文化是一個國家的軟實力，我們應該發(fā)揚傳統(tǒng)文化。怎樣引導青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當下教育難題的關鍵。這些總結范文將為我們提供一些實用的寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結文稿。
畢業(yè)季活動策劃案篇一
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。
四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
――南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動時間。
5月5日―12日；為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四、活動宗旨。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的'老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
策劃。
七、展品選擇。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
八、預期成果。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動時間：205月5日-xx年年5月12日。
畫展安排：一、宣傳及準備工作。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持；
2、向學校申請場地（人文學院一樓大廳）；
3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案；
4、在校內進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；
2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；
3）通過向各個學院相關領導，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達。
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設計。
1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；
二、開幕式。
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞；
2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
三、展覽。
1、設有藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；
2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；
四、閉幕式。
1、邀請專家、領導和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
經(jīng)費預算。
一、宣傳推廣費用（總計4700元）。
1、展覽宣傳冊1元×100=100元。
2、展覽各類海報（70cm*100cm）30元×10張=300元。
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元。
4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元。
5、年會紀念品及紀念冊30元×100份=3000元。
二、場地布置設計費用（總計3500元）。
1、展覽點心、飲料1000元。
2、場地背景裝飾1000元。
3、花籃等裝飾品500元。
4、場地布置1000元。
三、其他（總計1000元）。
1、交通通訊費500元。
2、住宿費500元。
總預算：9200元。
畢業(yè)展覽人員安排。
職務。
相關職能和工作。
人數(shù)。
總策劃。
負責總體的規(guī)劃和整合。
2人。
展區(qū)負責人。
分別負責藝術展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理。
4人。
宣傳人員。
負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)陌l(fā)放等。
8人。
采購人員。
4人。
展覽設計人員。
負責展覽的整體效果設計和背景設計。
2人。
布展和撤展人員。
負責展覽的布置和設計，并對各自的風格進行整合.在展覽結束后負責展覽的撤離和整理。
16人。
管理人員。
負責展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全。
4人。
記錄人員。
負責整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理。
4人。
禮儀人員。
負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向導工作。
4人。
講解人員。
負責展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人。
畢業(yè)季活動策劃案篇二
放飛夢想揚帆遠航。
20xx年x月xx日上午8：30----10：00。
學校小操場。
全校教職工、初三畢業(yè)生及家長、在校學生。
一、開首語宣布畢業(yè)典禮開始介紹入會嘉賓。
二、奏國歌升國旗。
三、領導致辭。
節(jié)目1：舞蹈：快樂天使(校舞蹈隊)。
節(jié)目2：歌曲聯(lián)唱：《校園的早晨》《讓我們蕩起雙漿》(初一)。
節(jié)目3：配樂詩朗誦：青春的贊歌。
四、畢業(yè)生代表xx發(fā)言。
五、畢業(yè)生家長代表xx發(fā)言。
節(jié)目4：獨唱xx。
節(jié)目5：歌伴舞：祝你一路平安。
節(jié)目6：獨唱：《母親》xx。
六、畢業(yè)生代表向在校學生捐書。
七、在校學生代表發(fā)言。
節(jié)目7：讓世界充滿愛(初四全體教師)。
九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻花。
節(jié)目8《少年、少年，祖國的春天》(校合唱隊)。
節(jié)目9：詩朗誦：滿懷希望揚帆遠航(初二學生)。
十、校長致畢業(yè)賀辭。
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀念卡。
十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們再相會)。
畢業(yè)季活動策劃案篇三
本次活動旨在激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力 提供助。也為低年級同學做好導向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準備.
(具體時間待定)
待定
南京xx學xx學院所有即將學畢業(yè)的學生
對即將畢業(yè)的同學樹立擇業(yè)觀等等面
(1).上交講座的策劃書，與系辦的負責老師溝通，并征求同意;
(2).和老師商定，借用教室事宜;
(4).提前和講座的主講老師確定好時間
(5).講座當天買好水等物資(以供主講老師和同學飲用)
(7).會場清潔工作，保持會場的干凈;
(1).張貼主題宣傳海報
(1). 本次活動加強低年級同學的就業(yè)指導和就業(yè)教育，助學生盡早設計職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。
(2).此次活動從學生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進行面試，學生進行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進行講解，講解內容豐富，定會受到同學們的歡迎。
畢業(yè)季活動策劃案篇四
畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學校園展開全新的生活，畢業(yè)季明信片主題活動策劃。此時此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動的開展正是搭建了一個連接永恒友誼的平臺。
這次活動旨在為各年級同學在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個交流平臺，同學們可以通過這個活動說出自己想說的話，無論是對青春的，還是對朋友的，這些話都會成為青春里一道靚麗的風景線，都會成為對方或是大家心里的一米溫暖的陽光，進而可以推動在校大學生情感價值觀的健康發(fā)展，促進良好學風與生活作風、優(yōu)秀校園文化的建設。
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片。
5月20日至5月27日。
湖大北校區(qū)。
金融與統(tǒng)計學院團委學生會辦公秘書部。
北校區(qū)全體學生。
1、活動宣傳。
(1)活動開始前半月內做好活動宣傳視頻。
(2)活動前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團上公布。
5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺，接收同學們已經(jīng)寫好的給收件人的信，對象可以是關系好的同學，老師或是lover，字數(shù)不限，內容有愛健康，規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動策劃》。接收完畢之后按照公寓號與寢室號進行分類，并于23日晚進行明信片的派送，敲門時的口號即為“***同學你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進行整理，于24日上班時間送至老師辦公室。3、主題活動二“我也致青春”
從5月20日0時至5月24日24時同學們可通過發(fā)送電子郵件將自己對青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內容要求健康積極，要有一定的文學功底，文體不限，但字數(shù)需要控制在300字以內。征文結束之后，先組織本部內干事對文稿進行初次篩選(可根據(jù)附件細則評分)，再邀請文學院老師或是本院內文學素養(yǎng)較高的老師進行最終評比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團進行第一時間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
這個活動可以和活動一同時進行，也是和征集明信片一樣要同學們在擺臺前事先準備。這是一個繪畫設計活動，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的.30%，其余空余之處必須是淡色調，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。
這個活動是活動二、三的成果的結合展示，5月25日下午將文學作品與繪畫作品的作者共20名同學組織到水教開會，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時，作品結合的雙方須一起做一份簡短的自我簡介，內容包括基本信息、作品靈感與關于作品結合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團、湖大貼吧與瀟湘槐市。
1、視頻拍攝20元。
2、海報制作30元。
合計：50元。
畢業(yè)季活動策劃案篇五
盛夏六月的陽光道聲再見、莫忘師生情轉眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們有些不舍，但是我們也看到了你們眼中的留戀。
一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以晚會的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，屬于他們自己的美好回憶，而我們能給的就是一種能讓他們回憶往昔，展望未來的.氛圍。通過這臺歡送會讓畢業(yè)生們找回那些散落的記憶，看到他們美好的未來，同時讓畢業(yè)生有種學院即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?！
人力資源：會計學院團委學生會各部門全體干部，干事；
物力資源：投影儀，電腦，桌子椅子若干，音響，話筒，相機等向學院借用。表演所需服裝，部分道具由組織者提供。（部分道具若無法由組織者提供，仍需向學院借用）
活動地點：學生服務中心
1.前期準備:
1.1此次活動的對象為會計學院全體大四畢業(yè)生，所以將在全校張貼海報對此次活動的主題，內容，活動地點，活動時間告之。
1.2同學校有關部門就活動地點以及資源需要進行協(xié)商。
1.3對學校以及會計學院各位領導，以及團委學生會的干部、干事發(fā)出邀請，邀請他們參加此次活動。
1.4積極協(xié)調會計學院團委學生會各部門，做好此次歡送會節(jié)目的彩排工作。以保證此次活動的順利進行。
2.歡送會安排
（1）主持人上場致開場詞，歡送會開始
（2）請校以及會計院領導講話。
（3）開場節(jié)目
歌曲演唱《老男孩》
（4）街舞表演
（5）由主持人通過ppt的形式，展示同學在過去四年中的點點滴滴。包括學校場景照片，學生生活視頻等等。
（6）由主持人發(fā)起全場互動，走到觀眾之中邀請觀眾和大家交流自己在大學的美好回憶。
（7）校園情景喜劇表演
表現(xiàn)畢業(yè)生在大學四年的宿舍生活。大學四年美好的記憶是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎?？赡苁悄阕詈笠淮慰梢詫⒋蠖螘r間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。
（8）邀請學生代表上臺發(fā)言，表達自己對過去四年的懷念，以及對未來的展望。
（9）互動游戲——扮時鐘
邀請觀眾參與
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
寓意為提醒大家珍惜自己的時間，一寸光陰一寸金，要把握好現(xiàn)在。
同時，每個參與者將得到一份小禮物。
（10）展望未來
由現(xiàn)在工作人員發(fā)給在場觀眾沒人一張紙，請每個人寫下自己對未來的展望。之后將紙折成紙飛機，“飛”向天空。寓意自己夢想高飛，為明天而努力奮斗。
（11）演唱歌曲《我的未來不是夢》
后期工作
會計學院團委學生會全體成員留下，清理會場，歸還各項借用工具。
1.場地租借及餐飲：900元
2.橫幅：100元
3.游戲獎品：150元
4.游戲道具：50元
共計：1200元
1.希望會計學院團委學生會各部門積極配合。
2.活動當天，參加人數(shù)可能較多，希望會場工作人員維持好秩序
3.活動經(jīng)費預算僅以目前市場價格為調查對象，可能由于市場價格變動而導致經(jīng)費變化。
畢業(yè)季活動策劃案篇六
1、展現(xiàn)幼兒風采，讓家長了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的`學。
習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或。
幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶。
綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響。
6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。
20xx年6月27日上午8時30分。
12.道具：xxx、xx、xxx、xx13.催場：xxx。
14.會場秩序：xxx、xxx、xxx。
畢業(yè)季活動策劃案篇七
時光荏苒，xx級同學即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓xx級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與xx級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業(yè)學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為xx級同學給其他同學傳授學習、就業(yè)經(jīng)驗積累提供一個良好環(huán)境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業(yè)紀念冊20xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
20xx年6月12日 19:30
xx
：憶往昔，流年似水；展未來，意氣風發(fā)。
：共青團xx委員會
：xx大學學生會
xx
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。(營造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入)
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業(yè)紀念冊”20xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會開始。(旨在增加活動啟動時的隆重性)
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻)
7、有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻)
10、互動環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業(yè)生離校的寄語的相關錄像(以院或各學生組織為單位)。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌(曲目待定)。
13、由領導上臺贈送優(yōu)秀畢業(yè)生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
畢業(yè)季活動策劃案篇八
1.活動背景：即將的畢業(yè)季……………….
2.活動目的：：本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力提供幫助。也為低年級同學做好導向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準備.3.活動時間：（具體時間待定）。
4.活動地點：待定。
5.活動對象：南京信息工程大學濱江學院所有即將大學畢業(yè)的學生。
6.活動內容：對即將畢業(yè)的同學樹立擇業(yè)觀等等面…………………。
7.活動準備：
（1）.上交講座的策劃書，與系辦的負責老師溝通，并征求同意；
（2）.和老師商定，借用教室事宜；
（4）.提前和講座的主講老師確定好時間。
（5）.講座當天買好水等物資（以供主講老師和同學飲用）。
（7）.會場清潔工作，保持會場的干凈；
會場布置：1.張貼主題宣傳海報。
2.主題黑板報（注明主講老師和主講經(jīng)驗的同學名字）。
3.投影儀和音響設備的檢查。
活動影響：
《1》本次活動加強低年級同學的就業(yè)指導和就業(yè)教育，幫助學生盡。
早設計職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。
《2》此次活動從大學生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進行。
面試，大學生進行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進行講解，講解內容豐富，定會受到同學們的歡迎。
畢業(yè)季活動策劃案篇九
五、參加人員：全校師生
六、主持人：張德泉顏雯
七、活動內容
(一)朝花夕拾篇(dv)
1、還記得你嗎——每個學生三年照片回顧
(1)進校時的樣子;(2)三年學習、活動、生活展示;
2、我們的校園——三年校園變化
3、我們的老師——老師風采展示
(1)教師個人風采;(2)教師工作風采;(3)教師獲獎
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇(dv)
1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言
2、班主任寄語：對自己的班級說些話
3、級部寄語：對全體學生寄語
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)
2、學生文藝匯報演出
3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)
5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)
7、校長畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花
2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!
畢業(yè)季活動策劃案篇十
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月，又是畢業(yè)生離別的日子。對于20xx級畢業(yè)生而言，三年的大學生涯即將結束，三年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途，我們將展翅遠航。三年前的我們，意氣風發(fā)；三年后的今朝，我們即將離去。離別，雖然是痛苦的，但想到同學們能在工作崗位上鍛煉自我，展現(xiàn)自我，又是值得慶祝的。為此，我們策劃了這個戶外活動來為精彩的大學生活畫上一個完美的句號。我們堅信，這個盛夏會因為我們的奮斗而變得更加精彩！
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓我們把自己的感情都寄托到這次活動中，團結協(xié)作，促進友誼，增進感情，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天！
濃濃同窗情，依依惜別意——那一年，我們畢業(yè)了。
承托希望，放飛夢想；回味過去，展望未來。
1、10級營銷班全體學生（100名左右）。
市場營銷專業(yè)學生性格開朗活潑，求新求異，希望打破以往坐在禮堂觀看畢業(yè)歡送晚會的形式，以新的形式來"畢業(yè)"，親自參與，給自己的大學生活留下美好的回憶，并紀念與同學之間的同窗之情。
2、營銷專業(yè)部分老師（15名左右）。
希望在最后畢業(yè)的時刻與同學們一起在活動中感受快樂，促進師生交流，留下回憶。
3、學院部分領導（5名左右）。
給學校樹立良好的形象，宣傳我們的校園文化，通過一系列的活動和形式展現(xiàn)學校積極向上的風貌。
鄂州西山公園、博海拓展園。
本次系列活動的主要形式是以"濃濃同窗情，依依惜別意——那一年，我們畢業(yè)了"為主題的一次戶外活動，我們一共分為七個部分：
1、活動一：團結協(xié)作，發(fā)揮智慧，共同尋寶，體驗歡樂——登山尋寶歡樂聚。開展促進合作，增進友誼的登山尋寶活動。
2、活動二：開展自助燒烤，體驗燒烤樂趣，享受美食文化。
3、活動三：開展以"我們，風雨同行"為主題的趣味運動之"兩人三足"活動，旨在促進師生感情。
4、活動四：開展趣味游戲——泡泡糖。目的是為了讓大家尋找童真，回憶兒時的快樂。
5、活動五：為了迎合畢業(yè)主題，開展過畢業(yè)墻活動，進一步增強同學友誼。
6、活動六：開展"情系經(jīng)管，寄語離別"——朝露晚夕許愿樹活動。讓同學們彼此祝福，促進交流。
7、活動七：開展"心相近、手相牽、紅紅火火創(chuàng)未來"——篝火晚會，預祝即將出去的同學們有個好的未來，事業(yè)蒸蒸日上，愛情紅紅火火。
我們的預期效果是：通過這次戶外活動的開展，加強了營銷班之間的團隊合作意識，增進了師生之間的感情，促進了老師與學生、學生與學生之間的交流，增強了同學之間的友誼，讓同學們在大學里有一個值得回憶的結束。
畢業(yè)季活動策劃案篇十一
本次小學畢業(yè)典禮以開展形式各異內容豐富的活動為主要方式，總結學生小學六年的'學習、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學生面對全新學習、生活環(huán)境的信心。
全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想。
策劃：崔寅、馬燕。
組織：德育處、少先隊、六年級畢業(yè)班班主任。
藝術指導：小學音樂組。
技術支持：小學信息技術室。
20xx年5月組織發(fā)動，前期準備。
20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節(jié)目。
20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目。
20xx年7月上旬畢業(yè)典禮。
(一)主持人(學生四人)開場。
(二)隊儀式。
(三)楊勇校長致辭。
畢業(yè)季活動策劃案篇十二
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
20xx年xx月xx日。
幼兒園操場。
大班全體幼兒、家長及全園教師。
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
1、主持人講話(教師：x)(幼兒：x)。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)。
那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班x媽媽。
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班x媽媽。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)。
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語：大二班x。
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳。
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)。
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!
9、小朋友代表：大一班x。
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!
10、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩。
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的'恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語。
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為x老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!
13、畢業(yè)典禮結束。
園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。
畢業(yè)季活動策劃案篇十三
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天,朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個畢業(yè)班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮斗而變得更加精彩的!
1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨
2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀念。
4、互相畢業(yè)贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。
5、對于畢業(yè)后班級活動的安排和計劃。
6、安排畢業(yè)后同學們之間聯(lián)系和通訊方式。
20xx年7月1號
學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學說再見不和你道別
：全體營銷0901班同學
：鋪墊活動、最后的聚會活動
畢業(yè)季活動策劃案篇十四
引言：不管是高考，還是畢業(yè)季，相信都給你留下了深刻的印象。你有沒有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動故事的沖動呢？那么就請參加由山東大學光線校園俱樂部、山大就業(yè)記者團主辦的“高考——轉瞬永恒”作品征集活動中來吧。
1、高考——轉瞬永恒的畢業(yè)季。
2、大四特別企劃——再見了，我的大學。
作品主題任選其一即可。
山東大學全體在校師生。
1、活動形式：
作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無字數(shù)限制，視頻無時長限制，要求主題突出，感情真實。
2、主題內容：
（1）搞笑類：我的苦逼高中。
你上了心目中那所大學了么。
你爸媽有逼你報志愿了么/你爸媽有逼你考研了么。
你的論文被查重了嗎。
拿什么吐槽你，我的老師。
人在考途之太囧/考前一周抱的佛腳太臭。
我的同桌/舍友是個奇葩。
（2）煽情類：你還好么。
你哭了吧。
那個他/她。
那時候的我和現(xiàn)在的我。
（3）感恩類：我想謝謝您/你。
以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關主題。
文稿類：一等獎2名證書+神秘大禮。
二等獎4名證書+光線專屬禮物。
三等獎8名證書+光線專屬禮物。
視頻類：一等獎1名證書+神秘大禮。
二等獎2名證書+光線專屬禮物。
三等獎3名證書+光線專屬禮物。
獎項評選后將舉行頒獎典禮，屆時會有專業(yè)人士到場為獲獎選手頒獎并做指導，同時，評選結果將在學校各網(wǎng)站上進行公示。
5月28日—6月10日。
六、作品征集方式：
在征集時間內將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@。
畢業(yè)季活動策劃案篇十五
時間如白駒過隙，回憶，年華似水，一學年轉眼度過。轉眼間，又將送走一批畢業(yè)生，為進一步推進我們協(xié)會文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富大家校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，也以此歡送我們的師兄師姐，對各位師兄師姐表示最尊敬的問候，祝福他們前程似錦，事業(yè)有成。
四月二十八日（星期一）晚6：30~9:00。
大學生活動中心學生劇場。
徐工全體在校師生。
1.活動主辦單位：徐州工程學院社團聯(lián)合會，信電工程學院社團聯(lián)合會。
2.活動承辦單位：徐州工程學院吉他協(xié)會。
3.活動指導及顧問：信電學院社團聯(lián)合會。
1.具體時間安排：
4月10日—4月15日：籌備演出節(jié)目，協(xié)調各演出單位演出時間。
4月15日—4月25日：完成所有節(jié)目的驗收，聯(lián)系當天的燈光音響.舞臺等硬件設備。大力宣傳我們的活動，并成立我們的分工小組，如：應急小組、氣氛小組、遞麥小組等。
4月28日晚上6:30：正式演出。
2．晚會流程：
（1）.下午2:00，開始調試舞臺，燈光，音響。召集各演出單位到場。
（2）.晚上6:00，“再見青春”吉他協(xié)會告別專場演出開始。活動分為以下幾個環(huán)節(jié)：
a.吉他演奏會（18:00----19:00）：
古典與民謠的對話，感受簡單的木琴帶給你最真摯的情感。
樂隊吉他之夜：（19:00----20:00）：
用最勁爆的節(jié)奏和最有感染力的聲音引爆你的心靈，解放你的雙手和runner一起搖擺。
c.校園點唱（20:00----21:00）：
只要你想聽，我們就彈唱給你聽。三十年經(jīng)典校園歌曲大放送，重回純真年代。
項目數(shù)量單價（元）總價（元）。
總計785（元）。
節(jié)目組負責人吳飛15505188120。
xx工程學院吉他協(xié)會。
xx年4月2日。
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