寫心得體會(huì)是對(duì)自己的一種審視和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用修辭手法和修辭性詞語,增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
自薦生考試心得體會(huì)篇一
俗話說:男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。年少時(shí),我自己沒有主張,一切聽從父母的安排。而家里只是簡(jiǎn)單地想著,想著讓我讀中專畢業(yè),然后快點(diǎn)賺錢,就替我選了個(gè)商業(yè)學(xué)校的“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度,恍恍惚惚,不知所以。畢業(yè)之后,足足換了十幾份工作,依然碌碌無為。到頭來,所有的人都不得不承認(rèn),那根本不適合我!正所謂“江山易改,本性難移”。我天性寧靜淡泊,書生氣十足,怎么可能適合從商?怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活?路從一開始就已然走錯(cuò)……只可惜這世上從來就沒有后悔藥,也沒有時(shí)光可以讓人重來一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了,平庸黯淡的生活不會(huì)再有浪潮。終日彷徨,心中一片迷惘。一個(gè)人的時(shí)候,偶爾會(huì)問自己:難道我就只能認(rèn)命,渾渾愕愕一輩子了么?人吃飯是為了活著,人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺(tái)詞也說:“做人如果沒有夢(mèng)想,那跟咸魚有什么區(qū)別?”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話,總覺得活著是很荒謬的事。
這時(shí)候,我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。我重新選擇一個(gè)自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學(xué)。從此,我一邊工作,一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問題,就是時(shí)間。不善于利用時(shí)間的人,總是報(bào)怨沒有時(shí)間,因?yàn)樗褧r(shí)間都耗費(fèi)在吃、穿、睡和聊天上,在考慮應(yīng)該做什么,只是什么也不去做。時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分。時(shí)間留給勤勞者串串的果實(shí),留給懶惰者一頭白發(fā),兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過,時(shí)間就像海綿,只要肯擠,總是有的。
然而除了時(shí)間之外,更重要的,就是在繁忙的工作和生活之余,想要靜下心來看書,那才是最難的!這就是考驗(yàn)一個(gè)人的決心的時(shí)候了,如果你有足夠的決心,想著自己的目標(biāo),自然而然會(huì)排除萬難,拋開雜念,一心看書。
有些工作,時(shí)間很長(zhǎng),很少有休息日和閑暇,就那么永無休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時(shí),就面臨著取舍。我往往選擇了后者,因?yàn)槿粝敫淖冏约旱拿\(yùn),不得不有所放棄,還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休,學(xué)業(yè)日漸荒廢,身心遲鈍……此情何堪?!不如歸去,養(yǎng)精蓄銳,在接近夢(mèng)想的時(shí)候,先找回自己!我一次又一次辭去工作,重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流,這個(gè)世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望,擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間,我辭去了工作整天呆在家里,讀書,種菜(自給自足)。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?!皻w去來兮!田園將蕪胡不歸?”“質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志……”哈,我同古人心有慽慽焉!
“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違?!?/p>
我的愛好很多,涉獵廣泛,攝影、電腦、武術(shù)、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨(dú)、寂寞而漫長(zhǎng)的時(shí)光。
前路漫漫,長(zhǎng)夜茫茫,獨(dú)望天宇星寒。屢聞好友喜訊,情何以堪!長(zhǎng)歌當(dāng)哭無暇,手中書正自忙亂。思?jí)粝?,斂心神,無奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨(dú)好,空錯(cuò)過,功名自古難全。風(fēng)花雪月,留與他人欣賞。借此青春韶光,早伏驥,上下求探。莫彷徨,豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜,而更多的是平淡如水的日子,沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝,許多的事情,都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是,那些孤單寂寞的日子里一個(gè)人靜靜地苦讀的情景,在記憶中卻是無比深刻!可能永遠(yuǎn)也抹之不去。那些努力的過程,是我覺得最有意義的美麗時(shí)光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道:所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想,很多方面的成就,也大都因寂寞而得以成全的吧!
我學(xué)的是《漢語言文學(xué)》,其中最讓我覺得津津有味的,莫過于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書籍,散發(fā)著淡淡的書香,里面的很多傳世經(jīng)典作品,諸如江淹的《別賦》,陶淵明的《歸去來兮辭》等等,更有其他那些唐詩宋詞,每每會(huì)觸動(dòng)自己內(nèi)心深處的某些思緒,讀來朗朗上口,蕩氣回腸,只覺得暢快淋漓,舒坦無比!
“讀書生午倦,一枕曲肱斜。忘卻將窗掩,渾身是落花?!?/p>
“醒來山月高,孤枕群書里。”
“落月低軒窺燭盡,飛花入戶笑床空。”
“草色有心相與閑,是非名利有無間?!?/p>
等等等等,都會(huì)引起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴,讓我感同身受。
每當(dāng)通過一門課程,我的內(nèi)心總是會(huì)喜不自禁!猶記得查詢到第一門課的成績(jī)過關(guān)的時(shí)候,天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨,而投映在我心中,卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天!!攻下了一門又一門的課程,眼看著夢(mèng)想一步步接近,那種勝利在望的感覺,無法形容。那是怎樣的豪情??!
數(shù)載春秋如電,一千夜孤獨(dú)誰見?終于,我考出了全部的十四門課程,其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而,沒有追求我將更痛苦!成功真的來之不易。
若要問我有什么經(jīng)驗(yàn),總結(jié)起來只有兩句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚,有理想的人生才是豐富而生動(dòng)的!
小時(shí)候的我特別膽小,因?yàn)榧腋腹苁鴩?yán)厲。我永遠(yuǎn)也忘不了,小學(xué)三年級(jí)時(shí)那位老師所給予我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和幫助,讓我告別了膽小,充滿自信,敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會(huì)到一名好教師對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的幫助和影響之大!也就是從那開始,我許下心愿:將來一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師!這正是可以實(shí)現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴,閃亮一下,就熄滅了,再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火,則會(huì)將光明傳遞下去,熊熊燃燒!
我考了普通話二甲證書,考教師資格,至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程?;畹嚼希瑢W(xué)到老!
有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂!
自薦生考試心得體會(huì)篇二
作為一名高中生,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。近日,我參加了自薦生考試,經(jīng)過反復(fù)思考,我總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
首先,我覺得自薦生考試并不僅僅是為了得到一張?zhí)厥獾淖C書,而是對(duì)自己人生道路的一次考驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我們需要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、表達(dá)自己的觀點(diǎn),更需要對(duì)自己的學(xué)業(yè)、未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃。這一切都需要我們對(duì)自己進(jìn)行一次真誠(chéng)的反思。
其次,我認(rèn)為在參加自薦生考試的過程中,我們需要注重細(xì)節(jié)。比如說在填寫表格的時(shí)候,我們需要仔細(xì)審查每一個(gè)字眼,確保沒有錯(cuò)別字和漏填的項(xiàng)目;在面試的時(shí)候,我們需要注意自己的言談舉止,用專業(yè)的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),同時(shí)展現(xiàn)出自己與眾不同的個(gè)性和特長(zhǎng)。這些微小的細(xì)節(jié),都能夠?yàn)槲覀兗臃?,提高評(píng)委對(duì)我們的整體評(píng)價(jià)。
另外,我還覺得自薦生考試可以成為我們自我提升的一個(gè)機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程,我們可以不斷反思自己的不足和缺陷,不斷探索更好的方法和途徑來克服它們。同時(shí),在與其他優(yōu)秀的考生交流的過程中,我們可以汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,拓展自己的視野和認(rèn)識(shí)。這樣一來,我們不僅可以更好地參加自薦生考試,更可以在將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中更加游刃有余。
總之,自薦生考試是一次對(duì)我們?nèi)松?guī)劃和自身素質(zhì)的考驗(yàn),也是一次自我提升和鍛煉的機(jī)會(huì)。只有真正把它當(dāng)做一次重要的競(jìng)爭(zhēng),用心準(zhǔn)備和認(rèn)真面對(duì),我們才有可能獲得成功。
自薦生考試心得體會(huì)篇三
今天,我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查,初步體驗(yàn)了中學(xué)考試的滋味,經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。
早上7點(diǎn)30分,我就到了學(xué)校,按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室,接著又找到了自己的6號(hào)座位。在試室里,我遇到了許多原來龍坪小學(xué)的同班同學(xué),分別了一段時(shí)間,在新學(xué)校相見分外高興,大家都有說有笑,談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事,同學(xué)們對(duì)這次考試很重視,都充滿信心。
8時(shí)整,一位女監(jiān)考老師拿著試題走進(jìn)來了,我們馬上回到了自己的座位,領(lǐng)取了語文試卷后,考試便正式開始了,語文可是我的強(qiáng)項(xiàng),我先看了一下題目,雖然好多都是課外題,但是還是可以理解,便馬上拿起筆刷刷地做了起來,9點(diǎn)30分,勝利結(jié)束語文考試。下課后,同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z文試卷的情況,但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語考試。
10點(diǎn)正,英語考試開始,雖然音響設(shè)備簡(jiǎn)陋,但我們還是能聽的非常清晰;筆試部分雖有難度,我還是做完了,英語考完后已是11點(diǎn)半鐘,大家就都各自回家了。
下午3時(shí),我們繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,經(jīng)過我假期的刻苦訓(xùn)練,我的數(shù)學(xué)有了很大的長(zhǎng)進(jìn),做試卷時(shí)得心應(yīng)手??偟碾y度不算太難,基本上能過關(guān)。
這次的入學(xué)考試,是我“晉級(jí)”之后的第一次考試,無論成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力,因?yàn)橹袑W(xué)是我人生道路新的里程,學(xué)習(xí)課程更多,學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨、更要加倍付出,只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲!
自薦生考試心得體會(huì)篇四
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí),應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng),可以“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對(duì),就會(huì)“費(fèi)力不討好”,事倍功半。學(xué)習(xí)有效果,就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高,就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì),就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí),掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì),我們認(rèn)為,較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
一、作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動(dòng)權(quán)。
“凡事預(yù)則主,不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng),學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng),不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚,進(jìn)行初步思考,把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍,把不會(huì)做的題做上記號(hào),一起帶到課堂去解決。這樣做,就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí),還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,形成自學(xué)的能力。
二、專心聽講,做好課堂筆記。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響,老師尚未走進(jìn)教室之前,就該把有關(guān)的課本(包括筆記本,練習(xí)本)和文具事先擺放在桌面上,等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜,找這找那。老師進(jìn)入教室,就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題,專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律,圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn),積極思考,踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè),要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng),做好課堂筆記,記下老師講課的要點(diǎn),重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題,以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
三、及時(shí)復(fù)習(xí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí),要再次閱讀教材,回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,追憶老師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí),讀懂老師已講的例題,(這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用),理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則(這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn))。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí),能夠減少知識(shí)遺忘,易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解,掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí),只有系統(tǒng)化了的知識(shí),才有利于運(yùn)用,才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡,才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
自薦生考試心得體會(huì)篇五
為了加強(qiáng)我校的考風(fēng)考紀(jì),在學(xué)年期末來臨之際,我校開展了“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,更是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”?!叭藷o信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人??荚嚦煽?jī)不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立?!睒淞⒌赖滦嘛L(fēng),立誠(chéng)信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試,通過自己的努力付出來獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
作為學(xué)生,要對(duì)老師有誠(chéng)信,做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信,要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望,不屈從自己內(nèi)心的恐懼,不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說誠(chéng)信也是一種才能,而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它,無比珍視它,更要去努力維護(hù)它。
所以在此次活動(dòng)中,我們應(yīng)當(dāng)做到:
一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。
因此,誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起,堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
自薦生考試心得體會(huì)篇六
獲一年的成果,對(duì)家長(zhǎng)來說是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果,我感覺每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn),是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺他們離100分很近了,其實(shí)孩子們都很聰明,就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤,找方法、勤總結(jié),考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上,一個(gè)問題一個(gè)問題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分,考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病,要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”,他考試出來的第一句話就是說的這個(gè)所謂的秘訣,提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣,他相信了,也驗(yàn)證了,我的方法只是給大家加參考一下,成績(jī)固然重要,但根據(jù)自己家孩子的情況,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中,提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍,爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性,讓他從思想上重視考試的形式,因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)考模式來決定一個(gè)孩子的未來。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來。
另外,鼓勵(lì)孩子大量的閱讀,經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤,不管什么樣的書籍,只要是健康的、積極向上的書籍,可以不限題材給孩子借閱或者購買,首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等,有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的,也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書,但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購買,我們大人一起陪孩子讀書,晚上經(jīng)常是他看他的書,我們看我們的書,這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍,不會(huì)相互打擾,不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典,培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子是大人的復(fù)印件,在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的,正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此,同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得,希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法,能夠共同提升、共同進(jìn)步!
自薦生考試心得體會(huì)篇七
作為一名自薦生,參加高考是一種特殊的體驗(yàn)。與其他考生不同,我們的目標(biāo)明確,即使只有一次機(jī)會(huì),我們也必須努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
考試前的緊張感是不可避免的,但我們有必要放松自己,充分準(zhǔn)備,考前保持積極的心態(tài)。我認(rèn)為,制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在計(jì)劃中,要安排時(shí)間,包括每一科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)和模擬考試。這樣就可以有效利用時(shí)間,讓每一分每一秒都變得更有價(jià)值。
同時(shí),建議自薦生們要多參加模擬考試,環(huán)節(jié)覆蓋口試和筆試,為自己提供更真實(shí)的考試體驗(yàn)。模擬考試可以幫助我們熟悉考試環(huán)境,找到自己的優(yōu)劣勢(shì),同時(shí)也有助于更好地調(diào)整心態(tài)。
考試中,我們要穩(wěn)扎穩(wěn)打。一開始,可以審題,把難點(diǎn)標(biāo)注出來,確保自己做了每一個(gè)題目。在難度較大的題目上,我們不妨先簡(jiǎn)單回答,保證不失分,然后利用剩余時(shí)間,再去考慮解決難題。在解答題目時(shí),要把思路固定下來,不要半途而廢,不要受到外界干擾。如果覺得自己很緊張,可以做些緩解緊張情緒的動(dòng)作,比如深呼吸或按摩??荚嚱Y(jié)束后,一定要檢查一遍自己的答題情況,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修改。
最后,我想說的是,自薦生考試并不容易,但是只要我們認(rèn)真準(zhǔn)備,努力拼搏,我們一定會(huì)取得好成績(jī)。更重要的是,這個(gè)過程會(huì)讓我們意識(shí)到自己的不足,在這個(gè)過程中成長(zhǎng)。祝愿所有的自薦生取得優(yōu)異的成績(jī)。
自薦生考試心得體會(huì)篇八
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了,從六年級(jí)的語文考試成績(jī)來看,還是比較令人欣慰的,因?yàn)閾?jù)我所知,六年級(jí)大多數(shù)班級(jí)都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí),基本上是在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不一樣程度地說明了我們的學(xué)生具有必須的實(shí)戰(zhàn)水平。
從卷面看,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,對(duì)于書寫也有了明確的認(rèn)識(shí)。閱讀感悟部分還是不很夢(mèng)想,我想這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣,許多學(xué)生大致讀懂點(diǎn)了,就草草落筆,導(dǎo)致對(duì)一些問題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個(gè)學(xué)生語文知識(shí)的綜合體現(xiàn),從這次習(xí)作資料來看,課外閱讀對(duì)學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用,我們對(duì)試卷分析得出的答案是:有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺。
為了進(jìn)一步提高六年級(jí)語文的教學(xué)質(zhì)量,我想對(duì)我的教學(xué)作以下幾點(diǎn)反思:
1、營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)體氛圍。常聽曾教過六年級(jí)的教師說,學(xué)生到了六年級(jí)下半學(xué)期就會(huì)瘋狂,表現(xiàn)為紀(jì)律混亂,糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備,但就目前來看,我們班學(xué)生還沒有誰表現(xiàn)出會(huì)擾亂班級(jí)的跡象。我認(rèn)為對(duì)于班級(jí)的管理,剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)結(jié)合是有效的手段。如:空閑時(shí),多于學(xué)生交流,讓他們感受到自我被信任、被關(guān)心、被尊重,學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)充滿自信和對(duì)學(xué)習(xí)的愉悅感,邪惡的念頭也就不會(huì)侵入他們的思想了。而對(duì)于那些個(gè)性異常張揚(yáng)的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)制止,經(jīng)過樹立班級(jí)進(jìn)取的輿論導(dǎo)向和行為榜樣,引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,避免知識(shí)遺忘。
1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)五、六年級(jí)的課文要逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)課文可多用些時(shí)間,非重點(diǎn)課文少用些時(shí)間。注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段,要反復(fù)鞏固,直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然,在知識(shí)講評(píng)中,教師要能舉一反三,讓學(xué)生觸類旁通,把易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
2)歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時(shí)間進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),將本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得好不好,要經(jīng)過考試進(jìn)行反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行彌補(bǔ)。
3、要注意激發(fā)興趣,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教師要多采用鼓勵(lì)引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使他們自始至終堅(jiān)持旺盛的學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力,異常是最終復(fù)習(xí)階段,課堂不能拘泥于死板的做試題,而應(yīng)當(dāng)以不一樣的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的,六年的考試,學(xué)生已經(jīng)積累了必須的考試經(jīng)驗(yàn),所做的題型也是萬變不離其宗,以后這段時(shí)間就需要對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行拓寬處理,比如多背幾首古詩,多讀幾篇范文,多儲(chǔ)備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對(duì)語言的積累、感悟和欣賞。語言的發(fā)展能促進(jìn)學(xué)生語文綜合本事的提高,所以還要保證學(xué)生有必須的時(shí)間去自主閱讀,讓學(xué)生在自我讀懂文章的過程中,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。鼓勵(lì)學(xué)生說出自我對(duì)文章的獨(dú)立見解,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),提高對(duì)文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)目前六年級(jí)語文教學(xué)的淺顯看法,不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自薦生考試心得體會(huì)篇九
護(hù)士考試是國(guó)家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試,大多數(shù)人考出來是解決一種職業(yè)和待遇,在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下,在考試要求知識(shí)掌握量逐年遞增的情況下,其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護(hù)士資格考試經(jīng)驗(yàn)和考試技巧就比較重要了。
下面淺談我個(gè)人對(duì)護(hù)士資格考試的一些感受:
建議在考試之前,一定仔細(xì)斟酌,想想自己為什么要考護(hù)士?我要付出多大的代價(jià)?假如我失敗了還會(huì)再戰(zhàn)嗎?不管你動(dòng)機(jī)如何,一旦你決定參加了,你就必須有必勝的信心和勇氣,不達(dá)目的誓不罷休,不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點(diǎn)的人你必須明白,我們面對(duì)的對(duì)手是多么的強(qiáng)大大部分是大專,本科畢業(yè)的年輕人,有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人?。?/p>
護(hù)士護(hù)士資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目,但是所涉及科目確實(shí)很多的,要求掌握足夠精細(xì)準(zhǔn)確的知識(shí),沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大,甚至可以說幾乎不可能。而我們的時(shí)間能有多少呢?一般參加護(hù)士考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備,只有四個(gè)半月的時(shí)間,我們姑且算從12月底月中旬算起有5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間吧。在職者堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí),那就是600個(gè)小時(shí),只是折合為25天的時(shí)間,那么多本教材,時(shí)間很緊張啊,問題是有些課目之看上述資料是不行的,知識(shí)的掌握量達(dá)不到一定程度是不行的,所以要努力抽時(shí)間復(fù)習(xí)。
確切地說,在復(fù)習(xí)迎考的過程中,我認(rèn)為必須有兩個(gè)過程:將書讀厚將書讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識(shí)點(diǎn)展開,組成知識(shí)群,盡可能掌握全,并將相似制度對(duì)比清楚,這就是讀厚的過程;此后至沖刺階段之前,要綱舉目張,甚至就看大綱,自己往里填內(nèi)容,看看各個(gè)病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容,熟悉記憶,這就是讀薄的過程。另外,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人的時(shí)間和記憶規(guī)律等的不一,決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇自己的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)如果有可能的話,借鑒一下別人的經(jīng)驗(yàn)也是可以的,注意只是借鑒而不是照搬。
有這么個(gè)公式100-1=0,這提醒我們做好每一件事情,即使在100件事中你只做錯(cuò)了一件,結(jié)果也是無意義的,那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護(hù)士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個(gè)選項(xiàng)都只有得分與0分的區(qū)分,四個(gè)選項(xiàng)即使你掌握了75%,結(jié)果也是零(碰對(duì)了除外),這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶,注意知識(shí)的廣度和深度,而不能似是而非,掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記,當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié),可以省卻我們很多麻煩,但是一定要做好自己的筆記,目的就是找到自己的弱點(diǎn),便于對(duì)癥下藥,省去很多不必要的麻煩。
考試不只是知識(shí)的考察,一定意義上是一個(gè)實(shí)踐動(dòng)手,應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的,需要我們做出巨大的犧牲和努力,注意循序漸進(jìn),保持好健康的體魄和良好的心情,尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己,只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長(zhǎng)的備考時(shí)間,你沒有心情舒暢和健康的體魄,堅(jiān)持下來是難以想像的。
當(dāng)然護(hù)士資格考試確實(shí)有許多技巧,這個(gè)從論壇上和我們同行前輩交流,學(xué)到不少實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧??茖W(xué)的信息來源,準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要,真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的,這些都可以在這個(gè)好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)到。
自薦生考試心得體會(huì)篇十
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們最后迎來了期末考試,考試前我壓力山大的,考試后我放松愉快。
語文,這次語文考試我沒考到九十分,之后我總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)自己的作文失分嚴(yán)重,才導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想,今后考試我我要從兩個(gè)角度來寫文章。這樣才能夠提高自己的寫作水平。
數(shù)學(xué),這次數(shù)學(xué)考試我們班有同學(xué)居然考了滿分,為什么我不能考滿分了?智商問題?不不不。不是的。數(shù)學(xué)是靠邏輯思維的,我沒有把題目理解透徹。下次要注意哦!
英語,這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快,我的英語成績(jī)不但沒有下降,而且直線上升。我的英語成績(jī)總是敗給欒丹和張倩玲,拿成績(jī)單之前,我以為英語最高分是97分,我以為第一名是張倩玲,我心想英語老師換后,我加倍學(xué)習(xí),我就應(yīng)考得很高,果不其然,當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí),我望見我英語得了99分,我是第一名。
政史,這次政治考試我沒有辜負(fù)政治老師對(duì)我的期望,我的政治考到了尖子。而歷史呢,這次我得了37分,沈好得了36分。我超過他了。我要把他比下去。
總體來說我這次考試是進(jìn)步了,我今后要繼續(xù)進(jìn)步。努力進(jìn)前十名!
自薦生考試心得體會(huì)篇十一
gct是碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(graduatecandidatetest)的簡(jiǎn)稱。gct考試的時(shí)間一般在每年10月的第3周左右,報(bào)名時(shí)間一般是每年的6-8月,成績(jī)公布一般是在來年的1月,接下來的2月-3月是錄取和開學(xué)時(shí)間。
參加10月聯(lián)考的在職考研,有以下8種類型的專業(yè)碩士需要通過gct全國(guó)聯(lián)考:
(1)工程碩士。
(2)農(nóng)業(yè)推廣碩士。
(3)獸醫(yī)碩士。
(4)風(fēng)景園林碩士。
(5)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(6)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(7)漢語國(guó)際教育碩士(新)。
(8)翻譯碩士(新)。
gct全國(guó)聯(lián)考與普研,無論在考試科目或者考試難度和題型上都有很大的差異。gct聯(lián)考共計(jì)400分,分別考:語言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試、外國(guó)語運(yùn)用能力測(cè)試,即通常所說的語文、數(shù)學(xué)、邏輯和外語。
考試科目。
數(shù)學(xué)。
邏輯。
英語。
語文。
試題結(jié)構(gòu)。
共50道題,考試時(shí)間為45分鐘。試卷包括語法與詞匯結(jié)構(gòu)(10個(gè)短句,前5題為詞匯題,后5題為語法題,20分)、閱讀理解(4段獨(dú)立的短文,40分)、完型填空(20分)和會(huì)話技能四部分(10段英語簡(jiǎn)短對(duì)話,20分)。
測(cè)試能力要求。
(1)邏輯推理能力(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力(3)空間想象能力(4)綜合思維能力。
對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理和類比等日常邏輯思維能力。
廣博的知識(shí)面:涉及到自然科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域;對(duì)解題速度要求很高。
自薦生考試心得體會(huì)篇十二
1、前面三道題一定要穩(wěn),因?yàn)橛?jì)算量比較大,但拿分相對(duì)比較容易,用2個(gè)半小時(shí)來做絕對(duì)值得的。因?yàn)榍懊嫒李}60分估計(jì)能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí),這樣84-55分=29分,后面三道題只要拿29分就ok了,你說劃算不。
2、后面三道題回答一定要細(xì),特別是拿不穩(wěn)的,一定要“羅嗦”,盡量多敘述,步驟一定要多,這樣才能盡量拿步驟分,減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問,把簡(jiǎn)單的問題先回答了,免得難題做不起,簡(jiǎn)單題沒有時(shí)間做。能填則填,有的小題只要根據(jù)題意抄下來就能得分。
4、字跡一定要工整,減少涂抹。
5、好的計(jì)算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽,下午吃太飽,很容易迷糊,饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中,思路更開闊?。ń^對(duì)很重要)。
7、去年考過的案例題類型今年肯定不會(huì)考,前年考過的會(huì)有1道題或部分小問類似,所以去年考試的題就不用浪費(fèi)時(shí)間去看了。
要使自己成為一名成功的應(yīng)試者,最重要的一點(diǎn)就是要相信自己,相信自己表達(dá)知識(shí)的能力。
任何考試,都是抽查你所學(xué)的知識(shí)。“抽查”的含義即考題的設(shè)計(jì),僅僅能度量你所學(xué)知識(shí)的一部分。于是,你和命題者都面臨著一個(gè)難題:就命題者來說,他所面臨的難題是如何設(shè)計(jì)有限時(shí)間內(nèi)(如150分鐘)的試題來評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識(shí);就你來說,所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì)、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容,將多年來學(xué)習(xí)的知識(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過一份考試答卷充分表達(dá)出來。既然考試是抽查你的知識(shí),你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識(shí),而且還要準(zhǔn)確地預(yù)見何種問題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。
大量的調(diào)查表明:低分往往是由于沒有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問題,合理地安排和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參加的是標(biāo)準(zhǔn)化考試,因此你應(yīng)該清楚下列問題:
第一,考試的時(shí)間是哪一天?考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化?
第二,如果你參加過往年的考試,感覺如何?問題何在?
第三,今年考試題型有哪些?各類題型大致占多少分?有簡(jiǎn)答題嗎?
第四,除指定教材外,你有什么好的復(fù)習(xí)資料?
第五,有什么可以借鑒的其他資料?比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。
第六,你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎?將如何有計(jì)劃地安排這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間?
第七,附近有什么單位舉辦考前串講班嗎?過去的輔導(dǎo)效果如何?
一般來說,指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問題,否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復(fù)習(xí)資料,還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍,并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。而一本好的.復(fù)習(xí)資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的,并附有多套模擬題,具有一定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過多,選一二本就行了,多了容易眼花,反而不利于復(fù)習(xí)。
不少考生在學(xué)習(xí)過程中一遇到困難就灰心喪氣,認(rèn)為自己不行。殊不知,遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后,你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn),希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)主動(dòng):成功者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍??上В覀?cè)诼氄咧泻芏嗳穗y得有這種主動(dòng)性,或當(dāng)初有,但不能保持下來。原因當(dāng)然是多方面的,但既然要參加考試,就必須克服困難,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、把學(xué)習(xí)內(nèi)容互相聯(lián)貫起來:擴(kuò)充知識(shí)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習(xí)中總是尋找新知識(shí)與舊知識(shí)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑,對(duì)照學(xué)習(xí),“溫故而知新”,因此學(xué)習(xí)起來也就得心應(yīng)手。
4、有極大的學(xué)習(xí)興趣:沒有學(xué)習(xí)興趣,就很難激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就很難擴(kuò)充新的知識(shí)。這也是大部分考生一遇到困難就放下書本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法有多種,如爭(zhēng)取一次通過,以顯示自己的能力;把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來等。
自薦生考試心得體會(huì)篇十三
在做英語四級(jí)閱讀題目時(shí),非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中,第一遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬英語四級(jí)考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后,我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章,第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。
我們必須帶著思考再次閱讀文章,問問自己以下問題:如果自己寫同樣題目或題材的文章,會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧,要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的,去讀200篇各種模擬閱讀題,倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
二、自己學(xué)寫長(zhǎng)句,克服長(zhǎng)難句障礙。
幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好,可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好。同樣,能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型,然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之,我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主干。“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”,我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法,不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句,逐步掌握英語四級(jí)應(yīng)試技巧。
三、文章歸類閱讀,考前復(fù)習(xí)有奇效。
閱讀文章成千上萬,如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前,再按類別復(fù)習(xí)這些文章,我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn),每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別,這樣到了英語四級(jí)考試之前就胸有成竹,歸納起來也容易多了。
閱讀篇。
1、選詞填空最后完成,一定要優(yōu)先完成你百分百確認(rèn)詞性的空格。不確定詞性的先跳過。
2、選詞填空一定要優(yōu)先考慮固定搭配,比如:makecontributionto;haveanimpact/effecton這樣的高頻詞組考過多次。
3、段落信息匹配題先看題目后看文章??搭}目時(shí),關(guān)鍵詞的選擇很重要,直接決定你能否快速找到,找對(duì)段落。不要只選擇一個(gè)關(guān)鍵詞定位;要選擇特殊詞匯定位(大寫,數(shù)字,連字符等);不要選擇文章的核心詞作為第一關(guān)鍵詞定位。
4、注意段落信息匹配題的題干中經(jīng)常把數(shù)字寫成英文的形式,而非阿拉伯?dāng)?shù)字,這樣一來形成干擾。請(qǐng)考生務(wù)必看清。比如:20__年12月的題目中用的是half,原文給的是50%;題目中用的是onetenth,原文寫的是10%。
5、段落信息匹配題中,題目與原文出現(xiàn)同義替換時(shí),正確幾率最高。在某段出現(xiàn)某題干的原詞時(shí),不要貿(mào)然選擇,關(guān)注一下其他信息有沒有在該段落出現(xiàn)。
6、仔細(xì)閱讀定位是關(guān)鍵。根據(jù)出題順序與行文順序一致的原則,確定大體段落。較難題目中會(huì)出現(xiàn)題干與原文同義替換的情況,那么該同義替換的句子可能就是定位的句子。
7、段落推斷題中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的題目),答案一般在轉(zhuǎn)折處或者在段落末句。
8、當(dāng)在兩個(gè)選項(xiàng)間徘徊不定時(shí),重新審題,比對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句信息,同義替換的選項(xiàng)或與原文主旨一致的選項(xiàng)可能是正確答案。
9、含有絕對(duì)性詞匯的選項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如:no,all,only,must,little,always,none。
10、仔細(xì)閱讀要重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)折處(but/however/yet)信息以及遞進(jìn)關(guān)系(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。
英語四級(jí)考試仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型,細(xì)節(jié)題、段落題及全文題,下面為仔細(xì)閱讀每個(gè)題型的特征及解題技巧。
首先,細(xì)節(jié)題。
細(xì)節(jié)題的特征如下:
1、題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等;。
2、題干重現(xiàn)文中某句的信息;。
3、直接問某句某詞或短語的意思。
細(xì)節(jié)題解題技巧如下:
1、局限定位:在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞,定位至句找出答案;。
3、正選優(yōu)先:識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說法可能會(huì)比較迷茫,下面我們一起來看一下英語四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。
第二,段落題。
段落題特征如下:題干問整段大意、或從整段歸納及推理;題干只能定位至段、無法更細(xì);題干問的某信息在某段中出現(xiàn)多次。
最后,全文題。
全文題的特征是:題干問全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等,題干某信息全文分散出現(xiàn)多次,出現(xiàn)在最后一題,且定位模糊。
全文題的解題技巧如下:
1、開篇方式定中心:根據(jù)文章的開篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問答型/舉例型。
2、串聯(lián)各段整中心:整合各段首句、話題,根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。
3、巧用別題猜中心:利用前面題目的信息推測(cè)中心。
4、正確答案靠中心:議論文主要考文章的話題、態(tài)度,說明文主要靠文章的對(duì)象、特征。
全文題大家比較容易過度推斷或者遺漏條件,同學(xué)們?cè)谧鲞@類題目時(shí)千萬不要憑空猜測(cè),一定要根據(jù)原文,做到有理可依。
自薦生考試心得體會(huì)篇十四
今天雅思成績(jī)出來了,7分其實(shí)不算什么震撼的分?jǐn)?shù),但是考慮到自己準(zhǔn)備的時(shí)間還是覺得挺滿意的。
其實(shí)專門準(zhǔn)備考試的時(shí)間也只有二十多天吧。在之前的一段時(shí)間里(大概前十多天吧)我基本在看新概念三,然后開始聽listentothis3。這個(gè)比較難,所以我每三天才能聽完一個(gè)單元,一共也只聽了三個(gè)單元到了開始準(zhǔn)備的時(shí)候了,為了了解雅思考試的題型,我買了一本insightintoielts。自我覺得這本書挺有用的,確實(shí)很有insight,跟著步驟來做,對(duì)雅思考試有了一個(gè)基本的理解,對(duì)如何解題有了一個(gè)基本的理解。
1、聽力。
特別是insight里面的聽力,我覺得自己聽力的進(jìn)步就多歸功于此。開始第一個(gè)單元真不咋個(gè)聽得懂,我就反復(fù)聽,直到聽懂了為止。一個(gè)單元一個(gè)單元聽,聽到后面發(fā)現(xiàn)自己就什么都聽得懂了,這里有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。
我還做了劍橋123的聽力和劍橋4的第三套的聽力。聽力里面的一些內(nèi)容對(duì)寫作和口語都挺有用的。
在這段時(shí)間里,我還堅(jiān)持看desperatehousewives和lost。本來自己是特別喜歡這個(gè)電影的,以前覺得聽不懂就聽不懂吧,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任把它們聽懂,就堅(jiān)持不看字幕聽,后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)對(duì)口語也是比較有幫助的。
2、閱讀。
其實(shí)我對(duì)閱讀挺自信的,但是這次考得不好。開始我做閱讀是不敢對(duì)答案的,害怕把自己嚇到,呵呵。后來自己在劍橋123里選閱讀來做(時(shí)間不夠啦)沒有全部做,我的原則是與其胡亂作許多,還不如認(rèn)真做一部分。作劍橋1的時(shí)候都覺得挺簡(jiǎn)單的.,劍橋二就覺得比較難了,可能是越來越在狀態(tài)了吧,做劍橋三的時(shí)候就覺得比較順手了,這個(gè)時(shí)候敢對(duì)答案了。每個(gè)閱讀也就錯(cuò)兩個(gè)的樣子吧。我比較喜歡講經(jīng)濟(jì)的文章,所以遇到經(jīng)濟(jì)類的文章就精讀。其實(shí)我不建議這個(gè)樣子的,什么樣的文章都應(yīng)該好好讀讀的。里面有些東西,對(duì)寫作也挺有用的。
3、寫作。
我就選了劍橋123上的一些文章來練習(xí)。開始只寫框架,就是在劍橋123上隨便找個(gè)題目,只寫提綱。大概列了三四個(gè)框架吧。然后開始真正寫。(關(guān)于怎樣列提綱,在insight里面有詳細(xì)介紹)。
自己在考前寫的成文的東西也就是三四篇。后兩篇是卡著時(shí)間做的。我在作文方面訓(xùn)練明顯不夠的,所以在考試的時(shí)候就出現(xiàn)半個(gè)小時(shí)做小作文,半個(gè)小時(shí)擠大作文的情況,弄得最后檢查的時(shí)間都沒有,出來才發(fā)現(xiàn)自己寫了好多拼寫錯(cuò)誤。
關(guān)于小作文,其實(shí)我覺得就一個(gè)宗旨,怎么讓別人明白你說的是什么,又不要老重復(fù)一樣的話。想象如果本來就在聽很dreary的學(xué)術(shù)論文了,還要老聽同樣的名詞,是誰都想睡覺的。同一復(fù)述是一個(gè)好辦法。
4、口語。
由于在假期,我沒有機(jī)會(huì)和別人練習(xí)口語,只有自己和自己說。弄得最后一見到人就說不出來了,自己和自己說又挺溜的。不管說什么,我都堅(jiān)持對(duì)自己英文自言自語,雖然有時(shí)候有點(diǎn)神,但是實(shí)際上還是挺有用的。現(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說英語。其實(shí)聯(lián)系口語的過程是一個(gè)心理暗示的過程,越能表達(dá)就越有信心,就越能說。所以這一點(diǎn)上說自信心很重要。相信自己一定能說的。
我考試是在星期六筆試,最后的口試是星期天下午。中間相隔時(shí)間比較長(zhǎng),我就把網(wǎng)上下的題目拿來準(zhǔn)備了一下。事實(shí)證明準(zhǔn)備口語還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來沒見過,但是覺得自己有說的。雅思考的就是平時(shí)的話題,那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。
在考試前幾天,我和妹妹在街上走,她看見法院了,就指著法院上的國(guó)徽對(duì)我說那是五星級(jí)的法院。我當(dāng)時(shí)笑安逸了,覺得自己怎么有這么個(gè)耍寶的妹妹阿,印象特別深,回來查了一下國(guó)徽怎么說,法院怎么說。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個(gè)故事,其實(shí)挺簡(jiǎn)單的故事,就把考官逗得笑個(gè)不停。
總之,我覺得參加一個(gè)考試最重要的是端正態(tài)度,雅思考試是測(cè)試英語水平的考試,我們要做的就是展示自己的水平,其他的就是考試委員會(huì)和考官們的事啦。
自薦生考試心得體會(huì)篇十五
1、考試起點(diǎn)上車準(zhǔn)備,繞車一周,在左邊車門往后邊車尾繞回來上車(注意觀看考官停好的車輪與實(shí)線之前的'30cm距離)。
2、上車起步,關(guān)好車門,調(diào)整座椅,調(diào)整右中左后視鏡(注意觀看右邊后視鏡考官停好的車輪與實(shí)線之前的30cm距離)系好安全帶,然后進(jìn)行燈光考試??荚嚱Y(jié)束后,查看三個(gè)儀表(主要是看這車是否熄火了)側(cè)頭觀看左方交通情況,打左轉(zhuǎn)向燈,掛一擋,放手剎,按喇叭兩聲,松離合起步,聽到語音完成起步后,回左燈。
2、聽到信號(hào)指示,靠邊停車時(shí),打右燈,看右邊后視鏡半連動(dòng)離合30cm追線,聽到指示過程5秒鐘,暗數(shù)5下停車,拉手剎,掛空擋,回右轉(zhuǎn)向燈(追線時(shí)候千萬別亂動(dòng)方向,因?yàn)榭脊偻:镁嚯x了,好多人就是在這里不合格的,路都沒出去多冤呀)。
4、聽到通過人行橫道,收油通過。
5、聽到通過共交站臺(tái),收油通過后加油進(jìn)三擋,(時(shí)速每小時(shí)25公里就進(jìn)三擋)。
6、看到加減擋排,聽到減二擋,收油減二擋,注意了,做完減擋這時(shí)候要馬上加油(因?yàn)楹芸煺Z音就會(huì)提示你加三擋的)當(dāng)聽到請(qǐng)加三擋時(shí),看到時(shí)速表上25就掛三擋直走打右轉(zhuǎn)向燈進(jìn)入直線行駛。
7、當(dāng)聽到直線行駛時(shí),保持直線走,沒聽到直線行駛完成,不要做任何動(dòng)作保持直線走就好。
8、當(dāng)聽到前方路口左轉(zhuǎn)彎時(shí),打左轉(zhuǎn)向燈,進(jìn)最左邊車道,(記住一定要進(jìn)最左邊車道才好轉(zhuǎn))如果左轉(zhuǎn)彎是紅燈那么你就可以緩慢停車空擋,拉手剎,松腳不踩離合和腳剎,休息一下放松一下,因?yàn)檫@個(gè)燈很長(zhǎng),變綠燈后掛一擋轉(zhuǎn)彎,進(jìn)最左邊車道,提二擋直走(記住一定要進(jìn)最左邊車道這樣能避開超車,語音會(huì)報(bào)直線行駛,如果你進(jìn)其它車道那一定會(huì)報(bào)超車,就要做出超車動(dòng)作,離掉頭太近,如果車多會(huì)完不成就不合格)。
10、當(dāng)聽到變更車道時(shí),打右轉(zhuǎn)向燈,看右方后視鏡無車時(shí)變一條車道拉直,聽到變更車道完成不管它,再變一條車道拉直,不要回右轉(zhuǎn)向燈,一條條變不要一下變過去會(huì)不合格,把車開到最右邊。
11、當(dāng)聽到路口右轉(zhuǎn)彎時(shí),慢慢轉(zhuǎn)過去走中間那條車道,加點(diǎn)油走。
12、當(dāng)聽到通過學(xué)校區(qū)域,收油直走,完成后,打左轉(zhuǎn)向燈變出最左車道,走直回?zé)簦?/p>
13、當(dāng)聽到直行通過路口,別壓線哦,直走,完成后,加油時(shí)速可以提到30左右了,因?yàn)檫@里是直線,看到終點(diǎn),減速打右燈開過終點(diǎn)排聽到合格、踩離合拉直距離實(shí)線30公分以內(nèi)停車,空擋,拉手剎,回?zé)簦日Z音報(bào)完就下車,讓考官開,帶你回起點(diǎn)給交警簽名?;厝ソ又伎颇克模《纪ㄟ^之后就等著拿駕照拉!
自薦生考試心得體會(huì)篇十六
考試,是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來的時(shí)候緊皺眉頭,不用說,他一定沒考好。有的則笑容滿面,考得成績(jī)很不錯(cuò)??荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平,所以,我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期過去了,每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了,我自己心里暗想:不管語文、數(shù)學(xué)還是英語,分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí),我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀!
語文考試終于到了。試卷發(fā)了下來,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷,緊張地瞄了一下卷子上的題,咦,一點(diǎn)都不難,題量也不多,只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑,不假思索地答起題來。
當(dāng)試卷發(fā)下來之后,我小心翼翼地打開了試卷,唉,還是扣了三分,這還是因?yàn)槲掖中难?,我?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試,雖然我數(shù)學(xué)得了98分,語文得了97分,但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
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