通過總結(jié)，我們可以概括出規(guī)律和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供指導。在總結(jié)中要突出重點，突出自己的亮點和創(chuàng)新點。這是一份精心收集的總結(jié)范例，供大家參考和學習。
科普知識宣講活動總結(jié)篇一
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，根據(jù)襄陽市環(huán)保局《關于開展襄陽市20xx年全國科普日活動的通知》（襄科協(xié)字56號）文件精神,以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
創(chuàng)設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。
學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質(zhì)的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的'歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡?？破栈顒邮菍W生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，范兆蘭任組長，主抓科技教育工作，成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。
廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
三、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。組織青少年開展科活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
科普知識宣講活動總結(jié)篇二
為了在我校推動科普教育，學校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學生，目的為增進廣大教師和同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的.熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
領導重視是加強素質(zhì)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學。
從比賽結(jié)果來看，學生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學的熱情。三、評獎結(jié)果教師：一等獎：曹雪梅二等獎：鄭艷敏三等獎：李俊濤學生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班。
科普知識宣講活動總結(jié)篇三
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學?？萍紕?chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調(diào)，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經(jīng)費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學校科技創(chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質(zhì)量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結(jié)合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結(jié)安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經(jīng)驗介紹。
科普知識宣講活動總結(jié)篇四
1.城市氣候：
在大氣候或區(qū)域氣候的背景條件下，由于城市化的影響而形成的一種局地氣候或小氣候。城市氣候呈現(xiàn)出所謂“五島”的特征，即“熱島”、“濕島”、“干島”、“雨島”、“混濁島”。
2.熱島效應：
熱島是由于人們改變城市地表而引起小氣候變化的綜合現(xiàn)象，是城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的熱容量和吸熱率，使得城區(qū)儲存了較多的熱量，并向四周和大氣中幅射，造成了同一時間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫，高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中，如同汪洋大海中的島嶼，人們把這種現(xiàn)象稱之為城市熱島效應。
3.為什么冬天的氣壓比夏天高：
氣壓是指地球上空氣柱在單位面積上產(chǎn)生的壓力。一個地方的氣壓是經(jīng)常發(fā)生變化的，當氣壓降低時，天氣陰雨，氣象升高時，天氣轉(zhuǎn)晴。氣壓發(fā)生變化有許多原因。其中空氣溫度的變化是引起氣壓變化的一個很重要的原因。當空氣冷卻時，空氣收縮，密度增大，單位面積上承受的`空氣柱重量增加，氣壓也就升高。因此，冷空氣一到，總是伴隨著氣壓的升高;而在暖空氣來臨的同時，氣壓常常降壓。冬天是冷空氣的世界，夏季則是暖空氣的天地，氣壓冬高夏低的道理也就很清楚了。
4.什么是數(shù)值天氣預報：
數(shù)值預報是根據(jù)現(xiàn)有的天氣狀況和已知的初始條件，利用高速計算機，求解控制大氣運動的動力-熱力學方程，從而得出一段時期內(nèi)的天氣形勢和有關氣象要素的客觀定量預報方法。數(shù)值天氣預報是當今天氣預報的基礎，也是氣象現(xiàn)代化建設的重要標志之一。
5.氣候變化：
長時期內(nèi)氣候狀態(tài)的變化。通常用不同時期的溫度和降水等氣候要素的統(tǒng)計量的差異來反映。變化的時間長度從最長的幾十億年至最短的年際變化。
6.氣候異常:。
正常氣候起伏中出現(xiàn)的明顯反?，F(xiàn)象。主要由氣候因子的配置發(fā)生較大變化所致。常導致人類及動植物的不相適應，而影響人類社會活動及生產(chǎn)活動，危及動植物的正常生長發(fā)育等。
科普知識宣講活動總結(jié)篇五
四季豆是豆科菜豆的栽培品種，為一年生草本植物。因含有豐富的.蛋白質(zhì)、葉酸等，營養(yǎng)價值高，味道鮮嫩可口而廣受歡迎，但因食用加工不當?shù)乃募径苟l(fā)的食物中毒事件常有發(fā)生。
1、致病因子。
生的或未煮熟的四季豆含有大量的紅細胞凝集素和一類特異皂苷，這兩種生物毒素分別具有紅細胞凝集和溶血的作用，進入人體后發(fā)揮生物作用而致病。
紅細胞凝集素是一種毒蛋白，主要存在于種子中，能破壞紅細胞而發(fā)生凝血，引起強烈嘔吐；四季豆中的特異皂苷主要存在于豆莢外皮中，此類皂苷對胃腸道粘膜有強烈的刺激性，引起胃腸道局部充血、腫脹甚至出血性炎癥。
2、臨床表現(xiàn)。
中毒癥狀多發(fā)生在進食后30分鐘至5小時，發(fā)病初期多感胃部不適，繼而以惡心、嘔吐、腹痛為主，部分病人會出現(xiàn)頭暈、頭痛、畏寒、四肢麻木等癥狀，重者可致流涎、出汗、瞳孔縮小、血壓下降、神志恍惚或昏迷。
3、預防措施。
預防四季豆中毒的最有效措施是徹底加熱，四季豆中的紅細胞凝集素和特異皂苷等在燒熟煮透下可被破壞。集體用餐不宜加工食用四季豆，謹防集體性中毒事件發(fā)生。
科普知識宣講活動總結(jié)篇六
為了提高我鄉(xiāng)居民的營養(yǎng)和健康意識，促進人民群眾的健康行為，改變不良的生活方式，預防影響疾病的發(fā)生，改善人群營養(yǎng)健康狀況。結(jié)合省計生衛(wèi)生委宣傳教育中心《關于組織開展“龍江居民平衡膳食科普知識宣傳活動周”的通知》我院在20xx年6月20日—6月25日開展了平衡膳食指導工作，現(xiàn)將我院開展平衡膳食指導工作總結(jié)如下：
我院結(jié)合實際，嚴格按照《20xx年居民平衡膳食工作方案》的通知要求，制定了20xx年平衡膳食工作計劃和20xx年平衡膳食工作方案。我院成立了由院長任組長，其他醫(yī)護人員為成員的平衡膳食指導工作領導小組，工作任務進行了逐一分解。組織醫(yī)護人員進行學習培訓。通過本次培訓，進一步了解了我鄉(xiāng)人群營養(yǎng)健康狀況，從而制定了切實可行的綜合防治措施。
根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內(nèi)至少30戶居民平衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導時間2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)宣傳單、畫等多種形式進行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡易讀本100多本，宣傳圖畫20余張，宣傳橫幅1條，微信轉(zhuǎn)發(fā)20余條，舉辦平衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
通過20xx年平衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導工作取得一定成績，但距上級要求及群眾對健康的期盼還有一定差距。今后，我們將繼續(xù)堅持重點突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動的原則，深入開展平衡膳食指導工作，為有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，保證人群健康努力工作。
科普知識宣講活動總結(jié)篇七
根據(jù)xx市教育局、xx市民政局、xx市防震減災局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20xx〕31號）以及我縣相關文件精神，我校大力開展防震減災科普教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚，現(xiàn)將我校開展的“防災減災知識宣傳教育月”活動總結(jié)如下：
1、加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。
全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強了學生的防震意識，實現(xiàn)了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。
2、加強隊伍建設，促進了隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。學校成立了活動領導小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規(guī)制度。
學校各部門密切配合，圍繞學校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識。
我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：
（1）舉辦了防震減災黑板報評比活動。
（2）加強了《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。
（3）在校園內(nèi)廣播站加強了對防震減災相關知識的宣傳。
（4）通過精心組織、周密安排，于5月28日在學校進行了應急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來不斷提高全社會的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
科普知識宣講活動總結(jié)篇八
為深入貫徹落實上級有關文件及工作部署，更好地落實省、市關于學生資助政策工作部署，我校認真開展了學生資助工作，現(xiàn)就我校xx年度資助工作開展情況匯報如下：
學校領導高度重視學生資助工作，把學生資助工作納入學校重要議事日程，定期召開工作會議，研究解決學生資助工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。成立了以校長胡建華為組長，副校長劉建軍為副組長，教導主任、校長辦公室、學校辦公室、政教處、班主任為成員的學生資助工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學生資助工作的日常事務，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調(diào)和具體事務的落實。
學生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實施上，我校領導高度重視學生資助工作，堅持從實際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學生家庭經(jīng)濟狀況和學生學習環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學生的學習生活狀況，制定切實可行的工作計劃和實施措施，切實做到有的放矢，有的放矢。在學校實施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實有關學生資助政策。
1、嚴格學生家長信用評定標準。在認真調(diào)查研究基礎上，我們對各級學生家長進行了全面、細致的調(diào)查，重點核實學生家長是否參加學生資助管理、是否與學生簽訂了合法的學生資助管理合同，并對學生家長的學生家庭經(jīng)濟狀況及學生的學習成績給予全面的評價，對學生家長進行了經(jīng)濟評定。并通過家長會向家長宣傳的有關學生資助政策，宣傳學生的義務勞動保護政策法規(guī)，使家長認識到孩子應盡的義務，了解學生的'基本生活狀況和學校的辦學方向等，使學生家長了解學生的資助政策。
2、建立學籍管理制度。學生的學籍管理，直接關系到學生的學業(yè)成績、健康成長。為了使學生的學籍管理規(guī)范化、科學化，學校制定了學生學籍管理辦法，嚴格學籍管理，嚴格教育程序，做到學生信息準確，學生入學有檔案材料，教職工、班主任、學生學籍管理人員、學生學籍管理人員、學生學籍檔案的管理有序進行，嚴格控制學生在校時間，杜絕了輟學現(xiàn)象，對于學生的檔案管理工作，學校采取了一系列切實可行的措施。
一）嚴格按照《學生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對象。
3、按《學生資助管理辦法》，嚴格對照《學生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學生因為身體、心理等原因造成的學校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學生資助管理，做到了公開、公正，使學生能夠按時發(fā)放，學生家長能夠按時繳交各種社會養(yǎng)老基金等，使學生在學校獲得了學生的公積金和社會各方面的各種資助，有力的遏制了學生的輟學，杜絕了流動資金的流失，保持了良好的學習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長足的發(fā)展。
4、在資助工作中，我校領導始終堅持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學職業(yè)學校學生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽光工程”管理制度，對學生家長提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學生資助工作，在學校管理中，嚴格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學校資助管理人員嚴格執(zhí)行學生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學生，學校領導小組成員都能給予公示，對學生的家庭經(jīng)濟困難學生，學校給予了公開評議，并及時反饋給學生家長，讓學生家長能夠理解學校的資助管理工作，使資金更能順利地進入學生家庭，減輕學生家長的負擔，使學生在學校獲得了更大的收益。
5、嚴格資助程序，做到公開、公平、公正。學生資助工作，學校根據(jù)上級有關文。
科普知識宣講活動總結(jié)篇九
為了進步我鄉(xiāng)居民的營養(yǎng)和康健意識，匆匆進人民群眾的康健行為，轉(zhuǎn)變不良的生活方法，預防影響疾病的發(fā)生，改夫君群營養(yǎng)康健狀況。結(jié)合省計生衛(wèi)生委鼓吹教導中心《關于組織開展龍江居民均衡膳食科普知識鼓吹運動周的看護》我院在20xx年6月20日6月25日開展了均衡膳食指導工作，現(xiàn)將我院開展均衡膳食指導如下：
我院結(jié)合實際，嚴格依照《20xx年居民均衡膳食工作》的看護要求，訂定了20xx年均衡膳食和20xx年均衡膳食工作規(guī)劃。我院成立了由院長任組長，其他醫(yī)護人員為成員的均衡膳食指導工作領導小組，工作任務進行了逐一分化。組織醫(yī)護人員進行學習培訓。通過本次培訓，進一步了解了我鄉(xiāng)人群營養(yǎng)康健狀況，從而訂定了切實可行的綜合防治步伐。
依據(jù)地區(qū)疾控中心的工作安排，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內(nèi)至少30戶居民均衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導光陰2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)鼓吹單、畫等多種形式進行鼓吹。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《康健龍江行》簡略單純讀本100多本，鼓吹圖畫20余張，鼓吹橫幅1條，微信轉(zhuǎn)發(fā)20余條，舉辦均衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人均衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
通過20xx年均衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾控制了最基礎、科學的均衡膳食信息和生活方法。固然我鄉(xiāng)居民均衡膳食指導工作取得必然造詣，但距上級要求及群眾對康健的期盼還有必然差距。往后，我們將繼承保穩(wěn)重點突出、兼顧統(tǒng)籌、持續(xù)推動的原則，深入開展均衡膳食指導工作，為有效低落和節(jié)制營養(yǎng)性疾病，包管人群康健盡力工作。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十
為促進xx學院開展校園安全專項整治，創(chuàng)建“平安校園”。系學生會勞動生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于20xx年x月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”為主體的競賽活動。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強。并且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范圍內(nèi)營造了人人關心安全，人人了解安全，人人參與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評?，F(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下。
首先，系領導高度重視本次消防知識競賽活動，崔老師專門召開學生會干部會議，傳達文件精神，指出本次活動的重要性。并責成學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展。
其次，充分調(diào)動學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動性。根據(jù)上級文件精神，以及以往的消防知識競賽題樣，積極發(fā)揮學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢和特長。勞動生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長以及十一位干事積極籌備題目，選題，出題，改題。然后進行討論，使各題緊跟時代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識。
第三，責任明確，任務到人。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程，比賽規(guī)則，注意事項，后勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規(guī)則更加細致化，規(guī)范化。確保各參賽選手程度的發(fā)揮自己的潛能，確保本次活動公平公正，確保本次活動順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分，孫玉秋負責后勤工作，李成，林偉，耿保伍，負責維持現(xiàn)場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確，任務到人。
第四，積極利用學校提供的各種條件，調(diào)動學生的積極性。機械系學生會宣傳部于3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用班會，晚自習積極宣傳此次活動，讓更多的學生參與進去，從中受益。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備。
第五，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐后，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，限度的發(fā)揮了自己的能力。2在活動中場階段，我們特意安排了互動環(huán)節(jié)，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題，達到了預期的效果。3在活動最后階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲，為所有參賽隊員鼓掌，此次活動取得了圓滿成功。
第六，密切了消防知識與學生生活和社會現(xiàn)實的聯(lián)系。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發(fā)一點獎勵物品，掌握一點消防知識。還要求廣大同學充分利用課余時間，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片，電腦，等教具引導學生培養(yǎng)一定的自我保護能力。
總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規(guī)意識。我們現(xiàn)在所處的社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會。為了讓同學們生活在一個安全的環(huán)境里，學習在一個溫馨的教室里，我們必須學習一定的消防知識，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養(yǎng)了各種能力。我相信我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養(yǎng)各方面的能力，只有這樣才能適應社會發(fā)展，成為一個有用的人才。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十一
為扎實推進學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神，根據(jù)《xx縣學習貫徹黨的十八屆五中全會精神宣講活動工作》的文件精神，為進一步統(tǒng)一思想、理清思路、搶抓機遇，切實把思想和行動統(tǒng)一起來，我局認真開展學習貫徹活動，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
十八屆五中全會，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有十分重要的意義。為保證宣講活動落實到位，我局領導高度重視，組織召開會議。充分利用基層黨組織陣地，開展廣泛的、深入的宣講學習活動，把宣傳貫徹黨的十八屆五中全會的精神引向深入，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆五中全會精神上來，為建設富裕、文明、和諧、穩(wěn)定的加查提供強有力的思想保證和輿論支持。
20xx年12月11日下午，為深入學習理解黨的十八屆五中全會精神，縣住建局黨組書記、局長楊磊為全局黨員干部作黨的十八屆五中全會精神專題宣講報告。
宣講會從深刻認識全面建成小康社會決勝階段的形勢，準確把握“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想、主要目標和基本理念，全面貫徹落實中央確定的“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展各項任務和重大舉措，切實提高黨領導經(jīng)濟社會發(fā)展能力，認真貫徹落實五中全會精神努力推動xx縣如期全面建成小康社會等五個方面，對十八屆五中全會精神進行了詳細解讀和深入闡述。
此次宣講報告內(nèi)容豐富、論述深刻、重點突出、形象生動。與會黨員干部紛紛表示，這次宣講對于全面學習、理解、貫徹、落實五中全會精神，扎實推進“十三五”時期住建系統(tǒng)各項工作具有重要的指導作用和推動作用。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十二
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過這次實踐活動，我有以下心得：
經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。為了自己的將來和前途，為了家人的和自己的幸福，我認為每個人都應該把握每一個社會實踐的機會鍛煉自己，充實自己，讓人生更有價值！活出自己的精彩！
科普知識宣講活動總結(jié)篇十三
（一）精心組織，宣講內(nèi)容突出農(nóng)村實用性，形式靈活多樣。
在縣人大羅貞杯副主任為組長，木格鄉(xiāng)黨委書記吳偉紅為副組長的縣工作組領導和指導下，縣鄉(xiāng)兩級派駐鹿坡村指導員和村支部書記認真分析受金融危機影響以來鹿坡村的經(jīng)濟發(fā)展形勢后，在全村廣泛開展了政策宣講活動。
宣講內(nèi)容豐富，實用性強。注重鹿坡村民的實際意愿，急群眾之所急，內(nèi)容適合于鹿坡村當前發(fā)展經(jīng)濟形勢的需要，進行分層次、多角度、有計劃、有組織地開展工作。主要宣傳黨的十七屆三中全會以來各級政府的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，中共中央國務院《關于2009年農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增長的若干意見》文件精神以及當前區(qū)、市、縣出臺相應的配套政策；為結(jié)合農(nóng)村當前春耕實際，宣講中還傳授了關于農(nóng)村實用新技術，如優(yōu)質(zhì)水果種植與管理新技術，塑盤育秧、編織袋隔層育秧等優(yōu)質(zhì)水稻育秧技術，水稻水氣平衡、超級雜交水稻栽培技術以及背負式噴霧噴粉機使用技術。
宣講形靈活多樣。首先是組織村“兩委”干部、黨員、技術骨干、村校校長和全村32個生產(chǎn)小組長集中學習宣講，讓他們先掌握宣講內(nèi)容和技巧后，再分頭深入到學校，各生產(chǎn)小組進行宣傳和解讀。其次是采取集中與個別走訪相合的形式宣講。對村民較集中的組、片，晚間易集中，采取集中進行講解；村民較分散不易集中，針對一些春耕時節(jié)村民戶外和獨戶居住的特殊情況，就以座談會和個別走訪相結(jié)合的形式講解宣傳。此外，還到田間地頭現(xiàn)場傳授新技術、指導和服務，發(fā)送學習資料、出板報等。
到3月底止，除聯(lián)系縣勞動服務中心、縣水果辦、鄉(xiāng)服務中心等部門，本定在3月27日在村部聯(lián)合舉辦水果種植與勞務輸出等方面的生產(chǎn)生活技能培訓班，由于春季雨水較多，路難行，無法按期舉辦外，共開展培訓1期、宣講5場，共有1280人次參加，開展現(xiàn)場技術指導550多人次，接受群眾咨詢280人次。切實為村民送去了實實在在的生產(chǎn)新技術、新政策、新信息，一些支農(nóng)惠農(nóng)政策進一步落實到農(nóng)村，對村民增產(chǎn)、增收，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了技術保障。
（二）統(tǒng)籌兼顧，把政策宣傳和生產(chǎn)服務緊密結(jié)合起來，一邊大力宣傳黨和政府的好政策，一邊服務好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中的各種困難和問題，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。一是突出政策宣傳，激發(fā)廣大農(nóng)民群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱情；二是突出抓好春種春播工作，推動糧食生產(chǎn)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展；三是突出抓好農(nóng)田水利基礎設施建設，做好防災減災保春耕工作；四是突出抓好支農(nóng)項目和惠農(nóng)政策落實，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；五是突出抓好春季植樹造林工作；六是突出抓好動物防疫工作，嚴密防控重大動物疫??；七是突出抓好農(nóng)民技能培訓，積極引導農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)；八是突出抓好農(nóng)資供應和市場監(jiān)管，切實保護農(nóng)民利益；九是突出抓好農(nóng)村困難群眾生產(chǎn)生活安排，確保農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
目前，全村雜交稻已下種種公斤，調(diào)運農(nóng)藥噸，農(nóng)地膜噸，各種化肥噸。已種植各種農(nóng)作物畝，比上年同期增加畝；各項水利農(nóng)田設施的維護率達80%以上。
1、基礎設施建設投入不足。木格至鹿坡公路全長16公里，是全村3700多群眾與外界聯(lián)系唯一村道。自去年修鋪了路基，但年后工程中斷，沒有硬化。常駐年來，因自然災害、老化失修水利嚴重。全村尚有過半群眾盼望用上安全清潔水源。
2、村民種田積極性不高。化肥、農(nóng)藥等價格上漲，農(nóng)產(chǎn)品價格不高，種田投入增加，收益卻不大，甚至出現(xiàn)種田虧本現(xiàn)象，導致農(nóng)民種田積極性不高。此外，種子、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資制假現(xiàn)象時有發(fā)生，農(nóng)戶一旦由于種子出現(xiàn)質(zhì)量問題而不能保證賠償?shù)葐栴}也是村民種田積極性不高的原因。
3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整和轉(zhuǎn)換生產(chǎn)模式有一定困難。大量青壯勞力外流，守家的多是老人、婦女，兒童，勞力投入不足，對新技術接受能力較弱，影響春耕工作正常開展。此外，村內(nèi)沒有自己的規(guī)模企業(yè)，沒有品牌，八角、茶葉、水果等農(nóng)產(chǎn)品沒有市場竟爭力。
4、部分農(nóng)戶春耕生產(chǎn)資金尚有缺口。由于07年的冰凍災害和去年的市場經(jīng)濟波動，本村主要的農(nóng)產(chǎn)品八角，產(chǎn)量低、價格低的影響，依靠八角生產(chǎn)為經(jīng)濟來源的農(nóng)戶及部分承包較多耕地的農(nóng)戶春耕生產(chǎn)資金不足。
針對鹿坡村以上存在的實際問題，為做好下一步工作提出對策和建議：
1、加大政府投入，進一步改善鹿坡村基礎設施條件。將基礎設施建設擺上重要議事日程，加大對農(nóng)業(yè)、交通等基礎設施建設力度，不斷改善全村生產(chǎn)、生活條件。繼續(xù)抓緊抓好木格至鹿坡村道硬化工程，解決群眾行路難和車難走的問題；積極推進水利設施、農(nóng)村人畜安全飲水工程等方面的項目建設。
2、結(jié)合實際，科學規(guī)劃，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構和轉(zhuǎn)換生產(chǎn)模式，提高家產(chǎn)品竟爭力。發(fā)動群眾進行八角低改，樹立鹿坡八角品牌意識，提高市場竟爭力；積極推廣種植抗病能力強，高產(chǎn)、優(yōu)良、有一定市場競爭力的優(yōu)質(zhì)水果品種，對達到老的品種逐步淘汰，引導農(nóng)戶逐步更新調(diào)整老化果園，新的品種不斷替換的良性循環(huán)的生產(chǎn)模式，從而形成農(nóng)業(yè)效益的穩(wěn)步增長。對一些種植大戶，引向建立優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)示范基地，起以點帶面作用輻射全村。
3、加強農(nóng)資市場管理，保護農(nóng)民合法權益。積極配合工商、農(nóng)業(yè)、技監(jiān)、物價、供銷等部門開展農(nóng)資市場專項整治行動，同時設立舉報電話、強化源頭管理、市場監(jiān)督和服務指導工作，有效地凈化農(nóng)資市場，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
4、注重生產(chǎn)生活技能培訓教育工作。充分利遠程教育平臺，大力推行村民培訓教育，提高村民生產(chǎn)生活技能，使農(nóng)村青壯勞力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就地能再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。一方面突出當前的農(nóng)業(yè)工作重點，抓好農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與安全，對自然生態(tài)農(nóng)業(yè)新技術、優(yōu)質(zhì)稻、果園發(fā)展對策內(nèi)容的培訓工作；另一方面培訓對象和地點有新突破，培訓對象新增加村級技術骨干、科技示范戶和專業(yè)種植大戶，在農(nóng)業(yè)基地或示范地進行現(xiàn)場培訓操作。
5、加快新農(nóng)村建設步伐，改善農(nóng)民生活條件。配合鄉(xiāng)黨委、政府抓好社會主義新農(nóng)村建設工作。發(fā)動做好以“三清”（清垃圾、清污水、清路障）、“四化”（院落凈化、道路硬化、村莊綠化、街道亮化）、“五改”（改水、改廚、改院、改廁、改圈）為內(nèi)容的村容村貌整治和道路整修活動，努力建設成村莊環(huán)境優(yōu)美、人居環(huán)境舒適的美好家園，引導農(nóng)民提倡科學健康生活方式，形成文明向上的社會新風尚。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十四
根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內(nèi)至少30戶居民平衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導時間2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)宣傳單、畫等多種形式進行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡易讀本100多本，宣傳圖畫20余張，宣傳橫幅1條，微信轉(zhuǎn)發(fā)20余條，舉辦平衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
三、查找問題找差距，進一步提高工作質(zhì)量。通過2020年平衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導工作取得一定成績，但距上級要求及群眾對健康的期盼還有一定差距。今后，我們將繼續(xù)堅持重點突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動的原則，深入開展平衡膳食指導工作，為有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，保證人群健康努力工作。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十五
為搞好我校的普法宣傳教育工作，學校領導特別重視，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校黨支部、工會、團委主要負責人以及行政人員為成員的普法工作領導小組，使普法工作在我校得以順利地開展。
根據(jù)縣普法辦的工作要求，結(jié)合我校實際，我校制定了《“四五”普法五年工作規(guī)劃》《普法教育實施方案》《普法教育中心學習組學習制度》《“四五”普法學習日制度》等，使我校的普法學習有制度作保證得以順利開展。我校的普法學習做到年初有工作計劃、年終有總結(jié)，并把教師的普法學習作為年終綜合考核的內(nèi)容之一。
為進一步增強我校領導干部的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，我校制定了《“四五”普法教育中心學習組學習制度》，目的在于使領導干部能學法用法，加強學校干部隊伍建設，提高干部隊伍素質(zhì)，帶動全體教職工學法用法，提高全校法制化水平。充分認識加強領導干部學法用法工作的重要性，領導班子把普法教育和警示教育結(jié)合起來，用活生生的事實教育人，提高教師隊伍遵紀守法的自覺性和拒腐防變能力。
近年來，我們在開展“四五”普法教育活動中，立足于提高學生的法制素質(zhì)，圍繞學校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來為“一學二講二活動”。
一學：
即組織學習有關法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導讀本》、《法規(guī)匯編》、《學生須知》、《中學生安全須知》、《自我防范安全常識》做到人手一份。每年有針對性地組織學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《普通中學學籍管理和成績考核辦法》，搜集印發(fā)新時期英模人物的先進事跡材料，進行學習，正面教育，重在引導，激勵上進。
二講：
一是通過請進來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。
二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，地理科結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護法》等，生物科結(jié)合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，普遍班級有意識地舉辦主題班、團、隊會，辯論會，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀律與成才”等，幫助學生澄清是非，提高認識。
二項活動：
（1）利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。
學校黑板報每學期安排兩期出版“普法知識專刊”，內(nèi)容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“普法知識問答”等。還印發(fā)有關材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標語，使師生耳濡目染，增強了法制意識。
（2）舉行“法律知識普查”。“法律知識普查”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般法制知識的一種有效措施。每學年我們都要進行一次普查，在深入學習、宣傳的基礎上，采取“知識競賽”、“測驗”等形式，進行摸底透視，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意補缺補漏。我們舉行“安全教育日”系列活動。每學年的全校文藝會演歌詠比賽通過相聲小品宣傳法制常識。
此外，每學年組織開展一次“普法教育活動月”，抓重點、抓薄弱環(huán)節(jié)，以月促年。學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成，差生也有所轉(zhuǎn)化，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意，社會贊許。
“四五”普法以來，經(jīng)過普法主管部門、教育行政部門、公檢法、綜治以及共青團、婦聯(lián)等部門（單位）的共同努力，我校逐步建立健全了青少年法制宣傳教育機制，建立了學校、家庭、社會“三位一體”普法教育網(wǎng)絡和主要由公、檢、法、司等政法部門業(yè)務骨干擔任的法制副校長聘任制度，使我校青少年學生的法制教育工作逐步走向規(guī)范化和制度化。我校的法制副校長定期和不定期地對青少年作法制教育講座，增強學生的法制意識和法紀觀念，提高學生真、善、美，假、丑、惡的識別能力。
時代在前進，社會在發(fā)展。利用高科技、多媒體手段加強法制宣傳和普法教育工作是我校普法教育工作的新亮點。
堅持組織師生收看法制教育錄像，并多渠道爭取音像教材，建立較完善的電教體系，充分發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。目前已有教育錄像片近兩百多部。除根據(jù)形勢和中心工作，及時組織師生收看愛國主義教育和形勢教育的多部錄像外，還有計劃地安排收看如：《國旗法》、《中學生行為規(guī)范》、《憲法》、《未成年保護法》、《中學生自救自護常識》、《遠離毒品》等錄像，每學年循環(huán)往復，做到人人接受教育。
利用學校閉路電視網(wǎng)，在每晚的時事播送時段，及時轉(zhuǎn)播中央電視臺午間新聞；輯錄播放“焦點訪談”、“東方時空”等欄目的有關普法教育的節(jié)目；播送學校生活動態(tài)。
制作德育專題課件，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術教育作用。如99年5月8日，以美國為首的北約悍然轟炸我駐南使館，造成人員傷亡。對我國神圣主權肆意踐踏侵犯，全國上下同仇敵愾。我們即時利用現(xiàn)代教育手段，從網(wǎng)上截取輯錄信息材料組織全校收看，憤怒聲討美國為首的北約集團的罪惡行徑，激發(fā)青少年的愛國心、民族情，同時使學生受到一次“人權與自由，民主與法制”的深刻教育。
根據(jù)縣普法辦有關精神的要求。學校配合縣交通安全整治和創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求，我校邀請縣交警隊、消防大隊到校進行普法宣傳，交警隊編印了題為“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份，免費分發(fā)給學生作宣傳。“6·26”國際禁毒日活動期間，學校組織學生觀看“珍愛生命，拒絕毒品，預防艾滋病”的宣傳圖片，增強了中學生的紀律法制觀念，使同學們受到了深刻的法制教育。
普法教育是學校德育工作的重要組成部分。我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”校風要求學生，塑造時代新人。
學生德育方面，我們按“1123”系列教育進行，即一個目標：有理想、有道德、有文化、有紀律的四有目標；一個中心：愛國主義教育為中心；二種教育：一種是常規(guī)性教育，一種是集體性和專題性教育；三項活動：即“守則”、“規(guī)范”的系列教育活動，普法教育系列活動，革命傳統(tǒng)教育活動。在活動中注意正面教育，自我教育，增強觀念，使之成為自覺行動。如組織“軍訓”、“社會實踐”等活動，都要制訂計劃，嚴密組織，定時間，定地點，定活動內(nèi)容，定負責人。既要注意多種形式有機結(jié)合，讓學生喜聞樂見，積極參與；又注意集多種教育效果于一體。如家訪、家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關法規(guī)。印發(fā)家長行為規(guī)范，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。另方面，學校注重校園文化建設，幾年來，學校投入幾十萬元綠化、美化校園，設立布告欄，開辟學科文化園地，閱報欄，建筑花園式學校，目前初具規(guī)模。
通過開展系列教育活動和加強常規(guī)管理工作，學生的基本素質(zhì)穩(wěn)定提高。遵紀守法，勤奮學習，樂于奉獻，立志成才，已成良好風尚。
在“四五”普法教育活動中我們做了一些工作，但距離上級要求還有差距，我們將繼續(xù)努力，立足崗位，進一步做好學校的普法工作，為培養(yǎng)更多更好的跨世紀合格人才做出新的貢獻。
科普知識宣講活動總結(jié)篇十六
按照縣委宣傳部統(tǒng)一要求和部署，我局黨委特邀縣委黨校王老師深入我局積極開展宣講活動。圓滿完成了縣委宣傳部下達的宣講任務，收到了明顯成效，得到了干部、職工的一致好評?，F(xiàn)將宣講活動總結(jié)如下：
一、精心組織、認真安排，使宣講活動井井有條。在接到縣委宣傳部的通知后，我局黨委積極組織落實。成立負責小組，專人負責對宣講活動做了詳細的安排，并發(fā)放宣傳資料。
二、嚴格監(jiān)督，不走形式，是宣講工作講求實效。
宣講負責小組在現(xiàn)將其間加強了檢查指導，確保宣講人員、聽課人員的到位，確保宣講時間，確保宣講質(zhì)量。12月19日上午，所有機關干部、部門負責人和黨員準時在局六樓會議室集合，由小組負責人親自主持，對所有聽課人提出了明確要求，要求必須做到有筆記、有總結(jié)、有反思，并且在下周例會上將具體情況通報。局領導親自參與聽課，并對宣講工作提出積極的建議，所有參加聽課人員不僅上課認真聽講、做筆記，還向授課老師請教日常學習中遇到的難題。
三、宣講主題鮮明，內(nèi)容豐富，效果良好。
圍繞“兩會”開展宣講，宣傳貫徹黨的十七大文件精神，講解過程中王老師講課內(nèi)容材料鮮活、舉例新穎，結(jié)合實際從國際、國內(nèi)、本縣三個層面對整個經(jīng)濟發(fā)展形勢做了詳細的剖析，語言生動活潑、入情入理，使宣講貼近黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以十七大精神和“兩會”為主要內(nèi)容，以宣講促發(fā)展為目的，深入宣傳黨的方針政策。
2、加強領導監(jiān)督，落實責任，創(chuàng)新宣講形式，豐富宣講內(nèi)容，提高宣講的效率、效果。
3、進一步構建宣講網(wǎng)絡，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“學習型黨組織建設”系列活動有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展宣講工作。
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