大學生關(guān)愛生命演講稿(熱門15篇)

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大學生關(guān)愛生命演講稿(熱門15篇)
時間:2023-11-08 17:49:07     小編:念青松

演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾等部分,以確保信息的清晰傳達。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾。[范文4]

大學生關(guān)愛生命演講稿篇一

親愛的老師和同學們:

大家早上好!我今天演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡,每天有40多名學生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺,這意味著每天都會有一班學生“消失”。與青少年生活學習相關(guān)的安全隱患多達20種,包括食物中毒、打架斗毆、運動傷害、火災危險、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅著我們學生的健康成長。悲劇的一個重要原因是我們?nèi)狈Π踩头烙R,自我保護能力差。同學:一人平安,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。

一,提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)學生,與學生和睦相處,善于化解學生之間的矛盾。不要為了小事和同學吵架,打架,校園內(nèi)外施暴,努力做文明的中小學生。

二,注意班與班之間的安全。上課期間請不要做劇烈活動,以免發(fā)生各種傷害事故;不追不打,不打不爬,不擠不擠,不搶路;不要在教室里打球。

三,嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗班、社會實踐等戶外活動要嚴格聽從老師指揮,嚴格遵守操作規(guī)程,不得擅自行動,防止出現(xiàn)各種安全問題。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路走人行橫道,做到“紅燈停,綠燈行,黃燈亮”;來學校回家要文明,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車、無照和無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)學校批準,服從領導老師的指揮。

五、注意食品衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛的食物、零食、生水、偏食或暴食;不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

六、強化“防火、防觸電、防侵權(quán)”意識。不吸煙,不玩火;不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉(zhuǎn)移和探視,并及時向保安或老師報告可疑人員。

七、學會保護自己,提高自己的防御能力。學習簡單的保護和自救方法,冷靜對待事故;敢于批評和糾正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

八、強化自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不要在教室放貴重物品和現(xiàn)金,上學不要一個人走路,走主干道。最好是家長接送,或者和同學一起去。遇到壞人要沉著機智,勇敢做力,及時撥打110報案。

九、好好學習,珍惜時間。遠離網(wǎng)吧、臺球室、游戲廳,不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書、不合伙、不談戀愛、不社交。

同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明校園,為了每個人健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在開始,從自己做起,從點滴做起,嚴格要求自己,糾正不良行為,共同維護我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇二

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:。

大家好!我是xx中學xx班級的。

首先,要不斷加強自我修養(yǎng),作為中學生要遵守校紀校規(guī),不斷學習中學生禮貌禮儀規(guī)范。用紀律約束自己一些不成熟的想法。

其次,要樹立遠大的理想,有理想才會有前進的動力。一個人沒有理想,就像起航的船只沒有方向一樣。

第三,要注意交友,很多人都是因為結(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒有那些抽煙的朋友,他就不會學會抽煙。如果他能正確對待自己的身體的疾病與虛弱,就不會聽朋友的說辭,用香煙解除病痛。而是就應到正規(guī)的醫(yī)院里救治。

初中階段,正是人生的黃金季節(jié),有人把這個人生階段比喻為早晨八九點鐘的太陽。是學習的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時段。因此,在這一時期,我們就應努力學習科學文化知識,樹立遠大的奮斗目標。樹立科學的人生觀,世界觀,價值觀,培養(yǎng)良好的行為習慣。學習必須的法律知識,把自己培養(yǎng)成為講禮貌,懂禮貌,有抱負,有理想的一代新人。讓自己遠離不健康的場所,遠離低級趣味的人和事。這是對自己的成長負職責,是對家庭,對社會盡自己的一份貢獻。

從受害人的經(jīng)歷中我還認識到,毒品是絕對不能沾的,一旦沾上了,就很難擺脫。盡管有解毒成功的,但是比例十分小。我還懂得了,從小就應聽從家長的教育,就應遵循老師的教誨。不要一意孤行,畢竟我們還是未成年人,對很多事情的認識是有片面性的,一些看法還很不成熟。因此,遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下,聽一下他們的意見和推薦。畢竟他們是過來人,有著豐富的經(jīng)驗和生活閱歷,那些也將是我們成長道路上可借鑒的財富。

但是此刻,我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話,不服從老師的管理和學校的教育。一意孤行,不想學習,把超多的課余時間都浪費在網(wǎng)吧里,浪費在網(wǎng)絡游戲中。導致整天萎靡不振,無心學習,不能完成每一天的家庭作業(yè),上課沒有精神,在課堂上睡覺。學習成績直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下,健康狀況也在每況愈下,時間久了,也像吸毒一樣,成癮。以前有人說過,網(wǎng)絡游戲就是電子海洛因,同樣也能摧毀人的精神世界,讓人越來越頹廢。

因此,我代表全社會呼吁:每一個青少年要學會珍愛生命,遠離毒品,遠離不健康的追求,遠離電子海洛因。給自己營造一個健康、陽光的成長環(huán)境,努力學習科學文化知識,遵紀守法。把自己培養(yǎng)成為有理想,有抱負,講禮貌,講進步的新一代青年。為完美的明天打下堅實的基礎!

在此,我也祝福能夠徹底地早日擺脫毒癮,快一點回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風帆,相信你的明天會更好!

謝謝大家!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇三

各位老師,各位同學:

大家下午好!

生命好像一顆水晶,美麗而脆弱。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉,今天就已消失不見,昨天還充滿活力的身影,今天就只剩下冰冷的軀殼,昨天還怦怦搏動的心,今天就已經(jīng)停止跳動。生命是如此沉重,沉重得讓我不敢正視。

然而,現(xiàn)實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命,令人震驚,令人惋惜。前兩天看到一篇文章,寫的是去年的事,一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢,面朝大海,縱身從高空飛下。一切只因為網(wǎng)絡游戲,他迷上了《魔獸》,竟然走火入魔,不僅寫游戲筆記,最后還選擇了一種游戲的死法,從24層樓飛下,他只活了13年,一切才剛剛開始,卻已匆匆結(jié)束。過幾天就要高考了,以前總是聽說,某某考生因為成績不好或是心理素質(zhì)太差,會在考試前或考試后跳樓自殺,不知道今年又會有什么事情發(fā)生。

每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊,郁悶啊,我要從樓上跳下來啊……其實,他們不知道,活著就是一種最大的幸福,是一種無與倫比的快樂,生命是需要細細呵護,去珍愛的。如果可以輕易放棄,那無疑是對生命的不尊重,這樣的人也不配擁有生命!

逝者已矣,活著的人只能默默地祝福他們,然后繼續(xù)走好自己的路。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇四

親愛的老師、同學們:

大家好!

我常常想,生命是什么?最近我在一些植物中得到了啟示,原來生命就是一種堅持、一種力量,只要我們珍惜生命、熱愛生命,我們的明天會更加美好。

一次我去陽臺嗑瓜子,順手就把一粒瓜子帶進了花盆,過了幾天后,我發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出了一棵小瓜苗。那小小的種子里包含著一種多么堅強的生命力啊!

四月的一天陽光明媚,我就把瓜苗放到陽臺曬太陽,可是沒想到下午刮起了風,當我放學回家時,看見小瓜苗被風吹得搖搖欲墜,我傷心極了,感到深深的自責,我不該把它放到陽臺去。但仔細,觀察發(fā)現(xiàn)它竟然沒有一點損傷。這小小的秧苗竟然有如此強大的生命力。

通過這件事,我明白了生命就是一種堅持、一種力量,我決定要珍惜我那寶貴的生命,讓我的生命綻放出更加多姿多彩的光芒。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇五

生活就像一顆水晶,美麗而脆弱。

也許我不知道昨天的`笑臉今天什么時候消失了。昨天充滿活力的身影只留下冰冷的身體。昨天悸動的心,今天已經(jīng)停止跳動。生活如此沉重,我不敢面對。

但是現(xiàn)實中,有些人會在沒有留戀的情況下放棄自己的生活,這是令人震驚和遺憾的。前兩天看到一篇關(guān)于去年的文章。一個13歲的男孩以果斷的姿勢面對大海,從天而降。都是因為網(wǎng)游,他愛上了《魔獸》,瘋了。他不僅寫游戲筆記,還在游戲中選擇了一條死路。他飛下24樓后只活了13年,一切才剛剛開始,卻匆匆結(jié)束。再過幾天就要高考了。以前聽說有些考生因為成績不好或者心理素質(zhì)不好,會在考前考后跳樓。不知道今年會怎么樣。

每天在教室里,我經(jīng)常聽到有人喊“郁悶,郁悶,我想從樓上跳下來”。其實他們并不知道活著才是最大的幸福,一種無與倫比的幸福,生命是需要細心呵護和珍惜的。如果能輕易放棄,無疑是對生命的不尊重,這樣的人不配擁有生命!

逝者已逝,生者只能默默祝福,然后繼續(xù)走自己的路。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇六

親愛的老師和同學們:

大家下午好!

生活是怎樣的?人生很小,就像大海里的一朵小浪花,根本無足輕重;人生偉大,就像璀璨的夜明珠。

你見過巖石下生長的小草嗎?為了向往陽光,無論石頭有多重,石頭之間的縫隙有多窄,它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長在土下,它的芽直立在地上,這是一種不可抗拒的生命力量,防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。

草沒有人叫大力士,但它的力量之大,是天下無敵的。這種力量對于普通人來說是一種無形的生命力。只要生命存在,這種力量就會出現(xiàn),上面的石頭不足以阻止它,因為它是一種永不停止的生命頑強力量。

人生如草。無論什么環(huán)境,你都會努力,永遠不會低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時間就是生命,時間一去不復返。我們應該珍惜這段美好的時光,努力學習,長大后為祖國服務。俗話說“時間如流水,去了就回不去了?!比绻銦釔凵睿堈湎r間!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇七

親愛的老師、同學們:

大家好!

生命是有限的,我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,我們的生命價值,是應當看他貢獻出了什么,而不應該看他取得了什么。

我們的生命就像是日夜不停的心跳。我們都知道大公雞,而大公雞就是從蛋里變成了小雞,再通過不斷的成長就變成了我們看到的大公雞,你知不知道小雞長大,或是從蛋里出來有多么的不容易嗎?雞蛋被母雞生出來時,都有可能哪一兩只小雞會永遠的出不來,就算是快要破殼的小雞也有可能有生命的危險,比如:被路過的人一腳踩死,或者是被小孩當作一個沒有用處的東西,一下子就會被小孩扔到馬路邊,被車子壓死。也就算是破了殼已經(jīng)變成小雞的雞也有可能被貓看見,一下子就被吃掉了。也有可能被大公雞啄死,或是被鴨子給吃掉,可見小雞的生命是多么的珍貴,我們更要珍惜,愛惜我們自己的生命?。?/p>

我們的生命是有限的,而且人們的生命只有一次,所以我們要珍惜自己的生命,不管我們的生命是長還是短暫的,或是自己身上有殘疾,我們都可以像霍金一樣偉大,只要自己活著,就能創(chuàng)造一個又一個偉大的奇跡,我們的生命是用來給予的而不是用來索取的,泰戈爾說過我們只要獻出生命,就能得到生命。

雖然我們?nèi)说纳浅6虝?,但是我們能用短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值,不管你的身體有沒有病,或是你的生命很短!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇八

親愛的老師們,親愛的學生們:

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長,關(guān)系到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育,還需要道德和紀律教育。十年樹木,百年樹木栽培,從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作,讓學生從小接受交通安全知識教育,做到自我教育,自我管理.

我們每天出去上學,工作,買菜等等。當我們走在路上時,交通安全非常重要。有人問“大熱天可以不系安全帶嗎?”“為什么不高速賣瓜賣農(nóng)用車?”

相關(guān)人員解釋:熱天高速必須系安全帶?有咨詢過的司機說熱天高速系安全帶比較熱。你能不穿嗎?據(jù)統(tǒng)計,發(fā)生交通事故后,如果前排的駕駛員和乘客都佩戴安全帶,傷亡人數(shù)可以有效減少70%。安全帶的設計是為了在事故發(fā)生后保護前排乘員的生命不受傷害,可以有效保護前排乘員免受二次碰撞。目前天氣炎熱,有些人開車時不系安全帶就試圖降溫,這實際上是對自己生命的不負責任。

賣瓜的農(nóng)用車為什么不上高速?根據(jù)《高速公路交通管理辦法》第4條規(guī)定,行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛車牽引車和設計最高時速小于70公里的機動車不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車和兩輪摩托車由于安全系數(shù)低,防護措施差,不能在高速公路上行駛,容易導致惡性交通事故。

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長,關(guān)系到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育,還需要道德和紀律教育。十年樹木,百年樹木栽培,從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作,讓學生從小接受交通安全知識教育,自我教育,自我管理,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是實現(xiàn)一代人和社會良好秩序的百年大計。

新學期伊始,為確保學校師生往返學校的道路交通安全,維護校園教學和生活秩序,應與學校共同加強校園交通安全教育和管理,另一方面,加大“綠色通道”建設,改善學校周邊交通環(huán)境。為了進一步增強中小學生的交通安全意識,提高其自我防衛(wèi)能力,遏制交通事故的發(fā)生。眾所周知,每年有成千上萬的無辜兒童因各種事故死亡,缺乏交通意識造成的交通傷亡在中小學生傷亡中占很大比例。中小學生的交通安全事關(guān)千家萬戶的幸福,需要交警、學校、家庭、社會共同負責,共同管理。

我建議定期或不定期派警察或老師勸說他們維持交通復雜的學校門口或路口的交通秩序,以保證“綠色通道”的安全暢通。同時當交通安全教育和管理納入學校管理時,每所中小學都必須按照驗收和評估標準重視工作,交通安全教育應納入素質(zhì)教育的監(jiān)督和評估。建議小學生上學時采用“排隊”和戴“小黃帽”的方法,將同路同方向的學生安排成隊,由老師護送過馬路,保證學生行走安全;在組織學生外出集體活動或組織春秋游時,嚴格規(guī)范審批程序,保證良好的審批,堅決杜絕帶病車輛和超載車輛運送學生,確保學校師生交通安全。同時,我們加強了對學校及其周邊交通環(huán)境的整治,堅決無論是上學還是放學,路上總是川流不息。這個時候就牽動著每一個爸爸媽媽的心,路上隨時都可能上演悲劇。造成這一悲劇的重要原因是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo和交通安全意識。每一次交通事故都在間接拆散一個幸福的家庭。如果我們加強交通預防意識,許多事故是可以避免甚至停止的。

每個人的生命都是父母給我們的。只有有了生命的存在,我們才能實現(xiàn)我們多彩的夢想,所以我們應該更加珍惜它們。作為一個小學生,要有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規(guī)則的小學生。

文明旅行是我們應該做的。

如果想方便過馬路,提醒自己走人行橫道,給生活增添更多保障;如果,運氣好的話,你想闖紅燈,想想你爸媽在家里擔心你,告訴自己紅燈停綠燈行的時候,生活不只是自己的。不要讓生命的寶石一碰就碎!

可愛的校園,我們的家,交通安全靠大家,大家自律,校園里開滿和諧的鮮花。孩子們,讓我們把和平的種子傳播到地球上。當它發(fā)芽、生長、結(jié)果時,你會收獲更多的快樂與安寧。我的演講結(jié)束了,謝謝。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇九

親愛的朋友:

朋友,我們知道生命誠可貴,安全價更高,不管哪個行業(yè)的朋友,安全是我們心中的當?shù)却笫?,下面讓我們通過珍惜生命安全演講,提高關(guān)注安全的意識,讓我們的演講比賽活動,取得一定的成效。

大家一定還記得企業(yè)爆炸事件,這對一個企業(yè)是毀滅的撞擊,對一個家庭是一場無法彌補的災難。我們從中了解到,發(fā)現(xiàn)了是因為:一是超員作業(yè),二是超量儲存,三是超時生產(chǎn),四是超能力,雖然人們都把事故原因歸于此,但背后何嘗不是僥幸心里,思想麻痹,“三違”現(xiàn)象……認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了,事故不一定降落在我的頭上。

有了這樣思想,經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有人就隨便把安全帽摘下;有人在高空作業(yè)時不系安全帶,有人隨意脫一下崗位……千里之堤,必然潰于蟻穴。嚴是愛,松是害,出了事故坑三代,安全的鏈條突然間斷開,生命的花朵霎那間枯萎,那種撕裂心肺的疼痛,又如何得以緩解?今年安全月的主題是“綜合治理,保障平安”,是啊,保障平安,對我們無比重要!充滿活力的生命,對我們更重要!

只有安全做保障,才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”,才能從本質(zhì)上保證安全,才能“安全一個人,幸福全家人!”

哪一個人不愿笑語長在,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達,哪一個國家不愿繁榮昌盛。每個人若能時時刻刻提醒自己,從細微處做起,形成一種習慣,一種風氣,安全的屏障就會不斷加強,家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

安全靠人,我們必須有高度的安全素質(zhì)、道德修養(yǎng)、責任心、業(yè)務技能、健康的身體;。

安全靠企業(yè)領導,領導高度重視、舍得投入、提供良好的工作環(huán)境;。

安全靠制度,用科學的制度規(guī)范員工的行為;。

安全靠機制,建立健全獎懲機制,逐級落實安全責任,實行重獎重罰;。

安全靠管理,建立安全管理體系,重視過程控制,實現(xiàn)規(guī)范化管理。

安全是一個系統(tǒng)工程,要長抓不懈。

朋友們,當我們了解了珍惜生命,讓我們從現(xiàn)在開始,從自身做起,從思想上牢固樹立“安全第一”的觀念,在工作中時刻牢記安全生產(chǎn),自發(fā)地杜絕一切違章行為吧,朋友們!讓我們努力地創(chuàng)造幸福,珍惜生命吧!謝謝大家!

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大學生關(guān)愛生命演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是“珍愛生命,關(guān)愛他人”。

生命,是一個如此美好的詞眼,滿載期盼和希望,一如船舶揚帆起航;生命,是一個如此絢爛的詞眼,一如花蕾悄然綻放。

每個人都希望自己短暫的生命能夠活出精彩,但其實精彩的人生,并不單單止于對自己生命的熱愛,關(guān)愛他人,更是珍愛生命的重要體現(xiàn)。

每當談論到“人間天使”奧黛麗赫本,我們總是想起她在好萊塢的光圈多么耀眼,而往往忽略了她為慈善做出的努力。其實,她曾以重病之軀赴索馬里看望因饑餓而面臨死亡的兒童,她的足跡踏遍亞非拉許多國家。為什么赫本永遠活在那么多人心中?因為在她眼中,每一個生命都是平等的,她都給予了同樣的善意和關(guān)愛。芳華已逝,她卻以愛心和人格永遠燦爛人間。

512的幸存者廖智,在地震中失去了雙腿,沒有人會想到,她裝上假肢之后還會繼續(xù)舞蹈,義演募款,沒有人會想到,在玉樹地震時她會拖著殘軀奔赴一線。她將她的愛和溫暖傳遞給了更多的人,為那些與她同樣命運的人們默默奉獻。生命在自然面前如此黯淡,卻也可以像廖智一樣釋放著光和熱。她,是真正生命的舞者。

假如說,赫本迷失在演藝圈名利的沼澤之中,她就不會為人道主義事業(yè)而奔波,如果廖智沉浸在喪腿的悲傷里無法自拔,她就不會用她溫暖的笑容和令人震撼的舞姿激勵無數(shù)人。她們也就不會是今天的她們。

無疑,她們都是生命的強者。她們以飽滿的熱情面對生活,更在關(guān)愛他人中將生命的意義詮釋得精妙而完美。人是具有社會性的,我們對生命的理解絕不僅僅止于自身,如果將自己的快樂與延續(xù)建立在別人的痛苦之上,這是不正確的態(tài)度,一個熱愛生命的人是不會只單單在乎自己的利益而將他人置之一旁的。

我們的社會上涌現(xiàn)了一批又一批為人民服務關(guān)愛他人的楷模,也許我們沒有辦法做到像他們那樣的偉大,但我們可以從身邊的小事做起。比如,在校園里,當你看到值周同學為收拾餐盤碗筷而手忙腳亂時,你是隨意丟掉筷子就走,還是花幾秒鐘將它整齊擺放在籃子里呢?當你聽到老師用略帶沙啞的聲音堅持講課時,你是會問候一聲,送上一盒藥,還是恍若未聞?比如,走在路上,當你看到有老人摔倒,你會前去攙扶?還是因為網(wǎng)絡上越來越多“扶人被坑”的事望而卻步?比如,坐在車上,你是將隨手產(chǎn)生的垃圾扔出窗外,讓環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險去道路中央清掃,還是拿在手上或扔進身邊的垃圾袋里呢?這些事情都是我們力所能及的,平凡之中也可窺見不平凡的心。關(guān)愛他人我們每個人都可以去做,但不是每個人都能做到。

懷著一顆珍愛生命,關(guān)愛他人的心,增加我們生命的重量,在有限的生命里去實現(xiàn)無限的價值吧!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇十一

親愛的老師們,親愛的學生們:

生命,人一生中最寶貴而最脆弱的東西,它承載著人類所有的感情,所有的夢想。追憶過去,歲月滄桑,我們用同樣的眼光翹首未來,才恍然大悟:生命彌足珍貴,關(guān)愛生命,安全是回家唯一的路!2008年5月12日,一段刻骨銘心的歷史在這一刻瞬間定格,突如其來的大災難,頃刻間天崩地裂,繁華不再,希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數(shù)萬鮮活的生命,許多花季般的生命,尚未綻放就已隕落,給我們留下了無數(shù)沉痛與哀思!

在生與死的面前,無數(shù)人選擇了把生的希望留給別人,把死的痛苦留給自己。這個五月,留給我們無以釋懷的痛,也留給我們無數(shù)感動和深思。這一切的一切,使我們想起“珍惜”與“關(guān)愛”這一類并不陌生的詞語;這一切的一切,使我們認識到生命的價值,生命的意義!然而,沉痛之余,我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重!那一塊塊散落的鋼筋水泥板,殘垣斷壁,讓我們開始思索“安全”與“生命”吧!

正是因為生命如此美麗、寶貴,我們才要學會珍惜,才要時刻關(guān)注安全!安全,人類社會文明和進步的象征;安全,人類追求的永恒話。安全,雖然只是簡單的兩個字,卻承載著人類歷史最大的重量,社會的發(fā)展、國家的富強,經(jīng)濟的騰飛……所有的美好,都以安全為基石!關(guān)愛生命,首先關(guān)注安全!震不到的學校,是災區(qū)人民心中最殷切的期盼!

安全,是一個永恒的話題,當和平與發(fā)展成為時代的主題,安全變得更重要,和平寧靜的生活需要安全。關(guān)注安全,應從身邊的一點一滴做起,從我做起,注意安全,遵章守紀,不傷害自己,也別傷害別人。人的命運是由自己掌握的,一不小心就會喪失全部!如交通規(guī)則,不分國界,不論老少,無論何時何地,都要時刻牢記交通規(guī)則,關(guān)注安全,唱響生命,讓我們心中警鐘長鳴吧!

交通安全也我們息息相關(guān)。我們渴望和平,沒有什么比生命更可貴,誠然,沒有什么比安全更重要!也許,在你眼中,那些不以為然的瑣事,也許會使你提前5分鐘到達對岸,但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的重點。我們要從身邊的小事做起,決不能掉以輕心,切記要關(guān)注安全,安全出行!

然而,生命意識的內(nèi)涵,不僅體現(xiàn)在關(guān)注安全,愛護、珍惜自己的生命,也體現(xiàn)在愛護、珍惜他人的生命。作為社會一員的我們,更應該學會關(guān)愛他人的生命。

關(guān)愛生命是一種負責任的人生態(tài)度。漠視自己的生命,肆意踐踏他人生命的人是可悲的,也是可恨的。我們不僅要關(guān)愛自己的同類,也應該關(guān)愛地球上的其他生命,因為獨一無二的生物圈中,它們的存在與我們細細相關(guān)。

人與其他生命之間,只有用關(guān)愛編織,生命才會更加精彩!學會關(guān)愛他人,也應該從生活的點滴做起。來吧,讓我們共同攜手,說聲“我愛你”,在愛心的世界里,有你,有我,有他,我愛我,我愛我們,我們愛我們,讓我們珍惜自己的生命,讓我們共同攜手,撐起另一個美麗的明天!

生命像一根透明的線,一端系在昨天的眼淚和歡笑,另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間,我們才知道,因為生命,我們才會擁有“今天”,因為“今天”,我們的明天才得以延續(xù)。在同一片藍天下,為了我們美好的明天,從今天起,一起努力,關(guān)愛生命,關(guān)注安全吧!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇十二

古人云:“少年不知勤學早,老來方悔讀書遲”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。這些古語之所以能夠流經(jīng)千年而不衰,是因為他很好的詮釋了人生成長進步的真理,在大浪淘沙的歲月中顯示出它智慧的光芒。所以我們要通過學習改變?nèi)松?,用勤奮成就夢想。

當代之世界,當今之中國,科技日新月異,信息、知識、技術(shù)不斷發(fā)展。在這種形勢下,我廠開展了“創(chuàng)建學習型企業(yè),培養(yǎng)知識型員工”的活動,這不只是一個口號,而是需要我們每一個人去參與、去感悟、去實踐。著名的橋吊專家許振超曾說過:一個人可以沒有文憑,不可以沒有知識;可以不進大學,不可以不學習?!皩W習是人類進步的階梯”人類社會的進步、文化經(jīng)濟的發(fā)展、一個國家的興旺、一個民族的昌盛,都無不是不斷學習、不斷創(chuàng)新的結(jié)果。學習關(guān)乎著人類、國家、民族和社會的命運,也關(guān)系到我們每一個人的前途和未來。學習雖不能造就人生,但可以改變?nèi)松?,對此我有三點體會。

知道你如何來親身體驗信息化給我們帶來的方便與快捷。當你面對市場上各種各樣琳瑯滿目的商品,如果你沒有去學習掌握基本的辨別知識,不知道你能否抵擋著住精美的外包裝和活力的廣告語所帶來的誘惑。當你面對形形色色的假冒偽劣和坑蒙拐騙時,如果你沒有去學習掌握基本的防范常識,不知道你還能否抵擋得住翹舌如簧魔幻般的騙術(shù)。等等這一切告訴我們,只有不斷地學習,才能使我們的生活更加絢麗多彩,只有不斷地學習,才能使我們的生活更加充實和諧。

其次,學習是工作的指南針。隨著我廠的不斷發(fā)展壯大,我們所涉及的油田注水工作,新技術(shù)的不斷應用。我突然發(fā)現(xiàn)不學習新的知識就無法應對突飛猛進的科技進步。曾經(jīng)的我,靠著自己的成長經(jīng)歷而自以為是,然而面對別人成功的經(jīng)驗和自己失敗的教訓時,我突然感覺到自己在很多領域上是多么的無知和幼稚;曾經(jīng)的我,以自己是油田相關(guān)專業(yè)畢業(yè)而倍感自豪,然而當我引用了書本里的舊理論而受到朋友的嘲弄時,我內(nèi)心突然感覺一種無地自容的慚愧,所以我時刻警示著自己,只有不斷地學習,自己的人生價值才能得到更全面的體現(xiàn),只有不斷地學習,胸前的山丹丹花才能綻放的更加耀眼奪目。

新,社會離不開創(chuàng)新,我們的油田事業(yè)也離不開創(chuàng)新。就如我們注水大隊的趙慶飛同志就是通過不斷的學習,反復試驗,自制研究發(fā)明了撬裝式加藥裝置。由此我們可以看出只有努力地學習各種專業(yè)技能,才能為創(chuàng)新提供持久不衰的源動力。只有我們掌握了靈活的學習方法,才能在自己的崗位上游刃有余、步步為嬴。學習力決定創(chuàng)造力,創(chuàng)造力決定競爭力,競爭力決定前途命運。只有我們學會善于思考和創(chuàng)造,我們的油田事業(yè)才能與時俱進、再創(chuàng)輝煌。

古人云:“圣賢由學而成,道德由學而進,才能由學而得”,無論一個國家、一個民族還是一個人,都必須注重學習,學以立德、學以增智、學以資政、學以致用。同志們、朋友們,讓我們從自身做起,積極投入到學習型企業(yè)創(chuàng)建活動中吧。讓我們的青春歲月在學習中得到永恒!讓自己的人生價值在學習中得到提升!讓我們吳起采油廠在學習中創(chuàng)造出更燦爛輝煌的明天!

大學生關(guān)愛生命演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!我是x(x)班的,我演講的題目是:《生命生命》。

你們看看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞,清新的空氣里,每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來,這個世界最生機盎然的就是生命!

我以前身體不太好,在爸爸的鼓勵下,我開始做運動,早上起來跑步,課余時間打羽毛球、游泳,從中我體會到了做運動的好處,堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞:某小學,課間活動時,學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙,致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學,學生在下樓參加升國旗儀式時,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學生死亡,12名學生受傷。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少,我不禁在沉靜中深思:生命是脆弱的,更是可貴的,每個人只有一次生命,所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩,一時的好奇,而去做一些永遠都不能挽回的事,我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不,我們不應該讓愛我們的人痛苦。

同學們,讓我們吸取生活中的教訓,做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小,我們是幸福的,看看學校開展的多種形式的教育活動,提高了我們自護自救、防災逃生的能力,加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識,培養(yǎng)了我們遵紀守法的行為習慣。

珍惜生命,我們才有健康的心態(tài)、強健的體魄;珍惜生命,我們才有充沛的精神,勤奮學習知識;珍惜生命,我們才有堅定的意志,去實現(xiàn)人生的理想;珍惜生命,我們才有快樂的校園,幸福的家庭,富強的國家,五彩繽紛的世界。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇十四

親愛的老師們,親愛的學生們:

什么是文明?文明是一朵花,離開水就枯萎了。文明也是如此。為了創(chuàng)造一個文明和諧的社會,每個人都需要獻出一點花蜜,澆灌文明之花,洗掉文明之花上的污漬,讓花朵健康成長,延續(xù)下去。

世界上,每個人都想要文明。為了文明之花的茁壯成長,人們應該自覺遵守文明的規(guī)則。但是,生活中還是會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象。擅自闖紅燈,亂過馬路,倒車,脫手,互相飆車。但是這些行為會給我們帶來什么后果呢?上學,放學出門,出去活動,我們幾乎每天都走在路上。安全行走是必要的,但許多行人無視交通規(guī)則。

我身邊也發(fā)生了類似的事情:在一個陽光明媚的下午,所有的學生都興高采烈地向?qū)W校走去。學校門口有很多人和車。突然,一聲刺耳的剎車聲在我耳邊回蕩?;仡^一看,發(fā)現(xiàn)路中間停著一輛車,而我們的一個男同學像樹樁一樣坐在車前。原來是那個男同學跑過馬路,剛好一輛車緩緩駛過。他真的很幸運。幸好車開得慢,不然他現(xiàn)在已經(jīng)死了。

路上隨處可見闖紅燈的車輛和行人。他們就像賭場里的賭徒,隨時會血本無歸,他們賭的不僅僅是錢,還有命。真不知道他們怎么想的。他們不僅不遵守交通規(guī)則,還抱怨交通系統(tǒng)耽誤了他們的時間。但是他們想想,在大多數(shù)人還是遵守交通規(guī)則的情況下,每天都會發(fā)生幾次車禍。如果沒有交通規(guī)則,人不管理交通,會是什么樣子?人就是沖自己的時間,不理別人。每天不是有幾千起車禍嗎?我看到一個數(shù)字:20xx年,中國死于交通事故的人數(shù)達到10.4萬。多么可怕的數(shù)據(jù)!道路交通安全日益成為一個嚴重的安全問題。

(1)必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。

(2)不要在路上追逐、玩耍、奔跑或玩耍。

(3)步行或騎自行車過馬路時,應“一停兩看三過”。

(4)不要橫穿或靠在路邊的護欄和花壇上。

(5)如果路途遙遠,需要用機動車運輸,應提醒家長遵守交通法規(guī),文明駕駛,盡量減少對交通的影響。

(6)在嚴格遵守交通規(guī)則的同時,學會辨別和規(guī)避危險。

(7)從影響自己的家庭出發(fā),勸家人親戚珍愛生命,嚴格遵守交通規(guī)則,文明走路。

遵守交通規(guī)則,珍惜別人的生命,就是珍惜自己的生命。司機必須喝醉,不能在路上超速行駛。要知道“和平”這個詞值一千塊錢,“和平”是回家最快的路;而我們“步行者”應該遵守交通規(guī)則。如果大家都記得“路如虎口,行人慎行”,事故率就會降到最低。

大學生關(guān)愛生命演講稿篇十五

各位老師,各位同學:

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了向往陽光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長,它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就會顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因為這是不停止的頑強的生命之力。

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