演講稿是一種用于向觀眾傳達特定信息、表達觀點或者發(fā)表演講者意見的文字材料。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確自己的演講目的和受眾群體。演講稿可以通過控制演講的節(jié)奏和語氣，從而引起觀眾的共鳴和情感回應。
會議上校長競聘演講稿篇一
尊敬的各位領導，老師們：
下午好!
在這驕陽似火的夏日，我又來了!記得四年前的八月，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎?!對!它是一只碗、一張紙，一顆心，!今天看來，當時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢?因為那三件禮物有兩件是實物，也許是因為那時大家可能還比較窮吧，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了，并且還有個別同志都富的冒了油呢。如果現(xiàn)在再送大家實物的話，不是更俗了嗎!思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非啊!今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。
其實，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領導推行學校領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務，今天，我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。
一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領導，必須先做好人，做一個正直、誠實的好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?/p>
二說本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。而本人在對待人事關系中，具有團結(jié)同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進。
三說本人的智慧、責任心。二十年來，我從一名小學數(shù)學教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長辦公室都負責過工作，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧?？梢哉f，識大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，認真負責，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今天，本人在工作和學習生活中，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領導、全體教師競聘副校長這個崗位啊。
誠然人無完人，在肯定自己優(yōu)點的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進，或謹慎有余。不過我相信，在以后工作實踐中，在領導、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優(yōu)勢的。
好了，盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個“角色”。
一、擺正位置，當好參謀長。作為一名副校長，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務，進入角色，積極主動地站在全局的角度思考問題，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領導的意見，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實履行好自己的職責。主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學工作。
二、與時俱進、當好排頭兵。
富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動你，要主動去推動事業(yè)，那樣才會不斷進步。”今天的新壩中學，工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，而學校的各項工作又是個有機的整體，教學、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興。相信在領導支持和幫助下，只要我和同志們團結(jié)一致，積極進取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。
三、以身作則，做好貼心人。
古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴，潛心學習，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負其責，腳踏實地，決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人;我只想積極向領導反映老師的意見和建議，做同志們的代言人。
會議上校長競聘演講稿篇二
大家好!
我叫xxx，是中心校業(yè)務專干。今天懷著十分激動、忐忑的心情參加此次活動。之所以激動，是因為這樣升職、能更大程度服務石橋教育的機會非常難得；之所以忐忑，是因為我們的田主任已經(jīng)把石橋教育干到了一個成績優(yōu)秀、正氣凜然、人人奮進的很高水平，要想維持并超越他，確實需要鼓足勇氣、朝乾夕惕、和衷共濟、更加努力。
我認為教育的長足發(fā)展必須做好以下四個方面工作。
首先要更加重視安全工作。安全是做好教學工作的基本保障。要細化要落實安全承包制度、責任追究制度、安全員巡視制度、檢查評比制度。
其次要通過學生學業(yè)成績的提高和校容校貌的改觀使家長得到實惠，增加老百姓對石橋教育的認同程度，使有識之士談到石橋教育時會豎起大拇指。
最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補臺的合作關系，保證石橋教育長期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟。
首先要建立科學、民主、公平、公正、公開的干部選拔制度，形成能者上，庸者下，平者學的良好風氣。其次要加強師德廉政建設，既重才更重德，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>
人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師。我認為沒有名氣的學校是工作不努力的學校，沒有名師的學校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W校。名師從哪里來？從自我學習中積累而來，從各級培訓中脫穎而來，從賽課統(tǒng)考中選拔而來。所以打造優(yōu)秀教師隊伍必須促使學習，重視考查，經(jīng)常賽課。
諾貝爾說任何改革都是進步。反過來說，要想進步必須不斷改革。所以教改勢在必行不改不行；所以對于洋思、杜郎口、三疑三探等新教法的學習，不是為了簡單模仿，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應該而且必須摸索出具有自身特點的符合新課標要求的教學模式。
如果由我主持教育全面工作，除了扎實做好上述工作外，還會注意以下幾點。
第一點，加強個人學習和人格修養(yǎng)。我要多讀書，多學習，多調(diào)研，多借鑒，博采眾長集思廣益。生活上寬以待人嚴于律己；工作時謙虛謹慎考慮周密廉潔奉公，能立足實際，創(chuàng)造性完成各項任務。
第二點，堅決執(zhí)行上級政策，和局黨委保持高度一致。
第三點，更加細化后勤管理條例，使后勤工作更有效服務教學。
記得孟子說過君子有三樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！彼囊粯肥翘靷愑H情之樂，二樂是心靈坦蕩之樂，三樂是事業(yè)有成之樂。作為一個基層的教育管理者，理應敏于思考思路清晰突出重點扎實工作，時時處處享受到事業(yè)的快樂。如果讓我來把握石橋教育的船舵，我將以快樂的心情，高效的工作，清晰的思路，有效的創(chuàng)意使整個石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾、愉悅而祥和。
最后，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。” 改用一下：“為什么我今天十分激動，因為我對教育感情很深?！?/p>
謝謝大家!
會議上校長競聘演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機會是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學習進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!
著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢姡瑢W校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。
1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!
2、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的發(fā)展。
3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。
這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年，深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領導、老師們匯報。
1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。
2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結(jié)構改善;教育教學質(zhì)量的提升;辦學特色的不斷彰顯。
會議上校長競聘演講稿篇四
尊敬的各位領導、評委，親愛的同仁們：大家好!
我叫，年出生，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，年畢業(yè)后分配到小學工作至今，曾任班主任、科任教師，現(xiàn)任教導主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團支部書記。榮獲省模范教師、市優(yōu)秀教師標兵等各級榮譽稱號20余次。這要感謝各級領導對我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對我的支持與認可。更要感謝區(qū)委給我這個機會走上公開、公平、公正的競職舞臺。
回首十一年教育生涯，傾心傾力的往事歷歷在目。在領導的信任下，我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作，主持全區(qū)大型活動十余次，制作區(qū)教育工作專題片時，連續(xù)工作30個小時沒休息，但全區(qū)活動的圓滿成功，領導的中肯鼓勵消除了我的疲憊與倦意，更加堅定了我奉獻教育事業(yè)的決心。
在全省名校小學的歷練，是我最大的職業(yè)財富。拜十佳校長為師，與名優(yōu)教師為伍，品人文教育之意，培養(yǎng)了我雷厲風行、勇于創(chuàng)新的工作作風，養(yǎng)成了我學習為重、辦事高效的工作習慣。
做為學科教師，我代表全省參加國家級賽課載譽而歸;做為教導主任、教研員，我指導的課例40余次獲各級公開課獎勵，主持的教師論壇在省級會議做現(xiàn)場交流;做為德育工作者，我連續(xù)四次被評為全市優(yōu)秀共青團干部。做為管理者，我所引領的團隊是學校最具活力的群體，被評為省優(yōu)秀教研組、市五四紅旗團支部。正是在一線的多崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學校工作經(jīng)驗。
20余次的外出比賽培訓，50余所各地名校的觀摩考察，特別是在北京國家高級教育行政學院的學習，使我開拓了眼界，更新了觀念，為我正確的把握學校教育教學工作方向奠定了堅實的基礎。
如果組織和同志們信任我，我將確定如下施政目標：確立“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的德育工作目標。以“誠信、文明、生命”教育為主線，全面落實“雙德”工程，打造全市德育工作品牌學校。
通過以下措施最終達到施政目標完成發(fā)展規(guī)劃：
1、關注德育隊伍建設，增強群體育人藝術。啟動“德育名師工程”，開展“十佳德育明星”評比活動，樹立“全員德育”觀念，營造“全程德育”氛圍。
2、重視學生養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。開展“誠信小公民”“文明禮儀辦我行”、“珍愛生命”等主題教育活動，全面提高學生的道德行為素養(yǎng)。
3、加強德育科研工作，密切家校社區(qū)聯(lián)系。確立“網(wǎng)絡環(huán)境下的家?；印钡恼n題研究，舉辦“我快樂，我成長”校園文化節(jié)，使之成為教師、學生、家長體驗學校快樂生活的節(jié)日。
當然以上的構想需要一個和諧的團隊去實現(xiàn)，我有覺悟，做好校長的助手;有信心，做好同仁的伙伴，有決心，做一名出色的德育副校長。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，無論結(jié)果怎樣，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在教育華美的樂章之上。
會議上校長競聘演講稿篇五
尊敬的各位領導,各位評委,您們好!
今天，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!我叫，今年**歲，本科畢業(yè)，中共黨員，中學一級教師，擔任教學工作多年，現(xiàn)任*中。*年獲得獎，*年獲得獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)。
中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學校文娛活動我都積極參加表演;學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理。
素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結(jié)合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。
2、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學后教，當堂訓練”教學模式，培養(yǎng)學生主動學習，學會學習，為了每一位學生，取得了較好的教學效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領域的較大轉(zhuǎn)變，行動上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時，創(chuàng)建大課間，全體學生和教師走出教室，在校園和操場進行各類體育活動，我積極與學生活動在一起，感到身心愉快，學生一天的活動量得到了滿足。
在美育方面，我校的藝術周活動已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術周活動時間，學生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請家長和領導觀看，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間，整個活動前后一月。我作為藝術教研組長，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導。全體學生在藝術周活動中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學校申報自治區(qū)寫字實驗學校，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術特色學校幾千字的申報材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術活動匯報我從來都是親自寫好。我還關心學校校園網(wǎng)文化建設，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時常發(fā)表教育教學論文，并獲獎。
假如我競聘成功，我將不負眾望，作出如下打算。
1、團結(jié)協(xié)作，甘為服務。
手，積極進言獻策，一旦形成決議，堅決執(zhí)行。發(fā)揮領導與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發(fā)展，從而提高學校的教育教學水平。
2、解放思想，銳意進取。
青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進，有超越自我的勇氣，改革學校管理方式和課堂教學的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學“洋思”教學模式、主題班會教育、大課間活動、藝術周展演等形成風格，學校面貌在悄然變化，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來指導新的教學實踐。
3、學高為師，身正為范。
我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學者的風范，努力以自己的成長影響周圍。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關懷和奉獻精神。工作中要嚴于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風到生活作風，從心靈到外表，都應體現(xiàn)應有的文明風度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學變成了全國聞名的省級重點中學，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著名教育學者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心，只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量，才會把青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
會議上校長競聘演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學高級教師，1983年*月參加工作，1998年*月至20xx年*月在***小學校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學校長。
自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**小學擔任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。
自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎扎實實工作，特別是在11年小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。
在10余年**小學校長崗位上，團結(jié)廣大教師，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心系學校，愛護同學，服從領導，與同志合作共事，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽。
為人師表，以身作則，率先垂范。
廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
加強制度建設和管理，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。
用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，做一名富有活力和團隊精神的好校長。
最后，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。
謝謝大家！
會議上校長競聘演講稿篇七
尊敬的各位領導：
各位評委：
大家好！
我來自實驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，?？茖W歷。
我競聘的崗位是實驗一校副校長，之所以參加競聘有以下理由：
一是因為我對教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后，我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學，從此，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學之路。
回顧這走過的 21年教學歷程，我深深地感受到了百年樹人的教育真諦，21年里，我曾經(jīng)面隊過茫茫大漠的孩子們，正視過鄉(xiāng)村小學的孩子們，今天，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上，面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們，我也隨著他們的成長逐漸成熟起來，我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高？何謂心靈的工程師？同時，我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責任。
今天，站在這里，回頭看看這不惑的40年，我人生的大半都和學校的命運同呼吸，講臺是我生命價值體現(xiàn)的舞臺，學校是我人格完善的地方，我不得不承認，在21年的教學生涯里，我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分，在這里對任何孩子，我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈。
二 我有較深厚的教育素養(yǎng)，我喜歡讀書喜歡思考，擔任過數(shù)學教師、班主任、教研組組長，大隊輔導員，團支書，團委副書記，教導主任、檔案員。曾獲盟級教壇精英、旗級教學能手、旗級優(yōu)秀團干、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。論文獲盟級和國家級獎。
三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《1993。5。5特大沙塵暴》，被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎 、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展。書法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎。愛生活，善于總結(jié)，對教育有深刻體會。
小時候有過詩人、攝影、書法家的夢，選擇了老師這個職業(yè)，理想雖沒有實現(xiàn)，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng)，成就了一位富有創(chuàng)新和責任意識的教育者，使我從廣闊的文化視野去審視學生的發(fā)展，從專業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來。
教育工作千頭萬緒，重在理念創(chuàng)新，求真務實。
教育是面向未來的事業(yè)，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來，不帶半根草去的教育情懷。
感謝領導給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺，使我有機會表達對教育的理解、希望和追求！
最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個機遇，我就還大家一個驚喜！為阿拉善的教育做出更大的貢獻！
謝謝！
會議上校長競聘演講稿篇八
尊敬的各位領導:大家好!
首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷。
我叫劉永超。1975年10月出生，本科學歷，共產(chǎn)黨員，1998年7月濟南大學地理系畢業(yè)后參加工作。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學任教，曾被學校任命為辦公室副主任。20xx年9月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負責團隊、安全、工作。
二、工作主要成績。
在原廟廊中學任教期間，曾任教過英語、地理、信息技術等學科。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學20xx至20xx年擔任初中畢業(yè)班的地理和信息技術教學，20xx年學校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績。多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市、縣的論文、優(yōu)質(zhì)課、課件評比中獲得一、二等獎。
三、我的競崗優(yōu)勢。
1、我從教經(jīng)歷多，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉。我先后在廟廊中學、鎮(zhèn)教育黨總支工作，并在太平鎮(zhèn)中學兼課。對全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉，更在教學一線，便于開展工作。
2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我喜愛教師這一職業(yè)，具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。堅持“明明白白做人，實實在在做事”的工作信念。堅持把工作責任放在首位，愛崗敬業(yè)，關愛學生，淡泊名利，樂于奉獻。
3、我有較扎實的專業(yè)基礎知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過英語、地理、計算機等課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面?，F(xiàn)在還在自學會計課程，爭取盡早考出會計證。
4、我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力。到鎮(zhèn)教育黨總支后，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育黨總支領導和各學校校長的工作，領導們工作都要求嚴格，注重細節(jié)，干事要求嚴謹高效，在領導們的培養(yǎng)和訓練下，我受益非淺，學到和培養(yǎng)了在教學一線學不到的知識和能力。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中，經(jīng)常要與黨委政府、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的鎮(zhèn)黨總支和校長們領導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到在小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。
四、我的工作設想。
正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：
1、先當好一名有尊嚴的專業(yè)教師。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。
4、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
5、加強自身素質(zhì)的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網(wǎng)絡學，向?qū)W生學，向伙伴們學，向?qū)＜翌I導學，向兄弟學校學?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉;二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進;三是堅持做一個忠實的耕耘者?！跋耄鸵ｉ熖炜?做，就要腳踏實地?！蔽蚁矚g這句話，在學校發(fā)展的每個關鍵點、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者;四是堅持做一個自覺的反思者?！叭绻氵€有問題，你會成長;如果你已覺得成熟，你將腐爛。”人的經(jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。
最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。
謝謝!
會議上校長競聘演講稿篇九
尊敬的各位領導,各位評委,您們好!
今天，我懷著無比興奮的心情，參加xx市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!我叫，今年**歲，本科畢業(yè)，中共黨員，中學一級教師，擔任教學工作多年，現(xiàn)任*中。*年獲得獎，*年獲得獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)。
中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的x年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學校文娛活動我都積極參加表演;學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結(jié)合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。
2、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。
會議上校長競聘演講稿篇十
尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我叫楊容、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學?？茖W歷、小學高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當?shù)氐那闆r比較了解，能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任，對學校今后的發(fā)展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當好這個校長。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎上，結(jié)合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
教師是學校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人，學校領導帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結(jié)合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。
依我之見，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當務之急，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理規(guī)劃，實現(xiàn)教育資源共享。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現(xiàn)代化教學設備，努力打造特色校園。
我認為校長做事不宜貪多，應該力求一個“精”字，把側(cè)重點放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將團結(jié)全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教育教學質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
會議上校長競聘演講稿篇十一
同志們：
今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的`機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！
回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！
二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。
三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應有的作用。
同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的貢獻還不大，為大家服務得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起！
我的工作簡歷：1988年南通師范學校畢業(yè)分配到當時的新余中心小學任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔任中心校大隊輔導員，1995年兼任現(xiàn)金會計，xx年兼任工會主席，xx年主持教導處工作，xx年正式擔任教導主任，xx年小教師資大專畢業(yè)，xx年被評為小學高級教師，xx年加入中國共產(chǎn)黨。
會議上校長競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領導、各位評委:。
大家好!我是***學校的副校長兼任教導主任，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績，我一定能夠得到大家的認可!
下面簡單的介紹一下自己：
我有11年的基層學校教導主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學第一線，教學質(zhì)量優(yōu)秀，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，多次指導教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎，曾得到分管領導的高度評價，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學科二等獎，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選，省級骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進個人，縣教育局表彰教育教學管理先進個人，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進單位，教學質(zhì)量綜合評估三等獎、進步獎。
如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結(jié)協(xié)助校長搞好工作。具體來說，我將做到以下幾點：
第一，要明確辦學思想。任何一所學校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學的、先進的、富有特色的辦學思想，學校的辦學思想是一所學校的靈魂。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化、學校管理人本化、教學手段現(xiàn)代化、學校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊伍優(yōu)良化、學生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學目標。
第二，要嚴格落實制度。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。將以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制、績效工資制的執(zhí)行。
第三，堅持依法治教。要創(chuàng)一流管理，就是要堅持依法治教，嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進行要創(chuàng)一流管理，以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發(fā)活力。
第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促本文來自http:///如轉(zhuǎn)載，請注明，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。
第五，搞好領師資隊伍建設。抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。
第六，解放思想，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱，學生是我們工作的主體，是一切思路與目標的落腳點。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟，充分調(diào)動教師的積極性，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力。
第七，全方位動員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀教育。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的，更重要的是全社會動員，讓社會、家庭都參與進來，引導他們樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識，能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。各位領導，評委，我有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!
我的演講完畢，謝謝大家!
會議上校長競聘演講稿篇十三
各位領導、各位評委。老師們：
大家好！
教育改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風，享受著幸福。
富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。
16年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。
在這珍貴的16年我當過班主任。學校少先隊大隊輔導員。語文教研組組長等職。崗位雖普通但我熱愛我的工作，我能深深領會毛主席說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績。于是我做到了。20xx年年終考核別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居第二。被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年上學期我所帶的語文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫的論文發(fā)表在省級報刊上。同年6月我所撰寫的教學案例被評為自治區(qū)三等獎。
今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)自小生長在農(nóng)村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，干一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活潑，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志。
另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字根底。
如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為〞。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的'智慧與天賦，我有女子特有的細心與耐心，更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，當好校長的助手，協(xié)調(diào)學校工作。
明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進取。
我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒〞為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反響，廣泛聽取他們的意見。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；可“愛拼才會贏”，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。
會議上校長競聘演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學高級教師，1983年*月參加工作，*月至20xx年*月在***小學校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學校長。
自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**小學擔任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。
自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎扎實實工作，特別是在小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。
在10余年**小學校長崗位上，團結(jié)廣大教師，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心系學校，愛護同學，服從領導，與同志合作共事，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽。
為人師表，以身作則，率先垂范。
廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
加強制度建設和管理，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。
用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，做一名富有活力和團隊精神的好校長。
最后，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。
謝謝大家！
會議上校長競聘演講稿篇十五
尊敬的教育局領導、各位領導老師：
大家好！
在這里首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。
我叫xx，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學歷，xx年參加教育工作，是市骨干教師、中學高級教師、現(xiàn)任中學副校長、黃岡市政治教育學會會員、湖北省德育學會會員。
我先后在張嘴中學、石鎮(zhèn)中學、孔坊中學工作，擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務員、政教員、教務處副主任、教導處主任、副校長。
在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學校教育教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理經(jīng)驗。在課堂教學中堅持以學生為主體、以教師為主導、以情商為導航、優(yōu)化教學過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學模式，讓學生學得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學生興趣激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發(fā)表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，為校長當好了參謀和助手，為學校的發(fā)展盡職盡責。
回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔任學校負責人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。
如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的.認識。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學辦成教育質(zhì)量高、辦學特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學校。
會議上校長競聘演講稿篇十六
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!我首先感謝領導、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫xxx，今年50歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，19xx年9月至19xx年8月在xx小學任教師。19xx年9月，由于工作成績突出，縣教育局把我調(diào)到xx中心學任教，并任教導主任。19xx年因兩地分居調(diào)到xx縣xx中學任教，其間擔任xx中學辦公室主任職務并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長。多年來，我多次擔任初三畢業(yè)班班主任職務和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。
因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中20xx年中考，王坤寧同學語文成績獲全縣第一名，并被鎮(zhèn)海中學錄取)，具有廣博、全面的專業(yè)知識和很強的業(yè)務能力，形成了自己特有的教學風格和特色。我在語文教學中樹立”大語文教學觀“，調(diào)動學生的非智力因素。不斷總結(jié)、探索，形成了自己的復習教學體系，自編了《中考復習精編》，實用性、指導性強。
今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。
二、我有較扎實的專業(yè)基礎知識和取得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)基礎知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)基礎。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平，很快成為學校的骨干教師。從教30余年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學質(zhì)量逐年上升，前后在各類報刊、雜志、網(wǎng)絡上發(fā)表文章百余篇。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱號。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委員會授予”優(yōu)秀黨員“稱號。20xx年5月獲州級”拒絕違法、保護生命“一封家書征文一等獎。20xx年8月獲指導全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書中學組優(yōu)秀獎。20xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現(xiàn)突出獎。
三、我具有較高的學校管理能力和水平。一個年富力強，易于接受新事物的我從一名普通老師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(我曾到省參加過骨干、新教材通識性等培訓)，閱歷本身就是一種希望。知道作為學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規(guī);明白了學校領導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任xx中學辦主任以來，我提出了”以德育工作為導向，以教學工作為主線“的.工作指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網(wǎng)絡(此項工作得到縣教研室領導的充分肯定)。
四、我今年雖50歲，但身體健康，精力充沛，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。30余年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。30余年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
五、具有活力，精力旺盛，女兒已參加工作，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。
六、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
七、我是漢語言學學專業(yè)畢業(yè)，具有較強的寫作能力，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。
如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的小縣城特色學校。要實現(xiàn)以上目標，我打算從以下八個方面改進學校工作。
我重視領導班子成員的組成。堅持”任人唯賢、唯才是舉“的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構合理，年齡結(jié)構合理及個性素質(zhì)結(jié)構合理。以達到經(jīng)驗互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。
在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。
全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。
在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行”手拉手、結(jié)對子“的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時期教育教學的發(fā)展，請專業(yè)教師對全校的教員進行網(wǎng)絡教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。
校風，是由領導作風、教風和學風構成。它是學校精神文明建設的重要標志。在領導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進”三風“建設。
經(jīng)常對師生進行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
在教學中滲透適應我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢發(fā)展的基礎職業(yè)教育，在此基礎上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右)，組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術班(體育、音樂、美術)教育，促進”兩條腿走路“的教學方向，努力提高升學率。
好的學校必須要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長，作為一個管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建設及電化教學設備、教學儀器的配置。
我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣大同仁的重視、關心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學一定會呈現(xiàn)在同志們的眼前。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。接受領導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，時刻以江澤民的”三個代表“重要思想和”八榮八恥“社會主義榮辱觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。
也許有人會問，現(xiàn)在的xx中學在x校長的領導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當?shù)谝坏囊馑际且粯拥?，沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，xx中學才會更上一層樓。我想借此機會，對多年來一貫關心和栽培我的x校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職，但x校長優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承x校長的治校風格，將其優(yōu)秀的作風發(fā)揚光大。
競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。
各位領導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)xx中學更輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，xx中學的明天一定會更好。
會議上校長競聘演講稿篇十七
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的`探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學一級教師，黨員。
一九xx年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱海縣心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后，我更加勤奮好學，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結(jié)同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。
十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式。
“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。
但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家！
會議上校長競聘演講稿篇十八
尊敬的各位領導：
大家好。
我競聘的崗位是教學副校長。首先感謝領導為我們提供了這次公平競爭的機會，我會珍惜這次機會，勇敢的接受領導和同事們對我的檢驗和挑選。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺，使我有機會參加第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現(xiàn)自己的人生價值。
我參加競聘有三點優(yōu)勢：
第一年富力強，我xx年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于xx年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學教學第一線，擔任班主任，教數(shù)學，是教學中的骨干，先后擔任了教研組組長，工會主席，村小校長，灣甸子中學副校長，主抓教學工作，大邊溝九年一貫制學校校長。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教育教學管理經(jīng)驗，特別是在村小時，我能夠帶領大家構建一種團結(jié)、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當副校長時讓我體會到了責任與壓力，當時灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學的，憑借自己的知識，能力，品德等非權力因素去贏得各方面的認可，促進相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長經(jīng)過兩年的時間，取得顯著成效，教師間的幫派沒有了，領導與教師之間，教師與教師之間關系融洽了，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學夯實了基礎。
大邊溝九年一貫制學校，讓我體驗到了成功與快樂。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個又一個佳績，特別是20xx年中考有24名考生，考取重點高中統(tǒng)招6人，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒有領到錄取通知書，可以說為大邊溝學校畫上了圓滿的句號?？梢姡煌巧删土瞬煌瑝粝?，取得的成績見證我的成長歷程。
第三、俗話說：“小用看業(yè)績，大用看人品”，一路走來，我不僅僅學會做事，更重要的是學會做人，我認為認真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個好人，更要做個積極、樂觀、向上的人，能夠給別人帶來幫助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風行、求真務實的工作作風，憑借以上三點我認為自己完全可以勝任第三初級中學副校長之職。
大家如果能給我這個機會，我準備做好以下幾方面工作：
第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領”教職工努力工作、用心工作、快樂工作。
第二、與學校忍辱與共、做校長得力助手。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，發(fā)揚求真務實的工作作風，努力做到“講實話、出實招、辦實事、求實效”與學校忍辱為己任，將校長的辦學理念與全體教職工達成共識，調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長工作，成為校長名副其實的左膀右臂。
第三、進一步增強服務意識，無論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個服務者的角色，我會更好的為學生發(fā)展服務，為教師專業(yè)成長服務，用自己的實際行動帶動學校，用人格魅力感染師生，讓學校因我的存在更加精彩。
第四、進一步改進工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會尋求更有效、更科學的工作方法，擺正位置，當好配角，校長是鮮花，副校長是綠葉，我會扎實工作，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動而不妄動，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風、科學有效的工作效率、雷厲風行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會更好的挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個舞臺，我便還大家一個精彩。
會議上校長競聘演講稿篇十九
同志們：
今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的.每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！
回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！
二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。
會議上校長競聘演講稿篇二十
大家好！我叫xxx，1997年8月參加工作。今年36歲，大專學歷，小學高級教師，現(xiàn)xx小學老師。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想兩個方面進行匯報。
一、任職優(yōu)勢。
1、具有14年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗。
2、具有多年小學教導主任、總務主任、出納的管理經(jīng)驗。
3、年富力強、虛心好學，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
4、善于合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。
5、意志堅強，勇于創(chuàng)新。我在邊緣學校工作14年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。
二、規(guī)劃設想。
如果我能成為禾青小學校長，打算從以下幾個方面做起：
一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念。
為全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教；堅持“以教育教學為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念，立足學校實際，按教育規(guī)律辦事，讓學生學會求知，學會做人、學會生存，辦人民滿意的、放心的教育。
二、實施精細化管理，打造高素質(zhì)團隊。
1、制定規(guī)劃，明確目標。
2、建立與學校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學活動的開展。注重過程管理，有好的過程就一定會有好的結(jié)果。
3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學習與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團結(jié)協(xié)作，科學民主，分工合作，優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機制拉動”等方式，規(guī)范全體教師的教學行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
三、注意安全，防患未然。
安全是學校的生命線，不能有一絲馬虎，要建立起禾青小學安全網(wǎng)絡，安全知識、法律知識要經(jīng)常講，不厭其煩地講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉(zhuǎn)。
四、用高質(zhì)量的教育回報社會。
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任，我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進全體學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育；三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。
五、注重后勤保障，抓好財務管理。
學校執(zhí)行國家收費政策，杜絕濫收費，讓家長放心。堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目，學校一切經(jīng)濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。
六、搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學校。
在進行學校內(nèi)部建設和管理的同時，還應搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支持，更重要的是在中心學校的正確領導下，用心經(jīng)營學校，促進學校發(fā)展。
最后，我想說，不管能不能競聘成功，在此向禾青中心學校領導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為禾青的教育事業(yè)再作更大的貢獻！
會議上校長競聘演講稿篇二十一
尊敬的各位領導，各位評委，您們好！
今天，我懷著無比興奮的心情，參加x市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會！我叫xx，今年x歲，xx本科畢業(yè)，中共黨員，中學一級教師，擔任x教學工作多年，現(xiàn)任x中xx。x年獲得x獎，x年獲得x獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)。
中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的.身影。另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學校文娛活動我都積極參加表演；學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結(jié)合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。
2、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題。
各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。
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