總結(jié)是一個持續(xù)不斷的過程，我們可以在不同的時間節(jié)點進(jìn)行總結(jié)，以不斷提高自己。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先對整個過程有一個清晰的了解。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇一
1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;
2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;
一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?
二、教師講述故事并提問。
師：元宵節(jié)是怎么來的呢?
幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。
幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。
三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇二
第二學(xué)期開學(xué)的第一天正好是元宵節(jié)，實乃天時地利人和，所以此良機(jī)定不能放過。
1.由于元宵節(jié)在新學(xué)期的第一天，借此次活動營造新學(xué)期的良好氛圍；
2.經(jīng)過一個寒假后以活動的方式重聚，幫助同學(xué)交流感情，增強(qiáng)班級凝聚力；
3.通過活動，讓同學(xué)們體驗、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識、探究精神。
1.時間：開學(xué)第一天（即元宵節(jié)）晚自習(xí)7：00~9:50 2.地點：學(xué)校大操場
3.人物：全班學(xué)生及接受邀請的科任老師
1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個具有個人特色的燈籠，并附上燈謎。 2.準(zhǔn)備制作湯圓的基本材料：糯米飯、糖、水。另外，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。
3.學(xué)生自薦或推舉出主持人（由學(xué)生做主，老師輔助不干預(yù)）。 4.準(zhǔn)備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對），高蹺（不要太高，僅25厘米）。
5.準(zhǔn)備天燈，每人一盞。 6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。
7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源，自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺展現(xiàn)。
8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。
（一）布置操場
和同學(xué)們一起布置，每個同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。
（二）宣布活動開始主持人介紹活動并宣布開始
（三）介紹元宵節(jié)起源
準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺，把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。
可能會有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源。可能會講解到一下三種起源：
太一神祭祀起源說，即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點出自《史記·樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。道教節(jié)日起源說，來自《歲時廣記》:“道家常以正月十五為上元”。
佛教節(jié)日起源說，《歲時廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國正月之望,謂之大神農(nóng)變月。漢明帝令燒燈,以表佛法大明?！?/p>
（四）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。
如果有同學(xué)會，就讓同學(xué)上臺表演舞龍斗獅。表演完后邀請同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗。
如果沒有同學(xué)會，就用視頻展示（兩個視頻，一個視頻是表演，一個視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭斗。
（五）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。
老師親自表演，再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來。
（六）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈+猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。
同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰的燈謎就獲得誰的燈籠，每人限猜一個。
（七）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。四人一組，在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺，一人扶，第一個人走完十米后，換扶的人上高蹺，再走十米，第三和第四個人合作劃旱船二十米沖向終點。
（八）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習(xí)俗。
把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來，大家一起做湯圓。每人至少做十個，按自己喜好做，要求有個人特色。把做好的湯圓分成兩份，其中五個送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。
（九）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。
每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對班級的祝福于天燈上，寫完后，所有同學(xué)一起高喊口號（全班同學(xué)共同商定得出的），放飛天燈。
通過活動，使分開一個寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強(qiáng)班級凝聚力。同時，由于注意增強(qiáng)了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動，利于打破班級小團(tuán)體，促進(jìn)班級的整體和諧。自己動手、親身參與活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個性。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇三
為了引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
以元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進(jìn)社會主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
2月15日—2月25日
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。
2.黟縣的“過年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。
1.各班要利用結(jié)束班隊會時間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡努力保證活動的實效性。
2.開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇四
猜賞燈、猜謎、鬧元宵，看戲、祈福、鬧元宵…成群結(jié)隊的熱鬧場景，四處洋溢著的喜慶氛圍，讓大家在游玩之余，更能感受到濃濃的年味兒、趣味兒和情味兒。
(一)主題燈彩盡顯風(fēng)采，時尚燈飾璀璨綻放。
通過現(xiàn)代燈彩大師手工制作，制作十多組以“羊年”、“祝?！钡戎黝}為特色的燈組，將整個燈彩現(xiàn)場布置成一個成片成片的燈彩世界，讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢幻時空。同時，以現(xiàn)代時尚燈具為基礎(chǔ)，如“漫天飛舞的燕子燈，滿天高掛的網(wǎng)燈，民間燈彩達(dá)人制作的創(chuàng)意燈彩等。傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代時尚創(chuàng)意二者有機(jī)融合，組成一個色彩斑斕的新春燈會。
(二)民俗燈彩耀東甌，千門燈火夜似晝。
溫州百姓喜聞樂見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽發(fā)絲燈、瑞安曹村無骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈……燈彩節(jié)現(xiàn)場通過搭建具有傳統(tǒng)氛圍的亭臺樓閣，將溫州名俗燈彩融入其中，五花八門，如入不夜之城。
(三)越劇魔術(shù)連番看，新春匯演過把癮。
傳統(tǒng)節(jié)慶當(dāng)然離不開民俗文化表演，溫州燈彩節(jié)現(xiàn)場獨具中國新春特色的戲臺，邀請知名大師和戲班表演越劇、魔術(shù)等新春民俗展演，感受濃濃的新春味道。同時穿插各種臺上臺下互動的新春活動，帶動現(xiàn)場活躍的氣氛，讓游客融入到這場冬季里的光影盛宴中來。
全民狂歡除了玩，當(dāng)然也離不開吃，要不吃貨們可不干了。燈彩節(jié)現(xiàn)場還有“民俗美食一條街”，瑞安的扎羊、樂清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，還有民間傳統(tǒng)佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓……還有各種好看又好吃的中華美食等，想吃就吃。
(四)民間潮人潮物匯聚，賞燈逛集市兩不誤。
除了賞燈、看戲、品美食，自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術(shù)展示，這里匯集了溫州及周邊地區(qū)各路青年設(shè)計師、手繪潮人、民間手工藝人，集中展示、售賣年畫、對聯(lián)、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項民間傳統(tǒng)、原創(chuàng)手工作品和收藏品，游讓客一站式體驗吃喝玩樂的極致享受。
(五)各路神仙趕燈會，燈彩節(jié)“彩頭”十足。
討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一，那么燈彩節(jié)上可以去哪里討彩頭呢?到“福、祿、壽”三星處領(lǐng)個吉祥禮物，討個羊年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會必不可少的內(nèi)容。福、祿、壽是人們一代代長期追求幸福生活而歸納總結(jié)出來的人生幸福的三大項。其中，“壽”指長壽安康，是人們最大的心愿;“祿”指財物豐饒，地位尊貴;生活中人們?nèi)绻芡瑫r具備壽、祿這兩點，福也就盡在其中了。
(六)燈火搖曳鬧元宵打著燈籠猜燈謎。
燈彩不僅能賞，還流傳著不少好玩的游戲，如猜燈謎等。因此，在元宵佳節(jié)猜燈謎自然是必不可少的，紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎，讓游客在賞燈的同時，和燈進(jìn)行有趣的互動，體驗過節(jié)熱鬧和歡樂的氣氛，也別有一番的詩情畫意，同時還能將大獎捧回家。
(七)單身男女尋愛之旅，羊年元宵喜上加喜。
以燈為媒介道具，設(shè)置搭訕墻、搭訕舞臺，燈彩節(jié)現(xiàn)場進(jìn)行相親會活動。由組委會攜手溫州百合網(wǎng)，共同邀請單身男女參與現(xiàn)場互動小游戲，通過各種有趣的互動活動，增進(jìn)彼此間的關(guān)系。同時布置暖心的搭訕區(qū)，青年男女可以在上面寫下自己的愛情宣言、友情宣言及聯(lián)系方式等，青年男女可以在現(xiàn)場求搭訕、求交往等。
(八)祈福、旺財、高升，燈會祝福多。
祈福燈的不同位置，寓意求財、求平安、求學(xué)習(xí)進(jìn)步等。
(九)濃情蜜意吃湯圓工作總結(jié)。
時至元宵佳節(jié)，想必很多人家里早已備上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臏珗A?！皽珗A”也叫“元宵”、“圓子”，生意人還美其名曰“元寶”。吃元宵象征著合家團(tuán)圓，意味新的一年合家幸福、萬事如意。當(dāng)然，元宵節(jié)里，不論是和家人還是和情人吃元宵，都是一件十份溫馨的事情。
(十)群龍騰瑞氣，舞龍賀新春。
燈彩節(jié)期間，現(xiàn)場布置自助舞龍區(qū)，游客可現(xiàn)場自發(fā)報名組織，帶動親朋好友，或是陌生人一起互動參與，進(jìn)行傳統(tǒng)舞龍表演恭賀新春，祈禱來年風(fēng)調(diào)雨順，日子越過越紅火，過個沸騰的中國年。
(十一)現(xiàn)場微獎贏大獎。
現(xiàn)場設(shè)置微獎處，關(guān)注微信平臺，同時憑微獎券即可參與現(xiàn)場抽獎活動，每天將有數(shù)百份超值獎品送出。同時每天還有大獎——羊年紀(jì)念版的壓歲金鈔、銀鈔、巨圣美鞋等著你!
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇五
冷冷的清晨，帶著一顆熱忱的心踏上去勵志會的路上，說實話，還真的挺期待游園會的，雖然負(fù)責(zé)人太忙還沒來得及告訴我們這個游園會要做一些什么，但卻希望游園會能圓滿成功。
一下車，看見高沙文體廣場還挺大，可是也太荒無人煙了吧，真擔(dān)心游園會是否能舉辦成功，當(dāng)場地都布置好了，萬事俱備只欠人了，來的人真的不算多，看見有些勵志會的人都冒著寒風(fēng)出去市場幫忙宣傳我們今天的活動，希望更多的人都能來游園會，當(dāng)時真的挺感謝她們?yōu)閯钪緯母冻?。雖然最后來的人不多，但比一開始真的好很多了。
在游戲當(dāng)中，雖然在負(fù)責(zé)游戲的有序進(jìn)行，可是我也偷偷的去其他攤位的游戲去玩，真的玩得挺開心，游戲最終并不是要為了換獎品，更是享受游戲本身，我在其中也找回了不少童真。
整個活動下來，給我第一個感覺就是“冷”，但同時還感覺到勵志會的人他們真的為這個活動付出很多。雖然還是有很多不足的地方，如安排得比較晚以致來玩的人很少，也缺少宣傳這一個環(huán)節(jié)等等。相信通過這次游園會不僅帶給我們樂趣，更是從活動中發(fā)現(xiàn)不足，認(rèn)真對待，避免下次舉辦類似的活動又出現(xiàn)這次出現(xiàn)的錯誤。期待著下次游園會的到來，也相信從這次中吸取教訓(xùn)后，游園會會越來越精彩!
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇六
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20xx多年前的西漢就有了，以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。
為認(rèn)真貫徹落實上級精神，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際，以學(xué)生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校結(jié)合學(xué)校實際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。組織各校認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)生們的具體情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些民間習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
2、北陽小學(xué)舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日 元宵節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎，共同慶祝元宵佳節(jié)。
3、拜家小學(xué)組織全校師生在禮堂進(jìn)行文藝匯演，猜燈謎等活動，精彩的表演將活動一次次推向高潮。
4、西陽小學(xué)開展體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“元宵節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
5、東陽小學(xué)以“我眼中的元宵節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進(jìn)行統(tǒng)一的評選。
6、帖家小學(xué)開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
本次活動各校各顯神通，都用自己獨特的方式讓學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認(rèn)識和了解， 意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇七
舞龍舞獅扭秧歌、大頭娃娃搓元宵……2月15日元宵節(jié)當(dāng)天，普陀區(qū)歡樂谷幼兒園開展了“歡歡喜喜鬧元宵”主題慶?；顒?，通過各項元宵節(jié)民俗的展示，讓孩子在參與中寓教于樂，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。
綠茵操場上，一條巨龍歡騰躍動，引起一片掌聲！教師們舞姿曼妙，風(fēng)風(fēng)火火的扭秧歌、劃旱船……一次次把活動推向了高潮。當(dāng)然，小朋友們也“不甘示弱”，來自大班和中班的小朋友們有模有樣地舞動醒獅、表演雙龍戲珠，為大家送上新春祝福，引得現(xiàn)場家長和其它小朋友陣陣歡笑。
元宵節(jié)，自然少不了吃湯圓的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，園方精心為孩子們準(zhǔn)備了親子搓元宵的活動，孩子們以家庭為單位，在爸爸媽媽們的`幫助下，白白的糯米團(tuán)在孩子們的小手里翻滾著，變身成一個個圓嘟嘟、胖鼓鼓的小湯圓，不僅承載著孩子們滿滿的新年祝福，也讓在園內(nèi)就讀的孩子們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
園方希望通過此次活動，讓幼兒不僅感受到元宵節(jié)的歡慶氛圍，也能留下中國年的美好回憶。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇八
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、活動計劃縝密、流程清晰
本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了小朋友對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、團(tuán)結(jié)一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委領(lǐng)導(dǎo)收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)，婦女主任帶領(lǐng)村干部制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠，足見此次活動中大家的用心。
通過這次活動，讓大家在集體活動中感受到快樂，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇九
1元宵節(jié)活動小結(jié)
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮，營造了一個紅紅火火的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈，無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶——“元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結(jié)、各種各樣的燈籠（幼兒和家長利用廢舊材料自制）、歡快地音樂……讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)：
一、活動的主題突出、計劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長；當(dāng)各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子參與、感受的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣局、教委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了主題教育活動。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次活動順利開展，我校及時召開教師會議，對活動進(jìn)行安排，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等開展。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、強(qiáng)化措施，落到實處
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。
3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。
春節(jié)期間，開展了以扶老助殘、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶和貧困戶提供幫助、進(jìn)行慰問；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，整治衛(wèi)生死角，維護(hù)環(huán)境等。
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵“的活動。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮？？營造了一個紅紅火火的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈？？無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶--“元宵“這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結(jié)、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)歡快地音樂？？、讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵“的快樂氛圍之中。
以下是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)：
一、活動的主題突出、計劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長；當(dāng)各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進(jìn)行的。第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2、元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
元月15日上午，東河區(qū)20xx年春節(jié)，元宵節(jié)文化活動總結(jié)表彰暨20xx年春節(jié)，元宵節(jié)文化活動動員布署大會在區(qū)政府西四樓會議室召開，區(qū)春節(jié)元宵節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、區(qū)政府辦公室主任徐百亭主持會議，區(qū)人大副主任榮佩英，區(qū)春節(jié)元宵節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、區(qū)政府副區(qū)長李國貞，區(qū)政協(xié)副主席韓文魁出席會議，區(qū)政府副區(qū)長李國貞作重要講話。全區(qū)各街道辦事處，河?xùn)|鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)，文化站站長、駐區(qū)、區(qū)屬各企事業(yè)單位、個體營戶負(fù)責(zé)人近100人參加會議。
會上，首先表彰了在20xx年春節(jié)元宵節(jié)文化活動中做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織工作者，然后由活動小組副組長、文體局局長張真布署了20xx年春節(jié)、元宵節(jié)文化活動，要求各單位提前準(zhǔn)備周密安排積極參加，以新穎的形式、豐富的內(nèi)容和人民群眾喜聞樂見的文體活動來滿足人民群眾的精神文化需求，最后，李區(qū)長作了重要講話：
一、對20xx年春節(jié)、元宵節(jié)的總體感覺：辦出了新水平，開創(chuàng)了新局面，體現(xiàn)了歡樂祥和，熱烈喜慶，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的節(jié)日氣氛，去年的活動有六大特點：
1、規(guī)模大。元宵燈會共有100余家單位展出20xx余盞燈籠，使體育休閑廣場成為燈的海洋，全市人民在此流連忘返，市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)還親自來現(xiàn)場觀看。
2、投入多。區(qū)委區(qū)政府十分重視春節(jié)元宵節(jié)文化活動，在區(qū)財政十分困難的情況下投入一定的經(jīng)費(fèi)保障了節(jié)日文化活動的開展。尤其是全社會積極參與，使社會投資大增，僅燈會一項，就投資近100萬元。
3、形式新。整個活動創(chuàng)新意識強(qiáng)，既體現(xiàn)民族特色，又有時代韻味，并注入了一定的科技含量。
4、秩序好。公安、交警、城監(jiān)等部門按時上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了安安全全，萬無一失。
5、機(jī)制化。在活動布署中引入競爭機(jī)制，對優(yōu)秀組織單位給予重獎，調(diào)動了各參與單位的積極性。
6、心氣足。各街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，工作人員深入各轄區(qū)單位，想法設(shè)法搞好活動，使整個活動真正起到了鼓舞士氣，凝聚人心的工作。
二、對20xx年春節(jié)，元宵節(jié)活動的總體要求：
1、提高認(rèn)識，高度重視，今年不同于往年，十六大為我們描繪了小康社會的宏偉藍(lán)圖，包頭市九屆五次全委擴(kuò)大會議也為我們繪就了美好的未來，因此，今年的活動一定要精心籌劃、組織，高質(zhì)量地搞好活動。今年計劃要在去年投入的基礎(chǔ)上增加經(jīng)費(fèi)投入，保證活動上規(guī)模上檔次。
2、充分發(fā)動、廣泛參與。繼續(xù)堅持“社會文化社會辦“的思路，要深入到各個單位，以廣告效益來說服動員。
4、確保安全，萬無一失。把安全工作落到實處。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十
為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂，了解“元宵節(jié)”的來歷和習(xí)俗，縣實驗幼兒園開展了“慶元宵”主題活動。
一是開展多姿多彩的元宵節(jié)主題活動：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著甜甜的元宵，張張小臉洋溢著快樂的笑容。通過活動，小朋友初步了解了元宵節(jié)的含義，知道元宵節(jié)為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7點，由縣委宣傳部、縣文體新局、xx鎮(zhèn)黨委政府主辦的元宵晚會在xx實驗小學(xué)禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
“元宵節(jié)”主題活動的開展，不僅讓孩子們在實踐中加深對傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，讓孩子們感受節(jié)日所帶來的快樂，也了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含著的濃郁民族文化。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們班開展了“慶元宵”主題教育。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的燈籠”。（跟活動方案有所調(diào)整）我們布置家長和孩子共同制作花燈，2月21日上午各班將收集的燈籠送到幼兒園網(wǎng)球場展出，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。利用親子形式，組織孩子賞燈，老師提前向孩子介紹燈籠的名稱以及制作方法，或請孩子介紹自制的燈籠，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S。下午猜燈謎活動時，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
活動三：“甜甜的元宵”。老師在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶?；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十一
為弘揚(yáng)民族文化，活躍節(jié)日氣氛，讓困難群體感受到黨和政府的溫暖。20xx年2月14日上午，匯豐村黨支部、匯豐村共青團(tuán)支部，在匯豐村新時代文明實踐站、兒童之家開展“我們的節(jié)日—元宵節(jié)”關(guān)愛困境兒童志愿服務(wù)活動。匯豐村黨員、共青團(tuán)員、志愿者及轄區(qū)困難家庭群眾約20人參加活動。
活動現(xiàn)場，匯豐村黨支部副書記帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作花燈，增進(jìn)親子之間的情感，培養(yǎng)小朋友們動手能力。在志愿者的耐心指導(dǎo)下，小朋友們了解了制作花燈的.方法和注意事項，在制作過程中，大家一邊嘮家常，一邊仔細(xì)剪裁，現(xiàn)場不時傳來陣陣歡聲笑語，大家拿著自己親手制作的花燈都樂在心頭，喜在眉梢。合影留念后，志愿者們與家長和小朋友來到村委會大院，帶著孩子一起跳繩，踢毽子，互動游戲，在玩樂中打開孩子們的心扉，用愛心和笑臉為困難家庭送去歡笑和溫暖，久違的陽光照在匯豐村委大院，灑在孩子們的笑臉上，照亮他們的成長之路。
通過此次志愿服務(wù)活動，不僅為村委元宵節(jié)增加了喜慶的氣氛，為村委與困難群眾家庭搭建了溝通、交流的平臺，讓困境兒童感受到來自黨、政府以及村委和社會各界的關(guān)心關(guān)愛，體驗到手工制作的樂趣，感受中國傳統(tǒng)花燈的藝術(shù)魅力，讓他們過上一個溫馨、愉悅、輕松的元宵佳節(jié)。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十二
每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了小朋友對中國的.傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委領(lǐng)導(dǎo)收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)，婦女主任帶領(lǐng)村干部制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠，足見此次活動中大家的用心。
通過這次活動，讓大家在集體活動中感受到快樂，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十三
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序
初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動內(nèi)容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補(bǔ)年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項游戲活動，學(xué)生熱情高，效果好。高一年級活動方案細(xì)致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護(hù)，會場布置保持時間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識性強(qiáng)，以教研組為單位組織兌獎，學(xué)生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強(qiáng)
本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強(qiáng)，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動，缺乏經(jīng)驗，本次活動還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續(xù)時間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學(xué)生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護(hù)和回收。活動期間場地衛(wèi)生保持較差。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十四
今年春節(jié)期間，xxxx鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)縣委、縣政府的安排，以“喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，圍繞“講文明樹新風(fēng)”和建設(shè)“美麗xxxx”， 繼續(xù)深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”系列主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的系列春節(jié)文體及慰問活動，使全鎮(zhèn)人民在歡樂、祥和、喜慶的氛圍中感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
一是文體娛樂活動精彩紛呈。1月24日下午舉辦了一期山歌大賽，迎接新年的到來。此次山歌賽緊扣目前清潔鄉(xiāng)村工作以及黨的群眾路線等內(nèi)容，吸引了廣大群眾的關(guān)注，反響熱烈。山歌手用嘹亮的山歌宣傳歌頌新社會，表達(dá)對新一年的憧憬和向往。同時，為喜愛山歌的群眾獻(xiàn)上一臺“歌宴”，給喜慶的節(jié)日增添一份歡樂，群眾在歡聲笑語中得到了樂趣。1月27日晚，舉行了“xxxx年xxxx鎮(zhèn)迎春文藝晚會”。該晚會以“共唱美麗xxxx情齊繪繽紛中國夢”為主題，由xxxx教育系統(tǒng)、村委會、民間文藝團(tuán)體精心編排的山歌對唱、歌舞、小品、樂器演奏等20多個精彩節(jié)目紛紛登臺亮相，整臺晚會氣氛熱烈，燈光絢麗，充分體現(xiàn)出xxxx鎮(zhèn)傳統(tǒng)民俗的特色性和民族文化的多樣性，吸引上千名觀眾觀看演出。
二是體育競技活動豐富多彩。隨著廣大群眾體育意識和健康意識的不斷增強(qiáng)，對體育活動的熱情日益高漲，人們對春節(jié)體育健身的需求也越來越強(qiáng)烈。xxxx鎮(zhèn)黨委、政府大力推動春節(jié)期間體育活動的開展，為廣大群眾搭建互通互動的平臺，有組織地舉辦參與性、趣味性的體育活動，承辦了先進(jìn)體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽初賽的比賽活動。今年春節(jié)期間，民間自發(fā)舉辦了氣排球比賽、籃球比賽、兵乓球比賽等活動。比賽期間，觀眾擠滿了比賽場地，體育場到處洋溢著節(jié)日的喜慶。
三是民間自發(fā)組織活動迎新春。相較往年，今年最大的特點就是群眾自發(fā)組織參與活動積極性高漲。中橋社區(qū)2隊自發(fā)組織舉辦迎新春文藝晚會，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親自發(fā)聚餐、搞年夜飯。其他村也自發(fā)組織廣場舞大賽、元宵節(jié)期間開展猜燈謎等活動。這些節(jié)目從頭到尾的組織、策劃、編排完全來自民間，更加符合群眾口味，受到廣大群眾的熱烈歡迎。
四是走訪慰問活動暖人心。春節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委政府積極組織開展“愛心關(guān)懷暖萬家”慰問活動，走訪看望慰問困難黨員群眾、孤寡老人、軍烈屬、殘疾人和低保戶共計30多人，給他們送上了慰問品和慰問金，送上了節(jié)日的祝福和美好愿望，切實把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)起到了保障和促進(jìn)作用。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十五
日前，三明市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)通知，對20xx年春節(jié)、元宵節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動進(jìn)行部署，要求各地各部門結(jié)合實際，積極貫徹落實黨的十八大精神，促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮，活躍節(jié)日期間群眾文化生活，營造喜慶的節(jié)日氣氛。
以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，對于增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感、引導(dǎo)群眾繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，進(jìn)一步建設(shè)文化強(qiáng)國，滿足群眾不斷增長的文化需求，有著十分重要的意義。各地各部門要從建設(shè)社會主義核心價值體系的`高度，廣泛深入組織“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題文化活動，進(jìn)一步引導(dǎo)人們把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與破除迷信、移風(fēng)易俗結(jié)合起來;與傳播現(xiàn)代文明理念、講文明樹新風(fēng)活動結(jié)合起來，積極營造尊重傳統(tǒng)、崇尚科學(xué)、文明和諧的良好社會氛圍。
堅持因地制宜、就近就便，貼近群眾、貼近生活的原則，精心設(shè)計活動載體，大力開展形式多樣、豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。充分利用城區(qū)文化宮、青少年宮、體育場館、圖書館、公園廣場及鄉(xiāng)村文化站、文化室、文化中心戶等宣傳文化陣地，組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等文體活動，不斷豐富群眾節(jié)日文化生活。組織廣大文藝工作者深入城鄉(xiāng)基層特別是蘇區(qū)、老區(qū)，開展公益性文化惠民服務(wù)活動，把歡樂送到千家萬戶。組織結(jié)對共建、軍民共建、警民共建等活動，發(fā)揮機(jī)關(guān)、部隊、學(xué)校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢，幫助基層、社區(qū)、鄉(xiāng)村文藝骨干編排節(jié)目，組織文化聯(lián)誼，使人們在參與中抒發(fā)情感、愉悅身心。
以道德模范、“身邊好人”、生活困難群眾為重點，組織各種關(guān)愛活動。積極開展向道德模范和“身邊好人”拜年慰問走訪、座談聯(lián)誼活動，組織他們參加當(dāng)?shù)氐母鞣N節(jié)慶和文藝聯(lián)歡活動，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)懷。有關(guān)部門和各級文明單位要主動慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶，推動惠民措施的落實，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、開心、溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。
廣泛發(fā)動市民群眾參與形式多樣的志愿服務(wù)活動，傳遞親情友情，傳播文明風(fēng)尚。動員志愿者以結(jié)對幫扶的形式，為空巢老人、留守兒童和殘疾人提供生活照料和精神慰藉等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。以城市農(nóng)民工為重點，組織志愿者開展關(guān)愛農(nóng)民工維權(quán)活動。開展關(guān)愛留守農(nóng)民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容，讓留守打工地域過年的農(nóng)民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的春節(jié)。
各類媒體加強(qiáng)“我們的節(jié)日·春節(jié) 元宵”主題活動的宣傳報道，通過新聞報道、專題專欄、專門網(wǎng)頁、公益廣告、手機(jī)短信等形式，及時報道各地開展主題活動的進(jìn)展情況，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹我市各地春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)民俗知識，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來越多的人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十六
在元宵佳節(jié)即將來臨之際，寶坻區(qū)融媒體中心融心志愿服務(wù)隊來到了王卜莊鎮(zhèn)后張司馬村，中心的青年主持人與近20名孩子一起開展了“喜迎元宵佳節(jié)·經(jīng)典誦讀”志愿服務(wù)活動，小朋友們歡聚一堂，誦讀元宵佳節(jié)經(jīng)典詩歌，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行新時代文明實踐，豐富節(jié)日文化生活。
活動中，區(qū)融媒體中心青年主持人崔忠一、孫爽，為現(xiàn)場的孩子們送去了新春的祝福，并介紹了元宵節(jié)的由來，講述了元宵節(jié)文化風(fēng)俗的傳承和創(chuàng)新。
“去年元夜月，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”孩子們在主持人的認(rèn)真指導(dǎo)下，動情演繹了一首首經(jīng)典詩歌，小朋友們身臨其境，仿佛一次次進(jìn)入詩歌展示的`元宵節(jié)意境中，充分感受經(jīng)典誦讀的文化魅力。
活動現(xiàn)場，寶坻融媒的主持人還設(shè)計了猜燈謎的環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，大家一起猜燈謎、說謎語，現(xiàn)場洋溢著一派歡樂的節(jié)日氣氛。
區(qū)融媒體中心組織的這次“經(jīng)典誦讀”志愿服務(wù)活動，不僅豐富了青少年的假期生活，還增進(jìn)了他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解，為他們送上了一份精神文化大餐。
小班元宵節(jié)活動總結(jié)篇十七
元宵節(jié)一般都會舉辦相關(guān)的活動來慶祝，那么，活動過后，我們能夠得到怎樣的總結(jié)呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)
活動總結(jié)
相關(guān)資料，歡迎閱讀。泰州有句老話“上燈圓子，落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的時候呢將會吃面，意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節(jié)活動安排在了今天，希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時學(xué)會“搓元宵”
為了更加突出元宵節(jié)的這一氛圍，我提前一天讓小朋友將花燈帶到幼兒園，用花燈來裝扮我們的教室及幼兒園，有了孩子們五彩絢爛的花燈，使得節(jié)日的氣氛更加濃郁了。
活動開始我選擇讓每個孩子參觀我們的教室，讓他們討論“為什么要玩花燈”。孩子們像事先說好似的，一起說著是因為元宵節(jié)快到了，看來孩子們已經(jīng)在家中從家人的口中了解到了元宵節(jié)要玩花燈的特點?？墒钱?dāng)我問到“除了玩花燈還要干什么”的時候，孩子們歪著小腦袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯著我的時候，我便告訴他們元宵節(jié)還要搓元宵。可能是因為方言原因，孩子們對于“元宵”這個詞匯不是很了解，后來向孩子們解釋了一下，孩子們終于了解了“元宵”=“圓子”。(從這里讓我知道由于方言的差別，以后對于孩子的語言還要加強(qiáng)引導(dǎo)，增加一定的詞匯量。)
搓元宵：當(dāng)我出示濕糯米粉的時候，孩子們都很奇怪，因為他們沒有見過，等我解釋并告訴他們今天我們要用濕糯米粉制作圓子的時候，孩子們高興的叫起來了，當(dāng)我講解如何制作圓子的時候，孩子們一個個把耳朵豎起來認(rèn)認(rèn)真真的聽著，眼睛睜得大大的，認(rèn)認(rèn)真真的看著。最后大部分的孩子都能夠?qū)衽疵追鄞瓿砷L條再分成幾段搓成元宵。當(dāng)看著他們搓好的元宵時，我很開心和自豪，感覺真甜!(但是也有幾名幼兒沒有動手親自做元宵，好像是很害怕，而通過了解這幾名幼兒在家中都是衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。從此看出家園合作的重要性。)
因為時間關(guān)系，我把品嘗元宵作為延伸改成了下午品嘗元宵，孩子們吃起自己的元宵很開心很激動，有些孩子還說回家要教自己的爸爸媽媽呢。
在《搓元宵》活動中我們班上的小朋友積極參與，用他們的心，用他們的雙手來搓元宵，那認(rèn)真勁兒，使這活動取得了成功。但也有幾點需在今后活動中加以改進(jìn)，如活動中準(zhǔn)備濕糯米粉的時間過長，占用了時間。班上有幾位小朋友不愿嘗試搓元宵，老師應(yīng)該與家長多聯(lián)系，讓家園合作起到作用。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
活動初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長們參考，鼓勵家長和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們在教室還進(jìn)行了折紙活動，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們在教室就請孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動，孩子們對這項活動更是滿心期待呢，時不時的問我：“老師，我們什么時候搓元宵呀?！焙⒆觽兩氲酱蟀?，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待的開始搓湯圓。別看這個小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動。請家長幫助孩子觀察了煮元宵的過程，感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識，最后看到自己的勞動成果是滿心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂。活動的每個環(huán)節(jié)都充滿了家長們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動，孩子們對元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動我相信會成為孩子們成長道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會多多開展這樣的活動，真正做到讓孩子們在做中學(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長而努力!
春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個節(jié)日，也沾了一點喜氣，給孩子們帶來一絲驚喜。但對于節(jié)味越來越淡的今天，我們該怎樣才能讓幼兒了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗元宵節(jié)的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢?我設(shè)計了本次泥工活動——做元宵。首先，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動，引起幼兒的注意力，激發(fā)孩子的快樂的情緒。其次，通過提問、交流，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
活動開展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來歷，并將這個動人的傳說講給孩子們聽，孩子們非常的喜歡;其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶?；顒?。慶祝活動孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長的大力協(xié)助下，孩子們對節(jié)日的知識相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過程中，由于花燈是自己帶來的，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境，與此同時，我及時有意識地提醒孩子注意語言表達(dá)的連貫性、完整性，從而促使孩子口語表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環(huán)節(jié)中，孩子們在你一個，我一個，開開心心、說說笑笑的情景下，互相體驗、分享著活動的快樂和喜悅;看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿足的笑，我不禁感慨：我們國家地大物博，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長，今天我們帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識、了解風(fēng)俗民情，明天他們會更加的熱愛我們的國家。
活動效果：元宵節(jié)不僅有漂亮的彩燈，還有好吃的元宵呢!在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。這堂課我是讓小朋友們用橡皮泥來做湯圓，我事先交代家長要帶一盒橡皮泥來幼兒園，我先示范湯圓的做法，讓小朋友了解到湯圓的基本特征(是圓圓的，白白的)，也注意了示范的過程盡量的清楚，用手轉(zhuǎn)圈圈搓湯圓，小朋友的想象力很豐富，自己做了各種各樣的湯圓，有的給老師吃，有的給家長吃，有的給阿姨吃，開心極了，我覺得小朋友都喜歡橡皮泥課。由于我班有部分孩子都不怎么動手的，有些動手的小朋友呢都不怎么會聽我的指揮。針對這些情況我也采取了一些措施，盡量站的離孩子近些，語言表達(dá)上要用小動物的語氣多些。不動手的小朋友我就教他們動手，動手不聽指揮的就多去糾正。通過以上的一些措施，果然有了許多改進(jìn)，雖然有些不是很圓，但對于小班的孩子們來說，能動手做做就算不錯了總的來說還是很不錯的。
通過活動，孩子們對元宵節(jié)的了解增多了，知道湯圓代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手做元宵的快樂。
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