通過撰寫演講稿，演講者可以更好地規(guī)劃演講內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，提高演講的效果。如何在演講稿中處理緊張和害怕的情緒？讀者可以通過閱讀這些演講稿范文，提高自己的寫作和演講能力。
教師代表發(fā)言演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時期，我們祖國曾經(jīng)是世界上的強(qiáng)國。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。1949年后，中國人民獲得了民族的解放，中華民族的振興有了宏偉的藍(lán)圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的建設(shè)，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!
香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽;在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。同時，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”。這一系列成功，證明了今天我國的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng);明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國力更強(qiáng)盛，祖國的明天更美好。
教師代表發(fā)言演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作有喜有憂也積累了不少經(jīng)驗(yàn)?？粗鴿u漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：
一、常規(guī)工作。
從班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教育工作。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準(zhǔn)時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步。
記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力。
教師代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來了第x個教師節(jié)，請允許我代表x中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)?，老師教會我們懂得感恩?/p>
敬愛的老師，我們以自己能成為x中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對班級校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師代表發(fā)言演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員__，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第_個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
教師代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師代表發(fā)言演講稿篇六
踏著九月的金色陽光，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們又回到了我們美麗的校園，作為永新小學(xué)的學(xué)生，我們倍感自豪。
今天，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無比激動。我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個永新學(xué)生的幸運(yùn)。
我想，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多幫助，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為小學(xué)生，我們不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，幾年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
教師代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
未踏入茂峰，我就對茂峰有所了解。茂峰學(xué)校創(chuàng)辦以來，邁著堅實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體茂峰同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績!十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒!十年時間，茂峰向社會和學(xué)生家長交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，茂峰學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對師生無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長;我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在茂峰實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成!
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!
祝愿我們的學(xué)校越來越好，越辦越輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們又迎來了新的學(xué)期，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹矶映錆M生機(jī)。開學(xué)之際，我作為新教師代表在這里發(fā)言，深表榮幸。
首先我談?wù)劤醯綄W(xué)校時的感受，作為一名剛踏入教師崗位的大學(xué)生，對教師這個行業(yè)充滿了向往。記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而此時此刻我已成為了這光榮的一員。從步入校門的第一天起，這里的一切都深深感染者我們新教師，領(lǐng)導(dǎo)們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老教師們的兢兢業(yè)業(yè)，作為新教師的我們更應(yīng)該毫不猶豫地以我們最大的熱情加入這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中來，共同建設(shè)我們的學(xué)校。
然而站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷的追求和超越。作為新的教師主力軍，我們年輕、朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，可我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
至此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人、管理育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長，也祝愿我們?nèi)w教師工作順利、身體健康!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保持良好的心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
同學(xué)們，時間匆匆，流年似水。袁崇煥小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。袁崇煥小學(xué)的老師每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯誤，期待著你們的健康和成長。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
畢業(yè)班的同學(xué)們，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，希望你們努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造袁崇煥小學(xué)更美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。
課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我碰到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現(xiàn)在，我對自己布滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《我的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>
不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個物欲橫飛的時代，你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地，在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年……在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。
今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。他就是我的語文老師——黃明城老師。
他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點(diǎn)頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個人的心靈。
寫作是個難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我敬佩的一個人》，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。
們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題，寫一篇作文，有了他的指導(dǎo)，我的作文又一次在課堂上展示。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。
黃老師多才多藝，會唱歌，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次，我們到教學(xué)樓左面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣?我把你的手撇了，你會怎樣……聽著他的漫長的訓(xùn)話，我們都低著頭不敢抬起來，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。因?yàn)槲疑钪@是他對我的諄諄教誨。
我慶幸遇到了這樣一。
位好老師，有了他的引領(lǐng)，我定能插上了理想的翅膀。飛出屬于我的一片天地!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，請允許我代表__大學(xué)全體任課教師向20__秋季入學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
新的學(xué)期，新的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，你們步入了新的校園。
即將面對你們的，是陌生的校園環(huán)境，全新的教學(xué)模式，超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容，時刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學(xué)矛盾。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻留給你們的時間已不到三年。迅速的適應(yīng)校園環(huán)境、轉(zhuǎn)變思維方式、適應(yīng)教學(xué)模式是時間對你們的苛刻要求。
__大學(xué)全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預(yù)備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風(fēng)擋雨的脊梁，為你們鋪設(shè)一條走向成功的道路。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執(zhí)著。
說了這么多其實(shí)是說了一個關(guān)于愛的問題。愛字上的一“丿”是風(fēng)，下邊三點(diǎn)是雨，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風(fēng)擋雨的脊梁，老師們弓著腰，姿勢很難看，也很累，因?yàn)橄逻吺悄銈?，親愛的同學(xué)們，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大，愛就有多大。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會。這就是我要說的第一個問題。
下面一個問題，有點(diǎn)難，有點(diǎn)長，有點(diǎn)考驗(yàn)大家的注意力、理解力和判斷力，我盡量說的簡單點(diǎn)。那就是希望各位同學(xué)們，在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，提高自我修養(yǎng)，完善人格建構(gòu)，增進(jìn)理論水平。利用一切可也利用的時間，多讀書、多看報，不游戲，少睡覺。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量扎根于你們的意志里，它看不見，摸不著，但它卻真實(shí)的存在，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創(chuàng)造歷史，它會引領(lǐng)你們走過所有艱難而偉大的時刻，它就是根植于不斷積累的信仰?？赡芟逻呌腥嗽谛α?
信仰的缺失，源自于哲學(xué)上的無知。難題來了!不能發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)上的幼稚。后果是什么呢?哲學(xué)上的幼稚，必然導(dǎo)致行為上的愚蠢;哲學(xué)上的迷失，必然導(dǎo)致文化上的卑賤，卑賤者無信仰。所以要重建信仰!
信仰重建首要在于道統(tǒng)，道統(tǒng)無外乎天理人性。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(或謂項)的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項(或謂項)是周延的，反之不周延)?？芍苎诱撸词切叛?。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。可能在座的各位同學(xué)中有些人對此不屑一顧，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源。
在座的各位同學(xué)們，請仔細(xì)想一想，你們中的大多數(shù)，在你們的同齡人中是不是后發(fā)展者，在社會中是不是后發(fā)展者?什么樣的信仰適合你們呢?是盲從于先發(fā)展者的狼理論和厚黑學(xué)呢?還是選擇后發(fā)展者的社會主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動!不要為先發(fā)展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發(fā)自于靈魂的深處，大智慧只能是出自于自身的良知，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學(xué)們!
如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠(yuǎn)去，希望會向你招手。有了它，貧窮不再卑賤，富有不再高貴。有了它，懦弱會變得堅強(qiáng)，堅強(qiáng)會進(jìn)化為勇敢。有了它，失敗只是過程，成功才是開始。
當(dāng)你們有幸?guī)е?，從這里畢業(yè)的時候，我們一定會為你們的未來而驕傲，因?yàn)槟銈冏罱K會為這里創(chuàng)造歷史。這就是我今天要說的最后一個問題，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出積極的思想，有了積極的思想你們才會刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，造福社會!
最后我想用釋迦摩尼的一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：凡所有相，皆是虛妄;若見諸相非相，即見如來。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話!開個玩笑!
希望同學(xué)們在這里度過緊張而愉快的已經(jīng)不到三年的好時光!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，在這寒意猶存，春天臨近的日子里，很榮幸作為畢業(yè)班教師代表在這里發(fā)言，在此，我謹(jǐn)代表全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。我們xx高中以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們xx高中全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。高一高二年級的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?高中三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。
對于我們高三年級的學(xué)生來說更是最后的沖刺，高三的同學(xué)們，還有xx天，你們將迎來使人生更加完美的高考!十二年寒窗苦讀、十二年辛勤付出，檢驗(yàn)成效的時刻即將來到!社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢科，“修補(bǔ)”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，把平時的訓(xùn)練當(dāng)成高中考，高中考時才能像訓(xùn)練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之?！弊鳛榛糁械睦蠋煟覀?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表xx高中畢業(yè)班全體教師作出如下承諾：
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，讓我們鼓足風(fēng)帆，從霍中這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為xx高中的明天再添輝煌!謝謝大家!
教師代表發(fā)言演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
下午好！
今天我們相聚在這里歡度第25個教師節(jié)，作為教師代表能在這里表達(dá)我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先，請允許我代表***所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時間參加本次表彰大會的*市長、*局長、*書記等諸位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激！你們的親臨會場，讓我們倍感節(jié)日里的溫暖。
人們說：老師是紅燭，老師是渡人的小船，老師是一曲奉獻(xiàn)的歌……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇！多少個夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量資料；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！
而我，只是這無數(shù)個奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中，我們絲毫不敢懈怠，以極大的熱情和執(zhí)著勤奮的鉆研精神，以年輕人的勇氣和精力，在工作中銳意開拓，不斷進(jìn)取。我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。我們的付出也換來了***領(lǐng)導(dǎo)們的真誠關(guān)愛和學(xué)生真心的回報。這讓我們倍感驕傲，倍覺甜蜜，倍覺感動。驕傲老師的崇高，甜蜜師生的情誼，感動社會各界對教育的支持。
時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的期待，將永遠(yuǎn)鞭策著我們，激勵著我們。老師們，請為我們的事業(yè)，請為我們老師這個光榮的稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進(jìn)步吧！
教師代表發(fā)言演講稿篇十
尊敬的局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表全體教師向百忙之中來我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
金秋十月，一個收獲的季節(jié)，共和國迎來了自己61歲華誕。在這激動人心的時刻，很榮幸能有這次機(jī)會上臺和大家一起慶祝偉大祖國母親的生日。61年彈指一揮間，61年滄桑巨變，在這61年漫長而偉大的征程中，各族人民風(fēng)雨同舟，相濡以沫，克服了一個又一個的難關(guān)，開創(chuàng)了一個又一個的嶄新局面。
歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺;國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié)以祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國家的繁榮富強(qiáng)為依歸，堅決反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動，堅決維護(hù)國家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是各族人民的共同心愿和光榮使命。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自覺履行我們的責(zé)任和義務(wù)，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
據(jù)此我校全體教師認(rèn)真遵照學(xué)校的精神，不分民族，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因?yàn)槲覀兊男ｉL有超前的思想意識，遠(yuǎn)大的眼光，執(zhí)著的追求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負(fù)責(zé)人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，不分回漢，積極投入工作。所有學(xué)生互相尊重，互相理解，團(tuán)結(jié)互助。學(xué)校里形成了一種上下一心、團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)取的面貌。
我們號中既是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，又是一個溫馨和諧的大家庭。為每一位學(xué)生的成長插上騰飛的翅膀，為每一位學(xué)生的終身幸福奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，是我們號中人忠貞不渝的追求。親愛的同學(xué)們，我想真誠的告訴大家：選擇號中，你們是幸運(yùn)的!因?yàn)椋@里有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師，為大家解疑答惑;有一支飽含愛心、循循善誘的班主任隊伍，為大家噓寒問暖;還有許多默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員為大家排憂解難。在這里，你可以汲取到知識的營養(yǎng);你可以感受到奮發(fā)的力量;你可以在創(chuàng)造中施展才華;你可以在快樂中健健康康的成長。作為你至愛的老師，我們愿捧著一顆滾燙的心，全力以赴的去愛你們，培養(yǎng)你們。選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想連在了一起：你們幸福，我們快樂!你們進(jìn)步，我們欣慰!你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的!在學(xué)習(xí)上，我們是良師，引領(lǐng)大家在知識的海洋里自由自在地遨游;在生活中我們更愿做你們的益友，分擔(dān)你們的快樂與憂愁。
親愛的同學(xué)們，你選擇勤勉與奮斗，便會收獲進(jìn)步和希望;你選擇紀(jì)律與約束，便會收獲理智和自由;你選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌!希望你們能憑“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛伨臀磥淼腻\繡前程;希望你們擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風(fēng)雨，所有的號中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航!
老師們、同學(xué)們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)號中美好的明天!
最后再一次向百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作的薛局長及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
教師代表發(fā)言演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的'老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)堅定樹立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當(dāng)好一個合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。
教師這個職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會,多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國,,老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說是我的老師感動了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對自己的無私幫助，更不會忘記，自己處于困頓、迷茫中時老師們對我的激勵和安慰。沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心?，F(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評，評教成績位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎和兩次一等獎。在幾次考試中，我所教的高20xx級9、10班化學(xué)成績均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當(dāng)班主任只有短短的幾個月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評為優(yōu)秀班主任，在此對幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認(rèn)識到：要做好班級工作就要作好以下幾點(diǎn)：
要想作好班級工作首先要培養(yǎng)班級的凝聚力。
我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競賽優(yōu)勝獎，每周常規(guī)量化積分一直處于級部前列。這在很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個班級形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號作為一個綱,小而言之推廣號召班級,我就提出”今天我以十班為榮,明天十班以我為榮”的口號.這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動自發(fā)的去完成。前一段時間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級的溫暖，我也深受感動。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛護(hù)，維護(hù)這個班級體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來了,班級工作就順手了.
其次、要建立一套賞罰分明的管理制度。
做班級的工作,單靠思想工作是也不是萬能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時進(jìn)行表揚(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。
讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級管理中來。在這個過程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來社會多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績列級部前列。
第四、要堅持靠班。
這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個法寶。自從當(dāng)班主任以來,我每天都堅持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長。
我深知自身還存在很多不足之處，今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更優(yōu)異的成績來回報學(xué)校，回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
謝謝！
教師代表發(fā)言演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)槲覀兪侨祟惖撵`魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為x鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
教師代表發(fā)言演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的老師們：
大家好!
第一次與他們的見面，第一次同他們一起參加活動，第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣，第一次與他們的家長交談;第一次贊許他們，第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬一百多天的時間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨(dú)的承擔(dān)這一切，而是與他們在一起。
作為一名新教師和班主任，一方面我的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟練，教學(xué)只是停留在理論上、理想中，需要大量的時間和實(shí)踐去學(xué)習(xí)、摸索;另一方面，班主任的重?fù)?dān)又落在我的肩上，需要我投入全部精力引導(dǎo)這些孩子成長。我曾認(rèn)為教學(xué)和干班主任不是件難事，只要臉一板、嘴一張，照著套路來就足以應(yīng)對;我曾因他們的不理解而感到苦惱，凌晨醒來無法入睡我不停地翻身邊的書，向身邊的老師們討教，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，最重要的的確是改變，但對象不僅僅是他們，而更應(yīng)該是我自己。就這樣，我走過了輕視、灰心、抵觸，終于開始平和的學(xué)習(xí)和工作。
成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學(xué);萬瑋的用心與大度;李鎮(zhèn)西的人性與愛心。更重要的是，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：一份平和的心態(tài)，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。
新教師易沖動，缺乏冷靜，卻又滿身是激情、活力，熱情;在遇到問題苦惱、無助時容易打退堂鼓，卻又善于創(chuàng)新，愛動腦筋;缺乏計劃與條理，卻又思維活躍;易受周圍環(huán)境影響，需要良好的團(tuán)隊氛圍，卻也善于學(xué)習(xí)，易接受新生事物?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。”當(dāng)我們不斷正視自我、改善自我，當(dāng)我們散發(fā)出健全的人格魅力時，他們必定會“親其師，信其道”。
當(dāng)因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時，大年初一的那天晚上，收到了來自她的短信：“老師，對不起，我為我在初一上學(xué)期的表現(xiàn)表示對不起。我知道我有很多不對的地方，可是你都沒有直接說出來。謝謝您老師，我知道錯了。我在下學(xué)期會努力學(xué)習(xí)的.。請老師原諒我之前的錯誤?！蓖蝗婚g，我感覺到了，原來衡量關(guān)愛的方式，不在于付出多少，而是在于對方感覺到了多少。
魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態(tài)中互相理解，互相幫助。
同他們一起成長，嚴(yán)格對己，寬容待人。當(dāng)他們前進(jìn)一點(diǎn)，別吝惜那些鼓勵的話語;當(dāng)他們犯錯時，耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想，他們一定和我一樣渴望贊許，向往成功，需要幫助。
同他們一起成長，走進(jìn)他們、理解他們、善待他們、相信他們。
因?yàn)椋覀冊?jīng)是他們，不斷成長、渴望求知、體驗(yàn)世界;未來的他們會認(rèn)同我們、成為我們，付出著、收獲著?；蛟S某一天，他們中的某個人會成為我——一名青澀而不斷成長的教師。
教師代表發(fā)言演講稿篇十四
下午好！
在教師節(jié)即將來臨的日子里，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂！
伴隨著第32個教師節(jié)的到來，我也走過了32年的教育教學(xué)之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我是幸運(yùn)的。
1999年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團(tuán)體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高，我與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長。在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設(shè)點(diǎn)，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長和學(xué)生能選擇我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗，實(shí)驗(yàn)人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實(shí)驗(yàn)人的評價就是：苦干、實(shí)干。一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來，我們的班級數(shù)不斷擴(kuò)大，班級學(xué)生數(shù)一加再加，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認(rèn)可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來越高。這是我們所有泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。今天，社會上的人們對泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我更是幸福的。
我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓王老師再為我們操心”的時候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達(dá)對老師的感激之情的時候……從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺，也是全體實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂園。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節(jié)日快樂！
教師代表發(fā)言演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好!
很高興能作為初一年級教師代表在此發(fā)言。我今天講話的主題是就課堂教學(xué)中遇到的困惑以及一些不成熟的想法。
其次，充實(shí)自己的課堂。如果你給初一孩子10秒鐘的時間卻什么都不讓他做，那么他可能會找出其他的事情來做，并且大多數(shù)情況下他們都會選擇搗亂，這時就要充實(shí)課堂教學(xué)，不要讓學(xué)生有閑置的時間。最簡單的方法就是準(zhǔn)備一系列不需要花費(fèi)太長時間的活動。比如：備課時計劃花10分鐘的活動，一些學(xué)生可能只用5分鐘就完成了，但是另外一些學(xué)生可能需10分鐘，甚至更多的時間來完成，這就意味著部分學(xué)生將無事可做。這時就可以設(shè)計一些時間較短的小活動，這樣所有的學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，當(dāng)學(xué)生開始為完成任務(wù)而忙碌時，他們通常就不會有什么紀(jì)律問題。這些活動甚至都不給學(xué)生“開小差”的時間，課堂活動一個接著一個，學(xué)生過得非常沖實(shí)，他們討論活動內(nèi)容，解決問題，并動手進(jìn)行實(shí)際操作。比如：設(shè)計可以讓給所有學(xué)生參與的討論環(huán)節(jié)，仔細(xì)籌劃并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，要讓他們感興趣，有參與意識并融入其中，讓每一位組員在小組中都有不同的分工;在備課時，要預(yù)留一個到兩個“附加活動”，以防止之前設(shè)計的活動都完成了且還有剩余時間，為提前完成任務(wù)的學(xué)生設(shè)計其他有意思的活動項目，讓學(xué)生在課堂上不斷提出問題，回答問題，發(fā)現(xiàn)問題，得到知識，沒有時間去搗亂;那么這就需要你花費(fèi)更多的時間和精力在備課上，要充分考慮到學(xué)情，為不同層次的孩子準(zhǔn)備好適合他們的活動和任務(wù)。
第三,課堂上關(guān)注并表揚(yáng)學(xué)生的良好表現(xiàn)。作為一名教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生找出問題并修正他們，所以有的時候我們往往忽略了身邊那些好的方面，我們善于“挑錯”，因此往往會太過關(guān)心錯誤的地方，以致往往會忘記關(guān)注他們的良好表現(xiàn)。人人都希望他人能注意到自己的良好表現(xiàn)。所以課堂上我們有意識地捕捉學(xué)生的那些良好的行為，例如坐姿非常端正的，聽課時看著老師或同時學(xué)的，認(rèn)真記筆記的。如果必要，私下里責(zé)備搗蛋的孩子，盡量不要在課堂上讓他們難堪。同時在課前要關(guān)注學(xué)生的情緒，不要讓他的壞心情在你的課堂上沉淀下來，引起不必要的對抗。
第四，用你的熱情去感染學(xué)生。泰勒曾經(jīng)說過，“沒有什么比熱情更具感召力!”。正如成功可以激勵下一個成功一樣，熱情也是可以互相傳染的，熱情的人是“有傳染性的”，但如果你把他們放置很久置之不理的話，你就很難捕捉到他們的熱情了。同樣，冷漠的人也是“有傳染性的”，如果長時間在這樣的人身邊逗留，你也會變得沮喪起來。觀看一場體育賽事，有時你記住的可能是他們的啦啦隊或者教練，他們的臉上總是散發(fā)出熱情洋溢的表情，還有那些在座位席上觀戰(zhàn)的家長，朋友以及解說員，和賽場上那些充滿熱情的運(yùn)動員。教師的熱情程度可以帶動學(xué)生的熱情，在課堂上一聲招呼，一句玩笑，一個動作，一個微笑都可能對你的課堂產(chǎn)生影響;我們不可能對任何事物都滿懷熱情，但是我們可以讓自己看起來心情愉悅并且充滿熱情，而學(xué)生并不知道這種熱情是否出于真心。孩子是最有活力的人，以我們的熱情對待他們的活力，有時會有意想不到的效果。
以上就是我這半學(xué)期以來，從我身邊的老師們身上學(xué)到的閃光點(diǎn)中的一部分，不當(dāng)之處，還望各位同仁批評指正。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9730831.html】
