2022年初一學(xué)生會(huì)議上的講話(15篇)

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2022年初一學(xué)生會(huì)議上的講話(15篇)
時(shí)間:2022-12-31 11:58:46     小編:zdfb

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初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇一

你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月,秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里,我們迎來了新的學(xué)年。在這一年里,我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),初三的生活更如同登山,抓住信念的繩索努力向上攀登,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情,凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過好剩下的每一天,以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考,書寫我們青春歲月最絢麗的一筆,翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

1、三種學(xué)習(xí)境界。

第一層為好學(xué)、第二層為苦學(xué)、第三層為會(huì)學(xué)。

2、三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

(1)多讀書,注意基礎(chǔ)。

要想學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。

(2)多思考、注重理解

"學(xué)而不思則罔",思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無用,而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解,而理解只能通過思考才能實(shí)現(xiàn),思考的源泉是問題,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題,有了問題不要急于問人,應(yīng)力求獨(dú)力思考,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問題的正確答案,這樣做才有利于思考能力的提高。

(3)多重復(fù),溫故而知新

《論語》開篇第一句:"學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說明了學(xué)習(xí)的宗旨,不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然,這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù),也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度,不同的重點(diǎn),不同的目的',這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。

3、三種學(xué)習(xí)技能。

(1)學(xué)會(huì)快速閱讀。

直接從書中獲取知識(shí)是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識(shí),也不能純粹依靠老師的講解來學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生,能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí),學(xué)的更主動(dòng),更輕松。

(2)學(xué)會(huì)快速書寫。

中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,如果沒有掌握快速書寫的技能,這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時(shí)過多,考試因書寫太慢而答不完試卷等,這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)。可以說書寫技能是我們借以掌握知識(shí)的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書寫速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意,自覺地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,盡快掌握這一技能。當(dāng)然,快速書寫的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

(3)學(xué)會(huì)做筆記。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書,筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理,理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。

4、三種學(xué)習(xí)能力。

(1)獨(dú)立探求知識(shí)的能力。

這種能力也可以叫自學(xué)能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的,這有多方面的原因,但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨(dú)立探求知識(shí)。

(2)與他人合作的能力。

通過合作學(xué)習(xí),更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動(dòng)與老師多交流,而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取別人的意見,互相協(xié)作解決問題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué): 下午好!

今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望;最后感謝家父母,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境.

高一第一次月考已落下了帷幕,成績(jī)見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤付出。正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛的同學(xué)們,你們都很聰明,只要用心學(xué)習(xí),你們一定會(huì)更棒。 我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好,必須從以下幾個(gè)方面著手:

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞?,所以我們學(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),要志存高遠(yuǎn)。

第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力?!叭鼰艋鹞甯u,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,;有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以

避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛勞動(dòng),熱愛運(yùn)動(dòng),講紀(jì)律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請(qǐng)你們相信我們,給我們機(jī)會(huì),給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!

月考已經(jīng)過去,期中考試即將來臨,同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧! 我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,古人說行勝于言,那就讓我們快快行動(dòng)起來吧,我們書聲瑯瑯,我們天天向上! 我們一定要做最好的自己! 最后,我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!

謝謝大家!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇三

同學(xué)們:中午好!

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)眼就要過去。六年級(jí),這是最具重要性的一年。每個(gè)同學(xué)都為了考上心中理想的中學(xué)而不斷努力著?,F(xiàn)在在母校的時(shí)間掐指可數(shù),不到兩個(gè)月時(shí)間了。學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,在最后的關(guān)頭可不能松懈。因?yàn)榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e(cuò),如果最后一圈,在接近終點(diǎn)沖刺的時(shí)刻跑不好,那是多么令人惋惜啊。所以,我們要做好一件件事,不僅對(duì)自己有好處,而且是低年級(jí)同學(xué)的榜樣。

《師曠論學(xué)》中師曠講到:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!币馑际钦f:少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),如同初升太陽的陽光一樣;中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像正午太陽的陽光一樣;晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像把蠟燭點(diǎn)燃一樣明亮。你們青春年少,花一樣的年齡,你們是初升的朝陽,朝氣蓬勃,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。你們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,你們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,更重要是學(xué)習(xí)做人。你們的一切做法就要像小學(xué)生,努力做一名合格的小學(xué)生。如何做一名合格的小學(xué)生呢?我們至少要做到下面四點(diǎn):

一、孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。

二、虛心學(xué)習(xí),態(tài)度端正,勤思好問,不斷進(jìn)步。

三、熱愛集體,遵紀(jì)守法,自尊自愛,自信自強(qiáng)。

四、文明禮貌,行為良好,誠實(shí)守信,有責(zé)任心。

簡(jiǎn)單而言,就是思想好、勤學(xué)習(xí)、行為美、責(zé)任心強(qiáng)。

如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就會(huì)更加和諧,更加溫馨。但是,近段時(shí)間來,在我們的校園中出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們六年級(jí)的同學(xué)當(dāng)中。

某一天,一位五年級(jí)同學(xué)與我們當(dāng)中的一位六年級(jí)的同學(xué)在樓梯偶然相遇,也許是走的太匆忙了,他們擦肩相撞。這本是小事,可是六年級(jí)的這位同學(xué)對(duì)五年級(jí)同學(xué),拳打腳踢,把他打得鼻青臉腫。這樣做是一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?《小學(xué)生行為規(guī)范》第4條:尊老愛幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。很明顯,這位同學(xué)的行為違背了《小學(xué)生行為規(guī)范》,他是一位合格的小學(xué)生嗎?這簡(jiǎn)直就是一種流氓行為。這位六年級(jí)的同學(xué),乃至我們?nèi)w同學(xué),都要好好反思。我們堅(jiān)決杜絕這種行為。

前段時(shí)間,有一位三年級(jí)同學(xué),三番五次受一些人的欺凌,在欺負(fù)他的這些人中也有我們六年級(jí)的同學(xué),并且?guī)в星迷p的行為,如果這位三年級(jí)的同學(xué)不給些錢,就打他。造成我們這位三年級(jí)的同學(xué)看到一些高年級(jí)的同學(xué)走在他的身后就渾身哆嗦,夜里不敢一個(gè)人獨(dú)處,更不用說一個(gè)人睡覺了。想想看,這種行為給我們這位小弟弟的心靈帶來了多么大的傷害。我們對(duì)有過這種惡劣的行為感到深惡痛絕。這是一種犯罪的行為,這是敲詐勒索罪。刑法第274條:“敲詐勒索罪是指以非法占有為目的,對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法,強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為”。這種行為他將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,刑法第274條:敲詐勒索公私財(cái)物,數(shù)額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑。雖然我們索要的數(shù)額很小,還夠不上犯罪,但是,大家知道,“小時(shí)小偷,大時(shí)就大偷。”如果這樣繼續(xù)下去,等待你的將是牢獄之災(zāi)。同學(xué)們,我們時(shí)時(shí)要注意“莫以善小而不為,莫以惡小而為之?!痹谶@起事件的調(diào)查過程中,有一個(gè)同學(xué)在說明書上寫道:當(dāng)我們看到其他年級(jí)有同學(xué)很囂張,我們就想打他,我們就去打他了。試想,這是誰更加囂張呢?真是讓人感到心寒。

以上兩個(gè)案例說明,我們當(dāng)中的有些同學(xué),就有這種欺負(fù)弱小的心理,沒有做到遵紀(jì)守法,他們的行為證明了他們的心理是扭曲的,是不健康的。你愿意把自己當(dāng)做一個(gè)有問題的人嗎?這種事我們堅(jiān)決不能做,同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了壞人壞事要敢于斗爭(zhēng)。這也是屬于我們做一名小學(xué)生的行為范疇。《小學(xué)生行為規(guī)范》第20條:閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠(yuǎn)離毒品,不參加

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇四

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,我們將迎來20xx年的寒假和春節(jié),怎樣過一個(gè)歡樂祥和的寒假和春節(jié)呢?也許我們有很多的設(shè)想和計(jì)劃,有許多的欣喜和希望??墒?,這一切都要建立在平安的基礎(chǔ)上,試想一下,你在假期中做違法犯罪的事,如打架斗毆,或出現(xiàn)安全事故,那么就可能在拘留所中或醫(yī)院病床上過春節(jié),或當(dāng)別人一家團(tuán)聚時(shí),你卻要亡命天涯。因此,在假期中,我們每一位同學(xué)都必須提高安全法制意識(shí),遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在這里,學(xué)校再三重申和提醒大家:安全是生命之水,守法是幸福之源!我希望同學(xué)們能好好利用這個(gè)假期,去做想做應(yīng)做的事情,不應(yīng)做的事一定不要做,開開心心過一個(gè)快樂寒假。同是,在開心快樂的日子里,不忘遵紀(jì)守法,注意安全,不僅要記在腦子里,更要落實(shí)在行動(dòng)上,更希望有學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:

一、安全第一,防范意外

提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我防護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患,不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故。

溺水事故在我省每年奪去400多學(xué)生的生命,占學(xué)生非正常死亡人數(shù)的50%以上,我市每年因溺水死亡的學(xué)生也有十多位,而對(duì)一個(gè)家庭來說,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。現(xiàn)在是冬天,可能到江河湖泊游冬泳的人較少,但也不排除一些同學(xué)會(huì)到這些地方的水邊去玩水,例如:上月校運(yùn)會(huì)期間就有幾位初二同學(xué)爬墻出去跑到北湖公園玩水而被學(xué)校查獲,受到嚴(yán)厲批評(píng)和處分,也會(huì)造成溺水事故,因此學(xué)校再三重申,絕對(duì)禁止同學(xué)們到江河湖泊水庫等不安全水域游泳或玩水,希望同學(xué)們嚴(yán)格執(zhí)行。

2、要注意交通安全。

交通安全要常記心中,不僅要注意自己的行為,也要留心那些危險(xiǎn)的車輛,特別是那些大貨車、泥頭車等,這些車輛自恃自己車大,行車霸道,我們就要要和它們爭(zhēng)道啦。要遵守交通法規(guī),過馬路要小心,不攀爬車輛,不乘坐無牌無證的營(yíng)運(yùn)車,不準(zhǔn)在馬路上嬉戲,騎自行車要遵守交通規(guī)則,不沖紅燈,不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道。嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動(dòng)車上路?,F(xiàn)在公安機(jī)關(guān)也在進(jìn)行整治無證駕駛機(jī)動(dòng)車和超標(biāo)助力車、電動(dòng)車的行動(dòng),如被查獲,會(huì)給予罰款200—1000元,行政拘留10天的處罰。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全和防火、防煤氣中毒。

同學(xué)們要做好各種傳染病的防控,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從口入”。平時(shí)注意飲食衛(wèi)生, 不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。特別不要到街邊無牌小攤檔買東西吃,衛(wèi)生無保證。春節(jié)可說是中華民族最傳統(tǒng)的狂歡節(jié)、美食節(jié),但也不要暴飲暴食,要注意節(jié)制,合理調(diào)節(jié)飲食,培養(yǎng)健康良好的飲食習(xí)慣。

再者,現(xiàn)在是冬天,風(fēng)高物燥,容易發(fā)生火災(zāi),平時(shí)要注意用火安全。還有就是春節(jié)期間有的同學(xué)會(huì)燃放煙花爆竹,但陽江市政府已發(fā)出通告,除指定的地方外,其他場(chǎng)合是不允許燃放煙花爆竹的,希望同學(xué)們遵守政府的通告,不燃放煙花爆竹,以免引起炸傷或火災(zāi)等

安全事故。還有是特別提醒同學(xué)們注意的是;現(xiàn)在天氣寒冷,大部分的同學(xué)都會(huì)用熱水器來燒水洗澡,如果是用那種燃?xì)鉄崴?,一定要注意安全,保持浴室的通風(fēng),防止一氧化碳中毒。每年的冬天,全國都起碼發(fā)生幾百甚至上千例因用燃?xì)鉄崴飨丛瓒斐傻囊谎趸贾卸舅劳龅膽K痛教訓(xùn),希望同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待。

4、加強(qiáng)假期上網(wǎng)、娛樂等安全管理。

不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所。嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;不在網(wǎng)上傳謠造謠,要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;關(guān)于約會(huì)網(wǎng)友的利害關(guān)系這里要講講,到百度上隨便一搜,關(guān)于與網(wǎng)友見面的的危害是數(shù)不勝數(shù),例如拐賣、迷奸、搶劫甚至殺人等案例是多如牛毛,特別是我們初中生往往是弱勢(shì)群體,我們要善于保護(hù)自己,最好的辦法就是不要見網(wǎng)友,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。由于互聯(lián)網(wǎng)是開放的、交互的、個(gè)性化的,網(wǎng)絡(luò)不僅擁有豐富的信息,而且使參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的每一個(gè)成員都能平等地享有其信息。網(wǎng)絡(luò)以它獨(dú)有的魅力吸引著無數(shù)的人進(jìn)入這一新奇的領(lǐng)域。中學(xué)生不斷從網(wǎng)絡(luò)中吸納信息和營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),也暴露出一個(gè)亟待解決的問題,即中學(xué)生缺乏自控力的問題。不少上網(wǎng)的學(xué)生,僅僅從個(gè)人的興趣出發(fā),只圖一時(shí)開心,把大量寶貴的時(shí)間用于上網(wǎng)聊天或玩游戲,一上就是四五個(gè)小時(shí),由此引發(fā)出許多惡果。也發(fā)生過連續(xù)上網(wǎng)打游戲幾十個(gè)小時(shí),最終暴斃的案例。我們要充分認(rèn)清沉溺于虛擬時(shí)空的危害性,在上網(wǎng)時(shí)間上,堅(jiān)持適度原則,增強(qiáng)自控力。以便達(dá)到既能從網(wǎng)上獲得各種有益信息,又不會(huì)損害身心健康的目的。每年都有學(xué)生在假期打游戲成癮,到開學(xué)不能適應(yīng)學(xué)校生活,出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)現(xiàn)象,學(xué)校到時(shí)要看看哪些學(xué)生是這種類型,下學(xué)期開學(xué)就要開展大排查,查到一個(gè)處理一個(gè),查到要開展批評(píng)教育甚至處分。同時(shí),禁止學(xué)生到歌舞廳、酒吧等人員復(fù)雜場(chǎng)所玩耍,嚴(yán)防治安傷害的意外事故。

5、其他安全注意事項(xiàng):

不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留、捉迷藏、玩游戲,俗話說“君子不立危墻之下”。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防電、防火等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門,路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二、遵紀(jì)守法、行為文明

一個(gè)學(xué)期來,全校開展了轟轟烈烈的預(yù)防和遏制學(xué)生違法犯罪的行動(dòng),經(jīng)過全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),但我們不能驕傲自滿,在未來的二個(gè)星期特別是寒假假期中,更要遵紀(jì)守法,做文明的學(xué)生。

當(dāng)前,我國正逐步走向法治社會(huì),各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全,學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。守法與犯法其實(shí)只在一線之間,在特定情況下,具備基本的法律常識(shí),運(yùn)用法律常識(shí)去指導(dǎo)自己言行往往能獲得法律的保護(hù),維護(hù)自己的合法權(quán)益,拯救自己;而對(duì)法律一無所知的法盲則會(huì)不知所從、一味蠻干,不可避免地走向犯罪的深淵。人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由,失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無情和自由的寶貴。我們發(fā)現(xiàn),有些犯罪分子也有過美好的學(xué)生時(shí)代,他們也不是生來就是壞孩子,他們?cè)瓉硪苍莾?yōu)秀的好學(xué)生,但是他們不嚴(yán)格要求,結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友,貪圖一時(shí)的享受,沾染上了一些壞習(xí)慣,逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年,可以說致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己,是他們自己首先放棄了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,放棄了對(duì)自由和人生的正確追求,也就放棄了自己,教訓(xùn)是發(fā)人深省的。 無知的人最可怕,無知才會(huì)妄為,無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇,法制觀念淡薄,好逸惡勞,貪圖享受,以身試法,最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%,而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35.15%,這一數(shù)字令人怵目驚心,惶恐難安。

目前,在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光,不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不嚴(yán)格要求自己,存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞,對(duì)學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧,對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞,自以為是、我行我素,做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此,我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬,改過自新。

學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念,有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求:

(一)掌握基本法律知識(shí),依法保護(hù)自身權(quán)益

英國著名思想家溫斯坦萊說過:"假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對(duì)共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯(cuò)路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,否則,便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識(shí)的人叫做"法盲",法盲在生活中容易吃虧,在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識(shí),才能將法律作為武器來保護(hù)自己。作為青少年,知道自己享有哪些權(quán)利,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),你知道怎樣去維護(hù)它,這些還是非常必要的。

另一方面,我們處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害,尤其需要珍惜花樣年華,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí),是生存和發(fā)展的基本功,有助于邁好人生的第一步,有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕,可怕的是不具備防范犯罪的意識(shí)和能力。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù),才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦,做到臨危不懼,運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段,敢于和善于與犯罪行為作斗爭(zhēng)。

(二)堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣,做遵規(guī)守法好學(xué)生

一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來越多的青少年犯罪中,消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生啊!

青少年充滿朝氣,思維活躍,喜歡接觸新事物,但又思想單純、幼稚,思想防線薄弱,容易染上不良習(xí)氣。古人云:"立身成敗,在于所染。染蒼則蒼,當(dāng)黑則黑"。青少年就是這么一個(gè)易染的群體,青少年一旦染上惡劣習(xí)性,人生觀和品德就會(huì)向壞的方面發(fā)展,到頭來只有走向變質(zhì)和墮落,成為社會(huì)的渣滓。因此,拒邪惡,永不沾,抵制各種不良習(xí)氣,應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。

古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;"不以規(guī)矩,無以成方元圓"。英國著名文學(xué)莎士比亞說過:"紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯"。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯",做遵守紀(jì)律的模范,將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上,從日常生活重的小事做起。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎],潔身自好,嚴(yán)格要求,追求健康高尚的生活,正視自己的不足,勇于改正自己的缺點(diǎn),為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)。

三、勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)

同學(xué)們,在享受春節(jié)和寒假的快樂時(shí)光時(shí),也希望同學(xué)們不要忘記學(xué)習(xí),能抽時(shí)間完成各種的假期作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí),積極參加各種公益活動(dòng)和體、藝等特色教育活動(dòng)。

同學(xué)們,新的一年意味著新的起點(diǎn),我堅(jiān)信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體老師的辛勤工作,有全體同學(xué)的共同努力,我們的校園一定會(huì)有番新的氣象,會(huì)更加的文明、美麗,大家的明天必會(huì)更加美好!

最后,祝全校師生身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝大家。

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇五

各位同學(xué),各位老師:下午好!

七年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)似乎來得晚了點(diǎn),但是在這樣的時(shí)候開,或許我們更能結(jié)合自己的體會(huì)去思考學(xué)校的理念。

雖然遲了,但還是歡迎你們加入金帆這個(gè)大家庭,祝賀你們又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活,明白金帆的教育理念, 為此,我跟同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議:

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但我們的學(xué)生來很多不同的學(xué)校,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

同時(shí)希望你們明白我們的理念: 初中三年,就好像是1000 米的跑步,我們知道起跑的快慢不影響你的結(jié)果,但是你在整個(gè)跑步中的堅(jiān)持,覺得你的結(jié)果。所以我們更在乎,你遇到困難后的不放棄,你發(fā)現(xiàn)自身不足后的改變,你積極向上的態(tài)度。重新定位自己,就是要認(rèn)可自己,要求自己,從而提高自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),初一就增加了英語、科學(xué)、社會(huì)、思品等學(xué)科, 而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。再加上我們的家長(zhǎng),我們的周圍,在你進(jìn)初中之前就給你打預(yù)防針:初中很辛苦。然后在你進(jìn)來之間,就覺得一定是辛苦的,然后把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活定義為辛苦。

說一種現(xiàn)象:一對(duì)好朋友,小學(xué)時(shí)旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀. 一起考上同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),一個(gè)全班第一,可是另一個(gè)才勉強(qiáng)及格。于是開始反思,平時(shí)一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來不請(qǐng)家教,上課時(shí)都在聽老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說他們一樣聰明,可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們, 這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異. 到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。 中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

三、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

進(jìn)入初中,我們的學(xué)習(xí)不再是考前突擊,可能考前老師們也會(huì)領(lǐng)著你復(fù)習(xí),但是要取得好成績(jī),功在平時(shí)。所以對(duì)于學(xué)習(xí)要有:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的理念。一個(gè)人的成就取決于他的行動(dòng)。同時(shí)我們認(rèn)為一個(gè)人的成就跟他時(shí)間管理的能力成正比。

成功就是每天進(jìn)步1% 。當(dāng)你每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),行動(dòng)一些,把計(jì)劃做得越來越詳細(xì),不斷地做檢討,你就會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn),慢慢步入成功。

一個(gè)人的成就決定于他24 小時(shí)做了哪些事情。時(shí)間管理的重點(diǎn)在于如何分配時(shí)間,在每一分每一秒都最有生產(chǎn)力的事情,在更短的時(shí)間達(dá)成更多的目標(biāo)。

現(xiàn)在,我們來學(xué)習(xí)做好時(shí)間管理的幾個(gè)關(guān)鍵:1 :要有明確的目標(biāo);2 :你的目標(biāo)和你的價(jià)值觀要吻合,不可以相互矛盾;3 :你必須要有一張“ 個(gè)人清單” ;4:所有的事情開始就把它做對(duì):開始就把它做到完美,就把它做到最好,這樣你就不需要重復(fù)去做同一件事情;5 :做“ 時(shí)間日志” :你花了多少時(shí)間在做那些事情,把它詳細(xì)抵記錄下來,每天做了什么,一一記錄下來。你會(huì)發(fā)現(xiàn),哎呀!浪費(fèi)那么多時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源,你才有辦法改變。

四、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

衣服整潔講儀表,校牌胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。

進(jìn)門下車講禮貌,看見師生問聲好。因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。上下樓梯要輕聲,課間休息要文明。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè),美國有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見’大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能‘看見’大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你?!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。我們很多同學(xué)有心理委屈:老師,我比小學(xué)已經(jīng)進(jìn)步很多了??墒抢蠋熯€是覺得這個(gè)不夠好,那個(gè)不夠好。怎么就沒有看到我的進(jìn)步呢?同學(xué)們,人都是有惰性的,按照我們老師的眼光,他覺得你可以更好,所以才來要求你:因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

同學(xué)們, 這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小, 對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

五、調(diào)整心態(tài),做陽光的金帆學(xué)子

上初中之前,是不是有很多人告訴你,初中是辛苦的;來金帆之前,是不是又聽說金帆是抓得很緊的。所以,你在開始金帆生活的時(shí)候,就對(duì)自己說,我初中了,我很辛苦。我想,我很難直接說服大家:其實(shí)金帆的生活是多彩的,我們有豐富的活動(dòng),我們的老師有前瞻的教學(xué)理念,因?yàn)槟銈兩碓谄渲?,沒有比較,所以你們迷茫,你們抱怨,使得你們無法享受其中的樂趣。今天在這里,我有東西跟大家分享。

八九年級(jí)插班生。

六、認(rèn)真對(duì)待期中考試

這是你們進(jìn)入初中后,第一次關(guān)于成績(jī)方面的亮劍。并且期中考試之后,我們要召開家長(zhǎng)會(huì)。我們的家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心:你適應(yīng)了嗎?你在班里的成績(jī)?cè)趺礃?位置怎么樣?家長(zhǎng)也在等待著期中考試結(jié)果。同時(shí)你自己也很想知道,自己到底處于什么水平。所以在心理上你需要重視。但是我們更需要明白期中考試的目的與作用:期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個(gè)方面:診斷學(xué)習(xí),診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題:學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題:教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷,也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷。所以當(dāng)成績(jī)出來后,希望我們都能客觀去反思,正確去面對(duì)。 成績(jī)反映的不是一次考試的發(fā)揮,而是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

那么要取得好成績(jī),金帆學(xué)子有自己的法寶:

1. 每天抓緊一點(diǎn)點(diǎn),讓每個(gè)環(huán)節(jié)都有效 :同學(xué)們,在早讀的時(shí)候,你是純粹的讀,還是要求自己讀的同時(shí)盡力去記;課間的時(shí)候,你是盡情放松,還是利用點(diǎn)時(shí)間回顧上節(jié)課的內(nèi)容,讓自己有狀態(tài)進(jìn)入新課;來學(xué)校的路上,你是什么事都不做,還是順便記幾個(gè)英語單詞。。。。

2. 對(duì)待作業(yè)像考試一樣謹(jǐn)慎,對(duì)待考試像作業(yè)一樣輕松。 才是學(xué)習(xí)的真諦!

3. 學(xué)會(huì)質(zhì)疑,提升思考能力。 遇到不懂的問題,你是及時(shí)處理,還是讓他放著,反正老師會(huì)講的;做題目的時(shí)候,你是以標(biāo)準(zhǔn)答案為目的,還是以理解過程為目的。學(xué)會(huì)提問,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)向你的老師挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)向標(biāo)準(zhǔn)答案挑戰(zhàn),這是新一代學(xué)習(xí)必須具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4. 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,培養(yǎng)自己的優(yōu)秀思維品質(zhì)。 你覺得自己粗心嗎?你上課偶爾會(huì)走神嗎?你有的時(shí)候會(huì)胡思亂想,但是自己也不知道在想些什么?你覺得自己記性不好?同學(xué)們,你有這樣的時(shí)候或者困惑嗎?如果是的,你需要提醒自己了,其實(shí)就是你的思維品質(zhì)不夠優(yōu)秀。請(qǐng)記住,粗心不是小事情。

同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次活動(dòng)、一次比賽、一次考試都是一次機(jī)會(huì),是一次證明自我的機(jī)會(huì),是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,在比賽中挑戰(zhàn)自我,在考試中戰(zhàn)勝自己,都能獲得自信;在自信的推動(dòng)下,就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏,一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出,才能不留下遺憾。 同學(xué)們,讓我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中鍛煉自己,提升自己,做優(yōu)秀的金帆學(xué)子;讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力,證明自己的進(jìn)步,證明自己的智慧!衷心祝愿各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩,拼出風(fēng)度,考出自己理想的成績(jī)!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇六

老師們、同學(xué)們:

剛才聽了初三學(xué)生馮美衡同學(xué)的發(fā)言,不知道同學(xué)們有何感想?其實(shí),她們兩年前也像你們一樣,懷揣著夢(mèng)想,來到初中,經(jīng)歷著小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。

九年級(jí)的哥哥姐姐已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣,我們一定要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,向他們學(xué)習(xí)。怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該從開展轟轟烈烈的班級(jí)競(jìng)賽開始!

作為九澧的七年級(jí)新生,老師、家長(zhǎng)對(duì)你們的期望很多很多,我們也相信通過你們?nèi)甑呐?,你們也?huì)用實(shí)行行動(dòng)為母校添光添彩,實(shí)現(xiàn)自我超越。通過兩周多的學(xué)習(xí)、生活,很多同學(xué)都適應(yīng)了緊張而充實(shí)的初中生活。也還有少數(shù)的同學(xué)仍在抱怨:“學(xué)校的作業(yè)太多!”、“自己洗衣可真麻煩。”“食堂的飯菜沒家里的好吃?!薄俺踔猩钐嗵?”其實(shí),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!币朐诮窈蠹ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我們必須要能吃苦,要能化壓力為動(dòng)力。不是有這樣一首歌嗎:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”所以,同學(xué)們選擇了九澧,不是選擇安逸,而是選擇一個(gè)更廣闊的舞臺(tái),選擇了更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是無可爭(zhēng)議的事實(shí)!

生活中到處都充滿著競(jìng)爭(zhēng),并非你不愿意比,競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)消失。一名杰出的運(yùn)動(dòng)員,要想站在高高的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那他就要不斷的參加比賽。從縣、到市、到省、再到全國,乃至到全球,每一次和別人過招,都是比較的過程。勝了,你是冠軍,輸了,你還得繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取日后能超越對(duì)手。也正因?yàn)橛辛诉@一次次的比,紀(jì)錄才能一次次的被刷新,人類的運(yùn)動(dòng)歷史才能不斷的被改寫。我想,第一屆奧運(yùn)會(huì)的百米冠軍如果參加20xx年奧運(yùn)會(huì),恐怕連銅牌都難以摘到吧。這就是比帶來的進(jìn)步!

實(shí)際上,你從出生開始,即使你不愿意比,你也已經(jīng)在比中脫穎而出。你戰(zhàn)勝了可能形成的新生命,形成了獨(dú)特的你。從小學(xué)再到初中,乃至到高中、大學(xué),你都得通過自身努力,在比較中成長(zhǎng),這樣你才有資格挑選更好的教學(xué)環(huán)境、挑選更好的老師。如果沒有比較,沒有擇優(yōu)錄取,那清華、北大的大門究竟為誰而開呢?那人才的金字塔尖究竟誰才能立上去呢?

我們七年級(jí)的學(xué)生,你們敢不敢和別人比呢?(敢)有志氣!不愧是我們九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!那么,本學(xué)期,我們七年級(jí)就堅(jiān)持開展班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),通過以下十方面的競(jìng)賽,每月評(píng)選出一個(gè)明星班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,還將請(qǐng)校園電視臺(tái)拍攝專題片,在全校通報(bào)表揚(yáng)。

一、 比班容班風(fēng),看誰的班級(jí)最具書香氣息

我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念是“以人為本,讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”,我們大家既是美的氛圍的創(chuàng)造者又是美的氛圍的享用者。我們的學(xué)生時(shí)光大部分會(huì)在教室里度過,因此教室的陳設(shè)和布置是否具有美感;班級(jí)形成的輿論是否有利于同學(xué)們積極向上;共同的愛好是否利于同學(xué)們的身心發(fā)展;濃郁的書香氣息是不是在逐漸形成,這些都與我們的健康發(fā)展是息息相關(guān)的。

我們要求,教室的衛(wèi)生要窗明幾凈,物品的擺放要整齊有序,教室的布置要典雅大方。要愛護(hù)室內(nèi)所有公物,節(jié)約使用水電。

琴、棋、書法應(yīng)成為我們讀書人的愛好。本學(xué)期,我們倡導(dǎo)書法為我們的共同愛好。同學(xué)們,“中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的最大貢獻(xiàn),就是我們所創(chuàng)造的漢字。漢字如詩如畫,如夢(mèng)如幻,它的象形之美、結(jié)構(gòu)之美、意蘊(yùn)之美、音韻之美,獨(dú)步世界,舉世無雙……因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字,我們成為了詩歌的大國,成為了舉世無雙的書法藝術(shù)的大國。我們沒有理由不珍視我們的漢字!”我們沒有理由不傳承祖國的書法藝術(shù),寫好漢字。本學(xué)期我們初一年級(jí)會(huì)組織一次書法大賽,看我們哪一個(gè)班小書法家最多。

辦好圖書角,讓每位同學(xué)多讀一本好書,多增加一份精神食糧是我們的又一項(xiàng)倡導(dǎo)。從本學(xué)期開始,我們要定期開展班級(jí)讀書報(bào)告會(huì),以年級(jí)為單位要舉行一到兩次讀書報(bào)告會(huì),讓好書引領(lǐng)我們的發(fā)展。

二、比課堂學(xué)習(xí),看誰的課堂最有學(xué)習(xí)效率

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)校學(xué)習(xí)的主要形式,怎樣才有高效率的課堂呢?我這里提四點(diǎn)建議:

1、“功在課外抓預(yù)習(xí)” ?!抖Y記·中庸》中說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” ,意思是說,不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功,不然就會(huì)失敗。如果我們能在課前很好的預(yù)習(xí),聽講時(shí)就有更大的主動(dòng)性,思辨時(shí)就會(huì)更具批判性,感悟時(shí)就會(huì)更具創(chuàng)造性。

2、“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”。我們聽每一堂課都需要一定的知識(shí)起點(diǎn),比如說,我們聽有理數(shù)的除法這一內(nèi)容,就要求我們掌握小學(xué)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的除法。如果我們還不具備這一起點(diǎn),那我們就得回過頭去進(jìn)行復(fù)習(xí),讓我們把起點(diǎn)遷移到這里來。只有這樣,才能保證我們?nèi)巳硕寄苈牰恳惶眯抡n。

3、課堂上主動(dòng)配合老師,積極回答老師的提問,積極舉手提問,讓我們真正成為課堂的主體。

4、課堂上認(rèn)真思考,積極感悟,在理解的基礎(chǔ)上增強(qiáng)記憶。

三、比三項(xiàng)文明,看誰的課余最為豐富有序

三項(xiàng)文明是指:課間文明、就餐文明、就寢文明

1、課間文明休息,不在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧;不大聲喧嘩,輕聲慢步;嚴(yán)禁在樓道、教室內(nèi)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

2、嚴(yán)禁吸煙、打架、罵人等不文明行為。

3. 不破壞公物,如有破壞,照價(jià)賠償。

4. 同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要依靠老師解決,嚴(yán)禁自己武力解決或邀校外人報(bào)復(fù),知情同學(xué)要及時(shí)報(bào)告老師。

5. 課間及放學(xué)后,下樓、出校門要互相謙讓,多使用文明語言;

6、就餐時(shí),一名學(xué)生舉班牌,其余學(xué)生排成一路縱隊(duì)進(jìn)入食堂,不擁擠,不插隊(duì),不打鬧。

7、就餐時(shí)安靜就餐,不吃的飯菜丟到桌面上的餐盤里。

8、就餐后餐桌干凈,有專人打掃衛(wèi)生、收拾餐盤。

9、不浪費(fèi)糧食。

10、熄燈鈴后按時(shí)就寢,安靜就寢,起床鈴后按時(shí)起床。

11、宿舍內(nèi)務(wù)整理軍事化,按照星級(jí)寢室標(biāo)準(zhǔn)布置。

三、比學(xué)習(xí)效果,看誰的成績(jī)最能自我超越

學(xué)校每一個(gè)月都會(huì)有一次考試,每一次考試成績(jī)都會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定有關(guān),而我校的獎(jiǎng)學(xué)金金額是非常大的,一等獎(jiǎng)學(xué)金就達(dá)到了3000元,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金額度。金錢對(duì)于我們來說,是次要的,關(guān)鍵是這份榮譽(yù)我們應(yīng)竭盡全力爭(zhēng)取。而每一次考試,學(xué)校也會(huì)對(duì)班級(jí)對(duì)綜合的評(píng)定,所以你們每一個(gè)人的努力,都與班集體息息相關(guān)。

同學(xué)們,請(qǐng)你們相信,我們?cè)诒葘W(xué)習(xí)效果時(shí),會(huì)把參照物定為你自己,只要你自己能不斷自我超越,我們就會(huì)認(rèn)為你的學(xué)習(xí)效果是好的。我們的知識(shí)不斷在增長(zhǎng),新學(xué)科、新知識(shí)不斷出現(xiàn)在我們面前,學(xué)校會(huì)從起始學(xué)科抓起,如英語、生物就都屬起始學(xué)科,也會(huì)從起始年級(jí)抓起,七年級(jí)就是初中的起始年級(jí),希望同學(xué)們能全力配合。你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也參差不齊,有的同學(xué)在考試時(shí),其考試分?jǐn)?shù)有可能是最后一名,但在九澧教師眼里是沒有學(xué)不好的學(xué)生的,我們會(huì)從最后一名抓起,只要你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”,就一定能把每一個(gè)學(xué)科學(xué)好。

四、比班級(jí)團(tuán)結(jié),看誰的班級(jí)最能凝聚人心

班級(jí)凝聚力是一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要體現(xiàn),有了凝聚力,這個(gè)班級(jí)就能戰(zhàn)無不勝。學(xué)校組織的每一次活動(dòng),我們認(rèn)真參與,班里的同學(xué)有困難了,我們伸出援助之手。我們相約,要一同走過初中三年,到畢業(yè)的那一天,我相信,成功的微笑一定會(huì)綻放在我們每一個(gè)人的臉上!

既然我們選擇了九澧,就要熱愛九澧,九澧是值得同學(xué)們熱愛的。因?yàn)榫佩⒂幸涣鞯挠布l件,有一群可親可敬的教師。你們的班主任,五點(diǎn)多鐘起床,開始一整天緊張的工作,待同學(xué)們都入寢之后,有時(shí)候還要備課、制課件、改作業(yè),深夜才拖著疲憊的身軀回家。像1001班的譚春紅老師、1005班的金霞老師、1008班的肖平娥老師、1006班的李子形老師,他們都有自己的孩子,但他們把所有的精力和愛都撒在了你們的身上。還有1002班的李怡老師、1003班的鄒練梅老師、1004班的卜新宇老師、1007班的郭金院老師,她們年輕、有愛心、能吃苦,就餐時(shí)經(jīng)常是等同學(xué)們吃了她們才吃,同學(xué)們生病了,她們比家長(zhǎng)還急,經(jīng)常和我聊天,句句聊的都是學(xué)生!我們希望,同學(xué)們能正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育,包括懲罰,因?yàn)檫@一切都源于對(duì)你們的愛,對(duì)你們的負(fù)責(zé)!

班級(jí)凝聚力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、班委會(huì)能在全班同學(xué)中一呼百應(yīng),響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,和同學(xué)們一道做好應(yīng)該做的每一件事,運(yùn)動(dòng)中龍騰虎躍,活動(dòng)中爭(zhēng)先恐后,學(xué)習(xí)上自我超越,競(jìng)賽時(shí)勇奪第一。

2、熱愛班級(jí),不管發(fā)生什么事情,都不會(huì)有人離班級(jí)而去,現(xiàn)有班級(jí)成員直到初中畢業(yè)那天一個(gè)都不會(huì)少。

3、努力使我們的班級(jí)形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的洼地,產(chǎn)生洼地效應(yīng),讓其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生流到我們班級(jí)來。

五、比家校溝通,看誰的家長(zhǎng)最能幫助學(xué)校

同學(xué)們,你們是學(xué)校、家庭進(jìn)行溝通的橋梁和紐帶。你們的工作做得好,學(xué)校工作效果會(huì)乘上一個(gè)大于一的系數(shù)事半功倍,如果做得不好,就相當(dāng)于乘上一個(gè)小于一的系數(shù)事倍功半。

在學(xué)校生活,大方向一定是同學(xué)們“快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”。但不可避免的也會(huì)出現(xiàn)一些無奈、不滿、甚至憤怒。我們有了高興事,有了成績(jī)應(yīng)該告訴家長(zhǎng),讓他們分享我們的喜悅。如果我們有不滿,有不高興的事,就應(yīng)該在第一時(shí)間直接反映給老師,這是對(duì)老師的一種信任。為學(xué)生排憂解難也是老師的職責(zé)。而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)知道了就會(huì)特別著急,這可不是一個(gè)孝順孩子應(yīng)該做的,有可能你反映的情況不真實(shí)、不全面,會(huì)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校造成誤解,如果此時(shí)家長(zhǎng)不能理智的面對(duì),就會(huì)給學(xué)校帶來一些負(fù)面影響,作為當(dāng)事者的你們也會(huì)不知所措。

六、比充實(shí)假日,看誰的假日最為豐富多彩

董事長(zhǎng)為我們算過一筆賬,節(jié)假日合在一起占全年時(shí)間的近一半。我們?cè)鯓硬拍艹鋵?shí)這些節(jié)假日,讓這些時(shí)光豐富多彩呢?

1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、根據(jù)自己的愛好和實(shí)際學(xué)好一門文體特長(zhǎng)。

3、參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、參與娛樂,放松自己。

七、比學(xué)科活動(dòng),看誰的參與最為積極有效

學(xué)校和年級(jí)組都有可能組織一些學(xué)科活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如,“分層教學(xué)、分級(jí)檢測(cè)”的數(shù)學(xué)學(xué)科品牌建設(shè);“本色作文,本色課堂”的語文品牌建設(shè);“情景教學(xué),分級(jí)檢測(cè)”的英語學(xué)科品牌建設(shè)。

我希望同學(xué)們都能在各種學(xué)科活動(dòng)中受益。如看哪班在學(xué)科分級(jí)檢測(cè)時(shí)過級(jí)人數(shù)最多,所過級(jí)別最高等,看哪班在英語廣場(chǎng)活動(dòng)表現(xiàn)最活躍,最精彩。

八、比體育鍛煉,看誰的身體最為健康結(jié)實(shí)

同學(xué)們,我們的口號(hào)是,每天鍛煉一小時(shí),健康快樂一輩子。除了正常的兩操兩課外,我們年級(jí)組還計(jì)劃組織晨跑,本期還計(jì)劃開展班級(jí)籃球塞和拔河比賽,把我們的身體練得棒棒的。

九、比樂觀開朗,看誰的心情最為快樂向上

讓我們的生活充滿陽光,主要取決于我們自己的性格,只要我們樂觀開朗,我們的生活就會(huì)充滿陽光。這是一個(gè)比較大的課題,我今天只講講合群的問題。

《荀子·非十二子》:“古之所謂士仕者,厚敦者也,合群者也?!边@句話的意思是說:古代所說的做官的士人,是樸實(shí)厚道的人,是善于與人相處的人。 這里提出了做官也就是做人的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一是“厚敦”,一是“合群”。我們從不同的學(xué)校不同的班級(jí)來到了九澧,來到了現(xiàn)在的班級(jí),合群了,也就是真正英會(huì)融進(jìn)了所在班級(jí)。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?在上學(xué)期的開學(xué)典禮上董事長(zhǎng)彭治權(quán)先生說了只要“喜歡”就能合群。首先是喜歡自己,接著是喜歡自己的班級(jí)自己的學(xué)校自己的家人自己周圍的人,只有這樣你才會(huì)被他人喜歡。相互喜歡了,也就合群了。只要你 熱情的、好心的、忠實(shí)的、慷慨的對(duì)人,他人也一定會(huì)這樣對(duì)你。合群了,心情自然會(huì)樂觀開朗!

十、比校園生活,看誰的班級(jí)緊扣安全第一

學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的安全問題是考慮得比較多的,但不安全因素也是始終伴隨著我們的,如果我們自身沒有安全意識(shí),出問題的可能性隨時(shí)都有。走在路上我們要注意交通安全;日常生活我們要注意用水用電用氣的安全;鍛煉時(shí)我們要注意體育運(yùn)動(dòng)安全;進(jìn)食時(shí)我們要注意飲食安全;在樓上,我們要注意高空安全;突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí),我們還要處險(xiǎn)不驚,保證安全。請(qǐng)同學(xué)們記住,安全是第一的大事。

同學(xué)們,剛剛我提了十比十看,大家都記清楚了嗎?我們年級(jí)組會(huì)認(rèn)真組織考評(píng),每一項(xiàng)都會(huì)有相應(yīng)的級(jí)別,最高級(jí)別為三顆星,一周計(jì)算下來,誰的班級(jí)得到的星星最多,誰就能取得勝利。我們每個(gè)班級(jí)也都要定出自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每周一小結(jié),每月一評(píng)比。我相信,我們七年級(jí)在全國優(yōu)秀校長(zhǎng)章校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的明星班級(jí)、更多的明星人物!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇七

同志們:

今天,我們?cè)谶@里召開全縣關(guān)愛留守學(xué)生工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省“關(guān)愛留守學(xué)生行動(dòng)”電視電話會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化舉措,深入推進(jìn)我縣關(guān)愛留守學(xué)生工作。剛才,團(tuán)縣委、教科局、農(nóng)發(fā)行、鳳鳴小學(xué)等單位作了很好的發(fā)言。下面,我就深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作講幾點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深刻理解開展關(guān)愛留守學(xué)生工作的重大意義

改革開放以來,城市化、工業(yè)化成為我國無法回避的發(fā)展路徑,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置人力資源的無形之手,先行激活了農(nóng)村勞動(dòng)力,使我國出現(xiàn)了歷史上最大規(guī)模的人口遷徙。廣大農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工后,將正在接受教育的孩子交由長(zhǎng)輩或他人教育撫養(yǎng),寂寞的“留守學(xué)生”現(xiàn)象由此產(chǎn)生,并帶來了諸多問題,現(xiàn)已引起各級(jí)黨委政府的高度重視。近年來,我縣通過結(jié)對(duì)幫扶、建設(shè)陣地等形式,扎實(shí)開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,取得了較為顯著的成效,全縣共建立“留守學(xué)生之家”35所,將近2萬名留守學(xué)生納入了關(guān)愛范圍。但是,我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到,我縣關(guān)愛工作中仍然存在關(guān)愛方式單一、部門配合不力、創(chuàng)新力度不大等問題,在一定程度上影響了他們的健康成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)。因此,深入開展關(guān)愛活動(dòng),全面加強(qiáng)青少年教育管理,在新時(shí)期、現(xiàn)階段顯得尤為重要。

首先,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。留守學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì)群體,他們正處在文化知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。由于他們長(zhǎng)期不在父母身邊,缺乏必要的親情關(guān)懷、親子教育和家庭輔導(dǎo),學(xué)習(xí)和生活均受到了一定影響。開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,就是要通過真心幫扶、教育引導(dǎo)等方式,幫助他們克服生活困難,糾正不良習(xí)氣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度和獨(dú)立自理的能力,從而促進(jìn)他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

其次,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)要求。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)的和諧穩(wěn)定必須以千千萬萬個(gè)家庭的和諧為基礎(chǔ),做好關(guān)愛留守學(xué)生工作是維護(hù)農(nóng)村家庭及社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。近年來,隨著我縣外出務(wù)工人員的不斷增多,全縣留守學(xué)生達(dá)到3萬余人,他們不同程度地存在成績(jī)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失等突出問題,有的甚至誤入歧途走上犯罪道路,在一定程度上影響了家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,加強(qiáng)對(duì)他們的教育、引導(dǎo)和管理,對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。

第三,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。目前,勞務(wù)輸出已是我縣農(nóng)民增收的重要來源,但留守學(xué)生問題已成為外出務(wù)工農(nóng)民的一塊心病。關(guān)愛留守學(xué)生,消除務(wù)工人員的后顧之憂,幫助農(nóng)民增收致富是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,關(guān)鍵是人才的培養(yǎng),留守學(xué)生作為未來新農(nóng)村的主要建設(shè)者之一,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,有利于推動(dòng)教育的改革和發(fā)展,有利于提高全民素質(zhì)和文化水平,更有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的快速持續(xù)推進(jìn)。 二、突出重點(diǎn),強(qiáng)化舉措,進(jìn)一步推動(dòng)關(guān)愛留守學(xué)生工作深入開展

關(guān)愛留守學(xué)生工作意義重大,但時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨,我們必須突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,務(wù)求實(shí)效。

首先,要健全關(guān)愛工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)愛留守學(xué)生工作點(diǎn)多面廣,要堅(jiān)持構(gòu)建以黨委政府為主導(dǎo),團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為主陣地,家長(zhǎng)密切配合,志愿者、愛心人士等社會(huì)各界廣泛參與的關(guān)愛留守學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。一要堅(jiān)持學(xué)校的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和主力軍作用,為留守學(xué)生建立電子檔案和親情聯(lián)系卡,并利用好各類關(guān)愛陣地,積極開展關(guān)愛留守學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng),幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二要重視社會(huì)的輔助作用,充分發(fā)揮群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)職能,大力整合社會(huì)愛心力量,引導(dǎo)更多愛心人士和愛心企業(yè)幫扶獻(xiàn)愛心,把更多的社會(huì)力量聚集到關(guān)愛留守學(xué)生工作上來。三要明確家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)與留守學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)向他們通報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況,教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)立足于子女的身心發(fā)展需要,選擇好、落實(shí)好代理監(jiān)護(hù)人,注重與子女保持密切聯(lián)系,及時(shí)掌握子女的學(xué)習(xí)生活狀況和思想行為動(dòng)態(tài),從而建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的關(guān)愛工作網(wǎng)絡(luò),真正讓每個(gè)留守學(xué)生享受到童年的快樂,能夠健康成長(zhǎng)。

其次,要積極探索關(guān)愛模式。由于留守學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性和家庭教育的不完全性,這就要求我們要努力對(duì)接留守學(xué)生的個(gè)性需求,積極探索新形勢(shì)下開展關(guān)愛工作的新思路、新舉措。一要注重情感交流,廣泛開展“代理家長(zhǎng)”、“愛心媽媽”、“愛心爸爸”等牽手幫扶活動(dòng),實(shí)行“手拉手”結(jié)對(duì)溝通,通過真心關(guān)懷、真情關(guān)愛解決留守學(xué)生精神抑郁、心理敏感、性格孤僻等心理問題。二要注重生活幫扶,充分發(fā)動(dòng)廣大志愿者和社會(huì)各界愛心人士,采取“一助一”、“一助多”、“多助一”等幫扶形式,對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,關(guān)心他們的衣食住行,向他們提供必要的援助,幫助他們戰(zhàn)勝生活困難。三要注重教育引導(dǎo),組織廣大志愿服務(wù)者,采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為管教、生活照應(yīng)、心靈撫慰等措施,幫助留守學(xué)生糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣差、行為習(xí)慣差等毛病,引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)、生活之路,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

第三,要完善工作制度。制度是規(guī)范,是保證各項(xiàng)工作正常開展的必要條件。一要完善貧困留守學(xué)生救助保障制度,把符合條件的留守學(xué)生納入城鄉(xiāng)低保范疇,切實(shí)執(zhí)行臨時(shí)生活困難救助、醫(yī)療救助等政策,為留守學(xué)生及其家庭提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和服務(wù),確保家庭困難的留守學(xué)生獲得應(yīng)有的社會(huì)救助。二要健全留守學(xué)生醫(yī)療保健制度,加強(qiáng)留守學(xué)生醫(yī)療保健工作,定期、分批對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守學(xué)生開展免費(fèi)體檢。每年至少提供一次營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、計(jì)劃免疫、兒童常見病診療等基本衛(wèi)生保健服務(wù),確保留守學(xué)生身體健康和人生安全。三要建立轄區(qū)民警和法律工作者聯(lián)系學(xué)校制度,加強(qiáng)留守學(xué)生安全教育和法制教育,切實(shí)提高他們依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),特別是要針對(duì)侵害未成年女性留守學(xué)生的違法犯罪行為開展專項(xiàng)治理,努力保障他們的合法權(quán)益。同時(shí),要認(rèn)真做好問題留守學(xué)生的教育感化和挽救工作,及時(shí)讓誤入歧途的留守學(xué)生迷途知返。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化統(tǒng)籌,進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛留守學(xué)生工作再上臺(tái)階

關(guān)愛留守學(xué)生工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。必須持之以恒、長(zhǎng)抓不懈,必須領(lǐng)導(dǎo)重視、形成合力,必須注重宣傳、狠抓落實(shí)。

首先,要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)??h上已經(jīng)成立了西充縣關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在團(tuán)縣委設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),要有專門人員負(fù)責(zé)相關(guān)工作,做到分工明確、責(zé)任清晰。各級(jí)各部門要按照縣委政府統(tǒng)一部署,結(jié)合自身實(shí)際情況,盡快制定完善工作方案,細(xì)化目標(biāo)任務(wù),層層落實(shí)工作責(zé)任,迅速推進(jìn)我縣關(guān)愛留守學(xué)生工作取得新突破。

其次,要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。關(guān)愛留守學(xué)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及眾多領(lǐng)域和部門,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力攻堅(jiān)至關(guān)重要??h關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要完善聯(lián)席會(huì)議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,一年至少召開兩次專題會(huì)議,研究情況,解決問題。團(tuán)委作為綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),要充分發(fā)揮牽頭攬總作用,指導(dǎo)和督促各級(jí)各部門有效開展工作。教科、文體、廣電、衛(wèi)生、民政、財(cái)政、公安、司法等職能部門,要充分發(fā)揮行業(yè)主管作用,加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)條塊結(jié)合、分線負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)既要主動(dòng)配合縣上統(tǒng)一安排,更要抓好本轄區(qū)內(nèi)的關(guān)愛工作,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

第三,要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。提高群眾知曉度、參與度是抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作的首要任務(wù)。新聞媒體要廣泛宣傳各地關(guān)愛工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)報(bào)道我縣關(guān)愛工作中的先進(jìn)典型,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛留守學(xué)生的良好輿論氛圍。團(tuán)縣委要大力開展關(guān)愛留守學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位的評(píng)選,積極推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,帶動(dòng)更多的群體和個(gè)人參與到關(guān)愛工作中來,推進(jìn)我縣關(guān)愛工作深入開展。

第四,要強(qiáng)化監(jiān)督考核。今天會(huì)上已印發(fā)縣級(jí)部門幫助基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建和完善留守學(xué)生之家及機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)關(guān)愛留守學(xué)生的考核內(nèi)容和辦法,關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)縣級(jí)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛工作開展情況和效果進(jìn)行不定期督查,并將督查結(jié)果作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門考核的重要依據(jù)。

同志們,關(guān)愛留守學(xué)生工作意義重大、任重道遠(yuǎn),讓我們以高度負(fù)責(zé)的精神,扎實(shí)開展好關(guān)愛留守學(xué)生工作,努力為留守學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,為促進(jìn)社會(huì)和諧和推進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇八

親愛的同學(xué)們:

大家好!辛苦了!

我來冷集鎮(zhèn)二中已經(jīng)十個(gè)月了,通過與大家朝夕相處,我們已成老朋友了。今天專門把我們150多名九年級(jí)學(xué)生召集在一起,就如何搞好初中最后一年在校的學(xué)習(xí)和生活,跟大家在一起溝通交流,分析現(xiàn)狀,明白差距,找到方法,明確目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,希望同學(xué)們認(rèn)真聆聽,認(rèn)真反思,早計(jì)劃,早行動(dòng)。 一、月考成績(jī)分析及對(duì)不同層次學(xué)生提出的目標(biāo)

本次月考,參加人數(shù)152人,總分560分,綜合成績(jī)優(yōu)秀的14人,僅占9%,及格人數(shù)63人,占42%,低分人數(shù)1人,占1%,從考試成績(jī)來看,非常不理想,優(yōu)生太少,及格學(xué)生一半不到,還存在低分人數(shù),在校學(xué)了兩年,700多天,這一點(diǎn)成績(jī)可對(duì)不起我們的含辛茹苦的父母呀,更對(duì)不起我們的老師辛勤的付出呀!

分科通報(bào)成績(jī)(見附表)

語文較好,數(shù)學(xué)、英語太差,物理化學(xué)較好。雖然是第一次月考,成績(jī)也不能完全說明一切,但我們應(yīng)從中認(rèn)清形勢(shì),找到自己的不足,也許此時(shí)有的同學(xué)有了小小的壓力和惋惜,鼓足了信心和勇氣,有的同學(xué)知道了自己的差距,明白了自己的不足,有的同學(xué)入如坐針氈,心急如焚,有了上進(jìn)的意識(shí),還有的同學(xué)不以為然,稀里糊涂,迷茫無措。同學(xué)們告訴你們,今天不努力,老大徒傷悲!你只要還心存上進(jìn),從現(xiàn)在開始還來得及,瞧你們的老師在背后誠心誠意的接受你們,甘心情愿地教輔你們,在期待著你們!

分層次逐人提出目標(biāo)。

二、科學(xué)制定計(jì)劃,向著目標(biāo)去沖刺.

初三了,就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可很多同學(xué)計(jì)劃制定了,卻很難執(zhí)行下來,如何才能實(shí)現(xiàn)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?建議大家運(yùn)用下面七步驟,幫助自己實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)!

1.合理利用和安排時(shí)間

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!眲偵铣跞詈媚苡喴粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)習(xí)什么。在學(xué)校就是要學(xué)習(xí),每天睜開閉上眼睛那一刻就要在心底想想“我今天該怎么學(xué),我學(xué)到了什么,還有什么沒學(xué)會(huì),沒學(xué)會(huì)該咋辦”.

2.平衡各科,注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說明了這一點(diǎn)??墒?,一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)學(xué)生都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

成功者認(rèn)為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對(duì)來講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力。可請(qǐng)學(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了??赡芙?jīng)過幾個(gè)月的努力,原來相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。而且,中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距,并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

3.搞好生活,保證學(xué)習(xí)

從某種意義來說,高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣?!伴_夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。

所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。

另外,我們學(xué)習(xí)緊張,除了注意勞逸結(jié)合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強(qiáng)體質(zhì)。更要注意飲食均衡,不能飽一頓、饑一頓,要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給?,F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒有顯著的進(jìn)步,卻落下了胃病,真是得不償失。初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,學(xué)生一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。總之,生活越有規(guī)律,學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。

4.加強(qiáng)思維能力培養(yǎng),多思多問

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背是應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。

課堂上,老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

所以,課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向任課教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。

培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時(shí),不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí),注意逆向思維的訓(xùn)練,力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí),多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

5.仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯

幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,不止同一道題不可再錯(cuò),同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺??山ㄗh學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

6.善于歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,要注意知識(shí)自身的體系,從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)。可從兩方面進(jìn)行總結(jié):(一)、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。比如:語文復(fù)習(xí),可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復(fù)句、語言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí);現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀??闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。(二)、時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

7.滿懷信心,提高素質(zhì)

有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。提醒同學(xué)們要保持頭腦的清醒:初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問心無愧。

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇九

各位老師、各位同學(xué):

關(guān)愛留守兒童,是事關(guān)家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的大事。當(dāng)前,由于家庭教育和父母之愛嚴(yán)重缺失,給留守兒童的身心健康帶來嚴(yán)重的影響,一部分留守兒童的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣均存在問題,“無人管教自曝自棄”、“情感缺失冷漠內(nèi)向”、“四處奔波學(xué)學(xué)停?!薄ⅰ白x書無用打工有理”、“傷害事故防不勝防”等正成為揮之不去的“留守綜合癥”。

“幸福是什么?” 一個(gè)留守的小女孩說:“幸福就是與爸爸媽媽一起吃一頓年夜飯。”她的回答多么令人心痛和震驚,我們有責(zé)任關(guān)愛留守兒童,有義務(wù)幫助留守兒童。我認(rèn)為班主任可以從以下幾個(gè)方面努力:

一、在生活上給予他們更多的關(guān)心

班主任對(duì)他們的生活要多留意、多關(guān)心,幫助他們解決一些生活上的實(shí)際困難。

二、在學(xué)習(xí)上給予他們更多的幫助

由于打工父母對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)上的幫助和監(jiān)督很少,這就滋長(zhǎng)了留守兒童懶于學(xué)習(xí)的思想;大多數(shù)留守兒童跟祖輩一起生活,他們也沒有能力輔導(dǎo)。因此,這就要求班主任和教師對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)要給予更多的關(guān)注。

三、在心理上給予他們更多的引導(dǎo)

長(zhǎng)期的留守兒童,性格一般比較孤僻、抑郁、自卑,甚至有一種被遺棄的感覺,嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。班主任要與他們多交流,多談心。

四、在活動(dòng)中讓他們感受親情和幸福

生命在于運(yùn)動(dòng),教育在于活動(dòng)。班主任要善于組織和開展針對(duì)“留守兒童”的教育活動(dòng),促使他們?cè)谪S富多彩的班級(jí)活動(dòng)中感受父母的親情,生活的幸福。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通

班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話,要求家長(zhǎng)也要多與班主任聯(lián)系,只要學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合,都來關(guān)心留守兒童,我們就有希望看到留守兒童“同在藍(lán)天下,幸福共成長(zhǎng)”的美好勝景。

謝謝大家!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十

各位同學(xué):

大家下午好!

剛結(jié)束了國慶七天假期,我們又回到了學(xué)校,細(xì)細(xì)回想,從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余,同學(xué)們一個(gè)月前,你們攜帶著父母的祈盼,攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬,從四面八方來到天星橋中學(xué),開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。

一個(gè)月了,高一年級(jí)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?

一個(gè)月了,高一年級(jí)的有些同學(xué),你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?

光陰荏冉,時(shí)不待人。為此,今天我們天星橋中學(xué)專門召開“高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)”,其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。

下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo): 天星橋中學(xué)黨總支書記,校長(zhǎng)向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高20xx級(jí)(高一年級(jí)主任;張洋成老師、高一年級(jí)主任候娟老師)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。

一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想,吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo),對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng),從精神的、從物質(zhì)的,使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,使優(yōu)秀成為一種芬圍,使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì),下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)徐健磊校長(zhǎng)宣布,天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。

多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì),我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上,有更多的人受到表彰,學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

二、 同學(xué)們,從初中到高中,你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越,高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束,意味著以后的路,真的要靠你們自已去走。

這三年,你們將由十五、六歲的花季,走向十八、九歲的成年成熟; 這三年,你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要折除,新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要由你們重新搭建; 這三年,從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年,誰都希望自已的未來充滿光明,誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年,天星橋中學(xué)與你們同行,老師與你們朝夕同伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在,強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證,下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):有請(qǐng)學(xué)校向校長(zhǎng)致詞。

感謝向校長(zhǎng)熱忱洋溢的講話,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔,

三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求,更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任,就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面,給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。

四、同學(xué)們,年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方,學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存,相互補(bǔ)充,學(xué)校管理主要通過日常的年級(jí)、班級(jí)管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)高一年級(jí)主任張洋成老師,宣布高20xx級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例。

同學(xué)們,高中生活之窗正徐徐向你們打開,學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽光,而不是陰埋, 高一年級(jí)正是你們末來騰飛的起點(diǎn),良好的開端就意味著成功的一半,萬事開頭難。把握好了高一,末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一,末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞,步履維艱。說得更極端一點(diǎn),放棄了高一,就意味著放棄了高中。

高一年級(jí)的同學(xué)們,你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦?

同學(xué)們,人生只有一個(gè)高一,只有一個(gè)高中,人生中之所以有遺憾,其原因就在于:有些事可能重來,而有些事一但過去,就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅(jiān)實(shí)的高一,而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。

高一年級(jí)的全體同學(xué)們,家長(zhǎng)與你們同行,學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)生活中,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色,強(qiáng)化高中意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律,珍分惜秒,好學(xué)好問、苦干苦練,你追我趕,奮力前行,用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌,鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。

最后,我把詩人艾青的一句詩送給大家:或許,這是一個(gè)夢(mèng)想;或許,這是一個(gè)希望!我相信,這個(gè)希望一定能實(shí)現(xiàn)!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十一

同學(xué)們:

大家好!今天我們?cè)谶@里召開初三優(yōu)生座談會(huì),把我們年級(jí)前五十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先,我要代表學(xué)校祝賀在座的五十位同學(xué),因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的努力讓自己成為了班級(jí)的乃至年級(jí)的佼佼者,使今天能夠坐到這里來開這個(gè)優(yōu)生座談會(huì),這是一種榮耀,也是值得自豪的一件事。但是,在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說明過去的努力,我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里,而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考,所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng),在我們羅目中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng),它是全峨眉山市所有初三同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),這就要求我們要放眼全市,“眼望高山,腳踏實(shí)地”!

在第八周,我們進(jìn)行了本期的第一次月考,我相信我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)自己或在老師的幫助下對(duì)這一次考試的得失都已經(jīng)或多或少做過一些總結(jié)和反思,我也將這次月考成績(jī)與上期期末考試成績(jī)做了一番比較,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步比較大的同學(xué)有很多(如1班:姜丹(27→3)夏依(35 →19)李嘉豪(32→17)劉偉(48→39)伍明全(73→45)李林(81→52),2班:芶光宣(20→9)王紅(38→24)何東(53→48),3班:卿志忠(18→11)楊雁(44→26)林艷紅(60→

35)劉青(88→51),4班:辜超(5→1)劉惠(35→19)高亞玲(64→46)“一分耕耘,一分收獲”我相信在這些進(jìn)步的同學(xué)背后一定有

著辛勤的乃至辛苦的付出。當(dāng)然,在這次月考中退步的也不少。(如1班:余杰君(7→12)高文祥(9→14)謝曉琴(11→18)劉婷(15→21)林萌(42→56),2班:張樂(2→7)余蝶(10→25)張玉琴(16→29)龍燕(33→47),3班:劉雪梅(12→23)余玲娜(30→49)4班:熊武俊(19→32)鞠雨(24→42)。就目前的學(xué)習(xí)狀況來看,有的同學(xué)在月考后是更加的斗志昂揚(yáng),有不少同學(xué)卻灰心喪氣、得過且過,缺乏學(xué)習(xí)的信心與熱情。但無論如何,我想告訴我們同學(xué)的是“善勝不敗,善敗不亡”,這一次月考的成功與成敗并不決定什么,如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問題并用正確的良好的心態(tài)來面對(duì)以后的學(xué)習(xí)這才是最重要的!

那么,我們當(dāng)前存在的問題有哪些呢?

第一、學(xué)科發(fā)展不均衡,拜科現(xiàn)象還很嚴(yán)重,拜科尤其表現(xiàn)在英語、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因:1、對(duì)這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺得基礎(chǔ)反正都差了,再怎么努力也沒用,干脆持放棄態(tài)度。對(duì)此,我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫龋锌际且淮稳娴臋z測(cè),無論是語文、數(shù)學(xué)和外語,還是政治、歷史、物理、化學(xué),它們都是中考的必考科目,誰也無法回避,所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師,不喜歡哪門學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),甚至還想著通過某種言語或某種行動(dòng)來抵觸、反抗某位老師或?qū)δ抽T學(xué)科的學(xué)習(xí),(我聽說有同學(xué)就想在下次月考中通過不做某科的試卷,讓試卷得零分來表示對(duì)某個(gè)老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險(xiǎn)的!老師也許不盡完美,不盡你意,但“弱者抱怨風(fēng)向,強(qiáng)者則改變風(fēng)向”,聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好,而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次,對(duì)于英語學(xué)科,不少同學(xué)總覺得自己基礎(chǔ)太差,再怎么努力好像也沒什么作用,這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制,可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。(10級(jí)我班上的郭才軍,數(shù)學(xué)相當(dāng)好,平常都是班上數(shù)一數(shù)二的,中考數(shù)學(xué)也考了120分,理綜考了132分,但英語僅僅考了43分,最終以很懸的成績(jī)考了個(gè)一中?,F(xiàn)在他讀高中,數(shù)學(xué)在年級(jí)里也是第三名,但卻相當(dāng)后悔英語在初中放棄了努力,讓他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)睦щy。當(dāng)他回過頭來談到這些時(shí),他告訴我說,只要你想讀高中,英語都是你必須面對(duì)的一門學(xué)科,因?yàn)椴徽撃銓韺W(xué)文科還是理科,英語都是你的必學(xué)科目,所以早一點(diǎn)面對(duì)總比遲一點(diǎn)面對(duì)好,早一點(diǎn)努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn),多學(xué)好一點(diǎn),以后學(xué)起來也要多輕松一點(diǎn)。相反,04級(jí)的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補(bǔ)好了英語,讓他夢(mèng)想成真,不僅考上了二中,還在高中繼續(xù)努力,最終以二中理科最高分考上了重點(diǎn)大學(xué))

第二、學(xué)習(xí)一曝十寒,時(shí)冷時(shí)熱。追其原因,不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重2、自己的意志力較為薄弱。

第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo),對(duì)自己的學(xué)習(xí)無熱情、無要求,總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確,眼睛不是朝前看,而是盯著那些不想讀書、不想考學(xué)校的同學(xué),讓自己的斗志也喪失殆盡。

第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,很刻苦,每晚挑燈夜戰(zhàn),但無成效或成效不大。

對(duì)此,我真誠的給大家提一些建議:

一、 認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),確立自我奮斗目標(biāo)。

我們當(dāng)前的有利形勢(shì)有:1、我們現(xiàn)在的初三同學(xué)應(yīng)深感慶幸,在去年,學(xué)校一直在修建新教學(xué)樓,20xx級(jí)的同學(xué)幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機(jī)器轟鳴聲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,而現(xiàn)在,學(xué)校的修建已經(jīng)完成,我們的同學(xué)是在整潔、寧靜的校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)的,所以,比起上屆初三,我們要幸運(yùn)的多,我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同,但他們都有著強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心,時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況,都是我們同學(xué)的良師和益友!3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展,也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施:如召開今天的初三優(yōu)生會(huì),后面將要相繼召開的其他層次的學(xué)生會(huì)、初三全體教師會(huì)以及籌備初三的周末補(bǔ)課等,這些都表明,學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的,你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng),他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺(tái),但從去年的招生政策來看,二中招生700人,一中招生700人,共計(jì)1400人,很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此,面對(duì)這樣一些有利的形勢(shì),我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際,確立自己的奮斗目標(biāo),這才是聰明之舉!“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在上期期末以入圍二中的應(yīng)把進(jìn)入樂山一中,進(jìn)入二中的火箭班作為自己的目標(biāo);已入圍一中的應(yīng)把進(jìn)入二中作為自己的目標(biāo);還在一中邊緣徘徊的應(yīng)再多一些努力與刻苦,把進(jìn)入一中作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo),時(shí)刻想著自己的目標(biāo),我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!

二、 著眼于小事,永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道:“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,“吃得苦中苦,方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認(rèn)真的重要性,而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒有一個(gè)不是依靠刻苦和認(rèn)真精神的(如07級(jí)的馬婷婷),所以,從一個(gè)單詞,一道數(shù)學(xué)題,一個(gè)元素符號(hào),一篇背誦課文等上去努力,沒有不成功的!拿出“兩眼一睜,開始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜,學(xué)到熄燈”的刻苦精神,沒有不成功的!

三、 珍惜時(shí)間,改良學(xué)習(xí)方法。對(duì)此,請(qǐng)記住:時(shí)間是海棉里的水,要擠才會(huì)有?!拔目埔x理科要算,不讀不算等于白干”,在初三這最后一年里,最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習(xí)慣!

四、 保持良好心態(tài),心系一處,持之以恒。不管以后每次考試怎么樣,發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要;不管開不開設(shè)晚輔班,不管進(jìn)沒進(jìn)入周末補(bǔ)課的班,記住永不放棄努力!

最后,贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?/p>

1、 眼望高山,腳踏實(shí)地。

2、 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一個(gè)!

3、 狹路相逢勇者勝,兩勇相逢智者勝。

4、 只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

5、 塵埃落定之前,一切皆有可能!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)同志們、親愛的同學(xué)們:

大家下午好 !

今天,我們相聚在這里,一起與我校20xx屆畢業(yè)生話別、祝福、忠告。作為本屆畢業(yè)班的班主任,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的學(xué)生們歡迎校領(lǐng)導(dǎo)、老師們及家長(zhǎng)同志的光臨。非常感謝還有一天,大家就畢業(yè)了,今天我們相聚在一起,相信每個(gè)同學(xué)都非常激動(dòng),非常興奮,相信你們通過自己的努力會(huì)給自己小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號(hào);我們更相信你們一定會(huì)給母校留下最美好的回憶。借此機(jī)會(huì),提幾點(diǎn)看法和要求。

1、 明確學(xué)習(xí)目的:每位同學(xué)要知道作為畢業(yè)班的學(xué)生,面對(duì)升學(xué)奪冠工程,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)相應(yīng)地重了,這就要求我們把學(xué)習(xí)放在第一位,嚴(yán)以律己,在思想上、心理上作好準(zhǔn)備,務(wù)必打好這場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的硬仗。

2、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度:眾所周知,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有:①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂問老師,合理安排時(shí)間,按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解,你是不是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個(gè)旁觀者。希望你們回去好好想一想,自己的聽課習(xí)慣好不好,聽課效率高不高。③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣:有一句話叫溫故而知新,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,能看懂的放過,不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn);學(xué)完后要鞏固,知識(shí)才不會(huì)遺忘,因此上課要學(xué)會(huì)記筆記,回到家就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī),而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力,但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

3、注重基礎(chǔ),發(fā)展能力;掌握方法,提高效率。

要夯實(shí)基礎(chǔ),在練習(xí)中找出不足,及時(shí)彌補(bǔ),不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。會(huì)使你們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善。這樣,你們才能以更好的狀態(tài)挑戰(zhàn),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法,是取得最后勝利的法寶。在勤奮的基礎(chǔ)上,要把握學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法,會(huì)收到事半功倍的效果。要重視課堂學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,上課認(rèn)真聽講,遇到疑惑的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。提高效率的另一個(gè)行之有效方法是每一學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題目、不容易掌握的概念記在這個(gè)本子上,平時(shí)經(jīng)常翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到時(shí)候就會(huì)胸有成竹或能避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

㈠管好自己的口,不懂就問,不留隱患。

㈡管好自己的手,老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題,題題都會(huì),做起來題題都有失誤,務(wù)必要防止眼高手低。

㈢管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)內(nèi)容化為自己的思維能力。

4、 確立爭(zhēng)先意識(shí):有人說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說:“不想爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生。”每位同學(xué)都應(yīng)知道自己在班級(jí)、年級(jí)中的學(xué)習(xí)地位,要學(xué)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行比較,與自己的過去比較,問一問自己我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步了嗎?我的成績(jī)進(jìn)步了嗎?我能為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光還是會(huì)抹黑,做到目中有人,心中有數(shù)。

下面給大家講個(gè)故事:一天夜里,一位商人走在空曠的山路上。忽然,他聽到了一個(gè)神秘的聲音:“請(qǐng)你彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后你將會(huì)得到快樂?!鄙倘擞X得好奇,就彎腰尋找,果然找到了幾顆??墒?,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會(huì)帶來快樂呢?于是他繼續(xù)趕路。

第二天早晨,商人想起口袋里還有幾顆石子,便準(zhǔn)備掏出來仍掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),商人楞住了:原來那不是石子,而是金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!

一下子得到好幾顆金子,商人當(dāng)然很高興,同時(shí)也很后悔,怎么當(dāng)時(shí)不多揀幾顆石子呢?多揀幾顆石子,不就多了幾顆金子嗎?同學(xué)們想想看,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的每一個(gè)概念,掌握每一種解決問題的方法……在有些同學(xué)來看,這些又何止是揀石子,實(shí)在比揀石子還要乏味!然而,在老師的督促下,我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子,竟使我們終身受用,它不是金子又是什么呢?知識(shí)好比石子,而學(xué)習(xí),就是我們?nèi)@一顆顆石子,并且使它變成金子。誰揀得越多,誰就會(huì)終身享用不盡。

最后,我想用一句廣告語來結(jié)束我的發(fā)言?!吧罹褪且欢温贸?,不在乎是否到達(dá)目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,和看風(fēng)景的心情?!?/p>

預(yù)祝同學(xué)們今年小考圓滿成功!再創(chuàng)佳績(jī)!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十三

同學(xué)們:

下午好!本學(xué)年、本學(xué)期第一次月考工作在上上一周已經(jīng)結(jié)束,上一周,同學(xué)位在科任老師、班主任的引導(dǎo)、要求下,已對(duì)試卷作了全面的分析,并對(duì)本次月考情況進(jìn)行了總結(jié)。利用今天下午這個(gè)時(shí)間,對(duì)這次月考過程中所表現(xiàn)出的進(jìn)步者、成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)予以通報(bào)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),旨在激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后退。希望在座的要對(duì)照先進(jìn)找差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),確保期中考試考取理想的成績(jī)。

開會(huì)之前先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題:(一)要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,認(rèn)真聽,禁止大家接頭接耳、說話。(二)要注意衛(wèi)生,保持地面清潔。

今天的會(huì)議分以下幾項(xiàng)議程:

(一)通報(bào)本次月考各班級(jí)各段次人數(shù)分布及排名

(二)表彰優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生;

(三)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話

(四)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話并總結(jié)

結(jié)合本次月考情況,在此我給同學(xué)們幾個(gè)忠告:

1、 要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo),明確高度決定長(zhǎng)度。

同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種愿望,是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考高中那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考那個(gè)高中,每次考試進(jìn)步幾個(gè)名次,在班里是多少名。目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后,珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo),把你的目標(biāo)放在課桌上,掛在床頭,深深地印到腦海里。同時(shí),在這里我再給同學(xué)們作以提醒:目前,學(xué)習(xí)好的同學(xué)要把目標(biāo)放高一點(diǎn),明年我們不但要考上高中,還要考上好的高中。因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同,終點(diǎn)就會(huì)有所不同。比如:考是西北師大附中,可以說100%以同學(xué)可以上上一本或重點(diǎn)大學(xué);高中上上慶一中,可以說95%以上的同學(xué)可以考上二本以上的學(xué)校;考上寧縣一中、二中的珍珠班、春暉班,可以說80%以上的同學(xué)可以上一本或重點(diǎn)大學(xué),100%的可以考上二本學(xué)校;而考上一、二中普班,我們可以說60%——70%以上的同學(xué)可以上上大學(xué),所以說,我們不但要有目標(biāo),更要有高度,因?yàn)楦叨葲Q定我們將來的幸福指數(shù)。

2、鎖定目標(biāo)、細(xì)化目標(biāo)。

有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人來到天堂的岔路口,問天使:走哪條路好?天使反問他:你要到哪里去?只有你的目的地定了,才能定能走哪條路好,怎么走法,沒有目的地,就無所謂路,也就無所謂路的好壞,走法的好壞。

所以,我們要——圍繞目標(biāo)去讀書;圍繞目標(biāo)去思考。目前,你們的中短期目標(biāo)是中期考試,目標(biāo)一經(jīng)敲定,就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得中考。

另外,要完成一個(gè)大目標(biāo),你要從小目標(biāo)開始,一步步累積,你就能達(dá)到千里。古人早就洞悉這一點(diǎn),才有九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下的說法。

有個(gè)叫山田本一(1984年和1986年世界冠軍)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進(jìn)行拆分,從而完成了馬拉松長(zhǎng)跑的故事。

“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如,第一個(gè)標(biāo)志是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹,第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子,這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo),我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。

這個(gè)故事讓我們明白:拆分目標(biāo)的好處在于:一、使得原本看起來有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實(shí)了。當(dāng)你的心里認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí),就不會(huì)因?yàn)楹ε率《艞壞愕男袆?dòng)。一個(gè)人做一件事拖延的原因有很多,其中一個(gè)就是把目標(biāo)定得太高,害怕自己無法實(shí)現(xiàn),其實(shí)就是恐懼失敗。細(xì)化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細(xì)化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺得目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)、容易成功時(shí),你就會(huì)更有信心。

3、養(yǎng)成按計(jì)劃(目標(biāo))學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí),你將會(huì)感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候,你會(huì)感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。

我的一位學(xué)生,你們的學(xué)長(zhǎng)曾說過一句話:“一個(gè)勤慣了的人,要想叫他懶下來是很難的?!本拖褶r(nóng)村的老太婆,本應(yīng)該到了老年,應(yīng)該多享受天倫之樂,但他們?nèi)栽诟赊r(nóng)活,而且心里還會(huì)很高興。正是這樣,農(nóng)村里有這一種說法:“人老了,倒會(huì)過家家了”。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線,是單調(diào)的,但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù),就沒有明年中考的輝煌。

4、勤奮成就未來

同學(xué)們,梅花香自苦寒,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時(shí),我們需要要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣??嗪屠凼浅跞拇~,只有這樣,你們才能獲得成功和喜悅,否則得到的只能是遺憾和惋惜,悔恨和淚水。

同學(xué)們,要知道人生離不開拼搏,就如同你不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多,如:鄧亞萍平時(shí)用鉄拍子訓(xùn)練,震撼世界的20xx年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式十萬人苦苦練了三年,一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮,足足一個(gè)月。可以說每一位有成就的人都曾全力拼搏,努力探索過。

5、科學(xué)地管理你的時(shí)間。

世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365或366天。我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù),你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕,還有的是時(shí)間。說句不好聽的話,人生無常。假如你能活到八、九十歲,那么現(xiàn)在你正是青春年少,假如你的生命只有四、五十歲,那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年,假如不幸你只有二、三十歲,那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴,生命是以時(shí)間來計(jì)算的,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命,浪費(fèi)時(shí)間,就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。

6、實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上我們提倡兩個(gè)字:實(shí)和巧。實(shí),就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的練,掌握最基本最基礎(chǔ)的知識(shí),要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎(chǔ)題,如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了,何愁考不上高中?大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始,從每一道題目,每一個(gè)小練習(xí)開始,獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問題要善問、多問,知道弄等弄會(huì)。有道是:光學(xué)不問是呆子,光問不學(xué)是傻子,邊學(xué)邊問是才子。

所謂巧就是靈巧的學(xué),這不是投機(jī)取巧,而是靈活的掌握學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科都有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏,幫助別人就等于幫助自己

一頭馱著沉重貨物氣喘吁吁的驢,請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬:幫我馱一點(diǎn)東西吧,對(duì)你來說,這算不了什么,這樣可以減輕我的負(fù)擔(dān)。“

馬不高興地回答:“你憑什么叫我?guī)湍?,我現(xiàn)在正輕松的很?”

過了一段時(shí)間,驢由于長(zhǎng)時(shí)間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上,馬后悔不已。

這個(gè)故事讓我們明白:我們共同生活在這條人生的大船上,別人的好壞是我們息息相關(guān)的,雖然別人的不幸不能給我們帶來快樂,然而,其實(shí)質(zhì)上,我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,也就幫助我們自己。

尤其是我們初三同學(xué),隨著知識(shí)量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫,我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多攻克不了的難題,別人有求與你,你要積極的幫著解答。這就我們所說的合作共贏、互利互惠,最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此,希望同學(xué)們要記住這句話:幫助別人就是幫助自己。

8、學(xué)會(huì)選擇。

在這里,我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了,只好回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”

同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。

所以我們常說,態(tài)度決定一切。有人也許會(huì)說:我很想努力,我也想學(xué)好,趕超先進(jìn),但是我的基礎(chǔ)太差了,與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了,我還有希望嗎?我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人,而應(yīng)該好好地問自己。請(qǐng)你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止”。因此,我們首先要從下定決心開始,人生是從下定決心那一刻開始的?!跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?,很多事情看起來很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。

9、向第一名學(xué)習(xí)。

第一名總有他的理由和原因??匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名

三、目前學(xué)生當(dāng)中存在以下問題:(希望在座的各位,結(jié)合自身查擺問題,有則改之,無則加勉。)

(1)、個(gè)別班級(jí)有個(gè)別同學(xué),午休期間不睡覺,有小聲說話的、有吃東西的、有外出上廁所的、有交頭接耳的、有看書學(xué)習(xí)的等,為了便于統(tǒng)一管理,中午一律睡覺。再說,早晨從7:00就開始早讀,說實(shí)話經(jīng)過一上午,說不累是假的,若中午不休息,下午上課精力不可能充沛,效果肯定很差。

(2)、作業(yè)不完成第二天不到6:00就到校了,來抄襲作業(yè),更有甚者放學(xué)回家不捎書包到甩手掌柜的,回家直接不寫,我覺得學(xué)生如果連作業(yè)不寫了,那就不叫學(xué)生了。有不會(huì)的不要緊,第二天可以請(qǐng)假同學(xué)、老師都可以,但我們應(yīng)該做一名誠實(shí)守信的學(xué)生。

更重要的是你對(duì)不起老師。因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)老師一般要批改,目的就是反饋你的掌握情況,你照搬別人的,反饋不出實(shí)際情況,老師白出了一頓冤枉力。

(3)、課間廁所內(nèi)有吸煙現(xiàn)象。目前我已經(jīng)暗地里調(diào)查出幾個(gè)同學(xué),已上黑名單,今天給你提個(gè)醒,希望你不要繼續(xù)麻木不仁、自欺欺人。

(4)、升旗、課間訓(xùn)練帶隊(duì)時(shí),仍有同學(xué)說話,顯得隊(duì)伍亂哄哄的,直接不先像話。從今天開始,我要抓幾個(gè)處理一下,你不是愿意頂風(fēng)上嘛。

(5)、中午吃飯期間,有個(gè)別同學(xué)到南樓東,去了就沒好事。開學(xué)咱就劃了警戒線,階梯教室就是杠。各班要進(jìn)行投票,若再發(fā)現(xiàn),要嚴(yán)肅處理,多一事不如少一事。

(6)、課間有聚堆現(xiàn)象,這一現(xiàn)象叫校長(zhǎng)早就發(fā)現(xiàn)了,咱也強(qiáng)調(diào)了仍有個(gè)別同學(xué)頂風(fēng)上。有在教室東樹底下的,有在教室前自行車上坐著的,很不好看。

(7)、吃零食現(xiàn)象近期又開始泛濫,令行不止,光說好聽的不管用,今天規(guī)定:若課間再叫我抓著買零食的,你再去買同樣的五份,我要當(dāng)福利發(fā)放。

(8)、中午,有的同學(xué)打著沖拖把的旗號(hào),到南樓玩耍、找事。

四、最后我要送給大家六句話,與大家共勉:

1、如果你昨天的成績(jī)了不起,說明你今天做得還不夠好。

2、成功不在于是否拿到好牌,關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。

3、怕苦的人將苦一輩子,不怕苦的人只苦一陣子。

4、不是井里沒有水,而是挖的不夠深;不是成功來的慢,而是放棄速度快。

5、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

6、人生路有很多條,惟一沒有的路就是回頭路。

同學(xué)們請(qǐng)記?。阂粋€(gè)今天勝過兩個(gè)明天,只有珍惜今天,才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累,明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人,注定是一事無成。

因此,我們必須拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,把父母的聲聲叮嚀,老師的殷切期望,都化作無窮的動(dòng)力,催我們前行,鼓勵(lì)我們成功。

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十四

各位老師、各位同學(xué):

大家好!今天,我們?cè)谝黄?,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任,在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先,我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析:

一、學(xué)情分析及措施

我們這屆畢業(yè)班現(xiàn)人數(shù)為49人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,將近80%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較剛進(jìn)校時(shí),有著諸多可喜的變化。比如,同學(xué)們的字寫認(rèn)真了,各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了:特別是平時(shí)不愛說話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓老師欣慰的是:有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度,同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。就我語文學(xué)科來講:

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的單元測(cè)試來看,你們的成績(jī)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題,大家的答卷情況就不容樂觀,原因是之前的基礎(chǔ)薄弱,不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心,新課上完之后,老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),希望同學(xué)們能在老師的要求下,不折不扣地完成自己的任務(wù)。

2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè),將近一半的學(xué)生就照抄工具書,(就是你們的《字詞句段篇章》或是《名師點(diǎn)撥》)。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時(shí),一站起來就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè),語文書空白一片。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識(shí)字詞,理層次,明意思。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。老師告訴你,你自己一定要對(duì)自己有信心,老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,老師對(duì)你滿懷期待會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄,做到堅(jiān)持不懈。課堂上積極參與,舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問題一定要請(qǐng)教,不能得過且過。在這我有一個(gè)想法,就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期,我們班的“幫扶”計(jì)劃就有萌芽,而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個(gè)月里,這個(gè)計(jì)劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請(qǐng),就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué),愛護(hù)他們,輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰,手有余香”呀!同時(shí)我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對(duì)你們充滿感激的!

二、在行為規(guī)范方面的問題

我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書,只有30分鐘的時(shí)間,有的同學(xué)還沒有半個(gè)小時(shí)。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。

2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。

3、一分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。

4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。

以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、建議和希望

1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題及時(shí)和老師溝通交流,老師愿做你心靈的傾聽者,會(huì)盡一切所能幫助你。

2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。

3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時(shí)不參加興趣小組的活動(dòng)。

5、倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動(dòng),目的能對(duì)學(xué)生起到很好的激勵(lì)作用。

同學(xué)們,老師堅(jiān)信:通過我們的共同努力,一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望,讓我們?yōu)橥ぷ有W(xué)再續(xù)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué),相信你們都是最棒的!

初一學(xué)生會(huì)議上的講話篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

大家好!

初冬乍冷,寒氣逼人,然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏?,今天安徽科技學(xué)院和總鋪鎮(zhèn)在此共同舉辦“打手牽小手”,關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓這個(gè)寒冷的冬天充滿著暖暖的愛流。在此我代表安徽科技學(xué)院全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向留守兒童以及全體小學(xué)生致以親切的安慰!

兒童是祖國的花朵和未來,留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那么一群兒童,缺少勞力父母的關(guān)愛,卻仍然能努力刻苦的讀書,向著自己的理想前行,我就深深的被他們所震撼,總想著為他們能做些什么。安徽科技學(xué)院從20xx年起就開始在京山小學(xué)等學(xué)校開展了義務(wù)支教為主要內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童活動(dòng),至今已3年有余了,這已經(jīng)三年了,我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛下健康的成長(zhǎng),讓我深感欣慰。

關(guān)愛留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),需要社會(huì)各界共同努力,我們作為高校承擔(dān)著教書育人的使命,我們會(huì)一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí),我也希望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母,正式有他們,我們才有了生活基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長(zhǎng)的社會(huì)。

正是有了他們,我們才能夠在學(xué)校健康成長(zhǎng)!我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,做一個(gè)有用的人,不辜負(fù)他們的期望。

梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f》說道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立:少年自由則國自由,少年則國進(jìn)步:少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,干將發(fā)铏,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中華少年,與國無疆!

一個(gè)國家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F,一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少;最大的悲哀,是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養(yǎng),而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔(dān)起關(guān)愛留守兒童得社會(huì)責(zé)任,為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。

謝謝!

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