總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式,讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中,要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期望。接下來(lái)將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇一
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,比如:踢足球、畫畫、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切,我樣樣都精通。
我是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)打籃球的,一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步,成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn),所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課,老師組織我們打籃球比賽。比賽前,我們先進(jìn)行了選人,我被到了較弱的一隊(duì),但我并沒(méi)有灰心。
比賽開(kāi)始了,我方先搶到了球權(quán),,隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái),我一突破,就有兩個(gè)人被我甩到了后面,我就像一支離弦的箭跑去籃框底下,手輕輕地一投,球進(jìn)了!1:0。球權(quán)到了對(duì)方的手上,對(duì)方球員剛想投籃,卻被我跳起來(lái),用手“砰”得一聲,攔住了球,于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后,我們以1:0打敗了對(duì)方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康,還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球,多做鍛煉,練就屬于自己的拿手好戲。
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學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇二
同學(xué)們圍在一起,安靜地聽(tīng)我講鬼故事,仿佛空間都凝固了。
一天大課間里,我又開(kāi)始講鬼故事。同學(xué)們圍著我坐著,窗外正下著大雨,整個(gè)天都被染成了黑色。這時(shí),黃小明提議:“李一葦,你這么會(huì)講鬼故事,這次挑戰(zhàn)下難度,可以不可以不說(shuō)鬼啊。”
我捏了捏下巴,勉強(qiáng)答應(yīng)了,這還真有些難度。我清清嗓子,把聲音壓得低低的。伸出脖子,緊皺著眉頭,假裝摸著自己的胡子,擺出一副老道的樣子。
咚,一陣?yán)茁晱奶靷鱽?lái),像人們用力打擊著鼓面。
我的故事也從這個(gè)雷聲開(kāi)始——傳說(shuō)有道很亮很亮的閃電劃破了寂靜的夜晚。突然……我大聲一喊,把同學(xué)嚇得往后一退,不禁打起了冷顫。
一旁的羅大志被嚇得腿發(fā)抖。他咬緊牙關(guān),嘴中不斷發(fā)出嘶嘶的聲音,目光中流露出無(wú)窮的恐懼,像看見(jiàn)了真鬼一樣,雙手緊緊地握在一起成球形。
這就是我的拿手好戲——講鬼故事,班上同學(xué)都被我的鬼故事嚇過(guò)。
我把頭一擺,接著開(kāi)始——。
這時(shí),一個(gè)黑影從閃電中大搖大擺地走出來(lái),它就是雷……就在我馬上就要說(shuō)出這個(gè)禁說(shuō)字時(shí),一個(gè)規(guī)矩從我的腦海里閃過(guò),不能說(shuō)鬼字,不能說(shuō)鬼字。我連忙改了口,它就是雷怪……大家聽(tīng)我沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)字,舒一口氣。
雷怪的眼睛有學(xué)校操場(chǎng)那么大,全身黑峻峻的。每天睜著這大眼睛,尋找黑黑的天幕下,有哪個(gè)家里的小孩正在哭。雷怪最怕哭聲,生怕哭聲是要跟他的雷聲一比高下。誰(shuí)哭得最狠,他就來(lái)到誰(shuí)家,對(duì)著他家窗戶用力敲用力敲。
現(xiàn)在,他來(lái)了,來(lái)到了一所學(xué)校。對(duì),就是我們學(xué)校。黑黑的身軀走在校園里,噠,噠,噠,地上的水都濺起來(lái)。他來(lái)這里干什么呢?他在找哪間教室有哭聲。
在這樣一驚一嚇的氛圍里,我講著我最拿手的故事。
最后,又是一聲最響亮的“咚”,故事結(jié)束了。
同學(xué)們長(zhǎng)嘆一口氣,這才放下那個(gè)吊得高高的小心臟。故事雖然講完了,但那生動(dòng)的情節(jié)和起伏的語(yǔ)氣,估計(jì)還在他們心中,意猶未盡。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞、等。我最拿手的就是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不看鍵盤也能記得26個(gè)字母的位置,因此我每分鐘能打十個(gè)字。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我電腦的文件中,這樣既鍛煉了我的打字速度,又保存了作文。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過(guò)程本要用到線條,圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等功能,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)淵博的老師,它能讓我們不出門而知天下。我可以查到中外名勝、古今名。人、動(dòng)植物、海底世界等知識(shí)。我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件,寫電子賀卡。
當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在穿越火線游戲里的網(wǎng)名叫三個(gè)問(wèn)號(hào),已經(jīng)69級(jí)了。如果你有興趣,不防跟我比賽一下,我的本領(lǐng)可不是吹的喲!
玩電腦我的拿手好戲,但是玩電腦一定要適可而止,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇三
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個(gè)字母的位置,因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我qq空間的個(gè)人日志里,這樣即鍛煉了我的打字速度,又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過(guò)程中要用到:線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師,它能讓我們不出門而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。
當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛(ài),身手敏捷,如果你有興趣不妨跟我pk一下,我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的哦!
玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦一定要適可而止,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
“拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧,我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)?!澳檬趾脩颉敝匀绱肆钊讼蛲?,是因?yàn)樵谒鼈兤渲杏幸环N特殊的物質(zhì)吸引著人們,那就是凝聚其間的心血和汗水。
我最自豪的拿手好戲要數(shù)田徑了,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就是班里的“飛毛腿”,每次校運(yùn)會(huì)上,冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級(jí)時(shí),我被招入校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,在田徑隊(duì)的訓(xùn)練中,不知流過(guò)多少汗水,不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難,在一次次的努力下,我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)我都發(fā)揮出了自己的最好水平,把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái),努力為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。不過(guò),我始終堅(jiān)信一點(diǎn)“我不是世界第一,我還需要努力,因?yàn)楸任覐?qiáng)的人還有很多”。正是有了這種信念,才使我在田徑的道路上劈波斬浪,一直沖在前面。
現(xiàn)在,我已在初中校隊(duì)接受更為專業(yè)的訓(xùn)練,我的目標(biāo)并非世界冠軍,只是想考取國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,為以后的高考打下基礎(chǔ),如今我正在向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇四
我有許多愛(ài)好,就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,撿起一個(gè)最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫畫。
于是,在我五歲的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹(shù),一個(gè)小孩,一輛汽車,一架飛機(jī)……我畫的越來(lái)越難,也畫的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)??湮耶嫷男蜗?、生動(dòng),色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因?yàn)槲乙嫷酶茫?/p>
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了,那沉重的功課,加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ),因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛(ài)著畫畫。只要一有空,我就會(huì)拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛(ài)畫畫,愛(ài)的如癡如醉,愛(ài)的不能自拔!
我最拿手的本事是滑滑板。
經(jīng)常和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩,看到廣場(chǎng)上有許多同齡人腳蹬滑板,如同一個(gè)一個(gè)的“地上飛”,我特別羨慕。于是我央求著爸爸,給我也買了一個(gè)。
剛開(kāi)始我踩滑板的時(shí)候,要拿著棍子才能踩上去,我練習(xí)了很久,當(dāng)我慢慢熟練的時(shí)候,我只會(huì)直走,不會(huì)拐彎。后來(lái)我又想,別人為什么就能練的那么好呢,我也要向他們一樣學(xué)習(xí),我集中注意力,認(rèn)真地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。剛一拐,“啪”的一聲摔了下來(lái),摔得屁股生疼,兩條腿兩三天不能好好走路,媽媽看見(jiàn)了,直勸我:“浩浩,咱不學(xué)了,費(fèi)這兒勁,把胳膊腿的傷著,可不行!”媽媽說(shuō)著,把我的滑板藏了起來(lái)。歇了幾天,爸爸看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“只要肯努力,沒(méi)有做不成的事?!蔽艺覌寢尭鷭寢屨f(shuō):“媽媽,您放心吧,我會(huì)小心的!”就這樣,我又踩在了我心愛(ài)的滑板上。
雖然我還摔跤,但每次都能勇敢地爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。我練習(xí)了一段時(shí)間,終于可以拐彎了,但是我還是要練習(xí),因?yàn)槲椰F(xiàn)在還要拿著棍子才能上去,我絕不能落后于人。我繼續(xù)刻苦練習(xí),終于可以不用棍子順利上去,還可以拐彎了。有一次,我和別人比賽的時(shí)候,我看見(jiàn)別人居然可以蹲下來(lái)騎,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。
我好開(kāi)心啊,通過(guò)我的努力和不放棄,學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng),在今后成長(zhǎng)的日子里,我會(huì)加倍地去努力學(xué)習(xí)更厲害的本領(lǐng),不斷充實(shí)自己,讓自己變得更強(qiáng)大。
所有人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲那可是數(shù)一數(shù)二的沒(méi)有多少人會(huì)的,那就是彈琴。
彈琴首先得認(rèn)準(zhǔn)五線譜上所有的音,還要明白每個(gè)音所代表的時(shí)間長(zhǎng)短,這樣一來(lái),彈琴就很容易了。但是還少不了多加練習(xí)。
記得我第一次彈琴的時(shí)候,從事錯(cuò)漏百出。別人彈得樂(lè)曲聽(tīng)了能讓人仿佛置身于仙境里,聽(tīng)了耳朵就好似懷孕了一樣,而我談的樂(lè)曲,沒(méi)有把別人的耳膜震破就算好的啦。我記得有一次我在彈一段非常繞的段落時(shí),這段一直彈不好,老師就讓我一直彈,我一直彈這段,有一點(diǎn)不耐煩,還有一點(diǎn)生氣。但是生氣能怎么辦呀,不耐煩又能怎么辦呀?我只好一直反反復(fù)復(fù)地彈著這段。
看著后面一個(gè)個(gè)的音符,他們就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳來(lái)跳去,讓我有一點(diǎn)按捺不住,想要彈后面的內(nèi)容。但是,如果我前看沒(méi)有談好,那豈不是彈這首曲子的時(shí)候,磕磕巴巴,一點(diǎn)都不好聽(tīng)了嗎。所以,我堅(jiān)持把我彈得有所欠缺的地方努力練習(xí),爭(zhēng)取彈出一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
出自 www.aiweibaby.com
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇五
說(shuō)起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練,夏天,無(wú)論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無(wú)論多么寒冷,依舊早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽(tīng),這是我們的大鼓敲著?!班洁洁洁健蹦懵?tīng),這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇六
每天晚上,我早早地寫完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我知道這種蛇的厲害,它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此,我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王,受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。
讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。
讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
近日,我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”,我在楊老師的指導(dǎo)下,玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。
“咔咔咔……”三下五除二,短短十幾秒鐘,我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”,后來(lái),同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。
雖然小有成就,但我并沒(méi)有滿足,又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰,在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎,偏向虎山行”,非要迎難而上,并且越練越快。這不,剛下課,我又練上了:雙手捧著剛被打亂的魔方,上下掃視一遍后,戴上眼罩,抿了抿嘴,手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng),似行云流水的舞步,嘴里還念念有詞,“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候,四周已經(jīng)圍滿了同學(xué),他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼,屏息凝神地看著。
魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,竟奇跡般還原了,大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。
在班里,我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校,我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘,一分收獲。成功的背后,我付出了無(wú)數(shù)汗水。幾個(gè)月以來(lái),我每天五點(diǎn)起床,開(kāi)始記公式,練指法,一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上,一做完作業(yè),我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階,從速擰練到盲擰,從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙,我不斷告誡自己:“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地走上講臺(tái),走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái),暢快淋漓地表演著。
有志者,事竟成。我相信:只要心中有夢(mèng),就有前進(jìn)的動(dòng)力,不管前面的路有多艱難,我都能勇往直前。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇七
轉(zhuǎn)眼間就到了今年暑假,我又去街舞班參加集訓(xùn)。這次集訓(xùn),老師教的是新舞,節(jié)奏比較快并不容易跟上,所以她要求我們學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課、練習(xí)。在老師講分解動(dòng)作時(shí),和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳,她們既不注意聽(tīng)講,也不記動(dòng)作要領(lǐng),幾次課下來(lái),老師讓我站在領(lǐng)舞的位置,給她們做示范,wave、hop、walkon……整套動(dòng)作是一氣呵成做下來(lái)的,老師表?yè)P(yáng)我跳得堪稱完美,我的心里甭提有多美了!八月初,媽媽帶我去鄭州參加一個(gè)親子夏令營(yíng),期間有才藝展示環(huán)節(jié),我又對(duì)著鏡子把剛剛學(xué)過(guò)的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時(shí),面對(duì)來(lái)自不同省份的媽媽和小朋友,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張,畢竟那些動(dòng)作早已了然于心中,最終,我的展示獲得了她們的一致好評(píng)!功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào)。
我非常喜歡跳街舞,它能讓我鍛煉身體,它能讓我放松精神,它能讓我著迷韻律,它能讓我收獲自信,它——就是我的獨(dú)門絕技!
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇八
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,可以是跳舞、唱歌或者其他,可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說(shuō)我必須選一項(xiàng)拿手好戲,我思來(lái)想去,選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng),難度在于練功和又要唱又要跳,我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng),回家吵著鬧著說(shuō)不學(xué)了。老媽很吃驚,就問(wèn)我為什么,我哭著跟老媽說(shuō):“老師說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)有練功,聲音也有點(diǎn)啞。”老媽聽(tīng)后安慰我說(shuō):“你的這些問(wèn)題都出自于你自身,老師不是說(shuō)你腿很硬嗎?那你就每天練功,早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說(shuō)你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水,少大吵大鬧,每天起來(lái)提一下嗓子就好了啊!”我聽(tīng)后恍然大悟,原來(lái)不是老師兇,而是我不夠努力呀!
從那天晚上起,我就下定決心要按照老媽說(shuō)的這樣做。第二天我早早就醒了,想起老媽說(shuō)的話,立即穿好衣服,洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上,開(kāi)始提嗓子?!鞍 住住瓤取蔽议_(kāi)始咳嗽,我跑進(jìn)房間喝了一大口水,又跑陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始提嗓子。對(duì)面婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,又看見(jiàn)了我,連拖鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,我很高興,不僅練好了嗓子,又得到了婆婆的鼓勵(lì),真是開(kāi)心啊!
吃完了早飯,我寫了一會(huì)兒作業(yè),讓肚子休息了一會(huì)兒,就又開(kāi)始練功了?!鞍 蔽业姆块g里傳出了我撕心裂肺的叫聲,“好痛啊!”我大聲說(shuō)道。婆婆非常心疼我,便想讓我別練了,但我想:如果停下,豈不是半途而廢了嗎?于是,我咬著牙堅(jiān)持了下去。
上了一星期的京劇課,我大有進(jìn)步,老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。
京劇,我的拿手好戲。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇九
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛(ài)上它了。
五年前,正是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,也是我正式開(kāi)始學(xué)畫畫的時(shí)候。那時(shí),我并不喜歡它,只是覺(jué)得隨便學(xué)學(xué)得了,不用認(rèn)真。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí),并沒(méi)有耐心,只是胡亂畫成一團(tuán);而老師呢?她見(jiàn)我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學(xué)好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何。兩個(gè)小時(shí)的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為她說(shuō)的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開(kāi)始畫畫。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說(shuō)得話讓我一直受益匪淺。
現(xiàn)在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的東西。
一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開(kāi)始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫;而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問(wèn)媽媽:“您覺(jué)得哪個(gè)畫的好?我覺(jué)得您肯定會(huì)選第一幅吧?!倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問(wèn):“您們大人不都說(shuō),你們剛開(kāi)始畫的那幅畫是最值得珍藏的?!睘槭裁茨€選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因?yàn)檫@幅畫是你通過(guò)不懈努力換來(lái)的?!?/p>
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的;是我們值得驕傲的。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看,并讓我把順序打亂,他接過(guò)后很快就還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作,我非常羨慕,同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家,我便央求爸爸給我買了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中,我心里別提有多高興了,差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái):先把魔方打亂,然后還原??墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗?duì)似的,怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智,上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”,在這里,我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上,我還不斷地提高自己的還原速度,從剛開(kāi)始的10分鐘,提高到了7分鐘,接著,我又在3分鐘內(nèi)完成了還原,最后,我又突破了2分鐘大關(guān)?,F(xiàn)在我的最好成績(jī)是1分12秒,在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然,我還會(huì)繼續(xù)努力,讓我的成績(jī)更加出色。
魔方就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)?lái)了快樂(lè);魔方又像我的老師,告訴我只有不斷努力,才能不斷進(jìn)步。
我的興趣很廣泛,會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳,快樂(lè)極了!
先說(shuō)說(shuō)下棋吧!我每次下棋都特別認(rèn)真,心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”,我自己的哪塊棋有“毛病?”輪我下時(shí),我都要想個(gè)半天,除非是這步棋必須要下那里??晌液汀按筚囏洝毕戮筒宦?因?yàn)樗嚻ち?,和他們下一點(diǎn)也沒(méi)勁,所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。
再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧!我發(fā)球很厲害,我一個(gè)發(fā)球,班上的同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好,我一個(gè)旋球,媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了,我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”,于是我就開(kāi)始使用了。啊!這招可真夠絕的!我要么就沒(méi)扣準(zhǔn),要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸,我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸,我左一下,右一下,讓爸爸沒(méi)力氣跑,我就勝了。我也不常用“吊球”,因?yàn)榘职忠豢圻^(guò)來(lái),我就輸了。不過(guò),如果你們知道我的弱點(diǎn),我肯定會(huì)輸,你們發(fā)一個(gè)高球,我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高啊!
我的本領(lǐng)不少吧!我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧!
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十一
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)。
拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步,先拿出書(shū)裝模作樣的寫一小會(huì)兒,之后說(shuō)我餓了,吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味,(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走,消化一下。
第二步:再過(guò)一小會(huì)兒,就說(shuō)要去廁所,實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢,)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái),時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步:隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水,趁喝水時(shí)還能看眼電視,就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理,早寫晚寫都得寫,長(zhǎng)痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二:哭,小時(shí)候我總感覺(jué)哭可以解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了,而且哭起來(lái)也很難看……。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有彈琴的,有畫畫的,有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。
我小時(shí)候剛見(jiàn)到電腦就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣,聽(tīng)爸爸的講解,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛是明白了。
后來(lái)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題多啦,爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來(lái)的。
只會(huì)用食指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的無(wú)知少年,到現(xiàn)在根本不用看著鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個(gè)字。我不僅鍛煉了打字速度,作文還多次發(fā)表在報(bào)刊上呢!
當(dāng)然我對(duì)電腦游戲也是情有獨(dú)鐘,我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說(shuō)實(shí)話,我的游戲技術(shù)也不是吹的,有膽你來(lái)和我pk一局啊!
我還參加了電腦興趣小組,六一兒童節(jié),我為學(xué)校制作的ppt,還被選在“慶六一”的主題講座上呢。
就是我一個(gè)酷愛(ài)電腦的陽(yáng)光男孩兒。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十二
我的專長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如有人會(huì)唱歌,有人會(huì)畫畫,有人會(huì)打掃房間。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我也有我的特長(zhǎng)。我的專業(yè)是“烹飪”。
剛學(xué)會(huì)做飯,才知道“一壺在手,天下有”。我也知道“人生的體驗(yàn)就像“油條”,不會(huì)吃虧,不會(huì)成熟;總是受苦受難,就會(huì)成為一個(gè)圓滑的經(jīng)營(yíng)者”。
上周六晚上,我說(shuō)我要做飯。我一直在想什么?讓我們做辣椒吧。趕緊把鍋里的油擦干凈,戴上手套,準(zhǔn)備好食材,準(zhǔn)備開(kāi)始。
先做飯的時(shí)候洗手,選雞翅,剁成三塊,放入鍋內(nèi)調(diào)整泡制雞塊的食材:將泡制雞塊的食材全部混合成糊狀,然后調(diào)整泡制雞塊,將雞塊混合攪拌均勻,加入一些麻辣油密封,腌制15分鐘左右,鍋內(nèi)放入冷油,里面炒腰果,然后放**蒜炒至金黃撈出。放入干辣椒、小紅辣椒、香菜片、炒蒜頭、雞塊、腰果,然后倒上一點(diǎn)美味的醬油,再?gòu)腻伬锬贸鰜?lái)放在盤子里,撒上香菜。
辣雞是現(xiàn)烤的。這道菜是棕紅色的,有光澤,軟而辣。咸醇,微甜。辣雞的顏色是火紅的,加上青椒,這是“千紅叢中的.一點(diǎn)綠”!讓人一看就流口水。幾千英尺。味道很毒,但是很提神。俗話說(shuō)“寧死辣不死”。
那是我的專長(zhǎng)。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十三
今天就是展示練習(xí)成果的時(shí)候,“爸爸,媽媽,今天我來(lái)給你們做一次蕃茄炒蛋吧!”我沒(méi)等他們回答就去做菜了。
我選了幾個(gè)雞蛋,打入碗中,打碎,“啪啪啪”的聲音從廚房傳出,很有節(jié)奏,我開(kāi)始切蕃茄,我拿了一個(gè)蕃茄開(kāi)始切,切好后拿出調(diào)料,做最后一步。
最后當(dāng)然是炒在一起了,也是最難的一步,我內(nèi)心很緊張,生怕這次會(huì)做錯(cuò),生怕第一次展示會(huì)弄砸,我會(huì)搞砸嗎?搞砸了會(huì)怎樣?我要怎么辦……一連串的問(wèn)題從心里冒出了,我放入菜油,開(kāi)始翻炒著,我會(huì)炒糊嗎?又一個(gè)問(wèn)題從我的腦袋里冒出,我咽了咽口水,開(kāi)始放調(diào)料,“輟庇紙粽牌鵠戳耍終于好了,我長(zhǎng)嘆了一口氣,把它裝盤,去給爸,媽吃。我緊張地搓著手,等著他們的評(píng)價(jià),媽媽用筷子夾了一口,只見(jiàn)她皺著眉頭,那一刻,我覺(jué)的空氣都凝固了,只聽(tīng)到我和媽媽的呼吸聲了,突然媽媽緊皺的眉頭舒展開(kāi)了,綻開(kāi)笑臉翹起大拇指說(shuō)“好吃”頓時(shí)一股曖流涌入我心中,爸爸起來(lái)拍了拍我的背,看來(lái)我這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)了,真棒!
做這道菜只需三步,但看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很難,要經(jīng)過(guò)練習(xí)才能做出來(lái),特別是要爸爸和媽媽的認(rèn)可,在困難也是值得高興的。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十四
在我的家里爸爸會(huì)東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是--。
我已經(jīng)一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)了。
在學(xué)畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫畫,走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō):“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴?”
聽(tīng)了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“我很喜歡畫畫,也很想報(bào)畫畫班,只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒?!?/p>
媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了,然后把錢交給了老師。
剛來(lái)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的`工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識(shí)的人,所以有點(diǎn)緊張。
上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說(shuō):“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫?!蔽壹?xì)心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你吧?!蔽蚁?這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開(kāi)心呀。
慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。
一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。
西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。
現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十五
我擅長(zhǎng)的事,拿手的事并不多,想來(lái)想去,覺(jué)得還是那次暑假學(xué)的番茄炒蛋。
記得四年級(jí)的那年暑假,看到媽媽在做飯,就讓媽媽教我做番茄炒蛋。媽媽從冰箱拿了一個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋,和我說(shuō),先把番茄洗干凈,媽媽教我的方法:在蕃茄的外皮劃一道“十”字再用熱水慢慢倒在蕃茄的外皮上,因?yàn)檫@樣番茄的皮能被熱水燙過(guò)后更容易剝掉。把去皮后的番茄切成小塊裝盤,接著打雞蛋,把這些放在一旁,就開(kāi)始做菜。
先是熱鍋,鍋熱了之后把油慢慢倒入,加熱30秒后再加入切塊的番茄,將番茄的汁水炒出,然后用鍋鏟在炒熟的番茄中間撥開(kāi)一個(gè)空間,接著將打好的雞蛋倒入里面,媽媽說(shuō)如果雞蛋倒入時(shí)間長(zhǎng)不翻炒的話很容易糊鍋,所以要翻炒,用番茄的汁將雞蛋慢慢的包裹住。在幾次翻炒之后加入少量鹽,在翻炒幾下可以出鍋裝盤了。裝盤后在上面撒上一點(diǎn)蔥花,這一盤色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。
在這之后,我還和媽媽學(xué)習(xí)了其他的些簡(jiǎn)單,我又愛(ài)吃的菜,媽媽不在家時(shí)就不用吃淡淡的面包了,可以炒一個(gè)菜,弄個(gè)湯,熱一熱媽媽留著的菜,就能吃飯了。我還在親戚面前“秀”了我的這門“絕技”。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十六
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的.號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練,夏天,無(wú)論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無(wú)論多么寒冷,依舊早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽(tīng),這是我們的大鼓敲著?!班洁洁洁健蹦懵?tīng),這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功??吹竭@些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十七
屋子里,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,讀的是什么?反正很少人能聽(tīng)懂,這就是英語(yǔ),我的拿手好戲。英語(yǔ)是一門課程,很少人喜歡它,但我不同,我對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)絕對(duì)超大多數(shù)人。
我記得在我剛上二年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了,直到現(xiàn)在我還在學(xué),每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候,我就拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái),就像復(fù)讀機(jī)一樣一遍又一遍的讀著,后來(lái)就是寫單詞,再就是背時(shí)態(tài)。我很無(wú)奈,但我也知道也只有這么做才能讓我的英語(yǔ)水平變得更好。
我的這些努力并沒(méi)有白費(fèi):我的英語(yǔ)成績(jī)總能考滿分;同學(xué)們不會(huì)做的英語(yǔ)題作文,我會(huì)很快地解答出來(lái);我還參加過(guò)英語(yǔ)演講,不止一次,每次都能拿第一,我成了同學(xué)們眼中的英語(yǔ)小王子”,這讓我很高興。
從此以后我變得更加喜歡英語(yǔ),覺(jué)得它就像和我有緣一樣,我決定終身把英語(yǔ)學(xué)下去,成為真正的英語(yǔ)王子”。
我還專門在手機(jī)上搜了一些關(guān)于英語(yǔ)的作文,還有怎樣把英語(yǔ)讀得有感情,能有更加吸引人的視頻講解,我連飯菜都不知味,一直癡迷于我的英語(yǔ),每天下午我都去圖書(shū)館里借英語(yǔ)書(shū)看,雖然同學(xué)們都說(shuō)我是在裝腔作勢(shì),但我為了能更好學(xué)習(xí)英語(yǔ)我都忍了。
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學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十八
一根根針在我的手中龍飛鳳舞,將一塊塊的畫布做成了一件件漂亮的衣服,衣服上還有一些我繡的花兒草兒,穿在我的玩具身上略有幾分欣慰。
沒(méi)錯(cuò),我的拿手戲就是拿根針在美麗的布料上縫縫補(bǔ)補(bǔ),最后讓我的玩偶們煥然一新。
我所縫的,孫然沒(méi)有縫紉機(jī)縫的那么針腳均勻,但是也有沒(méi)人工縫的那么粗糙,大小對(duì)稱,間隙相等是我一直以來(lái)對(duì)自己的要求。
縫補(bǔ)講究的是耐心和細(xì)致,而我受家庭的熏陶自然也就做到了這一點(diǎn)。媽媽是我的師傅,自然要比我技高一籌。
有時(shí)我因分神將間隙的不均,全都是媽媽給我糾正,里里外外,無(wú)一瑕疵。
讓我更加熱愛(ài)裁縫的是小時(shí)候的一次異想天開(kāi),那是爸爸給予我的機(jī)會(huì)。
記得當(dāng)時(shí)是爸爸新買的襯衣穿了一次,可是就那一次卻不小心弄破了一個(gè)小洞。爸爸當(dāng)時(shí)就要扔了。我看見(jiàn)襯衣還很新,扔掉怪可惜的,便拿出了我的“小金庫(kù)”。找出了一些針線,一針一線的紡織編織出了一個(gè)笑臉,還不錯(cuò),與襯衣基本融洽,只不過(guò)有點(diǎn)歪,爸爸見(jiàn)狀,馬上就收回了剛才的話,說(shuō):“明天穿姑娘縫的襯衣去開(kāi)會(huì)!”別提我當(dāng)時(shí)有多開(kāi)心了,自此,我就以裁縫為的業(yè)余愛(ài)好了。
或許是愛(ài)好的影響,我的夢(mèng)想也與裁縫有關(guān),我相信,銀針在我手中總有一天會(huì)變成“金針”。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇十九
我喜歡打乒乓球,喜歡練書(shū)法,還喜歡彈鋼琴,可是我的拿手好菜,卻是滑旱冰。
我旱冰滑得很快,一次學(xué)校舉行比賽,我當(dāng)即參加。開(kāi)始時(shí)我并沒(méi)做好準(zhǔn)備,落下一大段距離,后來(lái)我用出了我的技巧,身體向下壓,手、頭、鞋保持三點(diǎn)一線,極限沖刺的向終點(diǎn)跑去,對(duì)手被我一個(gè)個(gè)超越,最終得了第一名,老師們都看呆了。這次讓我滑旱冰,有了更大的信心。
我不僅滑得很快,我還有許多花樣、技巧。
一次我在九鳳園里旱冰,我來(lái)了個(gè)漂移轉(zhuǎn)彎,身旁的幾位同學(xué)驚訝的說(shuō)不出話,我看他們有興趣,又給他們來(lái)了個(gè)高抬腿。他們不驚地鼓起了掌。我最拿手的漂移轉(zhuǎn)彎是跟一個(gè)大哥哥學(xué)的,我先向他模仿,像他一樣轉(zhuǎn)彎,可是一轉(zhuǎn)就倒。我向那個(gè)大哥哥請(qǐng)教,他告訴我身要向前傾,我突然感覺(jué)我懂了什么,試了一次,果然不會(huì)倒了,可是搖搖晃晃的極不美觀。我堅(jiān)持練了幾天,終于發(fā)現(xiàn)了竅門!身體要壓低一,從此我又多了一樣技巧。
我喜歡滑旱冰,我的拿手好戲是滑旱冰,你們也分享分享你們的拿手好戲吧!
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇二十
在這世上,每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲,有的人會(huì)做飯,有的人會(huì)繪畫,有的人會(huì)打乒乓球......今天小編就給大家?guī)?lái)我的拿手好戲400字。
作文。
每當(dāng)上到吉他課,有一個(gè)人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲,這個(gè)人每彈出一首曲,就會(huì)令別人十分羨慕,就會(huì)受到老師的贊賞,這個(gè)人我十分了解,別人只看見(jiàn)了她的優(yōu)秀,沒(méi)看到她的汗水。
她剛開(kāi)始是對(duì)吉他有了一種喜愛(ài),所以父母將她送去學(xué)吉他,開(kāi)始學(xué)吉他,她十分努力,到了后來(lái)越來(lái)越難,他也曾經(jīng)想過(guò)放棄,但都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血,到后來(lái)手指上都是老繭,你會(huì)問(wèn):“不是有手指套的嗎?”她總會(huì)回答:“對(duì),可套上就感受不到琴弦了,聲音也不清亮。”
終于她的努力沒(méi)有白費(fèi),一次在學(xué)校演出時(shí)發(fā)出光彩,她穿著一件白色的連衣裙,彈著吉他,將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前,所有人都沉醉在歌里,她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲,事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑掝}。
她不是別人,就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗,整天笑嘻嘻的女孩子,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力,換來(lái)的是成功。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有彈琴的,有畫畫的,有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。
我小時(shí)候剛見(jiàn)到電腦就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣,聽(tīng)爸爸的講解,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛是明白了。
后來(lái)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題多啦,爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來(lái)的。
只會(huì)用食指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的無(wú)知少年,到現(xiàn)在根本不用看著鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個(gè)字。我不僅鍛煉了打字速度,作文還多次發(fā)表在報(bào)刊上呢!
當(dāng)然我對(duì)電腦游戲也是情有獨(dú)鐘,我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說(shuō)實(shí)話,我的游戲技術(shù)也不是吹的,有膽你來(lái)和我pk一局啊!
我還參加了電腦興趣小組,六一兒童節(jié),我為學(xué)校制作的ppt,還被選在“慶六一”的主題講座上呢。
就是我一個(gè)酷愛(ài)電腦的陽(yáng)光男孩兒。
“三百六十行,行行出狀元?!泵總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩,正好大人們又都不在家,表妹就又“刁難”我了:“表哥,我想吃這個(gè)。”她把手機(jī)上的圖片拿給我看,原來(lái)是動(dòng)畫片里的大鍋燉肉,我立馬表示不行,可是她說(shuō):“上次你好像把花瓶……”“好,我做!我做還不行嘛!”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用,再向鍋中放入半鍋水,把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘,再放入雞腿煮至半熟,再放入切好的香腸,因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味,就不用放調(diào)料了,最后把竹筍下鍋大火燉至全熟,擺上生菜就完成了。看著妹妹那狼吞虎咽的樣子,我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開(kāi)始就會(huì)的,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我只是想可以自己做飯自己吃,但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣,也鬧了不少笑話,把糖當(dāng)鹽,把醋當(dāng)醬油,我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后,我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯!
每個(gè)人都有一兩件的拿手好戲,比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎?它就是滑板。
以前我的爸爸沒(méi)事就喜歡到外面的廣場(chǎng),拿著一個(gè)滑板,一玩就是一兩個(gè)小時(shí),每次回來(lái)都是大汗淋漓了,我每天看著他玩滑板,我也慢慢地有了興致,終于有一天我大膽的向爸爸說(shuō):“爸,我也想學(xué)習(xí)滑板,你可以教我玩嗎?爸爸也沒(méi)有多想,便爽快地答應(yīng)了,因?yàn)槠綍r(shí)很少有什么東西可以讓我有興致去練一練,玩一玩的。
媽媽知道了這個(gè)消息還給我報(bào)了一個(gè)興趣班,于是我只要閑下來(lái)就會(huì)帶著我的滑板到那熟悉的廣場(chǎng)上和爸爸一起來(lái)練習(xí)滑板。
三四個(gè)月后,興趣班上的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)是我的對(duì)手了,于是我有了一個(gè)大膽的想法:和爸爸比一場(chǎng)。但結(jié)果可想而知,我沒(méi)到幾個(gè)回合,就立即敗下陣來(lái)。
看來(lái)做什么事情,還是要謙虛一點(diǎn)呀,因?yàn)槿送庥腥耍酵庥猩健?/p>
在這世上,每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲,有的人會(huì)做飯,有的人會(huì)繪畫,有的人會(huì)打乒乓球......而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí),我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎(jiǎng)品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個(gè),于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè),可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng),每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去,可是過(guò)了會(huì)兒,我沒(méi)力氣了,繩子也越來(lái)越慢。最終,我停了下來(lái)。一問(wèn)父母,跳了114個(gè),我十分開(kāi)心,之后,我一有時(shí)間,就勤加練習(xí),到了比賽的時(shí)候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰(shuí)跳的次數(shù)名,誰(shuí)就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過(guò)百,看到這里,我不覺(jué)緊張起來(lái),輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí),我漸漸體力不支了,經(jīng)過(guò)最后的拼搏,我跳了140個(gè),獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。
果然,堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇二十一
拿手好戲,顧名思義,自然是自己最擅長(zhǎng)的技術(shù),我的拿手好戲是踢足球。
踢足球,首先要選足球,不管大的小的,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像吃東西一樣簡(jiǎn)單。足球界十大名牌---火車頭、李寧、紅雙喜數(shù)不勝數(shù),這些我都踢過(guò)。要想踢好足球,首先就要勤加刻苦練習(xí)。
在我上小學(xué)的時(shí)候,我和我的球隊(duì)參加過(guò)很多次比賽,我被稱為“紅色魔鬼”。我覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)“酷”極了,有的人肯定會(huì)問(wèn)我你這個(gè)稱號(hào)是怎么來(lái)的呢?我會(huì)立馬告訴他,這是我用汗水換來(lái)的。
還記得我曾在小學(xué)友誼賽中,那杰出的表現(xiàn),我和我隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)手把對(duì)面選手打得落花流水。于是,我此后就十分信任他。還有一次,他讓我去當(dāng)后衛(wèi),我立馬爽快地答應(yīng)了他。那次比賽中,我和隊(duì)長(zhǎng)成功運(yùn)用世界著名的“馬拐兒”戰(zhàn)術(shù)拿下了那場(chǎng)比賽,而我把敵方全部踢過(guò)來(lái)的球,又成功的踢回去了。于是,周末便有許多人想請(qǐng)教我的球技。我爽快的答應(yīng)了。奔赴球場(chǎng)一看,那是一個(gè)專用的足球場(chǎng)地,球場(chǎng)中間放著足球,旁邊放著計(jì)時(shí)器,球門那邊有一個(gè)人,看起來(lái)像是守門員,他揮揮手,示意讓我踢球。我一時(shí)興起玩起了花招,我把球一踮,我在空中一躍而起,猛的一踢,竟踢出了s弧的球,那個(gè)守門員猛地一撲,結(jié)果十分遺憾,他并沒(méi)有守住球門。我不禁得意起來(lái),那個(gè)守門員趁我不備之時(shí),突然向我拋球,我冷哼一聲,朝前大奔一腳,球就像子彈一樣飛向球門,他又沒(méi)能守住。我們就這樣來(lái)來(lái)回回幾十個(gè)回合,30秒踢了六個(gè)球,他一個(gè)也沒(méi)有接到,他終于舉手投降,朝我說(shuō):“你真厲害”。我高興得一蹦三尺高。
怎么樣,我的拿手好戲厲不厲害?
學(xué)生演講家的拿手好戲作文篇二十二
人人都有一項(xiàng)拿手好戲,我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什么會(huì)是吹口哨呢?那是因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)看《小豬佩奇》,而這部動(dòng)畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機(jī)前看著小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣子真讓人忍俊不禁,我笑著笑著便下定決心:一定要學(xué)會(huì)吹口哨!
從那天起,我就開(kāi)始了練習(xí)?!皣u噓”這聲音并不對(duì)。我撅起嘴巴,卷起舌頭,“滋滋”吐出來(lái)的卻是口水。突然有一天,我漫不經(jīng)心地吹了一聲,“呼~(yú)”呀,我好像會(huì)了,我找剛才那樣吹了吹,果真沒(méi)錯(cuò)。我興奮得直蹦跶。
晚上吃飯時(shí),我高興地對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽,我會(huì)吹口哨了!”“吹來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”爸媽顯然很有興趣。我不作文https:///再撅嘴,而是將嘴拱成“o”形,卷起舌頭便吹起來(lái):“呼~(yú)”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái),心想:等哥回來(lái)我一定好好炫耀炫耀!
轉(zhuǎn)眼周末來(lái)了,哥也回來(lái)了?!案纾銜?huì)吹口哨嗎?”我裝作什么也不知道的樣子問(wèn)?!皶?huì)啊!呼~(yú)”哥似乎十分輕松?!扒?,我也會(huì),噓——”咦?聲音怎么不對(duì)呀?我急了,又吹:“噓——噓”不管我怎么吹,這聲音就是不對(duì)。“哈哈,這就是你說(shuō)的,吹,吹口哨?哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了,忙擺手,又說(shuō):“做作業(yè)去了,好好練吧,哈哈。”我頓時(shí)心灰意冷。
我一復(fù)一日地練習(xí),終于“真”會(huì)了,這時(shí)我才明白:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
你們猜我的拿手好戲是什么?哈哈!猜不到吧?讓我來(lái)告訴你們吧!那就是——炒包菜。
有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買吃的,我說(shuō)了一句:“我來(lái)做飯!”起初,爸爸媽媽并不同意讓我做飯,怕我燙著了??稍谖业目嗫喟笙?,他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著爸爸的樣子,把包菜撕成小塊,洗干凈,然后把小電鍋的電源插上,調(diào)到大火,倒上油,油熱了,我把包菜倒進(jìn)去,拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn),我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng),使出了我的必殺之技,我把腿一伸,劈了個(gè)叉,費(fèi)了九牛二虎之力,把我需要的調(diào)料都拿來(lái)了。接著,我放入鹽、醬油、醋等等,繼續(xù)翻炒。“大功告成了!”我興奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽過(guò)來(lái)了,都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō):“哼!炒菜看的不光是好不好看,還有好不好吃。”爸爸拿筷子夾起一塊嘗了嘗,說(shuō)道:“嗯,味道還可以,不錯(cuò)!”媽媽驚訝了,也嘗了一口,說(shuō):“怎么能這么好吃?”
“哼!小菜一碟!”我說(shuō)道。
有一次,家里來(lái)客人,爸爸正準(zhǔn)備炒包菜,我說(shuō):“我來(lái)炒!”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”,做好心理準(zhǔn)備,然后一鼓作氣,順利完成。我高興地端出我的拿手菜,連客人都對(duì)我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來(lái)嘗一嘗吧。
我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不行了,后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事,老師先讓我們抓住欄桿上車,可我想盡辦法也無(wú)能為力。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了,我以為可以開(kāi)始騎車了。可老師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每天都非常艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。
終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車就跌下來(lái),真煩!我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙,剛開(kāi)始拉著媽媽的手騎了起來(lái),后來(lái)我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了,太開(kāi)心了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績(jī)是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢?!蔽衣?tīng)了老師的話全力沖刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī),后來(lái)又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有這樣的技能而自豪!
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球,當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意,說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力,同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用,而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽(tīng)完這些話,我覺(jué)得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的,所以,便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
一開(kāi)始我什么都不會(huì),只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),過(guò)了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事,經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò),過(guò)了一個(gè)月以后,我就差不多習(xí)慣了這種苦,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中,我也掌握了一些必備的技巧,并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假,我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽,這個(gè)比賽可不一般!這個(gè)比賽是提分賽,按照之前的名次來(lái)排順序,名次越低,能的得分就越高,名次越高,得的分就可能會(huì)低一些。
我一路上披荊斬棘,前幾局一局也沒(méi)有輸,直到最后一局,我和第二名打,兩個(gè)勢(shì)均力敵,最后二比二平了!最后一局是決勝局,我們拼盡了全力,但還是分不清上下,永遠(yuǎn)是平分,直到最后九比九時(shí),教練給了我一個(gè)小小的提示,讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球,我按照教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球,不好!由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了,球竟然沒(méi)有過(guò)網(wǎng)!我大驚失色,心中慌了起來(lái),然后由于一個(gè)失誤,我獲得了一個(gè)第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經(jīng)歷之后,我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球,又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我的乒乓球技術(shù)又變好了,并且在我們教練自己組織的比賽中,終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當(dāng)中,我懂得了,學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的,但只要你肯努力奮斗,得到的不僅是成功,更重要的是快樂(lè)!
放暑假的時(shí)候,爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了,我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到,教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍,讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué),但是,到了第五天訓(xùn)練時(shí),教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。
于是我就問(wèn)教練:“教練,怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō):“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧,你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定,不可以這么快就練發(fā)球,如果你現(xiàn)在就練發(fā)球,那么你會(huì)很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,練久了,以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松?!?/p>
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后,我們開(kāi)始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過(guò)去,教練也給我發(fā)過(guò)來(lái),教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié),連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面,我可以對(duì)上100多拍。
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提?!?/p>
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