總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式，可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。使用簡練明了的語言和表達(dá)方式，使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會(huì)。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長和進(jìn)步。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇一
親愛的家人們：
作為高中生，我們的絕大部分時(shí)間是在校園里度過的，所以校園是我們共同的家!在我們的家里經(jīng)常會(huì)看到許多感人的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護(hù)自己的課桌椅，小心地使用計(jì)算機(jī)，他們愛護(hù)花草樹木，時(shí)常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈??他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的家人們。
可是，在我們美麗的家園內(nèi)還有很多不盡如人意的地方。學(xué)校資源浪費(fèi)與公物損壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：在無人的教室里，屋外陽光明媚，室內(nèi)燈光通明，無人燈、白日燈現(xiàn)象屢見不鮮;有的同學(xué)不用手開關(guān)門窗，而是用腳故意去踢;有損壞教室黑板的，有破壞消防設(shè)施的，還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻，更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹??以上種種行為雖然是極少數(shù)同學(xué)所為，但這些不文明行為卻影響著我們所有人的日常生活!
所以請(qǐng)?jiān)试S我們向朝夕相處的家人們發(fā)出倡議：
為了你我的安全，請(qǐng)對(duì)消防設(shè)施腳下留情。
為了你我物品存放的安全，請(qǐng)對(duì)我們的儲(chǔ)物柜溫柔些。
為了將寒冷拒之門外，請(qǐng)用手輕柔地開關(guān)門窗。
為了你我及可愛的學(xué)弟學(xué)妹的利益，請(qǐng)保護(hù)好代代相傳的桌椅。
為了避免用電浪費(fèi)，請(qǐng)?jiān)陔x開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈。
為了使我們的課堂形式豐富多彩，請(qǐng)我們保護(hù)好昂貴的多媒體設(shè)備。為了讓我們的墻壁持久潔白，請(qǐng)不要用腳“親吻”他們。
為了有一個(gè)良好的休息環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)好宿舍的一切公共設(shè)施。
為了你我的方便，請(qǐng)善待我們的衛(wèi)生間設(shè)施。
為了我們校園環(huán)境的優(yōu)美，請(qǐng)呵護(hù)那些陪伴我們一起成長的花草樹木。??。
親愛的家人們，學(xué)校是我們共同的家園，我們都是這個(gè)家園的主人。我們要愛護(hù)我們共同的家——龍口一中，讓美麗的家園在每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇二
親愛的同學(xué)們：
校園是我家，愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護(hù)自己的課桌椅，他們愛護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物、愛護(hù)校園的同學(xué)。
可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。
借此機(jī)會(huì)，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報(bào)一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的.地方生活嗎?
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)?！?。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇三
親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級(jí)清掃用具，不得毀壞。。
二、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級(jí)內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級(jí)課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級(jí)公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級(jí)資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級(jí)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級(jí)公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級(jí)公物的行為。愛護(hù)班級(jí)公物，從我做起，讓和諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到熱愛學(xué)校。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。
當(dāng)陽的廣大市民們：
當(dāng)陽市委、市政府根據(jù)1998年的《當(dāng)陽市城區(qū)總體規(guī)劃》、于1998年4月26日對(duì)沮河城區(qū)綜合改造，修建臨沮公園，于2000年元月竣工。園內(nèi)共建有五大景區(qū)：中心水景區(qū)、芙容映霞景區(qū)、四面云山景區(qū)、沮河春曉景區(qū)和霧海松濤景區(qū)。這里設(shè)施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環(huán)?！迸c“旅游觀光”為一體的社會(huì)公益工程。臨沮公園從此成為當(dāng)陽市民健身休閑的好去處。
市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重影響了廣大市民的生活，給公共財(cái)產(chǎn)造成了損失。特針對(duì)這種情況，我們少先大隊(duì)向全體市民發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)公園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
四、發(fā)現(xiàn)不文明行為，要大膽制止，維護(hù)公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的`身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
當(dāng)陽市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)???????
2015年10月????????
2011年的國慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到，從09年5月列入泉州市級(jí)小城鎮(zhèn)建設(shè)行列，湖頭新城建設(shè)取得新的成就，我們的家園更加整潔美麗。
然而，我們也痛心地看到一些不文明行為：新建設(shè)施有的被損壞，有的不翼而飛；安裝的路燈，裝上不久就被砸壞；其他公共設(shè)施如燈箱路標(biāo)等也是傷痕累累，數(shù)量也在一天天減少……公共設(shè)施慘遭破壞，令廣大湖頭人民心痛不已，這也反映出部分人的文明素質(zhì)低下，與湖頭的文明建設(shè)格格不入。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的。它方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，提升了城市的品位。公共設(shè)施保護(hù)得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。然而，一些人為一己私利，隨意破壞公共設(shè)施，全然不顧及公眾的利益，不僅給群眾生活帶來不便，還有損城市的形象。他們的行為違背社會(huì)公德，應(yīng)該受到譴責(zé)。
對(duì)此，通過湖頭論壇向全體湖頭人倡議：公共設(shè)施是為公共利益服務(wù)的，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施；要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施。以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，堅(jiān)決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭(zhēng)。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園，使社會(huì)上破壞公共設(shè)施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。湖頭是我們的，讓我們用心呵護(hù)！
2011年09月27日
尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：
近年來，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。
然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì)、全體家長發(fā)出以下倡議：
一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長以身作則，從自身
做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地
田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良
好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語，禮貌先行”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。
親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;
要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!
五團(tuán)中學(xué)宣
2015年3月
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇四
1.清潔環(huán)境，消滅四害，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康!
2.全民參與，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村!
3.愛護(hù)環(huán)境，從我做起!
4.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
5.治理衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗文明的新明光!
6.開展環(huán)境清理，美化凈化家園!
7.搞好愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展!
8.預(yù)防手足口病：要做到“洗凈手，喝開水吃熟食勤通風(fēng)曬衣被”!
9.衛(wèi)生城市為人民，城市衛(wèi)生靠大家!
10.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高全民健康素質(zhì)。
11.深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
12.人人動(dòng)手，清潔環(huán)境，預(yù)控甲型hn流感流行。
13.選擇健康生活方式，增強(qiáng)自我保健能力。
14.講究衛(wèi)生，摒棄陋習(xí)，預(yù)防傳染性疾病。
15.重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇五
1、珍惜一方水，救活一方人。
2、珍惜一滴水，拯救全世界。
3、珍惜一滴水，造福千萬家。
4、珍惜一滴水，挽救一條生命。
5、珍惜水資源，就是珍惜生命。
6、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
7、飲淠環(huán)保之水，走可持續(xù)之路。
8、一雙手托起生命，一滴水挽救地球。
9、一湖水，一灘水，一滴水，沒有水。
10、一滴水，一個(gè)生命。
11、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
12、眼淚比水珍貴，還是水比淚珍稀。
13、嚴(yán)禁在黃河河道內(nèi)種植阻水片林。
14、小水滴滴，請(qǐng)勿浪費(fèi)。
15、想“歲歲”平安，請(qǐng)珍惜用水。
16、喜與悲，只在于現(xiàn)擁有的那一滴水。
17、惜水，愛水，節(jié)水，從我做起。
18、維護(hù)河道正常水事秩序。
19、推進(jìn)依法行政，實(shí)現(xiàn)依法治水。
20、透支水等于透支未來。
21、同飲一渠水，共護(hù)家鄉(xiāng)河。
22、同護(hù)一方水資源，共創(chuàng)美好的家園。
23、同護(hù)一方水資源，共愛一個(gè)地球村。
24、停止空談，保護(hù)生命之源。
25、天藍(lán)水清，地綠居佳。
26、提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn)。
27、隨手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約用水護(hù)地球。
28、水之源，綠之源，生命之源。
29、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。
30、水一清二白，請(qǐng)勿損它清白。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇六
親愛的同學(xué)們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。
從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、 開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級(jí)，暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi)，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、
3、 每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書 學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、 班級(jí)圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護(hù)每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記 ，并保管好同學(xué)們的每一本書;
3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;
4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄，包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
4、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：
xx年x月x日
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇七
大市鄉(xiāng)的朋友們：
作為大市人民，我們既是大市的建設(shè)者，更是大市的管理人，我們有責(zé)任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，治理“臟、亂、差”，共同努力將大市建設(shè)成全市最整潔、最靚麗、最和諧的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此，謹(jǐn)向全鄉(xiāng)人民發(fā)出如下倡議：
1、建設(shè)整潔、靚麗、優(yōu)美的家園，需要我們每一位的.積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺(tái)，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設(shè)施等，用心愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。
2、嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，“一包”門前市容整潔，無亂設(shè)攤點(diǎn)、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為；“二包”門前環(huán)境衛(wèi)生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地；“三包”門前責(zé)任區(qū)內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。請(qǐng)自覺交通法規(guī)，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。
市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個(gè)人都希望大市的天空更藍(lán)，大市的路更干凈，大市的街更衛(wèi)生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺維護(hù)和參與整治公共環(huán)境衛(wèi)生，積極支持愛護(hù)環(huán)境的人和事，人人爭(zhēng)做文明大市人，躬親示范、感染他人。大市是我家、衛(wèi)生靠大家，請(qǐng)您把大市鄉(xiāng)的公共環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)成自己的家一樣精心呵護(hù)吧！
xxx人民政府。
20xx年3月20日。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇八
親愛的同學(xué)們：
紫氣迎新春，文明氣象新。過去的一年里，在市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市精神文明建設(shè)工作取得較大成績，鄉(xiāng)村文明行動(dòng)活動(dòng)不斷深入，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)日趨繁榮，文明城市創(chuàng)建水平不斷提升，社會(huì)文明程度穩(wěn)步提高。在虎年春節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，營造文明祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，市文明辦向廣大市民發(fā)出如下倡議:。
1.文明過節(jié)。主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，繼續(xù)開展“人人動(dòng)手清垃圾全民參與講衛(wèi)生”人居環(huán)境集中綜合整治活動(dòng)，打掃庭院，讓講文明、愛清潔成為自覺行動(dòng);文明旅游，自覺抵制不文明行為習(xí)慣，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。懸掛和張貼以核心價(jià)值觀為主題的燈籠、春聯(lián)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做尊老愛幼、睦鄰友好之事。倡導(dǎo)文明健康的娛樂方法，做到不酗酒、不賭博、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不搞封建迷信。
2.節(jié)儉過節(jié)。倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方法，做到不斗酒貪杯、不暴飲暴食，按需點(diǎn)菜，剩菜打包。倡導(dǎo)用電話、網(wǎng)絡(luò)通訊方法拜大年、送祝福，做到不編發(fā)、不轉(zhuǎn)發(fā)不良和不健康短信。倡導(dǎo)給孩子健康向上、有意義的壓歲禮，傳承崇尚節(jié)儉的美德。
3.平安過節(jié)。增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，消除安全隱患，做到不放或少放煙花爆竹，燃放煙花爆竹時(shí)，要遵守有關(guān)規(guī)定。注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，做到不食用過期、有毒食品。遵守交通規(guī)則，不亂停亂放，不酒駕、不醉駕、不疲勞駕駛，慢行禮讓，做到文明出行。注意防火、防爆、防盜，營造平安祥和的新春氛圍。
4.文明祭掃。自覺開展文明祭奠活動(dòng)，抵制帶有封建迷信色彩的祭祀方法，倡導(dǎo)網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等新型文明祭掃活動(dòng)，將祭拜的傳統(tǒng)習(xí)俗用文明、環(huán)保、自然的方法進(jìn)行表達(dá)，反對(duì)大操大辦、鋪張浪費(fèi)、相互攀比的祭奠方法，以文明節(jié)儉的方法寄托哀思。
廣大市民朋友們，讓我們從身邊做起，從小事做起，樹文明新風(fēng)，過平安幸福新年。祝大家身體健康!萬事如意!新春快樂!
倡議人：xx。
日期：xxx年xx月xx日
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇九
人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊.你們知道有哪些愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)提示語嗎?下面，本站小編整理了愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)提示語，希望幫助大家。歡迎閱讀!
1.愿綠色天天與咱們相伴。
2.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
3.小草青青，小腳輕輕。
4.提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
5.以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
6.城市屬于你，綠茵屬于你。
7.一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情。
8.以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
9.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧。
10.工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
11.人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
12.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
13.咱們和小樹一齊成長。
14.合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
15.保護(hù)生物多樣性。
16.以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
17.提布袋購物是一種時(shí)尚。
18.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
19.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
20.貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
21.酸雨是地球萬物的共同敵人。
22.講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
23.廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
24.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
25.身體要健康，環(huán)保是保障。
26.除了你的記憶，什么都別帶走。
27.地球是我家，綠化靠大家。
28.多乘公交車，少用私家車。
29.小草微微笑，請(qǐng)你把路繞。
30.請(qǐng)選用無磷洗衣粉。
31.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
32.世紀(jì)拒絕含鉛汽油。
33.廢舊電池隨處丟棄的危害。
34.千萬別踩疼了小草呦。
35.貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
37.企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
38.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
39.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
40.預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會(huì)錯(cuò)。
41.種樹種草，有利環(huán)保。
42.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
43.有了您的保護(hù)，才有明天的光明(指路燈)。
44.創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
45.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
46.花兒對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
47.腳不亂跑，小草微微笑。
48.綠色的草地多美，小兄弟姐妹的行為更美。
49.綠色的植物就是咱們的寶貝，寶貝需要咱們愛護(hù)它。
50.愛護(hù)公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十
1.要想生活好，潔凈離不了。
2.潔凈向我走來，我為潔凈添彩。
3.你我多一份自覺，村莊多一份清潔。
4.熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
5.農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分。
6.以關(guān)心整潔農(nóng)村為榮，損害環(huán)境衛(wèi)生為恥。
7.提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
9.熱愛村莊，熱心衛(wèi)生。
10.開展環(huán)境衛(wèi)生整治營造清潔生活環(huán)境。
11.家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。
12.全黨動(dòng)員，全民參與，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”
13.干群齊動(dòng)手，村莊煥新顏。
14.鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護(hù)。
15.整潔家園，人人有責(zé)。
16.創(chuàng)建農(nóng)村美如畫，點(diǎn)滴小事見精神。
17.管住臟亂差，留下真善美。
18.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
19.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。
20.愛我村建我村，做個(gè)文明好村民。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十一
尊敬的業(yè)主、小朋友們：
隨著城市建設(shè)的加快，我們的小區(qū)變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂場(chǎng)所綠樹成蔭，花草茂盛，公共設(shè)施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。小區(qū)的一草一木、一地一景，凝聚著無數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶，我們理應(yīng)倍加珍惜、愛護(hù)、保護(hù)。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹木、浪費(fèi)水電為現(xiàn)代文明社會(huì)所不容。愛護(hù)公物、花草樹木、節(jié)約是對(duì)小區(qū)業(yè)主的基本要求。希望業(yè)主要努力提高自己的品德修養(yǎng)，用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)，珍愛美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護(hù)者，公共設(shè)施的維護(hù)者。為此，向?qū)殬I(yè)夢(mèng)蝶綠苑業(yè)主發(fā)出“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、節(jié)約、共享生態(tài)小區(qū)”的倡議：
一、愛護(hù)花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。
二、愛護(hù)生活環(huán)境，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛護(hù)公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護(hù)欄，不在柵欄、護(hù)欄上亂寫、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強(qiáng)推損毀。
四、愛護(hù)公共場(chǎng)所的`座椅、雕塑、涼亭等設(shè)施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛護(hù)路燈，不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛護(hù)公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛護(hù)公共衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推。
八、愛護(hù)建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們莊重承諾，以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛小區(qū)、熱。
愛生活環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)公共設(shè)施，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公共財(cái)物。城市讓生活更美好，生活讓社會(huì)更文明。讓我們立即行動(dòng)起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的小區(qū)更加和諧美麗。
xxx服務(wù)中心。
20xx年6月6日。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十二
親愛的朋友們：
你們好!
冰川融化，土地沙化，洪澇災(zāi)害等極端天氣的頻繁，氣候惡化，全球變暖已經(jīng)成為不爭(zhēng)事實(shí)?！昂蟾绫竟睍r(shí)代，我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是全球氣候變化對(duì)地球的影響，節(jié)能減排已成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，而這也正是有責(zé)任感的企業(yè)和公民的核心環(huán)保目標(biāo)之一。
20__年3月27日(星期六)晚8：30—9：30“地球一小時(shí)”將第二次來到中國?；顒?dòng)期間，預(yù)計(jì)全球數(shù)以億計(jì)的個(gè)人和企業(yè)將在1小時(shí)內(nèi)關(guān)閉不必要的電燈，共同見證人們齊心協(xié)力有效節(jié)能降耗，減少氣候變化的影響。
你是否已經(jīng)在計(jì)劃如何度過這一小時(shí)的無燈時(shí)光呢?當(dāng)你關(guān)上所有電器的開關(guān)后，你也許可以邀上好友開一個(gè)燭光派對(duì);也許可以坐在空曠的草地下，和戀人一起欣賞美麗的'夜色;或是和家人一起到屋外去散散步，談?wù)勑摹兆碛诎察o的夜色，親近本色的自然;在短暫的黑暗中回味靜謐，反思自己的生活方式，萬分珍惜自己的家園。
只用1個(gè)小時(shí)短暫黑暗，換來明天更多的綠色和光明。在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，請(qǐng)徹底斷開所有家用電器的電源(包括處于待機(jī)狀態(tài)的電器)，如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等。同時(shí)，我們也希望您能將這項(xiàng)活動(dòng)推薦給您的親朋好友、合作伙伴、客戶，吸引更多人的關(guān)注和支持這項(xiàng)活動(dòng)。
人類只有一個(gè)地球，是選擇地球，還是選擇全球變暖?我們選擇地球，我們可以做到。請(qǐng)讓我們共同攜手，從我做起，為應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)揮自己的作用，讓我們生存的環(huán)境更加美好。
我們以“陽光”的名義呼吁大家積極加入到“地球一小時(shí)”活動(dòng)中來。20__年3月27日晚上8：30—9：30，讓我們與世界一起關(guān)燈一小時(shí)，用我們的小小舉動(dòng)，匯川成海，撬動(dòng)世界節(jié)約能源和溫室氣體減排的希望。
倡議人：___。
20__年__月__日。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十三
1.創(chuàng)文明城市，做文明市民。
2.建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行。
3.關(guān)注農(nóng)村衛(wèi)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)。
4.人人講衛(wèi)生，家家樹新風(fēng)。
5.城市是我家，文明靠大家。
6.食品衛(wèi)生無小事，您的健康是大事。
7.治理“臟亂差”，要靠“你我他”。
8.村莊環(huán)境整治是造福百姓的民心工程。
9.胡樂是我家，衛(wèi)生靠大家。
10.全民發(fā)動(dòng)，積極開展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。
11.清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
12.清潔城市，從我做起。
13.為小家，為大家，搞好衛(wèi)生人人夸。
14.開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生活環(huán)境!
15.動(dòng)員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平。
16.關(guān)注食品衛(wèi)生，確保人民健康。
17.甲型hn流感，可防可控可治不可怕。
18.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民身體健康。
19.養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康生活方式。
20.自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有效預(yù)防甲型hn流感的發(fā)生和流行。
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愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十四
今天我要講的題目是——愛護(hù)公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩認(rèn)真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十五
學(xué)校全體教職工：
感謝您一直以來對(duì)維護(hù)學(xué)校交通安全，規(guī)范停車等車輛管理工作的理解、支持和幫助。近年來，隨著生活水平的不斷提高，我校教職工的自備車數(shù)量也在不斷的增加，據(jù)保衛(wèi)處統(tǒng)計(jì)，截止20__年9月10日，保衛(wèi)處辦理校園通行證的車輛大約有650輛，大量的車輛進(jìn)入校園后，給我校內(nèi)部的交通帶來了很大的安全隱患。為了確保我校教職工的出行安全，提高全校教職工的交通安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)文明參與交通的自覺性，為了營造一個(gè)平安、和諧、安全有序的文明校園，保衛(wèi)處在此特提出如下倡議，希望大家積極響應(yīng)，共同維護(hù)安全有序的文明校園。
一、自覺遵守校門進(jìn)出制度，服從指揮。出入校門的機(jī)動(dòng)車輛需有校園通行證，無通行證者需出示本人的駕駛證或行車證方可進(jìn)出校門。
二、規(guī)范停車，確保校園道路安全、暢通。進(jìn)出校園的教職工車輛應(yīng)做到自覺、規(guī)范、文明停車，在停車場(chǎng)或劃線的車位上正確的順位停車，不亂停放，不占人行道，不占消防安全通道。臨時(shí)停車時(shí)不在路口，通道口，拐彎處停放，保持交通暢通。
三、安全行駛，確保校園平安
1、廣大教職工車輛在校內(nèi)行駛時(shí)，要做到一慢、二看、三通過”。做到五不”：車速不得超過10公里/小時(shí)，不鳴喇叭，不隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)域，不與學(xué)生爭(zhēng)搶道路，不在學(xué)生跑操時(shí)行駛，保障校園交通安全。
2、禁止無證、無牌或改裝的機(jī)動(dòng)車與兩輪輕便摩托車在校園內(nèi)行駛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以扣留。
3、禁止非法營運(yùn)車輛(俗稱黑車”)進(jìn)校;再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營運(yùn)車輛，在西大門的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。
4、未辦理校園出入通行證的車輛請(qǐng)車主盡快到保衛(wèi)處辦理。
四、保衛(wèi)處將在9月中旬在全校范圍內(nèi)集中整治亂停車現(xiàn)象，希望廣大教職工積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，爭(zhēng)當(dāng)交通安全的宣傳員，教育和勸告周邊的人，規(guī)范、文明停車。
規(guī)范停車、文明出行，遵守交通規(guī)則不僅是我們所有人的義務(wù)，也是我們不可推卸的責(zé)任，更是我們廣大教職工身先力行，率先垂范的美好體現(xiàn)，讓我們一起行動(dòng)起來，多一份平安，少一分違規(guī);多一份責(zé)任，少一分危險(xiǎn)! 我們真誠地希望和廣大教職工在一起，共同營造一個(gè)平安、和諧、文明的校園。
保衛(wèi)處
20__年__月__
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十六
2.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
3.衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
4.整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
5.清潔家園，從我做起。
6.村莊是我家，衛(wèi)生靠大家。
7.萬眾成一心，臟亂不近身。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明整潔新農(nóng)村。
9.人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平;。
10.建設(shè)新農(nóng)村，倡導(dǎo)新生活。
11.環(huán)境你不愛，美景不常在。
12.新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民，新形象。
13.環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
14.全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
15.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建衛(wèi)生家園。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十七
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
人類，只有一個(gè)地球。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……。
欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。
夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，
看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長。我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?因?yàn)榈厍蚰赣H可以供給我們充足的氧氣,可以供給我們充足的水分,充足的食品......她是一位關(guān)心兒女,愛護(hù)兒女的好母親。
我們已經(jīng)看到了嚴(yán)重的后果，我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜?yīng)該積極行動(dòng)起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開始保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應(yīng)該做什么呢?我們要來保護(hù)、愛護(hù)地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。
我再來問個(gè)問題小朋友，地球到底會(huì)不會(huì)毀滅呢?這就要看我們?cè)跹谏w胡她了，如果我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)她的話，相信她會(huì)永遠(yuǎn)年輕的。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十八
今天，我一打開泡泡論壇，就看見了韓蜀濱發(fā)的帖：班級(jí)公物損失。我好奇地打開了這個(gè)帖子，這樣幾行字印入了我的眼簾：同學(xué)們請(qǐng)注意?。∥覀儼嗌系挠鹈蚣由蠈W(xué)期共計(jì)損失19個(gè)，一個(gè)羽毛球拍摔彎！！請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)公物??！
這還了得！19個(gè)羽毛球！10元才買一盒，一盒最多也就12個(gè)，可我們竟然損失了19個(gè)！這是多么驚人的一個(gè)“天文數(shù)字”??！
在這里，我要向全班同學(xué)提出倡議：愛護(hù)公物，從我做起！
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇十九
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。針對(duì)上周九年級(jí)2班的同學(xué)提出的倡議，我們七年級(jí)15班在此發(fā)出熱烈響應(yīng)，堅(jiān)決做到以下方面：
1、注意校內(nèi)安全：
我們要做到：課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，微機(jī)課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2、注意交通安全：
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意活動(dòng)安全：
節(jié)假日活動(dòng)期間，活動(dòng)遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
4、注意飲食安全：
同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
5、注意家庭安全：
同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”的好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自行動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇二十
春天來了，春風(fēng)喚醒了萬物，小河解凍，小草發(fā)芽了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，孫小圣和小熊到美麗的公園去玩。到了山清水秀的公園，孫小圣和小熊一起說：“哇！這里的景色真迷人，遠(yuǎn)處的森林郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，花兒競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，小河清澈見底”。孫小圣和小熊繼續(xù)往前走，來到了柳絲輕拂的人工湖邊，河中央還有一塊光滑的石頭。孫小圣靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)騰空翻就跳到了石頭上，擺出個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，左右眺望。小熊連忙說：“孫小圣危險(xiǎn)！快回來！”孫小圣充耳不聞，還翻了個(gè)跟頭，把小熊嚇個(gè)半死，只好說：“你要是再不回來，我就和你絕交！”孫小圣只好悻悻地跳了回去。
孫小圣和小熊再往前走，看到了一個(gè)精致的亭子，孫小圣被亭子的兩個(gè)大柱子吸引了，于是它想：“要是在這兒寫上我的名字，別人就知道我來過這里?！毙∈パ杆俚嘏郎先ィ梦舶秃屯裙醋≈?，來了個(gè)倒掛金鉤，然后用筆在柱子上洋洋灑灑地寫上了：“孫小圣到此一游”七個(gè)大寫。
小熊看到了，對(duì)孫小圣語重心長地說：“你不能破壞公物，要保護(hù)公物，因?yàn)樾⊥ぷ邮枪苍O(shè)施，如果在上面亂涂亂畫，多不文明??！”孫小圣的臉頓時(shí)紅的像蘋果一樣，馬上說：“好的，我下次一定改正。”說完就去把字擦除掉了。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇二十一
1、國圖如海，我如魚。
2、別因有意思就有意“撕”。
3、本圖書館所有知識(shí)免費(fèi)，但請(qǐng)自備容器。
4、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
5、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
6、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
7、不讀書，個(gè)人就會(huì)被群體和迷思所淹沒。
8、一個(gè)國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史；一個(gè)人的閱讀水平?jīng)Q定一個(gè)人的精神境界。
10、愛書如己沉默是金。
11、借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。
12、人生的價(jià)值不在于讀書，但讀書可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
13、靜立窗前觀云起默坐桌邊聞書香。
14、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。
15、魯迅圖書館是您人生的好幫手。
16、讀書創(chuàng)造卓越，知識(shí)成就夢(mèng)想。
17、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。
18、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
19、日日蒸文煮句，不亦樂乎；讀書之妙，存乎一心。
20、我不會(huì)污損書籍，因?yàn)闀俏业木袷臣Z！
21、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。
22、書海無涯，國圖有舟。
23、書山有路，徑在國圖。
24、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
25、吾愛吾師，吾更愛圖書館。
26、圖書館是大學(xué)城的心臟。
27、爭(zhēng)做文明讀者共創(chuàng)和諧環(huán)境。
28、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。
29、書山之高、學(xué)海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前。
30、心靈的溝通不需要過多的言語。
31、閱讀是非常個(gè)性化的東西。
32、愛惜圖書報(bào)刊，爭(zhēng)做文明讀者。
33、閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大。
34、只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
35、環(huán)境好，生活就好。篇二：圖書館圖書污損現(xiàn)象對(duì)于每個(gè)圖書館來說都是比較令人頭疼的問題。...
第1期館員天地第4版。
宣傳欄進(jìn)行“愛護(hù)圖書，做文明讀者的倡議”活動(dòng)，在書庫、閱覽室入門處。
設(shè)置標(biāo)語牌，如“愛護(hù)圖書，人人有責(zé)”；在墻上張貼名人名言，如“最珍惜書籍的人本身就是最聰明的人（愛迪生）”等。再如濟(jì)南教育學(xué)校圖書館借閱廳的墻壁上，經(jīng)常張貼一些愛護(hù)圖書的醒目大字，以時(shí)時(shí)提醒讀者；同時(shí)，也張貼一些創(chuàng)意新穎、寓意深刻的招貼畫，讓讀者得到凈化心靈、陶冶情操的教育啟迪，如有一幅畫，畫面將晶瑩的米飯、鮮亮的水果、光潔的杯盤和琳瑯滿目的圖書依次排列在一起，下面是醒目的黑體字：精神食糧的衛(wèi)生同樣需要我們精心的愛護(hù)——請(qǐng)愛護(hù)我們的公共圖書。很多讀者在這幅耐人尋味的畫面前駐足良久，顯然，讀者由此得到了潛移默化的教育。此外，對(duì)于這類招貼畫和宣傳標(biāo)語的創(chuàng)意制作，他們常吸收一些有美術(shù)才能的學(xué)生共同參與，而學(xué)生的參與也是一種教育。宣傳之二：殘書展示以警示讀者。如濟(jì)南教育學(xué)校圖書館將部分勾畫、污染、殘破的圖書集中在一起展示，有的被涂畫損壞得面目全非的圖書與同一版本的好書對(duì)照放在一起，每本書前附有簡短的評(píng)注，展板上以擬人化的口氣呼吁宣傳：“讀者朋友們，你們看到我們?cè)馐艿恼勰ズ蛣?chuàng)傷嗎?我們?cè)居兄利愐律选⒔∪闹w，呈現(xiàn)給你們豐富的知識(shí)，精深的思想?？墒?，有些人卻在我們身上大動(dòng)干戈，有的撕下書頁據(jù)為己有，有的在我們身上亂寫亂畫??請(qǐng)愛護(hù)你們的朋友吧，我們會(huì)帶給你們精神和力量，把世界變得更美好!”有些裝幀精美、價(jià)格不菲、利用率很高的圖書被個(gè)別讀者毀損后，造成極大的浪費(fèi)，引起參觀者的強(qiáng)烈不滿和痛惜，紛紛指責(zé)這種違背公德的行為。這種用事實(shí)進(jìn)行批評(píng)和說服教育的方式，無疑使眾多的讀者受到心靈的震撼。此類展示在很多大學(xué)都有不定期地開展。
宣傳之三：評(píng)佳樹優(yōu)以鼓舞讀者。濟(jì)南教育學(xué)校圖書館為樹立讀書愛書、自覺遵守圖書管理規(guī)定的好風(fēng)氣，他們每年都要搞評(píng)選優(yōu)秀讀者的活動(dòng)，把遵章守紀(jì)愛護(hù)圖書作為重要的評(píng)比條件，評(píng)選的方式是讀者推薦和館方發(fā)現(xiàn)相結(jié)合。優(yōu)秀名單張貼光榮榜公布，并授以優(yōu)秀讀者榮譽(yù)稱號(hào)，享受優(yōu)先借閱新書、增加借書冊(cè)數(shù)和時(shí)間的優(yōu)惠待遇。評(píng)優(yōu)活動(dòng)受到了讀者的關(guān)注，號(hào)召力很強(qiáng)。此外，把評(píng)選活動(dòng)和各院系及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)聯(lián)系起來，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)宣傳教育的效果。
2.加強(qiáng)新生入館教育圖書館既是知識(shí)的圣殿，更是教育的陣地。各高校圖書館都利用新生入館教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在重點(diǎn)介紹圖書館的規(guī)章制度及怎樣利用圖書館之后，新生入館教育應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守借閱制度，愛惜圖書，以及爭(zhēng)做文明讀者的教育。從而營造良好的道德氛圍和閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
臺(tái)處理，并在巡視情況記錄本上作好記錄。南通大學(xué)圖書館對(duì)前來借書的讀者，特別是借閱習(xí)題集、教學(xué)輔導(dǎo)書的大學(xué)生，館員主動(dòng)提示他們檢查一下書中有沒有污損，如果有，說明館員在前一次檢查工作中有遺漏，立即蓋污損章或進(jìn)行其他處理，如果沒有，讀者就要對(duì)已借的圖書負(fù)責(zé)。還書流高峰過后，館員開始檢查還回的圖書，如發(fā)現(xiàn)有被污損的圖書，利用計(jì)算機(jī)的檢索功能，查出該書的最后一位讀者，利用計(jì)算機(jī)圖書館流通系統(tǒng)的管理功能，對(duì)這位讀者進(jìn)行停借處罰。當(dāng)被停借的讀者發(fā)現(xiàn)不能繼續(xù)借書時(shí)，他會(huì)主動(dòng)找到給他停借的館員，館員依照污損程度進(jìn)行處理。如果是用鉛筆污損的，讓讀者把已經(jīng)寫上去的擦干凈，直到污損徹底清除。如果讀者是用圓珠筆或墨水筆污損的，館員還是要盡可能地采取補(bǔ)救措施，用膠帶把污損圖書的內(nèi)容粘掉，雖然留下了疤痕，但基本恢復(fù)了圖書的使用價(jià)值?？傊?，把檢查作為一項(xiàng)必要的程序固定下來，實(shí)行一貫制，可以對(duì)那些不愛護(hù)圖書的人心理上有所震懾，行為上有所約束，徹底杜絕這種不良行為。
4.發(fā)揮圖書館的教育職能改掉讀者的不良閱讀習(xí)慣。
（1）圖書館有新活動(dòng)啦——圖書漂流。也許你以前只聽說過漂流瓶，肯定疑問圖書也能漂流嗎？是的，圖書會(huì)漂流，就是圖書在人與人之間不斷閱讀和傳遞，這不只是書籍的旅行，更是一種愛書讀書惜書的體現(xiàn)，所以同學(xué)們快來加入吧??！
（2）有好書要大家一起來分享！
（3）宋朝趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》曾寫到：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇”。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)承諾書篇二十二
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。
11、綠色是地球的本色。
12、地球是我家，綠化靠大家。
13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。
14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
15、綠色――生命之源。
16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。
18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
19、花草叢中笑，園外賞其貌。
20、我為你美麗的心靈綻放。
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
23、森林是氧氣的制造工廠。
24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
25、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
27、草兒可愛，大家愛。
28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
29、繞行三五步，留得芳草綠。
8.2015宣傳保護(hù)地球標(biāo)語口號(hào)。
9.宣傳保護(hù)地球的標(biāo)語口號(hào)。
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