越來越多的人申請教師資格證書。許多人認為教師是他們的職業(yè)選擇。中小學語文、英語、美術(shù)教師缺口最大,就業(yè)機會最多。
1、 語文教師
漢語的學科比較特殊。許多人認為,即使他們不聽課,他們在考試中仍然表現(xiàn)得很好。畢竟他們是母語,所以需要申請補課的學生很少,他們的額外收入自然比其他學科的老師少。在各種因素的影響下,從事語文教學的教師寥寥無幾。事實上,“如果你不聽課,你的分數(shù)還是不錯”的觀點是絕對錯誤的。從目前中小學的情況看,語文教師嚴重缺乏。一個語文老師應該上兩節(jié)甚至三節(jié)課。
2、 英語教師
在城市和教育資源豐富的地方,比如市縣,學校里確實有很多英語老師。然而,在城鎮(zhèn)學?;蜣r(nóng)村學校,英語教師很少。在這些地方,教師隊伍主要由老一輩組成。他們的英語水平相對較低,根本不會教英語,這就迫切需要英語教師。
3、 美術(shù)教師
如今,國家大力推進素質(zhì)教育的發(fā)展,家長們也開始認識到藝術(shù)的重要性,美術(shù)課程在中小學校園中已不再可有可無。即使過去有些學校有美術(shù)老師,全校也有兩三個老師。這兩三位老師負責全校學生的課堂教學,影響了教學質(zhì)量。因此,大量中小學美術(shù)教師嚴重缺乏。
教師如果不參加編制考試,很容易找到工作。私立學校可以去一些課外輔導機構(gòu)。但這類教師的工作不是很穩(wěn)定,福利待遇肯定不如編制中的教師。
好的心理咨詢機構(gòu)的好處是好的,但相應的壓力也很大。說白了,就是用你的知識為老板賺錢。此外,心理咨詢機構(gòu)的發(fā)展前景非常廣闊。目前,各種學科咨詢比比皆是,各有利弊。
這勢必成為國家調(diào)控的對象。家長在咨詢上花了很多錢,家長和國家都不愿意看到,所以后續(xù)整改勢在必行?,F(xiàn)在學校課余延遲實施的部分是各省的整改。因此,興趣和能力指導機構(gòu)的未來發(fā)展要優(yōu)于學科指導。
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