哈姆雷特的收獲和體會(huì)范文(16篇)

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哈姆雷特的收獲和體會(huì)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-09 07:02:17     小編:溫柔雨

總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉,它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言之有物,重點(diǎn)突出,不拖泥帶水。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法,希望能為大家提供一些參考。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇一

哈姆雷特是莎士比亞的經(jīng)典悲劇之一,講述了丹麥王子哈姆雷特在家族爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)中的內(nèi)心掙扎和思考。這部作品深刻探討了人性的本質(zhì)、道德的困境以及復(fù)仇的代價(jià)。通過(guò)閱讀與思考,我對(duì)哈姆雷特的心靈體會(huì)有了深刻的理解。

第二段:命運(yùn)與選擇。

哈姆雷特這個(gè)角色在整個(gè)劇中扮演了十分重要的角色。他一直在糾結(jié)于命運(yùn)與選擇之間的平衡。他被困于家族的爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)中,面臨著對(duì)他父親被殺的復(fù)仇責(zé)任。然而,他對(duì)復(fù)仇的拖延與猶豫只導(dǎo)致了更多的悲劇。這讓我意識(shí)到,命運(yùn)雖然有一定的影響力,但我們的選擇也是至關(guān)重要的。哈姆雷特的故事提醒我,當(dāng)我們面臨困境時(shí),我們必須勇敢地作出選擇,并為我們的決定負(fù)責(zé)。

第三段:權(quán)力與道德。

哈姆雷特不僅僅是一個(gè)復(fù)仇者,他還是一個(gè)道德衛(wèi)士。他面臨著對(duì)應(yīng)威廉的頒布法令而寄人籬下的內(nèi)心掙扎。他譴責(zé)那些不道德的行為,并設(shè)法揭示真相。然而,在這個(gè)過(guò)程中,哈姆雷特也發(fā)現(xiàn),道德與權(quán)力之間的矛盾往往使人陷入困境。他試圖通過(guò)演戲揭露克勞迪斯的罪行,但他的計(jì)劃卻引發(fā)了更多的混亂。我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中,道德與權(quán)力之間的沖突也是常見(jiàn)的。哈姆雷特的故事提醒我們,在面對(duì)權(quán)力之時(shí),我們必須保持道德的堅(jiān)守,并警惕權(quán)力對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

第四段:真實(shí)與偽裝。

在哈姆雷特中,偽裝是一個(gè)重要的主題。許多角色都在扮演著不同的偽裝。哈姆雷特被假扮的死者的幽靈所激發(fā)的憤怒催化了他對(duì)復(fù)仇的渴求,而他則以“瘋子”的形象來(lái)隱藏這個(gè)計(jì)劃。這引發(fā)了一系列的誤解和混亂。我從中明白到,真實(shí)的自我總是被偽裝所遮蔽。我們?yōu)榱诉m應(yīng)社會(huì)的期望經(jīng)常戴上偽裝,但在這個(gè)過(guò)程中,我們有時(shí)會(huì)迷失自己。通過(guò)哈姆雷特的故事,我學(xué)會(huì)了珍惜真實(shí)的自我,并警惕偽裝所帶來(lái)的潛在危害。

第五段:復(fù)仇的代價(jià)。

復(fù)仇是哈姆雷特的核心動(dòng)力,但復(fù)仇的代價(jià)卻是沉重的。在追求復(fù)仇的過(guò)程中,哈姆雷特失去了他所愛(ài)的人,包括他的母親、他的朋友和他自己。他的決定和行動(dòng)帶來(lái)了無(wú)法挽回的后果。我從中得到的啟示是,復(fù)仇并不會(huì)解決問(wèn)題,而是加劇了痛苦和破壞。哈姆雷特的故事提醒我,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕和尋求和平,而不是陷入惡性循環(huán)的復(fù)仇之中。

結(jié)論:

通過(guò)對(duì)哈姆雷特的心靈體驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到了命運(yùn)與選擇的關(guān)系,權(quán)力與道德之間的沖突,真實(shí)與偽裝的對(duì)立以及復(fù)仇的代價(jià)。哈姆雷特的故事將人性的復(fù)雜性和道德的困境展現(xiàn)得淋漓盡致,并給予我許多啟示。我相信這些體會(huì)將對(duì)我的人生觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,并引導(dǎo)著我做出更明智和負(fù)責(zé)任的決策。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇二

在沙翁所有的作品里,《哈姆雷特》或許是爭(zhēng)議的一部,也是矚目的一部。你在15歲時(shí)或許會(huì)被《羅密歐與朱麗葉》感動(dòng)得潸然淚下,卻覺(jué)得《暴風(fēng)雨》不知所云;當(dāng)你17歲時(shí),又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩打動(dòng)而對(duì)人生有所感悟,而前者卻已經(jīng)無(wú)法再次激起你心中的波瀾……但是無(wú)論你在人生的哪一個(gè)階段,當(dāng)你經(jīng)歷了一場(chǎng)豐富而深刻的精神生活時(shí),當(dāng)你提升了自己的人格,重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我時(shí),你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會(huì)覺(jué)得那似乎應(yīng)該是屬于永恒與不朽的東西。因?yàn)樗劦搅巳松木駬瘢劦搅艘粋€(gè)生活在特定的歷史與生活環(huán)境下的人在對(duì)他個(gè)人而言是獨(dú)特的,而對(duì)于全人類來(lái)說(shuō)又是普遍的命運(yùn)面前,在只有從過(guò)去所積累的有限的經(jīng)驗(yàn)可以憑借與依托的情況下,所選擇的人生之路。從某種意義上說(shuō),他的經(jīng)驗(yàn)也代表了我們自己的經(jīng)驗(yàn),他所面對(duì)的命運(yùn)在我們?nèi)松哪硞€(gè)階段里也是所要面對(duì)的。我們面對(duì)絕望的存在,在矛盾中摸索真理,在迷霧中找尋真相。

哈姆雷特也是不完美的,有時(shí)他的抉擇是理性的,相當(dāng)沖動(dòng)的,比如當(dāng)他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國(guó)王的普婁尼阿斯時(shí),然而或許正是他這種不理智的抉擇,這種人性的弱點(diǎn)的表現(xiàn),讓我們打心底里接受和認(rèn)同他的藝術(shù)形象,因?yàn)槲覀兂3?梢栽谧约荷砩峡匆?jiàn)他的影子。

哈姆雷特又是極其珍視感情的,在他以裝瘋來(lái)躲避國(guó)王的迫害時(shí),他依然抑制不住對(duì)奧菲莉婭的思念,不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦。就是這樣,哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇,原來(lái)他完全可以屈服于自己的命運(yùn),不去探詢父王死去的真相,但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問(wèn)生活在庸庸碌碌之中,所以他毅然走上了找尋真相的道路。此后,只要他所做出的任何抉擇稍有不同,他和其他人最終的命運(yùn)都會(huì)改變,但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的抉擇。最后,哈姆雷特并沒(méi)有為自己的抉擇感到遺憾,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的每一個(gè)抉擇都是在特定的歷史情況下而不可重復(fù)的,所以在這里假設(shè)如果哈姆雷特能回過(guò)頭去重新作出抉擇,會(huì)是怎樣一種情景就毫無(wú)意義。我們每一個(gè)人也是這樣,可以說(shuō),在我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)哈姆雷特,我們所做的每一個(gè)抉擇都是的不可替代的,它將直接影響到我們未來(lái)的命運(yùn),沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量我們的抉擇是否正確,我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切后果。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇三

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品,這個(gè)創(chuàng)作于1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。就是現(xiàn)在,我們依然可以感覺(jué)到它的震撼人心。而這震撼不只于情節(jié),也不僅僅是出色的文學(xué)手法,更重要的是它所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。

露臺(tái)的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”,這句話,無(wú)疑,相當(dāng)精辟。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事:他在德國(guó)的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),國(guó)內(nèi)傳來(lái)噩耗,父王突然慘死,叔叔克勞斯迪篡奪王位,母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國(guó)奔喪,在一天深夜,他在城堡里見(jiàn)到了父親的鬼魂,父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相,并要求兒子為他報(bào)仇,但不許傷害他的母親,要讓她受到良心的責(zé)備。哈姆雷特知道真相后,精神恍惚,他整天穿著黑色的喪服,一心想著復(fù)仇。一天,他去見(jiàn)自己的戀人首相的女兒奧菲利婭,他又想求愛(ài)又想復(fù)仇,行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相,首相又報(bào)告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國(guó)王鬼魂出現(xiàn)的事,但他心中有鬼,派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復(fù)仇,一方面又礙于母親的面子,同時(shí)他也不十分確定父親鬼魂的話,非常苦惱。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行,正好這時(shí)宮中來(lái)了一個(gè)戲班子,他安排了一出戲,內(nèi)容是一個(gè)維也納的公爵被他的一個(gè)近親在花園里毒死,不久這個(gè)兇手還騙取了公爵夫人的愛(ài)。戲演時(shí),他在旁邊注意觀察克勞斯迪,見(jiàn)克勞斯迪坐立不安,中途就離去。哈姆雷特確認(rèn)了父親鬼魂的話,決定復(fù)仇。一天,克勞斯迪獨(dú)自一人的懺悔,哈姆雷特本可以殺死他,可又覺(jué)得懺悔中的人被殺后會(huì)進(jìn)入天堂結(jié)果罷手??藙谒沟吓赏鹾髣裾f(shuō)哈姆雷特,哈姆雷特與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),誤殺了躲在幃幕后偷聽(tīng)的首相??藙谒沟弦允紫嗟膬鹤右獜?fù)仇為由,要將哈姆雷特送往英國(guó),準(zhǔn)備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識(shí)破克勞斯迪的詭計(jì),中途返回丹麥。當(dāng)時(shí),奧菲利婭受刺激發(fā)瘋,落水身亡,哈姆雷特回國(guó)時(shí),正趕上她的葬禮??藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗,并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會(huì)合獲勝,克勞斯迪假意祝賀送上毒酒,但哈姆雷特沒(méi)喝。哈姆雷特第二回合獲勝,王后非常高興,端起原準(zhǔn)備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中,哈姆雷特中了對(duì)手的毒劍,但他奪過(guò)劍后又擊中了對(duì)方。王后中毒死去,奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的'一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪,自己了毒發(fā)自亡。

在人物刻畫上,莎翁可謂是煞費(fèi)苦心。劇中人物的語(yǔ)言充分表現(xiàn)出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環(huán)境是相矛盾很有復(fù)雜性的。他從“時(shí)代脫臼了,真糟糕,天生我要把它板正過(guò)來(lái)”這句豪言壯語(yǔ),到“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語(yǔ)言表明他是一個(gè)純潔,高尚,有道德,有知識(shí),有決心,只能以思想代替行為,不可能成為英雄的人。歌德說(shuō)過(guò):“這是一株橡樹給我栽在一個(gè)只應(yīng)開(kāi)放嬌嫩的花朵的花瓶里?!倍褪悄莻€(gè)“花瓶”,那項(xiàng)他承擔(dān)不起,幾乎連渺茫的希望都沒(méi)有,但又決不可推卸的復(fù)仇重任,就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根須膨脹開(kāi)來(lái),“花瓶”就非給擠破不可,這就是悲劇。在哈姆雷特身上,人的脆弱性和環(huán)境的殘暴性是如此的相反而又相成,以至這個(gè)獨(dú)特的性格在內(nèi)涵方面顯得致密而厚重,在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此,有的專家便聲稱,哈姆雷特并不是一個(gè)客觀的過(guò)時(shí)的角色,而是我們每個(gè)人自己。

本劇表現(xiàn)得并不只是那個(gè)年代的某個(gè)故事,也不只是那個(gè)時(shí)代矛盾的縮影,更是我們每個(gè)人的“命運(yùn)”,為我們指引航向。所以說(shuō):

莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀(jì),他的戲劇就象燦爛星空中的北斗,為人們指引著方向。

在這個(gè)故事中,我們看到的不只是曲折的情節(jié),深入的人物刻畫,更是其中蘊(yùn)含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經(jīng)久不衰的原因吧。

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哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇四

《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作,是四大悲劇之首,集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就,被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石。主要寫了丹麥王子的哈姆雷特為父王復(fù)仇的經(jīng)過(guò)。后來(lái)用哈姆雷特來(lái)比喻那些遇事猶豫不決,顧慮重重的人。所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”就概括了他的復(fù)雜性。

莎士比亞在劇中說(shuō):“這是一個(gè)顛倒的時(shí)代”。不錯(cuò),此時(shí)的丹麥國(guó)狀況是:婚禮緊接著葬禮,敵軍壓境,宮中卻仍在縱欲狂歡,朝廷里眾大臣爾虞我詐,互相傾軋社會(huì)上民眾群情激憤。這就是我們主人公哈姆雷特生活的時(shí)代與環(huán)境,這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。在我看來(lái),哈姆雷特整個(gè)人都籠罩著悲觀的主義色彩。在哈姆雷特的`理想幻滅后的眼中,人類本體是丑惡的,他對(duì)人的這種認(rèn)識(shí)帶有偏激。所以,既然人在本體意義上是丑惡的,那還值得斗爭(zhēng)嗎?人活著還有意義嗎?這種種考慮,無(wú)不造成了他復(fù)仇行動(dòng)上的猶豫延宕。正如他自己所說(shuō)的,“重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心熾熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這種考慮之下,也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)的意義”。

其實(shí)很多時(shí)候,對(duì)于未知的事情,我們總是抱著保留的態(tài)度,對(duì)于未知的領(lǐng)域,我們總是猶豫不前。因此對(duì)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我們就白白的放棄了?;蛘哂行r(shí)候,碰到自己想做的事情,如奸王克勞狄斯所說(shuō):“因?yàn)榕匀伺嗖遄?、老天?jié)外生枝,這些都會(huì)消磨延宕想做的愿望和行動(dòng),該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨,越是長(zhǎng)吁短嘆會(huì)銷蝕人的精力和志氣。所以,想做的,想到了就該去做。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇五

教學(xué)目的。

1.激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣;

2.掌握品讀人物的方法;

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的品評(píng)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1.品讀人物的方法;

2.啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論總結(jié)歸納品讀人物的方法。

教學(xué)方法。

1.堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,課前指導(dǎo)學(xué)生閱讀作品并寫出短評(píng),課堂上教師以主持人的身份出現(xiàn),通過(guò)一些啟發(fā)性的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的思維,最后歸結(jié)品讀人物的方法。

2.讓學(xué)生通過(guò)表演深入理解人物的思想性格。

教學(xué)資源。

《哈姆雷特》劇本、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、《哈姆雷特》課件、貝多芬《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。

教學(xué)程序。

一、課前展示課題(幻燈片1),同時(shí)播放貝多芬《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。

文學(xué)是人類文化寶庫(kù)中重要的一部分,許多優(yōu)秀的作品,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,千百年來(lái)一直感染著讀者。給人以美的享受,給人以思考和啟迪。前段時(shí)間我們閱讀了莎士比亞的`《哈姆雷特》,并且寫出了短評(píng),今天這堂課,讓我們來(lái)談?wù)勯喿x《哈姆雷特》的體會(huì)。

對(duì)一部戲劇,我們可以從語(yǔ)言、情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行品評(píng)。今天我們著重談?wù)劇豆防滋亍分械娜宋镄蜗螅页銎吩u(píng)人物的一般規(guī)律。

二、展示教學(xué)目標(biāo):通過(guò)討論掌握品評(píng)人物的方法。(幻燈片2)。

三、引導(dǎo)學(xué)生討論:

由于知識(shí)水平、生活閱歷、思想觀念、閱讀心理的差異,不同的人對(duì)同一部作品的評(píng)價(jià)往往是不相同的。

展示恩格斯名言:有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。(幻燈片3)。

下面我想請(qǐng)同學(xué)們談一談,你眼中的哈姆雷特是一個(gè)怎樣的人?

展示《王子復(fù)仇記》劇照:哈姆雷特特寫鏡頭。(幻燈片4)。

三、學(xué)生暢所欲言。

從開(kāi)頭和結(jié)尾可見(jiàn),哈姆雷特是冷靜而理智的。

哈姆雷特具有堅(jiān)定的信念,富有責(zé)任心。

從哈姆雷特的語(yǔ)言可見(jiàn),他的善良,叔父的奸詐。

從情節(jié)分析,哈姆雷特是一個(gè)有思想的人。

從語(yǔ)言上看,哈姆雷特復(fù)仇為的是尊嚴(yán)的重建,復(fù)仇是他生存的目的。

從全篇情節(jié)看,哈是一個(gè)悲慘的英雄,是一個(gè)罪人。

哈姆雷特是一個(gè)敢愛(ài)敢恨有勇有謀的熱血青年。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇六

哈姆雷特由自己親生母親的經(jīng)歷推而廣之到所有女人,他曾這樣評(píng)價(jià)道:“人世間的一切在我看來(lái)是多么可厭、陳腐、乏味而無(wú)聊!哼!哼!那是一個(gè)荒不治的花園。長(zhǎng)滿了惡毒的莠草!想不到居然會(huì)有這種事情!剛死了兩個(gè)月!不,兩個(gè)月還不滿!這樣好的一個(gè)國(guó)王,比起當(dāng)前這個(gè)來(lái),簡(jiǎn)直是天神和丑怪;這樣愛(ài)我的母親,甚至于不愿讓天風(fēng)吹痛了她的臉。

他在幸福之際經(jīng)歷喪夫之痛,于她是個(gè)莫大的打擊,可她一個(gè)女人又能怎么辦?她在不了解現(xiàn)任國(guó)王人品的前提下,對(duì)于國(guó)王的真愛(ài),她是有可能被打動(dòng)的。哈姆雷特在這之后對(duì)母親的言語(yǔ)和行為更多是在他無(wú)法從母親的角度看問(wèn)題,多次傷了母親的心,同樣,他也傷害了另一個(gè)女人——奧菲利婭。

哈姆雷特從個(gè)人角度去評(píng)判世間所有的女人,把女人看成是見(jiàn)異思遷、喜新厭舊、追求名利、不守婦道的下賤者,觀點(diǎn)在某種程度上趨向片面化、單一化,對(duì)世間女性來(lái)說(shuō)有著極大的不公平!

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇七

創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。就是到此刻,依然感覺(jué)他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素,也不僅僅是出色的文學(xué)手法,是它所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。在很大的層面上,它描述的是一種極其原始的杯具,人的杯具。劇中的人物,地位不一樣,性格鮮明,但都遭受了同樣的東西的摧殘,那就是擺布自我的欲望,還有被稱之為命運(yùn)的偉大的囚籠。這樣的情形,也許自從有人以來(lái),便不曾消失過(guò)。他們是與人共生共在的。

主人公哈姆雷特首先應(yīng)對(duì)的是自我的原先的夢(mèng)想世界的破滅。一開(kāi)始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時(shí)期”,他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么巨大的挫折,生活的環(huán)境也比較單純。一向?qū)W習(xí)西方正統(tǒng)思想的他認(rèn)為“人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!

到頭來(lái),高貴的令人崇拜的父親死了,而貞潔的母親一個(gè)月不到就改嫁了篡奪了王位的叔父。這使他對(duì)世界產(chǎn)生懷疑。而這種懷疑直接促成了他之后的彷徨。他見(jiàn)到了鬼,得知了原先是叔父殺死了父親,這加重了他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望,對(duì)它的原先的天真進(jìn)行了再次否定,使他不信任,“我所見(jiàn)的幽靈也許是魔鬼的化身”。

之后,經(jīng)過(guò)戲中戲發(fā)現(xiàn)了叔父的罪大惡極之后,他依然沒(méi)有終止他的彷徨?為什么?哈姆雷特并不是那種高喊口號(hào)的人,懷疑使他思索。原先完美的東西原先并不存在,貞潔抵可是欲望,道德戰(zhàn)勝不了貪念。他認(rèn)為他也許應(yīng)當(dāng)去復(fù)仇,可是那道德敗壞的人是他的母親,他有她的血??墒菤⑺浪赣H的叔父和他一樣是人,擁有的是人的思想。

可是就算復(fù)仇成功,一切還會(huì)回來(lái)嗎。為此他說(shuō):“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題”活著是一種痛苦,可是對(duì)死又懷有那么絕對(duì)的恐懼。他遇到了一個(gè)無(wú)法回答的難題,卻又無(wú)從逃避。哈姆雷特的情形并不是唯一的,細(xì)細(xì)分析,我們能夠發(fā)現(xiàn),生活的大手對(duì)每一個(gè)人握得是如此之緊。

老國(guó)王橫死,這和王后并沒(méi)有關(guān)系??墒亲鳛閶D人的她面臨著兩種選擇,那就是道德或者是欲望。是做寡婦保護(hù)自我的名聲,還是嫁給新國(guó)王滿足自我的需求。這能夠理解為精神欲望和物質(zhì)欲望的相分離。,她選擇了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評(píng),道德的空虛帶給她相當(dāng)大的痛苦,其實(shí)王后是一個(gè)善良的人,她并不是道德敗壞。

那么,她靈魂里那些污點(diǎn)是什么?以前沒(méi)有嗎?就算她最初選擇了道德她就幸福嗎?國(guó)王死去的瞬間她的不幸就被決定下來(lái)。這種不幸從一開(kāi)始她就無(wú)力改變。說(shuō)到底,她是在選擇哪種不幸,而不是在選擇自我的命運(yùn)。

新國(guó)王,那個(gè)篡奪了王位的叔父,他是劇中最大的反派,是道德的敗壞者。他一心想要王位,并且對(duì)王后懷有欲望。但國(guó)王是別人。是他的兄長(zhǎng),他注定得不到王位。我們能夠把這種命運(yùn)絕對(duì)不會(huì)給予他的東西稱作失去。他和劇中所有人一樣面臨著自我心中的夢(mèng)想世界的消失。但他努力去爭(zhēng)取,其實(shí)在此刻,他表現(xiàn)了一個(gè)英雄一般的氣概,他勇敢地去爭(zhēng)取絕對(duì)不屬于自我的東西。

而他的杯具就在于此。他付出了代價(jià),他的手上沾滿了別人的鮮血。他無(wú)力地懺悔。在之后,他發(fā)現(xiàn)哈姆雷特得知了真相后,他又開(kāi)始拯救自我的可能會(huì)失去的辛苦到手的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間,最終都沒(méi)有跳出來(lái),死在自我淬了毒的劍下。

勒替斯和莪菲莉霞的命運(yùn)和哈姆雷特驚人的相似。他們的父親一樣被人殺死了。在生存還是毀滅的選擇中,莪菲莉霞選擇了后者,逃避,她選擇了自殺。在復(fù)仇與否的選擇中,勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復(fù)仇者。盡管應(yīng)對(duì)的哈姆雷特,這個(gè)丹麥的王子,人民擁戴的將來(lái)的國(guó)王,他依然斗志昂揚(yáng)地喊出來(lái)“那么難道我的一個(gè)高貴的父親就這樣白白死去,一個(gè)好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成?……我的報(bào)仇的機(jī)會(huì)總有一天會(huì)到來(lái)。

這樣的呼聲代表的一種斗爭(zhēng)精神。他和新國(guó)王是一樣的。卻最終死在了新國(guó)王為哈姆雷特設(shè)計(jì)的陷阱中。他們兩個(gè)能夠認(rèn)為是對(duì)哈姆雷特這個(gè)人物的補(bǔ)充,在復(fù)仇這件事情上,在“不可避免”的死亡這件事情上,所有的選擇都指向了同樣一個(gè)終點(diǎn)。

我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)異常強(qiáng)大的勢(shì)力,那就是外部世界。原本他們都像孩子一樣比較歡樂(lè)的生存在完美的上天為他們安排的溫床里。直到他們有一天發(fā)現(xiàn)這個(gè)襁褓實(shí)際上是一個(gè)深淵一般的沼澤,而自我是多么的渺小。

“這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代,唉,倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的職責(zé)”。哈姆雷特最早發(fā)現(xiàn)了自我的無(wú)能。這不僅僅是他對(duì)復(fù)仇的無(wú)能,還在于復(fù)仇這種行為本身的無(wú)能。國(guó)王的篡奪王位,王后的改嫁,都不一樣意義上和這個(gè)行為有共同之處。他們?nèi)紱](méi)有到達(dá)自我想要達(dá)成的目的。反而陷入了另外的困境中。

這個(gè)劇本的又一個(gè)一名叫做《王子復(fù)仇記》。實(shí)際上這個(gè)王子并沒(méi)有給老國(guó)王復(fù)仇,盡管他最終刺死了新國(guó)王,但這更大的意義上是為了行將死去的自我。他的復(fù)仇很失敗,因?yàn)樗幌蛟卺葆澹骱捱@個(gè)世界,也憎恨自我。他對(duì)別人冷嘲熱諷,對(duì)自我則是不斷地責(zé)備。他嘗試著去做一些事情,但更多時(shí)候他一動(dòng)不動(dòng)。他的形象,和其他人的英雄般的魯莽相比,更像是一位痛苦的智者。他更多的進(jìn)行精神上的抗?fàn)帯?/p>

與哈姆雷特的停滯不前不一樣,其他人進(jìn)行了行動(dòng)上的抗?fàn)帯P聡?guó)王殺死了老國(guó)王,并且嘗試著懺悔來(lái)洗清自我的罪孽,并且妄圖經(jīng)過(guò)殺死哈姆雷特保住王位。勒替斯和國(guó)王一齊實(shí)施了計(jì)劃,企圖讓哈姆雷特為自我的父親的死付出代價(jià)。莪菲莉霞投湖了。還有那個(gè)指示自我的孩子為自我報(bào)仇的鬼魂,他的情感悲痛,而又態(tài)度堅(jiān)決。

可是最終呢?新國(guó)王死了,他也許能夠說(shuō)被復(fù)仇了。勒替斯死了,計(jì)劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對(duì)他的復(fù)仇里。鬼魂依然在地下,上不了天堂。有人說(shuō)哈姆雷特的劇情太過(guò)于牽強(qiáng),怎樣可能所有人都死了。

可是這恰恰是現(xiàn)實(shí)所在。他向我們表現(xiàn)了一群對(duì)抗命運(yùn)的人的最終的結(jié)局。他們嘗試著改變命運(yùn),結(jié)果什么也沒(méi)有解救。他們嘗試著挽回過(guò)去,結(jié)果什么得到。這種無(wú)奈,依存于每一人身上,也許也就是人本身的最大的不幸。《哈姆雷特》式的杯具伴隨著每一個(gè)人,各個(gè)方面,并且無(wú)時(shí)不刻。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇八

哈姆雷特是一部莎士比亞的經(jīng)典悲劇,頻繁被演繹和引用,耳熟能詳。在觀看哈姆雷特這部戲劇后,我深受啟發(fā)和感動(dòng),收獲了一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先,哈姆雷特這個(gè)角色給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)矛盾而復(fù)雜的人,面對(duì)父親被殺、母親的再婚和一系列的困擾時(shí),他陷入了內(nèi)心的掙扎。我覺(jué)得哈姆雷特是一個(gè)極具情感深度和內(nèi)心痛苦的角色,他的痛苦和掙扎在心靈的深處引起了共鳴。對(duì)我來(lái)說(shuō),哈姆雷特的形象是一個(gè)永恒的形象,他讓我思考了人性的復(fù)雜性和心靈的脆弱性。

其次,哈姆雷特的對(duì)話和內(nèi)心獨(dú)白給我?guī)?lái)了很多的思考。他經(jīng)常通過(guò)對(duì)話和內(nèi)心獨(dú)白來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。這種表達(dá)方式增強(qiáng)了角色的真實(shí)性和可信度,使得觀眾更容易理解和共鳴。尤其是哈姆雷特的著名獨(dú)白“生存還是毀滅”,他在這個(gè)獨(dú)白中探討了生與死、人性的本質(zhì)等深刻的哲學(xué)問(wèn)題。通過(guò)這些對(duì)話和獨(dú)白,我開(kāi)始思考人生的意義和我自己的處境。

第三,哈姆雷特這個(gè)角色給我展示了勇敢和決絕的一面。盡管他經(jīng)歷了如此多的困難和痛苦,但他并沒(méi)有選擇放棄或逃避,而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)。他通過(guò)斗爭(zhēng)和策劃,最終成功揭露了伯父的罪行。哈姆雷特的勇敢和堅(jiān)定讓我想起了自己面對(duì)困難時(shí)要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念。

第四,哈姆雷特這個(gè)故事讓我思考了復(fù)仇和寬容的問(wèn)題。在劇中,哈姆雷特一直苦于是否要為父親復(fù)仇。雖然內(nèi)心深受仇恨的蒙蔽,但他最終決定不以暴力解決問(wèn)題,而是選擇寬容。他認(rèn)識(shí)到復(fù)仇并不能解決問(wèn)題,只會(huì)導(dǎo)致更多的痛苦和混亂。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了對(duì)復(fù)仇的深思,讓我明白了寬容和接受的重要性。

最后,哈姆雷特這個(gè)故事給我留下了對(duì)人性的思考。通過(guò)哈姆雷特的故事,我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜性和人的內(nèi)心的矛盾。人們往往在選擇和決策中面對(duì)各種矛盾和困擾,這體現(xiàn)了人性的多樣化和內(nèi)心的掙扎。哈姆雷特這個(gè)角色通過(guò)他的痛苦和掙扎來(lái)反映了這種人性的復(fù)雜性。這讓我思考我自己的內(nèi)心和行為,并試圖理解他人的內(nèi)心和行為。

總結(jié)起來(lái),觀看哈姆雷特這部戲劇給我留下了深刻的印象和一些有關(guān)人性和生活的思考。這個(gè)故事通過(guò)哈姆雷特這個(gè)角色和他的對(duì)話和獨(dú)白展示了人性的復(fù)雜性和心靈的痛苦。通過(guò)觀察他的勇敢和決絕,我收獲了自己面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)定。此外,哈姆雷特的故事引發(fā)了我對(duì)復(fù)仇和寬容的思考,讓我明白了寬容和接受的價(jià)值。最重要的是,哈姆雷特的故事給我?guī)?lái)了對(duì)人性的思考,讓我從內(nèi)心去理解和接納他人。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇九

哈姆雷特是英國(guó)文學(xué)史上最偉大的悲劇之一,它無(wú)可磨滅地影響了后世文學(xué)。在閱讀這部作品時(shí),我深受其中的哲理思考和情感沖擊所感動(dòng)。通過(guò)對(duì)哈姆雷特的人物性格和劇情發(fā)展的深入研究,我對(duì)人性的復(fù)雜性和人類存在的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在哈姆雷特的主角中,我最欣賞的是哈姆雷特本人。他身負(fù)重任,才華出眾,卻深陷于人生的苦難之中。我被他那種深刻的思考和哲學(xué)的思維方式所吸引。他不僅對(duì)自己的世界感到困惑,還對(duì)整個(gè)人類存在的意義感到迷茫。哈姆雷特的思考引發(fā)了我對(duì)人生的深入思索。他讓我明白,生活中并不只有黑與白,而是存在著一種復(fù)雜的混雜。正義與邪惡,真實(shí)與虛偽,愛(ài)與恨,在這些矛盾的世界中,我們需要用智慧和勇氣去尋找并保護(hù)自己的真我。

此外,劇中的反派克勞狄斯也給我留下了深刻印象。他是一個(gè)別具心機(jī)的政客,對(duì)權(quán)力和欲望有著極強(qiáng)的追求。他不擇手段地達(dá)到自己的目標(biāo),甚至包括謀殺自己的兄弟。克勞狄斯象征著腐敗與欲望的力量,他的出現(xiàn)警示我們,欲望可以腐蝕一個(gè)人的靈魂,使其墮落為邪惡的代表。同時(shí),克勞狄斯也讓我想起了現(xiàn)實(shí)世界中的一些政治家和領(lǐng)導(dǎo)人,他們出于私利和權(quán)力欲望,不惜傷害他人。哈姆雷特通過(guò)揭示這種腐敗而暴露出人性的丑陋,讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),警醒我應(yīng)該保持清醒的頭腦去看待和處理權(quán)力的誘惑。

哈姆雷特中,我也被戲劇的情節(jié)和臺(tái)詞所吸引。作者用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言,刻畫了復(fù)仇與悲劇的故事。每一個(gè)情節(jié)都緊扣主題,通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)展示人性的沖突和內(nèi)心的掙扎。這些對(duì)白不僅帶給讀者深深的思考,同時(shí)也讓他們沉浸在戲劇的氛圍中。哈姆雷特的臺(tái)詞如同音樂(lè),既給人以震撼,又能引發(fā)內(nèi)心的共鳴。在閱讀這些經(jīng)典臺(tái)詞時(shí),我感受到了文學(xué)的魅力和力量。

最令我敬佩的是作者對(duì)于人類存在意義的追問(wèn)。哈姆雷特這個(gè)角色就是一個(gè)哲學(xué)化的英雄,他讓我思考人類存在的普遍問(wèn)題。生命的意義是什么?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)死亡?這些問(wèn)題無(wú)疑是人類社會(huì)永恒的主題。通過(guò)哈姆雷特的內(nèi)心掙扎和對(duì)人生的思考,這部作品使我得以更加深入地思考我們存在的真正目的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可能會(huì)迷失在功利的追求中,但是《哈姆雷特》通過(guò)對(duì)這些哲學(xué)性的問(wèn)題的思考,讓我明白個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的重要性。

總之,哈姆雷特這部作品給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)劇中角色和情節(jié)的研究,我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和存在的意義。哈姆雷特的智慧和思想啟迪著我,讓我明白我們需要勇氣和智慧去面對(duì)生活中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。這部悲劇不僅是一部文學(xué)作品,更是一本關(guān)于人性和存在的深入研究,它會(huì)繼續(xù)在歷史長(zhǎng)河中閃耀光芒。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十

如果你身上背負(fù)著深仇大恨,你將怎么做?如果你的仇人是你的親人,是你不易復(fù)仇的對(duì)象,你將如何面對(duì)?這些問(wèn)題離我們很遙遠(yuǎn),可是,并非不存在。

父親去世,母親再嫁給自己的叔叔,哈姆雷特?zé)o法接受這所謂為了減少悲傷而辦的喜事。父親的鬼魂告訴他自己死亡的真相時(shí),他心里應(yīng)該是很痛苦的吧,自己的母親竟然是那樣不堪的人,而叔父成了他殺父奪母的大仇人。因此他決定復(fù)仇,他所選的辦法是很通俗的裝瘋。為了復(fù)仇,他殺死了戀人的父親;為了復(fù)仇,他失去了深愛(ài)人;為了復(fù)仇,他冷酷的對(duì)待性格柔弱的母親.他內(nèi)心的那些善良呢?他內(nèi)心的那些柔情呢?他內(nèi)心的那些正義呢?在仇恨中,他喪失了這一切。他在真理和仇恨中掙扎,在仇恨中燃燒,在仇恨中吶喊:“tobeornottobe,thisisaquestion.”深深的震撼著我們的靈魂。他喊出了我們每個(gè)人都不敢出口的,但在內(nèi)心深處都曾思考過(guò)的對(duì)生命的懷疑。

無(wú)法理解哈姆雷特的做法,或許是無(wú)法設(shè)身處地地進(jìn)入到情節(jié)里,我并不贊同他的行為,正如他自己所說(shuō)的那樣,他過(guò)于優(yōu)柔寡斷,若非如此,有些人的死是不必要的。他很勇敢,但有常人所有的缺點(diǎn)他也擁有了。過(guò)于謹(jǐn)慎,不斷的在殺與不殺間徘徊,思索著他認(rèn)為最佳的方法,全副精力的在做決定,而錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),這或許是導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇的原因之一。

雖然,哈姆雷特的性格是矛盾的是雙重的,但是在我心中,哈姆雷特依然是那個(gè)才智過(guò)人,內(nèi)心深處的善良不曾泯滅的高貴的王子!對(duì)于那些奉命想從他口中套出他癲狂的真相的所謂同學(xué),他采取的是智斗,用亦真亦假的話混亂他們的視聽(tīng)。對(duì)于愛(ài)情,我無(wú)法評(píng)價(jià)他起初對(duì)奧菲利婭的感情是否出自肺腑,但至少我認(rèn)為那并非作假,只是他身上背負(fù)的仇恨不允許他去愛(ài)吧。奧菲利亞是個(gè)令人同情的人,她的悲劇可以說(shuō)是莫名其妙的。父親不明不白的去世,連喪葬也是偷偷摸摸進(jìn)行的,她無(wú)法接受這突如其來(lái)的悲傷,導(dǎo)致精神錯(cuò)亂,她的美麗,高貴,優(yōu)雅成了泡影,最終失去了生命。這些不必要的悲劇是完全可以避免的,而它卻發(fā)生了,這或許就是悲劇的悲所在。

在我看來(lái),哈姆雷特整個(gè)人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中,人類本體是丑惡的,他對(duì)人的這種認(rèn)識(shí)帶有偏激。所以,既然人在本體意義上是惡的,那還值得斗爭(zhēng)嗎?人活著還有意義嗎?這種.種的考慮,無(wú)不造成他復(fù)仇行動(dòng)上的猶豫延宕。正如他自己所說(shuō)的,“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤?,決心赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)的意義?!焙芏鄷r(shí)候,對(duì)于未知的事情,我們總是抱著保留的態(tài)度,對(duì)于未知的領(lǐng)域,我們總是猶豫不前。因此對(duì)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我們就這樣白白地放棄了?;蛘哂行r(shí)候,碰到自己想做的事情,如奸王克勞狄斯所說(shuō),“因?yàn)榕匀伺嗖遄?、老天?jié)外生枝,這些都會(huì)消磨延宕想做的愿望和行動(dòng);該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨,越是長(zhǎng)吁短嘆越會(huì)銷蝕人的精力和志氣?!彼?,想做的,想到了就該做!

《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的一部悲劇,它突出地反映了作者的人文主義思想。莎士比亞說(shuō)過(guò),他的作品就是給自然奶瓶哈姆雷特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的理想人物。他是王子,按照傳統(tǒng),是王權(quán)的當(dāng)然繼承者。但是,他的美好前途被顛倒了的時(shí)代顛倒了。戲一開(kāi)頭,作者就展現(xiàn)了一幅丑惡的社會(huì)畫面:國(guó)家發(fā)生宮廷政變,國(guó)王被害,陰謀家竊取了王位;王后改嫁;滿朝臣子趨炎附勢(shì)等等。世界仿佛到了末日。于是這個(gè)王子喊出了時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了的吼聲。人們強(qiáng)烈地感受到這是時(shí)代的靈魂本身在呼喊。哈姆雷特本是個(gè)正直、樂(lè)觀、有理想的青年,在正常的環(huán)境下,他可以成為一位賢明君主;但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)迫使他不得不裝瘋賣傻,進(jìn)行復(fù)仇。他是英國(guó)那個(gè)特定的動(dòng)蕩不安時(shí)代的產(chǎn)物。在《哈姆雷特》這部戲劇中,處處可以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個(gè)英雄形象的匠心:哈姆雷特很有心計(jì),在敵強(qiáng)我弱的惡劣情況下,他敢于針鋒相對(duì)地進(jìn)行斗爭(zhēng),他擊破了奸王設(shè)下的個(gè)個(gè)圈套:先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進(jìn)行刺探和監(jiān)視的把戲;又使王后發(fā)現(xiàn)天良;接著采用調(diào)包計(jì)除掉了奸王的兩個(gè)走卒,把奸王借刀殺人的陰謀擊得粉碎;最后以其人之道還治其人之身,把雙重陷阱毒劍和毒酒還給了奸王。在每一回合的斗爭(zhēng)中,哈姆雷特都顯得形象高大。所以有評(píng)論說(shuō),《哈姆雷特》是一出巨人型的悲劇,此話不無(wú)道理。但哈姆雷特決非完人。他雖然善于思索,卻優(yōu)柔寡斷;他雖然受到人民的愛(ài)戴,卻并不相信人民。他說(shuō):時(shí)代變得越發(fā)不像樣子,個(gè)農(nóng)民的腳趾竟然這么靠近一個(gè)朝臣的腳后跟,擦傷了后者的凍瘡??梢?jiàn)哈姆雷特的社會(huì)改革與農(nóng)民所要求的變革相距甚遠(yuǎn)。盡管哈姆雷特有令人欽佩的才能,竭力想除舊布新,但他總是郁郁不樂(lè),遲疑不決,他始終是孤立的。這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運(yùn)。《哈姆雷特》描寫人物心理的語(yǔ)言十分豐富,這在莎士比亞所有悲劇中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以瘋話表達(dá)出來(lái)的,他的滿口荒.唐言就像迸發(fā)出來(lái)的火花??藙诘纤龟庩?yáng)怪氣的語(yǔ)言則照映出了他口蜜腹劍的丑態(tài)。波洛涅斯愛(ài)用詩(shī)體語(yǔ)言,給人以滑稽可笑的印象。這部戲劇突出了人與人之間的仇恨,對(duì)金錢、權(quán)利的欲望。對(duì)于哈姆雷特的死,我是很悲痛的,這也引起了我們一些思考,冤冤相報(bào)何時(shí)了啊!莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀(jì),他的戲劇就象燦爛星空中的北斗,為人們指引著方向。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十一

《哈姆雷特》是莎士比亞的一部著名戲劇作品,講述了丹麥王子哈姆雷特在其父親被其叔叔克勞狄斯暗殺后,如何通過(guò)報(bào)復(fù)來(lái)恢復(fù)正義。這部作品涵蓋了諸多主題,如野心、復(fù)仇、愛(ài)情和瘋狂等。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),探討《哈姆雷特》所傳達(dá)的主題以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。

第二段:欲望與野心。

《哈姆雷特》中最顯著的主題之一便是欲望與野心。莎士比亞通過(guò)哈姆雷特和克勞狄斯等人的角色,展現(xiàn)了人們經(jīng)常失控的野心和欲望所帶來(lái)的后果。哈姆雷特不僅為復(fù)仇而癡迷,還因其對(duì)奧菲利婭的愛(ài)而瘋狂。而克勞狄斯則因其對(duì)權(quán)力的追求,不惜殘忍謀殺兄長(zhǎng)并強(qiáng)迫王后與其結(jié)婚。這些角色所面臨的抉擇和最終走向,提示我們應(yīng)當(dāng)掌控自己的欲望和野心,而不是被它們所驅(qū)動(dòng)。

第三段:復(fù)仇的代價(jià)。

復(fù)仇是《哈姆雷特》另一個(gè)主題。哈姆雷特為了復(fù)仇,斬殺了克勞狄斯,卻也因此失去了自己的生命。此外,哈姆雷特父親之死還引發(fā)了一系列暴力事件,包括奧菲利婭的自殺、拉耶提斯的殺害以及食人鬼帶走哈姆雷特的尸體等。復(fù)仇所帶來(lái)的代價(jià)之高,提醒了我們應(yīng)當(dāng)在道德與法律的框架之內(nèi)行事,并遠(yuǎn)離空洞的仇恨和報(bào)復(fù)。

第四段:人性的復(fù)雜性。

《哈姆雷特》中展現(xiàn)了人性復(fù)雜的一面。哈姆雷特的人物形象尤其是個(gè)性復(fù)雜,既有智者又有瘋子,既有理性分析又有涌現(xiàn)出的沖動(dòng)。奧菲利婭、拉耶提斯等角色同樣也展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也常常會(huì)遇到這些情況和人物。因此,通過(guò)了解這類人物及其行為和動(dòng)機(jī),或許可以有助于我們更好地了解和處理自己和他人的情感和行為。

第五段:愛(ài)情與家庭。

最后,愛(ài)情和家庭也是《哈姆雷特》中的一個(gè)重要主題。哈姆雷特和奧菲利婭的愛(ài)情,雖然最終以悲劇收?qǐng)?,仍彰顯出莎士比亞對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知。此外,克勞狄斯殺害兄長(zhǎng)并迫使王后成婚,也顯示出了對(duì)家庭關(guān)系的扭曲理解。家庭和愛(ài)情是我們生活中最基本,卻又最富有挑戰(zhàn)性的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)《哈姆雷特》中角色們所遭遇的困難和挑戰(zhàn),或許可以幫助我們更好地處理自己和他人之間的關(guān)系。

總結(jié):

《哈姆雷特》無(wú)疑是一部獨(dú)具特色的文學(xué)巨作。通過(guò)對(duì)于《哈姆雷特》的閱讀,我們不僅可以感受到莎士比亞帶來(lái)的強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和哲學(xué)反應(yīng),還可以從中獲取到對(duì)人性的理解和認(rèn)識(shí)。這個(gè)故事就像一個(gè)寶庫(kù),我們可以從各個(gè)不同角度細(xì)細(xì)探究,發(fā)掘其中的珍寶,或許會(huì)有出乎意料的收獲。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十二

一部人類心靈詠唱出的偉大史詩(shī),崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,完成于16的《哈姆雷特》,是文藝復(fù)興時(shí)期的巨人——莎士比亞戲劇創(chuàng)作的成就。

哈姆雷特是一個(gè)刻畫得極為成功的藝術(shù)形象,他像我們每一個(gè)人一樣真實(shí),但又要比我們偉大。哈姆雷特在我心目中始終是一個(gè)英雄,一個(gè)充滿了悲劇美的英雄。

悲劇具有一種深刻的美,悲劇存在的好處就在于,它不只是為了贏得人們一滴同情的眼淚,而是要透過(guò)悲劇產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)局的整個(gè)過(guò)程喚起人們對(duì)生命好處的嚴(yán)肅思索。莎士比亞所塑造的哈姆雷特這一藝術(shù)形象及其性格特點(diǎn),正是遵循了悲劇藝術(shù)的特征,從而使哈姆雷特的塑造取得了巨大的成功。

在《哈姆雷特》這一不朽劇作中,始終存在著善良與邪惡等一系列激烈的矛盾沖突。哈姆雷特作為該劇的主要主角,他的命運(yùn)不可避免地處于這激烈矛盾沖突的漩渦之中。身為王子的哈姆雷特被莎翁塑造為生命之美的典型,他年輕英俊,堅(jiān)毅勇敢,熱愛(ài)自己的國(guó)家,熱愛(ài)自己的父王和母后,有著心愛(ài)的戀人奧菲莉婭,能夠說(shuō),他的生命正處于人生最完美的時(shí)刻。然而,這完美的生命時(shí)光瞬息之間又消失了,他是處于一種什么樣的環(huán)境之中呢?我們看到,當(dāng)時(shí)的丹麥宮廷一片混亂,老王個(gè)性地駕崩,王后改嫁新王,國(guó)外敵軍壓境,國(guó)內(nèi)群情激憤、一觸即發(fā),而宮中卻在通宵達(dá)旦地酗酒取樂(lè),這一切,都在哈姆雷特年輕完美的生命中投下了巨大的陰影,從而使他郁郁寡歡,認(rèn)為人間但是是“一個(gè)荒蕪不治的花園,長(zhǎng)滿了惡毒的莠草”,這些已經(jīng)為王子年輕的生命注入了悲劇的因素。

隨著老王鬼魂的出現(xiàn),宮廷內(nèi)幕的揭開(kāi),謀殺罪行的暴露,王子心中烈火的燃起,悲劇的帷幕拉開(kāi)了……應(yīng)對(duì)陰險(xiǎn)_詐的新王,哈姆雷特開(kāi)始了孤身復(fù)仇的行動(dòng):為了復(fù)仇,他失手殺死了戀人的父親;為了復(fù)仇,他佯裝瘋狂失去了深愛(ài)的情人;為了復(fù)仇,他對(duì)軟弱的母親冷言相向;為了復(fù)仇,他忍受著失去友情的痛苦。最后,在一場(chǎng)血淋淋的宮廷決斗中,他雖然殺死了陰險(xiǎn)狡詐的新王,但自己的生命也結(jié)束在這“牢獄”般的宮廷中。

魯迅以前說(shuō)過(guò):“悲劇就是將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看?!惫防滋刈鳛橐粋€(gè)深受廣大群眾愛(ài)戴的王子,他身上具備整頓局勢(shì)、治理國(guó)家、報(bào)仇雪恨的潛質(zhì)。然而應(yīng)對(duì)著以陰險(xiǎn)_詐的新王為代表的強(qiáng)大的封建勢(shì)力,作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)人文主義者,他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看做個(gè)人的仇恨而孤軍奮戰(zhàn),因此,他的悲劇既是真善美與邪惡力量相沖突的悲劇,也是一個(gè)人文主義者時(shí)代的悲劇。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十三

《哈姆雷特》寫于文藝復(fù)興時(shí)期,是威廉莎士比亞的四大悲劇之一,很顯然的是,莎士比亞想通過(guò)他所描述的作品來(lái)向人們宣傳這理想。

哈姆雷特是一位丹麥的王子,他的父親在不久前去世,可是他的媽媽卻和他的叔叔結(jié)婚了,這種亂倫的行為讓哈姆雷特覺(jué)得可恥!在晚上他父親的靈魂出現(xiàn),告訴了他,他叔叔丑陋了嘴臉,使得哈姆雷特對(duì)他的叔叔更加深惡痛絕,裝瘋賣傻,通過(guò)一個(gè)話劇社來(lái)證實(shí)了陰謀。哈姆雷特被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),母親的亂倫、朋友的背叛、父親的去世、奧菲利亞的死給他千瘡百孔的心又一重重的一擊。最后他是報(bào)了仇卻也永遠(yuǎn)的倒在了血泊之中。

他痛斥母親的話給人映像最深。瞧這一幅圖畫,再瞧這一幅;這是兩個(gè)兄弟的肖像。你看這一個(gè)的相貌多么高雅優(yōu)美:太陽(yáng)神的鬈發(fā),天神的前額,像戰(zhàn)神一樣威風(fēng)凜凜的眼睛,他降落在高吻穹蒼的山巔的神使一樣矯健的姿態(tài);這一個(gè)完善卓越的儀表,真像每一個(gè)天神都曾在那上面打下印記,向世間證明這是一個(gè)男子的典型。這是你從前的丈夫?,F(xiàn)在你再看這一個(gè):這是你現(xiàn)在的丈夫,像一株霉?fàn)€的禾穗,損害了他的健碩的兄弟。你有眼睛嗎?你甘心離開(kāi)這一座大好的高山,靠著這荒野生活嗎?嘿!你有眼睛嗎?你不能說(shuō)那是愛(ài)情,因?yàn)樵谀愕哪昙o(jì),熱情已經(jīng)冷淡下來(lái),變馴服了,肯聽(tīng)從理智的判斷;什么理智愿意從這么高的地方,降落到這么低的所在呢?知覺(jué)你當(dāng)然是有的,否則你就不會(huì)有行動(dòng);可是你那知覺(jué)也一定已經(jīng)麻木了;因?yàn)榫褪钳側(cè)艘膊粫?huì)犯那樣的錯(cuò)誤,無(wú)論怎樣喪心病狂,總不會(huì)連這樣懸殊的差異都分辨不出來(lái)。那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛,把你這樣欺騙呢?有眼睛而沒(méi)有觸覺(jué)、有觸覺(jué)而沒(méi)有視覺(jué)、有耳朵而沒(méi)有眼或手、只有嗅覺(jué)而別的什么都沒(méi)有,甚至只剩下一種官覺(jué)還出了毛病,也不會(huì)糊涂到你這步田地。羞啊!你不覺(jué)得慚愧嗎?要是地獄中的孽火可以在一個(gè)中年婦人的骨髓里煽起了蠢動(dòng),那么在青春的烈焰中,讓貞操像蠟一樣融化了吧。當(dāng)無(wú)法阻遏的情欲大舉進(jìn)攻的時(shí)候,用不著喊什么羞恥了,因?yàn)樗┒紩?huì)自動(dòng)燃燒,理智都會(huì)做情欲的奴隸呢。他痛恨他的母親,不知道為什么這個(gè)女人可以在丈夫剛死之后就改嫁,他曾憤恨的想要?dú)⑺浪哪赣H,可見(jiàn)這亂倫慘劇給哈姆雷特有多么深沉的打擊,如果不是他父親的靈魂讓他寬恕他的母親,也許他真的會(huì)殺了那給予他生命的女人。其實(shí)這也可以反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,不難知道莎士比亞想要告訴我們什么,想要我們?nèi)饲槭裁础?/p>

哈姆雷特理想崇高、思想深刻,在一個(gè)“脫了節(jié)”的時(shí)代立志重整乾坤,但他又耽于沉思、自責(zé)、自我懷疑,加之猶豫與孤獨(dú),于是一再拖延復(fù)仇計(jì)劃。他身上集中體現(xiàn)著文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中人文主義的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及他們的迷惘、矛盾和痛苦,反映著16—17世紀(jì)初人文主義思想的危機(jī)。哈姆雷特的精神苦悶具有超越時(shí)空的意義,他已經(jīng)成為世界文學(xué)畫廊中不休的經(jīng)典形象。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十四

第一段:引言(200字)。

《哈姆雷特》是威廉·莎士比亞的經(jīng)典戲劇之一,也是世界文學(xué)史上最耀眼的明星之一。這部戲劇深刻揭示了人性的復(fù)雜性和宿命的無(wú)常。在閱讀過(guò)程中,我沉浸在主人公哈姆雷特的內(nèi)心世界,與他一同經(jīng)歷了種種痛苦與掙扎。通過(guò)這次的閱讀體驗(yàn),我深思自己的價(jià)值觀和人生觀。

第二段:復(fù)仇與猶豫的沖突(200字)。

第三段:人性的復(fù)雜性(200字)。

《哈姆雷特》中的角色鮮明而豐滿,他們代表了各種不同的人性特點(diǎn)。克勞迪斯是一個(gè)欺騙、陰險(xiǎn)的角色;奧菲利婭,則是一位純真、善良的姑娘。哈姆雷特和拉蒂斯則呈現(xiàn)了有時(shí)荒謬、有時(shí)可愛(ài)的人性。這些人物塑造讓我想到自己生活中的人際關(guān)系,人性的復(fù)雜性和多樣性讓我深感人類是如此迷人,也是如此難以理解。

第四段:命運(yùn)與宿命的探討(200字)。

《哈姆雷特》中探討了命運(yùn)與宿命的問(wèn)題。哈姆雷特通過(guò)對(duì)父親的復(fù)仇一系列行動(dòng),最終導(dǎo)致了巨大的悲劇。哈姆雷特的不斷思考和掙扎,并沒(méi)有改變他最終的命運(yùn)。這讓我感嘆人的力量的有限,命運(yùn)和宿命似乎在操縱著我們的一切。然而,盡管如此,我們依然要積極面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),努力尋找自己的人生價(jià)值。

第五段:對(duì)人生的思考(200字)。

通過(guò)閱讀《哈姆雷特》,我深切體會(huì)到人生是如此復(fù)雜而無(wú)常。在短暫的一生中,我們要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和選擇,發(fā)現(xiàn)自己的存在的意義。正如哈姆雷特一樣,我們需要勇敢面對(duì)內(nèi)心的迷茫和掙扎,用理智和勇氣去思考和行動(dòng)。只有不斷地成長(zhǎng)和探尋,才能讓我們更好地理解自己和世界,找到屬于自己的快樂(lè)和意義。

結(jié)束語(yǔ)(100字)。

《哈姆雷特》是一部經(jīng)典之作,它深入人心地揭示了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的無(wú)常。通過(guò)閱讀這部戲劇,我思考了復(fù)仇與猶豫的沖突、人性的復(fù)雜性、命運(yùn)與宿命的探討以及對(duì)人生的思考。它激發(fā)了我對(duì)自身的反思和對(duì)人生的思索,讓我更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下,勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十五

隨著老國(guó)王的死去,克勞狄斯登上了王位,并娶了自己的嫂子。年輕的王子哈姆雷特回國(guó)奔喪,父親的死使他痛不欲生,但老國(guó)王的鬼魂的出現(xiàn),使哈姆雷特知道父親是被自己的叔叔謀殺的。此后,哈姆雷特開(kāi)始了自己的復(fù)仇計(jì)劃。

哈姆雷特對(duì)人自身,對(duì)人類的明天滿懷熱愛(ài)和信心,是一個(gè)典型的人文主義形象。當(dāng)他面對(duì)黑暗的封建勢(shì)力,再加上殺父之仇,他必然回去反抗、去斗爭(zhēng)。

但是當(dāng)他面對(duì)強(qiáng)大的邪惡勢(shì)力時(shí),他猶豫了,痛苦了。甚至開(kāi)始懷疑了鬼魂的話,最后奮軍孤戰(zhàn)導(dǎo)致了自己的慘死,盡管他復(fù)了仇。

在復(fù)仇的同時(shí),哈姆雷特瘋狂地愛(ài)上了首相的女兒奧菲利婭,但是波洛涅斯阻止女兒和他來(lái)往。一天,哈姆雷特突然找到她,在她面前做了許多瘋癲的舉動(dòng)。其實(shí)奧菲利婭也深愛(ài)著哈姆雷特,但是她不夠堅(jiān)強(qiáng),太單純了。不了解周圍社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜。最終做了幫兇的作用,使哈姆雷特的精神受到很大的打擊。揭示了封建教育對(duì)人性的摧殘,這也致使資產(chǎn)階級(jí)人文主義形象的哈姆雷特必定要去抵抗,將封建勢(shì)力打倒。

克勞狄斯是邪惡的化身,他自私自利,他只愛(ài)他自己,他是個(gè)極端利己主義者。他殺兄、篡位、淫嫂,壞事做盡。他使宮廷揮霍浪費(fèi),社會(huì)動(dòng)亂不堪。這也是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫照。

哈姆雷特作為深受廣大群眾愛(ài)戴的王子,他身上具備整頓局勢(shì)、治理國(guó)家、報(bào)仇雪恨的能力。然而面對(duì)強(qiáng)大的封建勢(shì)力,作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)人文主義者,他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看作一個(gè)人的仇恨。因此,他成為一個(gè)悲劇,成為一個(gè)真善美與邪惡力量相沖突的悲劇。

《哈姆雷特》寫于17世紀(jì)初,只是英國(guó)農(nóng)村的“圈地運(yùn)動(dòng)”正在加速進(jìn)行,王權(quán)和資產(chǎn)階級(jí)新貴族的聯(lián)盟瓦解。社會(huì)矛盾深化,政治形式日益惡化。詹姆士一世繼位后的揮霍無(wú)度和倒行逆施,使人民生活痛苦加劇,反抗此起彼伏。

《哈姆雷特》展現(xiàn)了一場(chǎng)進(jìn)步勢(shì)力與黑暗勢(shì)力寡不敵眾的驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),揭示了權(quán)勢(shì)野心對(duì)人的毀滅性腐蝕毒害作用,揭示批判社會(huì)的種種罪惡。

哈姆雷特的收獲和體會(huì)篇十六

《哈姆雷特》是威廉·莎士比亞的經(jīng)典作品之一,這部作品以其深刻的哲理和豐富的人物形象而聞名于世。在閱讀和觀看《哈姆雷特》后,我深受其啟發(fā),產(chǎn)生了許多心得和體會(huì)。

首先,我被《哈姆雷特》中的復(fù)仇主題深深吸引。作為一個(gè)悲劇,復(fù)仇在戲劇的情節(jié)中發(fā)揮了重要的作用。哈姆雷特的父親被他的兄弟謀殺,而哈姆雷特在意外中得知了真相。這引發(fā)了他的憤怒和對(duì)復(fù)仇的渴望。然而,通過(guò)哈姆雷特的思考和猶豫,我們看到了復(fù)仇的深度和復(fù)雜性。復(fù)仇不僅僅是度過(guò)仇恨,還包含了對(duì)正義與道德的考量。這使我深思:復(fù)仇真的可以帶來(lái)滿足感嗎?它真的能解決問(wèn)題嗎?《哈姆雷特》提醒著我,復(fù)仇并不是一條簡(jiǎn)單直接的道路,而是需要深思熟慮和權(quán)衡利弊的。

其次,《哈姆雷特》對(duì)名利的追求進(jìn)行了深刻的探討。作為丹麥的王子,哈姆雷特一直被期待成為一個(gè)優(yōu)秀的統(tǒng)治者。然而,他的內(nèi)心充滿了矛盾和不安。他思考的問(wèn)題不僅僅是如何成為國(guó)王,而是為什么要成為國(guó)王。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示。在現(xiàn)代社會(huì)里,名利似乎是人們追求的終極目標(biāo),但《哈姆雷特》提醒我,追求名利并不一定帶來(lái)真正的幸福和滿足。我們應(yīng)該更多地關(guān)注內(nèi)心的聲音,追求真正的意義和價(jià)值。

此外,《哈姆雷特》中的生死問(wèn)題也給我留下了深刻的印象。戲劇中的“生與死”貫穿始終,通過(guò)哈姆雷特對(duì)死亡的思考,觸發(fā)了我對(duì)生命的思考。人們常常害怕死亡,也因此忽略了生命的真正意義?!豆防滋亍纷屛乙庾R(shí)到,死亡是生活的必然部分,我們應(yīng)該珍惜生命并充實(shí)它,而不是因?yàn)楹ε滤劳龆速M(fèi)了寶貴的時(shí)光。每個(gè)人都會(huì)面臨死亡,正因?yàn)檫@個(gè)事實(shí),我們才更應(yīng)該珍惜每一天,活出自己的精彩。

最后,《哈姆雷特》中的人物形象給我留下了深刻的印象。哈姆雷特的矛盾和內(nèi)心掙扎展示了一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體,他的形象非常豐滿而真實(shí)。同時(shí),戲劇中出現(xiàn)的奧菲利婭、克勞迪烏斯等角色也各具特點(diǎn),再現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性。這些人物使我明白,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的故事和命運(yùn)。同時(shí),他們的舉動(dòng)和決策也可以激發(fā)我們對(duì)自己的思考和反思。在生活中,我們應(yīng)該更多地接納和理解他人的不同,并從中學(xué)到更多。

總之,《哈姆雷特》深刻而充實(shí)的內(nèi)容給了我許多思考和啟示。它不僅是一部戲劇作品,更是對(duì)人性和世界的思考。通過(guò)閱讀和觀看《哈姆雷特》,我意識(shí)到真正的智慧和成長(zhǎng)來(lái)自于對(duì)生命的思考和審視。我希望能夠?qū)⑦@些思考應(yīng)用到我的日常生活中,更加珍惜生命,追求真正的意義和價(jià)值。

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