通過總結，我們可以找到自己在學習和工作中的不足之處，并提出改進的方案。寫總結時，可以采用按時間順序、按主題分類等不同的方式進行組織。這些總結范文涵蓋不同領域和主題，有助于我們豐富自己的思維和見識。
下學期語文教學工作總結與反思篇一
初三下學期語文教學工作計劃-02-2308：25初三下學期語文教學工作計劃寫法說明：新的學期開始了，初三語文教師都要制定并寫出初三下學期語文教學工作計劃。首先對初三語文教材深入閱讀，經過初三語文備課組對計劃的草稿展開討論，要對學情、教材內容和教學目標、教學措施、教學進度等進一步做詳細的說明。在實際工作中，初三語文老師要嚴格按初三下學期語文教學工作計劃里的要求和措施去實施，出現(xiàn)特殊情況，也可做適當調整。本空間的初三下學期語文教學工作計劃是經過初三語文老師精心編寫而成，也可能對你不適用。
下學期語文教學工作總結與反思篇二
本學年，我班三位老師在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項工作任務。
（一）思想政治方面。
1.積極參加園內各項活動，認真對待每一次工作研討、總結、反思等活動，并做好各項記錄。
2.準時參加理論學習，學習新《綱要》、解讀《綱要》將《綱要》精神滲透在教育活動中。
3.認真參加園方組織的政治學習，心得體會。
4.熱愛自己的工作崗位，任勞任怨。
5.家長工作，我深深體會到家長工作的重要性，為了使家長更好地了解我們的工作，我們認真組織召開家長會，并熱情接待家長，讓家長參與我們的教育活動，聽取家長的各種意見和建議，讓家長盡量了解幼兒園的一日活動。
（二）教育教學方面。
1.著重引導幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價值觀，注重原生態(tài)的活動，在游戲中探索、體驗，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
2.圍繞主題活動，開展豐富多彩的區(qū)域活動，并根據(jù)教學活動的需要，為幼兒提供各種活動材料。
3.結合主題活動，師生共同布置了活動室，讓環(huán)境與課程融為一體。
4.著重引導幼兒觀察、感知、探索、嘗試、討論等，以發(fā)現(xiàn)式教育培養(yǎng)幼兒的正向情感、態(tài)度和價值觀，注重原生態(tài)的活動，在游戲中探索、體驗，嘗試發(fā)現(xiàn)、了解和掌握初步的知識和技能。
二、本學年存在的問題。
1.幼兒的行為習慣還是不夠好，一些幼兒上課時喜歡隨便下座位，注意力容易分散。
2.部分幼兒傾聽能力較弱，不能較好專注傾聽同伴或老師講述，聽完后經常有插嘴、答話現(xiàn)象。
3.有些幼兒進餐習慣較差，存在挑食現(xiàn)象，進餐速度慢。
4.極少數(shù)幼兒缺乏自信心理，有自卑感。
1.進一步養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，因為生活活動在一日活動中占近一半的時間，中班的小朋友雖然比小班大一點，但很多生活常規(guī)，還需要進一步加強。如：洗手、穿衣服、吃飯、午睡等。
2.認真組織好每周三的早期閱讀活動，提前認真準備，活動中認真組織，達到閱讀教育的目的。
3.進一步豐富幼兒一日活動，通過每周的兩次體育活動來加強幼兒體育鍛煉。
4.通過每周的音樂活動來培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。
5.通過每周的數(shù)學活動來提高幼兒數(shù)學活動中的基本能力。
6.進一步指導幼兒參與值日生工作，培養(yǎng)他們的責任感及初步的交往能力。
7.不斷更新教育觀念，努力提高自己的教學水平。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，不斷使自己有所提高，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
下學期語文教學工作總結與反思篇三
回顧這一學期，忙碌而又充實，雖然忙但我覺得很充實，這讓我體會到了在幼兒園工作的樂趣，讓我感受到了成長的快樂。但還存在著一些不足，因此，我要感謝領導對我們工作的關心、幫助、支持與指導，感謝每一位老師都為我提供了寶貴的意見和建議。
一、思想方面
作為幼兒園教師，始終以“為了一切的孩子”為教育主線，用自己的愛去耐心、細致地引導他們，讓他們在豐富多彩的幼兒園生活中健康、快樂地成長。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師，但我對待教育的態(tài)度是認真的，因此，我常利用空余時間去閱讀一些有關幼教方面的書籍，利用網絡查找有用的教育方法，結合實際情況，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學工作得到安全而又有效。
二、教育教學方面
面對班級中年齡差異較大的孩子，班級工作不敢怠慢。但我能根據(jù)幼兒不同的個性和需要，引導幼兒主動活動，繼續(xù)鼓勵他們大膽和自信，并培養(yǎng)他們的口語表達能力，使幼兒能在老師和同伴的幫助中，在自己原有基礎上得到提高。
這一學期，我為孩子們創(chuàng)設了開放、自由的環(huán)境，支持幼兒自主選擇、探索，使每個幼兒都能從中受益。在我和老師們的共同努力下，幼兒們有了很大的進步。每個幼兒都在原有基礎上有所提高。當然，仍存在著不足：有時還要急噪、缺乏耐心，在個別幼兒面前缺乏自信，沒能做好幼兒教育的榜樣。
三、不平凡的實習周
作為幼兒園中班教師，回想起開學第一周的實習周，幼兒的哭鬧和無序，確實讓人頭疼。但正是這個實習周，讓我第一次直面地感受到了幼兒的無辜眼神和無辜表情。讓我第一次如此真真切切地感受到“不平凡”。那一周，為了安撫幼兒哭鬧不止的情緒，我嗓子都哭啞了，整天“媽媽長，媽媽短”地哄著他們，多少句“我愛你”也表達不了我的愛。
四、安全教育工作
結合班級實際開展安全教育活動，教育幼兒注意防火、防電、防水、防食物中毒、防交通事故等重大危險，加強幼兒的安全意識。
五、衛(wèi)生保健工作
1.班級衛(wèi)生保健工作是非常重要的，每天我都非常重視。在晨檢和午檢中，我都嚴格按保健醫(yī)生的要求做好兩檢工作。在日常生活中也非常注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2.合理安排幼兒在園的生活，開學初就制定好每日生活安排，做到一日生活無微不至。設計好每日的自由活動，細心做到動靜交替，保證幼兒戶外活動的時間，做到室內外活動相結合。在盥洗方面，我針對幼兒存在著飯后要濕毛巾的行為，嚴格要求幼兒，由于我班幼兒年齡小，自理能力差，我都經常督促并幫助幼兒插好濕毛巾。在飲食方面，我也注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
六、家長工作
通過家訪、電訪和網上交流等方式加深家長對幼兒園的了解，并取得家長對老師工作的配合和信任。本學期，我還利用“家長園地”的機會，向家長宣傳幼教知識，幫助家長了解幼兒園教育，也請家長填寫好“家長聯(lián)系手冊”，及時和老師聯(lián)系，讓家長更好的了解幼兒在園的情況，在家長和老師的共同努力下，促進幼兒全面發(fā)展。
七、反思和總結
作為一名平凡的幼兒園教師，我始終堅守著教師的職責和義務，始終以培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣，作為自己的教育目標，關注每一個孩子，注意發(fā)現(xiàn)孩子的一些細小的變化，把能為孩子做的事情盡量做到最好。
成績只代表過去，自己的教育經驗仍在摸索和探求中，但我始終相信：只要關愛孩子、尊重孩子，他們就會是健康的。我也應當要努力地克服一切不足。
下學期語文教學工作總結與反思篇四
一、班級情況分析
我班共有幼兒24名，其中男孩15名，女孩6名。經過一個學期，幼兒的各方面的常規(guī)有了較好的提升。然而在上學期文明禮貌方面還存在一些不足，個別幼兒任性、自私，尊敬老師，團結友伴，熱愛勞動，能夠遵守一日程，較快的適應幼兒園的新環(huán)境。但是有幾個幼兒在上課時注意力不容易集中，能認真聽講，新學期，我們將進一步加強對幼兒的教育。
二、教育教學工作
1.主題活動
本學期，我們班級教師在結合主題活動，開展豐富多彩的區(qū)域活動。為了本班的孩子在德、智、體、美各方面得到更好的發(fā)展，本班兩位教師討論后，制訂了《可愛家鄉(xiāng)》、《好吃的水果》、《小鬼當家》和《秋天的圖畫》四大主題，讓孩子們在活動中生成興趣，生成活動內容。
2.教育教學
本學期，我班結合主題活動，開展了《可愛的小動物》和《有用的植物》兩個生成活動，通過活動，讓孩子們更一步了解小動物和植物。在《可愛的小動物》活動中，我們讓孩子觀察蝸牛、螞蟻，并養(yǎng)了金魚和熱帶魚，通過一系列活動，孩子們在觀察、比較和討論中，了解了動物的相同和不同之處。在《有用的植物》活動中，我們帶領孩子收集種子，并和家長一起種植大蒜和綠豆，讓孩子親身體驗種植的樂趣，從而了解植物的生長過程。
3.日常生活
本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行幼兒園的常規(guī)，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。首先，我們兩位老師認真做好的保育工作，注意孩子的冷暖，精心照顧幼兒，特別是讓家長放心地入園。其次，教幼兒學習穿脫衣服、上廁所、漱口、午睡等。平時，還教幼兒學習自己整理衣服。
三、衛(wèi)生保健工作
本學期，我班嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
1.做好毛巾、桌椅等物品的清洗、消毒工作，朝做到飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.做好班級的衛(wèi)生消毒工作，對班級、寢室、餐具進行消毒，班級環(huán)境每天一小掃，每周一大掃，保證環(huán)境的質量。
3.幼兒不挑食，掌握良好的進餐習慣，吃飯時不說話，不亂扔，不掉飯粒。
4.勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。
5.注意關心幼兒的學習和生活，讓他們快樂成長。
四、家長工作
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。我們通過多渠道、多形式將孩子活動、生活、學習等照片、錄像及時反饋給家長，讓家長了解幼兒在園的情況、需要，并請家長協(xié)助教育幼兒。平時一學期召開一次家長會、家園互動活動，如家長開放日、親子游戲活動等，增強親子關系。本學期還進行了家長學校的學習，讓家長了解正確的家庭教育觀，和家長一起探討適合每個孩子的教育方法，也更加讓家長明確地了解我們的工作方針。
五、教師之間的配合
團結協(xié)作是做好班級工作的前提，我班教師能夠團結一致、密切配合，充分發(fā)揮班級體的作用，形成良好的班級風氣。
以上是我班一學期的班級總結，不足之處，請領導和同志們批評指正。
下學期語文教學工作總結與反思篇五
這一學期是幼兒進入幼兒園的第一個學期，也是重要的一學期。因此，本學期我們除做好常規(guī)工作外，重點做好幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康成長。
1.重視安全教育，關愛幼兒成長。安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我們每天最少強調一次安全，每周一次安全教育，對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解交通法規(guī)，初步識上下樓時怎樣抓好幼兒上下樓梯，在游戲活動時注意幼兒安全。教育幼兒愛護幼兒園玩具，不隨便亂扔，亂丟，上下樓梯要扶好，別擁擠。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，促進幼兒健康成長。通過教育、提醒、糾正，幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不亂扔垃圾等，有效地促進了幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進幼兒健康成長。在班級里，我們設立了“有用岡”，“圖書角”，“工作欄”等，給幼兒創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機會，我們在幼兒一日活動中，鼓勵幼兒“自己的事情自己做”，幫助幼兒樹立自信心，讓在園的每一個幼兒都能有事情做，都能得到成功和快樂。
二、給予幼兒關愛，讓幼兒體驗幸福。
愛是教育的源泉，是教育的基礎，教師有愛才能贏得幼兒的愛，幼兒有愛才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把關愛和尊重孩子作為前提，在日常生活中我們常注意愛孩子，你愛孩子，孩子才會愛你，孩子才會樂于接受你的教育，才會親其師，信其道。
本學期，由于本園教材發(fā)生了較大的改變，從以前的教材到現(xiàn)在的教材，對老師的要求高了，特別是對老師的教育觀念，教學方式，以及教師的教學行為和教師的角色定位都提出來新的要求，因此，我們老師不斷學習，適應新的教材，適應新的課程角色，適應改變教學方式。在工作中，我們教師以極大的愛心，耐心，細心去關愛每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到發(fā)展。
三、家園共育，促進幼兒健康成長。
本學期，我們特別注重家園聯(lián)系，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展狀況，在《家長園地》中，我們每月及時刊登幼兒所學內容，向家長介紹一些教育幼兒的方法；及時公布幼兒優(yōu)異作品。我們還利用家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園情況，進行成長檔案和家長聯(lián)系欄的宣傳工作。
總之，這學期來，我們努力做好本職工作，但還存在著許多不足，有些工作有待于進一步配合。以后我們將繼續(xù)學習，提高工作能力和服務質量，我們深深體會到，家長送孩子到幼兒園，希望我們做到的，往往就是我們老師自己還沒有做到的，教師不僅要有愛心，有耐心，更要有細心。所以，為了孩子的身心健康，我們還要繼續(xù)努力，多學習，多思考，努力提高自己的教育觀念，做到邊學邊改，邊實踐邊積累，邊創(chuàng)新邊完善。
下學期語文教學工作總結與反思篇六
本期時間為16周，年前完成新課，本學期重在進行三輪復習。計劃如下：
一、一輪：分冊復習(用時5-6周)。
中考考綱規(guī)定考課內字詞和文常。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學生記憶、掌握。
復習要點：1、課文的字、詞。
2.掌握其它文學體裁的常識，如散文、小說、
3、掌握重要的文學常識，側重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。
二、二輪：專題復習(用時5-6周)。
(一)依據(jù)中學語文教材編排，文體分類，進行專題復習(大概用時五周)。
1.古詩文專題復習(兩周)。
2、記敘文專題復習。
3、說明文專題復習。
4、議論文專題復習。
5、語言運用其他專項練習。
(二)作文訓練(一周)。
讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材。
學習優(yōu)秀作文，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講，讓學生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用于哪些題目，讓學生作文不離題，能找準方向，提高學生的寫作能力。(作文訓練除專題外，同時堅持每周一個作文訓練)。
三、模擬沖刺(用時3-4周)。
此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，應多發(fā)試卷讓學生大量練習，提高心理素質，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求。
四、猜題、押題(六月余)。
再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數(shù)，考前對學生進行答題技巧的培訓。
五、教學指導思想。
本學期語文的教學重點是復習迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復習工作是本學期教學工作的難點?，F(xiàn)備課組有如下思考：
一、突出學習習慣的培養(yǎng)，學生做到今日事今日畢。
對于九年級學生來說，多半已有了自己的學習習慣，但極少部分沒有養(yǎng)成。所以教師指導督促學生有每天的學習計計劃、目標，并對應過手的知識進行自測和師測，做到今日事今日畢，千萬不能拖帳滾雪球。
二、功夫用在每一節(jié)課上。
九年級下學期的時間本身就很緊張，指望學生課下在語文上花很多時間是不可能的。為此，要特別注意當堂的學習效果，突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本知識.諸如第一輪復習當中，堅持當堂聽寫默寫，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
下學期語文教學工作總結與反思篇七
一學期又過去了，在本學期里，經過領導的細心指導與幫助，在園領導和同事們的積極配合與幫助下，安全愉快的完成了本學期的工作任務，總結起來，有以下幾個方面的收獲：
一、保育工作方面
（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提醒他們進園后對陌生人、事物和環(huán)境充滿好奇和探究欲望，支持他們自主地活動在每一個生活環(huán)節(jié)，滿足他們需求的同時，注意幫助他們形成初步的自我保護意識，引導他們接受并喜歡幼兒園生活，還要在生活方式、生活衛(wèi)生、生活自理能力方面，做出規(guī)范，做出示范，做出引導，例如，我們引導幼兒做到“三勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。堅持厲行“飯前便后要洗手”的正確洗手方法。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣：在學習游戲時，要求幼兒遵守規(guī)則，不亂跑，保證幼兒的人身安全。同時還對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力。
（3）關注幼兒的情緒反應：只有讓幼兒健康快樂的生活，才能使幼兒產生積極面對挫折的心態(tài)，因此，我們一直保持一顆平常心，允許幼兒出現(xiàn)這樣或那樣的反復，利用他們可塑性大的特點，讓他們在發(fā)展，在進步，在成長。
二、教育教學方面
（1）開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極鍛煉，以適應幼兒身體的生長發(fā)育。在活動中加強幼兒身體素質的訓練，盡量使每個幼兒動作規(guī)范、協(xié)調、正確。
（2）繼續(xù)注重發(fā)展幼兒的獨立生活能力和個別教育。
三、家長工作
及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，經常和家長電話溝通，鼓勵家長積極參與家教，并和家長配合做好幼兒的教育工作，真正成為有心育兒的老媽。
以上是本班的認識與做法，但還存在著一些問題，比如，常規(guī)方面，幼兒的自我保護意識不強，同伴之間不能友好相處，在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強常規(guī)教育，把常規(guī)教育落實到位，教幼兒能主動地遵守各項規(guī)則。
下學期語文教學工作總結與反思篇八
一學期的工作即將結束，在這學期里，我們結合本園的工作，也結合本班實際情況，堅持“健康快樂的成長”為幼兒的成長目標，在園領導的關心支持下，在家長們的大力配合下，小人園成為孩子們快樂成長的樂園，本學期我們的主要工作總結如下：
一、健康領域。
健康領域包括身心健康和心理健康兩個方面，身心兩方面對幼兒來說都很重要。
1.身體健康方面。
（1）能讓幼兒在體育活動中逐步培養(yǎng)鍛煉身體的意識，愿意參加體育活動。
（2）知道一些自我保護的常識，能躲避危險物，身體做力所能及的事。
（3）對體育活動感興趣，喜歡做走、跑、跳、爬、攀、投擲、拍球等活動。
（4）在體育活動中表現(xiàn)出不怕困難、勇敢、堅持。
2.心理健康方面。
（1）能積極參與到老師組織的活動中，有自信心，主動與同伴交往。
（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。
（3）能表現(xiàn)出積極愉快的情緒，遇到困難時會勇敢地克服。
（4）能在活動中逐漸控制自己的情緒，并能在老師的鼓勵下嘗試克服。
二、語言領域。
1.能聽懂普通話，并能用普通話進行交流，愿意用普通話進行語言交流。
2.喜歡閱讀，能有始有終的看完整本書，并愿意和同伴進行交流。
3.能用簡單的句子描述自己的意思，表達自己的情感。
4.能講述自己經歷的事情，認真回答別人的提問。
5.能聽懂老師的簡單指示并努力完成任務。
三、社會領域。
1.認識周圍的環(huán)境，了解社會生活，樂意與同伴交往，體驗合作快樂的喜悅。
2.在老師的提醒下，能使用簡單的禮貌用語與別人打招呼。
3.在日常生活中，能遵守與幼兒有關的各項行為規(guī)范，樂意與他人相處。
4.知道四季的變化，了解秋收冬藏的常識。
5.知道我國是個多民族的國家，認識并尊重不同民族的生活習慣。
6.知道我國是個偉大的國家，熱愛祖國的山川河流。
7.知道并能理解日常生活中遇到的問題，是幼兒能主動地分析并嘗試解決。
四、科學領域。
1.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛擺弄、操作材料。
2.愿意和同伴共同探索各種物體的性質，樂于參與探索活動。
3.在科學活動中能主動的探索周圍環(huán)境，并能用語言交流自己的探索過程。
4.喜歡并嘗試運用已學過的數(shù)學知識進行簡單的計算和繪畫。
5.樂于和同伴共同探究和分享自己的發(fā)現(xiàn)，并能解決簡單的疑問。
五、藝術領域。
1.在音樂活動中，幼兒能用簡單的身體動作進行節(jié)奏練習，愿意唱歌，并初步能欣賞歌曲。
2.在美術活動中，幼兒能運用美術技能，表現(xiàn)自己感興趣的事物，掌握一些簡單的技巧。
3.在繪畫活動中，幼兒能認識和說出常見的顏色，并能用相應的顏色表示時間、天氣等。
4.能用撕、剪、貼等方法制作簡單的剪貼畫，會用膠水粘貼。
5.能運用泥工技能，表現(xiàn)自己喜歡的事物，如制作小動物、小花。
6.會玩各種玩具，能正確使用簡單的玩具。
六、家長工作。
家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，是做好班級工作的前提。本學期我們通過多種形式、方法與家長保持聯(lián)系，針對幼兒情況，與家長共同探討制定適合每個幼兒的教育計劃，共同做好幼兒的教育工作。
七、衛(wèi)生保育工作。
本學期，我們小班在老師的帶領下，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒在衛(wèi)生、健康的環(huán)境中生活、成長。另外，我們老師也在努力提高自身的業(yè)務素質、文化修養(yǎng)和專業(yè)技能，使自己在這個團隊中煥發(fā)更好的精神和動力，團結向上，共同奮斗。
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下學期語文教學工作總結與反思篇九
在初一和初二兩年的語文教學中，由于自己采用新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態(tài)度端正，能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習，學生語文知識，閱讀寫作能力有了很大的提高，在歷次語文考試中取得了明顯的進步。但學生語文綜合素養(yǎng)參差不齊，一少部分學生書寫與背誦能力相對較弱，學習習慣也不是很好，因缺少尖子生，導致班級優(yōu)秀率不高。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績，難度很大。
今年，學生已進入初中學習的沖刺階段，由于學科的增加，學習任務的加重，壓力的加大，語文學科的教學時間就更少，除課堂時間外，學生基本上是不動語文的。他們能否順利完成初中階段的學習任務，需要教者多下功夫。對這部分語文學科成績不夠理想的學生，有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高，自己有信心，也有能力在最后這一學年中完成學校下達的教學指標和任務，力爭在20__中考中取得理想的成績。
二、教材分析。
九年級兩冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。本冊教材教學內容以文學作品――詩歌、小說為主，安排了一個單元的議論文，繼續(xù)集中學習文言文。全冊內容分為六個版塊，即：閱讀、寫作?口語交際?綜合性學習、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。
一、學習課程標準，轉變教學觀念。新課標變化較大，進一步強調了語文教學的人文性。語文教學的終極目的，從“全面提高學生的語文素質”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W生的語文素養(yǎng)”。要認真研究課標，明確教學目的，轉變教學觀念，跟上時代步伐。課堂教學要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉變。要以深化語文教學改革為契機，認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內涵，擺正形成性學習與終結性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
二、教師要做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
三、認真抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。
四、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從報刊雜志或網絡上精選精彩的時文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎。
五、重視閱讀教學，擴大閱讀視野。新課標對閱讀教學極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認真組織好閱讀教學，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文，以拓寬學生視野，增加學生積累，提高閱讀能力。
六、加強作文指導，提高作文能力。訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。要高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重，減少四類文。
七、精選訓練材料，明確訓練目的。對課外參考資料進行篩選，認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。
八、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系，適時引進高水平高質量的試卷，教師慎重選擇試卷，進行有針對性的訓練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學質量的全面豐收。
下學期語文教學工作總結與反思篇十
一轉眼一個學期又結束了，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是在孩子們的歡聲笑語中我們的教學計劃也順利地完成了。經過一學期的學習與鍛煉，每位幼兒均有了很大的進步，以下是我對本學期教育工作的總結：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關系，讓他們凡事都嘗試自己動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。
在學習方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性更開朗，也有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質更好，出勤率較高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于今年__月__日下午進行全園__x余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，到達了預期目的。
四、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
下學期語文教學工作總結與反思篇十一
一晃一個學期又過去了，小班這個學期是由配班老師和保育員老師配班完成這個學期的工作的。通過一個學期的工作，在幼兒園領導和各位老師的幫助下，我班的各項工作都順利的完成了，以下是我在這學期里的工作情況總結：
一、常規(guī)管理。
本學期，我班三位老師認真對照本班幼兒的實際情況，遵循小班幼兒年齡特點，狠抓幼兒常規(guī)教育，本學期我們從幼兒入園的日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，平時我們老師互相配合，使班級常規(guī)保持良好的狀態(tài)。
二、衛(wèi)生保健方面。
本學期，我班老師盡心盡責，嚴格按照園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中我們三位老師經常交流，探討最佳的教育方法；每周嚴格檢查幼兒的衛(wèi)生情況，并做好記錄，加強幼兒對衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，使幼兒的生活習慣一直保持良好。在傳染病流行期間，加強了消毒工作，并及時對玩具、被褥、寢室、活動室、衛(wèi)生間紫外線燈的消毒；保證了班級的衛(wèi)生和環(huán)境的整潔；每天堅持班級的開窗通風，保證了幼兒的身體健康。
三、安全教育工作。
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，杜絕了安全事故的發(fā)生。本期我們在運動會還專門組織了安全教育活動《過馬路》以及《我不亂扔東西》，幼師通過讓幼兒自身參與，使幼兒有親身體驗的感覺，了解交通規(guī)則以及懂得在路上走不亂扔東西。
四、家長工作。
我們的工作單一，責任重大，有時還需要六點下班，但對于家長工作，我們絲毫沒有懈怠，我們經常利用家長接送幼兒的時間與家長進行溝通交流。了解幼兒在家與在園表現(xiàn)，并及時反饋。得到了家長的理解與支持。
五、總結不足。
通過這學期的各項工作，我認為：在工作量方面老師還能夠再增加一點；工作應注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達到家園共育的目的與意義；在與家長的溝通方面，應更注重換位思考，從家長的角度考慮問題，在幼兒出現(xiàn)問題時，老師在處理的同時也應像家長解釋清楚，請求家長的配合。
1.加強老師之間的溝通，學習，提升自己的教育教學水平。
2.注重效果圖的作用，能有效的把效果圖呈現(xiàn)給家長，達到家園共育的目的與意義。
3.提升老師的家長工作能力，讓家長更多的參與到我們的工作中來。
這個學期，雖然緊張，但是也學到了一些，這是我在園所學到的一些小經驗，我會繼續(xù)努力，為班級工作再上新臺階。
下學期語文教學工作總結與反思篇十二
本學年，我班三位老師在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項任務。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地完成每一項工作，認真對待每一次活動，把工作安排得井井有條，保證小班日常的正常運作。同時，我們還是?。ㄈ┌嗟陌嗉壚蠋煟瑸榱税研“嘟ㄔO成健康、文明、快樂、創(chuàng)新的班集體，我們從常規(guī)教學活動入手，抓好各項教育教學活動，提高幼兒道德、語言、計算、繪畫、手工等方面的能力。
二、學情分析。
我班共有__名幼兒，其中男孩__名，女孩__名。經過一個學期，幼兒的各項能力都有所提高，其中，語言方面也有所進步。大部分孩子都能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。但也有部分孩子由于膽小，不能用普通話與老師同伴交流。大部分孩子能唱簡單的歌曲，能愉快地與人交談，能大膽、自然地表達自己的情感，并能用多種方式表現(xiàn)自己的感受。有迫切學習知識的愿望，喜歡參加各項游戲活動。
由于年齡的差異，幼兒間的發(fā)展存在不平衡性，部分幼兒的自理能力和表現(xiàn)欲望較弱，特別是幼兒的整理能力，所以，本學年將加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理和指導，并以發(fā)展他們的動手能力及語言能力為主，使他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進一步的的學習生活打下良好的基礎。
三、教育教學工作。
1.根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在注重五大領域有機結合多元化教育的同時，初步確立了“以培養(yǎng)幼兒行為習慣，以培養(yǎng)幼兒能力，激發(fā)幼兒學習的興趣為切入口?！睘楸緦W期的工作重點。
2.結合主題活動開展環(huán)境創(chuàng)設，環(huán)境是最好的無聲老師。
3.創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒營造安靜、整潔、優(yōu)美、寬敞的生活、學習環(huán)境。
4.結合主題，布置與之相應的主題墻，讓孩子們參與其中，讓他們成為環(huán)境的主人，如：要上小學了，我們教室來了許多小學生，與幼兒親切交談，讓他們說一說自己眼中的小學生，喜歡的小學生是什么樣的，讓他們學學小學生的本領，愿意上小學。
5.創(chuàng)設好語言角，引導幼兒與人交往，學習使用禮貌用語：如：你早、你好、再見、請、謝謝、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。
四、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園里的各項衛(wèi)生標準與要求，認真落實各項衛(wèi)生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒身心健康的正向發(fā)展。
本學年我班三位老師齊心協(xié)力，做好班級衛(wèi)生保健工作。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。
2.運用家長園地、qq等途徑，及時向家長提供教育信息資料。
3.及時向家長匯報幼兒在園的情況，同時了解幼兒在家的情況，和家長商討有效的教育措施。
4.認真傾聽家長的意見，重視每個家長的每一句意見。
家長工作也是幼兒園工作的重要組成部分。因此，認真做好家長工作是我們任務之一。家長工作也是我班的工作重點，而家長工作我是一直長抓不懈。家長工作開展得順利與否，直接關系到班級各項工作的開展。因此，我認識到了家長工作的重要性。開學初，新生入園，肯定有水土不服的情況發(fā)生，幼兒也不例外。
于是，我們老師就動之以情，曉之以理，發(fā)動家長，讓他們知道將孩子送到幼兒園是我們的第一步教育，雖然我們有困難，但我們仍然堅持送孩子入園，以此來說明我們的決心和態(tài)度，并采取多種方式來介紹幼兒園的情況，如張貼幼兒園的宣傳畫、參觀幼兒園的校園、接受家長訪問，向家長介紹幼兒在園的一日生活情況，對家長提出的各種問題做好耐心的解答，并向家長提出希望，即希望家長要配合班級老師的工作，做到不帶危險物品入園，不帶多余的零食入園，督促幼兒做好小手衛(wèi)生，做到“飯前便后要洗手”，促進幼兒的健康。
另外，我們還利用家長對幼兒園教育活動的參與和了解，提高家長參與活動的熱情。如：開學初，我們讓家長參加家長會，讓家長了解幼兒園的教育計劃和要求，讓家長知道幼兒園教學的目標和意義。
下學期語文教學工作總結與反思篇十三
本學期我擔任高一（2）班和（3）班的語文，這兩個班雖然有許多基礎不好的學生，但絕大部分學生的學習態(tài)度端正，只是缺乏學習自覺性和自學能力，主要就體現(xiàn)在背誦課文上，2班的學生稍微自覺一些，因為早讀時要去兩個班監(jiān)督，往往去3班的時候離早讀鈴響已經快5分鐘了，可很多時候學生居然在吃早餐或者是坐著發(fā)呆，看到老師來時才慢吞吞地拿出課本，完全還沒有開始投入新的一天的開始。針對學生的實際情況，我在教學中主要努力的方向如下：
一、激發(fā)興趣，讓學生愛上語文
“興趣是最好的老師”。因學生對語文缺乏興趣，只停留在作業(yè)和應付考試的層面上，因此提高他們學習語文的興趣是當務之急。我堅持向他們滲透“生活處處皆語文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設計有意義的活動課，讓他們感覺“語文是一種感悟，語文是一種智慧，語文是一個美麗奇妙的世界”，讓他們感受到學語文是一個審美的`過程，應是一種美的體驗，逐漸消除他們對語文學習的恐懼和厭倦，讓他們覺得和語文相處是一件快樂的事，希望興趣能帶動學生的積極性。
二、注重基礎，嚴格要求課文背誦
課文中有許多要求背誦的文章，我一直努力嚴格要求學生背誦那些必背書目，這樣有助于學生自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫作也大有裨益。 針對現(xiàn)今高考有默寫的考題，我在學生背完課文后，我還組織他們全篇默寫，加深印象，記住字詞。
三、培養(yǎng)能力，提升語文素養(yǎng)
聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，是中學教學的要求，多年來，學生注重的只是寫和讀的能力，忽略了說的能力的培養(yǎng)，而說的能力對學生的成長與處世尤為重要，因此我堅持每節(jié)課都要有學生自由發(fā)言的環(huán)節(jié)。其次，我們也會定期開展科學活潑的語文綜合實踐活動，促進學生自主搜集學習資料，積累語文知識，感悟語文的魅力。
四、作文訓練，循序漸進
作文是中學教學的重點，也是高考的半壁江山，所以在教學中得高度重視并從高一抓起，一是訓練每個學生都作文過關，二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學生。在本期的作文教學中我從兩方面入手：一是課堂作文訓練，二是課外閱讀和作文能力分點訓練。
五、情感熏陶，塑造健全人格。
在新的課程理念中，“情感、態(tài)度與價值觀”被確定為三維目標，這一維度不僅要求通過教學培養(yǎng)學生的學習熱情、學習興趣，還要求培養(yǎng)學生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會責任感。在課堂上，通過課堂教學幫助學生通過思考、辨析，明確奮斗目標，規(guī)劃人生道路，塑造健全的人格。在語文課外活動中，我們舉行的活動內容總是與情感體驗密切相關，采用不同的活動方式，精心創(chuàng)設活動情境讓學生在學知識學技能的過程中，深切地體驗各種情感，學會關注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一個有高尚人格的人。
本學期的語文教學工作已經接近尾聲，我也取得了一定的進步，但也存在許多不足，例如要求學生背誦不夠嚴格，效果不夠明顯，經常在考試中嚴重失分，還有對于一些問題處理缺乏技巧、課堂語言不夠簡潔流暢等，在以后的教學里，我會更嚴格要求自己，認真上好每一節(jié)課，積極充實自我，爭取更大的進步。相信有老教師的指導、同伴的互相促進和學生的支持，我可以微笑面對未來。
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下學期語文教學工作總結與反思篇十四
回顧這一學期，忙碌而又充實，雖然我教的是小班，但我在半年的實踐中也感悟到了一些工作經驗，總結如下：
一、班級情況分析。
我班孩子共有__名，男孩__名，女孩__名。經過半年的幼兒園生活，孩子的各方面能力都得到了很大的發(fā)展，但還有個別幼兒沒有較好的自理生活能力。孩子的快速發(fā)展，需要老師的時時關心與照顧。
二、各項工作的開展。
1.按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)本班孩子的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，結合領域教學要求，制定出適合本班的教育教學目標，積極開展各種教育教學活動，并滲透民族精神教育、品德教育、情感教育、安全教育、健康及生活常規(guī)教育，努力促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
2.深入照《幼兒園教育指導綱要》的要求，利用業(yè)余時間自學《幼兒園教育指導綱要》，并在實踐中貫徹?！队變簣@教育指導綱要》的精神，逐步提高自己的教育教學水平。
3.積極參加園內組織的各種學習、評比活動，珍惜外出學習、觀摩的機會，認真參加班級的教研活動，及時做好記錄。
4.工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好每日活動。
5.本人殷切希望有更多機會參加各種培訓，學習更多幼兒教育的新知識、新技能，不斷拓寬自己的知識面，提高專業(yè)水平。
(二)保育工作。
1.配合園領導組織幼兒開展各項活動，注意活動安全，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園的人身安全。
2.日常生活中，督促幼兒加強自我保護能力，不追跑、不攀爬、不推人、不挖鼻孔、耳孔、不亂吃藥，不亂扔東西，不讓自己受傷。
3.配合生活老師做好班級衛(wèi)生保健及生活常規(guī)工作，根據(jù)季節(jié)變化，及時為幼兒增減衣服，注意幼兒身體健康。
4.教會幼兒用正確的方法午睡、刷牙、穿衣服、整理床鋪、穿脫鞋子等。
(三)家長工作。
1.每周認真填寫家園聯(lián)系冊，利用家園聯(lián)系冊與家長交流，準時向家長反映幼兒在園的情況，隨機和家長面談交流。
2.利用接送幼兒的機會及時與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長取得教育的一致性。
3.鼓勵家長積極參加各種班級活動：“我運動，我健康，我快樂”“故事大賽”等等。
4.鼓勵家長積極參加每周的家長學校培訓活動，提高家長的教育觀，提高家長育兒水平。
(四)教師之間的配合。
1.做好早操、戶外活動、游戲等活動，做到保教人員同時到崗，做好配合教育工作。
2.加強班級安全工作，做好交接，注意幼兒上下樓梯的安全。
3.教育幼兒要與同伴友好相處，不爭搶玩具。
以上是我本學期在小班工作崗位上的總結與反思，雖然取得了一些成績，但仍有不足之處，我將繼續(xù)努力，在以后的工作中，我將和搭班老師一起克服不足，以孜孜不倦的態(tài)度去追求新的目標，努力工作，爭取更大的進步。
下學期語文教學工作總結與反思篇十五
本學年，我班三位老師在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，圓滿地完成了各項任務。在工作中，我們班三位老師盡心盡力地照顧每一位幼兒，讓幼兒在幼兒園健康、快樂地成長。本學年我班沒有發(fā)生一起安全事故。
1.保教工作。
（1）結合我班幼兒年齡特點，制定符合幼兒年齡特點的教育教學計劃。
首先我們班三位老師反復地研討教材，根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平，制定出符合幼兒年齡特點的教育教學計劃。一學期下來，幼兒均在原有基礎上有了不同程度的提高。
（2）認真按時備課，準備好各項教育教學活動。
每周三位老師開展教案討論，并進行記錄，每星期有組織性的備課，提前準備好教學用具，認真準備主班老師第一教案及副班老師的教案與教具，并提前熟悉教案，做到備教材、備幼兒、備目標，真正的一課多備來提高自己的業(yè)務水平，豐富教案內涵。
（3）靈活利用多種教育資源，與教學和生活相結合，讓教育服務于生活。
在本學年的主題開展中，我們根據(jù)幼兒的興趣、需要，從幼兒的生活出發(fā)，并在此基礎上生成了多個主題，在每周的課程安排上，根據(jù)主題目標，精心設計課程，做到靈活多樣，增加計劃的實效性。從幼兒的實際情況出發(fā)，注重個體差異，使每個幼兒都得到滿足，都得到進步。為培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，在日常生活中，我們注重觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對地對幼兒進行教育，通過養(yǎng)成教育來培養(yǎng)幼兒好的行為習慣和獨立生活能力。我們了解到由于幼兒的年齡特點，有必要對他們采取適當?shù)慕逃椒?，因此在日常的生活中開展有針對性的、目的性的活動，幼兒的知識、技能、興趣、態(tài)度、情感等方面的培養(yǎng)，對幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對幼兒能夠成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民，有著十分重要的意義。
（4）認真開展豐富多彩的課外活動。
本學年，我們根據(jù)幼兒的實際情況，開展了游園活動、家長開放日活動、運動會活動，通過開展多中活動，培養(yǎng)幼兒初步的獨立自主的能力，滿足了幼兒的好奇心，培養(yǎng)了幼兒的自信心。
（5）家長工作。
本學年，我們同樣重視家長工作，開展了家長會、家長開放日、家長助教等多種活動，進一步交流、溝通、增進了家長與幼兒園的關系，讓家長了解了孩子們在園的情況，也增加了家長對幼兒園教育工作的了解，并據(jù)家長情況，認真做好家訪工作，讓家長參與到園的日常生活中來，進一步協(xié)調了家園關系，對幼兒教育起到了促進作用。
2.衛(wèi)生保健工作。
（1）班級衛(wèi)生保健工作。
本學年，我們認真執(zhí)行《衛(wèi)生保健工作條例》，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。我班三位老師參與衛(wèi)生保健工作，由于保健員老師是小班的老師，所以每天都要比其他的老師早到園，讓幼兒感受到老師的教育。
（2）家長工作。
為了增強家園共育，我們開展了家長會、家長開放日、家長助教等多種活動，進一步交流、溝通、增進了家長與幼兒園的關系，讓家長了解了孩子們在園的情況，也增加了家長對幼兒園教育工作的了解，并據(jù)家長情況，認真做好家訪工作，讓家長參與到園的日常生活中來，進一步協(xié)調了家園關系，對幼兒教育起到了促進作用。
3.常規(guī)教育。
本學年，我班三位老師結合幼兒的特點，動靜結合，一學期下來，班級樹立了良好的班級常規(guī)工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，為每位幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧、健康、豐富的生活、學習環(huán)境。
4.財務工作。
根據(jù)學年初，我們三位老師認真做好財務預算。我們盡量在資金安排上，保證各項活動的正常開展；我們認真做好記錄，上級只要有撥款，先把學校的所有開支列出明細表。按照申請、審核、采購、簽批、報銷的流程辦理，力求做到合理使用資金，開支合理、有效。
二、存在的不足與問題。
1.雖然在本學年中我們三位老師都盡心盡力一學期下來，收獲還是不少，但也存在著不足。在工作中，我們還存在著一些不足之處，如：
（1）常規(guī)管理有時會流于形式。
（2）不能及時把一些偶發(fā)事件告知幼兒家長。
（3）工作中還有急躁情緒。
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