學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案（精選20篇）

方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要及時(shí)反饋和反思。在制定方案之后，我們需要進(jìn)行全面的評(píng)估和測(cè)試，確保方案的可行性和有效性。以下是一些成功案例的分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇一

為確保事情或工作順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)校決定勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生工作具體實(shí)施方案如下：

實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域（樓道、院區(qū)）等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學(xué)，下午（冬季13:30,夏季14:30）開始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。

（一）班級(jí)職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔；

2、負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔；

3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門口及兩側(cè)掃除及保潔；

4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除；

（二）個(gè)人職責(zé)。

1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的表率作用帶動(dòng)校園的.良好風(fēng)尚；

3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個(gè)方面：

（1）打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生。

（2）責(zé)任區(qū)保潔。

（3）責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為），記錄并上報(bào)。

（一）德育處。

負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測(cè)考評(píng)，違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào)，勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。

（二）總務(wù)處。

負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。

（三）年級(jí)組。

負(fù)責(zé)督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動(dòng)教育課，對(duì)年級(jí)各班勞動(dòng)情況評(píng)估并記入班級(jí)考評(píng)，組織好本年級(jí)科任教師按要求參加勞動(dòng)課的組織指導(dǎo)。

（四）班主任。

分配落實(shí)責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。

（五）科任教師在所任班級(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。

（一）樓道。

1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；

2、墻裙無(wú)污跡、潔凈；

3、墻面、墻角、屋頂無(wú)塵，光亮；

4、及時(shí)清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。

5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃，光亮無(wú)塵。

（二）院區(qū)。

1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；

2、無(wú)積水、痰跡；

3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物；

4、每日清除兩次以上果皮箱；

5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時(shí)糾正違章填寫“違章記錄單”。

（三）教室。

1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；

2、桌面整潔；

3、窗簾干凈、玻璃光亮；

4、講桌、講臺(tái)無(wú)粉塵，黑板光潔；

5、門框、電扇等無(wú)灰塵。

（一）、檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。

1、定時(shí)檢查時(shí)間是上午大課間、下午大課間。

2、由班衛(wèi)生委組成年級(jí)檢查小組。九年級(jí)檢查小組檢查八年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，八年級(jí)檢查小組檢查七年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，七年級(jí)檢查小組檢查九年級(jí)衛(wèi)生區(qū)。

3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。

4、不定時(shí)檢查，由德育處人員檢查。

（二）、評(píng)定。

1、院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。各占10分，總共30分。

2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。

3、每周一次班級(jí)評(píng)比，在周一廣播會(huì)上宣布。

4、年級(jí)中第一名者，授衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

5、班級(jí)不合格者不能參加先進(jìn)班級(jí)評(píng)比；個(gè)人在校園勞動(dòng)實(shí)踐不合格，操行評(píng)定為不及格。

衛(wèi)生檢查評(píng)比表。

日期：年月日

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇二

指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園建設(shè)，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動(dòng)。更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無(wú)吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時(shí)以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、積極向上的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制訂實(shí)驗(yàn)中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

通過“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境，帶動(dòng)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立，全校力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。

2、在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?！焙灻顒?dòng)；

3、每個(gè)班級(jí)開展“吸煙危害健康”主題班會(huì)，每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)熜麄鳈冢?/p>

4、學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會(huì)；

5、學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報(bào)箱，及時(shí)掌握學(xué)生有無(wú)吸煙現(xiàn)象。積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。

7、利用政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)，提高教職工的控?zé)熌芰?。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！毙戮置妗?/p>

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇三

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作部署，根據(jù)《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx年黨政工作要點(diǎn)》（桂財(cái)院黨發(fā)〔20xx〕20號(hào)），擬對(duì)全校20xx年重點(diǎn)工作進(jìn)行全面督查，具體方案如下。

通過實(shí)施專項(xiàng)督查，對(duì)學(xué)校20xx年重點(diǎn)工作的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地檢查，推動(dòng)學(xué)校20xx年工作取得實(shí)在成效，為學(xué)校建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)揮積極作用。

成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx年重點(diǎn)工作督查組，明確工作職責(zé)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

其他成員由各相關(guān)部門抽調(diào)工作人員組成。

督查組辦公室設(shè)在督查辦公室，負(fù)責(zé)日常督查工作；組織協(xié)調(diào)定期開展督查；匯總梳理督查情況，并將督查進(jìn)展、結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

黨委（校長(zhǎng)）辦公室主要職責(zé)：統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)學(xué)校20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)的執(zhí)行。

財(cái)務(wù)處主要職責(zé)：根據(jù)重點(diǎn)項(xiàng)目預(yù)算資金進(jìn)行檢查，定期匯總項(xiàng)目預(yù)算資金使用進(jìn)展情況，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

審計(jì)處主要職責(zé)：對(duì)涉及學(xué)校重點(diǎn)工作責(zé)任部門的預(yù)算資金管理和使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督；對(duì)固定資產(chǎn)、物資設(shè)備的采購(gòu)、使用、管理和報(bào)廢進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督；對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工程項(xiàng)目的上控價(jià)、結(jié)算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

（一）黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)審定（審議）事項(xiàng)完成情況；

（二）學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神相關(guān)工作；

（三）上級(jí)確定的督辦事項(xiàng)：中國(guó)--東盟統(tǒng)計(jì)學(xué)院建設(shè)工作；

（四）黨委巡察反饋問題整改工作；

（五）會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)整治工作；

（六）廣西一流學(xué)科（廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院）建設(shè)工作；

（七）推進(jìn)清廉廣財(cái)建設(shè)工作；

（八）“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建行動(dòng)實(shí)施工作；

（九）“開源節(jié)流，過緊日子”三年行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)工作；

（十）《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院章程（20xx年修訂）》工作；

（十一）武鳴校區(qū)一期建設(shè)項(xiàng)目；

（十二）危舊房改住房改造和集資房建設(shè)項(xiàng)目;。

（十三）明秀校區(qū)和相思湖校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作；

（十四）新冠肺炎疫情防控常態(tài)化管理工作；

（十五）學(xué)校黨委、行政重要決策確定的其他重要事項(xiàng)。

督查辦根據(jù)各相關(guān)部門、單位工作進(jìn)展情況，督查、考核20xx年具體工作落實(shí)情況。

1.對(duì)于已經(jīng)完成的項(xiàng)目和措施，檢查相關(guān)支撐材料和完成效果；

3.對(duì)于進(jìn)展緩慢的事項(xiàng)進(jìn)行督促，查找存在的困難和具體原因；

4.梳理推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中尚存在的問題，提出下一步改進(jìn)的建議。

專項(xiàng)督查共分為三個(gè)階段：

第一階段：自查階段（7月下旬，12月下旬）。

學(xué)校印發(fā)20xx年重點(diǎn)工作督查實(shí)施方案，各責(zé)任單位對(duì)照方案要求，對(duì)所負(fù)責(zé)的工作任務(wù)的落實(shí)情況逐項(xiàng)進(jìn)行自查。

針對(duì)工作任務(wù)，分階段重點(diǎn)自查工作的新進(jìn)展和新成效，要求全面詳細(xì)自查開展或推進(jìn)工作情況；針對(duì)尚未不能在本年度完成的工作，要列出工作進(jìn)度時(shí)間表，并提出采取推動(dòng)工作完成的具體舉措。

第二階段：現(xiàn)場(chǎng)督查階段（7月—12月）。

督查組將聯(lián)合相關(guān)部門不定期深入教學(xué)院（部）和相關(guān)職能部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，主要方式有召開座談會(huì)、走訪調(diào)研、查閱支撐材料等（具體時(shí)間、方式另行通知）。

第三階段：終期總結(jié)階段（12月）。

綜合前期自查和現(xiàn)場(chǎng)督查等情況，對(duì)20xx年學(xué)校重點(diǎn)工作總體情況進(jìn)行梳理、分析匯總。20xx年重點(diǎn)督查工作的各責(zé)任單位（部門）在年終單位（部門）的工作總結(jié)報(bào)告中要重點(diǎn)報(bào)告被重點(diǎn)督查事項(xiàng)的完成情況和所取得的實(shí)效。被列為重點(diǎn)督查事項(xiàng)的完成情況將作為年終績(jī)效考核的重要考評(píng)點(diǎn)。

一是高度重視，積極工作。各責(zé)任部門、單位領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要以高度的主人翁責(zé)任感和使命感，做好20xx年各項(xiàng)工作。對(duì)照工作任務(wù)分解表對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行全面梳理，明確具體工作措施，扎實(shí)推進(jìn)工作。認(rèn)真準(zhǔn)備體現(xiàn)工作成效的相關(guān)支撐材料。

二是實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真。各責(zé)任部門、單位要認(rèn)真細(xì)致做好自查，對(duì)工作成效不夸大，對(duì)存在問題不遮掩，認(rèn)真細(xì)致、客觀真實(shí)的反饋工作落實(shí)情況。特別是在支撐材料的準(zhǔn)備上，要確保真實(shí)準(zhǔn)確、具體詳實(shí)，堅(jiān)決杜絕報(bào)假賬、敷衍應(yīng)付、空洞不實(shí)或搞材料加工等形式主義問題。

三是扎實(shí)推進(jìn)，確保實(shí)效。實(shí)施督查工作是為了督促各責(zé)任部門、單位更好的貫徹學(xué)校20xx年工作部署。各責(zé)任部門、單位要扎實(shí)推進(jìn)工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)取得實(shí)效。

四是強(qiáng)化考核，嚴(yán)肅追責(zé)。學(xué)校將把督查結(jié)果納入到各責(zé)任部門、單位的年度考核范圍，督查組不定期將督查結(jié)果予以公布，針對(duì)推進(jìn)工作不力、不配合、不支持督查等情況嚴(yán)肅追責(zé)。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇四

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有考核、有分析。

4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各年級(jí)、各班級(jí)。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

2、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計(jì)劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座（請(qǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)的專家），教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

5、實(shí)行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無(wú)廢異物、無(wú)衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

（1）班級(jí)承包，各班級(jí)的教室、門前走廊、教學(xué)樓前后為班級(jí)衛(wèi)生承包區(qū)，綠化草坪以班級(jí)分塊包干，做到無(wú)廢棄物、無(wú)雜草。

（2）宿舍承包，每樓層宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺整理、保持清潔。

（3）年級(jí)承包，年級(jí)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣加強(qiáng)養(yǎng)成教育并與家長(zhǎng)協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習(xí)慣。

（4）發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評(píng)，確保校園內(nèi)全天候地衛(wèi)生清潔。

（5）學(xué)校衛(wèi)生檢查小組由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布抽查結(jié)果，各班級(jí)安排好教師值日，做好辦公室內(nèi)外地衛(wèi)生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各年級(jí)自行安排，檢查結(jié)果作為對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的考核依據(jù)；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結(jié)果作為對(duì)年級(jí)考核的依據(jù)。

（6）衛(wèi)生承包落實(shí)情況將于班主任、值日老師績(jī)效掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

6、搞好醫(yī)療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

（1）校醫(yī)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)責(zé)任心，確立服務(wù)意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)。

（2）指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。

（3）定期對(duì)師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

（4）經(jīng)常對(duì)教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

7、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食、飲水衛(wèi)生。

（1）為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

（2）食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，不讓過期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。

（3）合理安排伙食，確保師生吃的衛(wèi)生、吃的放心。

（4）食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，杜絕食物中毒。

（5）加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

1、教室衛(wèi)生

（1）教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

（2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。

（3）門窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學(xué)習(xí)用品排放有序。

（5）講臺(tái)保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。

（6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內(nèi)無(wú)積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

（8）教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?，各種制度表面無(wú)涂畫、無(wú)灰塵。

2、宿舍衛(wèi)生

（1）寢室內(nèi)地面清潔，墻壁無(wú)亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

（2）被子按四柝疊齊、疊平，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無(wú)縐。

（3）鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上，臉盆1、2、3、4號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床頭一側(cè)疊起，5、6、7號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床下方向一致。

（4）毛巾1、2、3、4號(hào)樓統(tǒng)一放在各室衛(wèi)生間疊雙疊掛齊，外下沿應(yīng)在一個(gè)水平線上；5、6、7號(hào)樓統(tǒng)一掛在門后掛鉤上。

（5）書柜上學(xué)習(xí)用品擺放整齊，床上無(wú)雜物。

（6）衣服及時(shí)曬，雨天統(tǒng)一涼掛在涼衣桿上，不得掛涼別處。

（7）被套床單每月清洗不少于一次，勤曬被褥。

（8）門窗。電風(fēng)扇。空調(diào)。寫字臺(tái)上無(wú)灰塵，做到窗明幾

凈，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

（9）保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無(wú)異味。窗簾干凈掛放整齊。

（10）室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無(wú)污垢。

（11）宿舍及走廊墻壁無(wú)腳印，宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無(wú)損壞。

（12）樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到無(wú)積水。無(wú)臟物，物品無(wú)損壞。

（13）走廓及樓梯每天清掃拖凈。

（14）每棟宿舍樓前后衛(wèi)生由該樓生活老師共同負(fù)責(zé)。

3、包干區(qū)域衛(wèi)生

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

5、辦公室衛(wèi)生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇五

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

四、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。

（二）、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。

3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。

5、開展主題教育，寓教育于活動(dòng)之中。

6、對(duì)于問題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

（三）、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

（四）、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不安全事故為0。

4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。

5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?！凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式，必須要學(xué)生參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制，促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”，“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽，比一比、誰(shuí)最好；“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度，日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部，定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

（六）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。

5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)學(xué)生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習(xí)壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇六

學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

為做好x年春季中職招生工作，營(yíng)造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國(guó)、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來(lái)取得的突出成績(jī)，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)

1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。

與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。

在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(二)報(bào)紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國(guó)

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽(yáng)報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。

采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國(guó)家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國(guó)家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。

具體安排如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語(yǔ)錄、重要講話及國(guó)家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況(雙面)。

由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。

由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造招生氛圍。

橫幅內(nèi)容主要反映國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。

招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時(shí)間安排與步驟

整個(gè)招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。

具體步驟為：

第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。

成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。

集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。

第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。

各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

二〇xx年二月十三日

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

常務(wù)副組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。

辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。

三、工作目標(biāo)

全年招收新生1020人，力爭(zhēng)普職分流比達(dá)到1：1。

四、招生對(duì)象

全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會(huì)青年。

五、主要措施

1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實(shí)招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對(duì)待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。

3、各職校要切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對(duì)集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點(diǎn)工作，提高辦學(xué)規(guī)模。

4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對(duì)學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評(píng)，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評(píng)總分的5%。

5、加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對(duì)完成招生任務(wù)絕對(duì)數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評(píng)聘上給予傾斜。

同時(shí)，對(duì)職校招生任務(wù)完成好的單位和個(gè)人由縣教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、實(shí)行職校校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長(zhǎng)年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

各職校要對(duì)招生工作高度重視，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。

各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。

8、實(shí)行定期督查、通報(bào)制度。

由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對(duì)各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實(shí)施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報(bào)。

9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個(gè)人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。

凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。

嚴(yán)禁任何學(xué)校及個(gè)人以營(yíng)利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話。

舉報(bào)電話為。

學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報(bào)電話告知全校所有師生員工。

一、招生宣傳的內(nèi)容與要求

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇七

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求(教基一函20xx1號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，按照云南省教育廳、衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《云南省創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》(試行)的通知(云教體20xx33號(hào))要求，為加強(qiáng)我校禁煙工作，結(jié)合我校實(shí)際，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營(yíng)造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學(xué)校禁煙工作實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

大力開展禁煙活動(dòng)，共建無(wú)煙校園。通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)外形象。

(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

小組成員：

教師：

學(xué)生：

3.具體職責(zé)。

(2)學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)全體師生禁煙的宣傳、落實(shí)、監(jiān)督和管理工作。

(3)學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者負(fù)責(zé)校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。

(二)組織學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍。

通過全體教職工大會(huì)、校內(nèi)各級(jí)會(huì)議、班主任會(huì)議、中隊(duì)會(huì)，組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《通知》。張貼宣傳海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生開展禁煙教育活動(dòng)，組織力量對(duì)學(xué)校各辦公室進(jìn)行收繳煙具活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

(三)加強(qiáng)宣傳、自覺抵制。

通過黑板報(bào)、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行禁煙宣傳，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的禁煙知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離煙草。通過教育宣傳，讓更多的人知道學(xué)校禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)家?；?dòng)、形成網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校在凈化校園環(huán)境的同時(shí)，將禁煙活動(dòng)延伸到家庭社區(qū)，通過入校宣傳、隨成績(jī)單寄達(dá)、家校聯(lián)系短信等方式，向家長(zhǎng)宣傳《通知》及吸煙的危害，通報(bào)學(xué)校禁煙進(jìn)程，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則、攜手禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

(五)明確責(zé)任、落實(shí)監(jiān)督。

校長(zhǎng)是禁煙工作第一責(zé)任人，教研室、處室負(fù)責(zé)人是本部門禁煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對(duì)本部門教職工進(jìn)行宣傳和勸導(dǎo)禁煙的責(zé)任，全體教職工應(yīng)主動(dòng)執(zhí)行禁煙制度，在校園內(nèi)自覺禁煙。學(xué)校實(shí)行常態(tài)管理與隨機(jī)抽查相結(jié)合的禁煙管理辦法，禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育并做好記錄。

意見箱：

三、獎(jiǎng)懲措施。

(一)學(xué)生吸煙，由所在班級(jí)班主任嚴(yán)肅批評(píng)教育，學(xué)生處按《xx學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的規(guī)定從嚴(yán)從重處理，所在中隊(duì)不得參評(píng)優(yōu)秀中隊(duì)。

(二)在校園公開場(chǎng)合吸煙的教職工，由所在處室部門負(fù)責(zé)勸誡，情況嚴(yán)重者，在全校通報(bào)批評(píng)。

(三)按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生和教師的禁煙工作，各處室主任負(fù)責(zé)本部門教職工的禁煙工作。

(四)積極開展禁煙工作的評(píng)先活動(dòng)，對(duì)在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個(gè)人給予表彰。

本方案自20xx年4月1日起實(shí)施。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇八

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作向著創(chuàng)新方向發(fā)展。

1、以昌圖縣中小學(xué)德育創(chuàng)新工作思路“七個(gè)三”為指導(dǎo)。即。

在德育的主體上堅(jiān)持“三個(gè)中心”：德育要以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以情境為中心。

在德育的領(lǐng)域上堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”：德育要走進(jìn)學(xué)生的家庭生活、走進(jìn)學(xué)生的社會(huì)生活、走進(jìn)學(xué)生的精神生活。

在德育的方法上堅(jiān)持“三個(gè)吸收”：德育要吸收傳統(tǒng)文化、吸收外來(lái)文化、吸收時(shí)代精神。

在德育的操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”：德育要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近情感。

在德育的切入點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)降低”：德育要降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。

在德育的評(píng)價(jià)上堅(jiān)持“三個(gè)多”：德育評(píng)價(jià)要多元化、多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。

在德育的實(shí)施上堅(jiān)持“三個(gè)重視”：德育要重視基礎(chǔ)、重視研究、重視特色。

2、根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，放眼社會(huì)、家庭，遵循“小、實(shí)、近”的原則，尋求適應(yīng)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)富足鄉(xiāng)鎮(zhèn)的德育工作。以“展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成;立新標(biāo)，促發(fā)展”為中心，開展“多層次下的細(xì)節(jié)德育工作”。

(一)展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成。

近幾年，我們兩家子鎮(zhèn)成為我縣為數(shù)不多的農(nóng)工開社保工資的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著家庭收入的增加，學(xué)生有兩大方面的傾向，一是家庭越來(lái)越富裕，年輕家長(zhǎng)更注重了孩子的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)，即隨著時(shí)代的發(fā)展孩子對(duì)學(xué)識(shí)能力的需求;二是暴露出兒童浪費(fèi)、不懂節(jié)約的壞習(xí)慣和成長(zhǎng)過程在感恩意識(shí)上的諸多問題。如何讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和道德習(xí)慣，可以說(shuō)需要做的細(xì)微之處很多，那么用細(xì)節(jié)管理關(guān)注學(xué)生的行為細(xì)節(jié)也就成了我們小學(xué)的德育工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)狠抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校一直以來(lái)進(jìn)行的“紅旗班”評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)形成了對(duì)學(xué)生基本的教育，可以說(shuō)歷屆學(xué)生都能嚴(yán)格按要求去做，確保了常規(guī)工作持之以恒。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。本學(xué)期，我們校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過研究制定了“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，貫穿學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)每個(gè)時(shí)間。適合每個(gè)年齡段的學(xué)生參加。在每周一，輪流安排班主任根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及要求，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議內(nèi)容與“一周之星”的要求吻合，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?！叭龔澭奔矗阂姷焦?、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師彎腰問好;見到力所能及的事情彎腰去做，都將是我們給班主任在奪星中的倡議。再如“會(huì)走路，走好路”的要求上我們給學(xué)生灌輸走路姿勢(shì)養(yǎng)成的必要性，從細(xì)節(jié)入手，灌輸?shù)掠枷?，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐不奔跑，不在走廊、過道上嬉鬧跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，我們也利用了一個(gè)細(xì)節(jié)，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。

4、德育工作要不斷吸收傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，同時(shí)要以活動(dòng)為中心，以情境為中心。校園小廣播是我們初步嘗試要做的，并且和我們開展的活動(dòng)密切相關(guān)。播出時(shí)間為周一8：00——8：10的升旗儀式前，初步定四個(gè)欄目：

一周要聞回顧讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，養(yǎng)成收聽收看新聞的習(xí)慣。時(shí)間為3分鐘左右，以一句話新聞為主。這個(gè)環(huán)節(jié)我們也讓學(xué)生自己制作，突出學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，老師只給予一些監(jiān)督和更正。其實(shí)這里能更好的傾聽學(xué)生的心聲，知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)外的喜好和關(guān)注的東西。

第二個(gè)欄目就是“雷峰平臺(tái)”，主要播報(bào)校內(nèi)好人好事好風(fēng)氣。我們安排學(xué)生周五早上挨班收集，由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。

第三個(gè)欄目是“校園面面觀”這個(gè)也由學(xué)生來(lái)完成。主要發(fā)布近期校內(nèi)外的現(xiàn)象，包括不足。就是起到提出不足，督促改正的作用，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)處在監(jiān)督與被監(jiān)督的管理之下，鍛煉提高自我約束力。時(shí)間2分鐘。

第四個(gè)就是公布“每周一歌”歌曲名以及相關(guān)的詞曲作者或者歌曲背景等，多范圍擴(kuò)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知。

5、在德育工作開展上我們?cè)谇腥朦c(diǎn)上做到的三個(gè)降低，即降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。拿感恩教育來(lái)說(shuō)，要從小事抓起，利用相關(guān)節(jié)日，對(duì)學(xué)生開展不定期活動(dòng)，如給父母洗一次腳，寫封信，做賀卡，提建議等活動(dòng);在生活中見到老師也要主動(dòng)打招呼，從老師手中接過飯盒要說(shuō)聲謝謝，主動(dòng)幫老師整理桌椅，可以說(shuō)細(xì)微之處見真情，逐漸喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，啟迪學(xué)生的感恩行動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生積極情感的確立，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

6、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、乘坐校車的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。并利用本校的校本課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

7、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。設(shè)立心理咨詢信箱，由專職老師為學(xué)生輔導(dǎo)。

(二)立新標(biāo)，促發(fā)展，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。

2、提高班主任的管理水平。利用年組教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育中的細(xì)節(jié)問題開展德育工作，避免德育與教學(xué)分開而使其顯出空洞。

“海不擇細(xì)流，方能成其大”，我校的德育工作，力爭(zhēng)在“細(xì)節(jié)德育”中尋求適合發(fā)展的德育輔助教學(xué)的新舉措，通過捕捉生活中小而實(shí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的德育創(chuàng)新要求。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇九

今年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)世界無(wú)煙日，為提高全社會(huì)對(duì)吸煙危害健康的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)xx年全市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家自xx年5月1日起在室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁煙的規(guī)定，推進(jìn)控?zé)煿ぷ魃钊腴_展，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)將開展第二十八個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題。

本次世界無(wú)煙日的主題是“煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命”。

二、活動(dòng)時(shí)間。

xx年5月31日(星期二)9：30一12:00。

三、活動(dòng)宣傳地點(diǎn)。

x店。

四、活動(dòng)方式。

(一)各鎮(zhèn)(辦)、區(qū)直各部門。

按照屬地管理的原則，結(jié)合世界無(wú)煙日主題，組織轄區(qū)內(nèi)單位開展《煙草控制框架公約》的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。

1、轄區(qū)各單位要結(jié)合今年世界無(wú)煙日主題和控?zé)熉募s工作新形勢(shì)，因地制宜地開展禁煙宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草霧危害的認(rèn)識(shí)，要明確禁煙工作職責(zé)，積極宣傳《煙草控制框架公約》，創(chuàng)造性地開展履約工作。

2、韻家口鎮(zhèn)、各辦事處組織轄區(qū)單位舉辦以“禁煙、控?zé)煛睘橹黝}的宣傳活動(dòng)，要求各鎮(zhèn)、辦制作宣傳橫幅2條，展板8塊，回族醫(yī)院做好義診和咨詢活動(dòng)。

3、各單位組織舉辦以“禁煙、控?zé)煛睘橹黝}的宣傳咨詢活動(dòng)，在人群較聚集的地段集中開展宣傳活動(dòng)。

4、社區(qū)或居民小區(qū)利用宣傳欄、宣傳櫥窗、板報(bào)等宣傳方式開展控?zé)熛嚓P(guān)知識(shí)的宣傳活動(dòng)。

5、要求轄區(qū)各級(jí)事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)利用墻報(bào)、板報(bào)宣傳吸煙的危害并對(duì)干部職工進(jìn)行煙草危害的講座。

6、各行業(yè)單位及公共場(chǎng)所要結(jié)合各自行業(yè)特點(diǎn)對(duì)控?zé)熤R(shí)開展不同形式的宣傳活動(dòng)。

(二)相關(guān)單位。

1、區(qū)教育局組織開展各種類型的主題活動(dòng)。

一是“大手拉小手”活動(dòng)。小學(xué)生與家長(zhǎng)簽約，家長(zhǎng)承諾不吸煙。二是開展大、中學(xué)生“拒絕吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名活動(dòng)，“及吸煙的危害”主題講座。

2、回族醫(yī)院、轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要做好醫(yī)療衛(wèi)生單位全面禁煙工作。結(jié)合無(wú)煙日做好義診、宣傳和咨詢活動(dòng)。

(三)開展醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙工作。

以世界無(wú)煙日為契機(jī)，大力開展區(qū)屬醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙工作，嚴(yán)格按照無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，確保xx年內(nèi)完成全面禁煙的階段性目標(biāo)。

五、活動(dòng)要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)辦、各部門要結(jié)合今年世界無(wú)煙日主題和控?zé)熉募s工作新形式，因地制宜地開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，提高公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草霧危害的認(rèn)識(shí)。把落實(shí)“禁煙”和“控?zé)煛惫ぷ鳟?dāng)做重點(diǎn)工作來(lái)抓，制定好活動(dòng)方案，精心組織、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)檢查、工作到位。各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門、要將控?zé)煿ぷ髋c健康教育和健康促進(jìn)結(jié)合起來(lái)，從自身做起，從本部門做起，抓好落實(shí)。

(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》等法律法規(guī)，廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)各有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體及企事業(yè)單位積極參與控?zé)煿ぷ?，以?chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院、無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙政府機(jī)關(guān)為切入點(diǎn)，積極開展室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁止吸煙工作。減少煙草煙霧對(duì)公眾健康的危害，特別是對(duì)女性和兒童健康的危害。

(三)因地制宜開展“禁煙”和控?zé)熁顒?dòng)，辦出特色。廣泛宣傳科學(xué)的戒煙知識(shí)和方法，加強(qiáng)控?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)和能力建設(shè)，明確控?zé)煿ぷ髀氊?zé)。

(四)認(rèn)真總結(jié)，反饋信息。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門，在這組開展活動(dòng)期間，對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型事例積極宣傳報(bào)道，即使向區(qū)愛衛(wèi)辦及有關(guān)媒體報(bào)送，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)做好信息上報(bào)工作。

(五)本次無(wú)煙日活動(dòng)各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門要高度重視，積累方方面面的控?zé)煿ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全社會(huì)的控?zé)煿ぷ?，為全面履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境奠定良好基礎(chǔ)。

區(qū)愛衛(wèi)辦在活動(dòng)期間將組織人員對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查。各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門務(wù)必于6月4日前，將本次活動(dòng)總結(jié)上報(bào)區(qū)愛衛(wèi)辦。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十

為了認(rèn)真落實(shí)__年國(guó)家確定的“安全生產(chǎn)年”和縣委、縣政府關(guān)于安全生產(chǎn)“專項(xiàng)治理年”的部署，全面貫徹縣教育局、鎮(zhèn)政府、聯(lián)?！鞍踩珜ｍ?xiàng)整治”會(huì)議精神，我校決定，在本校學(xué)校開展為期一年的安全工作專項(xiàng)整治行動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“安全第一，綜合治理”的工作方針，針對(duì)安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，深入開展專項(xiàng)整治。在全面排查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整治，做到及時(shí)排查，及時(shí)治理，防患于未然。

二、工作目標(biāo)。

通過深入開展安全工作專項(xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)百分之百”的工作目標(biāo)。即：安全工作專項(xiàng)整治覆蓋率達(dá)到100%，重大危險(xiǎn)源申報(bào)登記、監(jiān)控管理率達(dá)100%，應(yīng)急救援預(yù)案制定完善、上報(bào)備案率達(dá)100%，舉報(bào)案件核查反饋率達(dá)100%，安全事故查處結(jié)案率達(dá)100%。要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)安全工作秩序，改善教育教學(xué)條件。提升安全工作水平，杜絕重特大安全事故，防止關(guān)鍵時(shí)期、敏感時(shí)期發(fā)生事故及連續(xù)發(fā)生事故，減少一般事故，圓滿完成全年各項(xiàng)安全工作目標(biāo)。

三、整治時(shí)間。

專項(xiàng)整治從__年1月1日開始到__年12月31日結(jié)束，整治時(shí)間為期一年。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立全聶家莊（中心）學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織制訂我校專項(xiàng)整治實(shí)施方案，對(duì)專項(xiàng)整治進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任。

五、整治方式及措施。

此次專項(xiàng)整治按照“學(xué)校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式進(jìn)行。我校督察組要對(duì)各班進(jìn)行“會(huì)診式”的檢查。對(duì)存在的一般隱患，要提出整改意見，督促其整改治理，制訂整改方案，并明確整改的責(zé)任、人員、措施、時(shí)限，同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。在專項(xiàng)整治期間，態(tài)度不端正、行動(dòng)不積極、整改不到位，要嚴(yán)肅追究班主任的責(zé)任。

六、整治步驟及任務(wù)。

此次專項(xiàng)整治按省、市、縣、鎮(zhèn)、聯(lián)校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校教育實(shí)際，分五個(gè)階段進(jìn)行：

1、總體部署和宣傳發(fā)動(dòng)階段（一月到二月初）。學(xué)校成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，制訂專項(xiàng)整治實(shí)施方案，配齊工作人員，建立專項(xiàng)整治責(zé)任制，做好專項(xiàng)整治的全面部署工作。

2、全面排查整治階段（二月初至四月底）。學(xué)校要全面自查存在的安全隱患和突出問題，制訂整改工作方案，落實(shí)責(zé)任、措施、人員、資金期限進(jìn)行認(rèn)真整改。學(xué)校要將排查出的安全隱患按規(guī)定要求上報(bào)聯(lián)校，并進(jìn)行認(rèn)真整改。

3、督查整治階段（五月初至十月底）。在自查自整和排查整治的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，我校專項(xiàng)整治督查組進(jìn)行分類整治，同時(shí)，要與聯(lián)校專項(xiàng)整治檢查工作組搞好工作配合，做到“三級(jí)”聯(lián)動(dòng)，確保專項(xiàng)整治工作有序、高效進(jìn)行。

4、“回頭看”再檢查階段（十一月初至十二月上旬）。為了鞏固安全工作專項(xiàng)整治成果，確保取得實(shí)際成效，專項(xiàng)整治督查組要進(jìn)行“回頭看”再檢查，重點(diǎn)跟蹤檢查存在重大隱患的整改情況和專項(xiàng)整治中突出問題的解決情況等。

5、總結(jié)階段（十二月中下旬）。我校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組將適時(shí)召開專項(xiàng)整治工作總結(jié)大會(huì)。

七、工作要求。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要清醒認(rèn)識(shí)和正確面對(duì)當(dāng)前安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性、負(fù)責(zé)性，深刻理解此次專項(xiàng)整治工作是省委、政府努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)發(fā)展”目標(biāo)的重大舉措和開展“專項(xiàng)整治年”活動(dòng)的重要載體，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、聯(lián)校的安排部署上來(lái)，切實(shí)提高做好專項(xiàng)整治工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持每月召開專題會(huì)議，研究解決重點(diǎn)和難點(diǎn)文問題，認(rèn)真組織開展好此次專項(xiàng)整治工作。要建立、細(xì)化、分解和落實(shí)專項(xiàng)整治工作責(zé)任制，形成無(wú)縫隙的安全責(zé)任鏈條。要通過招開動(dòng)員大會(huì)和層層簽訂專項(xiàng)整治工作目標(biāo)責(zé)任書，把專項(xiàng)整治的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處。

3制定方案，按時(shí)報(bào)送。要在認(rèn)真總結(jié)以往開展專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的舉出上，結(jié)合各自實(shí)際，制定工作方案。方案要注重銜接性、操作性，進(jìn)一步明確各自專項(xiàng)整治的責(zé)任、內(nèi)容、重點(diǎn)和措施。要明確專項(xiàng)整治信息報(bào)送工作機(jī)構(gòu)、分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，確保按時(shí)、如實(shí)上報(bào)專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十一

黨建，即黨的建設(shè)的簡(jiǎn)稱。黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。2017年學(xué)校黨建工作實(shí)施方案是黨是重點(diǎn)方案，小編收集整理了幾篇，僅供參考。

2017年黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案范文1

根據(jù)湖組發(fā)〔20xx〕6號(hào)文件通知要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定我局20xx-20xx年黨建品牌創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和區(qū)委全會(huì)精神為主線，以深入踐行科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)社會(huì)和群眾為重點(diǎn)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，尊重基層黨組織和黨員的創(chuàng)新精神,將黨建工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、蘊(yùn)含的先進(jìn)理念、創(chuàng)新的工作思路、成功的工作模式和較大社會(huì)影響的范例創(chuàng)建成黨建品牌。

把競(jìng)爭(zhēng)的理念引入黨建品牌創(chuàng)建過程中，引領(lǐng)黨組織和廣大黨員圍繞打造黨建品牌，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)基層黨組織的活力，增強(qiáng)廣大黨員的主體意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作整體水平的提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

自20xx年始，用2年左右時(shí)間，分批分期建立黨建品牌梯次隊(duì)伍，逐步形成具有特色、富有代表性、領(lǐng)域齊全、互為補(bǔ)充的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的示范帶動(dòng)作用。

——到20xx年底，力爭(zhēng)創(chuàng)建黨建品牌2個(gè)，其中，區(qū)級(jí)黨建品牌1個(gè)以上。

——到20xx年底，力爭(zhēng)全部創(chuàng)建局黨建品牌，其中爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)黨建品牌2個(gè)以上。

結(jié)合實(shí)際創(chuàng)建叫得響、有特色、上檔次的黨建品牌，帶動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作整體上水平，黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)取得明顯成效。

三、基本要求

黨建品牌要做到“四有一好”(有名稱、有標(biāo)識(shí)、有內(nèi)涵、有理念，黨組織和黨員作用發(fā)揮好)

1、名稱簡(jiǎn)短有力，形象貼切，突出黨建特色，朗朗上口。

2、形象標(biāo)識(shí)以專門的文字、圖象為載體，凝煉別致，寓意深刻，通俗易懂，充分體現(xiàn)本部門、本單位特點(diǎn)、品牌本質(zhì)和核心要求。

3、內(nèi)涵豐富深刻，概括精準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確反映品牌的本質(zhì)特點(diǎn)、服務(wù)宗旨、工作精神、核心價(jià)值觀。

4、理念先進(jìn)精辟，品牌創(chuàng)建工作定位準(zhǔn)確，體系健全，可操作性強(qiáng)，與科學(xué)發(fā)展觀相契合。

5、黨組織戰(zhàn)斗保壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨建工作扎實(shí)有效推進(jìn)，引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾效果突出，具有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力、影響力和較大的示范作用、導(dǎo)向作用、輻射帶動(dòng)作用，黨員認(rèn)同，群眾滿意，社會(huì)公認(rèn)。

四、主要內(nèi)容

以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域工作為主創(chuàng)建的黨建工作品牌、以黨組織為主創(chuàng)建的黨組織品牌和以黨員個(gè)人為主創(chuàng)建的黨員品牌。

五、具體措施

1、精心挖掘培育。

認(rèn)真總結(jié)提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和新成果，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強(qiáng)、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項(xiàng)目。

充分借鑒企業(yè)創(chuàng)建品牌的成功經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握黨建品牌的內(nèi)在規(guī)律，精心制定品牌培育方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程，抓好品牌培育工作。

找準(zhǔn)黨建工作與本部門、本單位中心工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，積極搭建實(shí)踐載體，不斷豐富完善品牌內(nèi)涵，注重突出品牌的個(gè)性化、差異化特點(diǎn)，創(chuàng)建一批黨建品牌精品。

2、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理。

建立黨建品牌管理機(jī)制，設(shè)立品牌創(chuàng)建檔案，全面記載創(chuàng)建情況。

已命名的黨建品牌單位，要按照新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，每年初研究制定、并向工委上報(bào)本年度深化創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)和工作措施，增加建設(shè)投入，充實(shí)品牌內(nèi)涵，不斷提升品牌品質(zhì)。

3、發(fā)揮示范作用。

深入總結(jié)提煉黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和做法，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)、帶動(dòng)一片。

有計(jì)劃地組織黨建品牌與后進(jìn)黨支部結(jié)成共建對(duì)子，幫助指導(dǎo)后進(jìn)黨支部在抓好黨建基礎(chǔ)性工作的前提下，積極開展創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨建品牌的感染力和牽引力。

同時(shí)，要將創(chuàng)建活動(dòng)與考核評(píng)優(yōu)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成果的多重利用、有效共享。

六、工作保障

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作，擺上重要日程，一把手要親自抓，制定切實(shí)可行的方案，并將黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層黨建責(zé)任制考評(píng)范疇，作為各黨總支、支部領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考評(píng)重要內(nèi)容，完善制度落實(shí)責(zé)任，把工作進(jìn)一步落到實(shí)處，并及時(shí)向工委反饋工作進(jìn)展情況。

2、落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。

2017年黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案范文2

為深入貫徹黨的十八七屆四中全會(huì)和省、市有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園黨支部建設(shè)，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局黨委關(guān)于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

幼兒園黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師幼為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把我園黨支部建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。

二、黨建品牌名稱

“紅心向黨、傾情幼教”

三、黨建品牌理念

“用心養(yǎng)育，用愛教育”

用心養(yǎng)育：正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護(hù)，因此我園倡導(dǎo)全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂的成長(zhǎng)。

用愛教育：幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開，我園倡導(dǎo)黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)。

通過全體教職工的用愛養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻(xiàn)。

四、黨建品牌內(nèi)涵

作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。

園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠(chéng)心、細(xì)心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍(lán)天，把黨的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。

五、目標(biāo)任務(wù)

以促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用，開展以“用心點(diǎn)亮希望，用愛播灑陽(yáng)光”為主題的教育活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的“復(fù)合型”黨員教師隊(duì)伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，孩子開心的綠色家園。

六、主要措施

1、開展品牌形象設(shè)計(jì)活動(dòng)

根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發(fā)動(dòng)幼兒園全體教師對(duì)品牌標(biāo)識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，并將設(shè)計(jì)方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見后進(jìn)行修改，確定后公開發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。

2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)

老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊(duì)帶動(dòng)教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質(zhì)教育。

不斷探索辦園有特色、班級(jí)有特點(diǎn)、孩子有特長(zhǎng)的辦園之路。

以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會(huì)交往、好奇愛探索、獨(dú)立能合作”良好品質(zhì)。

3、幼兒園黨支部開展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)

在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

在教師范圍內(nèi)開展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對(duì)等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

通過活動(dòng)的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素

質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭(zhēng)一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。

七、品牌創(chuàng)建的組織實(shí)施和監(jiān)督保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量

幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記張琳琳為組長(zhǎng)，支部委員任組員。

創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室。

在創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范。

制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開展。

2、宣傳動(dòng)員，明確目的意義

做好黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。

通過召開動(dòng)員會(huì)，利用好標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。

3、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性

在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。

幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢(shì)，開展各種特色活動(dòng)，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。

要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

八、品牌創(chuàng)建主要步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段。

學(xué)習(xí)文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念，設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識(shí)，向教育黨委提交申報(bào)表和創(chuàng)建方案。

第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。

部署動(dòng)員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識(shí)、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動(dòng)，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。

第三階段：發(fā)展與完善品牌。

在品牌創(chuàng)建過程中，進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)推向深入;持續(xù)營(yíng)造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷發(fā)展與完善品牌。

2017年黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案范文3

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力提升工商聯(lián)黨建工作科學(xué)化水平，區(qū)工商聯(lián)黨組緊緊圍繞“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，在全體會(huì)員企業(yè)中開展以“‘三學(xué)三爭(zhēng)’活動(dòng)，促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十二

一、學(xué)校基本情況
我校創(chuàng)建于1947年，東臨衛(wèi)河、南依浮丘，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生666名，教職工33名，學(xué)歷均為?？埔陨?，專任教師合格率、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%。專任教師接受計(jì)算機(jī)培訓(xùn)達(dá)100%?？偛貢?2000冊(cè)，生均18冊(cè)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，依法接受服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)免試入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到100%，使服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按期完成初等義務(wù)教育。

二、取得的

成績(jī)

1、在心理健康教育方面，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)心理健康教育先進(jìn)單位，學(xué)校胡利霞、李永杰兩位教師被評(píng)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人。

2、學(xué)校主持的市級(jí)課題《提高

小學(xué)

幸福

3、在市級(jí)課題《提高小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，該課題于2010年12月6日又被中國(guó)教育學(xué)會(huì)定為國(guó)家級(jí)課題。

4、在教師培訓(xùn)方面，我校11人參加了課件制作培訓(xùn)，5人參加班主任培訓(xùn)，5人參加了遠(yuǎn)培培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作突出、有成效。

5、在縣教體局組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我校有5名教師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，2人在縣教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)，2人榮獲縣優(yōu)質(zhì)課教師，3人被評(píng)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，在書法比賽中，7人被評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

6、在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，學(xué)校榮獲集體三等獎(jiǎng)。

7、在童謠傳唱活動(dòng)中，3名學(xué)生在市里獲獎(jiǎng)。

三、特色做法

1、辦學(xué)思想明確

西街學(xué)校在鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，經(jīng)過充分調(diào)研和理性思考制定了《西街小學(xué)2010-2015年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，繪制了學(xué)校發(fā)展前景，明確了學(xué)校的.辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方針、辦學(xué)理念、教育信念、教育觀點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展思路，形成了自己的辦學(xué)思想，制定切實(shí)可行的工作總目標(biāo)，目標(biāo)清晰、明了，有側(cè)重點(diǎn)。

2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平

一是以“三平”主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步開展

師德師風(fēng)

3、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想道德水平

（1）、積極發(fā)揮少先隊(duì)龍頭作用，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道。

（2）、學(xué)校充分挖掘

校園

（3）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，學(xué)校始終重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)

生活

（4）、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。平時(shí)要求各班結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《

班級(jí)

4、突出教科研工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量

（1）、狠抓了日常教學(xué)工作

（2）、扎實(shí)開展教研活動(dòng)

（3）、大做課題實(shí)驗(yàn)研究

5、堅(jiān)持

安全

學(xué)校通過簽訂安全工作責(zé)任書，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校制訂了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練；實(shí)施了樓層、樓梯口、校門口值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、校園課間值班制度、日常護(hù)校巡邏制度，形成了 “校長(zhǎng)——安全專干——班主任——安全值日員”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生筑起一道道安全防線。為認(rèn)真抓好師生安全教育，學(xué)校又投資增設(shè)了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，有效保障了師生的人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境

（1）、抓好平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的

學(xué)習(xí)

（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。

四、存在主要問題
1、校舍建設(shè)和活動(dòng)場(chǎng)地很不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)活動(dòng)還不能充分適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

3、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。

4、學(xué)校的管理體制及機(jī)制需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

5、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

6、教師配備機(jī)構(gòu)有待提高和改善。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十三

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，省委十二屆七次全會(huì)精神、市委二屆七次全會(huì)精神和縣委十二屆十二次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)趙樂際同志在貴州調(diào)研強(qiáng)調(diào)“以“三嚴(yán)三實(shí)’作風(fēng)決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面從嚴(yán)治黨”的要求和省警示教育大會(huì)的安排部署，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部以更加堅(jiān)定的思想自覺，更加嚴(yán)格的政治要求，更加積極的行動(dòng)表率，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

以“五查五改五提升”專項(xiàng)整治為抓手，全面查找和整改貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署中態(tài)度不堅(jiān)決、認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力，執(zhí)行有偏差、行動(dòng)打折扣”問題，以及由此反映出的政治意識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、工作落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控和從嚴(yán)治黨等方面的突出問題，特別是存在不作為、慢作為、亂作為和不想為、不會(huì)為、不敢為的問題，推動(dòng)從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，教育引導(dǎo)我校黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、執(zhí)行落實(shí)好、紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)、工作作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍，確保推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

(一)查思想、改認(rèn)識(shí)，提升政治能力。要對(duì)照黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署深入查找思想根源。

一一看政治意識(shí)高不高。是否存在“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”不堅(jiān)決；是否存在執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府決策部署做選擇、打折扣、搞變通；是否扭曲黨中央，國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府決策部署，我行我素、陽(yáng)奉陰違，損害黨的威信和聲譽(yù)。

一一看理想信念牢不牢。是否堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，是否始終堅(jiān)持“立德樹人”“五育并舉”辦人民滿意的教育的教育理念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量；是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨的教育方針；是否在大是大非面前保持頭腦清醒。

——看黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔；是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，做到令行禁止，保證政令暢通。

對(duì)于存在的問題，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，注重提高理論水平，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉。

一是強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，特別是對(duì)教育的系列重要講話。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。黨員要按時(shí)參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，通過學(xué)典型案例、聽理論宣講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二是強(qiáng)化理想信念。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合。把黨章作為必修課，作為黨員干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照。于2020年11月15日前組織1次黨章專題學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)教育，認(rèn)真落實(shí)主題黨日制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞等政治儀式。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強(qiáng)化組織觀念，做到“四個(gè)服從”。用好就近紅色資源、黨性教育基地等，扎實(shí)開展革命傳統(tǒng)教育。開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史專題教育。

三是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強(qiáng)政治免疫力的重要途徑，切實(shí)增強(qiáng)各黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。經(jīng)常對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。黨組織班子要針對(duì)巡視巡察、干部考核、專項(xiàng)督查等反饋的意見，結(jié)合本單位存在的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問題。針對(duì)檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況予以公開。黨組織班子之間、學(xué)校班子之間要經(jīng)常性開展談心談話。嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)制度，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員干部要積極參加所在黨組織的組織生活會(huì)，主動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)。把組織生活會(huì)整改工作同黨員、教師政治體檢中查找出來(lái)的問題整改結(jié)合起來(lái)，確保整改到位。

(二)查工作、改方法，提升落實(shí)能力。要立足工作實(shí)際查短板、找不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方法，不斷提升狠抓落實(shí)的能力。

——看工作思路清不清。是否存在工作謀劃不全、研判不夠、操作不強(qiáng)、大而化之、籠而統(tǒng)之等問題；是否處理好局部和全局、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)和非重點(diǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持抓中心環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作；是否堅(jiān)持用“五步工作法”，把系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作項(xiàng)目化、清單化、流程化，用系統(tǒng)的思維方式和科學(xué)有效的方法抓工作。

——看工作措施實(shí)不實(shí)。聚焦脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，看推動(dòng)“立德樹人”“五育并舉”措施實(shí)不實(shí)；看教育扶貧工作措施實(shí)不實(shí)，看控輟保學(xué)工作實(shí)不實(shí)，聚焦樹牢質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任等。

——看工作效果好不好。是否堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局將學(xué)校業(yè)務(wù)工作與中央、省、市各項(xiàng)決策部暑，與縣委、縣政府中心工作相結(jié)合，始終做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一，切實(shí)增強(qiáng)工作效果。是否牢固樹立群眾觀念站在學(xué)校教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的立場(chǎng)想問題、作決策、辦事情，學(xué)校教職員工是否真正得到了實(shí)惠、學(xué)生綜合素質(zhì)是否得到提高、家長(zhǎng)及社會(huì)滿意度是否得到增強(qiáng)。學(xué)校黨組織及行政領(lǐng)導(dǎo)班子以工作實(shí)績(jī)、工作效果在學(xué)校教職員工心中樹立良好形象。

對(duì)于存在的問題，要突出問題導(dǎo)向，跟著問題走、奔著問題去，深入分析、科學(xué)研判，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作落實(shí)。

一是切實(shí)創(chuàng)新工作思路。認(rèn)真吃透中央、省委、市委、縣委相關(guān)文件精神，在把握原則的基礎(chǔ)上堅(jiān)持守正創(chuàng)新，指導(dǎo)性、創(chuàng)造性地思考工作。要著眼全局，全方位、立體化、多角度地思考因時(shí)制宜、迎難而上、開拓創(chuàng)新地謀劃工作。要尊重教職員工首創(chuàng)精神，多方聽取意見，綜合評(píng)判、科學(xué)取舍，使工作思路符合實(shí)際情況。要把握好聚焦重點(diǎn)和統(tǒng)籌全局的關(guān)系，多打大算盤、算大賬，既善于抓主要矛盾、重要環(huán)節(jié)，又善于抓細(xì)、抓小、抓全面統(tǒng)籌穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)步研究思考，著力推動(dòng)解決發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。

二是切實(shí)完善工作舉措。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，持續(xù)深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，聚焦問題補(bǔ)短板，壓實(shí)責(zé)任抓整改，確保高質(zhì)量迎接脫貧成效考核，打贏收官戰(zhàn)。

三是切實(shí)追求工作高標(biāo)。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，對(duì)待任何一項(xiàng)工作，無(wú)論事情大與小、輕與重、繁與簡(jiǎn)，都要做到精益求精，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，將各項(xiàng)工作做到最好。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高改革攻堅(jiān)能力，克服一般化、過得去的傾向，創(chuàng)造性開展工作，爭(zhēng)做經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的“排頭兵”。發(fā)揚(yáng)律已精神，向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以時(shí)不我待的緊迫感推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)。

(三)查風(fēng)險(xiǎn)、改思維，提升駕馭能力。要增強(qiáng)防控風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，堅(jiān)守底線思維，切實(shí)排查處置風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。

——看政治風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在因工作問題演變的政治風(fēng)險(xiǎn)、敵對(duì)勢(shì)力顛覆滲透風(fēng)險(xiǎn)、邪教組織搗亂破壞風(fēng)險(xiǎn)；是否存在黨員、干部、教師在重要會(huì)議或公共場(chǎng)合發(fā)表錯(cuò)誤和不當(dāng)言論的風(fēng)險(xiǎn)；是否存在其他可能對(duì)國(guó)家政治安全造成損害和威脅的風(fēng)險(xiǎn)。

——看債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、底線意識(shí)弱化；是否存在學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；是否存在非法集資、金融詐騙等問題。

——看社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在重大信訪維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)；是否存在對(duì)缺乏合理訴求的纏訪鬧訪人員教育、引導(dǎo)、管理不到位引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。

——看輿情風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位、陣地管理不到位、工作主動(dòng)權(quán)話語(yǔ)權(quán)弱化、輿情管控不力等問題；是否存在脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域引導(dǎo)處置不到位引發(fā)負(fù)面輿情；是否健全完善輿情快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)處置不良網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)輿情；是否存在對(duì)重大政治表述、重要提法與中央精神不符的問題；是否存在共產(chǎn)黨員與未成年學(xué)生信仰宗教、非法宗教滲透的問題；是否結(jié)合學(xué)校主責(zé)主業(yè)，抓好主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳、典型宣傳，形成團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的濃厚氛圍。

對(duì)于存在的問題，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，保持高度警惕，未雨綢繆，精準(zhǔn)研判、妥善應(yīng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的重大風(fēng)險(xiǎn)，打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班上的重要講話精神，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，常觀大勢(shì)、常思大局，進(jìn)一步增強(qiáng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢固樹立“風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不有”的觀念，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)防控好，努力將矛盾消解于未然，將風(fēng)險(xiǎn)化解于無(wú)形。

二是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判研判。增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到未雨綢繆、精準(zhǔn)研判，增強(qiáng)排查防范化解風(fēng)險(xiǎn)的自覺性和主動(dòng)性，不忽視一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過一個(gè)隱患，加快建立“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。充分準(zhǔn)備防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，積極謀劃應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)招，切實(shí)保障群眾利益。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)源的分析研判，提高動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、實(shí)時(shí)預(yù)警能力，推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控工作科學(xué)化、精細(xì)化。

(四)查紀(jì)律、改態(tài)度，提升執(zhí)行能力。要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，深入查擺工作中存在的違紀(jì)違規(guī)問題，促進(jìn)黨員干部廉潔從政。

——看責(zé)任意識(shí)嚴(yán)不嚴(yán)。是否嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任，把全面從嚴(yán)治黨作為職責(zé)所在、使命所系；是否嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，重要工作親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實(shí)情況親自督查；是否嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差；黨組織書記、校長(zhǎng)是否落實(shí)“一崗雙責(zé)”;黨員干部是否正確履職盡責(zé)；“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”是否嚴(yán)格把關(guān)。

——看規(guī)矩意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。是否嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)；是否嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委《關(guān)于開展“手”“腿”“嘴”等方面作風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。

——看法制底線牢不牢。是否存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為；是否存在濫用職權(quán)、失職瀆職、知法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害法制權(quán)威行為；是否存在關(guān)系人民群眾切身利益比較突出的執(zhí)法問題。

對(duì)于存在的問題，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守法律法規(guī)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。

一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各黨組織要切實(shí)肩負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任、黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好管黨治黨第一責(zé)任人責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。要強(qiáng)化黨建工作督查，重視督查結(jié)果運(yùn)用，把推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨成效作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)和考量；堅(jiān)持責(zé)任倒逼，有責(zé)必盡、失責(zé)必問，層層傳導(dǎo)壓力，層層負(fù)起責(zé)任，推動(dòng)形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導(dǎo)向。

二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度》等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。要管好身邊人、身邊事，反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范黨員教師配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為。堅(jiān)持新任職人員廉政談話制度。常態(tài)化開展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。

三是強(qiáng)化法治意識(shí)。牢固樹立法律意識(shí)，堅(jiān)持將法律作為必須遵循的行為規(guī)范，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾。健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”集體決策制度、“一把手”末位發(fā)言制度、黨務(wù)公開和政務(wù)公開制度，堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政。

(五)查作風(fēng)、改形象，提升服務(wù)能力。深入細(xì)致查作風(fēng)，心里裝著群眾，一心為了群眾，用實(shí)際行動(dòng)辦實(shí)事、求實(shí)效。

——看深入基層多不多。是否堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿到工作謀劃、決策部署和執(zhí)行落實(shí)全過程，貫穿到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和鞏固提升全過程。

——看擔(dān)當(dāng)作為好不好。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是否親力親為、敢于擔(dān)當(dāng)；應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾是否敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒陷陣；是否樹立崇尚實(shí)干的工作導(dǎo)向和能者上、庸者下、劣者汰的工作導(dǎo)向；是否干多千少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，讓干得好的受激勵(lì)，讓干得差的有壓力，一看工作推進(jìn)實(shí)不實(shí)。是否牢固樹立正確價(jià)值觀，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府及教育行政部門決策部署，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效；是否存在形式主義、官僚主義，工作執(zhí)行落實(shí)裝樣子、做選擇、搞變通。

對(duì)于存在的問題，要堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策，把群眾小事當(dāng)作大事來(lái)辦，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問題。

一是堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，傾聽基層教師、家長(zhǎng)、學(xué)生所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)工作，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督；要推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實(shí)際參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)。

二是勇于擔(dān)當(dāng)作為。要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，摒除等靠要思想，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，多層面、多渠道籌措資金、規(guī)劃項(xiàng)目。大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，建立黨員先鋒崗。健全重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員，教師關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來(lái)、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》《大方縣脫貧攻堅(jiān)線干部關(guān)懷激勵(lì)辦法(暫行)》等，樹立鮮明重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部選出來(lái)，用起來(lái)。

三是狠抓工作落實(shí)。牢固樹立正確價(jià)值觀，對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。憑作風(fēng)說(shuō)話靠實(shí)績(jī)吃飯、以實(shí)干論英雄。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義，防止發(fā)文開會(huì)不切實(shí)際，落實(shí)工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績(jī)”。對(duì)形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動(dòng)向進(jìn)行梳理，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。建立完善容錯(cuò)機(jī)制，從制度層面給予正向激勵(lì)，完善績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為實(shí)干者兜底。

(一)學(xué)習(xí)和查找問題(2020年10月至11月)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校依托“三會(huì)一課”、主題黨日、干部職工例會(huì)集中學(xué)習(xí)，原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷《中華人民共和國(guó)民法典》、習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要論述和習(xí)近平總書記最新講話精神，結(jié)合實(shí)際深入學(xué)習(xí)掌握中央和上級(jí)黨委、政府關(guān)于本地本行業(yè)決策部署、工作要求，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，謀劃教育“十四五”規(guī)劃和明年工作計(jì)劃，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。個(gè)人實(shí)際存在的問題，按照查思想、查工作、查風(fēng)險(xiǎn)、查紀(jì)律、查作風(fēng)的“五查”要求，深入查找存在的問題，扎實(shí)開展檢視分析，建立問題臺(tái)賬。

10月30日前，學(xué)校組織召開“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)部署會(huì)和“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題部署會(huì)議。黨支部開展“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”主題黨日活動(dòng)，11月8日前，將主題黨日活動(dòng)開展情況書面報(bào)教管中心總支。

(三)整改和解決問題(2020年11月至12月)。按照改認(rèn)識(shí)、改方法、改思維、改態(tài)度、改形象“五改”要求，結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，建好三個(gè)清單，強(qiáng)化整改落實(shí)。

一是針對(duì)查找發(fā)現(xiàn)的問題要逐項(xiàng)盤點(diǎn)、逐一排查，梳理歸類、甄別辯析，形成條目清楚、內(nèi)容具體、指向明確的問題清單。

二是針對(duì)存在的問題明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限，制定明確具體、切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的整改清單。

三是結(jié)合問題清單和整改清單，逐項(xiàng)明確整改第一責(zé)任人、整改分管領(lǐng)導(dǎo)及具體責(zé)任人，形成明確具體的責(zé)任清單，切實(shí)壓緊壓實(shí)整改責(zé)任，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。對(duì)當(dāng)下能夠解決的問題，堅(jiān)持立行立改；對(duì)一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)、時(shí)限要求，盯住不放、一抓到底。

(四)深入鞏固提升(2020年12月至2021年1月).突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)。采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、措施制定實(shí)不實(shí)、整改落實(shí)好不好。對(duì)學(xué)習(xí)不深、問題查找不準(zhǔn)、措施制定不實(shí)、整改落實(shí)不好的組織和個(gè)人，要重新開展。要將“五查五改五提升”作為2020年度各黨組織組織生活會(huì)重要內(nèi)容?！拔宀槲甯奈逄嵘睂ｍ?xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評(píng)價(jià)反映等方面，客觀評(píng)估效果。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：劉磊(中壩小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng));。

副組長(zhǎng)：李忠高(黨支部組織委員)、周艷(黨支部宣傳委員);。

成員：牛場(chǎng)鄉(xiāng)中壩小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)。

牛場(chǎng)鄉(xiāng)中壩小學(xué)黨支部組成的“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校，李忠高擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)日常事務(wù)，學(xué)校要把“五查五改五提升”工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視、精心組織、周密安排、認(rèn)真落實(shí)。

(二)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要強(qiáng)化正面宣傳、發(fā)揮示范作用，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)積極營(yíng)造新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的良好氛圍；同時(shí)要注意剖析反面典型、開展警示教育，做到舉一反三、常警常省。要正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，建立負(fù)面輿情處置和輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案，發(fā)現(xiàn)負(fù)面輿情要快速應(yīng)對(duì)、及時(shí)處置，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。

(三)注重統(tǒng)籌推進(jìn)。要將“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)同黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)結(jié)合起來(lái)，同堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決防止“兩張皮”，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進(jìn)。

(四)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。由教管中心分別聯(lián)系學(xué)校，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)全鄉(xiāng)各支部、各學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，對(duì)聯(lián)系學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行把關(guān)，在指導(dǎo)上不能上下一般粗、一刀切，要根據(jù)不同學(xué)校的黨組織特點(diǎn)，科學(xué)分類指導(dǎo)，做到“督”有力度，“導(dǎo)”有方法。對(duì)活動(dòng)開展流于形式、敷衍塞責(zé)的，要進(jìn)行通報(bào)和問責(zé)。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十四

以黨的--大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以全國(guó)少工委提出的“我自護(hù)、我平安”全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的時(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。

二、活動(dòng)目的。

通過開展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，營(yíng)造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展，為創(chuàng)建和諧校園進(jìn)而創(chuàng)建社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

3月1日—3月7日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)主要內(nèi)容。

o;三無(wú)”黑車、摩托、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。

2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。

5、抓好自我保護(hù)教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長(zhǎng)或老師，在老師和家長(zhǎng)的幫助下運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對(duì)同學(xué)或別人不正當(dāng)?shù)囊髮W(xué)會(huì)巧妙拒絕。一人獨(dú)處時(shí)要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發(fā)生，要沉著冷靜，設(shè)法逃跑。了解發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)求生的方法。

(二)活動(dòng)安排。

1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在門口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，在樓道內(nèi)設(shè)置安全警示語(yǔ)，利用廣播、板報(bào)等加大宣傳力度。

2、在開展“安全教育周”活動(dòng)前召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

3、3月1日開學(xué)典禮，由校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

4、通過學(xué)校宣傳櫥窗宣傳安全知識(shí)，發(fā)出“安全倡議書”，提高老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，呼吁全社會(huì)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注，共同來(lái)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

6、各班認(rèn)真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。

7、各班主任利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)學(xué)生安全公約》。

8、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì)。重點(diǎn)加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防、應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。

共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12。

9、各班主任對(duì)騎車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)自行車狀況檢查，集中對(duì)乘車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育，并加強(qiáng)對(duì)路隊(duì)的管理。

10、安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。

五、活動(dòng)要求。

1.全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。

2.各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展安全教育。

3.各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。

活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十五

為了確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全，確保校園的長(zhǎng)治久安，為師生營(yíng)造良好的工作，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：

副組長(zhǎng)：田春梅配合組長(zhǎng)搞好學(xué)校的安全防范工作。

成員：李婧負(fù)責(zé)的安全防范工作的宣傳工作。

賈雪梅負(fù)責(zé)安全防范工作的經(jīng)費(fèi)保障工作。

王海燕負(fù)責(zé)安全防范工作的各項(xiàng)監(jiān)督工作。

潘石負(fù)責(zé)各種信息收集工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由潘石擔(dān)任。

1、堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則；

2、堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則；

3、堅(jiān)持冷靜、沉著、積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

1、牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高師生員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

2、完善安全規(guī)章制度，校園安全責(zé)任制度，做到早防范、早處置；

3、建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取有效和果斷的措施，確保校園安全。

(一)、通報(bào)安全事件。及時(shí)將近日福建、廣西、廣東、江蘇等地方發(fā)生的外來(lái)人員持刀砍傷學(xué)生、教師、保安的事件通報(bào)到全體師生，使全體師生都從中吸取教訓(xùn)，引起高度重視，提高防范意識(shí)。

(二)、強(qiáng)化值班制度。當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師掛牌上崗，在校園里輪流值班巡邏，維持當(dāng)天學(xué)生上課、午休、活動(dòng)等的紀(jì)律、安全管理，發(fā)現(xiàn)可疑人員特別要留意，遇到突發(fā)事件要及時(shí)處理，并立即報(bào)告學(xué)校。

1、來(lái)訪人員須經(jīng)登記，并且經(jīng)門衛(wèi)執(zhí)勤人員允許后，才能進(jìn)入校園。

2、門衛(wèi)執(zhí)勤人員要了解陌生人員進(jìn)入學(xué)校的意圖、動(dòng)機(jī)。

3、門衛(wèi)執(zhí)勤人員要防止無(wú)業(yè)人員、精神病患者、來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)。

4、門衛(wèi)執(zhí)勤人員發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校的，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并設(shè)法組織力量制服外來(lái)人員。

5、嚴(yán)格學(xué)生的出入。學(xué)生上課期間有特殊事情離校的，必須經(jīng)班主任同意，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,必須憑?？ㄟM(jìn)入學(xué)校。

(四)、深入做好矛盾的排查化解工作.

1、做好學(xué)生之間、師生之間的矛盾排查和化解工作，工作中注意方法，避免學(xué)生、師生之間產(chǎn)生對(duì)立情緒。

2、學(xué)校要隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，班主任要認(rèn)真排查和化解學(xué)生之間的矛盾，避免矛盾激化和發(fā)生過激行為。

3、教育學(xué)生正確處理學(xué)生之間的矛盾，學(xué)生之間有矛盾，要及時(shí)向班主任、學(xué)校反映，讓學(xué)校來(lái)處理，千萬(wàn)不要以打架等武力的形式來(lái)解決問題。

4、教育學(xué)生正確處理學(xué)生與社會(huì)人員之間的矛盾，學(xué)生與社會(huì)人員有矛盾，及時(shí)反映給學(xué)校，讓學(xué)?；蚺沙鏊鶃?lái)處理，不能私下以打架等武力形式解決問題。

5、要加強(qiáng)后進(jìn)生的安全教育管理，對(duì)后進(jìn)生要摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，有針對(duì)性地開展工作。

6、開展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，消除不健康的心理因素。

7、正確處理老師與社會(huì)人員、學(xué)校與周邊之間的矛盾，要避免矛盾激化。

(五)、學(xué)生發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的可疑人員，要立即向?qū)W校報(bào)告，學(xué)生沒有什么必要事情，盡量不出校門。

(六)、周末、節(jié)假日，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，及時(shí)處理突發(fā)事件。

(七)、值周教師要護(hù)送學(xué)生安全離校。

(八)、遵紀(jì)守法教育，加強(qiáng)學(xué)生、教師的法制教育、安全教育，引導(dǎo)師生運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)全體師生安全防范和法制意識(shí)，杜絕校內(nèi)外違法事件的發(fā)生。

(九)、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品及管制刀具回校.

(十)、課堂安全管理。任課教師上課不遲到，不早退，設(shè)法做好課堂教學(xué)過程中的安全管理，有突發(fā)事件及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，維持課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

(十一)、學(xué)校、班主任要有針對(duì)性、經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他的安全教育,防止群體性或大的安全事故的發(fā)生.

1、交通安全教育。遵守交通規(guī)則,不坐無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢、超載的車輛，沒有驅(qū)動(dòng)車駕駛證不能駕駛驅(qū)動(dòng)車。

2、食品安全教育。不吃過期、腐爛、變質(zhì)等不符合安全衛(wèi)生要求的食品，不飲生水，饑不暴食、渴不狂飲,不吃來(lái)歷不明的食品，不到衛(wèi)生條件差的食店、攤點(diǎn)就餐。

3、防火安全教育。不攜帶易燃易爆，不在校園里吸煙、燃蠟燭等明火現(xiàn)象，發(fā)生火災(zāi)時(shí)用就近的滅火器滅火并向?qū)W校報(bào)告。

4、防踩踏事故安全教育。在上下樓梯時(shí)，要靠右走，嚴(yán)禁起哄、推拉、擁擠、逆行、手拉手、手搭肩、跑步、快走、大呼小叫等，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，旁邊的同學(xué)盡快扶起并叫后面的同學(xué)立即止步，參加其他集體活動(dòng)時(shí)，要依次行走，不得爭(zhēng)先恐后。

5、防傳染病安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，勤洗澡、不共用牙刷、毛巾、衣物、等;不接觸有傳染病的人，有傳染病癥狀的，要及時(shí)到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離，并且等到病好后再回校上課。

6、防觸電安全教育。不得私拉、設(shè)電線、插座、電燈，不得利用學(xué)校電源來(lái)使用自帶用電器，發(fā)現(xiàn)有電線斷了的，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

7、防雷擊安全教育。下雨時(shí)，在室內(nèi)要注意安全，不得使用各種用電器，關(guān)好門窗，不得接觸連接室內(nèi)的鐵管、金屬的東西;在室外要注意的安全，不跑到山頂上，不在高的樹木、電線桿下避雨，盡量在低處避雨，不攜帶金屬類的東西;不得在室外做其他活動(dòng),并且盡快回到室內(nèi).

8、防溺水安全教育。嚴(yán)禁擅自到校外的河、水庫(kù)、池塘、魚塘、水坑、溪、水溝游泳。如要去游泳。必須在家長(zhǎng)的安全培同下才能去游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水。不能擅自下水救人。立即求助大人。

9、防地震安全教育。發(fā)生地震時(shí)，要有秩序地以最快的速度離開建筑物或高的樹木，并且盡快到空曠的地方；如果來(lái)不及離開建筑物時(shí)，則要避到承重較窄的房間里(如廚房、衛(wèi)生間等)或避在桌子、柜子下；如被埋在建筑物等下面時(shí)，要設(shè)法保存體力，等待時(shí)機(jī)救援隊(duì)來(lái)救援。

10、體育課安全教育.上體育課前，做好充分的運(yùn)動(dòng)，檢查體育設(shè)施是否安全；在有對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)中，要注意安全第一，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。

11、對(duì)曠課缺課的學(xué)生，半天不見學(xué)生在學(xué)校上課的，班主任要立即通知家長(zhǎng)，要及時(shí)了解學(xué)生的行蹤，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

12、嚴(yán)禁吸毒的安全教育。教育學(xué)生珍惜生命，嚴(yán)禁學(xué)生任何形式的運(yùn)毒、制毒、販毒、吸毒，不管運(yùn)毒、制毒、販毒的數(shù)量多少，都是犯罪行為。

13、嚴(yán)禁偷竊.不要貪小便宜，不得偷竊學(xué)校和社會(huì)上的任何東西，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(十二)、加強(qiáng)與市政府、市派出所、市工商所、等部門的聯(lián)系，加大打擊力度，及時(shí)排查整治學(xué)校及周邊的安全隱患。

(十三)、學(xué)校要組織人員進(jìn)行經(jīng)常檢查、督促各組員的安全防范工作的落實(shí)情況和指出存在問題。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十六

為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《xx省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案，學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。

教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。

切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。

教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。

雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。

教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。

不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。

學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。

若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料(包括課堂作業(yè)本)。

教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。

小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。

教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組(9月份)。

3.組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。

4.通過校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。

召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5.檢查教師布置作業(yè)情況(10月份)。

6.抽查學(xué)生書包，了解有無(wú)課外資料。

(10月份)。

7.對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。

(11月份)。

8.開好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(12月份)。

9.開好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定，減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十七

2月26日上午9：15。

操場(chǎng)。

1、主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李小芳。

2、拍照：

3、隊(duì)形：

4、活動(dòng)道具準(zhǔn)備：

（1）校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃（滕金花）。

（2）開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語(yǔ)心愿——太倉(cāng)市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮（黃永剛）。

（3）繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級(jí)一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，檢查：顧小平）。

一二年級(jí)：家鄉(xiāng)的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動(dòng)。

三四年級(jí)：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩(shī)篇”詩(shī)歌征集展覽。

五六年級(jí)：剪紙作品、對(duì)聯(lián)、燈籠、中國(guó)結(jié)、年畫展。

（4）學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級(jí)的，也可以跨班級(jí)、跨年級(jí)送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的.彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備一個(gè)紅包。

（5）教師：班主任為班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。

5、活動(dòng)布置、新聞撰寫：李小芳。

（一）中國(guó)鼓開場(chǎng)（負(fù)責(zé)教師：張小麟）。

（二）升旗儀式（滕小花）。

（三）贈(zèng)紅包：送伙伴最美的祝福。

1、學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

2、教師贈(zèng)紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

（四）拆紅包：與伙伴分享祝福。

1、學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。

2、采訪，比比誰(shuí)得的祝福最多。

（五）學(xué)生代表贈(zèng)紅包。

1、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

2、大隊(duì)輔導(dǎo)員滕小花老師代收紅包，并說(shuō)幾句感謝語(yǔ)。

（六）特別的紅包給特別的你。

表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)、及學(xué)生。

（七）校長(zhǎng)贈(zèng)紅包。

1、金小霞校長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。

2、金小霞校長(zhǎng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。

3、三位校長(zhǎng)送出紅包，大隊(duì)委代表全校同學(xué)接收三位校長(zhǎng)的祝福紅包。

（八）舞龍表演（負(fù)責(zé)教師：張小靜）。

開學(xué)典禮結(jié)束。

注：如下雨，各班正副班主任在班級(jí)中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局有關(guān)文件、會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)各學(xué)校后勤保障與管理工作的科學(xué)、規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展，提高服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于師生的質(zhì)量水平，增強(qiáng)保障力度，為師生提供良好的教育教學(xué)和生活環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步做好學(xué)校后勤保障與管理工作制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

學(xué)校后勤保障與管理工作是學(xué)校常規(guī)管理工作的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到社會(huì)、學(xué)校和師生的穩(wěn)定，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的大局。隨著教育改革的不斷深入和學(xué)校布局調(diào)整，學(xué)校后勤工作的任務(wù)越來(lái)越重，責(zé)任越來(lái)越大。因此加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，必須堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的工作宗旨，緊緊圍繞保學(xué)校安全穩(wěn)定，保教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保學(xué)生健康成長(zhǎng)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，為學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、健康成長(zhǎng)服務(wù)；必須堅(jiān)持公益性原則，努力提升后勤工作的服務(wù)水平和質(zhì)量；各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜，有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)校后勤工作。堅(jiān)持投入與節(jié)約并重、把節(jié)約放在首位，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)、合理利用教育教學(xué)資源為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約教育，樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，逐步形成節(jié)約型的發(fā)展方式和消費(fèi)模式，提高人、財(cái)、物的利用效率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保學(xué)校后勤工作落到實(shí)處，學(xué)校特成立后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組：

1、民主理財(cái)組：

2、財(cái)務(wù)內(nèi)審組：

3、物資采購(gòu)組：

4、校產(chǎn)管護(hù)組：

5、環(huán)境整治組：

6、校舍建設(shè)組：

7、營(yíng)養(yǎng)膳食組：

8、宿舍管理組：

9、水電護(hù)理組：

10、安全保障組：

三、總體要求。

學(xué)校后勤保障與管理工作總體要求是：完善設(shè)施，改善環(huán)境，提供保證；創(chuàng)新機(jī)制，健全制度，精細(xì)管理；創(chuàng)建體系，突出公益，服務(wù)育人。圍繞當(dāng)前家長(zhǎng)最關(guān)心、師生最直接、最現(xiàn)實(shí)的吃、喝、環(huán)境、衛(wèi)生、安全、健康等問題，抓好學(xué)校后勤保障工作，要堅(jiān)持一手抓學(xué)校后勤設(shè)施條件的改善，一手抓精細(xì)化管理服務(wù)。要樹立典型，示范帶動(dòng)，全面提升我校后勤管理、保障、服務(wù)能力和水平。

四、主要任務(wù)與措施。

1、切實(shí)抓好校園環(huán)境整治。學(xué)校建設(shè)要結(jié)合“雙高雙普”總體要求，努力創(chuàng)造條件使學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、廁所等生活服務(wù)用房和設(shè)施等辦學(xué)條件進(jìn)一步提高，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需求，充分發(fā)揮學(xué)校后勤管理育人和服務(wù)育人的功能。要多渠道籌措資金，加大學(xué)校環(huán)境整治建設(shè)力度。要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，按照先急后緩、先易后難的原則制定建設(shè)規(guī)劃。

校園綠化、美化和保潔工作是校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的基礎(chǔ)。要把校園綠化、美化和保潔工作納入學(xué)校建設(shè)和管理統(tǒng)一規(guī)劃，把校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化管護(hù)。要遵循以人為本、服務(wù)教育教學(xué)的宗旨，堅(jiān)持“因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、注重教育、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、分步實(shí)施”的原則。要與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，要節(jié)約、集約、合理使用校園土地，不斷提高校園綠化美化的質(zhì)量，逐步把學(xué)校建成園林式學(xué)校。學(xué)校要高度重視校園綠化美化工作，建立健全校園綠化美化管理制度和管理辦法，明確管理機(jī)構(gòu)和專（兼）職管理人員。

作的重點(diǎn)。學(xué)校食堂管理要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，切實(shí)建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為主抓，總務(wù)主任具體抓的學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理體制。實(shí)行物品定點(diǎn)采購(gòu)制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；實(shí)行物品采購(gòu)索證登記制度，從原材料的質(zhì)量檢驗(yàn)到入庫(kù)儲(chǔ)存要按制度要求強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；實(shí)行食堂從業(yè)人員定期健康查體制度，持證上崗；堅(jiān)持實(shí)行食品預(yù)嘗和留樣制度，保證學(xué)生食品制作的規(guī)范操作和衛(wèi)生潔凈地向?qū)W生出售，堅(jiān)決不允許向?qū)W生出售剩飯剩菜；實(shí)行事故責(zé)任追究制和“一票否決制”，防止霉變、假劣食品流入學(xué)校食堂，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生集體性食物中毒事件發(fā)生；建立食堂炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度喝生活用水的衛(wèi)生安全檢測(cè)制度；強(qiáng)化鍋爐定期檢測(cè)、鍋爐安全使用記錄和定期維修保養(yǎng)制度；完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作預(yù)警、預(yù)案、隱患排查和事故責(zé)任追究制度等。學(xué)校校長(zhǎng)要從保障學(xué)生身心健康和生命安全、保持學(xué)校正常教學(xué)秩序和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，加大對(duì)食堂和食品衛(wèi)生安全各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，確保食堂和食品的安全衛(wèi)生。

3、抓好教育用品集中采購(gòu)供應(yīng)工作。學(xué)校所需的辦公用品以及學(xué)生用品等要實(shí)行集中采購(gòu)供應(yīng)制度，確保學(xué)校后勤物資的優(yōu)質(zhì)、低價(jià)和安全、衛(wèi)生，努力提高資金使用效率。學(xué)校要依據(jù)規(guī)模和條件，建立與教育用品相匹配的學(xué)?？倓?wù)庫(kù)房，健全庫(kù)房物資管理制度，嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)，規(guī)范運(yùn)行程序。

4、抓好學(xué)校固定資產(chǎn)管理和使用工作。固定資產(chǎn)管理工作暴客校舍檔案的規(guī)范與完善、固定資產(chǎn)的記賬管理、維護(hù)使用等，學(xué)校要建立健全校產(chǎn)管理制度，配備配齊校產(chǎn)管理總管理員和部門管理人員，明確崗位職責(zé)，按規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)賬簿，要對(duì)學(xué)校所有固定資產(chǎn)清理登記、建賬立卡。固定資產(chǎn)要實(shí)行電子記賬并注意數(shù)據(jù)保護(hù)，新增和減損固定資產(chǎn)要手續(xù)規(guī)范、及時(shí)入賬，做到經(jīng)費(fèi)賬和固定資產(chǎn)賬同步記賬，賬賬相符，賬實(shí)相符。要維護(hù)好學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施，保證學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)的需要。要建立學(xué)校固定資產(chǎn)報(bào)廢和處置制度，做到程序合法、公開透明、核銷及時(shí)、有據(jù)可查。

安全管理工作的任務(wù)十分艱巨。保險(xiǎn)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和控制的基本手段，充分利用保險(xiǎn)費(fèi)率的杠桿作用，處理學(xué)校發(fā)生的安全責(zé)任事故，有利于防范和妥善化解各類校園安全事故責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，解除學(xué)校、家長(zhǎng)的后顧之憂，有利于推動(dòng)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，有利于保障廣大在校學(xué)生的權(quán)益，避免或減少經(jīng)濟(jì)糾紛，減輕學(xué)校辦學(xué)負(fù)擔(dān)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

6、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校后勤管理工作要把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿始終，并納入學(xué)校德育工作范疇。在學(xué)校后勤管理工作中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、安全意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；在食堂就餐時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生文明就餐，勤儉節(jié)約的習(xí)慣；在起居生活中注重培養(yǎng)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，講究鄭潔和生活自理能力；在校園活動(dòng)中注重培養(yǎng)愛護(hù)一草一木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，尊老愛幼，助人為樂的公民意識(shí)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口。

7、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。今年，全鎮(zhèn)集中財(cái)力搞學(xué)?！半p高雙普”迎驗(yàn)和“義務(wù)教育均衡縣”創(chuàng)建，各校要開源節(jié)流，節(jié)約開支，積極多方位、多渠道籌措資金，除保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，要把全部財(cái)力用于“雙高雙普”環(huán)境整治及文化建設(shè)、教育信息化建設(shè)、部室建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等，確?！半p高雙普”和“義務(wù)教育均衡縣”創(chuàng)建順利通過驗(yàn)收。

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤保障與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視學(xué)校后勤保障與管理工作，把其納入學(xué)校工作的重要議事日程和總體工作部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理。要建立學(xué)校后勤工作的考核體系，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。各學(xué)校要根據(jù)本《方案》制定出適合本單位實(shí)際的實(shí)施方案。

2、建立健全學(xué)校后勤保障與管理工作制度。制定和完善學(xué)校后勤保障與管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤保障與管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化。學(xué)校要根據(jù)工作實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，制度具體到崗、責(zé)任落實(shí)到人，是學(xué)校后勤保障與管理工作，以章辦事，有章可循。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤保障與管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。要建立一支管理機(jī)。

構(gòu)健全、工作關(guān)系順暢、管理職責(zé)明確、制度規(guī)范完善、服務(wù)措施得力的學(xué)校后勤保障與管理工作服務(wù)隊(duì)伍，逐步建立起滿足師生學(xué)習(xí)、生活需求的學(xué)校后勤服務(wù)保障體系。要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高學(xué)習(xí)后勤管理隊(duì)伍素質(zhì)。

4、要加大檢查督導(dǎo)評(píng)估力度。對(duì)學(xué)校后勤保障與管理工作，中心小學(xué)建立健全考核評(píng)估機(jī)制，納入督導(dǎo)檢查評(píng)估和年終績(jī)效考核，認(rèn)真開展平常后勤管理工作的量化積累，作為評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

二〇一六年二月二十五日。

學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇十九

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，營(yíng)造人人關(guān)心安全，個(gè)個(gè)重視平安的良好校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識(shí)，普及各種安全知識(shí)，提高師生的安全自護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)校安全工作水平進(jìn)一步提高。以保障全校師生人身安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題。

強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間。

xx年xx月xx日。

四、組織機(jī)構(gòu)。

成立xx學(xué)?！皩W(xué)校安全教育宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容。

本次安全教育月活動(dòng)的主題內(nèi)容是“四防”“五意識(shí)”教育。所謂“四防”教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識(shí)”是指通過活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)校完善安全防范、教師執(zhí)行安全措施、學(xué)生自我保護(hù)、家長(zhǎng)支持配合、社會(huì)服務(wù)監(jiān)督的“五種意識(shí)”。

六、活動(dòng)目的。

通過開展“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

七、方法措施。

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)具體工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)、有關(guān)部門聯(lián)系。

科學(xué)組織，講求實(shí)效。

安全教育活動(dòng)面向全體師生，全員參加，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，圍繞“四防”、“五意識(shí)”積極組織開展宣傳教育活動(dòng)。

1、開辟一組宣傳櫥窗。

在學(xué)校院內(nèi)有安全教育的警示語(yǔ)，如：“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

在學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及到學(xué)生。

校櫥窗張貼宣傳畫，師生人人動(dòng)手，創(chuàng)建安全校園”。

發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

2、組織一組教育活動(dòng)。

充分發(fā)揮升旗儀式的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的思想。

班主任根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合安全教育內(nèi)容開展一次以“安全在心中，平安在身邊”，主題班會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)過程的記錄。

3、開展一次救護(hù)演練。

10月13日組織一次消防、地震、突發(fā)事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動(dòng)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

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學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案篇二十

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。

20xx年9月10日--9月16日

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的`載體與依托。

2.全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);把語(yǔ)言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來(lái)，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語(yǔ)言文化素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。

1.積極營(yíng)造宣傳氛圍。各班語(yǔ)文老師進(jìn)行推普周宣傳教育，向?qū)W生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組。每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話;自查、糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。養(yǎng)成師生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.三年級(jí)舉行“書寫經(jīng)典”鋼筆字比賽。三年級(jí)每班積極開展“書寫經(jīng)典”活動(dòng)，在全班參與的基礎(chǔ)上，每班選取3名同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)14名。

比賽內(nèi)容：書寫本冊(cè)教科書中的經(jīng)典詩(shī)文;

比賽地點(diǎn)：階梯教室;

比賽時(shí)間：9月14日下午第三節(jié)課

比賽結(jié)果請(qǐng)于9月17日前以報(bào)道稿形式公布校園網(wǎng)。

4.五年級(jí)舉行“推普小報(bào)”活動(dòng)。每班選取3份優(yōu)秀作品，年級(jí)組集體評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)16名。

比賽結(jié)果請(qǐng)于9月17日前以報(bào)道稿形式公布校園網(wǎng)。

5.結(jié)合上學(xué)期圖書室舉辦的“我是小小朗讀者”和“我是小小演講家”兩項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期一等獎(jiǎng)獲得者將于9月14日在“小講師，大講壇”活動(dòng)中展示。

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