運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思(熱門24篇)

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運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思(熱門24篇)
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通過總結(jié),可以檢視自己的目標(biāo)和計(jì)劃是否合理,以便進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在總結(jié)的結(jié)構(gòu)上,可以采用框架式的寫作方式。這是我寫的一個(gè)總結(jié)文檔,對(duì)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了梳理和總結(jié)。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇一

為完整的秩序冊的原本,在和于老師和李老師商討之后,基本就定下了具體的一些項(xiàng)目和計(jì)分辦法。然后就能排除雜念,沿著設(shè)計(jì)思路去開展接下來的工作。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)較為龐雜的工作,作為組織工作,領(lǐng)導(dǎo)們的工作要比我繁瑣的多,我只需做好我份內(nèi)的工作。但我的工作也很復(fù)雜:

1、確定徑賽比賽項(xiàng)目,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)排定的比賽開始和結(jié)束時(shí)間,安排各項(xiàng)目的時(shí)間,并要合理間隔開項(xiàng)目,給兼項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員一定的休息時(shí)間。

2、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),篩選確定游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目比起徑賽項(xiàng)目,具有諸多不確定性,較難以操控,比賽時(shí)間很難預(yù)設(shè)準(zhǔn),因?yàn)閰⑴c人員多,需要準(zhǔn)備游戲道具和場地,還要和徑賽項(xiàng)目的時(shí)間按分開。為了對(duì)時(shí)間有個(gè)大致的推算,我們著手實(shí)際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時(shí),我和于老師先坐在辦公室里研討規(guī)則,后又親自動(dòng)手用標(biāo)槍桿制作了釣魚竿等游戲道具,去食堂找來礦泉水瓶,剛開始是用木筷子當(dāng)魚鉤,效果不好,正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實(shí)驗(yàn),就一起研究,不知誰提出了用釘子做魚鉤,我覺得可行,劉主任馬上派學(xué)生回樓里去取,一試還真行,剛開始是釣礦泉水瓶,但很難吊起,后來就吊飲水機(jī)的大桶礦泉水桶,比較容易吊起來,但又覺得太重,怕女老師拿不動(dòng),最后又改回用飲料瓶,試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn)用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來,成功了幾次,于是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)立就很有信心了,有風(fēng)的時(shí)候瓶子不穩(wěn),怎么辦,這時(shí)有人說里面灌半瓶水,我覺得挺好,那樣能比較穩(wěn)當(dāng)了,但萬一瓶子倒了水撒了怎么辦,既需要重新灌,又會(huì)把場地弄濕,這時(shí)有人說,往里灌沙子,這個(gè)想法太好了,采納。我又去庫里取了武術(shù)棍,即楊木桿,粗細(xì)正好能用做釣魚竿,還不磨手。至此一個(gè)完備的釣魚道具全部完工,我們又修改了部分規(guī)則,讓游戲更有懸念、更有趣。經(jīng)過這樣的實(shí)踐,一個(gè)游戲比賽項(xiàng)目才確定下來。類似這樣的例子,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中比比皆是,很多工作是別人無法察覺的。許多項(xiàng)目先是要依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)確定,再一步就是回憶,或者在頭腦中過一遍電影,覺得沒有問題了就可以定下來,要是還覺得不妥,就像設(shè)立釣魚游戲一樣,要親自動(dòng)手實(shí)踐,確定方法,游戲時(shí)間,游戲效果,觀察可控性,才能下結(jié)論。每個(gè)環(huán)節(jié)都是依據(jù)這樣的程序進(jìn)行著。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二

在第十周星期五星期六,應(yīng)學(xué)校安排,我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì),而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任,身為其中一員,我想談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的總結(jié)和反思。

這方面問題。

這次活動(dòng)中,我們院取得了較好的成績,但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動(dòng)中,我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一,便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變,但還是存在不和諧的一面,就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問題說,在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí),大家都很認(rèn)真的加油,帶動(dòng)大家的積極性,但也有忙里偷閑的人,在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類,或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開,或是以各種理由不來參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為,在此深刻檢討,下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問題。都說,細(xì)節(jié)決定成敗,所以細(xì)節(jié)的東西很小,但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中,有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒人接應(yīng);在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒人交代之后事項(xiàng);天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實(shí)處之類,雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程,這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意,保證工作有序的進(jìn)行。

這次的總結(jié)就是這樣,在活動(dòng)中我們還有很多不足之處,在做得不好時(shí),希望大家指出,我們也會(huì)不斷進(jìn)步,今后不斷完善自我。

馬玲玲

在第九周星期二至星期五,蘭煉一小首屆體育科技文化節(jié)暨第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦。結(jié)束了為期四天的運(yùn)動(dòng)會(huì),作為一名班主任,我從中感受到了一些啟迪,也引發(fā)了一些思考。

亮,都恨不得自己班的同學(xué)多拿幾個(gè)第一……

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持,離不開每一位老師的辛苦努力,更不開孩子們積極參賽的熱情。賽場上熱烈的氣氛感染了每一個(gè)人,但是也有一些不足等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,由于天氣很熱,有一些學(xué)生打太陽傘遮陽,幾個(gè)人圍在一起玩游戲、打牌,對(duì)班級(jí)的比賽漠不關(guān)心,對(duì)比賽的運(yùn)動(dòng)員不知道照顧,不遵守會(huì)場規(guī)則,吃完零食隨手將垃圾扔地上,這些看似是小事情,但是細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì),讓我看到有些孩子的自私冷漠,以及他們平時(shí)的生活習(xí)慣很差,而我作為班主任由于欠缺經(jīng)驗(yàn),考慮的不夠周全,沒有盡善盡美的履行好我的責(zé)任,這些都值得在以后的活動(dòng)中作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我堅(jiān)信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,好好吸取教訓(xùn),在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們必將取得優(yōu)異的成績。

2016.5.3

太原理工張秦龍

2015年5月24日,我校2015年大學(xué)生心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)于明向校區(qū)田徑場盛大舉行。此次活動(dòng)由我校學(xué)生處心理咨詢中心主辦,“心靈之家”協(xié)會(huì)承辦,共有23支代表隊(duì)參加比賽,由心靈之家成員擔(dān)任的5名教練長、70名教練員為大會(huì)提供志愿服務(wù)。校學(xué)生處副處長、明向校區(qū)管委會(huì)學(xué)生事務(wù)張俊義老師、校心理中心主任侯彩霞老師和王月花老師、鄧靜老師、王利舟老師、陳冬華老師以及明向校區(qū)全體輔導(dǎo)員老師蒞臨現(xiàn)場觀摩比賽并全程參加。

本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為五個(gè)環(huán)節(jié),分別是“激情展示”、“神龍吐珠”、“背夾籃球”、“十人九足”和“分享環(huán)節(jié)”通過心理拓展,讓更多同學(xué)走進(jìn)心理健康,了解心理學(xué),進(jìn)而樹立良好的健康心態(tài),優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力。

本屆大學(xué)生心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)與去年相比存在以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、開在明向校區(qū),滿足了一年級(jí)同學(xué)對(duì)于豐富多樣校園文化活動(dòng)的需求;

4、分享環(huán)節(jié)將大會(huì)推向高-潮,比去年同樣是高-潮的分享環(huán)節(jié)更加熱烈。原定15分鐘的分享環(huán)節(jié)甚至延長到了一小時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,甚至在“爭搶”話筒,后來不得不排隊(duì)等候發(fā)言。同學(xué)們談得很真誠,很激動(dòng),很心聲。到最后各學(xué)院的旗手竟自發(fā)地貼著分享圍成的圓圈跑了起來,跑了一圈又一圈,旗幟飄,心旌蕩,全場同學(xué)都?xì)g呼起來,這是對(duì)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的珍視,是同學(xué)們積極上進(jìn)精神風(fēng)貌的體現(xiàn),是同學(xué)們對(duì)于母校的自豪感和榮譽(yù)感的奔流和激蕩。

然而,在這一切成功的背后,我們還要注意以下問題的改進(jìn):

1、密切注意天氣變化,要有應(yīng)對(duì)措施,以防天氣因素對(duì)比賽的影響;

3、加強(qiáng)各比賽片區(qū)的交流,使各區(qū)成為一個(gè)整體,相互呼應(yīng),相互競爭,避免各自為政;

5、完善后勤,將比賽需用的所有道具提前準(zhǔn)備到位,并派專人看管以免丟失。

總體來講,雖然本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一定的問題,但瑕不掩玉,本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)還是有很多地方值得以后借鑒。

“心靈之家”協(xié)會(huì)

副主席 張秦龍

2015年5月27日

雖然已是寒冬,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的眼中,依舊是有聲有色。 昨天上午,我和絢麗去三初中參加了初中語文的觀摩課,中午回來后,簡單的休息之后,我來到了操場。

天氣并不晴朗,冷風(fēng)刮著,我看到拔河比賽正要開始,作為九年級(jí)的任課老師,對(duì)九年級(jí)的關(guān)注自然要多些。九四班的孩子一直以來都很好,對(duì)任課老師都很尊敬,馬上,焦思文,宋重陽,白冰倩等幾個(gè)孩子就跑到了我的身邊,熱切的向我說起上午的比賽情況。孩子們對(duì)比賽的輸贏是很看重,但他們更多的是對(duì)舉辦活動(dòng)、參與活動(dòng)的興奮。看著四班的這幾個(gè)興高采烈的孩子,聽著他們充滿集體榮譽(yù)感的話,感受著他們的青春朝氣,我由衷的想,多舉辦有意義的活動(dòng),讓更多的孩子們參與其中去,從老師的角度或是從家長的角度來說,都是樂意的。

希望我們的學(xué)校,也希望我的孩子的學(xué)校,多舉辦這些活動(dòng)。 操場上,校長迎風(fēng)而站,拔河比賽有序開始。在最近的九年級(jí)的體育訓(xùn)練中,尤其是在課間的跳繩中,我都能在辦公室聽到校長的聲音,也從學(xué)生的口中聽到了對(duì)跳繩的獎(jiǎng)懲??粗iL事事親躬,唉,做校長還真不容易。

我和文香為九四班加油助威,她咳嗽還沒好,還參與到其中,很難得。我們的學(xué)生還真給力,在建偉的組織下,拔一場贏一場,孩子們真的是為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗,看著他們努力地舍身參與,感受著他們那不放棄不拋棄的精神,我感動(dòng)著。

感受很多,直到晚上靜下心來,才感覺很累,原來就突出的腰椎又疼的直不起來了,嗓子在為孩子們加油后也開始疼了。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇三

開學(xué)以來,無論是在教育還是在教學(xué)方面都給我?guī)砗艽蟮姆此己蛦l(fā)。以下就是我對(duì)政治教學(xué)的反思。

1、對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的反思:首先就是我對(duì)學(xué)生了解不足,不知道他們的知識(shí)儲(chǔ)備量究竟是多少,也就是沒有正確估計(jì)學(xué)生的能力和知識(shí)水平,不了解他們在高一時(shí)所獲得的知識(shí),使我的教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖沒有得到充分的實(shí)現(xiàn),設(shè)置的過于簡單了。同時(shí)我在設(shè)計(jì)教學(xué)情景的時(shí)候過于理想化,沒有考慮到與現(xiàn)實(shí)的差異,對(duì)于一些比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)的講解不夠深入,沒有用更適合的方法來傳授學(xué)生知識(shí)。為此,經(jīng)過這一階段的教學(xué),我得到了一個(gè)啟示:每個(gè)人都存在差異,所以每個(gè)學(xué)生的能力和知識(shí)水平都不同,在備課的時(shí)候,要充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,在準(zhǔn)備的過程之中,將一部分重心放在備學(xué)生上面,從多方面了解他們的知識(shí)量、知識(shí)需求以及適應(yīng)他們的教學(xué)方式,自身也要努力鉆研教材,首先吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后再將知識(shí)點(diǎn)整合,最后用最簡單的方式將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生。

2、對(duì)教學(xué)過程的反思:首先是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思。有些內(nèi)容要求在一課時(shí)之內(nèi)完成,但是實(shí)際情況是有些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容十分繁瑣,一節(jié)課之內(nèi)完成操作起來會(huì)十分的困難,而我有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù),就會(huì)加快講課的速度。表面上看學(xué)生還是積極配合,但從后面的作業(yè)情況來看,真正能把知識(shí)掌握好的學(xué)生不多。因此,我悟出了一點(diǎn)道理:不可以一味的講究教學(xué)速度,應(yīng)該把重視質(zhì)量放在第一位,切不可以只講速度不講效率。這樣做的話效果反而使事倍功半,學(xué)生不能把知識(shí)點(diǎn)真真正正的學(xué)扎實(shí),長期以往,學(xué)生的整體水平就會(huì)下降。我覺得要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,就必須一步一個(gè)腳印,把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),當(dāng)然也要在講究效率的同時(shí)把握時(shí)間,保證講練結(jié)合,學(xué)生完成練習(xí)之后要及時(shí)評(píng)講,幫助學(xué)生在練習(xí)中掌握知識(shí),并且將其運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)之中。

3、對(duì)教學(xué)效果的反思:我覺得作為一名中年教師,應(yīng)該多聽其他老教師的課。當(dāng)然這個(gè)范圍不應(yīng)該僅僅局限在聽其他政治教師的課,而是應(yīng)該多聽所有老師的課?!八街?,可以攻玉。”與老教師交流和探討,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和借鑒別人的長處。新課程談到教師是“用教材教,而不是教教材”。其實(shí)這個(gè)問題一直讓我感到很困惑,后來聽了其他老師的課,才領(lǐng)悟了這句話。教書不能死扣教材,教學(xué)的目的不是讓學(xué)生記住教材上的內(nèi)容,而是為了讓學(xué)生掌握在教材背后蘊(yùn)含的為人處世的方法,看問題思考問題的方法。同時(shí)學(xué)到的不僅僅是對(duì)這句話的理解,老教師還教會(huì)我許多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),比如說:對(duì)于課程知識(shí)點(diǎn)的框架性的把握,學(xué)生練習(xí)的講解方式等等??傊?,要有好的教學(xué)效果出來,除了自己的不懈努力之外,還離不開老教師的幫助和教導(dǎo)。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇四

我是15號(hào)周四回到學(xué)校的,5號(hào)——14號(hào)在長春市委黨校參加了農(nóng)村骨干教師省級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)期間去了雙陽進(jìn)行拓展訓(xùn)練,爬天梯,空中飛人,8米高空跳斷橋,驚險(xiǎn)刺激的同時(shí),精神高度緊張,所以特別的消耗體力,一天下來身心疲憊,渾身酸痛。后兩天在長師體育學(xué)院上了田徑、羽毛球、籃球、體能等課程,兩天上了四門課程,就更加的疲勞,講課教師想讓我們在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西,有更多的技術(shù)方面的提高,所以上課的強(qiáng)度很大,弄得我們精疲力竭。體力的下降導(dǎo)致了免疫力的下降,自己患上了嚴(yán)重的感冒。9、10、11是法定的中秋假日,單位的同志都放假了,但培訓(xùn)班只給放了一天的中秋假,上了9天的課,非常累,這次與以往的培訓(xùn)不同,因?yàn)榧恿诵g(shù)科課,身體體驗(yàn)課,如果說精神上的累,可以有比較快的方式調(diào)整過來的話,那么肉體上的累,卻是不容易消退的。培訓(xùn)班結(jié)束后,自己很想請(qǐng)一天假,在家好好休整一下。雖然心知肚明學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要開始籌劃了,但我更知道只要一回到學(xué)校,自己就會(huì)立馬投入到緊張的工作當(dāng)中去,馬不停蹄的加班加點(diǎn)的做運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,不會(huì)有一刻的停歇。記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)自己也是出去學(xué)習(xí)回來,只有1周的時(shí)間了,這一周的時(shí)間里,連上趟廁所都覺得奢侈,都是一路小跑著來回的。我知道自己對(duì)工作是什么態(tài)度,所以我很想讓自己稍事休息,調(diào)整最佳狀態(tài)去精神飽滿的工作。跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通了一下,一句“大家正等著你回來籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)呢,你明天就來吧,學(xué)?,F(xiàn)在需要你,來了之后再休息吧!”一句“需要”,讓自己有了很強(qiáng)烈的被認(rèn)同感,被人需要是一種幸福。所以之前所有的請(qǐng)假理由都煙消云散了,嚴(yán)重的感冒也可以克服了,于是第二天義無反顧,充滿激情的上班了,因?yàn)槲抑篮闲:蟮牡谝粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)一定是個(gè)挑戰(zhàn),我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,我要做個(gè)征服者,征服所有的困難。一到學(xué)校8點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)就召集開會(huì)了,了解了運(yùn)動(dòng)會(huì)的大致思路、環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)的意圖,有了整體的框架之后,從那一刻起,我的大腦就開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)了,我的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作就正式開始了,直到運(yùn)動(dòng)會(huì)的慶功宴開席才宣告結(jié)束,整整工作了15天。李老師和于老師在我回來之前已經(jīng)做了一些工作,校長又提出了一些修改意見,我在了解了這些之后,產(chǎn)生了我自己的新想法,整合中小學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行新的流程設(shè)計(jì)。周六周日沒有休息,在家編了兩整天的秩序冊。周一來了,就有了一個(gè)較為完整的秩序冊的原本,在和于老師和李老師商討之后,基本就定下了具體的一些項(xiàng)目和計(jì)分辦法。然后就能排除雜念,沿著設(shè)計(jì)思路去開展接下來的工作。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)較為龐雜的工作,作為組織工作,領(lǐng)導(dǎo)們的工作要比我繁瑣的多,我只需做好我份內(nèi)的工作。但我的工作也很復(fù)雜:

總結(jié)。

2、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),篩選確定游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目比起徑賽項(xiàng)目,具有諸多不確定性,較難以操控,比賽時(shí)間很難預(yù)設(shè)準(zhǔn),因?yàn)閰⑴c人員多,需要準(zhǔn)備游戲道具和場地,還要和徑賽項(xiàng)目的時(shí)間按分開。為了對(duì)時(shí)間有個(gè)大致的推算,我們著手實(shí)際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時(shí),我和于老師先坐在辦公室里研討規(guī)則,后又親自動(dòng)手用標(biāo)槍桿制作了釣魚竿等游戲道具,去食堂找來礦泉水瓶,剛開始是用木筷子當(dāng)魚鉤,效果不好,正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實(shí)驗(yàn),就一起研究,不知誰提出了用釘子做魚鉤,我覺得可行,劉主任馬上派學(xué)生回樓里去取,一試還真行,剛開始是釣礦泉水瓶,但很難吊起,后來就吊飲水機(jī)的大桶礦泉水桶,比較容易吊起來,但又覺得太重,怕女老師拿不動(dòng),最后又改回用飲料瓶,試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn)用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來,成功了幾次,于是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)立就很有信心了,有風(fēng)的時(shí)候瓶子不穩(wěn),怎么辦,這時(shí)有人說里面灌半瓶水,我覺得挺好,那樣能比較穩(wěn)當(dāng)了,但萬一瓶子倒了水撒了怎么辦,既需要重新灌,又會(huì)把場地弄濕,這時(shí)有人說,往里灌沙子,這個(gè)想法太好了,采納。我又去庫里取了武術(shù)棍,即楊木桿,粗細(xì)正好能用做釣魚竿,還不磨手。至此一個(gè)完備的釣魚道具全部完工,我們又修改了部分規(guī)則,讓游戲更有懸念、更有趣。經(jīng)過這樣的實(shí)踐,一個(gè)游戲比賽項(xiàng)目才確定下來。類似這樣的例子,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中比比皆是,很多工作是別人無法察覺的。許多項(xiàng)目先是要依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)確定,再一步就是回憶,或者在頭腦中過一遍電影,覺得沒有問題了就可以定下來,要是還覺得不妥,就像設(shè)立釣魚游戲一樣,要親自動(dòng)手實(shí)踐,確定方法,游戲時(shí)間,游戲效果,觀察可控性,才能下結(jié)論。每個(gè)環(huán)節(jié)都是依據(jù)這樣的程序進(jìn)行著。

什么是準(zhǔn)備工作,就是一旦著手進(jìn)行,就會(huì)永不停歇,不到最后一天最后的那個(gè)時(shí)刻,所有的工作都是停不下來的,因?yàn)榇蠹叶甲非笸昝?。雖說只有半個(gè)月的時(shí)間了,即使還有一個(gè)月,那每天的工作也會(huì)一樣忙碌的,這就是準(zhǔn)備工作的特點(diǎn),即使之前什么都做得很完備了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)開完后,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不完美的地方,需要改進(jìn)的地方,這就是組織一個(gè)活動(dòng)必須經(jīng)歷的過程,就像劉主任說的,“你再替我想想,還有哪些工作沒做到,疏漏了哪些細(xì)節(jié)?!蔽艺f你就是想的再細(xì),也需要運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的實(shí)際效果來檢驗(yàn),否則一切都是紙上談兵,事實(shí)是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)。效果出來了,才說明工作做到位了,如果效果出不來,先前準(zhǔn)備的再充分,做的工作再細(xì)也都是無用的、徒勞的。

3、打印各種表格。

4、溫習(xí)規(guī)則,并培訓(xùn)裁判員。對(duì)裁判員集中培訓(xùn),講解了一張檢錄單的流程,也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)程序。今年的培訓(xùn)裁判員工作是我準(zhǔn)備的東西最多的,給每個(gè)組的裁判員都打印了一份相關(guān)的規(guī)則,并進(jìn)行了集體培訓(xùn)(終點(diǎn)由李老師負(fù)責(zé)培訓(xùn))。對(duì)重點(diǎn)部門的裁判又進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo),如檢錄處。為大會(huì)安排了19名學(xué)生工作人員,并培訓(xùn)工作方法,要求具體工作聽從相應(yīng)裁判老師指揮。

5、大會(huì)前一天修改撰寫裁判員代表講話。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇五

我在學(xué)生時(shí)代參加過多次運(yùn)動(dòng)會(huì),參加工作后,作為裁判員也參加過幾次開發(fā)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),但是以體育老師的身份,我第一次參加的本次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我深感舉辦單位的體育老師工作之重任。通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)及下次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦前的本人之所思如下:

一、賽前準(zhǔn)備

1、賽前做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作,注意訓(xùn)練的時(shí)間與強(qiáng)度,運(yùn)動(dòng)量不能太大,訓(xùn)練前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),不能一開始就直接進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),做好身體的全面準(zhǔn)備活動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)受傷。 這項(xiàng)工作做得不夠充分。

2、各班要召開專門會(huì)議,布置比賽有關(guān)安全等事宜;

會(huì)議要求有文件通知,會(huì)議簽到,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師簽字留下聯(lián)系方式,電子表格報(bào)名,留下收發(fā)電子表格的郵箱地址,做好報(bào)名通知,通知班長、體育委員做好報(bào)名工作的宣傳,根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名系統(tǒng),下一屆如果網(wǎng)絡(luò)報(bào)名做好網(wǎng)絡(luò)報(bào)名地址的通知,發(fā)放報(bào)名項(xiàng)目,報(bào)名規(guī)則(有嚴(yán)格的邏輯關(guān)系,如每人限報(bào)兩項(xiàng)、每項(xiàng)限報(bào)兩人,雙人單搖項(xiàng)目必須報(bào)齊兩人,否則不能成功完成上報(bào)項(xiàng)目等),評(píng)分規(guī)則及判罰規(guī)則,各班參賽隊(duì)員做好規(guī)則的學(xué)習(xí)。

作好安全防御工作,如比賽任務(wù)落實(shí)

各班班長體育委員全權(quán)負(fù)責(zé)落實(shí)比賽任務(wù),報(bào)名表有班主任簽字。以

防班主任后來追加報(bào)名、替換參賽選手等情況。

大會(huì)布置各班大本營位置

各班做好運(yùn)動(dòng)常識(shí)宣傳教育等。

對(duì)所有參賽學(xué)生的身體健康狀況,要進(jìn)行全面細(xì)致的了解。長跑運(yùn)動(dòng)員必須進(jìn)行心電圖檢查,否則不準(zhǔn)參賽。凡有心臟病、慢性疾病等、不適合參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人員,不要參加比賽。重感冒的也不能參加比賽。

3、運(yùn)動(dòng)員

做好報(bào)名、落實(shí)報(bào)名項(xiàng)目

工作人員

做好工作人員守則,培訓(xùn)大會(huì)工作知識(shí)

后勤獎(jiǎng)品組。

賽前控制中心、賽后控制中心、總記錄處、宣傳組和后勤獎(jiǎng)品組統(tǒng)一

辦公地點(diǎn)在主席臺(tái),以便及時(shí)溝通。

表,導(dǎo)致成績混亂。為此,同一參賽項(xiàng)目的不同組次要在檢錄處一并檢錄,一并帶到指定比賽場地。

起點(diǎn)發(fā)令做到:

1. 要嚴(yán)格按照秩序冊順序發(fā)令

2. 發(fā)令員向終點(diǎn)主裁判、終點(diǎn)計(jì)時(shí)主裁判搖旗后要在五秒內(nèi)發(fā)令,因故未能發(fā)令,發(fā)令前必須再次搖旗,以確定終點(diǎn)各裁判組的就緒狀態(tài)。

終點(diǎn)主裁判:大會(huì)安排兩臺(tái)攝像機(jī)一縱一橫在終點(diǎn),專門用于較為集中的到達(dá)終點(diǎn)賽事如100米跑項(xiàng)目名次和分道賽事如100米跑、200米跑、400米跑、4×100米跑亂道的抓拍和判別。

終點(diǎn)記錄做到:必須核對(duì)每組參賽的其中一名隊(duì)員是否和將要記錄的表格對(duì)應(yīng),以免發(fā)生成績誤記。

所有比賽傳遞的成績表格,必須由各賽點(diǎn)主裁判、各組負(fù)責(zé)人簽字方能流通,以保證比賽表格按預(yù)先設(shè)定的順序進(jìn)行流轉(zhuǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生裁判員

班級(jí)啦啦隊(duì)

做好健身操(健美操、啦啦操的訓(xùn)練)

服務(wù)人員

介紹服務(wù)人員工作流程

大會(huì)紀(jì)律檢查,檢查如下項(xiàng)目:

1、 賽前到場情況

2、 賽中紀(jì)律

a) 尤其運(yùn)動(dòng)會(huì)極為突出的中長跑伴跑,賽會(huì)安排幾位帶袖章的學(xué)生或佩戴哨子的老師,全程在操場的均勻安排的十位(地點(diǎn)確定)老師進(jìn)行嚴(yán)查。并將結(jié)果及時(shí)匯報(bào)終點(diǎn)。

b) 嚴(yán)查長跑過程中途換人現(xiàn)象。必須佩帶號(hào)碼布,不佩戴者不能獲得比賽成績(檢錄、起點(diǎn)、終點(diǎn)齊抓共管)。

c) 賽中各班大本營秩序,人數(shù),衛(wèi)生,做好記錄,為精神文明單位班級(jí)評(píng)選做好依據(jù)。

3、 賽后衛(wèi)生

各司其職。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全防御能力。要遵守賽場紀(jì)律,服從指揮,這是確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全的基本要求。

二、比賽期間的'安全

1、比賽過程中,非運(yùn)動(dòng)員、觀眾不要隨意進(jìn)入比賽場地,也不得在比賽場地內(nèi)停留,要在指定的地點(diǎn)觀看比賽,不要影響比賽。長跑比賽時(shí)嚴(yán)禁陪跑,要有組織地為運(yùn)動(dòng)員加油助威,不能影響運(yùn)動(dòng)員比賽。

2、參加比賽前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)四肢、拉伸肌肉,到身體發(fā)熱,額頭、背上出汗為止,身體充分活動(dòng)開以后才能在比賽中發(fā)揮出自己的能力。賽場上,要服從裁判,若有異議的,可以由班主任在賽后一小時(shí)內(nèi)向大會(huì)委員會(huì)報(bào)告。

3、在比賽前等待的時(shí)間里,要注意身體保暖,應(yīng)當(dāng)穿上外衣、做好身體、心理的比賽狀態(tài)。

4、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)。可以吃些

巧克力,以增加熱量。 少吃苦油膩的食物。多吃一些容易消化的食物。

三、比賽期間安全

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,應(yīng)立即做出反映。

1、比賽期間運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等運(yùn)動(dòng)損傷時(shí),裁判要立即停業(yè)比賽,運(yùn)動(dòng)員也可馬上停止比賽,請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員到場醫(yī)治。

2、一旦運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)劇烈嘔吐、休克,比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件,等較重癥狀時(shí),要采取以下措施:(1)各組裁判員要立即向大會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。(2)做好搶救的準(zhǔn)備工作。并安排應(yīng)急車輛和班主任護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后,班主任、裁判員期間必須始終堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害或其他安全問題。

四、比賽中注意事項(xiàng)。

1、各運(yùn)動(dòng)員要記住自己的比賽項(xiàng)目和比賽時(shí)間,運(yùn)動(dòng)員一定要提前15分鐘到檢錄處檢錄。

大會(huì)公布檢錄比賽流程,公布檢錄處所在位臵,公布所有田徑比賽、

陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽場地,

2、運(yùn)動(dòng)員要保管好號(hào)碼布, 比賽時(shí),號(hào)碼布統(tǒng)一別在胸前,無號(hào)碼布者不得參加檢錄和比賽。比賽結(jié)束后交由體育委員統(tǒng)一保管。

3、徑賽項(xiàng)目100米、200米、400米比賽為分道跑,每位運(yùn)動(dòng)員只能在自己的跑道內(nèi)進(jìn)行比賽,不得搶道、串道,妨礙其他運(yùn)動(dòng)員正常比賽,接力比賽更要注意安全,運(yùn)動(dòng)員不要犯規(guī)、觀眾更不要影響比賽。

接力賽事,安排有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)接力區(qū)(20米范圍)進(jìn)行嚴(yán)查,對(duì)不在接力區(qū)完成交接棒的參賽單位、交棒參賽選手交棒后不在本賽道內(nèi)影響其他參賽單位比賽的予以取消比賽成績。

賽前各體育老師做好預(yù)演和練習(xí)等,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)少出差錯(cuò)

4、運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)名表上的項(xiàng)目參加比賽,不能冒名頂替, 關(guān)于冒名頂替,要在報(bào)名前根據(jù)山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺(tái)學(xué)籍管理系統(tǒng)核對(duì)學(xué)生參賽資格進(jìn)行審查,并做到事先確認(rèn)和張貼公布 一經(jīng)查實(shí),取消相關(guān)運(yùn)動(dòng)員的所有比賽成績。

5、特別是當(dāng)比賽出現(xiàn)徑賽與田賽項(xiàng)目兼項(xiàng)沖突時(shí),應(yīng)先向田賽裁判請(qǐng)假,獲得同意后,再參加徑賽項(xiàng)目的比賽,否則錯(cuò)過的比賽輪次不補(bǔ)。

6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息,要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),例如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。 劇烈運(yùn)動(dòng)以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗浴。

7、各班同學(xué)應(yīng)在本班指定的位置休息,并注意衛(wèi)生,比賽結(jié)束后及時(shí)打掃。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間注意宿舍安全、財(cái)物安全,特別要注意錢包安全。 同學(xué)們,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)積極向上的、健康的活動(dòng),是一個(gè)體育盛會(huì),是展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也是反應(yīng)一個(gè)良好班集體的機(jī)會(huì),希望大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間遵守比賽規(guī)則,遵守校紀(jì)校規(guī)。 衷心祝愿大家在運(yùn)動(dòng)場上,在今后的人生旅途中,跳得更高!跑得更快!

在-十-月二十五日,縣舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。在比賽情后出現(xiàn)了各種情況,進(jìn)行總結(jié)反思。

一、基本情況

2015年漣水縣中小學(xué)生(田徑)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽于2015年10月24日—10月25日在漣水縣淮文外國語學(xué)校舉行,我校初中部田徑隊(duì)派出參賽隊(duì)員人15(其中男運(yùn)動(dòng)員4人,女運(yùn)動(dòng)員4人),參加了6個(gè)比賽項(xiàng)目的角逐,經(jīng)過全隊(duì)上下共同努力,頑強(qiáng)拼搏,取得了團(tuán)體總分62分,名次第2名的成績?;旧贤瓿蓪W(xué)校交給的任務(wù)。

二、 比賽的前后工作情況

比賽前的訓(xùn)練,每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)半約(1個(gè)半小時(shí)),下午兩節(jié)課后到天黑(約2小時(shí)),在平時(shí)訓(xùn)練中,參賽隊(duì)員和替補(bǔ)隊(duì)員嚴(yán)格訓(xùn)練,有的隊(duì)員因訓(xùn)練強(qiáng)度過大而受傷,如八(3)蔣志恒、九(2)班王雅、九(7)班卜欣欣等,但是他們卻堅(jiān)持訓(xùn)練到底,而且參加完比賽。

田徑隊(duì)從平時(shí)的訓(xùn)練到隊(duì)伍的出發(fā)前,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方方面面的關(guān)心和大力支持,給運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了良好訓(xùn)練環(huán)境。使他們身受鼓舞,在本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得好的成績。

三、關(guān)于比賽中技戰(zhàn)術(shù)的總結(jié)

(一)對(duì)田徑競技規(guī)律的認(rèn)識(shí)與技術(shù)方面的體會(huì)和收獲。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持是我隊(duì)提高比賽、訓(xùn)練水平的根本保證。我校田徑隊(duì)在訓(xùn)練上始終貫徹開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于拼搏的指導(dǎo)思想,結(jié)合自身隊(duì)伍的特點(diǎn),走自己的訓(xùn)練道路。我校田徑隊(duì)參加田賽項(xiàng)目選手的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,有了長足進(jìn)步。

2、我校田徑隊(duì)認(rèn)真抓好對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、技能的訓(xùn)練。同時(shí),在平時(shí)的訓(xùn)練中,采用了多種行之有效的訓(xùn)練方法,使運(yùn)動(dòng)員在比賽中得于較好地運(yùn)用。

3、運(yùn)動(dòng)員能正常發(fā)揮運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。我隊(duì)在賽前制定的得分計(jì)劃基本能按預(yù)期目標(biāo)完成。

4、通過本次市中學(xué)生田徑會(huì)比賽,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)田徑比賽的基本規(guī)律和

特點(diǎn)。同時(shí),清楚地認(rèn)識(shí)到其他學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,有待我隊(duì)借鑒和學(xué)習(xí)。

(二) 研究今后訓(xùn)練中要解決和注意的幾個(gè)重要問題。

1、建立運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)成績檔案,使教練員時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)。

2、要研究和解決田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)中存在的問題,特別是比賽中出現(xiàn)不正確的技術(shù)動(dòng)作,今后能否在訓(xùn)練得到不斷糾正,有助于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的正常發(fā)揮。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)接力項(xiàng)目的科學(xué)性訓(xùn)練,基本做到參賽運(yùn)動(dòng)員人人都能有能力參加接力比賽。

4、要結(jié)合自身的實(shí)際情況和縣中學(xué)生田徑比賽項(xiàng)目對(duì)我隊(duì)的優(yōu)劣有利情況,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到田賽項(xiàng)目和競賽項(xiàng)目中中長跑的訓(xùn)練,使這些項(xiàng)目在今后的比賽中有較大突破。

5、從這次比賽,我們可以清楚地看到我隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體體能,遠(yuǎn)不能以強(qiáng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能相比;特別是我們的運(yùn)動(dòng)員,更需要進(jìn)一步加強(qiáng)體能訓(xùn)練。教練員應(yīng)認(rèn)真制訂一份詳細(xì)、周密、可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

6、形成和完善校田徑隊(duì)的思想體系和訓(xùn)練體系,走自己的道路,形成自身體系的項(xiàng)目才能成為在中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上持久的、長盛不衰的優(yōu)勢項(xiàng)目。

體育組

桐梓縣

一、基本情況

桐梓縣第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于2012年7月13日—7月14日在縣體育中心舉行,桐梓二中田徑隊(duì)派出參賽隊(duì)員16人(其中男運(yùn)動(dòng)員8人,女運(yùn)動(dòng)員8人),參加了14個(gè)比賽項(xiàng)目的角逐,經(jīng)過全隊(duì)上下共同努力,頑強(qiáng)拼搏,取得了團(tuán)體總分188分,獲全縣第1名的成績?;旧贤瓿蓪W(xué)校交給的任務(wù)。

二、 比賽的前后工作情況

田徑隊(duì)從平時(shí)的訓(xùn)練到隊(duì)伍的出發(fā)前,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方方面面的關(guān)心和大力支持,給運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了良好訓(xùn)練條件和環(huán)境,江校長和王強(qiáng)主任分別做了賽前動(dòng)員工作,使他們深受鼓舞。在本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校運(yùn)動(dòng)健兒賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得了較好的成績。

三、關(guān)于比賽中技戰(zhàn)術(shù)的總結(jié)

(一)對(duì)田徑競技規(guī)律的認(rèn)識(shí)與技術(shù)方面的體會(huì)和收獲。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持是我隊(duì)提高比賽、訓(xùn)練水平的根本保證。我校田徑隊(duì)在訓(xùn)練上始終貫徹開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于拼搏的指導(dǎo)思想,結(jié)合自身隊(duì)伍的特點(diǎn),走自己的訓(xùn)練道路。我校田徑隊(duì)參加田賽項(xiàng)目選手的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,有了長足進(jìn)步。

2、我校田徑隊(duì)認(rèn)真抓好對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、技能的訓(xùn)練。同時(shí),在平時(shí)的訓(xùn)練中,采用了多種行之有效的訓(xùn)練方法,使運(yùn)動(dòng)員在比賽中得于較好地運(yùn)用。

3、運(yùn)動(dòng)員能正常發(fā)揮運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。我隊(duì)在賽前制定的得分計(jì)劃基本能按預(yù)期目標(biāo)完成。

4、通過本次縣中學(xué)生田徑會(huì)比賽,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)田徑比賽的基本規(guī)律和特點(diǎn)。同時(shí),清楚地認(rèn)識(shí)到其他學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高也很快,有待我隊(duì)借鑒和學(xué)習(xí)(如第二名榮欣中學(xué)110分,第三名一中99分)。

(二)不足之處以及存在問題。

1、建立運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)成績檔案,使教練員時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)。

2、要研究和解決田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)中存在的問題,特別是比賽中出現(xiàn)不正確的

技術(shù)動(dòng)作,今后能否在訓(xùn)練得到不斷糾正,有助于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的正常發(fā)揮。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)接力項(xiàng)目的科學(xué)性訓(xùn)練,基本做到參賽運(yùn)動(dòng)員人人都能有能力參加接力比賽。

4、要結(jié)合自身的實(shí)際情況和市縣中學(xué)生田徑比賽項(xiàng)目對(duì)我隊(duì)的優(yōu)劣有利情況,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到一些薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練上,使這些項(xiàng)目在今后的比賽中有較大突破。

5、從這次比賽,我們可以看到我我們的不足,如唐成軍同學(xué)在100米預(yù)賽中,因提前移動(dòng)被判犯規(guī),本來100米第一名因此損失。所以我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)以及體能訓(xùn)練,避免類似這樣不必要的失誤。教練員應(yīng)認(rèn)真制訂一份詳細(xì)、周密、可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

6、形成和完善校田徑隊(duì)的思想體系和訓(xùn)練體系,走自己的道路,形成自身體系的項(xiàng)目才能成為在中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上持久的、長盛不衰的優(yōu)勢項(xiàng)目。

桐梓二中體育組

2012-7-16

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇六

在第十周星期五星期六,應(yīng)學(xué)校安排,我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì),而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任,身為其中一員,我想談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的總結(jié)和反思。

這方面問題。

這次活動(dòng)中,我們院取得了較好的成績,但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動(dòng)中,我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一,便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變,但還是存在不和諧的一面,就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問題說,在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí),大家都很認(rèn)真的加油,帶動(dòng)大家的積極性,但也有忙里偷閑的人,在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類,或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開,或是以各種理由不來參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為,在此深刻檢討,下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問題。都說,細(xì)節(jié)決定成敗,所以細(xì)節(jié)的東西很小,但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中,有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒人接應(yīng);在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒人交代之后事項(xiàng);天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實(shí)處之類,雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程,這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意,保證工作有序的進(jìn)行。

這次的總結(jié)就是這樣,在活動(dòng)中我們還有很多不足之處,在做得不好時(shí),希望大家指出,我們也會(huì)不斷進(jìn)步,今后不斷完善自我。

馬玲玲

在第九周星期二至星期五,蘭煉一小首屆體育科技文化節(jié)暨第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦。結(jié)束了為期四天的運(yùn)動(dòng)會(huì),作為一名班主任,我從中感受到了一些啟迪,也引發(fā)了一些思考。

亮,都恨不得自己班的同學(xué)多拿幾個(gè)第一……

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持,離不開每一位老師的辛苦努力,更不開孩子們積極參賽的熱情。賽場上熱烈的氣氛感染了每一個(gè)人,但是也有一些不足等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,由于天氣很熱,有一些學(xué)生打太陽傘遮陽,幾個(gè)人圍在一起玩游戲、打牌,對(duì)班級(jí)的比賽漠不關(guān)心,對(duì)比賽的運(yùn)動(dòng)員不知道照顧,不遵守會(huì)場規(guī)則,吃完零食隨手將垃圾扔地上,這些看似是小事情,但是細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì),讓我看到有些孩子的自私冷漠,以及他們平時(shí)的生活習(xí)慣很差,而我作為班主任由于欠缺經(jīng)驗(yàn),考慮的不夠周全,沒有盡善盡美的履行好我的責(zé)任,這些都值得在以后的活動(dòng)中作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我堅(jiān)信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,好好吸取教訓(xùn),在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們必將取得優(yōu)異的成績。

2016.5.3

運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和反思

我在學(xué)生時(shí)代參加過多次運(yùn)動(dòng)會(huì),參加工作后,作為裁判員也參加過幾次開發(fā)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),但是以體育老師的身份,我第一次參加的本次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我深感舉辦單位的體育老師工作之重任。通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)及下次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦前的本人之所思如下:

一、賽前準(zhǔn)備

1、賽前做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作,注意訓(xùn)練的時(shí)間與強(qiáng)度,運(yùn)動(dòng)量不能太大,訓(xùn)練前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),不能一開始就直接進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),做好身體的全面準(zhǔn)備活動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)受傷。 這項(xiàng)工作做得不夠充分。

2、各班要召開專門會(huì)議,布置比賽有關(guān)安全等事宜;

會(huì)議要求有文件通知,會(huì)議簽到,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師簽字留下聯(lián)系方式,電子表格報(bào)名,留下收發(fā)電子表格的郵箱地址,做好報(bào)名通知,通知班長、體育委員做好報(bào)名工作的宣傳,根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名系統(tǒng),下一屆如果網(wǎng)絡(luò)報(bào)名做好網(wǎng)絡(luò)報(bào)名地址的通知,發(fā)放報(bào)名項(xiàng)目,報(bào)名規(guī)則(有嚴(yán)格的邏輯關(guān)系,如每人限報(bào)兩項(xiàng)、每項(xiàng)限報(bào)兩人,雙人單搖項(xiàng)目必須報(bào)齊兩人,否則不能成功完成上報(bào)項(xiàng)目等),評(píng)分規(guī)則及判罰規(guī)則,各班參賽隊(duì)員做好規(guī)則的學(xué)習(xí)。

作好安全防御工作,如比賽任務(wù)落實(shí)

各班班長體育委員全權(quán)負(fù)責(zé)落實(shí)比賽任務(wù),報(bào)名表有班主任簽字。以

防班主任后來追加報(bào)名、替換參賽選手等情況。

大會(huì)布置各班大本營位置

各班做好運(yùn)動(dòng)常識(shí)宣傳教育等。

對(duì)所有參賽學(xué)生的身體健康狀況,要進(jìn)行全面細(xì)致的了解。長跑運(yùn)動(dòng)員必須進(jìn)行心電圖檢查,否則不準(zhǔn)參賽。凡有心臟病、慢性疾病等、不適合參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人員,不要參加比賽。重感冒的也不能參加比賽。

3、運(yùn)動(dòng)員

做好報(bào)名、落實(shí)報(bào)名項(xiàng)目

工作人員

做好工作人員守則,培訓(xùn)大會(huì)工作知識(shí)

后勤獎(jiǎng)品組。

賽前控制中心、賽后控制中心、總記錄處、宣傳組和后勤獎(jiǎng)品組統(tǒng)一

辦公地點(diǎn)在主席臺(tái),以便及時(shí)溝通。

表,導(dǎo)致成績混亂。為此,同一參賽項(xiàng)目的不同組次要在檢錄處一并檢錄,一并帶到指定比賽場地。

起點(diǎn)發(fā)令做到:

1. 要嚴(yán)格按照秩序冊順序發(fā)令

2. 發(fā)令員向終點(diǎn)主裁判、終點(diǎn)計(jì)時(shí)主裁判搖旗后要在五秒內(nèi)發(fā)令,因故未能發(fā)令,發(fā)令前必須再次搖旗,以確定終點(diǎn)各裁判組的就緒狀態(tài)。

終點(diǎn)主裁判:大會(huì)安排兩臺(tái)攝像機(jī)一縱一橫在終點(diǎn),專門用于較為集中的到達(dá)終點(diǎn)賽事如100米跑項(xiàng)目名次和分道賽事如100米跑、200米跑、400米跑、4×100米跑亂道的抓拍和判別。

終點(diǎn)記錄做到:必須核對(duì)每組參賽的其中一名隊(duì)員是否和將要記錄的表格對(duì)應(yīng),以免發(fā)生成績誤記。

所有比賽傳遞的成績表格,必須由各賽點(diǎn)主裁判、各組負(fù)責(zé)人簽字方能流通,以保證比賽表格按預(yù)先設(shè)定的順序進(jìn)行流轉(zhuǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生裁判員

班級(jí)啦啦隊(duì)

做好健身操(健美操、啦啦操的訓(xùn)練)

服務(wù)人員

介紹服務(wù)人員工作流程

大會(huì)紀(jì)律檢查,檢查如下項(xiàng)目:

1、 賽前到場情況

2、 賽中紀(jì)律

a) 尤其運(yùn)動(dòng)會(huì)極為突出的中長跑伴跑,賽會(huì)安排幾位帶袖章的學(xué)生或佩戴哨子的老師,全程在操場的均勻安排的十位(地點(diǎn)確定)老師進(jìn)行嚴(yán)查。并將結(jié)果及時(shí)匯報(bào)終點(diǎn)。

b) 嚴(yán)查長跑過程中途換人現(xiàn)象。必須佩帶號(hào)碼布,不佩戴者不能獲得比賽成績(檢錄、起點(diǎn)、終點(diǎn)齊抓共管)。

c) 賽中各班大本營秩序,人數(shù),衛(wèi)生,做好記錄,為精神文明單位班級(jí)評(píng)選做好依據(jù)。

3、 賽后衛(wèi)生

各司其職。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全防御能力。要遵守賽場紀(jì)律,服從指揮,這是確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全的基本要求。

二、比賽期間的安全

1、比賽過程中,非運(yùn)動(dòng)員、觀眾不要隨意進(jìn)入比賽場地,也不得在比賽場地內(nèi)停留,要在指定的地點(diǎn)觀看比賽,不要影響比賽。長跑比賽時(shí)嚴(yán)禁陪跑,要有組織地為運(yùn)動(dòng)員加油助威,不能影響運(yùn)動(dòng)員比賽。

2、參加比賽前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)四肢、拉伸肌肉,到身體發(fā)熱,額頭、背上出汗為止,身體充分活動(dòng)開以后才能在比賽中發(fā)揮出自己的能力。賽場上,要服從裁判,若有異議的,可以由班主任在賽后一小時(shí)內(nèi)向大會(huì)委員會(huì)報(bào)告。

3、在比賽前等待的時(shí)間里,要注意身體保暖,應(yīng)當(dāng)穿上外衣、做好身體、心理的比賽狀態(tài)。

4、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)??梢猿孕?/p>

巧克力,以增加熱量。 少吃苦油膩的食物。多吃一些容易消化的食物。

三、比賽期間安全

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,應(yīng)立即做出反映。

1、比賽期間運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等運(yùn)動(dòng)損傷時(shí),裁判要立即停業(yè)比賽,運(yùn)動(dòng)員也可馬上停止比賽,請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員到場醫(yī)治。

2、一旦運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)劇烈嘔吐、休克,比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件,等較重癥狀時(shí),要采取以下措施:(1)各組裁判員要立即向大會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。(2)做好搶救的準(zhǔn)備工作。并安排應(yīng)急車輛和班主任護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后,班主任、裁判員期間必須始終堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害或其他安全問題。

四、比賽中注意事項(xiàng)。

1、各運(yùn)動(dòng)員要記住自己的比賽項(xiàng)目和比賽時(shí)間,運(yùn)動(dòng)員一定要提前15分鐘到檢錄處檢錄。

大會(huì)公布檢錄比賽流程,公布檢錄處所在位臵,公布所有田徑比賽、

陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽場地,

2、運(yùn)動(dòng)員要保管好號(hào)碼布, 比賽時(shí),號(hào)碼布統(tǒng)一別在胸前,無號(hào)碼布者不得參加檢錄和比賽。比賽結(jié)束后交由體育委員統(tǒng)一保管。

3、徑賽項(xiàng)目100米、200米、400米比賽為分道跑,每位運(yùn)動(dòng)員只能在自己的跑道內(nèi)進(jìn)行比賽,不得搶道、串道,妨礙其他運(yùn)動(dòng)員正常比賽,接力比賽更要注意安全,運(yùn)動(dòng)員不要犯規(guī)、觀眾更不要影響比賽。

接力賽事,安排有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)接力區(qū)(20米范圍)進(jìn)行嚴(yán)查,對(duì)不在接力區(qū)完成交接棒的參賽單位、交棒參賽選手交棒后不在本賽道內(nèi)影響其他參賽單位比賽的予以取消比賽成績。

賽前各體育老師做好預(yù)演和練習(xí)等,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)少出差錯(cuò)

4、運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)名表上的項(xiàng)目參加比賽,不能冒名頂替, 關(guān)于冒名頂替,要在報(bào)名前根據(jù)山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺(tái)學(xué)籍管理系統(tǒng)核對(duì)學(xué)生參賽資格進(jìn)行審查,并做到事先確認(rèn)和張貼公布 一經(jīng)查實(shí),取消相關(guān)運(yùn)動(dòng)員的所有比賽成績。

5、特別是當(dāng)比賽出現(xiàn)徑賽與田賽項(xiàng)目兼項(xiàng)沖突時(shí),應(yīng)先向田賽裁判請(qǐng)假,獲得同意后,再參加徑賽項(xiàng)目的比賽,否則錯(cuò)過的比賽輪次不補(bǔ)。

6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息,要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),例如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。 劇烈運(yùn)動(dòng)以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗浴。

7、各班同學(xué)應(yīng)在本班指定的位置休息,并注意衛(wèi)生,比賽結(jié)束后及時(shí)打掃。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間注意宿舍安全、財(cái)物安全,特別要注意錢包安全。 同學(xué)們,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)積極向上的、健康的活動(dòng),是一個(gè)體育盛會(huì),是展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也是反應(yīng)一個(gè)良好班集體的機(jī)會(huì),希望大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間遵守比賽規(guī)則,遵守校紀(jì)校規(guī)。 衷心祝愿大家在運(yùn)動(dòng)場上,在今后的人生旅途中,跳得更高!跑得更快!

風(fēng)和日麗,校園里鳥語花香;陽光明媚,操場上龍騰虎躍。值此金秋時(shí)節(jié),我校本著德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的原則;為大力促進(jìn)我國體育事業(yè)的進(jìn)步,為大力促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),為弘揚(yáng)和傳播更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神和自強(qiáng)不息的中華名族傳統(tǒng)美德;我校秉承傳統(tǒng),于2015年10月23,24日舉辦了浙江萬里學(xué)院第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我生物環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)選手、為院爭光的原則,統(tǒng)籌規(guī)劃了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我院的服務(wù)工作。

身為生環(huán)學(xué)生會(huì)生活部一員我積極參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障工作,保證運(yùn)動(dòng)員在場上擁有完善的后勤措施包括飲用水,功能性飲料,休息地,甚至還有保障運(yùn)動(dòng)員受傷的藥品等,能讓運(yùn)動(dòng)員能在賽場上安心比賽,賽出自己的姿彩。

雖然我們部門只負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的后勤保障,但我們部門還是本著,學(xué)生會(huì),只分部門不分家的團(tuán)結(jié)理念;同時(shí)又由于我們體育部與運(yùn)動(dòng)的特殊關(guān)聯(lián),所以我們部門不僅做好本部門的分內(nèi)工作同時(shí)還憑借著我們部門對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解,積極主動(dòng)協(xié)助其他部門完成學(xué)生會(huì)的分配的任務(wù)。在這一點(diǎn),我們部門充分踐行了團(tuán)結(jié)合作理念,和互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然于此同時(shí),我院學(xué)生會(huì)其他部門也表現(xiàn)的十分團(tuán)結(jié)合作,在各部門的精誠合作之下,在各部門的共同努力之下,在眾多同學(xué)們的積極參與之下,在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之下,在院領(lǐng)導(dǎo)的深深關(guān)懷之下,最終此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功,為學(xué)院的光榮樹上,開出了我們十六屆的美麗花朵。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇七

今天的天氣沒有昨天晴朗,且風(fēng)很大,在這樣的天氣里走路隨時(shí)會(huì)被風(fēng)沙迷眼。惡劣的天氣并沒有影響到今天大家高興、激動(dòng)地心情。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了。和往年不一樣的是,今年我和孩子們綁在了一起,一天我沒有其他的任務(wù),只是看著孩子們別出事。且和他們一起為自己的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始,趙xx在奔跑的過程中腳踝受傷,讓我有些擔(dān)心。我用冷水沖傷痛處的方式,減輕了她的疼痛。接著費(fèi)艷陽在50米預(yù)賽中小組第一名,讓我有些高興。跟著張xx和趙xx在400米預(yù)賽中分獲小組第一,讓我振奮。特別是張xx的賽場風(fēng)度,我很欣賞。今天我在班級(jí)中表揚(yáng)了他。從今天他的表現(xiàn),讓我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí),他的單純和不服輸?shù)膭?,我很欣賞。今天又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小個(gè)子的女生,她的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌,令我對(duì)她是刮目相看,她就是李x。上午的400米,她得了第二,下午的800米,她得了第三。多不容易呀!在她腳踝受傷的情況下,堅(jiān)持跑完了全場,是一個(gè)讓我特別感動(dòng)的孩子。

下午的天氣仍然沒什么好的起色,只是風(fēng)沒有上午那么大。200米是牛澤的強(qiáng)項(xiàng),可是他在跑的過程中,扭傷了腳踝。又是一個(gè)扭傷腳踝的,我真是不怎么走運(yùn)。我很重視賽前的.熱身活動(dòng),而恰恰又有兩個(gè)人受傷,兩個(gè)人丟了號(hào)碼布,一點(diǎn)小麻煩。這種情緒我沒有把它在孩子們面前擴(kuò)大化。我始終以一個(gè)樂觀向上的形象面對(duì)大家。對(duì)我的這幫孩子們,我更多的是說道理,明方向,建立感情。我覺得班主任和其他的任課老師是有區(qū)別的,不僅是孩子對(duì)你,還有你對(duì)孩子的感情,接觸的多了,感情也更豐富了,彼此也更親了。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇八

我校20__年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于十月二十二號(hào)成功落下帷幕,我院克服種種困難,完成既定目標(biāo),在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我們土木工程學(xué)院學(xué)生積極配合工作,遵守各項(xiàng)規(guī)則制度,運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)。充分展現(xiàn)了我系的風(fēng)采,回顧運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有成功經(jīng)驗(yàn),也有不足之處。

二,運(yùn)動(dòng)員的成功入場。運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場,正常參加比賽。

三,場面熱烈有序。由于會(huì)前做好充足準(zhǔn)備,賽場上下都一片歡騰卻秩序井然,雖然天氣寒冷,但是我院保證了良好的出勤率,拉拉隊(duì)積極吶喊助威,為運(yùn)動(dòng)員增添士氣。

四,運(yùn)動(dòng)員成績良好。運(yùn)動(dòng)員靠著吃苦耐勞的頑強(qiáng)拼搏精神,堅(jiān)持不懈的毅力,完成了激烈的賽場競爭,并且成績優(yōu)良,本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)主力軍是11級(jí)同學(xué),10級(jí)學(xué)生也踴躍參加,為運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍注入了新鮮血液。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的順利完成,是學(xué)院老師和干部們共同努力的結(jié)果,我們?yōu)橹冻?,也得到了收獲,更重要的是,對(duì)于新進(jìn)來的11級(jí)學(xué)生干部來說,我們有了一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)使我們以后的工作更加完美。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇九

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間倉促,宣傳工作做得少,運(yùn)動(dòng)員選拔時(shí)間少,且訓(xùn)練器材不足,沒有挖掘一批有潛力的運(yùn)動(dòng)員,使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響,我們的成績還有很大的提升空間,今后的活動(dòng)我們會(huì)做好充分的宣傳和準(zhǔn)備工作,提高同學(xué)們的參與熱情,爭取做出更好的活動(dòng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的順利完成,是學(xué)院老師和干部們共同努力的結(jié)果,我們?yōu)橹冻?,也得到了收獲,更重要的是,對(duì)于新進(jìn)來的10級(jí)學(xué)生干部來說,我們有了一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)使我們以后的工作更加完美。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)從開始籌備到過程安排到最后順利召開都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,班主任、裁判員老師的大力支持。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我校運(yùn)動(dòng)員積極拼搏,努力進(jìn)取,凝心聚力,賽出了風(fēng)格,賽出了水平?,F(xiàn)將本人在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一些感受總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,班主任、裁判員老師大力支持,體育組教師齊心協(xié)力。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)體育組教師分工協(xié)作,無論是集體性項(xiàng)目的安排還是秩序冊的編排工作都進(jìn)行了詳細(xì)的論證檢驗(yàn);無論是配合體育老師進(jìn)行集體性項(xiàng)目的訓(xùn)練工作還是入場式上的精心策劃,都離不開班主任老師的大力支持;在運(yùn)動(dòng)場上,裁判員老師冒著細(xì)雨進(jìn)行裁判員工作,他們的辛勤付出,也給運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功作了鋪墊。

二、營造了體育文化氛圍。

為了增加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的文化氣息,學(xué)校本著“讓學(xué)生全方位參與運(yùn)動(dòng)會(huì),充分展示自己”的原則。無論是班級(jí)小記者團(tuán)的組建還是開幕式的主持、廣播站的播報(bào),處處都活躍著學(xué)生的身影,學(xué)校還要求各班級(jí)制作體育攝影展板,以及運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳??龋@也將作為我校一特色繼續(xù)深入開展。

三、存在的問題和不足以及今后改進(jìn)的方向。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我負(fù)責(zé)起點(diǎn)裁判工作,比賽過程中沒能督促裁判員老師,導(dǎo)致在比賽的順序上有所差錯(cuò),還有起點(diǎn)裁判老師分工不明確,導(dǎo)致有個(gè)別組搶跑沒能及時(shí)召回,以后我將明確分工,細(xì)化裁判工作,認(rèn)真完成裁判任務(wù)。

2.

大家前后忙碌了近一星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于圓滿結(jié)束了!雖然校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們充分的肯定和表揚(yáng)??芍钡浇袢眨胰杂X得我們的工作還有些美中不足的地方。為了能把下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做的更好。我將本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和裁判工作做一簡單總結(jié)。

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)田、徑賽項(xiàng)目設(shè)置不配套,田賽項(xiàng)目(跳高;跳遠(yuǎn);小學(xué)的后拋實(shí)心球;初中一年級(jí)的擲壘球、二、三年級(jí)的鉛球)設(shè)置過少,導(dǎo)致兩天的比賽,大多數(shù)時(shí)間都是徑賽項(xiàng)目在唱獨(dú)角戲。建議下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能把中考體育項(xiàng)目前置實(shí)心球加進(jìn)初中三個(gè)年級(jí)、能把沙包擲遠(yuǎn)加進(jìn)小學(xué)四個(gè)年級(jí)等。

二、徑賽項(xiàng)目比賽進(jìn)程安排不合理,如1500米比賽項(xiàng)目設(shè)置過于密集,沒有把男、女生分在不同的單元進(jìn)行比賽;沒有把初中和小學(xué)分在不同的單元進(jìn)行比賽。導(dǎo)致賽場氛圍不夠理想。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作、運(yùn)動(dòng)會(huì)分工不明確,導(dǎo)致比賽受影響。如:

1、賽前控制中心(檢錄)的位置未公布。導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員找不到賽前裁判,裁判等不到運(yùn)動(dòng)員延誤比賽時(shí)間。

2、決賽資格和決賽成績的公布地點(diǎn)、方式不明確。導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)信息不暢通,運(yùn)動(dòng)員不能第一時(shí)間了解自己的比賽結(jié)果。

3、比賽成績表的傳遞不暢通,導(dǎo)致宣傳、賽前、秘書處、終點(diǎn)記錄之間不能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入、離開比賽場地的路線不明確,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員隨意穿越跑道、田賽投擲區(qū)域,直接影響其他運(yùn)動(dòng)員正常比賽,更重要的是不利于運(yùn)動(dòng)員的人身安全。介于賽后運(yùn)動(dòng)員隨意穿越跑道、投擲區(qū)域之現(xiàn)象,建議在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中添加賽后裁判。

5、運(yùn)動(dòng)員的備場位置不明確,影響裁判正常執(zhí)裁。

6、田賽項(xiàng)目的比賽不通過賽前檢錄,而通過廣播系統(tǒng)告知運(yùn)動(dòng)員到賽場比賽,造成運(yùn)動(dòng)員“合理”的穿越跑道,導(dǎo)致賽場秩序混亂。運(yùn)動(dòng)員安全不能得以保證。

7、煙屏擺放位置的隨意性,終點(diǎn)計(jì)時(shí)、終點(diǎn)裁判執(zhí)裁位置的錯(cuò)誤都是影響比賽正常進(jìn)行的不利因素之一。

8、長距離項(xiàng)目記圈表的設(shè)計(jì)和印發(fā)不及時(shí),直接影響比賽的正常進(jìn)行。

賽前:金榮及組員(及時(shí))。

跳遠(yuǎn):寶明及組員(毫厘不差)。

跳高:阿勇、阿炳、阿良等(認(rèn)真負(fù)責(zé))。

鉛球:尹姐及組員(兼職賽后)。

壘球、實(shí)心球:李哥及組員(眼明手快)。

檢查:書坤及組員(敬業(yè)、踏實(shí))。

起點(diǎn):鋼子、阿申、萬利、阿偉(最辛苦的人)。

計(jì)時(shí):葉子及組員(精準(zhǔn))。

終點(diǎn):秋果及組員(準(zhǔn)確無誤)。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十一

9月29號(hào),高新第xx學(xué)校迎來了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們小學(xué)部四年一班的全體師生積極參加,取得了好的成績。成績的取得主要是在于運(yùn)動(dòng)會(huì)之前準(zhǔn)備工作做的非常充分,全員的積極配合,特別感謝的是副班主任趙老師。

早在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的十幾天,我就開始宣傳和動(dòng)員全班同學(xué)能夠參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來,宣傳得到了積極的響應(yīng),不少同學(xué)報(bào)名參加。我利用一節(jié)課的時(shí)間選拔參賽隊(duì)員,確定人選后利用課間時(shí)間讓體委帶領(lǐng)著進(jìn)行訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天體委帶著參賽隊(duì)員到檢錄處檢錄,大大縮短了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間。我班學(xué)生比較多,因此,學(xué)生有的參加學(xué)校的團(tuán)體操訓(xùn)練,有的參加花束隊(duì)訓(xùn)練,有的參加運(yùn)動(dòng)員檢閱,全班的學(xué)生都參加了班級(jí)舞蹈的訓(xùn)練。雖然有的學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目比較多,但總能克服困難,這也磨練了學(xué)生的意志。

當(dāng)然這些工作中也有疏漏。1、比如:參加學(xué)校的團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí)間觀念不強(qiáng),課后沒有督促學(xué)生訓(xùn)練。2、對(duì)于家長沒有提前提出要求,所以家長在觀眾席中會(huì)走來走去。3、啦啦隊(duì)提前沒有訓(xùn)練在吶喊助威時(shí),觀眾席顯得很亂。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十二

文科班女生多男生少,我們班就是一個(gè)典型。男12人,女43人。在平時(shí)還則罷了,可是要趕上運(yùn)動(dòng)會(huì),這可不是什么優(yōu)勢了。

開始報(bào)名,要求每班男女生個(gè)12人,女生綽綽有余,男生全體無一漏網(wǎng)參加剛夠。就這樣男生還有幾項(xiàng)沒人報(bào)名,只好放棄了!

運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說很多同學(xué)很高興,原因很簡單就是可以不上課。可以瘋玩。

但也有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待運(yùn)動(dòng)會(huì)的,你看:有利用閑暇時(shí)間看學(xué)習(xí)的馮晶等同學(xué);有熱心為同學(xué)們服務(wù)的周法本、張潔凡、屈凡等同學(xué);也有在賽場上勇奪第一的王攀、王瀟等同學(xué);也有跌倒了再爬起來的薛薇同學(xué);還有腳背被釘子鞋踩了也不知道只知道向前拼命跑得宗瑞同學(xué),有穿梭于班級(jí)和廣播室之間不斷地廣播著高二五班廣播稿的張秀同學(xué),有忙前忙后的班長;又跑來跑去為同學(xué)買東西的劉秀玲......如此等等這樣感人的事情太多了,終于在大家的努力下,我們的運(yùn)動(dòng)賽場上的成績沒有得倒一,還榮獲了“精神為班級(jí)”的稱號(hào),令人高興也令人振奮。

在取得這些成績和有那么多感動(dòng)之余,也有很多不和-諧的音符,主要表現(xiàn)在個(gè)別男同學(xué)身上,有游手好閑走來走去無所事事的同學(xué);有事不關(guān)己高高掛起的同學(xué);有運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員跑得熱火朝天,自己也在操場上打籃球的打得熱火朝天的同學(xué);也有個(gè)別同學(xué)的行為不檢點(diǎn)倒像是社會(huì)青年......也是如此等等,更讓我感到生氣甚至氣憤的是在男同學(xué)4x100米接力時(shí),居然找不到四個(gè)合適的男生。個(gè)別男同學(xué)的事不關(guān)機(jī)無所謂的態(tài)度讓我氣憤。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十三

在第九周星期二至星期五,蘭煉一小首屆體育科技文化節(jié)暨第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦。結(jié)束了為期四天的運(yùn)動(dòng)會(huì),作為一名班主任,我從中感受到了一些啟迪,也引發(fā)了一些思考。

亮,都恨不得自己班的同學(xué)多拿幾個(gè)第一……

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持,離不開每一位老師的辛苦努力,更不開孩子們積極參賽的熱情。賽場上熱烈的氣氛感染了每一個(gè)人,但是也有一些不足等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,由于天氣很熱,有一些學(xué)生打太陽傘遮陽,幾個(gè)人圍在一起玩游戲、打牌,對(duì)班級(jí)的比賽漠不關(guān)心,對(duì)比賽的運(yùn)動(dòng)員不知道照顧,不遵守會(huì)場規(guī)則,吃完零食隨手將垃圾扔地上,這些看似是小事情,但是細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì),讓我看到有些孩子的自私冷漠,以及他們平時(shí)的生活習(xí)慣很差,而我作為班主任由于欠缺經(jīng)驗(yàn),考慮的不夠周全,沒有盡善盡美的履行好我的責(zé)任,這些都值得在以后的活動(dòng)中作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我堅(jiān)信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,好好吸取教訓(xùn),在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們必將取得優(yōu)異的成績。

2016.5.3

在第十周星期五星期六,應(yīng)學(xué)校安排,我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì),而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任,身為其中一員,我想談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的總結(jié)和反思。

這方面問題。

這次活動(dòng)中,我們院取得了較好的成績,但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動(dòng)中,我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一,便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變,但還是存在不和諧的一面,就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問題說,在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí),大家都很認(rèn)真的加油,帶動(dòng)大家的積極性,但也有忙里偷閑的人,在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類,或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開,或是以各種理由不來參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為,在此深刻檢討,下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問題。都說,細(xì)節(jié)決定成敗,所以細(xì)節(jié)的東西很小,但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中,有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒人接應(yīng);在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒人交代之后事項(xiàng);天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實(shí)處之類,雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程,這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意,保證工作有序的進(jìn)行。

這次的總結(jié)就是這樣,在活動(dòng)中我們還有很多不足之處,在做得不好時(shí),希望大家指出,我們也會(huì)不斷進(jìn)步,今后不斷完善自我。

同學(xué)們:

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、和全體師生的共同努力下,四個(gè)大項(xiàng)目、11個(gè)單項(xiàng)經(jīng)過緊張、激烈的比賽,在大家的納喊、助威聲中于周一一天時(shí)間圓滿結(jié)束了。

今年的校運(yùn)會(huì)歷經(jīng)一晌多的時(shí)間,盡管沒有奧運(yùn)會(huì)那么壯觀,但仍可謂精彩紛呈:百米跑道上那閃電般的速度,跳高場地上那強(qiáng)健的一躍,乒乓球場上同學(xué)們那矯健的身影,高水平的發(fā)球,凌利的扣剎,無不令人振奮。中長跑中運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔的毅力,跳繩同學(xué)的精彩表演,贏得了場外的掌聲和加油聲。這真正體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、強(qiáng)身”的運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨。冠軍是我們心目中的英雄,跑在最后但仍頑強(qiáng)地向終點(diǎn)沖刺的同學(xué)也無愧為強(qiáng)者的稱號(hào)(特別是(九四班的郝家樂同學(xué))?!爸卦趨⑴c”同樣是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。

一杯杯的茶水,中長跑后一雙雙挽扶的手,體現(xiàn)了同學(xué)的友誼、集體溫暖,老師的關(guān)懷。大會(huì)中不少班級(jí)表現(xiàn)出良好的班級(jí)風(fēng)貌和組織紀(jì)律性。自覺遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律,守時(shí)、守紀(jì)、文明觀看。

總之這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分體現(xiàn)了我們學(xué)校全體師生忘我奉獻(xiàn),互助進(jìn)取的精神風(fēng)貌,真正體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、強(qiáng)身”的運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨。本次校運(yùn)會(huì)盡管結(jié)束了,但我們在運(yùn)動(dòng)場上培養(yǎng)出的那種那奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)拼搏,永不放棄的體育精神也一定會(huì)燃燒在我們?nèi)w同學(xué)的生活學(xué)習(xí)中。她必將激勵(lì)著我們在下一周的的期中考試中,取得更大的進(jìn)步。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十四

1.成人成才,崇德崇美。

2.吃苦耐勞,英勇頑強(qiáng),摘冠扛旗,振我班威。

3.初二2班,生之希望,師之欣慰,校之驕傲。

4.創(chuàng)最好班級(jí),做最好自己。

5.大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。

6.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。

7.道雖邇,不行不至;,事雖小,不為不成。

8.得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。

9.讀健康有益之書,做奮發(fā)向上之人。

10.獨(dú)立的思想,創(chuàng)新的意識(shí),寬容的胸懷,高貴的氣質(zhì)。

11.對(duì)人委婉真誠,于己負(fù)起責(zé)任。

12.多志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,青春飛揚(yáng),永不言棄。

13.發(fā)揮校園文化的育人功能,把德育體育美育有機(jī)結(jié)合起來。

14.發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,創(chuàng)造校運(yùn)佳績。

15.發(fā)揚(yáng)體育精神,提高師生素質(zhì)。

16.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),推行全民健身。

17.分努力,零起點(diǎn)準(zhǔn)備,零極限突破,60人起飛。

18.奮起奮進(jìn),自信自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,嚴(yán)肅活潑。

19.干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

20.感謝高考,堅(jiān)持不懈,專心致志。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十五

今天,我們班進(jìn)行一次以“我的班級(jí)我的組”為主題的班會(huì)。

班會(huì)內(nèi)容大致分為四部分:

小活動(dòng)暖場

活動(dòng)完成,請(qǐng)同學(xué)分享感受

小組建設(shè)

1.快速圍成小組

2.各小組展示

體驗(yàn)活動(dòng):變形蟲

1.宣布活動(dòng)規(guī)則

2.測試小組變換形狀;公布分?jǐn)?shù)

3.為自己與他人喝彩

4.表達(dá)與分享

緊密結(jié)合成一個(gè)大圈,伴著歌曲的節(jié)奏起伏

我們每個(gè)人對(duì)于自己,對(duì)于小組,對(duì)于班級(jí),對(duì)于家庭,對(duì)于這個(gè)世界來說都是非常重要的。

每個(gè)人都能很精彩,每個(gè)人都有最美好的未來,大家手挽手一起說:小組榮辱我有責(zé),班級(jí)精彩因我在。

在日常的學(xué)習(xí)中,我們的班級(jí)是以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)額,并且組與組之間還有彼此的合作與競爭,這樣就形成 個(gè)人、小組、班級(jí)三位一體的動(dòng)力場。

在這樣的動(dòng)力場里,個(gè)人、小組、班級(jí)相互促進(jìn),相互影響,但是這種促進(jìn)和影響可能是積極的也可能是消極的。

怎樣讓個(gè)人,小組和班級(jí)在合作與競爭的積極影響下,動(dòng)力達(dá)到最優(yōu)化?為了讓學(xué)生有深刻的體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中反思,正在反思中內(nèi)化提升,因此我們召開了這樣一次體驗(yàn)式班會(huì)。

在開始階段,以找領(lǐng)袖這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)開始,即可意思讓學(xué)生很快進(jìn)入情境,又讓學(xué)生對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和配合有了一個(gè)深刻的體驗(yàn)。

在找領(lǐng)袖過程中,老師有意識(shí)指派平時(shí)不太服從管理的同學(xué)黨領(lǐng)袖,讓他深刻地體驗(yàn)到當(dāng)領(lǐng)袖者的心態(tài)和配合的意義與價(jià)值,效果非常好。

在過渡階段,通過小組建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)小組凝聚力。

在工作階段,以“變形蟲”為主要體驗(yàn)技術(shù),讓學(xué)生在呆上眼罩,不能交流的情況下進(jìn)行合作與競爭,這是一次深刻的體驗(yàn)。

考驗(yàn)了小組成員之間的信任度和默契度,每個(gè)同學(xué)在參與和觀察中都看到自己、小組和他人的優(yōu)勢和不足。

對(duì)于怎樣才能讓小組合作效果最大化有了深刻的思考。

在結(jié)束階段,使用了“眾人劃槳開大船”這個(gè)凝聚人心的活動(dòng),學(xué)生們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,齊心協(xié)力,順利完成“開動(dòng)大船”,情緒高漲,斗志昂揚(yáng),每個(gè)人的內(nèi)心和集體都充滿了正能量。

第二十二期頂崗實(shí)習(xí) 北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué) 數(shù)信學(xué)院 史淑敏

xx月xx日上午,我們07統(tǒng)計(jì)一班進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)譚之平”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報(bào)社會(huì)”三方面為大家進(jìn)行介紹。

圖文并茂的講解,使很多第一次認(rèn)識(shí)譚之平的同學(xué),對(duì)她的故事有了感性的.了解。

在接下來的活動(dòng)中,同學(xué)們圍繞著主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。

幾位上臺(tái)發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了長時(shí)間的發(fā)言,從譚之平的事跡展開聯(lián)想,帶動(dòng)了大家的思維,并最終回歸到我們自身。

討論過程:在討論中,唐詩同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā),給大家講述了他家鄉(xiāng)一位,與譚之平有著類似經(jīng)歷的人的故事。

只是故事中的主人公,卻少了像譚之平一樣堅(jiān)韌的意志,最后還是敗給了殘酷的現(xiàn)實(shí),患上了精神分裂癥。

但即使在她神志不清之時(shí),也并沒忘記曾經(jīng)幫助過她的人。

這個(gè)故事雖然有些悲傷,但是卻能使我們更加體會(huì)到譚之平自強(qiáng)不息的可貴。

在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時(shí),家庭的重?fù)?dān)落在了一人身上,譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路,這是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的精神!在之后的發(fā)言中,鄭倩同學(xué)還強(qiáng)調(diào)了譚之平的孝行,譚之平不僅對(duì)和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。

即使是對(duì)繼母,她也像對(duì)親生母親一樣孝順。

鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為,引起了同學(xué)們對(duì)自己行為的反思。

在熱烈的討論中,大家提到了譚之平事跡中的方方面面。

譚之平身上有太多值得我們學(xué)習(xí)、引起我們反思的精神,大家還一致贊揚(yáng)了譚之平建立義工組織回報(bào)社會(huì)的行為。

正值我們這學(xué)期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動(dòng),很多同學(xué)都表示,將在接下來的志愿者活動(dòng)中,像譚之平一樣為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)!學(xué)習(xí)重點(diǎn):班會(huì)中總結(jié)出,我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)求學(xué)的進(jìn)取的精神,學(xué)習(xí)他敬老行孝、回報(bào)社會(huì)的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的頑強(qiáng)毅力。

在他的身上展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌,是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。

譚之平同學(xué)不應(yīng)該只是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代的標(biāo)簽,他的作用在于激勵(lì)更多的“譚之平”從困難中走出來,走出自己精彩的人生。

我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué),因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偎木瘢摮蔀橐粋€(gè)標(biāo)高,成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

總有一天,我們也要走向社會(huì),人生了旅途也會(huì)充滿艱辛,讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定自己的信念,用我們的行動(dòng)向世界證明:我們能撐起祖國的明天!班會(huì)改進(jìn):這次班會(huì)中,很多同學(xué)沒有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。

我們會(huì)在以后的班會(huì)中進(jìn)行改進(jìn),使各環(huán)節(jié)銜接更加順利,合理安排時(shí)間,讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十六

此次運(yùn)動(dòng)的`開展,同學(xué)們不僅增強(qiáng)了彼此間的溝通和集體榮譽(yù)感,并且從中找到配合的興趣喜好,產(chǎn)生共鳴,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。同學(xué)們在介入的同時(shí),感觸感染到班級(jí)的提高和轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的歸屬感,積極投身于班級(jí)扶植中,為班級(jí)出謀劃策,共建美好的09物流治理(1)班。現(xiàn)將此次運(yùn)動(dòng)總結(jié)如下。

一、本次運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。

(一)謀劃書。由負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)的小組撰寫本次運(yùn)動(dòng)謀劃書;。

(五)頒獎(jiǎng)。指點(diǎn)員給三項(xiàng)比賽的冠、亞、季軍揭橥獎(jiǎng)品和證書;。

(六)總結(jié)。指點(diǎn)員做運(yùn)動(dòng)總結(jié),并宣布運(yùn)動(dòng)停止。

二、完成情況。

(一)謀劃書按時(shí)完成并上交到指點(diǎn)員處;。

(二)宣傳、報(bào)名也順利完成;。

(三)所有同學(xué)都能參加本次運(yùn)動(dòng),對(duì)每種益智游戲的好處都有了年夜概的了解。因事先沒有與課室治理員溝通,導(dǎo)致在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)未能準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)開展的場合,運(yùn)動(dòng)推遲半個(gè)小時(shí)舉辦。雖推遲,然則比賽依然有秩序的進(jìn)行,并圓滿停止。

三、造詣、缺點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)。

(一)根本上都能夠按時(shí)按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。這具體表示在工作的完成情況。

(1)在運(yùn)動(dòng)開展前一天,所需物品買齊,比賽名單如期交至班長,號(hào)碼牌制作完成。

(三)在此次運(yùn)動(dòng)中有造詣也有不足,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正毛病,特別是細(xì)節(jié)問題。積聚經(jīng)驗(yàn),在下次的運(yùn)動(dòng)中做得更好。

四、往后應(yīng)該努力的偏向。

(二)盡量將工作合理分派,提高年夜家的做事效率。

班級(jí)運(yùn)動(dòng)是進(jìn)行教導(dǎo)、教授教化的單位,只有營造一種生動(dòng)、協(xié)調(diào)的班級(jí)氣氛,彰顯我們學(xué)生的主體位置,能力充分調(diào)動(dòng)我們的積極介入意識(shí),培養(yǎng)年夜家的立異精力形式多樣,趣味性強(qiáng),有了顯示自己才氣的機(jī)會(huì),介入意識(shí)日益增強(qiáng),自理自治能力在潛移默化中逐漸形成,培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)、合作精力、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體位置,挖掘了學(xué)生的立異精力。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十七

作為行政管理(電子政務(wù))1班的體育委員,我在這次學(xué)校運(yùn)會(huì)中沒有做好體育委員的工作,以致于對(duì)行政管理(電子政務(wù))1班的大部分同學(xué)造成了很不良的影響,經(jīng)過我?guī)滋鞄滓沟膹氐追此迹矣X得我有不可推卸的責(zé)任,我必須獨(dú)立承擔(dān)后果。為了給同學(xué)們一個(gè)交待,同時(shí)也是為了檢討自我,吸取教訓(xùn),糾正錯(cuò)誤,現(xiàn)對(duì)本次學(xué)校運(yùn)會(huì)做以下的詳細(xì)總結(jié)。

一、 學(xué)校運(yùn)會(huì)所做工作。

1、前期工作。

(1)9月28日,參加了xx大學(xué)南海校區(qū)第六屆學(xué)校運(yùn)會(huì)的發(fā)布會(huì)。在會(huì)上聽取競賽委員會(huì)關(guān)于本屆學(xué)校運(yùn)會(huì)的報(bào)名、競賽規(guī)則、組隊(duì)方式、注意事項(xiàng)等的解釋。

(2)9月29日,法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部副部長與政行隊(duì)各班體委開了個(gè)簡短會(huì)議,布置報(bào)名工作。

(3)9月30日,根據(jù)學(xué)校運(yùn)會(huì)相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名、組隊(duì)方式、競賽項(xiàng)目等事宜,動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名。

(4)10月7日,收集同學(xué)們的學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名信息,整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部副部長。

(5)10月10日,收到學(xué)校運(yùn)會(huì)大本營示意圖、學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式流程、學(xué)校運(yùn)會(huì)開閉幕式進(jìn)場圖。

(6)10月11日,跟08行政管理(電子政務(wù))專業(yè)同學(xué)說學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式和政行隊(duì)伍方陣的相關(guān)事宜。

情況、確定學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式當(dāng)天方陣隊(duì)員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊(duì)伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進(jìn)行學(xué)校運(yùn)會(huì)10人集體跳繩等集體項(xiàng)目的重新考核。

(8)10月13日,組織參加參加開幕式當(dāng)天的方陣人員進(jìn)行開幕式彩排,10人集體跳繩等集體項(xiàng)目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫學(xué)校運(yùn)會(huì)的通訊稿。安排學(xué)校運(yùn)會(huì)的服務(wù)流動(dòng)人員。

2、中期工作。

(1)組織參加開幕式的方陣同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加方陣

(2)通知并組織參賽的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校運(yùn)會(huì)的報(bào)名項(xiàng)目

(3)及時(shí)向同學(xué)們匯報(bào)我班同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況

(4)鼓勵(lì)同學(xué)們支持我們的運(yùn)動(dòng)員,為他們加油打氣

(5)及時(shí)通知參賽運(yùn)動(dòng)員比賽項(xiàng)目的調(diào)動(dòng)情況

(6)組織部分同學(xué)參加閉幕式

3、后期工作。

(1)匯總在學(xué)校運(yùn)會(huì)獲得名次的同學(xué)名單,一份上交法政工作組學(xué)生分會(huì)文體部,一份用信息告訴班里的同學(xué)們。

(2)及時(shí)領(lǐng)回學(xué)校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)牌。

(3)通知獲得名次的同學(xué)報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),并鼓勵(lì)其他同學(xué)也積極參加校運(yùn)會(huì)。

(4)理清學(xué)校運(yùn)會(huì)政行隊(duì)經(jīng)費(fèi)并向生活委員報(bào)銷。

此文檔接下來的內(nèi)容需要付費(fèi)瀏覽

在第十周星期五星期六,應(yīng)學(xué)校安排,我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì),而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任,身為其中一員,我想談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的總結(jié)和反思。

這方面問題。

這次活動(dòng)中,我們院取得了較好的成績,但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動(dòng)中,我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一,便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變,但還是存在不和諧的一面,就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問題說,在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí),大家都很認(rèn)真的加油,帶動(dòng)大家的積極性,但也有忙里偷閑的人,在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類,或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開,或是以各種理由不來參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為,在此深刻檢討,下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問題。都說,細(xì)節(jié)決定成敗,所以細(xì)節(jié)的東西很小,但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中,有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒人接應(yīng);在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒人交代之后事項(xiàng);天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實(shí)處之類,雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程,這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意,保證工作有序的進(jìn)行。

這次的總結(jié)就是這樣,在活動(dòng)中我們還有很多不足之處,在做得不好時(shí),希望大家指出,我們也會(huì)不斷進(jìn)步,今后不斷完善自我。

三教小學(xué)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

在緊張、精彩、公正的氣氛中,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生共同參與,學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源,檢閱體育教學(xué)新成果的新平臺(tái)。是我校的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對(duì)我校學(xué)生積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。

運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜工作,為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,校長親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,明確職責(zé),聽取運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備情況的匯報(bào)并對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問,指導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。 許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運(yùn)動(dòng)會(huì)有你,有我,有他更精彩!

1、體育教師全力以赴,盡職盡責(zé)。

我們的體育教師為了運(yùn)動(dòng)會(huì)加班加點(diǎn),憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí),要利用體育課對(duì)運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、裁判員素質(zhì)高,工作效率快。所有教師裁判員,工作積極主動(dòng),在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。教師裁判員緊張有序,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽緊張激烈,運(yùn)動(dòng)員的成績記載正確無誤使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得以按計(jì)劃順利完成。

3、其他老師各盡所能,終于職守。

1

認(rèn)真搞好宣傳的工作,承擔(dān)了所有比賽用表的制作,用照相機(jī)即使

捕捉精彩的鏡頭;工作十分辛苦。

一個(gè)人的全面發(fā)展,應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德,淵博的學(xué)識(shí),創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)更具深遠(yuǎn)的意義:

1、生命意識(shí)的培養(yǎng)。

本次比賽強(qiáng)調(diào)人人參與,項(xiàng)目設(shè)置多,特別是集體項(xiàng)目,突出參與性,并且選擇多樣性,突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換,這是尊重學(xué)生的.體現(xiàn),他與奧運(yùn)會(huì)格言“比賽的目的不在于獲勝,唯有參與則更有意義”相吻合。

2、競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”,今天在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上

競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的猛將。

3、思想意識(shí)的培養(yǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的是一場思想觀念的變化,一種新理念的體現(xiàn)。校運(yùn)會(huì)

不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺(tái),更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間;校運(yùn)會(huì)不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn),更是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的真實(shí)體現(xiàn)。

通過舉辦本次素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì),激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體

質(zhì),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神,展示我校素質(zhì)教育的成果,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,只是我校的一個(gè)新的起點(diǎn),我們學(xué)校將一年舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)椋凰ο蛏?、奮力進(jìn)取的學(xué)校,才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地,才會(huì)尋獲到新的希望。

2015/10/25

3

惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)則徐中心學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)講話稿

在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。 本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生共同參與,學(xué)生踴躍參賽,是我校體育教育資源,檢閱體育教學(xué)新成果,促進(jìn)體育教學(xué)交流的新平臺(tái)。是我校的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對(duì)我校學(xué)生積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,勇敢攀登的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,同時(shí)也對(duì)我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮能力和全體老師工作態(tài)度與水平的一次檢閱。

運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜工作,之所以能取得圓滿成功,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,精心策劃,組織有序,工作落實(shí),各方支持。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,校長及兩位主任親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,明確職責(zé),學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)議,聽取運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備情況的匯報(bào)并對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問,指導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

從運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備到召開我們整整用了一個(gè)月的時(shí)間,許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運(yùn)動(dòng)會(huì)有你,有我,有他更精彩!

1、體育教師全力以赴,盡職盡責(zé)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開,除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,離不開全體體 1

育教師的共同努力。我們的體育教師為了運(yùn)動(dòng)會(huì)加班加點(diǎn),憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。體育老師在做好迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí),要利用體育課對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、裁判員素質(zhì)高,工作效率快。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上聘請(qǐng)了本校的教師當(dāng)裁判員,所有教師裁判員,工作積極主動(dòng),在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。教師裁判員緊張有序,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽緊張激烈,運(yùn)動(dòng)員的成績記載正確無誤使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得以按計(jì)劃順利完成。

3、班主任密切配合,任勞任怨。

校運(yùn)會(huì)成功舉行,凝聚了班主任不少的心血。比賽前,在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下,他們對(duì)選拔運(yùn)動(dòng)員,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,開幕式學(xué)生出入場順序排練等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中,有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題,班主任老師苦口婆心,諄諄教導(dǎo),讓學(xué)生放下心理包袱,做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了讓自己的班級(jí)的學(xué)生在開幕式出場時(shí)步伐整齊,精神抖擻,口號(hào)響亮,他們不厭其煩的利用空余時(shí)間訓(xùn)練。在比賽期間,一方面安排本班運(yùn)動(dòng)員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學(xué)生的安全。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,班主任對(duì)各項(xiàng)工作密切配合,任勞任怨,真是功不可沒。

4、其他老師各盡所能,終于職守。

2

認(rèn)真搞好宣傳的工作,承擔(dān)了所有比賽用表的制作,用照相機(jī)即使捕捉精彩的鏡頭;工作十分辛苦。肖主任打印材料,發(fā)放秩序冊,總務(wù)主任賈主任認(rèn)真檢查設(shè)備,做到準(zhǔn)確無誤。 一個(gè)人的全面發(fā)展,應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德,淵博的學(xué)識(shí),創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,對(duì)學(xué)生體育意識(shí)與自我管理意識(shí)的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運(yùn)動(dòng)本身得天獨(dú)厚的功能,尤其是對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)課室拿書本,回到家中開電視,入了房間玩電腦,甚至“飯來張口,衣來伸手”的學(xué)生來說,此次運(yùn)動(dòng)會(huì)更具深遠(yuǎn)的意義。

1、生命意識(shí)的培養(yǎng)。

本次比賽強(qiáng)調(diào)多人參與,項(xiàng)目設(shè)置多,特別是集體項(xiàng)目,突出參與性,并且選擇多樣性,突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換,這是尊重學(xué)生的體現(xiàn),他與奧運(yùn)會(huì)格言“比賽的目的不在于獲勝,唯有參與則更有意義”相吻合。

2、競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”,運(yùn)動(dòng)員在瀟灑比賽的同時(shí)表現(xiàn)出頑強(qiáng)、拼搏、勇敢、果斷的意識(shí)品質(zhì),踏跳的瞬間,鏗鏘有力,騰空而起,氣勢如虹;終點(diǎn)沖刺,萬馬奔騰,氣勢磅礴;一球出手,猶如指點(diǎn)江山,一定乾坤……今天在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的猛將。

3、合作意識(shí)的培養(yǎng)。

“團(tuán)結(jié)就是力量”。本次比賽集體項(xiàng)目有多個(gè),要求多名學(xué)生共同完成,通過合作讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作用,在合作中提升自己。本屆運(yùn)動(dòng)要求在場時(shí)全班同學(xué)步伐整齊,這也是合作意識(shí)的培養(yǎng)。

4、思想意識(shí)的培養(yǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的是一場思想觀念的變化,一種新理念的體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)除比賽項(xiàng)目外,在開幕式的環(huán)節(jié)中,兩個(gè)由柴老師和李老師組織同學(xué)表演的精彩的健美操和武術(shù)豐富了整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)涵,提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng),堅(jiān)固了學(xué)校體育文化支撐。因此,我們可以這么說:校運(yùn)會(huì)不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺(tái),更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間;校運(yùn)會(huì)不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn),更是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的真實(shí)體現(xiàn)。

通過舉辦本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神,展示我校素質(zhì)教育的成果,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2016/4/30

新起點(diǎn) 新希望

—— 學(xué)校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)反思總結(jié)

昌寧縣第三中學(xué) 羅智城

一 運(yùn)動(dòng)會(huì)簡介

2015年11月20日,昌寧縣第三中學(xué)為期兩天的第十屆文體藝術(shù)在學(xué)校的精心組織下順利召開。

11月20日上午8點(diǎn),昌寧縣第三中學(xué)第十屆文體藝術(shù)節(jié)在學(xué)校精心組織下于校田徑場舉行了開幕式,開幕式由學(xué)校王春曉副校長主持。教育局局長魯開發(fā)書記徐家曾、相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)以及縣城區(qū)中小學(xué)校長參加了開幕式。在開幕上,教育局局長魯開發(fā)發(fā)表熱情洋溢致辭,對(duì)三中取得的成績給予充分的肯定,為三中的發(fā)展提供了有利的信息,并對(duì)三中的將來提出了厚望;三長楊子安向到場的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共2500多人匯報(bào)了三中近幾年取得成績,今后努力的方向,并對(duì)教育局、城區(qū)中小學(xué)校長到校指導(dǎo)表示衷心的感謝,并對(duì)本次文體藝術(shù)節(jié)提出了相關(guān)的要求。

在這次文體藝術(shù)節(jié)中,全體師生員工欣賞到了老當(dāng)益壯的教師拔河比賽、排球賽;充滿朝氣的七年級(jí)廣播操;繽彩紛呈的文藝展演;頑強(qiáng)拼搏的田賽、徑賽;感情飽滿的美術(shù)作品;筆意流暢的書法作品;以及巧捷萬端的圍棋比賽等等。

友誼;大力弘揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)

(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織指揮得力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜工作,之所以能取得圓滿成功,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,精心策劃,組織有序,工作落實(shí),各方支持。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,校長親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,明確職責(zé),學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)議,聽取運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備情況的匯報(bào)并對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求,多次出席運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問,指導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(二)、教師積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

教師在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)里積極參加了排球比賽、拔河比賽,從運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備到召開我們整整用了一個(gè)月的時(shí)間,許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。

1、體育教師全力以赴,盡職盡責(zé)。

裁判經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)裁判員的培訓(xùn)工作一絲不茍。從運(yùn)動(dòng)場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神,都體現(xiàn)出他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。

2、裁判員素質(zhì)高,工作效率快。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上聘請(qǐng)了本校的教師當(dāng)裁判員,所有教師裁判員,工作積極主動(dòng),在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。各組裁判長和裁判員配合默契,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)。教師裁判員緊張有序,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽緊張激烈,運(yùn)動(dòng)員的成績記載正確無誤使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得以按計(jì)劃順利完成。

3、班主任密切配合,任勞任怨。

校運(yùn)會(huì)成功舉行,凝聚了班主任不少的心血。比賽前,在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下,他們對(duì)選拔運(yùn)動(dòng)員,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,開幕式學(xué)生出入場順序排練,口號(hào)的設(shè)計(jì)等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中,有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題,班主任老師苦口婆心,諄諄教導(dǎo),讓學(xué)生放下心理包袱,做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

4、其他老師各盡所能,終于職守。

宣傳組認(rèn)真搞好宣傳的工作,承擔(dān)了所有比賽用表的制作;他們及時(shí)公布比賽的成績;他們用攝象機(jī)、照相機(jī)即使捕捉精彩的鏡頭,打印材料,發(fā)放秩序冊和物品,做到準(zhǔn)確無誤;獎(jiǎng)品組的老師精心安排,使獎(jiǎng)品,榮譽(yù)及時(shí)的送到勝利者身上,讓兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)所有的獎(jiǎng)項(xiàng)順利頒發(fā)。保衛(wèi)組的老師把學(xué)生的安全放在第一位,確保安全工作萬無一失;億佳電子的工作人員,為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的音響效果,提前進(jìn)行了多次試播和調(diào)試,根據(jù)播音效果制定了兩套方案,保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的播音質(zhì)量。

(三)、學(xué)生能力的提高,多種意識(shí)的培養(yǎng)。

一個(gè)人的全面發(fā)展,應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德,淵博的學(xué)識(shí),創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,對(duì)學(xué)生體育意識(shí)與自我管理意識(shí)的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運(yùn)動(dòng)本身得天獨(dú)厚的功能,尤其是對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)課室拿書本,回到家中開電視,入了房間玩電腦,甚至“飯來張口,衣來伸手”的學(xué)生來說,此次運(yùn)動(dòng)會(huì)更具深遠(yuǎn)的意義。

1、生命意識(shí)的培養(yǎng)。

本次比賽強(qiáng)調(diào)多人參與,項(xiàng)目設(shè)置多,特別是集體項(xiàng)目,突出參與性,全校超過四分之一的學(xué)生參加了比賽,并且選擇多樣性,突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換,這是尊重學(xué)生的體現(xiàn),他與奧運(yùn)會(huì)格言“比賽的目的不在于獲勝,唯有參與則更有意義”相吻合。兩千多名的學(xué)生觀看比賽,在旁助威打氣,那種吶喊聲,歡呼聲,歡笑聲,響切校園上空,真讓人感受到生活的意義,生命的精彩。

2、競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

3、合作意識(shí)的培養(yǎng)。

本次比賽集體項(xiàng)目有多個(gè),要求多名學(xué)生共同完成,通過合作讓學(xué)

生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作用,在合作中提升自己。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立“體育道德風(fēng)尚”獎(jiǎng),要求在開幕式入場時(shí)全班同學(xué)步伐整齊,精神抖擻,口號(hào)響亮,在觀看的時(shí)候文明禮貌,秩序井然,注意安全,這也是合作意識(shí)的培養(yǎng)。

4、管理意識(shí)的培養(yǎng)。

比賽場上運(yùn)動(dòng)員生龍活虎,比賽高-潮迭起,但觀眾們卻文明看座,秩序井然,時(shí)而吶喊,時(shí)而靜觀,各個(gè)班級(jí)表現(xiàn)出良好的組織性、紀(jì)律性,學(xué)生的自我教育和自我管理意識(shí)得到培養(yǎng),學(xué)?!肮苤杏欣?,理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。

5、思想意識(shí)的培養(yǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的是一場思想觀念的變化,一種新理念的體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)除比賽項(xiàng)目外,在文藝展演環(huán)節(jié)中,兩個(gè)由八、九年級(jí)同學(xué)表演的精彩的舞蹈,豐富了整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)涵,提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng),堅(jiān)固了學(xué)校體育文化支撐。因此,我們可以這么說:校運(yùn)會(huì)不僅是特長學(xué)生發(fā)揮的舞臺(tái),更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間;校運(yùn)會(huì)不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn),更是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的真實(shí)體現(xiàn)。

通過舉辦本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神,展示我校素質(zhì)教育的成果,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,只是我們新中心的一個(gè)新的起點(diǎn),我們學(xué)校將一年舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)?,一所努力向上、奮力進(jìn)取的學(xué)校,才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地,才會(huì)尋獲到新的希望。

三、存在的不足

1、少部分學(xué)生的集體意識(shí)不強(qiáng),沒有主動(dòng)參與到比賽中或拉拉隊(duì)中。

2、在田賽和徑賽部分學(xué)生沒有做好賽前準(zhǔn)備或是準(zhǔn)備活動(dòng)做得不夠充分,導(dǎo)致在比賽受傷或是比賽后出現(xiàn)不良反應(yīng),如嘔吐等。

3、文藝展演的觀看場地沒有充分的考慮,一部分學(xué)生由于身高的原因沒有能夠好好的觀看表演。

4、有部分安保組的成員沒有提高認(rèn)識(shí),導(dǎo)致一部分自覺性不強(qiáng)的學(xué)生不能自覺地遵守紀(jì)律。

5、極少部分班主任管理學(xué)生不到位,出現(xiàn)學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。

6、參賽運(yùn)動(dòng)員僅限于部分優(yōu)秀同學(xué),比賽項(xiàng)目相對(duì)集中于某個(gè)或某幾個(gè)同學(xué)身上,其它同學(xué)未能得到鍛煉。

7、 體育成績優(yōu)秀的同學(xué),學(xué)習(xí)成績未必優(yōu)秀;而學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的同學(xué),體育成績卻存在嚴(yán)重不足。

8、太過看重體育,而忽視了學(xué)習(xí)。在比賽這幾天的時(shí)間中,初個(gè)別同學(xué)能象往常一樣白天觀看或參與比賽,晚上或利用空余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)之外,其他同學(xué)則完全沉浸于體育比賽之中,根本不看任何書本,不關(guān)注學(xué)習(xí)。

9、部分教職工參與的教師比賽存在不守時(shí)的現(xiàn)象。

幸福生活一輩子”的號(hào)召;是對(duì)學(xué)校文體工作和師生精神面貌的一次檢驗(yàn);也是對(duì)同學(xué)們集體觀念、競爭意識(shí)、奉獻(xiàn)精神的一次考驗(yàn)。

相信,通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)增強(qiáng)教師的凝聚力,學(xué)生的集體意識(shí),,在以后的工作學(xué)習(xí)中,全校師生會(huì)展現(xiàn)出敢為人先、奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十八

縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿落下帷幕,本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢,達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。我校在本次比賽中沒有取得好成績。為此,有以下四個(gè)方面的總結(jié):

校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求,并召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前動(dòng)員會(huì)議,分管體育工作的薛主任對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作都親自過問、指導(dǎo),還要求體育教師在賽場上要分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)工作,以一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)在賽場上。

今年的運(yùn)動(dòng)員也是在精心選材、科學(xué)訓(xùn)練的情況下積極準(zhǔn)備參加的。在賽場上運(yùn)動(dòng)員不論參加哪個(gè)項(xiàng)目的比賽,都是以必勝的信念、頑強(qiáng)的毅力去拼搏的。并且在比賽中他們能按照教練的意圖去發(fā)揮自己的真實(shí)水平。(雖然在參加比賽時(shí),體育教師就分析出今年的成績不會(huì)太好。)

今年剛開學(xué),體育組就制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,分人分項(xiàng)的進(jìn)行合理的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中體育教師不僅天天堅(jiān)持早出、晚歸;而且還在分析去年的情況下結(jié)合今年學(xué)生的實(shí)際,把田賽項(xiàng)目作為重點(diǎn)去進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練背越式跳高的過程中我們還請(qǐng)來了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師來進(jìn)行指導(dǎo)。就在我們滿懷信心覺得肯定能超過其他兄弟校的時(shí)候,卻發(fā)生了令人意想不到的情況,六(2)班王曉勐同學(xué)尾骨骨裂,無法參加比賽。既影響了迎面接力又影響了4x100米接力。就在我們調(diào)整好項(xiàng)目參加比賽的第一天六(1)班的石壁瑄同學(xué)卻在迎面接力后大腿肌肉嚴(yán)重拉傷不能參加比賽,鉛球、實(shí)心球兩項(xiàng)全部棄權(quán),4x100米接力也只能臨時(shí)找個(gè)學(xué)生代替了。兩個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)的受傷,我們的損失是非常之大的。因此,我們體育教師的共同努力也隨之白費(fèi)。這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代競爭社會(huì)的優(yōu)越性。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持是我隊(duì)提高比賽、訓(xùn)練水平的根本保證。我校田徑隊(duì)在訓(xùn)練上始終貫徹開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于拼搏的指導(dǎo)思想,結(jié)合自身隊(duì)伍的特點(diǎn),走自己的訓(xùn)練道路。

2、我校田徑隊(duì)認(rèn)真抓好對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、技能的訓(xùn)練。同時(shí),在平時(shí)的訓(xùn)練中,采用了多種行之有效的訓(xùn)練方法,使運(yùn)動(dòng)員在比賽中得于較好地運(yùn)用。

3、運(yùn)動(dòng)員不能正常發(fā)揮運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。我隊(duì)在賽前制定的得分計(jì)劃沒能按預(yù)期目標(biāo)完成。

4、通過本次中學(xué)生田徑會(huì)比賽,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)田徑比賽的基本規(guī)律和特點(diǎn)。同時(shí),清楚地認(rèn)識(shí)到兄弟學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,有待我隊(duì)借鑒和學(xué)習(xí)。

5、研究今后訓(xùn)練中要解決和注意的幾個(gè)重要問題:

(1)建立運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)成績檔案,使教練員時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)。

(2)要研究和解決田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)中存在的問題,特別是比賽中出現(xiàn)不正確的技術(shù)動(dòng)作,今后能否在訓(xùn)練得到不斷糾正,有助于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的正常發(fā)揮。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)接力項(xiàng)目的科學(xué)性訓(xùn)練,基本做到參賽運(yùn)動(dòng)員人人都能有能力參加接力比賽。

(4)要結(jié)合自身的實(shí)際情況和縣小學(xué)生田徑比賽項(xiàng)目對(duì)我隊(duì)的優(yōu)劣有利情況,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到田賽項(xiàng)目和競賽項(xiàng)目中中長跑的訓(xùn)練,使這些項(xiàng)目在今后的比賽中有較大突破。

(5)從這次比賽,我們可以清楚地看到我隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體體能,遠(yuǎn)不能以強(qiáng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能相比;特別是我們的男運(yùn)動(dòng)員,更要進(jìn)一步加強(qiáng)體能訓(xùn)練。教練員應(yīng)認(rèn)真制訂一份詳細(xì)、周密、可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

(6)形成和完善校田徑隊(duì)的思想體系和訓(xùn)練體系,走自己的道路,形成自身體系的項(xiàng)目才能成為在小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上持久的、長盛不衰的優(yōu)勢項(xiàng)目。

(7)有些運(yùn)動(dòng)員比賽成績不如訓(xùn)練的成績好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象,也應(yīng)該值得我們教練員好好總結(jié)與反思。

(8)代課教師要在平常的上課之余善于發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)苗子,積極的進(jìn)行訓(xùn)練。

在縣體育競技水平的突飛猛進(jìn)、我校運(yùn)動(dòng)員競技水平有限、更不能引進(jìn)外援的情況下、我們體育教師(尤其是年輕教師)必須認(rèn)清自己的責(zé)任重大而后奮起,以一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極不服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)在以后的比賽中取得好成績。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇十九

周一下午,四年級(jí)全體師生在學(xué)校會(huì)議室上了一堂令人深思的班會(huì)課——當(dāng)文明人、做文明事。

班會(huì)由劉校長主持,她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情,就是中山紀(jì)念堂工作人員反饋:我們看完電影后,地面上沒留下一點(diǎn)果皮紙屑。這是一種文明的體現(xiàn),校長得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長接著說,校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象:同學(xué)們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個(gè)月,就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍,令人痛心。兩件事形成了鮮明的對(duì)比,誰是誰非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校、相同的學(xué)生身上,這是為什么呢?我認(rèn)為我們還缺乏文明意識(shí),我們還不能更好地約束自己的不文明行為。

新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的標(biāo)語大多是用英語書寫。但“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語卻用中文標(biāo)明。這又是為什么呢?有人回答:因?yàn)檫@些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到,文明是一個(gè)國家進(jìn)步的象征,不文明的行為是一種國恥啊!

最后,日本領(lǐng)隊(duì)問日本孩子:“草原美不美?”

77個(gè)日本孩子齊聲吼道:“美!”

“天空藍(lán)不藍(lán)?”“藍(lán)!”

“你們還來不來?”“來!”

然而,當(dāng)他們抬起頭時(shí)每個(gè)人的眼里都閃爍著淚花。在他們的淚花中,我看到了文明言行中真情的流露,也看到了站在他們身后的父母、老師和國家。此時(shí)此刻,我的眼中也閃動(dòng)著感慨的淚花,78年前,因?yàn)槿毡镜囊靶U,他們的祖輩侵略和踐踏著我們的國土;64年前,他們在戰(zhàn)敗后的廢墟上深刻反省,成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國;而今,他們的子孫又用文明的言行給我們上了一堂發(fā)人深省的一課。

“一屋之不掃,何以掃天下”,舉手投足之間都傳遞著文明的信息,折射出文明的光輝!其實(shí)我們與文明只差一小步。管住自己的口,不隨地吐痰,不說臟話;管住自己的手,不亂扔果皮紙屑,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不亂踢亂踹。我相信,我們一定會(huì)營造出一個(gè)更寧靜、更有序、更文明的寰島校園。

通過這次班會(huì),我深深地感到,文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子,無時(shí)不刻地展示著一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國家的精神風(fēng)貌。從我做起,從身邊做起,從小事做起,當(dāng)文明人,做文明事。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二十

十一月十六日上午,我們幼兒園組織了一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。 在組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,我們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),選擇了一些適合小班幼兒的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。既然這次舉辦的是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面,我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì)玩的活動(dòng),如:小腳踩大腳,毛毛蟲賽跑,找寶寶等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過,他們十分喜歡,并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,而且這些活動(dòng)都比較簡單,家長在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習(xí),不給家長帶來學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。內(nèi)容處處以幼兒的實(shí)際需要和興趣著手,處處為家長設(shè)身處地著想。然后給所有家長發(fā)了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的邀請(qǐng)書。

通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的互動(dòng)讓家長了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的問題所在,從而采取有效的教育措施。如:有的幼兒交往能力比較弱,當(dāng)家長在親子運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)這一問題后,家長和教師就會(huì)有意識(shí)的去引導(dǎo)幼兒與同伴交往,通過親子游戲,觀察他在活動(dòng)中的表現(xiàn),找出解決的辦法,直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如:有的幼兒大膽表現(xiàn)的能力欠缺,在親子運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)更多的和孩子開展有關(guān)方面的親子游戲,使家園互動(dòng)能得到更好的發(fā)揮其作用。而且,小班家長是我們新的朋友,老師與家長之間不僅要相互了解,而且家長和家長之間更要相互溝通,因?yàn)槲覀兇蠹乙嗵幦辏泻芏嗍虑榈梦覀児餐瓿傻摹R虼嗽谘?qǐng)家長來園參與親子運(yùn)動(dòng)時(shí)是本著平等尊重的態(tài)度,是以家長作為合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長、幼兒、老師都有說有笑,大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著。家長和老師心與心的交流,互幫互助、真情相待,協(xié)作練習(xí)、共同前進(jìn),積極營造一種良好的活動(dòng)氛圍,不僅有利于集體觀念的形成,同時(shí)也可以使自己生活愉快、心態(tài)平和、身心健康,有利于小班幼兒逐步養(yǎng)成熱情、開朗的性格,并更好地適應(yīng)各種環(huán)境,形成良好的`心態(tài)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)笑聲爽朗、掌聲不斷。家長和孩子都為了共同的目標(biāo)而奮斗、努力,被比賽融合到了一起,大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長們盡情的體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂,并感受家庭合作的樂趣,親子溝通的樂趣。

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂“全家總動(dòng)員”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子提供了一個(gè)展示自我、感受成功的機(jī)會(huì),家長們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式都表示贊同,并希望我們開展更多類似活動(dòng)。希望這樣的活動(dòng)能成為我園的特色活動(dòng),并一直保持下去。

小三班親子活動(dòng)&運(yùn)動(dòng)會(huì)反思

11月9日,全園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子活動(dòng),俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。在這次活動(dòng)中我真實(shí)地驗(yàn)證了這名諺語。首先是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場儀式的排練方面出現(xiàn)了極大的困難,因?yàn)樾“嗟挠變鹤钥啬芰^弱,他們不能完全按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),在訓(xùn)練場上老師有時(shí)候喊啞了嗓子,可還是有很多幼兒走起路來東張西望。其次是喊口號(hào)的訓(xùn)練,幼兒喊出的口令有時(shí)沒有氣勢或者太小,這就需要老師反復(fù)的指導(dǎo)。值得欣慰的是本班幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)場上的表現(xiàn)還是挺讓老師和家長滿意的。

在年級(jí)組的拖拉玩具比賽中,本班幼兒都比較努力,聽到“開始”個(gè)個(gè)都像小兔子一樣飛奔了出去,站在起跑線的小隊(duì)員和媽媽們激動(dòng)的跳著大聲喊“加油,加油,快跑呀!”游戲結(jié)束后,小伙伴們高興地跳進(jìn)了隊(duì)伍中。其次是家長們之間的比賽啦!平日里不愛玩的爸爸們也積極參與到了拔河比賽中,爸爸們賽前互相研究最佳拔河的方法,龐大的隊(duì)伍、宏偉的氣勢,仿佛他們才是今天賽場上專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員呢!媽媽們的表現(xiàn)也毫不遜色,首先是她們樂于參與游戲的精神是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)橐晃粙寢屩酪驹诖蟛即镞M(jìn)行袋鼠跳很擔(dān)心自己會(huì)跌倒,有的甚至要退縮了,但是其他的媽媽們都會(huì)來鼓勵(lì)她繼續(xù)游戲。還有一位媽媽不小心摔了一跤以至于成績落后了,媽媽們不但沒有責(zé)備還上前幫她穿好鞋子,給我留下了深刻的印象。雖然本班不是第一名但是在游戲中卻增進(jìn)了家長們之間的感情。

最后一項(xiàng)是小班的親子活動(dòng),在老師的精心設(shè)計(jì)、安排、組織下家長們玩 “運(yùn)寶寶”游戲。每位小朋友都能積極參加,興致勃勃,結(jié)束活動(dòng)時(shí)小朋友們還吵著要玩。幼兒園的活動(dòng)目的就是為了讓每位小朋友都活動(dòng)起來,達(dá)到身心愉快,“運(yùn)寶寶”生動(dòng)有趣的游戲使家長和幼兒親密接觸,增進(jìn)家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長互相配合,溝通,體驗(yàn)到了親人之間的其樂融融的快樂。接著又組織小朋友玩“烏龜爬”,鍛煉孩子爬的能力,發(fā)展孩子手腳的肌肉。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都很高興,家長們也不顧自己的身份背著孩子趴在地上做起了“烏龜爬”,和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子活動(dòng)在潛移默化中為家園的交流與溝通提供了空間。 短暫的半天活動(dòng)很快就結(jié)束了,但大家頗感意猶未盡,相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。幼兒在活動(dòng)中親近著自然,在自然中盡情享受,這是孩子最需要的! 家長也在活動(dòng)中放飛工作勞碌之苦,在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂,親情更濃了。重要的是通過這次親子活動(dòng),不僅讓家長了解到了幼兒園里親子活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動(dòng)為家園共育創(chuàng)造了條件。對(duì)于孩子、家長、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。在家長的積極配合參與下,親子活動(dòng)圓滿結(jié)束,活動(dòng)效果較好,達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二十一

“加油,加油,”明亮小學(xué)的操場上傳來一聲巨響。你一定要問“他們在干什么?”哦,原來4(1)班在開班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)!

你看,被稱為“假小子”的王華正準(zhǔn)備和班上的.“小猴子”小林競爭。同學(xué)們紛紛議論,有的說?quot?!靶『镒印笔侨S忻呐罈U大王,他一定會(huì)贏。小林聽著,驕傲地看著王華。但也有同學(xué)說:“不一定。我聽說王華最近在練習(xí)。”

這時(shí),一聲口哨打斷了學(xué)生們的討論。比賽開始的時(shí)候,我看到小猴子小林抱著竹竿,飛快地爬了起來?!凹傩∽印蓖跞A沒有示弱,試圖爬上去。一開始小猴子在前面,后來因?yàn)橄氲捷p敵,兩個(gè)人的距離越來越短。當(dāng)他們離終點(diǎn)線還有三米時(shí),他們幾乎是一樣的。有同學(xué)喊:“加油,加油”,也有同學(xué)為小林著急。王華聽到同學(xué)們的鼓勵(lì),鼓起勇氣,臉紅了,使勁爬,終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),但是“小猴子”因?yàn)檩p敵而落后了。學(xué)生們很高興王華贏得了冠軍,但王華笑著說:“這是給我力量的集體?!?/p>

游戲一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著?!跋乱粓霰荣悺K”。收音機(jī)上,話音剛落,幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服、短繩子、扎著辮子的小女孩來到操場中央。裁判吹哨,他們像飛燕一樣跳了起來。比分不分上下,繩子被他們的腳掃過,辮子在他們的肩膀上搖擺。他們跳舞跳得很輕,似乎沒有做出任何努力。

然后,他們參加了拔河、接力等五個(gè)項(xiàng)目的比賽,氣氛熱烈而緊張。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但掌聲和笑聲久久回蕩在操場上。

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二十二

三年級(jí)一班“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”

班會(huì)上,我著重強(qiáng)調(diào)以下方面:第一,反對(duì)浪費(fèi)糧食。(1)珍惜每一粒糧食,做到不挑食,不浪費(fèi);(2)在學(xué)校食堂就餐要按需打飯,吃多少盛多少;(3)嚴(yán)禁亂扔亂倒,浪費(fèi)糧食,破壞環(huán)境衛(wèi)生。第二是發(fā)出倡議:做“光盤族”。

通過主題班會(huì)的召開,使學(xué)生懂得節(jié)約是光榮的,浪費(fèi)是可恥的。讓他們無論是在學(xué)校還是在家中都自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,并引導(dǎo)家人,促成節(jié)約型家庭。老師和學(xué)生一起喊出我們的口號(hào):“今天,你光盤了嗎?”將光盤進(jìn)行到底!

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二十三

本學(xué)期,我班開展“我念書,我愉快”念書運(yùn)動(dòng),從總體上來說取得了必然的后果,每個(gè)孩子都從不合水平上感想感染到了課外閱讀給他們帶來的愉快,達(dá)到了“享受閱讀,做一個(gè)愉快的念書人”的運(yùn)動(dòng)目的。在整個(gè)念書運(yùn)動(dòng)中,同學(xué)們在書海中縱情地遨游,賡續(xù)接受知識(shí),取得了較為豐厚的成果。學(xué)生的作文程度有了必然水平的進(jìn)步,知識(shí)面也擴(kuò)張了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期念書運(yùn)動(dòng)”比賽中獲“念書小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)得到閱讀角逐一、二、三等獎(jiǎng)。還有得到”念書靈慧娃”、“念書小狀元”等稱號(hào)。

通過運(yùn)動(dòng),學(xué)生的看書興趣有了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)在,一到休息光陰,學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、念書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等運(yùn)動(dòng),在年級(jí)評(píng)比中,我班念書筆記得到了第一的好造詣。“書香班級(jí)”運(yùn)動(dòng)在我們班取得了明顯后果,許多同學(xué)讀到了咀嚼較高的冊本,做了許多念書筆記,寫出了具有必然深度的念書心得,后果明顯。念書運(yùn)動(dòng)的開展,有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氣氛,必然水平上進(jìn)步了學(xué)生的文化咀嚼,降服了學(xué)生中廣泛存在的浮躁情緒,贊助學(xué)生成長了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了道理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書向同學(xué)保舉,與同學(xué)傳讀,并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫念書隨筆的風(fēng)俗,匆匆進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性成長。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿念書可以或許成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級(jí)和校園中發(fā)展、提高!

運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)與反思篇二十四

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)?!蹲屛覀冎鹩押弥畼颉愤@節(jié)課的設(shè)計(jì)和開展,不但體現(xiàn)了班會(huì)課的特點(diǎn),而且達(dá)到班會(huì)課德育效果。

一、主題突出“小而實(shí)”

因?yàn)橐还?jié)課的時(shí)間有限,小而實(shí)在的主題更容易實(shí)現(xiàn)教育意圖。本節(jié)班會(huì)課的教育目的是引導(dǎo)學(xué)生之間發(fā)生沖突、矛盾時(shí),懂得要用換位思考,相互諒解、相互包容,彼此以誠相待,達(dá)到發(fā)解矛盾,增強(qiáng)班集體的凝聚力。通過讓學(xué)生分析平時(shí)發(fā)生過的矛盾,讓學(xué)生明白這些事件是可以簡單被化解掉的。

二、內(nèi)容貼切學(xué)生生活。

班會(huì)只有以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,才能在學(xué)生的心中引起共鳴,才有可能達(dá)到預(yù)期的效果。本節(jié)課的教育目標(biāo)針對(duì)學(xué)生的日常不良行為習(xí)慣來確立的。近段時(shí)間學(xué)生吵架、打架事件頻繁,進(jìn)行處理時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是站在自己的角度來看待這些矛盾,總覺得自己受了委屈,而沒發(fā)自己也有不對(duì)的地方。活動(dòng)安排貼切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)課件出示學(xué)生吵架的畫面時(shí),學(xué)生的情緒一下就被調(diào)動(dòng)起來,接下來,讓學(xué)生欣賞平時(shí)發(fā)生打架的短劇,再讓學(xué)生討論、評(píng)價(jià),學(xué)生參與的積極性就更強(qiáng)了。從而認(rèn)識(shí)到了發(fā)生沖突應(yīng)該以諒解、包容之心來解決。還有相關(guān)學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)、玩耍、互助的相片,讓學(xué)生感受到同學(xué)們之間友好相互是一件多么愉快的事。從而讓學(xué)生珍惜相處的日子,珍惜之間的感情。

三、過程發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的,如果能讓他們參與整個(gè)過程,能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備中,我先讓學(xué)生圍繞“同學(xué)之間友誼”主題,討論開展這樣的班會(huì),可以準(zhǔn)備哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)?有的說可以朗誦有關(guān)友誼的詩歌,有的說可以同學(xué)間互送禮物等;班會(huì)課上,讓學(xué)生觀看學(xué)生自己準(zhǔn)備的有關(guān)矛盾沖突的短劇表演,說說發(fā)生沖突的原因,找出錯(cuò)誤的地方,再讓學(xué)生說說如果你是他們其中一位,你會(huì)怎樣做,為什么?讓學(xué)生在看錯(cuò)、辨錯(cuò)中,找到解決的方法,最后讓全班學(xué)生找和自己發(fā)生小摩擦的同學(xué)說聲對(duì)不起,并送上自己精心準(zhǔn)備的禮物。整個(gè)班會(huì)過程由始至終都有學(xué)生的參與,學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育,感受了同學(xué)間的友誼。

四、形式多樣使得“曉之以理,動(dòng)之以情”。

對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。本節(jié)班會(huì)課,通過表演、討論短劇,詩朗誦,互相大聲說對(duì)不起等形式,讓學(xué)生明白了發(fā)生小矛盾時(shí),應(yīng)站在對(duì)方的立場上去體會(huì)一下別人感受,用寬容、諒解之心去對(duì)待同學(xué)。明白應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,讓他們不僅知其然,還知其所以然,做到知行統(tǒng)一。古人云:“感人心者莫先乎情?!卑鄷?huì)課上,讓學(xué)生明理后,再通過讓學(xué)生欣賞相處時(shí)快樂的光的相片、互贈(zèng)自己精心準(zhǔn)備的禮物等形式,加上多媒體音樂的渲染,激起大家的情感體驗(yàn),感受班級(jí)同學(xué)如同一家人一樣親,使不少學(xué)生熱淚盈眶,抱在一起;使不少老師感動(dòng),眼眶濕潤了。在這樣的氛圍中,同學(xué)們的心靈受到了洗禮,情感得到了升華。

活動(dòng)過程也存在著許多不足:

1、活潑的氣氛帶動(dòng)得不夠,趣味性不夠強(qiáng)烈。

2、過渡語言的設(shè)計(jì)不夠自然,使得環(huán)節(jié)處理得不夠緊湊。

3、多媒體的制作還有待提高。

4、時(shí)間的把控不夠,給學(xué)生說的面還不夠廣。

班會(huì)課結(jié)束后,一位課堂上從不舉手發(fā)言的孩子對(duì)我說:“老師,今天真高興,因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊耐瑢W(xué)都是很善良的?!甭牭竭@樣的話,我倍感欣慰,更讓我對(duì)今后的班會(huì)有信心。只要我們留意觀察學(xué)生的言行舉止,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,選擇貼近生活、貼近時(shí)代的主題,和學(xué)生一起組織,策劃形式多樣的主題班會(huì),必能引起學(xué)生共鳴,引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

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