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教學工作計劃德育處工作計劃篇一
以鄧小平理論和毛澤東思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行“”及年教育工作會有關(guān)精神，立足學校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規(guī)管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學與學科滲透相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
（一）大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。
（二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。
1、建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施“學生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學校有機結(jié)合起來，家?；印f(xié)同教育，最大限度地提高家長的教育能力。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星（公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星）評選活動。
（三）加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。
在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長－黨總支－政教處－班主任系統(tǒng)；教務(wù)處－教研組－任課教師系統(tǒng)；團委－團支部系統(tǒng)；學生會－班委會系統(tǒng)；少先大隊－少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng),加強學生自主管理，完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。
1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學習。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”（三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心）加強對“問題學生”教育方法的研究，每學期寫教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
教學工作計劃德育處工作計劃篇二
1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。。
2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。
4、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質(zhì)。
6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設(shè)計的先進做法。
7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收。
8、做好期末的評優(yōu)工作，積極完善學校的各項材料。
二、實現(xiàn)目標的主要措施。
(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。
2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。
3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護每一位學生，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關(guān)注學困生身上的亮點，做好有關(guān)記錄，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，促進他們的成長。
5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作。
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。
(二)積極參加課題的實驗工作。
1、努力學習相關(guān)課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。
2、在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。
3、根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務(wù)，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設(shè)計的先進做法來提高課題實驗效果。
6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生“三種能力”的試卷分析工作。
教學工作計劃德育處工作計劃篇三
堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變陳舊為新穎，變循規(guī)蹈矩為開拓創(chuàng)新，變評價單一為多方面量化評價。
1、加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生素質(zhì)。
本學期，我們繼續(xù)每日常規(guī)檢查，安排老師每天進班檢查各班的紀律、班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、穿戴、作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄，做為每周頒發(fā)流動紅旗的其中一項。這樣在學習的同時使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、自理能力。其次，班主任在每周班會中，校領(lǐng)導在集中講話時，各任課老師在課堂上，以生動的案例，真實的故事講述著優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、愛國主義紅色教育。
愛國主義教育是每個學期必須的一項工作，學生從入一年級開始一直到六年級畢業(yè)，始終要把愛國主義教育滲入各項活動和各種教育演說中。因此，我們的弘揚美德活動一直從學期初到學期末都對每個學生助人為樂、民族團結(jié)、保護環(huán)境等方面做詳細記錄，我們對這些優(yōu)異的表現(xiàn)及時進行表彰獎勵。同時，也進行一些主題活動，讓學生感受到祖國的偉大。
3、提高學生各方面能力。
學生在學校不僅是為了取得優(yōu)異的考試成績，更重要的是培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)。為了達到提高學生能力的目的，我們試著分一些工作讓學生自主完成，如學生會只有一個老師進行輔導，其他具體工作都是學生會獨立完成。又如在各種主題活動中也讓學生參與策劃，讓學生主持等。
4、評價體系進一步完善。
對班主任和班級的評價進一步量化。為了能讓老師有一個更加公正的評價，我們德育處對班主任工作進行詳細記錄，每一項活動的準備、參與、獲獎，每一次工作的完成情況，每一周的常規(guī)檢查評比，每個班的學生情況都與班級和班主任的評價體系相聯(lián)系，在學期末給班主任一個公開、公平、公正的評價。
1、每天進行一次班級常規(guī)檢查。
2、每周評比頒發(fā)流動紅旗。
3、每周一次班主任例會。
4、每月檢查班主任工作手冊記錄情況。
5、每學期評選優(yōu)秀班集體。
教學工作計劃德育處工作計劃篇四
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，以安委教【20xx】8號為指南，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學生思想道德素質(zhì)為目標，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。
二、工作目標。
努力使德育內(nèi)容更加貼近學生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。
三、工作措施。
(一)強化師資隊伍，提升教師教書育人水平。
1.完善德育工作機制。進一步加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作機制，特別是加強學校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。
2.加強德育隊伍建設(shè)。進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。
3.推進師德師風建設(shè)。組織教師認真學習教育部關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會福建省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》(閩教人[20xx]97號)精神，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風有新的提升。認真落實《xx省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號)，定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
4.提高德育科研水平。針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度，增強學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平。
5、為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
小組成員應在組長的領(lǐng)導下，分工明確，齊抓共管。
(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等情況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。
1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。
(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。
(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質(zhì)。
(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
(2)逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
(3)做事有信心，學會自我保護。
(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
(5)從小學會自己的事情自己做，不會的事情學著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
(1)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。
(2)認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)`愛祖國。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活`衛(wèi)生習慣。
(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
(2)知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。
(三)開展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。
(四)加強家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長共同參與學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。
2、定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
(五)月份安排：
2、加強入學常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導幼兒遵守公德、遵紀守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、加強幼兒疾病的預防教育。
4、學會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。
5、德育主題：愛國主義教育。
1、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動。
3、開展生命教育的主題活動，培養(yǎng)幼兒從小學會自我保護的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動。
6、德育主題：法制安全教育。
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣。
3、做好寒假生活安全指導。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評價教育。
教學工作計劃德育處工作計劃篇五
以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的道德行為，扎扎實實的開展好我校的德育工作。
二、工作目標。
(一)加強小學生的心理健康教育，以班隊課、晨間談話等為載體，加強師生之間的交流，使學生具有更加健康的心理。
(二)通過學習進一步明確新的德育理念，增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色。
(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準則，提高學生對人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認識。
(四)重視家庭教育，規(guī)范家長學校的辦學行為，提高家長學校的辦學質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用。
(五)認真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓。努力設(shè)建一支思想教育工作的先進隊伍，使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應新的教育形勢要求。通過學習、培訓、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來。
三、具體工作與措施。
(一)深入開展道德規(guī)范教育，加強行規(guī)訓練，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
本學期，我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓練，通過我們的教育活動，使學生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。
本學期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導室，制定心理健康輔導制度，由我校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法，從以下幾個途徑開展這項工作：
1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育，
2、一三五中午將安排心理輔導老師在心理輔導室值班，解答學生的心理困惑。
3、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。
4、切實提高心理輔導課的實效性。
5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導課正常開展。
6、做好心理輔導記錄。
(三)加強德育隊伍的設(shè)建，進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
這學期我們要進一步加強班主任隊伍設(shè)建，主要有以下幾點：
a、定期召開班主任會議，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。
b、學期初、學期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會，以”班級文化設(shè)建”為主題，各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習，為學校的德育工作共同出謀劃策。
(四)繼續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建。
教學工作計劃德育處工作計劃篇六
本文目錄。
一、指導思想：
思路決定出路，眼界決定境界，定位決定地位，思維決定行動,心境決定環(huán)境，格局決定結(jié)局。因此，找準班級德育切入點，支撐點，延伸點是十分重要的。根據(jù)本班級學生的實際狀況，貫徹學校德育工作意見，在“固本鑄魂，整體育人”理念指導下從細節(jié)入手，抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，為切入點，有重點，有序列，逐一進行專項訓練，幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好行為習慣。以“弘揚和培育民族精神”為支撐點，堅持“以人為本,育人為先”，努力把學生培養(yǎng)成為“有德有才的人”。以“知榮明恥，從我做起”為延伸點，修德銘志，培養(yǎng)講誠信,有責任感,有愛心，有禮貌，有榮譽感的樹人小主人。
二、教育主題:小處不可隨便，細節(jié)決定成敗。
三、教育重點：
(一)抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)認真的好習慣。
1、本學期要對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈。重點抓好集會、放學的排隊集合訓練，做到有序、安靜、隊伍成直線;做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線;引導學生用好課前三分鐘進行知識積累或經(jīng)典交流，使課前三分鐘真正精彩起來;培養(yǎng)學生課上專注傾聽，動得起來，靜得下來的課堂學習好習慣;抓好作業(yè)規(guī)范化訓練，從書寫到格式要整潔、美觀、工整。凡是不合要求的必須強化練習，保證該目標的實現(xiàn)。
2、培養(yǎng)和用好小干部。小干部的工作落實具體，強化學生自主管理，責任到人，學生干部的角色意識。要求少先隊干部佩帶隊的標志，值日生、文明監(jiān)督員、課間安全員、環(huán)保小衛(wèi)士，班主任助理等佩帶標志上崗。定期召開小干部工作例會，匯總班務(wù)工作，研究班風建設(shè)，教給工作方法，并對小干部工作進行考核。對自身表現(xiàn)優(yōu)秀并工作出色，有創(chuàng)造性的小干部進行表彰，學期末的“雛鷹小主人章”、“全能章”用來獎勵工作出色的小干部。
3、把養(yǎng)成訓練和班規(guī)執(zhí)行以及班級明星榜、護旗手評選結(jié)合起來，表彰先進，鼓勵進步。學期末以此為基礎(chǔ)推選“雛鷹章”和“全面發(fā)展好少年”。
4、班級明星榜每月最后一周五完成更換。評選工作由小干部例會綜合落實，評選出的明星享受每周護旗手榮譽。操行評定加分。
5、每月一次的大掃除除了保持空中清潔外，強化地面清潔，地面由每個學生承包一小塊，用洗衣粉、洗滌濟、刷子擦，地面要見本色，并進行評比。
(二)抓好安全教育，落實安全措施。
1、利用好朝會、隊會進行安全教育。
2、要求學生課間不到陽臺上玩耍，不往樓下扔東西。
3、課間文明玩耍，引導學生學會文靜、典雅、有益的玩耍方式。
4、間周二進行一次“珍愛生命、關(guān)注安全、共創(chuàng)和諧”的安全教育。
每周四的“小喇叭廣播”加進學生對本周安全隱患的點評報道。
5、改變放學時在學校吃飯的學生單個飛奔，橫沖直撞的行為，全班排隊下樓，學校吃飯的學生排成隊伍離開，保證安全有序。
(三)結(jié)合“固本鑄魂，整體育人”課題實驗，開展道德實踐。
教育活動。
1、組織學生開展“知榮明恥從我做起”的讀書、演講活動，使學生在讀書中修德，在演講中銘志，在相互交流中得到人格的提升。
2、進行“我是集體的一員”實踐活動，比一比、幫一幫、促一促,共同為建設(shè)我們的班集體努力。
3、開展“陽光每一天”實踐活動，引導學生每天都能在班級中、在學校里、在同學中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點長處或進步，引導學生學會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失，三言兩語記下自己的快樂，也可在朝會、精彩三分鐘與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收獲，使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達到“固本鑄魂，整體育人”的目的。
四、活動時間安排。
第一學月(9月)。
教育重點：“弘揚和培育民族精神”
1、“一切準備好”活動。
2、“愛心捐助,重建家園”捐款活動。
3、開展“知榮明恥，從我做起”讀書、演講活動，
4、進行集會、放學排隊有序、安靜、隊伍成直線的專項訓練。
5、“我是集體的一員”實踐活動。
6、評選假期小標兵。
第二學月(10月)。
教育重點：熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校。
1、參加大隊委改選活動。
2、競選演說，改選班級小干部活動。
3、開展慶國慶節(jié),迎奧運《童話真奇妙》創(chuàng)作表演實踐活動。
4、繼續(xù)開展“我是集體的一員”實踐活動。
5、進行“做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線”的專項訓練。
第三學月(11月)。
教育重點：革命傳統(tǒng)教育。
1、參加學校開展的“祭掃烈士墓和參觀愛國主義教育基地”的活。
動。
2、參加學校的“第一屆學生科技節(jié)”活動。
3、進行“在國旗下成長”我的成長故事演講會。
4、開展“陽光每一天”實踐活動。
5、進行“我愛紅領(lǐng)巾”專題訓練。
第四學月(12月)。
教育重點：勤奮學習教育。
1.評選校級“全面發(fā)展好少年”和“教子有方好家長”。
2.組織學生進行元旦慶?；顒?。
3、學習好方法交流活動。
4、輔導好學生小課題展示準備。
5.做好學生寒假社會道德實踐活動宣傳動員工作。
6.做好本學期班務(wù)工作小結(jié)。
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在上個學期我們?nèi)w師生取得了輝煌的成績，這是值得我們驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中，我們只有不斷的提高自己，在去過輝煌的成績上更上一層樓！
一、指導思想。
二、工作目標。
1、通過各種教育活動，使學生學做真人。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
三、工作重點：
四、具體工作。
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
（五）加強班級建設(shè)。
（六）提高學科德育滲透功能。
（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
（十一）安全教育。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
在全國上下都在積極學習科學發(fā)展觀的前提，實現(xiàn)教育系統(tǒng)的全面改革，加強對學生的素質(zhì)教育，已經(jīng)刻不容緩。我們一定要走在時代的最前沿，在我們原有良好教育水平上積極的發(fā)揮我們的改革精神，將我們的成績提高到更高的檔次上，我們的成績要向全國先進看齊。
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作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。教育學生如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。
以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。
1、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用。
黑板報。
班會等形式經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學生上學不能帶各種管制刀具如果帶到學校將立即沒收。
4、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。
6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。
7、關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
9、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《中小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領(lǐng)導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。
班主任工作千頭萬緒，雖然有計劃，但是肯定還有自己想不到的地方，但是我相信，只要自己在實際工作中做到耐心、細心、精心、上心，一切都會做的更好。
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一、指導思想：
以鄧小平理論和思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行“”及年教育工作會有關(guān)精神，立足學校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規(guī)管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。
二、遵循原則：
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學與學科滲透相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點工作：
（一）大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。通過。
軍訓。
入學教育兩操常規(guī)檢查評比表彰獎勵道德實踐等多種途徑，提高學生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。
（二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。
1、建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施“學生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學校有機結(jié)合起來，家校互動、協(xié)同教育，最大限度地提高家長的教育能力。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星（公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星）評選活動。
（三）加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。
在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長－黨總支－政教處－班主任系統(tǒng)；教務(wù)處－教研組－任課教師系統(tǒng)；團委－團支部系統(tǒng)；學生會－班委會系統(tǒng)；少先大隊－少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng),加強學生自主管理，完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。
1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學習。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”（三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心）加強對“問題學生”教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
教學工作計劃德育處工作計劃篇七
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎(chǔ)。
總體目標。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。
具體措施。
1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。
(1)家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。
(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示。
(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學會謙讓，學習商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你xxx嗎?”，學習和同伴、父母互相商量，解決問題。
(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。
(5)行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。
(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設(shè)立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。
1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務(wù)的意識。
2、結(jié)合“樹”主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。
3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。
學習照顧班級的動植物角。
督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系。
2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
安靜愉快地進餐，坐姿自然。
正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。
逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。
養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
十二、一月：
1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。
2、結(jié)合季節(jié)特點，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷。
3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。
4、結(jié)合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。
5、結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關(guān)做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力。
安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
生病時愿意接受治療并能注意休息。
學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。
正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。
學習整理床上用品。
講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話。
開展愛媽媽主題教育。
愛護幼兒園的一草一木。
不打人不罵人，能和小朋友友好相處。
措施：
利用文學作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。
利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動。“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學著為別人作一件好事。
把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)。如利用來園游戲，學習勞動、娛樂和日常各個環(huán)節(jié)。
將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。
不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。
關(guān)心集體，愛惜糧食，不挑食。
愛護圖書、玩具、用具。
教學工作計劃德育處工作計劃篇八
本學期我校德育工作，將以黨的精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。
1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習及，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。
3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)及，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。
6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。全面推行“學生成長導師制”
九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設(shè)評比。
3、社會實踐活動。
1、導師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
教學工作計劃德育處工作計劃篇九
一、指導思想：
在，我們學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，同時結(jié)合我們班的實際情況，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.結(jié)合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
3.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
4.大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
(二)加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會等。
2.班級文化建設(shè)的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
4.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)在課外開展豐富多彩的主題教育。
1.注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
3.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
以上就是我們的工作計劃。在今后的教學工作中，我們將不斷的努力，發(fā)揚為人師表的精神，把我們的工作做到最好!
教學工作計劃德育處工作計劃篇十
一、指導思想：
思路決定出路，眼界決定境界，定位決定地位，思維決定行動，心境決定環(huán)境，格局決定結(jié)局。因此，找準班級德育切入點，支撐點，延伸點是十分重要的。根據(jù)本班級學生的實際狀況，貫徹學校德育工作意見，在“固本鑄魂，整體育人”理念指導下從細節(jié)入手，抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，為切入點，有重點，有序列，逐一進行專項訓練，幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好行為習慣。以“弘揚和培育民族精神”為支撐點，堅持“以人為本，育人為先”，努力把學生培養(yǎng)成為“有德有才的人”。以“知榮明恥，從我做起”為延伸點，修德銘志，培養(yǎng)講誠信，有責任感，有愛心，有禮貌，有榮譽感的樹人小主人。
二、教育主題：
小處不可隨便，細節(jié)決定成敗。
三、教育重點：
(一)抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)認真的好習慣。
1、本學期要對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈。重點抓好集會、放學的排隊集合訓練，做到有序、安靜、隊伍成直線;做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線;引導學生用好課前三分鐘進行知識積累或經(jīng)典交流，使課前三分鐘真正精彩起來;培養(yǎng)學生課上專注傾聽，動得起來，靜得下來的課堂學習好習慣;抓好作業(yè)規(guī)范化訓練，從書寫到格式要整潔、美觀、工整。凡是不合要求的必須強化練習，保證該目標的實現(xiàn)。
2、培養(yǎng)和用好小干部。小干部的工作落實具體，強化學生自主管理，責任到人，學生干部的角色意識。要求少先隊干部佩帶隊的標志，值日生、文明監(jiān)督員、課間安全員、環(huán)保小衛(wèi)士，班主任助理等佩帶標志上崗。定期召開小干部工作例會，匯總班務(wù)工作，研究班風建設(shè)，教給工作方法，并對小干部工作進行考核。對自身表現(xiàn)優(yōu)秀并工作出色，有創(chuàng)造性的小干部進行表彰，學期末的“雛鷹小主人章”、“全能章”用來獎勵工作出色的小干部。
3、把養(yǎng)成訓練和班規(guī)執(zhí)行以及班級明星榜、護旗手評選結(jié)合起來，表彰先進，鼓勵進步。學期末以此為基礎(chǔ)推選“雛鷹章”和“全面發(fā)展好少年”。
4、班級明星榜每月最后一周五完成更換。評選工作由小干部例會綜合落實，評選出的明星享受每周護旗手榮譽。操行評定加分。
5、每月一次的大掃除除了保持空中清潔外，強化地面清潔，地面由每個學生承包一小塊，用洗衣粉、洗滌濟、刷子擦，地面要見本色，并進行評比。
(二)抓好安全教育，落實安全措施。
1、利用好朝會、隊會進行安全教育。
2、要求學生課間不到陽臺上玩耍，不往樓下扔東西。
3、課間文明玩耍，引導學生學會文靜、典雅、有益的玩耍方式。
4、間周二進行一次“珍愛生命、關(guān)注安全、共創(chuàng)和諧”的安全教育。每周四的“小喇叭廣播”加進學生對本周安全隱患的點評報道。
5、改變放學時在學校吃飯的學生單個飛奔，橫沖直撞的行為，全班排隊下樓，學校吃飯的學生排成隊伍離開，保證安全有序。
(三)結(jié)合“固本鑄魂，整體育人”課題實驗，開展道德實踐教育活動。
1、組織學生開展“知榮明恥從我做起”的讀書、演講活動，使學生在讀書中修德，在演講中銘志，在相互交流中得到人格的提升。
2、進行“我是集體的一員”實踐活動，比一比、幫一幫、促一促，共同為建設(shè)我們的班集體努力。
3、開展“陽光每一天”實踐活動，引導學生每天都能在班級中、在學校里、在同學中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點長處或進步，引導學生學會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失，三言兩語記下自己的快樂，也可在朝會、精彩三分鐘與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收獲，使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達到“固本鑄魂，整體育人”的目的。
四、活動時間安排：
第一學月(9月)。
教育重點：“弘揚和培育民族精神”
1、“一切準備好”活動。
2、“愛心捐助，重建家園”捐款活動。
3、開展“知榮明恥，從我做起”讀書、演講活動。
4、進行集會、放學排隊有序、安靜、隊伍成直線的專項訓練。
5、“我是集體的一員”實踐活動。
6、評選假期小標兵。
第二學月(10月)。
教育重點：熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校。
1、參加大隊委改選活動。
2、競選演說，改選班級小干部活動。
3、開展慶國慶節(jié)，迎奧運《童話真奇妙》創(chuàng)作表演實踐活動。
4、繼續(xù)開展“我是集體的一員”實踐活動。
5、進行“做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線”的專項訓練。
第三學月(11月)。
教育重點：革命傳統(tǒng)教育。
1、參加學校開展的“祭掃烈士墓和參觀愛國主義教育基地”的活動。
2、參加學校的“第一屆學生科技節(jié)”活動。
3、進行“在國旗下成長”我的成長故事演講會。
4、開展“陽光每一天”實踐活動。
5、進行“我愛紅領(lǐng)巾”專題訓練。
第四學月(12月)。
教育重點：勤奮學習教育。
1、評選校級“全面發(fā)展好少年”和“教子有方好家長”。
2、組織學生進行元旦慶祝活動。
3、學習好方法交流活動。
4、輔導好學生小課題展示準備。
5、做好學生寒假社會道德實踐活動宣傳動員工作。
6、做好本學期班務(wù)工作小結(jié)。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十一
一、指導思想：
圍繞“打造具有平民情結(jié)的農(nóng)村示范性高中”的辦學理念，努力貫徹宜都二中“學會做人、學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美”的德育目標，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，加強學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育，進一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”，培養(yǎng)學生健全人格，提高學生道德素質(zhì)，加強世界觀、人生觀和價值觀教育。以抓班風、學風建設(shè)，促進良好校風的形成。
二、主要工作：
1、繼續(xù)從嚴抓好學生日常行為規(guī)范教育，加強學生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育，培養(yǎng)合格的示范學校的學生。完善并加強住宿學生的日常管理工作。
2、學習標兵、行為示范生正面典型的宣傳，違紀學生轉(zhuǎn)化。
3、進一步完善心理健康教育工作，逐步開展人生規(guī)劃輔導。
4、撫貧幫困基金和國家助學金的核準、發(fā)放。
5、加強班級、年級和學校家長學校建設(shè)，整合各種教育資源，形成教育合力。
6、計劃好學校德育工作，加強對年級德育工作的研討，對年級德育工作進行指導、服務(wù)、督查和評價，協(xié)助各年級組有針對性地做好學生思想教育工作。
7、培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，進一步加強《自律讀本》的學習，尤其是高一。
8、繼續(xù)加強班主任培訓力度，進一步提升班主任隊伍素質(zhì)。
9、加強德育課題研究。
三、學校德育特色和各年級工作重點。
實施“和、善、行、信”教育。
“和”，主要指和諧思想教育，這主要是順應國家創(chuàng)建和諧社會的歷史潮流，為學校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務(wù)，主要包含同學和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會和諧、人與自然和諧等?！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_，貫穿學生三年學習生活。
“善”，指心地仁愛，品質(zhì)淳厚，為人處世心存善念，待人接物保持善行。高一年級以“善”的教育為中心，重點抓好新生的角色適應和日常規(guī)范、學習習慣的培養(yǎng)工作。通過各種活動，加強年級和班集體建設(shè)，逐步形成良好的班風和學風。
“行”，要求我們的學生為心中的理想應付諸行動，奮發(fā)圖強。高二年級以“行”的教育為中心，重點抓好學生學習動機和學習習慣的培養(yǎng)。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學生內(nèi)在的學習動機，促進學生主動學習。
“信”，只有懷抱誠信之心、必勝之念，不懼艱難，刻苦學習，才能實現(xiàn)自己的理想。高三年級以“信”的教育為中心，重點抓好學生理想教育、心理健康教育和備考指導。要激發(fā)各層次學生內(nèi)在的學習動機；營造科學、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說明：
1、年級組全面負責年級學生管理和教育，要依據(jù)學校工作計劃和學校德育工作計劃，落實本年級學生德育工作目標，并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級根據(jù)學校計劃和年級具體情況，按照團學聯(lián)的要求組織開好每月的主題班團活動，并進行督查。
3、各年級至少每兩周要召開一次班主任工作例會，并做好記錄。
4、分管本年級學生工作的年級副主任全面負責本年級的學生管理和學生德育工作，督查學校德育工作計劃在本年級的實施情況。
5、政教室每周一主持召開年級副主任工作會。
6、對于學生中的違紀事件，年級要全面調(diào)查，寫出調(diào)查報告和處理建議報政教室審核，并做好學生和家長工作，涉及跨年級的由政教室協(xié)調(diào)調(diào)查，涉及校外的由保衛(wèi)科報公安機關(guān)處理。
7、《班主任工作手冊》在學期結(jié)束時交學校政教室評估并存檔。
8、各年級要積極承辦團市委、市教育局和學校臨時下達的各項教育工作。
四、分月工作：
1、各班根據(jù)年級工作計劃制定班級計劃，調(diào)整班委會、團支部干部并上報年級組。
2、全校各年級的常規(guī)檢查和安全教育。
3、高一年級軍訓、入學教育、等工作。
4、利用班會學習學校各項教育規(guī)章制度，開展日常行為規(guī)范自查活動。
5、團委會、學生會納新?lián)Q屆工作。
6、新學期學生干部大會。（團學聯(lián)）。
7、新高一學生團組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和團籍注冊。
8、以第二十七個教師節(jié)為契機，舉行尊師重教的主題活動。
9、班團活動主題（高一：一份耕耘，一份收獲；高二：磨刀不誤砍柴工）。
1、學生心理健康教育講座。
2、班團活動主題（高一：做一個誠實守信的人；高二：責任伴我成長）。
3、秋季學校運動會。
4、適時開展戶外群體活動。
5、組織學生赴德育基地參加活動。
1、業(yè)余黨校開課培訓。
2、班團活動主題（高一：自己的事情自己做；高二：勤儉從我做起）。
3、期中考試后各班召開家長會，開設(shè)智慧家長課堂。
4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導講座及團隊心理輔導。
5、安全教育講座。
1、高三年級入黨積極分子的培養(yǎng)、考核。
2、班團活動主題（網(wǎng)絡(luò)世界真精彩）。
3、心理健康教育講座。
1、各班主任和班集體工作考核匯總，分年級班主任工作經(jīng)驗交流。
2、法制教育講座。
3、“評優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會實踐活動。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十二
（1）開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
（2）加強德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。
（3）建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。
（4）加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。
切實加強對德育工作的領(lǐng)導，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu)，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。
1、以“組建學生會機構(gòu)”為載體，加強德育隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓學習，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2、以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。
3、以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設(shè)。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓勵學生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。
1、以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2、以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十三
(3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導方面：
召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。
加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。
7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、課時安排。
1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十四
德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學習、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關(guān)愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學生開展好“六一”活動，使學生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學習《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報。
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學習活動。
2.“六一”演出。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十五
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標。
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十六
以黨的十八大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發(fā)展觀，突出德育工作的針對性和實效性，夯實基礎(chǔ)，豐富載體，開拓創(chuàng)新，進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程，做好組織、引導、服務(wù)少年兒童和維護少年兒童合法權(quán)益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。力爭做到常規(guī)工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使德育工作服務(wù)于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長。
1、進一步加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。
7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。
8、深入開展安全、法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。
針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。
1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔起自己的職責。
2、確立“以德治?！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。
（二）加強班集體建設(shè)，提高德育管理整體水平。
加強班集體建設(shè)。既是學?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。
（三）優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍
加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。
（五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、關(guān)于活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質(zhì)，使學生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“三個一”：每周一次堅持升國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。
6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
（七） 切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。
三月份：
1、校園環(huán)境整理，營造開學氛圍；畫廊布置；
2、做好報名、注冊工作；制定班主任工作計劃；
3、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動；
4、開學做好學校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。
5、出一期“新學期，新希望”主題板報；
6、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動；
7、組織學生參加義務(wù)植樹活動；
8、班級布置評比。
9、制訂“八禮四儀”活動方案；開展 “八禮四儀”系列活動
10、班主任工作交流活動。
四月份：
1、 組織學生清明掃墓；
2、 舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；
3、 開展學習 “八禮四儀”活動
4、 組織學生聽法制講座。
5、 進行“三感三為”教育活動，
五月份：
1、 舉行“勞動最光榮”系列活動；
2、 對學生進行心理健康教育；
3、 舉行 “講文明 學禮儀”活動。
4、 組織主題中隊會活動；
5、 舉行抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。
六月份：
1、參加“六一”慶祝系列活動；
2、做好“三好生”、“優(yōu)秀學生”的評選工作；
3、寫好班主任工作總結(jié)；
4、德育資料整理。
5、暑假系列活動安排
七月份：
做好暑期值班工作。
教學工作計劃德育處工作計劃篇十七
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評尋文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評尋衛(wèi)生紅旗班”
3、加大-法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：
(1)對學生進行思想道德教育，
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)、搞好“結(jié)合教育”，達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。
2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。
(七)關(guān)注弱勢群體，認真進行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
二1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
三1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、結(jié)合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。
3、召開初三級學生家長會。
4、專題教育系列：文明禮儀教育。
5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。
四1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備紀念“五·四”活動、
3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。
五1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風檢查。
六1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交-班會記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)，借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:。
1、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學任務(wù)。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。
2、主動與家庭配合，采用多種形式，指導家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容，熱情的接待家長的來訪和咨詢，及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。改變以往集中活動的教育模式，嘗試以主題活動帶動主題活動，以集體探索、同目標不同形式分小組探索與分區(qū)活動相結(jié)合的多樣化的活動形式開展活動，在日常中認真觀察、記錄孩子的表現(xiàn)，傾聽孩子的心聲，了解幼兒的發(fā)展水平。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
3、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時代的潮流，平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動筆，多思考，促進自己的專業(yè)成長。
愛，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤，等待和承擔責任;愛，就要學會適宜的珍惜與恰當?shù)男蕾p.以后,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!
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