- 計劃是為了實現(xiàn)預定的目標，合理安排時間和資源的行動指南。要制定一個好的計劃，首先需要明確目標和愿景，知道自己想要達到什么。計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某種目標而制定的行動指南和安排。計劃可以幫助我們明確目標，并有條不紊地去實施。那么我們該如何制定一個合理有效的計劃呢？以下是小編為大家整理的一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧，供大家參考和借鑒。
學校第一學期工作計劃表篇一
以教育局2018—2019學年第一學期教學工作計劃為指導。遵循“創(chuàng)新理念，提升實力，教研務實，課堂高效，質(zhì)量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學生的思路，進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教育教學工作的常規(guī)管理。
本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)學校各項工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。本學期我校工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進我校教育教學的發(fā)展。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能。
1、結(jié)合崗位設(shè)置進行人員分工。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，實現(xiàn)管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強化師德建設(shè)。
生體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量(一)抓教學常規(guī)。
看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。
2.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦-理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一。
輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展日常安全教育、學生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(二)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
(三)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強后勤服務，改善辦學條件。
(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
xx小學。
2018年9月。
學校第一學期工作計劃表篇二
1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結(jié)合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內(nèi)營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據(jù)實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。
2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。
3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，以達到科研興隊的目的。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。精心布置隊角及班級環(huán)境，使隊角、板報等成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標準，高質(zhì)量的鼓號隊。
3、加強隊干部培養(yǎng)。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
九月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。
2、安排好師生值周工作，進行紅領(lǐng)巾值周崗培訓。
3、進行《小學生守則》的學習培訓。
4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。
5、開展師生情教育活動正式啟動。
十月份：
1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動。
2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。
3、輔導員暨班主任工作培訓。
4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。
十一月份：
1、開展小學生日常行為規(guī)范檢查活動。
2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
3、召開大、中隊干部總結(jié)半學期的活動情況。
十二月份：
1、學習方法教育活動。
2、各中隊結(jié)合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
3、啟動期末復習動員活動。
一月份：
1、做好少先隊工作總結(jié)。
2、全校慶祝元旦活動。
3、開展優(yōu)秀中隊德育標兵、 優(yōu)秀少先隊員等各項評比活動。
4、少先隊工作總結(jié)評比工作收尾。
5、擬定大、中隊活動總結(jié)。
6、假期安全教育。
學校第一學期工作計劃表篇三
在新的學年，學校將以市教育局工作要點為指導，立足“沁德潤智，營造適合師生成長的樂園”的辦學理念，不斷培育“靜等花開，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開創(chuàng)生命化教育特色品牌，持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊伍，以提高質(zhì)量為主線，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動力，以打造特色為核心，推動學校各項工作進位爭先，努力打造學生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。
1.優(yōu)化領(lǐng)導作風。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領(lǐng)、有擔當、有正氣”“三寬四有”為準則，結(jié)合“兩x一做”教育實踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動，強力落實學校領(lǐng)導帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學習等六項規(guī)定，要求每位領(lǐng)導干部會想會干、能說能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領(lǐng)導干部業(yè)務和素養(yǎng)雙提升，力求領(lǐng)導干部成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。同時完善校長接待日、意見征集反饋機制，校級領(lǐng)導每月一次固定時間接待師生、家長，學校每學期舉行兩次意見征集活動，切實提高服務師生、家長的水平。
2.強化黨員作用。強化黨員干部的引領(lǐng)示范作用，大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務等活動，以此提高黨員教師素質(zhì)，使黨員教師成為學校發(fā)展的一支主力軍。
3.打造卓越團隊
一是優(yōu)化作風。認真學習上級師德有關(guān)規(guī)定，把國家教育部“六個嚴禁”的規(guī)定做為師德底線，嚴格落實、嚴厲追究。學校將進一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標準制成辦公室文化，時時處處作為教師自己的行為準則，要求廣大教職工進一步增強責任意識、服務意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務”的理念，落實服務職責，實現(xiàn)“零障礙”服務目標。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動，切實提高廣大教師道德修養(yǎng)，職業(yè)操守，營造風清氣正的新景象。
二是爭先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎盛典。動員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學習，開展“學身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動，并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動，同時利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動，廣大教師可隨時隨地用自己的手機記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧，傳遞正能量，催發(fā)新景象。
三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺，引導教師積極參加各類課題研究，加強精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學術(shù)成果，促進教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。
四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學習、課標考試、技能大賽“學、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂”為主題，深入開展“讀書伴我成長，學習助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺，要求名師、學科帶頭人每學期開設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個微型課題、青年教師每學期完成一次微型演講和一篇微型論文，實打?qū)嵉刭N近教學工作需要，真真切切地解決教學實際問題。以各年級每周例會為契機，圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級管理等方面，開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學習，聘請洛陽師院專家及名校同行講學。以各學科校級優(yōu)質(zhì)課大賽活動為載體，深入開展同課異構(gòu)，強化教學基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體，要求教師重新制定三年成長規(guī)劃，同時建立“教師共成長導師”制，加大青年教師和暫時落后教師的培養(yǎng)力度，打造“名師、骨干、青年、學科、級部”等不同層面的教師成長共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容，制定《xx中學“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》，開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動，設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項經(jīng)費，以此成立名師工作室，全力打造升級版的名師團隊，確保在市級優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師榮獲一等獎，力爭代表全市參加全省比賽，并取得優(yōu)異成績，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標兵選拔中，我校教師榜上有名。
4.優(yōu)化班級管理
一是學習提升。堅持學校每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會和年級每周一次的班主任例會制度，創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓和學習活動，鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。
二是評選帶動。開展主題班會評選活動，進一步完善和實施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評選制度”，充分調(diào)動班主任工作積極性。
5．創(chuàng)新機制。以行為習慣養(yǎng)成教育為突破口，從“語言、環(huán)境、紀律、儀表、感恩”等細節(jié)入手，圍繞“微目標、微實踐、微評價”三個面，實施“微教育”，開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動，讓每一名學生清楚的知道只要努力，每天就會進步一點點。
6．創(chuàng)新載體。以省級文明單位創(chuàng)建為抓手，在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學生”的主題班會評比活動，使學生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面開展“牢記沁中形象標準，爭做文明美德標兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認星爭優(yōu)活動，扎實做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學生”作為候選人，通過校園網(wǎng)站、微信、校報投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”，在春學段開學典禮舉行隆重的頒獎儀式，全力彰顯xx學子的魅力風采。以“xx春”志愿者服務隊為載體，在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務活動，同時依托社區(qū)小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯(lián)誼，持續(xù)開展“善行無跡，愛滿濟源”志愿服務周周行活動，利用學校網(wǎng)站、校報建立“xx春”志愿服務專欄，和學校官方微博、微信一起宣傳造勢，把“xx春”志愿服務隊打造成為全市影響力大、公信度強的志愿服務新品牌，力爭取得濟源市20xx年度志愿服務市長獎，為省級文明單位助力添彩。
7.夯實常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細微處入手，學習宣傳《xx中學學生行為規(guī)范》、《xx中學16字學生形象標準》，全面落實“三輕”、“七靜”、“八嚴”、“九個零容忍”及校內(nèi)九不準、校外六不準具體要求，持續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣，鑄就大人生”主題教育活動，扎實推進學生行為習慣的改進和養(yǎng)成；從課前準備、課堂表現(xiàn)、課后自學三個方面，制定學習基本要求，重點做好學生錯題集建立工作，積極培育良好的學習習慣。
8.強化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團為依托，加強學生干部的培養(yǎng)和培訓。社團輔導員要充分引領(lǐng)作用，在文明監(jiān)督崗社團活動的開展過程中，注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學生干部隊伍。同時加強班長、團支部書記隊伍建設(shè)，提倡學生自管，建立班級自管隊伍。文明監(jiān)督崗與班長、團支部書記隊伍建設(shè)相結(jié)合，共同構(gòu)建學生自管體系，初步實現(xiàn)學生自管。
9.密切家校合作。繼續(xù)推進家長講堂系列主題教育活動，并在此基礎(chǔ)上開展“家長進課堂”活動，根據(jù)年級、班級的不同，結(jié)合不同時間點教育的重點，每班每學期開展2-4次不同主題的家長進課堂教育活動，讓家長實實在在參與班級的建設(shè)和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題，各班利用主題班會、活動課等時間策劃簡單、有趣的家長和學生共同參與的活動，讓家長了解學校、了解班級、了解學生，便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群，不斷豐富其內(nèi)涵與作用，統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過群平臺相互聯(lián)系，教師也可通過群平臺為學生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難，進而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學生學習的幫手。依托家委會，探索校長助理制度，家長代表作為校長助理可定期參加校委會，進入課堂聽課，走進廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀，為學校發(fā)展建言獻策。
10.筑牢安全屏障。進一步明確學校各個崗位安全崗位職責，在此基礎(chǔ)上建立學校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學校安全管理模式。健全和完善安全培訓機制，每學期對全校師生至少進行兩次急救常識培訓，每月對班主任、生活教師、門崗進行一次安全培訓，每月進行一次以消防安全、防震減災、防暴自護等為主題的學生安全疏散演練。以安全報告會的形式，開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動，強化學生的安全防范意識。強化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機制，堅持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議，對于就寢違紀的學生按照《寢室管理制度》嚴肅追究。從學校、年級、班級、宿舍四個層面認真做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的隱患務必及時整改。
11.抓實教學質(zhì)量監(jiān)控
一是優(yōu)化教學過程管理。加大對常規(guī)教學的檢查力度，對教師日常教學管理中出現(xiàn)的問題及時反饋；每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學習筆記和網(wǎng)絡(luò)研修，做好相關(guān)記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問題解決在平時。嘗試從上課考勤、課堂紀律、作業(yè)完成等方面對學生進行過程考核評定，并將過程考核的'分數(shù)和學生考試所得的分按2:8的比例計入學生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價制度，加大對年級前300名學生的考核力度，計入班主任和教師的業(yè)績考核，同時對七年級電子書包班單獨考核。
二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍，交給主備人（大學科每周至少兩人），主備人認真查閱資料，結(jié)合課標各近三年級中招試題，進行單元備課和章節(jié)備課，所備課內(nèi)容在集體備課時間進行多媒體展示，解讀備課的課標要求，中招導向，教學流程，教學方法的目的和意義，其他教師積極發(fā)言，提出更科學合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺集體備課欄目內(nèi)。教師個人根據(jù)自己的經(jīng)驗和學生的實際進行二次備課，二次備課用紅色字體標注；研討作業(yè)。各學科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討，提倡布置發(fā)展學生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè)，不布置重復性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學生時間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級備課組統(tǒng)一布置，七、八年級不準超過兩學科，九年級不準超過三學科，作業(yè)量不準超過1.5小時。主題研修。各學科根據(jù)年級特點確定研修主題。如九年級可進行中招試題研究，八年級可對如何轉(zhuǎn)化后進生，防止兩級分化為主題進行研修，七年級可以小組合作，學習習慣的培養(yǎng)為主題進行研修。每次活動時，備課組長要確定主發(fā)言人，其他教師可提出合理化建議。
12.著力打造智慧課堂
向45分鐘要質(zhì)量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評，不占用或少占用學生業(yè)余時間，不打疲勞戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學生充足的時間進行查漏補缺，自主學習。課堂教學中多媒體的使用要科學合理，不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學科備課組著力進行同課異構(gòu)活動，每個備課組每兩周進行一次同課異構(gòu)活動，一個學期進行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進聽評課活動。
13.深好書香校園文化建設(shè)
一是開展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動。從學生實際出發(fā)，通過家長會的形式向全體學生家長發(fā)出指導、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。
二是納入課時計劃，強化閱讀指導。每周專門開設(shè)閱讀課，將其納入課計劃，提倡師生同讀一本書。語文老師要有計劃、有目的地對學生進行閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。教師要定期檢查學生的讀書筆記。
三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節(jié)語文課前一名學生在班里展示自己閱讀的成果，時間為5分鐘以內(nèi)，交流展示的內(nèi)容可以是名人故事，可以是成語故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個班級應提前準備一本質(zhì)量好的筆記本，準備交流展示的學生可以在前一天拿到這個本子，按格式寫上時間，發(fā)言人，發(fā)言題目，發(fā)言內(nèi)容，還可以配上插圖。任務完成后交給下一位學生。
四是主題活動掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動，通過學校微信、校報、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學生優(yōu)秀習作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。
五是大力開展創(chuàng)評活動。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學生”。
14.強力推進智慧校園建設(shè)
一是推進教學資源庫的建設(shè)。教學資源庫分為教案、學案、練習和微視頻四個模塊，各備課組在上一學年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。
二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能，每一次考試過后，所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行學科分析，得出教學的得與失，不斷地調(diào)整自己的教學行為，達到提高教學質(zhì)量的目的。同時實施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程，圍繞教師業(yè)績、教師出勤、班級財產(chǎn)管理、學校中招成績、學校發(fā)展建議等方面，建立數(shù)據(jù)變化趨勢分析庫，透過數(shù)據(jù)為學校發(fā)展助力。
三是深化信息化教育的培訓工作。以xx中學云平臺為依托，舉行有針對性的線上、線下信息化培訓，要求教師熟練使用云平臺，能夠及時上傳和下載有關(guān)教學資源，最大限度地發(fā)揮云平臺的作用。
四是繼續(xù)探索電子書包班的教學研究?？偨Y(jié)20xx級電子書包班的得與失，完善電子書包班教學程序及模式，確保電子書包班教學成績始終位于全年級前列，力爭此項工作走在全市前列。
15.推進課程建設(shè)
一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個課程建設(shè)的切入點，推進學科課程建設(shè)。九年級語文學科，可以以古詩文的研究為切入點，研究語文學科七到九年級的古詩文，找到其內(nèi)在規(guī)律，推進沁智課程建設(shè)。七八年級語文學科，以海量閱讀為載體，打造大語文教學。數(shù)學學科，發(fā)精選習題為切入點，把課前、課中、課下的習題進行精選，制定成冊，作為數(shù)學學科的資源建設(shè)。英語學科，以單詞速記，為切入點進行課程建設(shè)。物理學科，以學科教學為重點，進行創(chuàng)新實驗課程建設(shè)，把課本的實驗放在家庭去做，真正達到物理生活化?；瘜W學科，以思維導圖為突破點，加強教材的整合，使化學知識網(wǎng)絡(luò)化，形成知識體系。政史地生等小學科，要以小組合作為載體，加強小組間的落實，提高教學質(zhì)量，提高小學科在全市的地位。各個學科要以國家課標為前提的條件下，進行創(chuàng)新性課程建設(shè)，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。同時以讀書交流活動為契機，舉行一次校級的大型課程建設(shè)讀書交流活動，并不斷加強教師的外出學習，汲取外地和專家的經(jīng)驗，使課程建設(shè)工作深入人心。
二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個德育精品課程，推進學校德育工作課程化建設(shè)。
三是細化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級的特點，逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體，以團體活動、電影賞析、心理講堂、團體輔導、個性指導等為主要內(nèi)容的課程體系，并逐步在完善的基礎(chǔ)上，編輯心語課堂實錄、團體活動設(shè)計、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預防，建立問題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護機制，從心理方面筑牢學生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級心育活動，由心理健康教師幫助設(shè)計活動內(nèi)容、環(huán)節(jié)等，班主任結(jié)合本班實際情況，在此基礎(chǔ)上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。
16.創(chuàng)新督導。每月、重要會議或重要階段，緊緊圍繞學校、年級、處室工作計劃安排、重要工作，及時出臺工作臺賬和實施指導性意見，確保事事有落實、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié)，建立xx中學督導工作微信管理平臺，每月或時間節(jié)點編輯《xx中學督導微報》，通過學校管理、志愿者、年級、服務中心不同層面的微信群及時、有效的反饋各項工作進展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗介紹，為校長決策、學校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點做好全國文明城市復檢、“全國教育督導掛牌先進縣市”創(chuàng)建等督導工作。
17.強化宣傳。完善xx中學微博、微信、網(wǎng)站、校報等媒體資源，在學校網(wǎng)站開設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團隊，開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽，動員廣大教師用手機去記錄學校的進步發(fā)展、身邊的好人好事，通過微信制作美篇等方式進行廣泛宣傳，進一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展，齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報、上頭版、上頭條”的原則，力爭本學期有2篇學校報道在省級以上紙質(zhì)媒體發(fā)表，有4篇學校報道在市級紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強化輿情監(jiān)測工作，積極與各媒體加強協(xié)調(diào)、溝通，加強對重大突發(fā)事件的輿論引導，提升輿情應對能力。
18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建，做好地理園建設(shè)、運動場看臺防水處理、xx文化布置等項目建設(shè)，進一步提升學校辦學水平。
19.健全機制。在進一步修訂學?？冃Э己恕I(yè)績評定、評優(yōu)評先等制度及學校章程的基礎(chǔ)上，下發(fā)《xx中學教職工工作手冊》，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財務管控機制等，依法規(guī)范財務支出、教師福利待遇、招生、收費、學籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購等辦學行為，開源節(jié)流，全力打造廉政辦學新形象和節(jié)約型學校。同時推進校務公開，全面實施“陽光校務”工程，不斷形成執(zhí)行力強、辦事高效、運轉(zhuǎn)暢通的學校管理網(wǎng)絡(luò)體系。
20.優(yōu)化服務。一是以最美教師評選為載體，結(jié)合行政管理崗位特點，強化管理人員技能提升，同是注重工作態(tài)度和業(yè)績成效，不斷完善領(lǐng)導及行管服務人員的常規(guī)、工作業(yè)績考核管理辦法，全力打造一支專業(yè)型、服務型、創(chuàng)新型的學校管理服務團隊。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運動會、瑜伽訓練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動，同時持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會，以備課組為單位輪流開展志愿服務活動，切實提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。
學校第一學期工作計劃表篇四
貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導，秉持“替學生成長著想，為學生自立奠基”的辦學宗旨，倡導“包容差異，全面育人”的辦學理念，實行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學質(zhì)量和服務能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。
1、以十化要求達成為標。即：學校管理人性化；安全工作精細化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊伍建設(shè)專業(yè)化；學生培養(yǎng)個性化；質(zhì)量提升層次化；特色打造素質(zhì)化；后勤服務優(yōu)質(zhì)化；學校發(fā)展內(nèi)涵化。
2、以推進素質(zhì)教育為首。尊重學生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現(xiàn)殘健互助促成長；正常開展綜合康訓、興趣小組、企業(yè)實訓和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們生活適應、社會適應的能力。
3、以師資隊伍建設(shè)為本。以強化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準和幸福指數(shù)；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓力度，打造學習型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍；結(jié)合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關(guān)制度，落實崗位目標管理和安全管理責任；嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學改革成功做法，進一步落實聾部教學質(zhì)量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，著力探究“三個結(jié)合”教育教學模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務與指導，全面提升教育教學質(zhì)量，促進縣域特殊教育健康快速發(fā)展。
6、以后勤保障服務為基。嚴格控制“三公”經(jīng)費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務效能，切實做好后勤服務工作。
（一）著力抓好三支隊伍建設(shè)
1、干部隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務理論的學習，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學第一線，積極參與教育教學活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務、講奉獻、善服務的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學習和業(yè)務培訓，定期組織交流，使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學習培訓，努力建設(shè)一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、教師隊伍建設(shè)
（1）加強師德建設(shè)，樹立良好師風。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學生，盡力上好每節(jié)課務，努力做好每項康訓，著力搞好每次活動；職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學體現(xiàn)耐心，康復訓練體現(xiàn)恒心，生活服務體現(xiàn)細心，學生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。
（2）強化崗位培訓，加速教師成長。
加強教師崗位培訓，通過教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學“五認真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓、教研活動和教學競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務學習與培訓；安排教師外出參觀學習，不斷促進教師專業(yè)成長，為特殊教育指導中心配備專業(yè)指導師資。
（3）加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
抓好新老教師“師徒結(jié)對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。教導處定期組織年輕教師學習教材教法、課堂教學常規(guī)等內(nèi)容，切實加強年輕教師隊伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討等活動。
（二）智力抓好學生養(yǎng)成教育
黨的十八大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領(lǐng)導。建立校長、分管德育負責人、團總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據(jù)學生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學生進行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學生開展不同形式與內(nèi)容的教育實踐活動，促進學生優(yōu)良品德和良好行為習慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
（三）盡力抓好學生安全管理
由于教育對象殘障學生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務，確保學生安全萬無一失是每個特教人的天責。
1、進一步修訂學校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責、人人有責”，層層分解安全管理責任，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責任、注重實效。
2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態(tài)督查、如實記載。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進行應急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
5、對學生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學生、每個環(huán)節(jié)和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學生平安。
6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
7、嚴把“入門關(guān)”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴格督查課間交接、放學交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
8、全面落實教職工全天候24小時各時段學生安全管理直接責任人分解規(guī)定及安全責任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責任事故“一票否決制”，從嚴、從實抓好學校各項安全工作。
（四）努力抓好教學質(zhì)量提升
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學生進行個別化訓練課程的開設(shè)，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認真抓好教學五認真工作。開學初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學科教學計劃。教導處將采取深入班級聽課指導和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教科研，提高辦學效益。
（1）注重課程建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)生活、體育、興趣、康復、職訓等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學生實際情況，有效開展各類康復訓練活動，促進學生功能恢復，著力培養(yǎng)學生的生活技能、興趣特長和生存能力。
（2）深化教學改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學方式。主要實現(xiàn)三個結(jié)合：一是集體教學與個別化教育相結(jié)合。二是知識傳授與康復教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。
（3）實施融合教育，組織學生深入普教開展普特學生融合教育實踐活動，實現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應社會、融入社會、回報社會。
（4）堅持“聚焦教學、關(guān)注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好每一節(jié)公開課的教學活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學的藝術(shù)手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結(jié)合我校已申報的國家、市、縣課題，認真開展“教學論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
（5）研究制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評價辦法，注重過程督導和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎(chǔ)制定個別化教育方案，包括學期發(fā)展總目標，每旬根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、康復訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標進行針對性的教學，并及時進行督導評估，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。二是強化聾部教學過程性管理，針對聾教育特點，結(jié)合聾生實際，切實制定長短期教學目標、教學舉措，研制聾教學質(zhì)量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學質(zhì)量。
（五）傾力抓好后勤服務工作
1、牢固樹立后勤服務前勤的思想。全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質(zhì)量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風”建設(shè)和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務管理。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責任書，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，防止學生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓、服務培訓。
（六）全力抓好項目工程建設(shè)
1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作，深入推進“醫(yī)（康）教結(jié)合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，真正實現(xiàn)醫(yī)學康復和學校教育的有效融合。指導普校進行“融合教育”資源中心建設(shè)，推進縣域融合教育穩(wěn)健實施。
2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學隨班就讀巡回指導，組織專兼職教師培訓，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務教育。
3、優(yōu)化融合教育服務?！叭嫱七M融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標任務，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質(zhì)做好對縣域融合教育工作的專業(yè)服務與指導。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導中心的引領(lǐng)下，學校配合相關(guān)專業(yè)力量開展縣域內(nèi)融合教育科學研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓。學校配合縣特教指導中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃，實施精準培訓。包括理論學習、實踐指導和科研引領(lǐng)。三是進行隨班就讀指導。學校深入履行隨班就讀服務指導工作職責，切實推進縣域融合教育工作有序高質(zhì)運行。包括對隨讀學生的診斷評估、安置轉(zhuǎn)銜、教育指導和康復服務等。
學校第一學期工作計劃表篇五
圍繞xx區(qū)教委、xx學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使xx小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。
組織學習現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處
教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
學校第一學期工作計劃表篇六
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學服務的`意識，提升服務水平。
(一)組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓。
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關(guān)學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學校發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學教育工作。
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設(shè)。進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規(guī)范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領(lǐng)導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務。
1、加強領(lǐng)導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領(lǐng)導小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學習考察。用集中學習與分散學習相結(jié)合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。
4、實情排查。在學習基礎(chǔ)上，深入了解學校現(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責任人制定所承擔任務的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔人(責任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關(guān)責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。
(七)樹立總務后勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。
后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設(shè)。
學校第一學期工作計劃表篇七
一、指導思想:。
以“黨的十九大精神”和新時代特色社會主義思想為指導,在縣教育局的正確領(lǐng)導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以“立德樹人敬業(yè)愛生”為核心,以實施素質(zhì)教育為主題,牢記和踐行“學高為師,身正為范”八字校訓,全面提高教育教學質(zhì)量,探索特色學校建設(shè),不斷提升學校教育整體實力,確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、時間安排。
本學期自20xx年9月2日開學,9月3日正式上課,至20xx年1月25日結(jié)束,共計21周時間。
三、工作目標與具體措施:。
(一)、加強學習教育,認真做好黨建工作。
學校黨總支將嚴格按照《xx市基層黨組織建設(shè)標準》和“三會一課”制度,認真履行全面從嚴治黨主體責任,強化政治擔當,加強廉政教育,嚴格紀律規(guī)定,把管黨治黨工作與教育教學工作同部署、同落實,以嚴和實、深和細的作風,推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。以學習型黨組織建設(shè)為依托,推進“。
兩學一做。
”學習教育常態(tài)化、制度化,把意識形態(tài)工作納入學習內(nèi)容,切實抓好黨員干部職工思想教育和理論學習工作。規(guī)范開展黨小組活動,建立黨員個人學習檔案。
(二)、強化師德活動,促進教師專業(yè)成長。
1、規(guī)范行為,夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)。
講話》、《教師法》、《教師資格條例》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的通知》、《xx省實施中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細則(試行)》、xx省《開展中小學教師師德師風建設(shè)提高年活動實施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范教師道德行為:堅持為人師表、教書育人,充分尊重學生個性的多樣性,給予每個學生理解、包容和信任,倡導教師以民主和諧平等的理念提升道德行為;.規(guī)范教師教育行為:堅持育人為本、德育為先,充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成;規(guī)范教師教學行為:端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學,充分尊重學生認知的差異性,鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。
2、進一步加強教師職業(yè)道德教育,不斷增強職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉(zhuǎn)變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造,樹立“以學生為本”的教育理念。
良好局面。學校鼓勵教師參加學歷提升和各種業(yè)務培訓,大力開展教師繼續(xù)教育。
(三)、以質(zhì)量求生存,抓好課堂教學質(zhì)量。
2、用好現(xiàn)有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量,要求全體教師發(fā)揮多媒體教學資源的作用,用好功能室,上好實驗課。
3、教務處要組織校內(nèi)教學視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質(zhì)量;教導處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查。要加強“學困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關(guān)注每一個學生的學習狀況,注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng),使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質(zhì),從而使這部分學生成績有所提升。
4、發(fā)揮教研組的作用,推進教學改革和創(chuàng)新。教研組長要主動開展工作,履行職責,保證每一個組員都能參加教研活動。教務處要安排好常規(guī)檢查周、教學公開周,教研組活動至少每2周開展1次。
5、加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校本學期教學工作的重點之一,教務處要有針對性地做好畢業(yè)班教學計劃,為學生順利完成畢業(yè)實習打下堅實的基礎(chǔ)。
對學生寫字的指導,書法教育要盡力盡責,讓書法成為我校的一項特色教育。
(四)、加強安全管理,保障師生生命安全。
1.安全設(shè)施常檢查。,學校安全管理領(lǐng)導小組要組織人員做好教學設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,做好隱患校舍排查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關(guān)注責任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育、自護能力培養(yǎng)。
3.食堂和學生寢室的安全常檢查。要認真做好學校食堂和學生寢室的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照相關(guān)管理要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度,工作日期間對校園進行全封閉。學生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。班主任要引導學生提高自身防范意識。
(五)、細化德育要求,促進學生個性發(fā)展。
理。學校本學期要重點整治包括學生儀表、遲到、早退、亂丟垃圾等現(xiàn)象,培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
2.校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動,每次活動要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。如開展“校園之星”、“法治教育”、“文明禮貌教育”、“心理健康教育”等,要廣泛開展文體活動。各項活動要細化要求,深化內(nèi)涵?；顒右司灰硕?不能為活動而活動。
3、加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動,倡導綠色消費,引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣,形成健康文明的生活方式。
(六)、加強后勤管理,鞏固校園建設(shè)成果。
1、切實加強學生食堂管理,嚴防食物中毒的發(fā)生,要禁止學生到學校食堂以外的小吃店進餐,以免影響學生身體健康。食堂要在保證食物安全的前提下提高飯菜質(zhì)量,滿足學生需要。
2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生和安全。嚴禁學生帶火種進入宿舍,嚴禁學生在寢室私接電線,禁止學生在寢室留宿外人。政教處和保衛(wèi)科要定期對學生寢室進行檢查。
3、不斷改善校園環(huán)境,鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。學校環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃,每月一大掃。
4、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,強化內(nèi)部管理,逐步實現(xiàn)財務管理程序化、規(guī)范化、精細化和預算化。重點加強學校經(jīng)費預算、收入、支出等財務管理。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真學習貫徹系列講話精神,全面貫徹黨的教育方針,以科學規(guī)范為要求,著力增強教育管理效應;以立德樹人為根本,著力提高教育教學質(zhì)量;以培訓培養(yǎng)為途徑,著力優(yōu)化師資隊伍建設(shè);以優(yōu)化服務為重點,著力推進黨風廉政建設(shè)。不斷創(chuàng)新日常工作思路,積極探索新高考改革路子,深化德育教育、新課程改革及新高考和校本研訓,豐富校園文化內(nèi)涵,加強校園安全管理,全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標。
1、加強師德師風建設(shè),大力宣傳優(yōu)秀教師典型,營造濃厚的尊師重教氛圍;加強教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和社會主義核心價值觀教育,樹立良好教育形象。強化教師培訓,提升教師專業(yè)化水平。
2、開展平安校園建設(shè),加強校園安全工作,大力推進依法治校進程,繼續(xù)完善以學校章程為基礎(chǔ)的學校各項。
規(guī)章制度。
不斷提升學校規(guī)范化管理水平和法治化水平優(yōu)化、強化校園管理確保校園和諧、文明、安全無重大事故發(fā)生。
做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜恕?/p>
4、積極推進家校合作,高度重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用,營造良好的家庭教育環(huán)境。探索推進“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育,充分發(fā)揮家長委員會對學校工作的促進作用。積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系,形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學校德育教育體系。
5、扎實推進教科研工作,重視課題研究。實現(xiàn)科研與教研的有效整合,促進學校內(nèi)涵式發(fā)展。建立有力的考核導向和激勵機制,充分調(diào)動全體教師參與教育科研的積極性,營造一種人人參與課題研究的良好氛圍。
6、加強教師隊伍建設(shè),通過結(jié)對教研、師徒結(jié)對等模式,依托市縣教育局、市教育學院等平臺,借助對口幫扶等渠道,明確培養(yǎng)目標,完善培養(yǎng)措施,大力培養(yǎng)骨干教師。深入開展形式多樣的校本培訓,利用校際交流和結(jié)對活動,努力提高培訓實效,增強教師的科研意識和科研成果的應用與推廣能力,有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
7、深化課程改革研究,全面推進新高考改革。不斷探索新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設(shè)計,做好學生生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、課程表編排、選課走班教學等研究工作。
8、提升教育技術(shù)裝備水平,推進教育裝備管理規(guī)范化和信息化建設(shè)。深化智慧教育工程建設(shè),推動智慧教育平臺與教育教學管理工作的深度融合。
9、加強黨風廉政建設(shè)。把黨風廉政建設(shè)工作納入學校工作重點,堅持把黨風廉政建設(shè)和其他業(yè)務工作緊密結(jié)合,做到一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核。
10、開展書香校園建設(shè),積極營造書香校園氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式。精心布置校園文化環(huán)境,廣泛開展校園文化活動和藝術(shù)社團活動,不斷提升學校文化品位。
三、主要工作措施。
一)加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)水平。
1、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),促進學校和諧發(fā)展。加強學習,不斷提高自身的業(yè)務能力和管理水平;加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè),不斷提高科學決策的能力,各項工作做到有效落實、真抓實干;工作中做到團結(jié)協(xié)作、坦誠包容。
2、加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員經(jīng)常性教育的總體要求、原則和目標。通過經(jīng)常性教育,不斷提高黨員的思想政治素質(zhì),落實社會主義核心價值體系的基本要求,增強黨員的工作能力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、加強師資隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。搭建教師成長平臺,通過校本培訓、“請進來,走出去”等措施,加強教師專業(yè)培訓和理論學習,多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去,不斷拓寬教師視野,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、加強骨干教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。遵循培訓學習、教育教學實踐和教育科研三結(jié)全的成才規(guī)律,在實踐中成長,在崗位上成才。積極為骨干教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件,不斷提高骨干教師的綜合素養(yǎng)。
5、加強班主任隊伍建設(shè),引領(lǐng)班主任專業(yè)成長。加強理論學習,通過校內(nèi)外培訓學習,促進班主任懂得教育規(guī)律,用教育學心理學等理論來武裝自己,科學育人;加強班主任后備隊伍建設(shè)和崗前培養(yǎng),使他們逐步做到熱愛學生,善于管理,善于做學生工作;加強班主任交流,定期召開班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作匯報會,請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,促進班主任在相互交流中共同提高。
二)加強常規(guī)管理工作,提高管理質(zhì)量和效益。
1、不斷促進學校管理規(guī)范化、制度化、科學化和精細化管理,加強學校內(nèi)涵建設(shè),切實提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。充分調(diào)動全校教職員工在學校常規(guī)管理中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力提高管理效率,提升管理水平。
2、找準抓手,突出重點,找準學校常規(guī)管理“短板”和管理漏洞,研究全面提升常規(guī)管理工作的切入點和著力點,深入分析產(chǎn)生問題的深層次原因,制定切實可行的常規(guī)。
工作方案。
3、加強常規(guī)工作檢查與反饋。加強教育教學工作的常規(guī)檢查,強化過程管理,提高常規(guī)工作管理水平,做到及時檢查,及時反饋。
三)德育工作。
1、豐富德育活動,拓展德育陣地。德育處結(jié)合學校實際,將養(yǎng)成教育與公民意識教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動結(jié)合起來,通過開展豐富多彩的德育活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學生在潛移默化中接受德育熏陶,培養(yǎng)學生愛國主義情懷,樹立集體主義觀念、社會主義信念,增強學生服務國家和人民的社會責任感。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地作用,加強學生常規(guī)管理,引導學生學會做人、做事,培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。推進心理健康教育與學生生涯指導教育,扎實開展各項教育活動。把學校德育教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,增強德育工作的合力。將德育教育與生活教育、勞動教育、環(huán)保教育等結(jié)合起來,加強道德修養(yǎng),努力引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。
2、繼續(xù)加強年級組管理。高一年級以強化管理為重點,加強學生日常行為規(guī)范教育;通過多種措施宣傳新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規(guī)劃教育等方面的探索。高二年級以學風建設(shè)為中心,繼續(xù)強化行為習慣養(yǎng)成教育,建立良好的班風;抓好學考工作,采取有效措施,力爭使學生能順利通過學考;強化課堂教學,提高課堂教學效率。高三年級以勵志教育為重點,全面提高教育教學質(zhì)量,努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍;強調(diào)憂患意識和責任意識。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點,以全面推進素質(zhì)教育為目標,深化課堂教學改革為核心,構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的德育體系,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,普及和發(fā)展學校藝體教育為重點,深入挖掘國學內(nèi)涵,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅持積極進取、因地制宜、多樣發(fā)展、分別指導的原則,注重內(nèi)涵式發(fā)展與強化過程建設(shè),實現(xiàn)資源共享,以“陽光教育聯(lián)盟”理論為依托,逐步豐富“博愛教育”特色辦學品質(zhì),積極探索新時期背景下的學校變革,注重培養(yǎng)學生終身學習、創(chuàng)新思維、適應時代的關(guān)鍵能力,在新時期新形勢下全體教師逐步形成具有敢擔當、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神。
二、工作措施。
“3+3”的立體化工作體系:弘揚“博愛教育”,構(gòu)建并豐潤一種辦學理念,讓愛的陽光灑滿校園,突出“三愛三多”育人模式。
博愛教育:三個主體層面。
1、自愛。
2、關(guān)愛。
3、熱愛。
“三多”:三個內(nèi)化核心。
“多讀”讀經(jīng)典。
讀名著。
讀美文佳篇。
“多寫”:。
寫一手漂亮字。
寫讀書積累。
寫好文章。
“多動”:。
多運動。
多參加社團活動。
多勞動。
以博愛教育的“三愛三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實核心素養(yǎng)為目標,以強化教師專業(yè)素養(yǎng)為動力,以細化綜合評價為助力,使博愛教育的內(nèi)涵更豐富,使學校辦學更具特色。
三、工作目標。
1、認真學習十九大精神,徹底貫徹到學校教育教學工作中。
2、加強學校黨組織建設(shè)工作,增強黨性認識,提高政治覺悟。
3、進一步探索特色學校研究與創(chuàng)建工作,豐潤品質(zhì),提升品位。
4、創(chuàng)新德育工作新模式,落實新目標,實施“五育”、“六大途徑”,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。
5、落實學科核心素養(yǎng),繼續(xù)深化課堂教學改革,創(chuàng)新“自主導學”課堂教學模式,開發(fā)校本課程。
6、加強教師隊伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,積極踐行“四有”好老師,嚴格禁止“三亂”行為,強化教師培訓,推進教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務素養(yǎng),提升骨干教師隊伍質(zhì)量和數(shù)量。
7、加強藝體工作,廣泛開展藝體社團活動,形成一生一藝一體一。
技一能、學校一品的格局,促進學生全面發(fā)展、全員發(fā)展。
8、重視少先隊工作常態(tài)化,開展豐富多彩的少先隊活動。
9、強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。
四、主要任務。
1、加強學校黨組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部、教師的模范、示范、引領(lǐng)作用。
2、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實自主導學》課堂教學模式全校推廣,注重課堂分層教學。
3、組織學習、落實教育部的《中小學德育工作指南》文件精神,確定小學德育工作的具體目標,明確“五育”內(nèi)容:理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育。
4、創(chuàng)新立德樹人工作新模式,實施“六大途徑”:課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。有計劃開展形式多樣、有成效的社團活動、少先隊活動。
5、精心打造校園文化,把學校的“理念體系、視覺體系、環(huán)境體系”內(nèi)化為師生皆知的文化“知覺”,熟知學校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標、三風一訓,熟知校徽含義,會唱校歌,了解“博愛教育”的豐富含義。
6、深入探索寫字元素、習作元素、閱讀元素、英語元素、國學元素、足球元素等課堂教學元素理論化、實踐化、效果化。
切實提高基于核心素養(yǎng)的能力,探索steam課程開發(fā)并落實。(本學期受師資限制,依然沒能開齊開滿學科)。
8、把經(jīng)過實踐成功的校本課程進行內(nèi)化,并逐漸完善,提升品質(zhì),深入實踐。如:《菱形點位格》、《經(jīng)典誦讀》、《作文》、《溢彩童年特色間操》、《社團才藝》、《綜合素質(zhì)評價》等。
9、提高教師應用信息技術(shù)水平,包括對電腦、電子白版等設(shè)備的運用能力,更要有課件制作、使用以及應用“管理平臺”輔助教學能力。
10、加強教師隊伍建設(shè),提高思想素質(zhì)。一是堅持政治學習制度;二是以“抓黨風,正行風,做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,進行行風、師德、職業(yè)道德教育;三是嚴格禁止教師收受禮品禮金、“三亂”行為。
11、抓實業(yè)務培訓,提高教師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學習、落實《教學常規(guī)管理手冊》,抓住備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié),力求“細致、嚴謹”;二是走出去,請進來,派出骨干教師到區(qū)域內(nèi)名校培訓,請國家、省、市專家、名師到校講座、指導;三是擴大各級骨干教師的數(shù)量,提高質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)作用;四是大力培養(yǎng)年輕教師。
12、做好學生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健、視力保健、牙齒保健、體側(cè)體檢等具體工作,保證學生陽光體育活動時間。
13、熱心做好新形勢下的工會工作,發(fā)揮教職工委員會、家長委員會的作用,做好家校共建工作。
14、開展扎實有效的系列安全教育、演練活動。
學校第一學期工作計劃表篇八
依據(jù)《××縣教體局20xx年下半年教育教學工作安排意見》，以縣教研室工作計劃為指導，認真落實上級業(yè)務部門各項教育教學要求，充分發(fā)揮教研機構(gòu)的職能作用，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實際情況，積極改革創(chuàng)新，努力做到教學理念現(xiàn)代化，教學管理精細化，教學研究實效化，教學方式高效化，教學評價績效化，牢固樹立服務于學校，服務于教師，服務于學生的教研宗旨。進一步規(guī)范教研行為，著力解決教學中存在的突出問題。深化課程改革，增強課程意識、研究意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
1、明確教研室及各職能人員的職責，逐步完善各類教研活動制度，增強教研活動的實效性。
2、進一步深化課程改革，切實提高課程實施水平。
（1）、全面落實課程標準。
（2）、加強校本課程資源的開發(fā)和實施。
3、聚焦課堂教學，創(chuàng)新教研活動方式，促進教師的專業(yè)成長和課堂教學效益的提升。
（1）、初步開展小課題研究活動。
（2）、開展各種載體活動。
4、加強網(wǎng)絡(luò)教研。
1、從我校實際出發(fā)，組織好新課標的學習和貫徹落實。幫助廣大教師深入領(lǐng)會，準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要變化，營造實施新課標的良好環(huán)境。校本培訓側(cè)重于各學科的課程標準學習和把握。
2、積極開展新課標和新教材的培訓，采取多種形式指導和引領(lǐng)教師熟悉新教材，領(lǐng)會新課標，落實新要求。依據(jù)新課標要求，調(diào)整教學觀念和教學行為，合理把握教學容量和難度要求，控制好學生課業(yè)負擔。努力提高課程實施水平。
3、做好“備、講、輔、批、考、研、析”中的“研”、“析”工作，加強教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況，實時進行教育質(zhì)量分析的培訓工作，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計算的現(xiàn)象，使試卷分析工作真實，有價值。并在下學期開學初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會。
4、自本學期始，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實施，不但要通過多種形式落實優(yōu)化《寫字教學》和《古詩文朗誦》，強化母語運用方面的教學進行《寫話訓練》，加強課本劇的開發(fā)和運用，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學校實際情況具有本校特色的校本課程，建立關(guān)注實施效果的檢查、評價機制，促進校本課程的有效開發(fā)與實施。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實施過程的檢查督促與實施效果的追蹤與評價的現(xiàn)象。
5、本學期教導處和教研室將聚焦課堂教學效果，透視分析教師的教學設(shè)計和實施過程中的問題，以此確定研討的.內(nèi)容和關(guān)注點，篩選和確定部分小課題，供教師選擇，鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實驗研究。促進教師教學工作時效的提高和教師的專業(yè)成長。
6、以原東來中學教師專業(yè)化成長檔案為基礎(chǔ)，重新完善東來學校教師專業(yè)化成長檔案。逐步提高教師業(yè)務水平，深化新課程改革，打造高效課堂。
7、發(fā)揮學校網(wǎng)站或博客的作用，加強溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動各方面的積極性，學校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接，各位教師的博客要和學校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺、指導平臺、備課平臺、培訓平臺、課例展示平臺和教材通研平臺，同時加強班級博客建設(shè)，實時進行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。
8、為了提高教師專業(yè)化水平，推進新課程改革，總結(jié)教學經(jīng)驗，給青年教師提供一個施展才能的舞臺。本學期開展多種評比活動：
（1）優(yōu)秀校本課程實施效果的評比。
（2）進行同課異構(gòu)活動。
（3）、示范課及常態(tài)課的教學研究活動等。
骨干教師在課改中銳意改革，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學經(jīng)驗和生動教學案例，將及時進行總結(jié)推廣，實時進行精品課例評比表彰，發(fā)揮他們在教育教學中的引領(lǐng)作用。
9、積極參加“學習新課標、研磨新教材、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動。加強交流合作，虛心向兄弟學校學習先進的教學管理經(jīng)驗，取長補短、不斷提升東來學校教師的理論水平和教學能力。
10、積極推動綜合實踐課及學科活動課的開展，探索這門課程的實施途徑和實施方式，及時總結(jié)經(jīng)驗。
1、參加教研室組織的語文青年教師課標培訓工作。
2、組織教師進行業(yè)務學習活動。小學部教師學習課標，中學部教師學習教學案方面的知識。
3、制定本學期東來學校教研工作計劃，明確教研室各職能人員職責。
4、開教研組長和班主任會議，強調(diào)《寫字教學》和《古詩文積累》校本課的教學及《寫話訓練》等工作。
5、建立本學期“教師專業(yè)化成長檔案”。
1、下發(fā)業(yè)務學習材料，進行第二次校本培訓。
2、業(yè)務領(lǐng)導首先建立博客，其他教師或班級建立博客后和業(yè)務領(lǐng)導博客鏈接。加強網(wǎng)絡(luò)溝通，進行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、結(jié)合期中測試，教研室將對全體教師進行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓。
4、以推門聽課為載體，開展說、聽、評課活動。
5、加強課本劇的開發(fā)與運用。
6、開展硬筆書法比賽。
1、進行校本課程聽課活動，評選優(yōu)秀校本課。
2、開展學生古詩文擂主賽。
4、實時開展“同課異構(gòu)”教研活動，業(yè)務領(lǐng)導在聽課過程中隨時思考并確定部分小課題研究主題。
5、下發(fā)業(yè)務學習材料，進行第三次校本培訓。
1、下發(fā)業(yè)務學習材料，進行第四次校本培訓。
2、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況，實時收繳。
3、進行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。
4、進行教研檔案的歸檔工作。
5、針對期末測試進行試卷分析及教育質(zhì)量分析，為開學初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎(chǔ)。
學校第一學期工作計劃表篇九
提高學生的健康水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。眼睛是從體的主要器官，全身健康與否對視覺器官有著密切的影響，防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點，控制新發(fā)更是重點。
結(jié)合學校的實際情況，制定以下計劃：
一、開展“防近月”活動。
1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，自覺做到“一經(jīng)常，二適當，三不看?！狈e極認真的做好眼保健操。
2、調(diào)整課桌椅，因教室的調(diào)動，按年級調(diào)整桌椅，班級學生身高自調(diào)。
3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責任落實到班級。
4、加強讀書，寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確，班任及時指導，合拍節(jié)。
5、進行全校的預防近視知識競賽。
二、落實防近方案，利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因，教會學生做正確的眼保健操，做到各崗位落實到人。
三、根據(jù)視力普查情況，積極與家長溝通，對患近視的學生進行治療。
防近作為本學期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。
學校第一學期工作計劃表篇十
為了全面貫徹黨的教育方針，落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育局教育工作會議精神，認真學習落實國家課程標準，更新教育理念，大力推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)我校教學工作的實際情況，特制訂本學期工作計劃。
1、堅持以德育為主導，不斷加強學校的思想政治工作。堅持周一教師政治、業(yè)務學習制度，學習新的《義務教育法》，繼續(xù)學習“三個代表”重要思想，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出應有貢獻。學習《國務院關(guān)于教育改革和發(fā)展綱要》，學習關(guān)于“八榮八恥”的有關(guān)講話，要求教師樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想，繼續(xù)深入學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作，努力提高自己的政治理論水平、職業(yè)道德水平。
2、通過晨會、班會、櫥窗及知識競賽等多種形式，學習和貫徹落實《中、小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安徽省中小學生禮儀常規(guī)》，加強法紀教育、安全教育、愛國主義教育、集體主義教育以及社會主義教育，堅持以人為本，以德育人。幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，教育學生要礪志、守紀、勤奮、善思，尊敬教師，勤學守紀，使他們在德、智、體、美、勞等方面都能健康的發(fā)展，真正成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
教學工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，教學工作要抓好教學常規(guī)管理，以課堂為主陣地，傳道授業(yè)，開展形式多樣教研教改和社會實踐活動，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
1、學期初，組織教師認真學習國家《課程標準》和部頒課程計劃，通覽教材，提高駕馭教材的能力，然后根據(jù)學生實際制定切實可行的學科課程計劃，并認真組織實施。
2、抓好課堂教學工作。各學科均須備有詳細授課教案，教案須有課題、教學目標（目的）、重難點、教學過程，倡導寫教學后記，理化課應將教具備入備課內(nèi)容，作文要有詳細的教案，重點備作前指導和作后講評，要做到超課時備課，杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學須按設(shè)計的`程式進行，教師要在探討教學、研究學法上下工夫，采用現(xiàn)代化教學手段，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精講精練，實施素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量。教導處除對教學工作作例行檢查外，還將不定期抽查備課上課情況，規(guī)范教學管理。堅持45周歲以下教師使用“班班通”設(shè)備教學，納入績效考核中。
3、及時反饋，有針對性地進行教學輔導。教師要有計劃地精選各種習題、練習題作為課堂作業(yè)，檢查教學效果，為以后的教學設(shè)計提供依據(jù)，不斷改進教學工作。作業(yè)份量要適中，批閱要及時，并按百分制打分，錯誤的要及時訂正。要有眉批、總批，每學期不少于7次，提倡寫周記、隨筆等。嚴格書寫格式。嚴禁以罰做作業(yè)變相體罰學生，減輕學生過重的課業(yè)負擔。教師要根據(jù)教學情況有針對性地進行輔導。階段性監(jiān)測要重視質(zhì)量，控制數(shù)量。本學期第十一、二十一周安排期中、期末監(jiān)測，第五周安排一次質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測后要作質(zhì)量分析，開好質(zhì)量分析會。
4、教研工作。積極參加縣、片兩級教研活動，本學期教研工作繼續(xù)以學習落實新課標、探討新教材教法為重點，幫助教師更新教學理念，提高課堂教學效率。校內(nèi)教研活動，要求全員參與，務實求真。建立新老教師結(jié)對幫扶體系，讓新上崗教師盡快進入角色，勝任所任學科教學工作。要積極探索和引進先進的教學方法，努力提高課堂教學質(zhì)量。教師在做好教學工作的同時，應不斷加強教育理論的學習，撰寫教育教學論文，提高自身的教育科研水平。
5、加強電腦室、多媒體室的管理，確實發(fā)揮其應有作用。電腦室、多媒體室要有專人管理，嚴格開放制度，努力上好信息技術(shù)課，提高教師的現(xiàn)代化教學手段。尤其畢業(yè)班，要做好物理、化學的演示實驗和分組實驗，努力提高學生的實驗操作技能。
1、認真貫徹執(zhí)行國家體衛(wèi)工作條例，嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準。按部頒要求上好“兩課”、“兩操”，做好中學生的體育達標工作，建立中學生體育檔案，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學生的身體素質(zhì)。
2、加強衛(wèi)生保健工作。堅持每天一小掃，一周一大掃，天天有檢查，每周一公布，每月一評比，保持校園干凈整潔。積極開展衛(wèi)生知識講座，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。
3、牢固樹立安全重于泰山的意識，利用校會、晨會對師生進行安全教育，樹立安全防范意識。安全教育重點生在行車、防火、防觸電、防盜、飲食衛(wèi)生、防中毒等方面。班級杜絕追逐打鬧，預防意外事故的發(fā)生。使全體師生員工牢固樹立“防微杜漸，警鐘長鳴”的安全防范意識。
1、建立健全各班團組織機構(gòu)。要結(jié)合青少年的思想和年齡特點，經(jīng)常性地開展團隊活動，每月要上一次團課，要使團員真正成為先進青年的代表，在學習上、在思想表現(xiàn)上要成為先進，在學校布置的各項工作中要起模范帶頭作用。
2、團委要積極做好學生的思想政治工作，協(xié)助教導處抓好學校德育常規(guī)工作，抓好黑板報、宣傳櫥窗、廣播站建設(shè)，全面組織實施學校的德育工程。
3、繼續(xù)做好留守兒童之家的建設(shè)、管理和使用工作，建立健全各種文字、圖片和記錄的歸檔工作；推動構(gòu)建家庭、社會、學校相結(jié)合的留守兒童關(guān)愛體系。
學校第一學期工作計劃表篇十一
我擔任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學生，其中男生29人，女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下:。
一、常規(guī)工作。
1.培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
4.加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
班主任工作中，我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實有效的把學生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練內(nèi)容的具體要求，嚴格按照學校要求細化每項工作。在五月份的月訓練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習慣，從而達到月訓練的目的。只是由于一年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思，我將努力改進。
三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1.預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心去當，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作一定會做好。
2.做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3.處理好管與放的關(guān)系。
雖然一年級的小學生很小，但是老師也應該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走，穿著打扮，大到學生的思想動態(tài)，學習狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。
班主任的工作是一門科學，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
學校第一學期工作計劃表篇十二
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體。
工作方案。
強化班級管理提高學生自我管理、自我教育的能力結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》以養(yǎng)成性教育為主線培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師您辛苦了”的有獎征活動十月份開展以歌頌祖國為主題的系列活動十一月份我們將配合上級進行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動十二月份我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動元月份舉行全校一年一度的冬季運動會在進行以上各種教育的同時切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
強晨會、班會的管理,學校定期組織主題班會研討、觀摩、示范,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
的讀書征活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。
8、抓校園化建設(shè)。學校充分利用班級化、墻角化、廊道化、樓道化等校園景觀加強校園人環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
(二)、強化常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事抓,全面推進素質(zhì)教育,促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,強化目標責任制。
一、指導思想。
按照市教育局工作要點總體部署,全面深入貫徹落實我市教育工作會議精神,以全面提高教育質(zhì)量為中心,深入開展“有效教育工程”,規(guī)范管理,深化研究,明確新目標,建設(shè)新亮點,開創(chuàng)新局面。努力提高辦學水平,促進學校教育均衡發(fā)展,促進教師素質(zhì)全面提升,促進學生素質(zhì)全面提高,保障教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,打造平安、優(yōu)質(zhì)、特色和人民滿意教育。
二、工作目標。
以“有效教育工程”為載體,突出實效。建立常態(tài)管理體制,深化學校辦學特色,推動學校內(nèi)涵發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè),強化教師職業(yè)道德,培樹優(yōu)秀先進典型;完善校本培訓機制,搭建專業(yè)發(fā)展平臺,提高教師專業(yè)素養(yǎng);立足學生長遠發(fā)展,有效實施素質(zhì)教育,促進教育公正公平;規(guī)范教學常規(guī)管理,形成教學管理特色,全力提高教學質(zhì)量;強化安全穩(wěn)定工作,全面提升后勤管理,確保后勤服務質(zhì)量。
三、工作任務。
(一)加強科學管理,把“有效管理”落到實處。
一是強化責任管理。在管理上要落實“五個責任制”。
即:學校領(lǐng)導責任制,年級管理責任制,班主任工作責任制,課堂教學責任制,學科質(zhì)量責任制。做到“凡事有準則,凡事有負責,凡事有程序,凡事有監(jiān)督?！?/p>
二是強化制度管理。按照修訂好的學校管理制度,嚴格常規(guī)管理,改進評價制度,加大考評力度,切實維護制度尊嚴,讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。
三是強化目標管理。通過目標。
責任書。
的簽訂,層層落實責任,使每位教工都有自己的目標任務。
四是強化細節(jié)管理。細節(jié)影響品質(zhì),細節(jié)影響品味,細節(jié)決定成敗,細節(jié)造就輝煌。要把細節(jié)落實到教育教學工作的行動中,從備課計劃、上課過程、作業(yè)批改、教學反思、教學研究、指導學生、到個人的行為習慣等都要重視細節(jié)。
五是強化民主管理。學校工會要發(fā)揮橋梁和紐帶作用,通過教代會職能,暢通民意渠道,利用校園公開欄等形式保證學校重大問題決策的民主性、科學性、透明性。鼓勵教師為學校發(fā)展進言獻策,廣納群言,廣集群策,讓教師參與學校管理,促進學校各項事業(yè)健康發(fā)展。
(二)加隊伍建設(shè),把“有效師德”落到實處。
圍繞教育局黨委的工作目標,強化教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),重點解決好師德、師風問題。
1.強化學習,提高理論修養(yǎng)。建立完善教師政治學習制。
度,嚴格執(zhí)行教職工間周一次的政治學習制度,掌握了。
解依法治國、依法治教的思想和策略。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育,增強青少年的法制觀念,提高法律素質(zhì)。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織,不參與危害社會秩序的活動。
2.強化措施,加強考核與管理。制定學校師德工作考核細則,加大對師德建設(shè)工作的考核力度,年末根據(jù)考核細則認真進行量化考核。
3.強化建設(shè),增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育,不斷提升干部隊伍的服務效率和服務質(zhì)量,提高黨員隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
4.樹立典型,加大典型培樹力度。抓好教師隊伍整肅,以整治“三亂”工作為重點,提高全體教師對師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識。打造“師德高尚、業(yè)務精湛、形象良好、學生愛戴、家長認可”的教師隊伍,推選出學校師德典型。
(三)加強黨群工作,把工作落到實處。
1.要加強對教職工的日常管理,督查教師到崗和日常情況,做好考勤統(tǒng)計,建立文字檔案,作為評先評優(yōu)考評的重要依據(jù)。
2.發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督作用,認真開好每年一次的教職工代表大會,充分發(fā)揚民主,廣泛聽取教職工對學校工作的意見和建議。
3.開展好有利于教職工身心健康的大眾活動。
一、指導思想。
本學期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神,加強管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標,努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想,確保教學中心地位不動搖,完善和落實校本教研措施,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務”思想,扎實做好學校后勤工作,辦“學生滿意,家長放心,社會認可”的服務型學校,促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè),不斷提高教師服務意識,努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1.進一步加強學校德育工作,繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口,以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作,確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié),落實好常規(guī)工作措施,從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.認真落實“素質(zhì)教育實施方案”,開辟第二課堂,以提高學生綜合素質(zhì)為目標,加強特長生培養(yǎng)。
4.加強教師隊伍建設(shè),重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務能力提升,積極培育師德先進和教學骨干。
5.強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。
6.進一步做好學校后勤管理,規(guī)范財務管理。
7.加強基層黨組織建設(shè),創(chuàng)建學習型黨組織,認真落實黨風廉政責任制要求,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學思路,認真抓好學校德育工作:。
1.加強師德師風建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設(shè)活動,突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師,德高為范”思想,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容,每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘,每月各教師自學時間不少于4小時,要求教師學習有記錄、有。
心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”
等違法違紀活動。
(3)以“抓黨風,正行風,創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,認真落實“四個規(guī)范”,進一步規(guī)范辦學行為,嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制,自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育,開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊伍穩(wěn)定,秩序正常。
2.加強學生思想政治工作,全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,教導主任、少先隊輔導員為副組長,各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò),以教導處、少先隊為龍頭,認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義和民族精神教育為核心,并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣,趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度,在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性,廣泛參與,按《優(yōu)秀班主任評選辦法,》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核,根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度,創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。
少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地,是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式,進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶祝活動,做到有計劃、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬季運動會活動,促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員,表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員,努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會,早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育,認真上好思品課、班隊活動課。
學校第一學期工作計劃表篇十三
堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學校實際，增強學生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學校安全事故的發(fā)生，切實維護學生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學秩序和學校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻。
1、成立領(lǐng)導小組，建立健全規(guī)章制度
要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學校安全工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人。
2、貫徹安全第一，預防為主的方針
俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
從開學初始，對學校每個角落進行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
學校第一學期工作計劃表篇十四
我校在中心校的領(lǐng)導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學校管理規(guī)范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的義務教育法，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
本學期要做的幾項工作：
1構(gòu)建和諧領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導班子是學校工作的領(lǐng)頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關(guān)重要。班子人員要講團結(jié)，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當文明學生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。
結(jié)合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學教學規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學，提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結(jié)合時令做好預防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
學校第一學期工作計劃表篇十五
家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進學?；A(chǔ)教育課程改革的實施，特制定以下計劃。
營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎(chǔ)教育課程改革，為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭當合格家長的活動，把家長學校工作真正落到實處。
1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念，認真履行家長職責，牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學生，應設(shè)法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學校應根據(jù)社區(qū)、家庭與學校教育的實際，制定出切實可行的學年度的教學計劃，并認真實施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時，使家庭教育與學校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調(diào)查、研究，仔細分析學生在校的情況，針對家教實際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。
5、召開家長會，向家長通報有關(guān)情況，同時舉行專題講座，并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議，找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作，切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
班合格家長應達80%以上。
3、學校政教處主要負責家長學校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學生之家建設(shè)。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長的家教工作，使學校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫好家教輔導資料（教案），并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究，并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應結(jié)合學校課題研究在一年（學期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行）。
8、家長學校負責人每期應寫出工作總結(jié)，上交學校存檔備查。
學校第一學期工作計劃表篇十六
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規(guī)》，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。
1．德育建設(shè)
加強師德師風建設(shè)，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡(luò)，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。
2、教學質(zhì)量
縣局期中、期末質(zhì)量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學管理
建立健全各項管理制度，加強教學的常規(guī)管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供保證。
4、教學改革
以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質(zhì)量。
（一）、德育工作。
德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：
1、做好七年級的入學工作，加強八年級、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。
（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。
2、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。
各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導學生總結(jié)過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設(shè)（此項工作由校長室負責）。
（1）、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。
（2）、為切實抓好校風校紀建設(shè)，各年級各班要堅決執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。學校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內(nèi)學生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)，逐步建立良好的校風。
（3）、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關(guān)愛他們，讓他們感受到學校的溫暖。
4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助。）。
（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。
（2）、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
（2）、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責監(jiān)督實施）。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。
6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監(jiān)督）。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
2、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
（二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。
（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
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