總結是對過去一段時間內的學習、工作或生活進行回顧和總結的重要方式。寫總結時要注重客觀和中立，避免主觀色彩過重，提供更客觀的評估和反思。6.下面是一些成功的總結寫作范例，相信對大家提升寫作水平會有很大幫助。
化學工作總結標題篇一
本學期堅持保持名牌特色、堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學思想和藏書中學教育改革與發(fā)展綱要為指導，認真落實學校2019-xxxx學年度第二學期工作計劃和教務處工作計劃。實施“有效教學”，突出新課程改革教學。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標，踏實工作，圓滿完成了開學初制訂的各項工作計劃，現總結如下：
1、師資隊伍建設方面：本學期配合教務處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結對子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學各個環(huán)節(jié)高要求，“六認真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課，同時對青年教師進行師德和業(yè)務培訓。在本學期開展的校組內公開課上青年教師都有突出的表現：宋橋老師代表化學組在校教學研討會上受到了學校的好評，獲一等獎。通過在組內的展示，其余幾位青年教師無論是在教學能力和教學水平上都有了較大的進步，通過聽、評課也都給予了充分肯定，同時指出今后工作重點。
2、常規(guī)教學工作：本學期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規(guī)的檢查工作。達到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對本學科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務于教學和實現反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質量分析。
3、突出強化了實驗教學：化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期做到了盡量創(chuàng)造條件開設每一個演示實驗和分組實驗。在07中考的化學實驗操作考試中每個學生都合格。
4、做好教學和科研工作：轉變教育觀念，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學質量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘實驗在教學中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學。
5、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學期各學年的上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在中考中都考出了好成績。
6、特色活動：為迎接奧運，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環(huán)保標語和標識征集大賽。
化學工作總結標題篇二
一年來，我們化學組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務。
其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。本學期主要做了以下工作：
初二已經上了一年的化學，但由于每周只有一節(jié)課，學生對化學的濃厚興趣已經被消磨，剛開始接手時，學生大多都覺得化學很難，不喜歡化學。
我們的目標是在段考前提高和穩(wěn)定的學生學習化學的興趣。
（1）加強課堂教學的趣聞性。
（2）上課時暫不加深內容，讓學生覺得化學容易學。
（3）測驗和月考盡可能出得容易點，使學生有成就感。
（4）增設學生實驗，讓學生體驗學習化學的樂趣。
（1）明確每一個階段的教學進度，
（2）集體備課，總體把握整個初中化學的重點、難點，每上一個單元前，都做好集體備課，如何把握重點，突破難點。
工作，加強作業(yè)練習量，要求每個教師做到全批全改。
配合初三年級做好4次月考和統考，每次考完并認真進行質量分析，找出老師和學生的不足，不斷改進以提高學生的學習成績。
化學工作總結標題篇三
在過去的幾年里，我對專業(yè)知識有了更新更深刻的認識，有了新的提高。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改進，努力成為一名優(yōu)秀的化學分析檢驗工作者。
1.思想上，我積極向上，積極參加小組學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭取做一名合格的共產黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2.業(yè)務工作上：參與了每年化驗室培訓化驗員工的工作。學習并掌握了《氧化還原滴定》，《重量分析法》，《酸堿滴定法》，《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了原子吸收的安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標銅的測定。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。在擔任化學分析組丙班長期間，團結班員，認真完成各項任務，在大家和團結合作下，班內工作順利。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應有的貢獻。
在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論接合實踐，能熟練操做所有化驗項目并報證結果的準確性。
（3）協助化驗室主管做好關于化驗室認證的相關工作。搞好創(chuàng)無工作，做到了無灰塵；無泄漏；無事故。
（4）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的其它工作。做好實驗樣品，有效的指導了生產。開展了自檢，互檢活動，提高了數據的準確性。
同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。、
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在化驗中心，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，本站現在正在建設中，新的起點意味著新的機遇新的挑戰(zhàn)，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大更多的貢獻。一定努力打開一個工作新局面！
化學工作總結標題篇四
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠20xx年上半年工作總結》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠20xx年上半年工作總結》。
題
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠20xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》。
采用公文式標題，補充說明單位、思想匯報專題時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠20xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》。
上半年工作總結主要是對上半年的工作情況做一個總的回顧。一篇完整的工作總結應有標題、開頭、主體、結尾、結語五部分，上半年工作總結當然也少不了這些，下面將從這五個方面簡單介紹上半年工作總結的寫作格式：
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
(2)以簡單闡述上半年的工作業(yè)績?yōu)橥黄瓶?，引出對上半年詳細工作內容的總結;。
(3)以突出領導們的高明領導為楔子，引出上半年詳細工作內容的介紹。具體可參考：個人上半年工作總結開頭怎么寫。
主體是工作總結的核心部分。這部分主要包含內容有：(順序不分先后)。
(1)、上半年所做具體工作介紹;。
(2)、主要工作業(yè)績及工作中出現的重要問題;。
(3)、工作中的經驗或者教訓等;。
(4)、下半處工作計劃簡單規(guī)劃及介紹;。
(5)、其它需要介紹的重要事宜。
主體內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上?？偨Y正文的結構，主要采用邏輯結構形式。
全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
結尾是正文的收束，與寫上半年工作總結開頭不同的是，上半年工作總結結尾更注重對上半年工作中出現問題及經驗教訓的概述，并在此基礎上要對下半年的工作計劃進行簡單介紹或提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。
這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。詳細可參考：上半年工作總結結尾怎么寫。
結語主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
本文轉載自世界工廠網學堂頻道。
概要：
二、正文。
三、結尾。
四、要求。
五、基本格式。
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如：
《××市財政局1999年工作總結》；
《××廠20xx年上半年工作總結》；
有的總結標題中不出現單位名稱，如：
《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》；
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如：
《一年來的談判及前途》。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如：
《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》；
《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》；
《凝心聚力求發(fā)展災難考驗顯真情拼搏奉獻創(chuàng)佳績攻堅克難促跨越——彝良馳宏20xx年生產經營工作報告》。
二、正文。
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
（一）開頭。
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。
例如：“20xx年1月，是彝良馳宏全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實現礦山災后生產恢復重建的關鍵階段。在公司領導的正確領導下，各單位、部門及協作單位，緊緊圍繞20xx年工作思路及目標，積極投身到公司生產恢復攻堅戰(zhàn)的熱潮中，按照預定計劃實現了礦山全面復產目標，為20xx年各項生產經營目標順利實現贏得了有利先機，為20xx開了個好頭”。
（二）主體。
這是總結的主要部分，內容包括成績（亮點）和做法（關鍵指標完成情況）、經驗和教訓（問題和不足）、今后打算（下一階段計劃）等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
1、主體常見結構。
工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排。
內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質和規(guī)律的不同，分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號排列，層次一目了然。
2、主體常見內容。
得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
三、結尾。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出。
年終總結是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。年終總結的內容包括一年來的情況概述、成績和經驗、存在的問題和教訓、今后努力的方向。年終總結可以大體分為：單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。
一、寫作方法。
然后就是正文了，首先自然是對一年中的工作做一個大致的回顧。這是總結的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
接著就是書寫工作的心得和體會，這是年終總結的主體，也是最重要的部分，內容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內容過多的話還可以采用小小標題進行分類闡述。
正文的最后一般都會書寫今后的計劃或者打算，這是年終總結的結尾部分。主要是根據上一年度的經驗和教訓，提出今后的設想和打算，為新的一年制定計劃提出依據。具體內容可以包括如何提高現有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
雖然正文完成了，但是工作總結并沒有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時候就認為已經完事了，常常會忘記書寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結，寫上時間方便自己和他人了解這個總結是何時所寫。
以上就是一個完整的年終工作總結應該有的格式，年終工作總結中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最后千萬別忘了署名和日期。
二、注意事項。
1、開端回顧過去一年，概括簡述工作經歷，例句“過去一年在部門領導的帶領下取得了一些成績”等等。適當照顧領導的閱讀口味。
2、接下來具體列舉各方面工作花費的力量和取得的成績，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報道的成果”。重點體現自己付出的繁重勞動。
3、對工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請同志們和領導們看我的實際行動吧！”后附若干加黑驚嘆號更體現決心。
在公司領導的的正確領導下，我公司工會充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機，以優(yōu)化投資發(fā)展服務環(huán)境為重點，以創(chuàng)新思維、服務企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經濟發(fā)展的實際問題，突出了工業(yè)經濟結構調整、轉變經濟發(fā)展方式和服務企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標，下面將整年工作總結如下：
一、全年主要工作。
1、強化形勢教育，推動執(zhí)行意識提高。
公司工會積極宣傳市公司大政方針，并結合我公司實際進行分析，找準著力點，緊扣工會工作，重點抓好執(zhí)行力建設，并在推動公司“三個建設”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進一步促進公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會積極組織公司職工進行“兩個轉變”、“三個建設”、形勢任務教育等專題學習，通過會議、班組學習等多種方式不斷營造輿論氛圍，引導職工認清公司當前面臨的形勢任務，增強職工的自覺性和責任感；團結和動員職工切實把思想和行動統一到公司的決策上來。
2、強化民主管理建設，認真貫徹職工大會制度。
公司工會認真貫徹實施《***省***公司企業(yè)職工代表大會工作標準》，組織召開了三屆三次職工大會。會議全面回顧了公司在20xx年工作，從長遠發(fā)展的高度對公司面臨的形勢進行了深刻的分析；確定了20xx年“夯實一個基礎、提高二種能力、做強三大板塊、完善四化思路、堅持五條主線”的工作思路，確保安全生產實現“雙零”，隊伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設爭取更大榮譽，企業(yè)生產經營可持續(xù)發(fā)展，實現****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領導親臨會議指導，對公司的工作成績給予了高度評價，對今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進一步理清工作思路，明確了工作方向。
3、強化職工素質提升，大力推行班組建設標準化。
為進一步落實市公司班組建設“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會完善了班組建設管理信息，還開展了以發(fā)揮工會干部組織作用為龍頭、以立足崗位強化培訓核心的學習記錄交叉檢查活動。鼓勵職工加強學習，做好學習記錄，撰寫讀書心得。以這次活動為契機，公司工會組織工會委員及工會小組長對職工學習記錄交叉觀摩，并評選出優(yōu)勝獎以資鼓勵。工會干部們通過交叉觀摩學習記錄，找差距、補不足，確保學習收到實效。
****公司兩個安全重點單位的日常安全工作，組織了8個班組進行一、二、三名的角逐。在比賽過程中，各參賽代表隊隊員嚴格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度，踴躍回答問題，比賽現場氣氛緊張而激烈。二是廣泛開展“我為班組安全獻一策”活動和“班組安全管理典型案例征集”活動，公司工會共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進班組安全管理水平進一步提升。
4、強化職工關愛，深入實施送溫暖工作。
化學工作總結標題篇五
1、本學期我校繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“八字”為特點的教育理念，將教育科研工作與課堂教學緊密結合，繼續(xù)貫徹落實優(yōu)質高效課堂教學模式，以校本教研為主導，逐步提升學校教師的教研素質，逐步提高學生的綜合素質，逐步提升學校的辦學品味和人文內涵，為全面提高學校教育教學質量奠定了基礎。
2、學校領導以身作則，躬親示范，帶頭搞科研，聽評課，開展專題講座。校長堅持經常性聽課，并及時與授課教師交流，分析研究優(yōu)質高效課堂實施的具體得利措施。同時多次組織召開教研組長會議，積極參與教研組活動，對我校教師的教學現狀準確及時提出意見及建議。由于學校領導的積極參與和評價，極大地調動了學校教師的開展教學研究的積極性，使得教師的課堂教學效率和模式得以提高和規(guī)范。
3、通過學習先進的`教育教學理論，學校領導和教師更加堅定課程改革的信念，結合實際的教學深深地體會到高效課堂模式所帶來的好處。圍繞學生發(fā)展這一核心，教師們都深深地體會到優(yōu)質高效課堂教學模式的好處：學生課堂參與度較高；學習興趣較為濃厚；學生主動地參與課堂教學研究，主動地接受知識。學生的學習變得輕松了，課堂效率就提高了，學生的綜合素質也得到了較為廣泛的發(fā)展。
4、學?！皩W案”教學繼續(xù)有序開展。制定明確、有效的實施方案，定期進行導學案教學研究，各年級的蹲點領導定期與不定期地開展導學案教學研討活動，各學科的教研組也是圍繞“導學案”教學開展的教研活動。
5、學科教研組措施得力，活動有序進行。校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。在學校的教研組活動中，繼續(xù)執(zhí)行各教研組每周進行一次教研活動，繼續(xù)履行推門課、公開課制度，繼續(xù)開展聽、評課活動等等。抓實校本教研，開展課堂教學研討活動。全體教師的聽評課緊緊圍繞“五看”來深入研究課堂教學：“一看”思想觀念的轉變----相信每個學生都能學好；“二看”教學模式的突破——“輕負高效模式”；“三看”手段方法的運用——以學定教、教學相長；“四看”教學效益的提高——做到“堂堂有效果”；“五看”面向全體——從最后一名學生抓起。學校以“五看”為標準評價全體教師的課堂教學。
在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合；課后反思與校本教研經驗交流結合；校本教研與教師的業(yè)務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行經驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。本學期教師參與省、區(qū)教學論文撰寫共有17篇。
6、班級學情工作。
重視學情調查,研究學生情況。學校每月、期中對學生開展學情調查,對學情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和特優(yōu)學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發(fā)現問題,及時地采取措施,這樣一來努力做到了從學生中來,到學生中去,促進學生全面健康成長。
本學期的班級教研工作重點是圍繞如何推進班級學習小組建設、指導小組學習活動、實施對學習小組進行有效的評價，為導學案教學的順利實施做準備。實施一月一評制，對于在一個月內取得優(yōu)異成績的學生和學習小組，學校要進行大力的表彰。這樣一來極大地提高了學生的學習積極性，學生間比、學、趕、幫、超的學習勁頭更加濃厚。
化學工作總結標題篇六
1、總結的內容和材料。寫一篇總結要有具體的內容、充實的材料。既要有實踐的情況反映，又要從實踐過程中揭示問題的本質，做到有材料，有觀點，有分析，有概括，能說明問題，解決問題?？偨Y的內容要考慮三點：第一、要有相對的完整性。一般的總結要有情況概述。第二，要有一定的針對性。寫總結都要有明確的目的。第三，要有啟發(fā)性。一篇總結給人啟發(fā)越大，它的作用也越大，價值也越高。是否具有啟發(fā)性，關鍵在于能不能提出深刻而具有普遍意義的見解，揭示某些規(guī)律性的東西。
寫總結要注意掌握如下材料：(1)要掌握概況材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握數字材料;(5)要掌握群眾反映。材料是形成觀點的基礎，沒有材料的觀點是架空的、抽象的。在總結中恰當地引用一些具體、生動的材料，可以增強總結的生動性和說服力。
2、總結的結構形式。一般說來，總結的結構有相當穩(wěn)定的格式，人們常常按照“。
一、基本概況，二、主要經驗，三、努力方向(或存在問題)”三大項目組織內容，即一般通行的“三段式”結構法。但這種結構方式并不是唯一的，有的只分兩部分：
一、概、況;。
二、經驗。有的分四部分：
一、指導思想，二、方法措施，三、成績經驗，四、問題教訓。如何寫好年終總結。
一、標題要對。
標題是文章的眼睛。一般總結雖沒有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面。部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，1、2項可互換;大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
二、引言要精。
引言應短而精，官話、套話要少。
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記祝。
四、不足要準。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實。
年末歲尾，正是各單位、各部門總結工作的時候，要做好年終總結工作，余以為必須做到“五忌、五體現”：一忌事無俱細，體現突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。用事實和數字說話，做到有理有據。二忌成績注水，體現實事求是的原則?？偨Y成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。
三忌簡單羅列，體現依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規(guī)律，形成有益的經驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。
四忌回避問題，體現一分為二的原則?？偨Y的目的全在于應用、發(fā)展和提高。“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
五忌單一行為，體現全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。只有大家都來總結，才能做到人人長經驗，個個有提高，才能促進整體工作的協調健康發(fā)展。
年終歲末，個人年終工作總結成了我們許多職場中人的“保留節(jié)目”，許多人咬著筆頭苦思冥想：到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢?現在許多公司實行量化管理，老總喜歡盯著你的總結決定你的獎勵高低?？磥砟觋P難過，年終總結也還真不好寫。別著急，這里將提供一些關于寫個人年終總結的技巧，為你解憂。
技巧一：報喜亦報憂。一年下來，難免會遇到些失誤和不足，在總結中要有理有節(jié)地分析得失，在強調成績的同時不回避問題所在，這樣可以給領導留下一個誠實的印象。技巧二：反思亦創(chuàng)新。總結的主要內容是反思，有問題不怕，但一定要有切實的解決方案才行。如果你能做到拾遺補缺，有創(chuàng)新的內容體現，則是一篇最嚴密的總結了。
要，同時把短處也擺在明處，希望上司和同事多多幫助加以改正。技巧四：知己亦知彼?？偨Y的內容一定要做到心中有數，總結中的關鍵是要有重點，特別是上司關注的問題一定要詳細具體，因為一篇泛泛而談的總結的結局往往是束之高閣。
技巧五：瞻前亦顧后。寫總結時不要忽略細節(jié)，尤其是一些重要事情的細節(jié)，通過細枝末節(jié)的敘述或描寫會讓上司的關注度提高許多，也容易讓其明白：“哦，他是做了不少工作的。”
工作總結文字表述的要求。
1、要善于抓重點。
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發(fā)現的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F在有些總結越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自篇二：各種部門年終總結的寫法及范例2010年終總結是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。年終總結包括一年來的情況概述、成績和經驗、存在的問題和教訓、今后努力方向。
年終總結“六要點”
一、要充分認識到總結的要義?？偨Y是最好的老師，沒有總結就沒有進步，總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己成績與教訓、長處與不足、困難與機遇的進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。所以總結不僅僅是給領導看的，更是對自己進行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足，不斷提高。為此，必須認識到總結的重要意義。當然各級領導也要重視總結的重要性，要讓下屬廣開言道，言無不盡，言者無罪，實事求是，客觀認真地總結。
二、對一年來工作的回顧，對一年來各項工作的完成情況進行總結，全面總結成績：各項計劃完成了多少、銷售指標（銷量、銷售額、回款、利潤）完成情況、與去年同期相比各項任務是否有增長、產品結構是否得到優(yōu)化、渠道建設和客戶關系是否得到加強、經銷商的素質是否得到提高、經銷商與消費者對品牌的滿意度和忠誠度是否得到提升、競爭對手衰退了沒有、如果作為團隊領導還要總結團隊建設、培訓學習等方面的內容。
三、分析取得成績的原因。沒有人會隨隨便便成功，每一個成功的后面都是付出的艱辛努力。認真分析取得成績的原因，總結經驗，并使之得以傳承，是實現工作業(yè)績持續(xù)提升的前提和基礎。成績固然要全面總結，原因更要認真客觀分析：
1、成績的取得客觀因素分析：行業(yè)宏觀環(huán)境的勢利性、競爭對手失誤所造成的機會、公司所給予的資源支持程度、團隊領導在具體方面的指導、同事的幫助。
2、成績取得的主觀因素分析：自己對年度目標任務的認識和分解、自己對市場的前瞻性認識、自己的困難的挑戰(zhàn)意識、自己自我學習素質提升、解決問題能力提升、自己對市場變化的反應能力。
四、分析導致工作目標沒有達成的失誤和問題。人貴有自知之明，年度總結并不是要總結得形勢一片大好，必須認真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題，查找原因，認識不足，不斷改進和提高，實現工作質量的持續(xù)提高。來反思自己為什么沒有進步。一般來說工作中往往會存在以下的失誤和問題：
1、主觀認識不足，思路不夠高度重視。
2、自身沒有遠大理想與目標，對自己不能嚴格要求，對下屬和自己過于放任。
3、計劃制訂得不合理，脫離客觀實際。
4、對計劃的分解不到位，執(zhí)行和過程監(jiān)控不到位。
5、對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應速度滯后。
6、產品結構、價格策略、促銷組合、渠道建設、品牌傳播計劃不合理、執(zhí)行不到位。
7、團隊管理能力差、個體成員素質差，不能勝任工作的要求。
8、來自于競爭對手的強大壓力，使自身的優(yōu)勢不能突顯。
五、對當前形勢的展望與分析。總結不僅要回顧過去，還要展望未來。要對當前的形勢現狀與未來的發(fā)展進行客觀深入的分析：
1、外界宏觀與微觀環(huán)境分析：行業(yè)發(fā)展現狀與發(fā)展、競爭對手現狀與動向預測、區(qū)域市場現狀與發(fā)展、渠道組織與關系現狀、消費者的滿意度和忠誠度總體評價。
2、內部環(huán)境分析。企業(yè)的戰(zhàn)略正確性和明晰性、企業(yè)在產品、價格、促銷、品牌等資源方面的匹配程度。
3、自身現狀分析。自身的目標與定位、工作思路和理念、個人素質方面的優(yōu)勢與差距。通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇。從而對困難有清醒的認識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇有較強的洞察力，及早做好搶抓機遇的各項準備。
六、下一年度工作計劃與安排。總結上年工作當然是年度總結的重點，但更好的籌劃和安排下年工作才總結的目的，所以下一年度工作計劃和安排同等重要。
1、明確工作的主要思路。戰(zhàn)略決定命運，思路決定出路，良好的業(yè)績必須要有清楚正確的思路的支撐。否則人就變成了無頭蒼蠅，偏離了方向和軌道，就會越走越遠。
2、新一年度工作的具體目標：銷量目標、回款目標、利潤目標、渠道建設目標、區(qū)域市場發(fā)展目標、團隊建設目標、學習培訓目標。
3、完成計劃的具體方法：團隊整體素質與協作能力的提升、資源需要和保障措施、目標任務的分解、渠道的開發(fā)與管理、產品結構的調整與優(yōu)化、市場秩序的規(guī)范管理、客戶關系管理與加強、品牌策略創(chuàng)新與高效傳播。
篇幅要夠長。
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
論證式的開頭，這是全面工作總結的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直裁了當提出上級指示精神，或有關方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。例如，毛澤東同志的《三個月的總結》一文的開頭如下：7月20日中央對時局的指示上說；“我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的。全黨對此應有充分的信心。”
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
題
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經驗》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
目錄。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。（2）前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題；或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過；或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。（3）正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。1）成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。2）存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
（4）結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
（5）署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
年終總結述職報告。
時光荏苒，2005年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千??時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。即將過去的這一年，在公司領導及各部門經理的正確領導與協助下，我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設,打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。對此我向領導做如下工作報告：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護領導的管理思想，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。
（1）是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的十**報告及十*屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十**為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。
（2）是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和計算機知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、計算機知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。
（3）是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創(chuàng)造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為老板當好參謀助手：
（1）認真收集各項信息數據，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。
（2）領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
（3）在接待來訪客戶的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。同時，對客戶要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好客戶的思想工作，讓客戶相信協盛。
四、在勤的方面：
本人事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上；工作認真，態(tài)度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，協調有關工作，審核有關報表。
五、在績的方面：
本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、領導性強；開拓進取，經常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務和領導交辦的其它工作；講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。*、在廉的方面：
（1）．嚴格執(zhí)行和維護黨的“四*紀律八項要求”，紀律、經濟工作紀律，工作紀律。自覺做到與公司保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益；不允許他人利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為公司，員工，不弄虛作假、與公司爭利。
（2）．在干部選拔任用工作中，認真執(zhí)行《行員管理暫行辦法》的有關規(guī)定，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推動協盛用人機制的改革，并逐步走向法治化的軌道。（3）．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決糾正行業(yè)不正之風。本人以身作則，嚴格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導、教育員工自覺執(zhí)行協盛各項規(guī)章制度，樹立愛公司如家、愛崗敬業(yè)的良好風尚。
（4）．密切聯系客戶，努力實現、維護、發(fā)展公司和客戶的根本利益。本人牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務的思想，把客戶滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為公司辦實事、辦好事。為客戶創(chuàng)造利潤就是為公司創(chuàng)造價值。5）．按規(guī)定執(zhí)行個人重*事項報告制度。
餐飲部經理年終總結飲食部年度工作總結:今年,由于國家經濟大氣候的影響和反腐倡廉活動的繼續(xù)深入,飲食行業(yè)環(huán)境相當嚴峻,如何搞好經營,飲食部在酒店的正確領導下,全面落實酒店經營承包方案,以經濟建設為中心,強化管理,上下一致,使飲食部在飲食業(yè)不景氣,且承包任務重的情況下,穩(wěn)步前進,取得了較好的經濟效益和社會效益,現將主要工作總結如下:。
一、各項經濟指標完成情況:全年實現營業(yè)收入＿＿＿＿＿元,比去年的＿＿＿＿＿元,增長＿＿＿＿＿元,增長率＿＿％,營業(yè)成本＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加＿＿＿＿＿元,增加率＿＿％,綜合毛利率＿＿％,比去年的＿＿％,上升（或下降）＿＿％,營業(yè)費用為＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加（或下降）＿＿＿＿＿元,增加（或下降）率＿＿％,全年實際完成任務＿＿＿＿＿元,超額完成＿＿＿＿＿元,（定額上交年任務為380萬元）。
二、今年完成的主要工作:。
個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：文種式標題，只寫《個人述職報告》。
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。
個人述職報告正文。
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。個人述職報告寫作要求與技巧標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作總結。
內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。
時間:2010-06-1813:59來源:未知作者:admin點擊:2541次2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績?，F將一年來的思想、工作情況匯報如下：
一、在思想政治方面：在委領導安排的每2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現將一年來的思想、工作情況匯報如下：
一、在思想政治方面：
在委領導安排的每周學習時間里，自己認真學習了xxx同志在中國共產黨天津市第八次黨代會上的報告及xxx區(qū)“與時俱進，爭創(chuàng)一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的十六大精神。特別是于近期重點研讀了江總書記在十六大上所作的題為《全面建設小康社會，開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來，黨團結帶領全國各族人民在改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟中取得的巨大成就，總結了建設有中國特色社會主義必須堅持的十條基本經驗，為我們全面建設小康社會勾畫了宏偉藍圖，是我們黨的政治宣言和行動綱領。通過認真研讀、冷靜思考和相互交流，使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內涵。深刻認識了“發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務”的精神實質。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導工作的能力都有了明顯提高和進步，對黨的依賴感、信任感更足，對小康社會的前景充滿信心。在認真學習的同時，一年來自己嚴格遵守委里的各項規(guī)章制度，能夠按時出勤，遵紀守法，注重團結。在工作上，虛心向領導和老同志請教，使自己受益良多。
二、年在委領導和科長的具體指導下做了以下幾項重點工作：
1、完成了對年至年五年中獲得區(qū)級科技成果獎、推廣應用及采用新技術獎的項目完成人共xxx人的個人情況及做出的貢獻進行了歸納、總結、錄入，為區(qū)組織部建立區(qū)級人才庫提供了文字依據。
2、對我區(qū)1991-年榮獲我區(qū)科技進步獎的xxx個獲獎項目和1989-年我區(qū)獲天津市科技獎勵的xxx個獲獎項目及1989-年度我區(qū)榮獲的xxx個國家級新產品項目進行了搜集、整理、匯總錄入，現已在我委網站上公布。
表”。總結歸納了xxx個項目基本情況、主要成就、形成的技術規(guī)范等內容，已上報市農委。
4、按照市科委農村處信息化工作的要求，寫了《xxx區(qū)信息化簡況》上報，并為農業(yè)信息化展覽搜集并提供作展牌的圖片及說明材料，同時填報了農業(yè)信息化情況調查表。對我區(qū)科技成果推廣網絡情況進行了調查，并寫了調查情況上報市科委。
5、對有容蒂康通訊技術有限公司完成的“組合絕緣數字同軸射頻電纜”、區(qū)農林局林業(yè)站完成的“津濱輔城生態(tài)風景林技術開發(fā)示范工程”等xxx項成果進行了錄入并到市科委進行了成果登記。
6、按照市農委科教處的要求，通過協調區(qū)人事局、農林局、環(huán)保局等單位并根據統計年鑒上的數字填報了科教興農調查表并提供了文字材料。
7、按照區(qū)政府督查科的要求，完成了“年科技三項費及科技擔保資金支持項目目標任務完成情況”的匯報材料已上報。與其他兄弟區(qū)縣聯系了解年科技投入情況，為我委申請增加科技三項費提供對比依據。年初，協助科長分別組織有關委局及七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街召開了科技項目會商會，會上認真的做了記錄，會后分別寫了會議紀要，為領導篩選年的項目提供了文字依據。6月份與科長對項目承擔單位的上半年科技計劃項目執(zhí)行情況進行了檢查、統計，并把半年來的項目經濟效益及投入等情況進行了匯總。日前，正在著手對各科技項目承擔單位全年的項目執(zhí)行情況進行檢查、統計工作。
8、協助科長寫了五條信息，已在我委網站公布，其中有兩條信息分別在天津日報和今日xxx報上刊登。
一、認真學習、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務素質2004年以來，我能認真學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，自覺執(zhí)行黨的路線、方針政策，尤其在今年七月份開始在保持共產黨員先進性教育活動中自己能夠調整心態(tài)，以積極的態(tài)度參加活動，先后學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》。英雄、勞模的先進事跡和“三個代表”的重要文獻，書定心得筆記18篇3萬多文字，撰寫學術文章1篇，通過系統的理論學習，自己能夠樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，在自查自糾階段，能找準自己工作中存在的問題和不足；同時制定了相應的整改措施，為了適應形勢發(fā)展的需要，我還堅持利用業(yè)余時間和雙休日自學業(yè)務知識，先后學習了《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國企業(yè)、事業(yè)單位治安保衛(wèi)條例》和《危險化學品管理條例》等十幾部法律法規(guī)，先后8次參加了相關業(yè)務知識的培訓，并將自己所學的業(yè)務知識與具體工作相結合。04年以來，由安保督察科牽頭，行后制做了各種制度牌操作規(guī)程和相關人員職責，牌字共98塊下發(fā)到各部門，對部門重點場所定期進行安全檢查，安全分析，尤其是兩年的高峰供水工作中，我們開展了各種安全宣傳教育活動，建立健全特種情況下的各種預案，確保了制水生產線安全、文明高效低砂地運營，安全責任事故實現了零記錄。
二嚴格訓練、嚴格要求，建設一支思想作風過硬的治安保衛(wèi)工作隊伍去年四月份，我被聘為安保督察科副科長，作為一個部門負責人，應該緊緊圍繞公司的中心工作，履行好自己職責，在公司改革的進程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行動上與公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在與職工簽訂事實勞動關系的過程中，由于各種原因，一度時間上訪要求解決矛盾的人員很多，各種矛盾錯綜復雜，在這種環(huán)境下，我們安?？萍纫S護好全公司的穩(wěn)定，又要做好部門的職工教育工作，在分管經理的直接領導下，我們都在第一時間內將上級會議精神傳達到每個職工，以保大局穩(wěn)定為前提，教育職工不越級上訪、鬧事，較好地保障了內部團結和穩(wěn)定。在組織建設上，年初在制定計劃時，做到高起點計劃、高標準落實，主要做了這幾方面的工作。
一是根據安?？扑莆盏馁Y料，結合社會治安和公司內部的具體情況，我們聘請了全公司在不同崗位10名骨干為秘密的治安保衛(wèi)力量，明確了他們的職責和分工范圍，確保了公司的治安保衛(wèi)工作的順利進行。二是針對公司北門生活區(qū)治安形勢復雜多變的實際，我們聘請了生活區(qū)具有一定影響力，有組織指揮能力8名老同志組成調解委員會，協助調解生活區(qū)居民的矛盾和糾紛，為建設和諧水司，創(chuàng)建文明小區(qū)發(fā)揮了較好的作用。
三是針對公司年底年初人員變化大的實際，我們牽頭及時調整“治安保衛(wèi)，安全生產管理網絡”對已經不在位、調動工作崗位治安保衛(wèi)、安全生產管理人員及時補充和調整，使治安保衛(wèi)工作組織到位，措施到位。年初在制定工作目標時，要求各個層次都簽訂好《治安保衛(wèi)安全生產責任狀》，實行上級抓下級，一級抓一級，一級對一級負責管理體制，明確部門負責人為部門的第一責任人，安全指標考核實行一票否決制，由于各項制度的出臺和安全責任的落實04年以來，設備出現一起責任事故。
三、突出重點，做好基礎性的工作，嚴密防范。
安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、穩(wěn)定，營造一個“秩序好、發(fā)案少、平安、穩(wěn)定”氛圍，如果做不好這項工作就會直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展，既然我們勇挑了這個重擔，每時每刻都做了保持清醒的頭腦，提高警惕，嚴密防范。
一是突出了重點部位的防范工作，04年以來，我們對公司倉庫、微機房、制水廠濾池、加氯間、配電房、等場合分abc等級進行24小時監(jiān)控，加強門衛(wèi)和值班人員檢查和督查，發(fā)現問題立即整改，在分管經理的直接領導下，堅持定期對各部門進行安全檢查和夜間督查，先后46次下發(fā)了《安全整改通知單》，增設了安裝公司倉庫值班室。針對性安裝公司和管線年、施工人員分散安全工作難抓的實際，對這兩個部門實行跟蹤管理，要求部門安全員實行日報制度。較好地保障了人人、時時、處處有人管、有人問。
對公司的重點場所我們制做了42塊安全監(jiān)控警示牌和警示語上墻，時刻提醒相關人員按照規(guī)程進行操作，建立健全好各級各類人員工作臺賬，定期進行分析和總結，以現問題立即整改，確?！叭朔?、物防、技防”到位，保證公司發(fā)展平安、穩(wěn)定。二是落實流動人口管理制度，建立流動人口的檔案和相關資料，實行信息傳遞和傳送制度。04年度，我們接到生活區(qū)舉報，有一暫住人口用汽車專門從事液化氣運輸，造成生活區(qū)的極大事故隱患，因此，我們及時采取了強制措施，下發(fā)通知，限制該車輛駛入生活區(qū)經營，有效地消滅了事故隱患。在流動人員管理中，我們又對每個租住戶一個不漏一個不拉逐個登記造冊，報送派出所備案，同時了解租住戶的生活、工作，收入、外交和社會關系等情況，掌握了第一手基礎資料，對控制犯罪、預防犯罪起到了較好的積極作用。
四、團結同志，以身作則，率先垂范，帶領部門圓滿完成各項工作任務。
競爭上崗后，我非常注重個人的思想作風建設，擔率地講要求別人做到的自己首先做到，凡事以身作則，身體力行，由于治安保衛(wèi)工作的特殊性，我在各方面都嚴于律已，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，善于做學習的帶頭人，工作的帶頭人、生活的帶頭人，做群眾的榜樣和貼心人。04年以來，我無論是開安全檢查、開會集訓、辦事都做到先請示后工作，不拿不貪公家一分錢，在勞動紀律督查時，自己嚴格要求，做到公平、公正，有時遇到有的同志要求特殊照顧或是請吃請喝，我都婉言謝絕，耐心說服教育，用自己的模范行動維護公司規(guī)章制度的尊嚴。平時做到同部門的團結一致，堅決完成領導交給予的各項工作任務。
化學工作總結標題篇七
領導講話稿、單位工作總結（年度總結、季度總結、單項總結、專題總結，甚至月總結哪一樣都是要寫的）于文秘而言，那就是你一日三餐的事，時不時來些什么教育學習活動，還得幫自己寫寫各類需上交的總結。由此，小編可以得出一個結論，作為文秘，講話稿也好、總結寫作也罷，都是小兒科。但，如何出新，如何寫出與眾不同的，這是問題。遇到寫作上的問題咋整？解決?。W公文本身就有諸如講話稿專題的講座可學，大家可以多看些好的寫作書籍，筆者也會時不時在頭條號里分享些寫作的知識技巧，以及如今天一樣為大家分享的素材干貨哦！今天這些話語，是精選出來的，適用于講話稿、總結的提綱中的二級標題（當然也可以當作精彩的段落語句使用，不過筆者感覺這樣用就有些小浪費），雖然只有15條，但絕對是滿滿的干貨：
1.不忘初心、堅定信心，扭住目標不放松；因地制宜、改革創(chuàng)新，抓住發(fā)展不松勁；深入群眾、扎根基層，瞄準靶向不動搖；依靠組織、形成合力，盯住難點不走神。(扭住、抓住、盯住)。
2.聚焦主業(yè)、突出主責，細耕“責任田”；堅定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子”；總結經驗、把握規(guī)律，把好“方向盤”；明確責任、獎優(yōu)罰劣，激活“一池水”。（責任田、牛鼻子、方向盤、一池水）3.抓住思想政治建設這個“定盤星”，用好黨內政治生活這個“凈化器”，突出選人用人導向這個“指揮棒”，堅持補短板促提升這個“驅動力”，走好人才優(yōu)先發(fā)展這個“先手棋”。（定盤星、凈化器、指揮棒、驅動力）。
4.更新思維，在創(chuàng)新發(fā)展上搶先機；勇挑重擔，在破解難題上求突破；對標高位，在打造品牌上站排頭；有膽有識，在干事創(chuàng)業(yè)上敢作為。（搶先機、站排頭、也行作為）。
5.確立思想理論的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，筑就“四個自信”的“壓艙石”。（定盤星、主心骨、壓艙石）。
6.打好“組合拳”，下好“先手棋”，練好“基本功”。（組合拳、先手棋、基本功）。
7.牢牢把握***這一戰(zhàn)略基點/堅實基礎/強大動力/根本目的。
8.突出重點抓關鍵，明確責任抓主體，試點創(chuàng)新求突破，強化督察促落實。9.找準思想觀念轉變這個“突破點”，抓好職責分工明確這個“著力點”，夯實保障體系完善這個“支撐點”。（突破點、著力點、支撐點）。
10.在科學部署上下功夫，在狠抓落實上做文章，在破解難點上求突破。（下功夫、做文章、求突破）。
11.盯住主業(yè)不放手，圍繞大局干實事，改革創(chuàng)新動真章，抓好隊伍謀后勁。12.以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣大刀闊斧、攻堅克難；以“困難于其易、為大于其細”的智慧運籌帷幄、總攬全局；以“咬定青山不放松”的決心嚴明責任、狠抓落實。（以....的勇氣/智慧/決心xxx、xxx)。
13.堅持理想信念的“高線”，遵守道德規(guī)范的“中線”，嚴守紀律規(guī)矩的“底線”，遠離違法亂紀的“紅線”。（高線、中線、底線、紅線）。
14.當好“筆桿子”，成為“活檔案”，承當“消防員”，做好“管理員”，鑄成“多面手”，稱為“好參謀”，參與“大活動”。
15.“固本培元”，加強思想政治建設；“激濁揚清”，讓歪風邪氣無所遁形；“立規(guī)明矩”，把紀律和規(guī)矩挺在前面；“以上率下”，領導帶頭立標桿、做示范；“繼承創(chuàng)新”，賡續(xù)優(yōu)良傳統，不斷改進創(chuàng)新。（引用“固本培元”等詞組強調工作）。
上面筆者說過，以上15個句子，是適用各講話稿、總結的二級標題，也就是說在擬提綱的時候，一級標題就是屬于大家自己想，再配以參照的二級標題就會讓整篇文章骨架豐滿、結實有力。當然，如果“塞”進去的內容文筆老到、論點充分、論證有力、論據精準，那更有如虎添翼之功效哦！
化學工作總結標題篇八
本學期我校心理健康教研組在校領導的關心支持下，圍繞“心理輔導站建設”，有計劃、有重點開展了心理健康教育工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
2、心理功能室的建設。針對以往兩個功能室陳舊，位置不佳的問題，在學校支持下，這學期在南校區(qū)整理出了3個功能室，北校區(qū)五樓1個功能室，系統地，規(guī)范地建設了以“心靈氧吧”為名的系列功能室，包括咨詢室，宣泄室，辦公室，團體輔導室。結合學校美麗校園的理念，打掃、設計、采購、裝扮出了美麗的4個功能室。
3、開展心理健康展示課研討活動。本學期教研組重點進行了心理健康課的展示研討，由李涇涇老師參加市心理團體賽課活動，不斷進行磨課試課的研討，11節(jié)市級心理賽課的展示研討。c證面試觀摩課的研討等等。在研討中不僅普及了心理健康基礎知識，還為教師心理健康基本技能的形成奠定了基礎。
4、承辦市級的心理活動，通過教科室的牽頭，在心理教研組成員們的共同努力下，市心理團隊賽課在我們學校舉辦得非常成功，11節(jié)心理輔導課讓各縣市區(qū)來聽課的老師受益匪淺，而各個參與賽課的老師對我們學校的安排，學生的配合也是贊不絕口。給其他學校展示了我們溫二十五中的風采。
5、全體老師的c證考核與面試觀摩。針對本學期全體教師的心理c證考核，心理組已經考過的老師們一起提供各種資料，一起審核大家的c證申請表，針對老師們缺乏心理輔導課的經驗，配合龍灣區(qū)的安排，開出了4節(jié)心理觀摩課，其中李涇涇老師區(qū)級觀摩課一節(jié)，趙斐恒老師校級觀摩課3節(jié)。而我們所有老師的c證考核結果也成績斐然?；救^。
總之，在一個學期以來我們學校心理健康教研組工作，關注于學生與老師各個方面，教育關注于全體，以發(fā)展性為目標，促進師生心理的健康發(fā)展與成長。不忽視學生個體的差異，注重個別學生的輔導與咨詢，及時、有效地幫助學生實現心理的自助。在咨詢中，我們貫徹心理成長的思想，也就是說問題、困惑本身也是學生成長的一次機遇，善于把握這次機遇，幫助學生實現心理的成長，體驗超越自我的成功感。
化學工作總結標題篇九
一、加強日常管理，確保固定資產的安全和完整。
固定資產是學校開展教學業(yè)務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規(guī)格不一。本學期區(qū)國資辦、局固定資產辦公室分別對學校的國有資產進行了全面清查。為進一步加強管理，我們在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產的及時進行固定資產登記，并定期進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點及時發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保固定資產的安全和完整。
二、扎實有序，確?？冃ЧべY工作的實施。
績效工資制度改革繼續(xù)深入開展，工資數據、人事職稱數據多而繁雜，所需的各種數據不但要一一手工計算出來，而且必須準確，并要分類匯總、分部門報送，工作量是平時的幾倍甚至幾十倍，本次工資改革這些工作在白天根本沒有足夠的時間處理，只能放在晚上做，有時帶回家干到深夜，并利用每一個節(jié)假日加班加點匯總。即使這樣，計算的數據沒有出現任何差錯，后勤工作也一直在有條不紊的運行著，圓滿完成了上級布置的各項工作，得到了局財務科、人事科、區(qū)財政局、人事局的一致好評，為我?？冃ЧべY改革奠定了堅實的基礎。
化學工作總結標題篇十
一、校園校舍管理。
1、鋪設踏步、墊操場。開學初，冰雪初融，操場特別泥濘，于是我們馬上買來鐵踏步，由楊榮詩、王國君老師鋪在正門的臺階下，然后又買一車瓜籽料，鋪在樓前，緊接著雇翻斗車用煤灰鋪墊樓前部位，并且在中間修了一條南北通道，這樣保證雨天腳不沾泥，對保持樓內衛(wèi)生起了很大的作用。
2、平整操場，挪籃球架、排球樁工作。學生籃、排球賽急需訓練場地，我們馬上雇推土機把操場進行平整，然后帶領所有男專科老師挪體育器材，如果拆了再重新組裝，雖然輕松，但很麻煩，恐怕兩天也難以完工，經過研究：干脆整體搬運，先把配重沙箱的沙子挖出來，然后，所有人上手一點一點的將第一個籃球架子裝上拖板車，把挖出的沙子也裝上車，所有人員上車把著一起護送回新校舍，卸在設計好的地點，調整好方向和距離，然后把沙子又裝回沙箱，這樣一個一個的把四個籃球架都運回來，一一安裝好，這時已接近中午，大伙都渾身是汗，可還是一鼓作氣把排球樁也要安上，這樣就又開始挖坑，先用鎬刨，土比較硬，然后再一點一點的挖，在12點半左右兩個坑挖好了，將排球樁放入埋好，直接將網安上拉線拉緊，在下午1點全部完工，雖然大家累了點，但為學生的訓練爭取了時間，有效保證學生能夠正常訓練。
3、劃分室外擔當區(qū)，撿操場磚頭瓦礫。操場平整好后，我們劃分了室外擔當區(qū)，三——六年級都有，然后多次組織學生揀操場的雜物，大的我們就用推車推?？梢哉f我們的操場雖然沒有硬化，但收拾的也很好，學生能夠有正常的活動場地。
4、訂做外部垃圾箱，鋪甬路。開始我們自己沒有垃圾箱，就往中學垃圾箱倒，有時還倒在鍋爐房后，人家有意見，這樣我們就決定自己訂做兩個大垃圾箱，運來后我們將它放在兩側墻角下。然后雇楊老師用建筑剩下的磚鋪設了由樓西側臺階到垃圾箱處的一段甬路，保證雨天鞋不沾泥。
5、樓內衛(wèi)生的管理。樓內衛(wèi)生除各班擔當區(qū)外，我們又雇了保法員，擦玻璃和水房，樓梯及走廊，還有陰雨天或來檢查，我們就不開正門，走東西兩個側門，并安排老師看護，幾次安排的都是管延威、王金寶、樸連春、李闖，他們要提前到校，有時都吃不上早飯，來到后也很負責，保證了我們樓內衛(wèi)生的良好狀況。
6、老校舍我們也沒有放棄不管，對整個校園打了除草藥，綠籬也進行了修剪。
二、物品管理。
1、各班物品管理。開學初，各班將學生桌椅貼上標簽，發(fā)放的備品學校也都一一登記，期中和期末都進行了檢查，從兩次檢查看，各班對桌椅保持較好，沒有丟失，特別是六年級兩個班，好于以往任何畢業(yè)班，沒有損壞的，可見班主任管理比較到位。備品除易損耗的外都能保證原有數量，個別班級的塑料撮子有壞的，塑料笤帚桿有折的，門窗、窗簾除一個班打一塊門玻璃外其余的都完好無損。
2、各室物品的管理。開學初，我們對各室的物品進行了登記，辦公桌椅都貼上了標簽，管理由各室負責人負責，期末我們進行了檢查，從檢查看各室物品沒有損壞現象，大的物件沒有丟失現象。
3、桌椅的維護。期中檢查后我們發(fā)現各班桌椅螺絲松動較嚴重，一個是存在很大的安全隱患，同時也減少它的使用壽命，所以我們馬上決定組織所有男老師進行維修，學校準備工具，人員分好組，利用三天時間，將各班桌椅的螺絲全部緊一遍，有的老師手都磨出泡了，但誰也沒叫苦叫累，我們很是感動，在此表示感謝。
4、從后樓往新樓搬東西。會議室食堂和實驗室用的學生桌椅及圖書我們先后幾次組織男?？评蠋煆暮髽前徇\過來，又組織學生搬到指定地點，用到誰從無怨言，都是積極踴躍地參加，班級文化用品是關校長和劉主席、李清君、柴主任、辛會計利用一上午的時間全部起下來，下午又雇車拉回來，都是高空作業(yè)，很辛苦。
5、自制圖書架。為了節(jié)省資金，我們決定自制圖書架，從長春買來料后，關校長和柴主任、劉主席、李清君、楊成剛用一天半的時間將三組圖書架全部組裝完畢，僅這一項就能節(jié)約資金一千多元，可以說即經濟又美觀。
三、安全工作。
1、成立組織機構，層層落實責任。我們成立安全工作領導小組，完善了各種安全制度和預案，并層層簽訂了安全責任書（校長與副校長、學校與老師、老師與學生家長等）。
2、安全教育工作。開學初，我們搬到新樓，面對新的環(huán)境，學校進行了統一的安全教育，特別是午休學生出校門的交通安全，多次強調各班每周也都能結合班級實際進行安全教育，我們安全教育課也能很好的利用，局里這學期檢查對我們的安全教育課沒有提出異議。
3、安全檢查。我們柴主任對校園、校舍每周都進行檢查，發(fā)現隱患及時排除，如廁所影墻（支上）、學生坐二。三樓北窗臺上，我們發(fā)現后馬上把窗把手摘下，關閉窗戶，安全出口指示牌壞了，及時更換。
4、安全演練。由于搬新樓學生對新的環(huán)境不十分熟悉，所以在開學初我們就制定了安全疏散演練方案。在3月x日，我們利用間操的時間進行了一次安全疏散演練，可以說比較成功，班主任和各崗位人員都很負責，沒有出現摔倒、擁擠等現象，提高了師生逃生避險的能力。
5、封閉管理。本學期我們安全兩名保衛(wèi)干事樸東會、孫振中，但開學后不久孫振中由于父親病重需天天護理，不能上班，所以一直由樸東會一人看護，看似輕閑，實際非常辛苦，他非常負責。
6、信息的接收和報送。本學期局里要求安全工作實行零報告制度，我們就安排劉麗梅做信息員，負責接收和報送信息，她對此項工作非常認真，非常負責。
四、飲食工作。
1、教師午餐工作。學生盒飯停后一周，我們考慮到老師午飯學校不組織太不方便，于是又成立了教工食堂，做飯雇人，但需運送、打掃食堂衛(wèi)生，所以就安排吃的老師輪流做，特別是柴主任和趙可欣，從開始就每天跟著運飯菜，幾位體育老師也時常幫忙，在一樓上課的老師有時人手不夠，也往上幫助運，大家都很主動，女老師兩人一組打掃食堂衛(wèi)生，也不輕閑，但都沒有怨言。
2、飲水。由于我校水井離廁所較近，所以不能飲用，這樣全校師生飲水問題是件大事，學校領導幾經周折，終于達成送水協議，各班主任也多次做學生家長的工作，才使得我們每天都能夠喝上放心的水。
五、財務工作。
1、我校的財務人員非常細致認真，按財經規(guī)定辦事，能夠做到：帳目數字準確，資金分毫不差，村小的帳目也管的非常清晰。審計局、糾風辦將我們的所有帳目進行了審核，沒有出現問題。
2、我校校田地和小賣店都經過校委研究底價，采取公開競標的方式進行承包，增加了學校的收益。
六、不足：
1、各班的墻壁保持不好，多少都有痕跡。
2、桌子螺絲有松動的個別有揭蓋的，但沒人找柴主任要螺絲釘修理。
3、各口用完桌椅不能送回原處，不利于管理。
4、門玻璃打一塊，椅子壞一把，各室有小件備品沒找到的。
5、假條制度執(zhí)行的不好。學生的晨午檢工作堅持不經常。
化學工作總結標題篇十一
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師平時如果不認真學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強自身修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習了《普通高中課程方案》教學理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學研究工作中的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看有關教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間；另外，為了掌握利用多媒體技術，我組老師積極參加課件的學習和制作，初步掌握了制作動畫的基本技能。
我們組雖然取得了很大的成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務實”的精神，乘風破浪、勇于開拓。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
化學工作總結標題篇十二
本學年我擔任的是初三1班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。
一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。
學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事；講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。
初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。
“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字。”再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質。”“金屬單質、固態(tài)非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構。”“非金屬原子先組合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物?”等等。
二、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用。
初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。
三、精講精練，努力提高教學效率。
教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。
四、盡力做好單元復習工作。
初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲；練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
五、不足與反思。
一、總體情況分析。
本次月考共有參考人：18人；最高分：37.5分，最低分：7分；平均分：22.08分。
二、試卷分析。
本套試卷滿分50分，考試時間50分鐘。試題分選擇題、填空題、簡答題、綜合應用題四部分。
試卷從學生實際水平出發(fā)，選用學生熟悉的形式，激發(fā)學生對考試的參與意識。
(一)選擇題。
二、實驗操作題；
三、圖像題；
四、知識遷移題。具體分析如下：
知識點考題。
1、2、5、9，大部分學生做對了三道，經過一段時間對于知識點的復習,學生掌握的知識點有所提高,在今后的學習中,要繼續(xù)延續(xù)以前的教學方法,重視每一個學生的基礎知識。
實驗操作題。
3、6、7、12，學生做對了三道，那么對于實驗題，化學中必考題型之一，這就突出了化學中實驗的重要性，結合中招實驗考試，在講解實驗題讓學生聯系實驗操作，還給學生找出類似的實驗題，這樣同學們基本都掌握了實驗題，在以后的教學過程中，只用上課時提醒學生哪些需要注意，哪些是易錯點，引起學生注意，保證學生在考試時不忘就可以了。
化學工作總結標題篇十三
高考結束了，本學期按照計劃，以及教學大綱、考試大綱，成都市二診、三診考試范圍，已經如期地完成了教學任務。現已完成了計劃的內容，經過三位老師的辛勤工作，學生高考成績不錯，達到了預期的目標。本期做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，各老師間通力合作，開展了一系列的教學、教研活動，針對學生現狀采取措施盡力提高化學科的學習能力和成績?，F將本學期的工作簡單總結如下：
化學高考《考試大綱》指出，化學科考試旨在測試學生對中學化學基礎知識、基本技能的掌握情況和所應具有的觀察能力，實驗能力思維能力和自學能力。考試還應力圖反映出學生初步運用化學視角，去觀察生活、生產和社會中的各類有關化學問題。四川卷中不強調知識的覆蓋面，而是以知識能力來立意的。所以我們的復習必須有很強的針對性，在后階段搞好二、三輪復習，必須認真研究高考《考試大綱》，仔細分析化學樣卷，掌握化學試卷的特點。
學科內的綜合是二、三輪復習的主要任務，其目的是提高學生的基本能力和基本技能，學科主干知識的整合，實驗的強化和計算能力的提高顯得格外重要。
化學主干知識分為五大塊：基礎理論和基本概念，常見的元素及其化合物，有機化學，化學實驗、化學計算。每一部分都有很多細小的知識點和考點就要求我們指導、幫助學生掌握其規(guī)律，進行比較分析整合。
在高考試題中有些典型的題型：信息給予題，無機框圖推斷題、實驗題。這些題目往往是難度較大的提升題，賦分高。掌握這些題的基本解法、思路、技巧會使學生在高考中輕車熟路地完成試題。
應試能力最重要的是解題能力。解題訓練是一個知識活化的復雜過程。這種過程只有多次重復才能被強化，才能形成能力。
訓練的同時要求認真審題，規(guī)范表達，快捷閱題、解答。減少或杜絕過失性失分。解題過程做到：懂、會、對、快、好，重視訓練后的糾錯、歸納、總結。
化學工作總結標題篇十四
20xx年上期初三化學備課組共有四位任課教師：鄧老師（任教初148班，同時兼任高二文理科班化學），黃老師（任教初149、151、153班化學），蔣老師（任教初150班化學，同時在本縣對黃矛中學支教），石老師（任教初152、154班化學，同時兼任高一170、171班化學）?？梢哉f教師配備多，力量雄厚，但每位教師對工作量大，精力分散，工作辛苦。
本期主要工作如下：
1、加強教學常規(guī)管理：按要求備好課，寫好教案，批改作業(yè)并保證數量和質量。
2、統一教學進度：按期初對教學計劃，我們在三月底結束了初三化學對新課，4、5月按章節(jié)進行了基本知識點對復習，其中配備20xx年懷化市初中學業(yè)考試摸擬試卷，6月進行專題突破訓練。
3、統一教輔資料：以《中考總復習》化學科為主復習資料，配備20xx年懷化市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷為練習資料，并把練習資料題目分散到日常對教學中，避免教學活動單一（既有知識回憶，歸納總結，又有練習鞏固）。
4、在確定主備的情況下，各任課教師根據各自對實際，因材施教，在完成基本的教學任務的情況下，各班應有側重點的教學。
5、組織學生參加由縣教育局組織的初三化學竟賽，共有47名學生參賽，有8人獲獎，每位任課教師都有自己的學生獲獎。
6、訓練和組織學生參加初三化學實驗操作考查，提高了學生的動手能力，鞏固了課本知識。
7、組織了兩次模擬考試，并進行了認真的分析，找出了差距和存在的不足，提出了改進的方法。
8、組內成員之間采用不同的形式及時交流教學經驗，談心得，談體會，談做法，做到資源共享，在交流中不斷提高各自的教學能力和素質。
本組教師認為：教化學難，教初三的化學難，教三中初三的化學更難，教三中的初三平行班的化學更更難！
化學工作總結標題篇十五
本學期即將結束，在各位領導同志們的關懷和幫助下，在自己的積極努力下，圓滿的完成了本學期的各項工作任務，現就本學期工作總結如下：
本學期是我們兼職教研員的第三個學期，應該說和上學年相比，我們的教研工作取得很大進步，在工作中，我們吸取了上學年的一些經驗和不足，根據工作實際，我把工作放在了提高教育教學質量的引導，放在了日常教學常規(guī)的規(guī)范的和落實，放在了教師業(yè)務素質的提升。我們本學期提出的教研主題是“抓落實、提質量、促規(guī)范、增素質”，總的來說本學期的工作取得較好的進步，為下一步的教研工作打下良好的基礎。
1.本學期所做主要工作如下：
（1）確立了平陰二中、東阿中學、玫瑰中學為聯系校，并有針對性的開展了一系列工作。
（2）針對本學期化學教材的變化，開展了新舊教材、課標區(qū)別研究。
（3）參加了20xx年化學學業(yè)水平研討，進行了學考研究。
（4）進行了縣高（初）中教學能手評選活動。
（5）進行了化學學科質量抽測命題及考后分析。
（6）進行了定時練習的落實工作。
（7）組織完成高中奧林匹克競賽。
（8）參加對各校的調研和視導。
（9）對全縣教師進行了業(yè)務培訓。
2.本學期主要活動總結
及時對所舉辦的活動進行總結和反思，能夠提高我們解決問題的能力，能夠及時發(fā)現不足和經驗，本學期我舉辦和參加了一些活動，這些活動的舉辦和參加，為自己以后參加和舉辦活動積累了經驗，也發(fā)現了一些不足，相信在以后的工作中自己會做的更好。
（1）教研員聯系學校工作
為了加強教研員對學校的聯系和關系，我們教研室開始實施教研員聯系校制度，對學校學科進行培優(yōu)或轉差，自實施以來，我覺得效果還是很明顯的，提高了教研員對學校的支持和學科培訓力度，要額提高了教研員的工作責任意識。對學校而言，拉近了和教研員的距離，提高了本校學科整體提高和發(fā)展。在這個制度的支持下，我們化學學科取得較好的成果，平陰二中的成績進步較快，在上次抽考中各率已經位居全縣第二位。玫瑰中學的平均分取得全縣第4的好名次。東阿中學的成績進步也比較明顯，擺脫了全縣拉后腿的不利局面。
（2）針對本學期化學教材的變化，開展了新舊教材、課標區(qū)別研究。從本學期開始，初中化學開始使用新版本教材，和老教材相比較，無論是在內容上還是編排順序上都出現了較大的變化，為了使老師們盡快掌握這些變化我們有針對性的開展了一些活動，暑假期期間，在新教材還沒有到位的情況下，我和我縣學科帶頭人玫瑰中學劉萬寶老師就參加了由省里組織的新教材培訓，開學后我又專門舉辦了2次新舊教材（課標）研討。這些活動的舉辦，促使老師門主動地去研究新舊教材（課標）的區(qū)別，提高了老師們掌握新教材（課標）駕馭新教材（課標）的能力，為課堂教學的順利實施打下了良好的基礎。
（3）進行了縣高（初）中教學能手評選活動。
教學能手評選，是我們本學期重要的工作之一，因為這項榮譽的重要性，所以關注度較高，自開始啟動這項工作以來，教育局領導就格外關注，一再指示，一定要公開、公平、公正，確?；顒拥膱A滿結束。所以，我們根據領導的指示，積極想辦法，填塞可能出現的漏洞，無論是報名還是筆試，課堂教學等一些列的安排，都非常的嚴密，沒有出現任何差錯。
（4）進行了化學學科質量抽測命題及考后分析。
進行質量抽測，是一種有效的了解各學校教學質量情況的措施，在上學年質量抽測的基礎上，本學期我們繼續(xù)實施質量抽測，為了提高信息的有效度，本學期我們改變去年抽班級的做法，改為抽年級，這樣取得樣本更有參考價值。也可以為學校教學決策提供更好的參考依據。抽測后我們有目的的召開了質量分析會，提高了教師的質量意識，從實施的效果看，反應非常好。
工作的開展由于側重點的不同，各種主客觀條件的限制，所以總會有不少問題和不足存在，總結問題和不足，會為下一步工作的順利開展提供良好的參考和基礎。
在半學期工作中我們也存在不同程度上的不足，主要表現如下：
（1）工作的積極性還有待進一步提高，有時候局限于集體下學校，個人下校次數偏少，沒有更好地為學校提供服務。
（2）僅僅滿足于完成領導交辦的任務，而沒有開創(chuàng)性的開展工作，沒有發(fā)揮個人主觀能動性。
（3）學科帶頭人、骨干教師、教研組的培養(yǎng)力度不足，沒有能夠很好地搭建專門成長而提供的平臺，教師、教研組的成長速度不夠。
（4）還沒有形成獨具特色的學科典型，不能為全縣教學質量的提高提供學習的參考，還沒有打造出明顯的學科優(yōu)勢。
因為下學期九年級面臨畢業(yè)學業(yè)水平考試，所以我準備把工作的重點放在學研備考，課堂教學的落實和實驗操作考試上，在備考的過程中加強對老師業(yè)務水平的培訓，提高老師備考的能力和水平，爭取中考取得比較好的成績。
化學工作總結標題篇十六
一、扎實做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清。
楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充。
哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還。
因就是學習興趣不濃，學習積極性不高。我在教學過程中，注意采用多種教學方。
法和教學手段，以吸引學生。在教學上多思考多動腦筋，多留心，做好課前的準。
備工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生，以提高學生學習化學的積極性和興趣。
三、注重學生的學習基礎，同時培養(yǎng)學生的化學素質。
讓學生從基礎著手，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。
通過本學期的化學教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所。
學知識，解決具體的實際問題。
中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法，滲透化學知識、化。
學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯系起來。
四、精心備課，提高教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂。
課，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出。
來與其他老師討論。認真鉆研教材和教法，根據本校學生的實際情況，上課時注。
意突出重點、突破難點，使知識條理化、使學生能通過化學課的學習，不僅能系。
統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題。
上完課后與學生及時進行交流，提出不足之處，從正面了解學生的聽課效果，及。
時更正教法的不足之處，以求達到更好的課堂效果。學生作業(yè)全批全改，發(fā)現問。
題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；學生實驗，要求全體學生認真觀察并。
記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有。
一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。
五、幫助學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，它雖然是理科課程，在某種程度。
上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解。
端正學習態(tài)度，改進學習方法，以提高學習成績。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學。
生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，與學生共同商討學習化學的好方法、好主意、好想法。
六、存在的不足和努力方向。
存在的不足是：
1、學生掌握的化學知識不牢。
2、學生實驗探究能力較弱。
3、學生運用化學知識的能力較弱，成績較差。
4、我對學情掌握不夠準確，過高估計了學生的水平，因此在教與學的環(huán)節(jié)。
上存在脫節(jié)。
努力方面是：
1、努力提高業(yè)務水平，及時向其他老師學習、請教。
2、加強學生的實驗操作訓練，培養(yǎng)學生綜合運用化學知識的能力。
3、嚴格要求學生。
4、提高學生的學習效率，把所學的化學知識用于實際生活。
5、下功夫備好每一節(jié)課，保證每節(jié)課的教學效果。篇2：化學教研組工作總結2010—2011學年度第二學期化學教研組工作總結一學期來，我們化學組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現具體總結如下：
一、有計劃有落實。
我們開學初就制定了教學教研工作計劃。包括教學進度和本學期的教研工作內容以及各種活動的安排。在教學過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統一教學進度，集體備課安排，實驗的安排，及時檢查和批閱學生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課、業(yè)務筆記、聽課，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。通過檢查發(fā)現我組老師都能認真地完成學校布置的各項任務，精心備課，認真批改作業(yè)，得到領導的一致肯定。
二、常規(guī)教學工作：本學期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規(guī)的檢查工作?；具_到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務于教學和實現反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質量分析。
三、突出強化了實驗教學：化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期做到了開足開全了每一個演示實驗和分組實驗。
四、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學期上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在11中考中都考出了好成績。
五、特色活動：每周五都開展特色課，每節(jié)課都做到了有內容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔任特色班班主任。
六、認真落實青年教師培養(yǎng)工作。
開學初，落實“結對子”。青年教師堅持聽老教師的課，并及時交流教學中的意見。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現代教育手段等優(yōu)勢，積極制作多媒體課件、選編練習資料，使教學內容更豐富、形式更生動。從考試情況看，教學效果很不錯。
回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果?；瘜W組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，為把我校建設成為一所知名的示范性初級中學做出我們應盡的努力。2011-7-8篇3：化學學科工作總結2012--2013學年度第二學期九年級化學科教學工作總結教師：
1、90。
2、903的學生順利完成了化學課的學習任務，并順利參加中考。下面就本人在本學期的教學工作做如下總結：
一、認真做好備課、上課、批改作業(yè)、課下輔導工作。為了備好每一節(jié)課，課前我認真鉆研教材，把握教材的深度和重難點，精心設計教法，布置教學環(huán)節(jié)，設置鞏固練習及作業(yè)，認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使每節(jié)課既把握教材的重點，又突破了難點，學生學得輕松有興趣。同時，激發(fā)了學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病;課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣。課堂上講練結合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，和他們交談，理解和尊重他們的處境、想法，幫助他們樹立自信心，幫他們盡快走出困境。
二、改變教法，激發(fā)學生學習化學的興趣。
時，講課時，力求采用靈活多樣的方法，使學生聽得明白，學得輕松。教法上采用小步子，步步到位的做法，讓學生容易接受和理解，經常注意對學生進行學法指導，如怎樣配平較難的化學方程式，如何解答探究題。測驗時我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情，只要肯努力，一定能學好化學。
三、關注學困生的轉化工作。
化學新課程的培養(yǎng)目標，是要讓每一個學生學會健康地生活，學他們具備適應現代生活所必需的化學科學知識，具有一定的科學素養(yǎng)，同時使情況不同的學生都能得到良好的發(fā)展，為每一個學生發(fā)展提供個性化的指導。在化學教學工作中，要提高學生整體素質，實施新課程標準，就必須重視學困生的轉化工作。贊可夫同志就曾說：“教師最重要的任務之一，就是要堅持不懈地在全體學生包括差生的發(fā)展上下功夫?！狈艞壱粋€學困生，對一個教師來說并不算什么，但對于一個家長來說，卻意味著失去了全部希望。由于先天條件、成長環(huán)境、家庭教育等方面不同，學生在發(fā)展過程中，出現差異是正常的。因此在教學中，我特別關注學困生的轉化工作。
熱愛學生是轉化學困生的前提，也是教師工作動力的源泉。教師只有尊重、關心、理解和寬容他們，方能化解學困生們那顆偏執(zhí)、自卑的心。師愛不僅是學生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！笔堑?，情感需要靠情感去陶冶，愛心需要靠愛心來熏陶。教師對學生的情感影響到他們對人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。教師要用對自己學科的愛、對學生的愛，喚起學生對知識的愛、對學習的愛。
高強度的情感體驗，他能使一個失望者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說過：“積極的體驗可以改變一個人對他周圍世界看法，它可以把一個人解放出來，使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)造性?！蔽覐囊韵聨讉€方面開展了一些工作：
1、幫助學生認清自己的潛能，采用積極的自我暗示，創(chuàng)造成功的預感。學習困難的學生由于反復的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。可以利用積極的暗示，改變學生對自我的錯誤認識。
分利用其潛能或特長，讓他們展示自己的優(yōu)勢，使之體驗到成功的歡樂，獲得心理平衡，激發(fā)出學習的自信和勇氣。
3、實施鼓勵性評價。學困生也不是一無是處，他們缺少的不是批評，而是鼓勵和肯定。我們一方面要對其作出客觀公正的，而又不傷其自尊、自信的批評，另一方面又要挖掘其閃光點，實施鼓勵性評價。課堂上盡量留給他們回答問題的機會，時時注意他們的小小進步，并及時給予鼓勵，激發(fā)他們的上進心，樹立和培養(yǎng)他們的自信心，逐步消除他們的自卑心理，逐步提高學習成績。
四、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
近幾年廣州中考化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
五、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。
在校長和教導的正確領導下，以學校教學工作計劃為指導，認真落實本組工作計劃，立足課堂教學，以科研促教研，積極探索新形式下化學課堂教學的新思路，切實提高課堂教學的實效性，為提升學生素質而努力工作。
教研活動有計劃，有總結，有記錄。每次教研活動都有專人進行主題發(fā)言，內容設及新課程理念的學習、課標的解讀、教學經驗的總結、教學設計的研討、公開教學的反思等等，每次發(fā)言都會引起全組老師的共鳴，展開熱烈的討論，教研氣氛濃厚。通過教研活動來拓展教育視野，更新知識結構，不斷提升教育理念。
備課組活動開展過程中，各備課組分工明確責任到人，大家能較好例行自己的職責，各備課組利用每周的備課活動，認真落實每堂課的教學內容。
明顯。
為在組內形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且每位上公開課的老師上課認真準備，評課極為認真，就公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，進行廣泛討論，使公開課教師和聽課教師都有收獲。
在教研組建設中，從備課上課到評課反思，每一個步驟都按照學校制定措施進行，檢查備課、聽課、教學反思等，落實教學環(huán)節(jié)；在教學工作，首先考慮青年教師，為其提供鍛煉機會，促其成長。我們化學教研組的學科特色項目為實驗教學和學科競賽。經過全組老師的共同努力，已初見成效?；瘜W實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。把一部分演示實驗改為學生探究實驗，培養(yǎng)學生的動手能力，還積極主動設計一些新的實驗以增強學生的感性認識。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。
通過每年一次的化學競賽拓開學生思維，彌補了課內教學的不足，使對化學學習有興趣的學生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，形成了特長，提高了學生的素質。
本學期根據學校教務處工作計劃，結合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教研組長、備課組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
（一）教學常規(guī)方面1.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實實處，培養(yǎng)學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。2.加強集體備課。堅持集體教研制度，這是交流經驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組分高三級、起始級兩個大備課組，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革，結合課題實驗和教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指引道路。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質量的公開課。
備課組還做到基本統一進度、統一練習、統一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課組都是有計劃、有落實的。3.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。4.認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
5、加強實驗教學、加強周考練、加強學生的動手操作訓練。尤其是周考練期間，我們化學教師互相幫忙，共同出卷，通過周考練確實提高了學生的學習成績。
（二）教研組活動開展情況1．堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動（高三）和每周一次備課組活動（起始級），做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
一、高二教師各1次。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內聽、評課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。另外組內教師聽課每人都按要求達到20次。4．認真進行小課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法。
研的數量和質量上都有了突破性的進展，每位化學老師都親自撰寫教育教學論文及教學心得，達到教學相長。
（四）存在的問題。
1、教研活動時間不能很好地保證；
2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在；
3、教研組在組織教師搞教學研究上發(fā)揮的作用不夠。
（五）教研組建設的打算。
今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好小課題的研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。回顧一學年來的教研組工作，我們深深地感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過努力來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出新貢獻。
化學工作總結標題篇十七
在全面推進素質教育的今天，廣泛地開展化學競賽活動，能夠有效地大面積提高教育質量，它是常規(guī)教育的有益補充，更是教學改革的深化和提高。下面本人就初中化學競賽的具體問題分兩個方面闡述：
化學競賽有利于提高了學生的科學素質。在由應試教育向素質教育轉軌的時期，教育的目的是提高學生的素質?？茖W素質是一個人成才的基礎，而科學素質的提高是后天勤奮努力和培養(yǎng)的結果。
興趣是培養(yǎng)學生科學素質的前提。化學競賽具有興趣性、競爭性和創(chuàng)造性的特點，符合中學生的好奇、好勝心理。參加化學競賽是學生的自主選擇，因而他們以極大的興趣和愛好自覺地參與。興趣與主動性、與熱情同在，興之所致，甚至廢寢忘食。據調查，參加化學競賽的學生都主動地閱讀過課外化學讀物，做過一定量的化學競賽題，參加過化學課外活動，這對于變“要我學”為“我要學”，變厭學為樂學，培養(yǎng)學生的自學能力和勤奮上進的優(yōu)良品質都很有好處。
1、豐富了第二課堂活動的內容。化學競賽是化學科技活動的一種形式?；瘜W競賽活動包括競賽培訓和經常性的化學科技活動的全過程?；瘜W競賽活動通過化學講座、化學課外興趣小組、化學小論文撰寫、化學競賽集訓、化學魔術表演、辦化學小報等深入廣泛的開展，成為學校教育改革的重要組成部分，彌補了課內教學的不足，使學生在課外獲得大量的知識信息，激發(fā)了興趣愛好，發(fā)展了個性能力，鍛煉了意志品質，形成特長，提高了學生的全面素質。
2、化學競賽集訓過程中發(fā)揮全備課組教師集體作戰(zhàn)的精神?；瘜W競賽集訓是一項繁重的工作，而每個教師平時又有2～3個班的常規(guī)教學工作，因此這項工作不可能是某一個教師能勝任和承擔得了的，而需要一批甘為人梯、樂于奉獻、事業(yè)心強、勤學好鉆、勇于帶領學生去拼搏的教師隊伍。要適應化學競賽培訓的要求，培養(yǎng)出高水平的學生，就要求教師進一步加強自身的學習。我校初三化學備課組共有4名化學教師，在集訓開始之前，開備課組會研究具體的實施過程并制訂好計劃、選定好集訓所用的競賽教材。我們一般分為四個階段：第一階段為基本概念基本理論、元素及其化合物、化學實驗、化學計算四大塊知識點的講解、訓練與測試；第二階段為解題方法專項介紹與訓練；第三階段為歷年全國復賽試題與各省初賽試題的訓練與詳細講解；第四階段為考前四次競賽模擬測試與講評。在此，我們每個教師的具體分工一般是在每一階段每個教師專門研究一個專題并備好課、上好此專題的課。
以上這些點點滴滴，是我們臨川二中初三化學備課組同仁們共同的一點點心得，希望能與化學教育界更多的同仁們相互交流經驗與心得。
化學工作總結標題篇十八
從上學期期末考試的情況看，這些學生的基礎參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。因此要對他們因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從考試情況看，及格率很低，總體情況分析，學生的兩極分化十分嚴重，一部分學生對學習的熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生，他們的學習熱情很高，但是對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。
（一）、1、扎實做好教學常規(guī)工作、認真鉆研教材，中考考試說明，對教材，考試說明中的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。
二、搞好培優(yōu)轉差工作。對于部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入重點高中打下了良好的基礎。在班級后十名，我努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現挖掘他們的'閃光點，以達到喜歡老師并喜歡化學，成績自然也就提高了。
（三）、抓好復習備考工作。
1、趕好進度。學校要在本學期期末前上完全部課程,進入總復習。
2、重視“雙基”知識的復習，深挖其內涵和外延。努力提高復習效率。高效的復習是激活學生已存儲的基礎知識,并在此基礎上適當拓展、拔高,鼓勵學生勇于去嘗試去探索未曾觸及的知識內容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結，使之形成能力結構。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質。
5、重視相關學科的知識、解題方法在本學科中的聯系與應用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合實驗題的能力。
7、做好各復習階段的時間分配。
四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法在教學交流方面，開拓我的視野，增長我的見識，博采眾長，提高自己的教學水平。高質量完成實習任務。成為一名合格的化學教師。
化學工作總結標題篇十九
20__年的10月我非常榮幸的參加了省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓，在隕陽師專的20天學習中我深深的感到了自己知識的欠缺，感受到了學習的重要性。黃老師的親切關懷也讓我在20天的學習中感到了無限的溫暖。
在學習中我們聆聽了詹薇，鄭傳琴，等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講，時刻的洗刷著我的心靈，一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型教師的重要性，同時對如何理解兒童，如何看待師童關系，如何做好聽課，評課，如何進行有效教學等方面都有了很大的啟發(fā)，這些專家從專業(yè)的角度出發(fā)，引領我重新的走進了幼教的事業(yè)當中。
在這次的學習中，不只是在理論方面有了收獲，黃老師還幫我們安排了很多實踐和動手的環(huán)節(jié)。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后，老師安排了我們做模擬的訓練，同學們積極的參與，親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力，開拓了知識視野。在幼兒園實用手工與環(huán)境創(chuàng)設中，我們聆聽了詹薇老師的精彩講座更使我受益匪淺，而且還動手制作了一些精美的手工作品。
在本次活動中我們聆聽了十堰市富康幼兒園的公開課，在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距，從中學會了反思，增強了我不斷進步的信心。
此次國培，無論是專家講座，還是“園長講園”，還是跟崗實踐，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學行為，我時刻在問自己：我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認為一名優(yōu)秀的老師應該具備以下幾點吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作，將真切的愛融入一切活動中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎。其次是要有職業(yè)幸福感，把職業(yè)當事業(yè)，樂于其中，任勞任怨;再次是要有較高的教育教學能力和教研能力，用智慧啟迪孩子們，教師在組織活動時應是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師。
學者波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。經驗是成長的財富，反思是成長的途徑，反思的過程，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程，逐步形成反思的習慣，讓自己在反思中成長。十五天的國培已經過去，但我在國培中汲取的知識營養(yǎng)將會轉化教育行為，為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
化學工作總結標題篇二十
為深入貫徹落實2月26日全省、全市安全生產電視電話會議精神，切實開展好此次危險化學品經營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法大排查大整治工作，進一步夯實我鎮(zhèn)的危險化學品安全基礎，確保人民群眾生命財產安全。我鎮(zhèn)嚴格按照縣安全生產監(jiān)督管理局《關于集中開展危險化學品經營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法行動的通知》文件要求，結合我鎮(zhèn)實際，進行了認真的動員和布署，對相關企業(yè)進行全面摸底排查，并對排查出的安全隱患，督促落實相應的整改措施?，F將開展危險化學品安全排查整治情況總結如下：
為了確保此次專項行動全面有序開展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項工作，及時組織各職能部門制定方案，成立以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長為副組長，各單位、部門負責人為成員的領導小組。要求各單位、部門要嚴格按照危險化學品安全工作方案認真開展此次危險化學品安全隱患排查整治工作。確保此次專項整治工作取得實效。
由鎮(zhèn)安辦具體牽頭，工商所、派出所、消防站、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設服務中心等參與，對轄區(qū)內加油站、液化氣零售點、煙花爆竹零售點等，進行認真的排查摸底，通過認真排查，查出安全隱患22條，其中已整改完善21條，另外1條安全隱患限期整改完善，并落實專人具體負責監(jiān)管，同時提出整改工作方案。
我鎮(zhèn)將在今后的危險化學品工作中，繼續(xù)認真落實各項危險化學品安全制度及安全措施，加大宣傳教育力度，經常進行檢查督促，特別是加油站等重大危險源，組織力量不間斷地對重點安全隱患地點進行整治，力爭不發(fā)生危險化學品安全事故。
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