做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的提升計劃。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對大家有所啟發(fā)。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇一
青年干部生逢盛世、肩負重任，要把廣闊無垠的鄉(xiāng)村作為散發(fā)光熱的“大舞臺”，也要把推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全過程作為“大課堂”，在奮力拼搏中增強奮斗之志、磨礪能力本領(lǐng)，在新的征程中當好“時代先鋒”，在“新賽道”上跑出新風采、開創(chuàng)新業(yè)績，在真刀真槍的實踐中淬煉成金，以不懈奮斗、開拓進取攀登高峰，用好鄉(xiāng)村振興“三種密碼”。
鄉(xiāng)村沃土“扎得深”，下好賦能“平日功”。辦好農(nóng)村的事情、提升事業(yè)的成效，首要的就是要“深扎根”，“根”扎得夠深，精神動力才能更足，事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)也才能更實。青年干部要在平時多練習“基本功”，在思考積累中練好創(chuàng)新功底、在實踐鍛煉中練好解題功底、在勤學書卷中練好理論功底，在一點一滴的積累中練就扎實的本領(lǐng)和過硬的`身手，方能在鄉(xiāng)村振興“急難險重”的任務(wù)中擔得起，在事業(yè)發(fā)展需要的時候能夠“站得出來”，更能夠“干得出彩”，當好人民群眾的“主心骨”，當好鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展的“建設(shè)者”。青年干部要以高度的干事熱情投身鄉(xiāng)土，一次次實踐是技能的“加油站”，是干事的“訓練營”，青年干部要積極實踐、大膽探索，將所學到的知識與工作實際相結(jié)合，做到學以致用、以用促學，當好能干事、干成事的能者。
為民實踐“融得進”，凝聚闖干“攻堅力”。要想事業(yè)旺起來，為群眾辦成一件件實事、好事，就要融入群眾、發(fā)動群眾、帶領(lǐng)群眾，以“眾人拾柴火焰高”的力量推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展。我們在做，群眾在看;我們爭著做，群眾積極做。在鄉(xiāng)村振興發(fā)展道路上，青年干部要有一股“咬定青山不放松”的韌勁，越是困難重重，越是要沖破阻礙、突圍困難;越是身處逆境，越是要勇于拼搏、持久攻堅，直至抵達目標。在推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，會面對大大小小的各種考驗，我們要做“闖將”，打響沖鋒的鼓點、打好奮進的鼓聲，拿出鐵打的意志、堅定必勝的決心，把久久為功的耐力拿出來，跑完一程再跑一程，把勇毅與魄力跑出來，把決心和意志跑出來，帶動群眾一起“跑”，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的最強力量。
勇走前列“干得好”，激發(fā)趕考“精氣神”。推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，需要一顆恒心、一股恒勁，在奮斗中砥礪志向、激發(fā)豪情。“生命不息，奮斗不止?！弊鳛榍嗄旮刹?，我們要緊盯“靶向”，以時不我待、不負韶華的激情融入事業(yè)，在“淬火熔鑄”中鍛造力量，在“摸爬滾打”中砥礪斗志，在基層這片大天地盡情發(fā)出光熱、發(fā)揮所長，始終把使命記牢在心，不松勁、不懈怠、不止步，朝著奮斗的目標一往無前、昂揚奮進，把敏捷活躍的思維力、善作善成的行動力用在鄉(xiāng)村振興發(fā)展上，積力之所舉去奮斗，以走在前列的自覺、以勇立潮頭的風范、以使命必達的信念創(chuàng)造出更大的事業(yè)業(yè)績。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇二
鄉(xiāng)村美麗社會實踐是當前我國推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，我有幸參與了一次鄉(xiāng)村美麗社會實踐活動。在這次實踐中，我深切感受到了鄉(xiāng)村社會的美麗和活力，也領(lǐng)悟到了農(nóng)村發(fā)展的重要性。下面我將結(jié)合我的實踐經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會。
鄉(xiāng)村美麗社會實踐是為了改善農(nóng)村生活環(huán)境，提升農(nóng)民素質(zhì)，促進鄉(xiāng)村振興。在這次實踐中，我們志愿者們分為小組，每個小組負責一個具體的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目。我們的目標是通過清掃垃圾、綠化道路、提供教育和醫(yī)療支援等一系列活動來改善村民的生活條件，并提高他們的環(huán)保意識和發(fā)展觀念。
在實踐過程中，我們幫助村民們清掃了村莊周圍的垃圾，修繕了村道，還為孩子們進行了一次義務(wù)教育，同時也組織了一次醫(yī)療支援活動。通過這些實踐活動，我們不僅幫助了村民，也對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深的了解。我們看到了村民對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的期盼，也看到了他們積極參與到實踐中的熱情。我深切感受到，只有改變村莊的環(huán)境，提高鄉(xiāng)村發(fā)展的水平，才能真正改善農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。
鄉(xiāng)村美麗社會實踐對鄉(xiāng)村振興具有重要的意義。首先，它提高了村民的環(huán)保意識和生態(tài)意識，促進了環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。其次，它提升了村莊的整體形象和生活品質(zhì)，增強了農(nóng)村吸引力，促進了農(nóng)村發(fā)展。最后，它加強了城鄉(xiāng)交流與合作，促進了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。鄉(xiāng)村美麗社會實踐不僅使我們學到了很多知識和技能，更讓我們體會到了鄉(xiāng)村振興的重要性和美好未來。
第五段：結(jié)論。
通過參與鄉(xiāng)村美麗社會實踐，我學到了許多農(nóng)村發(fā)展的知識和技能，也深刻感受到了鄉(xiāng)村的美麗和活力。在未來，我會繼續(xù)關(guān)注和支持鄉(xiāng)村振興工作，并積極參與進去。作為一名志愿者，我將用實際行動傳遞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的理念，以實際行動幫助村民，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
這次鄉(xiāng)村美麗社會實踐讓我更加明白了農(nóng)村的重要性和發(fā)展?jié)摿?，也深刻體會到了鄉(xiāng)村美麗社會實踐的重要意義。通過我們的努力，我們可以改善鄉(xiāng)村居民的生活條件，提高環(huán)境質(zhì)量，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。鄉(xiāng)村美麗社會實踐需要每個人的參與和努力，只有大家齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標，創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村社會。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇三
作為基層一線駐村幫扶干部，緊緊追隨黨的腳步，不僅要以“生龍活虎”的干勁抓好落實，更要以“雷厲風行”的猛勁補齊短板，還要以“矢志不渝”的恒勁共謀發(fā)展、展望未來，不斷提升為民服務(wù)的新本領(lǐng)，以持續(xù)穩(wěn)步推進鞏固脫貧成效與鄉(xiāng)村振興有效銜接，以十足的“干勁”在鄉(xiāng)村振興的大道上定好位，以實際行動譜寫新篇章。
以“生龍活虎”的干勁找問題抓落實，不斷奮勇當先。
基層群眾的困難和復雜的工作環(huán)境都需要駐村幫扶干部不斷增強觀察力、辨別力、判斷力，強化預見性，第一時間深入基層一線，以良好的服務(wù)把“為民”放在第一位，用務(wù)實的精神找到問題的“病根子”，開好“藥方子”，把為民服務(wù)辦出“藥到病除”來，并對人民群眾的呼聲聲聲入耳，從群眾的發(fā)聲中解決群眾實實在在的“急難愁盼”問題，對群眾反映的問題一一列出“辦事清單”，找出問題的“關(guān)鍵點”，一件一件地及時去解決，并將這種意識轉(zhuǎn)化為腳踏實地的行動，用實實在在的行動向鄉(xiāng)村振興大道上的難題和挑戰(zhàn)沖鋒，為民生事業(yè)發(fā)展不斷奮勇當先。
以“雷厲風行”的猛勁補短板爭一流，提高服務(wù)質(zhì)量。
俗話說，“上面千條線，下面一根針?！睅头龉ぷ魇聼o巨細，作為基層一線的幫扶干部在鞏固脫貧成效與鄉(xiāng)村振興的新起點上，立足幫扶村實際情況，以“群眾無小事”為目標，以迎難而上的氣魄激發(fā)奮進擔當作為，進一步把群眾的實事辦好，把好事辦實;在面對新形勢、新情況、新問題時，要不斷提高分析問題和解決問題能力，要把細節(jié)落實在每一個步驟上、每一個流程上，要不斷提高辦事的方式方法，以高質(zhì)量、高效率推動落實好幫扶村各項工作，進一步提高群眾的滿意度。
以“矢志不渝”的恒勁下真功出實招，共謀鄉(xiāng)村發(fā)展。
基層一線的'駐村幫扶干部以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，將個人奮斗和脫貧成效鞏固與鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)相融合，把個人價值的實現(xiàn)與幫扶村的發(fā)展相結(jié)合，這種無我的“奉獻因子”鐫刻在廣大基層一線駐村幫扶干部人的心上，彰顯在他們駐村工作的日日夜夜中。新形勢下，作為基層一線駐村幫扶干部要懷“為民解憂”的赤子之心，在走村入戶中練好行走調(diào)研的“腳力”，自覺自愿用青春奮斗感知鄉(xiāng)村振興的大步伐，在扶貧扶智工作中不斷書寫為民奉獻的時代感人故事，在幫扶村變化的浪花中以“小我”的奉獻彰顯“大我”的情懷，在為民服務(wù)工作中不斷努力提升自己，以堅守執(zhí)著的奉獻精神來沐浴農(nóng)村大課堂的“風雨”，在駐村幫扶工作中實現(xiàn)自我價值，書寫青春華章。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇四
為期十五天的社會實踐已經(jīng)逐步進入尾聲，7月15日許昌學院馬克思主義學院“實施鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”暑期社會實踐隊的隊員們前往文綜樓727會議室進行資料總結(jié)工作。
雖然今天是社會實踐的最后一天，但隊員們?nèi)砸燥枬M的精神去好最后的工作，站好最后一班崗。早上八點三十分，隊員們都按時到達會議室，指導老師馮璐彤和隊員們簡單的開了總結(jié)會議，會議中說：“通過這是實踐活動，我相信隊員們也清楚認識到了社會實踐是一個能夠鍛煉人各方面能力的活動，特別是我們‘實施鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村’實踐隊需要下鄉(xiāng)進行走訪調(diào)研，要求每位隊員都能夠吃苦耐勞、不怕苦、不怕累、不發(fā)牢騷，認真調(diào)研走訪，在調(diào)研的過程中，令人欣慰的是我們每位實踐隊員都很優(yōu)秀，都非常的認真努力?！辈⒆屆课魂爢T發(fā)表一下十五天的實踐感想，隨后隊長王軍給實踐隊員具體安排了今天的工作任務(wù)：“由于是實踐的最后一天，已經(jīng)進入資料整理的尾聲，各位組長把組員的個人感悟及個人日記發(fā)送給宣傳專員，實踐考核卡填好交給我。”會議結(jié)束后實踐隊員也著手開始工作。
新時期的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略就是以往城鎮(zhèn)化城鄉(xiāng)發(fā)展格局走向城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的必由之路。作為當代大學生更應(yīng)該響應(yīng)國家的號召，應(yīng)當自覺擔當,為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù),肩負起社會發(fā)展的崇高使命,助力全面建成小康社會,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇五
鄉(xiāng)村美麗社會實踐是近年來我國推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措之一。在全面建成小康社會的背景下，鄉(xiāng)村美麗社會實踐旨在提升農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和文化底蘊，改善農(nóng)民的生活質(zhì)量，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。我有幸參與了一次鄉(xiāng)村美麗社會實踐活動，獲得了寶貴的體驗和心得體會。
第二段：了解鄉(xiāng)村美麗實踐的內(nèi)容和過程（250字）。
鄉(xiāng)村美麗社會實踐的內(nèi)容包括農(nóng)田水利工程、環(huán)境衛(wèi)生整治、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、傳承鄉(xiāng)土文化等多個方面。我所參與的實踐活動主要集中在農(nóng)田水利工程上。我們在指導下，實地考察了當?shù)氐乃Y源狀況，并通過修建渠道、堤壩等工程，改善了水源供給和排水條件，保障了農(nóng)作物的正常生長。在實踐中，我們也了解到農(nóng)田水利工程是農(nóng)民增加收入、改變生活方式的重要途徑。
通過參與鄉(xiāng)村美麗社會實踐，我深刻體會到了鄉(xiāng)村美麗事關(guān)鄉(xiāng)土文化的傳承、事關(guān)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，更事關(guān)人們生活質(zhì)量的提升。在我所去的農(nóng)村，雖然生活條件相對艱苦，但鄉(xiāng)親們樂觀向上，勤勞務(wù)實。他們通過努力開墾農(nóng)田、改善生態(tài)環(huán)境，為我們營造了一個良好的生活和工作環(huán)境。同時，他們也通過鄉(xiāng)土文化的傳承，讓我們意識到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。
鄉(xiāng)村美麗社會實踐對我來說有著深遠的意義。首先，通過實踐，我深刻認識到生態(tài)文明建設(shè)對農(nóng)村的重要性。只有建設(shè)生態(tài)環(huán)境友好型的鄉(xiāng)村，才能確保農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。其次，參與鄉(xiāng)村美麗社會實踐讓我感受到了鄉(xiāng)村的力量和農(nóng)民的智慧。在農(nóng)田水利工程中，農(nóng)民們運用自己的實踐經(jīng)驗和技術(shù)，充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，改善了生產(chǎn)條件，實現(xiàn)了增收致富。此外，通過鄉(xiāng)村美麗實踐，我也加深了對傳統(tǒng)文化的認知和熱愛，認識到保護和傳承鄉(xiāng)土文化的重要性。
展望未來，鄉(xiāng)村美麗社會實踐仍面臨許多挑戰(zhàn)和困難，例如鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金缺乏、傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化的逐漸流失等。然而，只要我們堅定信心、凝聚力量，鄉(xiāng)村美麗就是可以實現(xiàn)的。我相信通過鄉(xiāng)村美麗社會實踐，農(nóng)村的面貌將會得到徹底改觀，農(nóng)民的生活質(zhì)量將會有大幅度提升，鄉(xiāng)風文明將在未來持續(xù)傳承。讓我們共同努力，為實現(xiàn)全面建成小康社會的美麗中國添磚加瓦。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇六
為深入貫徹黨的__大精神，以實際行動積極參與“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動，7月12日，學院團委組織院學生會、大學生社團聯(lián)合會、宿管會及各系各協(xié)會學生代表共50名學生赴梧州來進行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動由陳恩海副書記牽頭帶領(lǐng)指導，以老師帶組的形式在地方開展活動，我們50名學生代表組成了大學生志愿者服務(wù)團隊，一共分為四個小組，分別由__、__、__老師帶隊。在赴__前期，__副書記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的；此次學院大學生赴__社會實踐活動是學院積極響應(yīng)貫徹落實黨的__大精神，組織大學生深入鄉(xiāng)村開展“美麗中國，清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務(wù)活動，深入民情，了解民意；為加快推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國建設(shè)做出貢獻；進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作，使我們廣大青年學生在志愿服務(wù)中受教育、增見識、長才干、做貢獻。
（一）數(shù)據(jù)調(diào)查、經(jīng)濟狀況。
7月13日上午，我們50名志愿服務(wù)者在老師和村書記的帶領(lǐng)下來到了__村__村，該村是__縣唯一一個新農(nóng)村文明建設(shè)示范村，該村共有335戶人家，人數(shù)共有1065人，現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人，青年人大部分都外出打拼；除此外，村里共有24名黨員，分別帶領(lǐng)村上24個生產(chǎn)小組進行生產(chǎn)致富。該村經(jīng)濟收入主要以養(yǎng)蠶為主，整個村人均養(yǎng)蠶經(jīng)濟年收入達到1.7萬元，其收入占農(nóng)業(yè)經(jīng)濟總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?帶著各種疑問，我開始深入民情，積極主動上前去詢問村民村里的經(jīng)濟發(fā)展情況。在經(jīng)過一番詢問及村民的詳細介紹后，我基本了解了，解開了我心中的疑惑，原來，該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史，再者村里有年輕才干的村官、專門養(yǎng)殖技術(shù)人員的帶領(lǐng)和指導，促使了村民們在種植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術(shù)都過硬，為此，蠶不僅養(yǎng)得多，而且養(yǎng)得精，蠶吐的絲很白，價格也高。
（二）村容風貌，文化生活。
__縣__村__村的村容樓房林立，該村是文明示范村，村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶，道路也比較整潔；該村還備有籃球場、舞臺、健身器材等娛樂場所和運動設(shè)施，從而豐富了村民們的文化生活。
14日上午，我們志愿者服務(wù)隊奔赴__縣__村進行清潔鄉(xiāng)村活動，在書記的帶領(lǐng)下，老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾，道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主，塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。在清潔的過程中，我們每個同學很認真地清理雜草里的垃圾，體現(xiàn)了積極，勤奮，團結(jié)協(xié)作，向上的廣職院大學生風采，相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰(zhàn)后，我們終于清理完了可恨的垃圾，整個村瞬間華麗轉(zhuǎn)身，變得干凈了很多，看了就覺得心里舒服多了。看到村民們微笑地對我們說：感激了！老師同學們！我心里有說不出的愉快，也許這就是我做出貢獻后的愉悅吧！雖然垃圾清理了，道路干凈了，但是，授人以魚不如授人以漁，我們秉承著以思想改造為主，積極主動地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說亂扔垃圾有何不好，垃圾對人體的危害多大，從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想，帶動他們以亂扔垃圾為恥，以熱愛清潔為榮。
（三）受教育狀況，生活狀況。
14日下午至15日，我們志愿者服務(wù)隊繼續(xù)在__村服務(wù)人民，深入民情。我們同村民同吃同干活，深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務(wù)團隊”三下鄉(xiāng)“的精神，響應(yīng)了黨的號召。在__村，整個村主要的經(jīng)濟來源也是種桑葉養(yǎng)蠶，我們?nèi)サ臅r候剛好趕上蠶農(nóng)們得摘蠶繭的時期。根據(jù)實際需要，我們四小組又細分為以四人為一小小組，分別分派到各家各戶幫忙摘蠶繭。在勞作的過程中我們與蠶農(nóng)們聊得很開，我積極詢問他們的各方面情況，包括家庭人數(shù)、經(jīng)濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)村民都是受過小學教育或是初等教育，而如今他們的子女有的在讀高中，有的在讀大學，受教育程度明顯的一代比一代高；由于現(xiàn)在村里的道路好，交通方便，為此，如今大多數(shù)村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學，很少有人再到村小學上學了。從這里，我明白了；村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學，是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育，才能讓孩子用文化知識來改變生活，讓生活變得更加美好，知識改變命運的思想已經(jīng)根植于他們心中。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的，只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品，生活相對寬裕，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有的家庭還買了電腦裝了寬帶，使得網(wǎng)絡(luò)信息時代村里化，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技文化信息，把了解到的科技文化應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的實踐生產(chǎn)，推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的`發(fā)展。隨著村里經(jīng)濟的發(fā)展，__村家家戶戶基本上都有摩托車，有的還有自己的轎車面包車，真可謂是有車有房一族。
（四）當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。
16日上午，我們第一組志愿者服務(wù)團隊在__老師的帶領(lǐng)下，來到__村新村繼續(xù)進行清潔鄉(xiāng)村活動。冒著大太陽，我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾，除此之外，我們還深入農(nóng)戶家，主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是，我們來到一戶土房的農(nóng)戶家，一位大概50多歲的伯伯正在忙著，他家庭院里的垃圾挺多的，我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什么垃圾那么多都不掃，他說，家里兩個兒子不爭氣，蓋不了樓房，自己平時也要很忙活，所以沒時間去打理那么多。發(fā)福老師接著說：平時忙都不是理由，你只要每天花那么幾分鐘來打掃就行了，掃干凈了看著舒服，住著也舒服，而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說之后，伯伯明白了很多，在掃完他家的垃圾后，他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經(jīng)兩個小時的垃圾清掃，這讓我瞬間感覺到了：行動上的帶動固然重要，但思想上的灌輸更為重要，它不僅能帶動一個人的行動，而且能帶動一個人的心。
下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^光__游泳勝地——玉夢沖。來到這里，我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽，這里，一共分為上、中、下游，三個區(qū)域都是游泳的好地方；這里的水是從山間里流出來的清爽清爽的，水清澈見底，一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前，絡(luò)繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著，這讓我不禁感嘆這著實是個避暑游泳的好地方。但是美中不足的是：在下游，我看到了一些不好的現(xiàn)象，就是來游泳的人環(huán)保意識比較差，亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生，導致了水里的垃圾比較多，有的是塑料袋；有的是西瓜皮等等，而且我也沒看到設(shè)有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問題：游客們的環(huán)保意識差；當?shù)芈糜尉汁h(huán)保不夠加強，宣傳力度不強，確實需要進一步去改善，這才能讓玉夢沖更具魅力、更舒服。
（五）廉政教育基地——__太平天國封王遺址、西炮臺公園。
此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動過程中，我們師生集體參觀了自治區(qū)級廉政教育基地——__縣太平天國開國封王建制遺址，以及西炮臺公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物，我們重溫了歷史，追溯太平天國興敗的原因，這讓我們領(lǐng)會到了敗由奢起的重要涵義，增強了我們自我約束的意識，堅定了我們清廉正義的做人原則。
返程。
短短的十天，從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都懷著學習進步、服務(wù)人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎，使我體會到了鄉(xiāng)親們的淳樸，這讓我真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風貌吹遍大江南北，人民不僅生活水平不斷提高，熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺到有點累，但我覺得自己是多么的幸運，在眾人紛紜之中，我實現(xiàn)了自己的價值，感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃氣息，貢獻了自己力所能及的力量，也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力。看到在祖國的沃土上，鄉(xiāng)親們收獲的喜悅，生活水平蒸蒸日上，作為當代青年大學生，我更是感到驕傲。實踐出真知，祖國的未來需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
告別了為期10天的__社會實踐，不管未來的路多么難行，__的下鄉(xiāng)實踐將成為我一生的寶貴財富！
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇七
當同學們收拾書包回家時，當朋友呼喚我早點回去聚聚時，當我想到那七月炎炎驕陽時，我還是堅定的留下來了，因為雁濱那班可愛的孩子！
我是一名大二的學生，自從大一作為一名教員到雁濱小學教課時，就與雁濱的小學生們結(jié)下了不解的緣分，他們天真可愛，他們活潑有趣，他們的想象力是插著翅膀的，帶你進入快樂神奇的天堂。這次短短11天暑期社會實踐活動也不例外的帶你再次走進孩子們快樂的天堂！
日子在忙碌中度過，但每時每刻都跳躍著快樂的細胞。
7月1日是我們“青春與愛同行”暑期社會實踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見面的日子。清晰的記得那天孩子們來的很早，他們大多數(shù)都是站在走廊外邊等待著我們的到來。當我下車第一眼看到他們時，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好！”，輕輕敲動我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來知識，帶來快樂，不能讓他們每天白跑一趟！
進入教室，我們大學生與小學生首先進行的是自我介紹。一聽到陸青老師說每個人都要到講臺來做自我介紹時，有的在底下相互推讓著，說“你先來”，“你先來嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來，看看自己說的怎樣，還有的看著同伴，傻傻的嬉笑著。印象最深的要數(shù)兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長得好看，聲音也很好聽，她們是同班同學，平時相互照顧。也許是我們的到來使得小學生十分興奮，總是會發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著大學生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長，對他的成長中取得的成功給予表揚和鼓勵，這樣他會更加有信心快樂成功的長大成人！但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會安靜下來，仔細的聽別人的發(fā)言，因為他們知道這是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學會尊重，不僅僅是尊重長輩，尊敬老師，同樣，同輩同學中也需要尊重。相互尊重才會合作，相互尊重才會和睦相處，相互尊重才會肝膽相照。
教學實踐的第一天——我與一、二年級的手工課。
不太清楚小孩子已經(jīng)學會了哪些手工制作，索性我就把第一節(jié)手工課交給小學生們，讓他們來當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學都學會該手工制作，一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學生還是不會，小曹老師并沒有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來也是想一名人民教師，面對一遍遍不會的學生，我將如何處置？是打？是罵？還是任由之？還是無所作為？小曹老師的做法我想會一直影響我的教師職業(yè)生涯。學生聽不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節(jié)不夠細膩，還是言語不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語氣說話，換一種語言風格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學生每一個取得的進步給予即時的表揚是最重要的，這樣學生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。
對于二年級，我依據(jù)炎熱的天氣情況，臨時決定讓小朋友們設(shè)計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時不用的廢紙和彩色粉筆。動手前，我強調(diào)到這些紙在你們設(shè)計前是一堆廢紙，希望通過你們的巧手讓它變得有價值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現(xiàn)實。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛；有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀；有的是漂亮扇，因為扇子上畫有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會有那么多洞洞的，不然怎么扇風呢？可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實的想法。而我們呢？我們往往會考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說是不值得去實踐，這樣反而使得你缺少實踐的機會，失去在實踐中靈感一現(xiàn)的愉悅！我想說：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會對別人帶來多大的影響，但是過程中你總會有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒有回報！
二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉。
依稀記得第一次踏進二年級教室后，小學生們的座位安排讓我覺得很奇怪：為什么那位小女生要一個人做呢？小孩子不是細化熱鬧嘛？“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎？”我話音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐?！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎？我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會和其他人一樣說她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優(yōu)點，強調(diào)班級同學不允許說誰誰是笨蛋，是差生，同學間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學習，一起成長，一起度過快樂的童年。像小玉這樣的學生，我想她不是唯一的一個被叫為“笨蛋”的學生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節(jié)，他的心里承受會超額的，心理重擔只會增不會減。即使他確實是不聰穎，可是用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛活潑。他們平時會采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們在渴望被關(guān)注，用自己所擅長的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個大拇指，對他們來說就是極大的鼓勵與認可，他們會努力學習，因為他們在期待下一個大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動著我們的心。他們會在剛剛騎車到教室那一剎那，看到滿頭大汗的你，說：“老師，我給你開電風扇！”“老師，你先坐下來歇歇?！薄袄蠋?，我給你扇扇?！蹦銜X得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會在下雨的時候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學校，“老師，快下雨了，給你雨衣?！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風吹過。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇八
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。要下好鄉(xiāng)村振興這盤棋，我們必須抓好領(lǐng)導班子、第一書記、鄉(xiāng)土人才等“關(guān)鍵人”，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”“主心骨”“帶頭人”作用，為發(fā)展創(chuàng)造動力源泉，共促鄉(xiāng)村振興，共建美好家園。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子“擔使命”，當好“領(lǐng)頭雁”。
俗話說，“村子強不強，要看領(lǐng)頭羊，火車快不快，全靠車頭帶”，班子隊伍的建設(shè)對地區(qū)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，必須抓好領(lǐng)導班子“關(guān)鍵人”。一方面，領(lǐng)導班子要悟透以人民為中心的發(fā)展思想，“在其位，謀其政”，履行好自身職責，秉承“利民之事，絲發(fā)必興”的價值追求，做起而行之的“行動者”，當攻堅克難的“奮斗者”，緊緊圍繞增進民生福祉，攥指發(fā)力、久久為功，確保條條落地、項項落實。另一方面，組織部門要緊盯抓牢班子隊伍建設(shè)，選拔任用要堅持更高標準、更嚴要求，提高班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的'能力。建立“班子隊伍”政治素質(zhì)檔案，對政治不合格、廉潔不過關(guān)的“一票否決”，探索“班子隊伍”函詢回復分析、抽核工作等機制，確保班子隊伍過得硬、靠得住、不偏向、不走樣。
駐村第一書記“亮身份”，當好“主心骨”。
在脫貧攻堅戰(zhàn)役中，第一書記給貧困落后的鄉(xiāng)村注入了新鮮血液，成為群眾“主心骨”。如今，中共中央繼續(xù)向重點鄉(xiāng)村選派駐村第一書記，為的是讓這根“主心骨”持續(xù)發(fā)揮作用，因此，必須抓好第一書記“關(guān)鍵人”。一方面，第一書記要堅決杜絕“名在人不在、身在心不在”的基層混亂現(xiàn)象，把基層當成學習成長的大熔爐和干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺，拋棄“鍍金”想法，沉下心來找準自身定位、合理規(guī)劃自己的目標，增強看問題的“眼力”、察民情的“聽力”、走基層的“腳力”，真正聽到實話、察到實情、收到成效。另一方面，組織部門要“緊盯”第一書記到村任職情況，定期進行摸排調(diào)查，探索建立“到村打卡”“群眾監(jiān)督”等靈活機制，對“不到位”現(xiàn)象制定切實可行的管理辦法，督促相關(guān)單位將任職工作落實抓細。
農(nóng)村鄉(xiāng)土人才“強責任”，當好“帶頭人”。
基層干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境與城市相比還有一定差距，吸引人才難，留住人才更難，要走好“筑巢引鳳”這條“路”難度頗大，鄉(xiāng)土人才是農(nóng)村的寶貴人才資源，因此，必須抓好鄉(xiāng)土人才“關(guān)鍵人”。一方面，組織部門充分發(fā)揮選人用人職能，拋開“唯學歷論”，不求全責備、不論資排輩、不用同一把尺子衡量，以深入一線調(diào)研、村鎮(zhèn)舉薦等形式，持續(xù)發(fā)掘本地“土專家”“田秀才”，建立健全農(nóng)村種養(yǎng)等行業(yè)的人才信息庫，選拔群眾認可、敢挑重擔、技術(shù)經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)土人才作為帶頭人。另一方面，政策上要給予鄉(xiāng)土人才支持，做好資源“傾斜”，建立公平、公正、靈活的鄉(xiāng)土人才評價機制和激勵長效機制，對成績突出的鄉(xiāng)土人才在職稱評定、評優(yōu)評先等方面探索開辟“專屬通道”，并適當考慮納入鎮(zhèn)村后備干部重點培養(yǎng)人選，讓鄉(xiāng)土人才能夠放開手腳“使勁干”，為鄉(xiāng)村振興持續(xù)賦能。
##結(jié)束。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇九
她是河北省廣平縣一個漢族女村醫(yī)，她是廣西河池市大化瑤族自治縣一個瑤族女村醫(yī)，一個在冀南平原，一個在桂西北山區(qū)，她們只有一面之緣，相距2000多公里。但當瑤族女村醫(yī)身患重病無錢醫(yī)治時，第一時間漢族女村醫(yī)拿出5000元，并通過朋友微信圈和社會組織募集資金112419元。河北省鄉(xiāng)村醫(yī)生劉貴芳夫婦救助廣西瑤族村醫(yī)蒙超英的事跡在兩地產(chǎn)生了熱烈反響。
河北女村醫(yī)劉貴芳來自一個普通的鄉(xiāng)村家庭，四世同堂，代代行醫(yī)，公公、丈夫和她都是全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。她30年如一日，行走在村醫(yī)路上，把72個孤寡老人當做爹媽一樣照顧，籌資295萬元創(chuàng)辦“愛心敬老院”，采取醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的新模式解決三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)老人養(yǎng)老難題。2013年，她在中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動中被評為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”。2013年1月5日，時任中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強接見了她。2015年1月，她和同為醫(yī)生的丈夫?qū)O志宇一起當選由新華網(wǎng)和河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室聯(lián)合舉辦的“中國網(wǎng)事·感動河北”年度人物。
瑤族女村醫(yī)蒙超英是廣西河池市大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村衛(wèi)生所醫(yī)生，她是被衛(wèi)生部授予“人民健康好衛(wèi)士”稱號的村醫(yī)藍云的妻子。2011年5月6日，丈夫因鼻咽癌醫(yī)治無效去世后，遵守他的囑托繼續(xù)駐守偏僻的瑤山中行醫(yī)。2013年，她也在中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動中被評為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”。2013年1月，在北京她與劉貴芳夫婦在頒獎晚會上有了一面之緣，并且互相留下了聯(lián)系方式。
今年1月15日，蒙超英被廣西人民醫(yī)院確診為慢性腎炎增生、硬化1ga腎病伴有新月體形成、2右腎囊腫伴囊壁鈣化、雙腎彌漫性病變、雙腎縮小，屬于重度腎病。不僅供血功能不足，免疫力低下，而且伴隨顏面浮腫及腰腹脹痛。一個月只有1000多元的蒙超英在第一次住院治療期間就花光了她所有的積蓄。3月初，需要第二次住院時，她借貸無門，欲哭無淚。通過電話聯(lián)系得知瑤族姐妹的情況后，3月5日，劉貴芳和丈夫?qū)O志宇商議后，決定先捐獻5000元，解決蒙超英的二次住院治療費用。鑒于重度腎病花費很大的狀況，劉貴芳和孫志宇還在朋友微信圈和網(wǎng)上組織了為最美瑤族女村醫(yī)治病募捐活動?；顒拥玫搅藷崃翼憫?yīng)，河北省涿州市刁窩鄉(xiāng)刁四村鄉(xiāng)村醫(yī)生周松勃捐款5500元、湖南省郴州市永興縣黃泥鄉(xiāng)東澤村醫(yī)生曾憲國捐款5000元，熟悉或者不熟悉蒙超英的熱心人紛紛伸出了自己援助之手，一個月里便募集112419元，解決了她的燃眉之急。
4月4日，歷時兩天，行程2000多公里的河北村醫(yī)孫志宇來到了廣西河池市人民醫(yī)院，殷切勸導蒙超英配合治療，并且又捐獻出了5000元錢。
蒙超英激動地對孫志宇說:丈夫去世，兒子才10歲，收入又低，沒有遠在河北的大哥、大姐熱心幫助，我真不知道如何度過這難關(guān)?，F(xiàn)在，河北漢族最美村醫(yī)夫婦救助廣西瑤族女村醫(yī)的事跡在兩地已經(jīng)廣泛流傳。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十
在鄉(xiāng)村美麗社會實踐的過程中，我深切地感受到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和不可忽視的價值。鄉(xiāng)村美麗社會實踐是一項具有長遠意義的工作，不僅需要政府部門的支持與幫助，也需要每個公民的積極參與和努力。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的實踐心得體會，闡述鄉(xiāng)村美麗社會實踐對于促進農(nóng)村發(fā)展和改善農(nóng)民生活的重要性，同時也對未來的工作提出了一些建議。
在我參與鄉(xiāng)村美麗社會實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村旅游的潛力和吸引力。鄉(xiāng)村地區(qū)擁有得天獨厚的自然資源和獨特的人文景觀，這些都是吸引游客的重要因素。例如，我所在的村莊擁有一片壯麗的山水風景，每年吸引了大批的游客前來觀光。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展不僅可以帶動農(nóng)民增收，還可以促進當?shù)氐慕?jīng)濟繁榮。因此，政府部門應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村旅游的扶持力度，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游資源開發(fā)、市場推廣等方面給予更多的支持，為鄉(xiāng)村美麗社會實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
同時，在鄉(xiāng)村美麗社會實踐中，我還意識到農(nóng)村教育的重要性。教育是人才培養(yǎng)的重要途徑，也是鄉(xiāng)村振興的基石。然而，由于資金、師資和教育資源的不足，許多農(nóng)村地區(qū)的教育水平相對落后。因此，我建議政府應(yīng)該增加對農(nóng)村教育的投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。同時，也需要引導更多的優(yōu)秀人才回到鄉(xiāng)村從事教育工作，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新鮮的血液和活力。
另外，我還了解到農(nóng)民的生活條件和質(zhì)量也是鄉(xiāng)村美麗社會實踐中需要關(guān)注的重點。農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后，農(nóng)民的居住環(huán)境和生活條件存在很大的問題。政府應(yīng)該加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，改善農(nóng)民的居住條件和生活環(huán)境，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。同時，政府還應(yīng)該加強對農(nóng)民的培訓和技能提升，幫助他們提高種植和養(yǎng)殖技術(shù)，增加收入來源。
最后，在鄉(xiāng)村美麗社會實踐中，我深刻地感受到了鄉(xiāng)村治理的重要性。良好的鄉(xiāng)村治理可以促進鄉(xiāng)村的發(fā)展和進步。政府應(yīng)該建立健全的農(nóng)村地區(qū)管理體系，提高村民的自治能力和治理能力，鼓勵他們積極參與鄉(xiāng)村事務(wù)的決策和管理。同時，政府還要注重社區(qū)建設(shè)，加強對鄉(xiāng)村社會組織的引導和培育，提升鄉(xiāng)村社區(qū)的凝聚力和活力。
通過參與鄉(xiāng)村美麗社會實踐，我不僅深刻地認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和不可忽視的價值，也意識到了鄉(xiāng)村美麗社會實踐對促進農(nóng)村發(fā)展和改善農(nóng)民生活的重要作用。只有通過加強鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、推進農(nóng)村教育改革、改善農(nóng)民生活條件以及加強鄉(xiāng)村治理等方面的工作，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村的繁榮和富饒。我相信，在未來的工作中，只要我們堅持不懈地努力，鄉(xiāng)村美麗社會實踐一定會取得更加輝煌的成就。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十一
十九大時期，習近平總書記在十九大報告中提出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這一部署是十九大報告對“三農(nóng)”地位的總判斷，既有“重中之重”地位的再強調(diào)，又有“關(guān)系國計民生的根本性問題”的新定調(diào)，也是今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重頭戲。
國家實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是當務(wù)之急，對此我談幾點建議。鄉(xiāng)村振興首要是解決好“三農(nóng)”問題。要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，在農(nóng)村要保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，可以再延長三十年或者更久，說到底土地才是農(nóng)民的鐵飯碗，在土地上做文章才是農(nóng)業(yè)農(nóng)村的最主要的命題，把農(nóng)民的飯碗牢牢端在自己手中，而我所在的地域，我所包的村，最適宜，而且得到驗證的就是種植蘋果，將蘋果做大做強才是當務(wù)之急，這之中最重要的是解決勞力缺乏的問題，要在蘋果產(chǎn)業(yè)上持續(xù)加大扶持政策，特別是蘋果后整理項目，加大冷庫建設(shè)和蘋果加工政策的投入。其次要解決干部隊伍，要加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，特別是今年要進行村三委換屆，借此機會，將村干部隊伍年輕化、知識化、信息化，將一批知識水平較高、帶頭作用較大、信息化程度較好的年輕人選進班子隊伍，突出黨的領(lǐng)導地位，突出干部帶頭示范作用，真正讓農(nóng)村發(fā)展起來，有活力，能聚人、能致富。最后，一項政策的實施，我覺得要貴在堅持，要持之以恒抓，不要隨意更改，導致半途而廢，所以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略既然提出來就要大刀闊斧的行動，而且要堅持不懈的抓。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十二
6月24日在教學樓合五教室，隆重舉行了法律系“青牽留守兒童——河南青年在行動”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。
今天空中落雨淅瀝，但仍然無法阻止我們?nèi)リP(guān)愛留守兒童的腳步。在法律系主任xx、張老師的帶領(lǐng)下，我們來到了新鄉(xiāng)市原陽縣韓莊村小學。
剛到教室，學校老師和學生們對于我們的到來表示誠摯的歡迎。在學生們的掌聲中，我們有條不紊的開始各項準備工作。在準備工作期間，了解到孩子們喜歡tfboys的歌曲，于是我們便開始播放tfboys的歌曲，并一起共同伴唱。準備工作結(jié)束之后，首先，我們進行了“課堂授課”環(huán)節(jié)，主講人秦以萌，張宇航。
授課的主要內(nèi)容有：未成年人的保護，以及如何預防未成年人犯罪。在法律系學生會主席團的組織帶領(lǐng)下，我們開始向?qū)W生們發(fā)放提前準備好的.小禮物：衣服，文具袋，筆記本等，同時向孩子們進行問卷調(diào)查，重點詢問了孩子們的夢想是什么?希望我們可以為他們做些什么?以便更好的了解學生們的信息，積極改正我們工作中存在的不足之處。
最后，我們開展了“新科學院法律援助站模擬法庭進校園”的活動表演，我們向?qū)W生們展現(xiàn)法庭審判的有關(guān)程序，使學生們近距離的認識法官、檢察官、律師的各自職責，表演結(jié)束后，獲得了觀看老師、學生們的一致好評。
兒童是祖國的未來，關(guān)愛留守兒童，散播愛心陽光，通過對學生們講授：未成年人保護法，預防未成年人犯罪法，普法進校園，有利于增強未成年人的自我保護意識，她們的健康成長，對于我們國家、民族、社會的發(fā)展具有十分重要的意義，有利于增強未成年人的法律意識，從而真正的實現(xiàn)中國夢、法治夢，構(gòu)建社會主義法治國家，實現(xiàn)依法治國的宏偉藍圖!
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十三
“花開盛夏”實踐隊在今年這個特別的夏天來到了吳川市xxx小學進行支教，我們安排了各種特色的課程，讓孩子們不僅能夠鞏固以前學的知識，而且在學習課內(nèi)知識的同時，讓他們更多地接觸課外知識，打開他們的眼界，讓他們了解了解外界的知識，讓他們也看看外面別樣的美麗!
而今，轉(zhuǎn)眼間，我們的支教時間已經(jīng)接近尾聲了，今天孩子們拉著我求我別走的時候我才知道他們已經(jīng)在我們心里扎根了，留下了深厚的情感了。我望著他們渴望我們留下來的眼神，我真的有點不忍心告訴他們，我們即將離開，我怕他們會哭得噼里啪啦的，我也怕我們隊員會淚眼閃閃的，雖然短短幾天，但是留下來卻是滿滿用金錢也換不回的美好回憶以及一份將來就業(yè)的經(jīng)驗。
此次三下鄉(xiāng)，且行且珍惜。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十四
高風昭日月，亮節(jié)啟后人。
7月24日，是實踐隊員們探訪玉蘭故居的日子，隊員們一路走訪，一路觸動，一路收獲。坐落于村落中間的玉蘭故居門前墻壁上寫著“呂玉蘭故居”幾個大字，院子中的兩棵棗樹和石榴樹仿佛靜靜見證著玉蘭同志終其一生獻身于黨，獻身于人民的故事。故居的陳設(shè)布局基本保持了原貌，院子中的棗樹見證了故居的春秋代序，也見證了幾十年來東留善固村的步步發(fā)展。簡樸而整潔的房間，透著清香泥土氣息、散發(fā)醉人玉蘭花香的小院，讓隊員們深切感受著呂玉蘭前輩的無限魅力。
10余天的調(diào)研和研究，讓實踐隊員們深刻真切的感受到最生動地“玉蘭精神”。呂玉蘭同志用她短暫的53個春秋，寫就了“愛國為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實、無私奉獻”的玉蘭精神。在參觀呂玉蘭紀念館的過程中，實踐隊員詳細了解了呂玉蘭同志的生平事跡，對玉蘭精神有了更全面更深刻的認識。實踐隊員劉宏偉感慨地說“玉蘭同志無私奉獻的精神、百姓至上的情懷需要代代傳頌，我要永遠記住這個名字，永遠記住這位英姿颯爽、高風亮節(jié)的“鐵姑娘”。
實踐隊員王小玲感慨地說：“參觀故居和走訪村民的過程中，我們深深感到東留善固村的村民們是幸福和充實的，因為他們的內(nèi)心有著老支書、領(lǐng)路人玉蘭同志留給他們的巨大的精神，“玉蘭精神”逐漸成為東留善固村甚至臨西縣的精神文化品牌，這種文化品牌也是一種內(nèi)在的精神信仰，‘愛國為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、無私奉獻’的精神也必將轉(zhuǎn)化為當?shù)厝罕娊?jīng)濟發(fā)展的強大動力。作為實踐隊員，我想與玉蘭精神邂逅，我們注定是幸福的!”
愛心支教行，歡樂少年心。
實踐活動期間，xx大學的實踐團隊成員充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢，以“玉蘭實驗學?！睘榇蟊緺I積極開展“暑期鄉(xiāng)村少年宮”特色活動，努力為當?shù)亟逃隽λ芗暗呢暙I。團隊成員開辟了“快樂足球”和“熱火排球”、“天使合唱團”、“奇妙實驗室”等幾個板塊的特色活動。足球和排球課程老師除為孩子們講授基本動作規(guī)范和規(guī)則外，還帶領(lǐng)學生運球鍛煉，感受運動智慧，體悟運動樂趣;音樂課程老師帶學生學唱歌曲“紅星閃閃”、“玉蘭之歌”、“核心價值觀”等歌曲，淋漓盡致的感受革命精神，汲取文化正能量;科學實驗課程老師和學生一起通過實際操作探究科學實驗的奧秘。
本次支教活動中，支教隊員們扮演的并不僅僅是知識傳遞者的角色，也是生活引導者的重要角色。在實踐的這段時間中，實踐隊員和孩子們一起生活，用自己的實際言行促進孩子們良好習慣養(yǎng)成，肩負著家長、學校賦予的深切期盼與責任。支教隊員們激動地說：“看著他們一個個活潑天真的笑臉，還有充滿期待的眼神，我認為我來到這里是值得的。就像放牛班的春天里的一句話一樣，有一種艱辛，你沒有體會，就不會知道其中的快樂?！薄艾F(xiàn)在靜下心來，為什么支教?這個問題其實也很簡單，因為那里需要支教，那里需要幫助，那里需要注入新鮮的血液?！?/p>
為檢驗支教成果，在師大領(lǐng)導的支持和當?shù)貙W校的幫助下，實踐隊員們于30日晚上組織了一場別開生面的匯報演出。表演形式豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈，贏得觀眾的陣陣掌聲。
在教學之余，李輝老師帶領(lǐng)實踐隊積極加入到玉蘭小學操場修建中，幫助校方完成操場畫線工作，在玉蘭小學的操場上留下師大人志愿服務(wù)的青春足跡。
建立實踐基地，傳承支教愛心。
7月30日，xx大學校團委書記，音樂學院黨委副書記孔德強來到臨西縣東留善固村玉蘭實驗學?？赐鐣嵺`隊員。老師們非常關(guān)心實踐隊員在玉蘭小學的生活和支教情況，隊員們就個人實踐任務(wù)、實踐收獲等方面向老師們做了匯報。支教隊員姚顯說到“作為師范專業(yè)的學生，這次實踐幫助我將課堂上學習的理論知識應(yīng)用到實踐中，我的教學技能有了比較大的提高，我學會了如何正確處理師生關(guān)系、如何管理課堂秩序。十余天的支教過程也讓我堅定了將來做一名人民教師的想法，繼續(xù)將這份愛交給三尺講臺?！闭{(diào)研隊員王小玲提到“村里的領(lǐng)導、學校和鄉(xiāng)親們對我們都非常熱情，無論是調(diào)查還是走訪，我們都學到了很多?！瘪R書記首先對隊員們的工作給予了很大的肯定，對當?shù)貙W校領(lǐng)導的關(guān)懷表達了感謝。
當日午后，“xx大學大學生社會實踐基地”的掛牌儀式在玉蘭實驗學校舉行，確定玉蘭實驗學校為xx大學學生暑期實踐基地。實踐基地的建立，為玉蘭精神的深入研究提供了重要的基地保障，也為當?shù)剞r(nóng)村小學生藝術(shù)素質(zhì)提升搭建了更加廣闊的服務(wù)和探索平臺，為推進當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展準備了更加堅實的基礎(chǔ)。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十五
在短短的9天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，對雙龍莊進行社會調(diào)研，與當?shù)卮甯刹孔劦?。在農(nóng)村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟問題。現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下：
此次活動的主題是支教。在支教過程中，我們了解了雙龍莊的受教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上大學。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上。雙龍莊與我們學校有相當長的一段路，孩子們來上課極不方便，家里條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的艱難。雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到開心;看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。
我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課在上午有限的時間里，我們開設(shè)了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學校?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡，讓我們輕松了許多。因為我們的能力有限，時間也有限，在結(jié)課時，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_到了一定的效果。
我們不僅了解了雙龍莊的教育狀況，也了解了雙龍莊的經(jīng)濟狀況。雙龍莊的地理位置有點偏，資金有限，人才缺乏，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。而且，大部分村民都外出打工，根本沒有時間教育孩子。村民文化程度低，與外界的交流少，對外界的信息了解不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發(fā)展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實意義?？墒聦嵣?，現(xiàn)今雙龍莊的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。
通過這十幾天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導的一致好評，正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。相信如果下次再有機會，我們一定會更有經(jīng)驗，做得更好。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十六
暑期社會實踐支教圓滿結(jié)束，大家付出了時間和精力，收獲了歷練與成長。我們在每天的學習工作中學習吃苦耐勞、團隊協(xié)作和關(guān)心他人。一個星期的支教生活結(jié)束了，但青春的成長卻不曾停止。支教，用愛與責任為我們的青春插上了翅膀！下面是關(guān)于農(nóng)村支教社會實踐報告全文：
這是一幫大學生，在校學習勤奮刻苦；這是一幫90后的孩子，在媽媽眼中不能受一點苦......但他們卻是一個團結(jié)的小集體，甘于奉獻、樂于付出，支教xx，用愛和責任關(guān)懷了一群有需要的孩子。從學生到“小老師”，不只是簡單的角色轉(zhuǎn)換，更是一個青春的成長！
對于這個支教小組成員來說，這個暑假是一個不平凡的暑假！遵照學院領(lǐng)導的指示，xx學子成立一個鄉(xiāng)村支教小組，開展暑期社會實踐活動。作為一名大學生，大家都有這樣的感覺：每到學期結(jié)束，大家都是歸心似箭的，恨不得馬上飛到自己的家中，享受家庭的溫暖，但暑期到來xx學子依然在行動，因為，暑期放假，愛心不放假！
x月x日上午x點，整個支教小組從xx大學出發(fā)，于北京時間下午x點左右到達xx市xx鎮(zhèn)xx村。交通的不便、道路的坎坷以及時間的長久并沒有影響到志愿者的積極性，一路上，大家高聲唱著《志愿者之歌》，井然有序的前進著，不抱怨，不退縮。這個不長不短的路程，讓我看到了每位小組成員成熟的另一面?；蛟S這樣的評價會引人非議，但想想我們身邊堵車塞車時急躁的情緒，想想我們從城市的羊腸大道走到彎彎曲曲、崎嶇不平的鄉(xiāng)村小路時低落的心情，就可以知道，兩個多小時的車程中，能做到保持積極性，一路唱歌說笑是多么的不容易······而且，這些成員也只是大二的學生而已，他們之中有的人生活在城市中，可能長這么大都沒去過農(nóng)村，沒到過山區(qū)。到了，目的地之后，我們把小組成員做了個簡單的分工，然后第二天就開始了支教工作，沒有休息、沒有調(diào)整時間。
xx市xx鎮(zhèn)xx村是一個有著xx多人的村落，當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展相對落后，絕大部分青年都外出務(wù)工，留守在家的僅有勞動力很弱的老人和孩子。目前，整個村委只有一個設(shè)施不是很完善的小學，孩子們要想去上學必須花30分鐘步行到鄰近的村委小學去上，或是到更遠的鎮(zhèn)上去上，求學之路非常困難。硬軟件設(shè)施的配置、師資的嚴重不足，再加上大山的阻隔，使得這里的孩子能獲得的僅是書本上的點滴知識，盡管他們聰明活潑。作為新時代的大學生和青年志愿者，我們決定舉行這次愛心支教活動，用愛將孩子們的智慧火花點燃。
我清晰的記得，在我們整個支教小組到達xx村的時候，大家走到哪，村民就跟到哪，感覺像看外星人一樣，雖無敵意，但還沒有好感可言。看到這樣的情況，作為整個小組的帶路人，我第一時間跟村里的鄉(xiāng)親父老溝通，說清楚講明白我們組員此行的目的。在耐心說明，誠信表態(tài)之后，村民才開始露出久違的笑容，并表示，一定全力支持我們的工作，有說明需要也可以跟村民說。小組成員還給孩子們帶了一點小小的禮物，其中，有筆，有作業(yè)本，有筆記本，有文具盒······希望一點小心意能幫助孩子們，激勵他們的學習熱情。支教工作開始，由于成員不夠，村里孩子較多，我們實行對孩子們一對多的輔導，輔導的地點在某個村民家里較寬大的地方。分工之后，誰負責哪一塊，誰負責做什么，誰負責教什么，成員就各司其職，都很用心地做好自己的本分工作。作為大學生，我們應(yīng)該利用大學生的知識資源服務(wù)社會提高貧困地區(qū)人民受教育的水平，豐富貧困地區(qū)中學生暑假文化生活。開拓寒門學子的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀、起到了正確的引導作用。星星之火，可以燎原，用我們行動，打動了很多人，xx村是我們xx學子社會實踐服務(wù)的首站，我們的到來讓他們深深感動，同時我們也用微博的發(fā)布與宣傳頁倡導更多的人，關(guān)注山區(qū)的教育增強社會責任感關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童幫助更多的人找到“心”的方向。這次支教活動讓我們也了解了不一樣的民族風情與歷史文化，豐富了我們大家對農(nóng)村的認識讓我們大家發(fā)揮了個人的才能，獲得的鍛煉的機會，同時我們也帶給了當?shù)匦碌奈幕c新型的思想知識，帶給了孩子們不一樣的感受。我們通過義務(wù)支教時與孩子們的溝通與交流，引導他們正確的面對困難，樹立了正確的人生觀、價值觀從而使他們對生活，未來充滿了信心。
美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼，一周的支教實踐活動就要結(jié)束了。雖是短短的一個星期，但支教生活讓我們收獲良多。在輔導的過程中，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名“小老師”如何應(yīng)對；遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，你如何教導他們；童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成；吵鬧、打架、丟錢，這寫實每個人都有過的經(jīng)歷。但面對這些留守的孩子，我們每天都要處理多次類似的問題。盡管問題類似，但每次都要做到公平公正，確實也并非易事。另外，留守孩子很多都有自己的故事······面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家從沒有過面露不悅的情況，而是回報以微笑，那時才深深感受到從事教育事業(yè)的園丁們是多么的不容易，希望這個社會能涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的好老師。而這次支教活動，于我們這些非師范生而言，是第一次支教，為我們?nèi)松斨械囊欢蚊篮没貞?。在我們最后離去，與孩子們依依惜別之時，成員們都覺得自己是一名真真的老師！
一直想說一句話，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的一個，也許我們不能帶給孩子很多的知識，教會他們很多的道理，但是我們舉辦的這一系列活動，卻意味深長。
美麗鄉(xiāng)村社會實踐心得大學生篇十七
當看到黑板上學生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師!”天知道那一刻我有多感動?？粗且粡垙埣冋娴哪?，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準備，還記得帶著希望，滿懷激情地從__坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點—__鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。__月__號下午五點半。終于到達__。__和我想象中差別很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，__顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——__。
__月__號，我們?yōu)橹Ы袒顒舆M行招生?？粗@里的人好像不是很多，當時就想，要是能招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個多小時就有五十多個學生來學校登記了，因為告訴過他們?nèi)绻裉鞗]時間，可以明天來學校登記直接上課就行了。預計有六七十個學生我們就停止招生了。下午有些同學來到學校和我們的隊員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。
__月__號。七點二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學生已經(jīng)來了很多了，有學生還對我說：老師，我六點就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動了。舉行了開學典禮，接下來就是上課，我擔任由四到六年級的學生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排，強調(diào)了紀律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學生都很乖很聽話，也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格，我怕一松懈他們會什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學習農(nóng)業(yè)知識，晚上開會，準備第二天的活動。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當我走進教室，一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候，下午走訪，當把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完，離開的時候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點什么，我們不辛苦。當看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動力吧。
__號下午在師姐的爸爸(__伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到__湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
__號，他們給我唱了學生們明天都要去趕香會，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《__》，唱了《__》，我給他們唱了《__》，我通知明天有節(jié)目的同學今天下午三點來教室練習一下。放學了，很多同學都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來教室，我午覺都沒睡，兩點四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點就來了。她指著黑板對我說：老師那是我們寫的——“我們永遠愛你們，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠在這里，親愛的孩子，永遠祝福你們。三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動邁開了第一步，我知道這只是起點，路還長。選擇了，我就會盡全力我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。
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