演講稿在形式上可以分為開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣,可以用引語(yǔ)、故事或問(wèn)題等開(kāi)門見(jiàn)山。這里為大家整理了一些備受好評(píng)的演講稿,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇一
您們好!
人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的.河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二
大家好!
人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇三
大家好!這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行"。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的.了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇四
大家好!
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇五
青年志愿者義務(wù)勞動(dòng),由于學(xué)校修建秀山圖書館在荷花池里留下了很多淤泥,為了讓美麗的荷花池重現(xiàn)昔日的風(fēng)采,系組織帶領(lǐng)我們參加了這次義務(wù)勞動(dòng),冒著火辣辣的太陽(yáng),我們一個(gè)個(gè)揮舞著各自手中的工具,直到把荷花池里的淤泥除盡為止。事后我們都腰酸腿痛,可是我們的心里卻感覺(jué)到無(wú)比的幸福,因?yàn)槊利惖暮苫ǔ赜殖霈F(xiàn)在全校師生面前,為歷史悠久的畢節(jié)學(xué)院增添了一片獨(dú)特的風(fēng)景作了我個(gè)人應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。
進(jìn)入大學(xué)的這一年以來(lái),我嚴(yán)格的要求自己的日常行為,為了給試驗(yàn)區(qū)多留下一分美好,我盡了我個(gè)人最大的努力,生活中所見(jiàn)的一些事讓我看了總是感覺(jué)很痛心,在學(xué)校門口新修的路中間有一個(gè)花池,有的同學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候懶得走地下通道,就直接從那上面踩過(guò),我看了覺(jué)得很心痛,他們可都是受過(guò)高等教育的人啊,我想這是中國(guó)高等教育的悲哀,也是每一個(gè)有良知的國(guó)人的悲哀,有人說(shuō)你不走那,上面的小草也一樣活不了,這我知道,只要能夠多留下一顆小草,可是為了讓試驗(yàn)區(qū)給世人多留下一分美好,我也愿意作我最大的努力。就應(yīng)該做到以下四個(gè)方面:一要提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦,而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中善加利用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí),工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工,要通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識(shí)層次,增強(qiáng)做好本職工作的能力。作為一名大學(xué)生,又是一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人,我更應(yīng)該以黨員的行為來(lái)嚴(yán)格要求自己,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到我們大學(xué)生生活中實(shí)踐,走可持續(xù)發(fā)展道路,提高自主創(chuàng)新能力,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是xx大精神的靈魂,是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀,就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。
科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)要求,進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,這就是用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作。因此,必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí),尤其是干部的學(xué)習(xí),以利建立科學(xué)工作理念,形成廣泛工作共識(shí),確定正確工作方法。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng),真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。作為一名大學(xué)生,更加知道學(xué)習(xí)工作是一項(xiàng)直接關(guān)系到我們以后在社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。總書記報(bào)告強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍。這使我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)更應(yīng)該要求一定的高度。同時(shí)弘揚(yáng)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做好我們的學(xué)習(xí)工作,使各項(xiàng)工作有新思路、新突破、新舉措。
作為一名大學(xué)生,一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實(shí)際情況,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列,這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨.團(tuán)員的莊嚴(yán)使命。我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)工作結(jié)合起來(lái);與謀劃好今后的工作和人民利益結(jié)合起來(lái);著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),提高為人民服務(wù)綜合水平。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇六
大家好,我叫。感謝各位老師、同學(xué)給了我這次參加演講的機(jī)會(huì),我的心情無(wú)比激動(dòng)。今天我為大家演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。
讓我們想想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,保護(hù)環(huán)境,在人們眼中就是這樣渺小,幾乎沒(méi)有人去重視。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活,沒(méi)有了幸福,沒(méi)有了親人,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到還風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?現(xiàn)在的地球,幾乎都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木,這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,還造成了崩塌,洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚(yú),現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,這樣長(zhǎng)期下去,人類將不復(fù)存在,地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>
同學(xué)們,我們離不開(kāi)我們美麗的家鄉(xiāng),離不開(kāi)秀麗的山川河流,離不開(kāi)我們賴以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,從一草一木做起,保護(hù)我們的花草,保護(hù)我們的森林,保護(hù)我們的河流,只有這樣,我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗,我們的祖國(guó)才會(huì)更加秀美,我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的同學(xué):
您們好!
人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
同學(xué)們:
你們好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來(lái)了,共同保護(hù)我們的家園。
看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方??吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類,可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi),這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇七
你們好!
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來(lái)了,共同保護(hù)我們的家園。
看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方??吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類,可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi),這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇八
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化,環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題,受到全社會(huì)的關(guān)注。環(huán)境保護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,需要的是實(shí)際的行動(dòng)。本站小編為大家整理了大學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護(hù)心得的。
演講稿。
這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。
心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到山輕工已經(jīng)四年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站、廣場(chǎng)或城市道路等公共場(chǎng)所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境,玷污了城市形象,無(wú)形中影響著市民的身心健康。
我曾看到這樣一則報(bào)道:一位有錢人在北京天安門廣場(chǎng)隨地吐痰,執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰,開(kāi)具了一張50元的罰款單。此人出手大方,順手從兜里掏出一張百元大鈔說(shuō)道:“別找了,我再吐一口”。對(duì)這則報(bào)道,我感觸頗深,因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為,更是一種不道德的行為。
當(dāng)前,全國(guó)各地正在深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為,城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施,罰款最為常見(jiàn),當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個(gè)質(zhì)的飛躍,不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明:文明是罰不出來(lái)的,只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià),才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反省、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。
我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手:一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度,二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán),并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳,有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放,營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍,讓公民積極參與進(jìn)來(lái)。
顯而易見(jiàn),建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下,才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。
相信,在全社會(huì)的共同努力下,像隨地吐痰這種不文明的行為就會(huì)得到有效遏制,充滿活力的社會(huì)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇九
老師們同學(xué)們:
大家上午好:今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色家園》。
學(xué)校,是教育人的地方,育人的過(guò)程不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化,講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,、吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀,青色的大理石地面,干凈整潔,色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地,使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī),在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),我們是多么得幸福!
古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。
所以,我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議:
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué);。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十
隨著人們生活水平的提高,環(huán)境越來(lái)越惡化。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。本站小編為大家整理了大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化,環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題,受到全社會(huì)的關(guān)注。
對(duì)于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動(dòng)物、植物資源,《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》都作了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定,明確規(guī)定禁止不合理的開(kāi)采利用。相對(duì)于中國(guó)如此龐大的人口,中國(guó)已不再“地大物博”,面對(duì)有限的自然資源,人們的不合理利用,亂挖亂采,毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐等都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害,違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí),《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》也對(duì)社會(huì)環(huán)境作了規(guī)定,加大城市綠化面積,防治工業(yè)和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)和噪聲、震動(dòng)、惡臭等對(duì)環(huán)境的污染和危害。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)施卻很表面,許多生活細(xì)節(jié)都是也環(huán)境保護(hù)想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林,人們對(duì)于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨,但是,在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛(ài),面對(duì)消毒柜里有些發(fā)黑的筷子,人們還是更愿意拿起桌上的一次性筷子;為了降低成本,有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出,肆無(wú)忌憚地往上飄,也有說(shuō)不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出;游客在享受風(fēng)景游覽區(qū)的新鮮空氣,贊嘆它的美好的同時(shí),卻毫無(wú)顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼吁汽車尾氣嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí),卻掀起了私家車熱潮,對(duì)每天擠公交上下班的生活見(jiàn)而生畏;大家提倡保護(hù)野生動(dòng)物,而酒店餐桌上卻視野生動(dòng)物為檔次,就怕少了會(huì)丟了面子。
環(huán)境保護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,需要的是實(shí)際的行動(dòng)。
這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。
心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
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大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十一
在十七大報(bào)告中提出“建設(shè)生態(tài)文明”,這是中國(guó)共產(chǎn)黨首次把“生態(tài)文明”這一理念寫進(jìn)黨的行動(dòng)綱領(lǐng),必將在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中產(chǎn)生重大影響?,F(xiàn)在全國(guó)上下踐行這份理念,并落實(shí)在社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面。理解生態(tài)文明,具有現(xiàn)代的生態(tài)文明意識(shí),學(xué)校教育有著義不容辭的責(zé)任。這充分體現(xiàn)了當(dāng)前對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視,而生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)又是重中之重。
我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們的生態(tài)文明素質(zhì)和觀念直接影響著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程,而推進(jìn)我們大學(xué)生生態(tài)文明教育,提高我們大學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì),是建設(shè)生態(tài)文明的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵措施。
那么如何才能提高我們的生態(tài)文明意識(shí)呢,我想要從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
課堂是學(xué)生們獲取科學(xué)知識(shí),提升文化素養(yǎng)的主要渠道之一。要在課堂教育中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),就要求在遵循教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)上,不斷豐富教材的內(nèi)涵和外延。同時(shí),不斷豐富教學(xué)方法、完善教學(xué)手段、拓展教育途徑,靈活地運(yùn)用多種教學(xué)策略。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!币獙?shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的有效載體,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和品德教育。
堅(jiān)持實(shí)踐育人,增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育的社會(huì)輻射效應(yīng)。提高學(xué)生的生態(tài)意識(shí),弘揚(yáng)生態(tài)文明,正確理解生態(tài)文明觀,實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。從某種意義上看,實(shí)踐比書本知識(shí)更能啟迪人的心靈,更能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的情感,樹(shù)立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。因此學(xué)院在開(kāi)展生態(tài)文明教育過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)踐育人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,從小事做起、從身邊做起,積極參與環(huán)保公益活動(dòng),在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動(dòng)中提升生態(tài)文明素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì),伴隨著日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī),人類逐漸認(rèn)識(shí)到樹(shù)立科學(xué)、進(jìn)步的生態(tài)文明意識(shí)對(duì)全球生態(tài)保護(hù)的重要作用。樹(shù)立正確的生態(tài)文明教育觀念、選擇符合實(shí)際的教育策略,并輔之以有力的社會(huì)支持系統(tǒng),對(duì)有效提升我們林生院學(xué)生的的生態(tài)文明水平具有積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十二
大家好,我叫。感謝各位老師、同學(xué)給了我這次參加演講的機(jī)會(huì),我的心情無(wú)比激動(dòng)。今天我為大家演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。
讓我們想想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,保護(hù)環(huán)境,在人們眼中就是這樣渺小,幾乎沒(méi)有人去重視。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活,沒(méi)有了幸福,沒(méi)有了親人,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到還風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?現(xiàn)在的地球,幾乎都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木,這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,還造成了崩塌,洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚(yú),現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,這樣長(zhǎng)期下去,人類將不復(fù)存在,地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>
同學(xué)們,我們離不開(kāi)我們美麗的家鄉(xiāng),離不開(kāi)秀麗的山川河流,離不開(kāi)我們賴以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,從一草一木做起,保護(hù)我們的花草,保護(hù)我們的森林,保護(hù)我們的河流,只有這樣,我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗,我們的祖國(guó)才會(huì)更加秀美,我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十三
為期9天的軍訓(xùn)早已結(jié)束,而我們?cè)谲娪?xùn)中所學(xué)到的東西,卻不能拋在腦后,要把它應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)生活中。
有的人會(huì)說(shuō):“我們軍訓(xùn)所學(xué)的站軍姿拉,打軍禮拳拉,只是軍訓(xùn)的專利,與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能有什么關(guān)系?”
我想說(shuō),有很大的關(guān)系。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)前后,我在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都有不小的變化。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)很挑食的人,只要飯菜做的口感稍微不好,我就會(huì)選擇放棄這道菜,有時(shí)還會(huì)因此“絕食”。但在軍訓(xùn)期間,經(jīng)歷了前所未有的高強(qiáng)度訓(xùn)練,經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜,我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地,我便改掉了挑食的毛病。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)自理能力很差的人:做事沒(méi)有條理,丟三落四;不會(huì)整理房間、沒(méi)有整理家務(wù)的意識(shí)。。。。。。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得。。。。這里也就不解釋了。失敗是成功之母,我便通過(guò)這些所謂的“笑話”,懂得了如何規(guī)劃自己,明白了很多生活常識(shí)。至少在軍訓(xùn)過(guò)后,我不會(huì)再把衣服晾在有鐵銹的衣架上,不會(huì)在洗澡后穿錯(cuò)衣服。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)意志不堅(jiān)定的人。見(jiàn)到挫折先退縮,遇到麻煩就避讓。但在軍訓(xùn)中,我們所面臨的挫折、麻煩,必須由我們自己解決。本人在走隊(duì)列方面,確實(shí)是沒(méi)有天分:反應(yīng)慢,意識(shí)差,動(dòng)作僵硬。但是軍訓(xùn)是集體的事情,想逃避但不可能逃避得了,我便只好投入更多努力,吃更多的苦。在教官和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中,在我個(gè)人的心理矛盾中,在某些同學(xué)的嘲笑中,我的意志不斷磨練著。在軍訓(xùn)之后的十一假期,由于瑣碎的家事,由于疾病,我不得不在最后幾天來(lái)面對(duì)不計(jì)其數(shù)的作業(yè)。這次,我沒(méi)有找理由逃避,而是拋棄一切閑事,靜下心來(lái),認(rèn)真地寫作業(yè)。最終,作業(yè)保質(zhì)保量完成了,我也把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都弄明白了,在隨后的階段檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)集體意識(shí)比較淡薄的人,總是不能時(shí)時(shí)刻刻想著我們的集體,經(jīng)常忘記集體交給我的任務(wù)。但是軍訓(xùn)中,不論是做內(nèi)務(wù),還是走隊(duì)列,都需要集體意識(shí)。我們的宿舍從前兩天的雜亂無(wú)章,到最后幾天的井然有序;我們的隊(duì)伍從前幾天的精神渙散,到最后幾天的士氣昂揚(yáng);都是我們集體意識(shí)進(jìn)步的表現(xiàn)。站軍姿比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比以及最后的閱兵式表演,我們?cè)谶@些方面的優(yōu)秀表現(xiàn),無(wú)不是集體意識(shí)進(jìn)步的結(jié)晶。而給我印象最深的還是做板報(bào),這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報(bào),我犧牲了自己的2個(gè)午休時(shí)間,構(gòu)思和制作板報(bào),最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓(xùn)的變化。相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中也有變化,也許生活能力比我強(qiáng),變化沒(méi)有這么明顯。既然每個(gè)人在軍訓(xùn)中都學(xué)到了東西,都有了變化,那么,我們就要把這個(gè)變化保留起來(lái),應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)生活中。
就比如大課間做操前,下樓集合站隊(duì)時(shí),大家應(yīng)該動(dòng)作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊(duì)列隊(duì)形站好。
我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要走齊步子,喊好口號(hào),把我們軍訓(xùn)的變化展示給大家。這并不是應(yīng)付差事,如果我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)步調(diào)一致、聲音洪亮,就會(huì)給別的老師、同學(xué)一個(gè)很好的第一印象,而且這么做,更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點(diǎn)很重要,就是退場(chǎng)時(shí)我們也要保證隊(duì)列整齊,要做到善始善終,決不能虎頭蛇尾。軍訓(xùn)那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了,我相信各位一定能做好。做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、有力度,雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規(guī)范,也要顯出我們確實(shí)練過(guò)。班里做衛(wèi)生時(shí),每個(gè)人應(yīng)像做內(nèi)務(wù)那樣,盡職盡責(zé),做好自己周圍的衛(wèi)生,這樣的話,可以給值日組成員減小負(fù)擔(dān),也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛(wèi)生環(huán)境有助于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。各位可以想象一下,如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環(huán)境和一塵不染、看著讓人很舒心的環(huán)境中選一個(gè)作為日后3年高中學(xué)習(xí)的地方,我相信各位一定會(huì)選擇后者。是的,那么這需要每個(gè)人都要為此奉獻(xiàn)一下。犧牲只是自己一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間,換來(lái)的是個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,這是一筆很劃算的交易。
日常學(xué)習(xí)中,我們要拿出軍訓(xùn)所學(xué)到的意志品質(zhì)來(lái)。不要遇到難題就退縮。我們要多思考,當(dāng)自身能力確實(shí)解決不了的話,可以通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué),或者通過(guò)網(wǎng)上查詢來(lái)解決,可能,我們還會(huì)因此獲得更多的知識(shí)。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而無(wú)精打采。我們要拿出干勁來(lái),與班上其他同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng),形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。不要因?yàn)榭荚囀《バ判摹H巳硕紩?huì)經(jīng)歷挫折,無(wú)論是在軍訓(xùn)中,還是在學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們因此而陷入悲傷時(shí),不妨想一想;在我們因站軍姿而雙腿酸痛時(shí),我們是如何挺過(guò)來(lái)的,在我們因隊(duì)列問(wèn)題而被訓(xùn)斥時(shí),是如何改正錯(cuò)誤的,我們就能因此而奮起,鼓足信心,朝著理想的彼岸前進(jìn)。
班級(jí)生活中,我們要拿出軍訓(xùn)所培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)。在班級(jí)生活的各個(gè)方面上,班與班有競(jìng)爭(zhēng)。要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利,我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái),提高班級(jí)凝聚力。例如,同學(xué)間要互相幫助,班里的每個(gè)成員都要遵守紀(jì)律,不為班里抹黑。等等。
可能那9天的軍訓(xùn)生活對(duì)于諸位來(lái)說(shuō)是個(gè)如同噩夢(mèng)一般的回憶,我承認(rèn)我也抱有同樣的想法,但這世間的萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值和意義。既然我們?nèi)ツサZ了,我們學(xué)會(huì)了,我們收獲了,那我們?yōu)槭裁床荒軐⑵滢D(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著感謝的態(tài)度,那我相信你可以很快的把在軍訓(xùn)中收獲的成果在未來(lái)3年中展示出來(lái);但如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著仇恨的態(tài)度,那也沒(méi)關(guān)系,你可以化悲憤為動(dòng)力,比如迫在眉睫的期中考試,你就可以把考試當(dāng)作你在軍訓(xùn)中最恨的人或事,向它提出挑戰(zhàn),來(lái)報(bào)復(fù)當(dāng)初的種種不悅,如果各位再一次輸了(也就是所謂的掛科),那可是很不光榮的啊。
所以請(qǐng)各位拿出當(dāng)初在軍營(yíng)中戰(zhàn)隊(duì)的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣,在度過(guò)接下來(lái)難忘的3年,我相信各位一定能成功。9班,fighting!
最后,由于我們班的李鵬飛同學(xué)在各個(gè)方面盡職盡責(zé),引用李鵬飛最近常說(shuō)的一句話作為演講的結(jié)束語(yǔ):為黨國(guó)效力!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家~。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十四
演講稿。
學(xué)習(xí),在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)軍訓(xùn)心得演講稿,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I。”我們?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠??僧?dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯啵采俨涣藲g樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
花好月圓時(shí)你不記得我/我的名字沒(méi)有明星們顯赫;。
你不認(rèn)識(shí)我,我也不寂寞/你不熟悉我,我也還是我;。
假如一天風(fēng)雨來(lái)/風(fēng)雨中盡顯我的軍人本色。
于是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的:來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。我挺過(guò)去了,這是對(duì)我意志的磨礪,我用堅(jiān)毅將疼痛化作詩(shī)行,在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷,那片綠色的軍海,讓我們用青春的豪情拭去曾經(jīng)灑落滿地的汗水,把記憶珍藏心底,用行動(dòng)去勇敢的追逐心中的夢(mèng)想吧!
軍訓(xùn)雖結(jié)束了,但它卻給我們留下了深遠(yuǎn)的影響和回味無(wú)窮的記憶。因?yàn)樗囵B(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義的豪情;也培養(yǎng)了我們永不放棄的信心、驅(qū)除困難的耐心和邁向成功的雄心,更培養(yǎng)了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。從此,風(fēng)不能使我們惆悵,雨不能使我們憂傷,風(fēng)和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
軍訓(xùn)雖苦,但我們卻從它“苦”的荊棘中尋求真理,得到了壯麗的晨曦;。
軍訓(xùn)雖累,但我們卻從它“累”的芬芳中捕獲詩(shī)意,收獲了浩瀚的蒼穹。
如果說(shuō)軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫,那么,軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的畫面;如果說(shuō)軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌,那麼,大家相互的支持與鼓勵(lì),便是我們彈奏青春的琴弦。
俗話說(shuō);山?jīng)]有懸崖峭壁就不在險(xiǎn)峻、海沒(méi)有驚濤駭浪就不在壯闊、河沒(méi)有跌蕩起伏就不再壯美、人生不經(jīng)歷磨難和歷練就不再堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在,我們雖已脫去軍裝,回到學(xué)校,但那20天卻煅造了我們強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,冶煉了我們嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)。我相信,走出紅河谷,我們英雄的現(xiàn)代學(xué)子將以軍人的姿態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。
縱觀古今,熱血軍魂如紅色光耀萬(wàn)丈長(zhǎng);。
睥睨群雄,現(xiàn)代學(xué)子似白羽雄鷹千里翔!
在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝:
謝謝你們,辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
現(xiàn)在想想,已少了許多酸澀,多了很多收獲。
這些天的訓(xùn)練,最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。
生活中快樂(lè)很重要,但讓人成長(zhǎng)的,卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待:既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè),又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是,我們既擁有了前者,有教官細(xì)心的照顧,同學(xué)間真誠(chéng)的幫助;也擁有了后者,有烈日下的苦訓(xùn),有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的本站,是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。
因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求,我們才有了今天的成績(jī)。在此,讓我們向所有教官致敬。
因?yàn)橛辛藢W(xué)校的支持于配合,軍訓(xùn)才得以畫上完滿的句號(hào)。所以,讓我們向所有老師說(shuō)聲“謝謝”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I。”我們?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄?/p>
多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯啵采俨涣藲g樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十五
為貫徹中省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議精神,全面推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開(kāi)展,經(jīng)研究,決定開(kāi)展大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間。
開(kāi)展時(shí)間:4~6月。
二、組織形式。
學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭,各學(xué)院協(xié)助組織實(shí)施,分別開(kāi)展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)廣泛開(kāi)展政策宣傳咨詢活動(dòng)。
1做好政策宣講。依據(jù)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)(201)版》,對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢,將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。
2鼓勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國(guó)家和基層項(xiàng)目,通過(guò)座談、宣講等方式,鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí),做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。
建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”,宣傳好政策,傳遞好信息,熱誠(chéng)為畢業(yè)生服務(wù)。
(二)切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)。
1信息平臺(tái)。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè),利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、qq群等信息化手段,實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。
2就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等資,通過(guò)多種形式,邀請(qǐng)用人單位到我校舉辦校園專場(chǎng)招聘(宣講)會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場(chǎng)“__科技大學(xué)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)”。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級(jí)各類招聘活動(dòng),促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
(三)就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂。
繼續(xù)開(kāi)展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)各學(xué)院推薦主講人人選,承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”,學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。
(四)關(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
針對(duì)研究生,相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用,認(rèn)真總結(jié)、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況,通過(guò)專題培訓(xùn)和“一對(duì)一”談話等措施,切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
(五)鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),積極引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的'創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等服務(wù)。
(六)重視就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況,建立信息臺(tái)賬,抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段,通過(guò)組織專場(chǎng)招聘、“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施,開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。
(七)做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)。
“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)期間,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對(duì)全校《就業(yè)指導(dǎo)》程開(kāi)展教學(xué)檢查。
四、活動(dòng)要求。
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”,各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,提前安排,精心準(zhǔn)備,做好動(dòng)員,充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用,有效推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
2精心實(shí)施。在前期活動(dòng)征集的基礎(chǔ)上,各學(xué)院已申報(bào)了相關(guān)活動(dòng),請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真籌備相關(guān)活動(dòng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
全員參與。要廣泛宣傳,在各級(jí)各類宣傳平臺(tái)上做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣大教師,特別是專業(yè)教師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的積極作用,動(dòng)員全體教職員工關(guān)心、支持、參與學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
未盡事宜,請(qǐng)聯(lián)系學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十六
大家好,今天我想分享一下我在大學(xué)四年中的心得體會(huì)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),大學(xué)生活都是十分難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)階段,我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還結(jié)交了許多志同道合的朋友,體驗(yàn)了許多新鮮的事物?;厥走@四年的時(shí)光,我發(fā)現(xiàn)其中不僅有了挫折和失敗,也有了成長(zhǎng)和收獲。
第二段:探究。
在大學(xué)生活中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題,那就是我們需要自我管理。這包括學(xué)習(xí),生活和社交等各個(gè)方面。在這個(gè)過(guò)程中,我們要明確目標(biāo),保持積極的心態(tài),同時(shí)也要有耐心和毅力。曾經(jīng)我在準(zhǔn)備一個(gè)重要的考試時(shí),感到非常壓力和焦慮,但是在堅(jiān)持不懈的努力下,最終取得了較好的成績(jī)。因此,我認(rèn)為在大學(xué)生活中,自我管理是讓我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。
第三段:論證。
除了自我管理,我還深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中合作,還是與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,溝通都是必不可少的。在我收到對(duì)我不公正的評(píng)價(jià)時(shí),我選擇了主動(dòng)與老師進(jìn)行交流,解釋自己的觀點(diǎn),最終得到了理解和支持。這使我認(rèn)識(shí)到了與他人建立良好溝通的必要性,而這可以通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧和與人相處來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第四段:論證。
此外,我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)也有所提高。在一次志愿活動(dòng)中,我意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可以不僅僅停留在個(gè)人利益層面。通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng),我能夠讓自己變得更加成熟,責(zé)任感更強(qiáng),同時(shí)也能給予社會(huì)更多的幫助。因此,我認(rèn)為在大學(xué)這樣的一個(gè)教育環(huán)境中,我們應(yīng)該進(jìn)一步深化社會(huì)責(zé)任教育,讓更多的學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,大學(xué)生活并不簡(jiǎn)單,但它也是成長(zhǎng)的機(jī)遇。通過(guò)自我管理、溝通和社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐,我不僅取得了進(jìn)步,而且變得更加自信和成熟。因此,我希望未來(lái)的大學(xué)生們能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā),深度反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷,并在學(xué)習(xí)和生活中積極面對(duì)挑戰(zhàn)。讓我們一起向更美好的未來(lái)前進(jìn)!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是_班的__,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I?!蔽覀?cè)谔弁粗心淌埽辉讣w受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯啵采俨涣藲g樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
“立正!”稍息!”“跨立!”。操場(chǎng)上響著此起彼伏的號(hào)令聲,同時(shí)也響著同學(xué)們整齊劃一的“1234”的口號(hào)聲。南湖的水為我們感到驕傲而滔滔流動(dòng),操場(chǎng)的綠樹(shù)沙沙響著為我們鼓掌,狂風(fēng)穿過(guò)指尖、劃過(guò)臉龐、在發(fā)絲中狂舞,為操場(chǎng)上的光景嘶吼。
趁大家都沉浸于嚴(yán)肅的軍訓(xùn)中時(shí),雨悄聲來(lái)臨,帶著它特有的溫柔,為軍訓(xùn)減少了一絲緊繃感。我們?cè)隗w育館中躲雨,館中的歌聲與館外的雨聲同時(shí)落下。這時(shí)的雨仿佛被軍歌點(diǎn)燃,夾雜了幾分激情??耧L(fēng)不止,驟雨不歇。南湖的雨同樣絲毫不留情面,重重拍打在我們臉上。對(duì)我來(lái)說(shuō),冒雨軍訓(xùn)更能看出一個(gè)軍人堅(jiān)毅挺拔的力量,像是雨后冒出的春筍,總是要經(jīng)歷些許磨難才會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)鐘聲敲響,哨聲長(zhǎng)噓,我們終于停下軍訓(xùn),回到宿舍整理內(nèi)務(wù)。
今天的軍訓(xùn)終于結(jié)束。而今天的軍訓(xùn)時(shí)光讓我更加清楚了解了何為軍訓(xùn):是一群素不相識(shí)的人凝聚成一個(gè)大家庭,為同一件事努力著。有門衛(wèi)叔叔頂著早起而生的黑眼圈在校門盯梢,有掃地工人揮舞手中的掃帚,有食堂阿姨著手準(zhǔn)備早餐,有助班們不辭辛苦的陪伴,有教官鏗鏘有力的號(hào)角,有聽(tīng)令受訓(xùn)的學(xué)生。這,就是軍訓(xùn)。
初入大學(xué)的大學(xué)生們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬接下了來(lái)自大學(xué)的第一份任務(wù)——軍訓(xùn)。像是初學(xué)者吐出的煙圈,四處散漫,嗆得不大,只是有點(diǎn)讓人干嘔的微紅。軍訓(xùn)是挑戰(zhàn),是磨難,也是暖陽(yáng),是希望,因?yàn)樗錆M了學(xué)生們最豐富的情感。
拖著腳步回寢室,我瞧見(jiàn)宿舍門口的桂花開(kāi)得張揚(yáng),巴不得十里長(zhǎng)街都能聞到它的芳香,它在雨后的霧氣中盛開(kāi),充滿了朦朧。天空閉上眼睛,我亦沉入了夢(mèng)鄉(xiāng),等待明天操場(chǎng)上的號(hào)角再次吹響。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
有淚,有歡,有苦真乃五味具全了,軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了,在這里有中命令是絕對(duì)的服從,在這里有種紀(jì)律叫:絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如中國(guó)的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力,只有團(tuán)結(jié)的力量,在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心,有過(guò)炎炎夏日的直射,卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練,我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍,與平時(shí)休閑時(shí)間相比,那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也展現(xiàn)出的義憤從容之美,堅(jiān)定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪,你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受,當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義,有益于別人,有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先輩洗刷,然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
謝謝大家!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
地球。正在承受著巨大的磨難。那是因?yàn)榄h(huán)境在遭受著破壞??床坏綕崈舻目臻g,地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠排除的污水,煙囪冒出的廢氣,無(wú)不在侵害者人們的身心健康。下面是小編為大家?guī)?lái)的大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)大全,希望大家能夠喜歡!
我是一只小小小小鳥(niǎo),我和我的親朋好友生活在一個(gè)美麗幽靜的山谷里,每天我聞著花香,沐浴著陽(yáng)光,和親朋好友嬉戲玩耍,日子過(guò)得賞心愜意極了!
可是有一天,我和我的姐姐正在睡覺(jué),忽然傳出一陣歡笑聲,我和姐姐飛出去一看,原來(lái)一群人來(lái)到了我們山谷。我們心想:呀,終于有人來(lái)到我們山谷做客了!于是山谷里熱鬧了起來(lái),花兒變得姹紫嫣紅,樹(shù)木顯得蒼翠欲滴,鳥(niǎo)兒們歡叫著迎接著客人的到來(lái)。
只聽(tīng)一個(gè)人仰著頭說(shuō):“啊這里太美了,為什么我們沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這里呢!”我們聽(tīng)了心花怒放。一個(gè)戴鴨舌帽的接著說(shuō):“不如我們把這里的樹(shù)木砍了,一定能賣個(gè)好價(jià)錢?!倍帕忠宦?tīng),兩眼放光,接著便扛上電鋸,鋸起樹(shù)來(lái),一棵棵大樹(shù)瞬間變成了一根根木樁,動(dòng)物們四處逃竄,我和姐姐也忍著悲痛離開(kāi)了這里。
我們聽(tīng)說(shuō)大城市里有許多美麗的地方可供我們居住,于是我們決定飛往大城市。
我們飛呀飛終于來(lái)到了大城市,大城市的美景讓我們心花怒放,心想終于可以在這兒安家落戶了。我們飛到了公園,只見(jiàn)這里空氣清新,鮮花盛開(kāi),我們找到了一棵高大挺拔的大樹(shù),正準(zhǔn)備在這筑巢時(shí),卻聽(tīng)到樹(shù)下的小朋友說(shuō):“你們看,樹(shù)上那只鳥(niǎo)多漂亮啊!我們把它捉下來(lái)玩兒吧!”我和姐姐聽(tīng)了驚恐萬(wàn)分,拍打著翅膀急速的離開(kāi)了這里。
一直以來(lái),我最愛(ài)的地方就是家鄉(xiāng),而在家鄉(xiāng)的四季中,我最愛(ài)的季節(jié)則是那烈日炎炎而又令人流連忘返的季節(jié)——夏!
我愛(ài)夏,但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏!我愛(ài)夏,并不全是是因?yàn)樗辛钊怂谂蔚氖罴?,也不一定是它的酷熱,更不?huì)因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀冇斡径S隨便便喜歡上它。我愛(ài)夏,是因?yàn)槲覑?ài)它的豐富多彩!
夏,它像一位熱情、奔放的仙女。她絲毫不計(jì)回報(bào)地、無(wú)私地為大地帶來(lái)了炎炎烈日,以及那旺盛而又蓬勃的生命力,她為大地帶來(lái)了那無(wú)限的生機(jī)。
家鄉(xiāng)的夏,是與眾不同的。它讓家鄉(xiāng)里的山顯得更加青黑了,連小河中的魚(yú)兒,也在不知不覺(jué)中多了起來(lái)。林子里,更是能聽(tīng)見(jiàn)知了那歡快的歌聲,仿佛是在慶賀夏天的到來(lái)。貌似連家鄉(xiāng)山洞中的泉水也變得更加甘美了。
到了晚上,靜謐的夏夜里不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。噓——聽(tīng),你聽(tīng),你仔細(xì)的聽(tīng)吧!今晚的演唱會(huì)就要開(kāi)始啦!聽(tīng),先是幾只蟈蟈起了個(gè)頭,接著更多的蟈蟈也跟著唱了起來(lái),到了后來(lái),連青蛙甚至蟋蟀也加入了這一行列······這是一首最美妙也是最自然的安眠曲,它的名字叫做《夏夜》,如果動(dòng)物也能參加樂(lè)團(tuán)的話,它們——這些偉大的音樂(lè)家,一定能出名!
家鄉(xiāng)的夏讓我流連忘返,我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏。
這幾個(gè)星期,我們幾個(gè)生物老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,讓我受益匪淺。
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分,但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境,生物的生存也會(huì)影響環(huán)境,生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體,作為在自然中具有特殊地位的人類,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身,無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!
沿途觀景,走著走著就與美麗的、淡雅的走散了,迎來(lái)的是另一副面孔。
原來(lái)綠蔭蔭的一片,放眼望去,心胸頓時(shí)寬廣,感受草的氣息,體會(huì)花的韻味,享受樹(shù)的奉獻(xiàn),令人心曠神怡,愜意極了。倒是現(xiàn)在,大自然還是那樣,依舊的綠,遠(yuǎn)望沒(méi)什么差別,但近品味就出問(wèn)題了。草還是那樣中無(wú)雜色嗎?不。那就是花的五顏六色?不不,要是那樣豈不是更好嗎?而迎來(lái)的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊,甚至還有“點(diǎn)綴”的燒烤棍,“壯觀”極了。
我被這眼前的這一切所震撼了,怎么可能?我一直認(rèn)為,我們的大山是純天然的,人們都會(huì)自覺(jué)保護(hù)的,哪可能成垃圾海?萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然打臉了,人們當(dāng)時(shí)只顧圖一時(shí)快樂(lè),高興完就走了,絲毫沒(méi)有考慮大自然的心情,她是傷心的、痛苦的,也是無(wú)奈的。本來(lái)被花花草草點(diǎn)綴著,結(jié)果卻被一堆垃圾所環(huán)繞,心酸啊!大自然丟失了以前美麗芳香,以前的生機(jī)勃勃,全都是因?yàn)槟切┓Q與自然為友的朋友們,是人類親手害了自己的朋友,多么可恥!
其實(shí)吧,話說(shuō)過(guò)來(lái),人們保護(hù)自然的心早有了,到處打著“保護(hù)自然,人人有責(zé)”或比這還有韻味的話來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性,但都是心動(dòng),從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò),貌似那些話早已經(jīng)成為了耳旁風(fēng),可能人們從沒(méi)有想過(guò)實(shí)際吧!但那卻是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,自己在做完事后,每個(gè)人都看看自己有沒(méi)有丟下什么,或張開(kāi)那張嘴,去提醒別人,就像“愛(ài)的傳承”一樣,人人接一棒,大家都保護(hù)環(huán)境,當(dāng)破壞者來(lái)臨時(shí),也不忍心去打破這份平靜而祥和的氣氛了,傳開(kāi)了也就當(dāng)成習(xí)慣了,就由心動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)了。
所以,我們這次就行動(dòng)了起來(lái),不管別人怎么做,反正我們是以身作則,希望別人能看見(jiàn),模仿起來(lái),把一切由我們制造下的人為東西都帶走,保留大自然的純凈。
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注,如何保護(hù)我們生存的環(huán)境,這需要大家的共同努力,讓我們攜起手手來(lái),做到以下幾點(diǎn):
1、拒絕使用珍貴木材制品。
現(xiàn)在,社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣?!拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材,價(jià)格年年攀升。一雙紅木筷子上百元,一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元、數(shù)百萬(wàn)元,但仍有人購(gòu)買。我國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木,我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體,任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境,造成整體的生態(tài)失衡。另外,珍貴木材取自珍稀樹(shù)種,而珍稀樹(shù)種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬(wàn)年前,地球上約1/2的陸地面積覆蓋著森林,約62億公頃,而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著,用不了多少年,世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺,失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)珍貴木材制品做起。
2、拒絕使用一次性筷子。
一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”,是人類社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,曾被視為一種文明標(biāo)志。然而,現(xiàn)實(shí)表明,其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望,它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同,與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過(guò)程的多次性筷子比,既不衛(wèi)生,也不方便。它的生產(chǎn),是一種野蠻的掠奪行為,它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染,而其使用,顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),僅能制成6000—8000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱,其中600萬(wàn)箱出口到日、韓等國(guó)。日本人發(fā)明了一次性筷子,卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn),而且用后回收用于造紙等。我國(guó)森林覆蓋率不足日本的1/4,每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。因此,我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子,平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
3、使用節(jié)能型燈具。
在改善照明技術(shù)的過(guò)程中,白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍,壽命長(zhǎng)100倍;比油燈效率高20倍,同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍,壽命長(zhǎng)9倍,而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣,小型熒光燈降低了照明成本。在美國(guó),小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半,即使減去燈本身的成本(約20美元),用小型熒光燈代替白熾燈,也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用的話,節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2、8萬(wàn)兆瓦。除此之外,使用節(jié)能燈還可通過(guò)減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時(shí),使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì),在美國(guó),一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
4、多用肥皂,少用洗滌劑。
肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時(shí),很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來(lái)說(shuō),肥皂在生產(chǎn)和使用上,對(duì)環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比,洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣,它的使用,特別是含磷洗滌劑的使用,又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng),水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重,造成水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。被磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料,水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成氧耗竭,以致水域里的魚(yú)蝦因?yàn)闊o(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡。被磷污染的江河湖海中,都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞,我們大家都應(yīng)該多用肥皂,少用洗滌劑。
5、不焚燒秸稈。
日前,在全球范圍內(nèi),—個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是,土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥,它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的許多營(yíng)養(yǎng)成分,但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后,在許多國(guó)家,可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限,施肥也不再能夠掩飾越來(lái)越嚴(yán)重的土壤退化?;瘜W(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤,它們不能給土壤提供包括有機(jī)物,微生物、昆蟲(chóng)、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用,會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種,如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等),提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量,防止土壤退化。我國(guó)—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣,應(yīng)該敦促其改正。
6、節(jié)省紙張,回收廢紙。
在報(bào)紙電視中,我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭,魚(yú)蝦絕跡,兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,而木材的來(lái)源——森林是我們賴以生存的根本,是“地球之肺”,同時(shí)造紙還要污染環(huán)境,所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中,留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙,也許反面還能用。即使是沒(méi)有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶?;厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù),生產(chǎn)800公斤好紙,減少35%的水污染,節(jié)省—半以上的造紙能源。我國(guó)的廢紙回收率很低,每年都要進(jìn)口廢紙,僅1996年就進(jìn)口了137萬(wàn)噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來(lái),送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買紙張時(shí)選擇再生紙,用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母,大家都來(lái)回收廢紙。
7、少吃口香糖。
香糖作為一種休閑食品,香糖固然有很多可愛(ài)之處,但是近年來(lái)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,香糖的名氣卻開(kāi)始臭了。原因很簡(jiǎn)單:口香糖入口時(shí)爽口,“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。更要命的是,口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解,給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場(chǎng),口香糖殘跡就像一攤攤雞屎,搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象,國(guó)外—些城市近年來(lái)開(kāi)始制定法規(guī),禁止人們?cè)诠矆?chǎng)合吃口香糖。比如在新加坡,膽敢在公共場(chǎng)合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有對(duì)口香糖消費(fèi)采取什么限制措施,但任何一個(gè)關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對(duì)口香糖說(shuō)“不”,至少在吃口香糖時(shí)不要出口成“臟”。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二十一
來(lái)到xxx已經(jīng)x年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二十二
營(yíng)銷調(diào)研實(shí)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)幫助我們理解營(yíng)銷調(diào)研與預(yù)測(cè)課程理論,在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,低成本、準(zhǔn)確的市場(chǎng)營(yíng)銷決策對(duì)企業(yè)至關(guān)重要,營(yíng)銷調(diào)研通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法,收集。整理、分析有關(guān)市場(chǎng)的信息,成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
這次我們的實(shí)習(xí)調(diào)研的主題是大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣擺正。大學(xué)畢業(yè)后,一部分學(xué)生會(huì)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),但大部分學(xué)生則會(huì)選擇步入社會(huì),加入工作的行列。大學(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是希望我們能夠?qū)W會(huì)做一個(gè)有規(guī)矩、有禮貌、有教養(yǎng)的人,學(xué)會(huì)做人。在工作崗位上,這些都是必備的處世良方。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是為我們自己負(fù)責(zé),為供養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母負(fù)責(zé),為培育我們成才的老師負(fù)責(zé),也是為了我們以后要生存的這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的,也是必要的。
二、實(shí)習(xí)安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間:6月17日~7月5日實(shí)習(xí)地點(diǎn):長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.調(diào)查對(duì)象。
長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)在校大學(xué)生。
2.調(diào)研方法。
抽樣調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談法、觀察法。
3.調(diào)查簡(jiǎn)要過(guò)程。
我們的實(shí)習(xí)分為三周,三周各自有各自的內(nèi)容和任務(wù),每一步都必不可少,而且在老師的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下,我們的調(diào)研工作也有序的不斷進(jìn)行著。
第一周是6月17日到6月21日,這一周可以算是調(diào)研前的準(zhǔn)備階段。
人左右為一組,我們很快的就分好了小組。
6.17今天的主要任務(wù)是文案調(diào)研,具體就是收集與課題相關(guān)的資料并進(jìn)行分析和整理,最后用報(bào)告的形式提交,所以我去了圖書館找了一些相關(guān)書籍,又上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料并進(jìn)行了整理和分析。
6.18今天主要是開(kāi)始整理資料寫成完整的文案調(diào)研報(bào)告和以小組為單位擬定出一份觀察法應(yīng)用的觀察計(jì)劃,之后和老師一起開(kāi)了個(gè)會(huì)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)最終確定了觀察計(jì)劃。
6.19還在繼續(xù)寫文案調(diào)研報(bào)告同時(shí)也在實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.20做最后一次修改確認(rèn)文案調(diào)研報(bào)告并提交給老師,開(kāi)會(huì)老師具體說(shuō)了一下觀察計(jì)劃的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)并繼續(xù)實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.23做好我們的個(gè)人問(wèn)卷,老師開(kāi)會(huì)檢查個(gè)人問(wèn)卷,指出錯(cuò)誤回去修改。
6.24組內(nèi)互批改出個(gè)人問(wèn)卷,把個(gè)人問(wèn)卷的初始問(wèn)卷和修改過(guò)的提交并做出一份小組綜合問(wèn)卷。
6.25確定好小組的綜合問(wèn)卷,老師召集組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)檢查各組的綜合問(wèn)卷,確定沒(méi)問(wèn)題后先每人五份問(wèn)卷簡(jiǎn)單做一下試調(diào)研問(wèn)卷。
6.26老師開(kāi)會(huì)說(shuō)明下一步實(shí)地調(diào)研的注意事項(xiàng)。
6.27打印問(wèn)卷,開(kāi)始發(fā)放問(wèn)卷。
6.28收回所有問(wèn)卷小組每人50份進(jìn)行個(gè)人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
7.1運(yùn)用spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)我的50份進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析并得出一切我想要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。
7.2老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下報(bào)告撰寫和裝訂的注意事項(xiàng)開(kāi)始對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,開(kāi)始寫報(bào)告。
7.3整理所有寫好的調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記。
7.4提交調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)答辯,最后為這次長(zhǎng)達(dá)三周的調(diào)研實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。
忙碌的三周實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,雖然在這三周中我們很辛苦,但是收獲卻也是巨大的。
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