報告的撰寫需要明確的目的和結(jié)構，以便傳達信息和達到預期效果。報告的寫作需要注重實事求是，用事實和數(shù)據(jù)說話，避免主觀臆斷和個人情感的干擾。以下是小編為大家整理的報告范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得寫作報告的靈感和技巧，從而提升寫作水平和表達能力。請大家一起來看看吧！%20報告是一種對某一主題進行詳細說明和闡述的一種書面材料，它可以向相關人員提供信息和建議，實現(xiàn)溝通和決策的功能。我們需要通過報告來匯報工作、研究成果等情況，以表達我們對問題的觀點和解決方案。那么我們該如何撰寫一份有說服力和有效性的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，以確保信息的針對性和準確性。其次，我們應當收集和整理相關數(shù)據(jù)和資料，進行充分的調(diào)研和分析，以支持我們的觀點和結(jié)論。最后，我們需要合理組織報告的結(jié)構和內(nèi)容，包括引言、主體和結(jié)論等部分，確保邏輯嚴謹和條理清晰。以下是小編為大家整理的報告范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得寫作報告的靈感和技巧，從而提升寫作水平和表達能力。請大家一起來看看吧！
軍訓實驗報告的總結(jié)篇一
“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽......”
“當你的秀發(fā)拂過我鋼槍，別怪我保持著冷峻的臉龐，其實我有鐵骨，也有肉腸，只是那青春之火需要暫時冷藏.”
嘹亮的軍歌，響亮的口號聲，嘈雜的抱怨聲，在軍訓的幾天里真可謂是聲聲入耳。
在短短的幾天里，我感受到了同學們的團結(jié)友愛，互幫互助，甚至是感動。教官對我的的諄諄教導，每一句都是感人肺腑。
軍訓對于我們來講是一種考驗，更是人生的一種考體驗。軍訓是我自我磨礪的過程，任何時刻都不能輕言放棄，輕口言敗。反之我們要持之以恒，堅持不懈，為自己做一個精神支柱作為前進的動力。用一顆頑強的心去奮戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
軍訓的6天的時光了，演繹了生命中最精彩的部分，是我們以為苦為樂的新開始。預示著高中生活，我們也要以苦為伴，與苦交友，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。俗話說得好‘‘吃得苦中苦，方位人上人’’嘛。真理需要去實現(xiàn)，去證明他的偉大。
軍訓的第一天，站軍姿，由于沒吃早餐，我出現(xiàn)了頭暈，惡心，等癥狀，站著站著我的雙腿開始發(fā)抖，胃里好像翻江蹈海似的感覺涌上心頭，太陽毫不留情的照射著我。汗水從額頭上流過流進了眼睛。我在很努力的忍者，好幾次都想說報告，教官，我不舒服，好幾次話到嘴邊卻又欲言而止，旁邊的同學都差點替我打報告，那是因為選擇，高中是一個新的起跑線，我不想輸在起跑線上，我一直是一個好勝心強的女生，為了我心中的夢和我必須要實現(xiàn)的人生目標我也要堅持。
軍訓的日子短暫又漫長。
明顯我又長大了。軍訓培育出我堅持不懈的毅力。再累日炎炎下，我們每個人都一樣，我覺得太陽再大再毒，也強不過我們。因為我們是明天的太陽，祖國的未來，國家的棟梁之才。
我能走好軍訓辛苦流汗的幾天，那我就能走好充滿問號和不知的三年，我有足夠的信心走下去并取得屬于我的輝煌。
在一個新的班級，還沒來得及認識所有的同學，我希望我們能以后和睦相處，想這幾天軍訓，心里久久不能平靜，那是因為你區(qū)區(qū)的一次軍訓，卻讓我學會了團結(jié)，只有每個人呢都團結(jié)起來，才能邁向成功。同學之間不單有競爭，榮譽，還有那更重要的友誼。同學之間要更加的彼此謙讓，那樣別人才會尊敬你，敬仰你。時刻對自己充滿自信，那樣的你才夠絢麗多彩。軍訓讓我懂得，想要回報必須要有付出，但是付出卻不一定有回報。軍訓讓我懂得，小小的一次失敗并不可怕，可怕的是你失去了面對失敗，再也漲不起來了，失敗只是奠定了通往成功的基石。軍訓讓我懂得命是失敗者的借口，運是成功者的謙詞。更加深刻的了解沒有等出來的輝煌，只有天道酬勤，勇者勝。我感謝軍訓，老師教官。
我的教官，叫周xx，他為人親善，待人親和，為人大方，很愛笑，我衷心的祝福我的教官在以后的生活中能一生平平安安，健康的生活，每天都能開開心心的，我們班的同學都會記得您的，教官謝謝您，您說的每句話我都銘記在心，我們會刻苦努力，堅持不懈，一定成為人中之鳳，不辜負父母，師長的教導，您的期望.您教我的歌，永生難忘，我從來沒聽過軍中綠花，現(xiàn)在真覺得好聽，謝謝您，您辛苦了。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇二
去年，米米的幼兒園增加了一項部隊幼兒園的特色項目：軍訓。孩子升到中班后，就要每年軍訓一個星期。
今年，終于輪到米米了，65塊錢一套的迷彩服，質(zhì)量一般般，穿在身上卻挺有樣子的。
從星期一到星期五，每天都穿著迷彩服上幼兒園，回頭率100%，路人得知米米幼兒園要軍訓，個個都驚異地說：哇，這么小的孩子就軍訓呀！
不過說實話，對于這么小的孩子來說，每天上午軍訓兩個小時，下午一個小時，還是蠻辛苦的，據(jù)說，很多孩子晚上回到家，很早就睡覺了?？墒敲酌讌s說不辛苦，也不知道她是不是偷懶了。不過，老師經(jīng)常把日常訓練的相片發(fā)給媽媽們，媽媽們看著可興奮啦！
整整一個星期，媽媽們的話題都是軍訓！軍訓！軍訓！終于盼到了星期五下午，家長可以去參加孩子們的軍訓閉幕式，雖然下午三點半才開始，家長們都早早地趕到了幼兒園，但是家長們的位置都安排在軍訓場的周圍，離中間孩子們軍訓的地方有點遠，相片拍的都不太理想，可是看到孩子們的操練過程，也使家長們非常興奮，也非常感動，五歲的孩子仿佛都長大了不少。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇三
軍訓開始很久了，沒有想象中的恐怖。
還記得高中軍訓時遇到了一個很嚴厲又沒什么耐性的教官，經(jīng)常挨罵，訓練時大氣都不敢出，五天簡直是度日如年。但高中時畢竟是在德育教育基地軍訓，有攀巖、過鐵索橋、撐竹排、觀看武器模型等有趣的活動，現(xiàn)在是在學校里軍訓，這些東西都沒有，只有訓練，本以為會很無聊很辛苦，沒想到每天都過得有滋有味。
精彩每天的原因之一是我們有一位好教官。他英姿煞爽，靦腆可愛，卻偏偏遇到了我們這個可以說是全醫(yī)最活躍的班級，碰撞下總是笑聲不斷。排長最大的特點就是鼓勵式教學，每次練完一次都會鼓勵一下我們，讓我們給自己鼓掌，讓我們倍受鼓勵，興趣也大增。休息時第3、第5排的排長會邀請我們排長教我們?nèi)诺耐瑢W唱歌，這時我們最開心了，大家大聲放歌，盡情拉歌，好不自在!而且一個班的同學在一起，大家都相當熟悉了，所以訓練時互相學習和幫忙，共同進步，休息時一起開開玩笑，感覺時間很快就過去了。
雖然只過了短短的五天看，但我們大家都進步了很多。剛開始時大家還沒有什么隊列意識，經(jīng)常在隊列中嘻哈說話，或者亂動搞小動作，但在教官的悉心教導和同學們的努力下，現(xiàn)在教官沒有下休息命令時大家都不會說話亂動，養(yǎng)成了有事先打報告在行動的習慣。第一次訓練時大家問得最多的就是“現(xiàn)在是北京時間多少了?”幾乎每時每刻都在盼著收操，可現(xiàn)在解散的時候大家會感慨一聲“怎么這么快?我還想再練一會的。”
營長說：“軍訓不是度假，而是磨練一下，鍛煉堅忍不拔的意志?！蔽蚁脒@個目的已經(jīng)達到了，雖然離要求還有些距離，但大家確實比軍訓前會吃苦多了。聽到站十分鐘軍姿時再也聽不到抱怨聲，大家都齊刷刷地站好，紋絲不動，任頭上豆大的汗珠順著臉頰滴下;解散時看到的不再是大家忙著走開的腳步，而是戀戀不舍的眼神。
嚴厲而又有趣的軍訓，我想我是愛上它了，相信在接下來的日子里我會取得更大的進步!我一定能圓滿地完成軍訓!
三
通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓——一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F結(jié)就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
這次軍訓是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓生活。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇四
21天，短暫而又有意義的21天，已趕著匆匆的腳步，帶著我們目送教官是的那一行行淚水遠去了。這段軍訓的日子，是我們這一生都難以忘懷的日子，因為緣分將我們從五湖四海中撈出來聚到了一起，我們一起吃苦，一起歡笑，一起歌唱……我們從陌生到熟悉，從熟悉到朋友，同時我們在學習生活上的提高，在思想道德上的進步，也都是軍訓賦予我們的。
從軍訓的第一天起，一張張陌生的臉開始漸漸熟悉，我們也一天天地體驗到了做一名合格的軍人是多么的不容易。站軍姿站到兩腳發(fā)顫，全身酸軟;走正步走到腳掌發(fā)麻，脖子抽筋?？墒俏覀兇蠹叶紙猿至讼聛?，我們用意志力戰(zhàn)勝了身體的傷痛。有的同學是第一次離開家，第一次自己獨立生活，對他們來說，軍訓不僅是一次對生活的體驗，更是對自己意志力的考驗。軍訓當中，大家同學不怕苦、不怕累，發(fā)揚了吃苦耐勞、艱苦奮斗和互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(圖片)我們同學不僅在白天認真堅持訓練，晚上回寢之后，對于有些難度大的動作，繼續(xù)訓練，直到標準為止。還有在拉練的時候，我們走路沒有了平整的廣場，吃飯沒有了溫馨的食堂，在野外就靠著自帶的食物來補給身體，對于好多同學而言，這都是難得的體驗，或許這一生也不會再有幾回。野餐時，我們進行了愉快的拉歌活動，大家都把包里的食物和同學一起分享，一幕幕苦中作樂的情景。在途中，一些體力好的同學幫著其他同學背包，拿衣服;有同學身體弱，累了走不動了，我們就摻扶著并排走，最終，我們順利成功地完成了拉練。軍訓中的這些，都構成了一幅幅值得紀念的記憶圖片。
軍訓，我們除了在體格和意志上得到鍛煉，在生活上，我們還學會了整理內(nèi)務:如何疊軍被，如何使我們天天生活的寢室更加整潔、舒適。在生活上也嚴格要求自己，使我們養(yǎng)成了良好的生活習慣，好的習慣能為日后的學習生活節(jié)約更多的時間，更有利于我們學習效率的提高。
我們的軍訓之所以收獲那么多，我們的胡教官功不可沒，在訓練中，對我們一直是實行鐵的紀律，而在休息時，又和大家打成一片，我們是兵與官的關系，又是朋友關系，我們一起接受烈日的灼射，一起聊天，一起游戲，一起唱歌……從他身上，我們看到了更多的是軍人的堅韌，軍人的偉大，他們擁有健壯的體魄，更有高尚的靈魂，他們有著鐵一般的紀律，更有一顆樂于奉獻的愛心，他們將自己的青春年華交給了祖國，擔起的是保衛(wèi)國家的重任。
軍人身上有我們要學習的太多東西，他們是我們心目中最可愛的人!
特別的21天，讓我們在科技廣場的驕陽下考驗了自己的意志，在汗水的洗禮下鍛煉了自己的堅韌。軍訓所得已刻如了我們腦海，我們會帶著它走過這輝煌的四年，我們會帶著它一步一步攀上更高的山峰。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇五
能夠承擔xx中學20xx級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向**中學20xx級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。
**中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向**中學取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀！
軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命--保衛(wèi)祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。
為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：
1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。
2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節(jié)、認真解決訓練中的問題。
3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇六
8月28日，一中舉行2019年高一新生軍訓總結(jié)大會，666名高一新生進行了軍訓匯報表演。
匯演中，高一新生組成12個方陣，就基本隊列動作、閱兵式、軍體拳等軍事科目進行了匯報表演。莊嚴的神情、嘹亮的口號、鏗鏘的腳步以及整齊劃一的隊列，展現(xiàn)了新一屆學子良好的精神風貌。方陣充滿活力與激情，整齊的隊列、高亢嘹亮的口號、擲地有聲的報數(shù)、整齊劃一的著裝，無論是從站姿、動作、都表現(xiàn)出了盤中學生們良好的精神風貌!
人之所以站在了金字塔尖，不僅僅是因為頭腦的發(fā)達，更是因為有一顆感恩的心。大會匯報中，同學們感謝教官，感謝他們交給我們書本以外的知識;他們感恩老師，感謝他們?nèi)绺改赴闳找古惆樵谖覀兩磉叀?/p>
校長首先代表全體師生向在軍訓中付出極大心血和汗水并出色完成軍訓科目的教官們表示崇高的敬意和真誠的感謝，向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的2019級高一新生表示親切的問候和熱烈的祝賀!還對輔導員們不怕苦、不怕累，認真組織軍訓、始終和同學們在一起這種愛崗敬業(yè)、愛生如子的工作作風以及對學生們不怕困難、頑強拼搏的堅強意志和求知若渴的積極向上的人生態(tài)度表示了肯定!
軍訓結(jié)束了，但是美好的人生卻正在途中。校長提出同學們在今后的學習生活中要時刻以軍人為榜樣，強健體魄、磨練意志、提高素質(zhì)，希望全體同學把軍訓中形成和表現(xiàn)出來的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結(jié)互助的精神投入到即將開始的高中生活中!
感謝我們所經(jīng)歷的一切，感謝自己的堅持到底。對于痛苦不要抱怨，因為它們會促使我們成長。我們能做的是將目光放向遠方，走好自己的路。聽吧，新征程的號角已吹響!新高一全體同學，也將奮勇向前無前!
軍訓實驗報告的總結(jié)篇七
懵懂的時光悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼，大學中的生活來臨。
作為預備班的我們，平日里衣來伸手，飯來張口，卻缺少了獨立的能力。像是溫室里的花朵，從暑假磕磕碰碰一路奔來，準備接受陽光的洗禮。
學校特地為我們準備了軍訓，辦著“強健體魄，快樂塑形”的宗旨，提高我們的自身素質(zhì)。剛開始軍訓的我們，對軍訓這個陌生而又熟悉的詞頗感興趣與憧憬。我認為，我們必須提高的不僅是那些軍訓的動作，更是培養(yǎng)對自身素質(zhì)的提高。
這四天里，我們一直盯著炎日，在操場上一次又一次反反復復做著“稍息、立正、跨立、起步走”，九月的陽光下，教官竭盡全力喊著響亮的口號，盡管嗓子都喊啞了。汗水滲透了我們的迷彩服，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。盡管很熱，但大家都沒有抱怨，一個個英姿颯爽地站立在操場上。班級是一個集體，團結(jié)很重要。
四天的軍訓迎來了成果，將在這一刻——星期五里會操展示評比。
我們比平時還緊張。當輪到我們上場時，我的神經(jīng)緊繃著。“1，2，1，1，2，1……”教官喊著口號，依舊是那么的響亮干脆。沒有一個人是嬉皮笑臉的，以嚴肅的身份對待這次會操。還是那幾個動作，我們卻格外整齊，格外認真，比以前都好……結(jié)束了，一切結(jié)束了，在這次會操結(jié)束，卻在我們的記憶里烙下了深深的烙印。
多少次想過放棄，但對自己的目標，絕不輕易倒下!有時，應該對自己嚴格要求，即使再苦再累，也要堅持下去。這時候你就可以驕傲的說：“我做到了!”
許多道理，我們都懂，但在這短暫的軍訓里，我豁然覺得，那些曾認為耳熟能詳?shù)牡览?，已?jīng)有了意義與詮釋，但在軍訓中，我才赫然發(fā)覺領悟：一個人，可以不強大，力量小，但絕不能拋掉精神氣質(zhì)!集體里，即使你是微小的，但絕不能因此而不出力，因為，你是屬于集體的，要歸順集體，學會團結(jié)。一份力量也許微不足道，但兩份力量，三份力量……拼湊起來是強大的，要有團隊意識!你的一言一行，一舉一動，都代表了整個班級的形象!
別讓在陽光下?lián)]灑的汗水成虛無，有時，必須訓練自己的毅力、體質(zhì)與品德，脫離對別人的依賴感。想想自己的辛苦，再想想教官的不辭辛勞，讓自己嚴肅對待，去迎接這些風風雨雨!因為在人生道路上，還有更多意想不到的磨難還在等你。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓辛勤與努力，化作日后勇敢向前的堅韌力量，陪伴著我們，將這力量發(fā)揚到更大!堅強刻苦，永不言棄。
珍珠因貝殼的磨礪而光彩照人，我們的清純也因為有了汗水的洗禮而變得堅韌。猶如那軍中綠花般貞潔美麗。為自己鼓掌。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇八
實驗相對于每個人來說都有著特殊的意義，一般意義上來說他肯定是都會有不一樣的心得體會，對于那些學習過實驗后的人來說記錄下這些心得體會是十分重要的，寫一份實驗心得體會他不僅僅能抒發(fā)自己的情感，與此同時我們還能學會做人，在這里，小編為大家準備了實驗心得體會的范文，小編希望能夠幫助大家更好的闡述自己的校本實驗心得體會。
1.這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。
測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，_解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。
2.在做測試技術的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.
在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做應變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功半.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛.
通過這次測試技術的實驗,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺.
3.這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，_要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得e_cel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
不過這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
軍訓實驗報告的總結(jié)篇九
實驗一，我感覺還不能很熟練的應用mapinfo的功能以及菜單欄、工具欄中各個圖標的功能，所以當我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對mapinfo軟件的相關操作功能不太了解，比如加載數(shù)據(jù)的圖標，如何使打開的圖變大縮小，如何瀏覽做完后的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放范圍內(nèi)顯示的這個小實驗，就要注意打開幾個圖層的界面看起來非常復雜，通過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放范圍內(nèi)顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最后還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學會了如何mapinfo軟件的基本操作和怎么樣制作地圖圖層以及如何使用模板創(chuàng)建專題地圖。在制作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖制作時的整個過程充滿著趣味性，使我對地圖的相關制作有了一定的了解。
實驗二。
實驗二，因為已經(jīng)對mapinfo軟件操作功能有了一個初步的了解了，所以當在開始著手制作實驗二是實驗相關操作步驟時，在對fuzhou。jpg圖像進行屏幕跟蹤化過程時和后面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用arcview軟件時由于剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時制作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結(jié)的注意點。
1。做屏幕跟蹤這個實驗時，在mapinfo中打開圖像文件時，注意選擇文件類型是柵格圖像，然后點擊一下所要打開的福州市行政圖，這樣呈現(xiàn)出所要的畫面。
2。編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。
3。選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完后不會出現(xiàn)實驗所需的效果。
4在用鼠標畫行政區(qū)時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。
5。在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。
6。投影、坐標系設置時，要設置地圖單位為米。
實驗三。
實驗三是對maminfo和arcview這兩個軟件一起搭配操作的制圖實驗操作。從實驗數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所了解。雖然通過書本中的案例可以很容易的得出操作結(jié)果，但為了進一步了解這個轉(zhuǎn)換過程中每一個相關信息和轉(zhuǎn)換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在制圖操作實驗中的注意點。
1。在第一步的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換中，注意不要把底圖文件也選進去。
注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。
2。數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的對話框中，要指明文件類型為mapinfotab格式。
3。打開屬性表，查看相關屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應的步驟，否則就找不到相關的工具圖標。
4。投影變換時先要打開arcview程序，選擇“file”命令，點擊“extensions”命令，進行設置。
5。空間數(shù)據(jù)內(nèi)插所選擇的“extensions”復選框與投影變換選擇的不同，
注意選擇地圖單位為米，距離單位不用設置。。
6。實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和復雜，特別是在做空間內(nèi)插中的等值線的參數(shù)設置和數(shù)據(jù)的載入弄錯了好幾次才終于把空間內(nèi)插的實驗數(shù)據(jù)的載入好。在加載數(shù)據(jù)和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“cout”字段和在相關分析是對數(shù)據(jù)的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對gis相關軟件的操作和理解，只有在這些基礎上才能更好的處理投影和空間內(nèi)插等操作。
實驗四。
先前經(jīng)過了幾次對實驗的操作，已經(jīng)對mapinfo等軟件的相關功能的了解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在制作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。
1。創(chuàng)建坡度專題專題圖時，首先要在availableextension（可選的擴展模塊）列表框中，選中spatialanalyst（空間分析）復選框，這樣打開的plne圖才能進行操作。
2。激活圖層要選擇surface命令進行編輯。
3。激活坡度圖前，注意先點擊下相應的圖層，否則就會出現(xiàn)實驗操作不當?shù)葐栴}。
4。創(chuàng)建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。
5。挖方和填方所加載的數(shù)據(jù)，格式為tin格式的數(shù)據(jù)crtin1和crtin2，將鼠標往下拉即可看到，且要設置地圖單位和距離單位都為米，這是與之前的實驗有所不同的地方。
6。實驗四在做三維顯示是由于在加載時格式出錯一直達不到預期的效果在3dscene（三維圖景）中的addtheme（添加專題）命令時在將圖層加載時將二維轉(zhuǎn)三維時要記住是先對選擇theme（專題）的3dproperties（三維屬性）然后再做相關的操作。
實驗五。
注意點：
1。要記得設置地圖和距離單位為米。
2。在創(chuàng)建緩沖區(qū)的對話框中，選中asmultiplerings，否則所產(chǎn)生的緩區(qū)位一條帶子。
3。在增加字段計算時，要點擊緩沖區(qū)。
4。緩沖區(qū)查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應想想接下來的步驟是針對哪個區(qū)域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。
5。在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩沖區(qū)分析，注意在用mapinfo軟件時，在選擇合適的數(shù)據(jù)分解函數(shù)以便分割數(shù)據(jù)這步，注意總?cè)丝诹亢秃嫌嬆?、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應用到我們的生活中。
實驗六。
注意點：
1。在availableextension（可選的擴展模塊）列表框中選中geoprocessing（地學處理）模塊，與之前的實驗選擇不一樣。
2。使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然后輸入查詢語句。
3．鏈接時均要選中其中的一條。
4。土地事宜性的緩沖分析時地圖和距離單位為米。
5。掌握圖層的疊加并對疊加后的圖層進行分析，能在實際中解決問題。
6。注意在土地適宜性查詢分析，賦值后屬性表并未能像指導書那樣值集中顯示。
7。在做疊加及緩沖分析時，注意所點的選擇不一樣。
實驗七。
注意點：
1。設置地圖單位為米，距離單位不進行設置，應牢記哪些實驗時兩者都設計，哪些實驗時只設計其中一個。
2。圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應熟練于掌。
3。圖層控制編輯顯示對話框時，應注意實驗要求是什么，不能盲目亂點。
4。。將所學地圖學知識應用到實驗中。
5。專題地圖的創(chuàng)建要細心，要明白自己實驗目的是什么，接下來的步驟是否都合理。。
6。在輸出地圖布局時，在選擇工程窗口中，單擊layout（布局）圖標，單擊new（新建）按鈕，新建地圖布局。
7。在打開工程窗口時，是雙擊layout（布局）按鈕，彈出布局模板，然后再選擇layout（布局），usetemplate（應用模板）命令，再對彈出的templatemanager（模板管理器）對話框進行設置。
通過對gis導論實驗的相關操作，讓我對自己本專業(yè)的地理信息科學這個專業(yè)有了很大認識，對我們這的專業(yè)未來是向哪方面發(fā)展的有了一定的見解，使我更加扎實的掌握了有關地圖制作的基本知識，而且掌握了專題地圖的制作方法和空間內(nèi)插、疊加分析等試驗操作并學會用mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業(yè)水平和動手能力。本次課程實驗設計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并通過同學間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結(jié)合起來才是最好的效果。
過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習終于順利完成了，在設計中學習到了曾經(jīng)不知道不懂的東西。所以在今后的學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！
課程學習和實驗的操作誠然是一門專業(yè)課必須要去做的，可以使很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上桌面gis的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計專題地圖和數(shù)據(jù)處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程實驗學習，我掌握了專業(yè)軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數(shù)據(jù)處理，地形分析，緩沖區(qū)分析和網(wǎng)絡分析以及如何提高地圖質(zhì)量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術，也懂得了很多的專業(yè)術語和知識。
了綜合運用本課程所學的知識和對知識的加強理解。培養(yǎng)了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。通過實際操作，應用軟件的分析方法，并培養(yǎng)了嚴認真的工作作風，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經(jīng)常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現(xiàn)不了。同時在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認為，在這學期的gis實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學期的學習中，可以說得是苦多于甜，累，但是可以學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，也學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在實驗操作與設計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。
此次課程實驗學習給自己最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學間應該互相的幫助，有時候向別人學習，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學不會只有不肯學！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！
通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用。學習，我覺得結(jié)果并不是最重要的，很多結(jié)果并不美好，但是學習這個過程是不可少的。當自己把本課程所有的實驗做完后，才領悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。這次實驗，學到的東西很多。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十
經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構，同樣的也讓我經(jīng)過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，并且是很不應當犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。經(jīng)過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是教師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白應當加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很細心的裝，直到柱面很平。直到最終，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，并且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手本事。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手本事有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一向明白課前預習是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。僅有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的本事；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手本事還不夠強，當有些實驗需要很強的動手本事時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當應對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理本事還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及本事還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，經(jīng)過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自我的人身價值！
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十一
本實訓要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實訓過程中按要求《機械制圖》和autocad2008知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握autocad2008的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學會裝配圖的繪制和三維實體造型。
1.箱體。
2.墊圈。
3.直齒輪。
4.左上端蓋。
5.管套。
6、左下端蓋。
7、襯套。
8、壓碗。
9、圓錐齒輪軸。
總結(jié)。
通過此次實訓，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓復習了很多我以前學過的知識，對我以前學過的一些知識又做了一次練習，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運用熟練。
還有我們這次實訓內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習爭取在以后的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓，但是我覺得本次實訓雖然比我們平時的作業(yè)困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。
機械制圖(cad)實訓能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動力。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十二
實驗。
報告。
總結(jié)。
實驗。
報告。
總結(jié)（一）：
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示個性需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結(jié)：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都就應用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構，同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務必在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手潛力。每個實驗我都會親自去做，不放下每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手潛力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一向明白課前預習是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。只有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的潛力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手潛力時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當應對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理潛力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，透過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實驗報告相應位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結(jié)，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。
我們學會了開通博客、;windows2000server的安裝”等等。實驗后的實驗報告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。計算機網(wǎng)絡是計算機技術和通信技術相互結(jié)合、相互滲透而構成的一門新興學科。21世紀的我們，務必學好科學技術才能站得住腳!!!在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備，要了解實驗目的的要求，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。。。
相信以后更認真，努力的學習，必須能夠使自己的知識更全面。
1.這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和資料來解決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選取，傳感器的選取、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學方面的思考和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，到達了“雙贏”的效果。
實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流潛力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲潛力等;提高了自己動手潛力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強。
創(chuàng)新。
意識。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程（教學中選用inter公司的mcs-51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構成及基本功能。
單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。同時可參考單片機網(wǎng)51hei.上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一齊進行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可透過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一齊學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的用心性。由于p1口透過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能。
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上透過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫忙學生學會分析問題和解決問題的潛力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有透過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選取及應用潛力；具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析潛力；得到基本實驗技能的訓練與分析潛力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的潛力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的潛力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。
透過本門課程實驗，以下潛力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選取方法。
2、培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；
3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛力；
我們務必堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十三
從來沒有想過，離開學校了，還有機會再次走進，再次體會軍訓的滋味。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，是一種鍛煉;中專的軍訓，是一種成長;工作后的軍訓，更多的是一份體會。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
半天的隊列訓練，不能算十分辛苦，但也讓我們感到了其中的不易。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。齊步走，不僅要注意自己的行走姿勢，還要注意與左右兩邊保持一致，與前后控制距離，最是考驗團隊合作能力。兩天的軍營體驗，我們獲得的，不僅僅是身體上的疲勞，還有就是軍事化的作風我終于深深體會什么是軍事作風，軍事化的作風就是服從和執(zhí)行就像一臺機器那樣指定它干什么就要干什么絕對沒有不服從和執(zhí)行的這思想讓我們受益匪淺。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心，我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
作為一名員工，他的工作職責與工作標準的達成，都會對單位的總體目標做出貢獻。單位目標、部門目標和員工目標，體現(xiàn)了目標的層級關系。所以目標必須分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，才有了前進的方向，而不是盲人騎馬，走到哪算哪;單位目標明確了，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進目標的達成。
有效的思想溝通。單位的發(fā)展不是一個兩個人的事情，而是整個人團隊的目標。團隊的良性發(fā)展需要有和諧積極的合作氛圍。不顧他人感受，閉門造車的工作方式，不可能得到同事的認可。一個團隊，難免出現(xiàn)意見相左，粗暴的解決方式只會使問題激化，甚至導致團隊的覆滅。惟有暢通有效的溝通才能創(chuàng)造良好的合作氛圍。要做到有效的溝通，首先要正身。溝通不是玩弄人際關系技巧，而在于本性。言不由衷，虛偽造作的表面功夫很快就會被識破。其次，要設身處地的傾聽。人人都希望被了解，也樂于表達，卻疏于傾聽。而設身處地的傾聽，出發(fā)點就是為了了解，而不是單純的為了做出反應，也就是透過言談明了一個人的觀念與感受。
強有力的執(zhí)行力。進入21世紀后，執(zhí)行力將對一個單位的發(fā)展起著越來越重要的作用，它將是構成單位競爭力的重要組成部分，從而成為決定單位成敗的一個重要因素。如果沒有執(zhí)行力，無論戰(zhàn)略藍圖多么宏偉或者組織結(jié)構多么科學兩合理，都無法發(fā)揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個單位的執(zhí)行力如何，將決定單位的興衰。執(zhí)行力是使單位達成計劃和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。
兩天的軍營體驗，讓我對新時期下的單位管理需求有了更加感性的認識，我們每一個人都將從自身做起，為單位的發(fā)展而努力。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十四
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
8月21日給學生注冊也是第一次見到自己的學生，看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學校，那是他們對我校的信任，這三年里我該如何帶他們，指引他們，讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋敵鯇ξ倚５倪x擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師，真的很開心，很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓里就可以深刻的體會到。
這十天里，從學生報到再到軍訓結(jié)束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的!我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶!
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學生失望。這十天里雖辛苦，但很充實!讓我最驚訝的是運動細胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉練里，我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個800米就會直接倒地的，所以那天并不打算去爬山的，可是聽到學生對我說：“老師，明天我要和你比賽，看我們誰比較厲害”;“陳老師，明天你一定也要去，沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?”聽著那些話，我告訴我自己，我一定要參加，不能讓學生失望!
27日那天，天氣很炎熱，很曬!很多學生、老師都是濕了又干的!一路上，我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的!
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十五
三、實訓設備：計算機，華中數(shù)控車床仿真軟件。
四、實訓思考題：
1.簡述啟動廣州超軟仿真軟件的操作步驟？
答：打開軟件，啟動軟件，主軸回零，裝刀裝工件，對刀，寫程序，開始加工。
2.數(shù)控機床計算機仿真軟件模擬加工有什么優(yōu)點？
答：
1.利用上數(shù)控仿真軟件可以彌補設備的不足。
2.提供了多種機床和多種系統(tǒng)。
3.安全性高，便于學生學習。
4.可在計算機上完成所編輯程序的檢驗，減少實際操作出錯的概率。
5.仿真軟件模擬加工過程中常見故障及排除方法？
答：
1.超程：點超程解除，然后點手動，往不超程方向移動工具。
2.運行或者操作中出現(xiàn)死機：解除超程，重新啟動。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十六
大學，算是我人生的一個新旅程吧，剛來大學，感覺一切都很新鮮。從來沒有參加過軍訓，高中的時候因為身體不好只能看著同學們在操場上揮灑汗水，十分羨慕。
軍訓的第一天，日未出，我們就已經(jīng)到操場集合，常大校園彌漫著霧氣，我們就穿梭在這煙霧繚繞中。金秋的太陽，還是熱情的，它到底不像夏天那么狂熱，不過，它依然曬的我們面紅耳赤，小小的什么，生澀的步子，帶著好奇與探索的心，我們昂頭挺胸，用軍姿迎來了大學的第一課，踏進了大學的門檻。
軍訓，是大學里的第一堂課，教官們，是我們的第一位老師，他們或許嚴厲了些，或許心狠了些，但是我相信，同學們沒有誰是真的討厭教官，就算是嘴上說說，心里也還是敬重他們的。教官們每天都是跟我們一樣時間起床，我們辛苦，他們更辛苦，天氣那么炎熱，汗水濕的不只是衣服，還進了眼睛，大家進跟著教官的腳步，聽從教官的指揮，站軍姿，學正步，開始可能一切都難，踢得不好，但是同學們的熱情不減，堅定的信念也絕不動搖，驕陽似火，燒不了我們的熱情與堅持，磅礴大雨，擋不住我們前進的腳步，多少次被烈日曬的難受，同學們都挺了下來，多少次大雨打在臉上，帽檐滴著雨水，同學們軍姿依然挺拔!
軍訓，當真是一門有趣的課，它不管你家境如何，性格如何，在隊伍里，你就只是隊伍里的一個小兵，這里沒有“溫室里的花朵”，沒有個性張揚的所謂時尚這里有的只是一套迷彩服，不過你是誰，你都得穿著它，在這里，你必須把你的不羈收起來，把自己變得圓滑。雖然苦了點，但是這里有很多的小伙伴，大家自由自在的交談，沒有諂媚，沒有阿諛奉承。在隊伍里，我們就是一個大家庭，我們團結(jié)互助，為自己的小隊爭光，培養(yǎng)了我們團結(jié)的意識。
軍訓一課，學到的太多，感受到的太多，那種感覺不是之前高中或者初中能感受到的?？啵苍S就是軍訓的第一個感受了。大家都苦，就看你能不能承受的來，這是一個人的耐力大小的表現(xiàn)。一開始會覺得害怕教官，久了就會跟教官吹牛打炮，教官會告訴我們很多我們不懂的事情，大家笑了，教官也就笑了。
我想，如果大學少了軍訓，估計我們的大學生活都會留下遺憾，12天，真的不長，但是足夠看出你的心性，磨練你的心智，調(diào)節(jié)你的耐力，烈日驕陽下，汗水不只是流進衣裳里，更流進我們的眼睛里，讓我們濕了眼眶。軍訓，我學到的東西真的太多，想說的也太多，但是，最想說的是一句:“教官辛苦了!”
迎著太陽，我們很快就要走向大學的課堂，而軍訓，將成為我們大學生活畫龍點睛的一個畫面。我期待著明天，期待著全新的生活，哪怕再苦，我相信它依然美好。
軍訓實驗報告的總結(jié)篇十七
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力。
二、強化管理規(guī)范到位。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領導批準簽字，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
三、規(guī)章制度落實到位。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習各種規(guī)章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
四、講究科學保管到位。
實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、工作認真責任到位。
工作中我處處細心，時時留心。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全;要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用;經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗;實驗儀器勤保養(yǎng);儀器、藥品擺放勤整理;室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃;急救藥品材料要常備;發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調(diào)，并采取相應防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。
3、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4、做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作儀器設備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內(nèi)涵，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規(guī)范，以便更好地為教學服務。
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軍訓實驗報告的總結(jié)篇十八
三、實訓設備：數(shù)控車床。
四、實訓思考題。
1.簡述數(shù)控車床的安全操作規(guī)程.
答：
1、學生必須在教師指導下進行數(shù)控機床操作。
2、禁止多人同時操作，強調(diào)機床單人操作。
3、學生必須在操作步驟完全清楚時進行操作，遇到問題立即向教師詢問，禁止在不知道規(guī)程的情況下進行嘗試性操作。
4、操作中如機床出現(xiàn)異常，必須立即向指導教師報告。
5、手動原點回歸時，注意機床各軸位置要距離原點－100mm以上。
6、手工操作前，應先按下手動按鈕后再進行操作。
7、學生編完程序或?qū)⒊绦蜉斎霗C床后，要通過指導教師檢查無誤后方可進行試運行。
8、學生進行機床試運行及自動加工時必須在指導教師監(jiān)督下進行。
9、程序運行注意事項：
（1）刀具要距離工件200mm以上。
（2）光標要放在主程序頭。
（3）檢查機床各功能按鍵的位置是否正確。
（4）啟動程序時一定要一只手按開始按鈕，另一只手按停止按鈕，程序在運行當中手不能離開停止按鈕，如有緊急情況立即按下停止按鈕。
10、機床在運行當中要將防護門關閉以免鐵屑、潤滑油飛出傷人。
千萬注意不要觸及開始按鈕，以免發(fā)生人身事故。
12、關機時，要等主軸停轉(zhuǎn)3分鐘后方可關機。
2.機床回零的主要作用是什么？
答：正確地在機床工作時建立機床坐標系。
3.機床的開啟、運行、停止有那些注意事項？
五、實訓報告要求：
實訓報告實際上就是實訓的總結(jié)。對所學的知識、所接觸的機床、所操作的內(nèi)容加以歸納、總結(jié)、提高。
1.實訓目的。
2.實訓設備。
3.實訓內(nèi)容。
4.分析總結(jié)在數(shù)控車床上進行啟動、停止、手動操作、回參考點的步驟。
實訓二數(shù)控車床對刀操作實訓。
一、實訓目的：掌握數(shù)控車床對刀技能。
二、實訓內(nèi)容：對要加工零件進行對刀。
三、實訓設備：數(shù)控車床。
四、實訓思考題：
1.簡述數(shù)控車床的對刀步驟。
答：1.對z方向，用車刀將材料試切一段長度，調(diào)出數(shù)控系統(tǒng)里的刀偏表，輸入數(shù)值0.000（即工件坐標系的z方向原點在工件的右端面上。（注意平端面后，輸入數(shù)值前車刀不要向z方向移動）。
2.對x方向，用車刀將材料的外圓切去一定長度，再用游標卡尺測量外圓直徑，得到數(shù)值，輸入刀偏表中（注意試切外圓后，輸入數(shù)值前車刀不要向x方向移動)。
對刀完成后即工件右端面中心為工件坐標系的原點，也為編程的起點。
對于切斷刀：
對z方向時只需將刀靠入端面即可，輸入0.000，不能再去切端面。對于對x方向可以再試切，再測量。
2.如何正確對刀？對刀的目的是什么？怎樣檢驗對刀的正確性？
答：修改2號刀的刀補，x方向u0.05,z方向w0.1。
五、實訓報告要求：
實訓報告實際上就是實訓的總結(jié)。對所學的知識、所接觸的機床、所操作的內(nèi)容加以歸納、總結(jié)、提高。
1．實訓目的。
2．實訓設備。
3．實訓內(nèi)容。
4．分析總結(jié)在數(shù)控車床上進行對刀、修改刀補值、設置編程原點的步驟。
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