通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)時要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇一
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學(xué)校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計,確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。20xx年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇二
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于《__縣扶貧攻堅三年行動計劃(201x-20__)》的文件精神,根據(jù)“一進(jìn)二訪,精準(zhǔn)扶貧”的有關(guān)要求,我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作,將“助學(xué)一批”和“駐村幫扶”有機(jī)結(jié)合,以點(diǎn)帶面全面鋪開扶貧工作。現(xiàn)將201x年扶貧工作開展情況匯報如下:
一、基本情況。
我縣“助學(xué)一批”扶助對象共計1016人。其中,縣內(nèi)就讀學(xué)生598人,縣內(nèi)入園幼兒80人,在讀大學(xué)生35人,縣外就讀幼兒和學(xué)生250人,暫未入園47人,九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人,“兩后生”5人。
在我縣13個“省定”貧困村中,我局和市四家后盾單位對點(diǎn)幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。
二、助學(xué)一批抓落實(shí),技能富民有成效。
(一)摸清底子,明確工作目標(biāo)。
根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單,我們要求對應(yīng)學(xué)校借助村委會力量,對受助對象再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,建立貧困村學(xué)?;巨k學(xué)條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學(xué)校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理,最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>
(二)健全機(jī)構(gòu),制訂三年規(guī)劃。
為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展,我局成立由黨組書記、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃(201x-20__)》和《__縣教育行業(yè)扶貧20__年度實(shí)施方案》,全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(三)圍繞目標(biāo),狠抓工作落實(shí)。
1.實(shí)施精準(zhǔn)資助,不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個階段,我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定,對每一個貧困學(xué)生(幼兒)予以資助,確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。201x年,全縣共發(fā)放助學(xué)金770.14萬元,惠及貧困學(xué)生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中,有552人獲得資助。其中,受助學(xué)生515人,受助幼兒37人。此外,我們竭力爭取國家傾斜支持,引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué),多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生,減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.做好控流保學(xué)工作。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長,加強(qiáng)學(xué)籍管理,防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失,確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學(xué)生專項招生計劃,支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校。實(shí)施“一人一案”,安排未入學(xué)適齡三類殘疾兒童少年接受教育,通過特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等措施,切實(shí)提高三類殘疾兒童少年入學(xué)率。
3.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培等方式,幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育,實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作??h職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處,對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo),對需要進(jìn)行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn),提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力,保障家庭貧困大學(xué)生及時充分就業(yè)。
4.實(shí)施技能人才教育培訓(xùn)工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(201x-20__)》,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平??h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃,根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群,適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè),提高了職業(yè)學(xué)校的核心競爭力。繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和國家助學(xué)金制度,建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案,深入推進(jìn)“一家一”助學(xué)就業(yè)。積極引導(dǎo)“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育,對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓(xùn)班,實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃,切實(shí)提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)了脫貧致富的造血功能。
三、駐村幫扶出實(shí)招,精準(zhǔn)扶貧見實(shí)效。
(一)高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
對于精準(zhǔn)扶貧工作,我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網(wǎng)、月工作通報及qq工作群,將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位,讓教育系統(tǒng)人人都知道精準(zhǔn)扶貧及其工作要求。在201x年11月6日召開的教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧動員大會上,號召全系統(tǒng)人人參與,個個參戰(zhàn)。二是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以局長為組長的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,派出精兵強(qiáng)將為工作隊員,與市后盾單位一道進(jìn)駐李家村,認(rèn)真扎實(shí)開展扶貧工作。每月召開一次黨政會,聽取扶貧工作隊的工作匯報,研究部署扶貧工作。201x年11月30日,我局召開了精準(zhǔn)扶貧工作布置會議,局黨政班子、局機(jī)關(guān)及二級機(jī)構(gòu)干部80余人參加了此次會議。會議上強(qiáng)調(diào)要在扶貧、扶知、扶智上,幫助貧困戶早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。三是落實(shí)到位。201x年10月26日,__市人大會魯立彬主任主持召開了精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會,對精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行全面安排部署,所有后盾單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人均參加了此次會議。遵照會議精神,我局牽頭先后召開了三次精準(zhǔn)扶貧協(xié)調(diào)會議,全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視,行動上的認(rèn)真落實(shí),為我局精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)扎實(shí)調(diào)研、精準(zhǔn)識別。
遵照__市人大會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,201x年11月5-7日、13-14日,市、縣兩級扶貧工作隊兩次進(jìn)駐龍門鎮(zhèn)李家村,開展了為期5天的調(diào)研工作。工作隊分三組實(shí)地踏查了李家村的村級公路和其他基礎(chǔ)設(shè)施,走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶,專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗的村民;召集了村民代表座談,與村民貼心交流,全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會,對走訪的每家每戶的情況進(jìn)行研討分類,對村支兩委和村民提出的每一個問題進(jìn)行分析研究。對照國家關(guān)于貧困戶的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),初步確立了26戶貧困戶名單,并將其再次交由村民大會表決確認(rèn)。201x年11月10日,李家村根據(jù)相關(guān)程序召開了村民大會,經(jīng)村民投票表決最后確定,__縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶。
(三)結(jié)對幫扶、責(zé)任到人。
按照市、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶責(zé)任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責(zé)任到人、措施到位”的要求,由五個后盾單位結(jié)對幫扶,確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶,并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口,建立精準(zhǔn)扶貧對象管理檔案,實(shí)現(xiàn)戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有檔,建立了貧困對象推出機(jī)制,實(shí)行貧困人口動態(tài)管理。以戶為單位,了解貧困戶當(dāng)前急需解決的困難和問題,算好時間賬、經(jīng)濟(jì)賬,找準(zhǔn)脫貧致富的路徑,按照“一戶一策”制定年度目標(biāo)、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責(zé)任人的年終考核,將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù)。
(四)因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。
扶貧工作隊通過近兩個月扎實(shí)的調(diào)查研究,形成了比較完善的調(diào)研工作報告。在此基礎(chǔ)上,我局因地制宜、初步制定了精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)劃。
一是確定了結(jié)對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶、教育培訓(xùn)到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務(wù)。
二是制定了組織協(xié)調(diào)到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監(jiān)管到位、基層組織服務(wù)到位、宣傳提煉總結(jié)到位等六項保障措施。
三是出臺了《龍門鎮(zhèn)李家村結(jié)對幫扶到村到戶實(shí)施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實(shí)施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村20__年農(nóng)村危房改造到村到戶實(shí)施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村教育培訓(xùn)到村到戶實(shí)施方案》等四大方案。
四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準(zhǔn)扶貧三年攻堅規(guī)劃(201x-20__年)》,為三年的扶貧攻堅打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五是認(rèn)真完成了相關(guān)工作任務(wù):
1.完成了結(jié)對幫扶、建檔立卡工作,幫扶責(zé)任人與貧困戶面對面溝通,交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進(jìn)行扶貧和脫貧的規(guī)劃。
2.籌措資金25萬元,幫助李家村完成李家村――醴陵1.2公里道路硬化,已竣工。
3.溝渠改建水利建設(shè)項目已動工。
4.為改善村容村貌,簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同。
5.確定4戶為20__年農(nóng)村危房改造項目。
6.向全縣教職工發(fā)出“精準(zhǔn)扶貧”愛心捐資倡議書,共收到愛心捐款173340.7元,所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。
7.由機(jī)關(guān)干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,解決當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題,幫助貧困戶增加經(jīng)濟(jì)收入。
8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié),年前逐戶上門進(jìn)行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2萬元(包括現(xiàn)金20__元/戶,棉被1床/戶,還有米、油等食品),同時向?qū)W校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。
20__年是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年,在新的一年里,教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新工作方法,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查,努力做到資助對象準(zhǔn)、資助效果好、社會評價高。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇三
--交通大學(xué)積極參與滇西扶貧攻堅,并定點(diǎn)扶貧--省--市--縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),各項扶貧工作取得明顯實(shí)效。
一、提高認(rèn)識,實(shí)地調(diào)研,科學(xué)制定工作方案。
為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作,學(xué)校20---年組織7批次,20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、--縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、--鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、--村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《--交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實(shí)推進(jìn),力求實(shí)效。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,重點(diǎn)實(shí)施教育、醫(yī)療、文化扶貧。
學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,開展各類培訓(xùn)12期,供培訓(xùn)2600人次。
一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)--交通大學(xué)基地,面向--省、--市、--縣和--縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。
二是教師培訓(xùn)。20--年-月,來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級組長、學(xué)科組長等,在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20--年--月、20--年--月,--交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個專題的教學(xué)報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
三是智力幫扶。20--年,人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書記、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并為--一中師生做科普知識講座;實(shí)地考察了--縣--鎮(zhèn)--溫泉地?zé)豳Y源,與縣國土局和--鎮(zhèn)就開發(fā)--溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20--年--月--日,學(xué)校副校長--一行5人在--市委常委、副市長---,--縣縣長---及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,前往--鎮(zhèn)雷打樹村、--三中、--小學(xué)和云--生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,并在--縣召開了20--年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結(jié)20--年幫扶工作,明確20--年的幫扶工作計劃,學(xué)校有關(guān)部門與--縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20--年幫扶工作。同時,學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與--縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20--年一期投入60余萬元幫扶援建--中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由--交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),新建了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室,搭建了--一中主頁服務(wù)器;20--年,學(xué)校二期投入近50萬元,為--鎮(zhèn)--小學(xué)、--三中、--鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與--縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,每年投入2萬元資助10名--籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、--書院組織了兩次赴--幫扶實(shí)踐活動,40余名師生分別在--縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,并形成了一系列的調(diào)研報告。
五是文化交流。文學(xué)院--教授課題組,針對--縣抗戰(zhàn)文化、--文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學(xué)校舞蹈團(tuán),赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點(diǎn)拍攝,并形成了“醉美施甸”專題系列,宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),重點(diǎn)對--縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
三、發(fā)揮掛職干部作用,做好掛鉤扶貧工作。
學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結(jié)合崗位要求,認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學(xué),直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,主動了解縣情、民情,學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn),積極主動開展工作,同時,作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準(zhǔn)著力點(diǎn),進(jìn)一步提升扶貧工作的成效。
20--年--月--日,學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,總結(jié)20--定點(diǎn)聯(lián)系--邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20--年學(xué)校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,認(rèn)真歸納和總結(jié),找準(zhǔn)著力點(diǎn),影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項目,促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化,明確責(zé)任分工,建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制,確保有效落實(shí)。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,加強(qiáng)重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,增強(qiáng)社會影響力。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇四
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)。
在學(xué)校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計,確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。20xx年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇五
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅的系列決策部署,貫徹落實(shí)上級文件精神,我校認(rèn)真開展教育扶貧工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報如下:
一、基本情況。
---學(xué)校位于---,是九年一貫制學(xué)校,學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生---人,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生--人,中學(xué)部現(xiàn)有在校生--人,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生--人。
二、工作情況。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。為保障我校教育扶貧工作順利開展,學(xué)校制定了《---學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》,成立了以校長任組長,副校長任副組長,各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,合理分工、明確責(zé)任。
(二)加強(qiáng)宣傳,掌握政策。為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學(xué)校通過會議、板報、主題班會、微信等平臺大力宣傳國家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī),宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神,做到教職工、學(xué)生、學(xué)生家長人人知曉,做到政策層層落實(shí)。
(三)精準(zhǔn)識別,落實(shí)幫扶。為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計零差錯。發(fā)動所有力量對全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底,建檔立卡、農(nóng)村低保、特困供養(yǎng)、殘疾學(xué)生四類扶貧對象情況一個不漏,分類統(tǒng)計,分類上報。建立個人檔案,嚴(yán)格管理。同時保障四類教育扶貧對象的資助做到一個不漏,享受國家資助。
(四)控輟保學(xué),形式多樣。四類貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)?!胺鲐毾确鲋?、徹底斬斷貧困鏈條”,學(xué)校要千方百計抓教育教學(xué)質(zhì)量,全體教工不辭千辛萬苦做好學(xué)生、學(xué)生家長的勸學(xué)工作,基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。
三、取得的成效。
(一)教職工達(dá)成了一個共識:教育扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段,教育扶貧、控輟保學(xué)是全面建成小康社會的重要舉措。
(二)規(guī)范了學(xué)??剌z保學(xué)工作的管理。每學(xué)期開學(xué)后,10天內(nèi)教導(dǎo)處對學(xué)生入學(xué)(復(fù)學(xué))情況、變動情況、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計,對上學(xué)期間連續(xù)超過3個工作日無故未入校的要邊報告邊勸返。
(三)規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作,每學(xué)期開學(xué)班主任向?qū)W生家長詢問建檔立卡情況,并及時上報學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生所在村委會聯(lián)系確認(rèn),確認(rèn)無誤后建立學(xué)生檔案并上報教育局扶貧辦。
(四)通過教育扶貧、關(guān)愛貧困生工作的開展,我校沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象,提高學(xué)生在校的鞏固率。
四、存在問題。
建檔立卡對象精準(zhǔn)識別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶量大人多,不少家長外出打工,留守兒童面廣,在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化,導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入,需要多次進(jìn)村入戶核實(shí),導(dǎo)致在核實(shí)信息時存在很大困難。
五、下步打算。
(一)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識,壓實(shí)責(zé)任,明確各項教育扶貧任務(wù),進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案,落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,貫徹落實(shí)好上級教育扶貧工作精神。
(二)學(xué)校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳,通過全體教師會議、學(xué)生班會、家長會、校園廣播、黑板報等多種形式解讀政策,通過班級微信群,擴(kuò)大政策知曉度和影響力。
(三)繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作,做到建檔立卡戶學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo)。
(四)想方設(shè)法籌措幫扶資金,幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。
(五)學(xué)校努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、開齊開足音體美課,豐富校園文化生活,讓學(xué)生喜歡學(xué)校。教師要改變傳統(tǒng)教育方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛進(jìn)教室、愛書本、愛讀書。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇六
學(xué)校積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院及教育部的號召,積極參與滇西扶貧攻堅,并定點(diǎn)扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),各項扶貧工作取得明顯實(shí)效。
一、提高認(rèn)識,實(shí)地調(diào)研,科學(xué)制定工作方案。
為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作,學(xué)校20xx年組織7批次,20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實(shí)推進(jìn),力求實(shí)效。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,重點(diǎn)實(shí)施教育、醫(yī)療、文化扶貧。
學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,開展各類培訓(xùn)12期,供培訓(xùn)2600人次。
一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地,面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。
二是教師培訓(xùn)。20xx年6月,來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級組長、學(xué)科組長等,在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20xx年12月、20xx年3月,西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個專題的教學(xué)報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
三是智力幫扶。20xx年,人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書記、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并為施甸一中師生做科普知識講座;實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源,與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20xx年6月5日,學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建,施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,并在施甸縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結(jié)20xx年幫扶工作,明確20xx年的幫扶工作計劃,學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時,學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),新建了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室,搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20xx年,學(xué)校二期投入近50萬元,為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動,40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,并形成了一系列的調(diào)研報告。
五是文化交流。文學(xué)院楊琳教授課題組,針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學(xué)校舞蹈團(tuán),赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點(diǎn)拍攝,并形成了“醉美施甸”專題系列,宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),重點(diǎn)對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
三、發(fā)揮掛職干部作用,做好掛鉤扶貧工作。
學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結(jié)合崗位要求,認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學(xué),直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,主動了解縣情、民情,學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn),積極主動開展工作。同時,作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準(zhǔn)著力點(diǎn),進(jìn)一步提升扶貧工作的成效。
20xx年4月21日,學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,總結(jié)20xx年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,認(rèn)真歸納和總結(jié),找準(zhǔn)著力點(diǎn),影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項目,促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化,明確責(zé)任分工,建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制,確保有效落實(shí)。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,加強(qiáng)重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,增強(qiáng)社會影響力。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇七
通渭縣盛泰養(yǎng)殖責(zé)任有限公司王照基。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,在座的各位企業(yè)人士:大家好!
我叫王照基,是通渭縣盛泰養(yǎng)殖責(zé)任有限公司的負(fù)責(zé)人。根據(jù)會議安排,下面,我就盛泰養(yǎng)殖公司幫扶支持什川鄉(xiāng)新莊村精準(zhǔn)扶貧工作做一匯報。
戶進(jìn)行兜底式服務(wù),引導(dǎo)農(nóng)戶轉(zhuǎn)變以傳統(tǒng)的家庭牧養(yǎng)、分散經(jīng)營為主的飼養(yǎng)模式,從根本上解決了養(yǎng)殖技術(shù)跟不上、出售門路不暢通、新品種、新技術(shù)難以推廣和應(yīng)用等阻撓群眾發(fā)展養(yǎng)殖的現(xiàn)實(shí)問題,通過這種方式,養(yǎng)殖戶即放心又取得了豐厚的利潤。具體做法為:。
一是統(tǒng)一技術(shù)指導(dǎo),樹立養(yǎng)殖信心。為了提高專業(yè)化養(yǎng)殖水平,我公司通過邀請西北農(nóng)林科技大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家學(xué)者到養(yǎng)殖現(xiàn)場對當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行防疫免疫和發(fā)展科學(xué)種養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行培訓(xùn),目前已開展2期培訓(xùn)養(yǎng)殖戶120人次。并與幫扶干部和鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)人員一道進(jìn)村入戶指導(dǎo)圈舍建設(shè)、飼養(yǎng)管理技術(shù)、秸稈飼料的利用,使群眾了解和掌握一定的養(yǎng)殖技術(shù),充分調(diào)整農(nóng)戶養(yǎng)殖的積極性,幫助農(nóng)戶樹立發(fā)展養(yǎng)殖的信心。
戶投放良種羊30只。通過良種羊投放,讓養(yǎng)羊戶看到了實(shí)效,輻射帶動新莊村7社123戶農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)羊,其中發(fā)展40只以上養(yǎng)羊農(nóng)戶40戶,10只以上82戶。
三是提供防疫治療,提高防治水平。針對農(nóng)村動物疫病防控能力差,村級防疫力量薄弱,技術(shù)水平參差不齊、農(nóng)戶對因怕疫病受損,不愿擴(kuò)大規(guī)模的現(xiàn)狀等,公司在鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站統(tǒng)一進(jìn)行常規(guī)免疫接種、傳染病防治的基礎(chǔ)上,義務(wù)為養(yǎng)殖戶提供流感、普通病、常見病治療70多次,做到了遇到病不走村、不求醫(yī),解決因疫病防控水平低下制約養(yǎng)羊發(fā)展的問題。
;對有貯存條件的養(yǎng)殖戶開展技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)行飼草貯存;對有貯存條件,但沒貯草設(shè)備的農(nóng)戶通過收取加工費(fèi)的形式進(jìn)行絲草,由農(nóng)戶自行貯存。解決農(nóng)民的飼養(yǎng)規(guī)模以自己所種作物秸稈承受利用能力為界限,不愿再出錢購賣飼料,沒有條件貯草、家庭養(yǎng)殖模式規(guī)模難以擴(kuò)大,作物秸稈棄置浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。
五是集中。
組織出售,確保出售價格。公司按照與農(nóng)戶簽訂的養(yǎng)殖協(xié)議、收購合同,對通過“投母還羔”和輻射帶動發(fā)展養(yǎng)羊的貧困戶出欄的羊,按照不低于市場價進(jìn)行回收或統(tǒng)一聯(lián)系銷售商家組織出售,形成了投放、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條,解決了養(yǎng)羊戶銷售難和定價不準(zhǔn)的問題,降低養(yǎng)殖風(fēng)險。
六是加大土地流轉(zhuǎn),解決務(wù)工人員。為了保證養(yǎng)殖規(guī)模,降低飼料成本,公司已對部分農(nóng)戶300多畝撂荒土地進(jìn)行了流轉(zhuǎn),用來種植全膜玉米和苜蓿,既解決了部分農(nóng)戶因缺乏勞動力而導(dǎo)致土地撂荒的問題,也為部分群眾通過流轉(zhuǎn)土地來增加收入和提供了季節(jié)性務(wù)工崗位,為個別因家庭原因特殊而不能外出務(wù)工人員,實(shí)現(xiàn)了不出家門就能掙到錢的愿望。
“火車跑得快,全靠車頭帶”。企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的新型組織者、帶動者和市場開拓者,在帶領(lǐng)農(nóng)民走向市場發(fā)揮著突出作用。貧困村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也離不開企業(yè)的支撐和帶動,什川鄉(xiāng)按照“一村一品”的要求,以“政府推動、能人拉動、大戶帶動、單位牽動、干部領(lǐng)動、企業(yè)促動”為動力,以標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖企業(yè)為載體,充分發(fā)揮能人引領(lǐng)帶動作用。通過幫扶干部和農(nóng)技人員針對農(nóng)戶發(fā)展愿望,幫助理清發(fā)展思路,根據(jù)需求協(xié)調(diào)解決貼息貸款為貧困戶養(yǎng)殖提供資金保障,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),幫助農(nóng)戶通過養(yǎng)殖來實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。
2015關(guān)于扶貧攻堅的講話稿同志們:
首先,我要感謝省委宣傳部喻xx副部長為本次會議所作的重要講話。xx部長從尊重歷史、把握未來的角度,從弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀的高度,指出做好扶貧宣傳對于推進(jìn)扶貧攻堅的重要意義,并結(jié)合當(dāng)前扶貧宣傳工作實(shí)際,就如何抓好扶貧宣傳,如何推進(jìn)文化扶貧,宣傳干部如何帶頭參與扶貧開發(fā)作出安排部署。他的講話雖然很簡短,但精練生動,寓意深遠(yuǎn),對于我們抓好扶貧宣傳,推進(jìn)扶貧開發(fā)工作,具有重要的指導(dǎo)作用,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神,抓好貫徹落實(shí)。
會上,印發(fā)了xx同志的書面工作報告。這個書面工作報告的主要內(nèi)容一是傳達(dá)全國扶貧宣傳信息工作座談會精神;二是總結(jié)我省2014年扶貧宣傳信息工作成績,分析存在的問題;三是從扶貧開發(fā)大局出發(fā),安排部署我省當(dāng)前和今后一個時期扶貧宣傳信息工作;四是就加強(qiáng)扶貧宣傳信息工作組織領(lǐng)導(dǎo)提出了要求。在這個報告的基礎(chǔ)上,我想借本次會議的機(jī)會,就扶貧宣傳信息工作談幾點(diǎn)意見。
黨的十八大以來,中央制定了“四個全面”戰(zhàn)略部署,明確全面建成小康社會是“四個全面”的根本目的。黨中央向全世界、向全國人民莊嚴(yán)承諾,到2020年全面建成小康社會?!笆濉睍r期是全面建成小康社會的重要時間節(jié)點(diǎn),全面建成小康社會最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,特別是貧困地區(qū)。習(xí)近平總書記高度重視扶貧開發(fā)工作,十八大以來視察過的貧困地區(qū)遍布全國各地,有關(guān)扶貧開發(fā)的講話多達(dá)23次。習(xí)總書記多次指出,消除貧困,改善民生,實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,是社會主義本質(zhì)要求;扶貧開發(fā)是我們第一個百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作,是最艱巨的任務(wù);要發(fā)揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢,把扶貧開發(fā)作為全黨、全社會的共同責(zé)任,動員社會各方面力量共同向貧困宣戰(zhàn),形成扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在精準(zhǔn)。要做到“六個精準(zhǔn)”,即扶持對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。
部參加會議,主、分會場參會人數(shù)接近10萬之眾,吹響了我省精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號角。根據(jù)會議精神,省委、省政府加緊研究制定精準(zhǔn)扶貧“1+n”政策支撐體系,其中貧困縣約束機(jī)制和考核機(jī)制已經(jīng)制定出臺。這些都是湖北的行動。我作為省扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任和省扶貧辦主任,從2008年起就一直在省扶貧辦工作,一路走來,我深切地感受到,扶貧開發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)空前重視、氣氛空前熱烈的時期。
古人云:“育人者必先學(xué)?!睆氖路鲐毿麄餍畔⒐ぷ鞯耐?,要弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德,激發(fā)貧困地區(qū)廣大干部群眾決戰(zhàn)貧困的信心,大力營造合力攻堅、決戰(zhàn)決勝的強(qiáng)大氣場,就必須帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),必須認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)好習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想,把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府的決策部署上來。無論是扶貧部門,還是宣傳部門的同志,都要將習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想,作為我們推進(jìn)扶貧攻堅,開展扶貧宣傳的思想靈魂和行動指南。省扶貧辦已在會議材料中將《黨的十大以來習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)工作的系列指示》印送給大家,請大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),學(xué)在前,領(lǐng)會透。
二、站在全省工作大局的高度,做好扶貧攻堅總戰(zhàn)役中的宣傳信息工作。
省委、省政府全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)系列重要講話精神,將實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為中心任務(wù)和工作大局,擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置強(qiáng)力推進(jìn)。我們一定要站在全省工作大局的高度,按照“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的總要求,整合力量,強(qiáng)化措施,加大力度,做好扶貧宣傳信息工作,為打好扶貧攻堅戰(zhàn)營造良好的輿論氛圍。
一是政策宣傳要落地。再好的政策,如果不與群眾對接,就不能落地生根,就不能發(fā)揮作用。扶貧宣傳既要“通天”,借助中央電視臺、人民日報等中央大型媒體,擴(kuò)大宣傳影響力;更重要的是要“接地”,要積極運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)新媒體擴(kuò)大政策宣傳陣地,充分發(fā)揮粉刷標(biāo)語、懸掛條幅、制作宣傳欄、發(fā)放宣傳活頁等宣傳形式“接地氣”的優(yōu)勢,讓習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想以及中央和我省的扶貧政策在貧困地區(qū)家喻戶曉、人人皆知。要加強(qiáng)扶貧政策宣傳,使貧困地區(qū)的基層干部能夠熟練掌握政策,嚴(yán)格遵守政策,合理運(yùn)用政策;使貧困地區(qū)的貧困群眾能夠充分了解政策,能夠根據(jù)中央和省委、省政府的扶貧政策積極參與各項精準(zhǔn)扶貧項目。
二是宣傳力量要集結(jié)。扶貧宣傳的力量怎么集結(jié)?如何形成合力?這是需要各地去探索實(shí)踐的大課題。有些地區(qū)的扶貧部門認(rèn)為宣傳工作不是扶貧業(yè)務(wù),可搞可不搞;有些地區(qū)的宣傳部門把扶貧宣傳當(dāng)作扶貧部門的一般性工作,沒有從大局的高度去認(rèn)識和落實(shí),這些都是不正確的。各搞各一套,各唱各的調(diào),做不好扶貧宣傳信息工作。宣傳力量的集結(jié),離不開宣傳和扶貧兩個部門同志的共同謀劃、通力合作。我在與省委宣傳部萬貴、茂亮、xx等多位部領(lǐng)導(dǎo)的具體工作接觸中,深深地感到省委宣傳部是非常重視扶貧宣傳信息工作的。兩個多月來,根據(jù)省委常委擴(kuò)大會和全省扶貧攻堅動員會的安排,省委宣傳部認(rèn)真研究制定扶貧攻堅宣傳工作機(jī)制和精神支撐機(jī)制,組織召開了多場精準(zhǔn)扶貧專題新聞發(fā)布會,多次策劃組織媒體記者赴貧困地區(qū)開展采訪,督促指導(dǎo)湖北日報、湖北電視臺等省內(nèi)主要媒體開設(shè)“精準(zhǔn)扶貧、不落一人”專欄和專版。省扶貧辦大力加強(qiáng)與省委宣傳部的合作,所報送的《關(guān)于加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧宣傳工作的意見》已被省委宣傳部吸收到即將出臺的扶貧攻堅精神機(jī)制中,同時積極提供我省精準(zhǔn)扶貧各類典型材料,向省委宣傳部輸送“炮彈”。宣傳和扶貧部門在省級層次上的溝通合作做的很不錯,但兩個部門更重要的協(xié)作點(diǎn)在縣這一級。有鑒于此,今天我們召開全省扶貧宣傳信息工作培訓(xùn)會,第一次把宣傳、扶貧兩個部門的同志都請過來。我們讓各重點(diǎn)縣的宣傳、扶貧部門的同志坐在了一起,目的就是要從縣一級做好溝通合作,共同研究探索集結(jié)扶貧宣傳力量的方式方法,形成工作合力。
三是先進(jìn)典型要挖掘。榜樣的力量是無窮的。要鼓舞人心士氣,凝聚正能量,最直接的方法就是樹立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)典型。去年,我們的扶貧宣傳工作取得了不少成績,但是在挖掘典型上相對乏力。湖北也有類似文朝榮同志那樣的先進(jìn)典型,只是我們沒有挖掘出來,沒有推介出去。在全省扶貧攻堅動員誓師大會上,鴻忠書記四次講到恩施州建始縣的王光國同志,贊揚(yáng)他是當(dāng)代的扶貧愚公。昌爾副書記來省扶貧辦調(diào)研時,要求在精準(zhǔn)扶貧工作中推出5個左右的縣、50個村、500戶的典型,出一個文本式的集子。各級宣傳、扶貧部門的同志一定要按照領(lǐng)導(dǎo)的指示,深入基層,深入扶貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)斗一線,去挖掘、培育精準(zhǔn)扶貧各類先進(jìn)典型,并向全省、全國宣傳推介。
四是信息意識要增強(qiáng)。扶貧攻堅動員誓師大會后,全省大部分地區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神,及時上報落實(shí)情況,但是有些地方反應(yīng)遲鈍,動作遲緩,遲遲沒有報送貫徹落實(shí)會議精神的信息。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,一個重要原因就在于那些地區(qū)的同志嚴(yán)重缺乏信息意識。從事扶貧宣傳信息工作的同志一定要充分認(rèn)識信息工作的重要性,切實(shí)增強(qiáng)信息工作意識,不斷提高政治敏感性、全局意識和洞察能力,加大信息收集力度,提高信息報送數(shù)量,增強(qiáng)信息采編質(zhì)量,為領(lǐng)導(dǎo)了解各地精準(zhǔn)扶貧工作動態(tài),研究指導(dǎo)我省扶貧開發(fā)工作提供參考。
三、聚焦扶貧攻堅工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),加大宣傳信息工作力度。
當(dāng)前,省委、省政府全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作,扶貧開發(fā)迎來了前所未有的歷史機(jī)遇,也遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。在這個時候,從事扶貧宣傳信息工作的同志一定要充分認(rèn)清當(dāng)前所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),聚焦扶貧攻堅工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),加大宣傳信息工作力度,全力助推我省精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作。一是要聚焦“六個精準(zhǔn)”。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在精準(zhǔn)。扶貧宣傳信息工作要圍繞“精準(zhǔn)”二字做文章,做大文章,聚焦各地落實(shí)“六個精準(zhǔn)”情況,大力宣傳各地學(xué)習(xí)貫徹全省扶貧攻堅動員誓師大會精神,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的新探索、新做法、新經(jīng)驗、新典型。
二是聚焦需要研究和重視的傾向性問題。從目前掌握的情況看,精準(zhǔn)扶貧的氣氛在不斷升溫,但是熱力傳導(dǎo)并不均衡,部分地區(qū)與中央和省委、省政府的要求還有差距,在工作推進(jìn)中也出現(xiàn)了一些不良傾向。宣傳信息工作要聚焦這些傾向性問題,加強(qiáng)宣傳鼓動和教育引導(dǎo),督促那些地區(qū)與中央和省委、省政府保持高度一致。必要時也可以采用內(nèi)參的形式迅速上傳上報,爭取讓問題在第一時間得到有效處置,防止問題擴(kuò)散、發(fā)酵。
三是聚焦資源整合。當(dāng)前扶貧開發(fā)最大的難點(diǎn)之一就是資源整合。省委、省政府即將出臺的“1+n”政策體系中較為重要的一個就是資源整合機(jī)制,阻力最大的也是資源整合機(jī)制。省委、省政府下定決心要出臺資源整合的文件,該文件力度之大,革命性之徹底是前所未有的,對我省精準(zhǔn)扶貧工作的推動力度將是前所未有的,在實(shí)施過程中遇到的阻力也將是前所未有的。宣傳和扶貧部門同志,一定要高度關(guān)注即將出臺的資源整合機(jī)制,聚焦各級各部門的落實(shí)情況,聚焦各地整合扶貧資源的主要做法和工作動態(tài)。
四、以責(zé)無旁貸的心態(tài),開創(chuàng)扶貧宣傳信息工作新局面。
扶貧攻堅,宣傳當(dāng)先。扶貧宣傳信息工作既。
是扶貧攻堅的重要組成部分,也是推進(jìn)我省中心工作的有力舉措。各級宣傳、扶貧部門的同志在當(dāng)前和今后一個時期要從講政治的高度,按照省委、省政府的要求,以責(zé)無旁貸的心態(tài),把扶貧宣傳信息工作抓緊抓實(shí)。
一是強(qiáng)化宣傳部門和扶貧部門的深度溝通合作。扶貧宣傳信息工作,扶貧部門是責(zé)無旁貸的。根據(jù)省委常委(擴(kuò)大)會議的決定事項,省委宣傳部負(fù)責(zé)制定落實(shí)精準(zhǔn)扶貧宣傳機(jī)制和精神支撐機(jī)制,所以宣傳部門也是責(zé)無旁貸的。各級宣傳部門、扶貧部門的同志要集中力量,整合資源,深度溝通,密切合作,利用多種媒體,采取多種形式,唱響扶貧攻堅的“湖北好聲音”,共同把扶貧宣傳信息工作做好。
二是打好扶貧宣傳信息工作攻堅戰(zhàn)。2014年我省宣傳、扶貧部門全方位、多層次推進(jìn)扶貧宣傳信息工作,取得了明顯成效。但我們也要清醒地認(rèn)識到,去年中央電視臺沒有關(guān)于我省扶貧開發(fā)的宣傳報道,人民日報、新華社每日電訊、光明日報、經(jīng)濟(jì)日報等中央媒體和國內(nèi)知名網(wǎng)站關(guān)于我省扶貧工作的宣傳報道也不多。根據(jù)國務(wù)院扶貧辦對各省、市、區(qū)扶貧宣傳成果的匯總統(tǒng)計,我省扶貧宣傳信息工作在全國的位次相對靠后。這與我省科教大省、宣傳大省的地位十分不相稱,與國務(wù)院扶貧辦對于湖北扶貧開發(fā)工作“走在全國前列”的評價十分不相稱。我省的扶貧宣傳信息工作也要打攻堅戰(zhàn),打翻身仗。
三是既要做,也要說。今天的會議上,我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)扶貧宣傳信息工作的重要性,大家要充分認(rèn)識到不搞好扶貧宣傳也是掉隊的,不搞好扶貧宣傳就不能說我省的扶貧開發(fā)工作要走在全國前列。我們既要善于埋頭苦干,也要善于總結(jié)挖掘;既要抓好扶貧開發(fā)業(yè)務(wù)工作,也要學(xué)會與多媒體密切協(xié)作,共同開創(chuàng)扶貧宣傳信息工作新局面,為我省全面打贏扶貧攻堅決戰(zhàn)決勝大戰(zhàn)作出新的貢獻(xiàn)。
按照會議安排,我就針對**區(qū)扶貧工作作一簡要發(fā)言,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、堅持規(guī)劃先行,進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃工作在扶貧工作中的服務(wù)引領(lǐng)作用。
堅持“專家論證、政府主導(dǎo)、群眾參與、科學(xué)決策”的原則,抓好農(nóng)村規(guī)劃布局、安置房項目選址、交通路網(wǎng)選線、產(chǎn)業(yè)項目落地等工作,用好鄉(xiāng)村規(guī)劃師制度,做到基礎(chǔ)設(shè)施改善和公共社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃到村,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和村落村莊規(guī)劃到戶,產(chǎn)業(yè)規(guī)劃涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈全過程,積極配合做好農(nóng)村土地整理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目規(guī)劃落地,發(fā)揮規(guī)劃的服務(wù)引領(lǐng)作用,提高扶貧工作的源動力。今年上半年,已有**鎮(zhèn)開元村、**嶺村、**二郎村等6個村規(guī)劃通過專家會審查,其中**鎮(zhèn)井口村、**鎮(zhèn)韓婆嶺村已通過**區(qū)規(guī)委會審查;全面開展了**鎮(zhèn)干塘村安置房、**街辦一心村鶴林村安置房和**鎮(zhèn)高飯店村安置房等18個鎮(zhèn)街道的拆遷安置房規(guī)劃建設(shè)工作。
二、狠抓農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步打牢“脫貧致富”的基礎(chǔ)。
3.52萬農(nóng)村人口農(nóng)飲水安全工程。2014年完成的310公里管道上山進(jìn)村入戶,已具備通水條件,當(dāng)前我們正加緊制定完善政策,確保農(nóng)民特別是相對貧困人口吃得上放心水。三繼續(xù)開展農(nóng)田水利基本建設(shè)工作,完成渠道歲修掏於36.1千米,新建提灌站3座,新建蓄水池1口,完成了**、**、**、**四個街道錦繡東山農(nóng)田水利項目,整治渠道8.8千米,整治塘堰13座,新增噴灌節(jié)水灌溉400畝;爭取了籍田、煎茶2015年市級農(nóng)田水利項目,項目總投資將超過1500萬;大力儲備農(nóng)田水利項目,正在申報2016年**鎮(zhèn)市級高效節(jié)水農(nóng)業(yè)項目,項目總投資接近1000萬元。
三、狠抓精確扶貧,確保精準(zhǔn)到村到戶到人。
貧困人口精準(zhǔn)識別和建檔立卡。項目安排精準(zhǔn),在健全“扶貧項目決策機(jī)制”上下功夫,因地制宜確定項目,發(fā)揮項目的帶動作用。資金使用精準(zhǔn),在改革“扶貧資金管理機(jī)制”上下功夫,做好資金監(jiān)管,提高使用精準(zhǔn)度。把扶貧資金安排與減貧成效掛鉤,加大按扶貧成效分配資金的比重。建立扶貧項目數(shù)據(jù)庫,加快資金撥付進(jìn)度,簡化資金撥付流程。完善資金項目公告公示制度。措施到戶精準(zhǔn),在完善“干部幫扶機(jī)制”上下功夫,落實(shí)好到村到戶幫扶措施,研究扶貧攻堅行動計劃,防止“扶農(nóng)不扶貧、富區(qū)不富民”。因村派人精準(zhǔn),在“選派使用機(jī)制”上下功夫,選派優(yōu)秀干部到貧困村擔(dān)任職務(wù),建議主要從各級機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕干部、后備干部和區(qū)有國有企事業(yè)單位優(yōu)秀人員中選派,任職考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、提拔使用的重要依據(jù)。脫貧成效精準(zhǔn),在落實(shí)“扶貧對象退出機(jī)制”上下功夫,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧。通過建立貧困戶脫貧和貧困村退出工作機(jī)制,嚴(yán)格退出程序和標(biāo)準(zhǔn),對扶貧對象進(jìn)行動態(tài)管理,做到貧困戶有進(jìn)有出。要對貧困地區(qū)“摘帽不摘政策”,鼓勵早脫貧,形成“早脫帽子早有好處,不脫帽子還有約束”的導(dǎo)向。
四、2015年—2017年扶貧工作計劃。
(一)規(guī)劃方面。
扎實(shí)做好村規(guī)劃和農(nóng)村新型社區(qū)(安置點(diǎn))的編制和相關(guān)技術(shù)規(guī)范研究,有重點(diǎn)有步驟的推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的規(guī)劃覆蓋工作,促進(jìn)農(nóng)村特別是貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)生活條件的改善。2015-2017年,**局將督促各鎮(zhèn)完成15個村規(guī)劃、7個農(nóng)村新型社區(qū)(安置點(diǎn))、5個林盤整治規(guī)劃編制工作,做好技術(shù)指導(dǎo),加強(qiáng)規(guī)劃服務(wù)。積極推進(jìn)《**區(qū)鎮(zhèn)村發(fā)展研究》,為鎮(zhèn)村發(fā)展提供方向性指導(dǎo)。同時進(jìn)行《村規(guī)劃技術(shù)導(dǎo)則》和《農(nóng)村新型社區(qū)規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》等技術(shù)規(guī)定研究,規(guī)范相關(guān)規(guī)劃編制,提高規(guī)劃編制質(zhì)量,對農(nóng)村地區(qū)的扶貧工作形成有力的支持。
(二)農(nóng)田水利建設(shè)方面。
2016年:整治水庫3座,節(jié)水改造渠道10千米,整治塘堰12座,整治或新建提灌站9座,新增蓄水6萬立方米,新建噴灌節(jié)水灌溉面積300畝,新增有效灌面1000畝。
2017年:計劃整治水庫3座,整治塘堰8座,節(jié)水改造渠道10千米,改造提灌站8座,新增蓄水4萬立方米,新增有效灌面600畝。
(三)交通運(yùn)輸建設(shè)方面。
一優(yōu)化農(nóng)村公路路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。圍繞促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“美麗新村”建設(shè),結(jié)合各鎮(zhèn)自然條件、文化特色和鎮(zhèn)村發(fā)展規(guī)劃,啟動建設(shè)一批路景相融、人景相宜的特色郊區(qū)公路,逐步消除農(nóng)村舊危橋,著力打造串珠成鏈、人文生態(tài)的鄉(xiāng)村景觀廊道,加快構(gòu)建暢達(dá)聯(lián)網(wǎng)、安全高效的產(chǎn)業(yè)路網(wǎng)、惠民路網(wǎng)。
二提升農(nóng)村客運(yùn)服務(wù)水平。實(shí)施農(nóng)村客運(yùn)服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工程,逐步將公交或農(nóng)村客運(yùn)班線向具備條件的偏遠(yuǎn)村落延伸,在鄉(xiāng)村景觀廊道試點(diǎn)開行特色觀光公交線路,試行農(nóng)村客運(yùn)與城鎮(zhèn)公交服務(wù)“同質(zhì)同價”。
三健全農(nóng)村物流郵政體系。依托**區(qū)重大物流產(chǎn)業(yè)項目、郵政樞紐項目和普遍服務(wù)設(shè)施建設(shè),積極構(gòu)建和完善鎮(zhèn)、村(社區(qū))物流郵政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn)一步降低物流配送成本、助力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。
四下沉交通運(yùn)輸行政權(quán)力。努力為農(nóng)村群眾創(chuàng)業(yè)、增收、致富提供更加高效便捷的政務(wù)服務(wù)環(huán)境,深入落實(shí)簡政放權(quán),按照依法實(shí)施、能放盡放、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的原則,擬將道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營許可(個體)、機(jī)動車維修經(jīng)營許可(限于三類汽車維修)和一、二類摩托車維修經(jīng)營許可、機(jī)動車停車場登記備案4項行政審批事權(quán)下沉至各鎮(zhèn)。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇八
尊敬的各位老師:
大家中午好!
金秋九月,碩果飄香,在這個豐收的季節(jié)里,我們迎來了第36個教師節(jié)。在此,我代表學(xué)校黨支部、校委會,向一年來辛勤耕耘、奮力拼搏的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是立教之本,是興教之源。學(xué)校堅持把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為首要任務(wù),作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)工程來抓,把名師團(tuán)隊培育作為學(xué)校一張絢麗的名片,教師隊伍水平、業(yè)務(wù)能力迅速提升。一年來,共派教師外出培訓(xùn)115人次,請專家、名師到校送教、講座20余人次,培養(yǎng)省級教學(xué)能手2人,安康名師1人,區(qū)級教學(xué)能手4人,區(qū)級優(yōu)秀教師3人,區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人,區(qū)級賽教一等獎5人,市區(qū)級校本研修成果一等獎9人,校級優(yōu)秀教師26人,名師效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。
成績的取得,既是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士關(guān)愛支持的結(jié)果,更是全校師生員工共同努力的結(jié)果。在此,謹(jǐn)向大家致以最誠摯的謝意和最崇高的敬意!
最后,衷心祝愿全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
祝愿美麗的東校區(qū)明天更美好!
謝謝大家!
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我于xx年9月?lián)文洗迨痉缎W(xué)校長,下面我把學(xué)校的基本情況xx年來。
一年的業(yè)務(wù)工作匯報如下:
一、南村學(xué)校簡介。
南村示范小學(xué)創(chuàng)建于1995年,占地面積8864平方米,現(xiàn)有教學(xué)班13個,教職工23人,專任教師16人,民辦2人,聘用制教師5人。其中大專學(xué)歷10人,重視,高中學(xué)歷3人,現(xiàn)有學(xué)生379人。
二、我校課改方面工作情況:
1、今年我校制作了十年成果展示版面十塊:我校有課改教研活動、課改成果、學(xué)生書法、繪畫、手工制作展版。
2、我校還注重創(chuàng)辦校報??何倚=?jīng)常辦手抄報,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我校去年還辦起了晨曦文學(xué)社,有《晨曦作品選》,部分作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《呂梁日報》、《北武當(dāng)文藝》、《今日方山》等報刊上。
3、教師經(jīng)常利用影視資料,提升課堂效率。我校廣大教師通過電腦查閱課件、教學(xué)設(shè)計等資料,看名師講課光盤,有力地提高了教師的講課水平。
4、在教育論文論著方面:人人執(zhí)筆寫教學(xué)論文,10余名教師的論文發(fā)表在國家級、省級、市級、縣級報刊上。
5、人人動手做自制教具:教師的自制教具很直觀,有實(shí)用價值。學(xué)生的手工制作作品很新穎,孩子們還是動了一番腦筋,做得很精致。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面(教學(xué)常規(guī)):
1、教學(xué)計劃:我校學(xué)校、學(xué)科、教師、班主任等計劃齊全。教學(xué)計劃寫清了指導(dǎo)思想,有進(jìn)度安排,有教材與學(xué)情分析,還有教學(xué)措施。
2、教師備課:按單元備課,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,可是分配合理。課時備課基本要素齊全,內(nèi)容充實(shí),學(xué)生作業(yè)設(shè)計合理,有教學(xué)反思,有板書設(shè)計。
3、課堂教學(xué):教師講課精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)自然,學(xué)生積極發(fā)言,課堂氣氛活躍。以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)活動有序。
4、作業(yè)批改:批改及時,有等級評價,學(xué)生作業(yè)書寫工整,教師發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
5、我校開全開足課程,音體美落實(shí)到位,音樂有語文老師兼帶,美術(shù)有數(shù)學(xué)老師兼帶,體育老師由一名臨汾師大體育系畢業(yè)生代課。
6綜合實(shí)踐課:每班都有綜合實(shí)踐課,一周一節(jié)。
7、教研活動:我校每周進(jìn)行一次教研活動,每次活動都有活動記錄,還有活動圖片展板。而且我校每年組織教師在峪口小學(xué)、縣城內(nèi)一小聽示范公開課。今年我鎮(zhèn)西片小學(xué)、店坪寄宿制小學(xué)與我校聯(lián)合搞教研活動,為今后的教研活動取得成效起到了推動的'作用。今年還讓王林林趙海蘭等10教師在縣城、省電教中心培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的新課改理念。
8、我校校領(lǐng)導(dǎo)都按時聽每位教師的講課,并評課。
9、我校教師人人深鉆教材,讀《山西教育》、《教育理論實(shí)踐》《德育報》等書籍報刊,以提升理論水平,人人寫讀書筆記,寫教學(xué)反思及教學(xué)論文。
四、在校園文化環(huán)境建設(shè)方面:我校今年在校園內(nèi)設(shè)置了《晨曦文學(xué)社優(yōu)秀習(xí)作展示欄》,大大地激發(fā)了學(xué)生寫作,提高了學(xué)生寫作水平。在防震柱上書寫了《弟子規(guī)》、唐詩宋詞、名人名句。校園墻壁上張貼了名人名言標(biāo)語、還設(shè)置了一些噴繪的警示和激勵學(xué)生的溫馨標(biāo)語。每一個教室都有名人名言、學(xué)習(xí)專欄、習(xí)作園地等專欄,窗臺上至少養(yǎng)一盆花,美化和香化了校園,為師生創(chuàng)設(shè)了舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
我校在新星冶煉公司的大力支持下,在六一節(jié)為學(xué)生贈送了一套校服,同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的服裝為校園增添了一幅亮麗的風(fēng)景。公司還為我校添置了軍樂服裝,解決了服裝陳舊不雅的難題。
五、在安全方面:在縣教體局的配合下,加固了防震柱子,新焊接了欄桿,消除了校舍的不安全隱患。同時我校還利用課間操、品德課對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
總之,我們在取得一定成績的時候不能沾沾自喜,還應(yīng)繼續(xù)努力取得更大成績。
我的匯報材料講完了,謝謝大家!
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法,開展學(xué)?!笆掷帧狈鲐殠屠谥г顒?,我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校,該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張,教學(xué)資源有限,給教育教學(xué)帶來了居多不便,該校有一部分貧困學(xué)生,需要社會各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路,開展各種幫困活動,深入探索扶貧工作的新路子,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由董曉英校長任組長、王漢峰書記任副組長,教導(dǎo)處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),明確思路,有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作,在教師例會、學(xué)生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員,發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子,同時,在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子,廣集思路,共同搞好此項活動。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動開展捐贈活動等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人,溫暖送到學(xué)校。
對于扶貧幫困工作,我校做了詳細(xì)的分工,比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊部負(fù)責(zé)募捐款項等。
在聯(lián)絡(luò)工作中,王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流,聽取他們的意見,盡可能的解決實(shí)際問題;在貧困生摸底工作中,摸清貧困生家庭狀況,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動,,還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會。
三、節(jié)約一天零花錢,扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動月中號召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢,扶助貧困學(xué)生”的捐款活動,個別班的學(xué)生,家庭很困難,但還是將自己積攢錢捐了出來,正是這種精神感染了全體學(xué)生,他們踴躍捐款,紛紛掏出自己的零花錢,獻(xiàn)上一片愛心。在向災(zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢,每當(dāng)老師問起時:“災(zāi)區(qū)的孩子更苦,以盡我自己的一點(diǎn)心意,希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日,我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元,學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開展“一幫一”活動,在教師中開展“互幫互學(xué)”活動。
學(xué)校大隊部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動,真誠地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日,這些好朋友,相互走訪,孩子去村里體驗生活,并一起學(xué)習(xí)、一起游戲,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?!苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動,充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用,培養(yǎng)青年教師,使他們盡快的成長。我校的教師利用空余時間一起探討教育教學(xué)的工作方法,資源共享,取長補(bǔ)短。并定期開展教學(xué)教研活動。通過教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新,增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),能在課堂上取到好的教學(xué)效果,同時也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺。
在這些活動中,青年教師得到了鍛煉,而且在活動中,教師都能積極參與,認(rèn)真聽課,互相交流,尤其是骨干教師不僅在課前對青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo),而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價和指導(dǎo),青年教師受益非淺,也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十一
尊敬的陳市長、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中于第36個教師節(jié)來臨之際到我校進(jìn)行慰問、指導(dǎo),你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關(guān)心,更說明了市委市政府對我們老城區(qū)教育的支持和厚愛。你們的到來令我們玉海中心小學(xué)這所百年老校蓬蓽生輝。
隨著瑞按城區(qū)的東移,這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊伍、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難:
首先,我們面臨著舊城改造中辦學(xué)規(guī)模不足、辦學(xué)空間不足的問題。我?,F(xiàn)有32個教學(xué)班,但在郵電南路改造中,據(jù)說學(xué)校只有27個教學(xué)班的規(guī)模,而且學(xué)校占地面積并沒有多大的改變。我想,城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識,做到高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。隨著老城區(qū)城市化的進(jìn)程,城市就業(yè)人口增多,必然對學(xué)校發(fā)展規(guī)模提出更高要求。學(xué)校作為重點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè),應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個教學(xué)班和原有的辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合城市化的進(jìn)程中玉海中心小學(xué)發(fā)展的規(guī)模。
其次,我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問題。在郵電南路的拆遷過程中,由于種種困難,拆房時斷時續(xù),沒有規(guī)劃,給廣大師生出入安全造成很大的威脅,我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭。同時,在拆房的過程中,沒有及時處理建筑垃圾,使得學(xué)校周邊道路瓦礫成堆,更有甚者,有些居民干脆把這些地方當(dāng)成垃圾場,使得學(xué)校成了垃圾堆里的學(xué)校。
因此,我們借陳市長慰問之際,希望我們市委市政府給予我們老城區(qū)學(xué)校更多的關(guān)注。我們也相信,在我們陳市長的關(guān)心和支持下,我們玉海中心小學(xué)一定能克服困難,依托百年人文底蘊(yùn),再顯今朝玉海魅力。
最后,我代表全校師生再次向關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府、各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十二
電視電話會議上的講話。
副省長劉遠(yuǎn)坤。
(2014年4月10日)。
同志們:
這次會議的主要任務(wù)是,認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)對扶貧開發(fā)工作的一系列重要指示,按照省委十一屆四次全會和省委、省政府關(guān)于全面深化改革的重大部署,結(jié)合國家扶貧開發(fā)建檔立卡工作方案,全面啟動我省精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作。剛才,省扶貧辦、省委組織部的同志作了很好的發(fā)言,我都贊成。會后,省扶貧辦還要開展專門培訓(xùn),大家要一并抓好貫徹落實(shí)。下面,我講三個問題。
一、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)對扶貧開發(fā)的重大部署。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧開發(fā)工作,對扶貧開發(fā)作出了一系列重要指示和部署。去年12月,中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒布實(shí)施了《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》,明確要求實(shí)施改進(jìn)貧困縣工作考核機(jī)制、建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制等“六大改革”,這是我國扶貧開發(fā)工作的一個重大調(diào)整。國家提出科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略思想,為我省深入推進(jìn)扶貧脫貧攻堅第一民生工程指明了方向。
(一)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧是落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示的具體舉措。習(xí)近平總書記十分關(guān)心我省扶貧開發(fā)工作,今年3月7日,習(xí)近平總書記在貴州代表團(tuán)參加審議《政府工作報告》時,特別要求貴州把扶貧開發(fā)工作抓緊抓緊再抓緊、做實(shí)做實(shí)再做實(shí);特別強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,對扶貧對象實(shí)行精準(zhǔn)扶持,對扶貧資源進(jìn)行精確配臵,要瞄準(zhǔn)扶貧對象,進(jìn)行重點(diǎn)施策,不能眉毛胡子一起抓,用手榴彈炸跳蚤;要求各級看真貧、扶真貧、真扶貧。汪洋副總理去年到我省考察時,特別強(qiáng)調(diào)扶貧開發(fā)工作要改“大水漫灌”和“滴灌”,對扶貧對象實(shí)行精準(zhǔn)扶貧。各地在深入貫徹實(shí)施中辦發(fā)25號文件中,尤其需要統(tǒng)一思想,處理好區(qū)域發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧的關(guān)系。國務(wù)院扶貧辦劉永富主任在最近召開的全國扶貧辦主任會議上,明確提出各地要堅決實(shí)施科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧方略,要按照“區(qū)域發(fā)展帶動扶貧開發(fā),扶貧開發(fā)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展”的要求,既要突出重點(diǎn),瞄準(zhǔn)貧困村、貧困戶,確保做到精準(zhǔn)扶貧到村到戶;又要統(tǒng)籌扶貧規(guī)劃,通過區(qū)域發(fā)展改善貧困地區(qū)發(fā)展條件和環(huán)境。區(qū)域上堅持以連片特困地區(qū)為主戰(zhàn)場,戰(zhàn)術(shù)上堅持扶貧到村到戶,做到扶真貧、真扶貧。一句話,各地在開展工作中,要突出精準(zhǔn)扶貧到戶和片區(qū)規(guī)劃實(shí)施兩個重點(diǎn),兩個“輪子”一起轉(zhuǎn)。
運(yùn)行、數(shù)據(jù)更新等九個步驟,切實(shí)做到程序公正透明、信息真實(shí)可靠、群眾認(rèn)可滿意,為精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。在這里,我主要強(qiáng)調(diào)4個重點(diǎn)。
第—,明確識別對象。主要包括貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區(qū)四個層次。識別工作的核心是貧困農(nóng)戶的逐戶確認(rèn)。從我省實(shí)際出發(fā),本次建檔立卡主要搞好貧困戶和貧困村識別,具體工作,剛才葉韜同志已作了安排,我不再贅述。
第二,明確識別標(biāo)準(zhǔn)。對貧困戶,按2013年農(nóng)民人均純收入2736元(相當(dāng)于2010年2300元不變價)的國家農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)為識別標(biāo)準(zhǔn);對貧困村,按照國家規(guī)定,結(jié)合我省實(shí)際,科學(xué)合理確定。
第三,抓好規(guī)模分解。根據(jù)國務(wù)院扶貧辦統(tǒng)一制定的貧困人口規(guī)模分解參考方法,考慮我省實(shí)際,初步確定全省貧困人口規(guī)模為900萬人左右、貧困村9000個左右。省扶貧辦要商省統(tǒng)計局、國家統(tǒng)計局貴州調(diào)查總隊,結(jié)合各地減貧情況、發(fā)展基礎(chǔ)等因素,將貧困人口和貧困村規(guī)模分解到縣,各縣要按要求將貧困人口和貧困村規(guī)模再分解落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村,各地不能隨意擴(kuò)大規(guī)模。此項工作要在2014年4月底前完成。
在精準(zhǔn)扶貧調(diào)研座談會(二里鄉(xiāng))上的講話。
中共習(xí)水縣委書記周舟。
(2015年3月25日,根據(jù)錄音整理)。
我今天早上臨時到土城有事,忙完了就趕到二里來,雖然沒有親自到調(diào)研的兩個點(diǎn)去看,但是在之前多次去過。我覺得這兩個點(diǎn)選得很好、很有代表性,紅工村這個點(diǎn)是東一家西一家那種“插花式”的貧困,玉溪村中間組屬于“坨坨窮”,一片一片的貧困。3年前,我到玉溪村中間組看到的貧困現(xiàn)狀,比你們今天看到的還要嚴(yán)重。經(jīng)過小康創(chuàng)建,現(xiàn)在已經(jīng)解決了水、路問題。當(dāng)時我去調(diào)研,公路不通,一個80多歲的老支部書記給我講,他10多年都沒有趕過場,原因就是公路不通,趕一趟場要走近10公里山路。去年我去調(diào)研的時候公路修通了,他很高興地對我說,現(xiàn)在他隔三差五的要花5塊錢坐車去趕個場,他認(rèn)為對他來講,是件最快樂的事。當(dāng)然,農(nóng)副產(chǎn)品也拉得出去了、生產(chǎn)也發(fā)展起來了。我們縣里的貧困有兩類,一類是“插花式”的,另一類就是“坨坨窮”,貧困原因和精準(zhǔn)扶貧的措施,大家講得很深、很透、很好。我覺得如果我們把精準(zhǔn)扶貧措施一項項的落實(shí)好了,我們習(xí)水是有能力把脫貧問題解決好的,我也有信心。我聽了大家的討論,聽出大家都是有信心的,只是思想還要進(jìn)一步統(tǒng)一、措施要進(jìn)一步精準(zhǔn)、工作作風(fēng)要進(jìn)一步扎實(shí)。
甘肅省委書記王三運(yùn)在全省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會議上的講話摘錄。
貧困人口多、貧困程度深,致貧因素多、脫貧難度大,是甘肅現(xiàn)階段最基本的省情。2013年2月,習(xí)近平總書記考察甘肅時提出“貧困地區(qū)黨委政府要把主要精力放在扶貧開發(fā)上”,為甘肅指明了工作方向和工作重點(diǎn)。這幾年來,甘肅省委、省政府在全省實(shí)施了“1236”扶貧攻堅行動,再加上之前實(shí)施的“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動,經(jīng)過不斷的實(shí)踐和探索,進(jìn)一步凝聚起了各方面的資源和力量,走出了一條具有甘肅特色的扶貧開發(fā)路子。經(jīng)過這幾年的努力,甘肅的貧困人口由692萬人減少到417萬人,貧困面由33.2%下降到19.8%,可以說,近幾年是甘肅省減少貧困人口最多、農(nóng)村面貌變化最大、貧困群眾增收最快的時期。
相關(guān)一攬子專項配套實(shí)施方案,最終形成了“1+17”精準(zhǔn)扶貧工作方案??傮w上看,“1+17”精準(zhǔn)扶貧方案,貫穿了精準(zhǔn)性的要求,突出了組合拳的特色,強(qiáng)化了配套化的措施,是甘肅當(dāng)前和今后一個時期扶貧開發(fā)工作的任務(wù)書、作戰(zhàn)圖和時間表。
全面小康是全局工作的重中之重,扶貧攻堅是全面小康的重中之重,精準(zhǔn)扶貧是扶貧攻堅的重中之重,這是對甘肅發(fā)展形勢任務(wù)的基本判斷,對扶貧開發(fā)整體工作的準(zhǔn)確定位。在未來的五六年里,最大限度地整合好、運(yùn)用好各方面的資源和力量,打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)、精準(zhǔn)脫貧大決戰(zhàn),是甘肅加快貧困地區(qū)脫貧致富奔小康的必由之路。
這幾年,甘肅扶貧開發(fā)成效顯著,但剩下的也是最難啃的硬骨頭。我們要蹚過深水區(qū),打贏攻堅戰(zhàn),就必須將以往“大水漫灌”或“撒胡椒面”的粗放式扶貧向精準(zhǔn)扶貧轉(zhuǎn)變,按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶、責(zé)任到人”的思路,全面落實(shí)范圍精準(zhǔn)、對象精準(zhǔn)、任務(wù)精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)和責(zé)任精準(zhǔn)的“六個精準(zhǔn)”要求,集中有限資源和優(yōu)勢兵力,實(shí)施定向“噴灌”、定點(diǎn)“滴灌”,幫助貧困群眾“換腦、增智、造血、夯基、融資”,做到不脫貧不脫鉤,不致富不罷休。
頭苦干,以精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧,帶領(lǐng)甘肅人民和全國一道步入全面小康。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十三
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅的系列決策部署,貫徹落實(shí)上級文件精神,我校認(rèn)真開展教育扶貧工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報如下:
___學(xué)校位于___,是九年一貫制學(xué)校,學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生___人,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生__人,中學(xué)部現(xiàn)有在校生__人,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生__人。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。為保障我校教育扶貧工作順利開展,學(xué)校制定了《___學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》,成立了以校長任組長,副校長任副組長,各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,合理分工、明確責(zé)任。
(二)加強(qiáng)宣傳,掌握政策。為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學(xué)校通過會議、板報、主題班會、微信等平臺大力宣傳國家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī),宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神,做到教職工、學(xué)生、學(xué)生家長人人知曉,做到政策層層落實(shí)。
(三)精準(zhǔn)識別,落實(shí)幫扶。為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計零差錯。發(fā)動所有力量對全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底,建檔立卡、農(nóng)村低保、特困供養(yǎng)、殘疾學(xué)生四類扶貧對象情況一個不漏,分類統(tǒng)計,分類上報。建立個人檔案,嚴(yán)格管理。同時保障四類教育扶貧對象的資助做到一個不漏,享受國家資助。
(四)控輟保學(xué),形式多樣。四類貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)?!胺鲐毾确鲋?、徹底斬斷貧困鏈條”,學(xué)校要千方百計抓教育教學(xué)質(zhì)量,全體教工不辭千辛萬苦做好學(xué)生、學(xué)生家長的勸學(xué)工作,基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。
(一)教職工達(dá)成了一個共識:教育扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段,教育扶貧、控輟保學(xué)是全面建成小康社會的重要舉措。
(二)規(guī)范了學(xué)??剌z保學(xué)工作的管理。每學(xué)期開學(xué)后,10天內(nèi)教導(dǎo)處對學(xué)生入學(xué)(復(fù)學(xué))情況、變動情況、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計,對上學(xué)期間連續(xù)超過3個工作日無故未入校的要邊報告邊勸返。
(三)規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作,每學(xué)期開學(xué)班主任向?qū)W生家長詢問建檔立卡情況,并及時上報學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生所在村委會聯(lián)系確認(rèn),確認(rèn)無誤后建立學(xué)生檔案并上報教育局扶貧辦。
(四)通過教育扶貧、關(guān)愛貧困生工作的開展,我校沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象,提高學(xué)生在校的鞏固率。
建檔立卡對象精準(zhǔn)識別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶量大人多,不少家長外出打工,留守兒童面廣,在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化,導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入,需要多次進(jìn)村入戶核實(shí),導(dǎo)致在核實(shí)信息時存在很大困難。
(一)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識,壓實(shí)責(zé)任,明確各項教育扶貧任務(wù),進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案,落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,貫徹落實(shí)好上級教育扶貧工作精神。
(二)學(xué)校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳,通過全體教師會議、學(xué)生班會、家長會、校園廣播、黑板報等多種形式解讀政策,通過班級微信群,擴(kuò)大政策知曉度和影響力。
(三)繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作,做到建檔立卡戶學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo)。
(四)想方設(shè)法籌措幫扶資金,幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。
(五)學(xué)校努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、開齊開足音體美課,豐富校園文化生活,讓學(xué)生喜歡學(xué)校。教師要改變傳統(tǒng)教育方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛進(jìn)教室、愛書本、愛讀書。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十四
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理,把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,狠抓教學(xué)常規(guī),實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個中心,實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度,在檢查過程中,樹立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計作業(yè)。做到“講科學(xué),重實(shí)效,嚴(yán)要求”,精心設(shè)計,精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度,課堂作業(yè)在課上完成,課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評,個別問題個別輔導(dǎo)。有鼓勵性的評語,對學(xué)生實(shí)行二次評價,允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的,教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機(jī)制。實(shí)行階段性檢測、期中、期末檢測、實(shí)驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式,搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的實(shí)施意見》,組建以校長為組長,以校委會成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組,用行政手段推動教改順利進(jìn)行。
等一系列文件,依托學(xué)校提供的平臺積極落實(shí)和開展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動,逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念,使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學(xué)生主動參與課堂的積極性,促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動,入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說課,進(jìn)一步營造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動。今年學(xué)校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動,讓他們帶頭搞課改,給其他教師做榜樣,促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣,如經(jīng)常分層次召開家長會,組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通,優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境,收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高:我校共138名畢業(yè)生,被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人,桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開展了四項活動:一周一次教研活動,一學(xué)期每位教師一次公開課,一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開放日,一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,開展教學(xué)課題研究,交流推廣經(jīng)驗,解決實(shí)際問題,把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強(qiáng)校本課程的研究,逐步形成學(xué)感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程,從而促進(jìn)全體學(xué)生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況。
1.在全縣教學(xué)評優(yōu)活動中,我校三位教師參加,2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,1人獲教壇新秀;
3.2014年9月,因教學(xué)管理成績突出,學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!?。
4.2014年1月,被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)?!?。
我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索實(shí)踐,不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法,尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上,在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究,努力使我校感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝!
感謝閱讀----。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十五
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,教務(wù)處、會計室、各班主任具體落實(shí),廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校每名教師進(jìn)十家,溫暖送進(jìn)每一戶號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象,在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處,他們都要同家長促膝交談,詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款,短短半天時間,就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候,他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。
眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元,以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體落實(shí),廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校每名教師進(jìn)十家,溫暖送進(jìn)每一戶號召,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感謝。同學(xué)們自己也表示一定會振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。
眾人拾柴火焰高,經(jīng)過各方努力,為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由董曉英校長任組長、王漢峰書記任副組長,教導(dǎo)處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),明確思路,有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作,在教師例會、學(xué)生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員,發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子,同時,在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子,廣集思路,共同搞好此項活動。如王尚海老師提出的城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動開展捐贈活動等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人,溫暖送到學(xué)校。
對于扶貧幫困工作,我校做了詳細(xì)的分工,比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊部負(fù)責(zé)募捐款項等。
在聯(lián)絡(luò)工作中,王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流,聽取他們的意見,盡可能的解決實(shí)際問題;在貧困生摸底工作中,摸清貧困生家庭狀況,做到每個貧困生都有人關(guān)愛,每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動,,還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會。
三、節(jié)約一天零花錢,扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的學(xué)雷鋒活動月中號召全體學(xué)生節(jié)約零花錢,扶助貧困學(xué)生的捐款活動,個別班的學(xué)生,家庭很困難,但還是將自己積攢錢捐了出來,正是這種精神感染了全體學(xué)生,他們踴躍捐款,紛紛掏出自己的零花錢,獻(xiàn)上一片愛心。在向災(zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢,每當(dāng)老師問起時:災(zāi)區(qū)的孩子更苦,以盡我自己的一點(diǎn)心意,希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難5月16日,我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元,學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開展一幫一活動,在教師中開展互幫互學(xué)活動。
學(xué)校大隊部在學(xué)生中組織開展一幫一活動,真誠地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日,這些好朋友,相互走訪,孩子去村里體驗生活,并一起學(xué)習(xí)、一起游戲,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。教導(dǎo)處在教師中組織了互幫互學(xué)活動,充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用,培養(yǎng)青年教師,使他們盡快的成長。我校的教師利用空余時間一起探討教育教學(xué)的工作方法,資源共享,取長補(bǔ)短。并定期開展教學(xué)教研活動。通過教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新,增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),能在課堂上取到好的教學(xué)效果,同時也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺。
在這些活動中,青年教師得到了鍛煉,而且在活動中,教師都能積極參與,認(rèn)真聽課,互相交流,尤其是干教師不僅在課前對青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo),而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價和指導(dǎo),青年教師受益非淺,也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的將來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生、社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更好。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十六
1、環(huán)境的整治:加強(qiáng)對車庫加層及綠化工程監(jiān)管,逐步落實(shí)綠化工程的規(guī)劃建設(shè),完成舊花壇和破舊路面的維修。促進(jìn)校園環(huán)境的優(yōu)雅、整潔。安裝二幢樓三層鋁合金窗,提高抗風(fēng)雨能力。通過整治煩亂線路、加強(qiáng)辦公用具的維修、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具、改善衛(wèi)生工具、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,全面改善辦公條件,促進(jìn)整潔、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成。
2、加強(qiáng)維修工作:全面對水、電、電話、桌椅及房屋等辦學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修。對租用單位的水、電、閉路進(jìn)行分塊管理,分塊設(shè)表登記,杜絕收費(fèi)混亂的局面,就三高的水電就補(bǔ)收萬元多元,修復(fù)多次漏水水管,杜絕了每月2000多噸的漏水損失,對招待所室內(nèi)各項設(shè)施全面進(jìn)行檢修,確保接待工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對2、5幢樓頂?shù)木S修,不定期對各科室、衛(wèi)生間及教室桌椅、電器的檢修,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為全體教職工排憂解難。在維修過程中,我們大部分是靠自已動手,不管是修馬桶還是電腦,能自己動手的一律不外請師傅,大大減少了維修開支,同時,我們在共同工作中增進(jìn)團(tuán)結(jié),增加友誼。
3、加強(qiáng)日常管理:除了分工工作以外,我們對臨時性的工作加強(qiáng)了管理,對調(diào)整的辦公室,及時進(jìn)行各項設(shè)施的配置,如電話、寬帶、電腦、椅桌、櫥柜、門鎖的配置,形象牌的更換等工作,加強(qiáng)對各辦班和會議前的準(zhǔn)備工作,確保黨校工作的順利運(yùn)行。
4、協(xié)助建設(shè)一個規(guī)范、合格學(xué)校食堂。通過加強(qiáng)對新紀(jì)元和食堂有關(guān)管理人員督促,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理,規(guī)范食堂管理制度,促使食堂順利通過驗收,領(lǐng)取有關(guān)證件。確保在校師生的衛(wèi)生安全。
一年來,雖然我們做了不少工作,在肯定成績的同時,我也正視工作中存在的差距,很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。
二是工程監(jiān)管力度不夠強(qiáng),導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳,如綠化工程,很多地方管理不到位,落實(shí)不及時。
三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切,容易造成工作上的脫節(jié);
四是對物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng),特別是物資的發(fā)放工作上,還缺乏真正意義上的管理制度,領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致物資的流失。
五是衛(wèi)生管理不夠到位,特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作,還有不盡人意的。
為了更好地開展工作,我們希望大家能多多給予支持和幫助,畢竟我們是為大眾服務(wù)的,特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要多提建設(shè)性的意見,對于我們存在的問題和遇上的困難要盡量給予直接、正確的引導(dǎo)和幫助,這樣更有利于工作的協(xié)調(diào)和開展。相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后,我們會干得更好。
學(xué)校扶貧工作匯報發(fā)言篇十七
制度、物品報廢和維修制度、倉庫儲存管理制度、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等,有了制度,我們的工作就更加規(guī)范,管理就更加輕松,進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率,確保財產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理,減少行政開支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購和使用制度的落實(shí),進(jìn)一步提高的透明度,使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管,增進(jìn)大家對行政科的信任。另外,水電費(fèi)的管理制度的建立,使原來沒有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收,大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度,每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求,在工作上,科室人員互相交流、互相督促,互相協(xié)助,形成一個整體,對內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排,分工合作,對外服務(wù)全局,提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項工作井然有序開展。
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