哲學(xué)是人類思考存在的意義和價值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特？參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇一
你們好！
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學(xué)校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學(xué)校，這就表明了對我們崗曹小學(xué)的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強(qiáng)教育我們的孩子。
我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負(fù)擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)長大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步內(nèi)心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學(xué)校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會各界愛心人士對學(xué)校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學(xué)年以來學(xué)校發(fā)生的嶄新變化，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后，在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到了影響，使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌，自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長職務(wù)以來，一心心系學(xué)生，關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況，致力于學(xué)校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學(xué)校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助校”的愛心活動，為學(xué)?；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備，目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機(jī)、電腦、電腦桌、三合一打印機(jī)，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。
“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個開拓視野，學(xué)習(xí)交流的平臺，改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。
“最是書香能致遠(yuǎn)”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點(diǎn)頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。
在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績。我們學(xué)生的考試成績一直名列前矛。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學(xué)第五名的好成績。前段時間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！
現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W(xué)在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學(xué)經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實(shí)的學(xué)生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學(xué)習(xí)環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學(xué)生了解外面的世界！當(dāng)然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，比如我們的師資力量薄弱，教師實(shí)力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。
第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學(xué)校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準(zhǔn)備招聘英語水平達(dá)標(biāo)，擁有英語教學(xué)經(jīng)驗的教師，來提高我們學(xué)校的英語教學(xué)水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點(diǎn)，在以后教育當(dāng)中，我們的教師也會與時俱進(jìn)，跟隨時代的步伐，做到學(xué)校不掉隊，老師不掉隊，學(xué)生不掉隊！
最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進(jìn)工作，我們將不勝感激！
謝謝大家！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇二
各位家長朋友：大家好！
請允許我代表全校師生誠摯的歡迎您的到來！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長！
學(xué)校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請給孩子們時間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼……但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見到老師主動問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好?。?/p>
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個新臺階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺。
這9個月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請來了五二班的學(xué)生家長，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗。
歡樂的時光總是覺得很短暫，由于時間關(guān)系，咱們的座談會就先到這里，不過，一實(shí)小南校區(qū)隨時歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長身體健康！合家幸福！萬事如意！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇三
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我向各位家長表示衷心的感謝！同時感謝你們長期以來對我們工作的支持與幫助。今天我是懷著一顆坦誠的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的話你有不同看法可以提出來我們一起商議。
班級基本情況。
我班有47人，學(xué)習(xí)成績比較好的約占全班人數(shù)的百分之七十，其余的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有待提高。為了管好這個班，我設(shè)法貼近學(xué)生，課間與他（她）們一起游戲、說笑、溝通思想。親其師，信其道。在我的努力下，現(xiàn)在孩子們都愿意與我交流。孩子們無論是在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上都程度不同的有所提高。我在班內(nèi)開展了人人做班級小主人的活動，做到班內(nèi)事事有人管，人人有事干。如：***同學(xué)負(fù)責(zé)每天關(guān)門，***負(fù)責(zé)每天檢查窗戶是否關(guān)好，還有管理圖書的、檢查個人衛(wèi)生的等等。這些孩子都很負(fù)責(zé)。關(guān)心班集體的越來越多。孩子們都能做到拾金不昧。像***、***等，拾到人民幣都能做到交還給失主或者交給老師。
本班學(xué)習(xí)存在的問題。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，甚至有的學(xué)生把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，時常完不成作業(yè)。沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，所以成績不理想。
3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，對此，我會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
對家長的幾點(diǎn)建議。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r盡量控制音量，不賭博，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
（4）、多讀健康有益的課外書。這就希望家長們督促好孩子，讓其養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
（5）、衷心的希望家長不要溺愛孩子，重，就重在心里。有的家長一味地寵著孩子，這樣對他們成長并不好。
（6）、鼓勵孩子多參加學(xué)校開展的集體活動。其實(shí)在活動中，是最鍛煉人的。
我希望我的每個學(xué)生從今天起會有一個新的開始，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
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小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇四
下午好！首先請允許我代表學(xué)校感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，同時感謝你們長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。
我經(jīng)常跟孩子們說，我們是一個大家庭。在這個家中，我們來自各自的小家，在這里，有愛就溫暖，有溫暖才能感到快樂。所以，我和孩子們都快樂地相處，幸福地度過每一天，偶爾，有眼淚，也有爭吵，但很快就會過去，我們因為調(diào)和相處得更融洽。今天，大家從四面八方為了一個共同的目標(biāo)在這個家中團(tuán)聚，心情一定和孩子們一樣激動。這個共同的目標(biāo)就是“為了孩子的今天和明天”。在各位家長的鼎立支持下，這群孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個方面都有不同程度的進(jìn)步。借這次家長會，我主要是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，進(jìn)一步做好教育工作，讓我們的孩子更加優(yōu)秀！
近兩年的相處，我與孩子相處融洽，每個孩子的秉性習(xí)慣我都能基本把握住。整體看來，這些孩子思維相當(dāng)靈活，是一群極其聰明的小可愛。隨著年齡增長，孩子一天比一天懂事了，懂得的道理也多了，懂得關(guān)心照顧人的也多了，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也很大，上課積極開動腦筋，有好幾個小孩子發(fā)散性思維特別強(qiáng)，像陳思遠(yuǎn)、仇兢磊、陳逸倫、吉思哲，經(jīng)常提出一些稀奇古怪的問題，有些人認(rèn)為，這影響了課堂紀(jì)律，但我卻覺得這樣很好，因為，他們的提問常常會引起班里的熱烈討論，自然我會給一個正確的總結(jié)性陳詞。大家的集體榮譽(yù)感在不斷地增強(qiáng)，衛(wèi)生紀(jì)律都有明顯的進(jìn)步，樂于助人的小朋友多了，如王雨薇、孫立言、周倩文、劉詩琦、曹佳雯、姚宇琪這幾個小朋友就特別善解人意。
在教育上，各位家長的教齡都比我長，經(jīng)驗更比我豐富，對于低年級的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成教育相當(dāng)重要，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子受益終生。借這個機(jī)會，我想針對習(xí)慣的養(yǎng)成教育把我的教育方法簡要地作個介紹，有說得不到的地方，請各位家長批語指正。習(xí)慣包括兩個方面：
專心致志、認(rèn)真細(xì)致。孩子年齡小，自制力很弱，注意力不易集中，在家長千叮嚀萬囑咐的用心良苦之后，上課做小動作的小朋友少了，專心做事的多了。班上的周楚欣、李潤澤小朋友是很細(xì)心的兩小孩，每次做作業(yè)、考試，他們都很認(rèn)真細(xì)致地將試卷復(fù)看一到兩遍，而有些小朋友卻草率馬虎，不是不會，就是粗心，這粗心的可不是個小問題啊！我們必須讓他們靜下心來一題一題地看，一個個地檢查，要求他們他們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
獨(dú)立思考、創(chuàng)新解決。在孩子遇到不會的題目時，不應(yīng)該僅僅教會孩子這道題怎么解決，而是要采取“誘導(dǎo)”的方式，告訴他們解決問題的方法而不是直接告訴他答案。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，這樣，孩子做出的答案說不定還會出乎你的意料，比你的解題方法要容易簡便得多。以后當(dāng)孩子遇到問題時，他們的就會冷靜地獨(dú)立地思考，創(chuàng)新地去解決處理，而不是束手無策。
勤于記憶，鞏固溫習(xí)?！坝H子共讀”是一種很好的讀書法，我經(jīng)常和小孩一起讀同一篇文章，經(jīng)常比我自己讀書收獲要大很多。小孩子記憶力好，讀幾遍甚至聽幾遍就能背上了，有些深奧的東西不需要孩子掌握，隨著年齡的增長知識面的拓寬，自然而然就理解了。如果多背些優(yōu)美的文章、精典的詩詞，對他們將來的寫作很有好處。我一直提倡孩子看書讀報，每天家庭作業(yè)都非常少，主要目的就是想讓孩子多點(diǎn)時間讀書。家長需要做的就是為孩子提供一個安靜和諧的閱讀環(huán)境，如果有條件的，最好是陪孩子一起讀，如果實(shí)在沒有時間，就讓孩子自己讀，但周末一定要安排一個固定的時間，全家坐下來討論這一個星期看書的收獲是什么。這種潛移默化的方法獲益匪淺啊！家長可根據(jù)各自的情況為自己的孩子定一個讀書計劃，到圖書館辦個借書證，定期帶孩子去讀書的環(huán)境里看看，很多時候，。教育是無聲音的，孩子會用心地看這個世界，請相信，美麗的東西他們一定在你之前發(fā)現(xiàn)！
有一個好的生活習(xí)慣也很重要。比如：自己的事情自己做、大人的事情幫著做、合理地安排時間、加強(qiáng)保潔意識等等。讓孩子多動手多嘗試，一次不行可以有第二次，兩次不行可以有第三次。我們都是這么鍛煉著長大的，如果什么事情家長都包辦了，那孩子就會產(chǎn)生依賴心理，到學(xué)校跟小朋友相處就表現(xiàn)為“不合群”、“亂丟東西”，所以我希望各位爸爸媽媽回家跟爺爺奶奶外公外婆多說說，讓孩子多動動手，讓孩子多做事他們就可以從勞動過程中嘗到樂趣，想更巧妙的方法來，這樣孩子會變得更聰明，說不定還會出現(xiàn)小小發(fā)明家呢！
現(xiàn)在的社會更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，我們不應(yīng)該從試卷上的分?jǐn)?shù)上給自己的孩子下個定義。其實(shí)，每個孩子都是很棒的，每個孩子都有他的過人之處，我們班里個個都是小能人，比如：多才多藝的楊培鈺、徐靜遠(yuǎn)、郁澄瑩、李韻萌；語言表達(dá)能力出色的如夏子涵、馬佳鈺、李潤澤、顧世琦；字寫得特別漂亮的周楚欣、張心怡、王思睿、宋韻婕；還有很多小朋友，如徐雯文、徐天威、強(qiáng)超群、凌舒航、闞澤陽特別愛看課外書，趙嘉婕、陳思遠(yuǎn)、欒宇哲、吉思哲、盧振宇很有眼識，比如夏天一和徐匯慧每天都能將做操的隊伍排得整整齊齊，有模有樣。在教室里，我們經(jīng)常利用墻報展示小朋友的杰作，讓他們知道“我能行！我很棒！”通過各種比賽促進(jìn)孩子的競爭意識，讓他們知道“天外有天，人外有人”與“勝不驕，敗不餒”，為孩子創(chuàng)造各種鍛煉自己能力的機(jī)會，遇到事情自己動腦筋解決，學(xué)會與人交流溝通，懂得與人商量的重要性。在很多活動中，讓孩子獨(dú)立思考，獨(dú)自解決，這樣不斷地培養(yǎng)他們的自主解決問題的意識與分辯真善美與假惡丑的能力。
幾個問題讓他們思考，你講幾個道理給他們聽，很快，你會發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式教育很管用。
看著孩子們一天天長大，一天天懂事，我跟你們一樣欣慰。我是一位年輕教師，工作還不到七年，教齡沒有你們長，經(jīng)驗更沒有你們豐富。所以，今天這個會議也是我學(xué)習(xí)的一個機(jī)會。孩子的教育離不開你們，我拋磚引玉，請各位家長暢所欲言。
1、如果培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)能力？（聽、說、讀、寫）。
2、怎么才能使孩子快速有效地掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？（教材簡介、作業(yè)書寫、課堂教學(xué)）。
3、怎么提高孩子的身體素質(zhì)？（家校結(jié)合）。
4、孩子該不該上興趣班？
5、在家里如何批評教育孩子？
6、做事（吃飯）速度慢怎么辦？
7、…………。
8、聯(lián)系方式：電子信箱。
直接登錄博客進(jìn)行交流。
蘇州有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主張：
無限相信孩子的潛力；
永無法不要對孩子失望；
決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；
教給孩子一生有用的東西。
最后，我送給父母一句話：
你可以不是天才，
但你可以成為天才的父母！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇五
你們好!真誠的歡迎你們的到來！非常感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們個別交流不是很多，但我感覺我們的心是相通的。讓每一個孩子健康成長是我們共同的心愿。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。
我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，希望你們成為我的加油站，成為我最信任的朋友，讓我們的孩子能在家庭、學(xué)校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級孩子來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，下面，我把自己的想法和各位家長進(jìn)行交流。
我們的孩子還存在以下缺點(diǎn)：
1、坐、立、行、讀、寫正確的姿勢很難長時間維持的。
2、有些同學(xué)不會聽課。上課經(jīng)常走神、不專心，回答不出老師的提問。
3、粗心大意，有時忘記老師布置的任務(wù)，寫作業(yè)缺這少那，丟失東西等等。這些壞習(xí)慣帶來的后果可以預(yù)想，最嚴(yán)重的恐怕就是以后的考試因為粗心而失分。
4、有些孩子不誠實(shí)，因害怕老師、家長的批評而對自己的過錯撒謊。有些孩子習(xí)慣性地撒謊，無視可能帶來的后果。
5、孩子過分依賴?yán)蠋煛⒓议L，沒有養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、安全意識談薄，缺乏安全防范意識，學(xué)校規(guī)定上下樓梯要靠右邊行走，不推拉搡拽，課間不準(zhǔn)野打野玩，二樓以上的學(xué)生不準(zhǔn)把身子探出窗外。
7、保護(hù)環(huán)境意識差，表現(xiàn)在隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰，包括在公共場所也有這些行為。
有私自下河游泳的,有在馬路上追跑的,有在馬路上汽車玩耍的,還有動不動就跟同學(xué)打架的,還有玩危險游戲的,這些都不是好現(xiàn)象,這些都是決不允許的。家長一定要督促自己的孩子注意安全。
1。關(guān)于分?jǐn)?shù)問題。
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，完全可以理解家長望子成龍的心情。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。
1、生字學(xué)習(xí)。
語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。本學(xué)期要求會認(rèn)讀（550）個生字，會默寫（250）個生字。
地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響。因為低年級強(qiáng)調(diào)多識字，認(rèn)字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費(fèi)些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞、認(rèn)字等游戲，讓孩子寓教于樂，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)信心。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí)，那孩子自然也就興致百倍了。
2、多讀多寫。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天賦”，就能取得好成績的孩子實(shí)在是極少數(shù)。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責(zé)所在。
有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。
（1）給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。
（2）讀對寫的影響是很大的。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護(hù)眼睛。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因為拼音已經(jīng)學(xué)會，接下來的重點(diǎn)是認(rèn)字和識字，所以，我不提倡給孩子購買拼音讀物。
（3）我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。
（4）傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇六
你們好！我是一年級乙班的班主任兼語文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝你們對學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進(jìn)步。在此，請允許我代表一乙班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一年前，出于對學(xué)校的信任，您選擇了陽朝小學(xué)，把孩子放心地交給了學(xué)校培養(yǎng)。出于對我的信任，您又繼續(xù)放心地把孩子交給了我。孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對于我來說，都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到，我們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成得越來越好，當(dāng)看見他們手捧一本本書，靜靜地、用心地閱讀時，當(dāng)看見他們在字帖上認(rèn)真地、端正地書寫時，當(dāng)看見他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)奮力拼搏時，我欣慰地笑了，內(nèi)心涌過一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長啊，在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步啊，像小樹苗一樣長出了新芽，長出了嫩葉。
而我的一些教育管理方式，在座的家長也許有不贊同的，在此，我不妨敞開我的.心扉。盡管有很多的孩子們調(diào)皮、不聽話，常常惹出很多的麻煩，可是，我還是一如既往愛他們。到今天為止，我沒有放棄任何一個孩子。作為老師，我愛我的學(xué)生，我愛這些孩子，可是，我不能泛濫地表達(dá)我對他們的愛，我必須小心地把這份愛收藏起來，對他們嚴(yán)格要求?；蛟S，在孩子們的記憶里，會永遠(yuǎn)地留下這樣的印象——蒯老師很兇，很嚴(yán)格。我不后悔這樣做，我深深地知道，今天對孩子的嚴(yán)格，是對孩子的將來負(fù)責(zé)。我不期望孩子們在多年后能夠記得我，只要我對孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡，我就滿足了。下面我談一談本次家長會的兩個關(guān)鍵詞。
習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵：
1、作業(yè)習(xí)慣（及時、快速、高質(zhì)量）。
（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交你檢查的習(xí)慣，你要當(dāng)面檢查，做出評價，并簽字）。
2、整理習(xí)慣（自己睡前看功課表整理書包）。
（當(dāng)面檢查孩子的書包，指出不夠的，表揚(yáng)做得好的）。
3、聽讀習(xí)慣（安靜地聽，大聲地讀）。
（注意平時和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）。
4、閱讀習(xí)慣（多讀書、讀好書）。
（讀課外書要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，自覺讀書20分鐘以上就表揚(yáng)。）。
5、作息習(xí)慣（按時睡覺，按時起床）。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇七
我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后，在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到了影響，使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌，自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長職務(wù)以來，一心心系學(xué)生，關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況，致力于學(xué)校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學(xué)校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助校”的愛心活動，為學(xué)校籌得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備，目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機(jī)、電腦、電腦桌、三合一打印機(jī)，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。
“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個開拓視野，學(xué)習(xí)交流的平臺，改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。
“最是書香能致遠(yuǎn)”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點(diǎn)頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的'幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。
在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績。我們學(xué)生的考試成績一直名列前茅。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學(xué)第五名的好成績。前段時間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！
現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W(xué)在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學(xué)經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實(shí)的學(xué)生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學(xué)習(xí)環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學(xué)生了解外面的世界！當(dāng)然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，比如我們的師資力量薄弱，教師實(shí)力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學(xué)校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準(zhǔn)備招聘英語水平達(dá)標(biāo)，擁有英語教學(xué)經(jīng)驗的教師，來提高我們學(xué)校的英語教學(xué)水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點(diǎn)，在以后教育當(dāng)中，我們的教師也會與時俱進(jìn)，跟隨時代的步伐，做到學(xué)校不掉隊，老師不掉隊，學(xué)生不掉隊！
最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進(jìn)工作，我們將不勝感激！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇八
各位朋友們：
大家好!
今天是一個很晴朗的好天氣，我很高興參加團(tuán)市委組織的這次大學(xué)生座談會，以及起跑線計劃·青年創(chuàng)業(yè)基金啟動儀式。應(yīng)該說，與青年朋友座談，是了解你們的思想、心態(tài)和工作的一個很好的機(jī)會。團(tuán)市委組織這項活動很有意義，也對大家很有益處。今后各級組織部門、群團(tuán)部門應(yīng)該形成一種機(jī)制，把這項活動堅持下來，為青年朋友再次創(chuàng)業(yè)、茁壯成長提供更多有益的交流、學(xué)習(xí)、成長的平臺。
剛才聽了大家的工作匯報，也聽了為大學(xué)生村官提供幫助的企業(yè)家朋友的發(fā)言，體會特別深。從你們身上我們看到的是激情和青春，是一種充滿朝氣和活力的生活狀態(tài)。你們有理想、有信念，而且有作為，遇見困難有信心、有辦法。多年以前我們也跟你們一樣，對社會、對生活充滿著期望，充滿著熱情，正是靠著我們的這種激情，這種人生態(tài)度，這種人生價值取向和追求，這種對理想的不懈努力，才能夠成就現(xiàn)在我們每個人對社會的貢獻(xiàn)和作用。你們的身上具備這種活力。
這次全市大學(xué)生村官座談會是經(jīng)過市領(lǐng)導(dǎo)同意、由團(tuán)市委組織召開的，會議的主要任務(wù)是總結(jié)成績，交流經(jīng)驗，啟動創(chuàng)業(yè)計劃，推進(jìn)各項工作。剛才，屆選聘生代表從不同側(cè)面作了精彩發(fā)言，講得很好;會上還啟動了“起跑線計劃”，標(biāo)志著__市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金正式進(jìn)入運(yùn)作階段。在這里，我受建鳴同志的委托，代表市委向在座的44名大學(xué)生村官表示親切的慰問!向為籌備成立青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金而慷慨捐資的各位企業(yè)家表示衷心的感謝!
去年8月份，中央啟動“選聘10萬名大學(xué)畢業(yè)生到村任職”以后，通過全省統(tǒng)一選拔考試，共有44名(屆20名、屆24名)村官被選聘到黃石工作。一年來，首屆大學(xué)生村官肩負(fù)組織的殷切期望，帶著深厚感情進(jìn)村入戶、訪貧問苦，滿懷工作激情深入實(shí)際、克服困難，做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了明顯的工作成效。集中體現(xiàn)在以下四個方面：一是為農(nóng)村基層組織注入了生機(jī)和活力。大家到村任職，給廣大農(nóng)村帶來了新觀念、新思路、新知識和新技術(shù)，改善了農(nóng)村干部隊伍的年齡知識結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村基層組織注入了新鮮血液;二是促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收。大家緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，立足村情，發(fā)揮特長，帶動群眾選項目、抓市場、促增收，探索了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新路子;三是促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會穩(wěn)定。大家利用自身優(yōu)勢，積極組織開展各種文體活動，豐富群眾的精神文化生活，及時化解矛盾糾紛，維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。四是大學(xué)生村官自身能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉，大家開闊了視野，豐富了閱歷，提高了素質(zhì)，增長了才干，用自己的實(shí)際行動在農(nóng)村站穩(wěn)了腳跟、找準(zhǔn)了位置，為今后的人生歷練打下了堅實(shí)的工作基礎(chǔ)。希望同志們堅定信心、再接再厲、扎實(shí)工作，不辜負(fù)組織的希望和重托。
下面，我就進(jìn)一步選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，講三點(diǎn)意見，供同志們參考。
選聘高校畢業(yè)生到村任職是黨中央作出的一項戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，具有十分重要的意義。11月7日，__同志在首屆“中國十佳大學(xué)生村官”的來信上作出重要批示，對大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神給予充分肯定;同年12月22日，__同志在中南海主持召開大學(xué)生村官代表座談會并發(fā)表重要講話，對大學(xué)生村官寄予厚望;農(nóng)歷臘月三十，中組部下發(fā)了《關(guān)于務(wù)必將大學(xué)生村官工作和生活補(bǔ)貼按時足額發(fā)放到位的緊急通知》;春節(jié)期間，李源潮同志在__省__市親切看望慰問了大學(xué)生村官;開年以來，羅清泉、潘立剛、王建鳴、楊曉波等省市領(lǐng)導(dǎo)同志分別就做好選聘生工作作出了一系列重要指示，充分體現(xiàn)了中央和省市委對大學(xué)生村官的真正重視、真情關(guān)懷和真心愛護(hù)。中央和省市委關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職的一系列新思想新要求，概括起來主要有以下六個方面：
一是要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的?dǎo)向標(biāo)準(zhǔn)。選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀年輕干部的重要方式之一，選聘培養(yǎng)時既要重能力，更要重品行，最重要的是政治標(biāo)準(zhǔn)，理想信念要堅定，黨性觀念要強(qiáng)，黨紀(jì)作風(fēng)要好;我們對大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)是很明確的，最低標(biāo)準(zhǔn)是成為對社會有益的人，大學(xué)生“村官”有多重的發(fā)展方向：第一就是成為黨和人民事業(yè)的接班人，成為公務(wù)員，第二就是成為我們的社會公益事業(yè)培養(yǎng)工作人員，第三是成為企業(yè)家，也可以成為其他對社會有益的工作者。
二是要堅持重在實(shí)踐鍛煉的培養(yǎng)方針。要有意識地安排大學(xué)生村官到情況復(fù)雜、條件艱苦的地方去磨練，加強(qiáng)黨性鍛煉，積累實(shí)際經(jīng)驗，全面提高大學(xué)生村官的思想政治素質(zhì)和處理實(shí)際問題的能力。
四是要堅持重在培養(yǎng)的工作思路。對選聘生要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，優(yōu)先安排鍛煉，把重在培養(yǎng)的工作思路堅持得更堅決一些，決不能走“重使用、輕培養(yǎng)”的老路。
五是要堅持從嚴(yán)要求的管理原則。把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求落實(shí)到培養(yǎng)選聘生的各個環(huán)節(jié)，在堅持以人為本的前提下，越是選聘生，越要從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。
六是要遵循選聘生的成長規(guī)律。要提高培養(yǎng)選聘生工作的科學(xué)化水平，既不錯位培養(yǎng)，也不能越位提拔，充分調(diào)動各地大學(xué)生村官的積極性。
中央和省市委的這些新思路、新要求，是做好新形勢下培養(yǎng)鍛煉選聘生工作必須遵循的指導(dǎo)原則，希望大家深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握、融會貫通，把這些精神和要求轉(zhuǎn)化為具體的工作思路和措施。
二、以改革創(chuàng)新精神抓好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。選聘大學(xué)生到村任職既是一項經(jīng)常性工作，又是事關(guān)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性任務(wù)。各地各部門要結(jié)合實(shí)際、改革創(chuàng)新，突出重點(diǎn)、抓好落實(shí)。
第一，要對選聘生隊伍發(fā)展作出長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”?，F(xiàn)在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部隊伍建設(shè)都有中長期規(guī)劃，充分說明了制訂工作規(guī)劃是做好一項工作的重要前提和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們對選聘生隊伍發(fā)展還沒有明確的中長期規(guī)劃，這個局面必須改變。要使選聘生隊伍形成合理結(jié)構(gòu)、充滿生機(jī)活力，有關(guān)縣(市)區(qū)委和組織部門就必須有全局意識和戰(zhàn)略眼光，從事關(guān)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，立足未來5年甚至更長時間對黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的需要，對選聘大學(xué)生到村任職工作作出長期規(guī)劃和戰(zhàn)略安排。市委組織部要統(tǒng)籌抓好這項工作，督促相關(guān)縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村抓好落實(shí)。要完善大學(xué)生村官管理機(jī)制，要繼續(xù)探索如何完善大學(xué)生村官激勵保障制度。今后團(tuán)隊建設(shè)不光停留在組織形式上，我們各級組織部門和群團(tuán)部門都要發(fā)揮自己的職能優(yōu)勢，要讓選聘生在基層工作有在家里成長的感覺，這項活動也要形成機(jī)制性的管理辦法，經(jīng)常為我們大學(xué)生村官和選調(diào)生、“三支一扶”的大學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互交流、相互促進(jìn)的平臺。
第二，要以堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)為核心，全面提高選聘生的思想政治素質(zhì)。培養(yǎng)選聘生必須堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取，F(xiàn)在是選聘生，將來就有可能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部。多年的干部工作實(shí)踐證明：才不夠，可以通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉不提高;德不行，人品底子差，很難彌補(bǔ)，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)很危險?，F(xiàn)在選聘生的長處是文化高、眼界寬、知識新、技術(shù)好，突出的問題是黨性鍛煉不夠，出問題主要出在德上。有的選聘生政治不堅定、工作怕吃苦、作風(fēng)不深入，在基層不太習(xí)慣，對群眾感情不深，說到底還是德出了問題。我們要鼓勵和推動選聘生深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究，親身體驗群眾甘苦。
第三，要為選聘生創(chuàng)造更多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，提高解決實(shí)際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力?，F(xiàn)在的選聘生雖然工作在農(nóng)村，但人是獨(dú)生子女，剛跨出高校門，缺少解決基層實(shí)際問題的經(jīng)驗，缺少艱苦環(huán)境的歷練。有關(guān)縣(市)區(qū)委和組織部門要完善選聘生在基層工作鍛煉的規(guī)章制度，有意識地在處理突發(fā)事件、抗擊重大自然災(zāi)害等關(guān)鍵時刻鍛煉和考驗選聘生，錘煉他們的意志和品質(zhì)，提高駕馭復(fù)雜局面、解決社會矛盾的能力。要完善大學(xué)生“村官”培訓(xùn)制度，以解決專業(yè)不對口現(xiàn)象和知識結(jié)構(gòu)不對稱的矛盾。你們的所學(xué)和人民群眾的所需是否對稱，必須經(jīng)過人民群眾的檢驗，所以希望你們在人生道路中淡化自己以前所學(xué)的專業(yè)，增強(qiáng)自己工作中所需要的知識，發(fā)揮自己的潛能，要在任何崗位上都能發(fā)揮自己的作用，有自己的作為。希望大家在實(shí)踐過程中要逐步矯正自己的認(rèn)識，多問需于民，求教于民。任何一個社會群體的人際關(guān)系都是復(fù)雜的，社交能力是我們自身能力的重要組成部分，你們要在實(shí)踐過程中要好好把握。
第四，要進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀選聘生脫穎而出的制度環(huán)境。做好新形勢下選聘生工作，關(guān)鍵是要進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新機(jī)制。我們要進(jìn)一步克服在選拔使用選聘生工作中的各種障礙，改革創(chuàng)新選聘生選拔任用機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀選聘生脫穎而出的制度條件和社會環(huán)境。要打通選聘生、選調(diào)生、“三支一扶生”、“一村一名大學(xué)生”這四支隊伍的通道，在招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員、招聘專業(yè)技術(shù)人員、考研等多種途徑上研究出臺配套性政策，解決廣大選聘生的后顧之憂。組織部是所有年青人之家，是人才之家，你們有什么困難，無論是工作上或者生活上的，都可以找組織部門，團(tuán)的各級組織也是我們的家，婦聯(lián)是我們女干部、女大學(xué)生村官之家，各部門都會為你們提供力所能及的服務(wù)。你們知識積累的階段已經(jīng)完成了，農(nóng)村這個大舞臺是你們施展才華最好的時機(jī)，也是今后所有有激情、有熱情、有理想的知識分子成長的一個有效途徑，是你們成長的一個堅實(shí)的土壤。今后我們要在黨員教育培訓(xùn)、基層干部培訓(xùn)、團(tuán)的干部培訓(xùn)里面把你們納入進(jìn)來，甚至在組織部門的人才工作、教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育這三個方面都可以把你們納入進(jìn)來。
第五，要堅持從嚴(yán)要求、熱情愛護(hù)，保證選聘生健康成長。選聘生要走的路很長，面臨的誘惑很多，嚴(yán)格要求是最好的愛護(hù)。各相關(guān)縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要建立選聘生思路狀況、工作狀況調(diào)查分析制度，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地加強(qiáng)教育管理。要建立選聘生談心談話制度。各級黨委和組織部門要經(jīng)常與所管理的選聘生談心，及時了解他們的所思所想、所憂所盼，在思想上、工作上經(jīng)常給予指導(dǎo)和幫助。要鼓勵選聘生敢于負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新，寬容工作中出現(xiàn)的某些失誤并幫助總結(jié)提高，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、把人生航程的坐標(biāo)定格在為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)上。
做好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，責(zé)任重大，使命光榮，工程主體在廣大選聘生。希望廣大選聘生一定要把自己人生航程的坐標(biāo)定格在為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)上。
一是要志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，始終保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)是干好工作、成就事業(yè)的動力和關(guān)鍵。其中，政治素質(zhì)是保持良好精神狀態(tài)的前提和基礎(chǔ)，大家在農(nóng)村工作、在基層創(chuàng)業(yè)，要始終堅定自己的理想信念，善于站在全局的角度觀察、思考和處理問題，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，與中央和省市委保持高度一致。要忠于職守、克己奉公、艱苦創(chuàng)業(yè)，真正做到干一行、愛一行、干好一行，為新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是要珍惜機(jī)遇，從嚴(yán)律己，在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。在國際金融危機(jī)沖擊下，很多大學(xué)生找不到工作，還沒有就業(yè)。大家抓住機(jī)遇考上了選聘生，要珍惜這個難得的就業(yè)崗位和建功立業(yè)的機(jī)會。同志們在農(nóng)村工作，工作環(huán)境相對比較寬松，自己支配的時間較多，但越是這樣，越要嚴(yán)格要求自己。為了解決大家在農(nóng)村工作期間的后顧之憂，各級黨委、政府和相關(guān)部門對大家給予了深切的關(guān)愛和必要的政策傾斜，如認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生村官的生活補(bǔ)貼和相關(guān)待遇，為大學(xué)生村官辦理社會保險，在機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘等方面實(shí)行政策傾斜，等等。大家要把這種關(guān)心支持化為工作的動力和激情，沉下心來，勤奮工作，嚴(yán)于律己，始終注意培養(yǎng)和保持良好的工作作風(fēng)。
三是要善于學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，在汲取工作養(yǎng)料中充實(shí)提高自己。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，農(nóng)村工作面臨的新形勢日新月異、需要研究解決的新問題層出不窮。這就迫切要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，在汲取工作養(yǎng)料中充實(shí)提高自己。要學(xué)習(xí)黨的方針政策，明確政治方向;要學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)，提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的能力;要學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，緊跟時代步伐，更好地為基層群眾服務(wù);要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法，處理好各種矛盾;要虛心向農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，要注意搞好回顧總結(jié)，努力把感性的認(rèn)識通過理性的思考，轉(zhuǎn)化為帶有規(guī)律性的東西，不斷提高自己認(rèn)識、分析、解決實(shí)際問題的能力。首先要熟悉掌握情況，情況熟悉了，我們的工作才好完成。要用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題。不吃透情況，我們的馬克思主義立場是不可能站穩(wěn)的，吃透情況、找準(zhǔn)問題的過程，也是我們聯(lián)絡(luò)人民群眾感情的過程，有了這種感情，我們的立場才會站的準(zhǔn)、站的穩(wěn)。
四是要明辨是非，把握細(xì)節(jié)，在謹(jǐn)言慎行中為人處事。古人說得好，“大行不拘細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”;但今人也說，“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”。大家既要積極參與村里的大事，更要倍加注重日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的細(xì)節(jié)。想做大事的人往往很多，但注意把一件件平凡的小事瑣事做細(xì)做好的人卻很少。有些看似很小的瑣事，很可能就是老百姓極為關(guān)注的大事。大家要善于從大處著眼、細(xì)處著手，謹(jǐn)言慎行、注重實(shí)干，堅決克服心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，切忌發(fā)生“大事干不了、小事看不見”的現(xiàn)象。大家在村里工作，與群眾接觸，待人接物、舉手投足、一言一行都要十分注意，從做人做事的細(xì)節(jié)中樹立形象、做好工作、取信于民。
五是要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，在把握大局中形成特色亮點(diǎn)。
農(nóng)村工作點(diǎn)多、線長、面廣，農(nóng)村基層干部要處理的事情很多(比如：計劃生育、鄰里糾紛、社會治安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、訪貧問苦，等等)。這就要求大家必須堅持統(tǒng)籌兼顧的工作方法，把握工作大局，抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，始終把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，拒絕平庸、敢想敢干、做出特色、形成亮點(diǎn)。要積極調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育特色經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入;要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，積極招商引資，壯大集體經(jīng)濟(jì);要積極聯(lián)系有關(guān)部門，大力開展勞務(wù)輸出，發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì);要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。特別是這次受到創(chuàng)業(yè)基金扶持的大學(xué)生村官，一定要從長計議、精打細(xì)算，用好這筆資金、發(fā)揮最大效益。
同志們，選聘大學(xué)畢業(yè)生到村任職，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略、加快新農(nóng)村建設(shè)步伐的重要舉措。同志們一定要充分認(rèn)識做好這項工作的責(zé)任感和使命感，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以堅定的信心、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧新黃石而努力奮斗。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇九
各位家長、班主任老師：大家下午好!
很高興，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。我是咱們班學(xué)生家長，同時我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實(shí)在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。
首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實(shí)在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn)，比如說，有的班級晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點(diǎn)，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學(xué)等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服。
樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會很有興趣，學(xué)習(xí)就會有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會很明顯。
第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。
孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因為現(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強(qiáng)，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會對咱們家長心服口服的。說實(shí)話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加太多的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學(xué)習(xí)不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看，說“我們在大學(xué)才學(xué)的東西，你們在現(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多，很了不起。”同時，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間相對較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時間，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)場所。
不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。
我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!
因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處，敬請指正。謝謝大家!
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
您好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中也許不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)而言，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
本班學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長（小組長）的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我班將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如孫振康、伍濤等能為班級出好每一期黑板報，布置每次主題班會的黑板，奪得了本學(xué)期黑板報優(yōu)秀獎。這學(xué)期，班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動，如區(qū)、市教學(xué)班級器樂演奏比賽（手風(fēng)琴節(jié)目組），校大隊委選舉，慶國慶、推普周、食品安全、消防知識主題班會活動，還配合各科老師上好每一堂的教研公開課，這跟我們班孩子的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，每時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學(xué)成績等第是“優(yōu)”（85分以上），上90分的同學(xué)是34位，優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題：
一是有些同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；
二是對待學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎，粗心大意；
三是有一些同學(xué)成績下滑的比較快；這些都要引起重視。
在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺；適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子更大的進(jìn)步！
能夠大膽舉手發(fā)言的有：xxx等。
勞動積極的有：xxx等。
進(jìn)步小明星有：xxx等。
作業(yè)優(yōu)秀小明星有：xxx等。
大部分同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)方面：很多家長孩子進(jìn)入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多，感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是九十幾分，而今從分?jǐn)?shù)上實(shí)在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題。
語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有些家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實(shí)如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心，重新感受到語文課的樂趣。
三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實(shí)的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會。初三年是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天，我主要講以下幾個問題：
首先向各位家長匯報一下班級的相關(guān)情況：現(xiàn)在班級總共31人，借讀一人，實(shí)到30人，可以說是一個小班，這有利于班級的管理。經(jīng)過三年來的相處磨合，這30人如今已成為一個整體，班級的凝聚力日臻增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感已形成。在去年的校運(yùn)動會中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，特別在集體的項目中表現(xiàn)得尤為突出，再次榮獲道德風(fēng)尚獎。
其次，隨著中考的逼近，一些同學(xué)已認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的自覺性有所增強(qiáng)。其中周曉虹和周玲玲同學(xué)的成績進(jìn)入年段前20名，這對于普通班來說是很理想的成績。但我同時也認(rèn)識到，班級的兩極分化明顯，一些上進(jìn)心比較強(qiáng)的同學(xué)，經(jīng)過三年來的努力已有了明顯的進(jìn)步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學(xué)，有的穩(wěn)居前十名，有的比入學(xué)成績進(jìn)步了20名，可以說，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進(jìn)步。但另外一些同學(xué)，卻因種種原因被甩在后頭，有的因基礎(chǔ)差，破罐子破摔，失去了積極進(jìn)取的心。有的則受不良影響，幾個人混在一些，想的不是學(xué)習(xí)，而是如何玩耍。
最后從科任老師的配備來看，我班的科任老師都是一些經(jīng)驗豐富的老師，多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，但女老師占有相當(dāng)?shù)谋壤?。女老師都較為細(xì)心，耐心，富有責(zé)任心，卻較為心軟，這讓一部分比較調(diào)皮的學(xué)生有機(jī)可乘，不服管教。
本學(xué)期是初中階段最后一學(xué)期了，再過四個多月，也就是130天后，就是中考了，這最后的沖刺階段至關(guān)重要，它是學(xué)生一生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些同學(xué)將轉(zhuǎn)到高中階段學(xué)習(xí)，一些同學(xué)將就讀職專，也有一些同學(xué)將步入社會，從事各種各樣的工作。升入高中應(yīng)該是大部分家長的首選，希望孩子將來能考上大學(xué)，找一份高收入較穩(wěn)定的工作。能讓每個學(xué)生都考好，這是每一老師的愿望。最后一個學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的，這學(xué)期主要進(jìn)行初中階段的總復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)，將進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，特別對中等生來說，將有質(zhì)的飛躍。所以期末考的成績并不能代表中考的成績，每年的中考成績一般都會超過期末考的成績，你們孩子的成績肯定還會進(jìn)步。
但進(jìn)步有一個前提是，他必須用功學(xué)習(xí)。首先是在學(xué)習(xí)態(tài)度上徹底轉(zhuǎn)變。他自己已認(rèn)識到非學(xué)不可了，而不是為了家長讀或是家長逼著讀的。班里還有好多同學(xué)，人是來了，可是心卻沒來，原因很簡單，他們是為了家長來的。這些人嘴里說要好好讀，可卻從不好好讀，說得多做得少。各位家長不要只是聽他們說，更主要看他們怎么做。但只要有百分之一的希望，我們都要盡力而為。到五月份時將進(jìn)行市質(zhì)檢，您可以根據(jù)孩子的成績做好選擇，考好的同學(xué)有可能會直接保送到一中、三中、高級和荷山等高中就讀，但非特殊情況而考差的同學(xué)就得考慮上職校了。望子成龍，望女成鳳的心愿是人之常情。但高中的知識比初中難得多，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，在高中的學(xué)習(xí)中將困難重重，更何況先得過中考這一關(guān)，沒有考出一個好成績，高中的門都進(jìn)不去。家長們一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定，不能想當(dāng)然。上職校就是學(xué)一門技術(shù)，對就業(yè)很有幫助。有的家長認(rèn)為學(xué)生上不了高中就直接讓孩子走上社會，我認(rèn)為這是不可取的。比如，電工需要電工證，建筑要辦施工證等，在辦理的時候要求具有職專文憑，如果沒有上過職校，沒有證書，今后要找工作是很難的。況且，現(xiàn)在職校有很多的優(yōu)惠條件，如免交學(xué)費(fèi)，每年還有一千元的生活補(bǔ)助等。如果你的孩子想上大學(xué)，還可以報考職校的高考，自考或函授，錄取率更高。
今天的家長會，我希望各位家長先根據(jù)以往的成績，給孩子一個奮斗的目標(biāo)。但不管選擇什么目標(biāo)，都要教育孩子成為一個好人，成為一個有用之人。學(xué)會做人，有較好的品德，將來才能在社會上立足。不要因為成績不好，就放任自由?！皩W(xué)好三年，學(xué)壞三日”。孩子一旦變壞，要改正是很難的，希望家長一定要重視，該管一定要嚴(yán)管。特別是女同學(xué)，更需要家長來管，因為老師較難把握好度，怕引起不必要的誤會。
剩余的130天不準(zhǔn)再讓孩子上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。不要以工作忙為借口，失去了這學(xué)期的寶貴時間，以后再也補(bǔ)不過來了。
要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
家長要緊跟。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的，要馬上引導(dǎo)糾正。最后一學(xué)期了，最好有一人留在家里督促，這樣孩子的一舉一動才看得到。孩子也才會因為你的重視而橫下心來讀書。
要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒有完成，回家有沒有帶書，檢查其試卷等。希望家長不要將檢查當(dāng)成老師的事，你檢查的效果比學(xué)校還好。
最后希望家長控制好孩子的消費(fèi)。給的生活費(fèi)夠吃就行，明讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣。也不要讓孩子有錢去網(wǎng)吧，甚至抽煙等。但若是花在買學(xué)習(xí)資料上，希望家長能毫不吝嗇。
父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，只要您能教育好自己的孩子，相信我們也能教育好，只要您能配合好學(xué)校的工作，相信您的孩子會有更大的進(jìn)步。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十二
家長同志們：
今天把大家請來，一起探討孩子健康成長的大計。首先感謝各位家長來到學(xué)校，感謝大家對孩子的辛勤付出，感謝大家對學(xué)校工作的支持與幫助。
今天我們召開的是部分學(xué)生家長會。哪一部分？是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績暫時不太理想的學(xué)生家長。說心里話，有些家長，是不太愿意到學(xué)校里參加家長會的。甚至有些家長甚至?xí)驗楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不理想而感到羞愧。我想，這大可不必。因為孩子學(xué)習(xí)成績不好，并不代表其它方面不好；因為孩子現(xiàn)在成績不好，并不代表他過去或者將來成績不好；更重要的原因是，因為孩子暫時學(xué)習(xí)上有困難，或者行為上有點(diǎn)問題，我們就更需要交流，更需要付出，更需要家長和學(xué)校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因為我們家長和老師就是為孩子成長服務(wù)的，孩子出現(xiàn)問題正是最需要家庭和學(xué)校攜起手來幫助孩子的時候。
今天的家長會，我想同大家一起探討幾個問題：
“看莊稼看人家的，看孩子看自己的”，這是一種普遍的心理現(xiàn)象，有些家長只看到孩子的長處，看不到存在的問題。人無完人，何況是成長過程中的孩子？我們?yōu)槭裁匆岢w檢，就是為了及時發(fā)現(xiàn)身體健康方面存在的問題，以便更加健康地生活。我們只有及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，我們及時地做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
“就這樣了，真的無藥可救了”。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，便放棄對孩子的教育、引導(dǎo)和管理，破罐子破摔?；蛘咧苯油耆唤o學(xué)校。家庭永遠(yuǎn)是孩子成長的最后一道屏障，如果家長放棄了，學(xué)生就會從內(nèi)心放松對自己的要求?；仡櫸覀兊娜松?jīng)歷，當(dāng)面對重大選擇時，考慮最多的是什么？最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中，也應(yīng)該如此。再者，我們每個家庭兩個家長面對一個孩子，如果束手無策，那么，班主任一個人面對幾十個孩子，對學(xué)生的了解又需要更長的時間，我們的老師再用心，他的精力是有限的。
那么，如何看待自己的孩子呢？
首先，要看到孩子的進(jìn)步。我們認(rèn)真地想一想，我們的孩子從什么時候開始不聽話了？什么時候越來越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進(jìn)入青春期之后，出現(xiàn)逆反心理，這很正常。其實(shí)，在進(jìn)入青春期很早以前，許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候？什么原因？原因很多，其中一個重要的原因，可能就是我們家長或者老師不再把他們當(dāng)成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前，他就是為父母、為老師為同伴表現(xiàn)的。我們就是他們的鏡子，如何鏡子出現(xiàn)問題，他便會失去自我、迷失了自己。
大家回憶一下，孩子成長過程中我們對孩子的態(tài)度和要求有什么變化。
孩子還沒有出生，我們對孩子的要求是什么？正常、健康。
孩子小時候，我們?nèi)绾慰创约旱暮⒆?。孩子學(xué)會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。上學(xué)之前，我們孩子的臉上的充滿笑意的，原因是什么？孩子內(nèi)心得到的全是陽光。因為我們看到自己的孩子天天都在進(jìn)步，我們的心里是陽光的、快樂的，孩子得到的激勵的、積極的、向上的，所以孩子臉上便陽光燦爛。
什么時候，我們對孩子的態(tài)度發(fā)生了變化？上學(xué)，第一次考試，第二次考試——。為什么我們的態(tài)度有了變化？因為我們拿自己的孩子與其他孩子相比，如果孩子的成績不如別人，我們不再看到孩子的進(jìn)步。造成學(xué)習(xí)成績落后的原因有許多，這并不是孩子一個人的原因，也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題，如果我們只看名次，就很難看到孩子的進(jìn)步。孩子努力了，進(jìn)步了，又得不到肯定，便會逐漸失去上進(jìn)的力量。這是孩子出現(xiàn)問題的根源之一。
學(xué)校教學(xué)樓最顯眼的地方，有一句話：“進(jìn)步最光榮”。目的就是告訴大家，只要進(jìn)步，就要求進(jìn)步。無論我們在哪個起點(diǎn)上，只要經(jīng)過自己的努力達(dá)到進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點(diǎn)要求孩子，用這種眼光來看待自己的孩子。
其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學(xué)的年齡，自然要上學(xué)，這是父母作為公民的一項義務(wù)。學(xué)校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務(wù)教育，家長如果不讓孩子完成九年義務(wù)教育是違法的行為。上學(xué)，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。比學(xué)習(xí)更重要的是習(xí)慣、是品質(zhì)。再者，如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好了、行為習(xí)慣好了、思想積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績也不會差到哪里去。退一萬步講，如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)了、積極進(jìn)步了，即使班級倒數(shù)第一名，憑著他的習(xí)慣與品格踏上社會也一樣會有出路。
“知子莫如母”，當(dāng)父母的要用心發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子全面健康地發(fā)展。
1、要發(fā)現(xiàn)孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方，我這里說的不同，不是缺點(diǎn)和遺憾，而是特點(diǎn)與特長。我們要用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)展他的特長，將孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到自我發(fā)展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子，但又是著名的音樂指揮。他的成功，完全取決于父母對孩子的了解與培養(yǎng)。我們的孩子比舟舟強(qiáng)多了，但我們孩子將來不一定比他強(qiáng)。關(guān)鍵在于父母，在于父母對孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
2、要注意對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子成績不好并不可怕，可怕的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好。只有用心，才能學(xué)到知識；只有用心，才能取得進(jìn)步；只要用心，就能養(yǎng)成習(xí)慣與品格。孩子有了良好的習(xí)慣與品格，就會擁有未來的一切。
3、要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣與道德品質(zhì)的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子，這是天大的錯誤。其一，是否聰明，不是孩子的事情。其二，一個人是否成功與成材，往往不取決于智商。心理學(xué)家進(jìn)行過研究，影響世界的領(lǐng)袖，智商通常在120左右；而藝術(shù)家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說，影響一生的往往是情商，是做人做事的態(tài)度與品格。其三，用是否聰明來評價孩子，可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明，就會從內(nèi)心打擊孩子，影響他對學(xué)習(xí)對人生的自信心；說他聰明，可能會為表現(xiàn)自己的超群而忽略良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子上課時故意作出不認(rèn)真聽講的樣子，有些孩子不是將心思用在學(xué)習(xí)上，而特意出花點(diǎn)子想新招來賣弄自己，可能就與我們對孩子的評價與引導(dǎo)相關(guān)。
4、要留意孩子成長過程中的節(jié)點(diǎn)。a/孩子的交往。孟母三遷，就說明環(huán)境對孩子成長的影響。孩子成長的環(huán)境，有家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子，你留意孩子跟什么樣的人交往，因為你的孩子可能就是他身邊的人。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大，但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育與引導(dǎo)工作。要讓孩子認(rèn)識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現(xiàn)象，最重要的是用理智對待自己的情緒，做好當(dāng)下應(yīng)該做的最重要的事情。c、上網(wǎng)與使用手機(jī)。
1、九年義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的都是生活所必需的知識。如果這點(diǎn)基本的知識都沒有掌握，會影響到孩子一生的生活。現(xiàn)在有些家長使用手機(jī)，連短信都不會發(fā)。拼音不會不能用全拼，筆順不懂，不能用筆畫。我曾經(jīng)到過一個村主任家里，滿墻都是電話號碼，電話號碼的一邊是別人看不懂的標(biāo)記。你說，這給生活和工作會帶來多大的困難？前些日子到杭州，在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃，看來是在講價錢。最后人家因為難以溝通便搖頭離開了。社會的進(jìn)步日新月異，如果沒有一定的文化基礎(chǔ)，孩子很難在社會上立足。我們這個民族，女兒出嫁時送錢送財，尤太人送什么？送書。因為他們知道，能讓孩子一生幸福的是知識與修養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，成績不佳，更需要學(xué)習(xí)。因為這些都是生活之所需，因為學(xué)習(xí)本身不是為了考學(xué)，而是為了更好地生活與工作。
2、通過學(xué)習(xí)，來養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品格。孩子學(xué)習(xí)，看起來是為了學(xué)習(xí)書本上的知識，實(shí)際上學(xué)到的往往要超乎書本上的知識。那是什么？學(xué)習(xí)的品質(zhì)、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題：在社會上有成就的人，一定是上學(xué)時成績優(yōu)異的學(xué)生嗎？當(dāng)然不是。是學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生嗎？當(dāng)然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習(xí)慣和品質(zhì)（心理學(xué)習(xí)思想）的人。我們的孩子可能學(xué)習(xí)成績不理想，但一樣能夠成為善于學(xué)習(xí)的人、善于動腦的人、具有良好習(xí)慣和品格的人，有了這些收獲，我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好，態(tài)度不佳，又沒有良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，那將是一件多么可怕的事情！
我們都曾經(jīng)年輕過，生了孩子之后可能對人生的態(tài)度便會產(chǎn)生很大的變化。生子之前，可能主要是為了自己的前途；生了孩子便會有更強(qiáng)烈的家庭和社會責(zé)任感，將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子，一切圍繞著孩子，一切服務(wù)于孩子。也只有大家的這種責(zé)任感，社會才能持續(xù)發(fā)展，我們的孩子才能健康成長。
愛自己的孩子，這是毫無疑問的。但，對于孩子的成長來說，僅有這種愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果我們的觀點(diǎn)、策略與方式方法不科學(xué)，這種愛不僅達(dá)不到愛護(hù)孩子的效果，往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子：其一，為了孩子拼命掙錢，積累財富，但不關(guān)注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現(xiàn)了偏差，財富越多，危害越大。其二，愛孩子就要讓自己的孩子不受一點(diǎn)委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認(rèn)為是最好的學(xué)校，尤其是高中的選擇。其四：因為我們的心是好的，所以教育孩子根據(jù)自己的心情，而不科學(xué)地進(jìn)行思考、進(jìn)行選擇?！皞说恼_教育”。
如何才能科學(xué)地愛護(hù)自己的孩子？
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母作為榜樣的力量（孩子是父母的影子，首先是我們?yōu)槿俗鍪碌膽B(tài)度對孩子的影響，孩子不只聽我們的話語，更重要是接受我們行為的影響；為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——陳乃富主任）。朋友作為伴跑的力量。學(xué)校作為影響的力量。
為孩子的未來著想。平庸的家長關(guān)心是孩子的吃穿，明智的家長關(guān)心的是孩子的言行；平庸的家長看重的是孩子的現(xiàn)在，明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負(fù)責(zé)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑？為什么經(jīng)不住困難的考驗？為什么輕易放松對自己的要求？根本原因，是缺少對生活的信念，缺少人生的方向和目標(biāo)。大家看到教室走廊到處懸掛著學(xué)生和榜樣的照片?！皹浒駱印⒘⒏裱?、科學(xué)規(guī)劃人生”。希望家長要認(rèn)真與孩子進(jìn)行心與心地平等交流，幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強(qiáng)、能夠向著美好的未來自由地飛翔！
積極配合學(xué)校與老師的工作。真正關(guān)心孩子成長的，是父母與老師。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發(fā)揮出來。對學(xué)校而言，班主任和任課教師要不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高教書育人的素質(zhì)與能力；對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學(xué)校提出?！凹倚Ｂ?lián)系卡”。
另外幾件事情：安全（乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜）。
家長同志們，今天將大家請來，就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子，就要從內(nèi)心看重自己的孩子，就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，但一樣是好孩子，一樣可以成為優(yōu)秀的人才，一樣可以成長我們家長和學(xué)校的自豪。只要我們攜起手來，用心來教育和引導(dǎo)我們的孩子，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的共同的愿望！
祝家庭幸福，孩子健康成長！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
晚上好!首先我代表七(6)班全體任課老師和學(xué)生，對各位今天能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。謝謝你們對孩子的關(guān)心。
一、成績。彈指一揮間，您們的孩子已在我校度過了將近一學(xué)年的學(xué)生生活，在這一年里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞市一中的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作。回顧這近一年的路，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)您的孩子在成人、成才的道路上已邁出了堅實(shí)的一步。在老師的悉心指導(dǎo)下，家長的幫助下，絕大部分同學(xué)已適應(yīng)這里的生活，初步掌握了初中學(xué)習(xí)的方法，部分學(xué)生已逐步形成能動、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？芍^“良好的開端是成功的一半”。我們七(6)班在全體師生的共同努力下，在文明禮儀、班級常規(guī)、學(xué)習(xí)成績等方面均取得了許多喜人的佳績。已涌現(xiàn)出一批品行優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、苦心蓄志，奮勇爭先，敢爭一流的學(xué)生。初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則。
1、在校園道德文化建設(shè)中，以下這些學(xué)生獲得了學(xué)校的表彰(略介紹他們的優(yōu)秀之處或進(jìn)步的表現(xiàn))。
學(xué)習(xí)之星。
進(jìn)步之星。
守紀(jì)標(biāo)兵。
保潔能手。
愛心天使。
2、在這次月考中也有許多同學(xué)取得了進(jìn)步。(見成績單)。
3、精神文化建設(shè)再放異彩。舉例說明(主題班會召開。黑板報期期出得有質(zhì)量。何昂旭參加學(xué)生會競選獲得第一名。常規(guī)管理上了一個新的臺階。
總之，開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，學(xué)生能自我組織參加一些活動。我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
二、工作思想及目標(biāo)(存在的問題)。
全國著名教育專家魏書生老師，他主張：一切的教育從引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人開始;教給孩子一生有用的東西(包括態(tài)度、習(xí)慣、品格);強(qiáng)化過程，淡化結(jié)果;無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇對孩子的表揚(yáng)和鼓勵。
我將魏書生老師的教育理念運(yùn)用于自己的教書育人當(dāng)中，并取得了一定的成效。
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。著眼于學(xué)生的自身比較。
下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
1、加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，考學(xué)校是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、勞動能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，我關(guān)注的是大結(jié)果，因為良好的習(xí)慣是成功的一半，思想品德好了、良好的習(xí)慣形成了，學(xué)習(xí)成績自然會有進(jìn)步。希望家長幫助我們，抓好子女在家的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
3、尊重學(xué)生，尊重個性?？茖W(xué)地分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
4、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到考高中一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
四、和家長一起學(xué)習(xí)一篇文章。
(見投影)。
我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話?！逼鋵?shí)動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ?，對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。
教育是學(xué)校、家庭、社會的合力作用的結(jié)果。學(xué)生能否健康、充分地得到發(fā)展，離不開廣大家長的關(guān)心和支持。最后我拜請各位家長，平時能從百忙之中多抽出點(diǎn)時間關(guān)注一下孩子的思想動態(tài)、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，平時多和老師溝通，去把握孩子的發(fā)展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設(shè)計未來，學(xué)會走進(jìn)孩子的心靈，做孩子導(dǎo)師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉(zhuǎn)眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么！
今天的家長座談會，我談一點(diǎn)說明，三點(diǎn)建議，四個強(qiáng)調(diào)：
一點(diǎn)說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
我們感到自豪和自信的是：在剛剛結(jié)束的八年級學(xué)年考試中，我們有近300名學(xué)生取得了優(yōu)秀成績，有近500名學(xué)生取得了優(yōu)良成績，在5月份“全市骨干班主任走進(jìn)八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認(rèn)為：八中的校園建設(shè)是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學(xué)生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學(xué)生能考理想的學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)他們的夢想和追求。
因此，成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。
第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學(xué)了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學(xué)校；18歲，他離開你去上大學(xué)，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨(dú)自生活？？由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學(xué)生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機(jī)會進(jìn)行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認(rèn)為，到時學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，我給他交擇校費(fèi)，但是，這樣的學(xué)生即使進(jìn)了重點(diǎn)高中，他們也將缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，缺少高一級學(xué)校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學(xué)好”的自信。
當(dāng)然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點(diǎn)高中，作為家長，我們更應(yīng)該理智地分析，孩子出現(xiàn)問題的原因，幫助孩子正確地實(shí)現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認(rèn)為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學(xué)習(xí)沒有過多的要求?！辈豢蜌獾卣f“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心，導(dǎo)致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績急劇下降。但是，據(jù)我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學(xué)習(xí)上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結(jié)交不良少年等上面，就會經(jīng)常犯錯誤，接受學(xué)校紀(jì)律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的重任，全力配合學(xué)校和老師做好孩子行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物的引導(dǎo)。我們家長和老師應(yīng)該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學(xué)年！
第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來說顯得太重要了。
行動一：家長要根據(jù)孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進(jìn)行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優(yōu)秀學(xué)生，中等學(xué)生和希望學(xué)生。二是針對具體學(xué)科分析，找準(zhǔn)孩子的薄弱學(xué)科，看看是哪個學(xué)科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學(xué)生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學(xué)生在暑期中應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練，切忌不要夜郎自大，認(rèn)為自己的總平成績還可以，你在我們學(xué)校進(jìn)入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區(qū)，全市比起來或許什么都不是，我們應(yīng)該把目光放得更長遠(yuǎn)和寬闊一點(diǎn)，況且，經(jīng)過一個假期，或許由于家長和學(xué)生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進(jìn)學(xué)生。
行動二：在對孩子的成績進(jìn)行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進(jìn)行有效的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。具體地說，優(yōu)秀生應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓(xùn)練，數(shù)學(xué)以解題思維能力訓(xùn)練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進(jìn)學(xué)科進(jìn)行必要的文化科的補(bǔ)習(xí)，必須明確“補(bǔ)什么？怎么補(bǔ)？”暫時處在落后層次的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)提升。各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)方式可根據(jù)家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗的老師，如果是請在校大學(xué)生，家長須給家教老師規(guī)定“先根據(jù)期末試卷診斷學(xué)生存在問題——制定補(bǔ)習(xí)計劃（補(bǔ)多久，補(bǔ)什么，補(bǔ)到什么程度）——最后進(jìn)行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
行動三：家長要對孩子進(jìn)行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導(dǎo)工作和后勤保障工作，盡量減少外出應(yīng)酬，多陪孩子聊天，了解他們真實(shí)的內(nèi)心感受，了解他們在學(xué)習(xí)和成長中的困惑等等。
第三、更要有教育好孩子的效果。
我校20xx級13班學(xué)生鐘xx，（以下引用她自己在學(xué)校表彰進(jìn)步較大學(xué)生會上的一段話）“從初一進(jìn)校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學(xué)期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名?！彼谡劦浇?jīng)驗時說明道：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜?！薄拔业臄?shù)學(xué)一直是一個老大難問題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨(dú)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問題的?！弊詈?，這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
這個事例說明了一個問題，如果孩子有學(xué)習(xí)的愿望并付諸于實(shí)際行動，那么他的潛力將是巨大的。
8月25日上午，學(xué)生將到b區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當(dāng)天下午和8月31日進(jìn)行入學(xué)檢測，9月1日正式行課。
第二、重視暑期作業(yè)。再次強(qiáng)調(diào)，無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書寫質(zhì)量?？梢猿谕瓿?，但不能幾天就完成，更不能等到要開學(xué)了才想起還有眾多作業(yè)沒有做，這種完成作業(yè)的情況是無效的。
第三、重視社會實(shí)踐。每一個孩子都應(yīng)該在假期里參與社會實(shí)踐活動，以減少為迷茫的上網(wǎng)時間。形式可以多樣。比如進(jìn)行農(nóng)村生活，走進(jìn)大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進(jìn)行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進(jìn)著名大學(xué)感受文化氛圍，走進(jìn)大城市，感受現(xiàn)代文明，走進(jìn)名山大川，感悟大自然的神奇。學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)行多種能力的訓(xùn)練，比如書法，攝影，科技制作等等。
第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學(xué)生出現(xiàn)非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學(xué)生都是放學(xué)或在周末在河邊踩水時不小心掉進(jìn)河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續(xù)，而我們可以想象，當(dāng)一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補(bǔ)的傷痛。因此，我們每一個家長都應(yīng)該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認(rèn)為危險距離我們太遠(yuǎn)。特別強(qiáng)調(diào)假期里要教育孩子遠(yuǎn)離危險，特別應(yīng)注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓(xùn)的，家長最好能每天按時接送孩子。
各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學(xué)無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數(shù)人來說，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
下期再見時，你們的孩子已經(jīng)是初三學(xué)生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中來！ 祝各位生活幸福，身體健康??！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎！
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝！
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會發(fā)言稿。讓孩子健康成長是我們的共同目標(biāo)。為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起。下面我就借此機(jī)會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學(xué)校近期來的有關(guān)情況；二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學(xué)校近期情況：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生407名。
今年下學(xué)期，招收一年級教學(xué)班一個。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育。以教學(xué)為中心，質(zhì)量強(qiáng)校。今年上學(xué)期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名。
今年上學(xué)期，學(xué)校自籌資金近5萬元，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，改善了辦學(xué)條件、完善了后勤生活設(shè)施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進(jìn)我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語；走進(jìn)教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點(diǎn)建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一。
任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提幾點(diǎn)建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學(xué)校一直堅持做好的排路隊放學(xué)，是確保學(xué)生路途安全、加強(qiáng)安全教育的途徑之一。
家長應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等）。
需要強(qiáng)調(diào)的是，家長應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進(jìn)校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學(xué)生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故。學(xué)校早上開校門的時間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學(xué)生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故，發(fā)言稿《家長座談會發(fā)言稿》。
學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學(xué)校開校門的時間為1：50（已向各位家長發(fā)放了書面通知）。
放學(xué)后按時回家。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴(yán)格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時回家。
學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學(xué)不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學(xué)生要求家長進(jìn)行接送。
星期。
六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認(rèn)真早讀的習(xí)慣，這對孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績的提高都是很有幫助的。
下午放學(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。同時，家長要認(rèn)真檢查、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學(xué)之間不要串門。孩子之間經(jīng)常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣。
英語的學(xué)習(xí)極為重要。請家長一定要重視并認(rèn)真督促孩子搞好英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
習(xí)慣最重要。習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠學(xué)校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保议L在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是。
五、六年級的孩子已漸漸進(jìn)入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響。
1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。
2、父母用對成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。
3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。
4、家長對孩子過度保護(hù)等。二是孩子受到復(fù)雜社會氛圍的影響。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等；孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說愛的，選美比賽的等；還有來自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，對社會只有朦朧認(rèn)識的少年兒童且能不耳濡目染？途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀好書、讀有意義的書；加強(qiáng)體育鍛煉；參加有意義的活動，分散他（她）的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。讓他（她）在好的氛圍中生長。）。
四、注意與孩子平等相待。
教育孩子不能用命令式，要學(xué)會用民主的方法，與孩子平等相處，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者，又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。
五、孩子的教育以鼓勵為主。
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí)，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”?？梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑。
孩子有了缺點(diǎn)，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚(yáng)的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn)。
但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失??；在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多；家長只去實(shí)行棍棒教育。
（我從教三十二年的教育。
總結(jié)。
是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強(qiáng)，敵對情緒重，性格怪異，脾氣暴躁。可見不良的教育方法不但教不好孩子，相反會扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途。）。
六、要注意與孩子多交流。
兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？老師講課你喜歡嗎？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
家長同志們：在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
小學(xué)家長座談會發(fā)言稿篇十六
我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進(jìn)行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機(jī)會難得，我簡要講以下三個方面的問題。
針對不足，制定整改措施，最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經(jīng)大學(xué)。如果沒有九中的嚴(yán)管，如果沒有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學(xué)的孩子，向家鄉(xiāng)中學(xué)再次表示衷心的感謝！
我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學(xué)校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！
工作的李樹森，時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩，在教育教學(xué)上，沒少給長泡子小學(xué)辦實(shí)事。
我認(rèn)為，只要心系教育這片熱土，關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)好后 勤部長，進(jìn)而排除孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂；對孩子的思想品德進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓他們學(xué)會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當(dāng)好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉(xiāng)中學(xué)的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎(chǔ)，這也是支持教育。
千里之行始于足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關(guān)注支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
1、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
3、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。
謝謝大家！
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