零部件應具有足夠的剛度和強度，從而保證夾具操作方便、夾緊可靠、使用安全、并有合理的裝卸空間。夾具的使用一般包括兩個過程，其一是夾具本身在機床上的安裝和調整，其二是被加工工件在夾具中的安裝。加工過程中，工件與刀具的相對位置容易得到保證，并且不受各種主觀因素的影響，因而工件的加工精度穩(wěn)定可靠。
1、所保證加工精度。
用夾具裝夾工件時工件相對刀具及機床的位置由夾具保證不受工人技術的影響，使一批工件的加工精度趨于一致。
2、提高勞動生產(chǎn)率。
使用夾具裝夾工件方便、快速工件不需劃線找正，可顯著的減少輔助工時，提高勞動生產(chǎn)率，工件在夾具裝夾后提高了工件的剛性，因此可加大切削用量，提高勞動生產(chǎn)率，可使用多工位夾具，并可采用高小夾緊機構，進一步提高勞動生產(chǎn)率。
3、能擴大機床的使用范圍。
4、能降低成本。
在批量生產(chǎn)后使用夾具后，由于勞動生產(chǎn)率的提高，使用技術等級較低的工人以及廢品率下降等原因，明顯的降低了成本夾具制造成本分攤在一批工件上，沒個工件制造的成本是極少的，遠遠小于由于提高勞動生產(chǎn)率而降低的成本，元件批量越大使用夾具所取得的經(jīng)濟效應就越大。
5、改善工人的勞動條件。
用夾具裝夾工件方便、省力、安全。
五、實習感受。
通過這次畢業(yè)實習，我對整個畢業(yè)設計的大體設計方案有了初步的了解，對以后將要遇到的問題有了準備，這是我實習的最大收獲。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的15天能給我很好的啟示。
實習結束了，但是我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇九
機電專業(yè)是非常重要的專業(yè)之一，它涵蓋了機械工程和電子工程兩個方面，為現(xiàn)代社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。在校期間，我有幸獲得了一次認知實習的機會，這讓我對機電專業(yè)有了更加深入的了解，并為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。以下是我在實習過程中的心得體會。
第二段：實習的目的和內容。
認知實習的目的是讓學生進入真實的工作環(huán)境，了解機電專業(yè)的具體工作內容以及相關技能要求。在實習期間，我參與了一家機械制造公司的工作，主要負責機械零件的設計和制造。通過與工程師的交流和實際操作，我逐漸熟悉了機械設計軟件的使用方法，并學會了根據(jù)需求繪制精準的圖紙。此外，我還學到了機械加工的基本工藝和原理，了解了各種機械設備的使用和維護方法。
第三段：實習過程中的收獲。
在實習的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻體會到了機電專業(yè)的重要性和實際應用的廣泛性。機電專業(yè)不僅需要掌握扎實的理論知識，還需要具備良好的動手能力和解決問題的能力。其次，我通過與工程師的溝通和合作，學會了團隊合作的重要性。在機械零件的設計過程中，我需要與其他工程師共同思考和討論，以提出最合理的設計方案。最后，實習讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，我希望將來能成為一名出色的機械工程師，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：實習中的困難和挑戰(zhàn)。
雖然實習給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于一些新的機械設計軟件，我需要花費很多時間去研究和學習。由于時間有限，我常常需要加班來完成設計任務。其次，我在與工程師的溝通中遇到了一些障礙，有時候我們對于同一個問題有不同的看法，這需要我們共同協(xié)商和解決。最后，我還遇到了一些技術上的困難，比如某些機械設備的操作不熟練等。但是，通過不斷的學習和努力，我成功地克服了這些困難，取得了令我自豪的成績。
第五段：對未來的展望。
通過認知實習，我對機電專業(yè)有了更加深入的認識，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)素質和技術能力，成為一名優(yōu)秀的機械工程師。同時，我也希望能夠把我所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的機電專業(yè)人才，為推動機電工程技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過這次認知實習，我深刻體會到了機電專業(yè)的重要性和廣泛應用的范圍。我不僅學到了實際操作的技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。雖然實習過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我通過自己的努力和堅持，克服了困難，取得了令我自豪的成績。我對未來充滿信心，相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的機械工程師，為機電專業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠把我所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十
一、實習目的多年的專業(yè)課。
教學。
和實習指導的經(jīng)驗告訴我們，生產(chǎn)實習在教學中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實習是組織學生到現(xiàn)場從事必須的實際工作，以獲得相關的實際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養(yǎng)實際操作潛力和獨立工作潛力。
學生學習專業(yè)知識，雖然在校內可透過課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達不到教學要求，更達不到理論與實際相結合的目的。個性是對《鉗工工藝》、《電工學》等實踐性很強的專業(yè)課，務必透過課堂講授和生產(chǎn)實習這兩個密切相關的教學環(huán)節(jié)，才能完成這門課程的教學任務，提高教學質量，培養(yǎng)學生的綜合素質。在實習中，學生運用課堂教學學習的指示，進一步學習實際知識和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應工作崗位的實際工作。
生產(chǎn)實習不但具有學習知識和技能的作用，也是對學生進行思想政治和道德品質教育的重要教學形式，同時能夠更好地對學生進行勞動觀點、勞動態(tài)度、愛護公共財物、組織紀律教育，理解安全、勞動紀律教育等；學生和工人一齊工作，學習工人的優(yōu)秀品質；在生產(chǎn)現(xiàn)場看到自我所學的專業(yè)在經(jīng)濟建設中所起的作用而感到自豪。
概括來說，透過生產(chǎn)實習，能夠到達三方面的要求：一是學習機械構造方面的基礎知識；二是培養(yǎng)學生初步掌握操作某種機械設備和某些工種的動手潛力；三是對學生進行思想作風的嚴格訓練。
二、實習流程。
按計劃安排的日程，實習生各就各位，到各自的實習車間，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們留意翼翼地操作了起來。畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少?。”热缯f：在鉗工實習中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。我們還得到了勞動成果――自我親手做的小錘，相信同學們必須都收藏起來了作為以后的完美回憶吧。
在車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；明白了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間配合得很完美，雖然兩個同學共用一臺機床，但感覺到就像一個人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術哦！
在磨工實習中，我們領會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無數(shù)的“火花流星”。
在銑工實習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費力??！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。
在氣焊的實習中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學會了如何調火焰和平焊。別說！同學們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛的！在電焊實習中，我們了解了電焊的實質，電焊機的組成與焊條的構成；學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。
在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術的學習。在鍛造實習中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎上的一種質與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學們的操作下，乖乖地變成了一個個有用的零件。
在沖壓實習中，更能體現(xiàn)出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實習中――這是一項最簡單的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋“式的震動。在笑語中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
實習期間，透過學習，我們做出了自我設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。
所有工種中，鉗工是最費體力的，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1.透過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
金工實習對我們工程素質和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手潛力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的潛力。
在實習中，工廠將各工種的實習資料如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求十分嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
實訓中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有必須作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
在各個工種的實習中，都安排了必須靈活時間和實習資料，使得動手潛力強的學生有了發(fā)揮的余地。在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們帶給這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是此刻所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得就應引進一些比較先進的技術，雖然不必須就買來這些設備，但我覺得就應傳授一些，以便讓我們能明白自我與世界先進水平的差距。另外，我覺得我校的金工實習課就應再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還能夠將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于到達我們的目的。
三、
實習。
總結。
感覺學生時代很完美，不僅僅僅是不需要去努力工作，而是在學生時代你能夠有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺那里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣?，于存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自我的同學。還好實習的時候老板、老師、車間師傅對我們很好，可能自我還不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是期望以后自我去努力，期望自我能夠有個好朋友，期望自我能夠有個團結的環(huán)境。
實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自我需要更加努力的奮斗下去。實習的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導十分感謝。
實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序個性長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就必須要把它揪出來，盡自我最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自我來說十分有好處，十分實在。它給我的大學生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自我的長處與不足。
以后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十一
前言：
首先，我想解釋一下取這個標題的用意。在高考申報志愿的時候，我看重土木工程專業(yè)的前景，所以選擇了這個專業(yè)，但當我一步步的深入這個專業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)了很多開始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣，土木工程專業(yè)是一個很難學的專業(yè)，同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè)。很多時候，我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設一座祖國需要的橋梁，但是這種建設往往就要花費三年左右的時間，這三年的時間里，每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什么，最主要的是我們前往的邊遠山區(qū)往往渺無人煙。我們橋梁工程的老師有過切身的感受，那三年里，沒有集市，沒有消費的地方，最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后，我當時啞然了，在內心深處只有苦笑，苦笑當時為什么選擇了這個專業(yè)，為什么選擇了土木工程。
而后，我的觀念卻改變了，暑假的時候參加了學院組織的大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，途中一次的搭船沿長江行駛，我生平第一次見到如此偉大的橋梁，也是第一次從橋下竄行而過認認真真觀察一座偉大的橋梁。這一次我對橋的認識開始有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認知實習，老師帶我們調研了五座大橋，又一次切身接近了橋梁。同時，我所申報的一個大學生科研計劃訓練項目（srtp）的課題就是《城市橋梁美學研究》，通過前幾次的調研，我對橋梁的美學有了一定的認識。從而我對橋梁開始有了一個比較全面的了解，我深深地發(fā)現(xiàn)“橋梁是世界上最偉大的建筑物”，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周圍一切的事物都襯托得如此渺小，它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒，我發(fā)現(xiàn)建筑過程的艱辛也是值得的。當有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時，那種成就感是任何事情都無法比擬的。
正文：
我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進行了實地調研。從而，我們把所有類型的橋梁都調研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習中的知識收獲：
1.梁式橋。主梁為主要承重構件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60-70米。
2.拱式橋。拱肋為主要承重構件，受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定?？鐝綇膸资椎饺俣嗝锥加?，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3.剛架橋。是一種橋跨結構和噸臺結構整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負彎矩，減少了跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，適宜于中小跨度，如立交橋、高架橋等。
4.斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內增加了彈性支承，減小了梁內彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5.懸索橋。主纜為主要承重構件，受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材，適宜于大型及超大型橋梁。
二、感受：橋梁大師茅以升的時代已不再。
我們這一代人，對于橋梁最初的感性認識，大多都來自于小學里的那篇課文。不知道到現(xiàn)在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起。“這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！睕]錯，趙州橋，中國古代勞動人民智慧的結晶，中國橋梁工程技術的代名詞。同樣，也有另一篇課文，它講的是中國橋梁工程史上的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是個故事，有演繹有藝術渲染的需要，但字里行間，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文，讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必須，而長久以來我們竟把這必須當作了理所當然，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今，在這份逼人的莊偉前，我不得不再次把目光投向橋梁，一個那么熟悉而又頓顯陌生的名詞。橋梁，既是一種功能性的結構物，又是一座立體的造型藝術工程，也是具有時代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空宏偉的魅力。這種重新審視，讓我不由地愧疚。橋梁，再熟悉不過的稱呼，居然承受了那么多變革，也背負了那么多陳舊……從錢塘江大橋到杭州灣大橋，技術上的完善，表現(xiàn)形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們暗示著，茅以升的時代已不再。
總結：
通過這次橋梁工程專業(yè)認知實習，我從老師對我們的講解中學到了很多，也從實地調研中學到了很多，認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經(jīng)驗，告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應，怎樣去面對那些不合理、不公平的現(xiàn)象，我從中感受頗多，學到的也很多。我們作為大三的學生了，也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界，而不是一味的去憤青，去埋怨這個社會。這也是我實習后的一點感受。當然我最大的感受還是：
橋梁——世界上最偉大的建筑物！
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十二
學號。
指導教師計科1011。
20xx年10月25日。
隨著社會的飛速發(fā)展,計算機技術更是突飛猛進.它的發(fā)展速度是相當快的,相對于其它的城市,襄陽市的it行業(yè)不算多,但近幾年也出現(xiàn)了不少的軟件公司.學習計算機專業(yè)的人也越來越多.所以了解當前計算機行業(yè)的就業(yè)情況很重要.目前,從事計算機專業(yè)的人才主要分三個方向:。
1、從事研究型工作的專門人才。這是指本科以上畢業(yè)生，主要從事計算機基礎理論、新一代計算機及其軟件核心技術與產(chǎn)品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2、從事工程型工作的專門人才。也是本科以上畢業(yè)生，主要從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。
3、從事應用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設、管理、運行、維護方面第一線的技術應用性工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事代碼編寫、數(shù)據(jù)錄入、系統(tǒng)集成或售前售后服務等技術工作。對他們的要求是盡可能熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠在具體技術上實施信息化系統(tǒng)的構成和配置。實際操作能力、動手能力要強。我們高職高專學?；緦儆谶@一類人才的專門培養(yǎng)。
顯然,我們屬于第二和第三種類型的,在了解計算機專業(yè)的現(xiàn)狀后,就更容易尋找適合自己的工作.
1.實習內容。
這次專業(yè)認知實習,我選擇了襄陽大氣科技有限公司,大氣科技有限公司是我市著名的軟件設計公司.大氣科技主要致力于軟件開發(fā)和網(wǎng)站建設,來到大氣科技集團,先了解了關于計算機專業(yè)的現(xiàn)狀,計算機專業(yè)主要分:研究型,工程型和應用型.很顯然大氣科技屬于工程型和應用型.當前我國的計算機行業(yè)的需求量在100萬左右,并且每年按20%的量增長.并且我國現(xiàn)階段的.計算機行業(yè)的規(guī)模發(fā)展并不是特別大,所以還是急需有一定經(jīng)驗的軟件工程技術人員來推動發(fā)展.
2.實習單位要求。
作為襄陽市優(yōu)秀的軟件設計集團,大氣科技對應聘人員的要求也有自己的想法.對于職位的要求,主要有以下八個方面:。
（1)熟悉三層架構；
（2)熟練使用c#語言；
（3)framework架構，并有其編程經(jīng)驗；
（4)mvc架構，并有其編程經(jīng)驗；
（5)、、webservice等編程技術；
（6）熟悉sqlserver數(shù)據(jù)庫，熟練掌握t-sql語句及編程；
大氣集團的招聘要求雖然不能代表所有的軟件公司,但是也能在一定程度上反映計算機行業(yè)對應聘者的基本要求.在現(xiàn)階段我們已經(jīng)學過的課程包括c#,sqlserver,在八個方面的要求中,目前涉及到兩個,并且是剛開始學習.其他方面的要求還需要再以后的學習中繼續(xù)專研.從這里也可以看出,計算機行業(yè)對我們的專業(yè)知識要求是非常嚴格的,對于基礎知識也需要很扎實在工作中才能游刃有余.在對這些方面的熟練掌握的情況下,應聘者還要有以下經(jīng)驗,才能在應聘者中脫穎而出:。
(1)具備b/s開發(fā)經(jīng)驗。
(2)項目過程中相關文檔的編寫。
(3)相關文檔的撰寫。
(4)和客戶、開發(fā)隊伍以及其他相關部門的溝通,相關經(jīng)驗有應用相關行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先,有兩年以上工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
從這四點中可以看得出,專業(yè)技術掌握的前提下,擁有團隊意識也是相當重要的,因為在公司里,項目是大姐合作完成的,團隊精神將影響到整個項目的完成效率.公司更偏向于有工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的,和大氣科技一樣,大部分公司招聘時都會寫著需要有工作經(jīng)驗的,所以在找實習工作的時候,也是在積累我們的工作經(jīng)驗,是十分重要的.
在學習學習的基礎課程的同時,要多加練習,并且多看書,多了解一下最新的動態(tài).
4.實習單位的工作要求。
大氣科技對實習生的要求當然是很重視基礎的,因為應屆畢業(yè)生剛步入社會,沒有工作經(jīng)驗,所以公司就會選擇一些基礎知識和學習能力強的人.在上班期間,工作紀律也是相當重要的,一個好的團隊必須要有紀律來約束,公司的基本規(guī)定要遵守,還要有較高的團隊意識.由此可以看得出,在學校的學習是相當重要的,我們必須要在基礎扎實的前提下做一些練習和實踐,對以后的工作會有很大的幫助.
5.大學生求職現(xiàn)狀。
現(xiàn)在大學生普遍的缺點是經(jīng)驗不足,又不愿意從基層干起,這個問題也是相當嚴重的.以至于很多大學生找不到合適的工作,其實從基層干起也是一個積累經(jīng)驗的過程,只有在工作中不怕苦不怕累才能進步.
總之,社會對計算機人才的需求量是相當大和相當高的,社會所需要的計算機方面的人才對經(jīng)驗的要求很高,我們必須在學習中不斷積累經(jīng)驗,不斷實踐才能適應社會對我們的要求.
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十三
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術和管理知識。施工實習不僅是對我們能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養(yǎng)，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大四開學，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。
道路與橋梁工程。
湖南。
xx。
xxx。
實習分兩部分：參觀正在建設的道路和橋梁、聽講座。
通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：
1、實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結構，
2、了解板的配筋方法、施工要領。
3、了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系。
4、了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關系的內容和要求。
5、了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
本次實習講座中，我們主要了解到：
1、了解路橋結構設計的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景；2、了解工程建設程序的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景；3、了解路橋工程項目管理的主要工作內容、工作程序、工作。
本次報告由湖南工程學院的建筑工程學院土木工程教研組的陳愛軍老師組織策劃的，給我們做的是關于道路工程的報告，陳老從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的`關系著重強調了，做為新一代的祖國建設者不僅要在結構上，形式上令人滿意，還要做到節(jié)約，與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡要記錄。
道路工程學是從事道路的規(guī)劃、勘測、設計、施工、養(yǎng)護等的一門應用科學和技術，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸服務，通行各種機動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。
道路按使用性質分為城市道路、公路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。
道路工程歷史源遠流長。歷史上最早的原始社會人群，因生活和生產(chǎn)的需要，形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過溪，以利通行。當人類由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后，逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運。這種生產(chǎn)力的飛躍進一步要求更適用的道路，因而出現(xiàn)馱運道。
道路工程學的研究內容主要有：道路網(wǎng)規(guī)劃和路線勘測設計、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設施工程和養(yǎng)護工程等。
道路網(wǎng)規(guī)劃應考慮各種交通運輸綜合功能的協(xié)調發(fā)展，路網(wǎng)布局的完善。路線勘測設計應選定技術經(jīng)濟最優(yōu)化的路線，對平、縱、橫三個面進行綜合設計，力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟，以求保證設計車速、縮短行車時間、提高汽車周轉率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構造物進行精心設計，在保證質量的條件下降低施工、養(yǎng)護、運營和交通管理等費用。
路基既是路線的主體，又是路面的基礎并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側路基邊絳以內地帶，用以支護路面、供臨時停靠車輛或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。
路基工程在道路建設中，工程量大、占地廣，常為控制施工進度的關鍵，故要求盡可能與沿線農(nóng)田水利建設相結合并力爭節(jié)約用地；按照標準設計，嚴格控制施工質量，保證路基具有足夠的強度和穩(wěn)定性；搞好排水和防護加固工程，沿河路基應注意不被洪水淹沒沖毀；填方工程應慎選土質并分層夯實，對其密實度和含水量進行現(xiàn)場控制；冰凍地區(qū)還應設置防凍層或設置隔水層和隔溫層，切斷毛細水，減少負溫差的不利影響；當路線通過懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺或半山橋，陡峻山坡則需修筑擋墻、石砌護坡或護腳等工程以保證路基和山體的穩(wěn)定；當路線不能避讓必須通過特殊或不良地質、水文的地區(qū)或路段時，路基工程應針對其具體情況和特征，采取防治措施。
為適應行車作用和自然因素的影響，在路基上行車道范圍內，用各種筑路材料修筑多層次的堅固、穩(wěn)定、平整和一定粗糙度的路面。其構造一般由面層、基層（承重層）、墊層組成，表面應做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級、低級路面四級。按其在荷載作用下的力學特性，路面可分為剛性路面和柔性路面。
水的作用是造成路基、路面和沿線構筑物的病害和沖毀的主因。根據(jù)xxxxxxxx不同分為地表水和地下水。地表水若沿道路表面流向或滲入路基土內時，可能將沖毀路基的路肩和邊坡以及路面；地下水能使路基濕軟，降低土基強度和路面承載力，嚴重時可引起翻漿或邊坡滑坍，導致交通中斷。
排水工程要與水利灌溉相配合，地面排水和地下排水兼顧，路基路面排水與橋涵工程相結合?？偟囊笫遣槊髑闆r，全面考慮，因地制宜，就地取材，防重于治，經(jīng)濟適用。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十四
這一學期是我們搬到東區(qū)的第一個學期，在市區(qū)的好處馬上通過我們的認識表現(xiàn)了出來。按照教學計劃的安排，我們在本學期的第17周進行了認知實習，具體內容分兩部分：一是去法院旁聽案件的審理，要求民事、刑事、行政案件各一個，最好再有一個勞動仲裁；二是各小組自己選題進行一向立法調研，并寫一份立法調研報告。但是由于時間的問題和能力有限，只達到了基本的要求。
這次我們組集體旁聽了以下三個案件：
民事案件——著作權糾紛案，海淀法院審理。
該案是將四個案件合并審理的。原告的代理人是一名從事寫作20多年的作家—凌豐女士，代理的四名當事人分別是朱先生、劉先生、張先生、朱先生（62歲，退休高級工程師），其中有三名當事人是凌豐女士的作品—《游北京逛西城》中插圖的攝影者，還有一位是此書的排版者。兩名被告分別是王女士、國防工業(yè)出版社。原告訴稱，20xx年12月，《游北京逛西城》由中國文聯(lián)出版社出版，此前原告為該書提供了照片八十余幅，手繪地圖十幅，并為該書的封面及版式進行設計，在全書版式及圖片修改和色彩運用方面有獨特的表現(xiàn)形式，四名當事人對作品享有著作權。20xx年2月，原告發(fā)現(xiàn)冠有國防出版社的副牌名稱的新時代出版社出版的英文版《游北京逛西城》與中文版的《游北京逛西城》內容及版式基本相同，圖片的使用也大同小異，使用了原告拍攝的照片、手繪地圖，版式與中文版的《游北京逛西城》完全相同或及為相似。原告認為，被告侵害了原告的署名權、發(fā)表權、獲得報酬的權利，故提起訴訟。雙方爭議的焦點首先主要是書中排版者的版權問題。原告認為被告侵犯其著作權。而被告訴稱原告與中國文聯(lián)出版社簽有出版合同，版式設計的著作權應歸于出版社，雙方就此舉證、質證，展開了激烈的辯論。目前，此案正在進一步審理當中。行政案件——主要爭議在于行政許可的設定程序是否合法，西城法院審理。
西城區(qū)趙登禹路的過先生家院內一棵70多年的榆樹，因鄰居要改建房屋，經(jīng)北京市園林綠化局批準后，被鄰居砍掉。過先生訴稱，于先生在申報材料中，將他家院內的榆樹說成是他家房后的無主樹木，導致北京市園林局現(xiàn)場勘察后錯誤地予以批準。由于錯誤行政許可的存在，他作為樹權人至今無法向伐樹者索賠，因此起訴要求撤銷砍伐許可證。過先生并且表示自己沒有將榆樹出售，而且市政府嚴格限制樹木砍伐，園林部門沒有經(jīng)樹木所有權人允許，就批準砍樹是錯誤的。該案首先爭議的焦點是原告是否具有訴訟主體資格。被告認為原告不適格，因為被告出示西城區(qū)法院的判決證明西房三間、北房東頭一間、榆樹一棵，東房兩間歸原告的主母等六人所有，原告是通過繼承其中一人過玉珍而取得其現(xiàn)有的房屋。但1994年這六人將房屋、院落空地賣給房管局，并辦理了過戶登記手續(xù)。榆樹是院落的從屬物，因此樹也應屬賣給房管局。原告反駁稱被告所稱的1994年榆樹已隨房屋賣出無依據(jù)，因為院落歸國家所有，他無權去賣。此外被告又出示一份證據(jù)——20xx年9月6日西城區(qū)新街口街道辦事處持有樹況統(tǒng)計表，表明榆樹的養(yǎng)護單位是新街口綠化辦，綠地歸屬是新街口街道辦事處。原告則認為該份文件只是表明樹的情況，不能代表有所有權。在經(jīng)過半個小時的爭論后，合議庭休庭后做出決定：暫不能確定原告是否具有訴訟主體資格，繼續(xù)開庭。在以后的法庭調查階段中，原告與第三人就20053739號園林綠化局的批準文件產(chǎn)生較大的爭議。被告又指出原告超過法定訴訟時效，應裁定不予受理。最后合議庭決定，鑒于案件事實復雜，擇日再審。
刑事案件—盜竊罪，西城法院受理。主要案件事實就是四被告采用“丟包撿包”的方式進行盜竊。
這次法院的旁聽經(jīng)歷給自己的感觸還是比較多的，這種感覺多來自于旁聽的行政案件。因為，我們上學期也有同樣的認知實習，也同樣要求去法院旁聽案例但是由于行政案件的特殊性，法院受理的行政案件比較少，再加上我們的行政法和行政訴訟法這學期才學，所以對這次的行政案件感受相對更多一些。因此，下面就主要針對該案談以下感受。
首先是自己的所學在程序方面存在著比較大的漏洞，對于行政訴訟的程序掌握很不到位。這次旁聽的過欣華起訴北京市園林綠化局關于伐樹行政許可一案中，從一開始被告對原告身份的質疑開始，有好幾個程序階段都是自己沒掌握到的，例如法庭中對于園林綠化局行政許可給予所要求出示的法律依據(jù)，此點在之前的案件中就沒發(fā)現(xiàn)過，自己在學習過程中也沒注意到。
其次是具體法律的適用和我們所學到的有著很大的不同，很多案件的審理結論并不是僅僅依靠書本上的邏輯就可以順理成章的獲得的，這與實際生活中的習慣、經(jīng)歷有著密切聯(lián)系。還是以此行政案件為例，原被告雙方圍繞屋后、院內展開了激烈的爭論，因為這對最后的綠化局行政許可的對象細細相關，而樹和原告的關系—即是不是歸原告所有和原告是否應有訴訟的主體資格直接關系到案件的訴訟。
最后，是對社會法律意識加強的感嘆和對自己以后出路的擔憂。在旁聽的三個案件中，行政訴訟和民事訴訟的原告都沒有請代理律師，而且他們也都不涉及與法律相關的工作，但是法庭上他們據(jù)以理爭，對于爭議所涉及的法律法規(guī)認識非常透徹，然后對于案件中的各各環(huán)節(jié)與被告方的律師激烈辯論，這是社會的進步，說明現(xiàn)在人們的法制意識在加強，普通人的法律觀念都上升到一個新的高度，不過對于我們這些成天學法的人無疑是一種壓力，很現(xiàn)實的要求，要想就業(yè)，你就必須學的扎實，能用法律去解決一些混淆不清的矛盾，以現(xiàn)在學的要求是遠遠不夠的。
立法調研，對于我們來說都是第一次，因為以前多多少少對其有一定了解，認為立法調研是那些專家學者所從事的活動，對于自己一個本科生來說，是一件遙不可及的事。所以當我們聽到這次的認知實習內容中包括一向立法調研時，我們的腦子都蒙了，不知道該從那里開始。但是最后我們還是硬著頭皮開始了。
我們小組在閱讀了很多網(wǎng)上的有關調研的文章和經(jīng)過討論后，認為立法調研的目的就是對以立法規(guī)定針對實際情況提出變動的意見，以及完善立法內容，即根據(jù)實際將法律中沒有規(guī)定的內容制定法律加以調整，以達到預防犯罪的目的。
小組共同找了以下幾個備選題目：
1、《道路交通安全法》第76條第1款第2項的修改；
2、《價格法》的完善，即將類似于漫游費等不合理收費由法律做出方向性的規(guī)定；
3、有關食品安全的立法。
最后根據(jù)相關資料和自己的實際所學情況，我們小組決定以食品安全法的制定為方向作為我們立法調研的題目。然后我們開始分工，各自準備自己的材料，經(jīng)過材料的搜集、整理、法理的分析、構思、檢查，我們小組最后經(jīng)過我們討論得出了一篇我們的成果——《食品安全立法調研》。很高興可以和室友一起合作，盡管最終的調研報告有許多不足之處，但那是我們一起合作的結果。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十五
通信認識實習是北京郵電大學本科教學中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一。
它通過讓學生到實驗室參觀考察，對通信網(wǎng)建立起一定的感性認識，了解到所學專業(yè)的概況，為學生進入專業(yè)領域的學習打下一定的思想基礎。
按照學校的安排，我們的通信認識實習分為四個階段，分別是通信網(wǎng)理論課學習，寬帶網(wǎng)絡實驗室實習，數(shù)據(jù)通信實驗室實習和光通信實驗室實習。下面就通信基礎概論、sp30程控數(shù)字交換機和ngn、軟交換這三個部分作為實習內容。
通信概論課可分為：通信基本概念、通信網(wǎng)基礎、通信網(wǎng)的分類、通信網(wǎng)中的傳輸技術和通信網(wǎng)中的交換技術五個內容。
1.通信的定義是信息的傳輸與交換，電信則是以電信號載馱待傳信息進行傳輸和交換的通信方式。通信系統(tǒng)由信源、信道、新宿組成。
2.通信網(wǎng)也稱通信系統(tǒng)的系統(tǒng)，它由用戶終端設備、傳輸線路、傳輸線路和交換系統(tǒng)組成。
3.通信網(wǎng)的分類中，主要介紹了電信網(wǎng)的分類：業(yè)務網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)。
4.通信網(wǎng)中的傳輸技術有雙絞線、銅軸線、光纖和無線傳輸。無線傳輸又分為微波通信和衛(wèi)星通信。
5.通信網(wǎng)中的交換技術很強大。老師介紹了交換原理、交換方式等。
1.電話網(wǎng)的組成:為公眾提供電話業(yè)務而建立和經(jīng)營的本地電話網(wǎng)、長途電話網(wǎng)和國際電話網(wǎng)。
2.電話網(wǎng)中的基本技術有傳輸媒介分類、傳輸復用技術、交換技術和信令技術。
30具有以下特點：
a.具有強大的網(wǎng)絡適應能力。
b.采用開放式總線結構設計提供開放式環(huán)境。
c.具有無線接入和交換功能實現(xiàn)有線用戶與無線用戶同機交換。
d.采用超大規(guī)模集成電路及asic專用芯片。
e.采用動態(tài)時隙分配新技術。
f.分層結構和模塊化軟件設計。
g.集中維護管理和集中計費。
軟交換的基本概念。
是一個分組網(wǎng)絡，它提供包括電信業(yè)務在內的多種業(yè)務，能夠利用多種帶寬和具有qos能力的傳送技術，實現(xiàn)業(yè)務功能與底層傳送技術的分離。
b.網(wǎng)絡演進以及下一代分組網(wǎng)絡的核心設備之一。它獨立于傳送網(wǎng)絡，主要完成呼叫控制、資源分配、協(xié)議處理、路由、認證、計費等主要功能，同時可以向用戶提供現(xiàn)有電路交換機所能提供的所有業(yè)務，并向第三方提供可編程能力。
的體系結構。
a.邊緣接入層。
通過各種接入手段將各類用戶連接至網(wǎng)絡，并將信息格式轉換成為能夠在網(wǎng)絡上傳遞的信息格式。
b.核心交換層。
采用分組技術，提供一個高可靠性的、提供qos保證和大容量的統(tǒng)一的綜合傳送平臺。
c.網(wǎng)絡控制層。
實現(xiàn)呼叫控制，其核心技術就是軟交換技術，完成基本的實時呼叫控制和連接控制功能。
d.業(yè)務管理層。
在呼叫建立的基礎上提供額外的增值服務，以及運營支撐。
支持的主要協(xié)議及提供的業(yè)務。
a.主要協(xié)議。
按功能實體劃分：
軟交換設備和應用服務器間的接口：sip、inap和parlayapi等；
軟交換設備和媒體網(wǎng)關間的接口：mgcp和megaco/h.248等；
軟交換設備之間的接口：bicc和sip-t；
軟交換設備和媒體服務器間的接口：mgcp和sip；
軟交換設備和ip終端之間的接口：mgcp、sip和h.323等；
軟交換設備和維護管理服務器間的接口：snmp和cops等。
按協(xié)議功能劃分：
呼叫控制協(xié)議：包括isup、bicc、sip-t、sip、h.323等；
媒體控制協(xié)議：包括h.248、mgcp、sip等；
維護管理協(xié)議：包括snmp、cops。
b.業(yè)務技術有由軟交換設備直接提供業(yè)務、通過接入智能網(wǎng)scp提供業(yè)務、通過sip應用服務器提供業(yè)務和通過parlay應用服務器提供業(yè)務。
4.主要功能。
a.呼叫控制和處理功能。
b.協(xié)議功能。
c.業(yè)務提供功能。
d.業(yè)務交換功能ssf。
e.網(wǎng)絡管理功能。
f.計費功能。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十六
實訓就是在實習中加強崗位職業(yè)能力，提高專業(yè)素質的培訓，它是學生對所學的建筑施工等相關課程的內容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。施工實訓實習無疑是建筑工程技術專業(yè)學生完成教學計劃，使我們知識，能力，素質得到提高，達到培養(yǎng)的關鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的基礎。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深入實踐，了解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事，以鍛煉我們對社會的適應等的辨別能力；有利于我們將本書上所學的理論知識和生產(chǎn)實踐相結合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與管理知識，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管理和社交的能力；從實習開始就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分認識到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應有意識的進行實踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進行有機的結合，在實習中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實習作為明天上崗的準備。
為了加強我們對建筑結構工程的理解，學校就安排我們進行維持一天的專業(yè)認識實習。這個實習不僅是工程管理專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學習的理論知識，為以后的課程學習積累了感性認識，而且也為以后的工作積累了經(jīng)驗。
這次實習維持一天，地點是河北聯(lián)合大學遷安學院周圍的工地。12月27號上午老師為我們做了認知實習動員大會，為我們講解了關于實習現(xiàn)場的注意事項。12月31日參觀的地點是學校東面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地現(xiàn)場進行參觀學習。
實習現(xiàn)場指導教師--老師負責為我們講解了關于基坑支護的處理、后澆帶原理、筏板基礎與獨立基礎共同使用的優(yōu)點、施工現(xiàn)場塔吊的布局、變形縫的分布與注意事項等一些實用性知識。
在老師為我們講解一些專業(yè)知識后有我們自己進行參觀學習，在自行參觀過程中我向現(xiàn)場工人詢問了關于后澆帶的處理，筏板基礎與獨立基礎一起使用可避免關于沖切的計算，以便于減少對于工程的計算難度，塔吊在施工現(xiàn)場布局中要避免出現(xiàn)死角，做到每個塔吊的吊臂之間有交匯出來避免四角的出現(xiàn)。
在自行參觀結束后張曉杰老師又為我們講解了關于參觀的建筑的電梯梯井的構造，以及在做梯井防水是的注意事項，之后又帶領我們參觀了施工用鋼筋，并為我們詳細講解了關于在工程中鋼筋的使用型號等問題。
實習結束后有必要好好總結一下，首先，通過一天的認知的實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房子的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
這次專業(yè)認識實習讓我認識到:實踐是大學學習的第二次課堂，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善。而且這次的認識實習主要是讓我們對自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)知識的學習奠定基礎。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，學習建筑工程技術這門專業(yè)，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應借鑒他人的意見，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實習的過程中，有些知識不是很懂，但這并沒有消沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！
總之，這次實習我收獲很大。因為，實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。，希望學校多開一些這樣的實踐課程。而且這次實習得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的帶隊指導老師，老師們不僅在實習學習上給我們介紹各種專業(yè)知識，這里我要向老師們說聲：謝謝?。。?/p>
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十七
認知實習是大學生在校園期間的一項重要課程，通過實踐的方式提高學生們的動手能力和實際應用能力。作為一個機電專業(yè)的學生，我很榮幸能夠參加認知實習，以下是我在實習過程中的一些心得體會。
首先，認知實習為我提供了一個寶貴的機會去學習和了解機電領域的各種知識和技能。在實習中，我通過參觀工廠、學習操作技能、與實習生和老師的交流等方式，深入了解和接觸到了各種機電設備和工藝。這些真實的實踐經(jīng)驗對于我以后的學習和工作都有著重要的意義，不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，還幫助我更好地理論與實踐相結合，提高了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新意識。
其次，認知實習讓我更加了解了機電工程師的職業(yè)特點和職責。在實習過程中，我親身體會到了機電工程師的工作環(huán)境和工作內容。機電工程師需要具備一定的技術水平和專業(yè)知識，同時還需要具備團隊合作和解決問題的能力。通過實習，我更加深入地了解了機電工程師的職業(yè)特點，對將來的就業(yè)方向和發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。
第三，認知實習培養(yǎng)了我的科研創(chuàng)新意識和實踐能力。在實習中，我參與了一項小型科研項目，通過實際操作和數(shù)據(jù)分析，我在實踐中學會了如何進行科學研究以及如何處理實驗數(shù)據(jù)。這個過程對于我提高科研創(chuàng)新意識和實踐能力有著重要的幫助。通過實踐項目的參與，不僅讓我親身體驗到科研的樂趣和挑戰(zhàn)，還讓我明白了科研創(chuàng)新的重要性和對機電行業(yè)的推動作用。
第四，認知實習拓寬了我的視野，增強了與人溝通合作的能力。在實習中，我與同學以及實習生和老師進行了密切的交流和合作。通過與他們的交流和合作，我學會了如何與他人協(xié)作，如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何傾聽他人的意見和建議，從而增強了我的人際交往能力。在與實習生和老師的交流中，我獲得了很多實用的經(jīng)驗和知識，也結識了一些志同道合的朋友，為將來的學習和工作打下了良好的基礎。
最后，認知實習讓我更加明確了自己對機電行業(yè)的興趣和追求。通過實習，我更加深入地了解了機電行業(yè)的多樣性和廣闊性，在實踐中找到了自己的興趣點和追求的方向。通過實習的鍛煉，我對機電行業(yè)的未來發(fā)展有了更加清晰的認識，也明確了自己將來在機電領域的發(fā)展方向和目標。
總之，認知實習是機電專業(yè)學生不可或缺的一部分，它為我們提供了學習和實踐的機會，培養(yǎng)了我們的實際應用能力和動手能力，提高了我們的科研創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實習，我更加深入地了解了機電工程師的職業(yè)特點和職責，拓寬了自己的視野，增強了自己的與人溝通合作的能力。認知實習讓我更加明確了自己對機電行業(yè)的興趣和追求，為將來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，通過認知實習的學習和實踐，我將能夠更好地應對未來的學習和工作挑戰(zhàn)，為機電行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
機電專業(yè)認知實習心得體會報告篇十八
專業(yè)認知實習作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學與技術專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實習。
7月26號，在實習老師的帶領下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務。這些花綠的導線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學校教學正常進行起著不可替代的作用。
第二天我們在學校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領域的最新進展以及未來發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國加州大學伯克利分校的老師介紹的關于計算機方面最新發(fā)展動態(tài)。從計算機發(fā)展簡史一直到internet技術，特別是西方計算機發(fā)展的技術，讓我們更深層次來來了解我們該專業(yè)方向的深度、我們自身技術的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
7月29日我們走出校門來到聯(lián)合大學城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設施，并詳細聽取了老師們的介紹。授課完以后，我們開始自己動手組裝局域網(wǎng)，從布線開始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機上面，我們幾個人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動手操作。接下來，我們來到了光纖通信技術工作實驗臺，老師給我們作關于光纖通信的優(yōu)缺點，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個公認的優(yōu)點。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時，我們大家都無比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術的了解，務必對我們以后的工作有著極大的作用。
很快，為期一周的專業(yè)認知實習結束了。在這次實習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡方面，我們僅僅會使用瀏覽一些網(wǎng)頁，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡時，誰能保證你勝任?所以，經(jīng)過實習，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生;面對同事大侃光纖通訊技術，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個操作系統(tǒng)時，我們汗顏……時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
一，實習目的
實踐是檢驗真理的唯一標準.在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果沒有我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學.實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中.我們怎樣才能把課堂上學的理論知識靈活運用到實際生活中?怎樣才能更好的了解我們的專業(yè)呢?......
懷著很多的疑問，很多的新奇感，我們走進了普洱市的幾家公司.
在這些天里，我們看了這幾家公司的記賬憑證，總賬，明細賬，報表等賬簿.從中我學到了很多課本上沒有明細指出的方法，讓我對這個行業(yè)有了更進一不的認識.在此，我要感謝學校領導和以上這幾個單位負責人給了我們這此認識自己專業(yè)的機會.
二，實習內容
專業(yè)認知時間自2009年6月1日至6月5日，認知實習地點安排在普洱市思茅農(nóng)場，普洱市興盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，龍生茶業(yè)股份有限公司，瀾滄江啤酒企業(yè)集團等四個單位進行，食宿在學院，采取集中組織實習和以聽講座，實地參觀，業(yè)務見習的方式進行專業(yè)認知實習.
1.5月30日星期日晚8：00～9：00由會計專業(yè)組開專業(yè)認知實習動員大會，向我們講實習目的，實習內容，實習指導教師，實習分組和實習紀律等要求.
2.6月1日，星期一上午，我們達到瀾滄江啤酒廠.首先，由楊開榮副總給我們介紹了啤酒廠的概況和發(fā)展，然后和我們分享了他作為會計的感受：怎樣當好家理好財;怎樣怎樣合理降低稅收，提高企業(yè)的經(jīng)濟利益.目的是為了使我們了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，內部管理，規(guī)章制度，企業(yè)會計機構設置與會計崗位職責要求.下午：見習企業(yè)會計核算程序，會計憑證填制與審核，會計記賬與查賬，會計報表編制與會計檔案管理的要求及方法，為我們學習會計電算化專業(yè)知識奠定了基礎.
3.6月2日，星期二今天我們來到了思茅農(nóng)場，上午聽了企業(yè)情況介紹，參觀了農(nóng)場會計工作程序，原始憑證，記賬，會計賬簿.下午，見習企業(yè)的記賬，審核，報表的編制與檔案管理，了解會計核算與業(yè)務處理等基本的業(yè)務知識與處理方法.在見習的過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金日記賬并不是按月結，出現(xiàn)了每幾天就有小記，累計，到月末又有本業(yè)合計，累計.了解到農(nóng)場的工資發(fā)放是記入主營業(yè)務成本科目的，這些都是理論知識在具體問題的不同表現(xiàn)形式.
4.6月3日，星期三上午，到興盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司.首先，聽取了劉順德科長對企業(yè)情況簡介，然后，見習房地產(chǎn)開發(fā)公司會計工作程序，記賬與查賬等工作，讓我們了解房地產(chǎn)會計核算的基本要求與核算方法.了解工作實務.其中，房地產(chǎn)公司的生活費因是主要的支出之一而記入開發(fā)成本(開發(fā)成本等同制造業(yè)的生產(chǎn)成本).
5.6月3日，星期三下午，見習學院非營利組織會計實務.了解企業(yè)財務會計與非營利組織會計的異同;了解和掌握非營利組織會計的基本要求和核算方法，非營利組織的賬務處理比營利組織企業(yè)賬務簡單.對于學校來說，存在的只是政府撥款，收學費，發(fā)放教職工工資等大的賬務處理.
6.6月4日，星期四，聽取了普洱市財政局會計科長，思茅區(qū)財政局會計股長的會計職業(yè)道德與會計職業(yè)資格考試講座.目的是讓我們了解到會計發(fā)展及其作用，會計職業(yè)道德和會計幾職業(yè)資格考試要求，明確以后應該注意的方面.
7.6月5日，下午.參觀龍生茶業(yè)公司會計工作實務，會計核算方法，了解龍生茶業(yè)公司的會計核算與程序，核算的特點，核算處理辦法.現(xiàn)場觀看了會計人員運用電腦作賬的程序，為我們解釋了如何運用電腦作賬，用電腦作賬代替手工作帳，減輕了會計人員的工作強度，提高了工作效率.
三.實習結果
在為期五天的專業(yè)認知中、.我學到了很多書本上我學不到東西，通過這次的認知給我們提供了一次理論聯(lián)系實際的機會.在認知過程中所學到的讓我受益匪淺.為我在以后的學習中打下了基礎.看到了不同企業(yè)之間的會計核算，不同性質企業(yè)自己的會計有著不同的記賬方法.在認知中我學到的知識不僅只局限在工業(yè)，我們接觸的有農(nóng)業(yè)，非營利組織，制造業(yè)，讓我們耳目一新.
1.在查看賬本時，我記錄了幾筆業(yè)務處理所作的會計分錄：
(1).借：原材料-支付助濾劑運費(粗)4194.30
原材料-支付助濾劑運費(細)
1003434.70
應交稅費-應交增值稅(進項稅額)支付助濾劑運費574.00
貸：銀行存款-支付助濾劑運費8200.00
運費應繳納的稅率為百分之七;運費記入購貨款;待抵扣稅金記入其他應收款;包裝物應提稅率為百分之十.
(2).發(fā)工資可以借記入”主營業(yè)務成本”，”管理費用”，”開發(fā)成本”等.貸記”應付職工薪酬”;交通費，辦公費，業(yè)務費都記入管理費用;慰問金納入福利費.
(3)雇傭工人，工資發(fā)放，崗位被占譴送費等都歸為生活費，記入生產(chǎn)成本科目.
(4)國家助獎學金.退休金.離休費，事業(yè)費等財政撥入經(jīng)費記財政補助收入科目.
如：借：事業(yè)支出-對個人和家庭的補助/助學金/國家助獎學金100000
貸：其他應付款-單位往來/國家助獎學金100000
還有很多的問題我們不便列出，但是這些問題我們會留著來提醒自己，哪些是我們的薄弱之處，哪些我們還要加強.
四.實習總結或體會
學習了將近一年的會計理論知識，在這短短的5天中，方才讓我意識到自己以前是多么的無知，盲目的以為自己學得夠好了，可是一看別人作的賬才發(fā)現(xiàn)自己能看懂的很少，到那時才悔恨書到用時方知少.不同行業(yè)的公司經(jīng)營的項目不同，自然要使用不同的會計科目.我們到目前為止所接觸的會計行業(yè)還只是很小的一部份，要戒驕戒燥，慢慢的積累我們的理論知識，厚積而薄發(fā)，這樣才能在滾滾的經(jīng)濟潮流中獨占一角.在參觀的企業(yè)中，尤以龍生茶業(yè)股份有限公司的賬作得最好，畢竟這是一家準備上市的企業(yè)，平時就要嚴于歷己，注重細節(jié).這樣才不會因突發(fā)情況而手忙腳亂.。
一轉眼的時間，我們就度過了大一的這段美好時光，期間，有快樂，有悲傷，有激情，也有過痛苦，也彷徨過，迷失過，可是我們最后都挺了過來。大家都說大一是一個過渡期，讓我們來適應大學生活，并摸索出屬于自己的路。是的，我們明白了自己要走的路，知道了該怎樣去安排自己的學習、工作、娛樂和休息，明白了怎樣去爭取、去拼搏一個屬于自己的天地!接下來的三年里，我們就要按照自己對人生的打算，走上征程......
一.一年來的大學生活總結
可以說，我的大一生活并不讓我自己滿意，也不會讓老師和家長滿意。這一年的時間里，我把學習給放在了次要的位置上，沒有把太多的精力投入到學習中去，也因此自食惡果，去年和今年的兩次期末考試中都各有一科 的成績讓人失望。大把的時間被我荒廢掉了，現(xiàn)在想來，有點可惜了......畢竟，這么多的大好時間，可以用來做更多有意義的事啊!總結一下自己一年的生活，又有了更深的認識......
1 學習總結
從必修課到選修課，我在這一年里適應了這和高中完全不同的學習方式。從上一年的高數(shù)、英語、政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟法概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、管理學，到下學期的西方經(jīng)濟學、近代史概要、會計學，加上體育，以及選修的大學語文及人際關系學，我學到了很多很多，必修課的專業(yè)知識自不必說，而選修的人際關系學也教給了我很多做人的道理......
這些課程中，我認為它們都很重要，比如，政治經(jīng)濟學和經(jīng)濟法概論教給了我們很多關于經(jīng)濟學的基本知識和相關法律等，相當于是對我們國貿(mào)專業(yè)的入門啟蒙!管理學交給了我們如何去做一個合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等;而思想道德修養(yǎng)與法律基礎則教給我們做人的道理和準則，告訴我們，學習知識重要，但學習做人更重要!每周一節(jié)的體育課讓我們不會把身體的鍛煉落下，畢竟身體是革命的本錢啊!下半年的課程相當于是上半年的延續(xù)和加深，高數(shù)和英語一直是學習的重中之重，每個人都沒有理由忽視它們，老師也很重視我們對這幾門的學習，生怕我們學不好.....會計學上我們學習了會計的基本原理和運作等，西方經(jīng)濟學則讓我們更深層的了解了“經(jīng)濟”這一復雜而又深奧的字眼......而選修的人際關系學我非常喜歡，它教給了我很多書本上學不到的知識，教給我們怎么去處理人與人之間的關系，如管理者與基層、家庭之間、男女關系、宿舍關系等等......
總之，學校給我們創(chuàng)造了很好的機會和條件，就看我們自己能不能、會不會把這些利用起來。我自己覺得自己就沒有能利用好這些資源，荒廢了好多的時間，也逃過一些課,有人說，沒逃過課的大學生不算大學生，可現(xiàn)在我覺得這是錯的，逃過任何一節(jié)課，都是一次損失，屬于你的損失!那么，以后的時間里，我一定會好好利用上課時間，不再放過一節(jié)課,學好老師講的每一個知識，決不讓屬于自己的東西損失掉!
2 生活總結
這一年的生活中，說真的，有很多讓我感動的地方。我們班這103個人，從軍訓開始就結下了兄弟姐妹之情，之后不斷加深，這一年來，雖然男生和女生之間的交流還是少點，同學之間的小摩擦也時常出現(xiàn)，但是趨勢確實好的，大家感情越來越深，接觸越來越多，距離越來越近，相對其他的班級，我認為我們班的同學間的感情是最深厚的!
從開學軍訓時的競相高歌，到送別教官的不舍之情;從甲流時的眾志成城，到有人住院時大家不顧安危的看望、送物品;從每次班會大家的競相發(fā)言，到班主任老師對我們的深情關注;從我們班承辦系元旦晚會時全體成員的傾力協(xié)作，到我們成功舉辦這一系級盛況并為我們班掙得偌大榮譽和贊揚;從春游前大家的積極準備，到春游時大家的驚險刺激、歡歌笑語;從大家每次給班級榮譽爭光而毫不推辭，到大家每次做值日時的毫不推諉......這一切的一切，都讓我深深地感動，我以我能留在這么一個優(yōu)秀的班級為榮!
3 自我評價
實際上，我對我上半年的作為表現(xiàn)還算滿意，但下半年因為一些瑣事有些喪失斗志，失去了上進心，對諸事都不想去盡力爭取，甚至有混天度日的想法!這個暑假里我想了很多，想通了一些事，認識到了自己的錯誤，看清了自己性格上的一些缺點，決定改掉自己的壞毛病。做事要果斷一些，不能畏首畏尾，對一些應該爭取的東西，就盡力去爭取，不能給自己留下遺憾，最重要的是要改掉自己懶惰的習慣，機會不會留給懶惰的人!
二.對國貿(mào)專業(yè)的認識與思考
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)簡介
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(wto方向)本科培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿(mào)易和當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例與wto規(guī)則，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
1 學習目標
知識和能力
1. 掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本理論和方法;
2. 掌握西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學的理論和方法;
3. 能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究;
4. 了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況及其貿(mào)易政策;
5. 了解國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài);
6. 能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經(jīng)濟工作。
2 學習框架
主干學科：經(jīng)濟學、統(tǒng)計學
主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)概論、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調查和專業(yè)實習等，一般安排6周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：經(jīng)濟學學士international trade and economy(economics) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有開放的國際視野和寬廣的學科背景，突出的創(chuàng)新意識、開拓精神和實踐能力，能勝任外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及政府部門的經(jīng)營、管理、咨詢服務、進出口貿(mào)易與網(wǎng)絡營銷等工作的復合型高素質專門人才。
全英文教學課程：商務溝通英語、國際經(jīng)貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語選讀;
雙語教學課程：信息系統(tǒng)概論、國際營銷學;
模擬操作訓練課程：國際貿(mào)易實務;
研究型課程：國際貿(mào)易專題;
討論型課程：世界經(jīng)濟專題 wto專題。
就業(yè)方面，最好是大的`國際貿(mào)易公司了，有實體的，有進出口權的，有報關報檢資格，可以既接觸外國客戶又聯(lián)系國內工廠。但要找到這樣的工作可是有一定難度的。但前提是英語要好，非常好。 可以從事報關、報檢，物流(貨貸)等工作。 其實找什么樣的工作沒有定式，只是看個人的愛好興趣了。 倘若口才好的話，也可以做營銷啊，很鍛煉人的。 做什么并不重要，關鍵是能否從中學到東西，從課本上學不到的知識。經(jīng)歷很重要，有用的是歷練，沒用的是磨練，無論什么都是鍛煉。要把握每一個過程才對。
3 國貿(mào)專業(yè)比較具體的職業(yè)和工作單位
(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務工作;
(2)從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構等的進出口業(yè)務工作;
(3)從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務工作;
(4)從事各類專業(yè)的報關、承運貨物等國際物流工作;
(5)在各類涉外型的企業(yè)、機構從事初級財務工作及業(yè)務管理工作;
(6)從事國際市場調研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調解的輔助性工作;
進外企需要的證書接受的培訓?
證書:
(1)計算機國家二級證書;
(2)英語四級合格證書;
(3)商務英語初級證書;
(4)外銷員合格證書;
(5)書法相關等級證書;
(6)報關員資格證書;
(7)商務英語二級證書。
培訓:
(1)掌握計算機應用能力，會使用相關軟件進行進出口業(yè)務操作。
(2)掌握網(wǎng)絡使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
(3)具備初步識貨驗貨的能力。
(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
(5)熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程，并能熟練操作。
(6)掌握會計的運作程序，具備簡單財務核算的能力。
三 對國貿(mào)專業(yè)從業(yè)人員的調查報告
假期里我請教了同樣學經(jīng)濟類專業(yè)的在深圳一家外資企業(yè)工作的表哥和表嫂，聽取了他們對我這一專業(yè)的忠告和建議，受到了很大的啟發(fā)，感慨不少。
1. 有關從業(yè)人員對情況的介紹
他們向我介紹了一些情況:
首先，用人單位對應聘者的英語要求頗高，最好過英語六級，口語要好，表達流利，計算機最好過三級。
普通學校畢業(yè)生與重點大學畢業(yè)生的差別，前者確實在一些硬性條件上低于后者，用人單位更熱衷于對后者的招聘。另外，企業(yè)更注重應聘者的實際工作能力和內在素質及工作經(jīng)驗，大多數(shù)的企業(yè)都喜歡有工作經(jīng)驗的人。
當然，就業(yè)的過程中還有著這樣那樣的問題，還要我們隨機應變。
2. 從業(yè)人員的忠告和建議
(1)在校期間，加強口語練習，并打好英語基礎，通過英語六級考試。
(2)如果有時間和精力，并且家庭允許，盡量深造考研。
(3)我們不應因自己的學校而低人一等，要努力充實自己，增加自身實力，多學習一些專業(yè)知識，并考取一些資格認證。
(4)在校期間，可以利用業(yè)余時間打工，添加工作經(jīng)歷，為將來就業(yè)做好準備。
3. 我的啟發(fā)與感受
四.未來三年自己的學習規(guī)劃
1.學習目標
通過一年的學習，我對國貿(mào)專業(yè)有了進一步的認識與了解。了解到了國貿(mào)專業(yè)的培養(yǎng)目標，本專業(yè)需要了解和必須掌握的知識以及我們可以報考的證書或者是報關，報檢等，還對本專業(yè)的就業(yè)前景有了初步的了解。大學就是一個小小的社會，我們已經(jīng)踏入了半個社會，在其中，我們可以鍛煉我們的實踐能力，對于我而言，未來三年我的學習目標那就是全力以赴的準備考研，這是夢想，也是目標，而且是必須達到的目標，同時抓住機會鍛煉自己的實踐能力。
2.學習規(guī)劃
在課程方面，我要努力使自己每次的成績達到“優(yōu)秀”，一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也會對我的人生，對我以后的生活起到重大的作用。像英語，高數(shù)這樣的課程堅決不能放下，要不斷的復習，牢牢把握這兩門課程。英語作為世界通用外交語言閑的尤為重要。加大單詞的積累量，同時，多聽，多讀，多練，做到說得一口流利的英語，并且運用到實踐當中。還有對于剛才上面提到的那些課程，看起來好像很多，很難，但是我相信，在老師的指導和我自己的努力下，我會充滿信心，達到自己的目標。
學好專業(yè)課是非常必要的，不斷要求上進。專業(yè)課對大學生來說是至關重要的，所以不容忽視。
我認為，作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在以后的大學三年中，自己學習點東西，如電腦啊、小語種啊之類的。在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。
3.規(guī)劃實施的措施
上了大學，不代表我們要拋棄高中時優(yōu)良學習習慣，我們仍然需要刻苦鉆研堅忍不拔的學習精神，另外還要掌握科學的學習方法，并且要端正學習態(tài)度。要有鉆研的精神，更要有刻苦的決心和毅力，上課認真聽講的同時更要做好課后鞏固和復習。我們是名副其實的大學生了，學習的科目多了，沒有老師的指導了，因此很難很好的掌握全部知識，因而我們更多的要靠自學。要學會獨立，善于抓住重點，學會學習。另外，要培養(yǎng)學習的興趣。只有當我們對一件事情感興趣時，我們才會付出精力與熱情去做好它，以此來證明自己的價值。因此呢，我在學習的時候，會多考慮我的興趣愛好，這樣我就不會對學習產(chǎn)生厭惡情緒啦!這樣學起來就會達到事半功倍的效果啦!
對于大學生而言，學習本專業(yè)的知識是第一位的，對各種學科知識有所涉獵也是非常必要的。所以呢，圖書館是我們最好的資源了!我們應該充分利用好這個寶貴的資源，多去圖書館，多看一些書，查閱相關資料等。
五、結束語
這一次認知實習，讓我接觸到很多學校沒教授過的知識，也懂得了一些為人處世的道理。在實習的這二十天內，我每天的工作時間都在十五小時左右，甚至更多，有時碰上陰雨天氣會很疲勞，但我很珍惜這次實習工作，這不僅僅是為了寫這一份專業(yè)認知實習報告，更是為了鍛煉自己，增加工作經(jīng)驗，擁有吃苦耐勞的精神，所以無論風雨我都堅守在“崗位”上。這次實習，由于才疏學淺，我大部分時間都在干雜活，親身做的有較高技術性的工作很少，不過看得多了，多少也會對自身所處的崗位和工作有所了解，對以后自己的就業(yè)形勢有所認識，也對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)有了更深的認識，這是一次有重大意義的實習，我相信有了這次經(jīng)驗我以后會做得更好。
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