計劃的制定需要有靈活性，隨時調整和適應變化的需求。一個好的計劃還應該包括預算和資源分配的考慮，確保能夠充分利用可用的資源。下面是一些解決計劃實施中常見問題的經典案例和經驗分享。
班級衛(wèi)生計劃書篇一
“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”
服務大局、突出重點、深化落實、和諧發(fā)展。
本學期，首先要把加強未成年人思想道德建設放在首位。大隊部將通過開展入隊儀式、各種主題活動，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操。具體如下：
規(guī)范行為習慣，迎接新學期。
2、常規(guī)養(yǎng)成和安全教育，重溫《中小學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓練。
3、召開團隊干部會議，完善團隊管理體制，緊抓團隊干部工作，充分發(fā)揮團隊干部積極性和帶頭作用。
1、開展清明節(jié)日主題活動，舉辦“詩朗誦”比賽，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的`世界觀，人生觀，價值觀，能夠使我們學生從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。
2、舉辦一年一度的風箏節(jié)。
迎接六一兒童節(jié)的前期準備工作，為了辦好小型文藝匯演，學前班至二年級各準備一個文藝節(jié)目，三至八年級各準備兩個文藝節(jié)目。
1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立中小學生藝術發(fā)展觀，努力培養(yǎng)學生的審美觀。
2、團隊工作總結。
總的來說，以上就是我們對于團隊工作的計劃。今后的工作，還需要我們的不斷努力。
班級衛(wèi)生計劃書篇二
誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代大學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教于樂、形式多樣的活動，讓學生了解誠信的重要性，使其養(yǎng)成誠信的.良好習慣。講求信用，誠摯待人，踏實學習，用誠信打造自己堅實的明天！
通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
知識問答趣味故事pk賽同學交流。
xx年6月8日晚19點30分；求實樓503。
43131班全體同學。
x邀請輔導員、助理輔導員。
x全體同學提前10分鐘到達會場。
x布置教室，準備好相機、筆記本。
x做好拍照、會議記錄工作。
x保持會場紀律，會場氣氛。
1．活動前期的工作。
x召開班委會，說明活動的內容，將詳細分工并落實到各部門。
x召開班委會，說明活動的內容，將詳細分工并落實到各人。
2、活動后期的工作。
x整理團會現場拍攝的照片。
x對此次團會做好后期的總結工作。
各項經費將統一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算并公示。
班級衛(wèi)生計劃書篇三
20××年11月11日18：30—21：00。
xxxx學院綜教1012教室。
讓單身成為過去式
光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。
（1）教室申請及布置。
（2）嘉賓邀請。
（3） 活動主持。
（4） 活動現場氣氛調動。
（5） 活動中節(jié)目表演。
（6） 活動前、中、后期宣傳。
（7） 總策劃，細節(jié)商議。
（8） 活動整體把握。
（9） 現場紀律和衛(wèi)生。
藝術學院全體學生和……（待定）。
1、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2、所有人合唱《單身情歌》開場
3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4、踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
6、讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西游里的那個曾經有一段。
7、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。
8（1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
（3）十對之間進行悲傷情歌對唱大比賽。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。
9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
10、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
11、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
12、總結，晚會圓滿結束。
1、當晚一切活動以組織人員安排為準。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。
3、請男士們保持紳士風度。
青年志愿者藝術分會部部員
班級衛(wèi)生計劃書篇四
親愛的同學們：
我相信我們大家都還記得陽山縣南陽中學高三22班這個集體，
策劃方案。
我們定還記得，那些我們共同擁有的溫馨往事和純情歲月。
然而時光飛逝，如今，我們已分別半年，
生活在時間地流里不斷輾轉，輪回……。
策劃方案。
于是，我開始期盼，
期盼我們再一次的重逢。
策劃方案。
縱然時間在流逝，但始終流不掉我們的師生之情，流不掉我們的同窗友誼。
策劃方案。
深深的懷念……。
活動目的：
以使我們大家一起敞開心扉，共話滄桑，讓同學們能夠在短暫的聚會中盡情暢談美好的未來，敘說當年友情，交流彼此的感悟，分享半年多以來的.人生經歷。
活動時間：
20xx年1月25日下午3點至明天（此時間如有不妥，請給我回復，到時可能有變化到時再說）。
1.報到：南陽中學。
2.住宿：男人有地方安排，女性目前正在討論。
3.活動地點：陽山縣。
4.參加人員：高22班全體同學。本次聚會本著完全自愿參加的原則。當然歡迎帶家屬，也讓大家把把關。不過要一樣交費哦，哈哈！缺少不了趙芳寧吧！
主題：參觀學校，籃球，集體短程旅行。
男性打籃球，女性逛街或打羽毛球，（考慮到大家缺少運動，哈哈）在校門前集體合影，之后進入校園，參觀校園，到校外走走曾經走過的地點,找找當年的那些關鍵地點,發(fā)發(fā)呆，拍拍照,重溫許當年的美好片段。
時間：3點半到5點，
大家繳納預收費用。同學互致問候。
主題:相聚晚宴。
時間:1月25號下午17:30—18:30。
內容:師生歡聚一堂，共用晚餐。
地點：唐老板家。
泡溫泉。
時間：8點到10點。
內容：洗干凈身子過個好年。
主題：半年聚會ktv晚會。
時間:1月25號晚上11：00到2：00。
內容:。
ktv狂歡，唱出自己的熱情和心聲。
內容來。
由于目前具體人數還在統計中，無法正確統計費用開支預算，開支預算方案仍在策劃中，具體金額開支在聚會當天晚上向全體同學進行詳細公布，目前人數成員僅為預算，實際以當天聚會為準。
注：a)聚會當天收取活動經費，每人預收100元。
b)所交費用用于為聚會全部支出，聚會結束當晚公布費用使用情況，多退少補。
方案。
c）本次聚將公開呈現！如上述有何疑問；敬請大家指正！請同學互相監(jiān)督！
聚會準備：
1.年初氣溫多變，請各位注意攜帶衣物保暖。
2.貴重物品請隨身保管。
內容來。
3.請大家根據活動行程表來作息，便于統一行動。
4、我們要把盡量多的同學聯系起來參加，希望大家相互轉告。
方案網。
1.雖是酒逢知己千杯少。但為了健康聚會請注意不要喝太多酒。
2.聚會酒后千萬不要開車。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。此事必須依靠大家的力量及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則：
1、堅持自愿的原則。
2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，歡迎經濟條件好的同學贊助。
內容來。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
策劃方案。
2.在聚會當晚和群里公布聚會預算開支和具體策劃情況；
3.相關的其它事宜也將在群里公布和通知。
結束語。
這個聚會我們說了很久，同學催過我?guī)状?，卻一直未能成行?，F在我們終于將要一起來聽那久違的聲音，看那久違的面孔了！希望我們除了欣喜和激動還會有更多的收獲！成秋仔又催我，唐老板又叫我一錘定音，馮市長又多嘴。哈哈，我只能快快把這個策劃作出來了。不過現在只是一個草稿，同學看到以后一定要跟我聯系，幫我一起完善這個策劃。
方案。
我大概會在一月的10號通知大家，由于沒有一些同學的聯系方式，所以麻煩大家相互通知。
班級衛(wèi)生計劃書篇五
進入大學后，每個人都面臨著新的挑戰(zhàn)。在一個完全陌生的環(huán)境中，難免會感到孤獨和不舒服。為了使學生盡快適應大學生活，融入武術大家庭，本學期初的主要任務是加強學生之間的交流，培養(yǎng)集體意識，增強課堂凝聚力，使學生有歸屬感。保持良好的態(tài)度，投入學習和生活，努力踐行“德、博、實、浮”的校訓；為此，我們班開展了一系列的班級活動。具體工作計劃如下：
當然，作為一名學生，中心任務是學習。經過班委討論，我們決定開展以下活動來促進學習
7、請在藝術系或大學生藝術團安排英語話劇或舞臺劇，并在一些節(jié)日或派對上表演
只有把生活做好，我們才能學得更好。本學期我們班開展的一系列活動的中心主題是“豐富課余生活，增進相互理解，融入大學生活”
2、積極組織和參加學院或學校的一些活動，如最近的排球比賽和學校運動會
7、宿舍設計大賽將于10月31日舉行，歡迎學院舉辦宿舍創(chuàng)意設計大賽
1、維權委員會與宣傳委員會合作，發(fā)布維權知識宣傳板，提高大學生維權意識
2、邀請法律專業(yè)的高年級學生和低年級學生做專業(yè)報告
班級衛(wèi)生計劃書篇六
《軍營里的春色》。
因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。
八四團野戰(zhàn)隊伍
【活動目標】
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化。
2、增強孩子在活動中的環(huán)保清潔意識。
【活動準備】
1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導孩子做好心理準備工作，指導孩子做好物品準備工作：毛巾。
2、孩子準備：了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習慣、禮貌用語。
【活動過程】
(一)活動前
7：30進餐
8：00引導孩子說說有關活動的問題，加強孩子的安全意識和活動目的
8：20出發(fā)乘車路上，帶領孩子唱歌，念兒歌，做小游戲，以免孩子過于喧嘩。
(二)活動中
1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。
2、遠足 ：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色
3、和解放軍叔叔一起游戲：
游戲一《春天的悄悄話》
玩法：將孩子分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名孩子來主持傳話內容的權利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》
玩法：請一個當捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，孩子在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，孩子需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的孩子就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他孩子跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。
注意事項：關注孩子活動中的情況，隨時為孩子增減衣物，隔好毛巾。
(三)活動后
1.清點孩子人數
2.返園
3.午餐
4.家長接孩子離園
班級衛(wèi)生計劃書篇七
為了進一步推進素質教育和新課程改革。優(yōu)化課堂教學。提高課堂效率。應大力加強我校電化教學。根據本校實際，特作如下決定：
1、音像教材的任課教師要主動使用，保證使用次數(使用次數暫時附后)。
2、鼓勵教師鉆研電教，改進教法，努力使常規(guī)教法和電教手段有機結合，和諧統一，教案中要體現電教思維方法步驟，所有公開示范課活動，均需采用電教手段。
3、鼓勵教師自己動手作音像補充教材和多媒體課件，力爭有所創(chuàng)新，積極向學校提出開展電教的合理化建議。
4、逐步提高學校教學管理的現代化水平。
其職責為：
1、協助任課教師開展班級電教工作。
2、對班級的電教活動及形式詳細記錄。
3、可向任課教師和學校提出有關電教的.建議，對電教器材在使用過程中發(fā)生的問題、故障，及時上報班主任、總務處。
班級衛(wèi)生計劃書篇八
1、利用團組織生活的平臺，精心準備團組織生活內容，不走形式，開展生動有趣而又形式多樣的團組織生活，比如采取答題方式，有獎競答等方式。用心開展團組織生活，讓每個同學在其中有所收獲，有所領悟。
2、每學期進行一次班級內同學的心理動態(tài)調查問卷，以了解同學的的心理變化，及時發(fā)現心理異常的同學，調查問卷可以同學院商議一同進行。
3、以重要節(jié)日和重大事件為契機，開展座談會，以回顧歷史，著眼現在，展望未來的形式，培養(yǎng)學生正確的價值觀，如開展國慶專題講座，大家集思廣益，談論祖國自建國以來的巨大變化，共享今天的重大成果，對祖國的未來發(fā)展進行展望。
1、優(yōu)秀的班委成員是建立良好班風的前提，因此首先要做的是培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用，班干部既能夠為班級事物出謀劃策，又能以身作則，這就要求班級同學做好監(jiān)督工作，同時給予班委工作大力配合。
2、制定切實可行的班規(guī)、班約，讓每個同學都成為班風建設的主人，制定班徽，班服，以此加強凝聚力，提高辦事效率。
3、班級內部建立一種親情關系，要求班級管理者態(tài)度親和，以兄弟姐妹相稱，以親情關系帶動班級管理。
學習建設。
1、每月開展主題班會，班會以英語演講的形式召開，配有ppt演示文稿，每期確定一個主題，學生自行準備，圍繞主題內容進行演講，這樣鍛煉學生的英語能力，又培養(yǎng)了他們對辦公軟件的應用能力。
2、班級以宿舍為單位建立興趣小組，興趣小組擔任督促學習，幫助收發(fā)作業(yè)等職責。
3、院內新老生交流會，交流學習經驗，科研經驗和學生工作經驗。
4、跨學院開展交流會，請數學院的學姐學長交流數學學習經驗，請外語學院的學姐學長交流英語學習經驗。
生活建設。
1、保證宿舍衛(wèi)生整潔，除了學生會規(guī)定的宿舍檢查次數外，多加一些班級內部檢查，并給予優(yōu)秀宿舍一定的物質獎勵。
2、組織一次戶外徒步，感受大西北的氣息。
3、開展座談會，推薦自己喜歡的書籍，電影和歌曲。
4、定期舉行班級聚會，如包餃子、農家樂，增加大家的了解程度，增進友誼。
文體活動建設。
1、盡快建立班級特色活動，如班級活動日建立，班級生日建立，班級活動日定于每周的空閑時間，班級活動日內，號召班級全體成員參加戶外運動，運動經費將由班級班費支持；班級生日定在班級班委成立的日子。
2、爬山活動，暫定于帶領班級爬一次翠英山，爬一次興隆山，培養(yǎng)學生堅持不懈的毅力和攜手互助的傳統美德。
3、班級本學年將開展一到兩次的體育聯賽，例如，乒乓球聯賽，羽毛球聯賽。
4、由于本班級多才多藝的同學較多，定于新年之際舉辦新年晚會，可以將他們的文調節(jié)目再次在班級表演。
班級衛(wèi)生計劃書篇九
尊敬的各位領導、各位來賓、廣大的市民朋友們：
下午好！
春回大地，生機勃勃，風光無限?！痢羺^(qū)××廣場文化活動“春之韻”文藝晚會系列“××中學專場演出”既將開始。在這里，我謹代表××中學全體師生向前來觀看演出的各位領導、各位來賓、廣大市民朋友們表示熱烈的歡迎！
××中學已有××年的歷史，××年××月，在市委市政府的親切關懷下，學校整體搬遷至××路××號，地處××××××。隨著素質教育的實施和新課改的推行，學校站在21世紀對人才需求的高度，確立了“高起點、高標準、可持續(xù)發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學思路，面向全體學生，面向每一個學生，面向學生的每一個方面，力爭使在××中學就讀的每一個學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。同時學校以信息技術、音樂教育和英語教育為三個切入點，對不同學生的教育做到特長加全面、全面加特長，努力構建具有××中學特色的校園文化。
一流的教學設施、勤奮的師資隊伍、嚴格的教學管理，以人為本、全面發(fā)展的教育理念，使得××中的辦學水平和教學質量有了跨越式的發(fā)展，社會聲譽顯著提高。目前學校在職教師××人，在校班級××個，在校生××人。其中初中開設有音樂特長班、英語特色班；高中開設有……××年××中高中招生分數線超市招生分數線××分、××年超市招生分數線××分；××年高考上線率××%，升學率××%；考入國內重點大學人數有很大突破，理科最高分××分、文科最高分××分；中考最高分××分。
今天我們在這里演出，是落實貫徹《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極構建學校、社區(qū)、家庭“三位一體”的教育網絡，推動首府社區(qū)文化建設。此次活動不僅是為了豐富××市民的業(yè)余文化生活，促進××社區(qū)文化的建設，也是我校藝術教育成果對全市人民的一次展示，同時也是我校實施素質教育的一次社會實踐。希望各位來賓、廣大市民朋友們對我們的活動予以支持。我們堅信：態(tài)度決定成效、定位決定地位、細節(jié)決定成敗、思路決定出路、理念決定道路。
同志們、朋友們，我們堅信，在市委市政府、市教育局的正確領導下，在廣大市民的支持下，在全校師生自加壓力、敢于爭先的努力下，××中學將進一步抓建設、強隊伍、揚特色、創(chuàng)品牌，以更新、更美、更優(yōu)的風姿展現在××市人民面前。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十六大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，銳意進取，以辦人民群眾滿意的教育為目標，為構建和諧的××社會而努力工作。
預?！痢林袑W“××之春”專場演出圓滿成功！
謝謝大家。
班級衛(wèi)生計劃書篇十
1.有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。
2.除陋習，講文明，樹新風。
3.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
4.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
5.講文明，信科學，防非典，同行動。
6.少一件垃圾，多一塊凈土。
7.垃圾也是浮云,讓它飄走吧!
8.留下你的微笑,帶走你的垃圾。
9.垃圾不落地，教室更美麗。
10.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
11.告別陋習，健康文明。
12.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13.請給垃圾找個合適的家。
14.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
15.環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
16.湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。
17.“請送我回家!”——垃圾“你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。
18.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
19.舉手之勞，參與環(huán)保。
20.眾人一條心，垃圾也能變成金。
1.留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
5.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
6.請保持室內清潔!保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責。
7.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
8.“我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊埬愫眯乃退屠丶野?，它住在垃圾筐里不要讓一張紙屑掠走你的功德順手拈去即清潔?/p>
9.保持教室衛(wèi)生，人人有責。
10.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
11.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
12.垃圾扔在地，羞恥寫進心,多一份自覺，多一份清潔。
13.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
14.城保暢通。
15.科學健康環(huán)保文明。
1.革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
2.除了你的笑臉什么也別留下。
3.播種文明收獲溫馨。
4.垃圾也想有個家，請大家把送回家!班級我們共同的家,家的面貌靠大家!請勿把垃圾扔入抽屜。
5.留下勤奮的身影,帶走桌內的垃圾!
6.教室要美容，大家是天使。
7.以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。
8.用好你的手，垃圾無處溜。
9.請把我放到我應該去的地方吧!輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。
10.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個好學生。
11.擯棄陋習,崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!
12.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點，心情美一天。
13.大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
14.用好你的手，垃圾無處留。
15.萬眾一心抗非典，眾志成”——垃圾請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧!
班級衛(wèi)生計劃書篇十一
四、繼續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
1、加強全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高服務質量，扎實推進基本公共衛(wèi)生服務均等化。
2、確保完成基本重大公共衛(wèi)生服務項目年度目標任務。
3、抓好重大疾病防控工作。
五、規(guī)范醫(yī)療服務行為，強化衛(wèi)生系統行風建設。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”、平安醫(yī)院建設活動。
2、繼續(xù)開展打擊非法行醫(yī)專項治理活動。
六、開展省級衛(wèi)生標兵區(qū)創(chuàng)建工作。
組織動員全區(qū)人民，深入開展愛國衛(wèi)生活動，做好迎接省級衛(wèi)生標兵區(qū)檢查工作，力爭一次性通過省級驗收，使城市基礎設施建設邁上新臺階，衛(wèi)生綜合管理能力再上新水平，市民精神面貌發(fā)生新變化，社會經濟發(fā)展取得新進步。
班級衛(wèi)生計劃書篇十二
班級衛(wèi)生是很多新班主任遇到的問題，這個說大不大，說小不小。說它不大是由于有些同學盡管衛(wèi)生習慣不佳，學習成果卻很好，在重視學習分數的大環(huán)境下，衛(wèi)生問題不是主要沖突；說它不小，是由于班級衛(wèi)生的確反映一個班級的精神面貌，有些班級衛(wèi)生極差，臟得幾乎像垃圾場一樣，很難想象在這種環(huán)境下同學會心情舒適地學習，班集體的分散力會很強。
班級衛(wèi)生工作盡難做，但并非是不行為的。只要我們真正重視多動腦筋，多想方法，是可以把這項工作完成得很精彩的。事實上，假如我們認真觀看，總是會發(fā)覺一些有閱歷的老師在工作方面是很有方法的。
比如，有一位老師這樣介紹他的閱歷：同學剛入學時，班里亂七八糟，紙屑、臟物隨地可見，但他們熟視無睹，我打算以自身為表率，培育孩子的好習慣，課間我走進教室，觀看地上有紙屑，四周的同學卻沒留意到，我就會彎下腰，把紙屑撿起來，并與同學說話，吸引他們的留意力，在他們的凝視下把紙屑扔到紙簍中。開頭同學還無動于衷，但漸漸地同學們有了反應，到后來，他們看到我撿紙屑就會自覺地走到座位撿四周的紙屑，順手揀起地上的臟物漸漸成了他們的習慣。老師身教的力氣巨大，班主任要養(yǎng)成一進教室先關注班級衛(wèi)生的好習慣，這樣才能漸漸帶動全班。
有些同學寵愛勞動，有精力、有力氣，也格外情愿為集體服務。任用這樣的同學做勞動委員或衛(wèi)生委員，班主任的工作會輕松不少。這樣的`同學會把班級衛(wèi)生工作當成自己的事情來做，一旦發(fā)覺值日生有疏漏的地方，他會親自動手，把疏漏的地方打掃潔凈。反之，假如班干部不負責任，班級衛(wèi)生工作的效率，自然就會大打折扣，班主任也會疲于應對。
比如，有的老師，要求同學每人帶一塊布，一個小桶來校，每個同學負責自己的座位，實行位前三包。這樣老師既省力，同學的勞動力氣也得到了較好的鍛煉。還有的老師搞衛(wèi)生委員負責制，抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個人。只要班級衛(wèi)生差了，就找他，并且教給衛(wèi)生委員方法：不要只是自己去檢查，要責任下放把教室分成幾個區(qū)域，再責任到小組長，小組長再責任到每個同學。對于表現好的小組或個人，在班級里進行嘉獎，樹立典型或榜樣，對于表現不佳者，要依據事先制訂出的規(guī)定賜予懲處。
有些老師擅長調動同學的樂觀性，他們給同學加官進爵，如：窗戶長負責每天擦窗戶，走廊長每天拖走廊，黑板長每天擦黑板，門長每天擦門，講臺長每天整理講臺，同樣是搞衛(wèi)生，但是卻換了一種思路，效果完全不一樣。多了一個稱號，同學或許會變被動為主動，做值日也有了榮譽感。
有一些老師在支配值日生的時候，會有意識地把男女同學進行搭配。班級衛(wèi)生工作雖重，但人數多效果不愿定就好，三四個人其實就足夠了。有人嘗試過兩男兩女或兩男一女的值日生搭配方案，效果卻很不錯。正應了那句俗語男女搭配，干活不累。
以上方法老師還算是常規(guī)方法，但是不同的人使用它會產生不同的效果。出名特級老師賈志敏老師有一次在班級里這樣說：同學們，我昨天在教室走廊上發(fā)覺一架紙飛機，這飛機的駕駛員或許工作很忙，忘了把它開回家了。我想飛機確定很難過，同學們假如你們將來長大后真的把飛機開丟了，那會是什么后果啊，這番話像在講童話，但正是這種孩子最易于接受的訓練方式，讓那個任憑丟棄紙屑的同學慚愧得無地自容，主動地向賈老師承認了錯誤。
班級衛(wèi)生計劃書篇十三
本學期本著客觀、公正，公平、“有布置、有落實”的原則，實行嚴格的班級量化考核制度。凡重大違紀牽涉其他班級的要第一時間上報級段主任、德育處。
1.上課、自習、早操、課間操未請假缺一人扣1分，遲到一人扣0.5分；無故不上課在寢室、代銷點、廁所等地方逗留，每人次扣1分，并通報批評。
2.學校實行全“封閉式”管理，學生有事有病必須嚴格履行請假手續(xù)，私自外出學校者每人次扣10分，第一次請家長和班主任共同教育；第二次由家長帶回反省。由此引起的后果自己負責，學校不負一切責任。
2.重大違紀（打架、談情說愛、吸煙、喝酒、頂撞老師、考試作弊、攜帶手機、上網吧等）一經發(fā)現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。
3.嚴禁校園欺凌，一經發(fā)現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。情節(jié)嚴重者報當地公安機關處理。
4.排隊就餐，不加隊擁擠，不將飯菜帶出餐廳，就餐時講究節(jié)儉，不浪費糧食,否則一人次扣0.5分.
5.學生校園內不穿拖鞋，嚴禁說臟話；男生不留長發(fā)，不準染黃發(fā)，不準穿奇裝異服，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，違者每人次扣2分。
6.保持好的學習環(huán)境，做到入室即靜，入座即學，有大聲喧嘩、走動著，每人次扣1分。上課睡覺，每人次扣1分。
7.進入寢室做到輕聲慢步，尤其熄燈鈴后，大聲喧嘩者，扣1分，不按時就寢者，扣1分。被子疊放整齊，物品擺放整齊，否則每人次扣1分。
8.嚴禁傳播、閱覽不健康書籍，不準攜帶管制刀具等影響他人安全的各種器械，違者立即沒收，扣班級10分，并視情節(jié)嚴重給予警告、停課反省，情節(jié)嚴重者送交公安機關處理。
9.嚴禁破壞公物（桌凳、門窗、玻璃、花草樹木、垃圾桶等）視情節(jié)扣除1—10分，嚴重者照價賠償并全校通報批評.
10.白天禁止進入男女寢室院（衛(wèi)生區(qū)值日生除外），特殊情況經班主任、德育處批準后方可入內，違者每人次扣1分。
1.寢室、教室、衛(wèi)生區(qū)堅持每天打掃并保持清潔，一次不打掃者扣班級2分，打掃不干凈酌情扣分（果皮、紙屑、飲料瓶、食品袋等）
2，寢教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所、門窗有墨跡、痰痕、亂涂亂畫者扣2分，并限期清除。
3.樓梯、走廊及校園內亂扔垃圾者每人次扣1分,并利用廣播全校批評。
5.把垃圾倒入垃圾筒內，不準損壞垃圾筒，否則根據情節(jié)扣除班級1——5分。
6.不準點燃垃圾，否則根據情節(jié)扣除班級量化積分1---5分。
1.拾飯卡、現金等物品，通過板報、廣播、校集表揚。
2.積極參與德育處組織的清掃垃圾，美化校園等活動。
學期末進行評比，對好人好事的優(yōu)勝班級和個人頒發(fā)證書和獎品。
1.班級出現特大事故，包括違反各項規(guī)定受到上級部門處理，以及因違反規(guī)定造成不良的后果，視其情況扣10——20分。
2.每扣1分，學期末匯總時扣補助1元，并定期公示各班量化積分情況。
未盡事宜由校委會商議后決定。
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