在總結(jié)中，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。總結(jié)要簡明扼要，盡可能用簡短的語言表達(dá)重點(diǎn)和核心內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中有一些亮點(diǎn)和精彩之處，值得我們深入探究和借鑒。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇一
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，**市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在**區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞佟⒏刹?、群眾請教，努力在?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區(qū)**鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
二、扎實(shí)工作、提升能力、服務(wù)基層。
在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真貫徹團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團(tuán)委的指導(dǎo)，以共青團(tuán)**區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點(diǎn)，以單位滿意，學(xué)以致用為目標(biāo)的，開展一了系列的工作。項(xiàng)將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日―7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日―7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
8．以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發(fā)起的為外來務(wù)工高玉發(fā)夫婦募捐文藝演出活動。
9．以志愿者身份參加“贏在職場―’**青年就業(yè)挑戰(zhàn)賽啟動儀式暨首場現(xiàn)場招聘會。
掛職第三周（7月20日―7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日―8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日―8月9日）。
1．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的.填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
三、注重細(xì)節(jié)、體驗(yàn)過程、講究結(jié)果。
總結(jié)。
在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會去仔細(xì)觀察、認(rèn)識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨(dú)自進(jìn)入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強(qiáng)硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點(diǎn)，我們經(jīng)過仔細(xì)的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實(shí)際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進(jìn)入。未成年人確實(shí)需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進(jìn)來上網(wǎng)的村民進(jìn)行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機(jī)會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護(hù)做到細(xì)致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知更多功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點(diǎn)的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實(shí)際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實(shí)用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理更是細(xì)致的活，出不得半點(diǎn)馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報(bào)。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要?dú)v程，是一次難得的歷練機(jī)會。在社區(qū)里，我始終認(rèn)為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責(zé)任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
四、總結(jié)提高、深入理解、學(xué)用結(jié)合。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因?yàn)樽约涸诤踹@個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。
掛職期間，我堅(jiān)持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財(cái)富。基層工作復(fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時將經(jīng)驗(yàn)與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇二
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機(jī)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認(rèn)識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機(jī)會將理論認(rèn)識付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的'。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計(jì)劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴(yán)格校對都讓我重新認(rèn)識了“認(rèn)真”、“仔細(xì)”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點(diǎn)。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己。實(shí)習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機(jī)關(guān)工作的深入認(rèn)識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責(zé)任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識，使我認(rèn)識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認(rèn)識到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會深入接觸社會，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
4、善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇三
20xx年的暑假對于我來講是一個開心快樂的暑假，20xx年的暑假對于我來講是一個充實(shí)豐富的暑假，20xx年的暑假對于我來講更是一個真正認(rèn)識社會、不斷提高自我的暑假。這個暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會，增長才干。7月16日，我懷著激動的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強(qiáng)，更對金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情?，F(xiàn)將這段時間的個人情況進(jìn)行總結(jié)。
前來金山區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔(dān)心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達(dá)到“鍛煉”的目的。實(shí)際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時就都通通打消了，很幸運(yùn)，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對我的信任。
楊老師帶我的第一項(xiàng)工作就是走訪相關(guān)部門，認(rèn)識有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對于一個像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負(fù)責(zé)人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時完成；從人際交往的角度來講，認(rèn)識周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對工作的熟悉、對人員的熟悉是工作在“按時”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負(fù)責(zé)金山工業(yè)區(qū)9個行政村、2個居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進(jìn)行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對口，但由于我平時對新聞類節(jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時也是負(fù)責(zé)宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達(dá)到“鍛煉”的目的。
事實(shí)往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動的時候，老師會通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，但自身的主動性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會主動尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當(dāng)事人或當(dāng)事單位主動尋找楊老師的。這實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當(dāng)有新聞發(fā)生時，人們就會想到文廣中心，就會想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時效性和真實(shí)性，其實(shí)，這也正是一個合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對人民群眾的心聲進(jìn)行合理的表達(dá)和正確的引導(dǎo)，成為反映社會發(fā)展的一面鏡子，進(jìn)一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當(dāng)然，對事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達(dá)到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對具有新聞價值的新聞內(nèi)容的遴選、對新聞信息傳達(dá)載體的遴選、對新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報(bào)道到選擇什么樣的媒體進(jìn)行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進(jìn)行表達(dá)，只有將這三個最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個完整的、高質(zhì)量的新聞報(bào)道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達(dá)到。盡管平時在學(xué)校經(jīng)常有機(jī)會寫新聞稿，但當(dāng)我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時，內(nèi)心也還是會感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)而生動。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對修飾或限定時間、地點(diǎn)、人物等的短語進(jìn)行核對，對關(guān)鍵性的敘述語句進(jìn)行斟酌和推敲，避免在新聞報(bào)道中出現(xiàn)名稱錯誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第xx屆特奧會”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺播出，聽著播音員播報(bào)出那熟悉的文字，興奮之余也有一點(diǎn)小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進(jìn)步與提高。
盡管為期一個月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對這一個月來的實(shí)際操作進(jìn)行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識進(jìn)行對比和綜合，完成理論與實(shí)踐的對接。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實(shí)際上是一個較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸?shí)、生動的充要條件。而我目前只是對“寫”的技藝略知一二，對攝影、攝像的技藝知之甚少，實(shí)際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞影像，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠(yuǎn)。認(rèn)清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實(shí)自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實(shí)力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機(jī)到處尋找合適的鏡頭，其實(shí)，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅(jiān)持，從堅(jiān)持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時間和精力，也只有在堅(jiān)持與付出之下，自身軟實(shí)力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號越來越近。
軟實(shí)力的另一個重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動的“等”是不能稱之為新聞的，個人主動發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團(tuán)隊(duì)或便捷的新聞信息渠道。團(tuán)隊(duì)的建立和渠道的暢通是一個相對長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進(jìn)行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會把各村鎮(zhèn)、居委會通訊員日常上報(bào)的新聞短消息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)和分類，從中挑選出比較有價值的新聞，進(jìn)行回訪式的專門報(bào)道，經(jīng)過對稿件和圖像的處理后，在報(bào)紙或電視上進(jìn)行刊播。同時，楊老師也會與經(jīng)常舉辦活動的村鎮(zhèn)、居委會或企業(yè)溝通，收集他們的活動信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞題材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個月的暑期掛職鍛煉活動就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進(jìn)一步接觸了社會，這是我從校園開始踏入社會的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進(jìn)的方向，我會繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇四
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實(shí)踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗(yàn)，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報(bào)紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強(qiáng)調(diào)：辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中，得到了相應(yīng)的考驗(yàn)，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的`認(rèn)識，進(jìn)一步了解了社會，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度，認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因?yàn)槲沂冀K相信：細(xì)節(jié)決定成??！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實(shí)社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點(diǎn)和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動嘗試，不能有自己只是實(shí)習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實(shí)習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點(diǎn)難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強(qiáng)，戒掉浮躁的心理。
主動性不強(qiáng)，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強(qiáng)。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實(shí)踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認(rèn)識，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇五
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了2013年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實(shí)踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗(yàn)，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報(bào)紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強(qiáng)調(diào)：辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中，得到了相應(yīng)的考驗(yàn)，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了社會，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度,認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因?yàn)槲沂冀K相信：細(xì)節(jié)決定成敗!回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實(shí)社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點(diǎn)和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動嘗試，不能有自己只是實(shí)習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實(shí)習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎?”自信的說：“我可以!”“我來!”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個2012年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭?!一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點(diǎn)難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強(qiáng)，戒掉浮躁的心理。
主動性不強(qiáng)，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強(qiáng)。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實(shí)踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認(rèn)識，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇六
為了加強(qiáng)對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的`力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
掛職第一周（7月6日—7月12日）。
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）。
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會去仔細(xì)觀察、認(rèn)識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨(dú)自進(jìn)入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強(qiáng)硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點(diǎn)，我們經(jīng)過仔細(xì)的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實(shí)際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進(jìn)入。未成年人確實(shí)需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進(jìn)來上網(wǎng)的村民進(jìn)行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了的機(jī)會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護(hù)做到細(xì)致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點(diǎn)的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實(shí)際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實(shí)用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理更是細(xì)致的活，出不得半點(diǎn)馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報(bào)。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要?dú)v程，是一次難得的歷練機(jī)會。在社區(qū)里，我始終認(rèn)為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責(zé)任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因?yàn)樽约涸诤踹@個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。
掛職期間，我堅(jiān)持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財(cái)富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時將經(jīng)驗(yàn)與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識了自己實(shí)力，并及時彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強(qiáng)了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣?！笆钇趻炻氬憻挕笔俏覀兇髮W(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會和諧的促進(jìn)者。共青團(tuán)組織是中國共產(chǎn)黨的得力助手，黨有號召，團(tuán)有行動，團(tuán)組織要圍繞當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)的工作中心展開工作。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會成為我受益終身的精神財(cái)富。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機(jī)會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點(diǎn)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財(cái)富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇七
為了加強(qiáng)對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xxx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xxx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xxx區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的'血液，新的力量。我被安排在xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真貫徹團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團(tuán)委的指導(dǎo)，以共青團(tuán)xxx區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點(diǎn)，以單位滿意，學(xué)以致用為目標(biāo)的，開展一了系列的工作。項(xiàng)將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會去仔細(xì)觀察、認(rèn)識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇八
少講空話，多辦實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，是基層鍛煉的基本要求。本站小編為大家整理了大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉年度總結(jié)20xx，希望對大家有所幫助。
根據(jù)組織安排，我于20xx年8月1日起到xx社區(qū)進(jìn)行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經(jīng)結(jié)束。作為一名沒有基層工作經(jīng)歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會，在市、區(qū)委組織部、政法委的關(guān)懷下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我鍛煉期間的一些體會。
一、工作收獲及個人體驗(yàn)。
1、珍惜機(jī)遇，鍛煉提高。
組織部選派沒有基層工作經(jīng)歷的機(jī)關(guān)干部到基層進(jìn)行一年的鍛煉，目的是使我們有機(jī)會去了解基層，接近群眾;讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng);鞏固了專業(yè)知識，提高了實(shí)際應(yīng)用能力;初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹(jǐn)慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受考驗(yàn)，用實(shí)際行動維護(hù)自己的形象。我認(rèn)為，組織給予的這個機(jī)會是很難得的，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負(fù)組織的期望。力爭做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可。
2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事。
我認(rèn)為只有堅(jiān)持從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事，才能達(dá)到基層鍛煉的目的。堅(jiān)持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗(yàn)。鍛煉期間，我積極認(rèn)真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅(jiān)信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ);細(xì)節(jié)決定成敗。
3、深入實(shí)踐，明確工作目的。
我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項(xiàng)宏大的社會系統(tǒng)工程，也是我國獨(dú)創(chuàng)的社會治安工作的必經(jīng)之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀(jì)行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會穩(wěn)定。綜治工作中有一項(xiàng)很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒ο笳勑?，用社會對他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員。
思想?yún)R報(bào)。
也有記錄。
4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實(shí)際問題。
的實(shí)際問題和困難有了更直觀的認(rèn)識和感受。社區(qū)有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組辦公室聯(lián)系，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，20xx年3月14日中午，市軍轉(zhuǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著現(xiàn)金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區(qū)區(qū)600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對于眼下的一些困難應(yīng)該還是有所幫助的。社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)不足辦公用品非常短缺，我將這個情況向單位領(lǐng)導(dǎo)反映后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區(qū)購買了各種辦公用品。
5、勤學(xué)多思，追求進(jìn)步。
年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時間和精力來刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在創(chuàng)造中錘煉自己。我在平時的工作中，總是注意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住工作重點(diǎn)，因而能較為圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中我認(rèn)識到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識，但在具體的實(shí)踐中怎么樣運(yùn)用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實(shí)踐相結(jié)合，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結(jié)，邊提高，在實(shí)踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能更好地干好工作，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。
二、工作不足及今后努力方向。
盡管這一年時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達(dá)到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求?？偟恼f來，主要存在以下幾個方面的不足：
1、能夠做到踏實(shí)肯干，但是還不能做到深入細(xì)致地思考問題。在基層工作，平時一些事務(wù)性工作做的多一些，而對總體工作、帶有規(guī)律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠強(qiáng)，另一方面，則說明自己還沒有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說，有時候我在工作中忽然就會產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會成為一個很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時總結(jié)記錄下來，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強(qiáng)思考、及時總結(jié)，既能做實(shí)干型干部，又要做思考型干部。
2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長和工作性質(zhì)提出有價值、有新意的工作建議。有時候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時候又會怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。
以上是我到xx社區(qū)鍛煉以來的。
工作總結(jié)。
與體會，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
根據(jù)安排，我被分到xx村進(jìn)行了為期x個月的新錄用基層實(shí)踐鍛煉。期間，我逐步完成了從學(xué)校到農(nóng)村基層，從學(xué)生到基層干部的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，回顧這x個月的農(nóng)村工作和基層生活，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，我清醒地認(rèn)識到自己在工作經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。在剛下村的那段時間，我?guī)缀跏菍σ磺惺虑槊Ｈ徊恢?，因此，我虛心向村干部學(xué)習(xí)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。從他們身上學(xué)來的是真真實(shí)實(shí)的實(shí)用本領(lǐng)，是最接近老百姓的生活常識。只有不斷積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、深入實(shí)踐，了解農(nóng)村實(shí)際情況。結(jié)合工作制和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我跟著村干部深入農(nóng)戶，走訪企業(yè)，進(jìn)一步了解全村的具體情況及農(nóng)戶存在的困難與要求。通過參與土地征遷、矛盾調(diào)解、慰問困難群眾等一系列的實(shí)際行動，我深刻體會到了農(nóng)村工作的艱辛和使命的重大。
三、注重總結(jié)，掌握農(nóng)村工作方法。在xx村鍛煉期間，我認(rèn)真記好工作筆記，把每天所做的、所看的、所聽的都一一記錄在手，并認(rèn)真反思總結(jié)。干好農(nóng)村工作真的可以說是一門藝術(shù)，老干部、老群眾的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我們大學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的寶貴財(cái)產(chǎn)。每次遇到問題后，我都會認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為以后自己在基層的工作能順利開展打下基礎(chǔ)。
x個月的基層實(shí)踐鍛煉讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步了解和熟悉了農(nóng)村工作情況，也提高了我處理問題的能力和技術(shù)。我懂得了只有理論結(jié)合實(shí)際才能更好地為人民群眾服務(wù)，才能成為一名合格的。今后我會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深入基層，努力使自己成為一名組織滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的好公仆。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇九
20--年的暑假對于我來講是一個開心快樂的暑假，20--年的暑假對于我來講是一個充實(shí)豐富的暑假，20--年的暑假對于我來講更是一個真正認(rèn)識社會、不斷提高自我的暑假。這個暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會，增長才干。7月16日，我懷著激動的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強(qiáng)，更對金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情。現(xiàn)將這段時間的個人情況進(jìn)行總結(jié)。
一、掛職工作初步認(rèn)知
前來金山區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔(dān)心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達(dá)到“鍛煉”的目的。實(shí)際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時就都通通打消了，很幸運(yùn)，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對我的信任。
楊老師帶我的第一項(xiàng)工作就是走訪相關(guān)部門，認(rèn)識有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對于一個像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負(fù)責(zé)人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時完成;從人際交往的角度來講，認(rèn)識周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對工作的熟悉、對人員的熟悉是工作在“按時”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負(fù)責(zé)金山工業(yè)區(qū)9個行政村、2個居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進(jìn)行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對口，但由于我平時對新聞類節(jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時也是負(fù)責(zé)宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達(dá)到“鍛煉”的目的。
二、掛職工作逐步展開
事實(shí)往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動的時候，老師會通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，但自身的主動性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會主動尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當(dāng)事人或當(dāng)事單位主動尋找楊老師的。這實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當(dāng)有新聞發(fā)生時，人們就會想到文廣中心，就會想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時效性和真實(shí)性，其實(shí)，這也正是一個合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對人民群眾的心聲進(jìn)行合理的表達(dá)和正確的引導(dǎo)，成為反映社會發(fā)展的一面鏡子，進(jìn)一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當(dāng)然，對事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達(dá)到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對具有新聞價值的新聞內(nèi)容的遴選、對新聞信息傳達(dá)載體的遴選、對新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報(bào)道到選擇什么樣的媒體進(jìn)行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進(jìn)行表達(dá)，只有將這三個最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個完整的、高質(zhì)量的新聞報(bào)道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達(dá)到。盡管平時在學(xué)校經(jīng)常有機(jī)會寫新聞稿，但當(dāng)我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時，內(nèi)心也還是會感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)而生動。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對修飾或限定時間、地點(diǎn)、人物等的短語進(jìn)行核對，對關(guān)鍵性的敘述語句進(jìn)行斟酌和推敲，避免在新聞報(bào)道中出現(xiàn)名稱錯誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第--屆特奧會”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺播出，聽著播音員播報(bào)出那熟悉的文字，興奮之余也有一點(diǎn)小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進(jìn)步與提高。
三、掛職鍛煉的結(jié)束只是暫時的
盡管為期一個月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對這一個月來的實(shí)際操作進(jìn)行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識進(jìn)行對比和綜合，完成理論與實(shí)踐的對接。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實(shí)際上是一個較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸?shí)、生動的充要條件。而我目前只是對“寫”的技藝略知一二，對攝影、攝像的技藝知之甚少，實(shí)際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞影像，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠(yuǎn)。認(rèn)清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實(shí)自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實(shí)力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機(jī)到處尋找合適的鏡頭，其實(shí)，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅(jiān)持，從堅(jiān)持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時間和精力，也只有在堅(jiān)持與付出之下，自身軟實(shí)力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號越來越近。
軟實(shí)力的另一個重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動的“等”是不能稱之為新聞的，個人主動發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團(tuán)隊(duì)或便捷的新聞信息渠道。團(tuán)隊(duì)的建立和渠道的暢通是一個相對長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進(jìn)行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會把各村鎮(zhèn)、居委會通訊員日常上報(bào)的新聞短消息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)和分類，從中挑選出比較有價值的新聞，進(jìn)行回訪式的專門報(bào)道，經(jīng)過對稿件和圖像的處理后，在報(bào)紙或電視上進(jìn)行刊播。同時，楊老師也會與經(jīng)常舉辦活動的村鎮(zhèn)、居委會或企業(yè)溝通，收集他們的活動信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞題材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個月的暑期掛職鍛煉活動就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進(jìn)一步接觸了社會，這是我從校園開始踏入社會的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進(jìn)的方向，我會繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十
作為一名大學(xué)生，我們最終要走出校門，走出社會，了解社會。在陽光火辣的季節(jié)，我開始了自己第一次的工作旅程，在短暫的時間里我度過了一個十分有意義的假期。
根據(jù)共青團(tuán)廣西區(qū)委、廣西教育廳的安排，本人于今年7月被選派到廣西浦北縣龍門鎮(zhèn)，為期一年。此次掛職鍛煉是為了全面貫徹黨xx大精神加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系溝通加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)同時進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部的實(shí)踐鍛煉，豐富年輕干部的工作經(jīng)歷。此次掛職鍛煉得到了龍門鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和干部們的高度重視和熱烈歡迎，根據(jù)鄉(xiāng)黨委安排，我的工作范圍：協(xié)助龍門鎮(zhèn)政府的干部進(jìn)行工作、進(jìn)村檢查衛(wèi)生情況、檢查和清潔公路路段、并對清潔工作進(jìn)行督查等等。能夠有這次這次鍛煉機(jī)會我十分開心并且十分珍惜，嚴(yán)格按照團(tuán)委發(fā)布下來的要求，本著“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的理念，深入基層，虛心學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。通過這一年的基層掛職鍛煉，我基本上熟悉和了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的運(yùn)作，深感自己在工作能力、工作方法和工作感情上都收獲不少懂得了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，很感謝校團(tuán)委能給我這次鍛煉機(jī)會?，F(xiàn)將一年的掛職鍛煉工作情況匯報(bào)如下：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級是政府的最基層單位，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是十分陌生的。學(xué)生的我走上工作崗位這一切對我都是十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以我深感自己的很多不足，這就要求我唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獲取新知識，才能完成新任務(wù)。因此，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，始終把學(xué)習(xí)放在首要地位，多聽、多看、多調(diào)查研究，真心誠意地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，在同志們的大力幫助下，較快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素質(zhì)。一年的時間中我們幾個掛職學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下慢慢學(xué)習(xí)黨的xx大精神，在政府大會時積極參與會議聽領(lǐng)導(dǎo)們對工作進(jìn)行部署。在辦公室工作要主動查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空多問多學(xué)，熟悉各方面的基本情況，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。
2、虛心學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個個都是做群眾工作的能手，鄉(xiāng)干部大部分都是從基層中成長而來的，群眾工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我們身上欠缺很多在他們身上我們學(xué)到很多，基層不同的環(huán)境中都是很大的調(diào)整但卻能夠給我們學(xué)習(xí)鍛煉，因此我們了解社情民意，熟悉基層情況，才能讓我們的工作符合實(shí)際從民情出發(fā)才能做到真正的為人民服務(wù)。
3、增強(qiáng)自我意識，主動自覺樹立良好形象。作為一名掛職鍛煉干部，我們的一言一行都代表著黨和政府的作風(fēng)和形象。從報(bào)到的第一天開始，我就參加鄉(xiāng)里的考勤和值班制度，遵守鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
有事主動向領(lǐng)導(dǎo)請假不擅離工作嚴(yán)格要求自己。
一年的掛職工作，我收獲很多，思想水平和工作水平有了很大提高，同時也存在許多問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)的多實(shí)踐的少。在掛職工作期間，我積極主動地向周圍同志學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，但下到村組的次數(shù)還不夠多，與村民的聯(lián)系還不夠緊密，不能深入的了解民情民意。
2、工作開拓性、創(chuàng)新性還不足。在掛職工作中，我雖然對鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但滿足于求平求穩(wěn)，敢試敢闖的勁頭不足，在打開工作新局面這方面做的還不夠。
3、進(jìn)村屯檢查發(fā)現(xiàn)有些地方不夠全面：保潔人員缺少保潔工具缺乏、沒有完全發(fā)動群眾力量今后的環(huán)境維持仍需大家的努力、建設(shè)資金不足經(jīng)費(fèi)有限經(jīng)過20多天的學(xué)習(xí)鍛煉，使我自己進(jìn)一步更新觀念，其地理思維深化了認(rèn)識，拓寬了視野，豐富了知識。可以說我們這些掛職學(xué)生經(jīng)歷了一個從無到有，由深至淺的過程;學(xué)習(xí)的自覺性、思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政治理論水平等的都得到了提高。我是學(xué)醫(yī)的，雖然可能會覺得這與我的專業(yè)無關(guān)，蠻多朋友說我應(yīng)該去醫(yī)院見習(xí)，不過我覺得這不僅是學(xué)校方面給我們的一次鍛煉機(jī)會讓我們參與基層也學(xué)到很多今后工作要有的態(tài)度。一：要善于溝通，因?yàn)槿サ秸紫冉佑|到的人是領(lǐng)導(dǎo)，如何交流才能在短時間內(nèi)融為一個集體，就這方面我覺得我們做的很好，隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯，平時在辦公室交流，這些都是很好的交流平臺，從交談中領(lǐng)導(dǎo)給了我們很多建議。而下鄉(xiāng)的的工作，應(yīng)該善于與老百姓交流這對我們今后在醫(yī)院的醫(yī)患交流有極大的學(xué)習(xí)意義。二：要熱情和耐心的工作，我們今后不管做什么事在什么場合，臉上應(yīng)該飽滿的微笑去對待他們，工作要積極主動，一個人的工作態(tài)度可以看出一個人的用心，在以后的日子我會努力學(xué)好專業(yè)知識，用我的熱情和我的能力投入到工作中。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我在已完成了一年的基層鍛煉工作。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的支持幫助下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，扎根基層，盡快適應(yīng)自己從普通公民到人民公仆的身份轉(zhuǎn)變，在基層這個舞臺上各方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將鍛煉期間的思想、工作情況總結(jié)如下：
在科學(xué)發(fā)展觀辦公室，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時，與同事一起收集、整理、歸檔全團(tuán)各基層單位第三階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案、轉(zhuǎn)段動員講話、總結(jié)、體會以及提出的意見和建議，深刻體會到理論學(xué)習(xí)深入基層的重要性，只有用黨的理論武裝基層領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，提高基層領(lǐng)導(dǎo)的理論水平，讓黨的理論走到職工群眾中，才能真正實(shí)現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展。
一年來，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)、請教，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識;春耕和秋收期間積極參加“雙服”、“護(hù)秋”活動，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在盡可能短的時間內(nèi)熟悉、掌握工作。我上半年在政工辦、社政管理科鍛煉學(xué)習(xí)，下半年在基層連隊(duì)鍛煉學(xué)習(xí)。
(一)政工工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的工作，要求政工人。
員有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)能力。在政工辦鍛煉期間，我從會標(biāo)制作、布置會場、整理文件等小事做起，不僅學(xué)會了裝訂檔案材料、處理日常公文等一些基本的辦公常識，還學(xué)習(xí)到了實(shí)事求是、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，這些可貴的工作品質(zhì)將使我受用終生。
最低生活保障金的相關(guān)文件和殘疾人工作條例，已熟練掌握最低生活保障金的申請、申批條件及程序，并完成二片區(qū)和一片區(qū)關(guān)于低保資料的整合匯總;掌握殘疾人申請、鑒定、認(rèn)證、登記工作的程序和方法，可以協(xié)助團(tuán)民政科工作人員做好殘疾人各項(xiàng)政策的落實(shí)，做好殘疾人工作。
此外，我還有幸參與了(含原團(tuán)和團(tuán))國家地名數(shù)據(jù)庫錄入這一重要工作。在地名信息的搜集、錄入過程中，通過閱史志，查資料，了解到團(tuán)行政區(qū)劃、歷史沿革、居民點(diǎn)、道路建設(shè)等，對原八十二團(tuán)和八十三團(tuán)的歷史和現(xiàn)狀有了一個較為清晰的系統(tǒng)了解，對團(tuán)場有了更為全面的了解。
(三)下半年在連隊(duì)鍛煉學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持身下心下，
融入連隊(duì)，樹立為職工群眾干事的決心與信心，積極向連領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，熟悉連隊(duì)日常工作，學(xué)會用遠(yuǎn)程教育資源向職工宣傳科學(xué)知識;虛心向職工學(xué)習(xí)，主動與職工溝通，秋收期間到地里與職工一起撿棉花，邊學(xué)邊干，學(xué)干結(jié)合，體會科學(xué)種植致富的勞動過程;入門入戶，參加了四連人口普查工作，與同事一起加班加點(diǎn)完成人普工作。在接觸職工群眾的過程中，我體會到連隊(duì)才是兵團(tuán)的重心，如果把兵團(tuán)比作一個人的話，團(tuán)場就是她的心臟，連隊(duì)就是她的主動脈和肺動脈。只有連隊(duì)工作暢通，團(tuán)場、兵團(tuán)才能有更好的發(fā)展。
(一)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這是成長進(jìn)步的重要途徑，是發(fā)揮作用的現(xiàn)實(shí)需要。不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、政策方針，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)。社會在發(fā)展，知識在更新，不抓緊學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)就認(rèn)識不到工作的意義，很難完成肩負(fù)的責(zé)任。所以，要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，與時俱進(jìn)，傳承和弘揚(yáng)兵團(tuán)精神。
(二)要吃透各項(xiàng)政策和相關(guān)規(guī)章制度在工作中，很多時候都要向前來咨詢辦事的職工群眾解惑釋疑。做不到這一點(diǎn)，就不能為他們服務(wù)，只有在吃透政策的基礎(chǔ)上，才能把握好原則，當(dāng)好他們的服務(wù)員。
(三)工作中要真誠要熱情在尊重職工群眾的基礎(chǔ)上，要用真誠的態(tài)度去對待他們，耐心溝通，悉心解釋，才能真正了解他們的心聲，當(dāng)好他們的貼心人。我來新疆時間不長，對兵團(tuán)對團(tuán)場都缺乏了解，經(jīng)過了這一年的基層鍛煉學(xué)習(xí)，對兵團(tuán)的體制、團(tuán)場的工作程序等都有了一定程度的認(rèn)知，對兵團(tuán)精神也有了更深的認(rèn)識，這些對我以后的工作很有益處，感謝組織給我這次鍛煉機(jī)會?；鶎邮莻€大課堂、大考場，一年來雖進(jìn)步不少，但還存在理論不扎實(shí)、實(shí)踐不充分等不足。在今后工作中，我會更加努力，不斷完善自我，在自己的崗位上做出優(yōu)異的工作成績，回報(bào)黨、回報(bào)國家、回報(bào)人民。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十一
隨著團(tuán)建工作的不斷完善，莘縣團(tuán)縣委梳也積極響應(yīng)，我和幾名志愿者奔赴各個莘縣的各個團(tuán)委，去整理遺失的團(tuán)員資料，團(tuán)證，并且負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)莘縣二十四的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的資料，便于團(tuán)員去各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委尋找資料。同時，在整理資料的同時，我們也為各個團(tuán)委宣傳了新的團(tuán)章和最新的指導(dǎo)方向。同時在馮永雷書記的指導(dǎo)下，我參與了莘縣入團(tuán)積極分子試題題庫的整理，根據(jù)團(tuán)史和新的團(tuán)章，制定了一整套題庫。為入團(tuán)積極分子的考試做出了貢獻(xiàn)。隨著新一批大學(xué)生通知書的到達(dá)，莘縣團(tuán)縣委為了讓這些準(zhǔn)大學(xué)生步入大學(xué)不走彎路，特地組織了一場大學(xué)畢業(yè)工作，大學(xué)生，準(zhǔn)大學(xué)生三種人群的座談會，我參與活動的準(zhǔn)備工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系像我一樣的還在上大學(xué)的大學(xué)生?；顒映掷m(xù)了兩天，兩天時間里我個人認(rèn)為這不僅僅給還沒有步入大學(xué)的同學(xué)幫助，還給我們正在讀大學(xué)的解決了很多疑惑和困擾。二十天的掛職鍛煉快要結(jié)束了，我學(xué)到的這些東西將會陪伴我一生，在以后的工作學(xué)習(xí)中也會受益很多。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十二
在這二十天內(nèi)，與這里的哥哥姐姐一起工作，因此與他們的接觸機(jī)會很多?？紤]事情很周全，做事細(xì)心，辦事效率高，眼力勁很足，行動力很高、富有朝氣這是我從哥哥姐姐們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。相比之下，我的各方面和他們還是要相差一截，他們交給我各項(xiàng)任務(wù)，每當(dāng)我完成并檢查后交給他們，他們總會給我挑出錯誤，以至于以后的每項(xiàng)工作都檢查完一遍又一遍后才上交任務(wù)，出錯率從多到少再到不出錯，從這方面自己的細(xì)心程度提高了不少，考慮事情的全面性也提高了很多。另外他們也會給我一種活力，他們的職位都是通過他們自己的努力得到的，我也意識到如果想要爭取到自己想要的，充滿活力的去嘗試并努力是必不可少的，在這里每當(dāng)自己想偷懶時總是能想到他們，瞬間沒有了任何懈怠。很慶幸自己得到了這個掛職鍛煉的機(jī)會。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十三
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是一段難忘的工作經(jīng)歷。這二十天以來，我認(rèn)真遵守掛職干部的各項(xiàng)管理制度和團(tuán)縣委機(jī)關(guān)的相關(guān)規(guī)定，服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，堅(jiān)持工作和學(xué)習(xí)上的高要求高標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持?jǐn)[正自己的位置，做到自重、自省、自警、自勵，自覺維護(hù)部門團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)。這二十天，各級領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)同志的境界和精神感染我許多，讓我更富激情、更知感恩，也讓我愈發(fā)重視學(xué)習(xí)提高，愈發(fā)懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任和服務(wù)大局，有效提升了個人思想、政治素質(zhì)及學(xué)習(xí)、工作能力，為今后更好工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在今后的學(xué)生干部工作中，我將以本次掛職鍛煉為新的起點(diǎn)，把在團(tuán)縣委期間學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個人前進(jìn)的動力，把個人成長同組織需要緊密結(jié)合起來，始終保持蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，在今后的學(xué)習(xí)工作中更加努力，取得更大的成績。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十四
--年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機(jī)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的`理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認(rèn)識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機(jī)會將理論認(rèn)識付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十五
10月，我被校團(tuán)委分到招生就業(yè)處參加掛職工作。并開始了正式的工作。
在掛職期間主要做了兩方面的工作：第一、在就業(yè)辦公室完成正常的工作;第二、在大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會做好秘書一職。在工作期間積極的做好每項(xiàng)工作，在每兩周一次的例會上，認(rèn)真總結(jié)近期的工作，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.服務(wù)了招聘會的工作。作為就業(yè)處的信息員，我及時通知畢業(yè)班學(xué)生參加招聘會。
2.給老師處理了一些正常事務(wù)。打印、復(fù)印和整理資料，發(fā)送文件等。
3.配合老師管理畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳，對就業(yè)大廳的電腦進(jìn)行了維護(hù)、殺毒等。
4.在辦公室，盡職盡責(zé)，完成了正常的值班，無曠班情況。
5.對就業(yè)聯(lián)盟會博客的建設(shè)工作，更新資料等。
6.對各個社團(tuán)的資料進(jìn)行了整理并分組存檔。
7.參加了每兩周一次的組內(nèi)例會，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題。
學(xué)習(xí)了老師指導(dǎo)工作的幾個特色：
1.任務(wù)分配明確化。對掛職的我們?nèi)齻€來說，做到“誰的工作誰負(fù)責(zé)，誰的任務(wù)誰完成”的原則。以便高效的完成工作。
2.獎勵制度系統(tǒng)化。在每周例會上，將自己的工作進(jìn)行匯報(bào)，做以記錄。多次的結(jié)果作為最后獎勵的標(biāo)準(zhǔn)。
3.資料統(tǒng)計(jì)精細(xì)化。各小組對上交的資料進(jìn)行精細(xì)整理，然后匯總整理，最后，一式兩份存檔(老師一份，我們一份)。這樣即不忙壞組長也使其他組員得到了鍛煉。
4.組內(nèi)、組間組織一些聯(lián)誼活動，增進(jìn)相互友誼。
通過這一系列的工作，我發(fā)現(xiàn)，我們都在做一些很瑣碎的事情，如，給老。
師跑跑腿、打掃辦公室衛(wèi)生、給老師倒水等等。但，正是因?yàn)檫@些瑣碎事，才讓我們學(xué)到了許多在其他場合學(xué)不到的東西，讓我們變得有禮貌，更讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在以后的工作中，我會更加努力，把每一項(xiàng)工作都做好。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十六
從最基層的學(xué)校到縣級機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是一個來之不易的鍛煉機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)提高的過程，本人倍感珍惜。初到團(tuán)縣委機(jī)關(guān)，工作環(huán)境、工作方式、工作對象都相對陌生，為此，我積極參加機(jī)關(guān)組織的理論學(xué)習(xí)、相關(guān)會議及部門活動，不斷提升理論水平，努力形成支持團(tuán)隊(duì)工作的理論根基和知識結(jié)構(gòu);虛心向機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們咨詢請教，學(xué)思路，學(xué)方法，感受他們舉手投足間的非凡氣度、言談舉止間的卓越才能，領(lǐng)略他們思考問題的深邃洞察、分析問題的思辨哲學(xué)、表達(dá)問題的演講藝術(shù)、處理問題的果敢作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們高超的管理藝術(shù)。
在工作實(shí)踐中，無論是貫徹會議精神，還是領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話，無論是落實(shí)文件要求，還是組織主題活動，無論是部門內(nèi)部工作研究，還是深入基層調(diào)研學(xué)習(xí)，我都能注重對照反思，堅(jiān)持總結(jié)，找尋自己工作理念和工作藝術(shù)中的不足，隨時加以完善和改進(jìn)。
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