總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進步的方向。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、表達得當，避免冗長和啰嗦。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我代表學校向各位家長表示歡迎和感謝，今天能按時開家長會，說明我們的家長對教育的重視，和對孩子的期望。我在這里想跟家長探討三個方面的問題。
第一：如何正確對待孩子學習。我的觀點是要重視，但不僅僅關(guān)注分數(shù)。每位家長桌上都有一張成績條，是這次月考各科成績。有的家長看了以后肯定會很著急，也許今天回去在孩子跟前就是暴風驟雨，我建議家長看到成績以后先想一想，在孩子平時的學習中你都做了哪些工作。學習是日積月累的過程，成績只是孩子近期學習情況的一個表現(xiàn)，即使你把孩子打了罵了，改變不了他的學習狀態(tài)，他的成績是不會提高的。作為家長，我的建議一是盡量給孩子灌輸學習的重要性，不要給他們負面的東西。二是盡可能多陪伴孩子，在他平時的學習過程中讓他感受到你的關(guān)注和重視。三是每天看看他的作業(yè)。有許多學生習慣放學后不帶書包，這在城里學校是不可能的，學校對此有要求，也檢查過，但是效果不好，這就要求我們家長做好這件事，讓孩子把書包帶回去，看看他的作業(yè)，如果作業(yè)本找不到或者作業(yè)錯誤多，量偏少，就說明學生的學習是存在問題的。要引起我們家長的重視了。
第二：積極與學校及老師聯(lián)系。如果關(guān)心孩子學習，不妨過一段時間就跟班主任聯(lián)系一下，如果老師給你打電話了，就說明問題比較嚴重了。我們有個別家長，對待教育態(tài)度消極，不愿意甚至不接老師電話，我想問一下，孩子是你親生的嗎!如果抱著這種態(tài)度，孩子在學校混日子只有幾年，將來孩子跟你一起走的路還很長，孩子現(xiàn)在正是人生觀世界觀形成的時期，你對教育的態(tài)度決定了他對人生的態(tài)度。當然，我們大部分家長做的還是不錯的，對學校的教育比較配合，能積極和老師溝通。一般來說，這些孩子的問題相對少一些，也比較好解決。
第三：關(guān)于如何提高成績的問題。我們將學生按照學期情況分為三種情況，一種是學習能力強，成績比較突出的。一般在年級前五十名。這些學生的家長一般對孩子也不用太操心，建議這些家長平時多和孩子交流，讓孩子有一個健康陽光的心態(tài)，另外要讓孩子樹立起憂患意識，在自己班學得好，不一定在全年級很優(yōu)秀，全年級的第一名，與其他學校相比到底怎樣，人外有人，天外有天，要讓孩子志存高遠，將目標定的高一些，我們將來中考面對的是全區(qū)的孩子。還有一種孩子學習成績中等，表現(xiàn)良好，其中有的孩子學習還比較努力，但成績總不理想，年級50——220名左右中很多孩子屬于這種情況。對待這種孩子，家長一定要多鼓勵，給他們以信心，讓孩子樹立明確的目標，每次進步一點都要進行肯定，因為這些孩子潛力很大，但家長要有足夠的耐心等待孩子的成長。另外建議家里有條件的給孩子在外面找老師補習一下薄弱學科。這在城里學校都是很正常的。在這些孩子身上，你花費的每一分代價，將來都會有回報的。第三種情況是學習有困難的學生。年級220名后的許多學生都屬于這個行列，其中大部分學生的學習習慣較差，作業(yè)不能按時完成，課堂聽講效率低，作為家長也都很著急，這里我重點說一下這些孩子，他們也分為兩種情況，一種是非常聰明，但是沒有目標，對學習不重視，學習習慣差。比如我們曾對部分學困生進行檢測，初二有一個男生公開給我們教務(wù)處的老師說：我從小學三年級起就背不過書。但是這個學生的智力絕對沒有問題，我們認為是孩子從小對學習不夠重視。另一種是學習方法欠妥，學習效率低。對待這些孩子，家長要不放棄、不放松，你的態(tài)度決定他的態(tài)度!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇二
各位家長、學生們：
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長的監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校2020年春季開學工作方案》的要求明確了學生復(fù)課和教師復(fù)工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會。
本次家長會我這里主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽。
對我校開展的線上教學情款總結(jié)一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標。
第三：學校將采取的措施。
第四：對家長提幾點建議。
我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。
同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，培訓教師網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現(xiàn)的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象。
二是，作業(yè)完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應(yīng)付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監(jiān)控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現(xiàn)有部分學生沒有聽夠時長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實網(wǎng)課已經(jīng)進行了一個多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài)，有些學生處于一種假學習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會持續(xù)。孩子在家學習，有的學習比較認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情后再返回學校高下立判，到時候我們發(fā)現(xiàn)，到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。
學校在3月28日好29日已經(jīng)進行了一次線上學習測試，測試范圍為前階段線上學習內(nèi)容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時間緊，壓力大。
1、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數(shù)限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。
2、任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復(fù)習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學質(zhì)量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
分調(diào)動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師課后加強學生輔導，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)！
3、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學生布置自習任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達到了提高考試成績的目的。另外在復(fù)課后學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果，有各學科教師根據(jù)線上教學和輔導內(nèi)容有針對的出題，檢驗學生的學習效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學生）。
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。
只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
2、重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇三
位老師、各位家長、同學們：
你們好！
注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心?，F(xiàn)在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構(gòu)建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔當家庭、社會責任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情。
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
二、老師主導教學，當好家長參謀。
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務(wù)是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學生，按時提交任務(wù)。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養(yǎng)成壞毛病。
四、學生把控好自己，厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設(shè)備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務(wù)勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團結(jié)的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進入這個班，孩子變多了，從以前的被動學習，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，嚴格的要求，為孩子營造的樂學勤學的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認真聽講，積極思考，這是尊重。學習中以進取的心態(tài)，嚴謹?shù)娘L格，參與活動，完成學習任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我們孩子取得的每一點進步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨特的教育方法，各位家長的子女都很優(yōu)秀。和其他同學比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學習，希望在老師的領(lǐng)導下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇五
各位家長，你們好!很感謝大家在百忙中抽空參加新學期的第一次家長會。在這次的家長會中，我主要從班級管理和學生學習兩方面和各位家長交流孩子們在學校的情況。
首先我們聊一下孩子的學習情況。
首先，我總結(jié)一下上學期孩子們的學習情況。上學期語文期末考試，我們班49位同學參加考試，平均分是95.8，其中100分8人，他們分別是：……，90分以上的45人。分析孩子上學期在學習上的薄弱方面，我認為主要是孩子對知識點的掌握還不夠牢固以及沒有掌握很好的答題方法。
我記得在上學期期末考試之前，我對考試的重點平卷舌音、筆順等一一進行了強調(diào)，還發(fā)了復(fù)習資料讓孩子回去進行熟記，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現(xiàn)了他們錯了許多不應(yīng)該錯的地方，這主要是因為平時沒有很好地進行聽講，沒有把老師所說的中重點放在心上，也因為有些孩子有點自以為是的情緒，總以為自己已經(jīng)掌握了，老師、家長讓他多讀、多記幾遍就不愿意，所以，在等一下與大家的交流中，我也會再和家長們聊聊家庭教育的重要性。
另一方面就是學生對答題方式的掌握。因為是一年級的學生，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題，所以，孩子在答題的過程中，基本不會出現(xiàn)不知道題意的情況，除非是老師在讀題的過程中不認真聽然后自以為是地答題，也有可能是依賴性太強，因為課文里要求掌握的二會字老師是不再說讀音的，所以也有一些同學因為不懂得字而無法完成題目。這一點，我希望家長要有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的習慣，不能完全手把手地教孩子完成練習，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個字都幫他解釋，養(yǎng)成了他的依賴性。另外，關(guān)于孩子的檢查，其實不止在測驗，我們應(yīng)該在平時注重他們這一習慣的養(yǎng)成。即平時要讓他們自己檢查作業(yè)進行訂正，但不代表我們家長什么事都不用做，而是在他檢查完之后，我們應(yīng)該及時幫他再檢查一下，看一下有沒有錯誤的地方，幫助他及時改正。
接下來，我會跟大家總結(jié)一下開學幾周孩子們在學校各方面的表現(xiàn)情況。
首先，是課堂表現(xiàn)。也許由于孩子剛度過他們的第一個寒假，加上春節(jié)，所以顯得格外興奮，現(xiàn)在班里的整體表現(xiàn)是，有相當一部分同學的心思還放在假期里，即使身在課堂，但心里面回想的還是假期里玩耍的場面，或是看到的動畫片，所以在學校的表現(xiàn)比較散漫。具體表現(xiàn)在：上課喜歡開小差，與同學說話，以及在讀書過程中沒精打采等。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學有：溫偉健、吳文杰、涂嘉智、劉勝洋、方羨儀、黃因彤、魯曉雅、黃諾妍、鄭嘉豪、馮偉杰、陳梓健、李家銘、陳崴明、馮鈴茜、張怡蕊、陳婕、范智凱、魏娜等。雖然說認真聽課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同，但是，積極舉手發(fā)言，積極開動腦筋能夠幫助促進學生更認真地進行聽課，所以，請家長回家多鼓勵孩子上課積極舉手發(fā)言。同時，在語文學習中，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學”，在閱讀理解中，也往往通過“讀”然后再在文中找答案，所以，平時老師布置的預(yù)習以及朗讀作業(yè)，必須要讓孩子把課文認認真真讀幾遍，在課堂上也要開口讀。
其次是孩子的作業(yè)。由于這學期學生開始學習合體字，所以字在寫法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書寫的一個因素，但是，也有一個不可忽視的因素是孩子在書寫上沒有上學期認真了，這主要是因為是學習態(tài)度的問題。在這里，我要先表揚作業(yè)完成得好的同學，他們是：溫偉健、劉城樂、李柱成、陳錦康、劉勝洋、馮敬威、方羨儀、黃因彤、黃若敏、蘇伊凡、鄭嘉豪、陳崴明、黃祥勛、馮鈴茜、陳婕等，這些同學無論是格式還是書寫，每次作業(yè)都完成得很好，我想，這除了和孩子認真的態(tài)度之外，和家長的嚴格要求也是分不開的，因為據(jù)我所知，有些家長對孩子的要求使很嚴格的，對孩子書寫馬虎的要求一定要重寫。我們知道，因為孩子還小，很多行為習慣都需要我們大人約束，而這種嚴格要求的態(tài)度對培養(yǎng)孩子嚴于律已是非常重要的。
接下來我想要跟大家交流關(guān)于班級管理方面的情況。
經(jīng)過一個學期的適應(yīng)，來到一年級下學期，孩子們基本上都適應(yīng)了學校的生活，包括學校的課程安排，老師的教育方式、溝通方式等，可以說，每一個孩子在這方面都有了一個很大的進步，相信，這和孩子們的努力和家長們的配合教育是分不開的。
孩子們基本上適應(yīng)了學校的生活節(jié)奏，這學期，在培養(yǎng)學生行為習慣方面，我把重點放在培養(yǎng)學生的自律和自理能力方面，主要是讓學生學會聽鈴聲、看時間來組織自己的學習、生活。學會聽的鈴聲主要是課前預(yù)備鈴。
謝謝!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇六
各位家長：
晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹。
上個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。
第二方面：說說期末測試。
當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學生基礎(chǔ)知識差，遺忘現(xiàn)象嚴重。
2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
第三方面：說說教育等。
一、習慣培養(yǎng)。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣，聽課習慣，閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明，有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力，數(shù)學也會更好。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
4、在生活中讓孩子學會忍耐。
家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。
5、學生的家庭作業(yè)及輔導。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好。很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。二年級的學生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫。
6、家長要掌握有效的指導學習的方法。
讓孩子每天堅持復(fù)習和預(yù)習。為了不將學過的忘記，復(fù)習很有必要。當天復(fù)習由于記憶仍新，所以學習過的能記住。如果兩三天后才復(fù)習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習以后再預(yù)習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。關(guān)于平時學校習慣請家長適時關(guān)注班級三大評比欄，對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子，教書時間也比較長，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長幫助，中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯，因為我認為這個孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的，所以這學期我也同樣會這樣要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長，學校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體，愛他人，愛學習，愛勞動，愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"。
第四方面：安全及行為教育。
1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。
2、學校作息時間已經(jīng)調(diào)整，所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校，早上7點45分到校，下午2點45到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要太早到學校，還有下午是4點35分放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇七
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的疫情線上家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝ィ鎸Φ氖请娔X屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關(guān)系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務(wù)，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
學校即將開設(shè)空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應(yīng)當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內(nèi)容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密?！钡诙?，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記住：教育孩子的路上，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。
病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū)，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的`無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
從此刻起您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。
從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇八
一、活動背景：
春暖花開，原本是孩子們返校開啟新學期生活的季節(jié)，卻因新冠疫情而延遲，為了更好地做好開學準備工作，了解幼兒、家長在家的實際情況，加強家園聯(lián)系，做好疫情防控期間對幼兒家庭的健康生活指導和心理關(guān)懷引導，xx幼兒園將舉行了以“以愛相約，用心交流”為主題的家長會，隔空傳遞師愛，為家園共育締結(jié)更堅實的紐帶。
二、活動主題：
“以愛想約，用心交流”
三、活動目標：
1.為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。
2.加強對幼兒的溝通，表達對孩子的想念之情。
3.配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。
4.通過家長會培養(yǎng)孩子的自理能力和各種良好的行為習慣。
四、活動時間:。
20xx年xx月xx日。
五、活動形式：
以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。
六、活動準備：
1.各班教師發(fā)言稿的準備。
2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時教師穿統(tǒng)一園服。
4.制作會議ppt背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
5.會前音樂準備。
七、活動流程：
1.開始之前播放音樂。
2.簽到環(huán)節(jié)：
3.致辭環(huán)節(jié)：
園長致辭（視頻提前錄好）。
4.發(fā)言環(huán)節(jié)：
(1)首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2)總結(jié)線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。
（3）本學期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。（重點是自理能力和良好的行為習慣的培養(yǎng))。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長賈慮。剪映視頻制作已合的工作（及時關(guān)注班級微信群)。
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疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師和同學們：
大家好!
每次，我們七都中學都要在寒假前組織假期安全方面的教育，我感覺這是學校對你們的關(guān)注，特別是你們家庭幸福和身心健康發(fā)展的關(guān)愛。今天，我將利用這次電波交流的機會和大家談?wù)勔韵聨讉€方面的話題：
為了全體教師和同學都能度過一個安全、文明、健康、愉快的寒假，我們衷心希望寒假期間，全體教師及同學要認真遵守新的《道路交通安全法》，確保安全出行。首先是要牢記交通安全最根本的原則，那就是“紅燈停、綠燈行、黃燈要注意，不要闖紅燈”，“走路要走人行道，過馬路一定要遵循“一看、二慢、三通過”的原則”。其次，我們“乘坐公共汽車或長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上”。候車期間，每個人都應(yīng)認真遵守交通規(guī)則，注意不互相追逐、打鬧以確保交通安全、防止意外的發(fā)生。，另外，請同學們要利用寒假期間的時間，好好學習新的《道路交通安全法》，因為，現(xiàn)在的法律對酒駕、醉酒都提出了相當嚴格的規(guī)定。
寒假，伴隨我們的是寒冷的天氣。有些同學就會使用電熱毯取暖、拉電線在床頭看書、用熱水器洗澡等等。但是請同學們注意，這樣也在偶然中增加了一份不安全的隱患。為此，我們要養(yǎng)成對電器設(shè)備進行全面安全檢查的意識：檢查有無漏電情況、檢查絕緣老化程度、檢查有無裸露部分、利用我們學到的知識檢查設(shè)備安裝有無違規(guī)情況、決不私拉電網(wǎng)，也不把燈頭拉來拉去，以免損壞電線或燈頭造成觸電事故。使用時一定要注意電源插頭和插座相配套，兩者接觸應(yīng)緊密;如果插頭和插座接觸松動，插頭會發(fā)熱，從而引起線路斷路。家里使用燃氣熱水器的同學，特別是老式的燃氣熱水器，使用時要注意排氣管道是否通暢，確保通風，防止煤氣中毒。外出前，一定要確保及時關(guān)閉所有用電器的電源、關(guān)閉煤氣，關(guān)閉水龍頭等，以保證安全。
寒冬來臨，河面已經(jīng)結(jié)冰，希望學生們盡量不要到冰面上去玩耍，特別是冰面較薄的`地方去玩耍，確要滑冰時，一定要由家長陪伴，不做危險動作，遠離危險。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)假日，走親訪友、朋友聚會在所難免，但我們要注意飲食的合理搭配，合理的飲食時間，做到不暴飲暴食，拒絕飲酒和抽煙，防止食物中毒。特別是當前，中央提出反對鋪張浪費、力行節(jié)約美德的號召，也希望同學們、并且通過同學們提醒你們的父母親，在這方面要積極做好。
寒假也是在迎接春節(jié)新年的喜氣中進行的。我們還要與一些不良的行為作斗爭，不參加賭博活動、不搞封建迷信活動、不參加非法聚眾和集會;同時，提高自身的安全警覺，春節(jié)前盡量不要背著包在人員稀少的馬路上行走，節(jié)假期間不帶過多的現(xiàn)金外出，提高自我安全保護意識。
寒假給予我們更多的時間去反思、去整理、去體驗生活、去融合社會。學生們堅決杜絕去網(wǎng)吧、營業(yè)性娛樂場所、棋牌室、酒吧等成年人的活動場所。據(jù)了解，上述場所已經(jīng)是對未成年人非法侵害的發(fā)源地之一，同時也是未成年人不健康思想和行為的影響地之一。學校反對任何學生任何時候進入任何網(wǎng)吧、營業(yè)性娛樂場所、棋牌室、酒吧等成年人的活動場所。
春節(jié)——中國傳統(tǒng)佳節(jié)，充滿喜慶的日子當然少不了歡快的氣氛，大家會用放鞭炮、焰火等形式來增添節(jié)日的氛圍。但是鞭炮、焰火的不合理使用不僅造成了大氣污染、燥聲污染，更造成了數(shù)不勝數(shù)的社會危害，火災(zāi)、致殘等例子比比皆是。因此，我們要注意一些安全細節(jié)，防止因燃放煙花爆竹造成火災(zāi)，應(yīng)將可燃物清除，避免煙花掉落引燃物品。春節(jié)期間，外出之前要注意關(guān)好門窗，再看一看窗外是否有可燃易燃的物品。樓群陽臺煙火不能放。在高空中，火星容易濺落;樓群密集處，火星更容易濺落至居民家中，釀成火災(zāi)。學校提醒我們的同學，燃放煙花爆竹請到空曠場地，同時不要在大家的睡覺時間燃放(打擾人們的正常休息)，做到文明燃放煙花爆竹。
寒假開始，預(yù)祝老師們、同學們寒假快樂!春節(jié)快樂!平安幸福!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)開學之初，我就積極倡導良好行為習慣，制造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調(diào)良好行為習慣的重要性，使學生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍。
(二)充分發(fā)揚民主，實施我管我班。我向?qū)W生提出人人要參與，自我管理班級和目標。措施是：結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價細則，班中學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、以及參與學?；顒拥那闆r分別由專人負責考勤，做到一周一公布，一月一匯總，通過每月的匯總，綜合測評末位者，我們按照全班經(jīng)過充分討論制定的班級公約進行相應(yīng)懲罰。
(三)注意班干部的培養(yǎng)。我組織學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班干部隊伍。我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究如何解決出現(xiàn)的問題，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學至今，我們年級堅持每月一月考，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們一直嚴格考試制度，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高學習成績;輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平。
我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學經(jīng)驗且非常敬業(yè)，都能以身作則，對學生嚴格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。及時發(fā)現(xiàn)問題，反復(fù)說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。
就本次考試看，絕大多數(shù)同學較月考有明顯的進步?？己髱熒歼M行了反思，我已經(jīng)有針對性的與學生談心溝通，對于成績好的同學，我重點抓他們的心理調(diào)整;對于有偏科現(xiàn)象的同學，我重點引導強調(diào)要注意全面發(fā)展;對于成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學科的輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。
第四，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長為了孩子的學習多次教師進行溝通。正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結(jié)前一段時間的工作，現(xiàn)在班級存在的主要問題：
1、部分學生的學習主動性不高，學習態(tài)度不端正，出現(xiàn)問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決，使得學習積留問題比較多。
2、部分同學時間觀念不強，學習目標不明確，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請假現(xiàn)象，而且晚自習不會合理利用時間，說費話的人比較多。
3、部分同學尤其是女生心理素質(zhì)比較差，情緒不穩(wěn)定，平時學習挺努力，但一到考試就怯場，出現(xiàn)考前焦慮、擔心癥狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大。
4、部分同學存在偏科現(xiàn)象，學習方法不當，一科拉后腿，總成績就不行，這會使學生在高考中吃大虧。
5、部分同學行為習慣不好，如女生衣著不符合學生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環(huán)境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。
對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對于學習中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃埽獬槐匾念檻]。
我談幾點的建議：
山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應(yīng)當給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著品質(zhì)好、能力高，您的子女學習成績差，并不意味著品質(zhì)差、能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學習更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴格管理。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十一
一.指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動目標：
（1）讓家長進一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學的快樂。
（2）增進親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配。
合。
三、活動時間：
20xx年4月28日下午。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動地點：
各班教室。
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。
七、活動流程：
3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：
1.教學活動繪本《神奇南瓜屋》。
2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十二
2020年注定是不平凡的一年，新冠狀病毒的發(fā)生，讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學的第一天坐在明朗的教室里上課，無法回到學校廣闊的操作來進行開學的第一次升旗儀式。這次，我們很特殊地第一次采取了莊嚴而神圣線上的升旗儀式。
2月17日一早8點，嘹亮的國歌聲準時在家中響起，疫情兇險，陣地不丟。我們無論何時何地都懷揣著對祖國的熱愛之情，我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁，你們一定要保護好自己，你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒，你們一定能凱旋而歸，春暖花開時，我們期待你們歸來。
不一樣的升旗儀式，更加濃烈的愛國情懷！開學延遲，我們對祖國的愛，不延遲！在當前全國新冠肺炎疫情防控的'特殊時期，一場特殊的升旗儀式必將烙印在每個“接班人”的成長記憶中。同時，也讓同學們感受到奉獻自我、迎難而上的精神，激勵同學們努力學習，學好本領(lǐng)報效祖國。
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的父母:。
大家下午好!
我是4(6)班主任謝先生。首先，請允許我代表4(6)班的所有老師，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會!這是對我們學校工作的大力支持;同時，我也代表4(6)班的所有學生感謝您的到來，這是對您孩子的極大關(guān)注。今天，學校召開家長會的目的是加強學校與家長、教師與家長的聯(lián)系，交流學生在學校和家庭的情況，使教師與家長密切合作，形成合力，促進我們的學生和孩子健康快樂地成長，提高學習水平。
1.我們班的老師對所有的學生充滿熱情，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你的孩子:如果是我的孩子，如果是我的孩子。我們的努力只有一個共同的目的:教育你的孩子成為人才。給我們你的孩子，我相信你可以放心。
2.班上有62名學生。其中34名男孩和28名女孩。他們聰明、熱情、勤奮、活潑。在課堂上，大多數(shù)孩子認真聽講，積極思考，敢于表達。大多數(shù)學生可以及時完成家庭作業(yè)，寫得很漂亮。學生可以主動及時完成每天的班級定崗工作;還有一些人每天默默地為班級服務(wù)，想著老師的想法，想著老師的想法，想著老師的。一個和諧的班級已經(jīng)形成。自開學以來，我們班出現(xiàn)了一批負責任、勤奮學習、表現(xiàn)出色的學生。
1、堅持欣賞教育。從內(nèi)心表揚和欣賞學生的進步，努力讓我們每個孩子都能感受到自己的進步。每月進行各種評估的目的是培養(yǎng)學生的自我激勵和競爭意識。例如，讓學生寫文章和交流，每月總結(jié)，總結(jié)本月最驕傲的事情，最需要努力工作的事情，以及下個月改進的方向。我希望父母和他們的孩子能分享他們成長的痛苦和快樂。對每月不扣分的學生，管理優(yōu)秀干部，為班級做出貢獻的學生，給予獎勵，激發(fā)他們的責任感和自我激勵。
2.堅持每月開一次主題班會。本學期班。
3、常常進行感恩教育。注意教育學生持續(xù)良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認真對待學校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。學生構(gòu)成一種好習慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律狀況，我一向堅持今日事，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯?！拔业穆氊熚页袚边@句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做秀的自我，把優(yōu)秀當做一種習慣。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品;一捺是表示學問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當?shù)匾龑?。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責，更是家長們的職責。學生來到學校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責心。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：人的的不幸往往是從忘記自我的職責開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有職責心的問題，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負職責的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫忙教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責心?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子職責感的缺失。自我能解決的事情自我做，學會承擔必須的家庭職責。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們健康成長的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。
6、針對學生的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。班內(nèi)學生比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。因此期望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠?qū)W生構(gòu)成一種前進的壓力和動力。此刻，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。期望我們以后進一步多溝通、多交流。
1、關(guān)注學生認真學習的態(tài)度：
家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。開學來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學生托教的比較多，期望家長每一天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自我的名字。學生每一天的鍛煉等都要落實好，要和學生同成長。
2、關(guān)注學生學習效率：
作業(yè)問題一向是一個敏感的問題，我理解每個當父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡單。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習潛力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。理解潛力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習潛力、學習效率上有問題。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學習影響是十分大的。
3、關(guān)注學生的交友：
休息時間盡量避免孩子單獨外出，家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯(lián)系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。
4、關(guān)注學生的時間：
此刻早晨到校時間7：35―7：50(掃地7：25―7：35)，中午2：15―2：25。
(掃地2：05―2：15)，家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學，家長要掌握時間，要求孩子按時上學、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自我的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我期望每個家長：
多一份職責，少一分放任。
多一分鼓勵，少一分訓斥。
多一份關(guān)心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責備。
多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路。為了一個共同的目標，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不一樣形式的握手，書信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。多謝大家!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為老師，我們的一言一行都會影響到學生的行為準則規(guī)范。我們老師要理解學生，信任學生。疫情期間，停課不停學，下面是小編給大家?guī)淼囊咔槠陂g線上家長會班主任發(fā)言稿范文5篇，以供大家參考!
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關(guān)于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實我們老師們也都操碎了心，但沒辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。
學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應(yīng)該會有些焦急吧!我很明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個月了，在這兩個月里，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個月里成績退步了，或許您也就應(yīng)該要上心了，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大，再要想把成績趕上來，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組，家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長，親愛的孩子們：
大家好!
我是-班的班主任--，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭，我想和大家再強調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報一下這次停課不停學網(wǎng)絡(luò)教學的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網(wǎng)絡(luò)教學的一些態(tài)度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個中立，當然也會有家長持反對意見。因為網(wǎng)絡(luò)教學多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現(xiàn)在的情況來說，我認為網(wǎng)絡(luò)教學是比較合適的一種學習方式，因為它起到了一個督促作用，讓孩子們也有一個學習的心理條件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學對孩子們來說也是一次考驗，通過孩子們的作業(yè)來看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學習打一個分數(shù)。但不管你多少分，你都應(yīng)該把學習放在首位。我們學習過程中，總會遇到一些突發(fā)情況，當然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學習也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會其實主要說明的一點是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學，雖然學校停課了，但是我們的學習從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監(jiān)督，孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時多加關(guān)心和指導，讓孩子能夠更順利的學習和進步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡(luò)教學中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會繼續(xù)優(yōu)化我的教學，讓孩子們更好的學習和進步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學習之中有所進步，加油向上。
我的發(fā)言完畢，感謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會，因為特殊情況我們沒有在學校教室舉行家長會。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會議。
我們暫時停止學生來到學校上課，但是不代表學生就不上課，而是不在學校上課，因為在家中上課也是非常不錯的授課方式，這樣也符合我們的教學目標，我們的主要目標就是聽課，但是不會停止教學，因為我們心中一直都牢記我們要教導學生，為了避免學生在家中浪費時間，無所事是，因為我們開啟了網(wǎng)絡(luò)授課教學任務(wù)，這是一次全新的嘗試。
在這個過程中，我們必須要讓學生家長清楚的知道在這個教學過程中，我們必須要完成一點，就是要保證得到家長們的支持。很多時候我們不是光靠這一點點的努力就完成任務(wù)，網(wǎng)課在家中開始，但是想要完成網(wǎng)課，不能光指望學生自主學習，雖然學生已經(jīng)進入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時間，多關(guān)注一些自己孩子的學習成績。
我希望在開啟網(wǎng)課的時候，給位家長可以陪伴在學生身邊，但是也知道很多家長并沒有那么多的時間，上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下，學什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時候，不放手，就如同風箏，雖然已經(jīng)在天上飛了，但是一旦放松了手中的線，就會隨風飄落，總會從天空中掉下去。
進入學校每一個家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識，不斷的成長，或者有更好的未來，都需要靠我們老師和家長共同努力，信任自己的孩子沒有錯，但是不能放手永遠要記住學生還需要我們一點點完成任務(wù)。我們?nèi)蝿?wù)艱巨，因為擔心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系，與家長溝通，把家長遇到的問題反饋給我們，我們做好相應(yīng)的準備工作，保證按時開啟網(wǎng)課。
上課之后因為需要一段適應(yīng)期，所以這段時間很重要，這期間還請給我家長做到以下幾點，禁止學生在家玩游戲，禁止學生玩手機，除非是上課，禁止學生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學生家長來協(xié)助我們來管理，當然我們也會在上課的時候及時做好點名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時溝通了解。
謝謝大家!
尊敬的各位學生家長：
大家好!
沒想到我們-班居然會進行這么一次別具一格的家長會，首先我非常的感謝各位家長能夠準時的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會，看來大家都對自己孩子的學習非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學校的教學工作安排，各位家長，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識，學校這方面也是態(tài)度非常的堅決，一定不能被這點困難打敗，疫情在前，停課不停學，孩子們的學習將以另一種方式呈現(xiàn)，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的。工作。
這次家長會，我需要說的就兩點：
1、學校與老師方面：我需要說明的是，我們將進行網(wǎng)絡(luò)教學這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法，所以并不存在學校存在亂補課之類的問題，這點還望大家放心，與這次上課相關(guān)的問題回答，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了，請記得注意查收，其中包括大家都挺關(guān)心的問題，“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜，能達到和平常的去學校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡(luò)課程的時間安排又是怎么樣的，是不是跟學校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費，是直接開學了嗎?”等等問題，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學生的一封信”中都會為大家詳細的解惑。
2、家長與學生方面：由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長和學生的配合，首先是學生們要非常嚴格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個時候也不要放松對學習的態(tài)度，反之要更加的打起精神學習，都說學習會被學習環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應(yīng)。還有就是家長方面，希望你們能抽出時間，好好的監(jiān)督自己的孩子進行準時進入直播間，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實我現(xiàn)在最擔心的還是，有些對學習不太感興趣的同學，對網(wǎng)課會有反感，會有抵觸心理，到時候會十分的不配合我的工作，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課，我也是在學習當中，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的，既然學?，F(xiàn)在開學了，我就會竭盡全力的去教導自己的學生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學生落后于別人班的學生。我也是學習了很多的其他老師的教學經(jīng)驗，我相信我一定給大家一個有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結(jié)束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結(jié)束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關(guān)心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的'去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
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疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長們：
大家好！
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
一、在線教學家長的配合尤為重要。
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關(guān)系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質(zhì)量。
這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫。看文件、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務(wù)，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當一段時間的同學。
學校即將開設(shè)空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應(yīng)當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練，英語要多記多寫。列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內(nèi)容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密?！钡诙欤⒆佑謥碚依蠋熈?，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
四、希望家長科學引導孩子成長。
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量。
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。
1、你影響著孩子的未來。
病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū)，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
2、教育就發(fā)生在家里。
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個建議：
從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是的溝通；
從此刻起：您要成為孩子生命中的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加我們__中學__班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因?qū)е虏荒苷ｉ_學這點，各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學生來進行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò)，學生們確實表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應(yīng)該是對網(wǎng)課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經(jīng)開始進入關(guān)鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學生學習，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的！
我明白，各位家長對網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔心。網(wǎng)課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經(jīng)過這么一段時間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學會了如何在網(wǎng)課中完成授課，學習知識。并且，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時間安排不當?shù)葐栴}！希望各位家長都能根據(jù)同學們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十七
各位家長：
大家好！
這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！
孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試。
1、進步學生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學習。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力。比如：
（1）培養(yǎng)上課習慣；
（2）培養(yǎng)遵守紀律；
（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣；
（4）家校小思徽章。
學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學生的智力，學生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學書籍，就談不上對知識的興趣，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習慣成自然。
三、總結(jié)。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學習和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學習繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十八
各位爸爸媽媽：
大家好!
首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。
(一)班級老師的簡單介紹。
(二)班級狀況分析。
(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個人，你們開始行動吧!
游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。
(四)總結(jié)：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長會經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結(jié)局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。
(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。
(六)活動總結(jié)：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高二（8）班班長___。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長在這里發(fā)言，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數(shù)同學一樣，__年的夏季，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在三中學習生活了一年半。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受！
從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習，校園里到處書聲朗朗；平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講；晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。
另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
疫情線上初三家長會發(fā)言稿篇二十
親愛的家長朋友：
下午好!歡迎你們來校參加這次家長會。今天的會議內(nèi)容我將從四個方面來和大家交流。這四個方面分別用四個關(guān)鍵詞來概括，那就是：自豪、感謝、憧憬、希望。
一、自豪。在長塘里小學里，我經(jīng)常為學校、為老師尤其是為孩子們的進步及所取得的成績而自豪。
1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色，讓每個孩子擁有健康的身體。這是長塘里小學多年來一直恪守的教育原則。學校的各項體育訓練二十年如一日，風風雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年，學校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長沙市體育傳統(tǒng)校。明天，湖南教育電視臺又將對我校足球隊作專題報道;學校乒乓球隊新隊員正蓄勢待發(fā)，下周就要在全市中小學生乒乓球在大賽中一展風采;學校健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié)，__年湖南省健美操風采賽”，在全省35支隊伍中，獲得了團體總分第一名的好成績;學校的體育舞蹈運動員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學校提前錄取;6名學生已獲國家圍棋二級運動員光榮稱號……就在前幾天，我校通過政府采購花了近十萬元，引進國際田聯(lián)最新設(shè)計的趣味田徑運動器材，并參與國家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓練隊，并有機會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動會，這次運動會如果取得好成績，還有可能獲得參加國際趣味田徑運動會的資格。
二、繼續(xù)探索科學提高教育教學質(zhì)量模式。
從學生入學的第一天起，學校就開始重視學生學習習慣及學習能力的培養(yǎng)，并建立了科學的評價體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進行，數(shù)學檢測分基礎(chǔ)知識和口算能力兩部分進行，英語有書面答卷和聽力、朗讀測試，音樂學科不僅要求孩子們會唱會跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識，科學檢查有筆試也有實驗操作。其它學科也都把基礎(chǔ)知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學生一學期的學習狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級寫字教學，請專家定期對老師進行培養(yǎng)，再由老師對學生進行培養(yǎng)，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學的目標(僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進行硬筆書法培訓，給孩子們上書法示范課一節(jié))。閱讀習慣的培養(yǎng)：各班開展讀書交流活動，根據(jù)不同的年級對學生的閱讀字數(shù)和閱讀能力作出要求，然后對學生適當?shù)剡M行閱讀檢測。在數(shù)學方面，我們一方面激發(fā)學生的學習興趣，另一方面我們認真對學生進行數(shù)學思維的拓展訓練，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學課、樂意做數(shù)學題。
鼓勵學生積極參加各種學科競賽。全國語文報杯作文競賽、華羅庚杯數(shù)學競賽、全國語數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語風采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時，孩子們的各種獲獎證書多得讓人目不瑕接，有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書，為孩子進中學學生作了很好的鋪墊。
教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學期期末，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中，我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數(shù)學考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。__年六年級畢業(yè)班統(tǒng)考成績顯著。本屆畢業(yè)生中，截止到今天，我校學生被四大名校及各品牌學校的重點班有意向錄取的學生達人。其中長郡雙語中學對我們孩子的評價是：學生太棒了，實在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學，如雨花外國語中學、稻田中學等，都爭著要我們的學生。長沙市直屬中學十一中和十五中，也對我校歷屆畢業(yè)生評價很高。這些學校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學生就讀。
豐富多彩的教育教學活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。我校許多學生活動已形成了極富特色的校園文化：每期的開學典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊干部競選、每期的讀書節(jié)活動、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動、每年有家長參與的少先隊親子入隊儀式、每個節(jié)假日實踐活動以及科技活動、校園足球文化節(jié)、朗誦達人、快樂達芬奇、長沙晚報小記者、三湘都市報小記者等，都為孩子們的成長提供的非常寬廣的平臺。今年三月，我校又組織41名學生赴香港體驗英式教育，41名孩子分別由一到六年級學生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下，自已辦理海關(guān)手續(xù)，在訓練營地接受團隊拓展培訓，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項活動的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦，學校也為此行花了許多經(jīng)費，但是，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。
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