總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要活動(dòng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意避免簡(jiǎn)單照搬，要加入自己的思考和理解，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特見(jiàn)解。這些總結(jié)范文是從實(shí)際生活和工作中提取出的，具有一定的參考和借鑒價(jià)值。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇一
時(shí)光荏苒，自20xx年7月從事工程造價(jià)工作至今已將近一年多時(shí)間了。在這段時(shí)間的工作過(guò)程中我們不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
在思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水*，不斷地探索與追求。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。
工作能力及專業(yè)知識(shí)方面，我們主要從事的是工程造價(jià)工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)始到完成施工全過(guò)程的工程造價(jià)，工程算量的每個(gè)細(xì)節(jié)，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相互學(xué)習(xí)，熱心幫助，詳細(xì)講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。
在工作期間，我們不錯(cuò)過(guò)，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)造價(jià)工作的各種知識(shí)。曾先后參加內(nèi)蒙古包頭希望鋁業(yè)工程、渭南市體育中心工程、青海拉西瓦水電站工程等十幾個(gè)大中型項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中我們的個(gè)人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的相互幫助是分不開(kāi)的，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我們所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
從事工程造價(jià)工作以來(lái)，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大；大事、小事壓在身上往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。
通過(guò)總結(jié)這段時(shí)間的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在不足，對(duì)有些領(lǐng)域的工程造價(jià)工作不是十分了解，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我們將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水*，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇二
我自xx年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。
本在實(shí)際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，透過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自我充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)多番努力，最后取得必須的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來(lái)。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20xx年指導(dǎo)077班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車(chē)加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車(chē)床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動(dòng)，不論自我或是他人的公開(kāi)課，我都參加群眾備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自我的課堂教學(xué)。
為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，在xx年xx月透過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，xx年x月透過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，透過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。
我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇三
時(shí)光荏苒，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間工作已將近十個(gè)年頭，自工作以來(lái)，我滿懷激情，付出辛勞，收獲喜悅，用心努力，以積極飽滿的態(tài)度投身到單位的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我從各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷豐富知識(shí)面，并結(jié)合單位的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下:。
一、思想政治方面:。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十八大的各項(xiàng)方針和政策，積極參加單位的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。課余時(shí)間我還積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
二、教學(xué)工作方面:。
工作以來(lái)，我就深知教育工作是一項(xiàng)瑣碎但極其有意義的事業(yè)，我不斷鉆研不斷學(xué)習(xí)，在如下方面做了努力，并取得了不小的進(jìn)步。
(一)、開(kāi)闊視野，自我充實(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻十分重要的課程，因?yàn)樗麚?dān)負(fù)著將孩子引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門(mén)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的任務(wù)，對(duì)孩子日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。深知這一點(diǎn)的我，除了在基本功下努力之外，更充分利用網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等途徑，研究教學(xué)法和授課技巧，同時(shí)還不斷像有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力開(kāi)闊自己的思路，為學(xué)孩子英語(yǔ)啟蒙開(kāi)個(gè)好頭。
(二)、做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。，不單是“背”下上課的內(nèi)容，更是要在課前做好細(xì)致的準(zhǔn)備，包括：授課內(nèi)容，活動(dòng)設(shè)計(jì)，趣味操練，及課后鞏固。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
(三)講求方法，豐富課堂，寓教于樂(lè)，推行快樂(lè)教學(xué)法，使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
(四)我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(五)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。
三、學(xué)生管理方面:。
(一)搞好與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，穩(wěn)住生源。
中心的工作與學(xué)校還有所不同，招生工作和管理工作也是一項(xiàng)重要的工作，招生的順利與否也關(guān)系到中心的發(fā)展，多年來(lái)我勤勤懇懇，任勞任怨，想家長(zhǎng)所想，及其所急，努力做好家長(zhǎng)與中心的溝通的橋梁，只有和家長(zhǎng)表達(dá)清晰明確讓他們充分信任中心，才能穩(wěn)住生源。
(二)關(guān)心每一名學(xué)生，作學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。通過(guò)自己的多次接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來(lái)，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學(xué)生思想的辦法，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性，收到了良好的效果，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，回首過(guò)去的年頭，感慨頗多，我用心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，用情去投入工作，我付出汗水，收貨了一份份沉甸甸的果實(shí)。但我深知，雖然在前行的路上取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，在以后我會(huì)繼續(xù)努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心求教，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中取得更大的成就，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇四
高校教師職稱制度是高校人事制度的重要組成部分,對(duì)我國(guó)高校教師隊(duì)伍的建設(shè)和高等教育事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。今天本站小編給大家整理了教師初級(jí)職稱評(píng)審工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
我自20xx年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的。
教案。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)還要育人經(jīng)常深入到學(xué)生去了解各種不同觀念不同要求不同目的的學(xué)生通過(guò)談心用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)對(duì)自己充滿信心對(duì)未來(lái)充滿希望立志自己成為有用之才所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。
為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
20xx年9月我很榮幸通過(guò)了教師招聘考試，被分配到二二四團(tuán)中學(xué)。四年半的教學(xué)中，我先后擔(dān)任七八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將我六年的工作總結(jié)如下：
一、思想道德方面：
四年來(lái)我思想上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德準(zhǔn)則做到德高為師，身正為范。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身的思想道德水平和政治覺(jué)悟。
二、教學(xué)工作方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。
同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、班主任工作方面：
生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開(kāi)主題班會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講賽。充分利用。
黑板報(bào)。
設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄展示欄等，讓學(xué)生自己組織自己管理自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、學(xué)習(xí)與研討方面。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
五、工作中的不足，及今后努力的方向：
反思我的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然也存在許多不足之處：
1、教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、英課堂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己的教學(xué)特色。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
六、改進(jìn)的措施：
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。
一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。
有良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)本職工作，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平，認(rèn)真教書(shū)育人，關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，從不歧視差生。努力構(gòu)建平等，和諧的師生關(guān)系。關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，時(shí)刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人師表。
1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、深鉆大綱和教材能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力。
3、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有部分學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
6、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
其次，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理。
最后，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，得多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇五
教師初級(jí)職稱的專業(yè)自我是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要方面。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)雖然對(duì)教師的專業(yè)自我有一些研究,但這些研究主要局限于基礎(chǔ)教育的普通教師。今天本站小編給大家精心挑選了教師初級(jí)職稱。
工作總結(jié)。
希望文章對(duì)大家有所啟發(fā)。
本人思想進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：
一、教育工作講究特色。
本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新。
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)。
論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。
三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效。
本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī)。
所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng)。
陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書(shū)，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jī)合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū)，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。xx年5月，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和“”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的。
活動(dòng)方案。
《奔向二00八》也被選送蘇州。xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信在課堂教學(xué)中沒(méi)有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽xx年朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與提高他們的專業(yè)水平。
本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排工作以身作責(zé)兢兢業(yè)業(yè)有計(jì)劃地完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、思想政治方面。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng).
二、班主任工作方面:。
班主任工作是一件責(zé)任大而煩瑣的工作.對(duì)農(nóng)村大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時(shí),我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.比如：我的班上有一個(gè)叫潘嘉新的同學(xué)性格很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)平平淡淡，提問(wèn)多次一言不發(fā)。怎樣讓這個(gè)孩子變得開(kāi)心、大方、提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?唯一的辦法是使她的變動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。經(jīng)過(guò)耐心的教育和疏導(dǎo)，課堂上我經(jīng)常找她回答問(wèn)題，通過(guò)鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、表?yè)P(yáng)。后來(lái)，潘嘉新同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，從今以后我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。我笑了，摸摸她的頭說(shuō)：“老師相信您，只要您自己有信心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)幫助您”。是啊!一份最崇高的愛(ài)是去愛(ài)別人，一個(gè)教師最偉大的愛(ài)是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
三、教育教學(xué)工作方面:。
及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、取得的成績(jī).
1、在20xx學(xué)年度考核中，被評(píng)為優(yōu)秀教師等次;。
2、在20xx—20xx學(xué)年度中，學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)：均分為，名列學(xué)片第一;。
3、在20xx—20xx學(xué)年度中，學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)：均分為，名列學(xué)片第一;。
4、在20xx—20xx學(xué)年度中，學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)：均分為70.82，名列學(xué)片第一。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇六
我19xx年7月畢業(yè)于x省陽(yáng)新師范，1993年參加x師范高等?？茖W(xué)校函授學(xué)習(xí)，1996年漢語(yǔ)言文學(xué)專科畢業(yè);1998年參加成人自考，20xx年漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間肩負(fù)教書(shū)育人的重任已經(jīng)21年了。往事都?xì)v歷在目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的熱情幫助，學(xué)生朋友的默契合作等都令我難以忘懷。同時(shí)，所有這些關(guān)心、幫助和默契合作，也促成了我教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展，事業(yè)的漸上臺(tái)階，教學(xué)風(fēng)格的臻于成熟，使我的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等，也都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為努力使自己成為一名受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)擁戴的好老師，我做出了不懈的努力。下面，我就從如下幾個(gè)層面進(jìn)行回顧總結(jié)：
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。工作期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
我為人師表，于道德情操上嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格履行教師的職業(yè)道德。從教以來(lái)，我一直能遵紀(jì)守法，模范履行自己的本職工作?！敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)?！边@句話說(shuō)到了我的心坎上，也道出了我對(duì)教師這門(mén)職業(yè)無(wú)上崇拜的肺腑之言。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，沒(méi)有愛(ài)就無(wú)從談教育?！蔽乙卜浅Ｙ澷p這句話，正是因?yàn)槲覠釔?ài)教育，我才能無(wú)怨無(wú)悔的再教育崗位上赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)。我就是在教育崗位上精誠(chéng)的奉獻(xiàn)著我的熾熱之愛(ài)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自己的個(gè)人價(jià)值。
回顧任21年來(lái)的從教生涯，我自認(rèn)為是辛勞的21年、奉獻(xiàn)的21年，同時(shí)也是收獲的21年、喜悅的21年?！耙聨u寬終不悔”，始終抱著“我熱愛(ài)，所以我要干好它”的工作信念，始終懷有“曾經(jīng)為此而付出，終將會(huì)為這份執(zhí)著而擁有”的理想信念。我一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的多媒體課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
(3)與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
(4)完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的.效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(5)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
有人把教師比作“蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己”，我不是很贊同這句話，我認(rèn)為教師不應(yīng)該是蠟燭，而應(yīng)是蓄電池，可以供電給別人，同時(shí)自己又可以“充電”。教師絕對(duì)不可以是蠟燭，蠟燭燃燒掉就沒(méi)有了，而應(yīng)該是母親，喂給孩子奶吃，自己還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)生產(chǎn)奶水，讓孩子有吃不完的乳汁，同時(shí)給學(xué)生以父親般的愛(ài)。為此，我時(shí)刻不放棄對(duì)自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷“充電”、不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，刻苦鉆研、精益求精，努力爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
我不斷鉆研，教學(xué)教法創(chuàng)新?！敖虩o(wú)定法，教必有法”，這句話對(duì)我的啟發(fā)很深，我不斷改進(jìn)教學(xué)模式，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同基礎(chǔ)的學(xué)生選擇不同的教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)效果十分顯著。我的教學(xué)方法方式與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代步伐，教學(xué)理念不斷更新?，F(xiàn)在學(xué)校推行“洋思模式”，我就認(rèn)真領(lǐng)會(huì)它的精神實(shí)質(zhì)，把它運(yùn)用到我自己的課堂上來(lái)。我能做到“以學(xué)定教，先學(xué)后教，生生交流，當(dāng)堂練習(xí)”，我的課堂也很受學(xué)生歡迎。我積極參加集體備課，主動(dòng)主講公開(kāi)課。
20多年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這20多年來(lái)，我勇挑重?fù)?dān)，課時(shí)多，任務(wù)重，還擔(dān)任了16年的班主任工作，學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)我從不推諉，從無(wú)怨言，并且圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù);在梅田小學(xué)擔(dān)任了幾年的教導(dǎo)主任工作，工作出色。教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。
我以校為家，有時(shí)候還放棄節(jié)假日下鄉(xiāng)去走訪，了解了學(xué)生的家庭情況，溝通了與學(xué)生及家長(zhǎng)的感情。
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！蔽夜ぷ鞯?1年是成果豐碩的，我?guī)У膶W(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)總是在學(xué)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列前茅。每次統(tǒng)考總是斬獲大獎(jiǎng)。20xx年，我被授予全縣“骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。近些年，我積極摸索教育規(guī)律，進(jìn)行教改，總結(jié)撰寫(xiě)教學(xué)論文，論文多次獲獎(jiǎng)，有縣級(jí)的，也有省級(jí)的，還有國(guó)家級(jí)的。20xx年我的一篇論文就在中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教育年會(huì)的核心期刊上發(fā)表。
我擔(dān)任班主任工作，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，班級(jí)在學(xué)校中不說(shuō)是一枝獨(dú)秀，至少也可以說(shuō)是頗具特色。我創(chuàng)新管理模式，班級(jí)在學(xué)校的常規(guī)量化管理中穩(wěn)居前列。我也因此多次被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。20xx年，我獲得了省“雙推進(jìn)”學(xué)校優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。
我在黃沙中學(xué)擔(dān)任了好幾年的文科教研組長(zhǎng)，教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，課改全面推開(kāi)與實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可我的帶領(lǐng)引導(dǎo)作用。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)我還得繼續(xù)努力。我明白，我身上也有一些不足，我會(huì)正視自己的不足，改進(jìn)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)吃苦精神，爭(zhēng)取今后的工作再上臺(tái)階，再創(chuàng)新的輝煌。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇七
我自取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
目前學(xué)生的xxxx多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的'教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇八
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與__一致，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，外貌外貌一致。堅(jiān)持在各種場(chǎng)合以身作則，維護(hù)教師的良好形象。從19__年開(kāi)始，我一直擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教學(xué)部門(mén)開(kāi)展各種教學(xué)科研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教學(xué)科研，立志改革。這個(gè)群體的教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)一直是我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
在教學(xué)中，我認(rèn)真把握教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深入教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體的每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，與師生密切合作，交流互動(dòng)，合理創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講精練，上課45分鐘要求質(zhì)量，反對(duì)海戰(zhàn)術(shù)。為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，彌補(bǔ)不好的學(xué)生，數(shù)學(xué)專業(yè)的特殊學(xué)生應(yīng)該不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘自己的潛力，使這些學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為以后更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們學(xué)好數(shù)學(xué)。以至于全班的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高。一分耕耘一分收獲，我的畢業(yè)班每年數(shù)學(xué)都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙于教學(xué)之外，他還堅(jiān)持寫(xiě)作，在學(xué)校寫(xiě)了許多創(chuàng)新的教學(xué)研究和教學(xué)改革論文，自覺(jué)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加學(xué)校的數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課和教研課競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)。
作為畢業(yè)班的班主任，我覺(jué)得自己責(zé)任很大。所以我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。做好學(xué)生的老師和朋友，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。向每個(gè)學(xué)生灑愛(ài)心，不歧視他們。家訪制度的建立使學(xué)校、社會(huì)和家庭關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，我的班級(jí)組織得很好，我的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，我自己也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
我能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，每個(gè)月都去滿勤，以身作則，主動(dòng)出擊，從不計(jì)較個(gè)人得失。正因?yàn)槿绱?，我每年都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為辦公室優(yōu)秀教師?？傊瑢W(xué)無(wú)止境。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，為黨的教育做出更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇九
初級(jí)職稱教師的專業(yè)自我是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要方面。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)雖然對(duì)教師的專業(yè)自我有一些研究，但這些研究主要局限于基礎(chǔ)教育的普通教師。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師初級(jí)職稱。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及校刊主編。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、職業(yè)道德方面。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
在工作中具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情曉之以理幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)勇挑重?fù)?dān)顧全大局始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái)一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn)從不計(jì)較個(gè)人得失絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動(dòng)中榮獲教師組二等獎(jiǎng)。
二，教育教學(xué)能力及成績(jī)。
1、任職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在20xx年市少年讀書(shū)系列活動(dòng)中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。20xx年在鎮(zhèn)初中語(yǔ)文科說(shuō)、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎(jiǎng)。2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫(xiě)成論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我的論文《關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng)，《如何使用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
3、作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績(jī)喜人。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng)。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。
幾年來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“。
說(shuō)明書(shū)。
”，而非“。
檢討書(shū)。
”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴，并曾獲得過(guò)市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我叫，是*中學(xué)語(yǔ)文教師。19xx年*學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。*年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，**年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到出國(guó)留學(xué)“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。
作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排每月出滿勤工作以身作則積極主動(dòng)從不計(jì)較個(gè)人得失正因?yàn)槿绱宋夷昴瓯辉u(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師。
總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十
懷揣幸福夢(mèng)想，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的向往，1983年1月，我走上了三尺講臺(tái)，拿起三寸粉筆，用我的三寸不爛之舌，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三十多年的教學(xué)生涯。是的，因?yàn)闊釔?ài)，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)闊釔?ài)，我義無(wú)反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來(lái)，我深深地懂得：干一行，愛(ài)一行;愛(ài)一行，專一行;專一行，樂(lè)一行;樂(lè)一行，你的幸福之花就會(huì)開(kāi)放。所以我說(shuō)，當(dāng)教師的我很幸福!
一、為人師表，爭(zhēng)做楷模。
從教以來(lái)，我32年如一日，始終以教書(shū)育人為己任，以教書(shū)育人為快樂(lè)，以教書(shū)育人為光榮，以教書(shū)育人為幸福。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年年師德評(píng)選為優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人：與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。工作勤勤懇懇，任勞任怨，一直從事在教育教學(xué)工作的第一線。
2003年12月，我榮幸地被授予中學(xué)一級(jí)教師資格，任現(xiàn)職后，我對(duì)自己更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力求把工作做到極致。10年中，年度考核，5年為優(yōu)秀，獲得縣委、縣政府嘉獎(jiǎng)，5年合格。2005年教師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號(hào)。每年擔(dān)任班主任工作，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實(shí)際，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2010年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。2011年度我所擔(dān)任班主任的班級(jí)九年級(jí)九班，被評(píng)為“__市先進(jìn)班集體”，同時(shí)我也被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)德育工作者”。同年11月榮獲“__縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎(jiǎng)，出色地完成班主任工作。
二、精研教材，熱心輔導(dǎo)。
我在1998年8月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)教育?？茖W(xué)歷。學(xué)歷的提高，再加上30多年的教學(xué)實(shí)踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2004年9月至2008年7月因教學(xué)成績(jī)突出，擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、年級(jí)主任并兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù)，與年輕教師新老結(jié)對(duì)，一對(duì)一的指導(dǎo)。本人率先垂范，2006年度被評(píng)為學(xué)校骨干教師;2008年6月12日在由__中心學(xué)區(qū)、__中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個(gè)中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長(zhǎng)學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)選”中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2008年8月因撤校并點(diǎn)，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué)，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng)。同年指導(dǎo)中學(xué)二級(jí)教師高_(dá)_老師在__縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在__市中小學(xué)生“讀寫(xiě)杯”第九屆作文大賽中，指導(dǎo)的陳__同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。2011年在“井陘問(wèn)聯(lián)網(wǎng)”杯“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！弊魑谋荣愔兄笇?dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊__同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。在__市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)百千萬(wàn)工程_首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節(jié)中，指導(dǎo)的學(xué)生賈__同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
在由__省教育廳主管，__師范大學(xué)、河北行之文化傳媒有限責(zé)任公司主辦的《學(xué)周刊》2011年第四期，出版了我撰寫(xiě)的作文教學(xué)論文《出彩的語(yǔ)言是作文的生命力——淺談作文語(yǔ)言的錘煉》，受到了許多讀者的好評(píng)。
三、大膽創(chuàng)新，勇于改革。
在語(yǔ)文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，許多學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)求快卷面亂，寫(xiě)出的字龍飛鳳舞，筆畫(huà)牽扯不斷，胡勾亂畫(huà)，不是缺胳膊斷腿，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認(rèn)。看在眼里，憂在心里。漢字是世界上最美的字，每個(gè)漢字就是一個(gè)故事，就是一段歷史，就是一首美妙的詩(shī)啊。規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，我責(zé)無(wú)旁貸。
憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的酷愛(ài)，我與語(yǔ)文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)成共識(shí)：在語(yǔ)文教學(xué)中，要注重規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。
因我在寫(xiě)字教學(xué)中有了起色，學(xué)校推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教師培訓(xùn)，零距離的接受了省級(jí)以上硬筆書(shū)法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書(shū)。
2014.2.10我又一次來(lái)到了河北師大國(guó)培中心，開(kāi)始了為期50天的書(shū)法研修學(xué)習(xí)。
50天中，我在省級(jí)專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，聽(tīng)課、臨摹、說(shuō)課、創(chuàng)作;參與、反思、互動(dòng)、成長(zhǎng)。我收獲了書(shū)法理念，提高了書(shū)寫(xiě)技能，完成了新行為的重塑，感悟到書(shū)法的真諦。在培訓(xùn)期間，榮獲書(shū)法說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，充實(shí)了自己，為皆山、為井陘增了光，添了彩。
在語(yǔ)文教學(xué)中勇于創(chuàng)新，我把成語(yǔ)分門(mén)歸類進(jìn)行歸納，讓學(xué)生記憶。但總覺(jué)得還沒(méi)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三十五年前，我讀中學(xué)時(shí)，曾做過(guò)一張“成語(yǔ)填空”游戲圖。今略學(xué)e_cel與word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個(gè)成語(yǔ)碎片，收集在一起，耗時(shí)一個(gè)月，繪制成8k圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然，愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。這股成語(yǔ)熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考，在百忙中也樂(lè)此不疲地進(jìn)行成語(yǔ)連珠，成語(yǔ)連珠熱恰好融入了正在全國(guó)興起的成語(yǔ)大會(huì)、國(guó)學(xué)熱的浪潮中。為使這項(xiàng)校本研修成果更上一個(gè)層次，我把此圖寄發(fā)給《__研訓(xùn)》，縣教研室語(yǔ)文教研組領(lǐng)導(dǎo)，給予高度評(píng)價(jià)，并納入井陘縣語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)研修課題。
__新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫(xiě)了題為《__一教師200個(gè)成語(yǔ)“連珠”圓夢(mèng)》的報(bào)道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后__教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報(bào)道。得到許多網(wǎng)友的好評(píng)，并有中肯的留言。以成語(yǔ)連珠這種新穎的、獨(dú)特的方式教學(xué)，學(xué)生樂(lè)學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，收到了很好的效果。
四、盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
我們皆山中學(xué)是寄宿制初中，自己每年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，同時(shí)還兼任一個(gè)班的班主任。每天早出晚歸，出滿勤，干滿點(diǎn)，滿負(fù)荷的工作。雖然我校任課教師中，數(shù)我年歲最大，但我從不倚老賣(mài)老，堅(jiān)持上早、晚自習(xí)，宿舍值班，盡最大力量為學(xué)生服務(wù)。
五、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
我盡管從教三十多年，但依然堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時(shí)2011年2012年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)及2013年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，專家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返，頓開(kāi)茅塞，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的知識(shí)內(nèi)存。
六、參與活動(dòng)，傳遞正能量。
我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場(chǎng)必演，發(fā)揮語(yǔ)文老師的特長(zhǎng)。在2014年新年來(lái)臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺(tái)表演節(jié)目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》，分別揭示了數(shù)語(yǔ)外政史地，理化生，音體美，以及計(jì)算機(jī)、心理各科教師的幸福密碼，對(duì)我們教師職業(yè)進(jìn)行贊美，同時(shí)為大家獻(xiàn)上兩幅對(duì)聯(lián)，歌頌教師幸福生活，還把手書(shū)的“師者無(wú)悔”豎幅大字，贈(zèng)送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美，創(chuàng)造美，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。全場(chǎng)由衷的贊美和共鳴，幻化為熱烈的掌聲。此時(shí)我倍感欣慰，因?yàn)槲冶M到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé)。
成績(jī)已成為歷史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦為樂(lè)，苦盡甜來(lái)，當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時(shí)，真正地感受到了生命的價(jià)值和意義。今后，我將一如既往加倍努力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。雖然我走得很慢，但我一直向前，永不停步!
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十一
本人思想進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：
一、教育工作講究特色。
本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的`發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新。
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在__年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文《理解——開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在__年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在__年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：__年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng)；__年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)；__年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。
三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效。
本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在__年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在__年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)還在__年獲得第__屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第__屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。本學(xué)期，我擔(dān)任《售后客服》與《商務(wù)常識(shí)》這兩門(mén)課程，3個(gè)班級(jí)的授課。
一體化教學(xué)是學(xué)校這幾年一直推行的教學(xué)模式，我只擔(dān)任過(guò)兩門(mén)課程兩個(gè)學(xué)期的一體化教學(xué)，為了能更好的上好課程，本次教學(xué)總結(jié)，我將就我上的這些課程做一個(gè)總結(jié)。
本期末的學(xué)習(xí)沙龍，我和不同老師的交流，讓我更加深刻的感覺(jué)到上好一體化課程首先最重要的事情是調(diào)整好心態(tài)。
在一體化教學(xué)中，我明顯的感覺(jué)到一體化教學(xué)不如傳統(tǒng)教學(xué)的地方在于：
1、在同樣時(shí)間里面，學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，一體化教學(xué)大大的少于傳統(tǒng)教學(xué)。
2、課堂紀(jì)律管理的難度，一體化教學(xué)課堂管理大大的高于傳統(tǒng)教學(xué)。
這個(gè)學(xué)期我上的一體化教學(xué)課程是《售后客服》這門(mén)課程3個(gè)班級(jí)的授課，《售后客服》是新開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，也沒(méi)有教材，基本上所有的資料都必須由我們老師收集提供，因此在課程的開(kāi)展過(guò)程中感覺(jué)到不少的問(wèn)題。
本學(xué)期第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)是《認(rèn)識(shí)售后客服》，我在第一個(gè)班級(jí)上課的時(shí)候，感覺(jué)學(xué)生由于很少接觸過(guò)這些方面，因此工作頁(yè)的完成程度非常差，因此在授課過(guò)程中我對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)他們不會(huì)的地方（如：售后客服的工作內(nèi)容有哪些？）直接告訴他們這些地方應(yīng)該怎么做。課后，我就我出現(xiàn)的問(wèn)題，向其他老師討教。于是，在第二個(gè)班級(jí)上課過(guò)程中，我就這些問(wèn)題準(zhǔn)備一些案例，像剛剛的售后客服的工作內(nèi)容，我準(zhǔn)備3個(gè)案例，一個(gè)是我在之前工作中所碰到的一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是過(guò)程有點(diǎn)繁瑣的案例，第2個(gè)是中國(guó)聯(lián)通電話售后客服的一段錄音，第3個(gè)是淘寶售后客服和客戶的幾個(gè)聊天截圖。我每展示一個(gè)案例就要求學(xué)生總結(jié)，這個(gè)案例中，售后客服做了哪些工作、同客戶交流后，他將會(huì)為這個(gè)客戶去做哪些事情。這樣逐步的讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。相對(duì)于我直接告訴第一個(gè)班級(jí)的學(xué)生這個(gè)問(wèn)題的答案，第二個(gè)班級(jí)的學(xué)生自己總結(jié)的內(nèi)容，他們能更好的掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是同時(shí)我也感覺(jué)第二個(gè)班級(jí)為了掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所花費(fèi)的時(shí)間大大的大于第一個(gè)班級(jí)。
我來(lái)校4年的時(shí)間，在我心里我一直很希望我的每一個(gè)學(xué)生能夠在校學(xué)有所成。因此，我一直想讓學(xué)生能吸收更多的知識(shí)掌握更多的方式方法，以便能運(yùn)用在以后的工作中。一體化教學(xué)模式的推行，對(duì)我的這個(gè)理念改變很大，前期的我一直在迷茫。一體化課堂中相關(guān)教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，讓我感覺(jué)教師教授給學(xué)生的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)太少。課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、資料收集、演繹等時(shí)間相對(duì)比較多，教師教學(xué)的時(shí)間大大減少，讓我心里經(jīng)常升起一直負(fù)疚感。
一體化課程的教學(xué)，我是新手，在碰上這樣的問(wèn)題我只能不斷的和同事進(jìn)行交流，不斷的在教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)一體化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同：
傳統(tǒng)教學(xué)以學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，以及內(nèi)容為目標(biāo)，而一體化教學(xué)的目標(biāo)在于培訓(xùn)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如獲取知識(shí)的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)等等各個(gè)方面的能力。
傳統(tǒng)教學(xué)中，我們是講授者。學(xué)生獲取相關(guān)知識(shí)，記憶相關(guān)內(nèi)容。一體化教學(xué)中，我們只是資源的提供者、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者。學(xué)生則要完成相關(guān)的活動(dòng)，和其他同學(xué)合作完成相關(guān)內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，收集資料，主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)交流，獲取相關(guān)信心，同時(shí)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在這個(gè)過(guò)程中，他們要承擔(dān)相應(yīng)的角色責(zé)任。
傳統(tǒng)教學(xué)是教師為主學(xué)生為輔，學(xué)生聽(tīng)從老師指揮。一體化教學(xué)展示項(xiàng)目教學(xué)，有任務(wù)目標(biāo)，有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師只是指導(dǎo)參與評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)。
傳統(tǒng)教學(xué)傳授知識(shí)系統(tǒng)，知識(shí)獲取全面細(xì)致。一體化以真實(shí)情景為學(xué)習(xí)環(huán)境，以最終的作品為學(xué)習(xí)成果，鍛煉了學(xué)生的溝通能力，合作能力，綜合運(yùn)用能力。
因此從最后學(xué)生掌握的內(nèi)容可以看出2種教學(xué)方式的優(yōu)缺點(diǎn)：傳統(tǒng)教學(xué)下的學(xué)生掌握知識(shí)比較全面，但是實(shí)踐能力差。一體化教學(xué)下的學(xué)生，綜合能力比較強(qiáng)，但知識(shí)體系不全面。由于我們這是職業(yè)學(xué)校，大部分學(xué)生的特點(diǎn)使得一體化教學(xué)模式更加適合這些學(xué)生。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生比本科院校出來(lái)的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)不在于他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的多少，而是他們出來(lái)工作能夠立馬就上手。因此一體化教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更加適合職業(yè)學(xué)校。
想通這一點(diǎn)后，我又進(jìn)行了思索：我希望我教的學(xué)生最終是一個(gè)什么樣的學(xué)生。我不斷的和學(xué)生們進(jìn)行交流，了解他們希望自己畢業(yè)后的目標(biāo)。并且通過(guò)前一段時(shí)間下企業(yè)的實(shí)踐以及同相關(guān)畢業(yè)生的交流。我現(xiàn)在明確了我對(duì)我所教學(xué)生的希望：走出去的每一個(gè)學(xué)生，能夠自信大方的面對(duì)一切。因此，慢慢的，在整個(gè)課程的設(shè)計(jì)中，我不在過(guò)多的去考慮怎樣才能讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，而是更多的去思索，如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的任務(wù)，能夠使得學(xué)生根據(jù)任務(wù)需求來(lái)學(xué)，讓學(xué)生自主，主動(dòng)的去探究學(xué)習(xí)。如在《物流管理》這個(gè)任務(wù)中，我設(shè)計(jì)的其中一個(gè)工作是讓學(xué)生在一個(gè)小時(shí)，對(duì)商品進(jìn)行包裝，使之能經(jīng)受“野蠻卸貨”后仍能“安然無(wú)恙”地送到客戶手上。在整個(gè)課程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力非常的濃厚，但是浪費(fèi)，包裝錯(cuò)誤的問(wèn)題非常多。因此，在接下來(lái)的課程中，我增加了一部分內(nèi)容。讓學(xué)生把一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行收集整理。
這一個(gè)學(xué)期的一體化教學(xué)，轉(zhuǎn)變了我以前的思想，完全的改變了心態(tài)，同時(shí)通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻的感覺(jué)到自己的不足。一體化教學(xué)首先條件是教師，需要“雙師型”的教師，能夠把專業(yè)理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。而我在專業(yè)理論，實(shí)踐方面都有所不足。因此在接下的工作中，我會(huì)邊教邊學(xué)，同時(shí)在下企業(yè)時(shí)多看多動(dòng)手。努力早日把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的“雙師型”教師。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十三
自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持在建筑工程施工第一線工作，并參建了多項(xiàng)建筑工程，其中包括宿州市建設(shè)綜合服務(wù)中心工程、天鵝灣國(guó)際社區(qū)、拂曉大道工程、宿州千畝居住園工程和智慧云計(jì)算工程等項(xiàng)目。在實(shí)際工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，虛心研究努力工作，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，提高專業(yè)水平。經(jīng)過(guò)六年的鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為工程技術(shù)骨干。
在我加入公司以來(lái)，我一直致力于將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，以指導(dǎo)實(shí)際工作。我與施工單位緊密配合，確保工程質(zhì)量和安全，并順利完成交付。在交付后，我得到了用戶和監(jiān)理單位的好評(píng)。由于該工程涉及多個(gè)專業(yè)，質(zhì)量檢查和工程預(yù)算工作具有一定難度。為了確保施工準(zhǔn)確無(wú)誤，我查閱了相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真研究了相關(guān)專業(yè)規(guī)范和定額，以確保質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。我每天都堅(jiān)持在工地一線，定時(shí)巡視各施工點(diǎn)，掌握各分部工程的進(jìn)度和質(zhì)量控制要點(diǎn)，以確保事前控制。同時(shí)，我還做好成本管理工作，掌握各施工材料的價(jià)格信息，分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械和材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后，我參與了交付過(guò)程，了解現(xiàn)場(chǎng)存在的不足，并及時(shí)提出處理意見(jiàn)，贏得了拆遷安置戶的好評(píng)。通過(guò)該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全和管理能力提升，預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。為了能再上新臺(tái)階，我熱切希望能夠晉升為中級(jí)職稱工程師，以便更好地開(kāi)展本職工作，服務(wù)社會(huì)。
雖然我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快，但建筑行業(yè)是一項(xiàng)知識(shí)面廣泛的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍，勤懇研究專業(yè)知識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識(shí)，提高我的工作能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在過(guò)去的五年里，我一直努力成為一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)我來(lái)到公司時(shí)，公司成立的第二年，供熱規(guī)模很小，公司只有兩臺(tái)鍋爐。但公司的氛圍特別好，領(lǐng)導(dǎo)和同事都很照顧我們，對(duì)我們寄予厚望。為了讓我們研究更多的專業(yè)知識(shí)，我們?cè)趚x年6月被安排去濟(jì)南明水熱電廠進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要是循環(huán)流化床鍋爐的運(yùn)行技術(shù)。明水熱電是濟(jì)南鍋爐廠的培訓(xùn)基地之一，也是中國(guó)第一批運(yùn)行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。
明水熱電由于常年對(duì)外培訓(xùn)，建立了一套完整的鍋爐理論和實(shí)踐的培訓(xùn)制度。專業(yè)的業(yè)務(wù)人員為我們講解理論知識(shí)，我們還進(jìn)入到真實(shí)的工作中，參與到他們的運(yùn)行中。這為當(dāng)時(shí)的我打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為今后的實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。
結(jié)束了三個(gè)月的培訓(xùn)后，我回到公司以極大的熱情投入到02-03采暖季的準(zhǔn)備工作中。我參與了所有鍋爐系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備工作，包括外網(wǎng)的注水、鍋爐注水試壓、鍋爐的點(diǎn)火準(zhǔn)備和輔機(jī)的試運(yùn)行。那年的冬天特別冷，我們卻以極大的熱情參與到供熱運(yùn)行中。雖然主要還是研究階段，但我們已經(jīng)在師傅們的監(jiān)督下進(jìn)行輔機(jī)的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情況下的調(diào)節(jié)操作。
懵懂的階段很快就結(jié)束了，因?yàn)槲覀兦捌谟泻芎玫闹R(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)入工作中，很快就適應(yīng)了工作的節(jié)奏和基本的技術(shù)操作。到03-04采暖季，我們可以獨(dú)立進(jìn)行很多工作了。那個(gè)采暖季，我公司的三號(hào)鍋爐投入運(yùn)行，四號(hào)爐也在緊張建設(shè)中，所以我參與了三號(hào)路的試運(yùn)調(diào)試，并從中學(xué)到了很多知識(shí)。
xx年，公司為了進(jìn)一步提高供熱運(yùn)行水平，研究別人的運(yùn)行技術(shù)和管理方法，組織我們?nèi)ネ２┩犭娧芯?。?lái)到威海后，我們由當(dāng)初的研究者轉(zhuǎn)變成交流者。在威海的培訓(xùn)中，我開(kāi)始關(guān)注鍋爐的磨損問(wèn)題，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)循環(huán)流化床鍋爐的磨損問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)篇論述，包括防磨機(jī)理和如何在設(shè)計(jì)中有效地進(jìn)行結(jié)構(gòu)的安排布局。除此之外，我還開(kāi)始關(guān)注空預(yù)器的實(shí)效問(wèn)題，對(duì)空預(yù)器的磨損和腐蝕問(wèn)題進(jìn)行了思考。
最近幾年的經(jīng)歷證明了我當(dāng)時(shí)的判斷。由于鍋爐的老化，省煤器和水冷壁爆管已經(jīng)成為平穩(wěn)運(yùn)行的主要問(wèn)題。而空預(yù)器也開(kāi)始大修更換的階段。省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因，而空預(yù)器的.問(wèn)題很大程度上是低溫腐蝕，在以后的運(yùn)行中也是我想要去研究解決的問(wèn)題。磨損和腐蝕不可避免，但我們要從技術(shù)上減緩這個(gè)過(guò)程。
到xx年，我由副操升為鍋爐主操，開(kāi)始獨(dú)立擔(dān)當(dāng)單臺(tái)鍋爐的運(yùn)行任務(wù)。主操要開(kāi)始獨(dú)立點(diǎn)停爐，并完成鍋爐的重要操作。
在xx年，我們公司建成了50mw循環(huán)流化床鍋爐。我參與了調(diào)試試運(yùn)中的前四臺(tái)鍋爐，它們是太原鍋爐廠生產(chǎn)的24mw低溫返料循環(huán)流化床鍋爐。第五臺(tái)鍋爐是濟(jì)南鍋爐廠生產(chǎn)的高溫返料鍋爐，我們沒(méi)有運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。但我們克服了困難，依靠扎實(shí)的理論知識(shí)成功點(diǎn)火，并在采暖季成功運(yùn)行。
在xx年11月，我迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，成為運(yùn)行丙班的值班長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)掌握了專業(yè)知識(shí)和深入的理論知識(shí)，但我沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)。我從單純的技術(shù)工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)和管理工作。人們有壓力才有動(dòng)力，有困難才有挑戰(zhàn)。我開(kāi)始意識(shí)到自己的知識(shí)不足，以前只負(fù)責(zé)單臺(tái)鍋爐的運(yùn)行，現(xiàn)在需要考慮整個(gè)系統(tǒng)。我需要確保系統(tǒng)安全、經(jīng)濟(jì)、平穩(wěn)運(yùn)行。
現(xiàn)在我已經(jīng)擔(dān)任值班長(zhǎng)三年多了，每年供暖季都平穩(wěn)運(yùn)行。但我的內(nèi)心開(kāi)始躁動(dòng)不安，涌現(xiàn)出許多新的想法和挑戰(zhàn)。我思考如何提高鍋爐和系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性，面對(duì)越來(lái)越大的環(huán)保風(fēng)暴，如何減少污染，提高熱電廠的環(huán)境。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十四
1、積極配合學(xué)校、科室做好各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是培優(yōu)工作效果明顯。
5、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)教育，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
6、做好安全教育工作。我時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)交通、食品安全防范意識(shí)，不能有絲毫的放松。
7、積極配合體育老師做好體育訓(xùn)練工作。
8、積極主動(dòng)地與各科教師溝通、交流，與他們協(xié)商并傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，及時(shí)處理了班級(jí)存在的問(wèn)題，力求師生關(guān)系融洽。
1、所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)有待提高；
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。
3、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
4、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，深挖教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)工作研究，探索適合本校學(xué)生的有效教學(xué)方法，力爭(zhēng)中考英語(yǔ)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
3、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)減少中考低分學(xué)生人數(shù)。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。
5、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十五
一年的時(shí)光很快過(guò)去了，在一年里，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我是12月份來(lái)到企業(yè)信息辦工作的，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)光內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿的完成了以下本職工作：
（2）協(xié)助辦公室主任進(jìn)行目前企業(yè)正在進(jìn)行的課題研究
（3）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了企業(yè)工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還用心配合其他同事做好工作。
熱愛(ài)自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)光，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為企業(yè)及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更更多的貢獻(xiàn)。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十六
我叫姚代炎，1984年8月出生，畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，于通過(guò)陜西省“振興計(jì)劃”招考進(jìn)入林業(yè)系統(tǒng)工作，同年9月分配至丹鳳縣桃坪鎮(zhèn)林業(yè)站工作。自209月參加工作以來(lái)，我始終在林業(yè)和農(nóng)業(yè)第一線工作，足跡遍及我鎮(zhèn)的每一林班，每一個(gè)小班，每一塊農(nóng)田，對(duì)腳下的這塊土地充滿感情。在同行專家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，出色的完成了各項(xiàng)林業(yè)生產(chǎn)和涉農(nóng)工作任務(wù)，作為一名新時(shí)期的林業(yè)和農(nóng)業(yè)工作者，深感自豪之余，更感責(zé)任重大，因此本人在工作中總是盡心盡責(zé)，恪盡職守，始終保持清醒的頭腦。目前擬申報(bào)助理工程師，現(xiàn)將業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：
1、強(qiáng)化政治思想，提高工作效率。
作為一名林業(yè)工作者，我服從單位的工作安排，遵守單位紀(jì)律，工作目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好單位的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)政治思想方面的學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，使自己能夠樹(shù)立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀，勤奮刻苦，提高能力，從不放松自己的政治理論學(xué)習(xí)。
工作以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策擁護(hù)改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法，思想上、行動(dòng)上與黨委政府保持高度的一致，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能勇挑重?fù)?dān)，服從組織安排，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作中富于創(chuàng)新和進(jìn)取精神，在年終考核時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《行政許可法》、《林業(yè)行政處罰》、《林業(yè)行政許可》、《陜西省木材運(yùn)輸管理?xiàng)l例》、《陜西省森林防火管理?xiàng)l例》、《陜西省森林防火實(shí)施辦法》等林業(yè)法律規(guī)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)并結(jié)合自己的執(zhí)法工作，對(duì)工作中存在的不足方面，進(jìn)行有針對(duì)的學(xué)習(xí)，積極參加局里開(kāi)展的各項(xiàng)執(zhí)法培訓(xùn)，不斷提高自己的辦案能力。為自己依法行政、依法處罰打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、林業(yè)工作方面。
我一直以林業(yè)站為家，以“一切為了工作”為準(zhǔn)繩，工作積極認(rèn)真，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真履行職責(zé)，工作積極主動(dòng)。按程序辦理這各種林業(yè)行政案件，認(rèn)真準(zhǔn)確地收集各項(xiàng)林政案件的材料，客觀公正的反映材料的真實(shí)性，把握好各項(xiàng)法律法規(guī)，依法行政、依法處罰、秉公執(zhí)法、不循私舞弊，堅(jiān)持按工作要求，文明執(zhí)法、禮貌待人、以理服人，正確運(yùn)用各種法律法規(guī)條款，責(zé)任心強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取、態(tài)度積極、敢于負(fù)責(zé)、不計(jì)較個(gè)人得失，工作勤勉、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；工作隨叫隨到，白天正常按時(shí)上下班，晚上積極出夜勤，在工作中講究工作方法，效率較高，能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，成績(jī)突出、效果良好。在做好本職工作的同時(shí)，還參加各級(jí)林業(yè)主管部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)林業(yè)執(zhí)法專項(xiàng)整治行動(dòng)。
自年參加工作以來(lái)，本人多次協(xié)助林政，林業(yè)派出所查處濫伐、盜伐案件多起，有效地打擊林業(yè)違法對(duì)象，遏制了毀林案件的發(fā)生，對(duì)森林資源的保護(hù)起到了很好的作用。在林業(yè)系統(tǒng)的專家和同行的幫助下學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的林業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)，用于指導(dǎo)我鎮(zhèn)的林業(yè)生產(chǎn)，做好林業(yè)科技推廣和應(yīng)用，堅(jiān)持在學(xué)中用，用中學(xué)。在工作之余。這些年來(lái)一方面我全身心投入林業(yè)生產(chǎn)之中，另一方面刻苦鉆研林木栽植、育種和植保技術(shù)，以便隨時(shí)為老百姓解決林木栽植中遇到的問(wèn)題。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十七
一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠(chéng)合作；服從學(xué)校安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，以人為本，以校為家。
在教學(xué)方面，我認(rèn)為，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是關(guān)注課堂上的情況。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)。
通過(guò)一期的努力，終于得到了相應(yīng)的回報(bào)。我任教的班組在各方面的評(píng)比中都名列同年級(jí)前茅。我的做法得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同仁的肯定，我決心繼續(xù)努力，爭(zhēng)取邁向更高的臺(tái)階。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十八
四年的時(shí)間很快過(guò)去了，在四年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，自身素質(zhì)、能力也得到了必須的提高?，F(xiàn)對(duì)這段時(shí)間工作作如下總結(jié)：
我是08年來(lái)到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運(yùn)行工作。調(diào)度工作瑣碎，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐。在四年的時(shí)間內(nèi)從理論到實(shí)踐，從一無(wú)所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作。在這四年，我本著“把工作做的更好”這一目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作。
為了調(diào)度工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入、認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
在工作前能做好工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的`完成工作，工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的提高，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面?？偨Y(jié)四年的工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇十九
本人在20xx年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)，同年7月進(jìn)入社會(huì)參加工作，有幸來(lái)到此刻的公司，擔(dān)任電子類新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工作。工作至今已有1年多時(shí)光了，在此期間我從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名專業(yè)技術(shù)工作者。我的技術(shù)水平從原先只建立于書(shū)本的理論知識(shí)到此刻的能做到理論結(jié)合實(shí)踐的去完成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作有了質(zhì)的變化。
緊，不久，軟硬件的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室調(diào)試工作、以及產(chǎn)品的生產(chǎn)制造基本地完成了。但是由于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，在安裝時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題。透過(guò)向單位技術(shù)顧問(wèn)的求教，及時(shí)地改變了安裝方案，成功地將產(chǎn)品安裝完畢，此刻產(chǎn)品工作運(yùn)行一切正常。
總之，我作為一名專業(yè)技術(shù)工作者，在工作中不斷的鞏固著以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)著新的知識(shí)、新的'技術(shù)并把它們運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。對(duì)于未來(lái)，我還是將從事專業(yè)技術(shù)工作，并把它做得更好，更出色。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前電子類先進(jìn)產(chǎn)品的市場(chǎng)都被歐美日韓列強(qiáng)所占據(jù)，而我國(guó)的先進(jìn)產(chǎn)品屈指可數(shù)，要改變這一切，只有提高我們的先進(jìn)技術(shù)的水平，才能把產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)作為一名專業(yè)技術(shù)工作者當(dāng)然有這份職責(zé)，也就應(yīng)出自我的一把力，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。
初級(jí)職稱工作總結(jié)教師篇二十
本學(xué)期，我們信息技術(shù)中心的教師立足于崗位，精誠(chéng)合作，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理和各項(xiàng)教科研工作，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)?；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大教師的配合與理解?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)中心工作總結(jié)如下：
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我們教研組的老師隨時(shí)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“壞機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出不足。
為了促進(jìn)本組教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)我們組的實(shí)際情況，盡可能的進(jìn)行互相聽(tīng)課、相互評(píng)課活動(dòng)，并且跨出校門(mén)，增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，并取得了可喜的成績(jī)。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，我們信息技術(shù)組的教師精心備課，努力研究教材，利用周二下午和周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間，輔導(dǎo)的電腦繪畫(huà)和電腦動(dòng)畫(huà)得到了學(xué)生家長(zhǎng)和外校老師的好評(píng)。本學(xué)期還迎接了區(qū)教育局對(duì)我校信息技術(shù)教育開(kāi)展情況的檢查工作，以及承擔(dān)了市電教館的各項(xiàng)工作。被批準(zhǔn)為“全國(guó)動(dòng)漫教學(xué)”基地。受到了上級(jí)教育部門(mén)對(duì)我校信息技術(shù)工作的肯定。
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。在平時(shí)，對(duì)各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導(dǎo);在學(xué)校豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，教師參加各級(jí)比賽，我們也會(huì)給予熱情的幫助。
組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識(shí)體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過(guò)程中，適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問(wèn)題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會(huì)把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的智慧與力量。
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