教育工作匯報(bào)材料（精選20篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來增加可讀性?？偨Y(jié)范文中的語言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來看看吧。

教育工作匯報(bào)材料篇一

為全面貫徹“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”重要思想，抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，我校結(jié)合自身實(shí)際注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)和健康水平作了一些工作，現(xiàn)小節(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。

新學(xué)期，我校及時(shí)調(diào)整學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單，職責(zé)分工明確；根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。

二、改善辦學(xué)條件，學(xué)校健康教育水平不斷提高。

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平，配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校教室的采光照明、黑板和課桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。

式積極開展健康知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。健康教育課開課率達(dá)到了100％，學(xué)生健康知識(shí)普及率達(dá)到了100％，學(xué)生青春期知曉率達(dá)到了95％，一定程度上預(yù)防了傳染病的發(fā)生。

四、高度重視傳染病工作。

我校高度重視傳染病的預(yù)防工作，把做好傳染病和控制工作作為重中之重。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控及報(bào)告制度，及作好散發(fā)性傳染病的隔離工作，防止傳染病的擴(kuò)散，主動(dòng)與上級(jí)部門溝通，積極配合上級(jí)衛(wèi)生防疫部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病的督促、檢查。利用板報(bào)，晨會(huì)，健康教育課等多種形式開展傳染病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高了自我保護(hù)意識(shí)。為了落實(shí)傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離的“四早”措施，指定胡濤為疫情報(bào)告人，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人，按照《傳染病防治法》規(guī)定，在最短時(shí)間內(nèi)，用最快的方式向疾病防治機(jī)構(gòu)報(bào)告，并采取隔離、治療，居住環(huán)境消毒等措施。

為更早的發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人我校每天早晨都對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，并做好因病缺課登記。

五、做好公共場(chǎng)所預(yù)防消毒工作。

件。

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)照〈〈健康教育評(píng)價(jià)方案〉〉，鞏固發(fā)展，逐步完善我校的健康教育資料的歸檔工作。

聚寶小學(xué)。

教育工作匯報(bào)材料篇二

健康教育工作經(jīng)過一年來的大力宣傳，全鎮(zhèn)廣大群眾居民掌握了基本的衛(wèi)生知識(shí)，逐步形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，促進(jìn)了創(chuàng)衛(wèi)工作良好發(fā)展的態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將健康教育工作開展情況匯報(bào)如下：

一、健康教育網(wǎng)絡(luò)健全。健康教育作為提高群眾素質(zhì)，改變生活陋習(xí)、推動(dòng)創(chuàng)衛(wèi)開展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，我院組建了健康教育組織機(jī)構(gòu)、設(shè)立了專（兼）職工作人員、制定了健康教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案。確保健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系的健全，做到健康教育有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專（兼）人負(fù)責(zé)。工作有計(jì)劃，有記錄、有總結(jié)評(píng)價(jià)。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，普及健康知識(shí)。為使社區(qū)居民深入了解健教知識(shí)，我們一方面通過舉辦健教培訓(xùn)班，利用會(huì)議講課、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料等形式，開展健康教育工作，普及衛(wèi)生知識(shí)。另外設(shè)立了健康教育宣傳牌、黑板報(bào)，定期更換內(nèi)容，普及衛(wèi)生科普知識(shí)，從而推進(jìn)健康教育工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院共舉辦健康教育培訓(xùn)會(huì)10次，設(shè)立固定健康教育宣傳欄9處，定期更換健康教育內(nèi)容10期，舉辦健康教育咨詢活動(dòng)5次。近萬名群眾通過直接或間接的健康教育培訓(xùn)得到了健康衛(wèi)生知識(shí)普及，有力推進(jìn)了健康教育工作的開展。

三、

健教活動(dòng)形式多樣，倡導(dǎo)健康生活蔚然成風(fēng)。至目前為止，對(duì)村民發(fā)放應(yīng)知應(yīng)會(huì)衛(wèi)生知識(shí)材料共4000余份，《家庭衛(wèi)生須知》5000份，自編衛(wèi)生與健康知識(shí)試卷若干份，建立健全居民健康教育檔案。結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)，組織了“衛(wèi)生知識(shí)咨詢臺(tái)”、“健康衛(wèi)生宣傳車”，召開各種會(huì)議，宣傳健康知識(shí)，大造聲勢(shì)，形成強(qiáng)烈的健康教育氣氛。

我院的健康教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但還不能充分滿足廣大村民的需要，任務(wù)還很艱巨。在今后的工作中，我們將緊緊依靠各級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，以居民為重點(diǎn)，行業(yè)為示范，循序漸進(jìn)，廣泛深入開展健教活動(dòng)，為全面提高廣大居民的衛(wèi)生保健素質(zhì)，保證全民的身體健康而不懈努力。

教育工作匯報(bào)材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

歡迎你們?cè)谶@金秋收獲的季節(jié)來我校進(jìn)行教育教學(xué)檢查工作，這不僅是對(duì)教育教學(xué)工作的檢查和驗(yàn)收，也是對(duì)我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此我僅代表三中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將一學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的辦學(xué)理念：

我校秉承“刻苦學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、尊師愛校、學(xué)有所長(zhǎng)”的校訓(xùn)、“文明有志，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人為己任，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高審美情趣，凈化師生心靈，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，走出一條三中特色的教育發(fā)展之路。綏濱三中經(jīng)過49載厚重積淀，逐步形成了重視基礎(chǔ)教育、注重能力培養(yǎng)、適應(yīng)國(guó)家需求、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)特色及其文化底蘊(yùn)。今天，我校將把握歷史發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)朝著：“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真”，學(xué)校認(rèn)真貫徹教委文件精神，以學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理教育。政教處堅(jiān)持不懈地實(shí)施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，積極地推進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為班級(jí)管理積累了經(jīng)驗(yàn)，端正了班主任工作作風(fēng)，樹立良好的班主任形象，贏得了社會(huì)的好評(píng)。我校班主任常年堅(jiān)持每天早上6：00到校，中午12點(diǎn)到校，有縣里走途包車的老師也不例外。政教處狠抓班主任常規(guī)管理，實(shí)施了班級(jí)量化考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，班主任工作狀態(tài)好于以往。各班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，以飽滿的工作熱情投入工作之中，涌現(xiàn)了很多感人的事跡和動(dòng)人的場(chǎng)面，為我校教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。例如，有的班主任在班級(jí)辦公，與學(xué)生一起上課;有的班主任克服自身困難，繼續(xù)接任班主任工作。比如，高士梅老師曾被確診為早期宮頸癌，及時(shí)手術(shù)后留任班主任工作;張文香和高巖老師每天5點(diǎn)40走進(jìn)校園。這兩名老師每天通勤，卻能堅(jiān)持早到校。特別是張文香、武淑蘭老師的女兒正在讀高三，可毅然接任班級(jí)工作，可謂是“舍小家，為大家”。鄒吉平老師今年已經(jīng)51歲，仍然擔(dān)任班主任工作。她在做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上有耐心，有恒心，班級(jí)管理出色。她的身體不算太好，有病了也不請(qǐng)假。開學(xué)初，在上班途中騎自行車摔倒，造成鎖骨骨折，她纏著繃帶上課，沒請(qǐng)過一天事假。

全體班主任也都能在平時(shí)管理中多觀察、善發(fā)現(xiàn)、抓苗頭，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，狠抓班級(jí)組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，保證正常班級(jí)秩序的形成。

2、控輟工作。學(xué)校每年開學(xué)初都召開了班主任控輟工作會(huì)議，加強(qiáng)控輟力度，防止學(xué)生繼續(xù)流失。班主任采用電話、走訪等形式與家長(zhǎng)溝通。平時(shí)政教處每周向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生流失情況，再由班主任進(jìn)行有針對(duì)性的走訪和教育，盡量把流失生減少到最低限度。班主任還進(jìn)行班團(tuán)課教育，周周確立主題，保證校園的安定和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)家訪工作，在班主任工作中推行“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家訪活動(dòng)，以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我親自開車與中層領(lǐng)導(dǎo)一起到生活有困難的學(xué)生家中了解情況，虛寒問暖，爭(zhēng)取有愛心人士的幫助，其中有上海企業(yè)家楊姐資助我校2名貧困學(xué)生上學(xué)，保證他們能夠順利完成九年義務(wù)教育。

各年級(jí)在期中后分別召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)為了進(jìn)一步了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及任課教師情況，來校進(jìn)行“家長(zhǎng)陪讀”，進(jìn)一步拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，有效加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)了互信，加強(qiáng)了相互理解，在社會(huì)上引起了良好的反響。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作?，F(xiàn)學(xué)校已形成較完善的教育網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)幫助青少年健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，起到了很好的促進(jìn)作用。

提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

政教處周周開展評(píng)比活動(dòng)，督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操。養(yǎng)成教育初見成效。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我們?cè)谌ｉ_展了不同主題的教育活動(dòng)，圍繞主題展開班級(jí)工作，這更體現(xiàn)了我校政教處以人為本，科學(xué)管理的理念，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)打下良好的基矗班主任能充分利用班會(huì)課這個(gè)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、做好綜合素質(zhì)評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，綜合素質(zhì)評(píng)定工作非常重要，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的切身利益。為了增加透明度，各班級(jí)都要把綜合素質(zhì)評(píng)定考核表貼在墻上，標(biāo)明各項(xiàng)考查明細(xì)，認(rèn)真記載，讓學(xué)生一目了然。每學(xué)期開始，都由學(xué)校教導(dǎo)主任對(duì)這項(xiàng)工作做專題報(bào)告。再由政教處嚴(yán)格把關(guān)，做到公平、公正、公開。在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，把對(duì)每生的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果向家長(zhǎng)公示，讓家長(zhǎng)簽字，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。不留后遺癥。

學(xué)籍管理上，每學(xué)期都結(jié)合實(shí)際，由政教主任做專題講座，提出對(duì)學(xué)籍管理的要求，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)語填寫。嚴(yán)格按照中教股的要求去做，準(zhǔn)確把握真實(shí)情況，嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出現(xiàn)象。

能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、愛生如子”的精神，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。我還積極組織老師參加縣教育局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并派教師參加國(guó)培活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有一定幅度提高。

2、教導(dǎo)處經(jīng)常聽課，了解教師的上課情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課后與講課教師溝通，談看法、提建議。并能互相交流，共同提高。

3、教學(xué)公開課采取示范課、觀摩課的形式，起到拋磚引玉的作用。這樣活動(dòng)的召開促進(jìn)教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)向著良性軌道的發(fā)展。

4、作業(yè)是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)依據(jù)，也是反映教師教學(xué)的一個(gè)評(píng)價(jià)。在教導(dǎo)處的倡議下，學(xué)生都準(zhǔn)備“好題本”和“改錯(cuò)本”，經(jīng)過連續(xù)幾年的做法，學(xué)生總結(jié)了學(xué)習(xí)中的得與失，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有質(zhì)的飛躍，另外教導(dǎo)處制定作業(yè)的檢查制度，每月都深入班級(jí)檢查。把結(jié)果都要進(jìn)行公示，提出批評(píng)和表揚(yáng)，做到公平、公正、公開，其次，提倡教師對(duì)有些學(xué)生的作業(yè)批改要面對(duì)面，這樣既體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，也有效提高了輔導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期教導(dǎo)處舉辦兩次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，激發(fā)學(xué)生的寫作業(yè)興趣，使學(xué)生更好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些做法得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。

養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍。備課組我們是以學(xué)年為單位，彰顯集體的智慧，眾人拾柴火焰高。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間，查閱大量的外地先進(jìn)的教研資料，并認(rèn)真地消化吸收，再結(jié)合本校的實(shí)際情況，每次教研領(lǐng)導(dǎo)參加，并做好記載，認(rèn)真總結(jié)教研的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到不流于形式，只重效果。通過多年的教研活動(dòng)的實(shí)踐，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核和考勤工作。每學(xué)期期末二中、連生、三中三鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)對(duì)比，三鄉(xiāng)教學(xué)第一的教師學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師知道自己的位置。我校石艷濤老師每年三鄉(xiāng)評(píng)比化學(xué)成績(jī)都名列第一名，他工作勤奮，頭痛感冒從不請(qǐng)假。即使嗓子破了也不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我們號(hào)召每位教師都能向這樣的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，能及時(shí)查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，居安思危，不被社會(huì)所淘汰。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)期中、期末進(jìn)行質(zhì)量分析，并且通過學(xué)校校園報(bào)及時(shí)反饋給教師，使教師能及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

為了使優(yōu)秀學(xué)生更好地發(fā)展，讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)年舉辦各科知識(shí)競(jìng)賽，展示他們的才能，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其他學(xué)生起到榜樣鼓舞作用。另外學(xué)校設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于整個(gè)學(xué)期前六名的學(xué)生給頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，大張旗鼓的表彰，為同學(xué)們樹立了典范。

四、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

我校實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。

本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較。

完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。我校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還相應(yīng)扣除班級(jí)考核的評(píng)比分?jǐn)?shù)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。

由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會(huì)，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營(yíng)運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下江游泳，查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，每天放學(xué)后，政教處及其它領(lǐng)導(dǎo)都要到大門口看護(hù)學(xué)生上車，確保學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)食堂，宿舍管理。依據(jù)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，管理人員能夠提高其法制意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，嚴(yán)格按衛(wèi)生要求操作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不采購無衛(wèi)生許可證的食品和原料，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道。舍務(wù)教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《寄宿生的管理規(guī)定》要求學(xué)生，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有不安全因素的(如水、電、床鋪不牢等)能夠及時(shí)向主管報(bào)告，及時(shí)維修，消除隱患以確保學(xué)生人身安全。

五、其它方面。

1、提高教師的福利待遇，激發(fā)教師的工作熱情。

校服，老師們都很感動(dòng)，工作干勁高漲。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力、密切合作、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮斗。

副校長(zhǎng)劉桂山，思維縝密、安排得當(dāng)。教導(dǎo)處工作踏實(shí)，教研務(wù)實(shí)。政教工作配合默契、相得益彰。后勤工作安全保障有力。工會(huì)工作心系職工、顧全大局。我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。

六、存在的不足之處。

1、辦學(xué)條件較差，學(xué)校音、體、美，教學(xué)設(shè)備不足，校園電腦落后，明顯跟不上時(shí)代需求。學(xué)生缺少必要的大型活動(dòng)場(chǎng)所。

2、教師缺乏校本課程觀念和校本課程開發(fā)的綜合知識(shí)與能力;學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教育資源缺乏;相關(guān)的評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步完善。

3、控輟工作還要加大力度，要進(jìn)一步完善控輟管理措施，鞏固普久成果。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好教學(xué)改革工作，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視心理健康教育工作，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。

5、我校教師趨于老齡化，這是體制造成的，無危機(jī)感，部分教師不求進(jìn)齲。

六、今后打算。

1、爭(zhēng)取資金投入，完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為學(xué)生提供適宜的育環(huán)境。

2、優(yōu)化學(xué)校管理，力求管理精細(xì)化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，保證學(xué)生生源，鞏固學(xué)生入學(xué)率、完成率。

3、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、探索德育教育新途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育和心理健康。

教育。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，重視名師工程，科研興教，科研興師，提高我校市骨干教師比例，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗作為領(lǐng)導(dǎo)，我始終以欣賞的眼光看待每一位教師的工作，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，使他們各盡其職、各展其能。我要求自己對(duì)待教師一定像老師對(duì)待學(xué)生一樣去愛他們，設(shè)身處地為他們著想。我認(rèn)為：每個(gè)人身上都會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)，作為校長(zhǎng)更重要的是怎樣讓他們及時(shí)改掉自身的毛病，所以我常常以發(fā)展的眼光去看待他們，絕不能一棍子打死。

在我的努力下，本年度中雖然取得了一定的成績(jī)，但我深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)給我多提意見和建議，并給予我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)齲我一定會(huì)借助這次拉練檢查的平臺(tái)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。并引領(lǐng)全校師生攜手奮進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、處塑形像，為忠仁鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

教育工作匯報(bào)材料篇四

為貫徹落實(shí)全州教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)我校教育工作全面有效地開展，在我校全體教師的共同努力下，學(xué)校工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)將我校重點(diǎn)教育工作情況作如下匯報(bào)：

一、 校舍建設(shè)工作進(jìn)展情況

整體排除學(xué)校d級(jí)危房工作進(jìn)展情況。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門 的規(guī)劃和改造實(shí)施計(jì)劃，百樂村委會(huì)現(xiàn)有d級(jí)危房的兩所學(xué)?！埓W(xué)和百樂小學(xué)，正根據(jù)上級(jí)主管部門的計(jì)劃一步步的實(shí)施著，其中，龍代小學(xué)的危房已全部拆除，校舍重建工作正在按計(jì)劃進(jìn)行。百樂小學(xué)的危房主要是教師宿舍和學(xué)生宿舍，現(xiàn)還在使用中。

二、 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量工作情況

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行全州“減負(fù)”工作會(huì)議精神的有關(guān)要求，主動(dòng) 宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)“減負(fù)”相關(guān)文件，并結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施辦法。學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間安排、作業(yè)布置等具體事項(xiàng)符合《切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施辦法》的要求。

三、“兩基”鞏固和提高

1、小學(xué)入學(xué)率

2、小學(xué)輟學(xué)率

四、高中階段教育工作情況

積極配合高中部及職高的招生工作。

五、規(guī)范教育收費(fèi)及校務(wù)公開情況

1

學(xué)校沒有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有亂訂教輔資料。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，并在醒目的地方設(shè)置了“校務(wù)公開專欄”。

六、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度。并得到當(dāng)?shù)芈?lián)防隊(duì)的支持和幫助，共同維護(hù)學(xué)校及師生安全。

學(xué)校定期或不定期開展校舍安全隱患排查，每周定期向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

七、學(xué)校財(cái)務(wù)管理情況

認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。公用經(jīng)費(fèi)、寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)的'使用和管理符合上級(jí)相關(guān)要求。

2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鎮(zhèn)位于…..縣的東南部，是兩省三縣交界處，東臨嫩江，南臨月亮湖，全鎮(zhèn)共有人口8739人，有1所九年一貫制學(xué)校，下設(shè)2個(gè)教學(xué)點(diǎn)、1所中心園。學(xué)校占地面積5萬多平方米，一棟3750平方米教學(xué)樓，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，布局合理。學(xué)?，F(xiàn)有教職工79人，在校生363人，其中中學(xué)生120人，小學(xué)生243人，三至九年級(jí)大部分學(xué)生住宿，現(xiàn)有住宿生160人。一年來，我們堅(jiān)持以人為本，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，納入重要工作議事日程，鎮(zhèn)政府各部門緊密協(xié)作，全力抓好教育工作，下面將我鎮(zhèn)2012年執(zhí)行教育目標(biāo)管理責(zé)任制情況匯報(bào)如下：

地位和待遇當(dāng)做一項(xiàng)重要工作，鎮(zhèn)里每年都在教師節(jié)期間召開全體教師大會(huì)，表彰先進(jìn)教育工作者和模范教師，今年教師節(jié)鎮(zhèn)里發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金2萬元，表彰先進(jìn)。由于學(xué)校資金緊張，教學(xué)樓建成后3750平方米的取暖面積學(xué)校難以承擔(dān)，今年秋季開學(xué)后，鎮(zhèn)政府決定撥付15萬元用于學(xué)校冬季取暖。

由于我鎮(zhèn)對(duì)教育的投入不斷增大，極大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，教學(xué)成績(jī)顯著提高，今年我鎮(zhèn)的中考成績(jī)按比例在全縣也是屈指可數(shù)的。

二、加大“控輟”工作力度，確保鞏固率

是開展助學(xué)扶困，貧困生時(shí)刻牽掛著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的心，每年的開學(xué)初鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員都到學(xué)校去慰問貧困生，為他們送去學(xué)習(xí)用品和生活用品使他們不至于因?yàn)樨毨Фz學(xué)。今年全鎮(zhèn)共救助貧困生6名。

今年我鎮(zhèn)適齡少年流失率3%。

三、 進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，為了確保學(xué)校師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定，我們主要采取了一下措施：

一是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)政府、學(xué)校分別成立了以安全工作第一責(zé)任人為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全了安全工作各項(xiàng)制度和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)政府根據(jù)、縣政府的安排和部署及當(dāng)前的安全工作形勢(shì)，經(jīng)常召開會(huì)議，部署和安排學(xué)校的安全工作，今年我鎮(zhèn)召開2次學(xué)校安全工作會(huì)議安排和部署了學(xué)校安全工作，提高了學(xué)校安全工作意識(shí)。真正做到了安全工作有組織、有制度、有預(yù)案、有部署。

導(dǎo)小組經(jīng)常開展校園環(huán)境周邊治理活動(dòng)，對(duì)校園周邊的環(huán)境徹底清查和治理，營(yíng)造了一個(gè)良好的教育環(huán)境。

三是開展安全教育和安全工作演練。鎮(zhèn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常指派派出所的通知到學(xué)校進(jìn)行交通安全、消防安全講座，教會(huì)學(xué)生交通安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生自救逃生方法。組織學(xué)校師生開展安全演練，演練內(nèi)容包括地震避險(xiǎn)，火災(zāi)逃生等。今年舉行了一次消防演練。

四、 深入開展成人教育，提高掃盲鞏固率

為了不斷提高農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力二次創(chuàng)業(yè)，加大了對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作，今年我鎮(zhèn)對(duì)300多名農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。主要內(nèi)容有水稻種植、牲畜養(yǎng)殖等。開展了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)，今年我鎮(zhèn)有100多名農(nóng)民接受了培訓(xùn)，這些經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民先后到北京、浙江、廣州等地從事保安、家政服務(wù)等行業(yè)，月收入都在2000-3000元，很大程度上緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

識(shí)，由學(xué)校教師負(fù)責(zé)包教1-2名掃盲后繼續(xù)教育對(duì)象，確保繼續(xù)教育對(duì)象不復(fù)盲。掃盲后繼續(xù)教育工作有繼續(xù)教育對(duì)象所在的村具體負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保繼續(xù)教育對(duì)象按時(shí)參加學(xué)習(xí)，完成規(guī)定課時(shí)。

我鎮(zhèn)脫盲人員無復(fù)盲出現(xiàn)。

以上是我鎮(zhèn)教育工作取得的一些成績(jī)，但是我們感到還有一定的差距，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)工作，勇于改革 ，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育新發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

教育工作匯報(bào)材料篇五

我校的電教工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們更新觀念，改善設(shè)施，乘信息教育之舟，揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力。積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化和規(guī)范化。

一、加強(qiáng)組織，細(xì)化管理

1、成立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)

為了電教工作的順利開展，我校專門成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有一位副校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)由掌握電教基本技能的好的老師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學(xué)校的`年度工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。

2、制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃 學(xué)校每年制定符合學(xué)校發(fā)展需要的年度計(jì)劃，并制定教師的長(zhǎng)短期校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則。在工作中能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，特別是年初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

3、建立健全電化教育管理制度

為促進(jìn)全體教師積極使用電教手段開展教育教學(xué)，使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了嚴(yán)格的電化教育工作各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度，多媒體室、計(jì)算機(jī)教室等使用制度。

二、加強(qiáng)教師信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)工作，

我校加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度，我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)電教工作方面的培訓(xùn)。

另外我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用假期、老師休息時(shí)間組織全體教師對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作，多媒體制作，網(wǎng)絡(luò)資源下載，教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師計(jì)算機(jī)操作水平和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。

三、做好信息化環(huán)境、教育教學(xué)資源建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程

1、學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的電化教育設(shè)備進(jìn)行管理維護(hù)，為電教工作順利進(jìn)行搭建了平臺(tái)。

2、我校節(jié)約其它開支，在電教工作增加投入 改善環(huán)境，現(xiàn)已擁有多媒體教室一個(gè)，遠(yuǎn)程教育室一個(gè)；電腦室一個(gè)，共有22臺(tái)臺(tái)式電腦；教師個(gè)人每人配備一臺(tái)筆記本電腦；三臺(tái)彩電，錄音機(jī)十臺(tái)；數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)各一部，vcd影碟機(jī)、dvd影碟機(jī)各一臺(tái)，電教教材，電腦軟件多數(shù)。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率高，設(shè)備完好率達(dá)到90%以上。

3、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)充分運(yùn)用。

4、學(xué)校有專人管理、收集、歸檔各類教學(xué)資料。學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)素材庫、學(xué)校課件資源庫等。為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的服務(wù)。

5、學(xué)校每學(xué)期都舉行電教示范校開放日，實(shí)行每人一節(jié)教研示范課，通過整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

四、電化教育工作充分開展，積極參加各級(jí)各類活動(dòng)

1、在教學(xué)中教師能很好運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、信息資源、網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。教學(xué)質(zhì)量和效率明顯提高，學(xué)生開擴(kuò)了視野、拓展了知識(shí)面、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、基本情況

本學(xué)年學(xué)校在校學(xué)生844人，16個(gè)教學(xué)班，有教職工50人，在州縣領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下依托項(xiàng)目建設(shè)于2004年學(xué)校遷到了新校址吳坪村馬蓮灘。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積6012平方米，現(xiàn)有理、化、生儀器室6個(gè)，面積219.6平方米，實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，面積439.2平方米，學(xué)生實(shí)驗(yàn)生均面積0.81平方米；31平方米圖書室一個(gè)，112平方米閱覽室一個(gè)，現(xiàn)有圖書9906冊(cè)，有32臺(tái)電腦微機(jī)室一個(gè)，面積109平方米，衛(wèi)星小站一個(gè)，配有兩套遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

二、 幾年的工作情況

從2017年學(xué)校裝備了有28組標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)柜臺(tái)的理、化、生儀器室各一個(gè)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有一個(gè)主控臺(tái)，水、電都組裝了柜臺(tái)。理化儀器室各有新式儀器柜10個(gè)，生物儀器室有儀器柜4個(gè)。每個(gè)儀器室和實(shí)驗(yàn)室都有一名兼職教師負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)儀器，全部?jī)x器都做到了上架入柜，并都帖上了標(biāo)簽，有消防滅火器，每個(gè)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室都有規(guī)章制度裝框上墻。各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)齊全，如：理、化、生實(shí)驗(yàn)室都有實(shí)驗(yàn)記錄單、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排表，學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。學(xué)校有一名領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書管理工作，有根據(jù)世界銀行貸款配備的8組實(shí)驗(yàn)儀器。理、化、生教學(xué)儀器屬國(guó)家三類標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)開出率分別為：

初一：生物 演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)4個(gè)完成4個(gè) 開出率100%

分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)8個(gè)完成7個(gè) 開出率88%

初二：生物 演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)1個(gè)完成1個(gè) 開出率100%

分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)5個(gè)完成4個(gè) 開出率80%

物理 演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)54個(gè)完成52個(gè) 開出率96.3%

分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)16個(gè)完成15個(gè) 開出率93.8%

初三：物理 演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)54個(gè)完成52個(gè) 開出率96.3%

分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)16個(gè)完成15個(gè) 開出率93.8%

化學(xué) 演示實(shí)驗(yàn)共計(jì)29個(gè)完成27個(gè) 開出率93.1%

分組實(shí)驗(yàn)共計(jì)8個(gè)完成7個(gè) 開出率87.5%

信息技術(shù)教育：

學(xué)校于2017年開通了寬帶網(wǎng)，每班每周安排有兩節(jié)微機(jī)課，裝備有32臺(tái)電腦，62把椅子微機(jī)室一個(gè)，冬季用電暖氣取暖，有消防滅火器，、衛(wèi)生用吸塵器清除，有2名專任教師上課，為學(xué)生掌握信息技術(shù)提供了便利。

電化及遠(yuǎn)程教育：

學(xué)校配有兩套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，包括34寸彩電2臺(tái)、dvd2臺(tái)，利用衛(wèi)星小站，組織教師分教研組、學(xué)生分班學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗(yàn)，外地優(yōu)秀教師授課情況，播放愛國(guó)主義光盤等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。有錄像機(jī)2臺(tái)，復(fù)讀機(jī)5臺(tái)，供教師教學(xué)使用。

圖書及閱覽情況：

育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

以上實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器設(shè)備各室都有儀器配備明細(xì)賬（清單），學(xué)校教導(dǎo)處有財(cái)產(chǎn)分類帳，做到大小器材有財(cái)產(chǎn)總賬，財(cái)物相符管理職責(zé)明確。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中還有不少問題和困難，如：有的儀器室藥品陳舊不能適應(yīng)新教材的實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)儀器藥品等配置還達(dá)不到28組要求。今后我們要在上級(jí)主管部門的親切關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)人員共同努力，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不斷改善和提高，為今后學(xué)校的發(fā)展作出更多更大的貢獻(xiàn)。

虎關(guān)初中

2017年7月8日

教育工作匯報(bào)材料篇六

根據(jù)縣人民政府辦公室下發(fā)的關(guān)于報(bào)送《政府工作報(bào)告》起草相關(guān)材料的通知要求，高度重視、積極落實(shí)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

二本以上上線385人，上線率45.3%；

中職對(duì)口高考本科上線77人，綜合成績(jī)連續(xù)26年位居全市前列。

一、主要工作情況

（一）2020年工作回顧

1.教育投入逐年增加?？h委、縣政府高度重視教育工作，始終堅(jiān)持教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教育工作優(yōu)先落實(shí)、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排。在財(cái)政吃緊的情況下，2020年財(cái)政預(yù)算數(shù)為48143萬元，比去年增長(zhǎng)526萬元。同時(shí)，為確保義務(wù)教育階段教師工作收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平。在年初預(yù)算995.75萬元的基礎(chǔ)上，按2019年發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（11550元/人/年）據(jù)實(shí)調(diào)增1196萬元納入2020年預(yù)算調(diào)整，由財(cái)政全額保障到位。進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2.教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。一是加大補(bǔ)充力度。通過公開招聘、“銀齡計(jì)劃”“員額制”等渠道，2020年共補(bǔ)充教師135名，教師短缺問題得到有效緩解。把公費(fèi)定向培養(yǎng)作為鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充主渠道，2020定向培養(yǎng)教師85余名，為教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展注入新活力。二是加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。邀請(qǐng)專家和名師對(duì)新上崗教師進(jìn)行基礎(chǔ)理論和教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對(duì)從教時(shí)間較長(zhǎng)的教師進(jìn)行新理念新教法培訓(xùn)，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。2020年，獲評(píng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)1名、市級(jí)名師3名、市優(yōu)秀教師2名、市最美鄉(xiāng)村教師1名，評(píng)選縣級(jí)學(xué)科帶頭人39人。三是推進(jìn)科學(xué)流動(dòng)。制定《城鄉(xiāng)教師交流調(diào)配實(shí)施辦法》，所有鄉(xiāng)村教師進(jìn)城必考，特崗教師、免費(fèi)師范生全部安排到農(nóng)村中小學(xué)任教。2020年114名城鄉(xiāng)教師交流任教，10名教育機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任職。

3.項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。千方百計(jì)籌集資金穩(wěn)步推進(jìn)教育重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)，中學(xué)、江東小學(xué)教學(xué)綜合樓如期投入使用，新增城區(qū)學(xué)位2800個(gè)，全面消除義務(wù)教育階段大班額，逐步化解大規(guī)模學(xué)校?？h一中兩區(qū)合一、縣第二幼兒園、鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)展順利。建成鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（幼兒園）3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校4所，農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍104套，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師一人一房，學(xué)生一人一床。

嚴(yán)格就餐管理。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰打餐、分散就餐；

上好開學(xué)第一課。將防疫知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、安全教育、心理健康等知識(shí)納入學(xué)習(xí)范圍，并通過防疫知識(shí)競(jìng)賽等多種形式宣傳防疫安全知識(shí)，引導(dǎo)師生勤洗手、不聚會(huì)、不扎堆、戴口罩，積極做好個(gè)人防護(hù)工作。

5.師德師風(fēng)整治見效。一是縱深推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作。出臺(tái)《2020年縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)“大整治、大整頓”活動(dòng)實(shí)施方案》，全縣教職員工認(rèn)真開展自我剖析，查找整改問題。通過紀(jì)律作風(fēng)“大整治、大整頓”活動(dòng)，進(jìn)一步明確師德紅線，切實(shí)提升了教育系統(tǒng)全體干部、教職員工思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德水平，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。二是加強(qiáng)師德建設(shè)考核。將師德教育納入教師教育課程體系，將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，嚴(yán)把選聘、考核、晉升思想政治素質(zhì)關(guān)，實(shí)行師德失范“一票否決”。三是嚴(yán)查師德違規(guī)行為。全面推行師德負(fù)面清單制度，明確劃定教師底線要求，對(duì)突破底線的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來發(fā)現(xiàn)有償家養(yǎng)家教、酒駕、賭博等問題線索20起，辦結(jié)15起，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分人數(shù)15人次。

6.安防水平不斷提升。加強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范建設(shè)，配備中小學(xué)校、幼兒園專職保安102人，為全縣中小學(xué)校、幼兒園配置高清監(jiān)控設(shè)備，并與公安聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)校園封閉式管理，全面設(shè)置護(hù)學(xué)崗，實(shí)現(xiàn)校園安防“四個(gè)100%”。嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理各項(xiàng)措施及防溺水“九長(zhǎng)”共管共治責(zé)任制，全縣師生員工無一例新冠肺炎確診或疑似病例，未發(fā)生學(xué)生溺亡、校園消防、食品、校車等安全事件。

7.教育扶貧精準(zhǔn)施策。扶貧先扶志，扶貧必扶智。始終堅(jiān)持以“控學(xué)”和“助學(xué)”為重點(diǎn),精準(zhǔn)精細(xì)精心教育扶貧工作,切實(shí)阻斷貧困代際傳遞。一是精準(zhǔn)摸排資助對(duì)象，不遺漏一人。按照以局長(zhǎng)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)包片，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)包鄉(xiāng)，教師包村，村設(shè)專干的工作機(jī)制。摸清“兩個(gè)底子”（即2-19周歲建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息和6-16周歲適齡入學(xué)人員的受教育情況），精準(zhǔn)鎖定貧困對(duì)象及勸學(xué)對(duì)象。二是精細(xì)扶貧資金發(fā)放，不少發(fā)一分。嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧資助政策，對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中階段在校建檔立卡等貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋，做的資金不少一分、政策不落一人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年發(fā)放建檔立卡貧困學(xué)生資助525.075萬元，惠及貧困學(xué)生8100人次。三是精心做好控輟保學(xué)，不輟學(xué)一人。按照“應(yīng)返盡返”的工作要求，扎實(shí)開展“四幫一”勸返復(fù)學(xué)活動(dòng)。并對(duì)73名殘疾兒童進(jìn)行“送教上門”教育，確保無一人因貧輟學(xué)。

8.教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是普惠發(fā)展學(xué)前教育。全面規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為，對(duì)民辦幼兒園辦園資格進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)定。全力擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給，2020年秋季新增公辦幼兒學(xué)位1230個(gè)，公辦園在園幼兒占比達(dá)到40%。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。通過內(nèi)部挖潛、新建學(xué)校等方式方法，義務(wù)教育大班額全面化解，“大學(xué)?！薄皳裥帷钡葻狳c(diǎn)民生問題得到有效緩解。三是高質(zhì)量發(fā)展高中教育。不斷整合教育資源，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，高中入學(xué)率達(dá)95.93%，普職比達(dá)到1:1。四是特色發(fā)展職業(yè)教育。著力改善職中辦學(xué)條件，發(fā)展汽修、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)硬件維修等特色學(xué)科，職中被評(píng)為“省示范性（特色）中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校”，職教中心被評(píng)為省示范性職教中心。將職業(yè)教育與精準(zhǔn)扶貧有機(jī)結(jié)合，開展各類培訓(xùn)近2萬人次，幫助4600余名貧困群眾掌握就業(yè)技能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

（二）特色亮點(diǎn)工作

二本以上上線385人，上線率45.3%；

中職對(duì)口高考本科上線77人，綜合成績(jī)連續(xù)26年位居全市前列。

2.教育項(xiàng)目建設(shè)成效顯著。在各方配合努力下，學(xué)校如期投入使用，義務(wù)教育大班額全面消除，增加公辦園在園幼兒占比超額完成任務(wù)，達(dá)到46.5%，為推動(dòng)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模、寄宿制學(xué)校全面建成，實(shí)現(xiàn)了教師一人一房、學(xué)生一人一床。

3.雙擁工作亮點(diǎn)紛呈。高度重視雙擁工作，將雙擁宣傳和國(guó)防教育納入黨校、中小學(xué)校必修課，納入機(jī)關(guān)的日常教育。同時(shí)，認(rèn)真做好優(yōu)撫對(duì)象及其子女教育優(yōu)待工作，做好教育方面的擁軍優(yōu)屬工作，對(duì)烈士、軍人子女入學(xué)實(shí)行優(yōu)惠政策。并主動(dòng)關(guān)心分配在教育戰(zhàn)線的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，切實(shí)幫助他們解決在學(xué)習(xí)、工作、生活方面的困難。為此，局長(zhǎng)榮獲2020年全國(guó)雙擁模范先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

二、存在的困難和問題

1.財(cái)力的增長(zhǎng)難以滿足教育快速發(fā)展的需要。當(dāng)前，縣一中兩區(qū)合一、職中二期、縣第二幼兒園、鎮(zhèn)學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)需要投入的資金量巨大，縣本級(jí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度難以滿足教育快速發(fā)展的需求。

計(jì)劃引進(jìn)人才7人，僅招到1人。

3.體制機(jī)制還不夠健全?！皟?yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的報(bào)酬機(jī)制還沒完全建立，存在干多干少差別不大，干與不干距離不大的現(xiàn)象。在學(xué)校日常、干部及教師管理等方面想的辦法不多，沒有完善工作效能管理體制和獎(jiǎng)懲機(jī)制。提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施不夠，沒有制定出一整套的有效工作機(jī)制，行之有效的硬杠杠不夠，以致基礎(chǔ)教育水平相對(duì)薄弱。

三、

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

目前從中央到地方，都制定出臺(tái)了教育綜合改革配套文件，強(qiáng)有力的政策支持和經(jīng)濟(jì)支撐，給教育帶來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

面臨的機(jī)遇：一是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨的十九大報(bào)告中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。二是省人民政府關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》（湘政發(fā)〔2019〕15號(hào)）、中共省委省人民政府關(guān)于印發(fā)《省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》、省教育廳省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》（湘教通〔2020〕120號(hào)）、省人民政府關(guān)于印發(fā)《省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（湘政發(fā)〔2020〕2號(hào)）等文件，要求按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主線，以破解制約教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化教育領(lǐng)域綜合改革，完善教育治理體制機(jī)制，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快建設(shè)科教強(qiáng)省。三是《中共市委市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實(shí)施意見》《中共市委市人民政府關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)村振興的若干意見》(懷發(fā)〔2018〕15號(hào))等文件精神，全力加快教育強(qiáng)市步伐，集約資源，集中力量，力爭(zhēng)用三年時(shí)間切實(shí)解決我市義務(wù)教育發(fā)展中的突出困難和問題，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。四是縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，致力打造三省接邊區(qū)域教育高地，多次召開常委會(huì)及常務(wù)會(huì)，專題議教，頒布了《縣教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2020年-2030年）》《中共苗族侗族委苗族侗族自治縣人民政府關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施方案》。各級(jí)政府出臺(tái)的促進(jìn)教育發(fā)展政策，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力保障。

面臨的挑戰(zhàn):一是城鄉(xiāng)教育不均衡依然存在。由于城鄉(xiāng)辦學(xué)條件及師資水平的差異，造成進(jìn)城就讀的學(xué)生急劇增加，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校擁堵，鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源大量減少，優(yōu)秀骨干青年教師不斷流向城區(qū)。同時(shí)教師年齡及學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴(yán)重，影響教育可持續(xù)發(fā)展。二是留守兒童多。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外出經(jīng)商務(wù)工人員的增多,農(nóng)村中隔代撫養(yǎng)的情況越來越普遍,給學(xué)校安全管理及教學(xué)質(zhì)量的提高帶來沉重壓力。同時(shí)也給學(xué)校的安全管理和教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了沉重的壓力。三是基礎(chǔ)教育根基不夠夯實(shí)。近幾年，縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，加快項(xiàng)目的建設(shè)，我縣基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平得到了顯著提升，但在人事管理上、制度改革上沒有太多的改變和創(chuàng)新，以致沒有給基礎(chǔ)教育注入新動(dòng)力、增添新活力，造成我縣基礎(chǔ)教育水平相對(duì)薄弱。同時(shí)，基礎(chǔ)教育是整個(gè)教育體系的關(guān)鍵部分，沒有良好的基礎(chǔ)教育，不可能有優(yōu)秀的高等教育。

四、獲得市級(jí)以上榮譽(yù)

1.在“五老弘揚(yáng)好家教、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝單位二等獎(jiǎng)

2.2020年省小學(xué)語文誦讀活動(dòng)中，樂群小學(xué)榮獲“最美誦讀校園”稱號(hào)。

五、下段工作打算

（一）總體思路

百年大計(jì)，教育為本。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，積極推進(jìn)教育綜合改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。認(rèn)真貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和教育實(shí)際，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，提升發(fā)展水平，創(chuàng)新體制機(jī)制，健全保障體系，奮力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)

始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以深化教育綜合改革為突破口，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總抓手，積極發(fā)展學(xué)前教育，高質(zhì)量發(fā)展義務(wù)教育，推動(dòng)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展繼續(xù)教育，關(guān)心支持特殊教育，規(guī)范發(fā)展民辦教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平和條件，推動(dòng)教育從規(guī)模增長(zhǎng)向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變,促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級(jí)各類教育均衡發(fā)展，全力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才,更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。到2025年，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到全市先進(jìn)水平。

（三）主要工作措施

1.2021年工作要點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把教育工作作為“一把手”工程來抓，對(duì)教育做到工作優(yōu)先部署、問題優(yōu)先解決、項(xiàng)目?jī)?yōu)先建設(shè)、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。縣委常委會(huì)堅(jiān)持定期議教，深化縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)校制度和鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)同志向縣委縣政府述職制度。強(qiáng)化教育工作考核，推動(dòng)各級(jí)各部門為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務(wù)。繼續(xù)壓減一般性支出用于教育，鼓勵(lì)各類組織、企業(yè)、個(gè)人等社會(huì)力量關(guān)心支持教育，在全縣上下營(yíng)造好尊師重教的濃厚氛圍。

（2）持續(xù)推進(jìn)教育體制改革。推動(dòng)教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，健全落實(shí)機(jī)制。深入推進(jìn)教育“管、辦、評(píng)”分離，尊重和發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的主體作用，嚴(yán)格落實(shí)《市減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)10項(xiàng)規(guī)定》，建立干預(yù)教育或?qū)W校工作備案制，實(shí)行目錄清單制度，把時(shí)間精力留給教師專注教學(xué)。

（3）補(bǔ)齊教育硬件建設(shè)短板。嚴(yán)格落實(shí)《縣教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2020-2030年）》，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)實(shí)施。加快推進(jìn)一中兩區(qū)合一、職中二期、縣二幼兒園、鎮(zhèn)小學(xué)建設(shè)，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位3100個(gè)。加快教育信息化2.0建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合。認(rèn)真分析研究國(guó)家補(bǔ)短板政策方向，搶抓教育發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取中央、省、市更多教育資金和項(xiàng)目支持，推動(dòng)教育穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。

（4）不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定校長(zhǎng)、教師交流輪崗實(shí)施辦法，完善城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師雙向交流機(jī)制，推動(dòng)校長(zhǎng)和教師合理流動(dòng)。繼續(xù)加大人才引進(jìn)力度，引進(jìn)一批985、211大學(xué)畢業(yè)生，公開招聘一批本科以上學(xué)歷教師。積極爭(zhēng)取省支教教師，繼續(xù)實(shí)施“特崗招聘”“銀齡計(jì)劃”“員額制”等教師補(bǔ)充計(jì)劃，解決教師數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等方面的問題。推動(dòng)名師隊(duì)伍合理流動(dòng)，減少城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，激勵(lì)廣大教職員工立德樹人、為人師表。實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，完善農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公費(fèi)定向培養(yǎng)生占教師補(bǔ)充人數(shù)的80%以上，通過穩(wěn)步提高待遇等措施提升鄉(xiāng)村教師崗位吸引力。全面落實(shí)農(nóng)村基層教衛(wèi)人才津貼政策，在培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，提升農(nóng)村教師獲得感、幸福感、榮譽(yù)感。

（5）保障師生人身安全。以創(chuàng)建“平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”為抓手，突出抓好防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防交通事故等安全工作，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.“十四五”工作要點(diǎn)：

（1）學(xué)前教育普及工程。為加快學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的供給不足和人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求之間的矛盾，編制《縣幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》，提高辦園準(zhǔn)入門檻。促進(jìn)城區(qū)幼兒園和90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，并打造一批省級(jí)示范性幼兒園，充分發(fā)揮其骨干輻射作用。同時(shí)，加快城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，嚴(yán)格按照同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步驗(yàn)收的要求，對(duì)于小區(qū)面積達(dá)60畝以上（含60畝）的必須建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。到2021年，建成縣第二幼兒園，實(shí)現(xiàn)公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。

到2025年，95%以上的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

建立健全幫扶救助機(jī)制，切實(shí)保障弱勢(shì)群體平等受教育權(quán)利；

為全面保障殘疾兒童少年的入學(xué)權(quán)益，到2025年，建成1所標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校。

（3）特色高中創(chuàng)建工程。加快高中校舍改造和教學(xué)裝備更新?lián)Q代步伐，全力推動(dòng)一中“兩區(qū)合一”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)封閉式管理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，提升高中辦學(xué)水平?；緦?shí)現(xiàn)高中學(xué)校布局合理、規(guī)模適度，班額控制在50人以下。鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)教學(xué)任務(wù)、學(xué)生發(fā)展要求和教學(xué)現(xiàn)狀，形成自身文化和學(xué)校特色。到2022年，在城北新建一所完全高中，全面普及高中階段教育。

（4）職中擴(kuò)建工程。打造職教示范校建設(shè)。搭建職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，創(chuàng)立與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，促進(jìn)校企深度合作、工學(xué)緊密結(jié)合，擴(kuò)大訂單式培養(yǎng)的規(guī)模和范圍，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，改進(jìn)高校教學(xué)評(píng)估。到2021年，完成職中二期工程，切實(shí)提升職教品質(zhì)。

全面提高教師應(yīng)用信息技術(shù)能力，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法現(xiàn)代化。促進(jìn)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，利用多種手段增強(qiáng)學(xué)生的信息化綜合素養(yǎng)。

到2020年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“校校通”和“班班通”。到2025年，基本完成學(xué)校信息庫、教師信息庫、學(xué)生信息庫建設(shè)，建成覆蓋全縣的數(shù)字化教學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺(tái)。

（6）教育人才培育工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將其擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)師德教育和職業(yè)理想教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，提升教師人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感。健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格考核管理。

建設(shè)1個(gè)市級(jí)名校長(zhǎng)、3個(gè)縣級(jí)名校長(zhǎng)工作室；

人才培養(yǎng)較好地滿足現(xiàn)代化建設(shè)需要，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高；

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號(hào))、《省人民政府關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(湘政發(fā)〔2019〕18號(hào))等文件精神，切實(shí)保障義務(wù)教育教師工資待遇政策落實(shí)到位，確保義務(wù)教育教師工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入平均水平。

教育工作匯報(bào)材料

全縣教育工作匯報(bào)

教育信息化工作匯報(bào)

技工教育工作匯報(bào)

情境教育工作匯報(bào)

教育工作匯報(bào)材料篇七

今年來，我們?cè)谏霞?jí)主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作有序開展。

一、上半年工作

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，教育發(fā)展的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

老金列入了本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。

（二）強(qiáng)化管理，教育工作的導(dǎo)向進(jìn)一步明確

年初，縣教體局和各學(xué)區(qū)（校）簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，涉及教學(xué)管理、

安全

管理、基層組織建設(shè)、教師隊(duì)伍管理等16大項(xiàng)、35小項(xiàng)，每項(xiàng)都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標(biāo)管理責(zé)任書，由局班子成員帶隊(duì)，組成督查組對(duì)工作開展情況集中督查6次，督查學(xué)校面達(dá)50%，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)考和中考堅(jiān)持按照高考程序進(jìn)行，使用屏蔽器，實(shí)行安檢；對(duì)小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試和八年級(jí)生物、地理學(xué)業(yè)評(píng)定考試學(xué)區(qū)互派督導(dǎo)，從而使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評(píng)優(yōu)選先，對(duì)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師和“兩基”國(guó)檢獎(jiǎng)，全部按照上年度考核情況和本學(xué)期督查情況，分配到名次靠前的基層學(xué)區(qū)（校），較好地調(diào)動(dòng)了一線教師的積極性。

（三）強(qiáng)化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步加快

成效明顯。全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99.96%，小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為1.15%。初等教育完成率100%，初級(jí)中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達(dá)到83%。八是教研工作積極開展。分六個(gè)片區(qū)成功舉行了全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動(dòng)；成功組織了全縣高中物理、化學(xué)說課大賽，全縣初中

英語

講課、說課大賽和小學(xué)英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長(zhǎng)、城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)赴靜寧、隴西等縣考察

學(xué)習(xí)

。

二、存在的困難和問題

（一）教育教學(xué)質(zhì)量較差。 集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科薄弱問題十分突出。

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教育工作匯報(bào)材料篇八

到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。

以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作評(píng)價(jià)體系。

等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評(píng)先、晉職、聘用時(shí)對(duì)師德不合格者實(shí)行“一票否決制”，對(duì)德育工作突出者優(yōu)先評(píng)聘。這些措施的形成性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會(huì)課，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等及時(shí)表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠(chéng)信教育等形式，開展生動(dòng)活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚(yáng)和激勵(lì)為主，開展每月 “校園之星” 評(píng)選，開展 “一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí)，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評(píng)比，學(xué)生能自覺遵守國(guó)家法令和社會(huì)公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評(píng)估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)的測(cè)試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。建立一系列的考評(píng)制度，堅(jiān)持每月一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng)，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實(shí)際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動(dòng)和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛國(guó)主義”主旋律，以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步形成自己的特色。積極組織開展 “勿忘國(guó)恥，愛我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)當(dāng)文明公民”民族精神月活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動(dòng)、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會(huì)”活動(dòng)、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、建國(guó)周年慶?；顒?dòng)、同時(shí)，各校還組織了其他一些活動(dòng)，并已形成特色。召開 “邁好人生第一步”主題班會(huì)，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)等一系列寓教于樂、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展 “節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，舉辦“講故事 知榮辱”故事會(huì)和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動(dòng)等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。那一世本站

二、存在的問題

學(xué)校正面教育與社會(huì)大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會(huì)的負(fù)面思想對(duì)未成年人的影響較大，使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。

德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡(jiǎn)單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會(huì)環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。

提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵(lì)機(jī)制。提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個(gè)教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識(shí)、教育水平和從事德育工作的能力。同時(shí)，需要建立健全有效的德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作作為職稱評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年思想道德的形成起著

決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會(huì)，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識(shí)等等，必將對(duì)青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會(huì)和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會(huì)實(shí)踐條件，形成教育的合力。家長(zhǎng)，是青少年的第一人生榜樣，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任。提高家長(zhǎng)自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

教育工作匯報(bào)材料篇九

我院2010年健康教育工作在群眾中取得了良好的反響，2011年在去年的基礎(chǔ)上，加大了健康教育的力度，成立健康教育室，由專業(yè)專職人員全面開展健康教育工作。

根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，利用橫幅及宣傳板報(bào)等方式營(yíng)造良好的工作氛圍，聯(lián)合19個(gè)村防保醫(yī)建立健全了我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病、重癥精神病等慢性??；6歲以下的兒童和孕產(chǎn)婦以及其他重點(diǎn)人群，開展針對(duì)性的健康講演、健康咨詢、義診等活動(dòng)；對(duì)普通人群開展控?zé)?、健康飲食、養(yǎng)生保健等宣教活動(dòng)；利用健康講演、咨詢、義診等活動(dòng)發(fā)放健康教育處方、慢性病手冊(cè)、健康66條、健康倡議書等宣傳物共計(jì)30000余份。

按年初健康教育工作計(jì)劃，我院認(rèn)真的開展了健康基線訪談、調(diào)查問卷、需求評(píng)估，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制訂了符合我院實(shí)際的干預(yù)計(jì)劃。年內(nèi)我院更換健康教育板報(bào)內(nèi)容21次，開展叫康教育講演10次，開展大型健康咨詢活動(dòng)5次，開展大型宣傳活動(dòng)7次，開展下鄉(xiāng)義診活動(dòng)11次。并不定期督導(dǎo)村防保醫(yī)定期更換村衛(wèi)生室健康教育宣傳欄。

居民健康檔案建立工作目前已完成紙質(zhì)檔案：12955份，占轄區(qū)內(nèi)人口比例54%。電子電子檔案錄入：10683份，占轄區(qū)內(nèi)人口比例43%。

健康教育工作重點(diǎn)人群：重癥精神病患者：55人。糖尿病患者：85人。高血壓患者：494人。

教育工作匯報(bào)材料篇十

尊敬的喻校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

時(shí)值新冠肺炎還沒有徹底消除之際，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家并不顧辛勞蒞臨德江，為我縣社區(qū)教育工作把脈問診，充分表明了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家支持德江社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展的深切關(guān)心。我們深受鼓舞，倍感振奮，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表德江縣中等職業(yè)學(xué)校全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就我縣社區(qū)教育的相關(guān)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

一、基本情況。

德江縣是省委、省政府定位并經(jīng)國(guó)家住建部批復(fù)的黔東北專業(yè)型中心城市，素有天麻之鄉(xiāng)、儺戲之鄉(xiāng)、奇石之鄉(xiāng)美譽(yù)。全縣總面積2072平方公里，轄11鎮(zhèn)8鄉(xiāng)3街道344個(gè)行政村（社區(qū)）和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，全縣有土家、漢、苗等18個(gè)少數(shù)民族，總?cè)丝?6萬人。

2017年11月，德江縣被列為貴州省第二批省級(jí)社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位。自申報(bào)省級(jí)社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位以來，德江縣的社區(qū)教育工作，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要，以農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村種植、養(yǎng)殖專業(yè)人員為主體，以多層次、多規(guī)格、多形式的培訓(xùn)方式，大力提升了新時(shí)代農(nóng)民群眾和農(nóng)村實(shí)用人才的技能素養(yǎng)，全力服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局。目前，全縣以縣職校為龍頭，成立了22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校，3個(gè)社區(qū)教育示范服務(wù)站，1家職業(yè)培訓(xùn)中心，基本構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)，在縣委政府的大力支持下，先后在全縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了10所社區(qū)學(xué)校。

近幾年來，我校站在社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心的位置，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧建設(shè)為目的，指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開展了多種形式的活動(dòng)，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高社區(qū)居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得了良好的成效。

二、主要做法。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

縣委、政府高度重視全縣社區(qū)教育工作，于2018年4月并成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，政府主要工作部門負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)制定全縣社區(qū)教育工作方針政策，領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)全縣社區(qū)教育工作，整合全縣社區(qū)教育資源，規(guī)范社區(qū)教育開展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，明確了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小月各成員單位的職責(zé)，為全縣社區(qū)教育工作的開展提供了有力保障。

（二）加大部門協(xié)作，辦成辦好社區(qū)學(xué)校。

教學(xué)。

設(shè)施設(shè)備、授課教師等符合的條件下，批準(zhǔn)了在安化街道楠木園社區(qū)設(shè)立“德江縣安化街道楠木園社區(qū)學(xué)?！?、在青龍街道光輝社區(qū)設(shè)立“德江縣青龍街道光輝社區(qū)學(xué)校”、在煎茶鎮(zhèn)新場(chǎng)社區(qū)設(shè)立“德江縣煎茶鎮(zhèn)新場(chǎng)社區(qū)學(xué)?！?。二是嚴(yán)格按照《市教育局、市民政局、市人社局、市扶貧辦關(guān)于易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的通知》（銅教發(fā)[2019]90號(hào)）文件精神，及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，專題研究我縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的相關(guān)事宜。明確各部門之間要建立聯(lián)絡(luò)員制度，建立信息報(bào)送制度，整合各部門相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施及相關(guān)資金，促進(jìn)資源優(yōu)化配置、高效利用，滿足社區(qū)內(nèi)搬遷群眾開展各類文體活動(dòng)的需求。同時(shí)，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈德江縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)社區(qū)教育工作實(shí)施方案〉的通知》（德社辦發(fā)[2020]05號(hào)）文件，進(jìn)一步明確了易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的目標(biāo)和任務(wù)。目前，已在全縣10個(gè)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了社區(qū)教育學(xué)校。

（三）落實(shí)全面教育，切實(shí)提高居民素質(zhì)。

圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，指導(dǎo)中心指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞專項(xiàng)主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展思想政治教育。重點(diǎn)開展黨的路線方針政策、時(shí)代精神、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）社區(qū)政策等教育，使廣大群眾建立起社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，開展了黨史知識(shí)專題講座、科學(xué)發(fā)展觀解讀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等專場(chǎng)培訓(xùn)課，讓群眾時(shí)刻與國(guó)家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。

2.開展道德文明教育。重點(diǎn)開展社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了知榮辱、明道德、講禮儀、重誠(chéng)信的良好風(fēng)尚。同時(shí)，在各個(gè)社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.開展生態(tài)環(huán)保教育。重點(diǎn)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識(shí)、節(jié)約型社會(huì)知識(shí)等教育，以世界環(huán)境日、世界清潔地球日等為契機(jī)開展專題講座，解決部分居民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、節(jié)約意識(shí)欠缺的問題，形成重環(huán)境、愛清潔、厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。

4.開展健康知識(shí)教育。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，指導(dǎo)開展了夏季保健養(yǎng)生知識(shí)講座、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)講座等針對(duì)性的講座，貼近生活、貼近需要、貼近實(shí)際，結(jié)合身邊事例，倡導(dǎo)健康生活、健康理念。

5.開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療健康知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。

6.開展各類特色主題教育。緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，指導(dǎo)社區(qū)黨員、入黨積極分子社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。特別是在疫情期間，專門組織黨員開展了“一個(gè)黨一面旗，黨員奉獻(xiàn)在社區(qū)”專項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí)，利用脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的契機(jī)，在舊村改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作實(shí)踐中開展了現(xiàn)場(chǎng)授課，現(xiàn)場(chǎng)宣講，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，大力宣傳“社區(qū)（村寨）是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時(shí)，更進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)（村寨）是我家的主人翁意識(shí)，凝聚了居民為大家庭團(tuán)結(jié)一致、齊心合力、共同參與的決心，有力地促進(jìn)了社區(qū)和諧建設(shè)。

由于我校指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，群眾參與的程度、深度、和自覺性不斷提高，形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

三、

存在的問題及建議。

1.經(jīng)費(fèi)投入不足。社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)問題一直是制約社區(qū)教育發(fā)展最關(guān)鍵的問題。德江縣的社區(qū)教育剛剛起步，社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)投入還比較單一，主要來源于地方財(cái)政收入和上級(jí)下達(dá)?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的若干意見》（教職成司函[2012]165號(hào)）文件明確了“各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)將終身教育經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)政府的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算”，2016年7月，教育部等九個(gè)部門頒布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》文件中再次明確“全國(guó)各地區(qū)要不斷完善各地政府投入、社會(huì)企業(yè)捐贈(zèng)、學(xué)習(xí)者本人合理分擔(dān)等多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的社區(qū)教育投入機(jī)制，不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，加大對(duì)社區(qū)教育的支持力度。同時(shí)，要積極探索政府購買、項(xiàng)目外包、委托管理等形式，逐步形成行業(yè)、專業(yè)性社會(huì)組織和民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與社區(qū)教育服務(wù)的局面。”盡管如此，政策的頒布并無法解決現(xiàn)實(shí)存在的問題，經(jīng)費(fèi)不足、設(shè)備陳舊、資源短缺等問題仍然存在。

2.社區(qū)教育人群覆蓋率低。在社區(qū)教育推進(jìn)的過程中，很多人沒有參與社區(qū)教育活動(dòng)的觀念。具體表現(xiàn)在大部分居民不知道為什么要參加社區(qū)教育活動(dòng)，還有些居民認(rèn)為沒有必要進(jìn)行社區(qū)教育，加之很多居民仍然對(duì)何謂社區(qū)教育了解甚少，因此，參與學(xué)習(xí)的積極性不高。例如：縣城的青龍街道向光輝社區(qū)和玉水街道的楠木園社區(qū)，社區(qū)教育的條件已比較成熟，人們已經(jīng)有條件到社區(qū)學(xué)校接受社區(qū)教育，并且能享受較多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。然而，許多居民表示他們不愿意接受這種類型的教育服務(wù)，或者沒有時(shí)間到社區(qū)學(xué)校去閱讀或?qū)W習(xí)。由此可見，這些問題的存在，對(duì)社區(qū)教育的發(fā)展極為不利，成了急需解決的問題。

3.政府、企業(yè)、學(xué)校及社區(qū)成員對(duì)社區(qū)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。主要是政府缺乏對(duì)社區(qū)教育的重要性認(rèn)識(shí)，沒有較好地發(fā)揮統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用。一些企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)落實(shí)不到位，企業(yè)內(nèi)部缺少必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，如：圖書室、微機(jī)室等。學(xué)校與社區(qū)發(fā)展相脫節(jié)，學(xué)校沒有較好地為社區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)。部分社區(qū)工作人員對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)更是處于矇眬狀態(tài)，認(rèn)為社區(qū)教育就是教育領(lǐng)域內(nèi)的社區(qū)參與、是社區(qū)開展的教育娛樂活動(dòng)等。

4.社區(qū)教育師資薄弱。在當(dāng)前的社區(qū)教育發(fā)展過程中，很多教師在自己的編制、待遇和職稱評(píng)定上都存在實(shí)際問題，這讓社區(qū)教育的師資隊(duì)伍存在不穩(wěn)定因素，進(jìn)而出現(xiàn)教育效果良莠不齊的情況，最終導(dǎo)致社區(qū)教育無法走向社會(huì)化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。明顯表現(xiàn)在社區(qū)教育師資隊(duì)伍“老、弱、病、殘”，職稱偏低，工作積極性偏差，工作能力偏弱。

5.普及力度不夠。主要原因是缺少有力的宣傳力度，當(dāng)前社區(qū)教育的環(huán)境并不是很好，居民一般不會(huì)主動(dòng)接受社區(qū)教育，個(gè)別居民甚至是在觀看社區(qū)教育開展的活動(dòng)中自己是否能從中獲得利益。大部分居民存在無所謂或者觀望的心理，常常覺得自己已經(jīng)過了學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)不學(xué)習(xí)改變不了什么，基本的情況是“從業(yè)時(shí)無意學(xué)習(xí)、失業(yè)時(shí)無心學(xué)習(xí)、享受時(shí)不愿學(xué)習(xí)”，這樣，社區(qū)的教育資源根本無法有效發(fā)揮。

6.特色項(xiàng)目開發(fā)不夠。民族的才是世界的，不少教育中心沒有自己的特色項(xiàng)目、拳頭產(chǎn)品，有些即使有，但因?yàn)椴皇莵碜杂诓莞?，所以很難引起地方政府和領(lǐng)導(dǎo)的重視，很難引起居民的共鳴和參與，很難具有持久和旺盛的生命力。

7.社區(qū)教育理論研究隊(duì)伍薄弱且理論研究相對(duì)滯后。從事社區(qū)教育研究的人員主要有兩類。一類是社區(qū)管理部門的工作人員。雖然有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，專業(yè)化程度不高，因此，對(duì)社區(qū)教育的研究只能停留在膚淺的經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

層面上，對(duì)一些深層次、理論性較強(qiáng)的研究就無能為力；另一類是在校的社區(qū)理論研究人員，理論素質(zhì)較高，但數(shù)量不多，而且在將理論運(yùn)用到實(shí)踐方面還有待進(jìn)一步提高。另外，在理論研究方面，更多的是從社區(qū)教育的概念、特征、目標(biāo)與功能方面進(jìn)行研究，而社區(qū)教育的平等性、公益性、自由性，以及課程開發(fā)等理念或意識(shí)方面較為薄弱。

匯報(bào)完畢，謝謝大家。

教育工作匯報(bào)材料篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

20xx年，是我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得顯著成效的一年。一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師的教學(xué)積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。現(xiàn)就一年來的工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、抓常規(guī)管理，以質(zhì)量促效率。

參加了縣教育局舉辦的教師專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)大賽，其中，王選峰獲語文一等獎(jiǎng)，張?zhí)痤＋@數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，5名教師獲大賽二等獎(jiǎng)。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評(píng)比，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。

在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：

1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和盛市有關(guān)課程計(jì)劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時(shí)，在此基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能滿足學(xué)生多樣性、個(gè)性化的課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動(dòng)中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校青少年活動(dòng)中心，開設(shè)了健身、音樂、舞蹈、美術(shù)等課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2、加強(qiáng)人的質(zhì)量管理。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學(xué)生，而這一成果需要學(xué)校管理人員、教師的共同努力?？梢?，學(xué)校的教育質(zhì)量核心是圍繞人的質(zhì)量而形成的。一方面，提高管理人員的質(zhì)量，以保證教學(xué)管理的高效性;另一方面，要提高教師的質(zhì)量，以保證教學(xué)實(shí)施的高效性。本學(xué)年，我們重點(diǎn)抓了管理人員的政治素質(zhì)和法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理。加強(qiáng)了教師師德考評(píng)，弘揚(yáng)以德育人的良好風(fēng)尚，教育廣大教師立足業(yè)務(wù)本身、開展校本研修，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理。制定切實(shí)可行教學(xué)目標(biāo)，各校根據(jù)實(shí)際，制定出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并將質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)崗位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。在教學(xué)過程中，把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等列入強(qiáng)化管理的范疇，抓好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。中心小學(xué)建立了電子備課室，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是建立在教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定、落實(shí)的基礎(chǔ)上，通過教與學(xué)兩個(gè)層面，建立健全教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)測(cè)和評(píng)估體系，我校每學(xué)年重點(diǎn)抓期中、期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析與監(jiān)控工作，把質(zhì)量監(jiān)測(cè)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)。

6、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、教師成長(zhǎng)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案以及各項(xiàng)常規(guī)檔案。按時(shí)收集，分類整理，做到工作開展有計(jì)劃、有總結(jié)，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。

二、科學(xué)防范，抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。

進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制;堅(jiān)持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺(tái)賬，學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，形成家庭、學(xué)校相互配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面，使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開安全工作會(huì)議，做到安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)。中心學(xué)校再找開校長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每會(huì)都要強(qiáng)調(diào)安全，各校都能夠利用國(guó)旗下講話、平時(shí)集會(huì)、校園廣播、專欄、板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過活動(dòng)開展，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全避險(xiǎn)應(yīng)變能力。每學(xué)期初和期末各校都要開展一次安全演練，11月份開展了“119”消防宣傳月活動(dòng)，并舉行了應(yīng)急避險(xiǎn)演練。每學(xué)期各校都要采取不同形式召開一次安全、法制教育報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開展了“普法教育”宣傳日活動(dòng)。

3、完善各種安全預(yù)案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學(xué)年初，各校都對(duì)各種安全工作預(yù)案進(jìn)行了完善，進(jìn)一步明確了職責(zé)、責(zé)任，各校為全體學(xué)生投保了校方責(zé)任險(xiǎn)，中心學(xué)校與各校長(zhǎng)簽訂了安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書各校與教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)也分別簽訂了安全責(zé)任書。

他學(xué)校不同程度受災(zāi)，縣局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，冒雨進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)指導(dǎo)。9月27日，陜西省婦聯(lián).國(guó)際計(jì)劃組織為我鎮(zhèn)1192名學(xué)生捐贈(zèng)了價(jià)值二十余萬元的兒童應(yīng)急包。

5、加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各校每月上報(bào)一次安全隱患排查情況，中心學(xué)校根據(jù)報(bào)送情況及時(shí)匯總上報(bào)安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來無校園安全事故發(fā)生。

三、德體衛(wèi)藝工作。

1、以活動(dòng)為載體，扎實(shí)搞好德育工作。

我校成立了師德演講團(tuán)在四個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以少隊(duì)活動(dòng)為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，并寓教育于活動(dòng)之中。2月份各校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，5月份，仰天小學(xué)馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長(zhǎng)安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學(xué)生組三等獎(jiǎng)。9月份，我校舉辦了小學(xué)生“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”演講比賽，我校馬倩同學(xué)在縣教育局舉辦的活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。11月份，我校900百余名學(xué)生參加了西安市第十屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在小學(xué)生“故事作文”杯“尋找幸?！闭魑拇筚愔?，，我們共評(píng)選出30篇作品參加比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們豐富了知識(shí)，陶冶了性情，個(gè)人才能和思想素質(zhì)得到了提高。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強(qiáng)校園的綠化、美化，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3月份，結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng)，各校開展了為期一晌的植樹活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生種植一棵樹，并加強(qiáng)了對(duì)樹木的管理。全校學(xué)生共植樹20xx余株。為學(xué)生提供了溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。各校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)、校訓(xùn)嚴(yán)明。

中心小學(xué)組織了一次全體師生、家長(zhǎng)參加的大型“感恩”活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各年級(jí)段的音樂、體育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，建立檔案。開展陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，營(yíng)造每天鍛煉一小時(shí)的鍛煉氛圍。每學(xué)年召開一次小型快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)，中心學(xué)校每三年舉行一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術(shù)展演、師生書畫大賽，師生12幅作品參加了縣局的書畫展覽。加強(qiáng)食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點(diǎn)，做到宣傳到位，措施到位，責(zé)任到人。每學(xué)年初開學(xué)加強(qiáng)了新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作。堅(jiān)持晨、午檢制度及零報(bào)告制度，密切關(guān)注校園流行病和傳染病預(yù)防，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，分別給各校學(xué)生做了流行性病的預(yù)防報(bào)告，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了知識(shí)測(cè)試，學(xué)生反響好。11月份開展了流行性性感冒、腮腺炎的預(yù)防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對(duì)8-9周歲兒童開展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動(dòng)的開展在學(xué)生中普及了健康知識(shí)，了解了健康常識(shí)，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

蛋奶工程各校嚴(yán)格按照操作流程，確定享受蛋奶的學(xué)生，并建立檔案，設(shè)立專室、專柜、專人負(fù)責(zé)，制定蛋奶工程的各項(xiàng)制度、人員職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案，確保蛋奶的飲用安全。

四、依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格履行《義務(wù)教育法》，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。每學(xué)期開學(xué)初，中心學(xué)校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，禁止亂收費(fèi)、禁止向?qū)W生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實(shí)行收費(fèi)公示制和收費(fèi)承諾制，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)。校校都安排有收費(fèi)監(jiān)督員。本學(xué)年我校無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對(duì)各校的支部班子進(jìn)行了調(diào)整，成立了啞興學(xué)區(qū)黨支部、仰天學(xué)區(qū)黨支部、槐花學(xué)區(qū)黨支部和裕盛學(xué)區(qū)黨支部，便于黨員集中學(xué)習(xí)，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學(xué)支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月召開一次民主生活會(huì)，聽取對(duì)學(xué)校工作中的意見和建議，按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定對(duì)照檢查自己的工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，全心全意搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

六、計(jì)劃生育工作。

積極落實(shí)計(jì)劃生育政策，加強(qiáng)干部職工計(jì)劃生育管理，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)，規(guī)范請(qǐng)假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨(dú)生子女保健費(fèi)學(xué)校按時(shí)足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學(xué)校無一例違規(guī)生育。計(jì)劃生育季報(bào)表按時(shí)上報(bào)。

七、抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平。

教師素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對(duì)偏大，教學(xué)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)很難適應(yīng)當(dāng)前的課改形勢(shì)，不培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不提高就談不上教育質(zhì)量。因此，一年來，我們不遺余力的抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。16名教師參加了陽光師訓(xùn);12名教師參加了師德培訓(xùn);劉昕、霍穎萍參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn);3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓(xùn);23名教師參加了縣語音委組織的培訓(xùn)，提高了教師的語言文字工作能力和普通話等級(jí)水平;4名教師參加了緊缺學(xué)科的培訓(xùn);9月份，12名教師參加了心理健康教育及應(yīng)用能力培訓(xùn);10月份，3名教師參加了市小學(xué)教師專業(yè)技能的培訓(xùn);11月，2名教師參加了市義務(wù)教育段教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)教師的培訓(xùn)等。一年來，我們參加各類培訓(xùn)的教師多達(dá)百余人次。通過大面積的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而為教育質(zhì)量的提高提供了師資保障。

八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。

九、其他工作。

1、加強(qiáng)幼兒教育，實(shí)行幼兒園規(guī)范管理。開學(xué)初，中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)12所注冊(cè)園和5所未注冊(cè)園進(jìn)行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設(shè)施設(shè)備、師資配備、教育教學(xué)、安全措施等情況，并對(duì)個(gè)別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對(duì)起點(diǎn)幼兒園等四所園進(jìn)行了“316”督導(dǎo)評(píng)估。9月份，實(shí)施了學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)減免和學(xué)前一年貧困幼兒生活費(fèi)補(bǔ)助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報(bào)以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實(shí)。11月份進(jìn)行了等級(jí)園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。

2、加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，在推動(dòng)教育發(fā)展、維護(hù)校園穩(wěn)定、深化教育教學(xué)改革中具有不可替代的作用。一年來，各校堅(jiān)持校務(wù)公開，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構(gòu)建保障體系，加強(qiáng)規(guī)范管理，保障了教育教學(xué)工作的穩(wěn)健發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，深化教育改革，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高教育質(zhì)量。精誠(chéng)合作，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)縣局安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。

教育工作匯報(bào)材料篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好!

一、全鎮(zhèn)范圍內(nèi)排查殘疾兒童數(shù)據(jù)：

通過進(jìn)村入戶及開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)所轄學(xué)校進(jìn)行摸查，多方面準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)范圍內(nèi)已經(jīng)入學(xué)和未入學(xué)的殘疾兒童的數(shù)據(jù)。了解未入學(xué)原因。使我鎮(zhèn)對(duì)殘疾兒童的“全納教育”摸底工作做得有序扎實(shí)，達(dá)到底數(shù)清、情況明，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)及教師進(jìn)行“全納教育”培訓(xùn)

要做到讓每一個(gè)殘疾孩子及家庭知道：以嘉道理慈善基金會(huì)為依托，社區(qū)為基礎(chǔ)；學(xué)校為載體。真正將全納教育做到深入人心。

三、鼓勵(lì)殘疾兒童就讀普通學(xué)校：

通過對(duì)我鎮(zhèn)的殘疾兒童的摸底了解，配合康復(fù)中心人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極進(jìn)村入戶與殘疾兒童及家人進(jìn)行座談溝通，深入了解殘疾兒童的情況，對(duì)已經(jīng)入學(xué)的兒童，要求就讀學(xué)校聯(lián)系、溝通、制定最有效的教學(xué)計(jì)劃及內(nèi)容，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行有利于殘疾孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)的無障礙改造；鼓勵(lì)健全孩子經(jīng)常與殘疾孩子共同進(jìn)行溝通交流、合作學(xué)習(xí)。通過多種途徑宣傳，激發(fā)社會(huì)力量共同關(guān)心、幫助、支持殘疾兒童學(xué)習(xí)，使殘疾孩子與正常孩子一起和諧發(fā)展。例如：在樂治鎮(zhèn)三新小學(xué)就讀的殘疾兒童（楊某某、鄭某某等），他們都表示：‘通過參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，已經(jīng)真正的融入學(xué)校的大家庭，與其他同學(xué)能和諧相處，體會(huì)到在學(xué)校大集體的快樂與溫暖?！瘜?duì)于輟學(xué)在家的孩子，積極尋找輟學(xué)原因，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)、學(xué)校等聯(lián)系探討，用最短的時(shí)間解決問題，能上學(xué)的孩子用最短的時(shí)間將殘疾孩子送入學(xué)校上學(xué)。如現(xiàn)在在樂治鎮(zhèn)中心小學(xué)的（羅某某），以前他因?yàn)橹w殘疾讀書一直是斷斷續(xù)續(xù)的，這次已經(jīng)有2個(gè)多月沒有上學(xué)了，經(jīng)過學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，學(xué)校教師進(jìn)行了教學(xué)的調(diào)整，孩子又重新回到了學(xué)校。

四、開展殘健融合活動(dòng)：

這次活動(dòng)讓我們深刻感受到了植樹造林的快樂，也可以做很多事情；也可以被需要，也可以幫助別人。

五、環(huán)境無障礙設(shè)施改造：

本周期，要求學(xué)校進(jìn)行了大量有利于殘疾兒童活動(dòng)的無障礙改造。讓他們的生活與學(xué)習(xí)得到了很大的改善，減少了環(huán)境障礙帶來的不便。如：就讀于座廣小學(xué)的肢殘孩子（史某某）說：“老師，謝謝您們，我很高興，你們安的扶手太好了，我終于不用擔(dān)心上下樓摔跤了。”

六、高度重視殘疾兒童非正規(guī)教育：

通過摸底排查，我們掌握了不少重度殘疾兒童無法進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，而他們也應(yīng)獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是我們?cè)谏鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村專職委員等支持下對(duì)重度殘疾兒童進(jìn)行送教上門服務(wù)。經(jīng)過近幾個(gè)月的努力，這些孩子在許多方面都得到了較大的提高。例如智力殘疾的孩子（鄭某）他的家人因?yàn)槟鐞?，從不教育他，也不讓他做事。于是到?3歲也不會(huì)自己動(dòng)手做事，經(jīng)過我們送教上門老師一段時(shí)間的教育、引導(dǎo)。現(xiàn)在這孩子可以從事簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，還可以自己刷牙洗臉了。家人看到他的進(jìn)步非常高興，欣慰，一再對(duì)我們表示感謝。

存在的不足

1、個(gè)別教師未正確認(rèn)識(shí)全納教育的理念，在教學(xué)中對(duì)殘疾孩子教育不夠到位。

2、部分殘疾孩子還存在心理障礙，對(duì)融入集體活動(dòng)不夠積極。

今后的打算

繼續(xù)認(rèn)真按照項(xiàng)目計(jì)劃開展工作，使“全納教育”工作在我鎮(zhèn)向縱深方向發(fā)

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展，積極鼓勵(lì)教師充當(dāng)送教上門志愿者，利用家庭及社會(huì)對(duì)有心理障礙的殘疾孩子進(jìn)行定期心理輔導(dǎo)。在社會(huì)加大宣傳力度，印發(fā)宣傳資料。讓更多的人認(rèn)識(shí)“全納教育”，讓更多的人參與“全納教育”。不斷改進(jìn)創(chuàng)新，努力打造出亮點(diǎn)。爭(zhēng)取成為 “全納教育”示范鎮(zhèn)。

樂治鎮(zhèn)教育管理中心

2017年5月

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這里能夠向大家匯報(bào)這三年來我校全納教育方面的工作開展情況。

在cbm|新疆全納教育支持保障體系建設(shè)合作項(xiàng)目和自治區(qū)教育廳的關(guān)心指導(dǎo)下，在天山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視支持下，五小于2011年成為烏魯木齊市第一所全納教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校自掛牌以來，堅(jiān)持把試點(diǎn)工作擺在突出位置，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)全納教育基本理念，積極吸收好的經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，銳意實(shí)踐，通過幾年的努力，目前取得了初步的基礎(chǔ)性成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。下面就我校從接受“全納教育”這個(gè)詞匯開始，將我們所想的、所做的向在座的領(lǐng)導(dǎo)們、專家們做一個(gè)匯報(bào)，希望得到在座各位的更多的指導(dǎo)，讓我們學(xué)校更好的為那些折翅的天使尋找到屬于她們的心靈的`世界！

一、基本情況

成。隨班就讀有18個(gè)孩子，其中智力殘疾2人、視力低下1人、語言障礙1人、學(xué)習(xí)障礙12人、情緒障礙2人，今年7月1名肢體殘疾學(xué)生已經(jīng)升入初中一年級(jí)繼續(xù)隨班就讀。

說實(shí)話，剛剛開始招收殘疾學(xué)生，一些家長(zhǎng)，特別是孩子很優(yōu)秀的家長(zhǎng)也表示費(fèi)解，甚至認(rèn)為班級(jí)有了殘疾學(xué)生影響了他們孩子的學(xué)習(xí)！“某某在課堂上尖叫、怪笑，怎么不影響我的孩子呢？”“瞧他（她）那臟樣，誰看了都惡心！這還不影響大多數(shù)孩子？！”同時(shí)，老師的工作也很難做，要上課、備課、批改作業(yè)、管理班級(jí)，就已經(jīng)很不容易，還要照顧殘疾學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)的不理解和反對(duì)。對(duì)于這樣的現(xiàn)狀，我心疼老師、理解家長(zhǎng)，但是，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、作為一方教育的負(fù)責(zé)人，我怎能拒絕特殊孩子家長(zhǎng)乞求的眼神，怎能漠然家長(zhǎng)滴血的心，又有何權(quán)利剝脫孩子受教育的權(quán)利！是的，誰也不能！

早期，在各級(jí)政府、殘聯(lián)、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，2003年2月我校特教班正式成立，它是教育教學(xué)于一體的智力殘疾兒童綜合服務(wù)的班級(jí)。這不是因?yàn)橛谐蔀槿{教育項(xiàng)目學(xué)校的前瞻性，而是想切實(shí)地實(shí)踐著“為學(xué)生的成人成才奠基，讓家長(zhǎng)開心、省心、放心”的簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的教育理念，也源于一種教育的良知和責(zé)任！

二、不斷學(xué)習(xí)全納教育理念，領(lǐng)悟教育的真諦

加完培訓(xùn)之后，我思考了很多，更多了一份責(zé)任感和提升的迫切感！也在參加完培訓(xùn)之后，及時(shí)召開了座談會(huì)，傾聽一線教師對(duì)全納教育的一些想法，并要求班主任要落實(shí)好全納教育精神，轉(zhuǎn)變觀念，成為一個(gè)優(yōu)秀的全納教師，并且確定了我校的全納教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

2012年10月、12月，2017年10月，2017年9月至2017年9月，學(xué)校共派遣3位老師參加有關(guān)全納教育的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)班，回來及時(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)，共培訓(xùn)600余人次。通過老師們一次次的心得體會(huì)，我能感覺到大家的思想發(fā)生著變化，對(duì)全納教育的理念理解的更加的透徹，這讓學(xué)校也感到很欣慰。 在學(xué)習(xí)中，我們“育人教書”的責(zé)任被一次次強(qiáng)化！每一位父母都希望自己的孩子天資聰慧，由于各種原因或者說生命法則本身就是有優(yōu)劣之分，于是每一個(gè)生命的個(gè)體便存在差異！我們的教育就是要彌補(bǔ)家庭的缺憾、生命的缺陷。每一個(gè)孩子都是生命的個(gè)體，都有受教育的權(quán)利，每一個(gè)生命都渴望飛翔，為每一個(gè)孩子的教育需求服務(wù)是尊重生命的體現(xiàn)，幫助每一個(gè)生命尋找隱形的翅膀，心靈的家園，這才是尊重生命的教育！不放棄每個(gè)孩子，讓走出五小校門的孩子都有進(jìn)步，都有成長(zhǎng)，讓明天的社會(huì)少一些因放棄而帶來的負(fù)擔(dān)，才是辦人民滿意的真正的教育。這是任何一所學(xué)校的責(zé)任，作為一個(gè)民漢合校的學(xué)校，我們先行一步，責(zé)無旁貸！

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三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提供無障礙校園環(huán)境

在自治區(qū)教育廳的大力支持下，為保殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需要，投入了6萬元的資金進(jìn)行無障礙設(shè)施的改造工作。

增加了坡道、扶手，在教學(xué)樓門口、臺(tái)階均鋪設(shè)了防滑地毯，對(duì)臺(tái)階門框顏色對(duì)比也進(jìn)行了改造。為充分考慮殘障生的需要，我校還在衛(wèi)生間增設(shè)了無障礙設(shè)施的扶手，鋪設(shè)了防滑塑膠墊，為特殊兒童提供方便。同時(shí)加大心理健康的教育力度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，以培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的心理為目的，讓全體學(xué)生在校園生活中體驗(yàn)著告別煩惱的輕松，享受著合作的愉快，感受著同學(xué)間的真情。

為了能讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)全納教育，我們?cè)跇情T口建立了永久性的全納教育展板，將全納教育的理念、學(xué)校全納教育的各種圖片資料做了闡述和展示。

為了切實(shí)落實(shí)全納教育，學(xué)校將全納教育納入了學(xué)校全面工作計(jì)劃、總結(jié)，宏觀上給予引領(lǐng)；這三年來，每一年都制定了詳盡的全納教育工作計(jì)劃，實(shí)施方案，年終都有總結(jié)。這些方案要落實(shí)在具體的年級(jí)、班級(jí)、對(duì)象上，確保有計(jì)劃更要有過程、有檢測(cè)、有反思；同時(shí)，建立健全了詳實(shí)的全納教育規(guī)章制度，如《隨班就讀學(xué)生班級(jí)檔案管理》、《隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《隨班就讀教師職責(zé)》等，在不斷研修中建立《隨班就讀工作教師考核細(xì)則》，從接受全納對(duì)象、完成各項(xiàng)工作、學(xué)生受助后的效果三方面進(jìn)行考核，既獎(jiǎng)態(tài)度，也獎(jiǎng)方法，更獎(jiǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)，從而引領(lǐng)教師從關(guān)注學(xué)生的差異到關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)而精心地幫助特殊的孩子一天天變化、成長(zhǎng)。

四、狠抓教育科研工作，精心育苗

力和學(xué)習(xí)需要，學(xué)校要在全面考慮到這些特性和學(xué)習(xí)的廣泛差異性中尊重差異，并幫助孩子尋找到成長(zhǎng)的支點(diǎn)！

應(yīng)該說，針對(duì)特殊孩子的教育，僅僅是教師是不可能完全找準(zhǔn)孩子的“支點(diǎn)”的，這至少應(yīng)該有教師和醫(yī)生的共同努力地過程。但是，專職的專業(yè)對(duì)口的醫(yī)生還沒能出現(xiàn)在我校的時(shí)候，為了避免個(gè)別化教育出現(xiàn)隨意性，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的流程進(jìn)行操作，由家長(zhǎng)、任課教師、班主任老師、特教班教師、學(xué)生本人、領(lǐng)導(dǎo)等各方面共同參與，制定個(gè)別化教育工作流程，并且在課堂中開始實(shí)施。

通過規(guī)范個(gè)別化教育工作流程，使學(xué)生成長(zhǎng)所涉及到的家庭、班級(jí)兩個(gè)方面的環(huán)境能夠找準(zhǔn)依據(jù)、互相配合，避免了教育目標(biāo)與策略的矛盾與沖突，從而讓各方面的教育形成最佳的合力，幫助孩子們找準(zhǔn)“支點(diǎn)”！

個(gè)別化的訓(xùn)練工作也只是在我校的特教班進(jìn)行實(shí)施，也由于條件有限。課前，教師根據(jù)學(xué)生具體情況，安排訓(xùn)練項(xiàng)目，并提前寫出教案，將訓(xùn)練項(xiàng)目編制成情景游戲。訓(xùn)練課上，學(xué)生在游戲中完成了規(guī)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，既調(diào)動(dòng)學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性，一些道具也加大了感官刺激力度，保證了訓(xùn)練效果。

五、開展豐富多彩的班級(jí)班級(jí)活動(dòng)，感受關(guān)愛

融入集體是全納教育理念的精髓之一。盡管我校全是大班額，但是，各班級(jí)仍然將如何在班級(jí)活動(dòng)中讓這些殘疾學(xué)生更好的融入進(jìn)來，進(jìn)行了一定的嘗試和研究。

“德育星”、“勞動(dòng)星”等，教導(dǎo)這些特殊的孩子們：哪怕是不能成為最優(yōu)秀的學(xué)者，但至少我可以成為一個(gè)健康的人；哪怕我不能飛得最高，但至少我也有雙隱形的翅膀，我們有完整的心靈家園。

為了培養(yǎng)孩子們的愛心，走進(jìn)特殊學(xué)生的世界，真正從行動(dòng)上不顯山露痕地幫助他們。我們?cè)诎嗉?jí)開展“一幫一”的活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助殘疾學(xué)生，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；從他們的實(shí)際水平出發(fā)，先幫助他們到達(dá)近期可以達(dá)到的目標(biāo)，一步一步地逐漸接近全班學(xué)生的目標(biāo)，“一幫一”活動(dòng)讓殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提升。

同時(shí)，我校多次組織了愛心捐款活動(dòng)，短短的幾天時(shí)間里，共收到來自學(xué)生的捐款近萬元。我們欣然地看見：面對(duì)殘疾學(xué)生，譏諷沒有了，問候多了；疏遠(yuǎn)沒有了，相邀做伴的多了；甚至，有了全納教育對(duì)象的班級(jí)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改變，同學(xué)間相互幫助、包容、理解、尊重已經(jīng)逐漸根植于一個(gè)個(gè)幼小的心田！特殊學(xué)生不再是班級(jí)的累贅，而成為班級(jí)愛教育的資源，甚至成為促進(jìn)受助者、班級(jí)、教師三方成長(zhǎng)的強(qiáng)心劑！

優(yōu)點(diǎn)。6月的“愛心手抄報(bào)、黑板報(bào)”等活動(dòng)，讓校園在團(tuán)結(jié)協(xié)作中陽光一片。

六、我們的思考

特殊教育既然稱其為“特殊”，應(yīng)該源于很多的特殊性，最基本的應(yīng)該是教育對(duì)象的特殊性和教育方式的特殊性。只有先能“診斷”出孩子的特殊在哪里，才能知道她特殊的需求，才能對(duì)其施行“特殊”的教育。但是，身為“普?！?，如何在現(xiàn)有文化的基礎(chǔ)上營(yíng)造特殊的制度文化、管理文化、校園文化，如何幫助特殊的家庭，實(shí)施“家教共育”等，我們的“盲點(diǎn)”的還很多；而從事普通教育的老師，如何診斷孩子的特殊性，如何制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，如何掌握必需的特教技能，如何提煉自己從事“特教”教研、科研的能力等，我們需要的還很多，我們的“疑點(diǎn)”還很多。 又是一年的春去秋來，我們?cè)谒伎?，如何針?duì)上述的問題，結(jié)合我?！按蟀囝~”的現(xiàn)實(shí)，從“小”、“實(shí)”、“活”入手，建立相應(yīng)的科研課題，校本教材，讓科、教、研、修并行，尋找適合自己校情、適合孩子發(fā)展，讓幫助這些孩子找到屬于自己的心靈世界的同時(shí)，讓全納教育更成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有一個(gè)平臺(tái)！

七、結(jié)束語

我校對(duì)特殊孩子的全納教育工作還會(huì)繼續(xù)研究和探索，需要推動(dòng)的工作還很多，我們要不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷挖掘“適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育”更深層的技術(shù)與內(nèi)涵，甚至不斷地向傳統(tǒng)的教育模式挑戰(zhàn)！

全納教育目的是讓我們的教育、我們的制度去適應(yīng)學(xué)生

的不同需要和不同學(xué)生的需要，這不僅是教育的良知，更是教育必需承擔(dān)起的責(zé)任！因?yàn)椋逃m是可以重來的，但是，對(duì)于每一個(gè)鮮活的生命，教育是不可以重頭再來！

當(dāng)然，泱泱大國(guó)的國(guó)情決定著教育制度的改革不是一個(gè)說改就改的過程，但是，全納教育是說做就可以做的，“做”下去，或許我們的經(jīng)驗(yàn)可以影響教育制度的革新；“做”下去，我們是本地區(qū)的先行者，我們就可以先欣賞到極地風(fēng)景：山高風(fēng)清、滿園芬芳，每一個(gè)折翼天使都可以尋找到屬于自己的心靈家園，讓每一個(gè)生命在陽光里燦爛絢麗！

謝謝！

教育工作匯報(bào)材料篇十三

吉木薩爾縣教育工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo),同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉(xiāng)四鎮(zhèn)，總?cè)丝?3.2萬人，有漢、回、哈、維、蒙等13個(gè)民族組成，其中少數(shù)民族人口占29%。全縣共有中小學(xué)在校生16660人（其中小學(xué)生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數(shù)民族學(xué)生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現(xiàn)有中小學(xué)44所。中學(xué)11所，其中縣直民漢合校高級(jí)中學(xué)1所（縣一中）、民漢合校初級(jí)中學(xué)1所（縣二中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學(xué)校2所（新地哈語學(xué)校、三臺(tái)世華學(xué)校）；小學(xué)33所，其中縣直小學(xué)3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)30所。有各類民辦教育機(jī)構(gòu)21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術(shù)培訓(xùn)中心3所；文化輔導(dǎo)中心1所。二、突出重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，加快引進(jìn)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育地位，推動(dòng)建立多渠道融資、多體制辦學(xué)的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現(xiàn)代教育教學(xué)體系，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持。（一）高度重視，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略多年來，我縣以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)“百年大計(jì)、教育為本”的重大意義，高度重視教育發(fā)展工作，始終堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的原則，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”和“四項(xiàng)制度”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先加大教育投入，優(yōu)先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)解決教育發(fā)展中的具體問題，落實(shí)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，加大教育執(zhí)法力度，落實(shí)教育督導(dǎo)評(píng)估制度和領(lǐng)導(dǎo)干部任期教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度，保證了教育事業(yè)適度、超前發(fā)展。（二）鞏固提高普九成果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、州人民政府《關(guān)于鞏固少數(shù)民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學(xué)率下降，輟學(xué)率回升等問題。一是堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度，建立實(shí)施義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行《義務(wù)教育合同書》制度，明確對(duì)違反《義務(wù)教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責(zé)任書，將控制輟學(xué)納入法制化管理的軌道。二是繼續(xù)實(shí)行“三包三負(fù)責(zé)制度”，即鄉(xiāng)村包入學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包鞏固率，教師包合格率；學(xué)生不入學(xué)由鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)，學(xué)生留不住由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)不好由教師負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人。三是貫徹因材施教的原則，實(shí)施分層教學(xué)法，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設(shè)立了“貧困生救助基金”，對(duì)困難學(xué)生采取減、緩、免繳雜費(fèi)或課本費(fèi)及包扶、捐助等措施進(jìn)行幫扶。幾年來，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴(yán)格落實(shí)州、縣有關(guān)少數(shù)民族助學(xué)金發(fā)放制度，確保助學(xué)金足額按時(shí)發(fā)放。經(jīng)過不懈努力，我縣少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量一是加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一方面繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。加大學(xué)校校長(zhǎng)后備干部的培養(yǎng)力度，實(shí)行校長(zhǎng)聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊(duì)伍。另一方面全面實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全教師進(jìn)修的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，啟動(dòng)“名師帶動(dòng)工程”，著力跟蹤培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任的名校長(zhǎng)、名教師和中青年骨干，帶動(dòng)廣大教師樹立現(xiàn)代教育觀念，提高教育科研水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。二是認(rèn)真抓好教師資格認(rèn)定工作，嚴(yán)把教師“進(jìn)口”關(guān)，理順教師進(jìn)入渠道，補(bǔ)充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規(guī)定聘請(qǐng)的代課教師，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是建立與名校聯(lián)合、資源共享的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發(fā)和烏昌經(jīng)濟(jì)一體化的大好機(jī)遇，積極聯(lián)系協(xié)調(diào)，促使縣一中與北京市二中和自治區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣二中與北京市回民中學(xué)結(jié)成了友好學(xué)校，簽訂了師生代培協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了部分教育資源的共享，有效帶動(dòng)了我縣教育教學(xué)水平的提高。四是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)規(guī)劃、全面實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，啟動(dòng)小學(xué)生外語教學(xué)，實(shí)行民漢“雙語”教育、抓好特長(zhǎng)培養(yǎng)，建立特色教學(xué)模式，擴(kuò)大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，推進(jìn)素質(zhì)教育工作，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步快速的提高。（四）治理教育亂收費(fèi)，狠抓教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作近年來，我縣把治理教育亂收費(fèi)做為專項(xiàng)治理的重點(diǎn)，確立了“反復(fù)抓、抓反復(fù)、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實(shí)現(xiàn)教育亂收費(fèi)零控制的目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示等各項(xiàng)制度。在收費(fèi)前，通過設(shè)立公示欄、公示牌等形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、舉報(bào)電話、監(jiān)督單位等予以公示，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。并且按照“五統(tǒng)一”的收費(fèi)要求，切實(shí)做到統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一亮證收費(fèi)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門的收費(fèi)票據(jù)，自覺做到一生一票，統(tǒng)一實(shí)行學(xué)生持冊(cè)交費(fèi)登記，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理。同時(shí)，進(jìn)一步加大監(jiān)督查處力度，明確了處理教育亂收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，長(zhǎng)抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，切實(shí)減輕了各族群眾的負(fù)擔(dān)。（五）優(yōu)化整合教育資源，加大教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度針對(duì)部分農(nóng)牧區(qū)學(xué)校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學(xué)水平不高等問題，近年來，我們把調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點(diǎn)，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域和城鄉(xiāng)界限，從“撤、聯(lián)、并、轉(zhuǎn)”四個(gè)方面入手，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，先后對(duì)部分校點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實(shí)行縣級(jí)中學(xué)民漢合校。20以來全縣共撤并中小學(xué)（校點(diǎn)）35所，在現(xiàn)有的條件下，在最大限度地優(yōu)化整合教育資源、提高辦學(xué)水平方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索。（六）完善體制，改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育發(fā)展活力一是改革管理體制。按照國(guó)家、區(qū)、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動(dòng)了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制，強(qiáng)化了縣鄉(xiāng)人民政府的直接辦學(xué)責(zé)任，教育工作直接列入了縣鄉(xiāng)工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對(duì)各學(xué)校的教育教學(xué)管理更加直接和有效。二是改革辦學(xué)體制。按照國(guó)家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的民辦教育發(fā)展方針，鼓勵(lì)、支持民辦教育，發(fā)展適應(yīng)不同消費(fèi)需求的民辦學(xué)校，以落實(shí)政策作保障，在師資聘用、學(xué)校管理、招生計(jì)劃等方面與公辦學(xué)校平等對(duì)待。強(qiáng)化教育行政部門的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理與指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)了民辦教育的快速發(fā)展。目前，我縣已建成民辦教育機(jī)構(gòu)21家，民辦高級(jí)中等學(xué)校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學(xué)的負(fù)擔(dān)和壓力。三是開展課程改革實(shí)驗(yàn)。今年，我縣被自治區(qū)確定為第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)縣。為認(rèn)真落實(shí)好這項(xiàng)工作，我縣結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，深入組織開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)與推廣研究，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展順利。四是改革教育經(jīng)費(fèi)投入和管理體制。進(jìn)一步健全了以財(cái)政投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投入體制，學(xué)校收費(fèi)資金實(shí)行統(tǒng)一管理，提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。五是改革學(xué)校德育工作。各中小學(xué)把德育工作擺在學(xué)校工作的突出位置，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，全縣中小學(xué)生年犯罪率保持在萬分之一以下。六是改革教學(xué)方式和手段。深入實(shí)施了“中小學(xué)信息技術(shù)教育工程”，在學(xué)校教育管理和學(xué)科教學(xué)中大力應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極挖掘了多種信息資源為教育服務(wù)的功能，加大信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代信息教育進(jìn)程。目前，我縣初級(jí)中學(xué)全部建成了多媒體計(jì)算機(jī)教室，中心小學(xué)改建了衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和光盤播放室，遠(yuǎn)程教育資源利用覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，通過了州教育局對(duì)我縣17所學(xué)校的初評(píng)、初驗(yàn)。（七）依法治教，加強(qiáng)督導(dǎo)，全面提高學(xué)校管理水平一是加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。縣教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學(xué)校配備了分管法制工作的副校長(zhǎng)，各中小學(xué)均開設(shè)了法制教育課，各級(jí)學(xué)校通過建章立制，開展經(jīng)常性的法制教育活動(dòng)，教育工作者和師生的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。成立了教育督導(dǎo)室，配備了專兼職督學(xué)，有計(jì)劃地組織開展督政和督學(xué)工作，同時(shí)堅(jiān)持每年進(jìn)行一次全縣性中小學(xué)常規(guī)管理水平和素質(zhì)教育評(píng)估，有效地提高了我縣中小學(xué)管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實(shí)做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國(guó)普通高考考點(diǎn)資格，已連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀考點(diǎn)。今年，全縣共有考生914人（其中漢語考生799人、維語考生45人、哈語考生36人、民考漢考生34人）、設(shè)考場(chǎng)41個(gè)、監(jiān)考教師80人、備用監(jiān)考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成工作合力。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)試卷的保密、裝訂，考生食宿點(diǎn)的衛(wèi)生及安全，考點(diǎn)的供電供水，交通管制，設(shè)立手機(jī)屏敝器等設(shè)施，明確了職責(zé)，分工協(xié)作。二是合理安排，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展考前考務(wù)工作。詳細(xì)的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責(zé)任到位，保證高考各環(huán)節(jié)工作萬無一失。三是加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。成立招生紀(jì)檢監(jiān)察組，具體負(fù)責(zé)招生監(jiān)察工作，實(shí)行考風(fēng)考紀(jì)考區(qū)組長(zhǎng)責(zé)任制，全面落實(shí)工作責(zé)任，保證高考工作順利有序進(jìn)行。高考工作目前順利進(jìn)行。四、今后的工作思路和重點(diǎn)一是轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，進(jìn)一步深化教育改革，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭(zhēng)一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭(zhēng)使我縣教育工作跨入自治區(qū)前列。二是繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、政府《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作意見》要求，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國(guó)家教育政策向西部地區(qū)傾斜的'有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是進(jìn)一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)的同時(shí)，把縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實(shí)作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學(xué)控制工作，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國(guó)家大力扶持職業(yè)教育的機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，變“管理”學(xué)校為“經(jīng)營(yíng)”學(xué)校，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實(shí)行以定單培養(yǎng)為主的產(chǎn)學(xué)與工學(xué)相結(jié)合、職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力，把職業(yè)教育“做大、做強(qiáng)、做活”，使職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”中實(shí)現(xiàn)雙贏。同時(shí)，積極做好就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。五是逐步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。六是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七是扎實(shí)做好貧困生幫扶工作。堅(jiān)持以人為本，關(guān)注弱勢(shì)群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在健全城鎮(zhèn)貧困生救助機(jī)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府救助貧困生的有效保障機(jī)制，確保貧困生就學(xué)。八是繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政預(yù)算體系予以保障并逐年增加，嚴(yán)格按規(guī)定，保證轉(zhuǎn)移支付中撥付教育經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到50%以上。從今年起財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)逐步達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)撥付，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，不斷拓寬教育投融資渠道，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處。各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教育工作匯報(bào)材料篇十四

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年制義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中有著不可替代的重要作用。

一、校本教研與教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的第一步。面對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教材帶來的新理念，傳統(tǒng)的教師個(gè)人化的備課方式已經(jīng)很難適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，大力開展以優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為目的的校本教研活動(dòng)，是全面落實(shí)新課程教學(xué)理念的最有力的行為與保障。新課程背景下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化必須做好以下工作：

1、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是此次美術(shù)課程改革的核心準(zhǔn)則與方向，是美術(shù)教材編寫、教學(xué)、評(píng)估的重要依據(jù)，各校美術(shù)組和個(gè)年級(jí)備課組要經(jīng)常性地開展課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀活動(dòng)，力求活動(dòng)系統(tǒng)化、全程化，做到定主題、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人，通過一系列的標(biāo)準(zhǔn)解讀活動(dòng)，使每一個(gè)美術(shù)教師都能清晰地了解美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求與建議，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及其相互銜接的關(guān)系。

3、學(xué)情分析：新課程指出：美術(shù)教學(xué)要與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，要讓學(xué)生在廣泛的情境中學(xué)習(xí)美術(shù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性；新課程的指導(dǎo)理念，意味著我們對(duì)學(xué)情的分析，將提升到全面了解學(xué)生這一高度。教師不僅要關(guān)注他們的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)態(tài)度，還要關(guān)注他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、學(xué)習(xí)能力、合作創(chuàng)新能力。

4、教學(xué)方式選擇：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。校本教研活動(dòng)中的教學(xué)方式的選擇，不僅要考慮學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特征，還要從美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)和教學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，圍繞新課程的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，以活潑多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

5、教學(xué)媒體的選擇：校本教研活動(dòng)中，應(yīng)多關(guān)注多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，并要善于分析、運(yùn)用和組合各種媒體，發(fā)揮最大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高課堂效益。需要強(qiáng)調(diào)的是，媒體的使用不是課堂的點(diǎn)綴，也不是嘩眾取寵的手段，應(yīng)本著：“效果最好，費(fèi)用最少”的原則，讓每一種媒體的運(yùn)用都恰倒好處。二、課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)：

（1）轉(zhuǎn)變教師角色。教師要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)得到組織者、指導(dǎo)者和咨詢者，要以平等的、對(duì)話者的姿態(tài)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)和探討。

（2）端正教學(xué)態(tài)度。教師能以飽滿的精神狀態(tài)投入到課程實(shí)施和教學(xué)活動(dòng)中，態(tài)度親切、自然，表述規(guī)范正確，與學(xué)生相處融洽。

（3）體現(xiàn)教學(xué)民主。善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)媒體，善于和學(xué)生交流，積極創(chuàng)設(shè)和諧民主，師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；能公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不吝嗇對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不忽視學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。

教育工作匯報(bào)材料篇十五

2013年是我縣教育負(fù)重奮進(jìn)之年。上半年，我局上下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)謀發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)，工作實(shí)現(xiàn)新跨越。無論是黨風(fēng)廉政建設(shè)，還是治理教育亂收費(fèi)，無論是干部作風(fēng)，還是師德師風(fēng)，無論是教學(xué)質(zhì)量、課改工作，還是學(xué)校建設(shè)工作，都有新的起色。我縣“三考”（高考、學(xué)考、中考）實(shí)現(xiàn)了“零違紀(jì)、零差錯(cuò)”，受到省、市通報(bào)表揚(yáng)。全縣2550人參加高考，本科上線890人，1人考取北大，上線率34.9%，高于全省平均水平。今年，我縣成為全市唯一中招改革試點(diǎn)縣，自主組考、自主閱卷、自主招生，迎來了中招工作的的新局面，有效防止了優(yōu)質(zhì)生源和中職生源外流。課改工作深入推進(jìn)，我縣成功舉辦全市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)校建設(shè)引進(jìn)爭(zhēng)資立項(xiàng)7個(gè)，資金3788萬元。

教育的健康發(fā)展，離不開教育紀(jì)檢監(jiān)察的保駕護(hù)航。今年以來，我局紀(jì)檢監(jiān)察部門按照縣紀(jì)委監(jiān)察局的工作部署，立足教育實(shí)際，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以黨風(fēng)廉政、作風(fēng)建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，集中解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，工作突出“六抓六確?！?。

1、狠抓組織、制度建設(shè)，確保責(zé)任層層落實(shí)。

為了確保黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)工作順利開展，我局成立了由工委書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工委副書記、副局長(zhǎng)和紀(jì)工委書記任副組長(zhǎng)，監(jiān)察室、辦公室等股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓的工作格局。為強(qiáng)化責(zé)任，工委書記、局長(zhǎng)與各單位一把手簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)責(zé)任狀，縣局和中心學(xué)校分別聘請(qǐng)縣直部門負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為行風(fēng)監(jiān)督員。為加強(qiáng)制度建設(shè)，年初，我局向各基層單位和學(xué)校印發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)等目標(biāo)管理考核細(xì)則和規(guī)范師德師風(fēng)的“十不準(zhǔn)”。

2、狠抓作風(fēng)建設(shè)，確保專項(xiàng)工作取得實(shí)效。

根據(jù)年初縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組文件精神，我局為民辦實(shí)事重點(diǎn)解決3個(gè)問題：校園周邊環(huán)境整治、校車安全、廠窖鎮(zhèn)中學(xué)圍墻改造。上半年，我們召開局務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一部署，由局監(jiān)察室、安保股等部門組成督查組，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期一周的安全工作督查，重點(diǎn)整治了華閣、廠窖、浪拔湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的周邊環(huán)境，查禁違章占道攤點(diǎn)23處，清理流動(dòng)攤點(diǎn)48個(gè)，拆除違章搭建物8個(gè)。針對(duì)廠窖中學(xué)圍墻問題，我們通過實(shí)地調(diào)研，與當(dāng)?shù)卣疁贤ǎ丫吞幹煤透脑靻栴}達(dá)成共識(shí)，問題得到了解決。在全縣作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)中，由監(jiān)察室、辦公室牽頭組織協(xié)調(diào)，共派出16個(gè)下基層工作組，深入6個(gè)聯(lián)系村組，籌措幫扶物資近7萬元，解決問題11個(gè)，收集意見、建議20條，機(jī)關(guān)干部撰寫心得體會(huì)31篇。為了抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，我們認(rèn)真組織教育行政干部和局機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)討論了縣委、縣政府下發(fā)的《南縣十個(gè)一律免職和十八個(gè)一律問責(zé)暫行規(guī)定》。紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織監(jiān)察、人事等部門到各中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、初中學(xué)校進(jìn)行不定期的白天或夜間巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限其整改。

3、狠抓黨風(fēng)廉政和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，確保干部勤政廉政。

（1）關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是加強(qiáng)反腐倡廉教育，利用專題會(huì)議，對(duì)教育行政干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)教育、從政道德教育、示范教育和警示教育。二是加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位進(jìn)行監(jiān)督，完善相關(guān)程序。三是加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部廉潔從政，拒腐防變。四是，加大案件查辦，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，保持黨員干部清正廉潔。同時(shí)健全黨員“三會(huì)一課”制度，積極開展基礎(chǔ)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評(píng)選表彰活動(dòng)，“七一”前夕，表彰縣級(jí)優(yōu)秀黨員65人。

（2）關(guān)于機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組部署，我局明確由監(jiān)察室全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。制定了《南縣教育系統(tǒng)“為民務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤廉辦事樹形象”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)方案》。一是強(qiáng)化機(jī)關(guān)日常管理、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。我局每天堅(jiān)持上班簽到制度，并與干部的考核和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。每周一次機(jī)關(guān)衛(wèi)生檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果張榜公示。每周星期五下午機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法紀(jì)法規(guī)，整肅思想作風(fēng)。二是扶貧幫困，服務(wù)基層。3月21日下午，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員率各股室負(fù)責(zé)人到我局的扶貧點(diǎn)――麻河口傅家咀村開展了調(diào)研走訪和慰問活動(dòng)。除慰問走訪特困戶和種田大戶外，與村干部一起開展大掃除，為當(dāng)?shù)卮迕袼腿チ朔柿霞吧钗镔|(zhì)，累計(jì)發(fā)放慰問金及各類物資近萬元。與此同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部還紛紛下到自己的聯(lián)系點(diǎn)，走訪慰問，并收集了解特困教師情況，幫助基層做了一些力所能及的實(shí)事。此外，為了及時(shí)化解和調(diào)處基層學(xué)校矛盾，監(jiān)察室3次下到三仙湖烈士橋小學(xué)走訪調(diào)查，跟老師交心，使越級(jí)上訪的問題得到了妥善解決。局機(jī)關(guān)干部為浪拔沙灣小學(xué)移民學(xué)生募捐衣服、鞋襪近500件。

4、狠抓治理學(xué)校亂收費(fèi)和教師家教家養(yǎng)，確保教師行為規(guī)范。

今年以來，我局采取局領(lǐng)導(dǎo)包片，股室長(zhǎng)和機(jī)關(guān)干部包學(xué)校的方式，進(jìn)行了3次收費(fèi)督查，及時(shí)糾正不規(guī)范收費(fèi)行為3起，清退違規(guī)收費(fèi)1.76萬元，對(duì)1名小學(xué)校長(zhǎng)立案調(diào)查。為了更好地規(guī)范教輔資料管理，和嚴(yán)防教師有償家教家養(yǎng)反彈，4月上旬，我局由紀(jì)委書記牽頭，組織監(jiān)察室等部門在城區(qū)和城郊進(jìn)行了為期一周的“規(guī)范教師從教行為專項(xiàng)調(diào)研”，向工委提交了調(diào)研報(bào)告，并對(duì)存在的問題研究了處理意見。對(duì)私自為學(xué)生購買教輔資料的10名教師和6名搞有償家教的教師進(jìn)行了誡勉談話，責(zé)令清退違規(guī)收費(fèi)2.6萬元。

5、狠抓學(xué)生資助工作監(jiān)管，確?；菝裾呗涞綄?shí)處。

學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)，社會(huì)影響廣，如果不嚴(yán)格加強(qiáng)監(jiān)管，容易引發(fā)社會(huì)問題。為此，教育紀(jì)檢監(jiān)察嚴(yán)把“三關(guān)”。一是嚴(yán)把申報(bào)審核關(guān)。資助名額分配，貧困生評(píng)定，在層層申報(bào)、審核的基礎(chǔ)上，最后由監(jiān)察室把關(guān)審定，杜絕人情因素，確?！肮?、公正、公開”。二是嚴(yán)把陽光發(fā)放關(guān)。學(xué)校公示的資助名單，詳細(xì)記載了學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、住址、資助內(nèi)容和時(shí)間、金額等內(nèi)容。為徹底杜絕資金發(fā)放漏洞，公示監(jiān)督電話，監(jiān)察室跟蹤監(jiān)督發(fā)放全過程?！比菄?yán)把跟蹤調(diào)查關(guān)。對(duì)照“三查四控五簽字”的原則，監(jiān)察室牽頭組織對(duì)各中心校、縣屬學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確?！傲悴铄e(cuò)”。上半年，累計(jì)發(fā)放中職國(guó)家助學(xué)金、中職免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助等各級(jí)各類助學(xué)金237.6萬元，受惠人數(shù)達(dá)2898人次，且沒有差錯(cuò)，中職學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作順利通過省審計(jì)廳的.專項(xiàng)審計(jì)，受到上級(jí)好評(píng)。

6、狠抓“三重一大”的監(jiān)督，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

加強(qiáng)了對(duì)危改工程、校安工程、合格學(xué)校建設(shè)、大宗物資采購、人事任命、教師招聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)，各類考試等工作的監(jiān)督檢查，在全系統(tǒng)營(yíng)造了濃厚的反腐倡廉氛圍，確保了教育大局穩(wěn)定。

今年下半年，我們將重點(diǎn)抓好以下3項(xiàng)工作，即“兩個(gè)推進(jìn)”“一個(gè)加強(qiáng)”：

1、深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。學(xué)校是道德高地、文化高地、精神建設(shè)高地。大力推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校園，是社會(huì)主義文化建設(shè)的必然要求，教育系統(tǒng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。充分利用好教育自身的資源和優(yōu)勢(shì)，把培養(yǎng)廉潔價(jià)值理念貫穿于教育工作的全過程，大力加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新廉潔文化載體，廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化的吸引力，提高廉政教育的針對(duì)性和科學(xué)性。我局將表彰10所廉潔文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校，樹正氣，揚(yáng)德風(fēng)。

2、大力推進(jìn)陽光治教。要把陽光治教，陽光治校作為懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的特色和亮點(diǎn)來抓。一是深入推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開和校務(wù)公開工作。進(jìn)一步規(guī)范公開內(nèi)容、形式和程序，落實(shí)公開責(zé)任，建立健全情況通報(bào)、情況反饋等制度，總結(jié)推介黨務(wù)公開、政務(wù)公開和校務(wù)公開工作經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)對(duì)“一教一輔”、家教家養(yǎng)和學(xué)生食堂的監(jiān)管。最近，中央有關(guān)部委下發(fā)文件，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，對(duì)“一教一輔”和家教家養(yǎng)問題提出了嚴(yán)明的要求。我局要在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，以更高個(gè)要求與中央保持一致，做規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為的正面典型。

教育工作匯報(bào)材料篇十六

學(xué)校繼續(xù)實(shí)施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動(dòng)的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用，實(shí)行民-主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后，一律提交教代會(huì)和工會(huì)全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實(shí)施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

二、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)院的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管-理-員2人，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95g以上。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，并單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)備課本，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過程。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)大幅度提高。

三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研。

1、為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長(zhǎng)的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長(zhǎng)期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃，有長(zhǎng)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。

教育工作匯報(bào)材料篇十七

一年來，區(qū)教育局新一屆班子組建成立后，我們制定發(fā)布了《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》，這個(gè)計(jì)劃出臺(tái)以后，大家普遍感覺到我們是一件事情一件事情地去抓、去落實(shí)，沒有太多驚動(dòng)大家，實(shí)際上每一個(gè)事情每項(xiàng)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，工作成效也是很不錯(cuò)。今天上午，局里召開了校級(jí)后備干部“先鋒計(jì)劃”研修班開班儀式，效果非常好，曹區(qū)也到會(huì)講話，她要求后備干部學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體。會(huì)上，曹區(qū)梳理了教育這一年來，特別是這學(xué)期開學(xué)以來所取得的工作成績(jī)，說“時(shí)間短，開局好，有龍馬精神”，肯定了我們這種思路和工作方式。這也是區(qū)委區(qū)政府一貫倡導(dǎo)要求的“認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，咬定青山不放松，一件事一件事地去做，堅(jiān)持不懈必見成效”。

這學(xué)期開學(xué)以來，我們高度重視并及時(shí)啟動(dòng)了臨聘教師綠色通道工作，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已進(jìn)入審核階段，下一步就報(bào)人事局辦理調(diào)入手續(xù)。這一批辦理的人員超過250人，這是歷史上從沒有過的這樣大批量調(diào)入老師。這一批調(diào)完以后，人事局說可能在六七月份啟動(dòng)第二批，再辦理一批臨聘教師的調(diào)入。局黨委一直重視解決老師的切身利益，大家可以想一想，如果我們教師的切身問題都解決不了，局長(zhǎng)怎么當(dāng)？我們校長(zhǎng)怎么當(dāng)？我們教育又何談具有實(shí)際的競(jìng)爭(zhēng)力？所以，全局上下對(duì)臨聘老師綠色通道工作都是高度重視，反復(fù)醞釀。接下來，我們還會(huì)考慮研究臨聘教師工資能否再增加一些。

另外一件大事，《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》里面明確提出在北部片區(qū)（和片區(qū)）打造新的品牌學(xué)校，目前這項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。這是區(qū)委、區(qū)政府基于北部片區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育文化發(fā)展的大趨勢(shì)和背景所作出的決策?，F(xiàn)在，南方科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)由校長(zhǎng)親自題寫校名，今年已經(jīng)開始招生。借力大學(xué)城，我們提出大學(xué)城聯(lián)合辦學(xué)，首批大學(xué)城聯(lián)合學(xué)校（3所）這周一已經(jīng)正式揭牌。上兩周，我們已經(jīng)和大學(xué)城簽署了合作協(xié)議。這三所學(xué)校就是小學(xué)、中學(xué)和學(xué)校。隨著高職院校等陸續(xù)加入，這些都會(huì)在新一輪教育均衡化優(yōu)質(zhì)發(fā)展中起到非常重要的作用。目前，加入到合作辦學(xué)的學(xué)校教職工激情和積極性都非常高。最近，我們還要專門研究這四所學(xué)校未來到底要做哪些改革，整個(gè)思路明確后還要向區(qū)委區(qū)政府專題匯報(bào)，爭(zhēng)取更大支持，從過去傳統(tǒng)的行政管理中要政策、從政策里面要效益，逐漸過渡到向政府要改革，要改革權(quán)，要改革的資格。改革一旦啟動(dòng)，就要及時(shí)跟進(jìn)相應(yīng)政策。比如說，在這幾所學(xué)校里實(shí)施小班化教學(xué)，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)可，還有就是在中學(xué)增設(shè)小學(xué)部。學(xué)校場(chǎng)地富足，生源有點(diǎn)不足，小班化教學(xué)條件相對(duì)成熟。小學(xué)班級(jí)規(guī)模較大，在校園沒完全改造升級(jí)前，小班教學(xué)有一定難度。

還有一件大事，就是“清涼教室”工程，各學(xué)校都在緊張施工，緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)六月中旬完成。

二、關(guān)于體育工作。

體育工作，我們一定要當(dāng)作一件非常重要的事情來抓。

黨的十八大以后，國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域不斷推出新政策，希望校長(zhǎng)和老師們能及時(shí)主動(dòng)地關(guān)注一下國(guó)家改革的方向和動(dòng)態(tài)，特別是教育方面。如果我們意識(shí)不到，不主動(dòng)順應(yīng)、適應(yīng)變革，就會(huì)落后。4月21號(hào)，教育部正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》兩個(gè)文件，可以預(yù)見的是：體育和藝術(shù)教育將會(huì)成為下一步基礎(chǔ)教育學(xué)校所要面臨強(qiáng)化的重大領(lǐng)域。在藝術(shù)教育領(lǐng)域：規(guī)定要開設(shè)書法課，還有一些掌握樂器的基本要求，這些都將成為考核學(xué)校未來落實(shí)教育計(jì)劃、教育教學(xué)大綱非常重要的一個(gè)方面；體育也是一樣。北京一位教授曾說到北京四中這所北京最好一所的高中，每年考上清華、北大的學(xué)生就占三分之一，這所學(xué)校有2項(xiàng)強(qiáng)化體育的措施，多年來雷打不動(dòng)，即“每天一節(jié)體育課，每天體育課的時(shí)候所有教室、實(shí)驗(yàn)室都關(guān)閉，所有學(xué)生都到練習(xí)場(chǎng)體育館進(jìn)行鍛煉；另一措施就是要求每一位學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳”。涉及安全工作的需要，關(guān)于中小學(xué)生意外死亡事件，區(qū)每年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明需要加強(qiáng)教育宣傳，過去一些年份學(xué)生意外死亡主要是溺水，現(xiàn)在交通安全和交通事故成為主要因素，也發(fā)生了一些意外事故，今天這個(gè)會(huì)議我要再次強(qiáng)調(diào)一下安全。

體育和安全，是我們教育質(zhì)量的核心。我們明確提出的教育追求是：讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，讓每一位教師都精采。讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，這涉及到教育是什么、為了什么的問題。試想，如果學(xué)生老師體質(zhì)都沒有，健康都沒有，安全都沒有，還談什么教育，所以我們經(jīng)常講的體質(zhì)和安全，其實(shí)就是在談教育，體現(xiàn)學(xué)生生長(zhǎng)的教育。剛才水發(fā)同志提到義務(wù)教育均衡化的問題，市體格檢查，四個(gè)區(qū)中，和另外一個(gè)區(qū)學(xué)生體質(zhì)合格達(dá)標(biāo)率是零分，雖然大部分講這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置太高，不可能達(dá)到，但這個(gè)零分的事實(shí)、體質(zhì)合格率不高的事實(shí)擺在眼前，那我們應(yīng)該怎么辦？沒有別的選擇，必須全力、強(qiáng)力地抓下去。今天這個(gè)“0”，就是我們高規(guī)格召開全區(qū)學(xué)校（包括民辦學(xué)校）體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重要原因。

在會(huì)議籌備和日常工作中，我們也聽到一些家長(zhǎng)反映的問題，一方面是教師問題，涉及教師工作方法、價(jià)值觀、工作狀態(tài)、教學(xué)能力和水平；另一方面就是家長(zhǎng)現(xiàn)在不僅僅是關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)，已開始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，向我們反映學(xué)生體質(zhì)存在嚴(yán)重的下滑。學(xué)生體育工作要開展好，教師配備和課時(shí)保證是關(guān)鍵?，F(xiàn)在學(xué)校的教師編制都交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須根據(jù)課時(shí)要求配備適當(dāng)數(shù)量的老師到各個(gè)學(xué)科，包括體育，這是校長(zhǎng)的權(quán)力和責(zé)任。

這幾年，我們學(xué)生的體質(zhì)狀況比較差，不僅僅是區(qū)，市和全國(guó)的學(xué)生體質(zhì)狀況都在下降，全國(guó)上下都在反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生身體素質(zhì)問題，這一點(diǎn)從征兵體質(zhì)數(shù)據(jù)就可以看出國(guó)民身體素質(zhì)狀況，連續(xù)十年，我們國(guó)家征兵指標(biāo)都在下調(diào)，連續(xù)調(diào)了十年，這就意味著我們國(guó)民身體素質(zhì)十年都在下降。反觀美國(guó)人，他們鍛煉方法很簡(jiǎn)單，就是跑，在蛇口不管是在路上還是在公園，都看到他們拿著手機(jī)在跑，關(guān)鍵是鍛煉習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。所以，我們的體育課和體育訓(xùn)練，關(guān)鍵是訓(xùn)練孩子終生受益的鍛煉習(xí)慣和方法。

當(dāng)然，我們區(qū)里很多學(xué)校體育方面也有特色，例如育才一小的競(jìng)技體育足球隊(duì)，小小足球隊(duì)踢向了西班牙，走向國(guó)際。將符合競(jìng)技體育的苗子選拔轉(zhuǎn)移到學(xué)校培養(yǎng)，關(guān)鍵是要有一個(gè)很好的機(jī)制，注重培養(yǎng)和選拔，將教體結(jié)合、與教育機(jī)構(gòu)很好地合作。還有很多學(xué)校，如華僑城中學(xué)和龍珠中學(xué)的棒壘球、育才中學(xué)的排球隊(duì)、實(shí)驗(yàn)的乒乓球都非常有特色。

三、幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。

一是嚴(yán)格抓引體向上訓(xùn)練。我看到一個(gè)數(shù)據(jù)，說1/3學(xué)生引體向上只能做0-2個(gè)，根本達(dá)不到這項(xiàng)訓(xùn)練科目要求。訓(xùn)練的力度不夠，學(xué)生的抗沖擊力差，有時(shí)候一運(yùn)動(dòng)就骨折、一站就暈倒，所以我們每位校長(zhǎng)要高度重視。校長(zhǎng)和老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己也要堅(jiān)持微鍛煉，貴在堅(jiān)持。

如果我們體質(zhì)都不好，培養(yǎng)的下一代怎么參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗？學(xué)生大部分兩餐在學(xué)校就餐，學(xué)校要保證學(xué)生每天有足夠的體力，飲食一定要經(jīng)過衛(wèi)生健康部門的檢測(cè)。

現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生，脊柱彎曲情況非常嚴(yán)重，走路的姿勢(shì)不正確，近視率也高。我們看美國(guó)的學(xué)生，他們每天都充滿活力，當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候每個(gè)細(xì)胞都好像在活動(dòng)。所以觀念很重要，要高度重視學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉一定要堅(jiān)持。

二是嚴(yán)格落實(shí)通知要求。各校園要嚴(yán)格按照教育部文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和落實(shí)，把體育課、陽光體育活動(dòng)抓好、抓到位。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要在全區(qū)開展體育賽季活動(dòng)。我記得一次美國(guó)考察，看到有一個(gè)州各個(gè)學(xué)校互相打比賽，包括籃球隊(duì)、橄欖球隊(duì)、板球隊(duì)，各種隊(duì)打比賽，持續(xù)一個(gè)月，互相交叉打。受此啟發(fā)，我們學(xué)校也要形成自己的特色，下大力氣在全區(qū)范圍內(nèi)組建各類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，召開全區(qū)及各校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示團(tuán)體操等，各隊(duì)進(jìn)行賽季比賽。我在想，如果有一天區(qū)每年每所學(xué)校都召開專項(xiàng)賽季，那就是真正的體育教育。

三是嚴(yán)格保障政策落實(shí)。政策落實(shí)重在保障執(zhí)行，同時(shí)也會(huì)向政府爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。各位校長(zhǎng)副校長(zhǎng)，特別是校長(zhǎng)，一定要對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行一次排查，基本的體育設(shè)施設(shè)備一定要備齊。關(guān)于體育工作，我們要設(shè)置幾個(gè)硬指標(biāo)，比如：必須保證陽光體育活動(dòng)鍛煉一小時(shí)，體育課必須開足開齊；一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)特殊運(yùn)動(dòng)隊(duì)，至少一個(gè)以上。通過設(shè)置這樣類似的指標(biāo)，我們對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)肯定會(huì)有所上升，而且這些指標(biāo)也要納入考核學(xué)校和校長(zhǎng)的一個(gè)指標(biāo)。

四是高度重視安全問題。我們有一個(gè)數(shù)據(jù)，市學(xué)生意外死亡事件是“零”，包括交通安全和交通事故都沒有，不知道他們是怎么做到的。關(guān)于自殺，感覺是越偏遠(yuǎn)的地方，小學(xué)生自殺比例就越低，發(fā)達(dá)的、經(jīng)濟(jì)越好的地區(qū)，自殺比例相對(duì)越高，這種趨勢(shì)或者現(xiàn)象必須引起高度重視。下一步，安全科和基礎(chǔ)教育科要聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，每所學(xué)校都要在全校開展一次交通安全知識(shí)的教育，可以聘請(qǐng)交警大隊(duì)輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)講解，告訴學(xué)生怎樣防止交通安全事故。

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教育工作匯報(bào)材料篇十八

德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報(bào)材料，供大家閱讀參考。

近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的人”的教育理念，認(rèn)真踐行“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，力求實(shí)效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅(jiān)持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。

社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖，不斷健全德育工作機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)。

一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們?cè)谌h中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團(tuán)委(少先隊(duì))、學(xué)生會(huì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的行動(dòng)計(jì)劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》等文件，并在教育績(jī)效考評(píng)中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。

二是配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。首先，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。各級(jí)各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校務(wù)會(huì)擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)?？h教育局以縣教師進(jìn)修學(xué)校為基地每年對(duì)新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對(duì)促進(jìn)班主任成長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵(lì)作用?？h教育局制定班主任工作激勵(lì)辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級(jí)、提升上優(yōu)先政策，激勵(lì)廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。

三是抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進(jìn)入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用上的一視同仁，促進(jìn)各中小學(xué)校立足課堂，扎實(shí)抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實(shí)效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅(jiān)持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合時(shí)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動(dòng)，拓展德育外延，提升德育實(shí)效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動(dòng)中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動(dòng)之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級(jí)分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進(jìn)村組等活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國(guó)旗下講話、每周一次的主題班會(huì)、每月一次的團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)和學(xué)生個(gè)別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái)，有針對(duì)性地分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實(shí)德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動(dòng)的學(xué)校及周邊治安綜合治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營(yíng)造健康、安全、潔凈的成長(zhǎng)環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進(jìn)行法制、安全知識(shí)等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團(tuán)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會(huì)實(shí)踐之中。全縣先后建立了23個(gè)校外愛國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

在做實(shí)中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。

一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)?？课幕?，二流的學(xué)校靠管理”的理念，從20xx年下半年起，我們?cè)谌h中小學(xué)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊(yùn)深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動(dòng)，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進(jìn)學(xué)生作品上墻活動(dòng)，打造進(jìn)取的班級(jí)文化，以團(tuán)隊(duì)的力量鍛造學(xué)生;推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化活動(dòng)和學(xué)校精神建設(shè)活動(dòng)，以進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進(jìn)取的班級(jí)文化、底蘊(yùn)深厚的教師辦公室文化、個(gè)性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項(xiàng)布置、每一棵花草、每一面墻壁都對(duì)學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤(rùn)物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達(dá)到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項(xiàng)資金對(duì)19所初評(píng)入圍的校園文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了以獎(jiǎng)代投。20xx年2月，經(jīng)過評(píng)定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。

二是大力推動(dòng)心理健康教育。我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個(gè)性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對(duì)我縣留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實(shí)情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動(dòng)了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國(guó)模范教師、國(guó)家一級(jí)心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有心理健康教育臺(tái)賬、有工作實(shí)效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺(tái)，并多次以實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，對(duì)全縣中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們?cè)谌h中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進(jìn)各學(xué)校全面開展心理健康教育活動(dòng)。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺(tái)和信箱，面向教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動(dòng)?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項(xiàng)工作已成為該校心理健康教育的特色;長(zhǎng)湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請(qǐng)長(zhǎng)湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對(duì)等系列活動(dòng)，取得了很好的效果，被中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評(píng)為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位。20xx年6月，通過評(píng)估，長(zhǎng)湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長(zhǎng)征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級(jí)心理健康教育示范學(xué)校。

三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級(jí)文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評(píng)和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評(píng)為省、市安全文明學(xué)校。

以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對(duì)每一個(gè)教師提出的職業(yè)要求。針對(duì)部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題，我們不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機(jī)制，形成了比較完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅(jiān)持做到了“三個(gè)一”：一是每年暑假安排一個(gè)師德教育周，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強(qiáng)師德意識(shí);二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報(bào)告活動(dòng)，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。

全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實(shí)施機(jī)關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長(zhǎng)的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個(gè)學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個(gè)一”行動(dòng)，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊(duì)伍，鐵的洪流”對(duì)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)作了特別報(bào)道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識(shí)培養(yǎng)人。

完善德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作實(shí)效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對(duì)教育的滿意率達(dá)到了99%以上。

一年來，德育辦的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀 重要思想為指導(dǎo)，以建國(guó)六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，取得了較好 的教育效果。

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)結(jié)合，開展“清潔家園”活動(dòng)。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團(tuán)旗、隊(duì)旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的一分力量。

2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)本著傳承與務(wù)實(shí)結(jié)合的精神，各校在組織活動(dòng)中根據(jù)本校學(xué)生的教育實(shí)際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實(shí)。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，圍繞以下五個(gè)方面開展：一是讓愛永駐班級(jí)，為學(xué)生自主成長(zhǎng)提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅(jiān)持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時(shí)間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊(duì)員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒

日記

或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。 寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間” 八個(gè)一活動(dòng)，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的

黑板報(bào)

、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的

手抄報(bào)

、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽、做一件有意義的事、比比誰的學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)，看看哪個(gè)班更文明一點(diǎn)。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺(tái)的作用：一是養(yǎng)成教育平臺(tái)。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校

規(guī)章制度

，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作，爭(zhēng)做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動(dòng)教育平臺(tái)?！叭藡D女節(jié) ”教育學(xué)生在家要聽從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報(bào)答社會(huì)”的思想意識(shí)，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻(xiàn)一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊(duì)大隊(duì)的倡導(dǎo)下，積極參加“保護(hù)母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動(dòng)。

通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。

1、開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語

活動(dòng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大群眾性-愛國(guó)主義教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，在“六一”國(guó)際兒童節(jié) 前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國(guó)主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。

2、開展“我和我的祖國(guó)”活動(dòng)主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞愛國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠(chéng)信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和-諧校園。

教育工作匯報(bào)材料篇十九

為了貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“教育管理年”活動(dòng)的指示精神，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、政府放心的先進(jìn)學(xué)校，我校從2017年3月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動(dòng)。

3月25日 ，區(qū)教育局召開了洪山區(qū)2017年教育管理年動(dòng)員大會(huì)，我校于3月26日傳達(dá)了教育局會(huì)議精神，會(huì)上，校長(zhǎng)羅耀林作了動(dòng)員講話，學(xué)校39名教職員工參加了學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)了精神。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的教育管理年工作專班，制定了實(shí)施方案，3月27日－4月25日學(xué)校組織相關(guān)管理人員對(duì)照區(qū)教育局《2017年教育管理年工作實(shí)施方案》中所規(guī)定的“五個(gè)規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本校工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，至此，學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，平穩(wěn)推進(jìn)?，F(xiàn)將工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想

（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在一年的工作實(shí)踐中，學(xué)校本著繼承與發(fā)展的原則，以“追求卓越、立人為本”為辦學(xué)理念，以“善思、雅行、和諧、發(fā)展”為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“勵(lì)志進(jìn)取，追求卓越”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“管理強(qiáng)校，質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)思想，構(gòu)建以“書香校園建設(shè)為突破口，推動(dòng)全面改革”的創(chuàng)新模式，形成以“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的辦學(xué)目標(biāo)，營(yíng)建“科學(xué)與人文并重，制度與人性互融”為核心內(nèi)容的校園文化，不斷提升教育服務(wù)品質(zhì)，形成一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，社會(huì)信任，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

學(xué)校十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設(shè)。努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇?dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會(huì)認(rèn)可”作為學(xué)校教師成長(zhǎng)的方向。我校在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，建校近一年來，社會(huì)聲譽(yù)很好。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來，轄區(qū)內(nèi)新生入學(xué)率100%，無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

我校從新生入學(xué)開始，就按男女生比例進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級(jí)無重點(diǎn)班，在平行班中樹立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二、執(zhí)行上級(jí)政策規(guī)定

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行2017—2017學(xué)年度課程計(jì)劃的通知》的規(guī)定，學(xué)校不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)，周活動(dòng)總量1—2年級(jí)為31（26+5）課時(shí)，3—6年級(jí)為35（30+5）課時(shí)，沒有刪減課程、增減課時(shí)。

實(shí)（見資料圖片）。

（3）在控制學(xué)生班額方面。一年來，由于城區(qū)南移、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，造成我校生源大幅增加，各班人數(shù)逐漸進(jìn)入飽和狀態(tài)，為了控制家長(zhǎng)擇教師而引起學(xué)生人數(shù)不均，學(xué)校采取切措施做家長(zhǎng)的工作，緩解家長(zhǎng)的憂慮，現(xiàn)在平均班額接近43人 ，一年級(jí)雙班均達(dá)45人。

（4）嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量方面。學(xué)校按教育局規(guī)定一二年級(jí)不留課外作業(yè)，三四年級(jí)不超過30分鐘，五六年級(jí)家庭作業(yè)不超過45分鐘。學(xué)校每周檢查一次各班學(xué)生作業(yè)量情況，對(duì)于作業(yè)超量布置的情況堅(jiān)決予以制止，限期內(nèi)進(jìn)行整改，并把檢查結(jié)果與教師的績(jī)效考核掛鉤。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

（1）規(guī)范學(xué)前招生行為。我校學(xué)前班招生是按區(qū)教育局劃片招生，適齡范圍在5歲至6歲之間，班級(jí)分為學(xué)前班一班、二班，目前由于附近居民多，就讀學(xué)前教育的子女也很多，存在班額超員的現(xiàn)象，為了緩解這一問題，我校于本學(xué)期擴(kuò)充了一個(gè)班，以解決這一問題。

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教育工作匯報(bào)材料篇二十

耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農(nóng)民人均年純收入5388元小遂安路、機(jī)場(chǎng)干道橫跨全鄉(xiāng)，經(jīng)過八個(gè)行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。

全鄉(xiāng)有初中1所，小學(xué)2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及以上45人，?？萍耙陨?60人，中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師31人，小學(xué)高級(jí)教師61人，全鄉(xiāng)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，相應(yīng)教師資格合格率達(dá)100%。初中階段學(xué)生794人，小學(xué)階段學(xué)生1058人，學(xué)齡前兒童232人。

二、齊心協(xié)力促跨越，譜寫**教育新篇章。

1、為切實(shí)做好教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)楊強(qiáng)為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術(shù)云為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)、駐村干部、村兩委為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排、落實(shí)教育工作。

2、鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育發(fā)展，不斷協(xié)調(diào)爭(zhēng)取教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

**鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅有的兩所獨(dú)立建制公辦幼兒園之一，占地2畝，綠樹成蔭，

教學(xué)。

設(shè)施設(shè)備齊全，是一個(gè)集游戲、學(xué)習(xí)、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。

**鄉(xiāng)同盟小學(xué)始建于60年代，距城區(qū)3公里，政府先后投資160萬元，修建了教學(xué)樓、教師宿舍樓。添置了各種設(shè)備設(shè)施，綠化、美化了校園。

**鄉(xiāng)中心小學(xué)占地31.6畝，固定資產(chǎn)總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術(shù)裝備，新建凈化沼氣池、學(xué)生食堂，改建學(xué)校大門，沿河圍上欄桿。

**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學(xué)樓，并在全區(qū)率先在每個(gè)教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場(chǎng)，添置了有機(jī)玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴(kuò)建了食堂；修建了沼氣池；在學(xué)生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備?，F(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。

校園硬件建設(shè)的不斷完善，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!

3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量：

各校大興普教科研之風(fēng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。國(guó)家級(jí)課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經(jīng)》已結(jié)題并獲獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)課題《語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的研究》正在深入開展。各校辦學(xué)規(guī)范，無“三亂”行為，在全區(qū)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中均居全區(qū)前列。

通過全鄉(xiāng)上下共同努力，我鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率0%，“三殘”兒童入學(xué)率100%，完成率100%，畢業(yè)率達(dá)99.63%；初中適齡少年入學(xué)率達(dá)97.2%以上，初中階段入學(xué)率達(dá)105.17%，輟學(xué)率為1.96%，畢業(yè)率達(dá)99.48%，完成率達(dá)96.37%以上，初中“三殘”入學(xué)率達(dá)100%。

4、做好適齡兒童和少年的入學(xué)和控流工作。

每年3月，鄉(xiāng)黨委、政府都要召開控輟保學(xué)工作會(huì)，與村社、與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各校都制定了“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，確保他們接受九年義務(wù)教育。

各校認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，采取切實(shí)有效的措施解決“留守兒童”在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面存在的問題和困難。各校對(duì)“學(xué)困生”建立檔案，落實(shí)行政人員、教師、學(xué)生“多幫一”活動(dòng)，成效顯著。對(duì)流失學(xué)生，實(shí)行行政包年級(jí)、班主任包班、任課教師包人、村委會(huì)幫助家長(zhǎng)的“四包”原則。**中學(xué)建立了貧困學(xué)生愛心基金會(huì)，**小學(xué)成立了留守兒童之家，同盟小學(xué)建立了校外德育基地。鄉(xiāng)政府、學(xué)校、村支兩委認(rèn)真履行義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，“控輟保學(xué)”效果良好。

5、構(gòu)建和諧校園，確保青少年健康成長(zhǎng)。

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次召開專題會(huì)議，制定整治實(shí)施方案，成立整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織派出所、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生及學(xué)校等部門，對(duì)校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和業(yè)主進(jìn)行了集中清理，并對(duì)出賃房屋，個(gè)體飲食業(yè)、網(wǎng)吧、游戲室進(jìn)行了清理整治，加強(qiáng)了學(xué)生在校外的安全管理。網(wǎng)吧、游戲室一律不準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)生營(yíng)業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的校園創(chuàng)安活動(dòng)，落實(shí)安全保衛(wèi)措施。組建了學(xué)校保衛(wèi)科，成立了留守兒童之家，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉行了防毒禁毒宣傳、法制講座，舉行了管制刀具大搜查活動(dòng)，舉行了消防、防震疏散、停電等各種應(yīng)急演練，切實(shí)提高了師生安全應(yīng)急自救能力。加強(qiáng)傳染病的宣傳和預(yù)防工作。由于措施得力，落實(shí)到位，我鄉(xiāng)的校園及周邊治安環(huán)境集中整治工作，取得了較好成效，有效地保護(hù)了師生的身心安全，為教書育人提供了較好的環(huán)境。

6、加大掃盲和農(nóng)技培訓(xùn)。

工作力度。

農(nóng)民的科技含量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階。

7、鄉(xiāng)黨委、政府不僅加大了對(duì)教育的投入力度，而且對(duì)教職工給予了極大的關(guān)懷和幫助。每年3月，召開全鄉(xiāng)教育工作會(huì)，安排部署全年的教育工作。每年9月，隆**祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師。每年重陽節(jié)，看望退休教師。每?jī)赡?，組織全鄉(xiāng)教師體檢一次。

真心的付出，換來了全鄉(xiāng)教師對(duì)教育的無限熱愛，激發(fā)了廣大教師教書育人的激情！

8、全鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育效果好，育人質(zhì)量高。

全鄉(xiāng)不斷深化課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作均取得了顯著成績(jī)：鄉(xiāng)黨委、政府被區(qū)委、區(qū)府評(píng)為尊師重教先進(jìn)集體，**鄉(xiāng)2008年被評(píng)為市級(jí)義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。**中學(xué)先后獲得國(guó)家級(jí)“圖書管理先進(jìn)集體”；省級(jí)“綠色學(xué)?！?；市級(jí)“最佳文明單位”、“校風(fēng)示范?！?；區(qū)級(jí)“初中教育辦學(xué)先進(jìn)集體”、“藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”等稱號(hào)。**小學(xué)先后榮獲市級(jí)“文明單位”、“綠化達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“優(yōu)秀留守學(xué)生之家”；區(qū)級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、藝術(shù)工作先進(jìn)集體、控流工作一等獎(jiǎng)、“校風(fēng)示范?！?，學(xué)校黨支部在2008年被區(qū)委區(qū)府評(píng)為“先進(jìn)基層支部”。同盟小學(xué)近年來多次獲區(qū)教育局業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估一等獎(jiǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量特別獎(jiǎng)。**中心幼兒園08年、09年均獲區(qū)教育先進(jìn)集體的稱號(hào)。建區(qū)以來我鄉(xiāng)5名教師被區(qū)府授予學(xué)科帶頭人，15名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)知名教師，1名知名校長(zhǎng)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強(qiáng)辦好義務(wù)教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入；加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件；全面貫徹教育方針，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，群策群力，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！

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